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定格在心中的画面实用20篇

如果时间和画面可以停留,那么请让我的记忆定格在那个温暖的午后。下面是小编收集定格记忆中的画面作文,欢迎阅读。

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定格在记忆里的画面作文700字

全文共 798 字

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时光,如同白驹过隙般,转瞬即逝,只在生命的长河中留下细微的一闪,便消失在悠远的记忆中,不留痕迹。所遇之人,所经之事,所往之地,如漫天繁星闪烁在暗黑的夜空中,凝聚在静谧的银河里,忽明忽暗,但也总有那么一颗,虽不耀眼,却无比温柔的,定格在夜空中,永远的,照亮着一方云天。

而你就是我的云天……又是一年的11月,运动会也如期而至,暂时摆脱了学业的烦恼,同学们都兴奋的交谈着这即将到来的比赛,我也默默的准备着自己的项目,我知道,迎接我的,将是一条遥远的路……

转眼我已经踏在了1500米的起跑线上,天上虽下着淅淅沥沥的小雨,却也挡不住同学们热情的欢呼声叫喊声,铺天盖地,涌入我的耳朵,我却怎么也听不进去,迷迷糊糊的穿上号码衫,抬头一望,看见你也站在跑道边上,顶着伞,带着热切的希望,静静地望着我,和在一边加油呐喊的学生们形成了鲜明的对比,我微微一笑,心中仿佛涌入一股暖流。“预备……啪!”发令枪一响,其他选手都如箭般飞出,我也不甘其后跟了上去,无奈实在是有些晕乎,开跑就落在了最后一名,咬紧牙关,我坚持着……

两圈过去,我的四肢已经绵软无力,双腿也越发的沉重,恍惚之际,一抬头,看见你就站在跑道边上,身体前倾,脸上挂着那副常有的笑容,开心的向我招着手,我也微微一笑,步频也越发地快了起来,我接连甩掉了许多选手……

最后100米了,后来居上的我体能渐渐的跟不上了,加上天空中的雨越下越大,使得终点似乎离我越来越远,一抬头,又是你,就站在那终点的后面,也不顾雨有多大,就站在那里挥着手带着一副骄傲的神情。一时间,我内心积蓄的体能瞬间爆发了出来,带着惊人的速度和阵阵欢呼声,冲过了终点……咔擦,我的脑海将你的样子照进了我记忆的夜空中,那片永不消失的云天里,带着黑夜的凉风,银河的静谧永远的存在着,散发着无比温柔的光亮。

如今,你已经成为我定格在记忆的画面,给予着我无限的动力,指引着我前进的方向,犹如一张照片,历久弥新。

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篇1:定格在记忆里的画面

全文共 1061 字

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人生在世,当巡游四方,览大好河山。

五岳名山,东岳泰山乃五岳之首,古称之为“岳宗”,曰:“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。”酷暑七月,泰山行。

于泰山脚下,仰望山体之雄厚、山峰之雄奇,山势之雄浑。惊叹自然造物之奇奥,更多几分景仰与虔诚。沉吟许久,拄杖登山。

层层石阶凹凸不平,裂缝处夹有泥土瓦砾,却是十分明亮光滑。同行的登山者无不是一脸肃穆,目光有神,坚毅地踏上一级级的石阶。自然也没有了在其他景区时的熙熙攘攘,而是显得格外静谧。只听得杂乱的,竹杖敲击石阶的声音:厚重坚实中带有清脆的余音。另有如雷的蝉鸣袭来,似奏着一首激昂的进军曲,迎候激励一个又一个登峰者。

登临十八盘,山势愈为险峻。石阶不再似之前的平缓宽敞,而变得陡峭窄短,搁不下整脚。远望十八盘,恰似天门云梯,嵌于两山壁之间,直通霄汉。峰回路转,郁郁葱葱,遮盖掩映。遥望远在天边的南天门,如同天上宫阙,于苍穹中傲然挺立,耀人眼目。登顶之路,每进一步都愈发艰难,酸痛的双腿如同灌铅般沉重。阳光透过重叠遮掩的树枝射来,烤灼在皮肤上。汗流浃背,衣服紧紧地贴在身上,薄薄一层防晒衣也使我闷热的透不过气来。手中的竹杖也因汗渍而变得黏腻,脱落下几块棕褐色的油漆。此时的南天门变得愈发的可望不可即,不堪登顶之苦,却怎又甘心放弃。踌躇苦闷间,忽见一位白发如霜的老人从山顶方向沿石阶一侧拄杖下来,粗布衣衫,编织草鞋,皮肤如山中树皮之色之态,清瘦的体态中却透出坚强有力的风骨与精气神。口中大声念着台阶数,每下一步老人的身形都巍巍颤颤,却是如凌寒傲骨的雪松般坚毅不倒。几个年轻人走到老人面前,问老人今年高寿。老人挺直了脊背,声音沙哑且略有颤抖着说:“八十、八十四了。”洪亮的回答之后是同行登山者的一片哗然与惊叹。老人布满皱纹的脸上满是得意与自傲。一双眼睛格外明亮澄澈,那是普通老人所没有的,如同栖息盘转于林木中的山鸟那深邃而明净的眼眸,仿佛已看透了世间浮华,那是经过近一个世纪的沧桑而凝成豁达与洒脱。老人继续向山下走去,数台阶的声音悠悠飘荡来,使我躁热的心顿时沉静下来,坚定了登顶的信念。

将到顶峰,没有了燥热之感,顿觉神清气爽。回望十八盘,渺渺云雾中一排排苍翠的黑松傲然挺立于险峰之巅,雄浑壮美。两壁岩石缝中竟长出清新秀丽的兰草,点点鹅黄,淡雅脱俗。使泰山峻秀雄浑中兼有明丽,静穆中透着神奇。

登顶,乃知杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”之气概与豪情。一次泰山游,老人登山之态、泰山巍峨之景,尽成为那定格记忆中的画面,如水墨画般淡雅明丽。不禁呼曰:泰山之雄伟,尽在十八盘,泰山之壮美,尽在登攀中!

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篇2:定格在记忆中的画面

全文共 366 字

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总有些事,并不是想忘就忘掉的的,总有些美好的画面定格记忆中。

老屋,很久很久没有回去了,而这次来到老屋,破旧的老屋让我回忆起了对童年的一丝丝难忘的记忆,而这画面永远定格在我的记忆中,难以忘怀。

暑假,我总会与奶奶住在老屋,小时候特别喜欢在老屋后的院子里玩耍,总会搬着一只小板凳,拿着蒲扇,小扇轻摇,看着眼前的桃树和橘树,嘴里吃着刚摘下的桃子,甜得很,真是惬意!

每到傍晚,奶奶从地里归来,总会带着许多我爱吃的蔬菜,我总会在屋前等着奶奶回来给我做好吃的,那时,我是最开心的。

也许,现在的有些人家还有黑白电视机,吃饭时,我和奶奶总会看电视,由于这是黑白的画面,引起了我的好奇,我总会觉得很好玩。

夏日炎炎,奶奶总会把西瓜吊在屋前的水井中,过二三个时辰后,再取出来食之。那叫一个冰脆爽口嘞!

总有写画面定格在我的记忆中,这是属于我盛夏美好的时光。

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篇3:初三作文:定格在记忆中的画面作文800字

全文共 759 字

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岁月的风吹不散那缕馨香的记忆,时光的流逝掩埋不了爱的芳香。我闭上眼任脑海中的幸福点滴流淌,仍然禁不住地嘴角上扬。

那是一个散发着甜甜香气的夏日午后。三年级的我正痴迷地看着老人娴熟地做糖画。老人舀一勺金灿灿的糖浆,高高地抬起手臂,缓缓挥动,那糖浆便如同有了魔力一般,像一条剪不断的金色绸带,配上太阳的调色,制出来的大白兔糖画散发出一种诱人的,甜甜的,太阳的味道。

这时,耳边传来一阵温暖而熟悉的声音:“想吃吗?家长还没来带啊。”我连忙抬头,果然看见一个满嘴黄牙,胖胖的,和蔼的男老师。我低下头,不好意思的笑笑,说着:“老师,我···我···不想吃。”数学老师却抬起那双粗糙饱满的大手轻轻地抚摸我的头,朝我慈爱的笑了笑。我悄悄抬起头瞥了一眼,竟然发现他额上的皱纹又因劳累多了几杠,那因深陷而显得格外精神的眼睛旁又多了一层黑眼圈。

“师傅,来一个大白兔糖画!”数学老师慈爱的声音在我耳畔回荡。我连忙红着脸说:“不要不,要”而他却轻拍下我的头,依然是那幅招牌的咧开嘴的笑容,爽朗的大笑:“没关系,你拿去吃吧!”我这才从数学老师温暖的手掌里害羞的拿过大白兔糖画。那一刻,我仿佛嗅到数学老师那件洗得发白的海军衫上面好闻的太阳味。

我小心而又珍惜地舔着糖画,好像我手里不是拿着什么糖画,而是易碎的珍宝似的。这时,我又嗅到一阵甜甜的味道,我朝那望去,但这次看见的并不是糖画,而是数学老师。我看见数学老师略略驼背但很壮实的背影,那海军衫随着风摆动,稀疏的黑发里夹杂着许些白发。我突然回想起妈妈的话:“数学老师四十几岁了也没个老婆”懵懂之中,我好似明白了什么,数学老师的青春难道为我们消耗掉了吗?幼小的我拿着手中的糖画,看着数学老师的背影,不语。

时光易逝,岁月如梭。即便已经过去了许多年,数学老师的背影仍定格在我的记忆中,久久挥之不去······

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篇4:定格在记忆中的画面

全文共 651 字

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一场大雨过后,天气凉爽了许多。我打开窗户,呼吸着新鲜空气,感到十分惬意。一会儿,同学打电话过来,邀我一起去雨后的野外散步,我痛快地应允了。随后理了理烦乱的学习思绪,推门走了出去。

雨后的路非常泥泞,没走几步,满脚是泥,鞋子掉了好几次,我们干脆脱掉鞋子,把它们拎在手上,在泥泞的路上跋涉。走着走着,身边的同学突然“哎呀”了一声,便弯下腰看着什么。我凑过去一看,原来是一只被雨水打湿了的蝴蝶,它的一只翅膀被同学的脚踩在了泥里。

那是一只纯黑色的蝴蝶,黑黑的触角,黑黑的头部,黑得发亮的翅膀。大雨对蝴蝶是一场灾难,同学的一脚更是雪上加霜。虽然它的一只翅膀还在不停地抖动,但怎么也飞不起来。大概是累了吧,蝴蝶突然不动了。同学正要用手去帮助它时,蝴蝶又抖动起了自己的翅膀,也许是因为刚才的蓄势吧,它抖动的频率明显加快了,一点一点地,那只翅膀竟慢慢地从泥里抽了出来。奇迹出现了,不一会儿,它便飞向了高空,飞向了蓝天,飞向了那片属于它的自由空间。

我的心在那一刻被深深地震撼了。这定格记忆中的画面给了我很大的启示:一只弱小的生灵,在它的生命遇险之时,能够做出如此感人的举动,它的信念是什么呢?它的追求是什么呢?我想了许久,找不出任何准确的答案,忽然,我眼前似乎又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀,难道这不就是最好的答案吗?

在那个炎热的夏季里,后来再也没有见过一只蝴蝶,但在我的心灵深处有一种莫名的冲动与热情,促使我忘我地学习,积极乐观地生活。我非常清楚,这份执著、这份热情全来自那定格在记忆中的画面——受伤的蝴蝶在不停地振翅。

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篇5:定格在记忆中的画面作文700字

全文共 749 字

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深秋,飒飒的秋风清凉而略带寒意,天边的夕阳隐匿最后的一点金黄。

阳光从窗外流泻进来,于窗棂上跳跃成一曲曼妙的舞,任流动的音符点亮略显阴沉的房间。我坐在书桌前,抬起头,望着那纷飞的落叶,陡然间,心中增添了几分伤感,想到了那不堪入目的成绩。

周五的一次限时练,我因粗心,名落孙山,而我作为一个数学课代表,数学这科却偏偏考得很差,试卷发下来了,我不知如何去面对给予我关怀和对我充满希望的数学老师,更不知未来的日子,还有希望吗?我深深地陷入了绝望之中,无法自拔。没错,我就是个失败者。

这眼前的落叶不是和我一样吗?一树黄叶,在秋风中飞舞,洋洋洒洒,热烈而略带寂寞,一如秋风中哀伤的浅唱。一阵风吹过,几片黄叶轻而易举地凋落,孤独地躺在地上,等待腐化。

我为这落叶叹惜,同时也为我自己叹惜。这时,妈妈走进房间,意味深长地说:“眼前的一切多么值得人赞叹啊!我知道你的想法,但叶飞,叶落,这本就是最美丽的!扬起的瞬间,落叶有着向死而生,向生而死的光辉圣洁庄严;飞舞的时刻,叶若天使般飞过,飞越了永恒,找一条通往未来的路,让人信仰着‘纵一刻,也千秋’的感叹;落地的刹那,一切又重新归于平静。然而片刻的飞舞,足以使片刻中的美丽永远鲜活,化为嶙峋的微光,照亮落叶的余生!”

我茅塞顿开,是啊,一阵风吹过,几片黄叶奋力腾起,用起力量,做他最初也是最后的舞蹈,从容,安详,化作飒飒秋风之中最后一笔诗意,似破茧而出的蝶,做如梦幻般的飞翔,滋润了大地,等待开出下一个花香,此时此刻,我心释然。

真是一幅极美的画面。秋风随意的一笔,竟成就了如斯的佳作。风的一场游戏,却胜过多少大家呕心沥血而成的仿自然之作。我也从阴影中走了出来,不再害怕,不再颓废,不再茫然,朝着目标坚定不移地走去!

这极富诗意和哲理的画面,将永远定格在我的记忆之中,永生难忘!

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篇6:定格在记忆中的画面作文

全文共 630 字

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打开厚厚的相册,笑声出现在我面前。我不小心翻到了最大的一张照片,看了看。我惊呆了。

我记得在我五六岁的时候,我把所有的时间都花在奶奶家里。虽然我是个女孩,但我并不是每天都给奶奶找麻烦。邻居们经常来敲门,但是奶奶从来不愿意打我。一般来说,她说我没事,但我记得她唯一发脾气的时候是我在奶奶家吃饭,不注意鱼,她和鱼骨头一起吃。奶奶不明白,给我拿来了蔬菜。然后我痛得吃不下了。奶奶觉得很不寻常。我害怕奶奶的责骂。起初我不敢说。然后奶奶直接生气了。我吓得大声哭了起来。奶奶一扔掉筷子,就背着我去了医院。

当我到医院时,当医生帮我取出鱼骨时,我的双手被一双手紧紧握住。大部分的力量使我皱眉,但我没有放手。我抬头一看,是一个眼睛红肿、头发凌乱的女人,还是一个平时爱美的祖母?我恍惚地看着她,紧紧地握着她的手,好像它能给她传递力量。当医生顺利地取出鱼骨时,我说:“我不知道。”;这几乎是危险的,但把它拿出来还是好的。当奶奶听到医生的话时,她的手又握紧了。当她什么也没听到时,她松开了我的手。我慢慢地移动我僵硬的手。

我在那里之后,奶奶有了一个习惯。我吃鱼的时候,她总是带着阅读眼镜,坚持要帮我捡鱼骨。甚至在全家福的照片里,也许奶奶觉得她的疏忽让我很痛苦。看着奶奶,我的眼泪在眼眶里打转。后来,每当她谈起这件事时,奶奶总是责骂自己,说:“我不知道,我不知道怎么办。”;怪我,但我不这么认为。

每当我想起那段记忆,我都能感受到奶奶的温暖。每当我想起奶奶责骂我的表情,我就忍不住感到很温暖。

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篇7:看看别人的故事,定格感人的画面

全文共 1243 字

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这是一个真实的故事,名字叫《母亲的勇气》:这位母亲的勇气体现在哪里?这勇气的源头什么呢?【播放视频:《母亲的勇气》2分33秒】

讲故事:

在你们的眼睛中,我看到了满满的感动。是什么感动了你?(母爱等,教师板书“爱”)

师:“是她的勇气给予了我们感动,而这勇气的源头就是爱。能读懂这份母爱的人也一定是心中有爱的人。那么请带着心中的爱和感动讲讲这个故事吧。”

画面

一条线,是由点组成;一段影片是由画面组成。那么,你刚刚看到了什么画面呢?请用一句话勾勒画面。

【初露锋芒:一句话勾勒画面】

例:她紧抱行李包,在茫茫人群中显得孤独无助;她拿着一张纸焦急地向路人打听地址;她在冰冷的椅子上休息;她差一点摔倒;她奋力地奔跑;她轻轻地摩挲照片时眼神中是平静的幸福……

一幅幅画面汇集在一起,共同表现了母亲的坚韧、爱和勇气。如果你恰好在现场目睹了这位母亲被拘捕的情景,那么,你在讲述故事时会选取哪幅画面给予详细的描绘呢?(双手合十,苦苦哀求)

这正是我想提醒你的:讲一个故事不难,在这个文题中,你还要做到——(准确地定格一幅画面)此外,如果你还能对画面进行细致描绘的话,你讲的故事一定会让感动更多的人。

绘画面:

【牛刀小试:一段话描绘画面】

先说再写:“我看见……”

通关标准是:50字以上,卷面整洁,描写细节。

通关流程是:

A.独立写作:写至课堂笔记。(约2分钟)

B.展示佳作:本人念读,同桌表扬其优点,其他听众提出优化建议。

明确要求后展示画面,依次进行。教师依据学生的评议加以引导,可能出现的情况有:

①是连续的概括事情而不是定格在画面上。

回顾“定格”与“画面”的含义。我想告诉你:你必须把一幅画面从连续的事件中剥离出来。希望我的提醒能帮助你更准确地认识题目中的“定格”与“画面”的含义。

②描写了画面,但是太单一。建议学生用心去看,关注人物的外貌、动作、神态。

“我看到警察把中药包拿走后,母亲双手合十地求他们把中药还给他。”

③不讲究观察的顺序。

④写实性强而忽略了感受性的虚写,要运用联想思考人物的内心情感。

总结方法:用心去看凸显画面,用心去想延伸画面。

师从大师:(指名读)沈从文说:“……脱去一切陈腐的拘束,训练自己的耳朵、鼻子、眼睛,把各种官能同时并用,在现实以至于在回忆和想象里驰骋,学会把一支笔运用自然……”

【终极考核:手中妙笔可生“画”】

用红色笔修改你的文段,然后展示。

师:“只要你去听、去看、去感受,文字就会自然地流露于你的笔端,就像小溪潺潺地流淌于山间。”

教师准备:

如果需要,可以下面的修改提升为例进行讲评:描写顺序、句式整齐、人物情感、立意温暖。

“我看见她双手合十,额上那凌乱的头发无暇梳理;我看见她双眉紧蹙,眼边那滚烫的泪水滑落脸庞;我看见她嘴唇微启,似乎那焦急的哭诉响在耳畔。她在用最简单的动作乞求他们,求他们能理解一位母亲焦灼的心!这个画面深深地定格在了我的记忆中。我想,这就是世上最真的母爱——哪怕千山万水路途迢迢,哪怕被人误解孤独无助……”

【板块小结】

在一个故事中,剥离一幅画面出来,细致地去写。

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篇8:定格在记忆中的画面作文800字

全文共 806 字

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世间最美的莫过于亲情,而最容易被遗忘的也是亲情。

——题记

秋风萧瑟,风声缠绵,嘈杂的街市灯火通明。我穿着笨重的外套,坐在母亲的电动车上,穿梭于这座小城市中。

“你看看,这都几点了?每次上课都要迟到……”一路上,母亲不停地唠叨着,对我的慢动作感到非常的不满。

风从我的耳边呼啸而过,其实母亲说着什么,不太清晰,我烦躁地随口应和着“嗯”,心想,有一个这样的母亲,真是太不幸了。

“到了,快点下车。”母亲急切地说。

我跳下车,手中硕大的书包与读小学的我很不成比例。母亲说帮我提进去,手已经伸了过来,我说了句“不用”,急冲冲地跑到大厦门口按下通往教室的电梯。

电梯从顶楼慢悠悠地下来,我焦急地看着显示灯,又不时地看下正在奔跑的时间。

“电梯到了吗?”母亲似乎比我更焦急,不停地询问。只见她的目光于我和电梯之间不停交错。

“叮”电梯门开了,我扭过头向母亲挥了挥手,“快回去吧,再见。”声音小得似乎只有我自己能听见。

母亲见我回头,她有些尴尬地朝电梯里的我挥挥手,说:”快进去吧。”只见母亲紧张的神情得到了一丝缓解,眉头也渐渐舒展开来,嘴上挂着一丝抹不去的慈爱与微笑……

从正要关闭的电梯门缝中,我发现母亲用瘦弱的身躯支撑着电动车努力地往前靠,目光紧盯着那扇电梯门,目光里,注满了关切……我分明看见,她佝偻的背上不知何时多了一座小山峰,以往平滑的额头竟出现了水波痕一样的皱纹,耳侧的几缕银发在秋风中飘得凌乱不堪。

当电梯门完全关闭的那一刻,我的心不知怎么有些隐隐作痛,脑海中不停地倒带播放着我对母亲的冷漠,这是我的母亲啊,温柔慈祥的母亲,我有什么理由说出一些令她伤心的话语?此时,我心里留下的只有愧疚和脆弱。

站在电梯里,我动了动僵硬的身躯,母亲那炽热的目光让我心头一暖。泪,模糊了双眼,沾湿了衣襟。那一刻,我仿佛看见,母亲的眼眸中流出了不舍与淡淡的忧伤,她在秋风中似樽单薄的剪影……

就这样,行走在炽热的目光中的画面烙在了我心上,永远定格记忆中。

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篇9:定格在记忆里的画面

全文共 705 字

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夜深了,我独自坐在窗台上,借着皎浩的月光,细细地翻着一本旧相册……突然,我停住了,目光久久地凝视着小学毕业照上那一张张熟悉又陌生的脸庞,凝视着那些定格在我记忆里的一幅幅画面……

嗬,那不是我的死党李大嘴吗?我们都是在军乐队里吹大号的。六年级时,我们曾穿着队服拍了合影:俩人勾肩搭背,他倒一副忠厚老诚的样子,我却吐着舌头,翻着白眼!我爸总是说我不正经,以后没什么有纪念意义的东西,我倒觉得这对比性极强的照片,不正是我们友谊的最好的见证么!……

哈,这不是我们班的“脱口秀大王”张君吗?张君生得白白净净,还有点眯缝眼,讲故事时总带着很浅很鬼的微笑,然后朱唇一张,便能逗得我们开怀大笑。瞧这张照片,我和同桌正被他逗得哈哈大笑,张君仍稳住自己的招牌笑容,一脸满足地眯着我们……他是因给别人带来了快乐而感到满足吗?我想是的……

哟,这不是完颜君吗?他可是全班唯一一个回民——只不过不信伊斯兰教罢了。瞧他瘦的,脸都凹了下去,但两只有神的眼睛仍活力充沛。瞧这照片,原来是他在学小沈阳演《不差钱》啊!(那可是校级儿童节联欢会)照片上他捏着手,扭着腰,裹着个小红格子裙——可那裙子似乎太短,里面的牛仔裤很不听话地探出头来……

我一点点地看着老同学的照片和我脑海里的画面,时乐,时愁。我似乎又看到朱胖子坐在桌子上得瑟,又看到郑某韩国人一般的笑容,又看到尖嘴猴腮的宋君和我一起写小说……

我的目光暂时从记忆中收回。拂去照片上的灰,月光肆无忌惮地在上面流淌。童年仿佛被谁刻成了一张蓝光大碟,在记忆里舒缓地放着。听着岁月悠扬歌声,我渐渐看到了我67个老同学,我到了67双爱笑的眼睛,看到了我们纯洁的友谊溶在一起,凝成定格在我记忆里最美最美的画面。

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篇10:定格在我们记忆的画面作文

全文共 752 字

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每当雨过天晴,我们呼吸着新鲜空气的时候;每当在课堂上以自己流利的回答获得老师表扬的时候。我们总会做一个上翘的动作——微笑。

微笑,一个平凡的动作,可它,却有着不平凡得意义。老师微笑地给我们讲解题目,朋友之间微笑地打招呼……生活间,无处不存在微笑。

虽然微笑无处不在,可那个微笑却永远定格在我的记忆中。

街道上,汽车的鸣叫,人们的呼喊,汽车运转的声音环绕在我的耳畔间。“哇!这真是个繁华的城市”。我不禁发出感慨。我,是刚从老家转来的学生。一个人孤苦伶仃地来到这座陌生的城市。生性内向的我不喜欢主动与他人交谈。所以,刚到学校,我就独自一人在操场上走了一圈。为了不让人发现,我从后门进入了教室,我找了一个不起眼的地方坐下。刚坐下,上课铃就响了,我如释重负般呼出一口气。

可是,该来的还是来了。老师叫我到讲台上做自我介绍。站在讲台上,望着周围的一切,几十双眼睛直勾勾的盯着我看。我不禁红了脸,低下头,支支吾吾的说出了自己的名字。之后,就再说不出话来。“咳,咳”老师及时地缓解了尴尬,替我作介绍。接下来,这节课就这么过去了。下了课,同学们都拥出教室,只剩下我一人,独自伤神,看着窗口嬉闹的同学。

这样过了几天,在一节体育课上。我跑完步,独自在角落里舔疗自己的寂寞。突然,在我的视线里出现了一只手,我抬起头,目光正好落在她得瞳孔中,我看到了真诚与关心。女孩什么话也没有说,只是用微笑取而代之。我愣住了,这是我见过的最美的微笑。我胆怯地伸出手……那个微笑对于我来说就是一盏台灯,照亮了我心灵深处的黑暗,那个女孩就是上帝派给我的天使,牵引了我,使我向往未来、我永远不会忘记那个改变我一生的微笑。

从那以后,我变得开朗起来,学会以微笑去面对他人。当然,与我最好的还是那个朝我微笑的女孩。

我永远不会忘记那个微笑,那个定格在我记忆的画面

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篇11:作文800字五:定格在记忆中的画面

全文共 831 字

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寒风吹过,定格画面不会破碎;雨打日晒,定格的画面永不泛黄。岁月流逝,定格的画面仍旧鲜明,于记忆中久存不去。

一,生死一瞬

2011年某日,七月的毒阳烘烤着高楼,两岁的孩童耐不住酷热,从11楼的窗户里爬出来,邻居搭救失败,使得孩子从窗内跌下。顷刻间,一切静止了。太阳仍旧是那么毒,路人停在楼下,瞠目结舌,面面相觑。孩子下降的速度越来越快,或许还有几秒种就要落地了,耳边传来搜搜的风声,夹杂着令人心痛的哭声。围观的人越来越多,只两个保安跑来,在楼下叫喊着。死神的脚步近了,孩子已哭不出来。

什么声音也没有,或许也就差两秒钟,最不希望的事就要发生了。不,没有,嗒,嗒,嗒的脚步声传来,一边是甩掉的高跟鞋,一边是扔下的菜篮。最后一刻,是她,吴菊萍,闯进人群,用手接住了孩子。这一瞬,在我脑海中定格。

二,永久的姿势

几分钟前,暮春的柳条还在拍打着鳞次栉比的大厦。校园内飘来孩子们琅琅的读书声,和往常一样,和蔼的教师走上讲台,开始讲课。柳条仍在拍打,可它没有料到——几分钟后,地动山摇,大地发怒了,狂烈的摇晃着身躯,那柳条随着柳树倒在高楼下。琅琅的读书声化作了长串叫喊。几天后,大堆的瓦砾被抛开,露出了这样一幅画面:一位老师,谭千秋,双臂伸平,身下护着的是4个孩子,而他的后脑被石头砸的严重凹陷。这样的姿势令全场震惊,没有人说话,消防官兵为之感动,老师的学生为之落泪,时间为之定格,它深深地留在我记忆中。

三,76秒

11点39分24秒,一个块状物体,穿过挡风玻璃,击中吴斌腹部。吴斌先用右手捂住腹部,挣扎着将右腿伸长,踩住刹车;

39分52秒,吴斌解开安全带;

39分55秒,停车,左手拉手刹;

11点40分05秒,非常想努力站起来,告诉乘客注意安全。

最终,倒下。

这一段录像,资料,定格在我心中。

……

这一幅幅画面,无论是吴菊萍那最后一刻的双手,还是谭千秋那美丽的姿势,或是吴斌76秒的坚守。他们都永不会变,永远的定格在我记忆中。即使是心灵在世上屡受打击,他们也会让我记住,人间处处有真情。

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篇12:定格在记忆里的画面作文

全文共 803 字

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在青岛,那是我第一次看海。

原以为海是一只鹰,河流是它的羽毛,现在才知道,海是一座森林,河流就是林中的一片绿叶。来到海边,我被它的气势震住了,那数丈高的巨浪拍打着沿岸的礁石,卷起的白色浪花仿佛是千堆雪花;那深不可测的蔚蓝海底不知蕴藏了多少秘密与宝藏。

岸边沙滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚底板。谁都忍不住想捏一捏、揉一揉,将它砌成各种童话世界里的城堡……

金色而又柔软的细沙里躲藏着一个又一个的贝壳。有的嫣红如天边的晚霞,流出一抹淡淡的浅红;有的亮绿如黑夜里狼的双眼,射出幽幽的绿光;有的如洁白无暇的白玉,在阳光下闪耀着刺眼的白光;有的如光洁绚丽的紫绸,溢出紫罗兰一般的高贵与芬芳……不远处,还有一些虎皮斑纹相间,宛如可爱的小豹爪,忽隐忽现地与我们躲起了迷藏。

有一扇贝壳,让我爱不释手,红白相间,独有一番情致。红色的斑纹让我想到了火,白色的斑纹让我想到了雪。火与雪是不相容的,但在这扇贝壳上却得到了完美的结合,它们水乳交融浑然天成,宛如火上有雪,或雪中有火。我觉得这扇贝壳不仅有趣,还蕴涵着大海的气概,便小心翼翼地用双手捧着,好象手中捧着的是一块脆玉,轻轻一碰就会碎掉。

海,有着梦幻般的蓝色。远远望去,海天相连,若不是海面上漾起层层波纹,我都分不清哪里是天,哪里是海了,满眼是蔚蓝一片。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。夕阳西下,潇潇洒洒地抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数个夺目的亮点。大海像披了件金箔缕衣,又像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢与光与彩。

在水与天的交接处,出现了一条金色的弧线。这景象比惊涛巨浪的拍岸更蔚为壮观;比一弯明月浮浪而出的景色更令人如痴如醉,流连忘返。这油画般的美景怎能不令人拍案叫绝?

我陶醉在这充满诗意的画面里,感叹祖国的河山如此壮丽多娇。将来无论我走到哪里,这幅美丽的画卷将永远定格在我记忆深处。

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篇13:定格在记忆中的画面作文

全文共 685 字

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又是一个黄昏。

梧桐花在窗外静静地开着,像顶着一树紫色的小花伞。偶有风吹过,花落下,悄无声息……看着梧桐花静静地落下,缓缓地飘到地面,我的思绪又回到了从前……

因有事终于离开了家,又到了熟悉的街边,还是相同的路,却从未仔细看过,一边欣赏一边来到了站牌下,那儿已经等了不少人,我只好用力地挤在边上。

公交车一辆接一辆地来了,人也已经走了一多半,却始终未见我期待的那辆。看了看表,十几分钟过去了,我焦急地张望着,头刚刚伸出一点,就感觉有雨点落在脸上,凉凉的,我抬头望望,豆大的雨滴便从天而降,打落到地上,泛起一圈圈的水花,雨愈下愈大,愈下愈大,我努力地向里躲躲,又向里躲躲。终于,在模糊的视线中看到了那辆车,人们全都争先恐后地上了车,当然我也不例外。

由于下雨的原因,车行驶地非常缓慢,又到了一站,车停下了,本来阴沉的天气就带不来好心情,他上来后,人们的心情更加糟糕了。他穿着一身工作服,浑身的泥土以及雨天的`泥泞全在他的身上糊成一团,雨水从他的脸庞滑落,似乎感觉到了别人对他的厌恶,慢慢地低下头,小心翼翼地走到最后坐了下来,一直注视着窗外。

又不知过了几站,车再次停了下来,人们把目光集中在了车门,没有人希望再上来这样的人。却没有看见人影。正要关门,突然听到一声:“请等一下。”他慢慢地一瘸一拐地上来了,司机轻声问道:“谁可以让一下座?”

全车人鸦雀无声,他站在那儿,晃晃悠悠地。我刚想站起来,却见那位工人站了起来,说道:“你坐我这吧!我站一会儿。”

“不用,不用。”他再三说道,“你坐吧,没事。”

全车人都看向了他,鸦雀无声,却投来敬佩的目光。

窗外的梧桐花再次开了,我又忆起了那件事……

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篇14:定格在记忆里的画面作文600字

全文共 699 字

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这个画面在我脑海里存放了好久了,当我再次走上那连树叶都被寒风搜刮光的砖路上时,记忆中的画面就被再次翻出,将这极寒的、无色的冬天,抹上一抹温暖的色彩。

我去辅导班,奶奶执意要来接我,我不想让她麻烦,可她硬是来了。

她在大门口那里站着。

奶奶不是很瘦,可凄冷的寒风扫过,却还是使她看起来有种站不住的样子。她衣服拉得严严实实,双手在她的口袋里插着。为了多挡一些风,她站在了门口的树后面。门口的树木有时会略微挡住她的身子,但却一齐挡住了她的视线,她就往前探探头,看看我来了没有。奶奶接着了我,我与她走在那条冰冷的砖路上,她说:“刚才有个老太太,说我走路特别带劲,一点都不显老,像是五、六十岁的样子。”语气中满是欣喜,如同受表扬的小孩子一般。我低头看看她,却只看见了她因不服老而染黑的头发,和告诉她她其实已经老了的深刻的皱纹。

但她仍沉浸在被别人夸奖年轻的喜悦之中,我深深感动了:人的生命是有限的,奶奶现在七十多岁了,她的身体还这么硬朗,心态还这么好,我替她感到高兴。“真愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”我将这一刻,定格在记忆中。虽然寒冷,但倒也却温暖。

虽然现在我们基本上天天见面,可是我们却都知道能陪对方走到最后的不是自己。奶奶看着我逐步成长,我看着奶奶慢慢变老,最终却只能互相祝福着。

就像那天的奶奶。我听着她说她被夸奖年轻,心里就只能祝福她,希望她长命百岁,希望她能一直这样下去。

总记着小时候爸爸妈妈都去上班,奶奶就将我拉扯大,我对她的感情更如汪洋大海一般深厚。

或许有一天,那是我老了的时候,我有幸看到这篇文章,还能想起我敬爱的奶奶,还能记起放学时她的翘首期盼与等待,还有那幅定格在记忆里的画面。

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篇15:定格在记忆中的画面作文

全文共 850 字

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五月五日,十一点三十一分二十七秒,这个在去年夏天定格记忆中的画面……

五月五日晚上九点,写完作业的我拖着疲倦的身体瘫倒在了床上,明明体力支出过多的肉体很沉重,精神上却怎么也疲倦不了,好像有升么事情要发生一样。我关掉我电力饱满的大脑,沉睡了过去……

“起来吧”。妈妈并没有像平常那样以欢快的语气叫我起床,而是静静的站在我的卧室门前,轻轻地呼唤我起床,冰冷的气息蔓延开来,“姥姥走了……”听到这句话,我一怔“哦”除了这一声“哦”我还能说些什么呢?

姥姥得了一种病,是什么病、我不知道,每次问到妈妈时,妈妈只会说“小孩子知道这些干什么。”

“再去看看她吧。”“哦”这个噩耗把我脑袋里的话刷新的只剩下了“哦”,这个字,仿佛已经把我的咽喉封住了……

平时表情丰富的我,一瞬间变成了面瘫。我走到姥姥的床前,盯着她看了许久,眼眶渐渐的红了,眼泪下眼眶里打转,但我没把它流出来,因为小时候,姥姥对我说过“流泪的孩子姥姥不喜欢。”我静静地走过去,把手放在姥姥心脏的位置,说“我得手是热的,捂一捂,心就不会凉了……”我实在忍不住了,找了个借口跟妈妈说“妈,我去吃个橘子。”便跑出去哭了。

待我冷静下来时,便来了一条信息:“李卓如,生日快乐!今天怎么没上学呀?”今天,是我的生日,自己的生日怎么都忘记了,可是,现在谁又会想起,5月6日还又一个过生日的人,好像家长匆匆忙忙时,都忘记了吧…..

我的头上系上了沉重的白布,坐在摇摇晃晃的车里,向窗外撒着金灿灿的纸钱,我不知道我身在何处。到了焚尸场时,突然下起了倾盆大雨,家长们都躲到了屋檐下避雨,而我,却站在焚尸场的中央,妈妈让我到屋檐下避雨,我却什么也听不见,人有暴雨的冲刷,心想:看来老天也不舍得让姥姥离开呀。

我亲眼看见工作人员把姥姥的推到了火炉里,我从来没有那么冰冷……烈火焚烧尸体的那一小时里,我一动没动,看着那团火吞噬着姥姥的尸体,我却一滴眼泪都没留出来,是我太过悲伤了?还是我精神麻木了?这一小时里,烧掉了我和姥姥12年的记忆,也是许久定格在记忆中的画面,人总会匆匆离开的……

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篇16:定格在记忆里的画面作文

全文共 873 字

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雨中一切模糊不清,唯有那质朴却又无可替代的身影清晰映在脑海,风雨中那遮风挡雨的身影是谁?——母亲!

——题记

“黄梅时节家家雨,青菜池塘处处蛙”转眼间这多雨的“黄梅”又到了,整天里下个不停,将一切都笼罩在这烟雨之中,模模糊糊看不分明,却又多了这样几分幽静的美。

“惨了惨了!又是红灯!要迟到了啊!”我跻身公交车上,不住低头看着表,再抬头焦急的看看窗外,清早就是一场淅淅沥沥的雨,城市的每个角落都被笼罩进来,可我却也无心观赏,谁让我还要上课啊,真是急死了!又一次环视,目光却停在了一对母子身上,久久注视。

车外,人人都打着伞匆匆忙忙的奔波,要不就干脆找家小店,停下来避一阵,唯有那对母女,骑着一辆纤巧的自行车,母亲紧紧抓着车把,眉头紧锁,头发全都湿了,雨水顺着头发,衣襟混进雨水里,流淌下来。她弓着腰,一下一下狠狠地蹬着车子,意图想要加快速度,怎奈儿子却拿着一把花伞,用两个手摩擦转了起来,脸上全是欢愉的笑,咯咯的笑出了声,身体摇摇摆摆,更是加剧了负担。

绿灯亮了,车子又开始缓缓前行,风刮了起来,吹歪了雨丝,我贴着车上的玻璃回头看那对母子,刚好是逆风而行,风里夹杂着雨刮在那位母亲的脸上,她却也顾不得去擦一下,背弓得更厉害了,迎着风,脚上又加了一份力,使劲向前奔去,身后的儿子仍开心的转着伞,丝毫没有一点想要给妈妈们打一下的样子,不用猜,他们肯定只有这一把伞,母亲毫不犹豫的给了儿子,却又担心他的安危,就连让他给自己打一下伞这样的话都没提吧。

雨水冲刷着周围的一切,也毫不留情的拍打着她们母女,车速渐渐的加快,渐渐消失在了月水之中。却在我心里越发的明晰。

回想起小时候来,妈妈也曾带着我四处奔波随着上课,今天这样的事隐约之间记起小时候似曾也有这样的场景,还记得有一次,妈妈在理发店里染着头发,自言自语道:“老了,老了。”家里摆着他十几年前与爸爸的结婚照,上面的她是那样的年轻、美丽,与现在简直是判若两人,记的考试成绩不好,她看上去比我还着急的多;记得发烧时,她整夜不曾合眼,想起这些,心狠很抽动一下。

雨中的朦胧。雨中的明晰,都已深深定格在我记忆之中,挥之不去。

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篇17:定格在记忆中的画面作文800字

全文共 896 字

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照片是历史的记录,它最真实的记录了我们的曾经,有快乐,有可笑,也有悲伤………在我家的冰箱上,就贴着那么一张照片,是妈妈拄着双拐,努力学习“走路”的画面

记忆倒退到2015年10月的那个傍晚,妈妈在浴室洗衣服,突然耳边传来“嘭……”的一声巨响,我和爸爸急忙跑去浴室一看究竟。原来是浴室移门玻璃突然爆裂了,一块块“从天而降”的玻璃撒了一地,其中一块顽皮的玻璃和妈妈的脚跟来了个亲密接触,顿时妈妈的脚跟鲜血直流,爸爸赶紧送她去医院就诊。检查后确诊为跟腱断裂,医生给妈妈打上了长长的石膏进行固定。

经过六个星期,妈妈终于拆去了厚厚的石膏,只见那条受伤的腿由于长期缺乏使用而显得那么瘦小,感觉随时会再次断裂似的。进入了康复训练阶段,妈妈信心满满地说只要刻苦训练,一定会在两个星期内康复。接下去的每一天,妈妈都会给自己制定康复训练计划,练习空中骑车、靠墙静蹲、负重踮脚、斜坡站立等等锻炼项目。时间一天一天流逝,妈妈的进展却非常缓慢,她仍然不能正常行走。渐渐地她脸上的笑容不见了,脾气也变得越来越浮躁……爸爸安慰她说,康复不是“短跑”,不可能立竿见影;这是一场自己和自己的“长跑”比赛,只要坚持就一定能康复,要对自己有信心。在爸爸的鼓励下,妈妈又再次树立起自信,为自己加油打气。

那段时间,妈妈除了吃饭、睡觉,其它时间都用在了康复训练上。很多对于我们来说非常简单的动作,对于她而言却要付出无数的汗水才能勉强做到。康复训练其实是一个枯燥又乏味的事情,妈妈想出了一个好办法,她每天都会拄着拐杖到小区的中心花园去练习走路。刚开始是一小步一小步地挪着,慢慢地胆子大了于是步子也大了。走累了,她就在小亭子里稍作休息,和小区里的爷爷奶奶们一起聊聊天,说说笑,于是笑容慢慢地爬上了妈妈的脸庞。一天又一天的康复训练中,有来往的人们陪伴着;有高大的松树为妈妈遮风挡雨;花园里的小花小草总是像妈妈点头微笑,似乎在鼓励她继续努力。三个月后妈妈能以正常的步态走路了,和常人无异!妈妈的自信回来了。

记忆中的画面定格,我懂了。正如荀子所说“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”。面对挫折我们要学会自强和坚持,战胜挫折其实就是战胜自己。

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篇18:定格在记忆深处的画面作文450字

全文共 452 字

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在我的记忆中,有很多画面让我难忘,它们镌刻在我的记忆深处。但是每次我看到或想到大海,眼前就会浮现出那一幅画面。

记得那是我六年级时发生过的事情了。放假回家后,爸爸带我去青岛的大海边游玩。面对着梦寐以求的大海妈妈,我是多么激动啊!

那金子般的沙滩,那一眼望不到边的海面,那五颜六色的贝壳,都一一涌入我的眼帘。这时,爸爸拉着我的手去海里游泳,我们才刚下海,大海妈妈立刻派她的女儿——大波浪来迎接我们。接到母命,她便向我们涌来。我吓得魂飞魄散,赶快向沙滩逃去,可这大波浪跑得比我还快,她离我们越来越近,然后猛地一扑,把我卷进海浪里去了。我顿时感到一片漆黑,胸闷得喘不过气来,海水便像注射器一样往我肚子里灌,又咸又苦。我根本不会游泳,可又站不起来。我只好在浪里瞎折腾,这时一只手把我拎了上来——是爸爸。露出水面时,我“哇”的一声哭了出来,爸爸看到我这幅狼狈样,既心疼又好笑。

每次我想起喝海水,想起跟大海妈妈相吻的那一场景,我就心有余悸,这就是留在我记忆深处的画面。它既让我害怕又让我感觉快乐——多么甜蜜的一段往事啊!

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篇19:定格在记忆中的画面作文600字

全文共 653 字

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时间,在飞快流逝,仿佛永远停不下来,永远不能定格,但,有一幅画面,却永远定格在我的记忆里!

又是一次吵闹,又是一次战争!

这一次,又不知道是什么原因,我和母亲又吵了起来,是因为我的青春期的烦躁,还是因为她的更年期来了,说不好,真的说不好!

“砰”的一声,记不清是第几次摔门而出,我一个人走在喧闹的大街,“走到哪里,我都是这样格格不入!”我大声喊到。路过的行人都很诧异望着我!

突然,一声雷声,惊住了我。过不一会儿,雷声就如万辆战车从天边滚动过来,忽然,豆大的雨点向我砸来,接着,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界到了末日。

我愣住了,不知道躲雨,只是呆呆站在原地,任凭雨水打在我身上,现在回想起来,当时,我的脸上不止是雨水,还有泪水。

我就站在原地,突然,我听见一个熟悉声音在后面响起,转过身,脸上的泪水更多了:我的母亲,拿着一把伞,浑身湿湿的,脸上因为对我的担心而充满了焦虑。我向她喊了声:“我在这儿

。”听到我的声音,母亲连忙向我跑来,到我面前,一把抱住我说:“宝贝,对不起!”我也紧紧拥着母亲说:“妈,是我错了,我不该任性,不应该跑出来……”“别说了,回家吧!”

母亲的温暖大手,拉着我冰冷的手,向着家,一步一步走云。路上,我抬起头,望向母亲:眼角,不知何时多了几道皱纹;乌黑的头发,也不知何时掉了色;而那只紧紧拉着我的双手,也不知何时变得粗糙起来。头顶上,有了一把庇护的雨伞,而在我心里,那倾盆大雨,却还未停止!

就这样,这幅因爱在雨天也不感到寒冷的画面,永远定格在我的记忆中,永远挥之不去的记忆中!

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篇20:定格在记忆中的画面作文500字

全文共 515 字

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放学路上,夕阳西下,绚烂的晚霞将天空染成了美丽的绸缎。我独自一个人背着沉重的书包慢慢的走在繁华的街道,这里小贩的吆喝声、汽车的鸣笛声、儿童的嬉戏声与孤零零的我显得格格不如。

学校里今天的小测验还在我的心头停留,久久挥之不去。十月的天气像是娃娃多变的脸,这会儿天空已飘起了牛毛细雨,行人都加快了脚步。我没有带雨伞,只好在公交车牌下面停留了一会儿。

过了一会儿,雨丝毫没有停,甚至还有越来越大的势头。我不敢再停留了抓起书包就冲进雨中,焦急地向家里跑去。当我来到必经的十字路口时,看见妈妈站在雨中,是平时等着接我的那个位置,而那旁边没有一丝一毫的遮蔽物。

妈妈看见我向她跑来后,脸上绽放了笑容说:“本来想回家给你拿雨伞的,就怕我走了后你找不到,我就一直在这儿等你了。”妈妈笑眯眯的说的那样平静,而我的心里却已经泛起了阵阵涟漪。我也笑着回答妈妈:“那我们赶快回家吧,我的书包都快淋湿了呢。”

那个画面始终定格在我的记忆里,想起小时候的一幕幕就会清楚的发现,那个十字路口等待着的身影始终不变,不曾挪动过位置,不论春夏冬秋,还是严寒酷暑,那个身影在似水流年的岁月中成为了永恒。那天的细雨消失在刚刚走过的季节里,那天的画面却从未淡忘在不曾停留的经年里。

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