摔了一跤漫画作文范文（实用20篇）

今天，我在语文书上看见了一幅由著名漫画作家华君武所画的讽刺类漫画，给了我很大的启示。

图上画了一个男人坐在一棵还没有长起来的树苗下，浇水的人过来浇水，看见他坐在树苗下，很是疑惑地问他：“你在干什么？”那男人理所当然地回过头对浇水的人说：“我在等着乘凉。”

我想，为什么树苗还没有长大，男人就坐在树下等着乘凉呢？哦！我明白了，那个男人是想等着别人给树浇水，然后等树长大了就可以乘凉了。

这让我十分气愤！世间怎会有如此厚颜无耻之徒！但又转念一想，其实像这种整天想不劳而获、坐享其成的人在生活中还有很多。

就像我们班有些同学，每次写作业都想不劳而获，不是想怎么解题，而是想怎么抄别人的答案，在考试前也不是在认真复习，而是在琢磨投机取巧，想着如何直接抄别人的正确答案。

这种做法在生活中绝对是弊大于利的！表面上他们貌似省了事，但实际上还是有许多事情没法不劳而获。长此以往，他们与别人的差距只会越来越大！难道你在高考时，也能抄别人的答案吗？

因此，在现实生活中，我们一定要学会自己开动脑筋、付出努力、解决问题，不能总想着不劳而获、投机取巧、坐享其成。只有通过艰苦努力取得的成绩才是最真实的！我要做个勤奋、认真的好学生！

彭翔

我从没看见过王老师的黑发，她总是让头发变成不同的颜色，说这样能使她更年轻。她每天像变魔术一样，穿不同的衣服来学校，还专门搭配适宜的首饰。五年来，她几乎没请过病假，即使得了小病，也坚持来上课。

有一次让我印象很深，由于做胃镜，需要清空肠胃，那天，她空腹没吃早饭，只喝水，整个人没了精神，上课也有气无力，完全没有往日的神采。上课没多久，她紧皱眉头，苦着脸，双手捂住肚子：“你们等一下！我去行个方便。”她抽了两张纸就走了，全班同学马上明白了，做胃镜必不可少的是腹泻。看到王老师奔跑的样子，全班同学哈哈大笑，声音快把屋顶掀翻了。

没几分钟，王老师连奔带跑地回来了。“来，我们继续讲课，话说……”突然，王老师蹲了一下，纸也不抽了，直接带上一包纸，飞速地冲向厕所。临走前还不忘带上一句：“你们先自习，我去去就回。”同学们哪顾得上自习，有的趴在桌上笑不停，有的露出担心的神情，还有的趁机聊起了天。

事后我了解到，王老师不让我们落下课，也不想给别的老师增添负担，所以坚持上完课再去医院。这种对工作尽职尽责的精神，让我从内心感到敬佩。

我在书上看到了一幅华君武的漫画，这幅漫画虽然看似简单，却极具讽刺性，让人不禁沉思。

漫画中有一位青年男子正撸着袖子，他用铁锹辛苦的把属种到了土里，正准备给树浇水时发现一位戴眼镜的人，双手抱膝靠在小树上，小树才刚刚种下去，却被这位戴眼镜的先生压弯了腰，拿着水壶的青年男子一脸疑惑的说：“你干什么?”眼镜先生一副理直气壮的样子说

：“坐着歇凉咋了?”

这部漫画中你是觉得哭笑不得，还是令人你沉思呢。我们千万不要像戴眼镜的那位先生那样。因为不靠自己的双手创造出美好幸福，是永远都体会不到快乐的。你想啊，这一位青年男子把这个树冲到了土里，有可能再过几年就长成了苍天大树，那是得有多么满满的自豪感呀!这种不仅懒惰，还不靠双手就想得到幸福的人，可真令人讨厌!

俗话说的好 ：“一分耕耘，一分收获。”要靠自己丰衣足食，我们不能一心想着别人的劳动，不劳而获，坐享其成，而是要靠自己双手劳动，收获成果。

她白里透红的脸上有着笑起来眯成线的眼睛，还有那棕色的长发，还有一点黑色，这就是我们的语文老师李老师。

李老师是我心中的漫画老师，以前李老师经常把她的书带来和我们一起分享，李老师很喜欢阅读，我经常看见她手拿一本书认真的看起来，有时也会说给我们听，让我们学习学习。

不过发火的李老师就像火山爆发似的，爆发出怒火，就比如我们上学期的一次考试，我们考得很不好，李老师就手拿试卷走上讲台，表情是很不好，李老师开始讲试卷时下面有点闹，李老师瞬间火山爆发了，还有上课时间太早，李老师又爆发了。

不过李老师很尽责，她会在我们什么题不会时会耐心的讲给我们听，有时会给我们讲点课外书之类的。

李老师和我们一起阅读，一起种植一起运动，他就像漫画中的角色，也是漫画中最美的角色，李老师每次都会和徐老师一起看我们在运动会上的比赛，她们是我们最好的老师，不过还是很想念以前李老师和我们一起看书的时候，虽然现在已经没有和我们一起阅读了。不过李老师自己经常会阅读，每次手中都拿一本书，这就是我心中的漫画，老师是一位爱看书的漫画老师。

生活中，人们路过的商店里、街道上，都会出现一些漫画，这些漫画虽然简短，可是给人的启发却可能很大。

有一幅漫画是这样的：一个戴着眼镜的人，靠在一棵刚栽的小树下，把那小树都给弄弯了，旁边还有一个拿着水壶的人，看样子是准备给树浇水。画上面还有一句话：“你在干什么?”“等着乘凉。”只见那个说“等着乘凉”的人满脸堆笑，看起来满不在乎的样子。

结合实际，我觉得等着乘凉的那个人的做法是不对的。首先那棵小树还没有长大，而靠在树上的这个人就说要等着乘凉，很容易便能看出那个人的懒惰。人不能靠别人来服侍自己，需要用自己的一双手来奋斗劳动，不然就会变成一个对社会、对国家无用，从而好吃懒做的人。我们不能学习这样的人。

平时生活中这种人是很多的，比如不工作就想赚钱的人，不劳动就想收获的人。这些都是不对的，我们应该现在就好好学习，不做这种“等着乘凉”的人。

再比如说，明天就要考试了，可某个同学不好好复习，一直在玩，还以为自己肯定会考得好，结果到了公布成绩的那一天，发现自己考的一塌糊涂，可这时想改也来不及了。如果在某件大事情上犯下了这种“等着乘凉”的人犯的错误的话，结果必定会失败。

所以我们现在就要努力学习，将来用自己的一双手去劳动，从而换来幸福的生活。

我们的数学老师唐老师有一头波纹，一般的卷发，有一双小小的眼睛，眯起来就像是眼睛闭了起来。但可不要小瞧这。小眼睛不管我们搞什么小动作也看得见，唐老师还有一张伪善的脸，如果不上课还以为唐老师很和蔼，我们只要做错一件小事，也能让唐老师怒发冲冠。

我们的唐老师很严厉，作业如果讲了题还错就是小错误，比如小数点没写没有求近似数的话——你就完了，就会感受来自唐老师的“关爱。”有一天唐老师讲完作业大家上去改作业，结果有好几位同学都有小错误，于是就被非常严厉的批评了，今天来上课时还是心平气和的，可是才几分钟就怒发冲冠了，过了几分钟又变回来，可只要有同学做小动作，唐老师就会很生气，今天下午上课时有些人开始困了，打哈欠的声音都能听见，随着唐老师生气地声，全班就精神了。

其实唐老师也不是一直凶，她也有温柔的一面，有一天我和几个同学去改作业，我们非常害怕，就石头剪刀布，我是最后一个，我们小心翼翼的走进老师办公室，唐老师用非常温柔的语气指点我们的错误，我们走出办公室我呆呆的站了一会儿回过神来，我们都觉得唐老师有点判若两人啊。

这就是我们班又严厉又温柔的唐老师。

他姓高叫高凡，老师说了他的名字的意思是：人生在世，高贵也是从平凡的道路走的。

说到我们班的作文老师，大家不约而同想到的一定是坑人。

她呀!总是戴着一顶棕色的帽子，帽顶好似一个顶上去的小山。估计童老师是想给自己增加点海拔吧。她的嘴边有一颗好吃痣，看起来有点坑人的样子。每天带着一个玉佩，希望每一个和她相遇的人都平安幸福。

想到坑人童，那我可不是吹牛哦。

周四的作文课又到了，阳光暖暖的洒在身上。大家在教室里吃的吃，讲的讲，跑的跑，等着作文课开始。

门开了，坑人童手端一杯神秘液体，笑眯眯的看着我们，慢步走进教室。对我们说：“这是一瓶怪味液，据说不同的人能吃出不同的味道。”话还没说完，坑人童立刻伸出手指，沾了一下那瓶怪味液，吧唧吧唧得像婴儿在吃手指一样，还吃得津津有味的。

大家见她那副模样，有的半信半疑，有的口水直流三千尺，恨不得把它一口吞下去，仔细尝尝这天下美味。

我看了之后，不管三七二十一。立刻上去沾了沾，马上放进嘴里，可我一放进去，肠子都悔青了。这也太苦了吧，我的个童老师呀，这是什么东西呀，比中药还苦，你可真坑人啊……

在我们个个舌头伸得老长，苦的要死的时候，坑人童端着杯子伸出中指，然后沾了沾那东西，随后像变魔术似的把中指换成了食指吃了起来。我们恍然大悟，个个都尖叫起来，说;“童老师，你居然偷梁换柱。”

瞧瞧，我们的坑人童，够坑吧!我们真的是像哑巴吃了黄连一样，有苦说不出呀。

我们班最近来了一个“奇怪”的老师，她就是我们的班主任，也是我们的语文老师，她不像美术老师那样热情，不像体育老师那样严格，更不像英语老师那样“冷静”。这位老师就是我们的汤老师。

汤老师穿着花花绿绿的，经常带着一个粉色的丝巾，戴着一副金丝边眼镜，黑黑的卷头发，看起来年轻了很多。

跟其他教我们的班主任一样，开学第一步就是先教我们怎么做，不该怎么做;第二步就是我们的作业要求，先是教我们思维导图怎么画，什么主题图和思维导图的分枝之类的，和那些名字该写哪里，老师告诉了我们所有老师知道的事件，老师把知识毫无保留地传授给我们，让我们知道了很多事。因为我们知道老师是对我们好，老师是我们生命中不可缺少的人。

我还记得和老师第一次见面时的喜悦欢腾，那个时候，我的心里在想，这就是我们的老师吗?看起来很有学问，而我爱我的老师，更爱老师传授给我们的知识，也很爱老师对我们说过的话。

希望我们的老师永远是她，是那个和蔼可亲的汤老师，也是那个“奇怪”的充满学问的语文老师，是那个跟其他老师“不一样”的班主任。

在漫画中，一位头戴额镜，身穿白大褂的牙医跌坐在转椅上。医生举着右手食指，惊讶而且略带痛苦地看着受伤发肿的手指。医生的左手紧绷成不自然的样子，显示出他此时内心的震惊和感觉上的疼痛。在医生旁的牙科治疗床上，坐着一个梳着两个冲天辫的小姑娘。小姑娘双手捂嘴，惊惧地看着医生，似乎不敢相信刚刚发生的事情是自己干的。小姑娘旁边站着她的妈妈，也是右手捂嘴，双目圆睁，负疚地看着医生。

漫画的标题是“别咬你的牙医”。这副画生动地描述了一个搞笑的故事：小朋友牙疼，去找医生治疗。但却由于治疗中的疼痛，小朋友在下意识里迁怒于医生，咬伤了医生。这副漫画的标题，出自一位外国小姐姐写给她妹妹的短短人生总结，寓意是“不要伤害帮助你的人”。中国有句谚语“狗咬吕洞宾，不识好人心”，也是类似的寓意。

从小到大，批评自己最多的人是谁？是我们的家长。哪个家长不是望子成龙？在学校批评自己最多的是谁？是我们的老师。哪个老师不是希望自己的学生将来有出息？同样的，今天批评自己的人，往往都是为了自己好！如果我们去抱怨、拒绝甚至对抗这些帮助，与漫画里那个咬伤牙医的小姑娘没有区别。

“别咬你的牙医”，正确识别和感谢那些帮助自己的人，要学会感恩。每一个让你痛苦的人，必定会让你强大。

世界上有许多老师，有人喜欢漂亮的老师，有人喜欢“调皮”的老师，有人喜欢温柔的老师……而我最喜欢我的班主任—叶老师。

她的个子不高，棕黑的头发每天都梳成短短的马尾，走路时在脖子后扫来扫去。嘴巴上面不尖不扁的鼻子竖立在正中间。当然，最具特色的非眼睛莫属了，那闪闪发亮的眼睛衬托着浓浓的又有型的眉毛，上课时，讲到重点时总是挑一下眉，瞪一下眼，似乎在说：“注意，敲黑板了！”

“叮铃铃”，上课了，叶老师在上课前几十分钟总会讲一些班级大事，瞧！今天的语文课又开始了，叶老师迈着轻快的步伐，像小鸟般“跳”到讲台上，不知谁喊了一声：“叶老师来了！”全班立刻安静下来，不在座位的人，也窜回了自己的座位，在这一刹那，我脑袋里浮现出这样一个画面：叶老师万兽之王般站在我们中间，我们这群百兽像小绵羊一样，立马安静了。叶老师敲了敲讲台，挑了挑眉：“昨天的卫生搞得很干净，大组长加二十分”。接着又用甜甜的嗓音说：“同学们的作文水平都提高了许多，很多人都写得很好。”啊！叶老师又要长篇大论了，只见叶老师的眼睛在教室里快速扫描，随口叫到：“陈煜诚，上来读下作文。”被点名的同桌正在搞小动作，他茫然的眼睛伴随着“啊！”的一声，不知所措的走上讲台，全班哄堂大笑，在看看叶老师，她的表情还真让人琢磨不透，那是一种想笑而又像保持风度不敢笑的表情，只好动一下眉毛，做此掩饰，叶老师啊，你想笑的就笑吧，哎，我们的叶老师，为了保持雅观，也是拼命了。

这就是我的班主任——我最爱的叶老师。

顾老师是我的班主任兼语文老师，我很喜欢她，我觉得她是既漂亮，又有气质的老师。

顾老师弯弯的眉毛下有着一双明亮的会说话的眼睛，炯炯有神，笑起来的时候就像弯弯的月亮。他还有着一头乌黑的长发，自然的垂在后背就像一道黑色的瀑布。她的声音很好听，就像电台里的主持人。

每天我们都等着上语文课，顾老师用她美妙动听的声音，幽默风趣的语言，眉飞色舞的讲解，饱含感情的朗读，把我们带进文中描述的优美世界，还总能让迫不及待的想知道其中的奥妙老师的声音总能让我们不知不觉的美在其中，乐在其中，醉在其中。

顾老师不仅课上的好，hai非常的负责任。她每天一大早就来到教室，开始了一天的工作。经常是到了下班的时间，顾老师还在批改作业。记得有一次，我作业本落教室里了，那时的天已经黑了，可办公室的灯还是亮着的，我敲了敲门，走进去，看见顾老师还在批改作业，一会儿皱眉，一会儿微笑，非常投入，我轻轻地问：顾老师，我饭都吃好了，你怎么还在这里?顾老师惊讶地说：这么晚了，你怎么还在这里?我说：我饭都吃好了，可你还没回过家!顾老师笑着说：你先回去吧，我快批完了。她朝我笑了笑，那一刻，我觉得老师疲惫的笑是世界上最美的风景。

正是这样一位负责而又幽默的老师，唤起了我对语文的兴趣。我爱阅读，爱写作，语文成绩名列前茅。顾老师的言传身教，让我明白了：做事要有恒心，要有始有终。我爱我人生路上的引路人顾老师。

今天，我在语文书上看到了一幅漫画，使我受益匪浅。

漫画的内容是这样的：有一棵枝叶稀少，像是刚被栽上去的树苗，而他的前面还有一个头戴鸭舌帽，并戴着眼镜的男人蜷缩着腿倚靠在小树苗上，树苗的主干都快被压断了。这时，一个拿着水壶的男人过来了，他可能是想给这个树苗浇水或培土，因为树苗是他栽的。但是看到一个人靠着小树苗，他很疑惑，就问：你在干什么？那个倚靠在树苗上的人说：等着乘凉。看到这时，你可能会哈哈大笑起来，因为一个刚栽的树苗怎么可能会在一瞬间长成参天大树呢？可是，你想过吗？天上不会掉馅饼，世界上也没有免费的午餐，没有付出怎么可能会有收获呢？就像守株待兔的故事一样。一个农夫有一天发现一只兔子撞死在了一个木桩上，于是，那个农夫每天都在那个木桩那等着，庄稼也没人打理最后不仅没东西吃庄稼也全死了。

再联系到我们的生活中。有些人老想着买彩票中奖。曾经有一则报道称，一男子为了快速挣钱发家，去偷盗自己家里的存款去买票，结果越陷越深，最后倾家荡产。竹篮打水一场空。还不如好好工作脚踏实地。不要想那些不切实际的事情，也不要想着不劳而获。

只有劳动才会有收获，如果你不努力就像有收获的话，这是不可能的。

这是我们的“青春痘”程老师。他瘦瘦高高的，脸上长满了红痘痘，像满天的星星一样多。可能因为太年轻了，才有青春痘吧。

程老师的头发很奇特，有时候用定型水把头发整理得款款有型，我们就知道他下班要去找女朋友了。有时候乱得像鸟巢，我们就知道他除了上班就没有别的事了。程老师的头发就像信号灯一样，一天一个样。

程老师对吃很讲究，一日三餐加零食。他钟情的小龙虾饼干，还是麻辣味的。每次我去办公室发杂志，就看见他抬着头，把张得很大，像山洞一般。一块，两块，往里塞…………我看到这一幕，忍不住笑起来。

但他也有严厉的时候。记得有一次听写，我错的不多。老师让我们一个词订正4遍，我订正好了，便没有太在意。第2次，程老师发现同学们不认真。所以他又加了一倍！8遍！下面传来一个声音：“什么？程老师，太多了吧！”同学们吓得大叫。希望程老师不要再加了。可事情并不顺利，外表和蔼可亲的程老师，内心竟然如此心狠手辣。又翻了一倍，16遍！那次我错的多，订正的好累，茧子都发软了，头昏脑涨。程老师看我们也累，终于心软了，又回到了8遍。

回家后，妈妈又给我听写了一遍，我都对了。程老师真是对我们用心良苦啊！

程老师带的班是超级幸运，因为要上一节课——“红船的变迁”，所以我们去了南湖革命纪念馆，去了各种学校上公开课。因此我们班的名气也变得越来越大似乎所有人似乎所有人都知道我们班是个“明星班”。我们借着这次机会，在课堂上好好表现。所以我非常庆幸有一个优秀，人气又高的语文老师。

但是，不知道什么原因，程老师被调到西校区去了我还想教师节送他礼物呢！但是我可能我再也见不到他了。但9月11日，程老师来找我们啦！我们蜂拥而至，喊着：“程老师来啦！”把他带进教室。他说要给我们上最后一节“红船的变迁”。

这节课我们听得格外认真，我们都想把最好的一面表现出来。

我被深深的感动了。望着程老师送给我们的碎碎冰，想念您奇特的头发；想念您都小龙虾饼干；想念您的关心；想念您的教导……

漫画总是令人好笑，但也同时会引发我们深深的思考。最近，我在语文书上看到了一副漫画，让我感受很深。

漫画中，一个撩着衣袖的绿化工人刚用铁锨将小树的根埋进土里，正准备给小树浇水时，突然发现一个戴眼镜的人两手抱着腿，坐在小树的另一边。种下的小树还没有长大，在那个戴眼镜的人的倚靠下，树干都被压弯了。绿化工人感到十分疑惑，他弯下腰：“你在这儿做什么?到底要干什么?快点起来!小树都给你压弯了!”那个戴眼镜的人把头转了过来，漫不经心地看了看他：“等你这个小树长大了，我好在这儿乘凉。”

这幅漫画中戴眼镜的人并没有付出劳动，却想将他人的成果占为己有，真是令人好笑。对啊，文这些好吃懒做、坐享其成的人，真是可耻!

小树还会长大，戴眼镜的人就在树下等着乘凉。其实，在生活中，像这样坐享其成的人也有不少，像那些抄袭的学生，不读书，不写作业，题目不会了就去抄答案，考试不会了就去偷看别人的。

这些好吃懒做的人，从来都想着不劳而获，我们做脚踏实地，付出努力去得到收获，只有经过自己的付出所得到的收获，才是真正有用有意义的。

“双色”老师

看了题目你肯定要问。老师是双色的？你们老师的皮肤真特别是奥利奥吗？不，当然不是，我们老师的皮肤自然也是肉色的，只是性格上有些"色差"，今儿个我就给大家说一说我的语文老师。

黄色一一美丽幽默

瞧，美女！闭月羞花之容，沉鱼落雁之貌，黄色的风衣配上灰色的蕾丝边裙，优雅大方，长长的波浪发，细细的柳叶眉，中等大小的眸子，亮晶晶的。迷人的微笑，带着俏皮的梨涡，像出了一朵出水芙蓉……呵呵，有点夸张啦，反正就是好看，语文老师不仅拥有美丽的外表，还有有趣的灵魂呢，我老喜欢上她的课，那家伙是锣鼓喧天、鞭炮齐、人山人海、公鸡中的战斗机，欧耶！形容不出的气氛呢！有一次，一个男生上课一栽一栽的，正好让语文老师给逮着了，语文老师怎会放过这个大好时机呢，他对那个男生说：“来，孩子，我抱上你睡会儿，看给你困的呀！"，全班同学大笑起来，那个男生耳根子都红了。这个时候他卜一下子清醒了，老师说：“你梦见我了吗？"他不吭声，老师笑着问：“那你梦见谁了？"他还是不吭声，老师又来一句：“下次千万要梦到我哟！"全班同学大笑起来，老师可真幽默！老师，你看我有资格在梦里梦梦你吗？美丽幽默的你，我喜欢！

青色一一柔中带钢

光是幽默，还不足以震撼全场，严厉，可是老师的原材料。语文老师要求我们上课积极发言，就算说错了也不要紧，只要勇敢地举手发言，就是最棒的孩子。她还强调说，她最不喜欢那些不愿意举手，不愿意展现自己的孩子了。作业必须按她的要求写，不然就“打回原形”，不及格的同学，那就要到办公室去“喝茶"了，呵呵！够严厉吧，但我相信严师出高徒，在她的要求下，同学们一定会快速进步和成长的。柔中带钢的她，我喜欢！

瞧一瞧，看一看，这就是我的语文老师，双色的语文老师！

老师是我们的语文老师，同时兼任班主任，她在我们学校可是响当当的“名人”呀!

为什么说老师是“名人”呢?因为她是全校最严厉的老师。我们听说老师要带我们班的时候，内心是非常崩溃的。对我们这个全校闻名的“猴子班”来说，简直就是一道晴天霹雳啊!下面还是让我来说说这位有名的严厉老师吧。

星期一的上午第一节课是语文课，刚开始上课时，教室里还是安安静静的，一片祥和，老师很满意。可上了半节课后，我们班的“猴子们”，就开始想他们的鬼点子了。他们趁老师写板书的时候，开始大展身手——传小纸条。

只不过传了一会儿，就被老师发现了。老师展开纸条一看，只见上面写得全是骂老师的话，她气得火冒三丈，罚他们在操场上跑十圈。只见他们气喘吁吁地回来后，又被老师狠狠地训斥了一遍。见老师如此生气，男生们都吓得不知如何是好了。

老师啊，我们知道您严厉是为我们好，可您能不能稍稍温柔点呢?

张毅晨

如果你想当“孙悟空的眼睛”的话，我只能说一声抱歉，因为已经有人成为了，那就是我们班大名鼎鼎的班主任郑老师俗称“火眼郑”。

她的眼睛跟乒乓球一样大，而且不戴眼镜。老师一直把我们的卫生管得十分严。有一次上课，我们听得十分认真，突然只见她两眼一瞪，脸上十分严肃，然后又用手指，指了指最后一排的小顾连声叫道：“小顾，你身旁有宝藏。”

其他人看看老师，再看看小顾地上的纸，纸大约有一平方厘米，我的妈呀！老师在教室的最前面，而顾在最后面，他是怎么看到的？眼力有如此好。因此这件事就让他成为“孙悟空的眼睛”的理由之一。

没过几天就考试了，考试刚开始，我们纷纷进入状态，突然有一题我不会了。所以我抬起头来看见老师正在给我们改作业，于是我偷偷的看了一下同桌的试卷，动作十分小心，只用眼珠子瞄了一下。与此同时老师用力拍了一下桌子并严肃的叫了我的名字，还说我偷看了，此时她的脸渐渐变了颜色，紧皱眉头，嘴巴向下咧着。我心里正疑惑不结：老师明明在改作业，怎么看到我在偷看呢？这也是老师，成为“孙悟空的眼睛”的原因。

如果你听完了这些，我相信你肯定不敢再跟“火眼郑”比眼力了。

书是以前借的的，一拿到手就迫不及待地打开来看，这两父子真是可爱，太好玩了。

漫画是一种很好的减压方式，可以让你完全地轻松下来，什么都不想，被里面的内容深深吸引，或是感动，或是感叹，或是欣喜万分，或是，，，从而体会到生活中的美好。简简单单的事物同样会让你感受到一股清心的气体涌上心头。我喜欢氛围比较轻松能愉悦身心的漫画，像丰子恺等大师们的作品，能强烈地感受他们纯洁的童心和阔达的襟怀。

这本《父与子全集》通过两父子一些让人忍俊不禁的日常生活故事，让我们看到了那感天动地的父子情，而最让我想不到这本漫画集作于20世纪的30年代，作者为德国漫画大师卜劳恩。这本漫画前言中写道：“20世纪30年代初，世界性的经济危机蔓延到德国，造成了严重的政治后果，希特勒当权后，德国成了及其恐怖的人间地狱，个人安全根本没有保障。”就是在这样的背景下卜劳恩创作出了这本风靡半个多世纪的经典之作《父与子》，身处乱世而临危不惧并能保持一颗童心的人是多么了不起啊！能这本漫画表达的浓浓父子情又多么让人难以割舍啊！孩子的世界是充满欢乐和新鲜的，无忧无虑，想哭就哭，想笑就笑。《父与子》跟咱们的国产动画片《大头儿子小头爸爸》一样都在告诉全世界父母要和孩子多沟通交流，关爱孩子和孩子多做互动，互相了解理解，让孩子健康茁壮成长。

教过我的老师有很多，但我最喜欢的既不是温柔体贴的语文老师，也不是性格暴躁的数学老师，更不是一本正经的英语老师，而是幽默、爱玩耍的科学老师。

上课的第一天，他便告诉我们叫他“金鱼”老师便可以了。“金鱼”老师的身材不高，但很健壮。他有着炯炯有神的眼睛，但他最引人注意的一点是他下巴上那几根调皮的胡须和金鱼的须极其相似，而且也和他那幽默的风格相符。

“金鱼”老师十分幽默。有一次，他在给我们讲金鱼的习性，讲得津津有味，我们也陶醉其中。“金鱼”老师讲得十分详细，比如：金鱼吃的食物啊，习性啊，还有睡觉的样子，他都知道。仿佛他对金鱼已经了如指掌。下课时，我们争着问：“老师，你怎么对金鱼这么了解啊?”老师笑着回答：“因为我可不是普通人，可别忘了，我的名字就是金鱼啊!我怎么会对自己不了解呢?”我们哄堂大笑。

老师还喜欢和我们一起玩耍呢!下课时，老师经常带我们做游戏，但是老师实在太厉害了，每次都是我们败下阵来。看着老师那得意洋洋的表情，我们生气地说：“哼，要不是老师腿长，我们腿短，我们才不会输呢!”老师说：“唉，这你说得就不对了，这个游戏靠的不是腿长，而是反应能力。”我们点了点头。

虽然和“金鱼”老师相处的时间很短，但他的身影深深地印在了我的心里。

今天，我看了一幅华君武画的漫画，名叫《假文盲》。这幅漫画画面虽然简单，但内容却让人深思。

漫画上画的是一个寒冷的早餐，在一个小公交站上，靠近栏杆处有一块牌子，牌子上有五个大字“母子上车处”，而站在这里的却是四个人高马大的男士，抱着孩子的母亲却被挤到了一旁，瘦弱的母亲只能无奈地望着这些男士们。你看第一位男士，他穿着一件时髦的大衣，双手插在口袋，表情非常严肃，眼睛看着地面，好像没看见那块牌子似的。第二位男士，他穿着一件毛领大衣，头戴一顶雷锋帽，双眼微微闭着，一副若无其事的样子。第三位男士，他戴着一副眼镜，穿着一件羽绒服，看起来文质彬彬的，好像很有学问的样子。第四位男士也穿着厚实的大衣，还带着大口罩，只露出一双眼睛看着前方，好像在告诉别人：我只是跟在别人后面排队罢了。

看他们的穿衣打扮，难道是不识字的人吗？他们的眼睛难道也看不见，站在一旁抱着孩子的母亲吗？不，他们并不是不识字，而是“假文盲”，他们也只是装作看不见那对母子而已。社会上也很多像他们一样的人，为了自己的利益而不顾别人的感受，比如在公共场所里明明贴着“禁止吸烟”，可还是有人在那吞云吐雾；在公园的草地旁都立有一块“足下留情”的告示牌，可总有人在草地上玩耍、踢球。

“假文盲”请不要再做文盲了，让我们都找到自己的道德品质，都拥有一颗善良的心，那我们的世界一定会越来越美。

我们的班主任郑老师有一双水灵灵的大眼睛，十分像孙悟空的火眼金睛，我的同学们都在背地里给她取了个”实时监控”的外号。

记得有一次，郑老师在上课，有一个同学呆呆得坐在位置上，别的同学都在积极地举手回答问题。她见小陈坐在座位上一动不动，先是屏息凝视，然后一步一步悄悄地向小陈走去，用力地敲了几下他的桌子，小陈被吓得差一点就从凳子上滚了下来。郑老师教育小陈说道：“你人在这里，但心不在这里，你骗得了其他同学，却骗不了我。站起来回答一下我刚刚提出的问题吧。”小陈站起来，支支吾吾半天也说不出一个字来。我在心里暗想，郑老师真的好厉害，竟然发现小陈在发呆。

还有一次，我们班打扫好卫生后，郑老师过来管理午休，后排有个男同学在老师没来的时候，把垃圾扔在了地上。郑老师站在讲台上，给我们讲解一些家庭作业的难题时，往后一瞥，突然发现了地上的垃圾，立马叫后面的小潘，把地上的垃圾捡干净。看来我们班的“实时监控”果真是名不虚传，捡垃圾是谁扔在地上的也一清二楚。我想：郑老师真牛，当时她都不在场，到底是怎么知道的呢？

我们班的郑老师火遍全班，她就像书中有超能力的人物，我非常喜欢她。