一条感情丰富的毛巾（实用20篇）

我对我家的两只仓鼠有过一段很深的感情。

我对它们先是恐惧，再是好奇，然后，就把它们当成了好朋友。可最后，我们居然要经历一场分别。

刚开始我恐惧是因为我对仓鼠这个生物还是陌生的，但后来熟悉了以后，我一走近它就知道我要和它们玩或者是要给它们喂食了，赶忙从二楼“滚”下来，冲我“吱吱”直叫。

我很喜欢它们，每天一回家就先跑去看它们，给它们喂吃的喝的，有时甚至给它们洗澡。我还给它们起了好几个名字。

可是后来，我最心爱的“小白”被“大黑牛”欺负，哪里有压迫哪里就有反抗，最终它出逃了。在经历了“小白”的两次越狱出逃以后，奶奶终于爆发了，决心要把它们送走。

在送走它们的一个月后，我收到了它们的死讯。“大黑牛”被新主人遗弃了，“小白”得病死了。我受不住这个打击，回家趴在床上就哭了，心里很难受，总感觉欠了它们一句“对不起”。

春去春来，花去花开，凋落的树叶，此时此刻，你在何方？

思念是我唯一的情感。

风风雨雨，我们曾一起走过，那些快乐的日子我不曾忘记，如今你已离去，离开了我们，离开了这快乐的世界。许多次我想去看你，但我终没有这勇气。我不敢想象你离开时的样子，我会痛心，即使这样还是控制不住对你的思念，这感情永远不会改变。

记得一个阳光明媚的下午，我们在上体育课，老师让自由活动，我是新转来的与大家都不熟悉，我只能坐在一旁，他们说什么我也不知道，当时的我很孤独，这时，你走过来亲切地说：“和大家一起玩吧。”这是第一次，我们之间第一次交流，我念念不忘。

呵！你第一面给了我极好的印象，我认定你是我的大涵姐。

渐渐的我们熟悉了，我们的语言不再陌生，见面不再生分，我们是俗称的“姐妹儿”。那一天晚上我接到了一个来自公安局的陌生电话，我震惊的呆坐在椅子上，久久不能回过神来。我迷迷糊糊的走进公安局，我在悲伤中回答了一切关于你的问题，我终于再一次陷入极度的悲伤中，我想哭却哭不出来，你的死让我震惊，我无话可说。悲伤、难过笼罩着我。

想起你的哭、你的笑，你的一切的一切都在我的脑海中闪过，如同放电影一样。我许久没有动弹，我浑身冰冷。我想让你回来，哪怕一下也好，我想见你，就算最后一面也好。

对你的感情永远不会改变，现在我否定“相见不如怀恋”这句话，即便斗转星移，物是人非，但请你记住——不会变的是永恒的感情。

真实是作文的生命，作文因真实才具有感人的力量。朱自清的散文，成就是很高的。他散文的一个核心是?真?字。用真挚的感情，记写真实的景物，发表真实的议论。《背影》中，朱自清抒发了父爱子、子爱父的人间真情。朴素的情感打去了万千读者的心，从而使《背影》具有了永久的生命力。

但长期以来，说假话、套话、空话的现象在习作中屡见不鲜。从现在的学生作文中，很难寻觅到生活真实的影子、心路的真实历程。不知道是否真有那么多的老师带病上课晕倒在讲台上，不知道雨中妈妈送雨伞会感动得自己泪水伴着雨水流，也不知道在车上给老奶奶让座能赢得全车乘客的喝彩声……但千篇一律的文章读下来，不是感动而是悲哀：作文本是个人品质情感的宣泄，包含人文价值和人文底蕴，不应是写作大全的拼读、粘贴，否则遭遇挫折咋会有一半的学生家庭离异或父母去世呢?看似在写我，其实是?人云亦云?，空话虚情令人作呕，因此，让真情充溢篇章这是作文之根本。

这条毛毯是奶奶买给我的，从上幼儿园大班就开始陪着我，一直到现在。

毛毯里有很柔软的棉花，盖在身上很暖和。每次旅游出去都要带着，有时妈妈不让带，说太麻烦，但我还是坚持要带上，妈妈叫我理行李箱，准备出门时，我就偷偷的把毛毯放在行李箱里，保准她不知道。

上二年级时，那毛毯看起来旧了，但盖在身上还是很暖和，妈妈叫我把它扔了，再买一条新的。我不肯，硬说不能把它扔掉，妈妈拿我没办法只好留着。

有一次睡觉时，我放在床上的毛毯不见了，我匆匆忙忙就去衣橱里找，没有，夹在被子里？也没有，我就冲出房间问妈妈：“妈妈，放在床上的毛毯你知道放那儿了吗？”“那条破毛毯放要它干吗？”果然是妈妈把它藏起来了。“我就要它，没有它我睡不着觉！”我哭丧着脸说。妈妈又一次拿我没办法，只好将毛毯拿出来还给了我。

到现在，那条毛毯还在我的衣橱里，我对它有深深的感情。将来，我还可能带着它，直到长大。

我们的课间活动就像万花筒一样丰富多彩。下课了，同学们像小鸟一样飞快的冲向操场。同学们有在操场上挑长绳的，有在教师门口踢毽子的，有在空地上扔沙包的，还有打羽毛球的……

瞧，在操场西侧打羽毛球的同学，用手一抛，再用球拍一打，球就像鸟一样飞了起来，那边的同学眼疾手快，飞快的把球挡了回去。这边的同学没接住，围观的人群发出一阵惋惜声。

再看在教室门口踢毽子的，他把毽子向上一抛，毽子飞了上去，等毽子落下来的时候，他用脚轻巧的一勾，毽子又飞上去，像一只绿色的小鸟，上下飞舞。

有的同学在木瓜树下赛跑，“一，二，三，跑!”随着发令同学的喊声，同学们像离弦的箭一样飞奔了出去。最先冲过终点的同学异常高兴，跑倒数第一的同学则有些失落。

操场上跳长绳的同学，随着长绳越摇越快，同学们也越跳越快，偶尔有同学绊倒，也没有减弱同学们的兴致。

也有在玩老鹰捉小鸡的，那老鹰弯着腰，瞪着眼，死死瞪着鸡群，嘴里嗷嗷怪叫着，像是饿了许多天没吃东西。母鸡张开双臂，想方设法护着小鸡。

我们的课间活动真是丰富多彩。

[丰富的课间活动作文

今年的暑假，我们全家人一起来到我们祖国的首都——北京。

俗话说得好：“不到长城非好汉。”我们这次旅行的第一站就是八达岭长城。

在一路上想象着长城的雄伟壮丽，我兴奋极了，虽说我人在车上，可我的心早已飞到了长城。关于长城的故事，我听说了许多，也在课本上学了许多，可从没亲眼看见过，这次终于如愿以偿了。

不知过了多久，忽然一声喊叫才把我的心灵换回来：“看啊!长城。”我猛地一下从座位上跳起来，向窗外望去，果真是雄伟的长城，憧憬已久的长城!我突然感觉自己在燃烧，全身的血液都沸腾起来。

遥望远方，长城前不见头后不见尾，顺着山脊一直延伸到天边。长城两侧一片翠绿，显得庄重美丽。广场上的汽车向甲虫一样，聚集在一起，房屋、行人都小了许多。长城上，中外游客形成一股人流，不断掀起层层人狼，涌进远方……

长城显得那样沉静、那样庄严。他像一条蜿蜒的巨龙卧在连绵起伏的崇山峻岭上。当时我的心情也受长城的熏陶变得如此沉静。

我随着“人浪”登上长城。我的脚一部部落在那坚实的城转上，想着古代人民劳动的情景;我的手一次次触摸到那凹凸不平的条石，内心是如此的感谢，感谢那些古代劳动者的劳动;我的眼睛一次次看到那苍凉而稳重的灰色，我的心里不由自主的一次又一次感到震撼。那饱经风霜的条石、城砖，布满了或深或浅的痕迹，似乎再向人诉说着长城辉煌的历史，让我去深深的体会、细细的感受……

短暂而别有深意的的一天，就这样渡过。我心满意足，因为我领略了古代劳动人民的心血，我觉得今天是我竖起生后最丰富的一天。

回到天津，郭德纲与王惠开始了来往，谁有什么演出，都会邀对方捧场。有时王惠去外地演出，也会为郭德纲争取一个名额。活泼开朗的王惠像一缕阳光，将郭德纲心头的苦闷和阴霾驱散得一干二净，与她在一起，郭德纲感到生活从未有过的美好。那时郭德纲默默无闻，收入很低，前途的迷茫让他苦闷不已。而且，他离过婚，有一儿子，两人条件差距太大。因此，郭德纲只得把这份感情压在心里。

有一天，仿佛有一种心灵感应，郭德纲拨通了王惠的手机，还未开口，电话那头传来了王惠有气无力的声音：“我在郑州演出，病倒了……”郭德纲心揪紧了，他说：“你等着，我马上来看你。”放下电话，郭德纲连夜从天津赶往郑州，第二天凌晨5点，当他风尘扑扑赶到她面前，王惠流下了激动的泪水。王惠在医院里住了两天，郭德纲形影不离地守护了两天。两天后，郭德纲与身体康复的王惠一起回到了天津，他鼓足勇气对王惠表白了爱慕之情。就在这一次，王惠知道了他的往事。

郭德纲的热心和才华早已深深地打动了王惠，但她没想到他离过婚，还有孩子。她一个大姑娘可不想一结婚就给别人当后妈。然而，她发现自己又离不开郭德纲，这种两难的抉择让她非常痛苦。经过慎重地思考之后，她想：这么好一个人，离过一次婚又有什么关系呢?既然他的爱是真诚的，为什么要拒绝呢?就这样，王惠接受了郭德纲。

而王惠的父母坚决反对女儿与郭德纲来往。郭德纲来家里做客，两位老人委婉地要求郭德纲不要“纠缠”王惠。1999年中秋节，郭德纲买了月饼和水果看望王家父母，没坐多久，王家父母就下了逐客令。见郭德纲迟迟没有离开的意思，两位老人连推带搡地把他推出门，并把他带来的礼物扔在门外，警告他以后不要再到他们家里来。既然王家父母坚决不接纳自己，自己又何必死皮赖脸维持这段感情?郭德纲不顾王惠的泪眼，忍痛提出分手。1999年底，郭德纲辞去文化馆的工作，带着一颗破碎的心来到北京。

在人才济济的北京，郭德纲这样的相声演员根本没有登台的机会，他只得到一家小茶馆里说相声糊口。郭德纲的落魄是王惠远远想象不到的。由于老板拖欠工资，郭德纲连房租也交不上，房东敲门来收房租了，他躲在房间的角落里，不敢出声，一直躲到半夜，才翻墙出去找东西吃。

有一天演出完了，累得一身汗，公共汽车也收班了。“有一黑车趴活的，问去哪?我说去大兴，他说走吧，我说我没钱，就两块多，我有一表给你吧。他一听，扭头就走了。我都没嫌他是黑车，他担心我这是假表呢。怎么办呢?往前走吧。看到门口一个卖包子的，我一琢磨这是个力气活，得吃饱了。两块多钱买几个包子全吃了。然后顺着大桥走，走在桥中间时，车子一辆跟一辆地呼啸而过。我看了看天，真应了那句话——几点繁星，一弯残月。我这眼泪哗哗地就流下来了。凌晨4点钟，我才走到家，脚上已经磨得全是泡了。”

躺在漆黑的小屋里，王惠的身影不停地在他脑海里浮现，他发现自己对王惠还是难以释怀，但他们已经分手了，他不能再回头。黑暗中，酸涩的泪流满他的脸……

第二天，郭德纲茫然地坐在马路边，这时，一个熟悉的身影走进了他的视线，那不是王惠吗?王惠也看到了郭德纲，两人飞快地迎过去，没有言语，紧紧拥抱在一起。郭德纲带着王惠去了他的小屋。王惠几乎不相信自己的眼睛，房间里除了一张床和一张桌子，什么都没有，桌子上放着几个干硬的冷馒头……这一切让王惠心痛如割，她流着泪求郭德纲：“你跟我回天津吧，我不忍心让你在这里受苦。如果我父母再反对，我就把户口簿偷出来和你登记结婚!”

郭德纲紧紧捉住王惠的手，感动得流下眼泪，却说：“就这样灰溜溜地回去，所有人都会看不起我。”郭德纲的固执让王惠无可奈何，她把身上所有的钱都留给了他，含着泪回到了天津。

那时候相声很不景气，连专业相声演员都鲜有演出，郭德纲所在的茶馆生意更是萧条。“最惨的时候，台下只有一个观众。说到一半，台下这大爷手机还响了，台上就停了，看着他接电话。他觉得不好意思，对不起对不起，听相声呢，对不起，您接着说。现在说这个，大伙哈哈笑，当时是很辛酸的事。”

2001年秋天，善解人意的王惠带着郭德纲儿子来北京看他，父子俩紧紧拥抱在一起。这一幕让王惠泪眼迷离，父子俩相距不远，相见却这么难，要是他们结了婚，一家人团聚在一起就好了。王惠下定决心，她要来到北京，和他一起奋斗。两人从前门一直走到了王府井，沿途每路过一家茶楼，王惠都要带郭德纲进去看一看：“你看，这里不是有人在说相声吗?也许别人比我们更难，但人家在坚持。”

王惠放弃自己的大鼓专业，一头扎进相声的海洋里，为郭德纲收集了300多段传统相声段子，郭德纲自己动手改编，融入一些现代元素，然后在家里表演，王惠成为他唯一的观众。不满意的地方，夫妻俩一起修改。

2002年底，郭德纲与几个同行成立了“德云社”曲艺团体，由他和两个同行每天说专场相声。慢慢的就被大家所熟知。这些我们就不在说了。

通过郭德纲的辛酸成名史希望大家都能明白，不要羡慕那些看上去很风光的人，因为人家是努力来的，他们的艰辛你们没有看到，所以我们要学习的就是人家面对困难的态度和处理问题的方法。

在一天晚上，运进宠物店的车子越开越快，天非常冷，我是一个可怜的黑色小狗。从小就被拐卖，“哎呀”车子的门突然无意中打开了，但我却一不小心被车子的颤抖滚到了门前。我坚持不住了，死死地抓住门，伙伴也帮助我，可我现在已经很疲劳了，只好松开了手，掉进了一片阴森森的森林里……

当我睁开眼睛时，天已经亮了，我想：我怎么会在这个地方呢？我走着走着，这里树木茂盛，还有许多小动物呢！我终于想起来原来这是森林，我昨天不小心掉到这里来了，今天我虽然精神抖擞，可我还是很害怕，不知该干什么，我看见那里有一条小河，想跑过去洗个澡，就这样我迫不及待的向小河冲去。“啊”，我不小心掉进了一个陷阱里，这个陷阱很深，我摔伤了，我也不知所措，心想：摔伤了该怎么爬上来呢？直到了晚上，几阵冷风吹过，一个老人走了过来看了看我。“嗡嗡”我好奇的叫了几声，他把我救了上来，还帮我取名叫做了“达文勒”，他不止救了我，还把我放生了。我再次被抛入孤独之中，我本以为那个老人会收养我，可是……算了，我今天晚上也只好睡在草坪上了。

第二天到了，我的生活变得越来越无知，为了让我生活变得更愉快些，我只好自己去散散步，我从远处迷迷糊糊的听见有人在求救，我赶紧走过去，到了那里我看见救了我的那位老人，正在被一个野狼追杀，我奋不顾身的冲过去和狼拼搏，我扑到狼身后，狼来了个大转身又向我咬来，我抢先一步咬住狼的脖子把狼咬死了。

我的救命恩人把我抱在了怀里，他泪水直流，我也大哭起来，我们的泪结合到了一起，这是多么幸运多么的幸福呀，就这样老人和我一直生活在一起。

暑假过去了，今天是第一天开学。

想起这个暑假，我觉得很开心和很有意义。一放暑假，我参加了英语夏令营，老师不仅教我们学英语，还教了地理，打高尔夫，我们去参观了博物馆，我们不仅玩得开心也学得开心。在此期间我还学会了游泳。上完夏令营，我开始了钢琴苦练，我报了上海音协的钢琴三级，要考三首曲子，《G小调练习曲》，《春》，《小变奏曲》和三个音阶，练琴很苦，每天要练二个小时以上，我坚持了下来，最后我能完整地弹奏这些乐曲，听起来很好听。考完钢琴后我参加英语星级考试，我以五颗星通过了星级考试，作为奖励， 妈妈给我买了一只小龟和哈里波特的碟片。接下来的二个星期我玩得很开心，我和姐姐，哥哥一起去东方明珠，海洋馆，正大广场，人民广场，外滩，上海规划馆，科技馆。

上海到处都在建高楼大厦，旧的变新的，美的更美了，我觉得上海很美丽，作为一个上海人，我觉得很自豪，很骄傲。

一年一届的运动会即将来临，我们乌鲁木齐市第99小学的同学都开始为开幕式做准备，所有同学都被分到不同的方块队，而我却和姚博远、米尔依江、杨俊飞被选来在开幕式上抬校徽，在万众瞩目中抬着校徽走过主席台接受检阅是多么神圣啊！

为了完成这个光荣的任务，我们认真地训练齐步走，为的是运动会上接受检阅。而米依尔江总想着休息，每次齐步走老是捣乱。我跟姚博远、杨俊飞两个同学商量后想跟他说明利害关系，沟通后，他果然认真训练了。

几天时间很快就过去了，我们训练地越来越整齐了。彩排开始了，我们看见校徽后，不由地惊讶起来。因为校徽是一个特别大的大铁框加上支撑架、握把构成。我们试着扛了一下，非常重，而且如果压到肩上，肩膀会非常疼，。彩排时，我们扛着校徽，硬是坚持走完了操场一圈，我们都有不同程度的疼痛，米依尔江最高，肩膀甚至没有了知觉，姚博远有一些疼，我和姚博远一样高，所以也一样疼。杨俊飞性格内向，不善于表达，但我看到他疼得直咧嘴。

开幕式终于到了，校园里洋溢着喜庆欢乐的气氛。我们四个同学穿着整洁的校服，米依尔江带了一条新毛巾，悄悄拉开校服搭在肩上，这样便少了许多疼痛，而我红肿的肩膀却更疼了，抬着校徽有一些颤巍巍的。米依尔江看到后说：“杨林睿，你支持不住就把毛巾给你吧，看你细皮嫩肉的。”我答应了一声，心中非常感动，锦上添花固然可喜，可是雪中送炭更好。

我们还没有抬着巨大的校徽绕操场走，只是抬起来，米依尔江那一角就有些颤。“他咋了？受伤了吗？我带着疑问目不转睛地坚持走完一圈，站到规定的位置后，回头一看，米依尔江悄悄地揉着肩膀，脸上神情痛苦，我不敢想象他受的是什么罪。开幕式结束后我激动地说：“米依尔江，你真了不起。”他微微一笑，自豪地说：“老师说了同学之间要互相帮助，互相照顾。”

听了米依尔江的话，我心里微微一震：“这难道不是各民族同学之间互帮互助的典型吗？”

设问：文章意蕴丰富，结合文本，谈谈你的理解。

思路：无论是探究深刻意蕴还是分析作者的情感取向，都要从不同角度出发，不能只局限于一点。

例：2010年江苏卷《溜索》：本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。

参考答案：

深刻意蕴：①驮队飞渡峡谷代表战胜自然和艰险。②领队和汉子们：表现团结协作，相互信任，关心爱护以及无畏勇敢。③雄鹰、骏马、牛等动物形象。正反对比，隐喻人应该有雄鹰、骏马那样的精神，而不能想牛那样软弱畏缩。④“我”和领队：表现艰苦环境能磨炼人。

情感取向：①骏马、雄鹰、高山峡谷：对雄奇险峻崇高的赞美;②领队、精瘦汉子：对乐观向上人生态度的赞美;③牛的恐惧、发抖：对平庸、畏难的厌弃;④本文所写生存画面：张扬了原始、野性的阳刚之美。

在当代社会，流行的读物泛滥，信息过剩，人们的思想都很浮躁。我们青少年更是盲目地跟随潮流，很多读物都不适合我们的心智，读后不但没有益处，反而产生无法摆脱的困惑和焦虑，但是如果我们能够静心研究经典诵读就会滋养我们的心灵，打开我们的心智，优化我们的人格，修养我们的身心。

这个寒假，通过观看“山东省青少年经典诵读电视大赛”，我走进了国学的殿堂，那是博大精深、妙不可言的世界。我渴望诵读经典，与圣贤对话。那朗朗的声音，那抑扬的韵律，滋润着我的心灵，启迪着我的智慧。于是我打开一本国学经典《弟子规》进行诵读，它使我深受启发，就像一个无声的长者，教会我许多道理。

一、我认为自己做的比较好的是《弟子规》中的这句：“宽为限，紧用功，功夫到，滞塞通。心有疑，随札记，就人问，求确义。”

“宽为限，紧用功，功夫到，滞塞通”这句话是这样理解的：在定某些计划时，不妨宽松一些，这样就会使我们没有太多太大的心里压力。但是功夫要用的紧。每天都要努力，不要偷懒。日积月累功夫深了，原先困顿疑惑之处，自然而然就都迎刃而解了。我在制定学习和读书计划时，都会适当的放宽五到十分钟，这样做并不是偷懒，而是为了在学习中认真仔细，静下心来思考某些问题。我的读书和学习并不是应付考试，而是平常就非常认真努力，今日事今日毕，不会到临考试前才用功，像这样，学习就会变得主动，效果也很好。

“心有疑，随札记，就人问，求确义。”告诉我们：求学当中，心里有疑问，要马上把问题记录下来，一有机会就向良师益友请教，务必确实明白它的真意，一定要得到正确的答案才可通过。这是认真学习的态度。我每次学习完以后，都会拿出一个小字条，把不懂的问题记录下来，通过问同学，问老师或者自己查资料来寻求正确的答案。

二、我认为自己做的不足的是：“父母教，须静听，父母责，须顺承。’

记得有一年冬天很冷，妈妈叮嘱我一定要带好手套，可是因为有一天太过匆忙，手套落在了学校里。妈妈就责备我说：“这么冷的天，怎么还忘带手套了呢，这么小的事儿还记不住啊！”我有点儿不耐烦了，因为我觉得这并不怪我，不就是手套吗，忘带了又能怎么样呢？所以我马上回了一句：“不就是忘了吗，老是唠叨，真烦。”妈妈只是楞了一下，并没有说什么，我也没在意，这件事就这么过去了。这段时间读《弟子规》，我才发现我真的错了。

三、以后要怎样做

以前好的学习经验和习惯还要保持，而父母教导我们做人处事的道理是为了我们好，应该恭敬地聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母伤心生气。

国学是中华民族五千年来的思想精华，文化精华和精神宝库，是我们世世代代的祖先与天奋斗，与地奋斗，与人奋斗的经验总结和智慧之渊海。我慢慢地翻开那一页页带着书香的卷宗，仔细品味，深沉思考，我发现我找到了思想深处的根

一方面，从平时的大量阅读教学中，抓住字词句篇和听说读写的基本训练，特别应加强结合阅读教材的“小练笔”训练，以课文为依托，通过各种形式让学生进行片断训练，随堂随写，学生在学以致用中，品尝到写作的乐趣；另一方面，平时多鼓励支持学生参加各种有益的校内外活动，教给观察方法，培养留心观察周围事物的习惯和能力。叶圣陶先生在谈到，文章写得好不好当然决定于构思、动笔修改的一连串功夫时指出：“但是再往根上想，就知道那一连串的功夫之前还有许多功夫所起的决定作用更大。那许多功夫都是在平时做的……”显然，“那许多功夫都是在平时做的”，指的主要就是学生的生活和阅读要充实丰富，经历越多，积累越多，就越能成为作文“至关重要的基础”，诚如叶老又一关于作文的经典语录“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”此话形象地指出了文章和生活的密切联系，生活乃作文的基础，生活的外延有多大，作文的外延就有多大。

形容感情的四字词有哪些呢？以下是小编为大家收集的有关形容感情的四字词大全，希望对您有所帮助!

【同床异梦】：异：不同。原指夫妇生活在一起，但感情不和。比喻同做一件事而心里各有各的打算。

【情随境变】：情况变了，思想感情也随着变化。

【缘情体物】：缘：因；体：描写。抒发感情，描写事物。

【故人之情】：故人：老朋友。老朋友之间的感情。

【薄情无义】：薄：淡薄。感情淡薄，没有情义。常指对于生离死别的事无动于衷。

【难割难分】：形容关系密切，感情融洽，难以取舍。

【鱼水之情】：象鱼儿离不开水那样，关系密切，感情深厚。

【触景生怀】：看到眼前景象因而产生某种感情。同“触景生情”。

【直抒胸臆】：胸臆：胸腔，内心，引申为心意。直率地抒发自己的思想感情。

【石心铁肠】：比喻人的心肠象石头一样硬，不容易为感情或言语所动。

【词不逮理】：词：言语，词句。逮：到；及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。

【天若有情天亦老】：天倘若有情意，也会因悲伤而衰老的。常用以形容强烈的伤感情绪。也指自然法则是坞的。

【情善迹非】：感情融洽，但是所走的道路并非一致。

【情钟我辈】：钟：集中；我辈：我们，我等。我们这些人最富于情感，容易动感情。

【跌脚槌胸】：以足跺地，以拳敲胸。表示气愤、着急、悲痛等感情。

【知义多情】：义：情义；情：感情。重义气，有感情。

【乐新厌旧】：喜新厌旧。指感情不专一。

【情深如海】：感情像海一样深厚。

【在天愿作比翼鸟】：比翼鸟：传说中的一种鸟，雌雄总在一起飞，古诗中比喻恩爱夫妻。愿作天上的比翼鸟。比喻夫妻感情深厚。

【多情善感】：感情丰富，容易伤感。

【情投契合】：形容双方思想感情融洽，合得来。同“情投意合”。

【貌合情离】：指两个人表面合得来，实际上感情不合。

【喜愠不形于色】：愠：恼怒怨恨。高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养，感情不外露。

【打成一片】：原指形成一个整体。现多形容感情融洽，成为一体。

【辞不达意】：辞：言辞；意：意思。指词句不能确切地表达出意思和感情。

【情不自堪】：无法忍受自己的感情。

【肃然生敬】：形容产生严肃敬仰的感情。同“肃然起敬”。

【凛若冰霜】：凛：冷。冷得象冰霜一样。比喻待人接物毫无感情，象冰霜一样冷。也比喻态度严正，不可接近。

【情不自已】：犹情不自禁。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

【口是心苗】：犹言为心声。言语是思想的反映，从一个人的话里可以知道他的思想感情。

【情深一网】：一往：一直，始终。指对人或对事物顷注了很深的感情，向往而不能克制。

【意懒情疏】：懒：怠倦，消沉。意志消沉，感情淡漠。

【情逾骨肉】：逾：超过；骨肉：比喻至亲。形容感情极其深厚。

【如足如手】：手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情亲密无间。

【寄情诗酒】：寄：寄托。把感情寄托在吟诗饮酒上。

【骨肉之情】：情：感情，情谊。像骨头和肉那样亲密的的情谊。指亲人间的深厚感情。

【水性杨花】：象流水那样易变，象杨花那样轻飘。比喻妇女在感情上不专一。

【断钗重合】：比喻夫妻离散而又重新团聚。也指感情破裂后又重归于好。

【多愁善感】：善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。

【血气方勇】：血气：精力；方：正；勇：勇猛。凭一时感情冲动而迸发出的勇气。

【跌脚搥胸】：以足跺地，以拳敲胸。表示气愤、着急、悲痛等感情。

【血气之勇】：指凭一时感情冲动产生的勇气。

【涕零如雨】：涕零：流泪。眼泪象雨水一样往下淌。形容思念的感情极深。

【哽咽难言】：因感情激动难以说出话来。形容很伤心痛苦而说不出话来。

【抓破面皮】：比喻感情破裂，公开争吵。

【飞眼传情】：借眼睛来传递感情。

【喜怒不形于色】：高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养，感情不外露。

【至情一往】：一往：一直，始终。指对人或对事物顷注了很深的感情，向往而不能克制。

【畅叙幽情】：尽情地叙谈，把内心深处的感情都表达出来。

【身非木石】：指自身并不是毫无感情的人。

【忽冷忽热】：指时而冷静，时而感情冲动，情绪不稳定。

【情投意忺】：双方感情和心意都很投合。

【进人若将加诸膝，退人若将坠诸渊】：加诸膝：放在膝盖上；坠诸渊：推进深渊。指不讲原则，感情用事，对别人的爱憎态度，全凭自己的好恶来决定。

【情随事迁】：情况变了，思想感情也随着起了变化。

【水乳之契】：象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。

【满腔热忱】：形容心里充满着热烈诚挚的感情。

【凛若秋霜】：比喻待人接物毫无感情，象冰霜一样冷。也比喻态度严正，不可接近。同“凛若冰霜”。

【无根而固】：固：牢固。没有根柢却能牢固。比喻有共同的思想感情作基础。

【缠绵缱绻】：缠绵：心绪郁结；缱绻：难舍难分。形容感情深厚，难舍难分。

【借景生情】：借眼前的事物激发思想感情。

【温情脉脉】：脉脉：默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情，很想表露出来的样子。

【哀感中年】：形容人到中年对亲友离别的伤感情绪。

【情投谊合】：双方感情和心意都很投合。

【麻痺不仁】：对外界事物反应迟钝或没有感情。

【文情并茂】：文章写得不仅富有文采，而且感情也很丰富。

【爱博而情不专】：对人或事物的喜爱很广泛，而感情不能专一。

【无好无恶】：好：喜爱；恶：憎恨，讨厌。指既不喜爱，也不憎恨。形容感情藏而不露。也指态度不明朗。

【人之常情】：一般人通常有的感情。

【相亲相爱】：形容关系密切，感情深厚。

【意合情投】：犹情投意合。形容双方思想感情融洽，合得来。

【瑟调琴弄】：比喻夫妇感情融洽。

【交易不成仁义在】：交易：做生意；仁义：仁爱和正义。生意虽没有做成，但感情和义气还是存在的。

【抚景伤情】：接触到面前的景物而引起感情上的伤痛。

【因私枉法】：因：因为；枉：歪曲，破坏。因为私人感情而破坏法律。指因私不能秉公办事。

【睹物兴情】：见到眼前景物便激起某种感情。

【比肩相亲】：比：紧靠。形容夫妻感情挚笃。

【情投意合】：投：相合。形容双方思想感情融洽，合得来。

【人非木石】：指人是有思想感情的，容易为外界事物所打动，不同于无生命、无知觉、无感情的树木石头。

【人亲骨肉香】：比喻关系十分密切，感情深厚。

【抓破脸皮】：比喻感情破裂，公开争吵。

【吹埙吹箎】：埙、箎：古时的两种乐器。埙和箎两种乐器合奏起来，声音和谐。用于赞美兄弟之间感情和睦融洽。

【溢于楮墨之表】：楮墨：纸墨。诗文、绘画作品所要表达的某种思想感情超出纸墨之外。

【水乳交融】：交融：融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。

【共饮一江水】：一起喝一条江河里的水。指彼此在一条江河的哺育下共同成长，有共同的感情。也指邻国之间人民的亲密友谊。

【脸红耳赤】：形容感情激动或害羞的样子。亦作“脸红耳热”。

【秋波盈盈】：形容眼神饱含感情。

【买卖不成仁义在】：虽然买卖没有做成，彼此间的感情还存在。

【花残月缺】：形容衰败零落的景象。也比喻感情破裂，两相离异。

【恨相知晚】：恨：懊悔；相知：互相了解，感情很深。后悔彼此建立友谊太迟了。形容新结交而感情深厚。

【月缺花残】：形容衰败零落的景象。也比喻感情破裂，两相离异。

【深情厚意】：深厚的感情和友谊。

【喜怒哀惧】：喜欢、恼怒、悲哀、恐惧。泛指人的各种不同的感情。

【溢于言外】：溢：水满外流，引申为超出。超出语言之外。指某种意思、感情通过语言文字充分表露出来。亦作“溢于言表”。

【冷血动物】：体温随环境温度的改变而变化的动物。比喻缺乏感情、对人对事冷漠的人。

【铁石心肠】：心肠硬得象铁和石头一样。形容心肠很硬，不为感情所动。

【儿女英雄】：指感情丰富，年轻有作为的英雄人物。

【骨肉私情】：骨肉：指父母兄弟子女等亲人关系。比喻至亲之间的深厚感情。

【铁肠石心】：比喻刚强而不为感情所动的秉性。

【寸步不离】：寸步：形容距离很近。原指夫妻和睦，一步也不离开。现在泛指两人感情好，总在一起。

【如胶如漆】：象胶和漆那样黏结。形容感情炽烈，难舍难分。多指夫妻恩爱。

【言是心声】：言语是思想的反映，从一个人的话里可以知道他的思想感情。

【唾壶敲缺】：形容心情忧愤或感情激昂。同“唾壶击缺”。

【爱憎无常】：爱和恨的感情变化不定，叫人捉摸不透。

【儿女心肠】：年轻男女的柔情。亦指感情丰富、助人为乐的心性。

【词不达意】：词：言词；意：意思。指词句不能确切地表达出意思和感情。

【中情烈烈】：中：内心；烈烈：炽热，强烈。指感情热烈。

【移情别恋】：移：转移。指感情转变。

【人非草木】：指人是有思想感情的，容易为外界事物所打动，不同于无生命、无知觉、无感情的树木石头。同“人非木石”。

【缠绵悱恻】：悱恻：悲苦的样子。旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。

【禁情割欲】：制约感情和欲望。

【满腔热枕】：心里充满热烈真挚的感情。

【声色不动】：指不动声色。形容态度从容镇静，不随意流露感情。

【油然而生】：油然：很自然的。形容自然地产生（某种思想感情）。

【肃然起敬】：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。

【情不自禁】：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

【儿女情多，风云气少】：指男女相爱的感情多，胸怀大局的气概少。比喻文艺作品中男欢女爱多，社会斗争题材少。

【亲不亲故乡人】：比喻同乡人感情亲密。

【如兄如弟】：情如兄弟。比喻彼此感情好，关系密切。

【花不迷人人自迷】：花不会去迷人，因人喜欢而美丽。指人对某事倾注了感情色彩。

【冷心冷面】：态度冷淡，对人没有感情。

【手足之情】：手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。

【恩恩爱爱】：夫妻恩爱，情义极为深厚。有时也指骨肉之间的真挚感情。

【不能忘情】：情：感情。指在感情上很难忘记。

【心心相印】：心：心意，思想感情；印：符合。彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。

【鱼水深情】：象鱼儿离不开水那样，关系密切，感情深厚。

【一唱一和】：一个先唱，一个随声应和。原形容两人感情相通。现也比喻二人互相配合，互相呼应。

【爱博不专】：专：专一，专注。对人或事物的喜爱很广泛，而感情不能专一。

【如胶投漆】：好像胶和漆那样，粘住就分不开。形容感情深厚，亲密得难舍难分。

【恩爱夫妻】：恩爱：相亲相爱。夫妻感情融洽，情投意合。

【一往情深】：指对人或对事物顷注了很深的感情，向往而不能克制。

【心非木石】：人心不是木头、石块做的。意思是人是有感情的。

【多病多愁】：形容人体弱多病，感情脆弱，容易忧愁苦闷。旧时常形容才子佳人的娇弱体态。

【哀乐中节】：中：合乎；节：适度。指哀伤和欢乐都适度，抒发感情不过分。

【冷酷无情】：冷漠苛刻，没有感情。

【情孚意合】：形容双方思想感情融洽，合得来。同“情投意合”。

【多情多感】：感情丰富，容易伤感。同“多情善感”。

【欢苗爱叶】：欢：欢喜。指欢乐恩爱的感情。

【如漆如胶】：象胶和漆那样黏结。形容感情炽烈，难舍难分。多指夫妻恩爱。

【凛如霜雪】：比喻待人接物毫无感情，象冰霜一样冷。也比喻态度严正，不可接近。同“凛若冰霜”。

【鱼水情深】：象鱼儿离不开水那样，关系密切，感情深厚。

【直写胸臆】：胸臆：胸腔，内心，引申为心意。直率地抒发自己的思想感情。

【字里行间】：指文章的某种思想感情没有直接说出而是通过全篇或全段文字透露出来。

【鱼水之欢】：比喻夫妻是感情亲密。

【情文相生】：情：思想感情；文：词藻。比喻文章感情深沉，文采和思想互相补充。

【言为心声】：言语是思想的反映，从一个人的话里可以知道他的思想感情。

【难舍难分】：舍：放下。形容感情很好，不愿分离。亦作“难分难舍。”。

【不情不绪】：情绪：心情，心境。无情无绪。指感情上没有依托，情绪不佳。

【情投意洽】：情感融洽，心意相通。亦作情投意合。指双方思想感情很融洽。

【脸红耳热】：形容感情激动或害羞的样子。同“脸红耳赤”。

【恨相见晚】：后悔彼此建立友谊太迟了。形容新结交而感情深厚。同“恨相知晚”。

【婆婆妈妈】：形容人动作琐细，言语罗唆。也形容人感情脆弱。

【瑟弄琴调】：比喻夫妇感情融洽。

【爱则加诸膝，恶则坠诸渊】：加诸膝：放在膝盖上；坠诸渊：推进深渊里。意指不讲原则，感情用事，对别人的爱憎态度，全凭自己的好恶来决定。

【难舍难离】：形容相互感情很深，不忍分离。

【痴男怨女】：旧指爱恋极深但感情上得不到满足的男女。

【人非土木】：指人是有思想感情的。

【我辈情钟】：比喻自己对人对事感情强烈、专注，不能忘情。

【缘情肖物】：缘：因；肖：描写。抒发感情，描写事物。

【词不逮意】：词：言语，词句；逮：到，及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。

【欢忻鼓舞】：形容欢乐振奋，感情激动。

【骨肉之恩】：像骨头和肉那样亲密的的恩情。指亲人间的深厚感情。

【辞穷情竭】：言辞和感情都已竭尽。

【退人坠渊】：坠渊：推进深渊里。指不讲原则，感情用事，对别人的爱憎态度，全凭自己的好恶来决定。

【盈盈秋水】：秋水：比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。形容女子眼神饱含感情。

【难分难舍】：分：分离；舍：放下。形容感情很好，不愿分开。亦作“难舍难分。”。

【情不自胜】：胜：承当得起，指忍受。感情悲痛得无法忍受。

【溢于言表】：超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。

【热泪盈眶】：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。

【一见钟情】：钟：集中；钟情：爱情专注。旧指男女之间一见面就产生爱情。也指对事物一见就产生了感情。

【秋水盈盈】：形容眼神饱含感情。同“秋波盈盈”。

【恩绝义断】：恩：恩情；义：情义。感情破裂。多指夫妻离异。

【弄性尚气】：指凭感情办事，好耍脾气。

【愁红惨绿】：红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。

【冷若冰霜】：冷得象冰霜一样。比喻待人接物毫无感情，象冰霜一样冷。也比喻态度严正，不可接近。

【如胶似漆】：象胶和漆那样黏结。形容感情炽烈，难舍难分。多指夫妻恩爱。

【动之以情】：用感情来打动他的心。

【跌脚捶胸】：以足跺地，以拳敲胸。表示气愤、着急、悲痛等感情。

【张敞画眉】：张敞：汉时平阳人，宣帝时为京兆尹。张敞替妻子画眉毛。旧时比喻夫妻感情好。

【罗曼蒂克】：浪漫，具有强烈的个人感情、高度的个人爱慕之情。

【谊切苔岑】：切：亲近；苔岑：志同道合的朋友。形容志同道合，感情深厚。

【噬指弃薪】：噬指：咬手指。指母子眷念的感情。

【情逐事迁】：情况变了，思想感情也随着起了变化。同“情随事迁”。

【表情见意】：表达感情，申述意见。

【含情脉脉】：饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。

【玉烛调和】：指天地四时之气和合调顺。也指夫妻感情融洽。

【真情实感】：真挚的感情，实在的感受。

【儿女情多】：指男女相爱的感情丰富。

【至亲好友】：关系至深的亲戚，感情最好的朋友。

【一往而深】：指对人或对事物顷注了很深的感情，向往而不能克制。同“一往情深”。

【老而弥笃】：弥：更加；笃：深厚。人越老对某种事物的感情越深。

【脉脉含情】：脉脉：两眼凝神，要向别人诉说心曲的样子。饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。形容用眼神或行动默然地表达情意。

【热情洋溢】：热烈的感情充分地流露出来。

【奇情异致】：致：情趣。奇特的感情，与众不同的情趣。形容奇特怪异的情致和风度。

【一夜夫妻百夜恩】：一旦结为夫妻，就会产生深厚的感情。

【恩断意绝】：恩：恩惠，恩情；意：情份。恩爱和情义完全断绝，形容感情破裂。

【心寒齿冷】：张口叹气的时间长了，牙齿会感到寒冷。形容对于挫伤感情或伤心的事的感叹。

【伉俪情深】：伉俪：夫妻，配偶。夫妻之间的感情深厚。

【情景交融】：指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。

【情深一往】：指对人或事物具有深厚的感情。

【乳水交融】：融：融合。像水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。

【欢忭鼓舞】：形容欢乐振奋，感情激动。同“欢忻鼓舞”。

【收买人心】：指用金钱、感情等笼络人心。

【周情孔思】：周公、孔子的思想感情。封建社会奉之为思想情操的楷模、典范。

【鱼水之爱】：比喻夫妻是感情亲密。

【情投意和】：投：契合。形容双方感情融洽，心意完全一致。亦作“情孚意合”、“意同情合”、“情投意洽”、“情亲意合”、“意合情投”、“情投气合”。

【人何以堪】：堪：忍受。人怎么能忍受得了。表示人在感情或力量等方面已经到了不能忍受的地步。

【悲从中来】：中：内心。悲痛的感情从内心涌出来。

【生则同衾，死则同穴】：衾：被子；穴：墓穴。活着同盖一条被子，死了同葬一个墓穴。形容夫妇感情深厚。

【葭莩之情】：葭莩：苇杆里的薄膜。指亲戚间的感情。

【声情并茂】：并：都；茂：草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。

【无病呻吟】：呻吟：病痛时的低哼。没病瞎哼哼。比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。

【生同衾，死同穴】：衾：被子；穴：墓穴。活着同盖一条被子，死了同葬一个墓穴。形容夫妇感情深厚。

【如手如足】：手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。

【惨绿愁红】：红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。

【人心如面】：心：指思想、感情等。指每个人的思想也象每个人的面貌一样，各不相同。

【喜怒哀乐】：喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。

【情文并茂】：指文章的思想感情丰富，文辞也很美盛。

【白头如新，倾盖如故】：倾盖：停下车子，指初次相逢。指相识虽久，仍跟刚认识一样，有的刚认识，却象老友一样。比喻感情的厚薄是不以时间长短来衡量的。

【古井不波】：古井：枯竭的老井。波：波澜。枯竭的老井已不会再起波澜。比喻心境沉寂，不会因外界的影响而动感情。旧时指寡妇不思再嫁。亦作“古井无波”、“无波古井”。

【有情有义】：对人有深厚感情和情义。

【镜里恩情】：指夫妻恩情成了镜中的幻影，空有其名。泛指经不起考验的、虚有其表的感情。

【密意深情】：形容彼此间感情深厚。多用于恋人之间。

【冷如霜雪】：冷得象霜雪一样。比喻待人接物毫无感情，象霜雪一样冷。也比喻态度严正，不可接近。

【藕丝难杀】：比喻感情缠绵，难以割断。

【哽咽难鸣】：因感情激动难以发出声音。形容很伤心而又不能痛痛快快地放声大哭。

【圣人忘情】：圣人：具有崇高道德的人物。指圣人不为感情所动。

【唾壶击缺】：形容心情忧愤或感情激昂。

【好恶不同】：爱好和憎恶各不相同。形容人的志趣和思想感情各异。

【恩断义绝】：恩：恩情；义：情义。感情破裂。多指夫妻离异。

【石人石马】：石人：石头刻的人，多放置在墓道旁。石刻的人，石刻的马。比喻毫无感情，徒有外表。

【一夜夫妻百日恩】：一旦建立了夫妻关系，深厚的感情历久不衰。

【竦然起敬】：竦然：肃敬的样子；起敬：产生尊敬的心情。形容产生严肃敬仰的感情。

【事过情迁】：随着事情过去，对该事的感情、态度也起了变化。

【言者心之声】：言语是思想的反映，从一个人的话里可以知道他的思想感情。

【情坚金石】：彼此感情像金石一样牢固。

【似漆投胶】：象胶和漆那样黏结。形容感情炽烈，难舍难分。多指夫妻恩爱。

【触机即发】：一触动弓弩上的扳机，箭就发出去。后指触动某一点，就立即发作或有所反应。多用于感情方面。也作“触机便发”。

【抓破脸子】：比喻感情破裂，公开争吵。

【触景生情】：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。

【情人眼里出西施】：西施：春秋时越国美女。比喻由于有感情，觉得对方无一处不美。

【愁红怨绿】：红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。

【思断义绝】：感情破裂。多指夫妻离异。

【琴瑟之好】：比喻夫妻间感情和谐。

【人情之常】：一般人通常有的感情。

【感情用事】：凭个人的爱憎或一时的感情冲动处理事情。

【凤协鸾和】：形容夫妻和睦，感情融洽。

【法不徇情】：法：法律；徇：偏私；情：人情，私情。法律不徇私情。指执法公正，不讲私人感情。

【深情厚谊】：深厚的感情和友谊。

【情深伉俪】：伉俪：夫妻，配偶。夫妻之间的感情深厚。

【哀而不伤】：哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。

我爱好广泛，课余生活当然丰富多彩。

我的课余时间用在学英语上。因为从小就喜欢英语，小时候在幼儿园就有英语课，都是学一点简单的句子和单词，有一次英语老师还鼓励我说我读单词句子都读的很标准，所以我现在英语才很好。

我的课余生活时间用在画画上。我是5岁开始学的，先是学简笔画，在学水粉画，在学素描，我最迷的是孙悟空，猪八戒，等……每当我把小猫、小狗、小花画在纸上，我就特别的高兴。

我最最喜欢的事踢足球，有一次我出去玩把我最喜欢的足球拿下来，我的队员是牛易洲，浩然、我的弟弟张家兴还有我的哥哥张林。先锋诗我，我的弟弟，哥哥，还有牛易洲，守门员是浩然，我就进了4个球哥哥进了5个 球牛易洲进了2个球弟弟进了1个球，合计是12个球它们队进了10个球是差2个球，我们的队伍赢了，我们很高兴。我的课余生活很丰富多彩吧!

一篇可读性强的文章，通常能较好体现学生对英语语言结构、词块、句式的运用。因此各类句式的多元呈现往往可以提升书面表达的成绩。初中阶段英语写作常用的句式如下：

There be…;the more…the more…;It’s a for sb to do something;I think/believe/suppose…(宾从); It can’t be put into real experiment.(被动)等。尤其是复合句的适恰运用对提升文章的层次很有帮助。

对大多数同学来说，仿写很重要，在教材和很多的阅读书籍中都蕴含着丰富的好词佳句。

常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情;常常是一位明友在与疾病殊死斗争，我们才咒骂病魔的猖狂横行;常常是我们自己的利益受到了侵犯.我门才会正视社会上的毒瘤……

我们往往只在意与自己密切相关的事情，我们的眼光常常只停留在一小部分人身上。比如父母、师长、友和自己。血脉相连、骨肉至亲、同甘共苦、袍泽之谊，我们对他们的感情便非同一般的亲近。外面的世界很精彩，但一些若有若无的屏障，像冰冷的玻璃窗.把自己的世界和外面的世界分离在两边;内心的感情弄不好便是这种屏障，它有着美丽的色彩，有时却让你头脑晕眩，看不分明。

死亡，疾病，伤害，不公平……这些早已存在。而且，以它们为名义的戏剧，正时时刻刻在这个世界上演。一些令人伤心或愤慨的故事，也曾经使我们悲哀落泪，但不久就被抛到九霄云外;一些丑恶的现象，也曾经让我们义愤填膺，，但很快又让位于别的什么令人激动的事情。这一切的一切，只不过是因为，它们发生在别人身上，离“我的世界”实在太远;我们的感情，于是乎在空气中冷却，凝固，坠落!

只有当这些遭遇降临到自己或亲近者身上时，我们才会真切体会到事物的意义。也许惟有此时，我们才能知道什么才是真正的世界——从前它阻隔在“我的世界”之外，遥远如天上的星星;而此时，它悄悄地来到了我们身边，清晰得如故乡的风景。

自己的感情，很像一片叶子，光洁美好，放在眼前观赏，总是爱不释手。殊不知因此却屏蔽了不远处的“泰山”。世间有无数人，在对待“不关己”之事时，如隔河看景，冷漠镇静;而在处理切身之事时，为“情”所困，深陷其中难以自拔。感情原本美如珠链，此时，却成了绕项的锁链。

所以，在面对事物的时候，我们不妨暂且放下感情的那一片美丽的叶子，将自己关于感情的“亲疏”之别埋在心底，擦亮眼睛，仔细地来看这个世界。

今天，王老师在小桔灯的课堂上拿出了两条毛巾。她首先把毛巾摆平，再把两条毛巾的边缘合起来约两厘米，再跟折扇子一样对折起来，然后再用食指和拇指拿住毛巾的褶皱处，接下来，王老师请了一个同学上来把毛巾拉开，可是那个同学使出了吃奶的力气还是没有拉出来。随后，又邀请了一个同学再来试试，结果还是拉不开。最后，老师请了两个力气差不多大得同学上台，一个同学负责捏住毛巾的褶皱处，另一个同学负责来啦，还是拉不开。这时候，王老师提问了：“同学们，你们知道毛巾为什么拉不开吗?”同学们都回答不上来，满脸疑惑地摇了摇头。这时候，王老师开始解答了：“因为大拇指和食指捏住了所有的接触点，所以毛巾才拉不开的。”

喔，原来这就是有趣的摩擦原理啊!

看到材料的一瞬间，我的脑海立马浮现了柯洁的一句话：“机器赢了棋不会笑，但人输了棋，他却会哭。”

也许是记忆的偏差，与原话略有不同，但其蕴含的道理，依旧引人深思。

近来，人工智能有“高屋建瓴”之势，猝不及防地冲击着人们，刷新着人们对其的认识。从过去的李世石大败阿尔法狗，到现在的柯洁惨败阿尔法狗，无一不证明着人工智能的强大。因此，越来越多的人担心人工智能会让计算机像人类一样思考！

这样的担忧不无道理，但比起这个，更令人担忧的是人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。

人之所以是人，有别他物，就是因为其有思想，有感情，具有自己的价值观。如柯洁所言，他输了棋会哭，是因为他有感情，在输棋后会有挫败感。反观阿尔法狗，它赢了，可它会感到欢欣雀跃吗？答案很显然，是否定的。在它的世界里，只有赢与输两个概念，甚至，它连什么是赢都不清楚。当人有一天变成这样，那就可悲了。

坐在饭桌前，面对满桌的山珍海味，你无动于衷；妈妈把最好的那块排骨夹到你碗里，你没有一点点感动；餐桌一片冷寂，没有谈论近日的趣闻轶事，没有丝毫欢声笑语。仅是吃饭一个例子，就是一件多么令人害怕的事情？

“人是一根有思想的芦苇。”今天，我很想把它改一改，加两个字：感情！“人是一根有思想感情的芦苇。”有思想，才有价值观，才能独立思考；有感情，才富有同情心，能关注身边的温暖。

其实，生活中有太多太多的细节令人动容：下雨天，同学递来的一把伞，让你远离雨水的冲击，是不是，带给人无言的感动？运动会，食堂阿姨多送的茶叶蛋，是不是带给你来自陌生人的温暖？回到家，妈妈的唠叨，是不是让你感受到无尽的爱？

这就是人，这就是真正的人，这就是真正懂得思考，拥有感情的人！这是机器根本无法比拟的人！人工智能也许可以像人类一样思考，但是，要真正达到像人类一样充满温暖与爱，它做不到！因为——

人是一根有“思想感情”的芦苇！

我丰富的课余生活【篇1】

我的课余生活很丰富，我喜欢画画、踢足球、滑滑板……

我爱上足球，是因为爸爸看一场球赛引起的。那天，爸爸正在看球赛，不知什么时候突然听到爸爸大叫一声：“好球!进了!”我心里想：“干什么这么着迷，有那么好看吗?我也要看一看。”看着看着，突然，不知什么时候，我也像爸爸一样大叫了一声：“好球!进了!”从那时起，我就爱上了足球。

开始我觉得踢足球很容易，但是，当我和那些踢得很好的同学玩的时候，没踢几下，就被打得落花流水，败下阵来。我开始有些气馁了，这时候他们当中有位同学对我说：“踢足球必须要有信心，能吃苦。我初学踢足球的时候，脚经常扭伤，但我还是坚持下来了。”我听了这话，感到很惭愧……心里暗暗下决心：“我一定要把它练好!”从这以后，我每天坚持练习足球，终于有了今天的进步，我心里高兴极了。

有了这个经历，我悟出了爸爸说的“持之以恒，精益求精”的意思，这样才能让自己变得越来越强!

我丰富的课余生活【篇2】

我的课余生活丰富多彩，绘画、书法、打乒乓球等，可多了。其中我对打乒乓球情有独钟。爸爸妈妈还专门给我报了乒乓球兴趣班，每到周末和节假日，我都会按时去训练。

还记得刚学打球的时候，我连球拍都不会拿，教练先教我拿球拍的姿势，然后让我练托球，托球熟练后，教练又教我如何用正手接球，终于能真正地打球了，我很兴奋。刚开始，我打完一个球，教练就让我停一下，看看我的动作对不对，再发第二个球，我经常把球打“飞”。通过一段时间的训练，现在我打球的技术可高了。每次打球，我都是眼睛紧盯着球“飞”来的方向，球来了，我轻轻一挡，球就乖乖地回去了，球又来了，我轻轻一拨，球又回去了，有时候，我还会找准机会“杀”回去，教练在旁边一边指点一边夸奖。每次训练后我都会汗流浃背，但心里总是乐滋滋的。现在我已经学了反手，正手，扣球等。

课余生活不仅锻炼了我的身体，还让我感到了无限的快乐。

“感情”在几千年的历史进程中，已演变成中华传统积淀的重要部分，不可否认，感情在人们认识事物、处理事务时发挥了重要作用，但很多是负面或说消极作用。我们只有让正义之光透过感情之雾，才能正确认识事物。

不为感情所羁绊，才能让法律保持尊严。原重庆市市委书记薄熙来，其父与他本人均对中共中央做过突出贡献，是为人敬重的老党员、老干部，但近日被卷入受贿、谋杀、渎职一系列案件中，影响恶劣。功臣级别的薄熙来与中央固然有着千丝万缕的联系，同中共中央有着极深感情，然而，国法便就是国法，不论感情亲疏，法律的铁面驱散了所有的感情浓雾，毫不偏向地对其审理，严厉而公正地对其裁决，让正义的万丈光芒刺穿感情之雾，扞卫了宪法不可触犯的尊严。

不为感情所羁绊，才能做出最正确的评判。一个人与他的祖国从来都有着难以言说的深厚感情。维克多·雨果却曾义正辞严地谴责他的祖国——法国在第二次**战争中的无耻行径，将英法联**烧圆明园的行为批判为强盗式的劫掠。作为一个人道主义者，雨果从人性而非国界，从正义而非感情的角度清醒地认识了这次丑恶的侵略战争。一封批判信，写出了法国军队的可耻，更彰显了雨果透过感情的阻隔，正确认识事情是非曲直的锐利目光。雨果那永不弯曲的笔尖，正如他那永不弯曲的人格一般，射出一道道正义的光芒，透过感情之雾，在粗纸疏行上流淌出最理性的评判。

感情亲密，不应成为正确的依据。“千里休书只为墙，让他三尺又何妨？”亲密之人更应作则，官员的亲属更应为公平而服务。反观现实，“人情”倒像是社会各界的一张通行证，一道金令牌，“人情比法大，人情比天大”的落后思想刮得正凶猛，如此，社会的公平之秤怎能不倾斜？因此，国家必须强调执法必严，领导人必须严抓社会公平。

是否正确应该以理为准，以法为纲，而非以感情为据，滤去感情更容易看清真相，因此，我们要让正义之光透过感情之雾，去掉感情的偏差，得出正确的认识。

[让正义之光透过感情之雾作文高中作文