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以守望为题写作文(汇编20篇)

导语:我们的和和平来之不易,战争的痛苦是我们不想回忆,我们亚奥守望和平,让和平常驻人间。欢迎阅读

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守望阳光高三作文

全文共 985 字

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为了看看阳光,我来到了这个世界。

步入青苔石阶,贪婪的呼吸着新鲜的空气,全身仿佛与大自然融为了一体。任凭生命在夕阳的升落中沉浮,心灵便也像是开倦了的花,想冷冷的枯萎一回。它,尝遍了冷暖。

阳光下的向往

一位盲老人站在阳光下,抬头微笑的看着天空中的太阳的画面,令我感动不已。我不敢发出一丝声响,怕扰乱这至真至善的美。于是我想,我是幸福的。在最不幸福的时候,便也学着抬头,望一望天空中那属于我的阳光。有人嘲笑,有人不解,也有的人羡慕。知足是没志气,没追求吗?为什么生活非要去争个头破血流呢?我只想拥着自己的片阳光,一睡百年。

有的女人或男人表面活得光鲜亮丽,实则丈夫或妻子劳累,家庭负债累累,而这一切仅仅只为了其可悲的羞荣心。真想问其一句,你于心何忍啊!难道非要头发花白才懂得相守是最真吗?请相信,真正的幸福是凌驾于金钱之上的,那是活在阳光下的两个人在汗水中彼此的微笑;那是在贫穷中,尝尽辛酸后,生活真正的味道。所以如果你累了,就请看看阳光,在耀眼中流出的是幸福的眼泪。

阳光下的希望

最喜欢站在秋天的稻田里,闻着一片稻香,看着四处闪耀着希望的微笑。是的,这是守望者的微笑,坚实的臂膀,黑黄色的皮肤,似心甘情愿的稻草人,扎根在这片田野,收获希望是他们的念想。于是我忍痛留下了我的阳光,我要让它照耀到更多的人,温暖更多的心,祛除虚妄的黑暗。。。。。灿烂开放的百花,纷落跪拜,以祭奠我逝去的那纯洁的阳光。而我,终究也是要离开的,这可爱的世界,有太多的太多的人或物令人不舍,便也寄语一片阳光,等待下一个看我的人。

笑看生活真真假假,闲当个梦中人,非不见日而不醒。而当第一米阳光射进双眼,醒了,不也睡了?能看透的又有几人?万物生息,活的不都是在生死中交替着的希望,挥洒着的阳光,枯骨入土的黑暗吗?索性活个物我两忘,我是阳光,我是希望。

阳光下的守望

浮云难掩住希望的阳光,但阴霾时刻存在。生活的过程中充满了艰难坎坷,放弃,畏惧随时可能占据我们的心灵,化为尘土吞噬那片土地。在阴冷的黑暗中,狠狠的咬着嘴唇,让滚烫的热血浇灌冰冷的心,让它保持清明,学会守望,坚持追赶着那片阳关的步伐,跳动的频率一如既往。守望阳光,它那可爱的温暖。青春的绚丽。爱情的七彩……

沐浴阳光,我学会了温暖;失去阳光,我学会了坚强。

请守望阳光吧!哪怕你不仅仅只是为了看看它……

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篇1:2024高考作文题目预测:亲情的守望

全文共 2507 字

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父母的爱是永恒不变的幸福。“鸦反哺,羊跪乳”,让我在享受亲情的温暖中学会回报。小编收集了亲情的守望作文,欢迎阅读。

阅读下面这则材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)

1898年5月1日,美国的马尼拉湾大战开始。舰艇上,指挥员命令大家脱去衣服,准备行动,一位弹药手匆匆脱下上衣时,不慎飘进大海。他转身走到舰长跟前,请求允许他跳海捞衣服。舰长没有答应。于是他就走到这艘船的另一边,跳进海里取回衣服。上船后,因违反军令而戴上镣铐。战斗后,海军准将杜威向兵士了解道衣服内有他母亲照片真相时,噙着泪花说。“一个冒着生命危险去抢捞自己母亲照片的孝子,在这艘舰艇上是不能被戴上镣铐的。”

读了这则材料,你有什么感想?请根据材料,从自己的体会出发,阐述你的看法和理由。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

亲情的守望

一名战争状态下的舰上士兵,不惧怕淹死,不顾处罚,跳入大海里打捞一件装有母亲照片的衣服,令将军流泪动容,因为“孝”而被解除镣铐恢复自由。可见,亲情的力量有多大。

人常说:“父爱如山,母爱似水。”我深有体会,父亲的爱恰似巍峨的高山,矗立在我心间,为我遮风避雨;母亲的爱正如绢绢细流,淌入我心田,滋润我成长……

“莲子清如水。”记得小时候,我生了一场很严重的病,吃了许多药也不见效,妈妈为了更好地照顾我请了假,但又因为工作繁忙,她就在我熟睡后处理工作。她去寻找各种土方子来治我的病,有一次好听说了用酒精擦拭身体可以退烧,她二话不说就用家里最好的白酒来擦拭我的额头。后来,病快好了的时候,有一天晚上,我起夜去喝水,看见在书房里处理工作。昏暗的灯光下显得妈妈是那么的憔悴。从前乌黑的头发中也竟生出了少许青丝,妈妈对我的爱轻柔且似水,无形无状。

爱不需要表白。“雨一直下,气氛不算融洽…….”在车棚里躲雨的我嘴中一直哼唱着这句歌词。雨真的是一直下,而且下得很大。没带雨伞的我只好躲在学校的车棚里避雨。因为父母工作的原因,我每天都自己上学,所以此刻的我只期待雨能下得小点。一分钟、二分钟、三分钟……突然我听见了熟悉的脚步声,我一抬头,发现是爸爸,真实“及时雨”“宋公明”!我奔进雨里,开心得抱住了他,后来我才知道,那天冒雨接我是推掉了公司的会议。

还有一次,我下了晚自习后骑车回家,突然,我的车坏了,正为明早上学发愁。我爸仿佛知晓我心事一样,默默地帮我修好了车子。只见车油蹭得他满脸,连白衬衫也变得很黑,可他却丝毫不在意,让然乐呵呵的,像一个活雷锋!我的父亲就是这样一个不善言辞的人,虽然从来未对我说过关爱的话,但往往做一此意想不到的事来,在默默无语中展现了大山一样深沉的父爱。

父爱就像是大山,挺拔而沉重;母爱就是水,温柔且细腻,而山同情水则构成了我生命的全部,我爱山也爱水…..

随着岁月的流逝,忘记了许多,淡薄了许多,但是那份浓浓而厚重的亲情融入了我的血液,流淌在我的心里。我知道,因为这份如护身符般的亲情才有我抬起高昂的头,憧憬美好的梦。

亲情犹如一江剪不断的春水,流动的是游子心中永远的思念;亲情犹如一丘数不尽的细沙,沉淀的是长年堆积的牵挂;亲情犹如夜空中那颗北斗,指引的是那迷路的羔羊回家的方向。

父母的爱是永恒不变的幸福。“鸦反哺,羊跪乳”,让我在享受亲情的温暖中学会回报。

亲情的守望

花开,花败,我曾经守望过那幸福的花儿开,而如今,我又不得不与那些衰败的花儿说再见。

—题记

我知道春风终究会有绿江南岸,可毕竟还是要等待那明月照我还。萧条的冬天,只有淡淡的梅花在断桥边零落成泥碾作尘,唯有香如故。

手中的笔承载了脑海中零零碎碎的,或凄美或珍贵的记忆,在纸上缓缓记载下了陵水的或凄美或珍贵的文字,宛如莎士比亚的十四行诗,伴着淡雅,耐人寻味。

风撩开日记的一页一页,发现那些文字都似寒风中的花朵,摇曳,若隐若现。有的还在绽放,有的我亲眼见证了他们的飘零。不管怎么挽留,他还是会穿过你的缝隙,让你不得不说再见。而这些,正是记录现实的:好多曾经守望的,还是要含着泪,让它变模糊记忆,边让我们举起手,挥挥手,说再见。站在茫茫雪地中,耳边传来刘畊宏的《残骸》,顿时脑海一片空白,只有那震撼人心的声音——“我怎么能有希望,有期盼,有未来,我怎么坚定爱的存在……”

被泪水模糊的记忆,变成碎片,被尘封在日记中,夹杂着再见时,留下的那一缕暗香,只是微微,因为其余早已被风吹远……

就象《茶花女》里的阿尔芒,他守望过他与玛格丽特的爱情,可是她的父亲成为了绊脚石,在阿尔芒出去的时候,与玛格丽特见了面,告诉他离开阿尔芒。玛格丽特答应了,我想他只是心里想的应该如同《安静》里的“我会学着放弃你,是因为我在爱你。”最后玛格丽特死了,死之前,她的心里只有阿尔芒,他希望他还能回来见他一面,可是他没有,他没有看到玛格丽特含着泪与脑海中的背影说再见。当阿尔芒知道了一切后,他哭了,可是……又能有什么用呢?

风又把日记吹回到了原来的页数,这是日记的花已不再摇曳,他带着绽放的愿望凋谢,等待第二年的春天;那些想十四行诗的乐章,带着那些忧愁和泪水,尘封,等待下一次的回忆。

合上日记,满地残花。远方的夕阳,把他们耀得更加凄美。她们静静的躺,任由风将他们吹远。

又想起《茶花女》的情节,不知道小仲马是在一个什么样的心情背景下写出来这篇悲剧。阿尔芒选择了追求玛格丽特,玛格丽特选择了放弃阿尔芒,有事她们量互相选择了离开彼此。然而却是阿尔芒没有相信玛格丽特。他如果没有读到玛格丽特的信,他是永远不会明白当玛格丽特转身时,心似破碎的痛苦,;当他读完后,相信阿尔芒明白了,因为他此刻也会是这种心情。

有些事情我们后悔是没用的,不管阿尔芒怎么痛苦,玛格丽塔也已化成了白骨。不管再怎么伤感,花朵还是会凋谢。

我们终究要说再见,可说再见的时候,我们或许可以擦干眼泪,去守望另一些事。或者,如果可以的话,我们可以守望,再见的还会再次回来。当然,我们也要努力用实际行动去挽留可以挽留的人或事。

风停了,心静了,仔细想想,一树花,无论他现在开的多么美丽,也终有凋谢的一天,我们只能远远看着花雨纷飞,然后心里默默的想念那段繁花似锦的时光,这,就够了。

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篇2:守望青春作文

全文共 576 字

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青春,是我能想象的最遥远的地方了,不知不觉间,这个最远最远的时光已悄然将至。

欢迎你!可是又有一丝想要拒绝的感觉。多想一直站在小学的操场,和那些年,我们一起曾追逐过的梦想,在阳光下,吸收一切美好的东西,如向日葵般尽情绽放。时光啊时光,你总是匆匆忙忙,抹去我纯真的岁月,带来呼啸而过的青春,夹杂着对过去天真童年的怀想。

原来青春这么深,比想象中的还要难。以为一个人,静静地倚在窗前,纪念我们逝去的,仰望我们梦里的,就是青春。进去了才发现,青春没有那么美,小清新,文艺范,躲起来不声不响。有那么多话语太牵强,永远不停地被塞进大脑,但道理总还是那一个。青春会有小忧伤,泪水也会止不住。希望哭过后天便明朗起来,整理心情,继续走,走过那些个深深的地方。

青春应该可以很快乐,住在我心上,昂扬着轻快的旋律,兀自婉转出无数个有关青春的故事。他们会是生命中挥之不去的,陪伴走过无数个日日夜夜,那些荡漾着青春气息的岁月,弥漫着,久久不散。那时我可以骄傲的告诉所有人,我拥有过一段美好时光,那是我的青春。

随时光慢慢淡去,守望我们的青春。我会记得我们一起看过郭敬明,看过饶雪漫,听着小情歌的日子。这段路还很长,我会一直告诉自己,现在还很小,因为青春,给我坚持下去的力量。

“燃烧吧!小宇宙!”……

我会珍惜青春,在它路过的日子里,演绎一生中最疯狂,最美丽的故事。

15岁,只是一个开始。

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篇3:和平守望者

全文共 848 字

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星期天,多云。刚把作业做完,放下笔,伸了一个长长的懒腰。反正没事了,去看看才买回来的两只珍珠..。我扔了一颗花生仁过去,两只鸡竟互相打了起来,个儿大的那只明显占了上风,攻击力远高过对手。我连忙将余下的一小把花生全撒了,才平息了双方的战火。当我欲想把这场“双雄之战”告诉给妈妈时,却在客厅停住了。

“今日,在巴以边境又发生了武装冲突,据核实,有十二人受伤,其中有一名巴勒斯坦少年由于脑部受伤,大量失血,现已送往附近医院抢救。”电视里正播放着新闻。战争?战争!又是战争?!和平的时代却也战争连连,印巴大战'巴以冲突'美伊战争,多少平民百姓葬身其下!水里的鱼儿需要的是清澈的河水,因为那是它们的家园地上的草儿需要的是肥沃的土壤,因为那是它们的家园天上的鸟儿需要的是湛蓝的天空,因为那是它们的家园。可是终于有一天,清澈的河水不再清澈,于是浑浊使鱼儿消失了肥沃的土壤不再肥沃,贫瘠使草儿消失了湛蓝的晴空不再湛蓝,昏暗使鸟儿也消失了……世界骤然蜕变,变得支离破碎,变得千沟万壑,变得不堪入目。是什么造成的,是人类,是战争,世界经不起这份“洗礼”,于是奄奄一息,只剩下了“半条命”。

从古到今,人类是从战火硝烟中走出来的,哪件大事不是用战争来解决的。无辜人民的生活和梦想就在战争的武力,暴力,势力,权利下活生生地灰飞烟灭。有谁深深了解战争到最后的伤痛只是啼哭的孩童和无奈的老人,那一双双充满期望却又交织着失望的眼睛,那一滴滴滚热溢满了憎恶的泪水,那一颗颗鲜血直淌近乎枯萎干涸的心灵……战争,有目的才会战,才会争,我想,同在一个星球,同有一张脸,一双眼,何必自己闹纷争呢?有时,我真的觉得自己能投胎变成人而感到骄傲自豪:我们有灵便的四肢,有聪敏的大脑,我们能建设这个地球。我们虽然居住在不同国度,但相同的我们都是人,是懂感性的人,是有情感的人。我们不要战争,我们渴望和平,让我们放松那一双双凝望的眼睛,拭干那一滴滴闪闪的热泪,抚平那一颗颗受伤的心灵。总有一天,我们可以跳着舞,唱着歌,尽情地欢乐,身后,天使也跟着……

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篇4:守望明天观后感

全文共 651 字

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影片《守望明天》以中国共产党光辉历程和各时期的丰功伟绩为主旋律,生动再现了全国各族人民在中国共产党的领导下为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗的伟大历程。让观众在勿忘过去、珍惜今天的同时,进一步了解中国共产党在旧中国危难之际起到的先锋作用和为人民服务的立党宗旨,是一部展现伟大中华民族精神的爱国主义教育影片。

明天永远存在,他就像通往人生道路一样永无止境,今天,也是明天,那 是针对昨天而说的,明天,也是明天,那是针对今天而说的,后天也是明天,那是针对明天而说的。明天就像这样,过了又来,来了又过,反反复复。

于是我认为明天都是一样,都是这样过来的,当从明天来到今天,又回到明天,这样的程序都一样,于是我就开始觉得生活好无聊呀,每天都一样,太没意思了。直到今天,我听了爸爸的一番话,才知道原来明天是不一样的,不,应该说每天都不一样,爸爸告诉我,其实生活就像白米,为什么有的人能把它,做成:粥,干饭,炒饭,等,每天一种口味,这样就不会厌烦。而有的人天天吃粥,从不想个法子,把它变个样来做,这样就自然感到厌烦。是呀,生活就是这样,在不同的那一刹那,你必须用心去体会,体会它自身的与众不同。但也有这样的人,在心情饱满,开心的时候,就热情地去拥抱明天,在心情低落,沉闷的时候,就像度日那样,“一笑而过”。这样一来,更使每天不一样,一天有一的特别。

我终于知道了,明天的含义,它是要用心去体会,要想感受到它的不同,就要看你用什么角度看。快来把握明天吧!把握着与众不同的生活。明天是充满光明,最美好的!

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篇5:守望是金

全文共 614 字

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有一种爱,叫守望

小时候,爷爷问了我一个问题。

“傻孩子,你知道什么是守望吗?”

看着我摇的跟波浪鼓似的小脑袋,爷爷叹了一口气,意味深长地说——

“我将来会去一个地方,你不要哭,也不要去找爷爷,爷爷呀,会站在那个地方守望着你,看着你长大。

“那个地方有糖玛?”

爷爷收起了那股子哀伤,笑着从兜里掏出一块糖,塞进我的小嘴巴。

……

上小学了,我已经学会了写“守望”二字,可那个告诉我“守望”二字的人,去了曾经他告诉我,他将要去的地方。

那天黄昏,天很暗,屋子里站满了人,每一人都在哽咽。

直到爷爷下葬的那一天,我都不曾掉一滴泪。

我一直都相信,他只是去了一个我找不到的地方,他会在那个地方守望着我长大。因为,这是他亲口告诉我的。

……

年轮一圈圈的增加,时间一点点的流逝。我,上初中了。

每一回,在写“守望”二字的时候,我都一丝悸动,来源于心的悸动。而且,无论我如何努力的写,认真的写,一笔一划的写,看上去,都不好,总觉得,这两个字里面,少了点什么。我查了字典,一笔都不落。可为什么,我会觉得少了一点什么?

……

现在,我明白了。

只有心中有字的人,才会写出有字的字,也才会懂得那里面的成分。

那两个字里,我少的不是笔划,少的是一颗守望的心。

我重新握起笔,爷爷的身影猛然间叩开了我记忆的闸门,似乎一切都回到小时候,回到了他曾经问我的那一个问题。

“傻孩子,你知道什么是守望吗?”

我一笔一划写下了“守望”,这一次,很漂亮。

也许,守望,是一种幸福。

爱,无眠,守望,无眠。

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篇6:麦田里的守望者读后感

全文共 2170 字

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麦田守望者》是美国作家塞林格的名著,主人公名叫霍尔顿,他讲述了自己被学校开除后在纽约城游荡一天两夜的经历和心灵感受。这本书不但生动细致地描绘了一位对现实社会极其不满的中产阶级子弟的苦闷彷徨、孤独愤世的精神世界,青春期少年矛盾百出的心理特征,而且还批判了成人社会的虚伪和做作.霍尔顿的性格复杂而又矛盾,但他有着一颗纯洁善良、追求美好生活和崇高理想的童心。其中谢幕时的一番话写出了作者心中的理想教育:“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢?就站在那悬崖边。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当麦田里得守望者。”这番话我仔细揣摩了一下,得到一些启示。

第一、 教育需要“顺性而为”,在于引导而非强制。孩子之所以能够无拘无束地做游戏,首先在于主人公给他们提供了一个释放童心,张扬个性的精神家园——麦田,或者允许孩子们进入麦田,却有很多的规定。这样孩子们兴趣达不到极限,也不会有自由精神,更不会有创新精神,甚至会觉得恐慌。

第二、 教育的成功的智慧在于找到支点,支起学生的能力发展和生命成长。“给孩子一个支点,他能撬动整个地球!”,守望者并不是一名游戏的旁观者,而是敏感地发现了游戏中的关键点——悬崖,守候于此有四两拨千斤的功效。这不正是我们所谓的抓住契机吗?

第三、教育过程中:许多事情是没办法选择的,但你可以选择态度。做班主任不能选择学生,什么学生进来,你都得接受,作为生活辅导老师也是一样的,但只要我们尽心尽力,问心无愧,积极面对学生的实际状况,总有一天,学生会提高,会进步的。

第四、教育实践中“埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教,常常是我们自己方法太少。”确实,回顾自己在平凡的生活和工作中,遇到不顺时就有推卸责任,出现埋怨周围的环境和别人的想法或者说是不平衡心态的现象,却不懂或者不肯从自身出发找原因,不善于改变自己来适应周围的环境。多改变自己,少埋怨环境,在遇到问题时要变换角度思考问题,选择积极的角色进入生活,不能一味地要求学生来适应老师,作为一名教育者而是要去努力适应自己的学生。只有教师熟悉、适应学生,由此才能去改变学生,使师生成为一个和谐的整体,促进师生的共同进步和成长。有了这样的认识,我们才能面对现实,才能自信地工作,千方百计地改变自己的教育方法,提高自己的教育水平。

第五、平等的对待每一个孩子, 不放弃每一个孩子,不唯亲,不唯富,不唯优,不唯近。为每一个孩子创设平等参与的机制,促进他们健康、快乐、和谐、主动的发展。学生能处理的事,放手让学生去做,充分的信赖就创造了一个美好的境界。把自己的手伸给孩子很容易,难的是让他们学会用自己的手做事。成功也好,失败也好,不快乐也好,重要的是体验的过程以及愿意获得新体验的态度。

第六、在我们周围经常可以看到一些父母对孩子的错误放纵不管,他们认为孩子还小,长大就好了,这恰恰是最危险的,要让他们习惯于遵守约束,服从理智,免得以后难以纠正。我们可以一起制定详尽而切实可行的“室规”;自愿而明确的“责任到人”;简单而负有深意的“错误说明书”。因为一切都是大家自己制定的,谁都知道违反规定的后果,所以孩子们执行起来也不是特别困难。

第七、教师首先必须要有高尚的人格魅力,让学生“亲其师、信其道。”在尊敬、信任甚或崇拜的基础上接受老师的教育,学生受到的教育会更深刻,效果也更好!还有,教师也应该努力和学生建立起深厚的感情。“师生间的感情,是教育成功的第一块基石。”而离开了老师的爱心,感情的建立便是无源之水。

第八、做一个宽容的教育者,孩子犯了错误承认了就是好孩子,不能一味的认为孩子已经这样了,无可救药了,低年级的孩子自制了本来就差,我们要理解孩子的天性,没有不犯错误的孩子,多多进行换位思考,在宽容的基础上,让学生改正错误,“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。

第九、做一个幸福的教育者,学生是含苞待放的花朵,师爱是阳光雨露,把教育事业当成自己的事业,把带给学生一生的幸福当成一生的追求。当孩子们健康、自信、活泼的成长时,不就成为了我们最开心幸福的时刻!

一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人。“守望”是一种习惯,一种智慧,更是一种境界,一种品质。为了学生的成长,教育需要更多“麦田守望者”。“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能借第二次第三次去补救,它们的影响是终身洗不掉的。”这样的话不能不让人去审视自己:我犯的错误会给学生留下什么影响,还能补救多少?总之即使是最普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。

教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲科学、讲创新、讲艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。在今后的工作中,我将不断多学习先进经验,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,事事都换个角度看现象,使自己的工作水平不断提高。

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篇7:守望春天学生

全文共 3998 字

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篇一:守望春天

我用一只眼睛仰望蓝天,用整个灵魂守望春天。我是一只骨子里热爱光和暖的青鸟。——题记

我头部的左侧有一块深深的疤恨,我失去了左眼。是人类用一种叫做枪的东西把我打伤的。我清楚地记得,那个上午,阳光明媚,我和姐妹们在开满花的木棉树上唱歌,突然,一阵剧响,我的左眼一阵刺痛,右眼看到木棉花被鲜血染得簌簌发抖……

转眼到了冬季,万物萧条。

我看见稻草人的帽子被凛冽的寒风吹掉了,他斜斜地站在那里,一动也不动,样子很好笑。

“嗨,你冷吗?”我飞到他肩膀上跟他说话,他面无表情,但显然很吃惊地说:“你不怕我吗?”我嘲讽道:“你以为我们鸟就这么笨,连一个人类制造的假人都看不出来呀?人类把你当作傻瓜,现在用不着你了,就把你扔在这里了,以后的风霜苦雨有你受的!”我觉得这么贬了人类一通,心里很快活。

“是他们创造了我,我要守住他们的种子。小鸟,麻烦你把我的帽子捡回来帮我带上好吗?等到明年春天……”不等他把话说完,我就愤怒地离开了。这个无可救药的大傻瓜!

以后,我便经常飞到稻草人的肩膀上对他说他是个大傻瓜、傀儡。他总是重复着那句话——“我在守望春天!”

天气越来越冷了,几乎所有的昆虫都销声匿迹了,为了填饱肚子,我冒险觅食,不幸被一只帽捉住了,我想我死定了。

“谗猫,快放下可怜的小鸟!”一声苍老的呵斥宛如天外来音。老人穿着破旧的灰色衣服,她帮我轻轻梳理了一下羽毛,然后,把我放飞了。老人的手很粗糙,却很温暖。

我突然觉得,稻草人一点也不傻,我要和他一起守望春天。

凛冽的寒风凄厉地嘶鸣着,空旷的田野几乎每天都被冰霜覆盖着。“风要把我吹散了,我也许等不到春天了……可爱的鸟儿,等明年春天来了,你能为我的灵魂唱只歌吗?”稻草人断断续续地说着,他的话被被风卷到高空撕扯着。我的心一阵阵地抽痛,我使劲地点点头。可我心里在呐喊:“谁能与我一起守望春天?”

第二天,冬日的第一缕阳光刚刚照在旷野上,我就来到稻草人的居所,然而,却再也找不到他的影子!伙伴们说,他被一个衣衬褴褛的老人带走了……

为了寻找他,我决定飞遍每一个角落,那怕化成灰烬,我也要陪他一起感受春天。

篇二:守望春天

江南的春天,该是什么模样?

踮着脚,伸着脖儿,也难以望穿那温软迷蒙的杨柳烟,于是我闭上眼,想象她的容颜。

该有濡湿的粉墙黛瓦,潮润的青石街板,甜软的弹词在湿漉漉的空气中绵绵地唱,老渔夫们在烟雨迷蒙的鉴湖上摇那梭针似的乌篷船……江南的春天,该带着她满身的文化印记,清俏地立在黛绿色的江南。

可已是三月时节了啊……莺飞草长,烟雨欲来。我守望在太湖边,守望在断桥畔,江南的春天却迟迟不来。

迟迟不来啊……人们说你迷失在了现代生活的粉尘中,迷失在了轰鸣作响的机器声里,迷失在了人们匆匆的脚步中。

等待中,连油纸伞都已隐去了影踪。本应该是它来遮蔽春日江南那花针似的丝雨的——紫竹柄、香木伞骨、油纸伞面,更讲究的还在伞面上用苏绣针法绣上风摆荷叶、戏水鸳鸯。只有江南人才会如此精致地用心装饰生活中的每个细节。曾经的雷峰塔下,断桥旁边,许仙向白娘子递出的那一把伞,不就是这样灵秀唯美的油纸伞吗?试想若换作如今粗糙拙劣的尼龙伞,它如何承载得起那流传千年的美丽神话?

可江南的春天不来,油纸伞终究只能收在门后。小小油纸伞抵住了唐宋元明清的风雨颠簸,历千年不衰,却偏抵不住现代生活的疾风骤雨。据说四川直州还有全国最后一家油纸伞手工作坊,可在尼龙伞的洪流中,这最后一块江南文化的铭文又能存在多久?

等待中,也不见了乌篷船的倩影。古鉴湖如镜的水面上,本该有它自由翱翔的天地啊——传自古越国,历经千年时光,至清朝依然极为通用。五六只乌篷,三四片明瓦,在碧水中,长篙一点,便可渡行如飞,拴在湖岸则安稳如家。“船头一卷书,船尾一壶酒。钓得紫鳜鱼,旋洗白莲藕”,实在滋润自在。只有江南的水上才有如此灵巧精致的舟,也只有江南的人才发明手把酒盏、双脚划桨的行船方式。那种宁谧淡泊的风骨,浸在江南千里莺啼绿映红的春日中,风华绝代。

可江南的春天终究不来,乌篷船只能被拖上湖岸孤寂地枯着船底。它毕竟是太过悠闲纤巧了。现代的效率,焉能容得那凌波悠闲慢渡?现今的鉴湖中,春日游湖的客人都乘着那嗒嗒作响的机动船,在汽笛声中,嗒嗒嗒嗒地渡过湖去。

我守望在太湖边,守望在断桥畔,守望江南明媚恬静的春天,可春天却迟迟不来。

你真的迷失在现代文明的烟尘中了吗?

篇三:守望春天

当我抬头仰望这个世界,寒风散去,绿意归来,轻拂的春风为我散去心中的阴霾,我将永远守望它。——题记

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

人的一生总会遇到不如意的事情,这不刚开学没多久,我便遇上了——考试成绩不理想。放学,走在路上,背着书包,耷拉着脑袋,表情悲伤,步履沉重,一脸垂头丧气的,像“霜打的茄子——蔫了”。

我依然这样,可天公依然不作美,竟下起了大雨,我始料未及。在天底下四处逃窜,终还是被淋了一身,让我失落的心情再次雪上加霜,好不容易找到一个暂时的“避难所”,却发现在不远处有一个大约八九岁的小姑娘,撑着伞在树底下拾着落花。我觉得她十分无聊,不在家中好好呆着,竟出来干这等无聊之事,同时也为落花感慨。心想:花儿盼了一个寒冬才盼来春回大地,百花盛开,却被这无情的雨打落了,就如同现在的我一般,毫无生气。想着想着,雨似乎要停了,可小姑娘却依然留在那儿,没有要走的意思,只见她用双手翻开泥土,将飘落的花儿埋在土中,看了又看,才满意地走了。可这时,我不由地想起龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花。”花儿虽凋零,却能成就他人,完成更伟大的使命。这连小姑娘都知道的道理,我却不知,竟因一次考试不理想,就自暴自弃,不思进取,真是太不应该了。

雨停了,我走到蓝天下,发现雨后的世界显得生机勃勃,花儿落了,但树上却长出了新的嫩芽,我顿时觉得豁然开朗,眼前仿佛出现了“百花齐放,争艳枝头”的景象,让人不由的想留住它,让它永远珍藏在心底。

守望春天,守望心中那片神圣的净土,让它永远春暖花开。

篇四:守望春天

叶子早已落尽,寒风依然凛冽。冬天,了无生趣,带来的,顶多是片片带有寒气的白雪。

我,守望春天!

我渴求春天的光明,那和煦的阳光轻轻抚摸你的脸;我渴求春天的鸟鸣,那清脆的呼唤悄悄弹拨你的心弦;我渴求春天的流水,那清凉的山泉缓缓从舌尖划过,只留下一丝甘甜。还有春天的花香,春天的绿草,这春天的一切!

守望春天的第一枝迎春花。当那暖风催开了第一朵金黄色的小喇叭,春天的号角便吹响了!一切生机与活力交织成春的乐曲。你听那鸟儿的高歌,流水的私语,全都随着号角声一起来了。这活泼轻快的交响乐扣紧了人们的心弦,使烦恼都融化了,只剩下春的悦耳,春的生机,春的交响乐。

守望春天的第一抹新绿。当春姑娘用绿颜料在大地上点亮了第一笔,春天的画作便展开了!一切生机与活力填满了春的画作。你瞧那澄清碧绿的河水,金光闪闪的湖面,全都是画作中的一景。这自然清新的画作刷 新了人们的视觉,使单调都溜走了,只剩下春的丰富,春的鲜艳,春的画作。

守望春天的第一阵香气。当那暖气携着泥土的气味,芳草的清新扑向你的时候,春天的清新剂便产生了!一切生机与活力组成了春的清新剂。你可以嗅到梨花的纯净,桃花的艳丽,感受到一阵轻松。这沁人心脾的清新剂唤醒了人们的嗅觉,使疲劳都消失了,只剩下春的醉人,春的芬芳,春的清新剂。

守望春天,是因为她生机勃勃;守望春天,是因为她风景迷人;守望春天,是因为她是一年中新的开始,新的起点;守望春天,是因为她没有夏天的酷热,也不会像冬天一样寒冷;守望春天,是因为以前的事情都可以不想,都可以不问,只有现在,只有春天。

有人说,夏是狂热的少年,象征着青春;有人说,秋是壮实的中年人,象征着沉稳;有人说,冬是宁静的老者,象征着安详。而我则要说,春是天真的孩童,象征着烂漫和开朗,她是一切生命的起源!

树木长满新叶,暖风轻轻抚面。春天来了,忘了冬天的严峻,忘了冬天的寒冷,忘了伤口,忘了疼痛。陶醉在“万紫千红”的春景中,陶醉在“草长莺飞”的春色里,陶醉在“润如酥”的春雨中,陶醉在“近却无”的春草中。眼前,只有春的明媚,春的灿烂;只有春的生机,春的活力;只有更加美好的明天!

篇五:守望春天

如果有一天我的理想被风雨淋湿,你是否愿意回头扶我一把?如果有一天我无力前行,你是否愿意陪我一个温暖的午后?如果那是一个你不熟悉的家,你会不会把善良当做路牌?如果这是一个国家的未来,你是否让她酣睡不在彷徨?

——题记

有人说,春天是和煦的阳光;春天是清凉的山泉;春天是淡黄的迎春,暖粉的桃花;是甘甜,是憧憬。然而在我眼中,春天是破茧而出的喜悦;春天是从泪水中挣脱出的那个微笑;春天是那微弱却不熄的花火,是疼痛,是希望,更是等待……

夕阳就像贪婪的守财奴,吝啬地拾起最后一锭金子。

我独自走在横跨过田野的小径上,白昼更加深沉地没入无边的黑暗中,缕缕的霞光被雪地照射的反倒更加耀眼,收割了孤寂的田地平静地躺在那里。泥土的芳香是淡淡的,即使是被寒风冻得通红的鼻子也能感受到那份沁人心脾。

都说南方的雪不如北方的潇洒磅礴,洋洋洒洒。南方的冬天不如北方冬天那般刺骨,干冷。可即便是这样温和的南方的冬天也会令我胆颤。每每到了冬天,就算妈妈把我裹的严严实实的也免不了长冻疮。特别是小手指有时候肿的都不能弯曲,手背上也会肿的跟个馒头似的。一阵寒风穿过,耳朵就像打了耳洞似的挂上了红彤彤的冻疮。当然冻疮的痛苦不仅是寒风刺骨时的僵硬,更是每天回到暖暖的被窝准备美美地睡一觉时的直达心底的痒,却又不能去搔,越痒越搔越痒,抓破了还留下丑陋的疤痕。所以。在冬天那天使般纯洁的白雪,也令我讨厌。所以。我总在冬天期待春天。

等待告诉我们,有时候我们必须做一些我们所讨厌的事。然而,我觉得有些时候做一些讨厌的事挺好的。因为它会让我们有所期待。

有人说,等待是最初的苍老。但我认为,等待更是一种成长。成长的路伴随着痛,更满载着爱……

[守望春天学生作文五篇

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篇8:电影守望一生观后感

全文共 1092 字

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电影守望一生》所讲述的是一名叫做张云海乡村代课教师的故事。张云海老师在一次事情中邂逅了美丽的“香兰”,张云海为学校付出无私的精神让香兰深深的爱上了这个男人,并结为了夫妻。后来,张云海的大儿子——小海因为得了心脏病,再加上张云海到学校管理学生的一拖再拖,让小海的病成为了晚期,不幸夭折。香兰得知大儿子只能准备后事,疯狂的得上了精神病,张云海只能忍痛将香兰绑在板凳上防止她乱跑。因此,他被二儿子——小松抛弃,他为学校付出了家破人亡的代价......

直到2007年,张云海才从代课老师转正,好事不仅如此,小松考上了重本,自己曾经在学校教育过的孩子也有了重大的成就......

这是一部凄美的电影,当曾经的学生七斤拎着行李从中科院回来邂逅老师时,当儿子小松手捧鲜花来看父亲的演讲时,我禁不住眼眶湿润了,虽然这只是一部普通的教育电影,但它却引发了我对乡村少年儿童和乡村代课教师的思考:

要呵护乡村儿童的健康成长。少年强,则国强。少年儿童是祖国的花朵,乡村儿童因为身处穷乡僻壤,对外界的了解、对新鲜事物的认识比不上城里的孩子,正因如此,他们从小就磨练了自己坚忍不拔的性格和吃苦耐劳的毅力。也正因如此,他们才更渴望了解外面的世界,更加渴望通过知识改变命运,走出大山。国家应该加大力度支持乡村儿童的成长教育。令人欣喜的是,近年来,国家全面实行了九年义务教育,社会上还发起了一些“免费午餐”之类的关爱乡村儿童的

活动。但这些还远远不够,关爱乡村儿童的成长教育更要每一个人的行动,作为大学生的我们更应从自身做起,珍惜粮食和蔬菜,尽自己之所能为乡村儿童的成长贡献一份力量。

要提高乡村代课教师的待遇。教师是一个神圣的职业,它肩负着为祖国培养一代又一代接班人的使命,从某种程度上说,它是共和国的缔造者。乡村代课教师几十年如一日的无私奉献,在三尺讲台挥洒自己的青春热血。正因为有这些默默奉献的乡村代课教师,大山里的孩子们才不致于对外面的世界一无所知,与世隔绝。是他们,带给孩子们学习知识的希望,照亮孩子们改变命运、走出大山的星光大道。国家不仅要关爱呵护乡村儿童的成长教育,还要切实提高乡村代课教师的待遇,该转正转正,该补助补助。我们的大学也要培养一批又一批志愿去贫困地区、乡村支教的大学生,将教育的接力棒永恒的传递下去。我们大学生更要努力学习科学文化知识,培养吃苦耐劳的精神,积极参加义务支教活动。

深深地向身处大山深处的孩子们道一声:对不起;向无私奉献的乡村代课教师道一声:你们辛苦了。关心和爱护每一位乡村儿童的成长,切实将提高乡村代课教师的待遇落到实处,只有这样,我们的社会才会更加和谐,共和国的明天才能更加绚烂。

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篇9:一年的相识,永远的守望作文

全文共 1944 字

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一年了,我们和您一起走过了这段看似漫长却很短暂的执教生涯!希望我能和你一起细细品尝这一年中给我带来的太多精彩与感动!

仍然可以清楚的记得一年前你第一次来我们班上课时的情景。你面带微笑向我们走过来,很亲切,但那时候我很迷茫,对彼此都是那么的陌生,不知道该干什么,该说什么,却在你做完自我介绍的那一刻,原本内心的一切迷茫,一丝紧张,早已在这一刻化为乌有!一节课下来,让我看到了一个老师全新的一面,是的,很特别!上课风格迥异,讲课让我有新鲜感,没有距离感,是种很少有的感觉,就在那个时候,你已经走入了我心中!

那天布置的日记,我很认真的写下了那天内心所有的真实想法,那是一种所有埋在心底的东西一下子爆发出来的感觉,写的很快乐!写完后才发现,从来没有写过那么长的东西,或许这次,是真的有感而发!

是的,刚开始,我很努力,说实话,是希望您对我的印象好一点,多关注我一点!而好景不长,心中的那份坚持却慢慢沦陷到了九霄云外,突然发现对学习也很马虎。我不敢否认我在学习上没有下很多功夫,特别是那段时间,连自己都不知道究竟在想什么,上课最基本的效率都没有!终于,在期中考试前的一次小测试中,平日的马虎换来的结果体现的是完完全全,是的,我不敢相信,本来以为没有什么,而真的来到这个到处充满荆棘,烽烟似火的“战场”时,我胆怯了!就像一个即将冲锋的战士没有枪一样,这才醒悟过来,是我努力地时候了!你就一直在我周围观察着,最后脸却涨的通红,是我没有努力!“你怎么回事,这些都最基本的知识啊,刘禹锡,宋······修辞手法我不是都说过吗,我现在都怀疑我没有讲过了,但人家都做出来了啊!”你的声音还是那么柔和,还是那么平静,我的心开始起波澜,

记得从那以后,我曾经几度告诉自己,我就是一座平静的火山,而现在,我该爆发了!要挑战自己!多一份坚持,多一份执着!终于,在期中考试里,我的语文成绩得到了很大的提升!是你!在我散漫了了不久后,重新让我捡起了那份曾经的秉持!我不敢肯定在我今后的学习生涯中,会有多优异的成绩,但我会始终带着内心那份坚持,去努力!因为每一次你在我上课不认真时眼神中的严肃,那一次让我刻骨铭心的谈话,我永远都不会忘记!我只想带着这份收获,告诉你:谢谢你给了我那么多让我坚持的东西,今后,我会努力!而且不会放弃!

下课时,你会和我们打成一片,除了师生情,也许更多的已经转化成友情了吧!仍然忘不了每一次你批评一些不写作业的男生时的可爱劲:我觉得你真的很搞笑耶!。。光这句,就说的非常有技术含量,大多数时候,你都很民主,说到一半会笑···真的很搞笑哦~!

······

多么希望这样轻松愉悦的学习生活永远持续下去,生活有了你而精彩!虽然知道一年后你即将离开,但我们心里却从来没有敢想过,曾经幼稚的我希望那是一场梦,一场无限制的梦!而那次的演讲比赛,就好像一个魔鬼硬生生地把我从那美妙的梦境中拉了出来!我怕了!

那天,作为学生会的一员(又高调一回),我也坐在了演讲席下,心情是兴奋的!不经意间,却看到你也在现场,一定是演讲来了!盼星星,盼月亮,终于盼来了你!不紧不慢走上台,其实我都能听到那时候你的心跳,是紧张的!而我们,却期待着你精彩的表现!我们饶有兴致的细细品味着其中的精华,好几次,都有那么几个触动心弦的感觉,这一年中,发生了太多事,教师节上装满最真挚祝福的贺卡,平日里一点点的小进步·········,而你,却用最真实的体会诠释了太多太多!“谁说乡下的孩子像个闷葫芦,谁说乡下的孩子傻乎乎,他们善良、淳朴,懂得感恩,尤其是当你看到那一双双认真的小眼睛盯着你时,我投降了,向他们投降了……”听到这里,你的可爱也体现的完完全全!而我心中却有股酸酸的味道!或许是说到我们心里去了,而这股酸味也莫名的蔓延开来······没有来得及吸收,就已被你接下来的演讲所震撼!“还剩下2各月,我的执教生活就要结束了!如果可能,我愿意再支教一年!”是的,那一刻,我哭了!盛艳华哭了!在场所有人都被震撼了!那时的我的心情,就像被打翻的五味瓶一般!您为了我们选择留下!这是多么高尚的品质!我不敢确定10个人里面对这样的选择会有2,3个选择留下,但我确定如果是你,10个人里是唯一的一个!(深奥。我自己都没读懂。)在那一刻,我才惊醒过来,原来下学期,你就不再教我们了!我不知道该用什么来诠释我此时此刻内心的那份纠结与感动!我只知道,这是我第一次写文章有种想哭的欲望!

······

曾经太多的感动,都会藏在我的心头!是永远抹不去的!而你!也在我的心中占据了一个很重要的位子,而那个位子,是无人可以取代的!

一年,从相遇,到相识,再到相知,是一个看似漫长实际也漫长的过程!仅仅一年,心中那份精彩,却在不断地升华!相信这一年的相识,会是彼此心中永远的守望!

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篇10:麦田里的守望者高三作文

全文共 872 字

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我们生活在一个令人难以置信的发达年代,我们的生活中充斥着前人连做梦都想不到的高科技产品。可是不是,就是在这创意无限的快节奏中,人们反而忘了自己的梦呢……

我只愿做麦田里一个安静的守望者,守望住儿时的梦。

纵观古今中外成功人士,最成功的往往不是那些开口闭口物质主义顺便谈谈理想的人,而是那些时时追随梦想顺便挣钱过日子的人。

我想俞敏洪必定是敢梦的。虽然论及天赋、智商与资历,他都不是最出色的,但是他心中有梦。他从来都不怕被嘲笑痴人说梦,他只知人生有梦就去追。曾经疯狂的呓语插上了追梦的翅膀,俞敏洪也便到了一个普通人无法企及的高度。我想那时的他肯定就是个痴痴的守望者,在纷乱的人世间总算是守住了梦。没有失去梦想,于是与众不同!

说起梦想,似乎不得不谈及马丁·路德·金的《我有一个梦想》,而不久前辞世的南非前总统曼德拉正是对梦想最完美的诠释。生命那么短暂,而苦难却那么漫长。九十五年的生命,曼德拉竟在狭小的监狱中度过了二十七年,可是,他终于还是熬过来了。心中有梦想,爱的梦想有那么大的力量!在非人的磨难中,曼德拉没有忘记做梦,可以说没有他,就没有今天的南非。

在那样的环境下,曼德拉都没有放弃梦想,那么生活安逸的我们,又有什么资格轻易放弃呢?

高晓松有一段话震撼人心:"那些声称被应试教育毁了的人,不应试也会自毁;那些指责婚姻磨灭理想的人,不结婚也成不了居里夫人;那些整天抱怨在现行体制下无法创作伟大作品的,去了瑞典照样找不到灵魂的自由。我们面对同样的时代,有些人看见世界,有些人伸手不见五指。"

我们是社会性动物,但总有那么一点不同,把我们从自然界的动物中区别开来。那么不妨用梦想点亮我们的灵魂吧。行走在城市之间,每个人都面带一样的笑容,迈着频率相同的步伐,为了同一目的的奔走。我们总是抱怨生活压力太大,生活节奏太快,压得自己失去自己,逼得自己忘了梦,也忘了自己还有做梦的能力。那么,何不像儿时的贝克汉姆,勇敢地说出"妈妈我将来也要当英格兰队长?"从此因为有梦而勇敢。守望着梦想的麦田,敢梦,敢坚持梦,也许,下一个"英格兰队队长"就是一直守望,梦想麦田的你呀……

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篇11:守望·腾飞

全文共 806 字

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“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,或许,那古老的铁血丹心的生活早已驾着历史的战车悄悄逝去,但是,负载其上的中华民族灿烂而辉煌的传统文化,是否也一去不复返?

春花秋谢,雁阵南移华夏民族从历史的硝烟中一路走过来,她徘徊于秦时明月汉时关的古长城前,纵横于大唐盛世的舞榭歌台之上可悲的是秦淮河的水太冷,北方大漠的铁骑太硬,晚清末朝的统治者太软弱,西方侵略者的枪炮太利,风风雨雨,凄凄惨惨戚戚的近代民族史化为无数仁人志士的花塚,怀抱传统经典,胸怀文化末节而含恨长眠!

时至今日,远去了刀光剑影,逝去了血雨腥风,安详的太平盛世似乎也成为传统文化的守墓者与送终人先不说麦当劳文化在神州达地泛滥成灾,法兰西的名贵香水迷失了多少青春年华,英吉利的流行乐疯狂席卷乐坛,还有日本的动漫腐化我们的青少年,单是那情人节朦胧的月亮,也比七夕的动人故事更煽情,比中秋的团圆之月更美丽。

难道,蕴育了五千年的传统文化已行将就木,奄奄一息?如果是那样,在传统文化被遗忘西化之日,也是华夏民族灭亡之时这并不是耸人听闻,一个民族的立足根本便是他们优秀的传统文化,这是深深融于我们每个人血液中的精髓,是民族兴旺国家富强的不竭动力。

欣喜的是,近年来掀起的国学热,古典文化研究热让我们看到了希望,沉沦于历史长河深处的文化经典开始浮现于人们面前于丹的论语“心得”,将孔子的思想精华用美丽易碎的语言编织成现代人心灵的摇篮;易中天以幽默调侃的话语演绎了一部部超现代的《史记》、《三国》片片感人,剧剧精彩且不说功利主义的解说违背了严肃的学术研究,但究其对传统文化传播的贡献却是难以估量的。

孔子不是于丹一个人的圣人,而是我们每个人心灵的守望者;“三国”也不是易中天一个人的独角戏,而是我们每个华夏儿女心驰神往的美丽传说传统文化的迷失与复活,将见证我们古老民族的崛起与复兴。

“盛世歌者萧条人,怅望千秋一掬泪”,让我们守望心灵的文化净土,驾起历史的罡风,仰天长啸,看巨龙腾飞

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篇12:守望无声的誓言

全文共 763 字

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阴霾的天,又带来了雨,站在无遮拦的敞亮的天空下,我不知道是因为雨水还是泪水,渐渐模糊了我的双眼,记忆的隧道又将我带回了那个我充满美好回忆的地方,勾起了我幼年时期,那个裹足老人日日夜夜的守望

我小的时候,住在爷爷奶奶家,家中除了爷爷奶奶,还有一位老者我的太奶奶。在我仅存不多的,对她的记忆里,只依稀记得她是一个银丝满头,两眼深深凹陷,牙齿也已经掉得只剩几颗了,充满皱纹的脸松弛着。因为行动迟缓,常常只看见她在床上。她似乎并不喜欢笑,有的只是平平淡淡,没有一丝起伏的如同木偶一样呆滞的神情。因此,一身稚气的我对她并没有什么好感。

五岁那年,工作稳定了的父母将我接到城里去。走的那天,斜斜地、密密地下起了小雨,我在门外与爷爷奶奶说再见,也同太奶奶道了一声,但只是轻轻的、淡淡的,不带任何感情色彩。她耳朵已有些聋了,但还是应了我一声,我早已跟在父母亲后头,走了

雨势并不减弱,它欢快地在空中舞蹈,打湿了门前的小花小草,打在了湖面上,荡起了阵阵涟漪。也打湿了太奶奶的心。离开家乡的我,快乐、幸福地享受着父母给我的一切。很多年后,我也许会后悔当初没有回头再看看那个站在风雨里的老人,而如今我带着爷爷奶奶的牵挂以及那位老人的心走了,却渐渐淡忘了

再次回到故乡,已是多年之后,我带着新鲜的,以及令爷爷奶奶陌生的气息回来了。但此次的归来,却是因太奶奶的逝去而来。我并没有哭,当初那些稀薄的记忆我似乎早已淡忘,只记得当时我穿的那条喜爱的新裙子不小心弄脏了,我因此还气恼了好久。

后来奶奶告诉我,你知道吗,你太奶奶自打你走后,一直茶不思,饭不想,总是追问你的下落,每逢下雨天,她就去车站等你她怕你淋着奶奶的话在我耳边轰隆隆地响着,泪水顺着脸颊肆意地流下来,我仿佛看见了那个带着一颗对亲人守望的心,坐在车站的伛偻身影,

窗外,雨已经停了,可我的愧疚却永不停止。

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篇13:初三守望作文800字

全文共 968 字

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那是一条繁华的古街,几百年来,依旧是人来人往,喧闹不堪。

在这古街的一角,坐落着一家陈年老店,一家已经有了几百年历史的钟表店。

小陈是这家店的店长,此刻,他默默地盯着手上的表,破败的招牌在风的敲打下,发出“咚咚”的声音。

几百年来,附近的店开了又搬,搬了又开。最近旁边又开了一家同行,生意火爆地很。那店家的老板吆喝着,每一句话都如冰凌般刺向小陈的耳朵,仿佛有意挑衅。小陈强忍疼痛,努力地排斥着。眼睛依旧死死盯着手上的表,默默工作着。

一天,寒风凛冽,小陈裹紧大衣,朝自己的店走去。不料,旁边的那家钟表店一大早就排满了队,小陈低着头走去,冷风吹起了他的头发。突然耳边响起一个中年妇女的声音。

“哎,你看旁边还有家钟表店,啧啧,这么破烂,估计是快倒闭了。”

小陈猛着抬头,对上的却是那老板不屑的眼神。满腔的怒火强压了下去。寒风一阵,小陈裹着那颗冰冷的心走到了自己的店前。那招牌敲得更响了,仿佛给这萧条的景象增添一份意境。

小陈走进店门,坐在自己的位置上,叹息了一声。

一个月过去了,又是一个寒冬的清晨。小陈再次来到自己的店,走着却听到隔壁老板殷切地问候。

“嘿,这不是陈老板吗?早上好啊!我想麻烦您个事。”

“是这样的,最近我们店生意比较火爆,你也知道。所以我们想扩大一下店,麻烦您往边上挪一挪,行吗?”

小陈的心凉了半截。

夜色已晚,小陈独生坐在床前,思索了半响,到底该不该移?这个问题在他心中回荡着。“莫非祖宗传下来的东西,就该在我这一代给毁了?”

不行,不能就这么便宜了他。

第二天早晨,雾很大。小陈毅然朝那个熟悉的街走去。然而,那家昔日生意火爆的钟表店却有了变故。门前围着一大群顾客,手中挥舞着表,大声喧叫着。

“退货!退货!”

“这什么玩意啊,怎么这么容易破!”

……

凭小陈的经验,已经明白是怎么回事了。

他冷笑一声,依旧默默朝自己的店走去。

一星期之后,旁边得那家店已经无影无踪了。小陈沉思时,忽然眼前出现了一个熟悉的中年妇女。

“你是上次那个……

“哦,那个。上次我不是故意的,来道个歉,请不要见怪。”

“这样啊,没事,你还有事吗?”

“我有个问题,你们这家店都这么久了,为什么不重新装修一下呢?”

“扩建?弄得富丽堂皇的?吸引顾客?算了吧,我还是凭着老祖宗传下来的那句话吧:做不求什么,实诚最重学。”

门前的招牌依旧响着。小陈的眼睛望向远处,仿佛在他心中,有一种天形的守望

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篇14:守望青春日子

全文共 530 字

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青春——虽平淡如水,却能细水长流。站在青春的门槛,能闻到阳光的气息,芳草的纯,每个人都有一颗明亮的心,正如牧笛所说:十四岁的心,以亮抵暗,它充满了浪漫和幻想,轻易敞开,时常感动。十四岁的回忆,萤火也可以启示,诱发我们的情愫,足堪玩味,历久弥新……

给岁月贴上标签,充满了时光的惆怅,青春的忧伤,对新的一天充满了无知,对下一段旅程充满了迷惘——还是满足了好奇心吧!让我慢慢长大,学会飞翔,学会坚强。

在青春面前,我是一只坐在井底的蛙,想要摆脱井的束缚,看看真正的天空,可是,那高高的井台使我沉默——我真的可以吗?

一朵花怎样才算开过,细细思量,这之间流淌着的是淡淡的情。人也一样,我们怎样才算是“活过了”?一只蝉儿在黑暗中生活了十七年,只为在太阳下歌唱几十天,多么不羁的生命!多么美丽的灵魂!今天,是我们剩下生命的第一天,我们要像蝉儿般努力歌唱,努力成长,唱出我们的精彩人生!

09年转瞬即逝,就在不经意间,10年如童话般降临,我要踏上一段新的旅程了!记忆中满载着牧笛悠悠的文字,那文字有流光溢彩般绚烂,满充着青春的韵味。从《杯水之想》聊到《梦幻妖子》;从《裙带飘飘的童年》到《开到夏末的荼蘼》,之间是那般迷人,深深的吸引着我,深深的打动着我的心。

守望青春的日子里……

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篇15:守望你心作文700字

全文共 744 字

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愿与风同行,与光论友,望尽天下空风尘,采取人心精萃存,纵横天下,探寻你的守望

——题记

人们生来便有对未来的规划与憧憬。每个人生来也都有心中的执念与内心的守望。这是他们奋斗的目标,也是矢志不渝的决心……

他们从两极走来。这里冰雪覆盖,寸草不生。极寒的霜天遍布视野,飞舞的雪花伴随身旁。他们,便是在这极寒之地,跋山涉水,采集样本,细致研究。这里终究没有毛泽东所惊叹的“千里冰封,万里雪飘”的壮丽之景,也没有卢梅坡那“梅雪争春未肯降”的馥郁清香,这里只有死寂。但他们,从两极走来,无怨无悔,矢志不渝的决心便是他们的前进动力。他们为了心中的守望,在大寒之地开创属于他们的自豪!

他们从隔壁走来。这里寸草不生,危机四伏。飞扬的沙尘遍布荒漠,狂飞的碎叶在风中肆虐。他们便在这生机断绝之地,与狂风斗争,与自然比武。这里没有那“大沙漠如雪,燕山月似钩”的美景,也没有那“留连戏蝶时时舞”的自然情趣,更没有那“接天莲叶无穷碧”的勃勃生机,这里只有“呜呜”的风声与泛黄的沙粒。但他们,从戈壁大漠走来,亲历山川,刨根究底。他们坚定内心的守望,他们放飞心中的梦想。只愿与清风狂沙陪伴,守望心中的美好——在大漠创造人间天堂。

他们从雨林走来。这里古木参天,枝丫虬曲。盘根错节的枝干下是无尽险恶,飞扬的树籽里却别有洞天。这里大概没有陶渊明笔下的“世外桃源”,更没有朱元思眼际的富阳美景。这里只有杂草丛生的沟壑与穷凶极恶的爬行猛兽。他们从雨林中走来,他们与自然为伴,与森林为友,与同伴携手同舟共济。他们不图金钱,只愿追溯生命纯真的美好。原追溯心中的守望,开辟属于他们的自然。

回望这三类科研者的足迹,沉思良久,蓦地。转身离去。面向蓝天,怅然所思,鸟语花香终究只是外物的美好。只是抛弃世俗,心中循着守望前进,才能诠释生命的美好。

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篇16:麦田里的守望者读书笔记800字

全文共 738 字

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在图书馆里,我无意中发现了一本很薄的书,名字叫《麦田里的守望者》,在我拿起这本书时,我没有想到这一本书会对我产生这么大的影响,使我感触很深,我觉得这本书的形式和内容都很出色。

美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社 会大背景下,过着混混噩噩的生活。于是,"垮掉的一代"出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒,群居的地步, 因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想——做一个"麦田里的守望者"。

我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展。从某种意义上说,这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步,人们的思 想观念也在发生变化,很多人开始迷茫,消沉,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往平庸。酒吧、卡拉OK、棋牌室开始人流如潮,网吧、游戏 机房中学生不断,所谓新新人类疯狂地迷恋上了摇头丸、K粉等毒品……

我们是一群生活在新时代的新生力量,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人,从小我 们就对自己的未来充满憧憬,想当科学家、医生、护士、老师……假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来。难道我们年轻人就该 让生活变得如此混沌?是的,理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明,我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是 暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想。

是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好!把握好自己的生活,明天必定会是金碧辉煌!

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篇17:守望初心作文700字

全文共 690 字

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一直以来,不论城市纷杂喧扰,我始终告诉自己:我将伴着诗意前行。

对诗产生兴趣,是一个偶然。翻阅现代文作品时看到了柳永的《八声甘州》:“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。”这首诗中的清淡吸引着我,我得以对诗产生了浓厚的兴趣,开始了对永恒诗意的追逐。

十分幸运,我与一位伟大的女词人易安居士在浩瀚书海中相遇。“雁字回时,月满西楼” 的意境让我心醉;“才下眉头,却上心头” 的忧思令我感慨。我不知诗中的她醉了多少回,但我醉进了她的愁。同样担心起屋外海棠的绿肥红瘦,害怕日暮渡船时惊扰了休憩的鸥鹭,在乎花儿飘零水儿流淌,担忧人似黄花般瘦了,舴艋舟载不动许多愁。

诗意便这样在我的心上积攒着,每见一处惊鸿落日,每遇一个难以忘怀的人,我的心中便汩汩流淌着诗意,激励我一次次直奔向前方。

可随着学业的加重,挤出更多时间去体会诗意变成了一种奢望。每日做完功课,窗外已是月明星稀,倦意早已攀上了双眼,再做些什么仿佛是痴人说梦了。而且身边愿意慢下步伐去领会诗意的人们似乎也少之又少。没有同行者的路程是寂寞的。独行的我有些迷茫了,脚步纷乱,我不知道是否还应该去守望那一点点不入大流的小小美好,我望着书架上的《诗经》,想起了三变、易安,心中满是不舍,却也无可奈何。

直到前不久一堂语文课上,我再次遇见了那熟悉的诗句,“知否?知否?应是绿肥红瘦。”“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”终于,我心中寂然已久的诗意被再次唤醒,我下定决心,不管多么艰难,也不能丢下它,孑然前往远方。

因为诗意即是远方。

“想佳人妆楼颙望,误几回,天涯让归舟,争知我倚栏杆处,正凭凝愁。”

我将不忘初心,伴着诗意,一路前行!

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篇18:父亲的守望作文

全文共 730 字

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孩子一天天的长大,也许缘于父亲守望,他比同龄人都表现出更多的一份深沉,没有如铃的笑语,而是静静的思索。

很快,孩子到了上小学的年纪,开学第一天,孩子非常开心,早早地准备好了新书包,新文具,迫不及待的催促着母亲,而一旁的父亲冷峻的说道:“叫他自己去吧,孩子也不小了。”孩子原来洋溢着笑容的脸庞,顿时蒙上了一层阴云,气呼呼的背上书包,向外跑去,母亲隐隐约约在向父亲埋怨着什么,孩子回头了,母亲正要上前去,却被父亲的大手毫不留情地拦了下来,孩子心里一阵苦涩,头也不回地走了。

孩子背着沉重的书包默默地前进,幼小的身影拥簇在茫茫的人海中,显得如此脆弱与孤独,孩子低着头,不去听身旁一声声的关切,不去看身旁的一幕幕温馨场面。

突然,孩子一个踉跄,重重的摔倒在地上,但孩子早已不会因此哭泣,只是在抬头的瞬间,他远远的望见那个熟悉而又渺远的身影——隐匿在茫茫人海中,那影像却如镜头般紧紧锁定、不肯移动。

那身影仿佛在慢慢靠近,但很快又停止不动,他是在担心孩子吗?那又为何停了下来?阳光照在孩子稚嫩的脸庞上,耀得孩子看不清那到底是一双怎样的眼神,是急切?是慌张?还是一如既往的冷峻?

孩子有些困惑,但还是迅速的爬了起来,也许在她稚嫩的心里,还不懂这是怎样的情节。孩子远望着那身影的方向,远处是一个如高山般冷峻的身影,渐渐消失在人海中。

孩子呆呆地伫立着,因为那分明是父亲的背影,孩子朦胧感觉着:父亲应该是爱我的,是的,他一定很爱我。

孩子依旧生活在父亲的守望中,但他逐渐明白,父亲的守望并不是冷漠,也不是抛弃,更不是无情,那是父亲对他最深沉的爱。如今,孩子转眼到了初二,拼搏在“残酷”的战场上,而父亲的守望依旧陪伴着他前进,让他更加坚强、勇敢,面对困难毫不畏惧、退缩。

而那个孩子,就是我。

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篇19:守望的心作文

全文共 1207 字

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雨,在哗哗的下着。轰轰作响的雷声接连不断。噼哩啪啦的雨声吓得在树上停歇的蝉四处逃窜。

小屋里,一张海伦·凯勒和萨莉文老师的画像挂在冰冷的墙上。母亲在厨房里忙来忙去,做好饺子后,站在门口,不停地向门外张望。

不一会儿,一个模糊的身影越来越清晰。母亲喜出望外,接过儿子手中的雨伞,晾在旁边,转身进屋端饺子去了。

“啪”的一声,李明把书包扔在桌子上,他内心很复杂,两眼直直地盯着桌子。该怎么对母亲说呢?她一定会很难过的!可是,我……

终于,他鼓足了勇气,站起来对母亲说:“妈,我不想读书了!”母亲刚走到桌子旁,端着饺子的手颤抖了一下。母亲心里明白,这些年,儿子受苦了。自己没能给儿子优越的生活条件,儿子在学校里常常受别人欺负,他也因此没有自信。母亲轻轻地放下碗:“饿了吧?多吃点儿,不够妈再给你做”。

李明不知道母亲心里在想什么,他壮着胆子重复了一遍:“妈,我不读书了!”母亲双眉一紧,岁月在她脸上留下的痕迹此刻看起来更苍老了许多。但她仍然很温柔地看着儿子,说:“怎么了,为什么不读了?”李明的情绪一下子不受控制了,对母亲说:“数理化成绩科科都不及格!老师不喜欢我,同学们瞧不起我!这样读下去有什么意思?”而后,他意识到自己态度不好,不应该这样对母亲说话,于是人低着头说:“妈,对不起!”

母亲微笑着望着上:“孩子,你看墙上,那是什么?”李明抬头,也望着墙上,说:“画。”母亲满脸幸福地说:“这是你刚上初中时,作文比赛获得一等奖的奖品,当时妈可高兴了,把它挂在墙上,每天看着它,就像看到你站在领奖台上的样子。你看,你还是有长处的!”

李明抬起头,目光里似乎有什么在涌动。他仔细地看着那幅画,不停地思索着。

母亲接着说:“妈虽然一天天老了,记忆也不是很好,但至今记得给你说的关于这幅画的故事。那个女孩叫海伦·凯勒,她看不见,听不见,也不能说话,可最终她考上了世界著名大学,还当了作家,写了很多著名的书籍。人们一说起她的事迹,就会赞叹她的意志力多么坚强,而忽略了一位很重要的人,她的老师萨莉文。妈就很佩服她的老师,如果不是那位老师的精心栽培,教会她单词,融化她的心,让她可以接受这个世界,那海伦就不会那么出名了。她的成功是多亏了她老师的执着和坚持永不放弃的精神啊!你怎么能对自己没有信心呢?何必去在乎别人看你的眼光?妈没有读过多少书,但妈知道,在这个世界上,很多人之所以没有成功,并不是因为他缺少智慧,而是因为他面对困难没有做下去的勇气!你明白吗?”

李明双眼通红,他不敢再看母亲的表情。他抱住了母亲,说:“妈,对不起,我错了,以后再也不提不读书的事了!我会努力学习,不会让你失望的!”母亲微笑着点点头:“快吃吧,凉了!”看着儿子的背影,母亲转过身,轻轻地流下了幸福的泪水。那一颗守望的心啊!

雨停了,李明推开窗户,想让新鲜的雨水气味冲进屋子里来。他惊喜地发现一轮彩虹挂在天边。彩虹的光透过窗户射到墙上,照亮了那幅画,画上老师的微笑格外的美丽。

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篇20:以守望为题作文800字

全文共 904 字

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我是一个客家人,一个不会说客家话的客家人。

这话要是放在十年前,绝对是要在任何地方,经受任何一个人,那混杂着惊愕、尴尬甚至愤怒、怜悯的目光的洗礼的。我甚至不想让别人知道自己是客家人,为此父亲总是感到脸上无光。

可现在,长辈们的聊天成了这样——“唉,我那儿子,一句客家话都不会讲!”“欸?我们家那个也不会……”语气中有惋惜,但更多的是奇怪的骄傲。

半夜,父亲突然打了个寒噤。接着又打了一个。怕不是得了帕金森,我暗想。一觉醒来,“儿子啊,从今天开始,我们日常生活交流都用客家话。”

在没日没夜的语言攻击下,我学会了五百多字的客家话发音,也终于能在春节中亲戚的“会不会讲客家话啊?”的问题下幸免。

上了初中,紧张的学习进度立刻吞没了我。在操着清一色标准普通话的同学和老师中,我“梦里不知身是‘客’”。

语文诗词课上。“……《诗经》里诗句的尾字,有时并不押韵。像在水之湄的‘湄’,古音读——”

“mí”我呢喃道。没曾想老师的口型也对上了“mi”的发音。好巧不巧,做语文作业时,看到这样一句话:“客语是古汉语的承袭……尤以唐宋时期最明显。”像小孩子一样,我兴高采烈地打电话给父亲:“原来客家话这么高级!”

父亲在电话那头笑笑,你每天都在学客家话呢。知道为什么苏轼一天想吃三百颗荔枝吗?不知道。因为他老人家把“一颗荔枝三把火”听成“日啖荔枝三百颗”了啊。仿佛只听这些叹词,我都能想象到父亲拿着手机得意洋洋眉飞色舞的情景。“你还知道‘粮要解营’怎么会被舛讹成‘娘要嫁人’吗?……”

“可又有谁知道呢?”父亲突然幽幽地来了一句。我打了个寒噤。又打了一个。

父亲站在窗前,目光深邃却苍茫。不用想象,他正将目光投向暮色下的东北方——M市的方向。

我等待着。沉默地等待着他将目光收回,然后像没事人一样说出幽默的话。可是他没有。

在室友惊愕的目光下,加之电话要断线了,我刚欲开口——“儿子我给你报了个客家话培训课这是我一个朋友办的要给你老爸争光啊!”——然后就被这一蓄力后的连珠炮打得回不过神来。“我有时也会去那做兼职喔。了解?拜拜!”咔哒。

我愣了,接着是会心的笑:您的守望,有结果了吧。

我想,我终于有资格说出:“我是一个客家人!一个能说客家话的客家人!”

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