恩师印象优秀20篇

早就听闻“上有天堂，卞有苏杭”，杭州西湖一直

是我想去游玩的地方，小长假里，父母带我去游览风景如画的西湖。

黄昏的西湖真美啊！在夕阳的照耀下，碧波荡漾的西湖犹如一面硕大的镜子，把美丽的山峦和那通红的太阳收藏起来。远远望去，秀丽的群山紧紧环抱着西湖，湖面上的游船如海市蜃楼坐落在中央，我不禁想起“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝妙诗句。我们顺着人群沿着湖边走去，那一排排柳树在春风的吹拂下翩翩起舞，长长的枝条吐出鲜嫩的细叶，仿佛在告诉人们，这是春天的西湖。岸边的公园里，千姿百态的花朵争奇斗艳，白的、红的、黄的、紫的，把西湖打扮得分外妖娆。远处耸立着的保菽塔与雷峰塔交相辉映，如从天而降的天神，来守护这位“美丽的少女”——西湖。居畔湖独具匠心的古老建筑，闻名遐迩的白堤与苏堤，“断桥残雪”的神话传说……让我浮想联翩，我深深地陶醉在这美丽的画卷中。

天渐渐暗了下来，太阳不知不觉已躲进了山间。这时候，西湖边的路灯都亮了起来，灯光倒映在湖面上，像一根根光彩夺目的水柱把西湖的夜景装扮得分外艳丽。湖面上的船只也悄悄回了家，湖面顿时平静了许多，突然，一根根水柱从湖面破水而出，时而高，时而低，时而柔和，时而激昴，水柱跟随着美妙的音乐翩然起舞，仿佛是那位“美丽的少女”——西湖为游客跳起的舞蹈，那曼妙的舞姿，激情的乐曲似乎在欢迎远方客人的到来。

黄昏的西湖美景让我陶醉，但夜晚的西湖美景更令我神往，我不由自主地想起了苏东坡的名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。

在我记忆中，我印象最深的还是我的前同桌，他叫张云琛，和我一样高的个子，一头浓密的黑发，总喜欢摆一份自认为很酷的造型。

他最让我深刻的就是，他下课时说的那些笑话、开的那些玩笑，总让我们捧腹大笑，给无聊的课间增添了许多乐趣。记得有一回，同学们说起课堂上的作业，一个同学问他：“水管坏了那道题怎么做？”他巴扎巴扎着眼睛说：“这道题出得太臭了，你也太傻了，这都做不出来，水管坏了么，修呗。”我“卟哧”一声就笑出声道，同学们也都哄堂大笑。

我知道，他是逗我们玩的，他学习挺好的，这回期中考试，两门主科又考了95分以上。

我可爱又聪明的小伙伴，他总是给大家带来很多快乐。

[我印象最深的小伙伴小学200字作文

要问安全员的工作是为了什么，球团分厂安全员王剑的回答是：“我只希望厂里的职工们可以高高兴兴上班，平平安安下班”。虽是一句朴实的话语，却真实体现了安全员对工作的责任心。安全工作绝不是纸上谈兵，容不得半点马虎。如果把企业比作一栋高楼，那么安全员的工作就是高楼的地基。如果忽视了安全工作，思想麻痹，粗心大意，那么后果是可想而知的。

安全员的工作确实辛苦，可以说是吃苦不讨好。哪里出了安全事故，安全员有避免不了的责任。当现场岗位工把安全隐患申报给了安全员，安全员必须第一时间赶到现场。进行现场安全隐患分析，向设备分厂发出隐患整改通知单，限期整改。当问到王剑，这么辛苦为了什么?分厂安全员王剑微微一笑，说道：“我是一名党员，我既然承担了安全员这份工作，我就要为我的工作负责，我更是要为每一名职工的身心健康负责。能让每一名职工都不出安全事故，有一个和谐完美的家庭，我辛苦点累点又算得了什么呢!”

是啊，每个人都不希望看到安全事故的发生，那么如何预防呢?关键是责任，是如何来提高职工的安全意识，增强职工安全生产的责任心，杜绝“三不伤害”。 提高人的安全意识，是一个循序渐进的过程，非一日之工。提高职工生产安全意识，是安全生产的根本，是安全文化的基础，是真正能够实现安全生产投入最少，效果最好的一项工作。在我们球团中控主楼的电梯旁，走廊边，到处可见安全警句的宣传栏。使每名职工上班之前看一遍，安全意识存心间。

职工的安全素养和安全意识得到了提高，职工们才能积极的参加到安全生产工作中来，每个职工都会成为一个合格的安全员。这样，我们所有的安全工作就有了保障，我们的企业才能在符合现代安全管理的要求，才能更上一个新的台阶，才能在严峻的市场竞争中处于不败之地。

生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。每个人都不愿意失去自己的生命，但总不免有些人作茧自缚。我们经常听闻一些消防安全问题夺取了很多人的性命，但又有多少人引以为戒了呢?我想这样的人少之又少。我们不免会感叹生命诚可贵，可是最终又成了别人口中的感叹……我们一定要珍惜自己的生命，关注消防安全，切莫让美好的生命就这样逝去，让我们原是充满理想的生活万念俱“灰”!

古人云：“野火烧不尽，春风吹又生”，山中的野火，不知何时会烧起，这种火的燃烧，没有丝毫的预兆。来是那样的匆匆，而去呢?野火的去没有匆匆，只有慢慢。

清明将至，这让我想起了之前去山上给爷爷扫墓时的亲眼所见。一阵风吹过，起先只看到了浓郁的黑烟从另一处的山的背面滚滚袭来，紧接着就是冲天的火苗沿着山脊爬上来，又蔓延开来。火势熊熊，紧接着听到的是消防警笛，过了很久火才被扑灭……试想大面积的起火，再附之于风的助力，无论是身在其中的我们还是消防人员的生命都会受到威胁!前些天的消防讲座曾经有一句让我印象深刻的话是这样说的:消防人员少出一次警就代表有更多生命的延续!我们应当注意日常的用火安全，用适当的方式进行清明祭扫。

一个火苗可以烧毁一片森林，原来的苍翠霎时间成了一片火海。面对火灾，我们的生命谈何脆弱!

平时经常去逛商场的我们是否在玩乐之前看清消防通道在哪里，商场里的疏散路线图是怎样的?事实上很少有人这样做。我在假期回家的时候去逛商场，突然发现商场的顶楼一层被烧得面目全非。后来才知道原因是顶楼是经营餐饮的地方，因为厨师用火不当起火。有很多人受伤，这就是因为安全意识薄弱，不知道自救与逃生的办法。

至此让我想到了消防安全教育讲座上的一个事例：寝室使用违禁电热棒，壶水烧干引发火灾。由于靠近门口的两个同学不懂灭火方法，所以在去接水灭火的同时导致火势变大，使得其他四名同学无路可逃，最终从六楼跳下结束自己的生命。

我们身边存在很多消防安全隐患，看着视频报道中一条条鲜活生命的消逝，这些隐患值得我们去关注。寝室的违禁电器造成的电气设备引起的火灾、吸烟不当引发的火灾等等。都是我们日常生活中需要注意的事情。作为大学生的我们，应该在日常生活中就遵守用电安全规则，做到不使用大功率电器。学会正确使用消防器材，掌握逃生技巧。 哭声，喊声，警笛声，一切嘈杂的声响在这场大火中扭曲着，人们的恐怖感，紧张感被无限放大，黑暗中燃起的红光如同死神的召唤信号……这是一件多么恐怖的事情!不要让死亡之火燃及自身，伤害身边的人!

冒着炎热的天气来游北京，我也是很有勇气啦！北京给人的第一印象就是多，北京人真多呀！安检真严呀！地铁多！超市多！肯德基呀、医院呀，人都是那么多！

北京的人可真多呀……公交车一趟又一趟，密密麻麻站满了人，车上有小孩儿的啼哭声，大人们的交谈声，少年的吵闹声，车中不时安静，不时喧闹，司机师傅一刹时都伴随着各种嘈杂的埋怨声……个别的路段因为有特殊要求，所有非常不容易打到车，所以只能坐公交。有一次我坐公交车，甚至都只能站在前车门啦，人挤人的状况，真是让人头疼，北京公交车的司机师傅们也都是有耐心的人呢，在如此“恶劣”的环境下工作，真是不容易。

“千年历史看北京”，北京是全中国人，甚至是所有对中国历史感兴趣的人的向往之地。而最能体现中国历史的地方，国家博物馆应该算是一个。一进入国博，一幅壮观的画面最先映入我的眼帘——人真多！大厅中、楼梯上、电梯上站满了人，流动的人群就更不用说了，真可以用人山人海来形容啦！对于如此有文化积淀的地方，真不是太好的感受，我们没有逗留太久，一起商定还是另找时间再来吧！

北京的人多，车也多，有的红绿灯等候时间也更长一些，有些甚至要三分钟之外，让人等得心塞。可北京人的内涵也是真的好，不急！我觉得自己可能要好好学习北京人的耐心，也许哼哼“五环之歌”会好点儿呢……哈哈哈……

学校组织了一次学农，我们许多人都是第一次外出住宿，大家又紧张又期盼。结果这次学农，留给了为我最快乐的回忆。

话说我们一群青春逆反期的“熊孩子们”，最擅长的就是不听话了。在宣布宿舍纪律时，老师千叮咛万嘱咐地跟我们反复强调“十点熄灯，不要熬夜”，我们却一点都不听。各自拿出了从家里带来的宝贝，什么扑克牌呀，跳棋呀，零食呀——应有尽有，再配上手电筒往天花板上一照，雪白的墙漆把手电光完美地漫反射出去，将房间笼罩在白光中。于是，打牌的打牌，下棋的下棋，有的把吃的拿出来，这给一个，拿给一个。有的操劳过度身体疲惫的，趴在床上和这个聊几句，和那个互损几下，时不时逗得其他人笑得浑身颤抖，却还得拼命忍住笑声。若是有人有幸进到这个宿舍里，那她一定会怀疑自己穿越到了某个胡同口大爷大妈的聚集地。这时若是门口的人喊一声“老师来啦！”那下棋的立刻藏棋，打牌的立刻收牌，吃零食的赶忙把零食口袋扔到桌子上，聊天的也立马闭上了眼睛，关上手电筒，盖上被子，给老师呈现出一片祥和之景。待老师走后，玩累了的就趁机大吼一声“睡觉！”于是所有人接着玩起了“谁出声，谁就是小狗”的游戏。

于是我们就一直这样“罪恶地”快乐着。

当然我们这群静不下来的“疯丫头”，也是可以成为爱干净、爱整洁的美少女的。我们几个每天都在兢兢业业的宿舍长的带领下，把宿舍收拾得干干净净。最后一天，早晨的闹铃按时响起来了，把睡眠浅的几个人轻松地叫了起来。隔壁倒霉的姑娘们因为昨晚熬夜太晚“光荣的”起不来了——我们还得去叫她们。接着打开箱子，铺到地上，叠好了铺盖，尽量像来时一样，好能放回箱子里。走路可得小心，不然一脚踩进别人的箱子里，不仅自己脚疼，还得跟人家道歉。带来的食物基本吃得差不多了，正好给不会装箱的人腾出了地方，当然也减轻了不少重量——一会还得我们自己把箱子拎下楼呢。接着每个人都趴下，四处爬爬找找，把这五天“漏网”的垃圾都收集到一起，扔到年级统一的垃圾箱里。看到满满溢出的大垃圾桶，虽然心里略有不忍，但还是狠心交给了保洁阿姨去处理了。扔完垃圾，大家各自把没派上用场的宿舍分发的棉被都搬回到自己的床上，叠好摆正，再摆好椅子，擦净桌子，直到把屋里的一切都恢复成我们我们第一次推门进来时的样子，这才是我们模范宿舍，该展示出来的样子！

我们就这么自豪地快乐着。

五天的学农活动很快就过去了。可学农当中，我们享受到了自由的快乐，也在自由中享受到了独立的快乐。这就是留给我印象最深的那次出游。

寒流再大，也压不垮信念的力量。——题记

又是一个雪天，连续几周的寒流让我完全失去了对下雪的渴望。北风行驶在马路上，愈渐愈强，好像快要显出影似得。雪落在地上，软哒哒，湿漉漉，无精打采，半点没有“玉龙”“飞鸾”的优美。车堵在路的中央，车鸣，叫骂……整个空气中氤氲着抑郁的气味。

好不容易到了学校，看着空荡荡的校园，我不禁大口呼吸了几口没有“人肉味”的空气，心情顿时好了很多。但不断袭来的冷风，还是让我十分难受；我的牙齿冻得发痒，上下两排停碰撞；浑身像被冰块冻住，不停释放着凉气。我有些想念被窝里的温暖，但是心中的信念催使着我迈开双腿。

走着走着，我便被眼前的一幕停住了脚步：眼前是一片郁郁葱葱的灌木，虽然有些叶片被琼花覆盖，可我还是能从那露出的几篇翠绿中感受生机的召唤。我将伞收了起来，俯下身子看着这一株株灌木，它们曾今是那么不起眼，但在群葩凋零的雪季，它们却显得那么可爱，那么葱郁。那镶在叶上的金边，好像微弱的光芒，那聚在一起的亮光，一株就是一束太阳。它们用火一般的信念支撑着瘦弱的枝干，紧紧抓牢土地，努力为校园添上一抹翠绿的勃勃生机。

是啊，自古人们大多惊叹于花朵的妖冶芳香，可又有几人垂涎于灌木的品质，它的信念，无私与坚韧，足以成为这皑皑白浪中的一股清流，足以让见到它品质的人情愿折腰。

哦，灌木印象，灌木印象。

在现实生活中，请问大家最需要的是什么?是物质金钱?或是权利名望?如果，让我来回答，我会说：“是安全!”安全是属于人的一种最基本的需求。当人们处于安全状态时，就如同生活在空气中般轻松自在，不大感觉到空气的重要。然而，当我们的生命受到威胁时，往往又会觉得安全如同空气一样，是最可宝贵的。

“孩子，要绕过前面的石子。”这是母亲在我们蹒跚学步时体贴的指点;“当心路上的汽车啊!”这是父亲在我们上学时背后的叮嘱。“隐患险于明火，防范胜于救灾。”这是现在社会为建设和谐家园的信念。在人生的旅途上，安全时刻在心中!

安全，是人类文明的伊始，它满足了我们生存最基本的要求。前不久在广东省佛山市发生了一启《小女孩被碾》事件。一个5岁小女孩在过马路时，一辆小汽车飞奔过来小女孩没有及时反应过来，被小汽车的车轮碾过，倒在马路上，过了不久，一辆货车开过来，司机不但没有停下来，还从小女孩身上再次碾过去，小女孩真真正正的粉身碎骨。我们得到了血的教训，如果那辆小汽车减速5秒，小女孩就不会死去，那也是因为我们太缺乏安全意识。

灾难的发生对我们每个人来说，不分贫富贵贱，不分性别年龄，无论你是呀呀学语，还是博学多才，无论年幼，还是身强力壮。如果缺少应有的警惕，不懂安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的恶运，却都会在意料之外发生了。遵章守纪，培养自我安全意识，就是尊重生命。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便会向安全的彼岸又靠近一步。让我们携手呵护这安全之花，让我们远离伤痛，珍爱生命!

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春华秋实，桃李沁香，又一个教师节来临，我亦走在教师的岗位上，重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与深深的牵挂从心中唤起，重温精彩瞬间，释怀情感，绽放魅力，丰富人生阅历，营造和谐氛围，用自身的言行充实和感悟生活的方方面面。老师的爱永远是一剂慰藉心灵的良药，撒播在每一位做学生的心间象丝丝暖流，温暖感怀，日久弥新。从懵懂无知到如今走在工作的岗位，我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的谆谆教诲，每一步成长都渗透了老师辛勤的汗水和心血。

古人云：师如父母，一日为师，终身为父。师者，传道受业解惑也！这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚风范。

有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒;老师是翅膀，能让学子在太空翱翔;老师是奠基，构筑人才大厦高万丈;也有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。老师与学生之间的那种不是亲情胜似亲情的关系，象长江水流源源不断，奔向大海，最后融入一家，壮大实力，积蓄力量。

有一首诗最为动人，那就是师恩;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一道风景最为高雅，那就是诗魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。忘不了老师讲台上怡人的风采，忘不了老师灯光下辛勤的身影，忘不了老师和蔼的笑容，更忘不了老师亲切的教诲。

百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。自觉增强立德树人、教书育人的责任感，积极投身于教育。老师教人不厌，诲人不倦，劳苦功高，虽然工作很清贫简单，但每天都面对学生，背靠黑板，公式、文章、单词，同千篇一律，却有内容不一，看似生活乏味，但包涵有人生的最大乐趣;教室、宿舍、办公室三点一线，忙碌奔波，披星戴月，又很象辛苦疲惫，但确其乐无穷。老师在日复一日，年复一年的探索中塑造出了一个个最美的人生峰巅，一个个最美的生活画卷，一篇篇最优美的创业诗篇，渲染和点缀了我们今日气象万千的生活甘甜，更拓展与延伸了历史赋予的明天期盼。

在圣神的讲台上，老师在黑板与粉笔之间忘我地尽情讲课，每天都重复简单而复杂的公式演算，脚踏实地，求真务实，却乐意奉献自己宝贵的时间和精力，表现出了爱岗敬业的那种精神风貌;在夜深人静时，不知疲倦的仔细备课还批改学生作业，毫无怨言地将学到的知识默默地奉献给每位学生的心海;在学生徘徊于人生的十字路口时，义无反顾的却指明了人生方向;在学生遭受挫折和失败时，给予了极大的信心和力量。不错，老师的眼神是无声的语言，对学生充满期待，是燃烧的火焰，给学生巨大的热力，永远铭刻在学生的心底，久久保留，感怀一生。

假如我们能搏击蓝天，那是老师给了我们腾飞的翅膀;假如我们是激浪的勇士，那是老师给了弄潮的力量;假如我们是不灭的火炬，那是老师给了青春的光亮。因为老师用一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。

老师学为人师，行为世范，愿做绿叶，护花使者，乐为人梯。那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;老师把我们引向壮丽的人生，我们才有了生活的勇气和力量;老师的谆谆教导让我们懂得了如何追求、如何有理想、如何超越自己;老师把最美的笑容留给了这精彩的世界，点缀出一幅最美的画卷，让我们心中化作一丝动感，一抹蔚蓝，那些最美、最动人的童话传说都成为学生恬静的聆听。

老师生活平淡，人生低调，默默奉献，却播种春天，成就理想，收获希望。

老师甘愿寂寞，润物无声，与世无争，却桃李天下，永世流芳，实现梦想。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同;今朝忆昔念师情，心灵感触话感动;天涯海角有尽处，师恩绵绵无穷尽。花儿，感谢太阳的温暖，用它的绚烂拥抱世界;种子，感谢农夫的灌溉，用它的果实去填饱饥饿;老师，谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。

老师师德如山，师恩似海，志比天高。老师是伟大的，其清苦也是不言而喻的。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得！儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着，时时都在心中滋生牵挂、守望牵挂、祝福牵挂！

老师，我们作为一名学生没有辜负你的希望，更没有让你失望，实现自我价值，放飞人生梦想！

老师，我们祝你节日快乐，永远生活幸福，万事如意，身体健康！

[教师节恩师情作文

离开故乡差不多快二十余年，我的脑海中一直装满了儿时的记忆，这么多年来，走南闯北，寄居异乡，都未曾与故乡脱过节，故乡的每一处山坡沟壑，田间地头，老屋禾场，男女老幼，小桥流水……都在我的记忆中铬下了深深印痕。一个人静坐的时候，有时会忆起些童年往事，重温幼时的苦与乐，往事历历在目，忆至苦处心情会异常沉重，甚至叹惜不异，若记起欢乐瞬间，同样也会哑然失笑不已。一直有个心愿，想用文字记录儿时在故乡生活的点点滴滴，然每每动笔之初，往事纷至踏来，一时语塞，无有头绪。索性闭目静坐，良久心绪稍安，往事如潮涌般就此拉开了帷幕……

一.村庄与老屋

我的故乡在官塘驿林场伴旗山村。村东与中心坪村交界，南与赵李桥镇百花岭村、石人泉村相连，西与赵李桥雷家桥村相望，北与茶庵岭镇罗峰村一山之隔。村委会驻地新屋门，距赵李桥10公路，市区40公里。全村有9个村民小组，由西家庄、南冲门、贺家门、周家门、石潭冲、横冲、石屋等自然村庄组成。全村共有265户，总人口1210人。青山环抱中的伴旗山村，山峦起伏，峰峰叠翠，形成一道道天然屏障。山间青竹摇翠，山顶云雾缭绕，天空中鸟儿自由翱翔；抬头仰望，兰天白云舒展，登高远眺，翠绿的农家田园异常娇媚。

我的老家在新屋门第六小组，毗邻伴旗山村委会，约莫两分钟路程，抬眼便可相望，大声遥呼可相呼应。这个可能始建于明朝的小山村，村前有蜿蜒盘旋的公路。周边群山环绕，一条小河顺着山势蜿蜒迂回流淌，一路向西绕村而过，将村庄土地分割成南北两片。

新屋门就坐落河北边山脚下，这是一个古老的村庄，民风淳朴，村民热情好客。三四十户人家的村庄，并无杂姓，居民全是雷氏子孙，按先祖血脉支系划分内堂屋和外堂屋，内堂屋又分东西两头，东头靠祖屋，西头唤做堤身上。外堂屋由上场屋和王玛桥组成。

我的老家属内堂屋西头堤身上一支，几代人挤居一起，十分拥挤。我出生在老屋，老屋年代久远与隔壁左右共墙搭界，泥土青砖混合墙体，东一间西一间参杂其中，房间高矮不一，屋内漆黑且又不通风，夹杂在村庄中间，并不显目。

小时候兄弟姊妹六人，都出生在老屋，全靠父母在地里刨食，勤巴苦做，含辛茹苦把我们拉扯大，帮助我们成家立业，养活这一大家子，何其不易。一根木扁担，伴随父亲，挑进挑出，穿梭在田间地头，沉重的担子，渐渐压弯了父亲的脊梁；一个竹编的摇篮，成了我们兄弟姊妹们的成长温床，孩子们从大到小轮番躺过这摇篮床，曾在妈妈轻柔的摇篮曲中摇曳着进入梦乡，那种感觉让人终生难忘。可能是因为当初摇篮里的我们太年幼，还来不及享受便已经匆匆成长；一口大铁锅下，火膛里燃烧着熊熊火焰，也燃烧着一个家的希望，即使人多口阔，口粮欠缺，锅中烹煮的杂粮饭，仍然养育我们相继长大成人。

当年几代同堂的老屋，如今已是残砖断瓦，即将倒塌，岁月苍桑，风雨无情，随着子孙们开支散叶，谋生四处，它己显得不那么重要了，人生聚散无常，亲人间离多合少，儿时欢笑，只能在此重温… 父母健在，老家尚能维系支撑，他们一旦老去，料想远方游子将离故乡越来越远。 故乡境况与我们的现状差距日益增大，梦里这些老屋依然洒满欢笑，每一个角落都是那么熟悉，每回家一次，总要亲睹一次，用留恋的目光，深情抚摸这砖一瓦，一草一木……

二.祖堂屋

祖堂屋建在内堂屋东头，上中下三幢，祖堂屋的每一幢设有天井和排水沟，盖的是青砖黑瓦，泥巴地面，屋顶的横梁选用都是粗大笔直的上好木料，面对祖堂靠内墙门沿高处铺有两根横梁，相当于神案，陈设十分简陋，墙上面只安有家神牌位，神案上摆放香炉烛台，方便族人祭祀先祖。上下幢住家是内堂屋东头族亲七爹一家老小，几代人在这里生活，间接承担祖堂屋平时管理职责。

祖堂居中，在地势上占据高位，高大敞亮，气势威严。堂前天井中铺设有几级台阶方便人们进入。下堂有一空旷场地，沿出路往东是祖堂屋大门。

平时最热闹之时当属夏天，午时骄阳似火，酷暑难当，这里却凉风习习，十分凉爽。吸引了东西两头男女老幼聚集在这里纳凉消暑，没人召集，人们自己陆续来到这里，一时间祖堂内门槛石凳全都挤满了人，老人们摇着蒲扇，迷糊着眼，静静坐着，一副似睡非睡的样子。妇女们各自做着手头事情，嘴巴却没有闲着，所聊无非家长里短，是非之事。男人们翘着二郎腿，夹着根劣质香烟，边吞云吐雾，边海阔天闲扯了起来，个别男人光着膀子，不时凑近女人那边扯些荤段子，闹的那些婆娘们恼了，脱下鞋底，追上前狠命的乱揍一通。小孩子是难以坐得住的，他们四处乱串，嬉笑打闹，玩玩耍耍好不开心。

祖堂屋就像个大戏院，祖堂屋是村中最热闹的地方，村子的大事，如全村事务的重大表决、新人结婚论嫁、老人去逝的灵堂等大多时候定在这里。

遥想从前，每年大年初一这天，这里是最热闹的了，各家各户早早起床，大人、小孩都把最好最新的衣服鞋子穿了出来，不约而同的来到这里来，端来三牲酒礼敬献祖宗，焚香鸣炮祭拜一番。年轻人趁兴敲锣打鼓，兴高采烈的把热闹推向高潮...

如今这一切都成了历史。当我走近它时，它早已面目全非，它没有了往日的喧闹，不见了瓦檐上的袅袅炊烟、不见祖堂里戏耍的孩童，也听不见热闹喧天的锣鼓声，祖堂屋沉默了，睡着了，祖堂屋真的苍老了。如今祖堂屋的子孙们都相继在道路两旁，山边田野，盖起了新房，独门独户，一家一栋，过起了全新的生活。祖屋在人们心中作用不大了，于是渐渐的祖堂屋被抛弃了，眼看繁华早已落寞，它像一个风烛残年的老人，正在苟延残喘，再过几年，它或许就将变成一片废墟。

三，洋灰场

外堂屋的靠马路有一块水泥晒场。大集体时队里在此选了一块公用地，铺了水泥。那时候能有这么大块水泥晒场的确很了不起，村民都称为"洋灰场”，晒场约有大半个足球场大。

每到收获季节，乡亲们把收割的庄稼一担担从田间地头挑来这里，各自抢占一小块方格，有的在这里晒油莱籽，晒大豆、晒稻谷，有时用来晒柴火。平常时不晒东西的时候，晒场更是孩子们娱乐的天堂，孩子们在这里捉迷藏、打玻璃珠子，玩“打仗”、跳房子、推铁圈等。常常是玩得忘记吃饭，结果是大人们来拎各家小孩小耳朵回去吃饭。每年村里玩龙、玩采莲船等活动在这里训练。祖堂屋挤不下的情况下，晒场也就自然成了全村的集会场所了。

之所以留些笔墨至此，是因为小的时候，晒场上留下了我太多的欢乐瞬间。儿时，除了学校，几乎所有的娱乐活动都在这里进行，晒场小小一块天地，始终静静地伴随着我们成长，我们远行，都会在选择此等车，它目送我们一路远去；从远方归来的游子们，车子会在此停歇，或掉头离开。

它静静躺在哪里，遭受着长年累月的风雨侵蚀，遭受着南来北住的车轮碾压，遭受着各家各户的农具无情锤打，现如今浑身都是伤痕，每一处都留下了村中男女老幼走过的足迹，每一块小方格，都见证了村民们丰收的喜悦；也记录了村民活动时的一幕幕场景；更珍藏了村里一代又一代人的成长经历。

方寸之地，印象非同一般，哪怕是我与故乡渐行渐远，客居他乡，晒谷场上的儿时记忆，永远是无法磨灭的。

如今，它完成了自己的使命，它消失了，成了别人屋前的场子，被泥沙掩盖，看不见丁点痕迹。年轻人最终只能在老一辈人口中听到这里曾经有这么一块热闹的地方----"洋灰场"。

四，担水坡

外场屋晒场旁边有一条马路横穿整个新屋门，就在晒场前方几十米远的马路右侧，有一下坡，坡上台阶高低不平，顺坡路拾级而下，就是一条小河，河水一路向西静静流淌，说深不深，说浅不浅，深处有潭，河里的水清澈见底，连河底的沙石都看得一清二楚的，鱼儿们欢快地游来游去，它们尽情地体验着快乐的滋味。水浅处，水流平缓，卷起裤管，蹚水可过。

坡底横卧一天然大石块，后经人工凿成歇脚平台。河水流经此处遇阻，回水冲沙，便形成一个小水潭，村里没接通自来水之前，这条河曾是整个村庄的大水缸，祖祖辈辈的人每天都在这里挑水回家倒进家里大瓦缸储存起来，用来烧水做饭，洗衣洗莱。老辈人因此把这里唤作“担水坡”。

夏天酷热难耐，河边却十分清凉，一大早来此挑水，洗衣的人们络绎不绝，一个个忙忙碌碌的，好不热闹。男人们挑着一担大木桶，弯腰将桶按进水中，挨个灌满，然后弓起身挑起担子，两手抓住担钩，生怕桶中水溅出，小心奕奕跨上台阶，一路晃晃悠悠的，脚步轻轻回到家里；妇女们纷纷端来一堆衣物，撸起双袖，各自找一处平坦近水之处，端坐下来浣洗衣裳，棒槌声声，不时传来欢声笑语；小孩子最高兴了，有的在河边玩沙子，有的找寻各色鹅卵石在手中把玩，有的捡起一块小石子投进小河里，顿时，激起了一层层涟漪，逐渐的扩大，扩大…接连打了十几个水漂，禁不住手舞足滔十分开心；水里面游来游去的鱼儿是最有吸引力的，这些孩子终于禁不住诱惑，脱掉了鞋子，也不怕水中卵石硌得脚疼，跨进小河里，扳开水中石块，捉起小鱼小虾来…

这清冽的河水，透着灵性，充满生机和朝气，自古至今一路奔流不息，溶入山川湖泊，溶入每个饮用人的血液中，养育了村庄一代又一代的人，也滋养着大地万物的生命。人与物，息息相通，和谐共存。无论身在何处，曾经同饮一河水，人与人，不管是时间或空间把它们隔离得有多么远，彼此都会感到几分亲切，彼此的生命都有些声息相通的地方。

五，伴旗山小学

出了新屋门，顺马路往东约莫两分钟路程便走到了上屋场，抬眼便是伴旗山小学，也就是村小。非常简陋的学校办公室，学生教室以及老师食堂和宿舍，连成一片，围拢成一个四合院落，从一个大门进出。泥土砖墙，里外用白灰粉饰，顶盖青瓦，水泥地面，木门木窗户安有玻璃。教室横梁全部用篾席子遮住，夏天太阳光透过玻璃窗照进教室，明晃明晃的，只能找些大块的纸片遮挡。

学校大门前，有个一米多高的讲台，约莫十来个平方。讲台两侧有几级台阶下去便是操场，砂砾场地，连接大马路，除了学生做课间操，放学集合全在这里进行。这里不是很吸引人的地方。学校没有什么象样的体育设施，只有四合院内两张水泥建成的兵乓球台，平时男孩子们就围在这里，各显身手，玩得十分起劲。女孩子们插不上边，只好相约躲到一边，丢沙包，跳房子，照样玩的不亦乐乎。

这是一所五日制的学校，从一年级到六年级，只有六个班级，每个班约莫二三十个学生，只有语文，数学两个老师，还兼职其他副课。学校只有两三个公办老师，其他都是民办。整个小学阶段，由于老师一直用土话授课。以至于我们至今说的都是一口蹩脚的普通话。

每天早上八点上课，中午十二点放学，下午两点半上课，四点半钟便放学了。由于学校没有学生食堂也没有学生宿舍，学生们放学后，便到学校大门前操场集合，按学生家住方向排队，老师简短强调了几句路上安全注意事项后，队伍在路队长的带领下，便陆续离校步行回家而去。

我们离家近，暂且不论路上辛苦。对于其他村庄的孩子来说，来回要徒步行走几公里路，的确不算近。况且学生都是年仅几岁的孩子没有时间紧迫感，秉性又贪玩，一路上磨磨蹭蹭，耽搁时间不少，所以每天迟到众多，特别是早上，迟到罚站的同学，黑鸦鸦挤满了讲台两边。

小时候，我个子小，一直坐前排，座位就在老师讲台下，读书时不能分半点神的，稍不留神，老师便一粉笔扔来，会让你难堪半天。小学几年，我一直是老师重点培养对象，也一直担任着班干部。所以凡事得带头积极完成，特别是课外作业，课堂背书默写，非过关不可。记得有一次，我不知是偷懒了，还是贪玩忘了完成家庭作业，严厉的黄老师，硬是拔下我的裤子，让底下几个学生用扫把轮番狠揍我的屁股，意在让我长点记性，从此以后，我是绝对不敢忘了做家庭作业了。

就在这里，我上完了小学。如今，这所学校已不复存在，变成了我家兄弟的私人院落。校园内一切都随着岁月的老去，兵乓球台，梧桐树，花坛花草早已消失殆尽，四合院只剩下一半，另半边建起了二层楼房。外边操场上到处荒草萋萋，四处台阶掩藏在荒草中，难见人踪。昔日的校门现已被砖墙封住，两边墙上标语依然模糊可见，曾经书声琅琅，热热闹闹的伴旗山小学就这么消失在我们的记忆中。

我所记得的故乡，或许全然不是如此，说起他的魅力，我却一时词穷，怎么也找不出更好的表达方式来形容，忘不掉，也留不住我的故乡，这么多年来，虽然变化不大，也许在别人心中，未必有如此苍凉之感，可能是我每次回家，心有所触罢了。

大浪淘沙，到底沉淀了什么？，故乡，也许就是这么回事，在天底下这么一块方寸之地，有些人宁愿终老山林，也不选择离开半步；有些人，心向远方，选择流浪他乡，无非是为了活得更敞亮。生命在轮回，祖宗的血液在每个后人身上流淌，无论身在何方，每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。祖辈的传统不会忘记，故乡的一山一水，一草一木不会忘记！

[作文故乡印象1500字

看到题目时，我曾暗伤脑筋，是一句清脆的问候点醒了我，这个人就是我从小到大最要好的朋友——常郁蕊。

她长着一张瓜子脸，细细的柳叶眉被刘海遮住了。粉嫩的嘴唇十分漂亮。这件事，早已是几年前发生的了，不过我还是记忆犹新。那周，流感缠上了我，虽只是小病，可却也很让人后怕。

早晨，我来到学校，脑子昏昏的，本以为过一会就好了，却没想到又严重了。这时，好朋友常郁蕊来到我身边，关切地说：“猴子，平时这时候应该出去疯了吧，今天怎么了？”我说：“小常，我头好晕啊，好难受！”她紧张地说：“要不然我陪你去刘老师办公室吧！”说着还摸了摸我的头。“呀，好热呀！”她说着，脸上不禁流露出了担忧的神色。我刚从凳子上下来，腿就软了，最后还是她扶着我来到了老师办公室。刘老师摸着我的头，也十分紧张，急忙给我妈妈打电话，随后妈妈将我接回了家。常郁蕊还不忘给我打个电话，问问安好。

这只不过是一件平凡的小事，却深深印在了我的心里。从这件事中，我懂得了一个道理，拥有这样一个好朋友，将是你一辈子的幸运。

当你疲软的双脚横跨在成功与失败的门槛时，当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站时，当你的付出化作午夜的风景时，当你失落的心掉入低谷时，你的眼睛在盼着什么?你的心泉又在怎样的涌动?你又是怎样地寻找瑰丽的风景，聆听旷野的声音?此时，你多么希望有人扶你一把，对你鼓励一下，小学作文感谢恩师。

老师，您还记得吗?胆小的不敢发言的我，是您一次又一次的鼓励我，鼓起勇气回答问题。虽然起初磕磕巴巴的，但现在我已能流利的回答。老师，您还记得吗?在您“好，说下去。”“不错，有进步!”“真棒，分析的很好!”一遍遍的鼓励声中，上课从不发言的我举起了手。

老师，您还记得吗?每当我安于现状，因满足于已取得的成绩沾沾自喜时，又是您在我的笔记本上及时地提醒我：同学，前方有美丽的风景等着你，你怎么能贪恋于路边的小风景而止步不行呢?

老师，您还记得吗?当我觉得自己已经拉满弓，再也没有潜力可以挖掘时，又是您及时写下希翼的话语：人的潜力是无限的，你怎么能这样小看自己，再努力一把吧!远处有更美丽的风景等待你去欣赏，你不想去饱览胜地吗?祝你百尺竿头更进一步!老师，可以说，我是在您一次次鼓励、提醒与一次次期待中脱胎换骨的。

老师，有多少像我这样缺乏自信的学生，也是在您一路鼓励与提醒下，在您饱含期待的眼神中，一步步前行。可以说，老师，正是有了您的赏识、鼓励与期待，“差生”中才会出现瓦特，“朽木”中长出了爱迪生。

老师，无论我走到哪儿，都走不出您的视野。感谢您的一路鼓励、一路呵护。

“白墙黑瓦雨如烟，古意石桥月半弯。碧柳丝丝垂旧事，为谁摇落为谁眠？”

早就对西塘有所耳闻，一直想去“见识见识”西塘的古朴宁静之风，今天终于能如愿了。现在西塘古镇的门口，就早已深深的感受到了江南水乡之韵，河流纵横，碧波荡漾的西塘，在银丝般亮丽的绵绵细雨之中，覆盖上一层薄雾。脚下凹凸不平的石块缝隙中，长满了绿色青苔。虽然今天细雨绵绵，但来游玩的人却依旧很多。沿着小河旁的街道慢慢往前走，一切都是那么寂静、神秘。河两旁开满了具有复古韵味的小店，麦芽塌饼是每家店的招牌，是西塘千年的特色点心，是西塘最典型的代表。从店铺中飘出来的香气挑逗着我的味蕾，便走进一家店，买了几个尝尝，坐在小桥流水旁的石凳上，慢慢的吃着，口感柔软，不粘不糊，佛耳草的香气浓郁。不出几分钟便解决了这美味佳肴……

一路有吃有喝的我，来到了西塘最有名，也是最繁忙的地方--永宁桥。它位于西塘古镇的十字路口，来往的行人络绎不绝。走上台阶，站在永宁桥的最高处，环顾四周，西塘之美尽收眼底：潺潺流水，清澈透明；水中鱼群，自由嬉戏；泛舟河上，那可真是别有一番韵味……走下桥，转过几个弯后，映入眼帘的是西塘有名的古屋，古屋顶上长着些进尺高的瓦草，据当地流传，那是古屋前主人的灵魂附在了这些草上，使它们生长的如此之茂盛，青翠欲滴，佑护着古屋的宁静久长，也佑护着古镇的繁荣昌盛和安详。

兴许是走累了，于是决定泛舟于河上，坐在满满年代感的渔船上，在西塘的大小河流之中缓缓前行，木浆掀起的层层波涛，圈圈涟漪，打扰了古镇平静光滑的水面。忽然，远处传来婉转悠扬的歌声，透露出浓浓的复古、淳朴之风……

傍晚，夕阳终于西下，家家门前挂的红灯笼也渐渐泛起红光，在暗光下的古镇中别有一番韵味。浓郁的古镇特色也展露出她完美的姿态，让人沉醉于其中。夜幕降临，漆黑黑的天空，不少的星星在闪烁，月亮圆如盘，白色与黄色的完美融合，构造了这一幅月夜星空图，再配上古镇独有特色，简直堪称完美。

清风徐徐，绕桥而过，如一圈圈的年轮，辗过漂浮的空寂，以悠久的静影，沉浸在水中。

平日娴静的河面上一朵朵小小的浪花在舒展，生活中的凡尘俗世也随波而去，那份心情，也许正是那份无法言喻的怡然与惬意了……

历经了纯净的冬季，明丽的春季，火热的夏季之后，我的脚步踏入了秋的领域。

清晨，秋的使者就静静地降临到了人间，在乳白色浓雾的包围下，挥洒手中的彩笔……当旭日东升，云清雾散之时，朝阳惊奇地发现，大地赫然是一片金黄！

一夜之间，稻子好像都换上了节日的盛装，亮得刺目，黄得耀眼。稻浪一层挨一层，放眼望去，竟是茫茫没有边际。凉爽的秋风一阵紧连着一阵，金黄的稻浪一浪高过一浪，使人不禁想起“长江后浪推前浪”的诗句。

花儿的确没有春季那样品种繁多，在秋季是寻不到那些娇嫩的花儿。而对于秋菊来说，此时却正是怒放的季节。看吧，它开得多么热烈，多么奔放，红的如火似霞，粉的娇嫩如娃，黄的金光闪闪，还有清新高雅的紫……使人百看不厌，此时此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命，所有的力量，都一起迸发出来献给秋！

树林里正是热闹的时节，树叶黄了，蝴蝶般飞舞着，飘落着。它经历了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，此时，已经到了生命的顶峰，它满足了。它欢笑着，翩翩从树枝飘落下来，把生命与泥土融为一体，又开始孕育来年的嫩树叶……到处都是香气扑鼻的果子，使人垂涎欲滴。

冬虽清洁而过于寒冷；

春虽明艳而过于妖娆；

夏虽奔放而过于炎热；

秋的美是理智的、金黄的、充实的，是给人以希望的……

一年级到现在，教过我的有十几位老师，给我印象最深的要数我现在的班主任吴老师。

一次，吴老师买了几本练习册，给一些差生补习，为了能给他们更清楚的讲解，吴老师每天都要留下来。别的老师6点就回家了，而吴老师却只能6点半才能回家。但对这一点，吴老师从来没有抱怨过，我们的吴老师就像一支永不破灭的蜡烛，默默的奉献着。

还有一次，吴老师给我们上夕照一课，我们听的津津有味，吴老师也好象投入了进去，我们仿佛已经看到了作者说的红砖瓦房、钻天杨等等景物。不一会儿，下课了，我们都想把这节课延长延长再延长，真想再一次沉浸在夕照的美景中。

有一次，上一节作文课，老师说写一个活动场面，立刻有人提议：“吴老师，让我们出去玩‘打鸭子’吧!”吴老师表示同意，我们便跑出教室，痛痛快快的玩了10分钟“打鸭子”，回到教室后，吴老师让我们以“打鸭子”为题，写一篇作文。大家都写的很快，而且写出了真情实感。

吴老师对同学们亲切，温暖，像以一位温柔可亲的母亲一样关爱着我们。与我们玩，与我们乐，又告诉我们许多做人的道理。

吴老师是一个有敬业精神，对工作一丝不苟的好老师。你说吴老师能不是我最尊重、最喜欢的老师吗?

鹤发银丝映日月，丹心热血跃新花用来形容我的班主任彭老师再好不过了。

彭老师对大家都很关心。一次，我们班的一个同学没来，还没请假。老师急忙主动打电话问那位同学的家长发生了什么事。

那一件事令刻在我的心上，那次学校换校服。到了夏天，因为老师在穿冬季校服的时候说过不能混搭，而穿夏季校服要穿裙子，我怕被蚊子咬，所以穿冬季校服。我每天穿着沉重的校服去上学，每天在教室里一动不动，专心听课，当我把手拿开时，课桌上已有一个图案，一个用汗水构成的，手掌的图案，每天在烈日下奔跑，跑完后，已汗流浃背我就这样每天被太阳晒着就像被火炉烤着，被蒸笼蒸着一样，天气本来就赤日炎热，我还要忍受着天天穿着厚厚的衣服，背着重重的书包，连心情都变差了，成绩也差了，没有老师关心过我只有我的彭老师，她在同学们做眼保健操时，把我叫出教室。一开始我还以为我犯了什么错，可没想到彭老师亲切地对我说：你穿这么厚的衣服不热吗？边说边提提我的校衣，我支支吾吾地说：我嗯很热！那你为什么还要穿呢？因为穿冬季校服要穿裙子，我怕被蚊子咬，所以穿冬季校服。她双眼凝视着我，含情脉脉地说：傻孩子，你可以上面穿夏季校衣，下面穿冬季校裤，我知道你不敢这样穿是因为怕班级扣分，可是老师之前说的不能混搭是指冬季，又没说夏季不能混搭。听完了老师的一席话，我热泪盈眶地回到了教室。

光阴似箭，岁月如梭马上就要毕业了，马上就要与我的彭老师和我的母校说再见了，也许时间久了，我会忘记一些同学、老师，可是彭老师我永远都不会忘怀！

[老师在我心中的印象作文

天文心目中的天文中学老师天文是什么样子的？不尽相同的回答，代表着不同的人对老师的要求不同。老师们或许认为自己有足够教学经验，就是一名优秀的教师；家长们可能觉得除了教学经验外，对学生负责是唯一的准则……而我呢？对我，一个即将开始高中的学习生涯的新生而言，这个问题十分难回答。

我希望老师有丰富的知识，因为这是老师教学的资本。我们渴望学到知识，渴望自己能成才，因此这条对我们来是说十分重要。不天文什么原因，社会注意到了这一点，老师们注意到了这一点，家长也注意到了这一点，但过度的关注，使老师们只注重课本里的陆地，忽略了课本外的天空，使教学越来越乏味，使学生学越来越反感……因此，我感恩的老师不但对课本了如指掌，而且“知天文，晓地理”。

我希望老师有强烈的责任感，因为这是老师赢的学生信任的根本。家长们希望老师有强烈的责任心，他们望子成龙，于是给予老师们很大的压力。在这种压力下的责任感变了形。它不再是我们所需要的，而变成了“什 么都管”。使师生之间的隔阂越来越大，使学生对老师产生反感……因此，我感恩的老师有强烈的责任感，而且能够给与我们足够的自由。

我希望老师有谦逊的品德，因为这是拉进师生关系的桥梁。我们要相互尊重。种种原因之下，老师们自认为自己是永远正确的，自己的地位比学生要高，所以老师们经常“自己”讲课，不给学生们讨论或者发言的机会，甚至在一些灵活的题目上过分“死抠”答案（），否定一些与答案不同的正确观点。这在无形中也拉开了师生之间的距离，限制了我们的思维。因此，我感恩的老师有谦逊的品德。

我也希望老师有丰富的表情，并且能够运用肢体语言；我希望老师不仅有善意的微笑，也有及时的提醒。我希望老师不再是老师，而是朋友。“近朱者赤”，朋友对我们的影响远大于老师。

消除互相之间的距离，打开心扉，我们用心来贴心，用心来体会；知识，做人……各种道理，用心来传播。这就是感恩的老师，他是朋友；为人师表，他是老师。

我感恩这样的老师！

语录素材：中国排球的困难很多，无论是排球的普及程度、排球人口。还是国家队优秀运动员的数量都处于一个相对的低谷。作为中国的排球人，我们有很多工作要做。

2013年4月25日，中国排管中心正式公布了新一届中国男女排主教练人选，名宿郎平时隔14年重掌中国女排帅印。在中国女排进入低谷的时候，郎平的回归无疑给中国女排的冲奥之路注入了一支强心剂。

由于郎平现在还是恒大女排的主教练，在接受中国女排主教练一职之前，她的内心很纠结：担心辜负大家的期望。在媒体见面会上，她说得最多的一个词就是“一点点来”。因为就目前中国女排的现状来说，成绩一路下滑，日本、美国、巴西、俄罗斯的实力远超中国，要在短时间内取得很大的成绩，是不现实的。郎平说：“现在中国女排要想更上一层楼的话，必须在短时间里提高运动员的技术水平和球场的意识，而每一次比赛，我们都会有不同的选择和目标，这个目标不一定就是第一。”

郎平打算尽快组好队伍，在国家队与俱乐部队之间，一切都以国家队优先。并且，一些老队员得知这一消息后，都纷纷表示会延迟时间退役。

正能量速写

速写角度：节奏耐心 功利心

耐心、技术、团队，就好像天时地利人和，一个都不能少，长期的蛰伏就是为了未来的辉煌时刻。

前度郎平今又来

昔日的女排五连冠，在许多中年人心中依然记忆犹新，在今天的90后、00后看来却是为了掩饰现在的落后而给自己的心理安慰。每一次奥运会，我的目光总会在女排赛场上停留。却看不到“铁榔头精神”，大家为了第一确实拼尽全力，却奈何技不如人。如今，郎平又回来了，这位曾经五连冠的主将，这位曾经率队夺得奥运银牌的主教练，带着身体的伤痛，又执起中国女排的帅印。

可是，这次她没有赛场上的意气风发，多了一点沧桑和忧心。她将希望藏在心底，她将目标落实在行动上，与教练员配合制定组队方案，感谢留下来的老队员，介绍国外执教的经验。在国家队与俱乐部相冲突的时候以国家利益为重……

问她目标，她说“一点点来”，问她计划，她说“一点点来”。我不禁想对那些恨不得一参加比赛就拿金牌的运动员和教练们说，其实金牌就在那里，但如果实力不够，心态不正，它也到不了你的手里。

经过二十多个小时的车上颠簸，终于来到了美丽的蓉城——成都。看着车窗外一闪而过的成都街景，漫步在棕北中学、武侯实验中学的校园里，感受到了成都人的“细致”。

虽然已经立冬，但成都的大街小巷依然展示着迷人的“绿”色，而细腻的成都人又将这片绿色发挥到了极致。路两旁，高大的行道树张开着如伞一般的绿荫，彼此交错着，掩映着。就连树与树之间的空地上，也栽种着草坪，这样，从高处到低处，视力所及，满眼绿色。或许是担心绿化带中白色的电线杆影响视觉效果吧，每根细长的电线杆周围都被几棵翠绿的小树包围着。临街的许多商铺的房顶上也不闲着，都被叫不出名字的绿色植物统治着。成都的绿，让浮躁的心禁不住沉静下来，疾行的脚步慢了下来。

棕北中学的大门口正对着的也是一团绿色，粗大的树干，盛开的盆花，一片花团锦簇。他们的宽敞整洁的学科教室让人心生艳羡，尤其是由专业老师打造的绘画和陶艺手工两个教室，充满异国风味。不过难以忘怀的仍是他们的细致。从二楼开始，每个楼道的护栏杆外都留着一丝空隙用来种植藤蔓植物，这样，绿色的藤蔓垂下来，就像一股股细泉从高处流下来，温馨，浪漫。在一楼拐角处的空地上，棕北人别具匠心地布置了一个小舞台，上面悬挂着成都市树——银杏树的树叶，处在其中仿佛身处秋色斑斓的银杏树林中。教室里，每个电灯的开关上方，贴着即时贴，上面温馨提示着“今天你节约用电了吗?请随手关灯”的字样。

武侯实验中学也处处显示着成都人的细致。他们不仅在教室门口张贴着醒目的标志，办公室门口也不例外。在办公室的外墙上，张贴着办公室负责人的照片，写着在此办公的老师的名字。有这样细致的安排，所有的学生都该知道老师办公的地方吧?走进教室，悬挂在黑板右下角的小小的白色塑料盒引起我的注意，细看，原来是盛放板擦和粉笔的专用盒子，怪不得讲桌上一尘不染。而每个教室的小阳台上摆放整齐的卫生劳动用具，也使整个教室看起来格外干净、整齐、宽敞、明亮。想来他们在设计建造教室时考虑细致、周全吧?

忽然想起李镇西老师写的两句话：“朴素最美关注人性最真教育，幸福至上享受童心做好老师。”成都人，成都教育，朴素，细致，这就是成都给我的印象。

我并不出生于海南，却在海南居住了10年之久，早就把海南当作第二故乡。对于海南，在我的印象中，她就是海边的日出。

椰风海韵

说起海南，人们多数会想到街道两边高大的椰子树。海口是着名的椰城，大大小小的街道上，椰子树几乎随处可见。由于海南的热带气候，让秀丽挺拔的椰子树成为海口的独特标志。

椰子树树干挺直，褐色，有环状纹。树冠上的叶子成羽毛状，高达15~30m，如同巨人一般高高挺立着，十分坚韧，这也是椰子树在风雨中屹立不倒的原因。

海南盛产椰子，而椰子也早就融入到了海南人民的生活中了。夏天人们喝着椰子汁解渴，早上喝早茶或是喝下午茶的时候总要点几屉椰蓉包和几个糯米花生椰蓉糍粑，舒适而又缓慢的生活，对于居住在高度发达的城市的人来说，简直是一种奢侈的享受。人们喝完椰汁后留下的壳还能制作成海南民间小吃椰子饭。用糯米，带肉的椰子壳，鲜牛奶等做出的椰子饭，椰肉和糯米紧密结合，色泽白净，饭粒晶莹半透明，状如珍珠，硬软相间，脆糕结合，慢品细嚼，椰香浓郁，清甜爽口。

碧海蓝天

海南是全国第二大宝岛，四面环海，海岸线总长度约为1822.8公里，而海口恰恰位于海南岛的北部，面临北部湾和琼州海峡。海南的空气质量也很好，常常能见到晴朗的蓝天，优美的景色往往带给人一种舒适愉悦的心情，假期的时候，去海滩上感受一下大海的气息也是未尝不可的，蓝蓝的海水蓝蓝的天空，海与天融为一体的宽广，往往能让人感受的心境的开阔。“面朝大海，春暖花开”这景致，令人多了几分向往。如果有条件的话，不妨看看海边的日出。东边的鱼肚白愈来愈亮，一丝红晕给大海染上了淡淡的红，仿佛娇羞的小姑娘，在太阳升起的过程中，海面不断的变幻颜色，好似遮了面纱的少女，那种美，不可言喻。

诱人小吃

海南的街边小吃随处可见，都说：“食在广东”，但身为广东人的我却认为海南的小吃堪比广东。大街小巷，小吃遍地是：清补凉，糟粕醋，抱罗粉，萝卜糕，竹筒饭……说得我都有点馋了。但我觉得最具特色的是海口的海南粉。用大米、番茨粉为原料制成米粉，加上老抽、蒜泥、花生油、或芝麻油、煮熟的黑豆芽、牛肉丝、炸鱿鱼丝、油炸花生米、炒芝麻仁末、脆炸面片、碎香菜、竹笋及酸菜等辅料，一盘色香味俱全的海南粉就是这样拌制而成。海南粉虽在海南处处可见，但却只在海南独有，所以我认为它是最具特色的小吃。

海南很美，美在于她的生活，她的景致，她那独具特色的形象。椰风海韵是她留给别人的记忆，碧海蓝天是她带给别人的美丽，特色小吃是她存给别人的味道。她就像是一位漂亮的姑娘，给人以生机勃勃的感觉，发展中的海南，无处不散发着年轻的魅力。我的印象中，她就是一幅画，一幅描绘着海边日出的画。

常说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”象征教师的伟大功绩。以下是小编给大家整理的恩师难忘作文的内容，欢迎大家查看。

常说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”象征教师的伟大功绩，在以前懵懵懂懂的我觉得，只是虚有其表，便以为然了。

原以为长大之后才觉得对这种观点会淡化一点，没想到，竟在这一层上又抹上了黑色的阴影，总使我心情沉重。

天本晴朗，不知为什么我总感受到朦胧的气氛笼罩着，也挥之不去，恐怕不是空气吧。我不是斤斤计较，小肚鸡肠的人，可我内心也十分不愉快，最少不会快乐。那本来是我爱上的科目，可当老师在课上批评我时，我发现我错了，我不该本着高兴的心情去的，这是个误会，更是一个错误——尽管对我这个受伤害的人而言。我的心不知怎么就哭了，也很伤心。

在课上，我没有反驳，因为我想让自己平静下来，知道自己百口莫辩，也还无动于衷了。当老师误解我后无意望到我那没有明亮、闪着智慧光芒的眼神时，他可能也了解了罢。那双失望的，充满希望想让老师道个歉的大眼睛，在那一刻，停止闪烁，好像失去了所有的光亮，使整个人都无精打采，郁郁寡欢了。

本着沉重的伐子，郁闷有点无奈的心情把这么无聊的一天终于过去了。可脑海总挥之不去那天的误会，我又失眠了，要知道以前的我从不因为睡眠而影响质量的，一切都变了。这能怪谁呢?我不敢将他怪罪于老师头上，因为我不想，我希望给他一个机会。

接下来几天，日子过得平凡，只是我更少言了，不为别的。可也不能总这样带着云层般的心病上课，也太对不起其他老师了。直到一天，他终于开口向我道歉了，他说，班上的同学假如老师错怪了你可以下课来找他，在班上他向同学道了句“对不起”。可能是我这几天精神不佳，他看穿了!它真像托尔斯泰般明亮有神，可以洞察社会的眼睛!那一刻，地球仿佛又正常运行，这块阴云终究散去。

难道这几天我只在意这句“对不起”，不，我想看我喜欢的老师如何和学生沟通。交流。我并没有错，只是他说话时，眼睛时不时向我这儿瞄望，好像在对我一个人说话似的。我不算个差生，但偶尔受到几次不该的批评便受不了，自尊心太强，这正是我几天“为伊消得愁人醉”的缘由。

之后，我便彻底清了对他的误解，他也更了解我了，我俩之间好象拉通了条近道，彼此对印象更深了。我又成了活蹦乱跳的兔子，去追赶属于我的天空。

虽说十五岁的天空应该是清澈了，可恐怕只有我上方的白云是格外的白，格外的引人吧。老师啊，您的眼睛，是那么明亮，那么有神!像希望的灯，似深情的井，我记忆的天幕上永远缀着这两颗星星!从此我的恩师，将我一路陪送到远方，漫漫长夜，是永远不变的恩情。真希望可以一直与您学下去，哪怕您再一次误会我，我都大方的说声没关系。无论怎样总忘不了您教会给我们的知识，交给我们做人的道理，看见您在夜光下还做着预备课本，您的恩情，只能用“永远”二字形容了。

我相信，雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星，而您则是我希望的源泉。铭记——恩师难忘!