恩师印象热门20篇

老师，我想对你说，我非常感谢你。你从一年级教到我三年级，在你的辛勤教育下，我能读会写，想起上一年级，那学拼音的艰难，更别提后面的看图写话了，对我来说是难于上青天，是您每天耐

心的辅导下、反复的强化训练，才有我今天的进步，每次语文考试都是就是90分儿以上。

老师，我不光感谢你在学习上的取得的进步，还感谢你使我养成了良好的行为习惯。一年级时，上课不知道认真听讲，想说话就说话，课间也不知道和同学好好相处，成了一名有问题的学生。是

你一次又一次和蔼可亲的和我谈话，教我该怎么做，不该怎么做。一次又一次，终于把我变成了一名三好学生。

让我们回忆一下六年的学习生活吧，教育我们的都是我们的老师啊，我们即将离开这里了，让我们再说一声“老师您辛苦了!”

老师给我们知识，教会了我们做人的道理，我们六年级最后一课说的好;老师是天使，是大树，是海洋!老师日日夜夜为我们操劳，但有人说：“老师坏死了!”我听到这些话就想说：“你的知识不是老师教的吗?而且你如果不是犯了错误老师会骂你吗?如果没有老师你的知识从哪里来啊?”由此我想对同学们说:“让我们再和老师说一声“老师谢谢您的教诲”。让我们一起祝愿老师永远健康，年轻!”

所有的工作中是老师的功劳最大，有人也会说为什么呢?我会回答说：“其他的工作不真是老师的教育才出来的吗?”为什么会有那们多学生恨老师呢?那是因为他们并不知道老师的用心良苦!

在这离别的时刻让我们再说一声：“老师您辛苦了!”

永远，只不过是巨大永恒里的一秒钟而已。

在世界上，有无数的人帮助我，已经能和天上的星星相比了，但只有她，占据了我极大的记忆，她就是--赵秀芳老师。

我隐约的记得，她胖胖的，一头棕色的卷发，鼻梁上架起一副塑料架子的眼镜，一个香肠似的嘴，不禁让人发笑，但总有那么几件事令我难忘。

相识

那是四年级的第一天，赵老师刚踏入班级，那张慈祥的面孔使我仿佛受到了妈妈抚摸似的，使我十分高兴。

那天中午，老师要选小助理，可我十分内向，不敢举手，可以就有很多同学去尝试了，可一个也没成功，老师把我叫过来试一试，我很害怕，因为面对那么多的同学，我头上都冒着汗，但我还是试了一下，老师也一下子选了我，她说：“你叫什么名字？”“我叫王子然。”她摸了摸我的头，我们便相识了。

信任

三天之后，我便有了一个重要任务，市里派人来听课，而且还是听我们班。我心里有些不安，因为，这堂课是我讲，而且还只有一天的时间，所以我连课间都在练习，老师说：“没事，加油！我相信你！”我听完这句话，信心大增。

到了听课的那天，我心里有些惶恐，面对老师们的压力，我的心跳加速！老师走过来，说：“不要紧张就算你做得不好也没事。”我大胆地讲课，一节课下来，我竟然脱稿讲课，连校长都夸我，心里的石头顿时落了下来，若不是老师对我的信任，我不可能成功！

离别

时光如梭，一晃三年。赵老师陪我走过了许多岁月，但面对毕业的事情，我们不得不分离。

那天，老师读了《春》这篇文章，我们深有感触，一晃三年过后，还没享受完青春，它便走了，我望着老师那眼神，他是强忍着泪水才送我们走的。

赵老师，谢谢您，若不是您的栽培，我也不会有今天的成果，您就像那园丁一样，培养着我，直至我长成大树，谢谢您，赵老师！

春节，阖家团圆，走亲访友的日子。

我们一家人开车回到老家，进入山林，走过弯曲的小路，来到四姑的家中。

一进门，就看到四姑朴素而满带热情的笑脸。

她侧过身子，用手指向大院喊道：“来来来！快进来坐！”

进到大院，看到早已坐满的亲戚朋友，桌上摆满了酒食。我们找到位子坐下，和一年没见的亲戚朋友聊起了天，有说有笑，谈论着一年的所见所闻。

“啪啪啪……”伴随着鞭炮声，我们吃起了团圆饭。

酒足饭饱之后，妈妈突然提议：“要不我们去竹林里生火烤土豆和红薯，怎么样？”

大家纷纷赞成。

说干就干，我拿起锄头，跑到竹林中央的开阔地带，一锄头一锄头地在地面上挖了一个小坑。

爸爸和舅舅抱来了成堆的木头。爸爸把土豆和红薯包在白菜叶中，扔进小坑。舅舅把较大的木头搭在外围成圆锥形，较小的搭在内部成网形，然后用打火机引燃。

柴火被慢慢引燃，火势越来越大，飘出阵阵黑烟，冲出了竹林，一大股热浪向人袭卷而来。

我走近火堆，缓缓弯腰去拾火堆旁未引燃的柴火。“啪”的一声，“啊——”我大叫道。我看见衣袋中的手机在空中划过一道优美的直线，慢慢滑落进了火堆之中。手机掉在火堆中，溅起的火星砸在我的身上，在我的衣服上烧出几个小点。

我连忙拿起一旁的竹杆把火堆刨开，把我那已经烧化的手机挑了起来。看着手机的“尸骨”，一时不知该说什么好。

……

不久，火堆中散发出阵阵香气，“扔在火堆里的东西熟了！”我高兴地大叫道。

“都有些糊了，火还是大了些。”妈妈蹲在火堆旁，一边说一边把柴火中的红薯和土豆拿了出来，脸上已经笑开了花，满是孩子气，一点也没成熟的感觉。

红薯和土豆的表面已经烧焦了，黑乎乎的。我小心翼翼地去掉一只红薯的外皮，露出金黄诱人的瓤，飘着热气，散发出浓浓的香味。

我一边吹着热气，一边将红薯送入口，一口咬下，“好吃！”我喊道。

小朋友拿着剥开的土豆，用小勺子舀着，大口大口地吃着，吃得很是开心。

在竹林深处，亲戚朋友们围坐在熊熊燃烧的火堆旁，有说有笑，聊天，烧烤，小朋友在一旁打闹。每个人都喜笑颜开，这就是春节！

在我的脑海里有许多印象深刻的事，可是有一件事让我印象特别深刻。

在一个风和日丽的下午，爸爸拿出一件新衣服，准备把衣服上的吊牌给剪了，可是爸爸用了九牛二虎之力剪刀仍然一丝不动，爸爸开始找这把剪刀为什么不动的原因，是因为老化了，还是生锈了?可这在脑海里都只是空想，因为这把剪刀才买来不久，终于发现在剪刀的两边粘着胶水，而且还是瞬间胶，爸爸问我和妈妈：“是谁啊，用剪刀去剪瞬间胶啦?”我立刻大声回答：“不是我哦，不是我哦!”爸爸一边嘀咕着一边开始想办法去掉这剪刀上的胶水，可是这不是件容易事，只见老爸拿着小刀一点点的刮，我和妈妈也没闲着，也一起想办法。因为我有点心虚，所以我说：“记得我上航模课的时候方老师说过，这胶水万一弄到了不该弄到的地方可以用热水去掉。”可是就在这时爸爸的手已经鲜血直流了，我急忙一边帮着爸爸包扎一边内疚地说：“没想到办法你怎么硬去用手掰，看看流了这么多血。”

吃过晚饭，我向爸爸道歉，爸爸也原谅了我，可想起这件事我就觉得不是滋味，我暗暗对自己说：“今后男孩子做事一定要敢作敢当哦!”

5.12大地震不仅让许多人失去生命，还让更多的人失去了家庭，流离失所。但是却有一个14岁的小女孩震撼了我的心灵，让我潸然泪下。

那个小女孩叫邓清清，今年才刚满14岁，读初中一年级。当时，大地震来临时，她与同班的十多名女生同时被埋在水泥板下。在救援人员还没赶到时，她摸索到了一个手电筒，拿起了手里仅有的一本化学书，看了起来。当救援人员把她从废墟里救出来的时候看见她居然在里面看书，令所有在场人员都大为震惊。人们都问：“这么危急，你是怎样想在里面看书的？”她说：“里面好黑，我好害怕，我只能靠看书来解除自己心中的恐惧。”就是这样一个平凡的小女孩，在大地震中却做出了不平凡的事。

听清清的老师说，清清在学校的表现一直很好，成绩也不错。就是她，在废墟下咀嚼着精神食粮才撑过了这个难关。

从网上的图片看，清清的脸很清秀。从坚毅的眼神中看出了她很坚强，看出了他对未来生活的憧憬。

邓清清，一个感动我，感动大家，感动中国的人，我为你自豪！

放学了，我在家门口望着加了的灯亮着的。我就咚.咚.咚的敲门。家里的等虽然两着的，但是家里没有人开门。我想：“肯定是早上出发的时候太急了灯忘记了关。”这时，我一下子想起来昨天爸爸妈妈带我出去玩的时候，我的钥匙忘记带了。这可怎么办啊，我急地在家门口转来转去这时隔壁奶奶从家里走了出来。问我你怎么了，我说：“我的钥匙忘记带了。”奶奶说：“那你就等姥姥回来吧。”我说：“我姥姥回来还没有那么快呢。”奶奶问我，你今天的作业多不多。我说：“今天的作业有一点多的。”那么你先到我家写作业吧。我说：“好吧谢谢奶奶。”然后我就去隔壁奶奶家写作业。

我想：“这个奶奶是我印象最深刻的人了。”

[写一个人作文200字三年级

转眼间，六年了，六年的小学生活也即将画上一个完美的句号。但一想起要离开老师，心里便有一丝丝的伤感。毕竟和老师们在一起那么长的时间了。现在，在我的脑海中浮现出一件又一 件的事情。

记得有一次，老师说今天要上公开课，开始我又紧张又高兴，来到了大会议室，开始上课了，老师首先就问了我们一个问题：“春，夏，秋，冬各叫什么风?”我心想：我在资料里看见过这道难 题的。当时，有很多人都没有举手，我讲授满满的放在了桌上，老师看见了，便请我起来回答，当时的我，声音细声细气的，很多人都在嘲笑我;在我的旁边有一位男生在说：“自己不知道，还要起来出 洋相。”这时有很多的人都举起了手，但老师并没有请其他的同学起来回答，就在这时候，我看见了老师的眼睛好像在对我说：“你说的很好，只要声音放大点，别害怕，别紧张，老师相信你。”当看 到老师的眼睛，我对自己充满了信心。对着很多的老师和同学，说：“春天叫‘和风’，夏天叫‘熏风’。”这时候，我又一次看了老师的眼睛;这是老师的眼睛好像在说：“对，对，就是这样。”这 时，我心想：老师你是这样和蔼可亲的老师。

记得还有一次，学校举行了一次广播操比赛，老师陪着我们在一起练习，虽然不是没有夺得冠军，但老师却笑着安慰我们说：“不要伤心，你们已经做得很好了，只不过没有配合起来而已。”老 师嘴上这样说，但我知道的，老师比我们更伤心。

老师你是这样的和蔼可亲，虽然我们快毕业了，但是我会永远记住你的，老师我会想你的!

我们身边的一些人应该都动过手术吧，我也动过，这是一个腺样体肿大的手术，听起来都有点吓人!

我记得那是一年级发生的事。一天，妈妈开着车说要带我去医院做检查，我好奇的问妈妈：“要去哪个医院检查啊?”妈妈告诉我：“去浙二医院，做个检查就好，不用担心。”因为我从小睡觉的时候都会打呼噜，医生说这是一种病，得去医院做个全面检查。

我跟妈妈闲聊之间就来到了医院，我们俩拿到号子就坐在椅子上等着、盼着、想着，等了好一会儿才轮到我们，我跟着妈妈小心翼翼地走进了诊室，做了各种检查，医生脸色沉重地告诉妈妈我需要住院治疗，得做一个小手术，我一听要做手术，眼泪就哗啦啦的留下来了，我可不想动手术。

从那天开始，妈妈就帮我到学校请了假，安排好家里的事情就赶紧办了住院手续。我只能乖乖的天天待在医院里，妈妈也天天陪着我。我非常喜欢那时候的妈妈，温柔，贴心，和蔼可亲的妈妈。每当陪我走到楼下的超市旁，妈妈都会给我买我想要的东西，可开心了。

可天天这样呆着，我躺在床上无趣地过着一天又一天，我当时多想去教室里上课呀，多想和伙伴们一起玩耍，多想跟爸爸、爷爷，奶奶和弟弟团聚啊!

终于等到了做手术那一天，妈妈给我换上了病人的衣服，我们跟着护士阿姨来到了手术室门口，我躺在床上，护士阿姨给我消毒，打上点滴，准备好一切就要把我推进手术室，就在这个时候我终于忍不住哭了，紧紧握着妈妈的手不肯松开，妈妈轻轻地摸着我的脸，在我耳边告诉我要勇敢，坚强，她会在外面陪着我，我依依不舍地放开了妈妈的手，被慢慢地推进了手术室……不知道过了多久，我醒来了，周围都是一些和我一样的小朋友，他们都很勇敢，过了一会，护士阿姨就把我推回了病房休养。

经过那一次，让我懂得了拥有一个健康强壮的身体是多么重要啊!我们平时一定要多锻炼身体，增强自身抵抗力。

我相信，每个人的心中都有一个使自己印象极为深刻的人，我当然也不例外，我小学的数学老师杨老师就是使我印象深刻的人。

杨老师从四年级转来我们学校就一直教我们数学课，她这三年来从未打过我们，也从未骂过我们，而是一直给我们讲道理。每次课前，杨老师都会给我们讲一个小故事，然后再给我们讲故事的同时也都告诉我们一些做人的道理，她对待我们就像对待自己的孩子一样，同时我相信，每个老师对待自己的学生也像都对待自己的孩子一样，只是每个老师的方法不同而已。

杨老师有一头黑色掺杂着银丝的头发，还有一个总是笑嘻嘻的嘴巴。杨老师最喜欢的事情就是笑，不管是遇到难题，还是被领导批评，杨老师总是以微笑去面对，就像有一次，教育局的领导来我们学校，有几个顽皮的同学在操场打架，虽然只是闹着玩儿，但是这一幕竟然被领导所看见了，领导并没有骂他们几个，可是却把眉头皱得紧紧的，像是快要拧在一起一样。教育局领导走后，校长把老师教导多媒体，问：“这几个学生是哪个班的？”杨老师一看，说：“是我们班的。”后来，校长把杨老师叫到校长室去了，之后会发生神魔也不用我多说了吧，虽然，杨老师被批评了，但是杨老师见到我们还是笑嘻嘻的，也并没有批评那几个同学，只是又给我们说了一个故事，那几个男生向老师深深的道歉了，老师也原谅他们了。

但是，有一次发生了一件事，使杨老师脸上的笑容躲藏起来了。一天的清晨，天刚蒙蒙亮，雾还没有全部散去，杨老师和她的爱人在马路旁散步，每个人的脸上都挂着甜蜜的笑容，但是，在他们要过马路的时候，有一个醉酒的司机开车撞倒了一个人，那个人正是杨老师的爱人，杨老师慌了，马上拨打了120，但是因为抢救不及时杨老师的爱人失去了生命。五一时，我去学校看了杨老师，杨老师脸上没有一丝丝、一点点的笑容，眼睛里还泛着泪花，黑眼圈挂在杨老师眼下，看到杨老师这样我心里一阵阵的疼，疼得我刻骨铭心。我想要流泪，却又怕老师更加难过我就一直强忍着，知道我出了校门我再也忍不住了，眼泪一滴一滴的流了下来。我希望杨老师能够走出伤痛，至少他还有我们还有一群爱他的学生。

杨老师是我最敬爱的老师，也是我一生难以忘记的老师，更是使我有过刻骨铭心的疼的老师。

[写人作文印象深刻的人

大家知道我在新宏文教育培训时印象最深刻的老师是谁吗？你们猜得到吗？咦，别着急，就让我来揭开这位神秘人的面纱吧！

她有一双炯炯有神的大眼睛，长长的睫毛都可以扫地了，眨眼睛的时候，睫毛一上一下地摆动着，有着一个高高的鼻梁，一张樱桃般的小嘴，漂亮极了。

记得有一次，我们背诵语句的时候，不小心背错了，我耸拉着脑袋嘟着嘴，垂头丧气地说：“唉，今天又不能早下课了。”正当我刚说完这句话的时候，已经有两个同学走了，我急得像热锅上的蚂蚁一样。

这时，我的“救星”来了，细心地告诉我这段语句怎么背会记得印象深刻，会更快地背好，这个方法就是：先背排比句，再背其他的句子，这样就可以很快地背好了，我照着老师说的方法背了一下，真的成功了！“耶！”我高兴得一蹦三尺高，同时也感谢老师教给我的方法，俗话说得好，“磨刀不误砍柴工”嘛！

也许，你们是真的猜不出来了！我就来帮你们揭开神秘的面纱吧！她就是漂亮的媛媛老师。

啊！媛媛老师我永远忘不了你！忘不了你的漂亮面庞，忘不了你的谆谆教诲。

下午第二节课，就觉得天色暗了，可一看表，才两点多。课间，走出教室往天上一望，只见乌云已经遮住了半边天，另外半边的云也开始堆积，颜色变深起来。

放学时分，雨下下来了，不大，细细密密的。用手接了几滴挺凉的。推好车后，雨点开始大起来，我不得不披上雨披。

雨水已经在地面不平的地方聚成一个一个水塘。雨下得不紧不慢，水塘里的波纹似乎就是那么几个，每一个都差不多，偶尔有几个小水泡浮起但不一会儿就破了。

我骑着车走着，雨点扑在我的脸上，带走了热气。几十滴雨过后，我的脸冰凉冰凉的。这场雨不仅使人身寒，还让人心寒。天雨路滑，路上常有交通事故发生，不是撞了，就是摔了。摔的人心寒：回家的路上还有这么多磨难。边上的人也心寒：明明到了家门口，却被堵住了，惆怅万分。

挫着冰冷的脸回到了家，家里没有风，没有雨，没有水塘，没有湿滑的地，家是一个多么温暖的地方啊——也暮雨就是要告诉人们这些吧。

一年级到现在，教过我的有十几位老师，给我印象最深的要数我现在的班主任吴老师。

一次，吴老师买了几本练习册，给一些差生补习，为了能给他们更清楚的讲解，吴老师每天都要留下来。别的老师6点就回家了，而吴老师却只能6点半才能回家。但对这一点，吴老师从来没有抱怨过，我们的吴老师就像一支永不破灭的蜡烛，默默的奉献着。

还有一次，吴老师给我们上夕照一课，我们听的津津有味，吴老师也好象投入了进去，我们仿佛已经看到了作者说的红砖瓦房、钻天杨等等景物。不一会儿，下课了，我们都想把这节课延长延长再延长，真想再一次沉浸在夕照的美景中。

有一次，上一节作文课，老师说写一个活动场面，立刻有人提议：“吴老师，让我们出去玩‘打鸭子’吧!”吴老师表示同意，我们便跑出教室，痛痛快快的玩了10分钟“打鸭子”，回到教室后，吴老师让我们以“打鸭子”为题，写一篇作文。大家都写的很快，而且写出了真情实感。

吴老师对同学们亲切，温暖，像以一位温柔可亲的母亲一样关爱着我们。与我们玩，与我们乐，又告诉我们许多做人的道理。

吴老师是一个有敬业精神，对工作一丝不苟的好老师。你说吴老师能不是我最尊重、最喜欢的老师吗?

今年G20期间，我们全家自驾到北方游玩。在山西平遥，我第一次体验到了截然不同的北方生活。

那天晚上，我们住进平遥古城一家客栈，院子里有一株巨大的槐树，长长的枝丫一直伸到我们二楼房间的门口。虽然从课本里学过《槐乡的孩子》，但我还是第一次见到槐树呢！爸爸跟我说，槐树在山西有特殊的历史意义。古时候北方战乱很多，兵荒马乱，许多人都是从槐树下背井离乡，逃难到南方的。

走进房间，我又大开眼界，第一次见到了北方的床—炕，但是炕和南方的床又有很多不一样：炕比我们的床高很多，三面靠墙，看上去就像一个小房间。炕下面是用泥土垒的，外面留了一个正方形的小洞，是冬天取暖用的。炕的正中间摆着一个小茶几，茶几上摆着茶杯和水果盘。我打量了一下屋里，没看见桌子，便爬上炕，拿出作业本，坐在茶几前开始写字。写了一会儿，总觉得脚没地方放，一会盘腿一会把腿伸直，但还是感觉腿很酸很痛，看来炕对我来说太不习惯了。

该休息了，我们讨论了一番，决定一字排开地横着躺下睡觉。我躺在炕上，睡着睡着不知不觉脑袋就伸出炕外，爸爸就像推火车一样把我推进去，这还是早上妈妈告诉我的，是不是很有趣？

“嘟——嘟嘟——”汽车的喇叭声、人群的喧哗声伴随着我们走出校门，放学回家啦！妈妈带着我开车回家，才刚刚开到实验幼儿园桥头前，糟糕！这交通就像一只被翻过来的乌龟，久久不能前进，有人不断地按着喇叭，车子却还是一动不动。

我们正在耐心等待着，突然，一位开电瓶车的大叔火急火燎地冲到我们对面的车道，对着那辆挡住他路的黑色小汽车一阵痛骂：“你干什么不走，你不走别人还要走呢！”大叔的嗓门可真大！那位黑色车的车主原本还因为开不过去懊恼着，这下更火上浇油了。他冲出车门，指着大叔的鼻子骂：“你自己看看，前面这么多电瓶车开来开去，这路根本过不去，你让我往哪里开！我就问你你让我往哪里开！”车主气急了，顺带加了几句脏话……大叔也不甘示弱，他们争执地不相上下，眼看就要动手打人了。周围的人们发现不对，劝导他们。在众人的劝说下，这场“世界大战”总算没有爆发。可那位开电瓶车的大叔就像狮子吃肉没吃饱，临走了还转身骂了几句。车主忍无可忍，拳头又挥上了，正好被跑过来的交警拦住了。在交警的严厉制止下，大叔终于走了，车主也回到了车上，继续等待。

很快的，在交警的指挥下，道路迅速恢复了通畅，车流来来往往，井然有序。

我坐在车上，亲眼目睹了这次吵架的场景，印象深刻。我想，如果我们都能心平气和地说话，不管遇到什么，控住好自己的情绪，不要暴躁，不要不分青红皂白一开始就骂，好好交流，不就有个好结果了吗？

我真怀疑我的暑假是假的。一天接着一天，我每天的学习任务如大山般重重地压在我身上，就因为妈妈想让我变得“完美”。妈妈把两手放在我的肩上，严肃地对我说：“彦君啊，妈妈可是为了你好，奥数对以后上初中可是非常重要的……”她对我讲起了道理，可是，报了这么多补习班，我还是以前活泼可爱的小丫头吗？我又能怎样，只能照她说的做。我一天比一天累，每天脸上的笑容越来越少，我把我心底的各种想法都隐藏起来，而这样的日子，就是所谓的暑假吗？

我虽然是个乐观的人，可是这个暑假，我却一点都不快乐，一点都不自由，就像只被囚禁在鸟笼里的小鸟，没了自由，不能在湛蓝的天空翱翔。每天我不是待在家里写作业，就是去补习班。有时爸妈吵架拌嘴了还得看脸色。一天到晚我的生活根本就不像正常人。虽然这样辛苦，却还是得不到爸妈的表扬，而是一次次的批评。“补习班给我我好好上，别给我浪费钱和时间，听到了吗！”我默默地点了点头。我的心真的好累啊！无论是补习还是写作业，我真的受不了了！我的心是这样的，身体又能怎样表示呢？我发现我变了，失去了自由，我变得冷漠了。

翻开我的相册，看到许多照片，想起了一件件有趣的事。但我印象最深刻的还是……

在七年前的一个下午，妈妈想让我去我们家的小菜园里去摘一些青菜，她说摘够一盘就好了。

她先给我了一个小篮子，我坐在小凳子上，穿上鞋子。准备去摘菜。

到了菜园，我一眼就看见妈妈叫我摘的菜，我飞快的跑过去，结果先是摔了一个“狗啃泥”。我又顽强的站了起来。

又去摘菜，因为当时我才5岁，所以我不知道一盘是什么概念。我想的就是反正要往多的摘。

我想好了后，就开始摘“菜”。我先抓了一把，用力拔。“咦？怎么拔不出来。”

最后，我终于用尽我最大的力气拔出来了，我摘完了后，回到家里。妈妈一看到我就问：“你摔倒了吗？这么脏。”我就小心翼翼地点点头。

妈妈看到我摘的“菜”就说：“萌萌你摘的真的是菜吗？这是草啊！”

我一生中做过的傻事很多，这是我印象最深刻的一件事。

每当看到一排排的汽车飞驰而过，我仿佛都能看到那个身着白色短袖的人，思绪也跟着回到那天中午……

这天早上，阳光明媚，我和妈妈出去买菜。不知不觉到了中午，太阳射出万丈光芒，仿佛要把大地烧焦似的，“哎，好热呀！”我一边擦着头顶冒出的汗水一边说。就在这时，“轰隆隆”的雷声传来，乌云像怪物一般，狞笑着扑来，它遮住了天空、撕碎了光明，带来了黑暗。不好，要下雨了，怎么办呀！我这可真是六月的天，像孩子的脸，说变就变！

我和妈妈一路小跑，好不容易到了小区对面的马路上。太好了，终于看到家了，要是再淋下去就成“落汤鸡”了。但是我高兴的太早了，眼前的汽车一辆辆飞驰而过，丝毫没有要停的意思。雨越下越大，水滴像一个个调皮的娃娃，扑到了我和妈妈身上。我看了看妈妈，只见妈妈眉头拧在了一起，眼睛紧紧地盯着那些来往的汽车，头发上时不时滴下几滴雨水。“请停一下吧。”妈妈对着来往的车辆喊道。可那些车就像没听到似的，依然前进。看着宛如巨龙的车流，我心想：你们停一下吧，让我过去。

就在我们绝望的时候，一辆出租车停了下来，他把所有的车辆都挡在身后。身后的汽笛声连绵不断地响起，可出租车司机毫不理会，向我们招招手，示意我们赶快过去。妈妈感激地看着那个出租车司机，说：“谢谢，我们先过去了。”“不用谢，不用谢，快过去吧，孩子都淋坏了。”出租车司机笑着说，我和妈妈快速穿过马路，朝司机挥了挥手，目送他驶向远处。

转身往家走，远处的乌云开始散开，洒下一束阳光，我的心里暖暖的……

“素影空中飘匹练，寒声天上落银河”。

毋庸置疑，古人的文字表达能力在某些方面的确要胜于现代人。他们能用几个精简的字勾勒出我们要用百言千言的文章表达的一幅秀丽的山水长卷。上面这联诗，便是古人观黄果树大瀑布的所见所感。

我对黄果树大瀑布的印象，始于小学的语文课本。其中有一篇《黄果树瀑布》中描写的“银雨洒金街”之景，让我难以忘怀。几天前，借着全家前往贵州旅行的机会，我得以一睹大瀑布的芳容。

贵州的山可真是瑰丽无比！乘大巴前往瀑布的路上，满眼是翠色欲滴的小山包，宛如波涛汹涌的绿色海洋。远望，山丘连绵起伏，在天边描出一道绿色的地平线；近观，众峰挤作一团，抑或是离群索居，间或有梯田点缀，好不妙哉！大巴在高速公路上飞驰，路旁不时有一抹白光闪过，定睛一看，却是山间小镇，在山间悠然地闲坐着。望着这难得的胜景，我不禁掏出相机一阵“咔嚓”。

来到景区，乘大扶梯前往大瀑布。下扶梯后是一段林荫小道。行走其中，亮度却忽然降下来。正疑惑间，抬头仰望，才发现自己早已置身于一片丛林之中。参天古木负势竞上，争高直指，庞大的树冠织成一张巨幕，把雨水与阴云拒之门外。向旁边望去，又有一片竹林。这竹子也毫不逊色于古木，形如擎天之柱，几乎要捅入云天，新生的竹笋都有碗口粗。这样的胜景，真个叫做“茂林修竹”！

走着走着，前面的叶隙中忽然垂下几缕轻纱。再仔细看，却见那轻纱逐渐显露出来，凝聚成一匹白练。侧耳细听，有隆隆的水声传来。啊！这不就是那黄果树大瀑布吗！

急忙三步并作两步追上前，丛林也为我让开了道。嗬！一条白色巨龙猛地出现在我眼前！巨龙倾泻而下，放荡不羁地挣出绝壁的束缚，又扑地跃入池中，搅得水面波涛汹涌，水雾遮天蔽日。

近些，再走近些。巨龙的吼声越来越近，水汽也越来越浓。走到瀑布正前方，水雾已让人睁不开眼，于是索性停下，让水雾肆意地舔舐着全身，仿佛沉醉在无边的海洋中。睁开眼，望望大瀑布，他豪情万丈地用水波水花水雾水帘回望着我，这目光是如此炽热，让我的心中燃烧着祖国的大好河山。

要钻水帘洞了。望望大瀑布，我还是厚着脸皮穿上了雨衣。大瀑布啊！并不是我不愿与您亲密接触，实在是衣衫单薄无法相陪啊！这样想着，我便一个猛子扎进了水帘洞。

洞内倒不怎么新鲜，不过设在瀑布下方的洞内观景台可风光无限。踏上观景台，抬头是奔涌的瀑布、阴沉的天空，低头是万丈的绝壁、跳跃的河流，左右尽是群山。站在这里，雨衣也阻挡不了大瀑布真挚的问候，只会落得浑身湿透，兼以狂风尽吹，能让你感受到漫天的凉意。眺望远方，大吼几声，听自己的回声在山间游走，也令人血脉喷张。可我却无福享受此景，只得学学阿Q，获得“精神胜利”罢了。

大巴又一次发动，回头望望，望望那山，那水，那瀑布，暗暗许下后会有期的承诺。

那条巨龙将永远飞在我的心中。

人的一生中会遇到多少老师？大概谁也说不清。老师对任何一个人来说，都是十分重要的。没有老师，就没有一个人学业与事业上的成功。

我小学时的一位老师令我难忘。是她的鼓励与关心，激发了我对学习的兴趣。

她姓蒋，当时已经50多岁了，即将面临退休，她是我小学1、2年级的语文老师。我刚进入小学时，老师见我发言时手举得最高、声音最响亮，便向班主任推荐我当班长。蒋老师和蔼可亲、慈眉善目，并且待人和善，从不严厉地打骂同学们；我便十分尊敬她，上她的课时也聚精会神、格外认真。蒋老师有一个习惯，就是将同学们中写得好的文章选出来，当着全班同学在作文课上大声朗读，细细点评。起初读到别人的文章，看到别人得到表扬，我心中很是羡慕，心想：要是能读到我的作文该有多好啊！于是，我便更加用心地写作文，并拿给爸爸看。经过爸爸修改过的作文，几乎每堂课上都会被读到，我心中感到美滋滋的同时，也对语文更感兴趣了。

在蒋老师的语文课中，我学到了对作文修改的技巧以及好词好句的应用，更使我对语文的热爱不断加深。

小时候我的握笔姿势不正确，所以写字很吃力，速度很慢。细心的蒋老师在我练字时发现了我握笔姿势的错误并及时帮我纠正。

一年冬天，因为我没有做好保暖工作，导致两只手被冻僵了，在语文课上练字时连写一个字也很困难，蒋老师发现我的双手被冻的没有血色，连忙将我的双手紧紧握在她那温暖的两只大手中，一边用双手来回搓着，一边呵着热气。当我的手慢慢恢复知觉后，她还拿来了一瓶护手霜，为我擦抹双手，还告诉我回家也让父母帮我买一瓶，平时上学的路上一定要戴好手套。我的心也和我的双手一起慢慢的变暖了。

后来蒋老师生病住院了，我也即将离开蒋老师，升入3年级。期末考试结束后，我和父母一起去看望蒋老师，可那次期末考试我考得并不理想。当蒋老师问我成绩时，我如实回答了。老师听了，意味深长地对我说：“这不是你的真实水平，你以后一定要多读多写，语文水平才能得到提高”。

谆谆教导，铭记于心，恩重如山，师恩难忘！

[关于感谢的恩师优秀作文

老师，您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您像春蚕，奉献了自己，装扮了别人；老师，您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；老师，您像园丁，不辞辛劳，培育了花朵……

张老师，是我从一年级到三年级的语文老师，提起她，我有满肚子的话要对她说呢！她并不是很年轻，三十多岁，短头发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，更显出她的文化气息哦！在我刚上学的时侯，我对学校的一切都感到陌生。在课堂上，即使我知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手回答问题。您也许是察觉到了我，向我投来了鼓励的目光，似乎在说：“别害怕，鼓起勇气试一下，即使回答错了也没有关系。”是您那可亲的目光，让我增加了勇气。我立刻举手回答，虽然答得有点磕磕绊绊，并不怎么样，但您还是微笑着表扬了我。正因为有了这一次，使我锻炼了胆量，增加了勇气，久而久之，我养成了在课堂上积极举手发言的好习惯。当我遇到难题向您请教时，您也总是耐心细致的给我讲解，一遍又一遍，不厌其烦。通过您的讲解，把难题解决的时候，您的脸上露出了满意的笑容。

三年了，无论我遇到什么困难，您都会与我一同面对。您为我付出太多太多，深似大海，高如蓝天！从您的身上让我真正懂得了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真正含义。

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；高山感谢大地，因为大地让它高耸……我感谢老师，因为老师可以让我在知识的海洋里畅游。将来，无论我成为“参天大树”还是“低矮的灌木”，我都会以“生命的翠绿”祝福您——我的老师！