破解幸福密码读后感（优秀20篇）

关于我的幸福，没有什么密码，只是觉得他是一种微妙的触觉、听觉、再加上视觉的复合体。我触摸到了、听见了、看见了、那就是我的简简单单的幸福，没有密码的束缚。

（一）

我亲爱的宝贝，一个小小的小孩，是我的幸福。但却如此神伤，不被任何关闭，不想一个人独自躺在床上忆想，明天的毒伤。当这支笔停下写作，没了墨水，是否，幸福就离我而去。可否留下伤痛分我同享，要你像蓝颜一样忧伤的疼痛，好让我一人慢慢吮吸你的痛。维持我的微小的幸福。可是怎么办，好似这支笔永远也停不下，墨水怎样也用不完。这是否是象征我的幸福不会远离我。虽说慢慢记下史实，心在痛，血液还在流，缓缓地，暖暖的流动。

（二）

我的心是如此的刺痛，某某人的微笑在我的眼中已变为莫大的讽刺与嘲笑，只可惜，他永远也抢不走我的幸福。昔日最美好的东西在以后会不会腐烂。有些幸福，不管我舍得与否，最终是要放弃。珍惜现在，展望未来。只属于我的幸福在我的道路上等待着我依旧。我不懂得怎样将心中的愤怒用来安慰，只懂得将心中的委屈放声大哭，发泄出我的不满，然后做我自己，去等待或是寻找那份幸福。

（三）

我喜欢拿着大扫把扫去落在地上的枯黄的银杏，发出的哗哗的响声。释然，是否扫去阴霾。否，非若是也。只是将我的幸福扫在一堆，让我一片一片的拾起。我还喜欢将书的表面涂黑，然后用手指抹匀，慢慢的露出了伤痕，深浅不一。是否自己的一切幸福也如此，只要稍加点缀，便原形毕露。可能我还喜欢半城的烟沙，凌乱了天涯。那个离天堂最近的地方，到处都是我所期待的幸福，触手可及。听快节奏的歌，喜欢上我的幸福，却乎太吵。但宁静却恐怕。所以，我还是爱着我的幸福。

（四）

我总会想着又有人会走了，该走的都走了都走了，留下的还有什么，是我所苦苦寻找的幸福还是只是一些照片的短暂的回忆。这些都不能够能代表那份厚厚的想念。转身又是一人独自离去，弯下腰拾去我的幸福。慢慢的走在小路上尽管我和幸福不曾碰面，但还是能够感觉得到那种唯一的气息。没有理由的做任何事情，就是想静静的等待我的幸福，想伤感，伤感于我能否找到我的幸福。

我与幸福碰出的火花，每天都在期待相见。不懂幸福是否能够听懂我痴心的诉说的心语，然后一同邂逅。莫非待到以后，相见时早已陌路，这岂不悲哀。

我还是想说、我的幸福，真的很幸福。没有密码，幸福依旧。原地。等待。

[我的幸福密码情感作文

【篇一】

我们生活在这个世界上，每个人都希望拥有幸福，我也不例外，记得小的时候，我问妈妈，幸福在哪里；妈妈说：“幸福就在我们身边，只要擦亮你的眼睛，你就会发现幸福就站在我们面前。”哦！妈妈，那我怎么看不到呢？妈妈笑眯眯的说：“幸福是看不到的，幸福是一种感觉，一种体会，一种境界。”幸福的大门为那些懂得努力，懂得感恩，懂得奉献，懂得分享，懂得宽容的人时刻敞开着，我们要从生活中的点滴小事中发现幸福，享受幸福。

我生活在一个幸福，温馨，快乐的家庭里，从小就被幸福包围着，爸爸，妈妈非常爱我，疼我；在生活上无微不至的照顾我，尽量给我吃好的，用好的，上最好的学校，让我快乐的成长，还教我做人的道理，当我遇到困难的时候，他们让我懂得克服；当我失落的时候，他们做我坚强的后盾。爸爸常常对我说：“儿子，记住一句话，吃了苦中苦，方为人上人；”在生活中你要对自己绝对的自信，只有自信，你的人生才会精彩，你才能像雄鹰一样在蓝天上自由翱翔；而妈妈常常对我说：“儿子，做任何事情，都要尽自己最大的努力，不要推卸责任，在任何情况下都要学会换位思考，要有爱心，宽容心，站在别人的立场多考虑一点点，这样你就会每天很快乐。”今年九岁的我，对幸福的要求不高，比如说：“每当我放学回家，看到爸爸妈妈为我做的香喷喷，热气腾腾的饭菜，我幸福；每当放假，我能看到喜欢的动画片，我幸福；每当我帮助别人的时候，我幸福；每当和好朋友一起做游戏，玩的时候，我幸福；每当老师给我们上生动，精彩的课，我幸福，每当得到老师表扬和鼓励时……我幸福，而这些生活中的点点滴滴都是我幸福的部分。我的幸福密码是不管什么时候我都幸福，只是品尝到了不同的幸福味道。有人说，生命掌握在自己手中，那么幸福同样掌握在自己手中。

我喜欢这样幸福快乐的生活，我要告诉所有人，幸福无处不在，幸福就是这么简单。

【篇二】

我们的生活从来不缺少爱。宁静的夜空般的生活里，那皎洁如月光的父母的爱，为徘徊在黑暗中的我带来光明；那镶嵌在天幕中的北极星似的恩师的爱，为我的人生指引方向：那像划过天际的流星般的朋友的爱，在我的前进之路上伴随着我。被幸福簇拥着的我们，理所当然地享受着，却往往忽视了幸福不仅仅是拥有，更多的是奉献。

今年的《开学第一课》很多故事令我感动，看完整个节目时，我的心情久久不能平静。10岁盲童刘浩努力、自信、乐观地学习弹钢琴的故事；重庆山村王老师发掘孩子的爱好，帮助他们发展的美好故事；最美妈妈勇敢接住坠楼2岁女婴，自己受伤住院1个月的故事；还有成龙、杨利伟叔叔和邓亚萍阿姨的演讲铿锵有力、催人奋发……

其中孟佩杰的故事最让我感动。5岁，生父去世，迫于生活的压力，母亲将他送给了刘芳英夫妇收养。7岁，养母刘芳英患上了椎管狭窄症，经过治疗，虽然保住了性命，但只能坐在轮椅上。8岁，养父无法忍受艰难的生活，悄悄离家出走，从此杳无音讯。孟佩杰一人撑起了这个家，她每天要帮母亲做仰卧起坐200个，伸腿240次，捏脚30分钟，她做了12年。那是一件多么不容易的事情啊！更令人想不到的是，佩杰上大学了，也把母亲带在身边照顾她。想想她们的生活，再想想我们现在的生活，我觉得我们该知足了。看完这个故事后，让我又理解了幸福的内涵——幸福就是感恩他人，奉献自己。

在亲人的呵护下，我度过了12个春夏秋冬。父母给了我一个温馨幸福的家，每天早晨那份热气腾腾的早餐，当我们生病时父母操心的身影……我们都习以为常。以为父母的叮咛是唠叨，以为父母的付出是天经地义的，我们过着衣来伸手，饭来张口的生活，父母每天给我准备满桌丰盛的菜，可我还挑三拣四，有时还嘀咕着没菜发脾气不吃饭。穿衣服一定要名牌，买玩具要高档的，过一个生日动辄就要几百块钱……现在想想这些钱够让孟佩杰和她的养母过上一段时间了。孟佩杰对养母那么孝顺，可我一不顺心就朝着妈妈发脾气，妈妈多教育我几句，我就嫌她啰嗦，想想真是不应该啊！

我明白幸福像一个宝藏，而奉献、乐观、勇敢、坚持、孝顺……就是握在我们手中的幸福密码，只要你拥有它就能打开那扇幸福的大门。

【篇三】

自从我看过2011年的《开学第一课之幸福密码》之后，我便开始思索：我的幸福是什么？是父母的关怀？是同学的关心？是老师的宽容？还是一封代表喜庆的红包？

宁静祥和的夜晚，我看惯了母亲为生计四处奔波的艰辛，看惯了老师伏案工作的背影。却从不知道母亲带我来这个世上的艰苦，更不了解老师背后的劳累和无奈。

我在众人的呵护下，快乐的长大。度过了许许多多个日夜，跨过了种种困难。但最辛苦的不是我，而是在我身边鼓励和支持我的人。他们教给我很多的大道理；教给我许多知识和社会经验，让我学会怎样去做一个对社会有用的人。但幸福是什么？我始终都不明白。

这时，我想起了《开学第一课》里的小刘浩。他是一位患上先天性失明的九岁盲童，从小酷爱音乐，特别是钢琴。但是由于它是盲童，钢琴老师们都不愿意教他，但他母亲为了让他的愿望实现，挨家挨户地找钢琴老师。终于，苍天不负有心人，刘浩的母亲在一家聋哑学院里找到了一位愿意教刘浩钢琴的老师。在重重困难前，刘浩的母亲并没放弃，这就是母爱的伟大，这就是母亲爱儿子的表现。

原来，我一直寻找的幸福就是：爱。爱，是大自然温和的一面，给人一个休息的地方；爱，是一把永不折回的大伞，笼罩在每个人的心田；爱，是一颗四季花，永不凋零；爱，是一缕温暖的烛光，来自于生生不息的心灵。就像毕淑梅阿姨说的，“幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在孤寂的天空闪烁着耀眼的光芒。它披着本色的外衣，亲切温和的包裹起我们”。

爱，就是同学之间的关爱；就是父母对我们的宠爱；就是对某样东西的珍爱……因为有了这些爱陪伴着我们，所以我们是幸福的！

【篇四】

幸福是什么？我的幸福密码是什么？看着作文题目，我左思右想，忽然，灵机一动，我想到了。

记得以前，我的语文成绩不那么优秀，总上不了90分，在82—88分之间徘徊。在期末考试时，我因为语文成绩不那么优秀而影响了总分，所以拿不到前三名。当时我十分着急，老师多次找我谈话，说：“你的语文成绩不优秀，想过是什么原因吗？是因为考试前没有好好复习吗？”我惭愧的低下了头一语不发，其实老师误解我了。我每天都预习复习，可为什么我的成绩就是没有提高呢？

这个问题就像一座大山，压着我，使我喘不过起来，整天无精打采的。有一天，妈妈看出了我的心思。她问我到底怎么了。憋在我心里的烦恼一下子化作泪水，我的泪水像泉水般涌了出去。妈妈一下子把我抱进怀里，抚摸着我的头，意味深长的对我说：“孩子，其实语文并不难学，只要把课文弄懂，课前预习，课后复习，不懂就去问老师。只要你用了功，尽了力，妈妈就相信你的成绩一定会提高。”听了妈妈的话，如同让我拨开云雾见到了青天，我擦干泪水，说：“妈妈，我知道了，我的成绩一定会提高的。”说完，我跑向房间认认真真地做起作业来。

从那一刻，我下定决心，要把成绩提高，超越其他同学，于是，制定了学习计划，我比平时更加努力认真地学习。课前，我预习一遍又一遍，先把练习题做起来；课上积极举手发言，做好课堂笔记；课后，把老师讲的内容复习一遍，还每天抽时间看课外书。我就像一只不知疲倦的小马，在知识的草原上奔跑；像一世勤劳的蜜蜂，在知识的花园里采蜜；又像一棵春天的小草，允吸着知识的甘露。

我每天都一丝不苟的实习计划，到了期末考试，我胸有成竹地走进考场，认认真真的答卷，结果，我竟然考了95分，全班最高分，我开心极了，幸福的花儿在心里开放，并不是因为分数高，而是因为我有了战胜困难的信心、勇气。

“世上无难事，只要肯攀登。”这就是我的幸福密码，我找到了我的幸福密码。

【篇五】

教室里少年的汗味昭示着青春的气息，黑白上那一个意犹未尽的问号——“什么是幸福？”瞬间乱了我的心绪。夕阳的余晖从窗户中倾泻出来，透明了空气中的尘埃。任思绪漫游在回忆里浩瀚的海洋，寻找幸福……

干净的秋风萧瑟了谁的寂寞，梧桐叶落，一片祥和安宁。窄窄的篱笆圈住那小小的房舍，一抹墨色的身影伴着秋菊在秋风里摇摆。那是陶老夫子的幸福。“采菊东篱下，悠然见南山”。赏流水潺潺，月影幽幽，观花开花落，云卷云舒。远离了世俗的尘埃，摆脱了官场的黑暗，收获了那一份宁静的幸福。诚然，这样的幸福是谁都渴望的，没有那么多劳累，不用在世间来回的奔走。田园之乐实在是令人钦羡，我们却不得不在尘世间漂泊。轻叹着摇头，这样的生活诚然不属于我。

昂首朝天，举杯望月。李白游走在大唐华美的壮丽河山中，做一个四处寻访的诗人。在那美丽的桃花潭边邂逅汪伦，谱写一曲友情深深“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”。李白像一只快乐的鸟儿，看遍世上美好的风景。在如诗如画的山水中，大叹江山多娇，河山大好。他的一生都在旅行，他用自己的那份诗情画意谱写了一个朝代的浪漫情怀。他的生活充满了明亮欢快的色彩。我羡慕他那双眼睛，赏了那么多的美景；我羡慕他那双手，谱写了多少千古奇诗‘我羡慕他一切的一切，羡慕他尽情游山玩水的幸福，却不得不感叹现实的骨感。

三藏一生的梦想就是取得西天的佛经，在经历了九九八十一难后，他最终修成正果。眼前是飘渺的雾霭，幽幽的檀香探入他的鼻息，渲染几抹安详。身上火红的袈裟流露他成功的喜悦。多少的苦难，才铸就了今天的成就。凡胎褪去，落地成佛。幸福在那一瞬间充盈他的心扉。像破茧的蝴蝶，终于历经万难后豁然开朗。

轻轻收回漫长了的思绪，细细思量：陶老夫子的幸福是茶一样的清雅脱俗；太白诗仙的幸福是画卷般的绚烂多彩；三藏的幸福便是成功后的豁然和喜悦……

于我而言，他们的幸福的确令人钦羡，却不一定适合我。自己平凡简单的生活何尝不是一种幸福？虽不如陶老夫子那般闲适，却也忙里偷闲；虽不如太白诗仙那般走遍山水，但一次短暂的出行也能回味好久；虽不如三藏那般取得巨大的成功，但小小的成就也欣喜若狂了。

这像白开水一样平平淡淡的生活就是我所向往的，白水自是无色无味的，但是我们可以随意地改变它的味道色彩。这就是我的幸福，平平淡淡，简简单单。

唇角勾起一抹微笑，高高地举起手。从容地回答，从容地坐下。然后看着老师以一抹意味深长的微笑结束争论；

“从别人的幸福中回首，你会发现幸福其实就融合在我们的生活里，每一点每一滴都洋溢着幸福。”

[幸福的密码作文五篇

这本书是由杨红樱编写的，主人公是一只很容易产生幸福的鸭子，她叫麻花儿，她所有的幸福都来自她对生活智慧的太低。她希望把每一分每一秒都过得很精彩。

麻花儿的思维就是把坏事变成好事。书中有这样的一句话深深地震撼着我“心中有思念，也是一种幸福”。这句话让我明白，原来幸福是离我们这么近的。这本书里还有很多这样具有哲理性的语句，如“用心去感受大自然的神奇”，“如果有一颗感恩的心，幸福离我们就是这样的近”……等等，这些话语让我明白了幸福的真谛：幸福就在自己的身边，幸福就是这么简单。

以前在我的心中，幸福是有数不清的玩具、零食，能天天看电视、玩电脑，得到别人的宠爱，考试拿满分……所以我觉得幸福有点遥不可及，自己一点儿也不幸福。可是现在我知道了，骑士幸福很简单，身边的每一件小事都会使人感到幸福，思念是一种幸福，感恩是一种幸福，给予也是一种幸福……麻花儿是一只极容易产生幸福感的鸭子，而这种幸福来自于给予，她在给予的同时，也收货了幸福。

今后我也要像麻花儿一样，学会给予，让自己给与的同时，获得幸福感，我也会发现自己的幸福！

幸福是什么？我的幸福密码是什么？看着作文题目，我左思右想，忽然，灵机一动，我想到了。

记得以前，我的语文成绩不那么优秀，总上不了90分，在82—88分之间徘徊。在期末考试时，我因为语文成绩不那么优秀而影响了总分，所以拿不到前三名。当时我十分着急，老师多次找我谈话，说：你的语文成绩不优秀，想过是什么原因吗？是因为考试前没有好好复习吗？我惭愧的低下了头一语不发，其实老师误解我了。我每天都预习复习，可为什么我的成绩就是没有提高呢？

这个问题就像一座大山，压着我，使我喘不过起来，整天无精打采的。有一天，妈妈看出了我的心思。她问我到底怎么了。憋在我心里的烦恼一下子化作泪水，我的泪水像泉水般涌了出去。妈妈一下子把我抱进怀里，抚摸着我的头，意味深长的对我说：孩子，其实语文并不难学，只要把课文弄懂，课前预习，课后复习，不懂就去问老师。只要你用了功，尽了力，妈妈就相信你的成绩一定会提高。听了妈妈的话，如同让我拨开云雾见到了青天，我擦干泪水，说：妈妈，我知道了，我的成绩一定会提高的。说完，我跑向房间认认真真地做起作业来。

从那一刻，我下定决心，要把成绩提高，超越其他同学，于是，制定了学习计划，我比平时更加努力认真地学习。课前，我预习一遍又一遍，先把练习题做起来；课上积极举手发言，做好课堂笔记；课后，把老师讲的内容复习一遍，还每天抽时间看课外书。我就像一只不知疲倦的小马，在知识的草原上奔跑；像一世勤劳的蜜蜂，在知识的花园里采蜜；又像一棵春天的小草，允吸着知识的甘露。

我每天都一丝不苟的实习计划，到了期末考试，我胸有成竹地走进考场，认认真真的答卷，结果，我竟然考了95分，全班最高分，我开心极了，幸福的花儿在心里开放，并不是因为分数高，而是因为我有了战胜困难的信心、勇气。

世上无难事，只要肯攀登。这就是我的幸福密码，我找到了我的幸福密码。

浓蕴的书香氤氲在身旁，我和爸爸妈妈静坐在书房，伴着泛橙的灯光，享受着每周一次的阅读时光。这个月，我们拼读的书目是《幸福的方法》。

《幸福的方法》这是一本积极心理学方面的书，由哈佛大学最受学生欢迎的人生导师泰勒·本沙哈尔所著，这本书兼具实用性和可操作性，被众多企业家和高管们誉为“摸得着的幸福”。本书运用比喻、实例和生动有趣的小故事向我们介了“幸福是什么”“幸福的意义”“人生的四种汉堡模型”以及“幸福的方法”，通俗易懂，记忆犹新。

从本书中，我也学到了许多知识，对“幸福”的理解也有了不同的看法和更深刻的感悟。印象最深刻的一句话是“幸福是一个需要不间断追求的过程。幸福的人生态度不仅是为了自己的目标努力奋斗，也需要享受当下的每时每刻。”我认为幸福是永无止境的，如爸爸所说，对于一个70年代的农民而言，幸福可能是一年的丰收，又或是一家人能吃一顿饱饭。但随着时代的发展，人类的进步，亦或是农民自己的追求提升，当他达到了一个又一个目标时，我认为，他的幸福不仅仅是丰收与温饱了。

同时，人们在追求目标时，有时会误入歧途，不小心过成了忙碌奔波型或者享乐主义型的人生。我们不能只追求结果，不重视过程。举例而言，当今社会，许多家长会对孩子说“期末考试进年级前100名，我就奖励你一台手机”。结果，孩子为了一台手机而学习，反而忘却了学习过程本身带来的幸福与快乐，误认为获得手机时的快感便是幸福，导致短暂的快乐过后，是无尽的迷茫。我的妈妈在我小时候就教育我“学习是自己的事，是为自己而学习。”妈妈给我的“奖励”通常是一个爱的拥抱或亲手做的爱心晚餐。

这使得我具有良好的学习内驱力，小学时基本上都是年级第一，从未跌出过年级前十。我很享受学习的过程，享受当下的每时每刻。（小小自豪一下：能出生在这样的家庭，我很幸福。）

活在当下，就是禅宗提倡的感知此刻的自己，一行禅师倡导的体悟当下的苦乐，王阳明身体力行的长期保持在福乐状态中。人们如果一味享受当下，很容易变成“享乐主义者”。我们在享受当下的每时每刻时，万不可总是寻找快乐逃避痛苦。“享乐主义者”盲目满足欲望，不认真考虑后果。例如，我的一个小学同学，小梁，上课迟到或睡觉，假期游山玩水，不写作业，误以为这样的人生很舒服，结果，中考很不理想。

书中有一个故事令我印象非常深刻。一个冷血歹徒被枪决后，来到天堂，天使允诺可以答应他的任何要求。歹徒惊讶能来到天堂，他贪婪的要求大量的金钱、山珍海味、甚至美女，他感觉好极了。但是，慢慢地，他的喜悦越来越少，他感到不喜欢这不劳而获的生活，于是，他向天使请求离开天堂，哪怕是去地狱。突然，天使变成了魔鬼，笑着说：“你早就在地狱了！”这个故事令人意犹未尽。享乐主义者将努力与痛苦、快感与幸福同化，活成了地狱般的生活。

读完本书后，我开始认真思考，幸福究竟是什么，我的生活是否幸福？在实践中不断摸索，每当我在学习和生活中遇到不快乐与艰辛时，我便运用书中幸福的方法，使自己变成“感悟幸福型”的人。渐渐地，我发现自己是幸福的。我和父母不断在实践幸福的方法，收获幸福的快乐。幸福无处不在，和父母同读一本书，同做一顿饭，克服一个小困难，解决一个小难题，找到一个志同道合的好朋友，和同学们一起圆满完成一个活动，协助电视台拍摄小花絮，……

如果你还在为幸福而困惑，亦或想成为一个感悟幸福者，我认为，《幸福的方法》是一个不错的选择。

梦想引领成长

在每人的心中都有一个五彩斑斓的梦想，并为之去奋斗、努力，而这个奋斗努力的过程就是成长。

有人说，“一年一年长大，这不也是成长吗？”对，这也是成长，但是年龄的成长，为梦想去努力是心理上的成长，前者与后者皆为成长，但有着实质性的区别，后者对我们也至关重要。

我的梦想就是希望我可以幸福。幸福是一种心的富足，不以物质的多寡来衡量，它是付出、分享和爱的感受，恰到好处，是一种哲学和艺术的结晶体。它代表的豁达与淡然，是幸福门前的走廊，轻轻走过它，你就可以拍打幸福的门环。

许多人的期望很高，但期望并不是越高越好，而是要恰到好处。期望太高了，达不到，就会心生怨恨和沮丧，长久以往，就会丧失信心。期望太低了，没有动力和目标，得过且过，也会让人萎靡不振。所以，期望和梦想都要合理，在愿望和实际之间，找到最佳的平衡点。

有些人的梦想是长命百岁，我认为生死并不是胜败与否的决斗，只是无尽长河中的一环，泰然相向，生命之高下并不决定于绵长或短暂，更在于丰美和深邃。幸福是思想的花朵，和身体器官是否无懈可击并不相关。

太多的人习惯珍藏苦难，甚至以此为傲和自虐，这种对苦难的持久迷恋和品尝，会毒化你的器官，会损伤你对于美好生活的仔细体察，还会让你歧视没有经受过苦难的人。

幸福还要建立在人与人之间的真诚上。我以为，真诚是一门艺术，真诚是一种勇敢坦诚的生活态度，他是我们思想和行动的出发点和归宿。它似乎因清澈透明而软弱无力，但实际上，他其实是强韧而富有弹性的，是我们干爽清正而简洁明快。

感动也是一种幸福，在物欲横流的生活中，顽强闪现着钻石般的瑰彩。

对于“每人都有一个梦，当梦碎的时候，就是认命的开始”这句话我不是特别认同，因为我不想认命，命运是靠自己争取来的。

我们会有偶然的“迷路”，也必然会有许多灰暗的时刻，但是人生不会因为我们的“迷路”或灰暗，而停止流转，世间的一切也不会由于我们情境的失落而驻足不前。

幸福只要你肯认真寻找，那就比比皆是。幸福不是一种颜色，也不是七种颜色，甚至也不是一千种颜色……幸福比所有这些相加还要多，幸福是无限的。

恰到好处的幸福就是我的梦想，我会坚持这条路走到最后。我不怕“迷路”，因为我的梦想就像一盏灯，照亮我前方的道路，然后一步一脚印走到终点。

我可以告诉大家，我们的梦想引领成长。

这个寒假我读了许多书，最让我印象深刻的一本书是“生命密码”。这本书是我从图书馆借的。在图书馆里，我一看到这本书的书名和封面，就被吸引住了。这本书讲述的是人类的进化过程，生态系统以及外星人，都是我平时最感兴趣的。假期里，每天早上我一起床就捧着它看，要家人催我好几次才去吃早餐。

进化过程主要讲了人类发展不同时期的进化，生态系统讲了不同生物之间的关联，外星人部分是讲述到目前为止所发现的外星人的事情以及探讨是否有外星人的存在。我对外星人最感兴趣，因为我一直认为外星非常有可能存在，银河系有100万颗跟地球环境差不多的星球，许多证据足够证明外星人是存在的，但可惜的是，太阳系里没有外星人可存在的星球。我很盼望我是出生在下个世纪的孩子，那时，人类有能力进入外太空，说不定真能和外星人交上朋友呢。

这本书的页数并不多，但知识内容很丰富，图片很吸引人，有30多张，画得很像，很精致。如人从褤到现代人，胚胎的发育等等，一目了然，清清楚楚，一看就懂。同类的书组成一个系列，共9本，都是讲科学原理的，我最想看的还有“天外的真相”。好期待啊!

我看了一本书是《笑猫日记—幸福的鸭子》，作者是杨红樱。书中主人公有：麻花儿、笑猫、杜真子、马小跳、张达、唐飞、毛超、拖拖、还有乌龟。

这本书的主要内容是马小跳的表妹杜真子有一只猫，它会笑，而且会“说话”。有一个暑假，笑猫和马小跳他们一起去乡下张达的外婆家摘桃子。他们看见了巨人阿空，腊肠狗拖拖和一只名叫麻花儿的女鸭子，麻花儿每时每刻都很幸福。它有一双善于发现幸福的眼睛和一颗善良、幸福的心，它心中的幸福好像没有边际。马小跳他们听着麻花儿像打饱嗝一样的歌声，让每一个人都觉得幸福。正因为麻花儿的鼓励，使笑猫在水面上经过九次落水的努力，才跳过七十五片荷叶到了麻花儿的家—小岛。大家和麻花儿一起捉萤火虫、跳玩荷叶的游戏、看小蚂蚁搬东西，开开心心度过一个假期。

这本书告诉我：要有一双善于发现的眼睛，去发现你身边的幸福，每一件小事都会使你觉得幸福；一颗善良的心，比如麻花儿在回家的路上去张达外公那里逗外公玩，因为张达外公得了老年痴呆症，张达的外公一开心，麻花儿就觉得很幸福。我要像笑猫一样遇见困难不泄气，努力去做；像麻花儿一样让幸福的感觉充满世界。

《笑猫日记—幸福的鸭子》讲的是主人公“我”和马小跳来到了乡下。见到了一只名叫麻花儿的鸭子。“麻花儿”有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。听着“麻花儿”像打饱嗝儿一样的快乐歌声，“我们”每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天，慢慢长大……

“麻花儿”帮助了瘫痪的腊肠狗走出心理的阴影，让他变得开朗、自信。当笑猫掉进了水井时，“麻花儿”并没有怨天尤人，而是往好方面去想。

这只叫“麻花儿”的幸福鸭子，长得并不算漂亮，但它心地善良、待人真诚；它的嗓子也并不好，却喜欢歌唱也敢于歌唱；它从不对生活有太高的要求，不管生活有多么艰辛，它总能从中找到乐趣，并把幸福感传染给每一个人……它因为可爱而美丽，让所有看过书的人都会喜欢上它。

“麻花儿”的故事让我们知道对待生活，应该珍惜。遇到不顺心的事情时，不要只会怨天尤人，要用心去感受，去发现生活中美好的东西，感受幸福的滋味。

宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。——题记

幸福，是什么？它是怎样的状态？又有什么成分？有人说，幸福就是健康；也有人说，幸福就是付出；还有人说，幸福就是舍弃。每个人对幸福的定义都不一样。然而，我却对幸福一无所知。我想，滚滚的历史长河或许会给我答案。

幸福，是什么？

一道沧桑雄厚的嗓音在我耳边响起：“世与我而相违，复驾言兮焉求？”我堂堂七尺男儿，安能为五斗米折腰！呀，是陶渊明。我疑惑了，在历史长河中，我要找的是幸福的密码，可陶渊明听起来并不幸福啊。很快，我发现我错了。“景翳翳以将入，抚孤松而盘桓”，陶潜先生仍未归，我决定探个究竟。月色已出，朦胧的月光笼罩着他，旁边，是锄头，碗，瓢。他对着明月呢喃到：我离官归乡，而今种豆南山下，虽是一箪食，一瓢饮的生活，可老夫快哉！我顿悟，幸福，原来就是洒脱。

幸福，是什么？

“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”只见六祖笑意浅浅，循着小道前行，我且追随。正是夏季时节，微风佛面好不舒服，就连被挂起的幡也被吹得摇头晃脑。一喇叭说，风在动，而另一个却说是幡在动。此时，六祖道：是心在动。我若有所思，幸福与此有关么？六祖继而道：无所住，生其心。超脱，并不代表着能脱离红尘，但凡是肉体凡胎，此生都逃不脱红尘的羁绊。我迷惑，即是逃不脱的束缚，岂有幸福可言？六祖已道：“相由心生。”我了然，幸福，原来就是无所住。

幸福，是什么？

“至人无己，神人无名，圣人无功。”穿梭云雾间，飘然北风中，那似遗世独立的身影，不是庄子会是谁？我好奇，历史会如何诠释他那傲然的幸福？于是，我回望历史，他没有“人即人，我即我，物即物”的自觉，他是庄周，亦是蝶，他没有“郎情妾意，你侬我侬”的眷恋，他会伤悲，亦会鼓盆击歌；他不屑功名利禄，不愿入朝为官，他会拒绝，亦会讽刺。他像一个武林高手，林立于顶峰，傲视群雄。他有资格不是么？逍遥，就是他最大的资本。历史，告诉了我这些，我恍然，幸福，原来就是真逍遥。

我驻足，不再追寻。幸福，是什么？我想智者已经给了我明确的答案。无论是陶渊明，是六祖，还是庄子，他们都告诉我，幸福，由心而生。洒脱，无所住，真逍遥，这些性情是顺随着心而走的。而幸福的密码就是：在顺随心的同时，辨清自己真正需要的幸福。

我沉思，幸福的密码虽然明白，却还要时刻牢记才能抓住幸福的真谛，而我，将会持着幸福的密码，向着我的未来，前进。

[幸福的密码优秀作文

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”我独自坐在房间的一角，静静地读着《绿山墙的安妮》，不知从哪儿传来这句歌词，也许是窗外的微风送来的，也许它是来自于我的内心。

这是一个兼并爱与责任的感人故事，书中居住在绿山墙农舍的独身兄妹——马修和马瑞拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮•雪莉。她的天真和幻想另她闹了不少笑话，但她的善良与直率也使她赢得了珍贵的友谊和真挚的爱。后来安妮凭借着自己的努力考取了大学，但为了照顾马瑞拉，她放弃了学业。这本书让我看到了安妮的勤奋与感恩，但更多的是她乐观向上的人生态度和那种富有灵感的生命活力。

我非常同情安妮。因为她从小就失去了母爱和父爱，她这个时候最需要的就是亲人的呵护，可是取而代之的却是在孤儿院的艰苦岁月和身上重大的生活担子，这些都不是她这个年龄所能承受的。哪儿像我们现在的孩子，越来越娇贵，每天无忧无虑，只顾着玩乐，渐渐就不懂得什么叫作“自食其力”。

我不但喜欢安妮，更被她深深地感动着，她怀揣着一颗感恩的心，对生命的感激之情。她善待他人，善待大自然中的一切。她那天性的健康与心灵的纯净都感染着我们。

其实我认为，每一个孩子身上都能找到安妮的影子，就像“人之初，性本善”，只不过因为一些大人用他们的固定思维，扼杀了孩子天性的健康，污染了孩子的纯净。人的一生很短暂，可是在这样一个发达、富有的时代，我们错过了多少比金钱、豪宅、地位、名声更有意义的东西。该经历的都应该经历，我知道遇到困难或失败并不可怕，最重要的是我们怎样去击倒它们。真正的幸福永远都是站立于苦难之上的。

幸福就藏在父亲的那处伤口，它已经太满太满，满得已经溢出来，变成了一块伤疤。

记不清是多久之前了，父亲每天都蹬着一辆小小的自行车载着我去兜风。坐在后座上，拽着父亲的衣摆，我惬意地晃着两条腿，唱着欢快的小曲儿，任凭春风把我的头发吹得凌乱不堪。

路边的一树树柳条像极了一位位多情的诗人，或是吟着唐诗，诵着宋词，如痴如醉；或是和着春风，在湖面上写下一行行优雅的小诗，那温婉美妙的运笔之态，如蜻蜓点水，又如凌波微步。我们沿着湖堤飞快地骑行着，过拱桥，爬小丘，穿马路，挤人流……把那一位位多情的诗人远远地抛在后边。

父亲那被风吹得胀鼓鼓的衣服，装满了我欢快的笑声！

“铃铃铃——”，一阵急促的铃声如炸雷响起，一辆三轮车不知从哪冒出，忽地从我们旁边冲了过去，还没等爸爸反应过来，我们已经连人带车摔倒在地上。当父亲踉跄地站起，三轮车早没了影儿。幸运的是，自行车没撞压到我，但，脑海中一幅幅艳丽的春天画卷便也瞬间烟消云散了。

多年以后，每想起这一幕，我仍心有余悸。有一次和亲朋谈起，才得知当年的一摔，并非我有多幸运，原来是父亲在车倒的那一刹那，用自己的身体垫在了那无比坚硬的地面上。

忘不了那一景，当我慌慌张张地从地上爬起，愣愣地站在原地，许多人热心地围了过来，安慰着手足无措的我，帮助父亲一起扶起翻倒在一边的自行车……更让我和父亲惊讶的是，一位叔叔拽着一个语无伦次地说着“我不是故意的，我没有想跑——”的男子站在众人面前。我想，他就是那位肇事者吧。

父亲向叔叔道了谢，原谅了那名肇事的男子。父亲接过另一位叔叔帮着推过来的自行车，朝他点了点头，我能感觉到，这是一种特别的语言，就像深夜行走在没有路灯的巷子里，临街人家故意从窗户里漏出些灯光，而行人在路过时一声轻轻的咳嗽，一路温暖，一路幸福！

父亲一手抱着我，一手推着自行车，不停地问我哪里不舒服，摔到了哪里没有，摔疼了没有……我这才注意到父亲走路时一瘸一拐。当父亲把我放下，准备换只手抱我时，我又看到他膝盖上鲜血直流。我侧头望望自行车，假装不在意，却又不自觉地往父亲的膝盖看去，我想说什么却又不知说什么，终于哽咽着，抽抽搭搭地哭起来。父亲以为我哪里受伤了，更焦急地问这问那，眼里全含着自责与关爱，全然不顾腿上那划开的伤口，还留着血。

靠在父亲的胸前，我的小心脏舒坦地跳着，觉得整个世界都被父亲包裹着。忽而觉得，有父亲在身边，是多么的安全，所有的事都变得从容，变得温暖：湖边的柳条，正安逸地随风舞着；热心的路人，陌生的叔叔，甚至那位莽撞的男子，都微笑着走在暖暖的春光里……

这件事已经过去了好多年，如今的父亲，再也单手抱不起我，但他那友善、宽容的臂膀仍抱着我青春疯长的叛逆与任性，抱着我们这个美丽而幸福的家。

我知道，父亲膝盖上那块伤疤，已然就是我幸福的密码和印记。

幸福是什么？

幸福在哪里？

幸福大门的密码是什么？

我一直认为自己很幸福，虽然生活在单亲家庭中，但爷爷和奶奶的关爱的关怀让我从小便觉得很快乐、很满足。那时的我有一个念头：让爷爷和奶奶陪我一辈子，我要给他们买一栋大楼房，让他们安享晚年。小时候的我，很单纯，也很快乐，所以感觉：幸福好简单呀，就像棉花糖一样甜。那时的我，很容易找到幸福。

“要幸福，就要追求，就要奋斗。”这是我的小学一年级的刘老师对我说的一句话。因为在第一篇日记中我便写道：

我长大后，我要买房子给奶奶和爷爷住。

短短的一句话，让刘老师进行了家访，当她了解到我的情况后，刘老师对我说：“要幸福，就要追求，就要奋斗。”我一直铭记着这句话，我坚持不懈的追求，我坚持着，我努力地奋斗着。

在小学六年里，我只要稍稍努力，便可以保持一个好成绩，当看到一张张奖状时我的心仿佛又回到了过去，甜甜的。当望着一张张奖状时，我感到幸福、快乐、满足。当看到家人的笑脸时，我更像一只冬日里找到了食物的小鸟，满足，幸福……

进入初中生活，我比其他同学离幸福远了一步。同学们都在家中生活，生活上有父母照顾，而我却进入了住宿学校，成为了住校生。在这里，高手云集，个个本领非凡，只要稍稍一动脑筋，一道难题便迎刃而解。在这里，我不会经常拿奖了，而是偶尔了。我觉得这是我人生的一个低谷。

就在这是，在这黑色的五月，狂躁的六月前后，我的奶奶告诉我一个道理：“幸福是一种感觉，它取决于你的心态。”

我反复咀嚼这句话，“幸福”、“心态”，二者之间有什么联系呢？后来我才渐渐领悟到：其实只要你的心态是平和的，那么幸福就会一直在你的身边陪伴着你，俗话说“知足者常乐”嘛！

前些年有一首流行歌曲中唱到：“幸福不是毛毛雨，它不会从天上掉下来。”它道出一个朴实的真理，它告诉我们争取幸福是自己的责任，要自己去奋斗。

既然连歌中都这样唱到，我还有啥理由不去奋斗呢？不去拼搏呢？

阳关总在风雨后，风雨过后是彩虹。

我要努力搏，进入“幸福之城”，幸福密码就是：搏者，乐也！

幸福是什么？幸福是爸爸妈妈带你去玩？是亲戚朋友给你玩具？是看电视、玩电脑等等？

最近我看了一本书《幸福的鸭子》，它是由杨红缨阿姨编写的。里面的主人公麻花儿是一只幸福又快乐的女鸭子。它就住在张达外婆村子里河塘中央的一个小岛上。它每天都要去张达外婆的村子里，但村子里的村民们个个都把茉莉花环扔到麻花儿的脖上，这是为什么呢？因为村民们都喜欢麻花儿，他们相信如果把花环套在了麻花儿的脖子上，就会给他们带来运气。

麻花儿还说过几句很有意思的话。它说：“心中思念也是一种幸福”、“用心去感受大自然的神奇，也经常让人感到幸福感”等等，这些话都让我知道了什么叫作“幸福”。

我很喜欢麻花儿，因为它的这几句话让我知道了幸福的真正含义，也让我懂得了许多道理。以前，我只知道爸爸妈妈满足我的愿望才是最幸福的，每天我都说自己一点儿都不幸福。读了这本书后我懂得了什么才是幸福，让我变得更知足了。原来幸福是那么简单，只要有一颗感动的心，有一双善于发现的眼睛，幸福是无处不在的。

让我们都用心去体验，做一个幸福的人吧。

读了科普著作《生命的密码》，收获颇多。打开书一个个有趣的故事印如入眼帘，如“人是谁创造的”、“瓢虫与果蝇”、“二龙抢珠和三八线”等，一共有36个。每个故事都讲述作者的经历的一件事，使我们感到科学在故事中发生，生命就在故事中成长。

虽然都是些故事，却让我们看到了求学、研究、做人的快乐，每个故事仿佛一粒珍珠，串成了一个强大的生命;每一个故事都与科学的发展、国家的荣誉联系一起，好像我们在观看一颗星星时，会欣赏到美丽的天空。

作者从1909年开始说起，直到1998年，这中间经历了清、民国、新中国的时代更迭，一本小小的册子，跨越了近100年的时空，让我们了解到在不同的时代、不同的人对知识、科学的不同态度，由此会想到自己在科学面前应做怎样的人?应该如何引导学生向科学家那样去观察思考,去反思提高。

我曾在书店中见过一本名叫《青鸟》的书，上面说“幸福就在每个人的身边”，是这样的么？我很好奇，便买下了这本书。

翻开这本书，我被彻底的吸引了。

这篇童话故事是根据比利时着名戏剧家莫里斯梅特克林(1862-1949)的象征主义戏剧《青鸟》改编而成的，它以青鸟象征幸福，以孩子追寻青鸟的过程，展现出幸福的道理。

事情是这样的，在圣诞节前夜，伐木工家简陋的小屋里，有一对龙凤胎兄妹，哥哥叫做蒂蒂，妹妹叫做咪蒂。他们正在眺望着富家孩子过节。仙女扮成了个又老又丑的驼背老太婆来找他们，让他俩为自己生了怪病的女儿去寻找青鸟。她送给蒂蒂一顶镶着钻石的小帽，顶就能看到事物的灵魂。从此，小动物、植物、静物，都有了人的感情。其中还有一些自然之神：脾气暴躁的先生、美丽可爱的水姑娘、温文尔雅的光明女神和诡计多端的黑暗女神……。经过众多周折，他们才明白-幸福就在他们身边。青鸟象征着幸福，孩子们一路追逐，每当幸福似乎近在咫尺，却又如同平边的地平线，可望而不可及。幸福的青鸟看似捕捉不到，可它又恰恰在自己的家中。

这让我想到了三天前妈妈给我发现一条很长的短信：“饭做好了，米饭在电饭煲里，排骨在高压锅里，餐桌上有点心……”好长一条短信啊！大概一百七十个字左右！我旁边的同学却嘲笑我：“你妈真啰嗦！”我却认为，我有一个关心我的妈妈。她知道我八点才会回家，就先给我做饭再出门。我是多么幸福呀！幸福就在我身边。

我突然到《青鸟》上所说：“我们每个人都在寻找自己的幸福，而且都费尽心机，历尽艰难。其实幸福获得并不需要如此艰难，只要我们经常怀着无私、美好的心愿和感恩之心，用心地去生活和关爱别人，幸福就在身边。

幸福离我们那么的近，幸福就在我们身边。

中关村三小，一零一六年级：廖盈佳

下午，我弹完古筝后，就坐在客厅的沙发上看学校刚发下来的《小学生之友》。看着，看着，《幸福的味道》这篇文章深深地吸引了我，让我感触很深。我的“幸福的味道”是什么呢？我不由得细细地品味起来。

我有一个多才多艺的妈妈。在我很小的时候，我喜欢看《智慧树》，每次到了“巧巧手”节目时，妈妈总是和我做那些可爱的小玩艺。当舅舅送我一套芭芘娃娃时，妈妈用那灵巧的双手给我的娃娃缝织了许多漂亮又有创意的小衣服：如羊毛风衣、羊毛连衣裙，晚礼服等，让我的同学们赞不绝口，羡慕不已。当我写字比赛得奖时，当我有疑问时，当我不会读英语单词时，当我遭遇失败伤心时……妈妈总是陪在我身边，默默地鼓励着我、帮助着我、关心着我。啊！幸福的味道是妈妈耐心的教诲与无私的关爱。

我还有一个任劳任怨的爸爸。当我看到商橱里漂亮的玩具久久不肯离去时，爸爸会悄悄地把它买回家，给我一个惊喜；当我心烦不开心时，爸爸总是爱讲上一、两个小笑话，逗得我哭笑不得；当我晚上睡不着觉时，爸爸总是用那双宽厚的手轻轻地拍着我，讲起他小时候有趣的故事，不知不觉中我进入了甜蜜的梦乡；当我孤单没有玩伴的时候，爸爸总是饶有兴趣地陪我玩游戏、打打羽毛球；当我做错了事时，爸爸总是张开双臂给我一个最温暖的怀抱……啊！幸福的味道是爸爸无限的宠爱与慈爱的宽容。

当我牵着爸妈的手，一起在湿地公园幽静而又曲折的木廊上散步时；当我们一家人在美丽又温馨的新家里，坐在舒适的沙发上看精彩的电视节目时；啊！幸福的味道如蜂蜜般甜蜜，如鸟儿歌唱般的欢快，如阳光般的灿烂！

幸福的味道就是这么简单，我喜欢这种朴实、简单的味道。

我很完整地降临到这个世界，带给家人焦急等待中的欣悦，我能唱，我能跳，我能画，我可以将这世间一切美丽又可爱的事物尽收于眼底，所以，我很幸福。

他们却带着一丝匆忙来到这个世界，上帝却忘记了赐予他们一副完整的身体，家人的焦虑与担忧成为了他们来到这个世界的第一份“礼物”，医院成为他们第二个归属的地方，白色永远笼罩着他们，所以，他们不幸福。

成长中，我呼风唤雨，得到了我所想要的，与父母逛大街，看世界，我目不暇接。与同伴吵闹着，欢呼着，让我乐不思蜀，没有让我困扰的事情，这个童年很开心，所以，我很幸福。

他们的童年很匆忙，很紧张，还是日日夜夜的在医院徘徊，周围还是那一尘不染的白色，手术房进进出出，家人的心揉成一团，一刻也放不下。这个童年就这么过了，所以，她们不幸福。

我在“幸福”二字中悠闲地晃荡，他们在“不幸福”三字中焦急的徘徊。

上学了，享受着书本带给我的快乐，即使我遇到不顺的事情，即使我没有取得骄人的成绩，又即使我与同学发生了口角，父母则会细心地开导我，用心的鼓励我，耐心的教我，毫无怨言，让我时时刻刻感受着温暖。所以，我很幸福。

他们则来到了一个专属他们的环境，用自己独特的语言来描绘自己略乏卑调的生活，他们曾经或许绝望过，撕心裂肺的哭喊过，为什么上帝这么不公?但现在他们用自己的坚强证明了他们是不屈的，是强悍的，他们比我更幸福。

现在，他们也在追逐自己的理想，用微笑面对生活，因为他们面对残酷的环境，他们毅然决然地将挫折踩在了脚下，他们现在用最大限度地实现了生命的价值和意义，他们的生活比我更为丰富，更为耀眼，所以，他们比我更幸福。

我们都是幸福的人，我们都可以插上翅膀飞翔，自由自在。

但我想，他们比我更幸福。

幸福是什么?幸福是依在妈妈温暖怀抱里的温馨，有的人认为饥饿了有可口的饭菜就是幸福的，天冷了有漂亮而而温暖的衣服就是幸福的。在战乱的年代里，一个安定的生活就是幸福的。关于幸福的描述还有很多。但是，我认为幸福是社会的和谐，家庭的和谐，自己身心健康，乐观向上，快乐的学习就是最大的幸福。

在解放前，我们的先辈们还受着饥饿与寒冷的苦难，为了反抗压迫和帝国主义的侵略，为了中华民族的独立，为了人民能够过上安定的生活，他们的子女，兄弟、姐妹都在战斗的前线，在这硝烟四起的年代里，能够在一起吃一顿团圆饭就是幸福的。可是，在当时，战乱的年代里，有因保卫国家而壮烈牺牲的战士们，也有被无辜杀害的老百姓们。老百姓们因为战乱都过不上安定的生活，更谈不上幸福二字，他们只希望国家能够打赢胜仗，能让他们过上安定的生活，也希望子女、兄弟、姐妹都能够平平安安的回到家里，而在前线的战士们和医生护士们也希望能打赢胜仗，回家去看看父母和亲戚们。在中秋圆月时，本应该是一家人团聚的时候，可是子女、兄弟、姐妹仍在战场上与敌人生死搏斗着，这是一场残酷又血腥的战斗，也是一场要么你死，要么我活的斗争。百姓们欺受着剥削阶级的压迫。过着疾苦的生活。最后，在我们中国人共同的努力之下，敌人被我们赶出了国土，因此我们的祖辈们打下了胜仗。我们的幸福是祖辈们用生命、鲜血换来的。

解放后，百姓们终于过上了安定的生活，他们再也不受剥削阶级的压迫，人人都是平等的。以前的封建迷信也随着解放而没有了。当时，祖辈们虽然过上了安定的生活，但是，居住条件还是很差，工作也不是很稳定，学习条件和环境条件还是一般，当时的人们都希望有一个稳定的工作和固定的收入。能够养家糊口，就是幸福的。当时的小孩上学的条件和学习环境很差，他们在草屋里学习，而且就只有语文书和数学书。尽管学习条件与环境都很差，但是他们都非常认真地学习，不受环境的影响。当时没有电灯，人们只有用煤油灯，每次早上起来洗脸时，鼻孔里都是黑的。在那时，孩子们希望能够多学习知识，长大后报效祖国，报答父母，这就是他们认为的幸福。那时候，人们穿的都是粗布衣服，都是自己用手一针一线的缝的，条件也不好。他们希望国家能够繁荣富强起来，这就是他们认为的幸福。

改革开放，使中国发生了翻天覆地的变化，经济社会，科技有了长足的发展进步，国力不断增强，中国不断的富强起来。现在的我们，过着幸福的生活，现在的条件比以前好的多了，科技的进步，时代的改变，学习条件的不断完善，然我们过着幸福美满的生活。科技的进步使我们的工作、生活等诸多方面都很便利，用手机电话与远方的亲朋好友联系，仿佛清楚了时空的距离。业余时间还可以玩电子游戏，做作业不用煤油灯，用电灯非常方便。需要查什么资料，直接到网上查，既方便又省时，我爸爸花了近二十年功夫记了如“山”的笔记，我在电脑上几分钟就能查出所有的资料，难怪我的爸爸常常感慨“你们现在的条件真好啊”。以前没有方便的交通工具，读书要走十多公里，而现在有了公共汽车，学习条件和环境不一样了。可是现在有些孩子因学习压力过重而不想学习，有的孩子因学习压力过重而不想学习，有的孩子还与家长吵嘴，祖辈们用生命和鲜血换来的幸福。我们不应该这样对待先辈们为我们留下的幸福，不是他们，就不会有我们现在的幸福的生活。我们不能生在幸福的生活中，却不知道珍惜眼前的幸福。

一个幸福的家庭是由这个家庭成员的共同努力才会幸福的。我的幸福家庭是由爷爷奶奶外公外婆的身心健康，心情愉快;有爸爸和妈妈辛勤的工作，孝敬父母;有我的刻苦学习、尊敬长辈。在晚上紧张繁琐的学习时，妈妈为我端来一瓶酸奶或一碗甜汤，这，便是幸福;在一天的课堂生活后，回到家，吃着妈妈做的可口的饭菜，这，便是幸福;在雨中，爸爸为我撑起一把小伞，这，便是幸福;在病中，他人对我的关心，这，便是幸福……这像白开水一样平平淡淡的生活就是我所向往的，白水自是无色无味的，但是我们可以随意地改变它的味道色彩。这就是我的幸福，平平淡淡，简简单单。我生活在成都这座文明城市、这是一座美食之都、宜居之城、最佳旅游城市……诸多的荣誉使我感到无限的自豪和幸福。我要努力学习，将来为成都的更加美丽和国家的繁荣富强贡献一份力量。

幸福在哪里，不在别处，它就在每一个人的身边。不要再去抱怨幸福女神没有关顾你、发现你，只有真正懂得体会生活的人，才会懂得怎样去体会幸福。幸福不会自己向你走来，它，会站在你不远处，向你招手。只有你自己主动去握着幸福的手，幸福才会将它的光辉洒向你……

幸福究竟是什么？是吃喝玩乐、荣华富贵，还是吃尽山珍海味，无忧无虑？小时候我自以为被爸爸妈妈爱着就是幸福，但直到我上四年级学了幸福是什么，才懂得幸福的真谛。

这篇童话故事主要讲了三个牧童，在森林放牧时看见一口废弃的老井，清好之后，又挖了一口小井，清泉涌出。智慧的女儿代表森林里的一切动植物，感谢了牧童，还祝他们幸福。牧童们为了找幸福，分别到了自己想去的地方，十年后，他们分别讲述了十年中的经历以及幸福感受。智慧的女儿又出现了，对牧童说：“你们都明白了，幸福要靠自己的劳动，要靠尽自己的义务，做出对别人有益的事。

我们生活中有许多人都得到了幸福，因为他们做出了对别人有益的事情。比如清洁工、教师和警察等等，他们为别人付出了很多。清洁工人把马路打扫得干干净净，看到别人快乐时，自己也感到了幸福。老师们教学生知识，把学生培养成才，就会无比幸福。，说到这，想到了我也帮助过别人。一次，我家小区在晚上停电停水了，可那是夏天，不洗澡会很难受的。当时爸爸妈妈不在家，我家院子里正好有一口井，见到小区里的人这么热，我就拿起了手电筒照着，让那些邻居来我家打水，邻居们用井水解暑，可高兴了。我帮助了别人，也感受到了幸福。

幸福就是帮助了别人之后的感受，有一句话说“给。永远比拿愉快。”所以我们要多多帮助别人。

幸福，多美的一个字眼。有时很简单，有时很困难。在那个动荡的年代，幸福很难，一颗糖就可以给他们带来无边的幸福。而在这个年代，幸福很简单，生活甜如蜜、相比而言我们真的真的很幸福。

幸福就是众人平等相处！封建时期，孔乙己生活的那个年代。等级制度非常森严，贵族人歧视那些短衣帮。在那些短衣帮的眼中只有当了官才能享受荣华富贵，否则就只有一辈子给别人当奴隶的份。当时冷酷的社会现实把孔乙己逼入了绝境，落得个惨死的结局。那时的人是冷漠的，是无情的。如果他们能给孔乙己一点点关心，孔乙己也不会走投无路，最后落到死这种结果。这就是缺乏爱的表现。可见当时的人们都是自私自利的，冷酷无情的。在这样的社会里有什么幸福可言？

让我们把眼光放近一点。我爷爷那个年代，解放前期，爷爷告诉我，幸福就是吃顿饱饭！那时都要给地主做事，一偷懒还要换地主的骂，不然就不给你饭吃，每天四两米，一家人十几口人根本不够吃，只好挖红薯吃，要么就是野菜，实在没吃的就只得饿着，继而劳苦地工作着，把一切劳动成果全奉献给了地主，对于他们来说是悲惨的，连饭都吃不饱，还有什么幸福而言？

现在的我们，真的是丰衣足食，没有战争，没有被迫。一切都是平等的。人与人之间是近距离的，一个完全有自食其力的乞丐也会被社会关爱着。就拿我来说吧，从小到大没挨过饿，每天在父母的庇护下快乐成长。不用担心物质生活会影响到我的成长。遇到饭菜不合口味，我会挑食。把一碗白花花的米饭给浪费掉。随着年龄的增长，我身边的环境也在一点点地变化着。本是农村可现在全是硬化的平坦的水泥路。身边的高楼也越来越多了，各式各样，生活环境不断在变化。人们的生活也越来越好，人人脸上都挂着幸福的微笑。

如果把我们现在的幸福分给那个时代的人一些，那么他们肯定会很满足，他们一定会把我们当救命恩人吧！

不管怎样，我们应该珍惜这来之不易的幸福，如果没有他们的痛苦的付出，哪来我们现在的幸福生活。

幸福其实很简单，关键看你怎样把握它，不要让它从你身边逃走，建议你好好锁住你的幸福的密码。好好珍惜，不管遇到什么苦难。只要你坚信，幸福其实很简单。只要你想到你比那些人幸福，那么幸福会一直陪着你！

[寻找幸福密码学生作文800字