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恩师印象优秀20篇

太棒啦,终于开学了!终于又可以跟老师、同学们呆在一起啦!我要上学校,天天不迟到……。下面是小编为您整理的关于开学印象作文的相关资料,欢迎阅读!

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给我留下深刻印象的人

全文共 599 字

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在我美丽回忆里,有一件事情格外绚丽,那里里装着一个令我印象深刻的人——一位老奶奶。

那是一个秋高气爽的下午。我走在去书店的路上,道路两旁的行人很多。这时,有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕,随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼,但没有去捡,心想“反正不是我仍的,没关系。”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上,没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸,使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。

在选购书籍时,我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。这时,从远处走来了一位拄着拐杖的老太太,她既艰难地走着,弯着腰,驼着背。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看,又向四周环视了一下。一番犹豫后,她缓慢地弯下腰,艰难地用手拾起了地上的那张纸;然后用手扶着身旁的树,一点一点地重新站了起来,地走到了垃圾筒旁,将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即,她又若无其事地走了。我站在玻璃前,目送着她离开,那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时,我才发觉路边有许多行人同我一样,愣愣地看着这位头发花白的老太太,眼中流露出一种敬佩之情。我捧着书走向付款台,心中若有所思,我为自己感到羞愧。

生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太阳的光辉。如果你是个有心人,就会发现崇高的思想品质,伟大的精神无处不在!

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篇1:对胡老师的印象

全文共 253 字

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他长的不高,一张胖乎乎的脸蛋,带着一副眼睛。他四十来岁,头上也没有一根白发哦。

这几个月,他总是教我们如何做人,学习,守纪守规。他教我学会感恩,负责,超越。有时老师脸上表现一副严肃的样子,还真有点害怕,他的眼神有时也蛮严肃的。总之,他有时严肃,有时可以跟他开玩笑,不过不要开的太过分,老师会生气的。老师还说要注意袭击,生活处处要注意细节,才能做成大事。

过了一年后,我们就要到西校区去,老师不能和我们到西校区学习。但如果有时间,我们会来看你,我们在学习上,工作上会记住你之前的教导。

他——就是我们班主任胡老师。

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篇2:留在心里的印象

全文共 575 字

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浓浓的三角眉,大大的灯泡眼,扁扁的小鼻头,你知道她是谁吗?她就是——负责我家地段的清洁工。

本来,我打心眼里有点讨厌她,因为她全身脏脏的,头发蓬乱,没有一处是我喜欢的。可是近几日,发生了几件事情,让我对她的看法完全不同了,使我敬佩她,喜欢她。

那是一次暴雨天,我坐在客厅里看武侠片,突然从楼底下传来“刷——刷——刷”我向窗口望去,原来,负责我家地段的清洁工,开始工作了,我朝她:“喂!阿姨,等雨停了再来扫吧!这样会感冒的。”她也对我喊:“不行!等雨停了再来扫的话,水和垃圾合成一块,会发出很难闻的气味。”我很感动,她虽然是负责我家地段的清洁工,但是她也未必要在这个时候扫啊!敬佩之心油然而生。

还有一次,我放学回家晚,天乌黑乌黑的,我骑着自行车,行驶在回家的路上,在离家不远的拐角处,自行车突然不听我的使唤,叫它拐弯,它偏不拐,就要向前直去。从我嘴里发出一声尖叫“啊”。我的腿流出了鲜红鲜红的血。负责我家地段的清洁工,听到了,以急促的脚步向我走来,马上抱起我,朝家走去,向我拿了钥匙,开出门,找到药箱又帮我打电话给妈妈,真是手忙脚乱,这一幕幕我都看在眼里,当我醒来的时候,清洁工已经不在我身边了。

她远远地离开了我,她又被分配到另外一个我不认识的地方。她虽然离开了我,但是她的品质却栩栩如生地活在我的心中。我要向她学习默默无闻,无私奉献,互相帮助的优良品质。

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篇3:恩师如花作文700字

全文共 704 字

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四片淡紫色的瓣组成了一朵小花,纤弱的花枝支撑着花儿,在四周飘散着淡淡的幽香,它宛如一位安静的少女立在不起眼的墙角。

楼梯上,一位位同学正如赛跑一般,卯足了劲地往前跑,霎那间,楼梯上只有一颗颗人头攒动着。我站在人潮中,试图站稳脚跟,可后面的人拼命似的往前挤,前面的人又不愿意让出位置使劲往后推,人群一下子往前,一下子往后,像随风飘动的小草。

突然有人冲过我身旁,狠狠地撞在了我的肩膀上。我身子向前倾,脚底一空,便从楼梯上摔了下来。我感觉全身都酸麻麻的,不仅肩膀生疼,而且脚踝处似乎有无数细小的针芒扎入其中,又像有无数条虫子在身体里蠕动。我抿着嘴,牙齿咬着发白的嘴唇,我忍住不哭,可是眼泪依然不争气地坠落。

一只修长的手出现在了我眼前,替我轻轻拂去眼角的泪水,“别哭了,要坚强哦!”一道如黄鹂鸟般的声音,在耳边响起。随之而来的还有一股清香,让人仿佛至身于花海之中。放掉全身戒备,我抬起泪水迷蒙的双眼,蓦地心头一紧:是老师!她穿着白色长裙,如花仙子般站在我面前,裙摆飞舞,眼角虽然有一条条时光留下的印迹,但依旧盖不住她的光彩。那双漆黑的眼睛好像夜空中的星星,散发着的光芒,好像向我轻轻地诉说着什么。她伸手握住我的脚踝,揉了揉:“是这里疼吗?”“嗯。”我含着委屈的泪水答道。她拉着我的手,将我从地上扶了起来:“你那只脚扭伤了,用另一只脚走路吧!我送你去医务室。”

“好。”我微微点头,她低着头,目光在我的身上久久停留,不愿离去。那双黑色的眼眸更加明亮,眼中那抹关爱更深入人心,仿佛太阳拨开云雾,温暖了我的心间。

扶着我的手缓慢地走在走廊上,她的身上传来若有若无的香气萦绕在我的鼻尖。老师,谢谢您!愿您像花儿一样永远美丽芬芳!

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篇4:我印象最深的老师

全文共 763 字

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中学,是人生种的一个转折点,离别了慈祥的老师,离别了可爱的同学们,离别了美丽的校园,来到了初中。新的学校,新的同学,新的老师,新的起点。总之,一切的一切,都是新的。这两天,我们一一见了不少各具特色的老师,又年轻漂亮的,有满脸沧桑的,又满脸欢笑的……最让我印象最深的,还是班主 任江老师。

宿舍——“江姐来啦”

生活,是寄宿学校必不可少的一部分。在宿舍里“生存”,鄙俗懂得这一句话:鄙俗随时了解老师的行动,已有迹象马上报告。钢筋学校没几天,规章制度也不太了解,因此,每一次睡觉,总会不知觉地聊上几句。又一次,睡觉灵想了起来。过了一会,也不知道是谁开的头,你一眼我抑郁的,又聊了起来。正聊得不可开交的时候,不知谁叫了一声“江姐来啦”!我们一听,马上安静了下来,屏息宁静,紧张的等待着下一秒的到来,宿舍里顿时鸦雀无声。突然,有一个人影从窗户走了过去。我正幸庆躲过了一场灾难时,又继续说了起来。说着说着,不一会,“江姐”又来了。这一次,我们谁也没发现,导致了严重的后果。“江姐”拍了拍窗,打开了门,便教训了大家一顿。这是,大家都杀了,一句话也说不出来。

班风——“受尽苦头”

班风,是一个班级最好的标志,能体现出一个班级的良好作风。为此,“江姐”也付出了不少汗水与心血。就拿集队来讲,军训期间,老师要求我们快、静、齐,三要素缺一不可。可我们偏偏相反,集队慢吞吞,一听到铃声才慢慢地走向队伍;而且,集队吵吵闹闹,边走边说,因而时不时就跟不上队伍了;还有一点,集队懒懒散散,有时,同学们把头伸到外面,左看看,右看看。因此,“江姐”让我们练习快速集合,要马上到位。“集合”一声令下,同学们马上把椅子收好,立即排队。“跨立、立正”,我们按体育委员的命令进行动作,生怕出现任何差错。

“江姐”就是这么一个负责任的老师,为我们呕心沥血。让我们再次为她鼓掌。

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篇5:小学毕业恩师英文寄语

全文共 866 字

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Teacher, you are the ocean, I am a shell, that you gave me gorgeous color ... ... I what to thank you!

踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。

Traveled every corner, every inch of tread through the soul, full of respect for you.

有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您 ?

As from the outdoor cold snowy night to the winters Fireside; teacher, your care, such as the furnace carbon Yin, give me unlimited warmth. How can I thank you?

对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!

For the good of your teachings, I am very grateful, and will remember!

天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!

The remotest corners of the globe have to do, only Shien infinite period. Thank you, teacher!

您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我性格的不屈 …… 老师,我生命的火花里闪耀着一个您!

The hearts of all you love, dyed the color of my youth; persistent belief in you, made me unyielding personality ... ... Teacher, I am the spark of life you are shining in the!

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篇6:作文故乡印象1500字

全文共 5051 字

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离开故乡差不多快二十余年,我的脑海中一直装满了儿时的记忆,这么多年来,走南闯北,寄居异乡,都未曾与故乡脱过节,故乡的每一处山坡沟壑,田间地头,老屋禾场,男女老幼,小桥流水……都在我的记忆中铬下了深深印痕。一个人静坐的时候,有时会忆起些童年往事,重温幼时的苦与乐,往事历历在目,忆至苦处心情会异常沉重,甚至叹惜不异,若记起欢乐瞬间,同样也会哑然失笑不已。一直有个心愿,想用文字记录儿时在故乡生活的点点滴滴,然每每动笔之初,往事纷至踏来,一时语塞,无有头绪。索性闭目静坐,良久心绪稍安,往事如潮涌般就此拉开了帷幕……

一.村庄与老屋

我的故乡在官塘驿林场伴旗山村。村东与中心坪村交界,南与赵李桥镇百花岭村、石人泉村相连,西与赵李桥雷家桥村相望,北与茶庵岭镇罗峰村一山之隔。村委会驻地新屋门,距赵李桥10公路,市区40公里。全村有9个村民小组,由西家庄、南冲门、贺家门、周家门、石潭冲、横冲、石屋等自然村庄组成。全村共有265户,总人口1210人。青山环抱中的伴旗山村,山峦起伏,峰峰叠翠,形成一道道天然屏障。山间青竹摇翠,山顶云雾缭绕,天空中鸟儿自由翱翔;抬头仰望,兰天白云舒展,登高远眺,翠绿的农家田园异常娇媚。

我的老家在新屋门第六小组,毗邻伴旗山村委会,约莫两分钟路程,抬眼便可相望,大声遥呼可相呼应。这个可能始建于明朝的小山村,村前有蜿蜒盘旋的公路。周边群山环绕,一条小河顺着山势蜿蜒迂回流淌,一路向西绕村而过,将村庄土地分割成南北两片。

新屋门就坐落河北边山脚下,这是一个古老的村庄,民风淳朴,村民热情好客。三四十户人家的村庄,并无杂姓,居民全是雷氏子孙,按先祖血脉支系划分内堂屋和外堂屋,内堂屋又分东西两头,东头靠祖屋,西头唤做堤身上。外堂屋由上场屋和王玛桥组成。

我的老家属内堂屋西头堤身上一支,几代人挤居一起,十分拥挤。我出生在老屋,老屋年代久远与隔壁左右共墙搭界,泥土青砖混合墙体,东一间西一间参杂其中,房间高矮不一,屋内漆黑且又不通风,夹杂在村庄中间,并不显目。

小时候兄弟姊妹六人,都出生在老屋,全靠父母在地里刨食,勤巴苦做,含辛茹苦把我们拉扯大,帮助我们成家立业,养活这一大家子,何其不易。一根木扁担,伴随父亲,挑进挑出,穿梭在田间地头,沉重的担子,渐渐压弯了父亲的脊梁;一个竹编的摇篮,成了我们兄弟姊妹们的成长温床,孩子们从大到小轮番躺过这摇篮床,曾在妈妈轻柔的摇篮曲中摇曳着进入梦乡,那种感觉让人终生难忘。可能是因为当初摇篮里的我们太年幼,还来不及享受便已经匆匆成长;一口大铁锅下,火膛里燃烧着熊熊火焰,也燃烧着一个家的希望,即使人多口阔,口粮欠缺,锅中烹煮的杂粮饭,仍然养育我们相继长大成人。

当年几代同堂的老屋,如今已是残砖断瓦,即将倒塌,岁月苍桑,风雨无情,随着子孙们开支散叶,谋生四处,它己显得不那么重要了,人生聚散无常,亲人间离多合少,儿时欢笑,只能在此重温… 父母健在,老家尚能维系支撑,他们一旦老去,料想远方游子将离故乡越来越远。 故乡境况与我们的现状差距日益增大,梦里这些老屋依然洒满欢笑,每一个角落都是那么熟悉,每回家一次,总要亲睹一次,用留恋的目光,深情抚摸这砖一瓦,一草一木……

二.祖堂屋

祖堂屋建在内堂屋东头,上中下三幢,祖堂屋的每一幢设有天井和排水沟,盖的是青砖黑瓦,泥巴地面,屋顶的横梁选用都是粗大笔直的上好木料,面对祖堂靠内墙门沿高处铺有两根横梁,相当于神案,陈设十分简陋,墙上面只安有家神牌位,神案上摆放香炉烛台,方便族人祭祀先祖。上下幢住家是内堂屋东头族亲七爹一家老小,几代人在这里生活,间接承担祖堂屋平时管理职责。

祖堂居中,在地势上占据高位,高大敞亮,气势威严。堂前天井中铺设有几级台阶方便人们进入。下堂有一空旷场地,沿出路往东是祖堂屋大门。

平时最热闹之时当属夏天,午时骄阳似火,酷暑难当,这里却凉风习习,十分凉爽。吸引了东西两头男女老幼聚集在这里纳凉消暑,没人召集,人们自己陆续来到这里,一时间祖堂内门槛石凳全都挤满了人,老人们摇着蒲扇,迷糊着眼,静静坐着,一副似睡非睡的样子。妇女们各自做着手头事情,嘴巴却没有闲着,所聊无非家长里短,是非之事。男人们翘着二郎腿,夹着根劣质香烟,边吞云吐雾,边海阔天闲扯了起来,个别男人光着膀子,不时凑近女人那边扯些荤段子,闹的那些婆娘们恼了,脱下鞋底,追上前狠命的乱揍一通。小孩子是难以坐得住的,他们四处乱串,嬉笑打闹,玩玩耍耍好不开心。

祖堂屋就像个大戏院,祖堂屋是村中最热闹的地方,村子的大事,如全村事务的重大表决、新人结婚论嫁、老人去逝的灵堂等大多时候定在这里。

遥想从前,每年大年初一这天,这里是最热闹的了,各家各户早早起床,大人、小孩都把最好最新的衣服鞋子穿了出来,不约而同的来到这里来,端来三牲酒礼敬献祖宗,焚香鸣炮祭拜一番。年轻人趁兴敲锣打鼓,兴高采烈的把热闹推向高潮...

如今这一切都成了历史。当我走近它时,它早已面目全非,它没有了往日的喧闹,不见了瓦檐上的袅袅炊烟、不见祖堂里戏耍的孩童,也听不见热闹喧天的锣鼓声,祖堂屋沉默了,睡着了,祖堂屋真的苍老了。如今祖堂屋的子孙们都相继在道路两旁,山边田野,盖起了新房,独门独户,一家一栋,过起了全新的生活。祖屋在人们心中作用不大了,于是渐渐的祖堂屋被抛弃了,眼看繁华早已落寞,它像一个风烛残年的老人,正在苟延残喘,再过几年,它或许就将变成一片废墟。

三,洋灰场

外堂屋的靠马路有一块水泥晒场。大集体时队里在此选了一块公用地,铺了水泥。那时候能有这么大块水泥晒场的确很了不起,村民都称为"洋灰场”,晒场约有大半个足球场大。

每到收获季节,乡亲们把收割的庄稼一担担从田间地头挑来这里,各自抢占一小块方格,有的在这里晒油莱籽,晒大豆、晒稻谷,有时用来晒柴火。平常时不晒东西的时候,晒场更是孩子们娱乐的天堂,孩子们在这里捉迷藏、打玻璃珠子,玩“打仗”、跳房子、推铁圈等。常常是玩得忘记吃饭,结果是大人们来拎各家小孩小耳朵回去吃饭。每年村里玩龙、玩采莲船等活动在这里训练。祖堂屋挤不下的情况下,晒场也就自然成了全村的集会场所了。

之所以留些笔墨至此,是因为小的时候,晒场上留下了我太多的欢乐瞬间。儿时,除了学校,几乎所有的娱乐活动都在这里进行,晒场小小一块天地,始终静静地伴随着我们成长,我们远行,都会在选择此等车,它目送我们一路远去;从远方归来的游子们,车子会在此停歇,或掉头离开。

它静静躺在哪里,遭受着长年累月的风雨侵蚀,遭受着南来北住的车轮碾压,遭受着各家各户的农具无情锤打,现如今浑身都是伤痕,每一处都留下了村中男女老幼走过的足迹,每一块小方格,都见证了村民们丰收的喜悦;也记录了村民活动时的一幕幕场景;更珍藏了村里一代又一代人的成长经历。

方寸之地,印象非同一般,哪怕是我与故乡渐行渐远,客居他乡,晒谷场上的儿时记忆,永远是无法磨灭的。

如今,它完成了自己的使命,它消失了,成了别人屋前的场子,被泥沙掩盖,看不见丁点痕迹。年轻人最终只能在老一辈人口中听到这里曾经有这么一块热闹的地方----"洋灰场"。

四,担水坡

外场屋晒场旁边有一条马路横穿整个新屋门,就在晒场前方几十米远的马路右侧,有一下坡,坡上台阶高低不平,顺坡路拾级而下,就是一条小河,河水一路向西静静流淌,说深不深,说浅不浅,深处有潭,河里的水清澈见底,连河底的沙石都看得一清二楚的,鱼儿们欢快地游来游去,它们尽情地体验着快乐的滋味。水浅处,水流平缓,卷起裤管,蹚水可过。

坡底横卧一天然大石块,后经人工凿成歇脚平台。河水流经此处遇阻,回水冲沙,便形成一个小水潭,村里没接通自来水之前,这条河曾是整个村庄的大水缸,祖祖辈辈的人每天都在这里挑水回家倒进家里大瓦缸储存起来,用来烧水做饭,洗衣洗莱。老辈人因此把这里唤作“担水坡”。

夏天酷热难耐,河边却十分清凉,一大早来此挑水,洗衣的人们络绎不绝,一个个忙忙碌碌的,好不热闹。男人们挑着一担大木桶,弯腰将桶按进水中,挨个灌满,然后弓起身挑起担子,两手抓住担钩,生怕桶中水溅出,小心奕奕跨上台阶,一路晃晃悠悠的,脚步轻轻回到家里;妇女们纷纷端来一堆衣物,撸起双袖,各自找一处平坦近水之处,端坐下来浣洗衣裳,棒槌声声,不时传来欢声笑语;小孩子最高兴了,有的在河边玩沙子,有的找寻各色鹅卵石在手中把玩,有的捡起一块小石子投进小河里,顿时,激起了一层层涟漪,逐渐的扩大,扩大…接连打了十几个水漂,禁不住手舞足滔十分开心;水里面游来游去的鱼儿是最有吸引力的,这些孩子终于禁不住诱惑,脱掉了鞋子,也不怕水中卵石硌得脚疼,跨进小河里,扳开水中石块,捉起小鱼小虾来…

这清冽的河水,透着灵性,充满生机和朝气,自古至今一路奔流不息,溶入山川湖泊,溶入每个饮用人的血液中,养育了村庄一代又一代的人,也滋养着大地万物的生命。人与物,息息相通,和谐共存。无论身在何处,曾经同饮一河水,人与人,不管是时间或空间把它们隔离得有多么远,彼此都会感到几分亲切,彼此的生命都有些声息相通的地方。

五,伴旗山小学

出了新屋门,顺马路往东约莫两分钟路程便走到了上屋场,抬眼便是伴旗山小学,也就是村小。非常简陋的学校办公室,学生教室以及老师食堂和宿舍,连成一片,围拢成一个四合院落,从一个大门进出。泥土砖墙,里外用白灰粉饰,顶盖青瓦,水泥地面,木门木窗户安有玻璃。教室横梁全部用篾席子遮住,夏天太阳光透过玻璃窗照进教室,明晃明晃的,只能找些大块的纸片遮挡。

学校大门前,有个一米多高的讲台,约莫十来个平方。讲台两侧有几级台阶下去便是操场,砂砾场地,连接大马路,除了学生做课间操,放学集合全在这里进行。这里不是很吸引人的地方。学校没有什么象样的体育设施,只有四合院内两张水泥建成的兵乓球台,平时男孩子们就围在这里,各显身手,玩得十分起劲。女孩子们插不上边,只好相约躲到一边,丢沙包,跳房子,照样玩的不亦乐乎。

这是一所五日制的学校,从一年级到六年级,只有六个班级,每个班约莫二三十个学生,只有语文,数学两个老师,还兼职其他副课。学校只有两三个公办老师,其他都是民办。整个小学阶段,由于老师一直用土话授课。以至于我们至今说的都是一口蹩脚的普通话。

每天早上八点上课,中午十二点放学,下午两点半上课,四点半钟便放学了。由于学校没有学生食堂也没有学生宿舍,学生们放学后,便到学校大门前操场集合,按学生家住方向排队,老师简短强调了几句路上安全注意事项后,队伍在路队长的带领下,便陆续离校步行回家而去。

我们离家近,暂且不论路上辛苦。对于其他村庄的孩子来说,来回要徒步行走几公里路,的确不算近。况且学生都是年仅几岁的孩子没有时间紧迫感,秉性又贪玩,一路上磨磨蹭蹭,耽搁时间不少,所以每天迟到众多,特别是早上,迟到罚站的同学,黑鸦鸦挤满了讲台两边。

小时候,我个子小,一直坐前排,座位就在老师讲台下,读书时不能分半点神的,稍不留神,老师便一粉笔扔来,会让你难堪半天。小学几年,我一直是老师重点培养对象,也一直担任着班干部。所以凡事得带头积极完成,特别是课外作业,课堂背书默写,非过关不可。记得有一次,我不知是偷懒了,还是贪玩忘了完成家庭作业,严厉的黄老师,硬是拔下我的裤子,让底下几个学生用扫把轮番狠揍我的屁股,意在让我长点记性,从此以后,我是绝对不敢忘了做家庭作业了。

就在这里,我上完了小学。如今,这所学校已不复存在,变成了我家兄弟的私人院落。校园内一切都随着岁月的老去,兵乓球台,梧桐树,花坛花草早已消失殆尽,四合院只剩下一半,另半边建起了二层楼房。外边操场上到处荒草萋萋,四处台阶掩藏在荒草中,难见人踪。昔日的校门现已被砖墙封住,两边墙上标语依然模糊可见,曾经书声琅琅,热热闹闹的伴旗山小学就这么消失在我们的记忆中。

我所记得的故乡,或许全然不是如此,说起他的魅力,我却一时词穷,怎么也找不出更好的表达方式来形容,忘不掉,也留不住我的故乡,这么多年来,虽然变化不大,也许在别人心中,未必有如此苍凉之感,可能是我每次回家,心有所触罢了。

大浪淘沙,到底沉淀了什么?,故乡,也许就是这么回事,在天底下这么一块方寸之地,有些人宁愿终老山林,也不选择离开半步;有些人,心向远方,选择流浪他乡,无非是为了活得更敞亮。生命在轮回,祖宗的血液在每个后人身上流淌,无论身在何方,每个人的心里,都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它,失意时想到它。逢年逢节,触景生情,随时随地想到它。祖辈的传统不会忘记,故乡的一山一水,一草一木不会忘记!

[作文故乡印象1500字

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篇7:令我印象深刻的一句话作文600字

全文共 667 字

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我一直很疑惑,为什么有的人工作几十年也达不到高水平?而有的人工作两年就成了专家?我百思不得其解,就问爸爸,他竟说了一番让我似懂非懂的话。

“几十年的经验未必能使人成功,但是两年的不断提高就有可以使一个人成为某个领域的专家,这就是所谓的‘刻意练习’。人做工作时大脑可以分成‘舒适区’、‘学习区’、‘恐慌区’,‘舒适区’就是做自己能力范围内的事情;‘学习区’就是做虽超出自己能力范围,但可以通过不断学习所获得提高的事情;‘恐慌区’就是做远远超出于自己能力范围而无法解决的事情。所以人切记不要让大脑处于‘舒适’状态,这会让自己永远无法提高。要让自己远离‘舒适区’,尝试做自己没有做过却可以学习做的事情,这样才能在尝试接受挑战,从而学到更多的知识。”

这让我想起自己每次要完成写作任务的情形来,是啊!虽然写作文是让我最头疼的事,可我也不该去翻那些旧的作文本,不该让自己的大脑再停留在“舒适区”里,应该像小时候学做饭怎样点燃煤气炉一样,进入“学习区”里,去挑战前所未有的困难。这就像我刚学打字那样,一开始,我只是用手写板写,可是打字速度总提不上去,我就开始学习用键盘打字了。刚开始打字的速度竟然比手写板的速度慢了一半,我很苦恼。可经过不断的练习,现在打字的速度已经比手写板速度快一大半了。

从那一天起,我每天写一篇以前自己不敢写的作文,要求自己一定要比前一篇作文的字数多,比前一篇作文的用时短。就坚持了一个月,我的作文水平提高了不少,也让自己可以勇敢地面对写作了。

爸爸的一席话犹如一盏黑夜中的明灯,让我找到了不再害怕作文的出路,也一定会让我终生受益。

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篇8:施老师的第一印象记作文450字

全文共 425 字

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新学期一眨眼就到了,我已经是一个五年级的学生。听说这学期我们的班主任是个男老师,不知道他是个什么样的人呢?

报名那一天,我七点就来到学校,准备认识一下我们的新老师。门外走来一位中年男子,啊,那就是我们的新班主任——施老师。他个子不高但精神抖擞,眼睛不大却非常有神,他笑盈盈的,让人感觉多么亲切呀!

施老师与我们共度的第一节语文课令我受益匪浅。施老师声情并茂地为我们朗读了他为我们写的《为新学生代笔》这首诗,写出了我们的心声,写得真好呀!

施老师虽然和蔼可亲,但也有严厉的一面。当有人上课开小差时,施老师便会用他那根自制的“印第安小棍”来敲敲桌子,提醒那些同学。当有人作业没做全时,施老师也会大声批评,并让他们重做……

施老师还是一个很幽默的人呢。上课时,会开几个小玩笑,使原本比较枯燥的语文课变得生动起来。有时,同学做错了事,施老师也要幽默一下,才会批评呢。

施老师真是一个有趣的老师,在这小学的最后两年里,我一定认真听施老师讲课,再接再厉,毕业时考个好成绩!

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篇9:城市印象小学生作文

全文共 720 字

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红色代表热情,紫色代表神秘,蓝色代表清爽,白色代表纯洁,每个城市都有自己独特的性格,都有属于自己独一无二的色彩!

红色武汉

武汉是一个上着汗衫,下着短裤,手里拿着一卷烟,脚着一双有点脏的球鞋的中年男性。你可不要随便招惹他,他可是武汉人的典型代表——脾气火爆,他们 就像植物大战僵尸中的火爆辣椒一样一点即着。不要误解他们粗鲁,他们这样,也是由于武汉天气的原因,每当到了夏天,武汉温度可达到四十几度,那个热呀!无 法形容,所以武汉有个形象的比喻——大火炉。

墨色苏州

如果说武汉是个中年男性,那苏州便是一个温柔娴静、长裙飘飘,还举着一把淡墨色的纸伞的小姑娘。为什么说是墨色苏州呢?因为苏州的房屋都用墨色的砖 瓦搭建,洁白的墙壁更是经过多次那蒙蒙烟雨的冲刷,淡淡的墨迹仿佛一条条淘气的雨丝,在墙面上留下弯弯曲曲的足迹。苏州最有特色的便是那小桥流水,那用岩 石做成的拱桥配合上流水的哗哗声,再配合上蒙蒙烟雨的景象,整个苏州便有了一种水墨画的感觉,让你流连,让你惊叹。

绿色海口

海口嘛,如果要一个比喻,那便是一位穿着绿色纱裙的少女。海口一年四季都是夏天,植物不断生长甚至四季常青,物产更是丰富多样。各种各样的植物,以 不同的姿态呈现在你眼前,成群的山林令人不禁感到走进了一幅巨大的绿色画卷。虽然海口也有许多金色的海滩,蓝蓝的海水,但我认为最令我印象深刻的还是那绿 色的海洋。

每个城市都有自己独特的个性,独特的美,只有这样,才能让我们对这个城市有独特的印象。

精彩点评:三座城市,三种味道,童颜用自己独特的观察和想象,让它们拥有了别样精彩的形象!⌒—⌒用色彩来体现城市格调,别有一番情致。“墨色苏州”最富有感染力!少一点生硬的叙述,像这样多一点发自内心的诗意表达!

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篇10:感谢恩师作文

全文共 672 字

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我爱春天的生机勃勃,我也爱夏天的绿树成阴,我还爱冬天的大雪纷飞,但我更爱桂丹飘香的秋天,因为有一个难以忘怀的节日,永远铭刻心中。

一个秋天的早晨,秋阳唤起了沉睡的万物,安那金色柔和的光芒给大地镀上了柔柔的一片轻纱。瞬间红尘飞纷,郊外的野菊花苗圃,一朵朵的菊花天得正烂漫。这时,一个娇小的身影在苗圃里来回走动,一会蹲一会起。她穿着粉红色的连衣裙,胸前飘扬着红领巾,小辫子上扎着粉红色的蝴蝶结,还背着小书包,脸蛋红红的,很是可爱。她在苗圃里思心地挑先了两大把野菊花,两手紧握,然后快步走向学校。小姑娘来到了老师的办公室,这个她来过无数次的地方,一切都是那么熟悉,那么亲切。桌上摆着一台用了很久的地球仪,一个简易的笔筒,一副放在教课书旁的老花镜,一个盖开着的红岩墨水,还有一本日历,但却只翻到9月8日,一定是老师太忙,太忙,太累,太累…小姑娘悄悄地踮起脚,轻轻地把鲜花插进笔筒,又深情地把日历翻到9月10日。

心里默默想起那件往事:一次,老师为了让同学们拔河比赛取得好成绩,于是,她一丝不苟的把拔河的方法教给了大家,还亲切地鼓励大家,最后,班上获得了第一,同学们都高兴地欢呼起来,那一张张笑脸的背后却是老师的无私功劳啊!的确,老师为了每一个学生能够健康成长,在不停默默耕耘、播种,精心地浇灌、滋润,真是呕心沥血!小姑娘心想:“老师,您一定会喜欢的,一定会喜欢的…”想着,想着,她会意的笑了,笑的是那样甜,那样灿烂。阳光照了进来,照得菊花发亮,窗外的牵牛花好像正在歌颂着这个庄严的节日,正在赞着所有老师的辛勤劳动吧!老师,祝您节日快乐!

[关于感谢恩师的作文

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篇11:我印象深刻的老师

全文共 601 字

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一头金色的卷发,小小的鼻梁上架着一副小眼镜,樱桃似的嘴巴能说会道,身材又高又瘦,真漂亮!她是谁呢?当然是教我们的语文老师李老师,从三年级教我们到四年级的优秀老师。

不过,李老师可谓是”喜怒无常“。她有时特别严肃,而有时又特别温柔。只要同学一不听话,李老师就会一下子怒目而视,做个十分生气的表情来提醒他,如果同学还这样,那她就用手做个手枪的姿势,然后啪的一声把同学请起来,让他当老师的助手陪老师一起上课。只要大家表现得很乖,李老师就使劲地表扬,一下子显得和蔼可亲极了,这表情频道可换得太快了!

李老师善于鼓励我们,四年级刚开学,我们又要改选队委了,我的心里特别矛盾,想去当小干部,又怕选不上,太丢面子了。不去选又挺可惜,害怕失去了好机会。李老师仿佛看穿了我的心思,语重心长地对我说:”梓恒,你这次一定要去竞选干部!“李老师盯着我,好像给了我无穷力量,我不再胆小了,我要用行动证明自己不比别人差,这样才不会李老师对我的期望。竞选那天,虽然我很紧张,但还是有26个同学投了我的票,我居然成功了,真高兴!李老师笑了,我真感激李老师对我的鼓励。

李老师教学也幽默风趣。有一次,我们读《走月亮》那一课,我们读得拖声拖气,李老师听后并没有批评我们,而是模仿我们再读一遍,全班同学听了哄堂大笑,这时大家就明白了这样读是不合适的,正确的读法而是流利有节奏。大家的朗读水平就提高了。

我喜欢善于鼓励学生、教学又幽默的班主任李老师。

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篇12:留在心里的印象作文

全文共 831 字

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窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花,完美的仿佛一个褪色的童话。每当看到它,我就会回忆起那个完美的午时,那张饱经风霜的脸。因为这是我心中永不褪色的印象。阳光明媚,如一件大衣轻轻披在我身上。我和我的幼儿园同学一齐去看电影。

一个背着褪色布包的老人走了过来,笑眯眯地对我们说:“免费教你们做花,能够吗?”阳光透过叶缝照在他的满头银丝上,斑影交错。哪里有这等好事?我们自然欣喜若狂,毫不犹豫地同意了。老人用他那布满老茧和皱纹的手从他装橡皮泥的盒子里揪出一块,细心翼翼地揉了起来,边揉边对我们说:“先揉软,再捏几下,把它做成叶子形。”我们照做了,顿时,小小的橡皮泥成了我们手中的一块生面团,翻起来、过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为。完成叶子形状了,他又变魔术般从口袋里掏出一把刻刀,刻下花纹,一下、二下、三下……几片叶子完成了。等我们做好了,他又发给我们铁丝做茎,用绿色橡皮泥包裹起来。不知何时,他嘴角已有了一丝欣慰的微笑,似乎正在为做花的我们加油。他又利落地揪出几块红色橡皮泥,揉成圆形,按、捏、翻……一眨眼的功夫,他的手上已多出几片鲜艳的玫瑰花瓣。阳光透过叶缝照在他的满头银丝上,斑影交错。

老人又将碧绿小巧的叶子安在挺拔的花茎上,将玫瑰花瓣交错地组合起来,插在花茎上,鲜艳的玫瑰花便完成了。

我看看老人的,又看看自我的,总感觉差别太大,无法追上老人“快速”的步伐。老人仿佛预知我的心思,将他做的那朵能够和真花争奇斗艳的玫瑰花递给我。阳光照在花上,给花蒙上了一层金黄的面妙,我接花的手不禁微微颤抖。他的嘴角,又挂上了那恬静的微笑。夕阳下山了,我该回家了。我想,是什么使老人这样勤快地教人做玫瑰花呢?——或许是为了一种叫艺术、叫奉献的神秘宝藏。

虽然我之后再没见到那个老人,但我坚信,他必须在某个地方教人做玫瑰花,在每一处闪烁着艺术和奉献的金色光芒。窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花,依然如一个褪色的完美童话。我想,这可能就是他——一个追求艺术的和蔼老人的化身。

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篇13:留在心里的印象作文400字

全文共 537 字

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她的名字叫祝xx,现在正与我在山上穿梭。那个瘦小却挺得笔直的身影渐渐没入满林的绿色,只留下一串银铃般的笑声与溪声伴奏。

她比我晚生两个月,比我稍矮一点点。她在乡下长大,说话很直爽,性子又烈又野,似乎没什么东西能束缚住她。她经常提起袖子,露出那细细的胳膊,挥动两下拳头,一双眼瞪得很大,大有要狠狠打一架的架势。

她有仇必报。上次表弟用鞭炮吓她,她这次就拉我去对付表弟,不一会儿,表弟就败下阵来,一溜烟逃走了。她似乎还不解气,满脑子想着下次的计谋,眼中闪着狡猾的光,犹如一头饥饿的野兽遇见一只肥大的猎物。

她非常爱爬山,她还说出了她的“宏伟”的远大志向:“天天住在山中,就可以天天爬山。”她在石阶上漫步,倾听山风吹过树林的声音,倾听溪水撞击岩石的声音,倾听若有若无的鸟雀啼鸣声,倾听虫虫音乐家震动翅膀的声音。她也唱起了小调,听完自己的独唱,满意极了,便向山上跑去,留下一串清脆的笑声。

走着走着,草丛一片震动,一只褐色的四脚蛇快速爬了出来,吓得她“哇”的一声尖叫了出来。当我们随后一帮忐忑不安赶到那里,看清危险分子之后,大家不禁哈哈大笑起来。她气急败坏地去踩那条四脚蛇,却引来我们更大的笑声。原来她也有怕得时候。

祝xx是我的好朋友、好姐妹,她那随心所欲、无拘无束的性格深深刻在我的心中。

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篇14:留在心里的印象作文

全文共 449 字

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云,又要沉下来了。一阵风又吹起我的回忆。那是个寒冷的冬天。风无情地吹着我的脸,就如针扎在我的脸上。

梦菲是个平凡的女孩。一双小小的眼睛,每当她笑起来,小小的眼睛就会眯成一条缝。她长得很美,是个内刚外柔的女孩。

雨,又“沙沙——”地下了起来。突然,一阵下课铃声把大家吓了一大跳。“放学喽!”几个同学开心地叫了一声。面对着这场雨,大家都不知所措,没人带雨具。在蒙蒙的雨中,突然闪过一个小女孩的背影,她匆匆地奔下楼去——是梦菲。我连忙叫住她:“梦菲,等等我。”她并没有停下脚步,她说道:“对不起,你自己回家吧!我奶奶感冒了,我不能让她久等,等久了她就会出来找我,她一出来淋到雨,那可就不得了了。”说完,梦菲早已不见踪影。我在楼梯口等妈妈拿雨伞来接我。我望啊望,突然,在一个角落里,一个小女孩摔了下去,她满身衣襟湿透了,可她却坚强地站起来,又匆匆地奔回家去,她——正是梦菲。

雨,还是不停的下着,我心里思潮起伏。啊!梦菲!你孝顺长辈的精神多可贵呀!是啊,我们都要学习你孝顺长辈,让中华民族的美好传统品质发扬光大!

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篇15:留在心里的印象作文

全文共 529 字

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一头干脆利落的短发,黝黑的脸上闪动着一双乌溜溜的眼睛。她从不穿女生花哨的衣服,却总是一副男生的打扮,远远地望去就像是一个假小子。 这便是我的同学卢慧敏。还记得一年级报到的时候,女生几个结伴去上洗手间,一看到卢慧敏在洗手间中就哇哇大叫起来:“男生进女厕所了!救命啊!”这时卢慧敏淡定地回答:“我是女的好不好,又不是男的。”我们几个上下摸索着卢慧敏的脸蛋、头发,在保证她百分之两百是女生后我们才舒了口气。

这件事之后,她给我们女生留下的印象可不是太好。当大家知道她是女生后都不约而同地发出感叹:“我的天!她是女的!”当然,后来她给我们的印象还是有好转的。

我们发现卢慧敏很开朗,也很好谈,很快就与我们熟了。她也很爱玩,课间时操场上总有她飞奔的身影与爽朗的笑声。

卢慧敏还挺豪爽的。一次不知是谁撞了卢慧敏,她“扑通——”跌坐在地上。换个小女生肯定二话不说,撒开了的哭。可她呢?伸出一只手来,还嬉皮笑脸地说:“哥们儿,拉我一把。”她起来后,拍拍身上的灰尘接着玩去了。后来别人来跟她道歉,她挥挥手,若无其事的说:“这点儿小事算啥?没关系的,我还摔过泥塘呢!”就与别的同学勾肩搭背笑着走了。

我们班有卢慧敏这个“活宝”也都跟着她“野”了。她给我留在心里的印象就是那么淘气、可爱。

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篇16:感激恩师

全文共 363 字

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“我来自偶然,像一颗尘土,有谁能看出我的脆弱……”这首歌唱得真好啊!不仅唱出了儿女对父母的感激之情,也首出学生对老师的敬爱之意。

父母给了我们的生命,而老师则传授给我们用之不尽的知识。是老师,让我们渐渐懂事,是老师,让我们学会做人……

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己”。老师,是您,教会我做人的道理,让我从黑夜中看一丝亮光,从此不再害怕寒冷的冬夜。是老师,让不再害怕艰难险阻。遇到困难,不退缩,勇往直前,用老师传授的知识,去面对困难,去战胜困难。是老师,教会我判断真伪,不再轻易相信别人。老师,我为有您的教导而骄傲,明天您也一定为我的成才而感到自豪与荣光。

老师,是您让一个稚嫩的孩童逐渐变得成熟,您就是阳光,就是雨露。而我就像一棵树苗,天天沐浴在您的阳光雨露之中。老师,我一定会用优异的成绩来回报您的谆谆教诲。

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篇17:我印象最深的一次踏青出游作文600字

全文共 648 字

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知道吗?在我印象中最深刻的出游从不是向各种名胜景点奔去。它们留下的无非是人山人海与四肢的酸痛。有时好不容易见着个清秀景色,还没来得及欣赏便被导游拖去摸啥子福石或径直去购物场所。

非常非常不喜欢。

所以,我最爱的一次出游竞是他人最为不屑的。一次普通的踏青

跨上单车,在乡间那狭窄的,带些潮的水泥路上不断提升着速度,任那被雨水洗涤后更洁净,清爽的空气钻入鼻腔,肺部的雀跃带着全体上下的毛孔放肆贪婪的呼吸着。微眯着眼,风带着花香草香泥土香包裹着全身。

脚在地上蹭蹭车便减速停了,脚踏车靠着树,微扭着身子,仿佛也醉在这百花香中。

对,这场春雨唤醒了沉睡的精灵!放眼望去,黄的,蓝的,紫的,颜色虽淡些,却仍然夺目鲜亮。我取出放在车篮里的书,略翻——以前几季的叶子,花尽数收录其中。这次,便是要为它增添几抹色彩。

取下几株最具代表性的,懒散的靠在树干上,坐在草地上。虽下了雨,但这新冒出的草却无比多,尽数挡住了漫延的泥土,不过它们身上微小的甘露还是湿了我的衣裳。

春时的草应是软的,怪便怪我来的太早——冬季的枯草茬还未褪去,柔软仍带着几分扎。

“啾啾!啾!……”一声悦耳鸣叫融入这祥和的环境气氛。我抬头寻找却并未发现那小家伙的影子,它似乎也知我寻不到它,竟是未停顿一刻!享受这动听的声乐,我想这定是只美丽机灵的小家伙,无缘与之相见便幻想着它的美貌。嘿!明亮的小眼珠儿是不能少哒!……

大自然美丽风光无限,为何偏要将这灵物说成招财石。将这天地间的精灵强加上个旺财的名头?若是这样,倒不如不去这“名胜古迹”,在这田野间享受下罢。

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篇18:我印象最深的一次出游作文800字

全文共 964 字

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暑假的赶作业历程中,似乎也喜欢抽出几天在北京城里游手好闲。正巧多年未见的好友归来,也为出去玩的理由加上了一条。

七月的北京烈日炎炎,走在路上,沥青柏油味扑面而来。与好友小千的碰面虽是因两人迟到而延后将近一个小时,但重逢时的喜悦与亲切却是最美好的情感,也不会因迟到而减退。就这样,带着这份温暖,步入了夏日的城市喧嚣。

五道营胡同,此行的目的地,位于雍和宫边,是一个拥有悠久历史的北京胡同。树荫洒下,为胡同中的人们带来珍贵的凉爽。悠然、惬意,走进去的一瞬间,好像时间都变慢了,远离了城市的匆忙。这里,有清脆的自行车铃声,婉转的鸟鸣,微微扇动的大蒲扇,文艺的咖啡馆与小店铺……推开沉重的门,走下楼梯,是一家不大的杂货店,只有店主一人在。店里放着舒缓的音乐,适宜的温度更是让人想要久留。木质的架子,柔和的灯光,销售的物品从小饰品到衣服,从CD到书籍,店主都用小便签留下了一两句评语或俏皮的介绍。店主是个热情人,便主动与我们聊了起来。“您是北京人吧?”“地地道道的老北京。”他乐呵呵地回答我的问题。聊起来,我逐渐了解到是他自己经营的杂货店,也只会把自己认为好的、有趣的东西作为商品。“个人卖东西呢也比较随意,有时候卖着卖着舍不得了,就把那东西放到架子最顶端,提点儿价,没人买就自己留着……”店主先生年龄不算大,四十多,我问他为什么不趁年轻多出去打拼,他一边泡茶一边笑着说:“小时候胡同里长大了,现在也不想离开,习惯了胡同里的平凡岁月,再说,一家杂货店,也很美好,不是吗?”我点点头,再次看向店里的货架。我自己没什么好买的,就去看了看书柜,拿了一本余秀华的《无端欢喜》,店主先生贴了一张小条,写着“现代汉语中的词汇脏了,让我们用诗与散文净化她”。店主他了解这小铺里的所有,也愿意成为陌生人的向导。

由于时间问题,我们也没再久留,走在胡同里,再次被夏日与宁静包围,心也是平静的。是啊,就在这小胡同里,有着自己的小天地却又在茫茫人海中丝毫不起眼,可平凡,似乎又并不平凡,独特的故事背后是一个个有趣的灵魂,从而组成了这个社会。人们崇拜英雄,却忘了平凡的伟大。静下来,你会发现周围处处是风景。来五道营的这次出游,也是极普通的,也比不上假期去ACE的经历,但正如那家喧嚣之外的杂货店和有趣的店主先生,平凡而又特别,就像繁星中的小小一颗,熠熠生辉,永不磨灭。

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篇19:印象云南作文1000字

全文共 1030 字

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彩云之南,我心的方向,孔雀飞去,回忆悠长,玉龙雪山,闪耀着银光,秀色丽江,人在路上……——题记

彩云之南,有闪耀着银光的超凡脱俗的雪峰、幽深的峡谷、飞舞的瀑布和被森林环绕的宁静的湖泊。鲜花遍地开放在宽阔的草原上,清澈的溪流在群峰中蜿蜒,蓝宝石般的天空漂浮着洁白的云朵,悠闲地在草原上散步的牦牛群,金碧辉煌的庙宇巍然屹立,这一切都有着圣洁而静谧的美丽。

前年暑假,我们一家和孜孜一家一起去了昆明、大理、丽江、香格里拉……而这一路上让我印象最深的是丽江古城和徒步雨崩。

丽江有慢节奏的生活,我喜欢这里的客栈,空间很大,可以在吊椅上悠悠地荡着,可以窝在圆圆的躺椅上晒太阳,可以看墙上的五花八门的留言条。出门去,看看缓缓转动的大水车,在精品店里欣赏各色围巾、披肩和布鞋,沿着巷子慢慢溜达,在光影的变化中看独具特色的酒吧和咖啡馆,在广场上听吉他弹唱,在夜市买鲜花饼和炒酸奶……

我很喜欢这里的独特的发型,就是用彩色小绳子在头发上绑辫子,我请一个老奶奶在我头上绑了十几根,彩色的丝绳穿过我的头发,随着麻花辫一绺一绺地缠到头发里,再插一朵夸张的花朵,系一根额饰在额头上,活脱脱就是一个纳西族的姑娘了。

雨崩村位于云南德钦县梅里雪山的脚下,海拔将近4000米,这个村没有通公路,要进村只能靠徒步或骑骡马,这也使得它的风景非常原始和漂亮。我们选择了徒步进村,一路上的痛苦和艰难无需多说,真的是“身在地狱,心在天堂。”妈妈答应我,如果三天的徒步我都能坚持下来,就可以自己给自己奖励,我想买两只小仓鼠,所以只能咬着牙关突破极限。

第二天,我们去了冰湖。在原始森林中艰苦跋涉,当终于看到冰川融化成水从山上流下来,形成一块圆圆的碧绿的水晶模样时,我们都惊喜地跑到湖边。我捧了一捧水,喝了一口,甜甜的,还特别清凉。

第三天,爬了5个小时才到达山顶。在五彩缤纷的经幡中,我们终于看到神瀑的模样,数条白练似的冰川融水顺着千米岩壁倾跌下来,有时水量小了就化作蒙蒙细雨,被风一吹,断断续续地散落下来。神瀑下有很多藏民在沐浴,据说这样可以洗净灵魂的污浊,而且沐浴完后三天都不可以洗澡。我把冲锋衣脱了,只剩下一件短袖,也去神瀑下沐浴了一番,只觉得瀑布水冰冰的,凉飕飕的,水雾扑到我脸上,非常舒爽。

这三天里面,我们一共徒步了76公里,我从来没有想过,我居然可以坚持下来!

这个夏天,我们走过了滇西北的雨季,我既收获了如画的风景,也收获了顽强的意志。我想,我还会回来,来找寻云南别样的美丽!在路上,永远都有最美好的体验!

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篇20:印象最深的一个人高中

全文共 719 字

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说起语文班,有又高又瘦的任可馨,有学习认真的张婧,也有天真有趣的肖一依。不过让我印象最深刻的便是他——田皓翔。

他长得胖胖的,身材高大,长长的头发如鸟巢,一双浓黑大眼就像熊猫的眼睛。

那天在上学的路上,我看见一个熟悉的身影进了一旁的便利店。我往店里一探,一个胖胖的男孩正在货架前一本正经地挑选着泡面——不是田皓翔还有谁?

我上前一拍他肩膀:“田皓翔,你又在买泡面。”“没吃早饭,有点饿,你吃了吗?”“没。”“那一起吧。”他将手中的方便面塞到了我手上。见他如此真诚,我只好残忍收下。他比我想象中更慷慨大方,还塞给了我一瓶果汁。我虽然嘴上礼貌拒绝,却不由自主将书包打开让他放了进去。

到了教室,田皓翔眉飞色舞地先掏出一碗泡面。老师惊奇地看向了他:“皓翔同学,你在干嘛?你没吃早饭吗?”皓翔同学点了点头。随后在老师的首肯下,他将泡面打开,疯狂倒入调料包,还加了几根香肠,再倒入热水,封印三分钟。在等待期间他打开一瓶冰红茶,慢慢喝着,时不时发出“啧啧”的声音,面容严肃,好似在品茶。

不久,泡面碗传出了芬芳十里的味道,让我垂涎三尺。

这时,只见田皓翔小心揭开盖子,将其折成碗状,盛一点泡面在其中,如喝汤一般,把面送入口中,嘴中发出赞叹声!

我被他的吃泡面方式所征服,这简直开拓了我对泡面的新认知!从此送他一个雅号:泡面哥。

称他“泡面哥”也不是因为他泡面吃太多了——他总共在教室只吃过三次。可是他吃泡面的方式实在很讲究。除了前面所说的把面放在盖子上吃,他精确计时,每次泡泡面都会严格遵守包装指示泡三分钟,一分一毫不差。他还发掘出了创意丰富的搭配吃法,比如海鲜面加旺仔牛奶,酸菜面加凤爪,牛肉面加香肠,真是让我大开眼界。

有机会你可以来看看我们这可爱的“泡面哥”哦!

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