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什么的滋味作文怎么写汇总20篇

成长的滋味,是酸辣苦甜齐聚一起的。下面是小编给大家介绍的成长的滋味作文,欢迎阅读。

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幸福的滋味作文400字

全文共 389 字

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幸福滋味是什么,你知道吗?

星期六早上,终于可以睡个大懒觉了。起床后,正在洗漱的我,用鼻子闻到了香喷喷的早餐。洗漱完后,看见了白乎乎的米粥、包子和热烘烘的牛奶,我尝到了幸福的滋味!

吃完早餐,我休息了一小会儿,便去房间写近两个小时的作业,我觉得有些累了,奶奶说看会电视吧。我立即打开电视机津津有味地看了起来。看了《喜羊羊与灰太狼》的喜剧,我真的好可怜灰太狼啊!我还看了《熊出没》,2头狗熊和一些小动物一起来狙止光头强来破坏森林,因为它们要好好保护这片生机勃勃的家园……滑稽的表演让我开怀大笑,我尝到了快乐幸福的滋味!

中午,我吃了糖醋排骨,美味口可。美餐之后,在不知不觉中,幸福的滋味在我的心里油然而生。

下午,我又写了一会儿作业,就下楼去找小伙伴玩。我们一起去广场玩,我们在那里跑啊,跳啊……快活极了!尽情的玩耍使我尝到了幸福的滋味。

幸福的滋味是香喷喷的,是甜蜜蜜的……你尝到了吗?

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篇1:表扬的滋味作文500字

全文共 491 字

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“太棒了,我得奖啦”!激动的心情已经完全把我覆盖了,我高兴的一蹦三尺高,仿佛要全世界人都知道我被表扬才行——因为我今天被老师表扬啦!

老师昨天表扬我的作文写得非常的棒,还在班上当做范文读了,想起来都有点莫名的小激动呢,我拿起书包就直奔学校,向同学们再一次展示我的作文,可是……

我的作文是经过修改的,细致的修改后就成为了一篇有详有略、有哭有笑的作文了。可是同学们好像把昨天的事忘得一干二净,我感觉自己好没成就感,就默默的坐在桌子边沮丧。小张来了,我的同桌小张终于来了,他坐下来,我就摇了摇他的身子,要他告诉我该如何是好,他说“你必须让老师天天表扬你,同学们才会敬佩你。”我大吃一惊,“真的可以吗?”我开始怀疑,“恩”他点了点头,表示可以,第二天,我匆匆忙忙的赶到学校,带着一路好心情,软绵绵的脸上露出了无数的笑容。我积极举手得到表扬,作业也得到表扬,原来表扬可以一天一天的积累,越来越多越来越多,最后大家都会非常重视你和喜欢你,一个月,两个月,三个月……你的成绩肯定会有大的提升,也会成为班上的优秀学生。

我终于感受了表扬的强大,它能使任何一个人进步、提升,那种滋味是长久的,不是短暂的。

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篇2:冲刺的滋味作文600字

全文共 584 字

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冲刺,在我的大校园内很常见。各种不同的冲刺,其滋味也是独特的。

每天早上一睁眼,常是看见时针快要走到七,而分针已在表盘上的十一上挣扎了。我火急火燎的穿好衣服,拿上书包,被子忘叠,早饭也不吃便冲出家门,跨上车子向学校冲刺,直至被门卫拦住:“下来,校园内不让骑车!”我也顾不上搭话,只顾推着车向车棚飞奔。门卫也笑说:“这又是个来晚的。”终于放好了车子,拔下钥匙,死撑着跑上了五楼,走进后门,默默站在墙根罚站……这滋味,又急又累!

每当熟悉的钟声响起,大家便开始准备饭卡,蓄势待发了。到真正的下课铃响起时,楼梯便以挤满了“冲刺军”!到了宽敞的甬道,竞速便已热烈开始,同学们个个张牙舞爪,又被落下的还在喊:“等等!”便也迈开腿直冲食堂。这可苦了刚从食堂往回走的老师们,他们有的无奈的被“簇拥着”挤回了食堂,有侥幸脱险的,也只是贴着墙,一步步向前摸索……这滋味,有趣又刺激!

操场上随处可见跑步的身影,这是我们在上体育课,我已跑了两圈,直剩最后的二百米,体力渐渐不支,眼看着前方的人影离我越来越远。身旁一阵风吹过,又是一个在冲刺的!我再也忍不住,拼上最后一丝力气,摆臂,迈腿,冲刺,超越——胜利!一屁股坐下,看着还在努力奔跑的同学们,便又起身,去加油鼓励……这滋味,累并快乐!

中考将至,已进入了最后的冲刺阶段,谁也不放松,人人拼中考,或许,这就是冲刺的滋味吧,简单且执着,紧张且快乐。

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篇3:成功的滋味作文500字

全文共 498 字

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每一个人都会有许多次成功的体会,每个人也都经历过失败的痛苦。我,一个平凡普通的小男孩,也来跟你们分享一下我成功滋味

有人的成功是一次演讲,有人的成功是一次比赛,有人的成功是一次竞选,我的成功是一次坚持。

那天早上,妈妈和姐姐有事,都要早早离家工作。但那天是我去上开心作文课的时间。妈妈说,没人送你,就算了吧?我来给你请假。我考虑了很久,我觉得我的作文很不好,我要坚持学下去。于是我跟妈妈说我长大了可以自己去上课。

我说我可以自己骑共享单车去上课,妈妈说路太远了,未满12周岁不能骑车上路。我说我也可以做公交车去,妈妈说中途要倒车,还要过几个路口,她不放心。这也不行,那也不行,怎么办?我只能放弃吗?

我拿出自己的零花钱,出门打了一辆出租车。一上车我就给妈妈打电话告诉妈妈车牌号和司机姓名。一路上,我告诉司机叔叔地点后,就跟叔叔聊了起来。叔叔赞叹说:“你这么小,就能自己出门,真了不起。”

等我一到学校,我马上掏出手机告诉妈妈我到学校了,让妈妈放心。妈妈高兴地夸奖我:“真是长大了!”

听到这话,我心里美滋滋的。当我们的爸爸妈妈有工作要忙时,我们能够自己照顾自己,这就是最大的成功。

成功的滋味,甜甜的,真好!

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篇4:生活的滋味作文550字

全文共 553 字

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生活就是一个调味瓶,只要你用心观察,细细去品味,那瓶里每一种味道都能让人着迷。

那天下午,我高高兴兴地去公园玩,走在路上,突然见到五十元钱随风飘到了我的脚边,我拿起钱,准备来个“寻钱启事”,这时,有一个大约四十岁的中年男子,恶狠狠地把钱拿走。还说:“这孩子捡到钱也不寻问附近的人丢钱没有,还拿着钱发呆,真不懂事。”我的心别提有多酸了。

一学期转眼就过去了,因为我这学期很努力,所以取得了较好的成绩,得到了老师的表扬,还被评为“三好学生”。我终于松了一口气,可算没辜负家长的期望呀!我的心比吃了蜜还甜。

假期到了,可是我还是不能放松,因为我有许多外课要补,按家长们的话说:“可不能让孩子输在起跑线上呀!”所以母亲找了许多课,我学完这课,就要去学那课,我似乎身上背着一块大石头,要把我的背累垮啊!但我知道,都是为了我好。所以只能忍着这杯“苦咖啡”了。

有一次,我乘公共汽车去姐姐家。车上很挤,我好不容易找到个座位。过了一站,一位年迈的老奶奶上来了,我想:姐姐家是终点站呀,我要让座,那得站多长时间呀。我装做没看见,这时,有个小妹妹让了座。我突然感觉到车上很多眼睛都注视着我。我的心里真辣呀!

滋味”可实可虚,实,是指味道;虚,是指独特的心灵感受。如果展开丰富的联想与想象,则草木有滋味,生活有滋味,人生有滋味。

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篇5:成长的滋味作文600字

全文共 672 字

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童年就像一只五味瓶,有时让人感到酸溜溜的,有时令人心里甜滋滋的,有时那又是苦涩的滋味……二年级发生的那件事情,我至今难忘,现在起来心里还是酸溜溜的。

那是一堂语文课,老师正给我们讲作业。同桌小声对我说:“把你橡皮借给我一下。”就在这时,老师锋利的目光狠狠的朝我瞪来。我连忙坐正,“同桌,看来你要完啦。”我偷看了他。可哪知老师厉声喝道:“杨宇轩,你身为班长居然还讲话,给我站起来!”什么?我没讲话呀!可我刚准备解释,老师便怒斥道:“你不要解释了,把手给我伸出来。”我十分委屈,多么希望同桌能勇敢地站出来说出实情啊!可同桌不仅没有站起来,还在偷偷的笑。我那时真是说不出的感觉。我的两腿在不停地颤抖着,双眼几乎不敢直视老师。老师拿起软尺快步朝我走过来。“老师啊,你为何偏偏将他的话当成了我的呢?”我感觉无比的委屈,可是愤怒的老师根本不给我解释的机会。

我缓缓伸出左手,老师将软尺举了起来,打在我的手上。我“啊!”的一声惨叫,感到像一把刀割破了我的手一样,泪水早已溢满眼眶。这泪水不只是被打疼痛泪水,更是被冤枉的泪水。眼泪流到了嘴里,酸涩的。我呆呆的站在那里,老天啊,你就忍心看到我被老师冤枉吗?我不争气的泪水又一次盈满了眼眶,我多么想老想向老师解释,可是老师头都不回,气呼呼地走回了讲台。

好在我后面同学及时向老师说明了情况,老师尴尬地批评了我的同桌,可我的手火辣辣的啊,我的心酸溜溜的啊!

今天,再回想这件事,这种酸涩的感觉还在。但我能理解老师的严厉,也早原谅了同桌的自私与顽劣,我更明白了生活不可能永远是甜的,当遇到酸的时候一定不要哭,因为它让我们成长

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篇6:我尝到了幸福的滋味作文

全文共 550 字

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幸福有时就像一杯白开水,透明而无味,但我不知道我什么时候在里面。幸福有时就像努力工作后的幸福!在我眼里,幸福的滋味是众所周知的,带着一丝醇厚!

那天,天空布满了乌云,而且是灰色的。我看着逼近的乌云,以为:会下雨。我该怎么办?果然,过了一会儿,0点,下起了倾盆大雨,但我还是冒雨去了学校,浑身湿透了。时间悄悄地溜走了。是时候完成学业了。我看着我的同学被我的父母一个接一个地接走,我感到有点焦虑。突然,我看到一个熟悉的身影快速向我走来,因为速度太快了,我的裤子被雨淋湿了。我的天啊。是妈妈!我忍不住要开心。孩子,你出去的时候没有带伞,衣服都湿透了。快跟我回家吧!我母亲略带愤怒的语气并没有吓到我,但却给了我一种说不出的味道。在妈妈的照顾下我很开心!

那也是一个雨天,我独自在操场上跑步。我很开心。考试不及格后,我在操场上疯狂地跑。泪水夹杂着雨水。我感到悔恨和悲伤。我没意识到我头上有一把伞。回首往事,我发现那是我的朋友,你也会哭。没关系,我会和你分享,也许会更好。你说过。当我难过的时候,我很高兴有你的陪伴!

我父亲对我总是很严格。他总是在责骂我之前仔细检查我的家庭作业。虽然我父亲很严格,但我感觉到他对我的爱,我很开心。

幸福很简单,也许你很幸福,但你感觉不到。只要你密切关注,你可能仍然会感受到甜丝丝的幸福!

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篇7:失败的滋味作文600字

全文共 643 字

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去年5月份,我第一次参加了软笔书法比赛。在比赛现场,我感到一阵阵紧张,尽管背后有老师和爸爸妈妈支持着我,但我心里还是感到惴惴不安。

比赛刚开始时,我写的字既大气又漂亮,自己也很得意。但由于不小心,两次将宣纸都弄脏了,于是换了两张宣纸。当写第三张的时候,手中握的毛笔开始不听使唤,写的字变得像斗败了的公鸡似的,有气无力了。宣纸折格子也没有折对称,影响了整体美观。这时距离比赛结束只剩下10分钟了,我匆匆写好落款,将作品交了上去。

到现场颁奖时,我获得了优秀奖。幸亏还有获奖,毕竟是第一次参赛,自我感觉还是挺不错的。

走出赛场,爸爸有点不高兴地说:“你今天的字怎么会写得那么差?”我吃了一惊,不知道爸爸为什么要这样问,但我很快就镇定下来,随口回答道:“写得很好啊,只是没有得到大奖而已。”爸爸回了一句:“谁说写得好啦?你的作品排名是倒数最后几名!”我一听,顿时愣住了:不是获得了“优秀奖”吗?怎么会是倒数最后几名呢?惊诧之余,我的心像被天打五雷轰似的,难受极了。原来“优秀奖”就是所谓的“鼓励奖”,去参赛的选手,没有获得一、二、三等奖的,均有颁发“优秀奖”的荣誉证书。

回到家里,我的泪水就夺眶而出,扑到床上不停地啜泣。妈妈坐在床沿边,轻轻抚着我的背,温柔地说:“别伤心了,过去的就让它过去吧!别太在意比赛的成绩,我们只是重在参与。只要以后在家里勤练严练,还是有很多机会去参加比赛的。现在我们来总结一下失败的原因在哪儿,然后加以改正,好吗?”

我点了点头,泪水一滴滴地落在枕巾上。失败的滋味真难受啊!

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篇8:成功的滋味六年级

全文共 434 字

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成长的滋味。失败的滋味。伤心的滋味。高兴的滋味……好多的滋味,可我就是没体现过成功的滋味。可经历了一件事,我体会到了成功的滋味。

小时候我骑的车子现在都不能骑了,有一天,爸爸在电话里说:“要给我买一辆自行车。”我一听可高兴了,一蹦三尺高。可把妈妈吓了一跳。过了一段时间,爸爸把车子给我带回来了,我可高兴了。

到了周六,我和妈妈一大早就去广场,妈妈推着自行车,我在后面走着,到了广场,妈妈先给我示范了一下。我一看,还挺简单的。我一坐上去,差点摔了下来。我身子一歪,又正了过来,我脚一蹬,身子往前一扶着,便骑走了。为了保持平衡,妈妈便在后面扶着。不知怎么一回事,我回头一看,原来是妈妈撒手了,我一不注意,摔了个四脚朝天。气得我不骑了。妈妈给我讲了一大堆道理,还对我说坚持就是胜利。我为了不让她失望。又重复了一遍刚才的动作,我就一直往前看。突然,妈妈在后面说骑得不错。我一按撒车,停车后。我回头看,我骑了这么一大段。我高兴极了。妈妈都夸我。

成功的滋味,让我很高兴。让我无比快乐!

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篇9:被冤枉的滋味作文400字

全文共 406 字

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自从妹妹来到家里后,被冤枉就像吃饭一样平常。

清晨,妹妹六点钟就起床了,嚷嚷着非要我起来陪她玩,可是我昨天晚上补习到十点才回来,哪有精力陪她玩啊。她一直摇我,我实在睡不着,便抱着被子说:“你出去自己找东西玩呗。”

妹妹走出房间后,我在心中窃喜,终于可以好好地税一觉了。

可我刚闭上眼睛就传来一阵声音,我并不在意,继续睡觉。

时针指向十点,妈妈回来了,我也该起床了准备吃午饭了。我刚穿好衣服就听见妈妈大声叫我,我跑到妈妈的房间,还没搞清状况——妈妈就对我破口大骂:“墙上是怎么回事,都这么大了,还拿我的口红在墙壁上画画。”

我一头雾水,疑惑地望着生气的妈妈,不解地问:“我干什么了嘛?我刚起床,能干什么?”

“还敢狡辩!”妈妈更生气了。

“我真的什么也没干啊。”我在心底里伸冤。

妈妈不停地骂我,我的脸涨得通红,想顶撞,又不敢,心里满是委屈。好在,“雷阵雨”来得快去得也快,妈妈骂够了,气呼呼地走向厨房。

被冤枉的滋味,真不好受啊!

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篇10:被冤枉的滋味

全文共 393 字

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徐泽林

上个星期的星期四早上,我被数学老师冤枉了。

事情的经过是这样的:那天早上老师给我们辅导卷子,老师让我们同桌互换检查,辅导完了以后,老师说:“错四道题扣一分,错五道题以上会挨打,还会被罚一支笔。”我听见后提心吊胆的生怕会错五道以上。我一看卷子见有四个错号,眼泪一滴一滴地往下掉,在哭的时候我发现我的同桌把一道题给看错了。最后还是被扣分了。

放学回到家,我对妈妈说:“老师说,错四道题扣一分我错了三道题也被扣了一分,为什么?”妈妈说:“一分那是小事。”我又对妈妈说:“如果我已经扣了四分,再扣一分就五分了,会挨打,还会罚去一支笔的!”妈妈又说:“罚就罚,错就错!”这一句话把我给说生气了!那时我心想:老师冤枉了我,你还冤枉我!我是不是你亲生的?你觉得罚一支笔是小事,在我这就是一件大事!妈妈就这么不理解我。

后来我明白了,因为我听课状态不好,老师想让我认真些,才扣了那一分,老师是为了我好。

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篇11:后悔的滋味作文500字

全文共 502 字

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后悔就像闻着臭臭的榴莲,让我含着臭臭的眼泪一直咽下去。而我之所以尝到这种滋味,是因为我懒惰、贪玩,所以作业没写完,回到学校被老师批了一顿。

昨天,还没到家,我心里就想着,回家就写作业,猛写,可惜因为我的贪玩和对游戏的迷恋,所以作业就拖到了晚上。

等我回到房间,我就想睡觉,那柔柔的小床多舒服,我被那柔而舒服的床吸引过去了。一上床,我把眼睛一闭,就立刻飞到别的“世界”去了。那美梦就像天使的真实写照,是那么美妙。我就像气球一样,在自由地飞扬、飘荡。

一觉美梦醒来,我脑子里浮现出一种不妙的感觉:完了,我作业还没动一笔,这下我肯定要挨打了,完了,完了……我立刻跑到楼下,看看现在几点了。哎!没戏了,都5点35分了!我又一想还有一丝希望,现在马上写。我又立刻跑回楼上,开始锁上门偷写起来。语文呀,数学呀,英语呀,你们变成蚂蚁被我一脚踩扁该多好哇!时间一分一秒的过去……滴答滴答,6点59分了,完了完了,已经晚了。唉,还是不写了吧!

到了学校,老师把我狠狠地批了一顿,那痛痛的滋味在我心中扎下了根。如果有那种药——后悔药那该多好哇!

如果当时我一直写作业该多好,也不用挨打了。我以后再也不能这样了。后悔的滋味可真不好受呀!

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篇12:成功的滋味作文800字

全文共 936 字

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成长的历程,是酸甜苦辣的交织;成长的历程,有泪水,有欢笑;成长的历程,有失败,有成功。那一次,我尝到了成功的滋味

那一年,我有幸参加了江阴市“天华杯”二胡演奏大奖赛,与江阴许多二胡高手一块儿比赛。在休息区,看着他们华丽的装扮,我不禁捏了一把汗:我的技艺可能不及他们,且刚从学校赶来,仅着校服,“仪表”也没有打扮,能比得过他们吗?不过,既然都已经被“逼上梁山”了,那也只能“一拼到底”了。

“人到齐了吗?下面开始抽签。”现场工作人员大声喊道。我抽到了三号。这么早就要“上战场”了?妈妈在一旁说道:“越是演奏得早,越是没有心理压力。我相信你一定可以的!”我也暗暗为自己加油。

前面的两位选手拉得如行云流水,似乎没有一点儿瑕疵,得到了评委们一致好评。我充满自信的心变得紧张起来。这种声音再一次在我心中回响:我能比得过他们吗?我能在众人面前拉出自己最好的水平吗?我犹豫了一下,很快给了自己回答:“比赛重在参与,无论如何,只要拼尽全力,就可以了。每一次比赛都是锻炼自己的一次机会。超越自我,便是给予自己最好的一张‘成绩报告单’。”

轮到我了。我深吸一口气,缓步走到舞台中央。只见台下座无虚席,一双双眼睛望向了我,我只觉得四肢发软,脊梁骨上不停地冒着汗,刺眼的灯光照射着我的额头,好似有无数只蚂蚁在“吞食”我。这时,我看到了二胡黄老师慈爱的目光,看到了妈妈的微笑,犹如冬日里的阳光温暖着我的心房,给予我一股能量与勇气。我向评委们鞠躬致意后,便坐到座位上,稍停片刻,开始了自己的演奏——《一枝花》。乐曲的引子拉出一片凄凉,似乎正描述着武松被发配到孟州的悲壮场景;低沉的中音区滑揉,表现英雄“虎落平阳被犬欺”的压抑心情;中间的慢板拉出恶人在武松发配途中不断使坏,武松无可奈何的场景;后面的快板拉出武松受到其他好汉的热情款待,谈论天下大事,互相切磋武艺,聊得不亦乐乎……我在高亢嘹亮、悲壮激越的八度大跳乐曲声中,尽情表达武松豪爽和绝不屈服的叛逆性格。我越拉越放松,仿佛自己身处其境。当我拉完最后一个音时,全场爆发出雷鸣般的掌声,我似乎还意犹未尽,还沉浸在乐曲的情节当中。

最终,我获得了江阴市小学生组的二等奖。“耶,我成功了!”走出赛场,天特别的蓝,我的心情特别舒畅,我真想高歌一曲,表达我的愉快!

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篇13:藏在心中的滋味作文600字

全文共 667 字

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我长这么大,不止一次地吃过很多美味食物,不过对它们的记忆都不深刻。只有一次,真正地尝过辣椒的滋味,那滋味儿啊,使我终身难忘。

6岁那年的一天下午,妈妈让我带着姑家的弟弟出去玩。我领着他,觉得很无聊,就东转转,西逛逛。忽然,我眼前猛地一亮,嘿!隔壁张奶奶家门口种着一株辣椒树,已经结果了。那时我也不知它叫辣椒,更不知它有什么威力。

那小小的辣椒像倒挂的灯笼,红得可爱,绿得深沉,令人垂涎欲滴。我兴奋地拍了一下弟弟的肩膀,说:“咱们摘个‘红灯笼’吃吧。”弟弟瞪着大眼睛问我:“灯笼好吃吗?”我猜测着说,“它红通通的,跟苹果的味差不多吧。肯定好吃。”边说边向四周张望了一阵,还好,没人,就快步走到那株辣椒旁边,选了一个最大最红的。轻轻一拉,那惹人喜爱的红“灯笼”便到了我的手中。

我像得了什么珍宝似的,拉着弟弟急急地往家赶。

回到家中,我擦好水果刀,把辣椒小心地切成两半。我们俩迫不及待地塞进嘴里嚼了起来。顿时嘴里、舌面,甚至耳根都开始发麻,喉咙似火烧火燎一般难受,泪水早就流出来了。我俩全傻了眼,张着大嘴,满屋乱跑,大口呵着气。当时,我的感觉就像是疯了一样。

弟弟也许有过类似经验,赶快去倒一杯水,他喝了一口,好像缓过来一些。我马上冲过去,抢着喝了一口。妈妈在屋子里似乎感觉到了什么,脱长了声音喊:“你俩干啥呢?”我一下子捂住他的嘴,抢着回答,“没啥,口渴了,喝点水。”

到现在,我也没对妈妈说过那天的傻事。

从此,我6岁的记忆里有了辣椒的名字,永远明白:它跟苹果的味道相差十万八千里。我再也不敢吃辣椒了。我对辣椒望而生畏,它的滋味,永远藏在我心底了。

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篇14:生活的滋味初二作文

全文共 868 字

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眼前摆着五味瓶,里面安静地躺着“生活”一词。因为环境的关系,生活就有着不同的味道:甜,酸,苦,辣…

妈妈说,生活像一张白纸,需要自己去描绘,自己去添色。想要什么样的生活就画什么样的景色。

早早地起床,眼皮还在作斗争,老师就要我们去楼下集合,讲着那令人欲睡的无聊的话题。吃完早餐,又要赶着去上课。上着那乏味、令人厌倦的课程。就这样,一天就混过去了。当我质疑的问道:“就这样一天了,算什么?”妈妈认真的告诉我,这就是生活。我瞪大眼睛遗憾地说:“那我的生活不就只有酸和苦吗?”妈妈笑笑,慈祥地告诉我:“生活是一张白纸,它需要你自己去描绘,想要甜和快乐,是要靠自己去创造。”是的,天下没有免费的午餐,我要靠自己。

早早地起床。昨晚做了个美梦,今早笑笑,充满活力,去楼下集合时,吸吸新鲜的空气,整个人特别的精神。吃完早餐,去上课,其实课堂并没有我想象中的那么乏味。我仔细、认真地品味老师说的每一句话,那似乎是一种享受,今天学到了很多东西,十分的充实。在抽屉里抽出一张白纸,认真地描绘着我心中理想的生活,完毕后,那的确很美。睡觉时,仙女来找我了,她亲切地望着我,眼中充满着愉悦。她和蔼地告诉我:“你的生活开始拥有色彩了,只要你继续坚持,你那理想中的生活很快就会实现了。”她说完,渐渐离我远去,就快消失时,她挥挥手中的魔棒,眼前隐隐约约地出现我画的那幅画。顿时,我充满信心,我坚信可以实现我的愿望。

今天,我同样充满活力,回到教室上课时,昨天的成绩要公布了。我本以为自己会考到理想的成绩,但老师念到我名字时,他的眼里充满了失望,心酸。遗憾地告诉我,我不及格。瞬间,酸味,苦味围着我转圈,怎么赶都赶不走。它们还兴奋地告诉我,它们是我的好朋友。我生气地说:“我不要你们。走!”可是,它们还是不听使唤,为了赶走它们,我努力复习,认真听课,第二次考试,我终于取得理想的成绩。酸味,苦味终于走了。可妈妈告诉我,它们是我的朋友,不然,我没有动力要学好。是的!我不能缺少它们。

我们要好好珍惜生活中的味道,不能让它们活活的从手心滑过,我们要把握时机,当它们来临时,好好招待!

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篇15:什么的滋味作文600字

全文共 663 字

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人生道路上,你会尝到许多滋味,如:成长的滋味、挨训的滋味、快乐的滋味……令我难以忘怀的“滋味”是我为“炮灰团”第一次打进“首球”。

那是一个午后,我们班的几个球迷聚在一起踢球。我们“炮灰团”的成员无精打采,因为我们队从未进过一球,尽管我这个做队长的一个人做前锋,我们队的后防线还是守不住,精英团的成员太厉害了。“比赛开始!”精英团首先发球,后防线上的王冠中不断地向我喊道:“一定要守住!”可精英团的队员实在太强,他们很轻松地都破了我的进攻,要是他们来个猛攻,岂不打成个4比0!说时迟,那时快。精英团的王其湜已经带球来到了我们的球门旁,王冠中什么也不顾了,一个飞铲,把球铲了出去,球滚到了界外。裁判员朱逸鹏定精英团界外球,可他们怎么也没想到,我们炮灰团会在掷界外球后,几秒钟之内会挽回我们的炮灰团的尊严。

我等的那一刻终于来了!在精英团队员王其湜将球掷出后,出乎意料的是,王冠中一个头球将球传至我的脚下,我一看,精英团后防线上没人!机不可失,失不再来!我用尽全身的力气,大脚射门!“进球有效!”我们队的球员抱在一起,呐喊声响彻云霄。

自此以后的几场比赛,我们队队员仿佛有了士气,门将曹彻表现非常抢眼,连扑出好几个球;王冠中表现出色,为我们打进了第二个球。霎那间,我和王冠中成了全场的焦点。

其实要是让我为那个“首球”进行评论,我只想说:“我并不是为了进球而进球,而是希望我们队队员能尝到进球的滋味,让他们明白我们的实力并不比精英团差。让他们尝到了进球的滋味,我觉得,比在那是喊:“我们进球了,1比0!”喊“我们炮灰团万岁!”好100倍!

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篇16:阳光的滋味作文800字

全文共 960 字

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老家的院子里还停着一口大缸,盖在上面的玻璃盖早已蒙上厚厚的灰尘,但一缕独特的酱香还依稀从老缸里幽幽地散出,唤起长久以来贮藏于味蕾里的阳光滋味

爷爷早年开过酱坊。用古法制作酱油,时间长,工序多,费时费力,考验功力。爷爷早年接过了祖传的技艺,从此便在豆地里耕耘,在酱缸边流连。数十年的风雨,在爷爷的脸上锲刻下了深深的皱纹,却也让他的制酱技艺愈加炉火纯青。

小时候,我总爱在一旁瞧着爷爷在酱缸边劳作。爷爷会将新鲜的大豆浸泡在水里,吸足了阳光的大豆在水里渐渐膨胀,经过几次的漂洗便要进入曲房里发酵上一整天。爷爷常说:“这酱油讲究的便是一曲二酱三淋油,这制曲工序可尤为重要。”我似懂非懂,只是看着那黄色的大豆经浸泡变白,又裹上一层绿衣,只觉新鲜又好玩。

嗅着霉豆的味道,看着它们在阳光的曝晒下悄然变身,爷爷的嘴角浮现出欣慰的微笑。将霉豆制成酱醪,放入酱缸里发酵,爷爷将这一酱化的过程戏称为“养老”。白天,他掀开玻璃盖,让饱满的阳光均匀地射入大缸里,淡绿色的霉豆渐渐褐化,露出了浓郁的酱色,积攒已久的咸香弥漫在院子里,收获的喜悦也在爷爷的脸上荡漾开来。曾经新鲜的大豆,终于蝶变为滋味鲜美的酱液。从生抽再到老抽,淋油过后的精华被存放在瓶瓶罐罐里,等待着味蕾的品赏。

小的时候,挑食的我总是吵嚷着不吃饭。看着日渐消瘦的我,奶奶总是束手无策、摇头叹息。爷爷总是不动声色地盛出米饭,拌上手作的古法酱油,递给奶奶来喂我。松软的米饭配上醇厚的酱汁,吃进嘴里的微咸味道里有一种异样的甜香,或许就是潜藏在其间的阳光的滋味吧。

在征服我那叛逆的胃囊这一艰巨的“战役”上,爷爷走得更远,他的拿手菜是祖传的四杯鸡。一杯糖、一杯醋、一杯烧酒外加一杯酱油,四杯到位,美食立成。在酱油的点缀下,浓稠的鸡汁咕嘟咕嘟地冒着气泡,氤氲的水汽模糊了爷爷的笑脸,阵阵鲜美的酱香扑鼻而来。爷爷弓着背,用粗糙而又强有力的双手将四杯鸡倒了出来。古铜色的酱汁漫过鸡肉,色香味俱佳的美食诱使我大快朵颐。

随着爷爷的离去,那口大缸便再无开启。后来酱坊转了出去,这口失去了用途的大缸便永远留在了院子的角落里。但我的眼前总是会浮现爷爷的笑脸,总是听见他笑着说:“只有在烹煮中,酱油吸饱的阳光才会得到最大限度地释放,食材的滋味也才格外鲜美。”脸上浮现一丝微笑,两道泪痕却早已在不经意间悄然滑落……

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篇17:友情的滋味中学生优秀

全文共 707 字

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她和他是初中才认识的,准确的说,她们下册才认识的。

那时候的她是班上的纪律委员,她很活泼,脾也不太好;他则是班上的数学组长,他比较内向,脾气却很好。在她们成为同桌之前她甚至不知道班上有他这么一个人。

那天下午,老师不知道中了什么邪,发疯似的将全班的同学都换了位置;她就迷迷糊糊成了他的同桌。说是同桌,不如说是同学更准确,因为她们成了同桌两个星期却连一句话都没有说过。

不记得她们说的第一句话是什么了,或许是她向他请教数学问题,或许是她问他问课程表,只记得是她先想他说话的,反正从那个时候起她们就渐渐成了朋友了。慢慢的他就渐渐地向她问作业,当时全班的同学都有一本专门记录作业的本子,她知道,也不拆穿,只是告诉他。他总是在她因为写不出数学题而迁怒他的时候静静地站在一旁等她发完怒,然后温和地笑着问她:“那题不会?我教你。”就这样,她总能让他的一个笑容将她的十丈高的怒火熄灭。他们越来越像朋友了。

后来,她们不是同桌了,她原以为她们再也不会有什么交集了,他却总是在qq上问她作业,她不厌弃烦地将作业发给他,然后扯出另一个话题。她们就这样成了那种现实中不说一句话,qq上却能无话不谈的好朋友。

八年级下册的时候,她转学了,成了那种一年不回家几次的寄宿生。他就问好她什么时候回家,什么时候在线,总是第一个给她发信息的人。她则每次回家就第一个看他的信息,第一个给他发信息。她们就这样成了好闺蜜。

那天,她对他说:我们做一辈子的好朋友好吗?以后都要联系,不伦身在何方。他郑重的回了她一个好字。直到很久后她们都一直保持着联系。

“海内存知己,天涯若比邻”大概就是说她们吧。

真正的友谊,是不会淡化,不会消失的;真正的友谊,是没有时间,没有距离的!

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篇18:有书相伴滋味长作文800字

全文共 872 字

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书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——题记

高尔基说:“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它们帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”是的,书籍是我们生活乃至生命的一部分,我们谁都离不开读书。它像伸向天空中的阶梯,托着我们向上攀登;它又像航海中的罗盘,指引我们方向。

从前,我讨厌读书,认为书带给我的,只有一种滋味——苦。我不喜欢古代那些“寒窗苦读”的学生,虽然他们最终当了官,拿到了俸禄,但我还是会想,既然他们觉得“寒窗”是寂寞的,那为什么还要“苦读”呢?直到后来,我才慢慢地发现,我这种想法真是荒谬。

小时候,躺在妈妈的怀里,吵着嚷着要求妈妈给我讲睡前故事。妈妈一边抚摸着我的头发,一边用温和的语气读着那我从前听了好几遍,但从没听完的公主故事。每当妈妈读完了王子和公主幸福地生活在一起的时候,我却不知什么时候闭上了眼睛。从那时起,王子与公主的故事承载着书闯入了我的世界,并深深的影响了我。

上了一年级,我接触了一种通俗易懂、能使人轻松的书——漫画。黑白书里倒霉的阿衰向人们讲述着他的糗事,豌豆先生则用他那搞笑的故事逗乐了很多人。教室里,课桌下,那些黑白书伴我走过了童年,在记忆深处,那些欢笑使我久久不能忘怀。

直到现在,漫画已经不能满足我的需求了,我开始接触更多的书。好奇心和对知识的渴求驱使我探索书籍的海洋。在这里,我重温了历史的沧桑巨变,气壮山河;在这里,我感悟到了人生与生命的较量,领略新时代的变迁;在这里,坚强的海伦·凯特带我感受了生命,体会了光明的可贵与生命的真谛;在这里,温馨感人的《爱的教育》带给我直面真善美与假恶丑的角力……

我最后终于发现,原来读书的滋味不光是苦的,酸甜苦辣样样俱全。但是带给我们更多的是快乐、喜悦、激动、兴奋……试想一下,能伴你走过一生的是什么?是家人?是金钱?是朋友?那些都不是。终有一天,家人会慢慢老去,钱也会慢慢花光,朋友也会逐渐疏远。能陪伴我们的唯有书籍。以至于使人感到酸、甜、苦、辣是也会觉得甜了。

有书相伴的滋味真好,我想把它放在我心里珍藏起来,永远,永远……

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篇19:辛苦的滋味作文350字

全文共 375 字

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以前还小的时候,还不知道辛苦滋味是什么,自从那件事后,我终于懂得了什么是辛苦的滋味。

“就只知道玩,什么也不干,也帮助奶奶去给菜地里施点肥啦!”妈妈冲着我喊道。我心想:“哼,我倒要看看施个肥有多辛苦。”

奶奶就要去菜地里施肥了,我连忙对奶奶说:“奶奶,您先去休息吧,这个让我来。”奶奶听了我这句话非常的惊讶,难道太阳从西边出来了?奶奶还是放心不下,怕我出什么鬼点子,所以帮我把肥料背过桥后,再让我施肥。

我拿着沉重的施肥瓢,舀了一勺肥料,然后便使出全身的力气,抬到菜的上方,一边向下浇,一边慢慢的移动。几个来回之后,我体力不支,一屁股坐在地上休息起来,奶奶看见了连忙跑过来拉起我,然后把我送回家后,又跑到菜地里把没浇完的给浇完。

经过这次事情后,我终于知道了辛苦的滋味了,更知道了奶奶每天辛苦的干活,就是为了让我吃上天然环保的蔬果,让我更加好好地成长起来。

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篇20:生活的滋味初二作文

全文共 654 字

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我独自仰卧在皎洁的月光下。听风儿轻轻地歌唱,任月光浸湿衣衫。萤火虫倚着翠叶梦呓,喃喃的同孩子诉说旧日的时光。忽然,你也走了过来,躺在我旁边的草地上问我:“生活滋味究竟是怎样的呢?”

我也常常这样问我自己。像春雨的滋味吗?很轻,很淡,让人来不及追逐,也来不及品尝,它便妩媚地笑着离人而去。像夏雷的味道吗?那样坚决而冷酷地,禁锢着阳光,操纵着锦云。仿佛不容世间的一切,将平静的风云击成一片混乱。

不,生活的滋味不应该是这样的。它或许是秋天的枫叶,虽从不被人们注视着,却依然日日夜夜生得很灿烂,很浓烈。它又或许是冬日的雪,看似一成不变的外表下,蕴含着千奇百变的世界。

你也许会笑我:“生活是如此的现实,每天都有许多的烦恼侵噬着我们,哪有春雨秋枫那般迷人!”

对不起,你错了。

生活固然是现实的,可现实并不只代表冷酷无情的世界。别忘了,春雨秋枫一样来自生活,来自现实。生活的滋味是多彩而又丰富的,它可以藏在妈妈精心准备的饭菜里,亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程里;它可以是放学回家家里舒适的沙发,可以是考场上一份不完整的答卷,也可以是失意的人们一滴晶莹的泪水。

没有人说过生活的滋味是一成不变的。快乐不是永恒的,悲伤也不会太漫长。生活的滋味对于每一个人都是不同的,正因为这不同,世界才得以像今天这样精彩。

我实在没有权利给这滋味下一个定义。如果你真的`想知道,你可以抬头看看这月亮,嗅嗅这草香,让我拍拍你肩膀,说:“朋友,很高兴能在你身旁,请你坚定不移地一路走下去,生活的滋味就在这花香小径的两旁,它们从不张扬,却常常溢满花香。”

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