神秘岛之旅作文优秀20篇

早晨，伴着熟悉的铃声进课堂：每次，都还是那么迫不及待。我就像妈妈说的那头小牛，闯进了菜园子，尽情地亨受着老师给的各式各样的新鲜果蔬，总也吃不饱，吃不厌。

晚上，我常常想，课堂真的很美妙。敬爱的语文老师让我认识很多生字，我学会查字典了，可以自己看《米小圈》、《寻宝记》、《恐龙世界》、《笨狼故事》了……

尊敬的数学老师不仅教会了我从扳手指到珠心算，而且看懂了时钟，更高兴的是让我认识了元角分，算零花钱买文具再也不用发愁了，数学的用处可真大呀！

我把这个重大发现悄悄地告诉了妈妈，妈妈开心地笑着说：这就是课堂的神秘魔力。

“亲爱的妈妈，您儿子可是个有主见的人。”我暗暗想。每次课堂上的抢答、老师的表扬、同学的欢喜，比大白兔奶糖还甜，还有魔力呢。我只把这个魔力告诉了老爸。哈哈！

在一个美丽的公园里，有一座可爱、神秘的彩色蘑菇似的小木屋。小木屋旁的花儿四季常开、香气扑鼻，可木屋里面会有些什么呢？

每到月色朦胧的夜晚，木屋里总是金光闪闪。当你走进屋内，肯定会大吃一惊。里面的家具全是植物做的，有桃花床、柳树窗帘、荷花灯泡、树藤衣柜……对，还有一位穿着睡莲衣服的植物精灵。精灵有着金灿灿的长头发，水灵灵的大眼睛，一双花瓣做的小翅膀。她的魔法很高强，什么东西都可以变出来。

当你走进屋中，她会问：“小朋友，你想要些什么呢？”她会让你坐在一个花瓣椅子上，给你一块梅花蛋糕，当你说出自己想要什么时，她会变出一个小蘑菇盒子，告诉你想要的东西都在里面，尽管拿去吧！

如果你无聊了想要看电视，只要按一朵兰花，一台电视就会出现在你眼前，还是用绿色树叶做的呢！如果你想找人陪你打发时间，就吹一下小花做的口哨，一群会说话的小精灵就会出现在你的眼前，陪你玩耍。如果你困了想睡觉的话，各种各样的睡前故事可供你选择聆听，你可以伴着故事进入甜甜的梦乡……

这就是神秘的小木屋，你感兴趣吗？

今天上课，老师笑眯眯地捧着一个盒子，老师说：“这里面有个东西，还会动，每个人上来摸一摸，猜一猜是什么。”这么说那个东西是会动的，还是个活的。我们吓得差点钻进桌子下面。

有的同学还大胆想象是条蛇，有的猜是兔子，有的还猜是只乌龟。猜完以后，我们便像吃了豹子胆一样举起了手，想上去摸一摸。第一个同学上去了，老师小心翼翼的把箱子打开了一个小缝，让他伸进去摸一摸。他还没摸呢，手就缩回去了。他又再次鼓起勇气，小心地伸进去，他摸到了后，吓得脸色发白。我们看着他都吓成了那个样子了，都慢慢放下了举着的手。老师再让他摸的时候，发现他已经躲到墙角了。他又再次去摸了摸，猜的是一只乌龟。老师揭晓答案的时候，他大吃一惊。

等了一大会才轮到我，我的信心突然减少了一大半，我走上去，突然听到了一个声音，我就有一点害怕了。我心想：“如果这个东西咬到我怎么办？”我一点也不敢伸进去。在老师的催促下，我还是鼓足了勇气伸手去摸。我摸到后，发现这个东西不会动。我心想：“老师原来是骗我的，一定是想练练我们的胆量，这个东西是光的，还可以提，可以转圈，一定是面镜子。”

等最后，老师拿出来的时候，果然是面镜子。我们集体问老师：“不是活的吗？你那样说是想练我们的胆子吗？”老师就笑了笑，没说话。

就这样，开心的一节课过去了。我们下课了还在研究这个问题。

望天空上鸟儿自在的飞翔，看地间走兽自由奔驰；听那美妙的歌喉发出动听的声音，听那心脏脉搏不住起伏；在野外，嗅林间花朵阵阵芳香，听那清澈的涓涓细流发出悦耳的叮咚……生命，你真令人难以捉摸，因为你有着无穷的奥秘，神秘的你让我着迷。

清晨，太阳从地平线上缓缓升起，道路上出现匆忙奔走的身影，他们是勤劳的环卫工人，他们无私的为这城镇的卫生默默地奉献着，这是生命的无私；家里，妈妈早早起来为即将上学的孩子做早餐，这是生命的奉献；学校里，考场上，莘莘学子为了交上一份满意的答卷在奋力拼搏，这是生命的激情燃烧与拼搏。

午饭后，校园里传出阵阵笑声，同学们在操场上说说笑笑，吵吵闹闹，这是生命的活力；午休后，一切都静了下来，偌大的校园里静的只剩下树上传来的点点蝉鸣，这是生命的静谧。草地里，小蚂蚁们经过漫长的路途奋力将食物运到自己的住所，这是生命地拼搏努力。

当夜幕降临时，听那池塘里正在排练交响曲：呱呱呱，呱呱呱，这是青蛙在演奏；林间，蝉在知了知了的唱着小夜曲；看那细密的草丛中，沙沙沙蟋蟀拉起了小提琴，这是生命的和谐、动听与美妙。

当家家户户都点亮了灯，突然有几只飞蛾煽动翅膀，飞向那某一束火光，它们为那份温暖努力着，它们坚持着自己的选择，不顾一切，直到被束火光燃烧，变成一抹灰烬。火光是它的归宿。生命，是不顾一切的坚持自己的选择。

生命也是脆弱的：大海中的浪花转瞬即逝，美丽的昙花只是微微一现，生老病死，生命亦是转瞬即逝。生命也是永恒的：浪花虽然短暂，却给人带来了永久的美丽；昙花的开放，虽然只是刹那间的光辉，但就是那瞬间的美丽，给人留下深刻的记忆；鲁迅虽然去世，但是他那爱国、为祖国的繁荣兴盛所努力的精神传承下来，他的精神是不灭的，生命即是永恒的。

生命的无私，生命的奉献，生命的拼搏、奋斗，生命的和谐、生命的永恒……啊，生命，你是如此多变，是如此令我捉摸不透；你的神奇，又是如此的令我着迷！

这一天，碧空如洗，万里无云。天是蓝蓝的、草是绿绿的、阳光暖暖的！真是好天气哟。我和《小主人报》新闻学校初级B班的同学一起参加社会实践活动。额……不过我是A班的，因为我临时换课，所以只能和B班的新朋友们一起完成采访活动。在老师进行任务安排后，我被分在第二组，与其他3位新朋友欢快进入曲阳公园进行活动采访。

首先活动的第一项任务，是对公园里的游人进行“虹口名人知多少”社会调查。在整个采访过程中，我们发现大家对虹口这块革命红地有着深刻感情，众多名人事迹如鲁迅、李白、瞿秋白等了然于胸。我们小组很顺利地拿到小组第一个密码号。

转眼间，经过各组员的配合和支持，我们顺利拿到后续2项任务的密码号。来到最后一个任务关卡，这个任务是寻找神秘人哦。我们接到任务口令时，个个都兴奋不已！感觉自己肩负着重大的使命。

我们和神秘人的接头暗号是：“你吃过蛋炒饭吗？”神秘人回答“吃过，我还看过小鬼当家。”大家在分头行动前，先讨论“作战”方案：“第一。寻找指定范围内，眼神紧盯小朋友的人。第二，对活动区域小朋友保持高度关注的人。对这两类人重点进行盘问。”

讨论完毕后，我们分散开始行动起来。可能是上天眷顾和行动前精心准备，我们在第一个接头盘问时，就顺利找到了神秘人，完成了任务。大伙高兴得都蹦了起来呢！从老师手中取得了最后通关密码。

通过这次活动，我明白了大家团结一致，齐心协力，群策群力是成功的最为重要的。

去年圣诞节那天傍晚，爸爸又给我讲起了圣诞老人的故事。我半信半疑地问爸爸：“世界上真有戴着圣诞帽、长着白胡子的圣诞老人吗?”“当然啦!只要你有心愿，圣诞老人就会帮你实现!”说着，爸爸还冲我挤了挤眼睛。我指了指书桌上的心愿卡说：“哈!我早把自己的心愿写在了心愿卡上，看看灵不灵!”

睡觉前，妈妈嘱咐我：“早点睡觉，今天圣诞老人要给小朋友派送礼物哟!”我心中暗想：“圣诞老人是什么样子的呢?他从哪里进来呢?他怎么会知道我想要什么呢?”心中这一连串的问号，竟搅得我睡不着觉了。

也不知道什么时候，正当我睡得迷迷糊糊的时候，突然听到房门响了一下。莫不是圣诞老人来了?我睁开蒙眬的睡眼一看，门被推开了。我心中一阵激动：嘿嘿!圣诞老人来送礼物啦!我倒要看看圣诞老人是什么样。

“圣诞老人”进来了，借着微弱的光线，我眯着眼睛窥视着。居然是爸爸!我丈二和尚——摸不着头脑，心想：“这么晚了，爸爸来干什么?”只见爸爸轻手轻脚地走进我的房间，手里好像抱着一只毛茸茸的东西，轻轻地放在我的床边，又蹑手蹑脚地离开了。

等爸爸回到了自己的房间，我赶紧打开小电筒看个究竟。只见枕头边放着一只我梦寐以求的绒毛熊，旁边还有一本我最喜欢的带密码的日记本和一张贺卡!跟我昨天写在心愿卡上的完全一样。我打开贺卡一看，只见上面打印着一行字：祝吴蕴怡圣诞快乐!署名是圣诞老人。刹那间，惊讶与狂喜编织成一首优美的乐曲荡漾在我的心田。

我恍然大悟：哦!原来爸爸就是“圣诞老人”!我得到的礼物并不是那个骑鹿的白胡子老人送给我的，而是爸爸对我的无限爱意啊!我心里涌起了一股暖流。

我内心有一些失落：唉，圣诞老人只是美丽的童话中的人物。但我同时又充满了感激：我要把“圣诞老人”作为是我人生中最美好回忆!

《神秘岛》主要讲的是：落入南军的几个人，在一个偶然的机会下，乘着热气球，飘到了一个孤岛上，在孤岛上，他们凭借了自己的智慧最终存活了下来，他们制作了许多东西，而且还把一名在波塔岛上的一名流放犯收留下来，他们一直受到一位神秘人物的帮助下在岛上过上了幸福日子，但是，海盗们来了，他们与海盗展开了殊死搏斗，但是，那位神秘的人用水雷把海盗的船炸沉了，最终，神秘人揭开面纱，原来是《海底两万里》上的尼摩船长！但是，尼摩船长即将死亡，他给众人留下了一箱装满珠宝的箱子，就和他的潜艇一起沉到了海底了，与此同时，孤岛由于火山爆发而导致整座岛沉没，但是，这几个人幸存了下来，被一艘船给救了。

我好想找到了，就是他们那种永不放弃的精神和兄弟一样的情感，这本相仿与《鲁宾逊漂流记》，这样的孤岛历险我真想经历一会。

这本书使我深受感触，移殖民没有更好的帮手，只能用自己的双手去创造，用自己的双眼去观察、去探索，用自已知识和力量去拼搏、去运用，在如此的逆境下，靠团结和智慧的力量生存，如果说移殖民们没有团结的意识，他们很有可能被饿死在荒岛上，这本书让我知道，要想在逆境中生存，就得团结协作、乐观向上、运用知识摆拖逆境，才能得已生存。读了这本书，我被感动着，被他们不怕任何困难的精神感动着，被他们的团结奋战感动着，也被他们充满智慧的必胜信念感动着。在今后的学习生活中，我应该学习他们团结友爱、不服输的精神。

“哈哈!我就要长生不老了!”今天一上作文课，老师甩了甩她那美丽的长发，对我们神秘一笑，夸张地说：“今天我要送给你们一个礼物。”话音刚刚落地就听见同学们议论不绝的声音。“什么礼物呀?”“好吃的吧!”“会不会是一台电脑?”整个教室里塞满了同学们的奇思妙想，我也想看看这个礼物。

只见老师慢慢蹲下来，从一个包里掏出一个白色的布袋。有的同学伸长了脖子，有的同学站了起来。我虽然坐在第一排，但还是想变成长颈鹿，看看到底是什么。老师笑了笑，“让我们听听它的声音吧!”说完，老师高高举起袋子，晃了几晃。“哗哗，哗哗”听到了声音，也就有了线索。教室里一片“叽里哇啦”的声音，最后我们得出了一个共同的结论：不管是什么，它一定是干果。我想：可能是核桃吧，平时吃核桃，拿出来的时候，，都会发出这样的声音。

老师说：“你们光听声音肯定猜不出来，就让我们一起摸一摸吧!”说完，老师又用那让人琢磨不透的眼神和笑容看了看我们。首先上去的是“章鱼哥(张宇喆)”，他摸了摸，奇怪地说“葫芦!像葫芦!”说完全班一起哈哈大笑起来。

老师看着我们一个个不解的眼神，说：“一起看看吧!”话音刚落，全班就炸开了锅。听到这儿，我的心都要跳出来了，同学们也很期待。老师慢慢打开袋子，我觉得老师打开袋子的动作突然变得好慢，我恨不得立马上去帮老师扯开袋子，看看里面到底装了什么。一打开袋子，弄得我们个个目瞪口呆，这是什么呀?老师给我们一人一个，并让我们猜它的名字。我打量着这个东西，表皮干干的，没有一点水分，还有小小的白点和少许的暗色斑点。我不禁想：它的“皮肤”这样干，是不是早上起来没抹润肤霜呀!

接下来就是我最喜欢的环节了!我相信你也能猜出来—那就是品尝。我剥开它“脆弱”的壳，发现里面的果肉也是没有水分，而且上面有丝。老师告诉我们，它就是人参果。什么?西游记里鼎鼎大名的人参果就是它吗?我像看个宝贝一样看着它，边看边做着白日梦：以后我就要长生不老了，我就要成神仙了!我咬了一口，味道就像枣泥一样，真是回味无穷，不愧为人参果呀!

我自知我不知道的东西还有很多，还要去探索。拜拜，不跟你们聊了，我的吃瘾又犯了，我一定要把卖人参果的地方找老师问个明白。

今天中午，我给妈妈打电话，妈妈说：“下班回家要送我一份礼物。”是什么礼物呢？我特别期待，总觉的时间过的太慢了，我真想把时间推到妈妈下班的时间。下午放学后，我立刻赶到家。妈妈怎么还不下班呢？突然，我听见钥匙开门的声音，我便飞快的跑出去，果然，是妈妈回来了。

我便问妈妈：“我的礼物呢？”这时，妈妈掏出了那份礼物，我一看，原来是三本书，分别是《孙子兵法》、《淘气包日记》、《木偶奇遇记》，妈妈明明知道我不喜欢书，为什么还要给我买呢？原来，妈妈是知道我不太会写日记，增加我的阅读量和词汇量，对我写日记有帮助。

妈妈真是用心良苦呀！

如果有一天我开了一间巧克力店，我一定会用心去打理它。

我给店取名：“神秘小屋”。肯定有人会问，我为什么会给店取名叫“神秘小屋”。因为我要把它建在大海中，从一条小道进入店内，再在店内放上几只可爱的小猫咪，顾客可以一边吃巧克力，一边和可爱的小猫咪玩耍。

我要把墙壁刷上粉色，再画上樱花做装饰，让顾客一进店就感觉神清气爽。我还要设计几个落地大窗户，让顾客可以欣赏大海中许许多多的海中生物。我做的巧克力一定不会让你长胖。我还要把巧克力的形状做成大海中鱼儿、植物、店中小猫咪的形状，当然最不能缺的就是粉嫩嫩的樱花的形状啦！

店里的杯子我要做成蓝色的，搅拌勺我要做成樱花形状的，托盘我要做成一朵大樱花的样子。椅子、桌子都是蓝色的，我还要在上面嵌上几朵花。

如果你不开心了，请到店里尝尝我做的巧克力。吃完后，你立刻会有好心情，会忘了一切一切的烦恼，让自己放轻松。如果你心情很好，那么我会送你一份猫咪型巧克力，让你变得更开心！在节假日的时候，我会让店里的价格变得便宜一点。如果你是小学生，我会送你一杯热可可，再说一声“努力学习，加油”！

每个月的月底，我会把店中挣到的钱捐给山区的孩子们。还会再买一些书本送给他们，让他们沉浸在书的海洋中！

这就是我的小店，热烈欢迎您的到来！

叮铃铃，上课铃响了，大家飞快地冲回位子上坐好，等待着老师的到来。不一会儿，语老师来了，而且她手上还抱着个箱子。

老师说：“今天我给你们带来了一样礼物，你们猜猜是什么？”下面立刻炸开了锅，大家七嘴八舌地议论开来。有人说是钻石，有人说是糖果，也有人说是作业。老师一脸坏笑地摇了摇头，都不对。大家又讲了许多东西，可都错了。老师说：“哎，这样猜下去你们永远也猜不对。我给你们一点提示吧，它对每个人来说是最重要的东西，并且每个人都不一样。”大家听了这话又仔细地思考起来。想好后有四个人站起来说了四个不同的答案。一个说是智慧，一个说是欢乐，一个说是才华，还有一个说是美德。老师想了想说：“你们说的这些是很重要，但它们看不见也摸不着，我的礼物是可以看见摸到的。”这下同学们怎么也想不到礼物究竟是什么了。

老师说：“看来你们是猜不中了，那我让你们一个个上来看吧，但看过的同学可不许提前告诉别人哦。”大家异口同声地说：“好。”同学们排成队上去看，看过的人大多数是一脸疑惑，捂着嘴偷笑。这让我很好奇，究竟是什么宝贝呢？

等了好久终于到我了，我把头伸进去一看，竟然是一面镜子，镜子里映着我的脸，我很奇怪，一面镜子算什么宝贝，这也算最重要的东西？我想了好久，终于想通了：原来世界上最重要的东西就是我自己呀！

寒假的时候，我再一次翻开了《神秘岛》，这本书令我影响深刻，主人公的事迹深深地印在了我的脑海里。

故事情节是这样的，赛勒斯·史密斯先生带着水手彭克洛夫，少年哈伯特，仆人纳布，通讯记者杰丁·斯皮莱和他的爱犬托普，乘着热气球逃离了被南军包围的里士满，但由于风暴的影响，他们降落在了一个不知名的小岛上，他们没有武器，没有工具，连赛勒斯·史密斯先生和托普也失踪了，他们找到了史密斯先生和托普后，生起了火，有了工具，还在一个箱子里找到了武器衣物等，还用硝化甘油辟出了一条河，他们给岛起了名字，有了猴子仆人朱普，救下了塔波尔岛的艾尔通，生活其乐融融，可是火山把他们的一切都毁了，他们最终在尼摩艇长的帮助下，回到了美国。

我最喜欢的就是赛勒斯·史密斯先生，他机智聪明，帮助大家解决了许许多多的难题，让大家生活的更好，让大家敬佩不已，然而，在海盗的侵袭下，他毫不畏惧，英勇的与海盗作斗争，也帮了大家许多忙，这让我对赛勒斯·史密斯先生产生了敬佩之情。

我认为，这本书告诉了我，我们要多多学习，才能在社会上生存，也要能勇敢的与恶势力作斗争，还要善于发现他人的长处，用自己的双手来创造舒适的生活。

希望大家好好的品味这本书

今天，我们很荣幸在“树人楼”六楼的多媒体教室上校教研公开课。上课了，郑老师拿出一个精美的盒子说要送给我们一份礼物。并且告诉我们这份礼物是活的，而且是独一无二的。我们很好奇，纷纷猜测起来。我想：是不是可爱的小仓鼠?是不是恐怖的蛇……

此时，我恨不得变成无孔不入的空气，悄悄地钻进去探个究竟。到底是什么礼物呢?老师选了胆小怕事的陈洁同学上台揭开秘密。她迟疑了一下缓缓地走上去，也许她担心里面装的是可怕的东西吧。但最终还是由于好奇心的驱使，她走到盒子前迫不及待地伸出手去，想不到郑老师马上制止了。我们不知道郑老师的葫芦里到底卖的是什么药。她慢慢地解开包装带，将盒盖轻轻地揭开一条缝，全班鸦雀无声，静静地等待着。突然，老师的手停住了，看样子她压根不打算把盖子全打开了。陈洁努力地往盒子里看，可惜那条缝实在太小了，根本看不见里面的东西，她难免有些失望。大概老师看出了陈洁的心思，又给了她一次机会。同学们的好奇心又被提了起来，伸长脖子，眼睛直盯着盒子，坐在前面的吴瑾丰忍不住站起来，把身子往前倾。

这时，老师索性把盒子打开了，但我们什么也看不见，不过陈洁“扑哧”一声笑了。我不明白她笑的意思，不过我猜测应该不是什么可怕的东西。但又想：难道盒子里什么东西都没有，是老师忽悠我们?……不知不觉中，一节欢乐的习作课即将结束，最后当然是见证奇迹的时刻。我们齐喊：“五、四、三、二、一!”话音刚落，老师把手伸进从盒子里，我屏住了呼吸，目不转睛地盯着。呀，是一面镜子，大家都很惊讶。镜子怎么是活的、独一无二的礼物呢?但转念一想：也对，镜子里的我们不正是活的、独一无二的吗?我不禁笑了起来。

一个风雨交加的晚上，我正看着电视，突然，从门外传来“咚咚咚”的响声。我跑出房间，冲下楼，走到门口，打开门一看，原来是一位快递小哥。他面带微笑地说：“你的快递，请签收。”我接了过来，签了一个名字，就马上收下了。

上楼时，我突然发现这个快递的寄件地址和寄件人是空着的，我想：会是谁寄来的呢？里面是什么东西？好奇心驱使着我，我便马上向楼上跑。

到了楼上，我拆开快递，里面竟然只有一个瓶子，瓶子中还有一张发黄的纸条，我顿时懵了，谁会给我寄这些东西啊？这张纸上写着什么？

我打开瓶子，里面的纸条上写着：我想当科学家。看着这行笨拙稚嫩的文字，立刻唤回了我童年的记忆。

那时，我才五岁，我们一家人坐在大榕树下乘凉，大榕树茂繁的枝叶，挡住了夏日那刺眼的阳光。我们一家人在那儿聊天，奶奶问我：“昭策，你长大以后想当什么呢？”我没有思索，直接说出：“我长大后想当科学家。”这幼稚的童声久久回荡在大榕树下，一直挥之不去。我一家人都笑了，妈妈说：“昭策好乖呀，有自己的理想了。”

这件事过去那么多年，我早就忘记了。现在，如果还有人问我这个问题，我便会潇洒地说一句话：“别跟我谈理想，戒了。”

这一段时间，我已忘记了自己的童年，好像没有似的。有一次，同学们趁下课之余讨论童年，而我在一旁静静地听着，他们看见了我，便问我有什么童年经历，我总是一走了之，如有人上来追问，我便会当他空气。

我终于找回了童年，我把那一张纸紧紧握在手中，昏昏沉沉之中，我竟睡着了……

当我醒来时，我惊讶地发现，我竟不在房间里。我看看四周，看见那张纸还在手中，我便长舒了一口气。仔细看看周围的一切，这些场景好像似曾相识，突然，我想了起来，这就是我的童年。怎么会回到童年呢？我很奇怪，我望着手中的那一张纸，心想。难道是因为它？我仔细看着，这张纸就是一张普通的纸，可是，当我再次看时，发现这张纸下面多了一行字：来自童年的你。我很奇怪，以前的东西怎么会送到我手中？

我走到家里，真的和我现在的家一样，我觉得，童年的我要我到这儿，一定是有事情。

我突然想起童年时的一件事，我跟着爸爸到了电镀厂，因为那儿漏了电，很多人死在了那儿。我走了出去，去找爸爸。那时，我和爸爸走的不是同一条路，爸爸回来了，我还在里面，最后，是一个人提醒我，我才离开电镀厂，为此才能活着，可是那人却牺牲了。

这时，好像就是那个时候，如果童年再次重演，有可能那人已经死了，那我就不复存在了，如果那时候的我不在了，那我也会消失。

我终于意识到有多么可怕，赶紧到了那儿去补救，在发生漏电之前，提前通知大家撤离……最后，我成功了。之后，便又睡着了。

当我醒来时，已在自己房间。我终于意识到童年有多么重要。那张纸条还被我握在手中，那纸上又出现两个字：谢谢。

今天，老师给我们带来了三位神秘来客，你们猜猜是谁，原来是三只小金鱼呢！

小金鱼可爱极了，小金似乎想知道谁最美！于是，它们开始比美，最终小白获得了胜利，小金绞尽脑汁也想不出来为什么自己失败，突然它发现自己的鳞片掉了一两片，怪不得会输呢！

比完美，黑侠客和自己的竞争对手小金比游泳去了。小金漫不经心地瞟了一眼，说“手下败将，你以为能赢得过我吗？还有我是游泳冠军。”于是他们开始比赛了。这次小金太骄傲了得到了一个倒数第一名。

小金鱼吃饭的时候十分有趣。老师把鱼撒了下去，起初小金鱼们都没有发现自己头上的鱼食。黑侠客第一个发现鱼食，别看他个头小，身体可壮了，它飞快地冲上去把鱼食吃完了。小金也发现头上的鱼食，跟黑侠客抢起鱼食来吃，看，它们吃得可开心了。

这就是我们班的神秘来客——小金鱼。你喜不喜欢我笔下的小金鱼吗？

上体育课时段豆神神秘秘地走了过来，向我微笑，我打了一个冷颤，心里想这不是平常的段豆！

“你咋了？”我好奇地问。只见段豆一下子把手搭在我的脖子上说：“我给你一个任务看好赵稳杰，他想‘偷’我日记！这个任务是个秘密，千万不能告诉其他（她）人！下课马上跑回教室看看我的8号本有没有被‘偷’，听见没？”“好吧！我帮帮你吧！”我不由自主地说。

下课铃一响，段豆拉着我就往教室跑，段豆还不停地说着快点跑！快点跑！快点跑！可见段豆这是多么着急。幸好赵稳杰跑得慢，要不然这次任务非要以失败告终了！

不过还不可以掉以轻心，因为还有一节科学，科学课也在外面上，所以我和段豆出去站队的时候，赵稳杰很可能在这段时间里“行凶作案”。突然赵稳杰拉住了我对我说：“你还是不是自家人啦！你竟然叛变我们赵家人，你还姓不姓赵啦！”“我当然姓赵了，只是我不想帮你就是啦！”我心平气和地说。

上完科学课，赵稳杰还是“偷”走了8号本。段豆决定启动B计划，段豆要去拿别人的日记，只不过有没有成功这我就不知道了！

最后任务成功与否我不知道，但我圆满地完成了段豆交给我的任务，同时我也收获了和段豆的友谊，可见黑胖子的吸引力有多大啊！

《神秘勘探队》是一部安全教育片。它的主要内容是：

有一个人遇到了一个勘探队，问他们要去哪，勘探队说要勘探这附近的一个温泉。这顿时引起了他的疑心——附近根本没有什么温泉!然后，他在恍惚间听见了他们的一小段对话：“线藏好了吧?”“藏好了!”藏?这个字眼儿再次引起了他的疑心。紧接着，他又发现这些人的行为特征和外国人很像!他怀疑这些是间谍!晚上，他回到家后，思考了一个晚上，最终还是报了警。警察们一调查，嗬，的确是间谍!那个人立了大功!

看完这个故事，我认为那个人的警惕性很高，善于观察细节，这些都很值得我们去学习。因为如果那个人没发现这些细节，就不会去报警;如果他没报警，那么我们国家的一些机密可能就已经被外国人读取了!

在生活中，有许多这样的例子：从前，有一个小学生，他有些事情被老师叫住了，放学的比较迟，他又是一个人走。路上的行人非常之少，所以他感觉有点不安，便加快了脚步。走着走着，突然感觉有人在跟踪他，心猛的一跳，赶紧蹲下假装系鞋带。这时，他发现有一个人像鬼一样溜到了附近的墙后，探出头来盯着他。天哪，遇到人贩子了吗?他快吓疯了!但表面仍然装做什么事也没有发生，起来向前走。发现前方不远有一个熟人开的小店，高兴的不得了，快速冲到店里告诉店主人贩子的事。店主往门外看了看，却没看到人。原来，那人贩子以为店主是他的亲人，便飞速逃走了。

在生活中，我们要时时刻刻警惕着，仔细留意细节。遇到可疑人物要及时报警，这样才能避免一些悲剧的发生。

明天是一年一度的母亲节，我有一个小小的心愿，那就是给妈妈一个神秘的礼物，来表达我对妈妈深深的爱。

送什么好呢?送笔，没什么意义;送化妆品，我手里也没那么多钱;送我做的蛋壳娃娃，那也太幼稚了吧!想来想去，我觉得还是亲手做一张贺卡，最有意义。

想到这儿，我迫不及待地找出画纸、彩笔，我先把画纸剪成一个日记本大小的长方形，然后我在纸的左边画了一个穿漂亮连衣裙的小女孩，那就是我，捧着一束康乃馨。最后我在右边画了一颗淡红色的心，并在里面写上了祝语：

我最美丽的妈妈，有你爱着我，我比谁都富有。我想告诉你，在这个世界上你是我最爱的人，女儿永远深深的爱着你!祝您节日快乐!

母亲节到了，我早早的起床，把这个特殊的礼物悄悄的放在了妈妈的枕边。妈妈醒了见到了礼物，那一刻我看到她的眼睛湿润了，一张小小的贺卡和一点真情的祝愿，就能让我的妈妈如此感动。看来妈妈给女儿的爱是无私、不求回报的!我爱我的妈妈!

今天，燕子老师带来了一个精美的盒子，她还说：“这里面可能有吃的、玩的，只要这世界上有的都有可能。”“这里面有什么呢？很珍贵吗？是不是很特别呢？”我脑袋里装了一个大大的问号。看着燕子老师充满神秘的脸，我真想冲上去打开那精美而又神秘的盒子。

这时，燕子老师请了第一个同学——袁子涵，上来看盒子里到底是什么。袁子涵迫不及待的将盒子的一角微微打开，袁子涵看了看里面带着神秘面纱的东西，失望的看着我们。“里面是什么呀？”同学们争着问袁子涵，可袁子涵始终守口如瓶，就是不肯说出来。看她的表情，盒子里一定装着一件普普通通的东西，肯定不是吃的和玩的。同学们得出了一个结论。

终于，燕子老师让我们轮流来看盒子里的神秘物品。第二位同学看完盒子里的东西后，流露出哭笑不得的神情，后面的同学也一样，终于轮到我了，我轻轻打开盒子一看，盒子里怎么装着自己呢？我再仔细一看，原来是一面镜子呀！

这节课真有趣啊，在玩中学习，在学习中玩。

在我3年级的时候，老师说要带39元的书费，走读生在中午的时候到家里带钱过来，上完最后一节课的时候，我就跑到家里带钱中饭吃完后我就往学校赶去，老师到教室后说要交钱才发现钱不见了我很着急，非常担心家长会说我不小心然后我为了不让这种事情发生，所以照我中午的前进路现原路返回，我至始到终都没找到39元的书费，我十分失望的向教室走去。

突然我感觉有人在动我的帽子，所以我回头一看是一个身穿黑色衣服的男孩他要比我大许多，当我看见他的时候他撒腿就跑，我把帽子向前一倒发现是39元钱可能是我的，刚刚我看见他站在小店的门口，在等人原来他捡到我的前在找失主，他看见我在找东西猜想东西是我的，我正要道谢可是我抬起头来的时候发现人以经没影了，我带着钱回教室的时候又看见了刚刚那个穿黑色衣服的男孩，我正要道谢，可是我问他叫什么名字他没有回答就走了！

做好事不留名他就是一个例子！有些人捡到钱自己花，然而有些人捡到钱拾金不昧！

神秘的大峡谷说的就是雅鲁藏布大峡谷，雅鲁藏布是一个很少人去的地方，这个大峡谷特别的神秘，里面有很多我们都不知道的东西，而且和我们这的植物也有所不同。

雅鲁藏布大峡谷里面有一条又深又长的江水，这个江水里上面特别的高，要是在上面看下面就特别的害怕，所以要特别的注意，要不然就会掉下去的，这个河流特别的凶猛，而且还回溅起水花，从远处看这个河流是一个很大的马蹄形状，是一个非常大的一个马蹄形状，是围着大峡谷转的，他的平均是3000米以上，大峡谷的深度是2268米，最深达到6009米，这个大峡谷真是深呀，如果有人爬上去的话肯定非常害怕。这个雅鲁藏布大峡谷真是世界之最呀！

这个大峡谷还有一个原始林海，这个森林里面，而且还有人吃的东西，这个里面有很多花和草，我最喜欢这里的花草了，特别漂亮，而且有还有淡淡的清香，那里的草，特别的好，而且大峡谷有得草，我们这里没有，而且那里的菜，和我们的更不一样的是那里人们可以吃的东西，比如说木耳，我们这的木耳是黑色的，大峡谷的木耳是红色的，非常奇怪。我从来都没有见过红色的木耳，这个是第一次见。听说这个地方还有很多地方，比如好看的金丝猴，猎豹等……我非常喜欢这些动物，更喜欢的就是金丝猴了，最可爱了。