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小学作文写景色的作文以上(精彩20篇)

第一缕阳光如丝绸般飘落在校门上,飘落在全校师生的肩头。在此之前,线上教学井然有序地进行了两个月,老师们恪尽职守,在居家隔离期间毫不懈怠地教学。那你知道观看《返校复学第一课》小学生观后感作文需要怎么写吗?下面是小编为大家收集的关于小学作文写景色的作文以上。希望可以帮助大家。

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小学生作文:美丽的景色

全文共 599 字

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一场春雨滋润了大地,把污垢洗得干干净净,这场春雨,向人们宣告乡村的春天到了。

骑车向远处望去,炊烟袅袅,一缕缕淡淡的晨雾像绸带一样飘在湛蓝的天空。你瞧,旭日正在升腾,春姑娘就要到来,快举起双手去拥抱莺歌燕舞的乡村春天吧!田野上一朵朵花都开了,红红的,白白的,黄黄的-----姹紫嫣红,争奇斗艳。小草告诉我,春天在乡村,她是醒目的稚嫩的绿色;桃花告诉我,春天在乡村,她是希望,热情的红色;油菜花告诉我,春天在乡村,她是兴奋,活泼的金色。

炎热的夏天来临了,乡村也换了一身衣装,透蓝的天空,悬着火球般的太阳,云彩好似被太阳烧化了般得无影无踪。只剩下了农田上的几间农舍。有时,天就好象小孩的脸说变就变,刚才还是晴空万里,现在就是暴雨如注了,不过麦子还是摇着麦穗,等待丰收。

时令渐入深秋,寒意逐步逼来,扫光了夏天的炎热,田野里,成熟的稻子,颗粒饱满,沉甸甸的,好似灿烂的彩霞撒落在乡间,黄澄澄的稻谷,为金色的田野唱着金色的赞歌。

金秋迈着格外轻快的步子走了,严寒的冬爷爷迈着蹒跚的脚步,捋着雪白的胡须步入了人间,它望了望乡间的田野,一挥手,给小麦苗一床柔软的雪被子。雪被下,小麦田做着甜美的梦。

梦见春天,它们抽着嫩绿的芽儿,给农民伯伯希望,梦见夏天,它们吐着麦穗,给夏天生机,梦见秋天,它们跳着优美的舞蹈,在阳光下唱着丰收的歌。

啊,美丽的乡村四季,滚烫的阳光,滚烫的景色,滚烫的心,滚烫的梦,我爱滚烫的乡村景色。

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篇1:进京小学写景作文500字

全文共 760 字

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与妈妈告别之后,我和姨妈乘火车来到了住在北京的姐姐家。直到今天为止,我来到北京有一天半的时间,但在这一天班之间我经历了许多也收获了许多。

其中我感触最深的就是周日早上,我们到宣武门的南堂参与弥撒。由于路程较长,我们花了一个小时的时间才到达教堂。这座教堂有400多年的历史,从它的外形就能够看出他所经历的沧桑历史。

在诺大的教堂中,教友们却布满了所有的空间,甚至布满了院子。唱诗班优美而又神圣的歌声使整个教堂的气氛更加庄严。

听姐姐说,十点半还有一台英文弥撒,我便动了心,八点半的中文弥撒结束后,就有许多的外国信徒陆续的进入教堂,跪在跪凳上虔诚的祈祷,我们教堂里参观了一会儿,弥撒便开始了。

是一位中国的神父,他的英语口语十分流利、自然。在此时我才发现:即使你在学校学英语学得再好,但是真正到了一个纯英文的环境中,你却完全是一个圈外人。但幸好有大屏幕,根据仅有的词和对弥撒的理解,大体能够知道所说的意思。

我被英文弥撒的弥撒曲所震撼,与中文弥撒相比更加庄严、柔美,我在那时真的沉醉在了其中,随后用手机将它录了下来。姐姐说以前还会有外国教友自己组织的乐队,在弥撒中伴奏,但是这一周没有来,这是我所感到的唯一遗憾。此时,我真切的感受到,信仰无份国界,这台弥撒中有白种人、黄种人和黑种人,虽然国家不同,肤色不同,种族不同,但是因着信仰,我们走到了一起,彼此相爱

下午,我们游览了前门街和天安门广场,在游览过程中,我通过手机记录下了许多美好的瞬间,同时还不断将这些瞬间和自己的感受同步发到了网上,与好友们一起分享此时的欢乐。

下午四点半刚刚到家,在接下来一个半小时的时间内,我们还要抓紧吃完晚饭,七点还要去东直门欣赏话剧,真的好期待这次进京,使我收获非常,让我感受到不同国界间人们的和睦和我国的壮美历史,实在受益匪浅。

[进京小学写景作文500字

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篇2:写景色的冬天作文高4

全文共 1034 字

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就这样的出现了,猝不及防。

我不喜欢你,太冰冷,虽说我喜欢孤单的感觉,但却是那种阳光下空洞的,被笼罩的孤单。而你,恰遇光是死对头。

素白,这是一种低调却又不失明朗的颜色,或许,这是让我再次注意到你的原因吧。毕竟,你代表着纯洁,代表着处于洪荒时代的我们正极力挽留的纯洁。只是你的白太短暂,黑夜里,不明了,白天,在脚步的移动里你又无能为力去保护自己的颜色。挺叫人心痛的。

初雪。我第一次轻唤你的名字,初雪,初来的雪。你的诞辰在暖冬,阳光还很足,直接导致你生命的短暂。为何要这么早的来呢?初雪,初来的雪,还是初逝的雪?

是迫切想见上一面那暖冬的光?便奋不顾身,牺牲了。我忽忆起起一句话,当火柴爱上了火,那结局注定是毁灭,你是这样的吗?或许我过于肤浅。

是想看一看这世界的样子吗?好奇心强的,俏皮的初雪初雪。你有没有想过,你来了,这世界就被你覆盖了,你见到的终究还是你自己。

是为了往昔岁月里恋人们曾许下的山盟海誓吗?你定是忆起《对不起,我爱你》了。善良的雪,你来,是怕他们擦肩而过吗?“为何现在只剩下风吹乱我的发,雪掩埋记忆的伤疤”飘雪的旋律在响起,你心痛却不敢哭泣

怕是太冷的天,冰冻了人们的记忆,换来更多欲结成冰的泪水。

是因为无法抗拒的命令吗?因为不得不有一场雪站出来昭示冬的来临,因为不得不有一场雪牺牲自己来换取别人更长的生命?总之,你为别人而活,却活出了自己的价值。我想,能量守恒定律来说,这许许多多的雪,是多少牺牲的人的千分之一的灵魂?或许不是,但他们曾经是那个年代,那个时期是第一场初雪。

因为,我才注意到你,所以,你是我眼里的第一场初雪。白色掩盖晚秋的枯黄,是秋的谢幕后的离场亦是冬的登台。你匆匆来,匆匆逝。你依是留了痕迹,在我心里。

我忽想起,我眼里的第一场初雪曾下过多少次?只是每次看到的内容不同,便定为了新的一场,那些生命中难忘遇难舍的人与事,那些岁月中难易与难逝的影与声,那些快乐时难掩与难盖的悲与痛。

当你真正读懂它时,它才在你生命中真正的存在,才成为你生命中的第一次,在那15年的荏苒光阴中,我的冬天亦是充斥着雪的,却只看到了他的白,我知道,那15年纷飞的雪没有属于我的一场。所以,当你看到某个景色,某段往事,经历某段故事,请去品味,记得那样一句话”这个世界再美丽也与我无关,我只是冷冷的旁观“若真是这样,生存在一个大世界中的与其他人隔离开的小世界里,纵只是一层泡泡的阻隔,也比得上那千山万水,因为心穿不透。

初雪,我唤你一声,你会回头么?

就这样的逝去了,依旧猝不及防。

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篇3:描写景色的成语及意思

全文共 1722 字

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忙里偷闲 在忙碌中抽出一点时间来做别的不关重要的事,或者消遣。

摩肩击毂 肩膀和肩膀相摩,车轮和车轮相撞。形容行人车辆往来拥挤。

目不暇接 指东西多,眼睛都看不过来。

满目荆榛 荆:荆条,灌木。榛:树丛。满眼看见的都是荆条和树丛。形容十分荒凉萧条的环境。

美景良辰 良:美好;辰:时辰。美好的时光和景物。

命在旦夕 旦夕:早晚之间,形容极短的时间。生命垂危,很快会死去。

目不暇给 美好新奇的事物太多,眼睛来不及看。

暮色苍茫 指时已傍晚,天色昏暗,眼前的景物已模糊不清。

万万千千 形容数量极多。

立时三刻 立刻、马上

流光瞬息 形容时间极短

流金铄石 形容天气酷热,好象金石都快要熔化

柳绿花红 形容明媚的春天景象

柳绿桃红 形容美丽的春景

连绵不断 连绵:连续不断的样子。形容连续不止,从不中断

寥寥可数 寥:稀少;数:计数。形容数量很少容易数得出来

寥寥无几 寥:稀少,很少。非常稀少,没有几个

六街三市 六街:唐代长安城中的六条大街;市:集市。泛指大街小巷

绿暗红稀 形容暮春时绿荫幽暗、红花凋谢的景象

累月经年 累:累积。月复一月,年复一年。形容经历的时间很长。

乱七八糟 形容无秩序,无条理,乱得不成样子。

绿肥红瘦 绿叶茂盛,花渐凋谢。指暮春时节。也形容春残的景象。

良辰美景 美好的时光和景物。

履舄交错 鞋子杂乱地放在一起。形容宾客很多。

良辰吉日 良:好;辰:时日;吉:吉利。美好的时辰,吉利的日子。后常用以称宜于成亲的日子。

龙盘虎踞 盘:曲折环绕;踞:蹲、坐。好像盘绕的龙,蹲伏的虎。特指南京。亦形容地势雄伟险要。

鳞次栉比 栉:梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

琳琅满目 琳琅:精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。

联翩而至 形容人接连来到。

穷山恶水 穷山:荒山;恶水:经常引起灾害的河流湖泊等。形容自然条件非常差。

屈指可数 形容数目很少,扳着手指头就能数过来。

琼楼玉宇 琼:美玉;宇:房屋。指月中宫殿,仙界楼台。也形容富丽堂皇的建筑物。

奇花异卉 ①希奇少见的花草。语本《西京杂记》卷三:“奇树异草,靡不具植。”②喻指美妙的篇章作品等。

千古奇闻 从来没有听到或见过的意思

千家万户 众多人家。

千金一刻 形容时间非常宝贵。

千秋万古 犹言千秋万代,形容岁月长久。

迁延岁月 犹言拖延时间。

千姿百态 形容姿态多种多样。

跷足而待 踮起脚跟等待。形容短时间内便能见到事情的结果。语出《汉书·高帝纪》:“大臣内畔,诸将外反,亡可蹻足待也。”

秦楼楚馆 泛指歌舞场所。多指妓院。

穷山僻壤 比喻荒远偏僻贫穷之地。亦作“穷乡僻壤”、“穷村僻壤”、“穷陬僻壤”。

穷年累世 形容时间长久。

秋高马肥 秋高气爽,马匹肥壮。古常以指西北外族活动的季节。

喷薄欲出 喷薄:涌起,上升的样子;欲:将要。形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的样子。

滂沱大雨 滂沱:大雨的样子。形容雨下得很大。

片鳞半爪 喻事物的极小部分。

瓶坠簪折 瓶落水底难觅,簪子折断难接。比喻男女分离。

南来北往 有的从南往北,有的从北往南。也泛指来来往往。

难更仆数 原意是儒行很多,一下子说不完,一件一件说就需要很长时间,即使中间换了人也未必能说完。后形容人或事物很多,数也数不过来。

鸟语花香 鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。

年深日久 形容时间久远。

年深岁久 时间久远地过去

年深月久 见“年深岁久”。

门庭如市 门:家门;庭:庭院;如:像;市:集市。门前像市场一样。形容来的人很多

渺无人烟 一片渺茫,没有人烟

门庭若市 门前和院子里人很多,象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多,非常热闹。

满坑满谷 充满了谷,充满了坑。形容多得很,到处都是。

漫山遍野 山上和田野里到处都是。形容很多。

名山大川 泛指有名的高山和源远流长的大河。

茂林修竹 修:长。茂密高大的树林竹林。

摩肩接踵 肩碰着肩,脚碰着脚。形容人多拥挤。

磨刀不误砍柴工 磨刀花费时间,但不耽误砍柴。比喻事先充分做好准备,就能使工作加快。

美不胜收 胜:尽。美好的东西很多,一时看不过来。

满园春色 整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

明月清风 只与清风、明月为伴。比喻不随便结交朋友。也比喻清闲无事。

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篇4:小学写景作文:游清源山

全文共 726 字

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黎明曙光揭去夜幕的轻纱,吐出灿烂的朝霞,空气中参透着芳香,我沐浴着温暖的阳光,聆听鸟儿那欢快的歌唱,一唱一和,此起彼伏,风,柔柔的吹,枝儿悠悠地闪,好一个晴朗的天气。我似乎在隐约中看见文明遐迩,别具一格的清源,我看见清源山山水环抱,蒙着一层薄薄的雾,如梦如幻…。。我怀着期待向往的心情和爸爸妈妈向清源山出发了!

清源山是中外驰名的旅游胜地。

我们一路带着欢声笑语来到清源山山脚。看,群山连绵起伏,犹如大海掀起波澜,呈现出密的波峰。看到这一切,我波不急待地叫上爸爸妈妈,顺着羊肠小道,开始我们的“清源山之旅”!走着走着,首先映入眼帘的是远近驰名的“老君岩”,“啊!真是百闻不如一见,今日终于见到你的庐山真面目了!石像高5。1米,厚7。2米,宽7。3米,席地面积为55平方米。石像头戴风帽,额纹清晰,两眼平视,鼻梁高突,右耳垂肩,苍鬓飞动,脸含笑容,左手依膝,右手凭几,食指与小指微前倾,似能弹物,背屏青山,巍然端生,更显空山幽谷,离绝尘世。头、额、眼、鬓、须等细雕刻独具匠心。整个石像衣褶分明,刀法线条柔而力,手法精致,夸张而不失其意,浑然一体,毫无多。从上到下看完后我不禁拍手称赞。参观完后我活蹦乱跳,欢天喜地。我迈着大步,像一只调皮的猴子,东奔西跑。听,一阵清脆的流水声勾起我的好奇心,我顺水生而去,“啊,好雄伟呀”!原来是瀑布!望着那流水从山涧中飞溅,流水成一条弧形飞射过半空中,瀑布底下那清澈的泉水不禁使我用手捧起泉水品尝起来。这里使我沉醉,陶醉于它的美,它的壮观之中!清源山的每一个角落,每一处那诱人的景色都使我流连忘返,我会永远记得这如诗如画的清源山。

啊,清源山真是一个让人过目不忘的地方,这就是东亚文化这都的魅力所在。

[小学写景作文:游清源

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篇5:描写景色的精彩片段

全文共 2479 字

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1、坐在临荷远眺的楼上,包围在绿树之中。雨水打在芭蕉叶上,从宽大叶片上滚动滴落。树叶被雨水冲洗得发亮,和着微风摇曳,好像在欢呼这酷暑中难得的清凉。 远处荷叶绿了一大片,白色和红色的荷花点缀其中。各色雨伞在绿色中游动,又添一道景色。正是景色如画,人在画中游。

2、走到大佛前面的广场中间,很多人围着一个宽大的柱子,静静等待着“圣子出浴”,广播响起普世情怀的佛教音乐,讲述着佛教人物和相关故事,四支喷泉凶猛地洒向柱顶,顶面像绽开了花朵一样,圣子开始从金色柱体内缓缓出浴,一身金光闪闪的圣子在阳光的照耀下,在泉水弥漫的雾气下,就像神灵一样开始诞生了,在这种仙境中我们开始了解和感受佛教博大精深的文化,圣子带着他那一指向天的姿势转动着身体,向人们传播着善意和美好祝愿。

3、一阵山风吹来,火炉里的木炭越燃越旺,天空被烘得退去了阴沉灰色,远处山峦、湖面上的薄雾渐渐消逝,湖水泛着绿光,山峦清晰可见,山与天空的距离越来越长。我的心情开始清爽,正要集聚全身力量冲破无形的宇宙引力,加入群友们中去时,小区的汽车喇叭声把我从梦中惊醒,我起床打开电脑,弹指键盘将梦中情景录下,以遥寄想念兄弟姐妹那份情谊。

4、雨,继续飘飘洒洒,加上前几天的暴风雨,造成抗洪信息告急,听说,几年不遇的洪灾威胁着沿河的居民,一片一片的庄稼地被洪水淹没,地里的庄稼是颗粒无收了,道路冲毁,房屋垮塌,当洪水消退后,他们还要重新修复被毁坏的家园,政府官员、士兵们抗洪抢险,忙得焦头烂额,电视里播报的真实场景震撼人心,为自然的无情而愤怒,为政府的责任心而感动。

5、在另一处的农家院里,群友们看到一种古老的制作水晶糕的方法,只见一个山民把蒸熟的米饭倒入半圆形石头凿成的洞里,然后用木槌敲打米饭,直到米饭变成沫碎,胶揉一起,然后放进一个长十五公分,宽四公分,高二公分的木制模型里,一块块制作成型。看到这种原始的制作方法,大家的兴致顿时陡然掀起,个个想试一下木槌,好客的山民满足了大家的愿望。群友啬薇、清华、了了先后拿起木槌,参与了劳动,那种兴致发挥的淋漓尽致。

6、站着望那楼阁前,霓虹灯光闪烁不定,使得夜晚的古城显得更加光彩迷人!忽见楼前挂着一横幅:“千年古城别样红,元长寿、李东华咏荷书画作品展”,便入内。一跨入,只见屋内四周全都挂满了书法作品。其实对于书画我是一窍不通的,所以纯粹只是欣赏。转悠了一圈,觉得元长寿的书法粗犷遒劲,而李东华的墨荷图则是细腻传神,两者相互辉映,真是妙不可言。

7、樟园内,到处生长着一行行,一片片的兰科植物,像墨绿的地毯铺在路边,铺在樟树下面,串串粉色小花从如丝的墨绿丛中抽出,摇曳着淡雅的美。但是由于樟树的映衬,这些淡雅的美丽只能成为樟园小小的点缀。

8、一湾湖水在草地与花的边界缠绵绕过,微微泛着的波澜象思念,久远而且绵长,似乎曾历经沧桑与风雨。而阳光,则花蕊般撒落,缤纷绚丽,象星光下满地的落寞与惆怅。

9、空山雨住,云海飘渺过后,淡时又如“么妹出浴披轻纱”。在坛子口,溪流惊魂一样从脚底万丈深渊的坛口涌出。氤氲的峡谷对岸,白色云雾环绕的山峰,逶迤而青黛,与朦胧的天空相处,又显和谐、天籁和宁静。幽谷百里,奇峰三千。正是入秋时节,漫山遍野的黄栌遇霜变红,状若土家少女之娇羞。同行的女导游说,我们土家叫它女儿红。女儿红在幽谷,缀以栎树的黄,槭树的紫,在柴埠溪大峡谷,点染出一幅长达百里、五彩斑斓的金秋红叶图。

10、来到河边,手护栅栏伫立了片刻。此时,闷雷在天边跟打鼓似的,懒散无力地响几下。闪电也火蛇一般,在夜空蹿动,火光点亮了半边天。河对岸,电子大屏幕正工作着,那光照得河水一片蓝,蓝得像大海,船过处,波涛起伏,美得无法形容。

11、来到樟园中心的荷塘,曲桥亭阁之下,莲叶田田,荷花飘香,突然,晨风骤起,乱荷翻舞,韵味别致。荷塘之美,历来为文人赞颂,但这清雅的荷叶,高洁的荷花,在樟林的壮美之中,显得是那么地局促,那样的羞涩,似乎失却了与樟树媲美的勇气。

12、没想到开远的草原这般迷人,目断四周,有着特别的风格,一片黛绿,轻轻踏过草地,不禁让你陶醉其中。她是那样的亲切,拖着绿色的长裙,抬着一杯美酒作为我们八人的见面礼,酒未进,已先醉。忍不住向天空大喊一声,又怕吓到了她,好想尽情地蹦跳,唯恐弄皱了她的衣裙,你甚至会感叹说这样的草原甚比古代美人,可远观而不可亵玩焉。

13、若干年前去广东出差,在湛江办完事后,一早便驱车返回佛山。广东的七月烈日当空,骄阳似火,天气预报天天都是四十度。在空调车里望出去,感到大地在微微地冒烟,房屋、公路、田野都笼罩在一层薄薄的烟雾之中,在人的视觉里,好像在扭曲,在变形……

14、拐上晨露滋润的林间小路,树木逐渐丰茂起来,太阳也开始有几分耀眼。透过林子的空隙,可以看到远处起伏的绿色丘陵。这些树木尽管千姿百态,在我眼里,他们不过是樟树的陪衬,而远处那起伏的绿色,在淡淡的晨雾中,似乎有些褪色,不似樟树那般绿得醉人。

15、湖面上数只小船往来穿梭,有的群友在船上搭肩亮手,做出昂首展翅的造型,尽情抒发心灵美妙的瞬间,那银铃般的笑声回荡在湖面上,水中的鱼儿受到感染欢呼雀跃,翩翩起舞。平静的湖面此时已不平静了,湖面上波浪翻转,溅起一朵朵浪花,船上、湖面人与鱼竟相争艳,勾勒出一幅美丽的人欢鱼跃的盛景。

16、黄昏的炊烟,从高矮不一的房顶袅袅升起,晚霞的照射下,缭绕在炊烟里的那小村落,升腾着一种朴实,一种单纯,越发显得古朴、恬静、美丽动人。烟缕渲染着黄昏的景色,田间的人们炊烟的呼唤下,开着蹦蹦车的,背着锄的顺着村道走回来。顿时,牛的哞哞声,蹦蹦车的隆隆声,狗咬声,鸡叫声,人们说话嚷叫声…将炊烟下的村庄的黄昏变得充实起来。

17、极目望去,蓝天白云下,一行白鹭正鸣叫着飞翔在碧空之上,那欢快的声音,经久不衰的回荡在唐河大堤这个“长龙”上。是啊,唐河大堤就如一条长龙般蜿蜒盘旋,前不见头,后不见尾。鸥鹭知道,无论自己飞的多远多高,都始终飞不过生养自己的那一方净土,她们只是为了生存而去另一方天地劳作罢了。所以,她们并无哀怨、并无慨叹!那愉悦的声音,不就是最好的见证么?

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篇6:描写景色的排比句

全文共 805 字

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1、家乡的河真清!清得可以看见河里的沙石;家乡的河真绿!绿得就像青青的草原;家乡的河真静!静得只有看到远处的山才知道船在行走。

2、我的家乡没有繁华酥骨的都会,没有静谧侵肌的湖泊,没有悲剧般幽深奇诡的城堡,没有绿得能融化你所有思绪的大森林。但是,我的家乡却有古色古韵的亭台楼阁,有湍湍奔流的小溪,有青山绿水环绕的农家小院,有美得能排解你所有忧愁的百花洲。

3、如果我是画家,我要用我的五彩画笔描绘家乡;如果我是诗人,我要用我的白纸黑笔赞美家乡;如果我是歌唱家,我要用我的甜美歌声赞颂家乡!朋友,耳听为虚,眼见为实,请来我家乡看看她的景色吧!

4、家乡的春天来了,小花穿上了鲜艳的裙子,小草被大地妈妈紧紧的拥抱着,在微风中摇摆着身子,跳着那优美的舞蹈。柳树开始发芽了,柳条上钻出一个个小嫩芽,小嫩芽顽皮的在柳条上玩耍。

5、我喜欢家乡的春天,因为它给大地生命;我喜欢家乡的夏天,因为它拥有着人们辛勤的汗水;我喜欢家乡的秋天,因为它拥有着丰收的果实;我喜欢家乡的冬天,因为它拥有童话般的梦境。

6、家乡的冬天,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪,厚厚的,软软的;房上落的是雪,白皑皑的,又松又软;树上盖的是雪,积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪山上,发出耀眼的光芒。

7、你欣赏过春暧花开的春天,赞美过果实累累的秋天,你还没有品尝过我家乡的夏天。我家乡夏天的空气真清鲜啊,空气中弥漫着泥土的气息和花草的芬芳;我家乡的水真清甜啊,喝上一口,一般清凉沁入心脾,暑气全消;我的家乡的景色真美啊,满眼是绿色的翡翠,真令人舒服!

8、我赞美过草长莺飞的春天,赞美过秋高气爽的秋天,你从来没有领略过我家乡的夏天。我的家乡的树真大,大得快要撑住天啊;我的家乡的树的品种真多,多得不可计数;我的家乡的树真绿啊!绿得就像一块巨大的翡翠。走进村子,仿佛走进一个奇妙的世界,这里空气清新,鸟语花香,景色怡人;即使是炎炎的夏日,你会感到很清爽!

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篇7:傍晚的海小学写景作文300字

全文共 433 字

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我见过早晨的海,阵阵凉爽的海风沁人心脾;见过正午的海,火红的骄阳照耀着大海,海面上金光闪闪,但我最喜欢的还是傍晚的海。

傍晚,那火红的太阳慢慢地爬下天空,渐渐的,太阳收起了它那强烈的光辉,不再那么耀眼,变得柔和起来。不久,整个天空都变成了火红色,红色间带着一点金黄,让人不由得惊叹道:“啊,这晚霞真美。”一望无际的大海在晚霞的衬托下,显得更加漂亮。我漫步在沙滩,忽然,一朵红色的水花映入我的眼帘,浪水拍打着海岸,溅起一阵阵浪花。我站在被晚霞映衬得通红的沙滩上,眺望远处,太阳离大海越来越近,似乎是孩子马上就要投入妈妈的怀抱,一阵阵带着微腥的海风吹来,就像是妈妈一样轻轻地抚过我的发丝。我吹着凉爽的海风,仰望天空,在众多火红的云中,找到了一匹正在狂奔的枣红色的马,它无所顾忌地在空中奔跑,一看就知道是一匹桀骜不驯的马;一只乖巧可爱的小狗,它紧闭着双眼熟睡着,嘴角挂着一丝微笑,一簇簇柔软的毛被风吹得在半空飞舞。

不久,太阳下山了,天色暗了下来,我依依不舍地跟着妈妈回家了。

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篇8:冬天的景色小学生

全文共 929 字

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历经了春天的妩媚,夏季的繁华,秋季的金黄之后,岁月的脚步踏入了冬的领域。 has gone through the charm of spring, the prosperity of summer, and the goldenness of the autumn, the footsteps of the years have stepped into the field of winter.

冬是清洁的,也是雪白的。它不似春天般妖娆,也不似春天般朗艳。但它充满了欢乐。

下雪之前,天灰蒙蒙的。灰白的云拉开了序幕。不一会儿,天空中慢悠悠的飘下来几片晶莹剔透的雪花,就像一朵朵白蝴蝶在空中起舞,又像花神向人间洒落的花瓣。

雪花落在了每一个角落,我似乎听到了它们因来到这个新世界的欢呼。每朵雪花都有自己向往的地方,就像落在小溪旁的雪花,因为它们渴望听到美妙的曲音。而有的雪花就不是那么幸运了,它们希望站在山顶上,看更广阔的世界,可偏偏落在孩子们嬉戏的地方,它们被孩子们堆成了雪人,孩子们和它们一起嬉戏,可它们并不知道这也是一种幸福,只是在那里抱怨冬风姑娘把它们吹入了这孤独之地。

地上全是雪,厚厚的、软软的;房屋上也是皑皑白雪,又松又软。

走在大街上,放眼望去是一张铺在大地上的棉被。雪花落在了路边的树上,远远望去像一朵朵浪花,那是送给路人的惊喜,落在山尖上像是给蓝天镶上的一道银边,更像是一座雪山。

雪后,那晶莹的白雪是装饰世界的亮点,琼枝玉叶,粉妆玉砌,皓然一色,真是另有一番情趣。

路上的行人,穿着厚厚的棉衣,搓着冰凉的手,嘴里呼出一丝丝的热气,脸上露出了不满的样子,好像在说:“这么冷,真是一个冷酷的使者,一点也没有人情味。”“不,不是这样的,冬是一个神圣的季节,他是纯洁的。”孩子们好像看懂了大人的不满,立马用余光警告大人,好像因为孩子们过于矮小,而没有引起大人们的注意。

你瞧!雪花又出来游玩了,这可把孩子们乐坏了,而渴望站在山顶上的雪花,现在却希望和孩子们在一起玩耍,聆听孩子们嬉戏的声音,而孩子们也很乐意和他们交朋友。

雪是那样的洁白无瑕,又是那样的美丽晶莹。大雪纷飞的时候,人们好像来到了一个优雅恬静的境界,来到一个童话般的世界。

我爱白雪,爱冬天的雪景。

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篇9:写春天的景色的作文小学四年级

全文共 559 字

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春季到了,那绿色的小草悄悄地从土地里露出了绿色的小脸,树木渐渐地茂盛了,而那迎春花现在是最漂亮的时候,黄色的小花开的那么大,好像显得春季生机勃勃,这季节也是农民播种的好时节,春季出去走一走很不错。

这不,我和母亲换上轻便的春装来到了公园,今天天气很好,天上没有风,公园到处是游春的人类,由于现在是春节期间,公园的大门口可以看见几条威武的龙,好像公园穿上了漂亮的新衣服,更显得气派,再往里走,我看见一排排的桃树和柳树,树枝上长出了嫩绿的小芽,那桃树上长满了粉色的小花骨朵,它们好像想:赶快长出来,长出一朵朵漂亮的小花,让阳光给我们温暖,我走着走着,看见了小孩子最爱玩的海盗船,这时我想起了我小时候玩海盗船时的情景,这时我笑了起来,由于那时候我才五岁,我刚上去开始摇了,我就哇哇大哭只能让停了。

我和母亲来到了动物园,只见动物们正在晒太阳呢,只见熊趴在地上,眼睛一动不动,都懒的站起来看游客一眼,还有老虎,也是一副懒洋洋的样子,它用舌头舔着爪子,近入了梦乡,还有娃娃鱼,它进在水中,一动不动,还有梅花鹿,它们一个偎依着一个,闭着眼睛,还有活拨可爱的猴子,有些小猴子跳越着,有些老猴子给小猴子抓虱子,我恋恋不舍的走出了公园春季不仅给万物带来了生机,而且也是新的一年的开始。

古人说的好:“一年之际在于春”我想在新的一年里学习进步。

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篇10:小学生写景的作文:夏天的颜色

全文共 443 字

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夏天,对于人们来说似乎只有一种颜色——火红,其实夏天也有许多艳丽的色彩。

夏天是绿色的。站在高楼的阳台上,眺望远方,看见的是茂盛的树木,与郁郁葱葱的大山,树木与大山是多么的融洽呀,仿佛就是绿色的海洋。

夏天是蓝色的,赤着脚在海滩上奔跑,跑到海边,低头看见了蓝色的大海,抬头是浅蓝色的天空,大海与天空连在一起,构成了一幅美丽的图画,它的名字叫做——蓝色的梦。

夏天是粉色的。在池塘里盛开的荷花亭亭玉立,像粉红色的玉石在绿毯子躺着,有些则半开着犹如小女孩害羞的脸,给人以清凉舒适的感觉。

夏天是紫色的。果树上挂着串串葡萄,颗颗饱满,晶莹剔透,像珍珠,像玛瑙,一看就让人眼馋,带给人甜美的遐想。

夏天是五彩的。花园里小朋友们来回穿梭,他们也在欣赏这美景:一朵朵花儿,红的、白的、紫的……积各有各的颜色,而且每一朵花都像一位美丽的公主,有些还羞得不敢笑呢!这时几只蝴蝶飞来了,它们身上穿的衣服像是要与花朵比美呢!它们在一起真给花园增添了无限生机呀!

你瞧!只要我们留心观察,就会发现夏天也是那么的多姿多彩。

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篇11:家乡的景色小学满分作文

全文共 365 字

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温暖的春天给大地上的万物带来了无比的恩惠,使大地充满了生机。家乡里的狮子山上开满了山花,那些山花虽然没有玫瑰的气味浓香;也没有牡丹那样国色天香。但它显的那样平凡。那样善良。那样大方。

我爱我的家乡。炎热的夏日在烤着大地。我们在高大的玉兰树下面乘凉,骄傲的知了在吱吱地为我们解闷。小姑娘们捡着地上的花插在头上,举行比美比赛。

我爱我的家乡。凉爽的秋天给人们带来了温暖的笑容,因为秋天正是丰收的季节。从远处看那今灿灿的豆谷一块块美丽又高贵的地毯。使人看到就不舍的离开,还会引你往前走,走近了又像能给人带来致富的金子。

我爱我的家乡。寒冷的冬天在吹着呼呼响的寒风,想把坚贞不屈的梅花给叫醒。梅花的清香把勤劳的蜜蜂引来,它们嗡嗡的采蜜,好像在说:啊,梅花我爱你。在这寒冷的冬天要是没有你我们早被饿死了。

啊!我爱我的家乡。

[家乡的景色小学满分作文

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篇12:雨中的景色_写景记叙文

全文共 442 字

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今天早上,天公不作美,下着蒙蒙细,妨碍了我去晨练,但我心里却是乐滋滋的,因为可以欣赏雨中的景色,这也是一大乐趣。

早晨起来,我迅速穿好衣服,跑到阳台上,打开窗户,一股清凉的气味向我扑来,好舒服哦。瞧,那边的房屋上,都镶满了晶莹的露珠,就像一颗颗珍珠。一个个调皮的小雨点,淘气地落在马路上、树叶上,像一个个小孩儿在捉迷藏,多可爱呀!看,在马路上的汽车、自行车,都为了安全而放慢了速度,很有秩序地行驶着。

我被这景色吸引了,就打着伞来到附近的广场。来到那儿,简直跟仙境一般。翠绿色的草坪,正贪婪的吮吸着春天的乳汁;各色鲜艳的花,正清洗着自己美丽的秀发;带黄色的嫩叶的枝条,正挥舞着绿色的丝条。

我微微地舔了舔这水,没想到这水很甜,就像仙女用枝条撒下来的圣水。现在,快要进入梅雨时节,雨量较大,一个个凹进去的小洞,都被云娃娃的“眼泪”填满了,泥土也非常喜欢这水,好让她的“孩子”喝个饱。

啊!好一派美景,好一派生机勃勃的景象,雨中的景色多么美妙!我尽量地吸着早晨的新鲜空气,大自然,你是多么奇妙!

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篇13:小学生写家乡景色的

全文共 403 字

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我的家乡住在一个美丽的地方,也是一个古镇,就叫做安昌。那里的特长是香肠、酱鸭还有扯白糖等等,每当冬天,各家各户都乘着有太阳的日子灌香肠。

我的家乡有盛开的花儿,有桃花、梨花……我最喜欢的花就是桃花,每当春天,树枝上就开满了桃花。一朵朵脸上好像都带着笑意,把我们吸引过去,让我们更加喜欢桃花。

我的家乡还有一条清澈见底的小河,一阵微风吹来,泛出粼粼的波纹。河流边的窗台上,不时地有人把一只小铁桶用绳子挂到河里去,舀满水后,又把沉甸甸的水桶吊上来。还可以看到,这些临水而筑的小平房的屋顶上,低低的烟囱里升腾着袅袅的炊烟……真像古诗里写的那样,充满“小桥流水人家”的诗情画意,给人以幽静、素雅的感觉。

安昌的人们有一颗善良的心,会团结友爱互相帮助。我们挥洒热情的汗水,我们洋溢幸福的笑容。这就是我的家乡,一个有爱的家乡。

我热爱我的家乡,这个安静的古镇;我热爱我的家乡,这个美丽的乡村;我热爱我的家乡,这个我生活的地方。

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篇14:小学秋天的落叶写景作文

全文共 672 字

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当徐徐秋风冉冉吹过你身边时,你会想些什么呢?可能会想到田野里那遍地金黄的稻谷,可能会想到燕子们成群结队地飞向南方,有可能会想到路边芳香多情的桂花树。

而我,却想到那悠悠的落叶。对,就是那平常又独特的落叶。

瞧,它们每一片都是有着独特个性的小精灵。每一片叶子的叶脉都纵横地交错在一起,这些优美的曲线都象征着自然之美,流畅而不失条理。它们可真是个天生的艺术家。在风的催促下,换上了它们亲自缝制的漂亮衣服。

银杏叶换上了朴实典雅的浅金色连衣裙,像一把把为人们拂去焦热的小蒲扇;枫树叶穿上了最豪华的喜气洋装

在风中摇摆着身子;松树任然四季常春,不过它还是披上了墨绿的外衣,看起来更加精神了。

眺望整片树林,红、黄、绿这三种颜色占据了你的眼睛,让人眼花缭乱,拼成一幅幅亮丽的风景画。

不时还发出哗哗啦啦的清脆声,仿佛置身于幻想的境界里。走进树林,一幅流光溢彩的画页印在你的脑海里。它们在空中跳起了浪漫的华尔兹,如诗如画,让你流连其间。

这时,你情不自禁地伸出一 只手,想要接住它。可它们却在空中和你调皮地玩起了摸小猫儿的游戏。你一下子冲上前去抓住它们,哦,扑了个空,再来!

你在树林里不停地和它们打转儿,把你弄得晕头转向、不知所措时,它们开心地笑了。真是一群鬼精灵!古灵精怪。

一片叶子挣脱了大树妈妈的拘束,一下子跳到我手上。呀!我感受到了,这是秋的温度,这是秋的气息,这是秋,它在我手上。一阵风吹来,把秋带走了,它飘得很远很远……

在这个秋天里,我不为金灿灿的稻谷所震撼,我不为小巧的燕子所眷恋,我不飘香十里的桂花树所迷醉。我只钟情于它秋天的落叶。

[小学秋天的落叶写景作文

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篇15:写景的作文600字:夏日景色

全文共 2103 字

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篇一:夏天的滋味

记得小时候,我尤其喜欢夏天的滋味,这种味道,难以表达,说甜不甜,说热不热,只觉得是一种夹杂着丁香花的舒适的气息,在拂过鼻头的瞬间,告诉我,夏天要来了。

我最爱可以穿裙子,吃冰棍儿的夏天,因而也非常期盼着它的到来。在我还在上幼儿园的时候,每到了4、5月份交界的时期,在每天晚霞映染云朵的舒适,我总会在心里默念着:“哦,夏天要来了,夏天要来了。”之后时候,用鼻子轻轻吸着,仔细感受着,那气息给我带来了无尽的快乐与再兴奋地跑回家对妈妈说:“妈妈,夏天要来了,我闻到了!”而妈妈总是诧异地说:“什么呀?哪有什么气息?”我虽有些小小的失望,但心中还是坚信那气息绝对是夏姑娘托风儿捎给我的,于是每天便傻乎乎地祈祷,祈祷夏姑娘赶快降临。事实也迎合了我,那时候每个夏天似乎都是一年中最长而又甜蜜的日子。

上了小学,夏天的气息便愈加浓郁了,在春深似海的日子,我总是在大课间操的时候,于校园的一角,用手摩挲着栅栏,望着落山的太阳,深深吸一口,将夏天的味道小心地收藏在心里,细细品味,它还能告诉我,丁香花儿开没开,小草们绿透了没,柳树姑娘是不是又换上了绿色的衣裳?哦,真是美极了,美极了。小学时,每个夏天似乎都能带给我一点儿小小的兴奋。

如今,或许是因为学业的繁忙,还是气候的突变,夏天的味道便不再那么浓郁了,我也失去了在黄昏时望着太阳一点点落下的机会,只能在晚风吹进房屋时轻轻吸一口,叹一声:“夏天该来了。”然后继续奋笔疾书。虽说我是长大了,不再有孩童那种思维想法了,但那抹记忆还是有的。这使我永远忘不了那些与夏天的味道相伴的快乐。

转眼间,春风远去了,夏天的气息又浓郁起来了,望着夕阳,我又开始喃喃自语:“哦,夏天来了,夏天来了。”

篇二:我爱夏天

“纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新”。夏天用火球似的太阳赶走了春天的丝丝清风,给我们带来了夏阳酷暑,绿树成荫,鸟语蝉鸣,更给我们带来了一场场措手不及的雨。

中午,天空骄阳似火,晒得地都在冒烟。转眼间,大风不知从哪冒了出来,吹得尘土飞扬,大树弯腰,它还拽来了一大块黑幕,顿时天空乌云密布,接着一道道闪电划破黑幕,像一条条银蛇在深涧中乱舞。雷公也凑热闹似的唱起了响亮的歌,豆大的雨点,在闪电的舞蹈中,在雷公的伴奏下,从乌云间扑向大地,打在屋顶上发出刺耳的“霹雳啪啦”声。落在地上,尘土溅起,好象要砸出个坑似的,淋在人身上很痛很痛的。雨越下越大,近处的地面上溅起一朵朵钻石花,晶莹透亮远处的屋顶上飘起了一层层细雨,像雾又像烟。门前的屋檐下挂起了一排排水晶帘,像花果山的水帘洞一样。真是“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”。

路上的行人在雨中匆匆而行,谁也没料到会下雨,许多人被这场突如其来的雨淋成了落汤鸡。我也如此,并不是我没带雨具,而是我贪玩,在雨中奔跑,心情像溅起的水花一样欢快,热浪被大雨冲刷掉了,留下丝丝凉爽。跑着跑着,咦,雨怎么小了,刚刚猛烈的暴雨怎么就变成了星星点点的了,乌云早已散去,只剩下几声闷雷在天边响起。万物像洗过澡似的,散发着清新,透露着生机。我还沉浸在刚刚的凉爽中,可太阳却发威了,地上的雨水被蒸成了热气,比下雨前更热了。

春天的雨细如牛毛,润物细无声,夏天的雨大如倾盆,变幻无常,说下就下,说停就停。难怪大人们常说:六月的天,孩子的脸,说变就变。

我爱夏天,我爱那“接天荷叶无穷碧,一人荷花别样红”,我爱那“池塘边的榕树上,知了在声声的叫着夏天”,我更爱那令人回味、干脆、豪爽的雨。

篇三:夏的精神

落日还没完全化作春泥,石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天,就这样来了。夏天像一个青年人,灼热的阳光是他灿烂的笑容,进发的热量是他蓬勃的气息,葱茏的草木是他厚密的头,水涨潮急的山洪是他的力量,速来忽去的骤雨是他的脾气。

夏日的绿,在天地间会毫泼墨,在蓝天白云下,描绘着一幅幅多姿多彩的画卷。映入眼里的或墨绿,或清绿,都完全地脱了鹅黄的底子,它是这般的葱茏和葳蕤,不再浅薄、不再稚嫩,浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光,悠悠地呼吐出纯纯的气息,让你在这样绿的庇护中,神清气爽,尽享清凉。可是那天也有不测风云,带了阴和阳电的云朵在午后热吻,闪电是不经意露出的含情脉脉的目光,雷声是他们快乐的笑语,而雨后七色的彩虹呢,是他们爱情的结晶。蓝的天,白的云,绚丽的彩虹,交织盛夏日最美的风景。

池塘里,告别了苞蕾的荷花,绽放着清丽的笑靥,在清风拂送下,舞动止跌崔的裙裾,听听的妩媚着矜持的身姿,凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵“掉拂荷珠碎却圆”的诗句,隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情,不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中,已是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

夏天的夜色,总是挂着迷人的色彩,有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下,五彩缤纷,幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月,把那如水的清辉慢慢倾泻,在哇鸣虫啁中。这时,习习的凉风便把昼日里的烦于忧轻轻地弥散开来。

走过了春的旎旖,迎来了夏的蓬勃,是这般的缤纷着绚丽,灿烂着热烈。这夏天真美丽啊,承接着春的生机,蕴含着秋的成熟,展现了抖擞激荡着夏的精神。

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篇16:小学四年级写景作文:家乡的小河

全文共 441 字

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我的家乡有一条美丽的小河,它清澈、恬静,令人神往。远看它像一条银河,近看可见水里游动的鱼虾。

溪水“哗哗”地流淌,河里撒满了五颜六色的卵石。河水在石头的空隙中穿梭,毫无顾虑地流淌。阳光照射在水面上,闪着耀眼的光芒,就像在水面上布满了金丝碎银。偶尔,一部分溪水聚在几块石头中间,静静地淌着,小鱼儿在水中轻轻地游着。几颗水珠从石头上滴下来,在水面泛起层层波纹。

早晨,河水欢笑着和雾捉迷藏;太阳出来了,明静的河水倒映着蓝天白云,好像穿着美丽的衣裳,闪动着晶莹大眼的少女;傍晚,它成为了一名杰出的画家,把空中无以伦比的景象统统画在它洁白的纸上;到了晚上,它好像累了,散下一头秀美的黑发,静静地睡了,在编织着神奇的梦。 夏天,小伙子门穿着裤叉,仰躺小溪的怀抱,把头枕在石头上,眯着眼尽情地享受大自然赐予的恩惠。姑娘门穿着各式各样的衣裳,蹲在有树阴的地方,蘸湿手帕盖在小脸上,有的蘸着水梳理乌黑的头发。

小河是极平凡的,没有奇特的风景,也没有磅礴的气势,可它时时刻刻在为人们做贡献。我爱你,小河!

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篇17:秋天的景色小学作文

全文共 224 字

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星期天,爸爸带我到郊外观赏秋天景色

我们看见天空大雁排成一个大大的人字飞向南方,它们的鸣叫是告别声。白云是一位魔术师,它一会变成高大威猛的狮子;一会变成力大无比的大象;一会变成活泼可爱的猴子;真奇妙。

我们来到果园,黄澄澄的梨像一盏盏的小灯笼。石榴一例开嘴笑,那一颗颗石榴子儿像闪闪发光的红宝石。红彤彤的苹果像妹妹的小脸蛋。

我们来到森林里看到,小青蛙在加紧的挖洞,准备舒舒服服的睡大觉。松鼠忙着运松果,想在冬天吃个饱。

秋天的景色真美呀!我爱这秋天。

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篇18:我眼中的五四广场关于描写广场景色的小学生作文

全文共 520 字

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我是一名韩国学生,来青岛快一年了,我被这个城市深深地吸引住了。我喜欢青岛人的热情,青岛景的美丽,今天我要把我眼中的五四广场介绍给大家。

五四广场是青岛的新景点,它位于香港路和东海路之间,市政府对而。

走进五四广场,就看到一块一块的草坪犹如绿色的地毯,听说这草坪是从国外引进的草皮,一年四季总是绿的,给人一种生机勃勃的感觉。(小学生作文网)

广场两侧高楼林立,建筑风格独特,形态各异,也为广场增添了景致。春夏之际,广场的花坛里鲜花盛开,仿佛绽开笑脸在欢迎游客的光临。

往前走过东海路,就看到了大型雕塑“五月的风”,这座雕塑是用钢板做成的。远看像是一把燃烧的火炬,近着像一股刮起的红色旋风。外地游客都不会忘记在那里照相留念。雕塑旁边还有一个喷水池,随着音乐的节奏,水柱忽高忽低,忽急忽缓,水花四溅,孩子们在水雾中穿梭嬉戏,真是美不胜收。wWw.t262.com

再往前走就是大海了,一群群海鸥飞上飞下。你还会着到从海中喷出一股足有五层楼高的水柱,那就是海中喷泉。春秋之际,五颜六色的风筝在广场上空飞来飞去,式样不同的风筝又给广场增添了美。

蓝天、白云、海鸥、风筝、欢乐的人群构成了一幅绝妙的工笔画。我为自己有幸来到青岛这个美丽的城市而欢呼!

我喜欢五四广场。

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篇19:小学写景作文500字:灿烂的菊花

全文共 519 字

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“你好,我心中的花仙子。”屡屡也许见到山菊花具备娇小又可徐娘半老的身影,我城市从心底阴错阳差地经历这么喊她。

菊花很普遍,在树脚下,在地面上,在杂草丛中,有它们鲜艳冰冻结释的身影,它们随风摆动,在阳光下开放。有些人感想本人静谧凡了,不如玫瑰,茉莉花,莲花那样温存,不如玫瑰那样幽香,比肉更心爱的水。但我感想她很时髦很简洁。

当我第一次见到山上的菊花时,我感想她特殊温存。那是一个清早,阳光照在她身上,露水像珠宝绝对明朗。时髦的淡黄色丰神绰约,很时髦的淡紫色雌蕊,完善都很轻便,让民心情欣喜非常。山野菊花与风共舞,让我更加迷恋作曲。

山菊花或女儿,地皮的精灵。当我回到彰明较著时,我挖了两山菊花。我对我说:“刻画四序的作文,这类侮辱在锅里。”我不自满,我会把两山菊花挖成一个时髦的锅,给她一个凡是水,施肥,即便这,山菊花还不花五天。这时候,我记得这些话,忽然认识到侮辱是地皮的女儿,和地皮的精灵。山的菊花摆脱了地球,如儿童在襁褓摆脱妹调教五一节的诗歌,没法存在。结尾,把羞耻放在山上,让她回到地皮。

过了咱们几天我再去蛇头鼠眼看她,阳光下,山菊花伸了伸恬不知愧,我看着她,悄然对她说:“你好呀,我心中的花仙子,祝你真金猛火天天都神色上升,我爱你。”

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篇20:小学生写景作文的三个重要方法500字

全文共 1740 字

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大自然物换星移、雨雪云雾,一山一水,一草一木,甚至人们生活的一些环境。无不向人们展示着一种美使人们触景生情,或赞扬、或感叹,并想用语言文字将这美景及瞬间的感情记录下来,这便是写景作文的内地动力。但有的学生在平时的习作中,遇到景物描写时,不是滥形容、乱比喻、堆砌词语,就是想到写得美;怎样才算写得美,有些学生往往认为多形容、多描写,才能写得美。例如一写到春天就是“春光明媚,百花齐放,鸟语花香”一写到鲜花总是“张开了笑脸,风一吹,像翩翩起舞的蝴蝶,散发着阵阵清香”。要么就是说空话,什么“这里的景色多美啊!”“眼前的美景太迷人啦!”那么如何在新课标的要求下让学生写好景物作文呢?

一、仔细观察,抓住景物特点。

第一要抓时序的特点。春夏秋冬,一年四季或晨、午、黄昏一天早晚,景色自然不一样。比如:《高大的皂荚树》中:“春天,下小雨啦。皂荚树为我们遮挡着,雨滴就不会很快调下来。我们就能够像平常一样,在操场上做体操,做游戏。夏天,暴烈的太阳当头照。有了皂荚树的遮挡,烈日就只能投下星星点点的光斑。我们活动在操场上觉得格外凉爽。秋天,皂荚树上许许多多得皂荚儿成熟了,那样子,就像常见得大扁豆。高年级得同学爬上树去,用带钩子得小竹竿把皂荚儿钩下来。小同学呢,把它们捡进筐里,交给老师。冬天,皂荚树落叶了。枯黄的小叶子,打着旋儿,不断地飘落,在地上铺一层一层。这时候,我们就把树叶扫到一起,堆放在墙脚下。”这些片断作者抓住了皂荚树在一年四季的不同特点,反映了作者对校园皂荚树的喜爱和赞美之情。

第二要抓场所的特点。

写景的文章有的指明了场所的,如《街头一景》、《校园春色》,就要把“校园”、“街头”、等这些场所的特点写出来。

第三要抓景色的特点。

不同的风景点特点是不同的,如有的是山景为主,有的以奇石闻名,有的借江湖增光,就应当抓住这些不同的特点,写出景物的个性。如:《火烧云》中:“这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的,从而反映了火烧云的美。

二、动静结合,写好景物特点。

在写景作文中,景物有静态与动态的区别。自然景色总是沉静的,但又都在不断地运动与变化之中。写景时既要注意静态的景,又在善于看出景中的动态,做到静中有动,动中有静,动静结合。描写时或先写静态后写动态,或先写动态后写静态,使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前,只有这样,才能使文章中的景色特点“活”起来。如《第一场雪》中:“落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶地银条儿;冬夏常青地松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹……

三、以情观景,借景抒情。

写景物的作文,不是为了写景而写景,它最终的目的是要表达人的一种情感。关键在于处理好“景”与“情”的关系。景与情贵在溶合,景中有情、情中有景,才能达到水乳交融、不可分离的境界。在方法上,可多加运用比喻、拟人等修辞手法,使景物带有人的特点,让写实与想象完美结合在一起。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感,才能更好地表达文章中心,准确地抒发作者的情怀,使读者也能从课文美的文字中真切体会到景美物美,以及作者对景物的喜爱。如:《夕照》中:“太阳被裹上了橘黄色,没有了刺眼的光芒,稳稳地站在那排杨树上,没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来,给砖瓦房镀上一层华丽的金黄;房顶顿时化作一汪晶莹的湖水,每一片瓦都跳跃着的:“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗?啊,它和我一样调皮!”作者运用一连串的比喻和巧妙的拟人手法,写出了夕阳的柔美,落山时调皮的模样,使夕阳有了情感,有了生命活力,充分抒发了作者对夕阳的赞美,对夕阳的喜爱之情。

总的来说,写好景物就要抓住景物的特点,根据所写景物的特点,有所侧重地选择景物描写方法,写时要展开丰富的联想,并融入自己的真情实感。平时要多观察、多练习,把你所看到的最美的景色写出来,让读者感到鲜明生动,有身临其境之感。

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