难忘的一刻的作文怎么写推荐20篇

如果说，回忆是一片璀璨的夜空，那么，我的小学生活就是那片夜空中最璀璨的星星，点缀着一个个难忘的故事;如果说，回忆是一本记载着生活的书本，那么，我的小学生活就是那本书中最精彩的一个章节，叙述着一个个难忘的故事;如果说，回忆是一幅五彩斑斓的图画，那么，我的小学生活就是那艺术品中最关键的一抹色彩，画出了一个个难忘的故事……

还记得刚刚步入这陌生的校园，心中便无比激动——这就是我将来要生活长达六年的校园。

这漫长而又短暂的六年，已经在我的心中烙下不可磨灭的痕迹。

忘不了一年级时带上红领巾的骄傲，考出好成绩的自豪;忘不了二年级时上台主持的兴奋，竞选队干部时的激动;忘不了三年级时获得奖状的微笑，忘不了四年级时制作班刊时的激情，忘不了五年级时竞争比赛时的掌声，忘不了六年级那拼搏努力时的自己……骄傲与快乐伴随了我六年。

当我不知不觉在脑海中翻开名为“回忆”的书本时，突然看到了那最可贵的一页——既有与同学之间玩耍的快乐，也有朋友之间的矛盾与不快，但最后的“结局”仍然是用微笑渲染的。这六年，我获得了比成绩更可贵的东西——朋友之间的互相关心，互相信任，回过头来，看到这闪闪发光的回忆，我如获至宝。

六年的光阴转瞬即逝，暮然间转过头，心中竟也感到了淡淡的悲伤，可是，仍让人无法忘却啊——那珍贵的回忆水晶。

每个人都有难忘的事，我当然也有。

还记得那是一个暑假里，我们一家去旅游。由于要去的地方远，所以只能坐飞机去。妈妈买好飞机票，就坐在候机室边看书边等。

飞机到了，我们陆陆续续地上去，“对号入坐”由于我是坐在外面一排的，所以看外面最清楚。飞机在缓慢地走，然后逐渐走快。不知道我是由于激动还是害怕，心里就像被谁提了一下，飞机走了这么久，为什么还不飞呀，啊，为什么不告诉我一声就飞了，妈妈说：“什么呀?刚才广播上不是说‘请乘客系好安全带，飞机马上就要起飞了’吗?”“哈哈”这时，我看见地上的东西越来越小……人都像蚂蚁那样了，飞机到云层下面了，抬头望望白云，蓝蓝的天空，那是多么美丽呀!

到云层中间，看看云，不是就和地上的雾差不多。

转眼就到云层上面“哇”，我大叫，这简直是仙境。

爸爸说：“紫外线真强。”是呀，火辣辣的的太阳，晒得我们口干舌燥。可是“仙境”始终吸引着我的好奇心。

白云的形态各种各样，有的像花朵、有的像纱巾，还有的像我们的手掌。太阳的光金灿灿的。从这里看太阳，比从地上面上看大得多，我望了望下面，有些害怕了……

广播上又在说：“飞机马上就要降落了，请乘客们做好准备。”“这么快呀?”妈妈说都过了四个小时了。

这次坐飞机，可真让我难忘呀!

课堂是什么？课堂是知识传递的交接地，它广阔、渊深，它严谨、活泼，它应该是一个神圣而亲切的字眼。而长久以来旧的教育观念扭曲了课堂的本来面目，使多少学子不堪回首。时代需要一个全新的课堂，让我们抖擞起精神，把课程标准的理念、方法迎进课堂，改造它、更新它，让我们的孩子接受它。

如果说课堂是孩子们汲取知识的海洋，那它必然应该是水波浩淼、气象万千的。可走进某些课堂，我们看到教师的教案上永远有一个标准答案，学生的思维永远有一个牢不可破的框框；我们看到模式墨守成规、方法一成不变；我们看到无上的权威、严厉的说教，以及无条件的接受和战战兢兢的服从。于是，孩子们失去了海洋。课堂，是指向过去的`世界，还是面向未来的时代？是以人类已经积累的知识为本，还是以人的发展为本？是以单通道方式向学生进行灌输，还是引导学生学会关心、学会学习、学会动手、学会发展、学会探究？每一个答案都是后者，每一个答案都要求我们完成第一种改造：变“死”的课堂为“活”的课堂。

作为一名教师，也许你也曾想：我的工作有什么意义，我上的课，我在课堂上滔滔不绝的话语，我给学生做的一张又一张的试卷，它们到底能给孩子带去什么。当学生因此而惧怕课堂，我们真的会黯然神伤。我们会想起自己做学生的时候，也曾接受过这样的教育，也曾在这样的课堂里累积应试的知识。我们必须对这段生活有所反思。

小学的生活如轻烟，被微风吹散了。如薄雾，被初阳蒸融了。可有些事还记忆犹新，至今难忘。

那次，我在班上又打人了，老师又一次教育了我。我都不记得这是第多少次被老师批评了。这一次，老师在批评我的时候，话语后面还加上了一个重重的“唉”字，他那无奈的表情，让我突然良心发现了。滚热的泪水顺着我的脸颊流下来。我心里下了决心，以后再也不打人了。

可是，没过几天，我又开始犯错，和人打架了。老师又不厌其烦地教育了我，我十分心痛。虽然每次和同学打过架，我都很后悔，可一冲动起来，我就控制不住了。今后，我一定要努力学会控制情绪，不再和同学打架了。

六年的小学生活，记录了我的轨迹。六年的小学生活，也教育了我，净化了我的心灵。六年的小学生活，更记录了我的辛酸苦辣。六年小学生活里的点点滴滴，都令我难忘!

转眼间，6年了，6年的小学生活也即将画上一个完美的句号。但一想起要离开老师，离开同学，离开母校，心里便有一丝丝的伤感。毕竟在一起朝夕相处那么长的时间了，还是会有一些感情的。现在，小学中发生的事又一件件从我的脑海里浮现出来。

还记得那次，天上下着鹅毛大雪，同学们却像离弦的箭一般，不顾严寒，飞快地冲到楼下去享受着雪的“洗礼”。

还记得那次，学校举办了一次广播操比赛，老师陪着我们一起练习，虽然在比赛中并没有夺得冠军，但老师却笑着安慰我们说：“不要伤心，你们已经做得很好了，只不过没有配合起来而已”，虽然老师嘴上这么说，但我们都知道，老师比我们更伤心。

还记得那次，学校举办了一次象棋比赛，有两个名额，我们班只有一个会下象棋，老师就让我这个对象棋一窍不通的傻瓜去试一试。我知道，是老师信任我才会让我去参加的，于是，我便让爸爸每天教我下棋。在赛场上，我从容不迫，夺得了年级段的第三名，老师也夸奖我，说我对象棋很有天赋，我想：这次机会是老师给我的，这份荣誉也有他的一份。

离别对于每个人来说都是痛苦的，更别说我们生活了六年的好同学，好老师了！请老师和同学们记住一句话：山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念；距离可以拉开你我，却拉不开正整的情谊；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。愿我们能永远在一起！

平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真的是难以形容，令人难忘。

在我家楼下有一个小菜圆，那里是何爷爷的乐园，他每天都会去那，给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，这是四色小辣椒。四色小辣椒就是一种能变色的小辣椒，在每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。

一天我在楼下散步，当时正是秋天的一个星期六的早晨。我走到这个菜园时，看见里面的小辣椒，紫紫的，看起来很好吃。心想：着么紫的小辣椒难道还会辣吗？肯定能好吃，心中便有了一种想法，摘一个尝一尝，反正也没人知道。

我见四周没人，便跑了过去。用手一拽，边摘了下来。我想得了一件宝贝似的，向家跑去。到了家，见没人，才放了心。然后，把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉喽就像是要喷火一样，辣的我说不出话来。我跑到水龙头前大口大口的喝起水来。这才好点，没想到这四色小辣椒比别的辣椒辣上十倍。

这就是我最难忘的一件事了。

在我们的记忆中，端午给人的印象除了玩就是吃。在端午节期间，我们除了能够吃上香喷喷的鸭蛋，还有让人记忆深刻的粽子呢?

包粽子也是端午的保留节目之一。妈妈和阿姨总会买了好多的粽叶，此时用水少泡着，洗干净码好。粽子的馅一般是糯米，配上绿豆、红枣等，煮熟。然后在妈妈和阿姨的一阵灵巧的忙碌之后，我们小孩便馋猫般围着蒸笼转，等待粽子出笼的时刻的到来……

长大了念书才明白，包粽子的习俗和我国历史上的爱国诗人屈原有关呢?据说屈原跳入汨罗江后，群众为了不让水里的鱼咬着诗人的身体便做了好多的粽子，扔到水里。这样鱼儿有的吃就不会伤害到诗人了。于是，为了保护并纪念这位伟大的爱国诗人，之后有了更为热闹的“赛龙舟”。

我们村里没有赛龙舟，但在黄石每年都会有这样的热闹非凡的场面出现：

在木兰溪畔，人们早早地围在岸边，锣鼓震天鞭炮齐鸣。水面，数支整齐的龙舟队伍，衣裳鲜艳随风飘扬，小伙子们激情澎湃跃跃欲试。随着一声锣响，各支队伍争相竞发，大家齐心协力，奋力争先。这一刻，鼓声、鞭炮声人们的呐喊声……凑成一片热闹非凡的画面。

“老师，我来！我来……”是什么这么热闹，原来是我们快乐作文的同学们在猜老师的宝贝呢，让我们来看看吧。

“叮铃铃”上课了老师神秘兮兮地走进了教室，笑容满面地对我们说＂同学们呀，新年马上就要来了，我给大家准备了一个宝贝，接下来我让大家猜猜我这宝贝是什么？”刚才还鸦雀无声的教室顿时变得热闹非凡，同学们都七嘴八舌，议论纷纷，有的同学手托着腮帮，若有所思，念念有词。有的同学眼珠一转，眉头一皱，计上心来。有的同学高声呼喊着：老师我知道让我来说！让我来说！看着同学们我也有点迫不及待了。这陈老师葫芦里到底是什么药啊，我迷惑不解。陈老师让我们说一说，同学们说的真是五花八门，有的说是老师改为我们的写作秘诀，有的说是老师的化妆品，还有说是、说是老师的女儿……说了这么多没有一个是老师的宝贝。我也不猜了，管他是什么吧，是啥就是啥吧。

接下来，老师神神秘秘地从桌子底下掏出来了一个包，老师让我们来摸一摸。同学们一个个都跃跃欲试，我也蠢蠢欲动地举起了手，老师让我来摸，我接过包先上下打量了一番，然后掂一掂，之后又摸一摸，我摸着好像是面包，我把答案说了出来，全包同学都哄堂大笑，我羞愧地回到了座位。

接下来就是老师要揭晓答案的时刻了，我的心里砰砰跳，像揣了一只兔子。老师让我们排了一个长长的队像一条长龙。大家都迫不及待的想知道答案。我是第一个当我看见老师的宝贝时我真是大吃一惊，老师的包里有一个小皮包，小皮包上有一张纸，纸上写着笑这个字，我忽然明白了什么。

原来老师的宝贝就是笑啊，对呀在新的一年里大家都要笑着对待明天，对待更好的未来，让我们微笑着走向生活。

难忘儿时的年画情结

春节临近，商场里摆上了各种各样的福字、对联、中国结，显示着一片火红;一些电商，也在网上晒出了礼品，充满了喜庆氛围。看着人们左挑右选采购的年货、前击后点将喜欢的商品装入“购物车”，不由得想起儿时过年买年画、贴年画的情景。

在我的记忆里，购买、悬挂、张贴年画是辞旧迎新的分界线，是人们欢度春节的大事件，是家庭欢乐祥和的里程碑。而对于我们无忧无虑的孩子们来说，买年画、贴年画、看年画，则是儿时的一种爱好、一种乐趣、一种欢快，至今仍记忆犹新。

那些年，乡村的年画只有到国营的供销社才能买到，也属于计划经济体制下的一种统购统销产品。每到新年临近，供销社都会在屋子里拉上几根绳子，上面悬挂带有编号的年画样品，人们可以在此任意欣赏，需要购买时只要向营业员报上年画的编号，营业员很快卷好并简单包装后就可以“一手交钱一手交货”了。

那时的年画内容都是比较“革命”的。我记事时，伟大领袖的画像已走进了千家万户，占据着堂屋墙壁的正中央，新年前购买的年画则贴于两侧。每一张年画，都散发着浓郁的时代气息：人民公社好、农业学大寨、工业学大庆、抓生产促革命、知识青年上山下乡等主题的年画五颜六色，从中可以领略广大人民群众“与天斗其乐无穷、与地斗其乐无穷”的豪情壮志;人民大会堂、军事博物馆、民族文化宫等“北京十大建筑”印刷精美，欣赏时会由内心增加一种自豪……

还有那八大样板戏的人物画或情景画也同样引人入胜，占据了不少农户家的土墙。大凡从那个时代过来的人，恐怕没有一个人不熟悉《红灯记》《沙家浜》《智取威虎山》等剧目及其唱腔的，也很少有人不会哼上几句的。那戴铁镣、锁铁链、被锁住双脚和双手的李玉和，浑身是胆，抬头远望，流露出“雄心壮志冲云天”的钢铁意志和“革命的红旗高举起”的胜利期盼;那带领18名伤员隐蔽芦苇荡、坚持斗争的郭建光，“坚持就是胜利”的号召，展现出“要学那泰山顶上一青松”的顽强毅志和“家家都把红旗挂”的乐观精神;还有那手持马鞭穿林海、跨雪原、气冲霄汉的杨子荣，身手矫健地亮相，显露出共产党人“甘洒热血写春秋”的终身追求和“迎来春色换人间”的美好愿景……

那时的我还没有上小学，正处于学数数和识字的启蒙年龄，而这些年画特别是那些样板戏的情景画成了我的启蒙教材，在父母或哥哥姐姐的指点下，开始数上面的人数和读写年画下面所注的唱词，有时还会跟着收音机或大队广播站的大喇叭唱上几句：“我家的表叔数不清，没有大事不登门，虽说是，虽说是亲眷又不相认，可他比亲眷还要亲……”“朝霞映在阳澄湖上，芦花放稻谷香，岸柳成行，全凭着劳动人民一双手，画出了锦绣江南鱼米乡……”“共产党员时刻听从党召唤，专拣重担挑在肩，一心要砸碎千年铁锁链，为人民开出那万代幸福泉……”

而今，随着岁月的流逝，在传统文化与现代文明的撞击中，那丰富多彩的年画及其相关的久远文化与仪式在不断地遗失，成为记忆中的几个称谓、几个符号、几个片断，也成了一个时代的印记，更成了一段历史的标志，时不时会从心底引发怀念。

20日晚，北京2022年冬奥会闭幕式在国家体育场“鸟巢”正式拉开帷幕。

北京冬奥会开幕式简约而精彩，创意巧思令人惊叹。开闭幕式团队此前透露，北京冬奥会闭幕式将延续简约的风格。闭幕式不但设有诸多精巧的环节，还将特别致敬北京成为“双奥之城”这一元素。

北京冬奥会主题口号为“一起向未来”，共设7个大项、15个分项、109个小项。这是新冠肺炎疫情发生以来首次如期举办的全球综合性体育盛会，是对“更快、更高、更强——更团结”奥林匹克新格言的成功实践。北京就此成为全球首个举办夏季、冬季奥运会的“双奥之城”。

北京冬奥会秉持“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，于2月4日启幕，20日闭幕。

那次回家，妈妈说“你们这些人真的是没礼貌，昨天你爸爸生日，也不见你们打个电话回来……”我惊愕了好一阵子，是啊，爸爸的生日!

农历的五月初三!我明明记住的日子，可怎么就忘

记看日历了呢!要是看日历的话，我就不会那天才回家，怎么也要前一天就回去了。我又错过了一次机会!!我还记得妈妈的生日是农历九月二十一。

这两个特别的日子，我早在上初中的时候就记住了

。以前小的时候，看到别人家不管大小谁过生日都热热闹闹的，就好不羡慕，于是总是问爸妈什么时候生日，他们都不肯告诉我们，总是说“你们还小，等你们大了可以挣钱帮爸妈过生日了再告诉你们

……

”后来初中的偶然一次，忘记是要办什么事情了，需要家里出示户口簿，我这才从户口簿上看到爸爸妈妈的生日，于是就记住了。可是记住归记住，却一直没把这事放在心上，觉得爸妈不搞这套

，所以也才会有总是忘记去看日历这回事。直到那次回家听到妈妈的那句话，才醒悟过来，是啊，爸妈也是希望能够热热闹闹地过生日的，只是以前是生活所迫，没能好好过生日!领悟到这点的时候，

我就好惭愧!

聊天中，听到妈妈说前段时间的父亲节，有很多年轻人带着爸爸去她所在的那间餐厅用餐，又说母亲节的时候就有好多年轻人带着妈妈去用餐。我越听越自责，好后悔当初怎么就没往家里打个

电话。这么大了，一直都没向爸妈祝贺过生日或者节日，虽然生日是忘记看日历，可是父亲节母亲节的时候，我是知道的，每逢这样的日子身边的朋友都忙着给父母打电话。

我也想打个电话回去问候一

下的，可是想想父母这么老道，根本不会搞这套，于是终于还是没打电话回去。真是该死!想想别人家的父母都会收到礼物或者问候，而自己的父母却这么冷清地看着别人的热闹，从天亮等到天黑，最

终还是失望，我的心是揪紧地痛啊!!特别是在餐厅上班的妈妈，妈妈是个容易想很多的那种人，当看到别人家的孩子都领着父母去共进餐的时候，她的心里是怎样的一种痛苦和失望啊，那几晚妈妈肯

定是失眠了!!

我亲爱的爸妈啊，原谅你们的不孝女吧，下次我一定好好补尝给你们，你们的生日，你们的节日，我一定不会再忘记，一定要好好的报答你们，一定一定!

临近毕业，不仅回忆起快六年的小学生生活中的点点滴滴，一起嬉戏玩耍，一起锻炼身体，一起努力学习，恍如昨天发生的事情一样。可是，再过不久，我们就要分别了，不如新的初中生活，见不到亲爱的同学们，心里怎么也快乐不起来。

想起六年前，第一次跨入校园时的激动心情，想起和亲爱的同学们一起有说有笑的情景;想起课堂上一起努力学习的情景;想起歌咏比赛拿团体一等奖的时候，同学们快乐得欢呼雀跃。再一想过不了多长时间大家将分别了，分到不同的学校，不同的班级，就更加难过了。

舍不得在这儿学习了六年的校园;忘不了一起并肩努力的亲爱的同学;放不下和气可亲的老师;抹不去在一起美好的记忆。我们在一起曾经哭泣过吵闹过互憎过但都催不毁我们六年的同窗友谊。

在这六年中，我们一起经历过太多太多的事情，枚不胜数。经历过的酸甜苦辣，让我们更加懂得尤其有多么的珍贵。我们彼此之间也发生过矛盾，有时甚至是为了不足挂齿的小事而吵架，让我知道友谊在珍贵的同时又很脆弱。遇到过磕磕绊绊，但经历过这些之后，我相信我们的友谊是由开心安慰激励帮助宽容编织成的，它将是坚不可破。

伴我走过的长达六年之久的小学生活，除了我亲爱的同学还有您――我最敬爱的老师。在遇到重重艰难与打击时，是您教导我要克服艰难，战胜艰难;在生病时，是您在身边传来焦急的声音;在灰心的时候，是您那亲切的话语赋予了我们激励。虽然您有时很严肃，但是我清晰的知道，您是位我们好，所以我感谢您无微不至的照料我们。

要毕业了，要离开我们的校园，离开亲爱的同学，离开尊敬的老师，虽然不愿意离别，但是天下没有不散的宴席。再见了亲爱的老师!再见了亲爱的同学!

时光荏苒，光阴飞逝，一转眼，六年小学生活即将结束。六年之中，有欢笑，有泪水，还有不舍……

欢歌笑语

记得有一次，我们去横店春游。到了活动场地，同学们就像脱缰了的野马一样，向四周分散出去，整片场地上都游荡着同学们的欢笑声。我和其余的几个同学坐成一圈，兴奋地交谈，还玩了许许多多的小游戏。这次横店之游令我玩得不亦乐乎。此时此刻却成了我难以割舍的记忆，我一定要将它好好珍藏，成为我心中那颗明亮的星星。

依依惜别

在我三年级下半学期的期末考试结束后，班主任童老师告诉我们，在休学典礼之后，童老师就要离开我们。我们都特别舍不得童老师，但也不想童老师太为难，所以我们为老师准备了一个饯别会。当老师走进教室看到我们精心为她准备的一切，激动地流下了泪水，我们的泪水也因舍不得老师夺眶而出。

热切关心

在五年级的一次体育课上，因为前一晚下过雨，导致操场上有许多积水。突然，我被一个同学撞了一下，又因地面太滑而摔倒了。膝盖上磕破了皮，立马渗出了血。同学们看见了连忙跑过来问我要不要紧，还有同学拿来了碘酒和棉签，小心翼翼地给我处理伤口，顿时一股暖流涌上了我的心头。

六年，也许可以换来一棵大树;六年，也许可以换来一番事业;六年，也许可以换来一仓粮食……对于我来说，六年，换来的是一份深厚的情谊。希望在将来，我们还能遇到彼此，重温那美好、愉快而又难忘的小学时光。

六年的光阴悄悄逝去，时光匆匆地从我的身边流过。读书时，日子从字里行间过去，写字时，日子从笔尖过去。我舍不得亲爱的同学，敬爱的老师，小学时光，令人难忘。

还记得我第一次走进校园，满心欢喜，对这个学校的憧憬，我总是觉得六年的时光很长，可是，一眨眼，他又离我匆匆而去，我怀念那上课时朗朗读书声，玩耍时欢声笑语，老师们讲课那充满知识的一字一句。怎能忘，进步时，老师给我们颁发奖品，怎能忘，生病时，老师对我们的嘘寒问暖，怎能忘，犯错时，老师对我们严厉的教诲。老师，您辛苦了。我舍不得您，您教会我们的知识。

我忘不了下课时和同学们的嬉戏打闹，忘不了我们友谊的美好，我后悔和同学们吵架，我多想再和你们多玩耍一会儿。我们也从八岁的小孩长到了现在十四岁。我其实很喜欢在学校的生活。在学校里，天天都能收获快乐，天天都能得到知识。我舍不得和同学老师分离。

时光，总是在不经意间匆匆流去，一想到马上就要离开老师、同学，我不禁后悔，当时为什么不好好珍惜，真的十分想挽回这段难忘、美好的时光。

昨天，10月16日，我们学校的歌咏比赛开始了，排练了这么多的天的比赛终于开始了。

早上闹钟一响，我就起床了，今天参加比赛有点小激动。自己换上校服的白色衬衫，好喜欢这件白色衬衫。我们男生的服装是白色衬衣，藏青色裤子，黑色皮鞋外加红色领结，女生的服装是丫丫妈妈帮大家买的漂亮的白色红黑格连衣裙。我们的道具有金色手圈，套在右手上，还有金色和银色的星星气球来衬托我们的歌曲“数星星”。

我的位置是在第一排的正中间，老师和妈妈们都说这是最好的位置，让我好好表现哦。在早上排练，我还有个动作做错了，正式比赛我没出差错哦。

我们每个小朋友在表演中的表现都很棒，歌声嘹亮，动作到位，另外还有两位妈妈（豆妈和宸妈）陪同我们亲情演出，我们的三位老师（温老师，慧慧老师还有Apple老师）在台下观摩，默默地支持我们，我觉得我们班真得太有爱了。

回忆起排练那会儿，慧慧老师中午帮忙我们辛苦得排练，喉咙都叫哑了，好心疼的。班上小朋友的妈妈也来帮忙我们排练。记得彩排那天，语文老师温老师，英语老师apple老师都来帮我们助兴加油了，我们多幸福啊，有这么多老师和妈妈们在关爱着我们。

这次比赛，我深深地知道了，我们一（1）班是个集体，我们的表现都是为了整个集体一（1）班能赢得荣誉。这次一（1）班44个小朋友大家齐心协力，圆满地完成了表演，听到了下面传来阵阵的掌声和欢呼声，我相信我们一（1）班是最棒的！

我和我最好的伙伴闹过很多小矛盾，只有一次我印象深刻。

午自习后，我和我的好伙伴彭希萍还有刘紫樱去五楼学画画。到了楼上，门还没开，我们三个人就在走廊里开心地玩了一会儿。

“老师来啦”!紫樱叫了我们。我们一起走进教室，坐到了规定的座位上。老师说今天的主要内容是画仙人掌。我把铅笔、油画棒和勾线笔拿出来，当然还有橡皮擦。我在纸上画了三个仙人掌的外形，再把眼睛、鼻子和仙人掌的花纹画完。这时，我看了一眼彭希萍，发现她和我画的差不多一模一样，我以为是她在抄我的画，顿时心里有些不高兴。不一会儿，下课铃响了。我走出教室，不再像以前一样拉着她的手走了。她看出了什么，知道我不开心，走到我旁边问：“你怎么了?是谁又惹你生气了吗?”

我有些生气地说：“你自己心里明白呀。”她听了后站着不动，用手打了一下自己的脑袋，嘴里还念着：“我到底干了什么呀?”

我一下子就跑到教室，坐到自己位置上。我拿出来一个本子，撕下了一张小纸条，在上面写着：你为什么要学我画画嘞?还在上面画了一个很大很大的问号。

希萍回来了，看到自己座位上的纸条后，就在纸条的后面又写了几个字放在了我的桌上。我看到这几个字之后才明白，原来她只是画错了，画着画着就跟我的差不多了。

我走到彭希萍的面前说：“对不起，希萍。刚刚是我错怪了你。”我以为希萍再也不会原谅我了。谁知她微笑着说：“没关系呀。”

我楞了一下，两个人都笑了。

闹过这次矛盾后，我们的感情更好啦。不过，我记住了一点：不要不知道实际情况就去指责他人。

六年的小学生活就这样无声无息的过去了，想起来令我深深眷恋。

在这六年里，我结交了许多情同手足的同学。与他们朝夕相处，天天放学一起走回家，形影不离。一想到立即就要告辞朝夕相处的同学和气可亲的老师生气勃勃的校园，心中就涌起一种深深的眷恋之情。

六年的学习生活多像一幅多姿多彩的画卷!天天早晨，正当太阳正挂在天空时，我们排着整洁队伍，迎着广播里的音乐踏着有力的步伐步入操场，唱着洪亮的国歌，唱着清脆的的校歌。早操开始了，我们整洁的动作，矫健的身姿，远远看上去，还真有一点军人的模样!

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了，同学们迈着轻盈的脚步进入窗明几净的教室。在课堂上，我们听得认真，回答的热烈，吮吸着丰富的知识。

在学习上，我们有不会的题，都互相帮助我们就像一个情同手足的好兄弟。在这六年里，我们在母校里茁壮成长，我们学到了不少知识，还懂得了做人的道理，更感受到友谊的可贵和幸福。

天天的课外爱好小组活动，特殊受同学们的欢迎，十分难忘，令我回味无穷。这时候，同学们就兴致勃勃的心情来到了自己喜爱的乾坤。场景有许多，有的打篮球踢足球还有自游活动……其中最爱同学欢迎的就非排球莫属了，排球最能体现出我们的团体精神。其他的爱好小组也十分有趣。比如说接力棒，同学们玩的汗流浃背，每个队的选手争分夺秒，不甘示弱。整个场地都沉醉在欢乐之中……

此刻，中学的大门向我们招手，新的生活让我们憧憬，在这离别之际，我要向母校说：“再见”。

清明季节雨纷纭，路上行人欲销魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

清明节,让人缅怀前辈,令人迷恋,令人悲叹,令人振奋,这里面蕴含了很多的先辈们的业绩,当他们入土为安之时,本人的故事就告终了,剩下的,就只有让人悼念了!

据我所知，4月5日是我国传统的清明节，大概始于周代，已有二千五百多年的历史，清明最开端是一个很主要的节气，清明一到，气温升高，恰是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”，“植树造林，莫过清明”的农谚。可清明节还有一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食物。

清明节，又被称为扫坟节，鬼节，冥节，与七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节，都与祭奠鬼神有关。

假如依照旧的清明风俗，在扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食品供祭在亲人坟前，再将纸钱焚化，为宅兆培上新土，折多少枝嫩的新枝插在枝上，而后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。

“听风听雨”当然是指唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”杜牧这首诗写出了清明节的特别氛围。

又一年清明节，你在怀念着谁?

记忆像一条长河，流淌着我们辛酸和欢乐的泪水;记忆如一张网，编织了一个个五彩的梦。打开记忆的闸门，许多难以忘怀的事就如潮水般地涌出来，然而最难忘的，还是我六年的小学生活。

刚进母校时什么都不知道的我，现在已经变成了一个懂礼貌，讲文明的大孩子了。可是，还有一年我便要离开母校了，想到这里不禁流下了眼泪。

马上离开母校的我，想对同学们说：刚刚进入母校时，是你们的热情和天真的笑脸让我喜欢和你们一起学习，一起玩耍;在我没有带文具时，是你们伸出了一只只援助之手来帮助我;在我身体不舒服时，是你们一个个对我嘘寒问暖。同学们，当我一想到我们即将要分开，我的心里就不是滋味。

马上离开母校的我，想对老师说：“一年级时，是您像一位园丁一样教育着我，告诉我如何做人。”在我考试成绩不好时，您总会露出为我担忧的眼神，每当我看到您的眼神时心里总会暗暗发誓：下一次一定好好考。当我做了令您满意的事时，您总会投给我赞许的眼光，我的心里总是美滋滋的。可是，这些时光都是十分短暂的，一眨眼六年的小学时光即将过去了，可是我却不想和您分开。

马上离开母校的我，想对母校说：“母校，是你给了我快乐，让我有了许多难忘的记忆，也是你让我认识了这里辛勤付出的老师和热情的同学。”母校，感谢你给了我这般美好的小学生活。虽然，我即将要离开这里了，但是我的心却永远在这里。

还清楚的记得，在童年干的傻事。

小时候，在家里闲的无聊，望着阳台上的那一盆花，拿起剪刀像阳台走去。我常想：那些公园里的草啊什么的经常被人修理，那么今天我也来给这盆花修理一下吧!

“咔嚓，咔嚓……”花瓣被我剪成了好几块落在地上。妈妈回家看到我把地上弄得这么脏，还把她心爱的花给剪了，非常气愤，便揍了我一顿。我在心里一个劲的埋怨妈妈。

还有一次，我一不小心把那袋米打翻在地，弄得满地都是。我看了看旁边的食用油，把盖子打开，在地上随手抓了一把米放了进去，把盖子给盖上。结果把一桶油都搞砸了，害的妈妈不得不重新再买一桶了。

稍大些的时候，我有一次不小心把杯子打碎了，我用手去捡碎了的玻璃块，就把手给割着了。妈妈马上带我去清理伤口，再给我消毒，最后在我的伤口上贴好了创可贴。

我想：虽然妈妈非常严厉经常说我什么的，但她还是很关心我的啊!妈妈给予了我生命，我不应该责备她，更要懂得感恩，不是吗?!每次闯祸都要留下一大堆烂摊子等着妈妈来收拾，经常还要妈妈操心……以前我还小，懂不了这些道理，但是我长大了，以后一定要好好的报答她的恩情。我知道我永远都报答不完，但是我希望在妈妈有生之年尽全力做能为她做的事，这就足够了。

童年，就像记忆的相册，当你翻开第一页的时候，你就已经在慢慢的回味了，回味以前的那些小时光，嘴角荡漾出幸福的微笑;童年就像大海，无边无际，美极了;童年就像甜甜圈，甜滋滋的，当你咬下一口，就能品尝出幸福的滋味;童年就像一支彩笔，画出五彩嫔纷的童年;童年就像一个傻孩子，不知干了多少傻事，现在想起来，都在一旁偷笑……

时光，能不能倒流?如果可以的话，我真希望我的童年可以再来一次。但是这是不可能的事了，就让童年化做雨水，滋润着我的心田;就让童年化做记忆，追逐那些小时光……

实验室里，各小组同学们都在议论纷纷。只见他们围着一盆长歪了的豆苗，脸上洋溢着喜悦之情。这是怎么回事呢，还要从两个星期前说起。

两个星期前，老师拿着盘豆芽说：“同学们，今天我们来学习植物的向光性。首先老师请大家来说说，植物向外生长是什么原因呢?”同学们纷纷举手，“我认为植物向外生长是为了更好的吸收更多的阳光。”其中一位同学说。“嗯，这位同学说的很对。是不是植物都有向光性呢?今天，我们分组做个实验。”

各小组拿出准备好的实验材料：几粒绿豆，一个装满土的盆子，一个开孔的盒子。(每一组的孔开在纸盒的不同位置，不要太大，一个一元硬币那么大就行。)

在老师的指导下，组长吩咐我们把几粒绿豆埋到盆子里，洒了点水，再将开了口的盒子盖在花盆上。为了防止水土流出来，老师让我们用塑料袋把它们包起来，放在了平坦的地方。一切工作做好，剩下的就交给时间了。

一个星期后，我去给豆芽浇水。看到别组的豆芽都有二三厘米高了。我对我们组的豆芽生长也充满了期待，揭开盒子一看，它只有一个笔盖那么大，我失望极了。又想了想，会不会是水少了，我便多浇了些水进去。

又一个星期过去了，老师带我们来到实验室，大家打开盒子，出现在眼前的是一棵棵长歪的豆苗。“哇，豆苗怎么是歪的!”“咦，你们小组的豆苗和我们小组的豆苗歪的方向不一样呢!”“好漂亮的豆苗。”同学们激动万分。老师笑着说：“同学们观察一下你们小组的豆苗是向哪个方位生长的。”我们小组长说：“我们的豆苗是向着纸盒开口的方向长的。”其他组的同学也纷纷响应：“我们组也是。”老师问：“这说明了什么?”大家异口同声地说：“说明植物向外生长是为了吸收更多的阳光，植物是具有向光性的。”

看着眼前这些歪着小脑袋的可爱豆苗，我禁不住感叹科学实验的有趣，以及生命的奇妙。