一条感情丰富的毛巾精品20篇

春去春来，花去花开，凋落的树叶，此时此刻，你在何方？

思念是我唯一的情感。

风风雨雨，我们曾一起走过，那些快乐的日子我不曾忘记，如今你已离去，离开了我们，离开了这快乐的世界。许多次我想去看你，但我终没有这勇气。我不敢想象你离开时的样子，我会痛心，即使这样还是控制不住对你的思念，这感情永远不会改变。

记得一个阳光明媚的下午，我们在上体育课，老师让自由活动，我是新转来的与大家都不熟悉，我只能坐在一旁，他们说什么我也不知道，当时的我很孤独，这时，你走过来亲切地说：“和大家一起玩吧。”这是第一次，我们之间第一次交流，我念念不忘。

呵！你第一面给了我极好的印象，我认定你是我的大涵姐。

渐渐的我们熟悉了，我们的语言不再陌生，见面不再生分，我们是俗称的“姐妹儿”。那一天晚上我接到了一个来自公安局的陌生电话，我震惊的呆坐在椅子上，久久不能回过神来。我迷迷糊糊的走进公安局，我在悲伤中回答了一切关于你的问题，我终于再一次陷入极度的悲伤中，我想哭却哭不出来，你的死让我震惊，我无话可说。悲伤、难过笼罩着我。

想起你的哭、你的笑，你的一切的一切都在我的脑海中闪过，如同放电影一样。我许久没有动弹，我浑身冰冷。我想让你回来，哪怕一下也好，我想见你，就算最后一面也好。

对你的感情永远不会改变，现在我否定“相见不如怀恋”这句话，即便斗转星移，物是人非，但请你记住——不会变的是永恒的感情。

一天晚上深夜，我的手机微信在响，打开一看是一个女孩发来的好几条微信。我在去年底给这个女孩介绍了一个男孩，他俩都是85后新上海人，一个是公务员，一个是事业单位搞教育工作的，年龄上男女相差二三岁，身高和学历的很相配，当时双方听了介绍都觉得满意。时过几月后，女孩告诉我，他们聊天自我介绍时，她说得多了些，把自己优势的地方都展示给男孩，男孩感觉自己没那么优秀，产生了压力感，双方的交流就不太热，经过一段时间的接触了解，女孩感觉男孩人不错，但事业上不如她。在冷淡不联系的一段时间中，她也看了其他的男孩，兜了一圈后体会到人好最要紧，现在想请我帮忙侧面问一下，重新继续这段恋情。我与男孩联系，他表示自己已经有女朋友，错失的想挽回已经来不及了。

点评：交友中的女孩们，不管你多优秀，工作中的强势，千万不要带到交友中。一开始，如果女孩太强势，会使男孩产生压力感而退缩。在婚姻中双方是平等的，需要互相尊重，事业上的强势带到婚姻上是不妥的。

习近平总书记指出：“严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。”习总书记深刻阐明了“严以用权”的丰富内涵和基本要求。“严以用权”简简单单四个字，除“以”是虚词，没有实际意义外，“严、用、权”在笔者看来都具有深刻的意义和内涵。

首先，“严”是标准、要求，包含敬畏、严谨、严厉、公正、廉洁等深刻内涵。敬畏，就是要深刻认识到权力是国之重器，必须怀有敬畏之心，慎重使用，三思而后行;严谨，就是要深刻认识到权力要用之得当，做到权力使用掌握分寸，恰到好处;严厉，就是要做到对违法乱纪行为敢于亮剑，动真格，从严处理;公正，就是要切实做到权力行使过程中，不偏不倚，公平公正;廉洁，就是要做到权力行使过程中廉洁自律，两袖清风。

其次，“用”是方法、路径，要用之有据、有规、得当。用之有据，主要指权力行使要做到“法有授权才可为”，行使的权力属于法律法规、权力清单、责任清单等明确的职责范围之内。用之有规，是强化规矩和程序意识，要进行科学论证，必要时征求利害相关人和专家的意见，充分发扬民主进行集体研究和决策，行使权力要符合相关规定和程序，按规矩办事。用之得当，主要指规范自由裁量权，权力的行使要在合法的基础上，依据一定的制度标准和惯例，不畸轻畸重，不任性妄为，做到宽严适度，公开、公平、公正。

第三，“权”是本质、责任，权力属于人民赋予，要用之为民、便民、利民。为民，指行使权力的出发点和落脚点是为了人民，要牢固树立为人民服务的理念;便民，主要是指出台的政策和举措都要流程优化、资料简化，方便人民群众，能一次办完的不跑两次。利民，是检验工作举措成败和权力行使成果的标准，看人民有没有得实惠，有没有共享发展成果。对我们而言，不论税收形势多么严峻，都要做到应优尽优，严格落实好各项结构性减税政策，切实减轻纳税人负担。

今天下午，小桔灯作文课堂上，老师和我们一起玩了一个关于摩擦力的游戏。

只见老师将两条小毛巾在桌子上摊开，边缘处相互重叠约两厘米。接着，老师把重叠的部分像折扇子一样折起来。然后，用拇指和食指捏住褶皱处，这样小毛巾就变成了一只漂亮的蝴蝶结。

老师请一个同学拉，看看是不是能把这两块毛巾分开。我先上台了，可是没想到的是，我使出了吃奶的劲都没能把这两块毛巾分开。第二次，我又使劲拉了一下，可还是没有把这两块小毛巾分开。接着，老师又分别叫了几个同学上台，大家还是无能为力。

这是为什么呢?同学们都觉得很奇怪。王老师说：“那是因为摩擦力的关系。”原来两条小毛巾的重叠处折成了像纸扇子一样的褶皱，虽然，只用拇指和食指，却捏住了所有的接触点，因此，使得摩擦力大幅增强。

原来，是摩擦力在作怪呀!

放暑假的这几天，我感觉假期生活丰富的，每天过的都很有意义，不仅学到了更多的知识，也放松了身心。

我报了两个补习班和一个兴趣班。英语课上温老师教会了我很多知识，还让我通过看英文电影来提高听力和发音。奥数班是今年刚报的，在老师的引导下做着大脑的思维体操，每次三个小时的课不知不觉就过去了，每当通过思考解出一道难题，心里就充满了兴奋和快乐。兴趣班舞蹈我已经学了五年，不仅锻炼了身体也增强了气质，也让我长高了很多，我非常喜欢上舞蹈课。

不上课的时候，是我最轻松开心的时刻，我可以做自己喜欢的事，有时我会玩拼装玩具“特种部队”和“战地潜龙”因为我的梦想是长大了成为一名女子特战队员，我还喜欢看书，每当我看完一本书，都会讲给妈妈听，并且说说自己的心得和体会。晚饭后我会和妈妈带着小狗“豆豆”一起去散步。一路上和“豆豆”赛跑，开心极了。

这就是我丰富的暑假生活，有紧张的学习，有快乐的玩耍，还可以做许多自己喜欢的事。

我们的课间活动就像万花筒一样丰富多彩。下课了，同学们像小鸟一样飞快的冲向操场。同学们有在操场上挑长绳的，有在教师门口踢毽子的，有在空地上扔沙包的，还有打羽毛球的……

瞧，在操场西侧打羽毛球的同学，用手一抛，再用球拍一打，球就像鸟一样飞了起来，那边的同学眼疾手快，飞快的把球挡了回去。这边的同学没接住，围观的人群发出一阵惋惜声。

再看在教室门口踢毽子的，他把毽子向上一抛，毽子飞了上去，等毽子落下来的时候，他用脚轻巧的一勾，毽子又飞上去，像一只绿色的小鸟，上下飞舞。

有的同学在木瓜树下赛跑，“一，二，三，跑!”随着发令同学的喊声，同学们像离弦的箭一样飞奔了出去。最先冲过终点的同学异常高兴，跑倒数第一的同学则有些失落。

操场上跳长绳的同学，随着长绳越摇越快，同学们也越跳越快，偶尔有同学绊倒，也没有减弱同学们的兴致。

也有在玩老鹰捉小鸡的，那老鹰弯着腰，瞪着眼，死死瞪着鸡群，嘴里嗷嗷怪叫着，像是饿了许多天没吃东西。母鸡张开双臂，想方设法护着小鸡。

我们的课间活动真是丰富多彩。

[丰富的课间活动作文

在当代社会，流行的读物泛滥，信息过剩，人们的思想都很浮躁。我们青少年更是盲目地跟随潮流，很多读物都不适合我们的心智，读后不但没有益处，反而产生无法摆脱的困惑和焦虑，但是如果我们能够静心研究经典诵读就会滋养我们的心灵，打开我们的心智，优化我们的人格，修养我们的身心。

这个寒假，通过观看“山东省青少年经典诵读电视大赛”，我走进了国学的殿堂，那是博大精深、妙不可言的世界。我渴望诵读经典，与圣贤对话。那朗朗的声音，那抑扬的韵律，滋润着我的心灵，启迪着我的智慧。于是我打开一本国学经典《弟子规》进行诵读，它使我深受启发，就像一个无声的长者，教会我许多道理。

一、我认为自己做的比较好的是《弟子规》中的这句：“宽为限，紧用功，功夫到，滞塞通。心有疑，随札记，就人问，求确义。”

“宽为限，紧用功，功夫到，滞塞通”这句话是这样理解的：在定某些计划时，不妨宽松一些，这样就会使我们没有太多太大的心里压力。但是功夫要用的紧。每天都要努力，不要偷懒。日积月累功夫深了，原先困顿疑惑之处，自然而然就都迎刃而解了。我在制定学习和读书计划时，都会适当的放宽五到十分钟，这样做并不是偷懒，而是为了在学习中认真仔细，静下心来思考某些问题。我的读书和学习并不是应付考试，而是平常就非常认真努力，今日事今日毕，不会到临考试前才用功，像这样，学习就会变得主动，效果也很好。

“心有疑，随札记，就人问，求确义。”告诉我们：求学当中，心里有疑问，要马上把问题记录下来，一有机会就向良师益友请教，务必确实明白它的真意，一定要得到正确的答案才可通过。这是认真学习的态度。我每次学习完以后，都会拿出一个小字条，把不懂的问题记录下来，通过问同学，问老师或者自己查资料来寻求正确的答案。

二、我认为自己做的不足的是：“父母教，须静听，父母责，须顺承。’

记得有一年冬天很冷，妈妈叮嘱我一定要带好手套，可是因为有一天太过匆忙，手套落在了学校里。妈妈就责备我说：“这么冷的天，怎么还忘带手套了呢，这么小的事儿还记不住啊！”我有点儿不耐烦了，因为我觉得这并不怪我，不就是手套吗，忘带了又能怎么样呢？所以我马上回了一句：“不就是忘了吗，老是唠叨，真烦。”妈妈只是楞了一下，并没有说什么，我也没在意，这件事就这么过去了。这段时间读《弟子规》，我才发现我真的错了。

三、以后要怎样做

以前好的学习经验和习惯还要保持，而父母教导我们做人处事的道理是为了我们好，应该恭敬地聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母伤心生气。

国学是中华民族五千年来的思想精华，文化精华和精神宝库，是我们世世代代的祖先与天奋斗，与地奋斗，与人奋斗的经验总结和智慧之渊海。我慢慢地翻开那一页页带着书香的卷宗，仔细品味，深沉思考，我发现我找到了思想深处的根

母爱似水，父爱如山。古往今来，母爱一直成为亲情的主体，历久不衰。而那时刻围在我们身边的父爱，却常被忽略，如果不关注生活中的细节，或许，这份爱，会被父亲永远埋藏在心底。或许，今生今世的父爱，将永远成为一种被错待的称呼。

掀开童年的日历，几多岁月的痕迹都淡漠了，许多成长的足印都模糊了。可是，唯有两件微不足道的小事，一直占据着我的心灵。

父亲，您还记得吗？去年临近期末考试的一天，您正在看最喜爱的电视节目《道德观察》，我从书房走了过来，为了能看我最喜爱的《西游记》，我灵机一动，编了一个理由，说这次考试要考名著《西游记》，老师让我们回家看看电视剧。听说跟考试有关，您二话不说，立即换到《西游记》，就这样，我大约看了一星期的《西游记》，还在心里暗自庆幸了好长时间，可是好景不长，我期末考试的成绩让您不甚满意，但您并没有责备我。我回到书房，再也抑制不住自己的情感，啜泣起来，为自己的不诚实。父亲，您善良的心是那么柔软，然而，在我的谎言下，您柔软又善良的心却变得不堪一击，可怜至极。

父亲，您还记得吗？在假期里的一天，我发烧了，独自一人躺在床上，迷迷糊糊的入睡了。就在这时，门轻轻地推开了。"烧退了，好好睡吧。"一句轻盈而有力的话语在我耳边萦绕。这不是父亲的声音吗？顿时，我心中掠过一丝惊诧。以前夜里总会有人给我拉一拉被子，我一直以为那是母亲，谁知道是我伟大的父亲啊！

这次我感冒了，父亲怕电扇的噪音影响我休息，小心翼翼地关了电扇，拿起一把扇子，轻轻地扇了起来，阵阵凉风拂过脸颊，热汗慢慢散去了，突然，几滴汗水落在我身上，那是父亲的汗水，我的眼泪不禁沾湿了脸颊，这泪水中包含了多少歉意，多少悔恨，终于在这宁静祥和的夜晚肆意流淌。尽管黑夜阻隔了我的视线，可我分明看到了他慈祥的面容，听到了他殷切的祝福和关爱，感觉到了他憔悴的身心。

多年来，多少风吹雨打，您累了多少，苦了多少，而您的每一个眼神，每一句话，每一个动作，我竟然都没有注意过。我给你多少冷淡，多少谎言，多少误解，而您都默默地接受了，现在想来，那该是怎样苦涩的人生啊！

父爱如山，父爱如海。父亲，在我的心中是没有人能够超越您的高度了，如果您是一本书，女儿愿做一位读者，用一生来读懂你，愿"父爱"再也不要成为一种被错待了地感情。

我的课余生活是丰富多彩的，它们如翩翩起舞的蝴蝶;如成群结队的蜜蜂;如姹紫嫣红的花朵 ……下面我就来为你介绍一下我的课余生活之一——读书。

杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。” 别看我平时上课发言不太积极，但是我的小书柜里可以说是一点缝隙都不留全是书。不是我吹我什么书都有，如四大名著、漫画，有杨红樱、郁雨君、伍美珍、曹文轩等人的著作，还有《窗边的小豆豆》、《丢三落四的小豆豆》等这些黑柳彻子的代表作，我更是熟读于心。

书是我最好的朋友，在我的课余生活中书占据了重要的位置。有了书才能扩张我的视野、增长我的知识，书就是一匹骏马带我遨游知识王国。有一次就是因为我看书太入迷而发生了一件有趣的事情。那是个艳阳高照的早晨，我刚起床洗漱完毕，拿起心爱的书在看时，我听到妈妈用九十九分贝的声音喊我：“妞妞，拿点面过来。”我就应声起来向厨房走去，可手中我还拿着一本《红楼梦》正在津津有味的阅读着，看也没看就拿起案板上的菜刀递给妈妈，把妈妈吓了一跳，赶紧夺过菜刀说我：“让你拿面怎么给我一把菜刀啊。”这时妈妈夺过我手中的书，让我赶快去拿面，这时我只好回厨房拿面给妈妈，可是心中急于读书，进厨房门时没在意什么时候地上有一滩水，我一脚踩上去只听“扑通”一声我滑到了，妈妈赶紧过来看有没有摔着，还说“那么不小心啊，干什么事都慌慌张张的”，我从地上爬起来拍拍身上的土，傻笑着说：“没事的，我去看书了。”就一阵风的回到我的房间，面还是妈妈自己拿了，我想自己刚才急于看书的劲自己也发出了爽朗的笑声。

读书给我了快乐，丰富的课余生活充实了我的生命，我爱我的课余生活。

这条毛毯是奶奶买给我的，从上幼儿园大班就开始陪着我，一直到现在。

毛毯里有很柔软的棉花，盖在身上很暖和。每次旅游出去都要带着，有时妈妈不让带，说太麻烦，但我还是坚持要带上，妈妈叫我理行李箱，准备出门时，我就偷偷的把毛毯放在行李箱里，保准她不知道。

上二年级时，那毛毯看起来旧了，但盖在身上还是很暖和，妈妈叫我把它扔了，再买一条新的。我不肯，硬说不能把它扔掉，妈妈拿我没办法只好留着。

有一次睡觉时，我放在床上的毛毯不见了，我匆匆忙忙就去衣橱里找，没有，夹在被子里？也没有，我就冲出房间问妈妈：“妈妈，放在床上的毛毯你知道放那儿了吗？”“那条破毛毯放要它干吗？”果然是妈妈把它藏起来了。“我就要它，没有它我睡不着觉！”我哭丧着脸说。妈妈又一次拿我没办法，只好将毛毯拿出来还给了我。

到现在，那条毛毯还在我的衣橱里，我对它有深深的感情。将来，我还可能带着它，直到长大。

我爱好广泛，课余生活当然丰富多彩。

我的课余时间用在学英语上。因为从小就喜欢英语，小时候在幼儿园就有英语课，都是学一点简单的句子和单词，有一次英语老师还鼓励我说我读单词句子都读的很标准，所以我现在英语才很好。

我的课余生活时间用在画画上。我是5岁开始学的，先是学简笔画，在学水粉画，在学素描，我最迷的是孙悟空，猪八戒，等……每当我把小猫、小狗、小花画在纸上，我就特别的高兴。

我最最喜欢的事踢足球，有一次我出去玩把我最喜欢的足球拿下来，我的队员是牛易洲，浩然、我的弟弟张家兴还有我的哥哥张林。先锋诗我，我的弟弟，哥哥，还有牛易洲，守门员是浩然，我就进了4个球哥哥进了5个 球牛易洲进了2个球弟弟进了1个球，合计是12个球它们队进了10个球是差2个球，我们的队伍赢了，我们很高兴。我的课余生活很丰富多彩吧!

早晨，我戴着鲜艳的红领巾，背着书包，高高兴兴地去上学。我们的校园美丽整洁。跑道四周环绕着高大的玉兰树和芒果树，春天它们就长叶开花，焕发着勃勃生机。现在已开始进入秋天了，于是渐渐有黄叶从空中不时落下来，像一只只黄蝴蝶。同学们个个精神抖擞，和我一起踏在红色柔软的塑胶跑道上，迎着高高飘扬的国旗走进教室。

我们的教室明亮而宽敞，课桌椅全部是新的。早读开始了，同学们大声地朗读课文，那声音是那么的清脆，那么的好听。窗外公园里七星池的金鱼似乎听懂了我们的读书声，停在那里，只是轻轻地摇着尾巴；晨练的爷爷奶奶听到了我们的读书声，转过头来发出了会心的微笑。“丁零零，丁零零！”上课铃声响了，同学们认真听着老师讲课，不时有同学举手发言或回答问题，大家学习得很认真。偶尔飞来一只小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，它好象也要听老师讲课。

下课了，大家纷纷跑到操场上玩耍嬉戏。操场四周种满了鲜花和绿树。同学们有的在跳绳，有的在跑步，还有的在玩单杠，我和同学们在楼道里玩机器人抓人的游戏，大家玩得很开心。

我们的校园是多么美丽，我们的校园生活是多么丰富，我爱我们的校园！

大地有高山和峡谷，人间有高尚和卑下。人世中充满着七情六欲的烟和雾，一切亲情、友情、爱情……犹如四面八方的风笼罩着这个烟雾交错的世界。立于天地间，谁能够脱离红尘的牵绊，谁能抛开一切俗念?

古今中外又有几人能够穿越感情的烟雾?像庄子的豁达与放逸吗?像屈原的忠诚爱国吗?虽然庄子能与鲲鹏为友，能穿透世间有为的境界，但他却悠游而无法脱离尘世的纷纷扰扰。屈原放弃一切而忠诚于国，却赴清流而为保全自己的清白。庄子和屈原都把自己放在广阔无垠的宇宙外层，却不知在他诞生之日，地球上的灰尘已把他们都打上了人间的烙樱于是，无论怎样去俯视这宇宙，都是带着感情的牵绊，仿佛地面有无数的线牵连着各处器官，你又如何能够把这层烟雾拨开?

大智大贤的古圣人尚且如此，渺渺众生又岂能拨开世间的云雾?曾有云“世无孔子，谁能定是非之真”。但孔子亦凡夫，这世间的真真假假，是非曲折，迷离而复杂，孔子又有什么本领把一切都看透?人人都心中有牵绊，于是，在每一个十字路口，人们都要徘徊，或寻思未来的道路，或在心中掂量谁轻谁重，或衡量谁是谁非。或逢大的抉择，则更是瞻前顾后，唯恐与谁有隙，或冷落了谁。

没有谁知道你心中的曲折。然而，我们早已习惯去适应别人的需要，让人生的太阳通过别人反射而获得。真理无人能推翻，因为他早已与人们认知世界的心理息息相关。在感情的牵绊下，一切都有了约定俗成的定论。中国是一个人情大国，小至亲朋好友间礼尚往来，大至国际间谈判都特有人情味。不能否认悠久的历史风情早已浇铸了这种情感，也不能否认这种情感的价值，但铁的原则又怎能让人情去牵绊和综合?中国加入WTO后，难道能够让人情做后盾，去开辟崭新的辉煌吗?世界需要的是认知，是开拓，而非人情面前扭曲的对与错，善与恶。

感情让认知陷入迷惘的泥潭，让认知像拴了线的鸟雀而无法像鲲鹏般翱翔在蓝天。真正的认知便是要拨开人间的烟雾，脱去感情的外衣，让真的世界犹如初生婴儿般纯洁地再现于眼前。

点评：本文紧扣话题“感情亲疏和对事物的认知”，构思精巧，结构严谨，立意深刻。作者从大至圣贤、小到凡夫俗子皆不能摆脱主观感情对事物认知的影响入手，把俗世中的“感情和认知”的关系剖析得淋漓尽致，引起人们的深刻反思，进而提出一个重大而深远的社会问题———入世后，难道能够让人情做后盾、去开辟崭新的辉煌吗?通篇闪耀着理性的光辉。当然在这一层面上作者认知还似显单薄，但在较短的时间内能够完成此作，达到这样的认知水准实属不易。为回答这一重大社会问题作者巧借“鲲鹏”这一形象，敞开胸襟，以其“扶摇直上九万里”的精神，来激励国人能穿越感情的烟雾，正确地去认知。

再者，本文写作技法灵活，语言精当。前四段中皆有问句：问历史、问现在、问未来、问他人、也在问自己，问出了重大的社会问题，不仅脉胳清晰、思维流畅，且深化了文章的主题。并间以整句，用语精炼，生动有力，掷地有声，增强文章的语势，不愧为一篇考场上乘佳作。

[湖北省高考满分作文阅读：感情和认知

说起我的课余生活，真是丰富多彩呀！如果你要问我，最喜欢的课余生活是什么？我就会毫不犹豫地跟你说?跳舞。

记得上次我在去学习跳舞的路上，不小心把脚摔痛了，在练习压脚时，我告诉老师我的脚摔痛了，老师便让我一边坐着，看她们练习。那时候我又幸福又难过，我觉得舞蹈老师对我最好了，我真想对她说：“我一定要学好跳舞。”

你一定以为我只喜欢跳舞这一项课余生活，实在太单调了吧！不用担心，我第二喜欢的课余生活是画画。在学画画的过程中，我可有不少的趣事，让我来讲一则趣事吧！一天早上，我来到绘画室，发现它变了。原来，从这节课开始我们要看着实物画了，不能再依靠老师了，我心里真着急啊！开始画了，我一会儿画这边，一会儿画那边，一会儿请教老师，一会儿自己动脑筋。经过我的努力和在老师的帮助下，我的作品终于画好了。我又快乐地度过了一个上午。

课余生活中“读书”两个字深深地刻入了我的脑海，为什么呢？因为书中的“知识海洋”看都看不完。我还收集了许多关于书的名人名言：书籍是人类进步的阶梯??高尔基；读一本好书，就是和许多高尚的人谈话??列夫托尔斯泰。童话书也很好看，每个童话故事都有一个道理：《泡泡儿去旅行》的道理是??做任何事情只要肯动脑筋就一定会解决的；《鼹鼠的月亮河》的道理是??乐于助人会使自己更快乐……

这就是我的课余生活！

我的毛巾已经很旧了,妈妈去给我买了一条漂亮的新毛巾。

现在，我无论干什么事情都在用新毛巾。正因为这样，我的旧毛巾就抗议了。你看，他恶狠狠地瞪了我一眼，说：“以前，我总是忠心耿耿地为你服务，一句怨言都没有，你怎么一旦有了新的，就抛弃旧的了呢！”“我也有苦衷呀，可毛巾的使用期不能超过三个月，正所谓旧的不去，新的不来嘛。”听了我的解释后，我的旧毛巾还是不服，把我告上了法庭。旧毛巾也就是原告说，我浪费生活用品。法庭官不听我的诉说，把我关进了参天大牢，还给我判了一个星期的罪。我在牢里可真是闷死了，都没有一个同学来看我，想到我在班上对他们那么好，他们竟然忘恩负义。我人缘那么好，竟没有人来看我，真是气死人。从那以后，我再也不跟他们好了。哦也，我终于出来了。但不成人样了，倒成了一个鬼。

这样，我的旧毛巾还是不服，天天把它的兄弟姐妹来我家闹事。这也就算了，竟在大街上把这件事加以宣传。害得我见到熟人都不敢跟他们打招呼，经常低着头或藏起来。这时，我恨不得有个地洞立马钻进去。直到现在，我的那条旧毛巾还在大街上吵着呢！

人生是场璀璨灯光下没有人猜得中结局的戏，台上人悲欢离合，台下人用欢笑与泪水应和。主角是自己，嬉笑怒骂在戏中让心丰富。但总有人躲在角落，品着别人的酸甜苦辣，凑着别人的热闹，总以为自己看了热闹，心里也丰富。

逝水流年我们欢笑过，沧海桑田我们经历过，人情冷暖我们承受过，缘深缘浅我们心痛过。终是要这样一次一次哭过笑过，才算走过了人生路，才算丰富了空白心。

落花成画，落雨成诗，落花声里数流年。细数流年春雨，我们不知翻开了多少本游记，视线闪过多少幕落缤纷、高山流水、灯火阑珊，指尖不知滑过多少行或华美或清新的文字，当这一切在眼前匆匆掠过，我们便溺了进去，宛若自己也经历过一次，用舌尖去品尝过某汪泉水的清甜，用笔尖去嗅过某处花海的芬芳，用指腹去触摸过某尊石刻的厚重。但当你合上书，那这热闹便凑完了，当你还在暗自庆幸你只用了一个午后便领略过了大好河山的风采时，心却还一片空白，无力的说着那只是热闹，就如你只有站在泰山之巅才会真正感到一览众山小的磅礴，就如你只有泛舟西湖之上才会油然感叹淡妆浓抹总相宜的秀美，就如你只有手触秦俑才会不由臣服往事越千年的沧桑，这才是丰富。人生本就是一场奔波，即使一路坎坷，我们也会义无反顾地不断跨越，即使一路心酸，我们也会永不言败的向前，一路成熟着、感恩着。赏一场繁花，看一季落红，珍藏一份懂得，也许会有伤痛，也许会有泪水，但总好过做一次过客。让心经历一段得失兼容的旅程，放逐一份心情，还灵魂一份洒脱，让生命一路丰富。

我们会在教室玻璃窗投出的斑驳阳光下感到上帝的神圣，我们会在菩提树下感到佛的清净，我们会在清真寺感到《古兰经》的神秘……我们总在感叹信仰的崇高，总在想象教徒们的世界，总在咏颂朝拜的虔诚，但我们却从未去拥有一份信仰，这便只是热闹。只有一步一叩才能感到藏教的诚，只有一木一响才能感到佛教的静，只有一诉一祈才能感到耶稣的宠，也许这才是丰富。用心灵去朝拜，用人生去丰富。

我们总说子女要陪老人要伴，我们总说孩子要教父母要养，我们总说小的要爱老的要敬。但每当说这些时你也许还在离他们千里之外的地方在心里补一句“还早，过几年就回。”那这只是你臆想的热闹。你该回去，回到那个叫做家的地方，用心爱亲人，感受一手牵小，一手搀老的天伦，这才是丰富，爱的温度心的丰富。

丰富是经历不是路过，丰富是主宰不是应和，丰富是主角不是观众，用指尖去触碰每一次希望，用脚步去追逐每一个梦想，用臂膀去拥抱每一处风景，看过云卷云舒，看过花开花落，看过潮起潮落，做一个丰富的人有一颗丰富的心，要相信看的热闹不是丰富。

怪不得大家都说，初恋是最难忘，最刻骨铭心的。

已经分开两年多了。

再次走到那个曾经熟悉的地方，曾经一度徘徊的地方，还是禁不住内心有种异样的激动，有种难以抑制的欣喜。却是茫然的，莫名 的。

想我们从前，走在那个每天必经的地方，偶尔碰了面，却不敢搭腔说话。因为都有面子，都矜持。然后扭扭捏捏半天，还要偷偷用余光去瞥他，只为能看他一眼，甚至不愿好几百米的追随，去同一个地方吃饭，在靠近他的地方说笑。从来没有什么不可告人的秘密，只是为了能多看他一眼。

那时候，感觉校园的每一个地方都是十分美好的。都是充满了春季幸福的恋爱气息。柳枝轻拂，温风低语，吹过的阵阵花香，更似恋人魂牵梦绕的发香。然后就可以在校园的某一个角落或某一个不起眼的场合一抬眼不经意间就看到他，也有时在茫茫人群中一眼就能定格在他的身影上。就是这么神奇，一眼就看得到。

如果他看到了，视线不小心相撞，就会惹得两个人脸红。其间的情愫，也只有两个人可以懂。

喜欢他走路的样子，觉得酷酷的。喜欢他忧郁的眼神，那样的成熟感觉。喜欢他走很长的路后回眸，然后视线可以定格在我身上，即使不是我身上，哪怕只是我这个方向的某一个地方，也是那么的欣喜，那么的激动。如今想想，真的搞不懂那个时候自己是怎么想的，为什么会痴迷成那种程度。可是如今，为了另一个人，又何尝不是魂牵梦绕。

以前的感情，幼稚得很，天真的很，也纯真的很。以前只有喜不喜欢，喜欢就可以，不必耍什么心计。

那个时候，真的不再是这个时候。

“叮铃,叮铃。”下课了，课间活动有开始了。同学们像离弦的箭一样冲出教室，在操场上，开始了自己的课间活动。

看!有的同学打乒乓球;有的同学跳跳绳;有的同学丢沙包;有的同学玩接电线;还有的同学赛跑。

我最喜欢玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊!我蹦过来蹦过去地接球。我头上的汗珠都要比过下雨了。围观的同学越来越多，他们都选自己喜欢的同学，为自己喜欢的同学喊加油。但我们打得互不相让。忽然，小明的一个扣球，把我打下去了。为小明喊加油的同学高声欢呼，可为我喊加油的同学却埋怨我不争气。哎!我下决心下次一定要打倒他。不久，又轮到我了。我左一个右一个，终于把他给打了下来。在场的人一起为我欢呼。

“叮铃,叮铃。”上课了，操场上又恢复了安静。同学们专心致志地上课去了。

“叮零零，叮零零。”下课了，同学们像箭一样冲出了教室，安静的校园顿时沸腾了起来。

你看，陶染园有许多美丽的泡泡，红的、黄的、粉红的、天蓝的、宝蓝的。原来这是同学们吹出的肥皂泡,好多人在比赛呢!

校园有一个大舞台，很多同学在上面玩”老鹰捉小鸡”的游戏。 打乒乓球是男同学喜爱的活动，下课铃一响，他们就飞一般的奔出教室，去抢乒乓球台，抢不到的就在教室里打，你推我挡，真是八仙过海，各显神通。

女同学喜欢跳橡皮筋，她们一下就跳到了第三关，细细的皮筋仍在脚下欢快的跳舞呢!

这就是我们的课间十分钟，“叮零零”，上课了，校园又安静了下来，只听见同学们一阵阵的读书声。

这五年，我遇到了一些人。我并不是和每个人都一直相处融洽，我跟他们不和过、争吵过、甚至几乎拳脚相向。但是这些人每一个都让我成长。

有一帮兄弟，在晴天雨天我们都一起打过球、流过汗，热血沸腾、击掌拥抱；在早上晚上我们都一起弹着吉他唱歌，唱到宿管大叔说你们该睡了，我们还假装太投入没听到；在考前考后我们都一起抱着枕头聊天到深夜，心想我们讨论的是大事，考试什么的靠边站，最后发现居然还不错，考试还真得靠边站。散伙的宴席上不喜饮酒的我也愿意陪你们喝一杯，因为我知道下次见面真的不知何时何地，到那时我们是不是还是最初的那些天最大老子第二的清狂少年。我会很想你们的，真的。

有一些老师，让我觉得成为你们的学生我无上光荣。你们有的仔细认真、有的博学多智、有的温柔和蔼、有的个性十足、有的三言两语就让我顿生知己之感，从此几乎是崇拜。你们教会我的有各种课内课外的理论知识，有生而为人的坚持与关怀他人的爱心。是你们让我一直相信思想的独立与自由是人之根本，让我一直相信不求回报的真心可以给自己最多的快乐，让我一直相信时光是有重量的，而我所要学的还有很多很多。我会很想你们的，真的。

有一个女孩，一个不平凡的女孩，让我觉得爱一个人是多么难，也是多么简单，让我觉得爱一个人的时候自己的心灵会升华，自己的眼界会更开阔，自己的脚步会更坚实。她让我在理想主义的园地里扎下了现实的根。我们一起成长，慢慢学会读懂爱情、经营爱情，让这份感情不只带给我们力量，也带给我们身边的人温暖。我相信这份感情会有最美好的未来，它所照亮的不只是我们的青春，只是在这份感情面前，我们在会一直是十八岁的青春年华。我不需要想你，因为我们会一直在一起。

[我相信这份感情600字作文

唉，星期二那天没考好，才考了九十三分，我回到家中，沮丧地把书包一丢，一屁股坐在沙发上，两脚一踢，鞋子落地。于是便无精打采的摊在了沙发上。这时，小鹦鹉们似乎在对了我的心情，就“合唱”起来，那“合唱”声可比学校的合唱队好听一千倍，一万倍。我听着它俩的“合唱”，心情好了许多，满心的不愉快被阵阵美妙的音乐吹到了九霄云外去了。我走到它们面前，它们也不躲，乖巧地叫着，我笑了，它们的嘴似乎也稍稍翘起，我更愉快了。原来它们是在逗我开心。

时间过得很快，在不知不觉中，我现在已经是一名三年级的小学生了。在我的身边有很多关心我的人，辛苦的爸爸让我的数学变得越来越好，勤快的外婆让我们每天都能按时吃饭，勤劳的妈妈让我们的家庭变得更干净。他们就像一束束，照耀着我快乐的成长。其中，我最难以忘怀的是调皮的妹妹。

看，在客厅里跑来跑去的就是我的妹妹。妹妹平时喜欢穿一条粉红色的衣裳，一条有花蝴蝶的小裙子，一双背靠背的运动旅游鞋。他的性格开朗，一脸胖乎乎的。一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，一个红彤彤的小嘴巴，可爱极了。

记得有一天，太阳光照，阳光明媚。妹妹打电话来给我，说“姐姐，快来我家玩。”我说：“好吧。”于是，我来到妹妹家。当我在爬楼梯时，忽然走不动。原来是妹妹在楼道上吐了一片口香糖，我只好用手一点一点的撕掉。往前走，我已坐在凳子上，“嘭”的一声，吓得我灵魂都快飞了。妹妹被我缠的无奈，只好说出原因是什么。原来是他拿了几个气球放在上面，再拿一块布盖着，我就坐上去，才被吓了一跳。只要我和妹妹在一起呀，类似的事情多的数也数不清，说也说不尽。你说这样的妹妹难道不调皮吗?

这就是调皮的妹妹，有了这个妹妹，我增加了很多烦恼，也从中获得了许多乐趣。真希望妹妹以后变得更乖一些。