我的课间作文(最新20篇)
导语:每天我们都有大课间活动。同学们都是怎么度过这个时间的呢?下面是开学吧小编为大家整理的有趣的大课间活动作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
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5212作文
640小学生课间花絮作文600字
全文共 587 字
+ 加入清单叮叮叮!下课铃响了。同学们是又高兴又不舍,高兴的要数成绩落后的同学了,他们可盼望下课已久了,而一些优秀的同学像陈安琪、化政他们可仍是意犹未尽,老盼望着下课晚点,好多学会,而我呢?也想下课快点,因为房浩超这个坏蛋,老是在上课时打我头。我和黎兄早就想收拾他了,这次我们一致决定收拾浩超这个家伙。
一下课,我们俩便抄着板凳要打他(吓唬他的),房浩超便立刻怂了起来,向我们求饶,我们不理他,仍要打他。我刚扇了这小子一下,他便狗急跳墙,还手了。因为房浩超太高,两下就把我打得无还手之力。叛徒黎权毅居然帮着他打起我来,幸好大侠陈姐帮我解了这围,一声大喊,三人便停手回位。
真是强中强啊!可陈姐又回到了座位上做起题来。一股大侠风范迎风而来,真不愧为榜样。我环顾四周就数陈姐最安稳。化政正和黄馨卉激斗,哪像年级第二。黎权毅还在与朱文豪聊天,吴浩呢?正在发作业,四大才子,只有一人最有派头那就数——陈安琪。向好同学学习呀,我便也坐下了。
滴滴滴上课了,大家都跑回座位上准备上课。时间很快,第二个课间又来了,这个课间可有好戏看了。黎权毅和黄馨卉掐起来了。
黄馨卉气势冲冲的走过来,想要推翻他的书,可黎拼死抵抗。抱着书死不松手。黄一个阴阳指点中黎腹部,一笑,手便松开了。黄一推黎的书便倒了一地。可黎似乎不服,想要复仇,可两下就被揍了回来,可怜呀!
这就是我们的课间,千变万化,有喜有忧。课间你怎么还不来呢?
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篇1:发生在大课间里的一件事作文500字
全文共 485 字
+ 加入清单在学校的学习和生活中,有许多事情令我感动和难忘,尤其是那次发生在大课间里的一件事至今让我记忆犹新。
俗话说“一年之际在于春,一日之计在于晨。”,这天清晨,我们像往常一样,排着整齐的队伍来到操场上做大课间活动。校园里,鸟儿不时地欢唱,花儿绽开了笑脸,同学们也精神焕发,我们的校园到处是一派生机勃勃的景象。
很快就到了过“呼啦桥”比赛环节了,我们男女生各一组,激烈的比赛开始了,我们组的其他同学都快步走了过去,轮到我了,由于不熟练,我特别紧张,走得也很慢,心想:可千万别因为我影响我们组的成绩呀!同学们肯定会嘲笑和责怪我。一想到这些,我的脸顿时红得像火一样,差点就哭了起来。这时我悄悄地抬起头,却发现梁老师正用鼓励的目光微笑地看着我,好像在说:“你行的,一定会成功!”;同学们也在大声喊着:“刘静怡,加油!刘静怡,加油!”看到这些,我不禁眼睛湿润了,在老师和同学们的鼓励下,我深吸一口气,紧闭着嘴,屏住呼吸,鼓足勇气,快步通过呼啦桥,我终于成功了!这件事让我知道了集体的力量和团队的精神,我也变得更加自信,同时,也更加珍惜同学们之间的友情。
我爱大课间,我更爱我们班的老师和同学!
篇2:有趣的课间游戏“追逃兵”作文450字
全文共 2734 字
+ 加入清单课余时,我和同学们自创了很多好玩的游戏,有猫“捉老鼠”、“大鱼和乌龟”……其中,我最喜欢的就是“捉逃兵”。
星期三的课间,我和温钧皓等几位同学就一起玩起了这个游戏。“三、二、一,开始!”话音刚落,“老逃兵”伍洪宇就以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭了,我们也不甘示弱,立刻兵分三路,进行“摸底式”搜查。我和温钧皓一组,我们决定从二楼找起,刚下楼,就看到一个和“逃兵”穿着同样衣服的“可疑人物”正在往楼下张望着,哈哈,看你往哪儿跑!我俩兴奋极了,交换了一下眼色,屏住呼吸,蹑手蹑脚地向他靠近,可就在我们准备下手捉拿他时,那人猛一转身,啊,居然认错了人,真扫兴!
我们只好继续搜索,可二楼都找了个遍,仍没发现“逃兵”的踪迹,正当我们垂头丧气准备回教室时,一张熟悉的面孔出现在面前——“逃兵”伍洪宇,只见他冲我们做了个鬼脸转身又跑了,“是可忍,孰不可忍”,我们被激怒了,鼓足劲儿追了上去,眼看就要抓到他了,谁知他来了个急刹车,猛地站住了,“咚!”冲在前面的我连同伍洪宇一起摔倒在地,正在我们疼得哇哇直叫时,温钧皓来了个“顺手牵羊”,毫不费力就将“逃兵”“捉拿归案”,我们都哈哈大笑起来!
欢乐的时光总是特别短暂,这不,耳畔响起了叮叮咚咚的上课铃声,我们也只好期待下一个课间了。
第一次当家;一个有趣的游戏(蔡思雨)作文800字
一次,爸爸妈妈不在家,所以,由我自己来当家了。
我有一点儿饿了,我打算做煎鸡蛋,但我却找不到鸡蛋,我只得给妈妈打了一个电话,原来是在橱柜里啊!我拿出了一个鸡蛋,可火却打不开了,我左拧右拧,都没开,我火冒三丈,我生气了,把手往下一按,神奇的是,居然打着了火!
我赶紧把油倒进了锅里,可油刚入锅,就“啪”的一声,吓得我差点把油瓶扔在了地上,“哎呀我的妈呀!”我大声地说:“真是吓死我了!”随后我打开了抽油烟机。现在该放鸡蛋了,可我怎么掰都掰不开它,我想:这个该死的鸡蛋,怎么弄不开呀!我一气之下,把鸡蛋往灶台上一磕,鸡蛋开了,我赶紧往锅里扔,可是,鸡蛋壳也同时掉进了锅里,我紧张的眉头紧锁,“这可怎么办呀!”我无奈地说:“哎!做个鸡蛋怎么就这么难呀!”我只好拿起筷子试着去夹鸡蛋壳,我费了九牛二虎的力气才把鸡蛋壳一个一个的挑了出来!再看,这时的鸡蛋已经不成形了,蛋黄都破了,我拿铲子铲了铲,又努力地把鸡蛋翻了个个,哎!总算还能看出是个鸡蛋的样子!过了一会儿,看有些焦了的煎鸡蛋,我大叫道:“终于熟了!”
我现在明白了,父母是多么辛苦!
一个有趣的游戏
——你说我做
“哈哈……”从我们班传来了一阵阵笑声。这是怎么回事呢?原来,我们在玩儿一个有趣的游戏——你说我做。
老师讲了一下游戏规则就开始选人了,听说老师选人了,我自告奋勇地举起手来,结果是由王楚然同学说,我来做!
开始了,我一会儿用手捂着眼睛慢慢地走着,一会儿把胳膊平举在胸前闭着眼走,王楚然大声地说:“往前!往前!”当我感觉到要撞墙的时候,我停下来说:“我要撞墙了,拐弯吗?!”王楚然又大声地嚷道:“向右拐,拿粉笔!”这时我却向左拐去,一闭上眼睛可真是糊涂呀,连左右都不分了!我按照她的指挥去拿粉笔,可是,手在课桌上摸索了半天也没摸着,倒是把老师的水杯给碰倒了!……终于摸到了!我向黑板走去,摸了摸,的确到了黑板前。我先按照指挥画了一个很小很小的圆,王楚然说:“太小了,画大一点儿!”于是,我又重新画了一个圆,该画眉毛了,我不知道是如何画的,一定很奇怪吧,王楚然崩溃地说:“我要疯了!”原来我画了两个大小不一的眉毛……
终于画完了,在睁开眼睛之前,我想:画的肯定歪七扭八的。最有趣的是,我居然在一张脸上画了三只眼睛,我经不住捧腹大笑起来,同学们也都笑的前仰后合的。
从这个游戏中,我体验到了盲人的感受,知道了盲人失去光明的辛苦,这让我记忆犹新。我要尽可能地帮助那些需要帮助的人,用我的眼睛给盲人带去光明。
中关村三小(万柳部) 蔡思雨
有趣的“请”字游戏作文450字
今天下午第二节的班队会课上,王老师宣布要举行一场“请”字游戏,同学们一听要玩游戏,按捺不住心中的喜悦,个个眉开眼笑,欢呼雀跃。
游戏开始了,规则是这样的:老师发口令,口令中有“请”字的就照做,没有“请”字的不要执行,大家一听,都认为这好办,难不倒我们。
王老师发了第一个口令:“请起立!”全班同学齐刷刷地站了起来。第二个口令是:“坐下。”有的同学习惯性地一屁股坐了下来;有的同学记住了游戏规则,仍然一动不动地站在那儿;有的同学在左顾右盼,不知该站着还是该坐下,坐着的同学发现自己上当了,就又像弹簧似的蹦了起来,惹得全班同学哄堂大笑。老师说了句:“请坐下。”我们这才放心地坐了下来。王老师冷不防的又来了一个口令:“拿出语文书。”有的同学又上当了,乖乖地拿出了语文书;有的同学识破了老师的“诡计”,像木偶似的坐在那里,不予理会。
最难判断的是这个口令:“请拉左耳然后拉右耳。”看起来是一句话,其实是要分成两个动作来完成。大家执行这条口令也是众生百态,有的左右分不清;有的拉了左耳又拉右耳;有的是瞎蒙却蒙对了――紧拉着左耳不放。听老师的解释后,我们才悄然大悟,原来只能拉左耳不能拉右耳。
后来,老师又请了几个小朋友上讲台前参与了游戏,渐渐的,我发现了其中的道理,别小看一个小小的“请”字,不加“请”字,一句话就变得生硬,好像在命令别人,加入“请”字,让人感到礼貌、亲切。
有趣的游戏作文450字
今天下午,我们在班里举行了一场有趣的游戏——挤眉弄眼吃饼干。
首先,我们拣开场的,老师拿来一把椅子,放在教室的正中间,然后让我们“报数”来“分组”,我是一组。我数了一下他们二组的人数,六人,而我们组是七人,我们组的同学兴高采烈,不约而同地说:“我们赢定了!”而二组却说:“谁输谁赢还不一定呢!咱们走着瞧。”我生气地瞪了他们一眼。
比赛开始了,我迫不及待地抢到了座位上,老师把一块饼干放到了我的额头,我两只眼睛一眨一眨的,像发了疯似的,;饼干渐渐往下移动,我把舌头伸出来,准备接饼干,可是那块饼干就是不听我的话,我把头一甩,掉了下去,结果失败了。接下来,我们组同学的饼干都接二连三地掉了下去,最后以失败为“奖励”。归他们二组了。他们队的“田马蜂”既是主力,又是队长。只见他先眨了眨眼睛,然后,用舌头来接。“掉下!掉下!”我们一组的同学大声喊着,尽管他很努力,但还是逃不过我们的“诅咒”,饼干要落地了,在这千钧一发的时候,田队长把身子往左一歪,饼干在他脸上一蹦,不偏不倚正好落到他嘴上,他把舌头往里一卷,吃了。教室里一阵惊嘘,我们不得不佩服田队长的高超技艺。二组赢了,他们跳着蹦着从老师手中接过奖励——饼干,有滋有味地吃着,看着他们的馋样,我的口里也渗出了甜甜的口水。
虽然我们输了,但是我很开心。
篇3:记课间活动的
全文共 342 字
+ 加入清单“叮铃铃”,久违的下课铃声响起,我的心也跟着铃声愉悦起来,看着老师在讲台上涛声依旧的进行着课堂结束语,我的心跳加速,呼吸越加急促。
我坐在座位上一动也不动,大脑一片混乱,也不知道老师讲着什么,目光紧盯着老师,终于老师结束了,那沉长而繁琐的话语走出了教室。仰起头,长长的吐了口气,似乎想要把心中的压抑吐出去。教室里一切像活了起来,耳边响起桌椅的碰撞声;窃窃私语声;大声喧哗声;急促的呼吸声;奔跑声。所有的声音混杂在一起,一切显得无序起来。
我飞快的合上书本,本能的站起来,想要冲出教室大门。抬头看向四周,似乎像我一样发起冲锋的同学大有人在。我一阵风似的向前冲去。桌椅的碰撞声,咒骂声,大门的吱吱响声显得特别刺耳。我的大脑一片空白,就是想要赶紧冲出大门,仿佛像一条浅水里的鱼想要快点冲向大海。
篇4:大课间活动作文200字
全文共 303 字
+ 加入清单下课了,下课了!同学们争先恐后地走出教室,奔向操场。他们有的跳绳,有的跳高,有的玩滑滑梯,有的拍皮球,还有的下象棋。安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。
瞧!小红和小兰轻轻地晃动绳子,美美在绳子中间跳来跳去。
小明在练习跳高,经过不断地努力,只有他飞身一跃,像一只小鸟一样,轻轻地落到地上。
小刚正弯着腰,目不转睛的盯着皮球,一下一下地拍。小东还帮他数数呢!一下,两下,三下不知不觉,已经拍了一百多下。真是个拍皮球高手啊!
我和小华爬上滑滑梯,我嗖地一下从高处滑了下来,哇!好刺激啊!我的心吓得怦怦直跳。
虽然操场上这么热闹,但小军和丁丁仍然专心致志地下着象棋。他们下的难分难解,不分上下。
篇5:课间活动五年级作文
全文共 509 字
+ 加入清单回忆小学的课间生活,有跳橡皮筋、踢毽子、打篮球等,真是精彩无限,但随着时间的流逝,转眼,我们已是初中生了。
在不知不觉中,课间生活也平乏无淡起来,当我坐在教室里,抬眼望去,有的同学静静地走出教室,在走廊上悠闲地望及眼前的绿树小草。但凡坐在教室里的同学,不是在专心致志地看书,就是在认真地做作业。
我趴在桌子上想着:这就是我向往期待的初中生活吗?当我第一次进初中,感觉初中的课间生活应该会更有趣、精彩的呀!此时的我又回想起小学的课间生活。在不经意间,我看见了脑海中的我,那个整天嘻嘻哈哈,一成不变的女孩正在和她的同学玩耍呢!她们边数着数,边迈起轻盈的步子跳着橡皮筋,她们笑得多开心啊……
只听英语老师“砰”的一声拍了讲台,走廊外的同学都纷纷“逃”进教室,紧张的气氛开始蔓延。每个同学都感到紧张不安,生怕老师批评到自己,我全身都已经开始冒冷汗了,真有点儿不敢面对。接着老师又报了一连串的名字,里面并没有我,心中悬着的大石终于落地了。那些被老师报到名字的同学都一个个愁眉苦脸,连平时最爱笑的同学脸上都找不到一丝笑意,这让我觉得初中生活是一个紧张时期。
“叮铃铃”上课铃又响了,我耷拉着脑袋想:迎接我们的下一个课间生活又会是怎样的呢?
篇6:课间跑步的作文500字
全文共 544 字
+ 加入清单几个星期前,校长宣布了一条振奋人心的消息:把课间10分钟改为5分钟,把剩下的5分钟放在一起,成为第二节课下课后的大课间。大课间公有35分钟!
听到这个消息,同学们都兴奋不已,一个个交头接耳,开心地讨论着。我也十分高兴。
从此,每天第二节课下课后,同学们便迫不及待排好队伍,跑到体育场上玩耍。有的同学在跳高,有的同学在打羽毛球,有的同学带踢毽子,有的同学在跳绳……大家摩拳擦掌,展示着自己的运动长处。同学们一个个生龙活虎,玩的十分开心。而我呢,没事跑跑步,聊聊天。整个体育场都充满了同学们的欢笑声。广播里还播着欢快的歌曲,使同学们玩得更起劲了。大课间活动开展了几个星期,我明显感到了我的身体好多了,以前跑2圈就气喘吁吁的我,现在跑个3圈也不成问题。
我十分喜爱大课间活动。因为在这个活动中,老师也在积极参与。看那里,两个学生甩着绳子,老师就在中间跳。一个,两个,三个……突然,老师没反映过来,绳子没有跳过去。那全同学笑了起来,那位老师也在呵呵地笑着。
瞧!那跑步的队伍中增加了几位老师的身影。老师们一边走还一边和学生们聊天。学生们从从容容地笑着回答,完全没有了畏惧老师的神情。
大课间,你真好!你不仅让我们强身健体,还让我们增加了同学之间的友谊,促进了师生之间的关系。
大课间跑步,希望你一直开展下去!
篇7:课间的故事作文500字
全文共 555 字
+ 加入清单今天下午上作文课时,“下课”两个字刚从老师的话筒里蹦出来不久,突然我又听到了:“这节课休息十五分钟。”
不会吧,我觉得没那么简单,老师又补充一句:这节课的作文是“课间”。我从“眉开眼笑”瞬间变成了“悲痛欲绝”!
为什么呢?我还得补书法作业,怎么能去院里玩呢?
老师一看我一副愁眉苦脸的样子,就过来帮我想办法。我安静下来,一看,也就几个字,其实书法作业难不倒我,只要写好就行。不到五分钟就写完了,我还以为我的书法作业要占掉所有的下课时间呢!
我赶紧飞快地奔下楼去玩。这时候下课前的愁眉苦脸,瞬间都变得“烟消云散”。
可刚下去一会,都没来得及玩,就该上楼了。一上楼,老师好像很懂我的难处,说:“你们谁还没玩够”?
老师的话音刚落,就有许多同学举手。我当然是属于没有玩够的那一类了!
于是,老师又下了十分钟课,这次我可以尽情地玩了!男生们像踩着“筋斗云”似的飞奔下去。
我下楼后,在我们约好的地方找到了李之璇和李思瑶。我们先定好要玩什么。
我说“我们玩‘跨大步’吧。”她俩异口同声地说:“我们赞同”。
我又说:“我们先石头剪刀布,用‘石头’赢跑十步,用‘剪刀’赢跑两步,用‘布’赢跑五步,跑到那边的黄色椅子再跑回来,谁先跑回来谁就赢了。”
第一局:我赢了。第二局和第三局结果一样。
就这样,十分钟不知不觉地到了!我们都气喘吁吁地跑回了教室。
篇8:妙趣横生的课间作文1000字
全文共 941 字
+ 加入清单下课铃声如约而至。同学们液态分子般,在教室中活跃开来。随意一瞥,便捕捉到一幕幕可爱之景。
前位曜同学正笔挺地坐在椅子上,聚精会神地演算一道题。她眉头紧锁,额头上因烦恼而皱起的纹路,似水面上微风拂过时的鳞浪。她嘴紧咬笔杆,不时在草稿纸上写写画画,纸上已然密密麻麻。当有同学路过她,不小心碰到她的胳膊肘时,她就会回一个犀利的眼神,不仅使打扰到她的同学吓得不轻,也使坐在她身后的我打一个寒颤。
目光移动至另一边,只见这边的气氛与前面截然不同。竹同学的旁边聚了一部分同学,他们将自己的喜怒哀乐与他分享。而此时的竹同学,俨然一位心理咨询师,仔细地聆听他们的欢喜忧愁,并响应着他们的情绪,时而捧腹大笑,时而一脸苦闷。兴奋时,他便会与三两好友掰掰手腕,展示他的“卓越才能”,一脸的喜悦,掩饰不住。
背后传来一阵窃窃私语,我诧异地扭头一看,竟是男子汉孟同学和小可同学在小声聊天!只见孟同学用手臂揽住小可同学的肩膀,小可同学则右手拿笔,左手使劲掰着那只肉嘟嘟的手,嘴中来着那句口头禅:“别闹!”孟同学呢,则推了推鼻梁上绿色的眼镜,伸出另一只肉嘟嘟的手,将小可同学手中的笔夺去,附带一句:“我们一起玩吧。”无奈,小可同学妥协了,而孟同学则因达到目的,脸上泛起孩童般天真的笑。这对好伙伴着实有着欢喜范儿!
“哎,锐思,你知道不?昨天晚上……”哦,我的天哪!晓艺同学又开启了“滔滔不绝”模式。我下意识地捂住耳朵,可晓艺同学并未察觉,仍自顾自地说着。嘿!拉近镜头,我发现了可笑的一幕:晓艺的眉毛随着她的讲话跳起了探戈;脸上的苹果肌早已撑不住了,“哗啦”一声崩塌;两颗洁白的门牙随着小嘴裂开“刷刷”露出;双腿跪在椅子上,还颤呀颤的。我受不她的碎碎念,终于打断了她。她沮丧地叹了口气,准备离开。看着那落寞的小身影,我无奈地笑了笑。
目光继续游走,定在了那伏在桌面上、不住哭泣的女孩身上。谁呢?那乌黑而柔顺的发丝,那柔弱的哭音,是相豫。我走到她身边,轻声抚慰她:假如生活欺骗了你,不要伤心,一切终将过去……
“叮……”上课铃声响了。曜同学将题算了出来,欣慰地笑着;同学们意犹未尽地离开了竹同学;孟同学不舍地回到座位,而小可则迅速投入状态;相豫抬起头,眼圈红红的;至于晓艺,则因没人听她的故事而悻悻不已呢。
篇9:有趣的课间活动作文300字
全文共 364 字
+ 加入清单叮铃铃,叮铃铃,随着上课的铃声响了,迎来了星期四的大课间活动,同学们像离了弦的箭,纷纷冲出教室,向操场跑去。
大家兴高采烈地排好队伍,等待着老师,听说今天的大课间活动是运篮球,都特兴奋,在大伙的期盼中等来了老师,老师将我们分成四组,一个接一个将篮球边拍边运到对面,大家都七嘴八舌地讨论着用怎样的方法将篮球又快又准地运到对面,比赛开始了,——听老师一声今下,第一排的四位同学就出发了,大家都为他们喊着:“加油,加油。”
不一会儿便轮到了我,我和其他三位同学一起岀发了,我好紧张啊,我边拍边跑,生怕我的篮球不听我的话跑偏了,我按老师教的方法,一步步向正前方拍过去,离终点越来越近了,我好开心啊,大家也同样为我们喊着:“加油,加油啊,快点,快到了。”同学们的加油声使我浑身充满了力量,一个大跨步,终于把篮球带到了,下一组同学又继续接篮球。
篇10:课间争夺战作文500字
全文共 505 字
+ 加入清单别人的课间总是快快乐乐的,可我们的课间却总是心惊肉跳,怕一下子蹦出一个老师,霸占了我们的课间与电脑课、美术课、体育课。
镜头1
“大家看到这一题!”语文老师大声说,我们在下面都十分无精打采。语文老师已经连着上了两节课了!一节40分钟,两节80分钟,再加上课间10分钟啊!“90分钟史诗级语文大会堂呀!”正当我的心里想着下课时,“叮——叮——叮”,“下课了!”我们心里大叫,本以为可以出去放松放松筋骨,活动活动身体,没想到语文老师讲课根本停不下来,一直讲讲讲,讲到了上课才依依不舍地去了,我们真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”!
镜头2
“Yes!下节课是电脑课!”我们班的“报春燕”大声说。“不好了!不好了!”我们班的“报丧燕”说:“语文老师要了电脑课!”我们一听,心里一下子凉了半截,到了上课时,何止是语文老师,数学老师也来了!就这样,两个老师如两只大老虎,把我们这一头小牛分成了两半。
镜头3
终于放学了,上了一天的课,我们长叹了一口气,正整装待发准备回家的时候,语文老师又来了。“因为要考试了,放学延长2小时!”我一听,痛苦的倒在地上,心想:“考试!我恨你!”
“什么时候,我们可以争赢老师呀?”也许,我要等下半辈子吧!
篇11:课间十分钟作文600字
全文共 601 字
+ 加入清单“叮铃铃”下课铃响了,同学们从教室一窝蜂的来到了操场,顿时操场的气氛变得活泼起来。
看,那组跳绳的同学,他们用着熟练的手法,操纵的绳子的来回翻动,有的同学没有成功,还“阴阳怪气”的夸赞自己很棒;有的同学成功的飞跃了过去,跳完后,和其他同学坐在一起共同编制飞跃的感觉。接下来是双双pk,赢的那一组,欢天喜地;输的那一组,口中还嚷嚷道:“不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友啊!”旁边的同学趴倒在地,捂着肚子“咯咯”直笑。
再看,左边那组打乒乓球的同学,他们打的可认真啦!你打过来,我打过去,熟练的手法格外引人注意,“啪!——啪!”这声音让周围的气氛一下沸腾了起来,“加油!加油!”群众的欢呼声,让两位打乒乓球的选手,打的更精彩,更卖力。
其中一个六年级同学,他连胜了五个选手,只见他额头上流露出晶莹的汗水,脸上布满着胜利的喜悦,他的手臂一上一下,一左一右,球在他的拍子下被打的团团转,其他同学为他加油,鼓舞,由于有欢呼声、拍打声,把这里弄得沸沸扬扬,顿时这里成了众人瞩目的参赛台。
其次是那组老鹰抓小鸡的同学,只见一只柔弱的小鸡在被“威武”的老鹰追逐着,小鸡在鸡妈妈的保护下,紧跟着鸡妈妈左躲右藏,尽管老鹰神气十足,但小鸡们在鸡妈妈后面毫不畏惧。
正当大伙玩得兴奋时,上课铃响了,同学们从操场的四面八方跑进了教室,热闹与快乐交织在一起的操场,顿时又恢复了以前的宁静。
有趣又丰富多彩的课间十分钟,便在不知不觉中结束了。
篇12:有趣的大课间
全文共 263 字
+ 加入清单"叮零零",下课了,我们排着队伍,向楼下走去,来到一片空地上,跳起长绳来。
两个同学甩着一条绳子,其他同学排着长队。前面的同学一个个顺利地跳了过去,该我跳了。我紧张地跑了过去,一跳,绳子从我的脚底下穿了过去,我成功了!我兴奋地跑了出去,根本没想到绳子正朝我这儿甩过来,把我重重地绊了一下。
我羞愧得像个缩头乌龟,又像逃兵一样溜到最后,脸颊红得像个大苹果。
又轮到我了,这次我不想被绊倒。我先深深地吸了三口气,大胆地冲了过去,绳子一次次从我脚底下穿过,我一连跳了八下!这次我真的成功了。
"叮零零",上课了,我们这才恋恋不舍地跑向教室。
篇13:大课间活动作文200字
全文共 313 字
+ 加入清单你知道我的课余生活吗?告诉你吧,我喜欢踢足球。 学前班的时候,老师允许我们带足球,课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候,当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候,我非常羡慕他,也想当世界球星,我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球,妈妈还要给我买一只足球呐!
每当我写完作业,就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了,每一次我都玩得满头大汗,汗珠不停地从头上流下来。
有一次我竟忘了吃饭。
有一次,球传到我的脚下,我摆出射门姿势,猛射一脚,进了!听到伙伴们拍手叫好,我心里美滋滋的,只要我一踢起足球,所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。 足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。
篇14:大课间游戏
全文共 401 字
+ 加入清单“叮铃铃”,下课铃响了,安静的操场突然沸腾起来。同学们有的踢毽子,有的打乒乓球,还有的跳绳……
我最喜欢呼啦圈比赛。瞧,在校园的西北角,正在进行摇呼啦圈比赛。有12人站成一圈,谁坚持的时间越长,谁为胜者。在校园的西南角,正在进行跳呼啦圈比赛。跳呼啦圈分为两组,每组4人。5分钟内,哪组跳得越多,哪组就获胜。在校园的东南角,正在进行投沙包比赛。投沙包分为两组,每组10人。有两人高举呼啦圈双方一起向呼啦圈投去。1分钟内,哪组投的准、多、快,哪组为胜者。老师提议玩过山洞。有11名同学站成一排,每名同学手握立着的呼啦圈,第12名同学从起点出发,到达终点,与终点的同学交换位置,这位同学快速跑到起点,穿过所有呼啦圈,以此类推。我们班桑水荣的呼啦圈很特别,是用弹簧做的,在配上他又胖又矮的形态,摇得很可爱。他把自己的呼啦圈放到最后一个呼啦圈的后面,过山洞时,必须穿过那个小呼啦圈才行。
这真是一个丰富多彩的大课间。
篇15:大课间活动作文
全文共 706 字
+ 加入清单今天,是星期四。如果不下雨的话就有大课间活动,凑好,今天不下雨,只不过有点冷而已,不影响活动。
我们的队伍下来了,做完了武术操就正式开展大课间活动。以前的大课间活动和今天的不一样,以前是分组跳绳,现在是分组跳大绳。你瞧,我们班的人一窝蜂的跑上前去,抢着来跳长绳,不过,现在大名鼎鼎的莫老师来指挥秩序,就好多了,没有那么乱了。原本男女生站在一起,谁知腾德诺说:“女生站在这边男生站在那边。”话音刚落,一半人迅速地站到了另一边,刚好跟女生相对。
开始跳大绳了,我的心里更激动了。可是我可不是第一个冲,一开始我不敢冲,所以第一个冲的是谢深柏,谢深柏跳了几下子就被绳卡住了。接着,我突然有了一股勇气,就冲了进去,让人意想不到的是我冲成功了,不过一下子就被卡住了,虽然我跳的不多,但是我依然很高兴,因为我有勇气,差不差都无所谓啦!就在这时,廖老师来了,给我们的活动更加热闹了。我们都让廖老师跳一下,莫老师和张晓玲来摇绳,廖老师的跳绳技术很好,让我钦佩,数一数,哇!一口气一共跳了十几个。现在,莫老师不想甩了,就让廖老师来摇。莫老是很想跳一下,所以我们让给莫老师跳,莫老师跟我和谢深柏一样老是被绳子给卡到,真是“同病相怜”。现在,廖老师走了,莫老师在看手机,两位大将都不在了,一个是跳绳大将,另一个是摇绳大将,张晓玲又不摇了,只能杨浩业和刘俊炜来摇大绳,他们摇的太差劲了,你看,他们摇着摇着就没力气了,把跳的人被绳子砸到头了,一点都不会甩,就在这时,莫老师无缘无故的把绳收起来,害得我们没信心再玩玩了,不知不觉的大课间的铃声响起来了,我们只能把绳收起来了。
这个大课间我玩的很开心,不仅锻炼了我的身体还让我很难忘,真是一举两得呀!
篇16:课间活动真丰富
全文共 286 字
+ 加入清单看,操场的东边,有人在玩“老鹰捉小鸡”。“老鹰”一会儿左,一会儿右,寻找机会捉“小鸡”。突然,“老鹰”一转身扑向“小鸡”,“鸡妈妈”赶紧开双翅保护“小鸡”。
西边,女生正在玩跳皮筋。有两个女生把皮筋套在腿上上,两只脚分开,面
对面地撑好皮。另外几个女生在皮筋上跳来跳去,像一只只灵巧的小燕子在飞舞。 有的同学正在南边扔沙包。只见沙包飞来飞去,沙包从头上飞来,他们就敏捷地一蹲,让沙包从头顶飞过;沙包从腿下飞来,他们就轻轻一跃,让沙包从腿间飞走。
操场的北边,同学们正在跳长绳。只见长绳上下翻飞,同学们的动作整齐划一,随着绳子的起落上下跳跃。
课间活动真精彩!
篇17:我的课间生活日记600
全文共 702 字
+ 加入清单我们学校每天下午都要举行大课间活动,每当这个时候,我小小的心充满了许久的欢乐。因为我可以拿着自己心爱的滑板到楼下游玩。
每当大课间的音乐响起我拿着黄蓝相见的“喜洋洋与灰太狼”的龙蛇滑板兴冲冲的跑到楼下。到了楼下,我把滑板放在地上,左脚踩在板上,划动三下,紧随着就把右脚抬了上来,双脚有力的扭动起来。我、冰冰,淇淇还有杨颖等同学手拉着手,双脚仿佛踩着云似的,像神仙一样快乐的滑动着好开心啊!
滑到了操场,我们迅速把滑板放在草坪边上,然后兴高采烈地连蹦带跳地回归队伍做操,到最后音乐结束的时候,我们几个同学以流星般速度飞往滑板处,排好整齐的队伍踩着滑板,滑板队伍就像龙一般的“抖动”起来。一支浩浩荡荡的队伍在孙老师的带领下,“开”往内操场。
然后,孙老师让我们排成一个方阵,按着会蹲板的到中间来表演,我一听,立刻稳稳当当的蹲了下来,但是我的脚有点支撑不住了,不知是谁忽然碰了一下我,结果呢?当然是把一个还没扭稳的我给碰倒了呗。后来会翘板的同学出来,我看他们这么能干,我的心里不由地想有点落队,只好到别的地方训练去了。
这时,我跟其他同学们一边滑板一边跳舞,有时候我会给别的男生撞倒。记得有一次我们正玩得开心的时候,麻兼豪给我们来了一个突然袭击把我撞倒在地。我把他数落了一顿之后便继续跟她们玩了。
玩滑板的人很多,当然玩的姿势也不一样:有的双脚吃力的扭动着,屁股翘的老高老高的,双手前后摆动着;有的会双脚轻松自在的扭动着;还有的人身子挺得端端正正的、站得稳稳当当的一看就知道是高手;还有的驼着背双手插在口袋里肩膀扭动着,我就有点像这种类型的样子!
我喜欢大课间,更喜欢玩滑板,因为它既有趣又好玩,既能锻炼身体又能锻炼意志。
篇18:快乐的课间十分钟作文300字
全文共 349 字
+ 加入清单秋天的校园里,热闹极了。草地上像铺着金黄的地毯,太阳笑眯眯地挂在天空中。下课铃响了,同学们跑到操场上玩“盲人摸象”的游戏。旁边的大树不时地落下了金黄的树叶,难道它们也想参加同学们的活动吗?
游戏开始了,小兰先蒙上眼睛,她觉得世界一片漆黑,好像是晚上,小兰调皮地说:“是谁把灯给关了呀!”逗得大家哈哈大笑。这时,小兰小心翼翼地挪开脚,伸长手臂在空气中抓着,其他的同学纷纷后退,有的躲在别人身后,有的捂着嘴偷笑,有的缩起身子不让小兰抓住,还有的扮着鬼脸从小兰面前经过。
抓了好久,小兰都没有抓到一个人,她一副垂头丧气的样子,突然,身边传来一阵声音,机灵的小兰跟着声音迅速抓住了这位同学,而且还猜出了这位同学的名字,她一把摘下眼罩,咧开了嘴,笑得特别开心,周围也响起了阵阵欢笑声。
篇19:课间十分钟作文500字
全文共 487 字
+ 加入清单“叮铃铃,”清脆的下课铃声刚刚响完,操场上就炸开了锅。
太阳公公露出了几日不见的笑脸,笑眯眯地注视着操场上热闹的人们。从教学楼上远远望去,同学们像一个个活蹦乱跳的小豆豆。有的在踢毽子,有的在玩老鹰捉小鸡,有的坐在大树底下专心地看书……
我和同学们也跑了下去,我们要玩踢毽子。李欣桐先踢,只见她轻松地提脚、送毽、再提脚、送毽……整套动作流畅自然。再看她的小辫子,随着她身体的摆动,也一上一下,活像一只上下翻飞的小蝴蝶。呀!李欣桐踢了整整100个呢!太棒了!
我们旁边就是老鹰抓小鸡的游戏,有玩的,有看的。不好,凶猛的“老鹰”扑向了“小鸡”,慈祥的“鸡妈妈”挡住了“老鹰”,“老鹰”失败了。但“老鹰”不气馁,它又一次扑向了“小鸡”,“小鸡”们在“鸡妈妈”的保护下,大惊小叫着,开心极了。
“哎呀!”一个沙包向我扔来,原来是淘气的男生和我开玩笑呢!不远的大树下,一位女生正静静地痴迷地看着一本书,看她那盯着书的样子,仿佛外面的热闹一点也没有听到,我们还是不要打扰她吧。
“叮铃铃”上课的铃声清脆地响了起来,操场上瞬间鸦雀无声了。很快,教室里就传来了琅琅的读书声。
窗外,太阳公公笑得更开心了!
篇20:大课间
全文共 295 字
+ 加入清单林晨洋
今天,我们学校要举行大课间活动。听陈老师说,有几百个学校的校长、教师要来到我们学校观看我们的大课间。
我们排着整齐的队伍,穿着整洁的班服、雪白雪白的鞋子,手里拿着金灿灿的花球跑向操场。当我们来到操场路口时,我惊呆了,主席台下有许许多多的人,一看就是来自其它小学的校长、教师。我的心很紧张,心一下子跑到了嗓子眼,就要冲出嘴巴了,我赶紧咽了下去。音乐响起了,我们跑进操场,找到了位子。天上飞着一架无人机,对着我们拍摄。跑操开始了,我一边跑,一边想:不能跑太快,也不能跑太慢。
跑操跑完了,开始做啦啦操。有一个小节,我差点做错了。我想:要细心,不能粗心,平时要多练。啦啦操做完了,我们就退场了。