关于认真谨慎的作文(20篇)

下面是小编为大家收集整理的关于谨慎的反义词，欢迎大家阅读参考!

【解释】

谨慎( 注释: 对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情：小心～。 )

【反义词】

马虎( 注释: 1.草率，疏忽大意。 2.勉强;将就。 )

粗心( 注释: 1.疏忽;不仔细。 )

轻率( 注释: 1.言行随便;不慎重，不严肃。 )

【造句】

1、兵不厌诈,战场上一定要小心谨慎。

2、我们应该谦虚谨慎,戒骄戒躁,绝不可以盛气凌人,自以为是。

3、出门办事要小心谨慎,社会上偷扒盗窃,欺哄诈骗者实繁有徒。

4、他这人做任何事都小心谨慎,你应该放心。

5、他一生谨慎，说话不能说是字字珠玑，但也都是字斟句酌;为人处事从不刚愎自用，更不会做抱薪救火的蠢事。

6、祸福无门,平日行事要小心谨慎。

7、一个人为人处世应该养成谦虚谨慎的好品德。

8、外交上的事情，即使小如秋毫之末，也要谨慎，不能出错。

9、为官者应谨慎小心，步步为营，以免因一时疏忽而铸成大错。

10、小明从不惹事生非，处处小心谨慎，大人都夸他懂事。

德沃金当今世界上最杰出的法律理学家之一，在其名著《认真对待权利》问世后再法学界引起巨大震动，也因此他赢得了世界性的声望。浅显地读完这本书后，对其中许多对我而言还比较晦涩深奥的东西目前还理解不透，但对有些论述却让我醍醐灌顶

德沃金作为西方后现代自由主义的代表之一，其思想无不受“自由”之影响。在此基础上他对美国盛行的功利主义给予了理性的批判。而自由理念，从西方哲学和社会学的发展历程来看，自由就是必须承认自然客观规律与社会规律为前提，人与外部世界的联系不受限制的状态。而在社会学意义上的自由是人与人的联系的相互尊重与平等，均衡的状态下的自由。而法律意义上的自由是以前两者为基础，我认为就是个人的权利。自由无论从哪个角来看都是以个人为出发点，是对于个体而言的，就是“把一个人当一个人”，就是使人不断成为自由体。从这个立场出发，权利就是我们为人之不可忽视和脱离的重要东西，我们不是认真而是应该要很严肃地对待，因为它时刻受到限制和干扰。德沃金很清晰地看到了这一点。

他在书中指出：“法律并不是统治者强加给弱者的意志，而是社会共存的保证。为了维护社会的稳定，法律应该提供必要的基本框架和规范，使这些问题的争论局限在这些规则之内。尽管立法是民主的过程，但名义上是大多数人意志的体现，但立法往往通过功利主义的思路论证限制个人权利的合理性。大部分调整社会。经济和外交政策的那些法律不可能是完全中立的，它必然体现社会大多数人或一些强者关于社会利益的观点，再严格的立法程序也不能确保少数人的权利不受到伤害。因此，权利制度是至关重要的，因为它代表了多数人对尊重少数人的尊严和平等的许诺。当人群中的这种分裂作为严重时，如果必须执行法律，那么这个许诺必须是最真诚的。”由此可见，功利主义并不是真的如许多法学家那样标榜的“把每一个人当一个人”在不平等成为不可否认的事实的社会里，为追求最大多数人的利益而限制个人权利往往为我们多数人所认同和接受，为了公共利益可以牺牲个人的自由和权利的立法我们到处可见，最为严重的问题是我们欣然接受并且在自觉承受这些的同时将其融入了我们的判断的价值观中。为多数人的福利而限制个人权利往往会带来更大的不平等。一个平等的社会应该谨慎注意个体的权利，更应该认真对待之，尤其是社会底层人的权利。德沃金这一论述其实回答为什么要认真对待我们的权利这一必须让我们所有人重视的问题。

那么，继续追问我们该有什么权利呢？显然自由主义者与功利主义者是不同态度。德沃金从对权利的概念分析作为切入点，回答了这些复杂的问题。他认为在不同的背景下权利的内涵是不同的。“当我们说某个人有权利做某件事情的时候，我们的含义是，如果别人干预他做这件事，那么这种干预是错误的，或者至少表明，如果为了证明干涉的合理性，你必须提出一些特别的理由。”从这句话里，我们可以体会到，说一个人有权利做什么事情，和说他做这件事情是对的或者是错的，有着明显的区别。德沃金认为，真正的权利必须是能够做某些事情的权利，尽管在社会多数人的眼里这样做事错误的，甚至这样做的结果可能使多数人的境况比以前更糟糕时也是如此。即使是为了普遍的社会利益或为了保护多数人希望在其生活的任何一种环境，政府也不能否认这种权利。在以公民的言论自由为例子，他谈到，公民享有的言论自由的权利，即使政府认为公民要说的话所带来的坏处大于好处，政府阻止他们发言也是错误的。 德沃金这种比较激进的权利含义意在提高人们对政府及公权力的警惕，因为他们是个人权利最大的威胁者。英国思想家洛克的名言：“哪里没有法律，哪里就没有自由，不受限制的自由是不存在的。”自由主义其实并不否定这一说法，也没有形而上得认为自由就是为无限的。德沃金同样认为权利也不是无限制的，还是要受到必要的国家限制。他认为在一个民主制度下，每一个公民都负有必须遵守全部法律的基本道德义务，即使他不喜欢那些法律并希望它们尽快得到修改。他的这一义务是对他的同胞所负有的，因为大家都在服从同样的法律，可能其他人也对法律存在抱怨，但是稳定的法律秩序，没有人去违背法律。不过接受法律限制和责任并不意味着剥夺公民的反抗政府的权利。

从自由主义的观点来看，德沃金认为个人首先有对抗政府的权利。在作者成书的背景来看，当时越战给美国带来了巨大的创伤，而许多美国人认为国家的外交政策不合理导致了遵纪守法的公民的生命的牺牲，而这被誉为为国家利益而战的外交鼓动辞令的背后却是政客滥用了人们赋予国家的权力的后果。从美国历史来看，这个一直崇尚追求自由的国家，在建国一开始就一直对政府的问题保持着无比的小心和警惕，一部美国宪法的起草建立过程，就是当时各州在为保障来之不易的自由和人权护航的准备过程，立宪会议的55位国父们争吵不休，核心争论是政府该怎样建立，为谁建立，以及它的权力该怎么限制。到了后来，最终达成妥协。美国宪法的诞生意味着这个国家的实质建立，但是更具深远意义的是这个民主的国度确立了个人自由的权利本位的思想，将对政府的怀疑和警惕深入到国民心中。政府的权力是人民赋予的，它的本质是为人民挑选出来为其服务的机构，而不是干预和限制个人的自由。所以，公民的自由的维护，现实中必须在立法上赋予公民对抗政府的权利，这种对抗不是以一种激进偏激暴力的方式，而是以一种平和的，法律赋予的形式予以制约。从《独立宣言》到《美国宪法》一脉相承地对政府予以理性的警惕和规制，尽最大可能性保障公民权利。作为在有这一传统的国家里的法理学家，更是作为自由主义学者的德沃金自然而然地会在这一基础上加人深入的论述。这这本著作中，也可以在多处得到体现。

其次，德沃金认为应该认真对待的另一重要的权利是平等权和自由权。这是从个体人本位并且是个人最为基本的权利，也是其他的个人权利的基础。德沃金核心的概念并不强调自由而是平等，他认为在政策决策中，自由权的分量不能和平等权相抗衡。同时在其著作中他对自由也作了区分。许可的自由和作为对立性的自由。前者指个人不受社会和法律的限制去做他希望做的事情，而后者则指人作为独立平等的人的自由。他指出：“好的法律，如禁止谋杀的法律也以同样的方式限制了它，而坏的法律，如禁止政治性演讲的法律，则更大程度上限制这种自由。”这两个概念是紧密结合在一起的。如果一个人受到社会和法律过多的限制，那么，至少这是一个有力证据，表明他在政治上附属于那个向他发号施令并强加诸多限制的集团，就是我们所说的屈从于统治阶级的政治要求。从两种自由的区分来看，还是有区别的。对于作为许可的自由来说，每一项法律制度都削减了这种自由，不存在一般的自由。作为自由权只是一种比较弱的意义上作为独立性自由。由于每一项限制自由的法律都会侵犯这种自由，这种自由权在政治争论中不会有太大的说服力，不能与平等权相抗衡，而根本不存在普遍自由权。 而对于平等权，他认为“平等权意味着平等对待每一个人，这是德沃金认为的最高政治准则。如果政府更否定了公众的平等权，就意味着把一个人不当人来对待，或者给予他人的关心少于其他人对的关心。由此看来，政府必须不仅仅关心和尊重人民，而且必须平等地关心和尊重人民。它千万不要根据由于某人值得更多关注从而授予其更多的权利这一理由而不平等地分配利益和机会。它千万不要根据某个公民的某个集团良好生活的概念更高尚或高于另一个公民同样概念而限制自由权。”

有人认为对人的平等保护也不是绝对的，个人受法律保护的权利有时候在实践中不能完全行得通，或多或少会与我们的社会政策相冲突，法律就会做出对个人平等保护规范以一定的限制。我觉得，这些限制虽然在功利的角度来看起到了很大的维护法律秩序的稳定的作用，但是对于其合理性我们应当予以怀疑，机会的平等并不能保证结果的平等，也并不一定能保证实质的公平正义。法律给予人平等的保护，或许有可能是在平衡一些机会不平等的状态，以求权利人起点的公正，而对于那些被限制的有更大机会优势的人而言，这种的平衡其实功利地对其权利予以伤害。

从这两种我们应该认真对待的权利来看，其实是在外和内两个语境将权利和法律联系起来。德沃金的“权利论”在这两个方面出发，很好得批判了百年来西方法学实证主义和功利主义的内在缺陷，确立了权利的地位。同时，对法理的自由和平等的价值位阶作了调整。这样一来，我们就可以体会到法律要想受到尊重，必须寄托着人的一些美好的理想理念，一则我们的政府要认真对待法律，忽视法律就如同忽视其建立的根本，没有区分法律和行政命令，同样是野蛮的行径，否则就无法构建人们对于法律的尊重。同样，政府不重视或不认真对待权利，同样也就意味着没有认真对待法律。二者作为个体的公民要积极为权利而斗争。德国法学家耶林说过，权利的本质是斗争，为自己也为他人。只有理性的斗争，我们的权利才能扩大，我们的就越有我们追求的自由。也许我们只有在斗争的争取中才能明白“法律对我们来说是什么：为了我们想要做的人和我旨在享有的社会。”

这一步中，有几点要特别注意：

一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分，决不能轻易放过其中的若干限制;

二是要读懂题目或者话题的真正含义。既要抓题眼，又要兼顾其他词语;既要吃透重点词，又要明确词与词之间的关系;既要抓本意，又要明确引伸义。

近年来比较盛行比喻性话题，比如，从“门”中读出“沟通、交流”之意，从“歌”里读出颂扬之意，从“山”中读出“困难与阻隔”之意，从“心中的阳光”中读出“温暖、爱心”等意;如此等等。扣住比喻义来写，更合乎命题者的意图;

三是要读懂题目包含的感情色彩。比如，面对以“借口——弱者的托辞” 为话题写作，首先必须理解什么叫“借口”。“借口”，就是以(某事)为理由(非真正的理由)，或者假托的理由。从这意义上来讲，“借口”是消极的、贬义的。如果你去为某人的借口开脱，甚至赞扬起来，那么文章的感情色彩就不正确了。

谨慎是智慧的长子，是进步之根，是和谐之本。一次深思熟虑，胜过百次草率行动。

谨慎是勇敢的一部分，慎重对待问题就是智慧的一半，谨慎的人才能稳操胜券。

谨慎是保家之本，慎重则必成，轻发则多败。严谨慎重，是智慧之母。人生的许多遗憾，都是由一个一个的疏忽相加而成的`。

谨慎是钻石。不谨慎自己的细小行为，最终会损害大的德行。办事前要调查论证，周密思考，办事才能成功，否则就会失败。

谨慎是人生的格言。诸事能考虑周到，则办事无不顺利，而幸运生焉;若醉生梦死，贪图享乐，糊里糊涂，办任何事都是失败，而祸患随之。“诸葛一生惟谨慎”，故能运筹于帷幄之中，决胜于千里之外，世人称之神机妙算。

在各种诱惑和考验面前，由于不懂得“勿以恶小而为之、勿以善小而不为”，结果“小不谨，则大事去矣”，终而至于付诸东流、不可收拾，甚至落到身败名裂、家破人亡的可悲下场。

慎重则必成，轻发则多败，凡事谨慎一点总不会错。在你下剪刀之前一定要量三次，谨慎的人在一切与完美相关的事情上总是前后一致的。

谨慎同其他美德结合在一起构成了所有品质中最高贵的品质，不谨慎同其他坏品质结合在一起也构成了所有品质中最卑劣的品质。学会谨慎忍耐，你将因此而受益无穷。当竞争与敌视同你比邻而居时，谨慎就会茁壮成长。

谨慎之人则常行荆棘之中矣。正是因为在生活中存在失败，我们才很谨慎，才很小心翼翼的面对。

谨慎的忍耐，就是有选择地控制自己的情绪，从而把握自己的行为。明智人凡事谨慎，在易犯罪的日子，必然小心而不犯罪。

谨慎你的言谈，就会有人支持你的说法;谨慎你的行为，就会有人追随你的做法。没把握的事，谨慎地说;没发生的事，不要胡说;做不到的事，别乱说;伤害人的事，不能说。

慎在于畏小，智在于治大。生活要畅所欲言随心所欲，工作要认真踏实谨慎小心。慎而思之，勤而行之;慎之又慎，才无遗憾。

不但工作要谨慎，而且生活要谨慎。走路朝前看，做事往后想，谨慎的人脑后有眼。对自己所不知道和有怀疑的事情要多听;对自己所知道的事情，说起来要谨慎，这样就可以减少错误。

人们唯一的防御力量就是谨慎。谨慎，才能头脑清醒;谨慎，才能抵御风险。小船应当靠近海岸行驶，做事一定要认真、谨慎小心，一点也不能马虎。

永远谨慎一点，强过追悔莫及。对没有把握和有危险的事，要多看看;对有把握的事情，干起来也要谨慎小心，这样后悔的事就会少些。

参与什么，离开什么，接受什么，拒绝什么，正人君子都不会轻率为之。这就告诉我们，对于任何事物都应该采取慎重的态度。谨慎的人从来不傲慢地采取超出别人的姿态，在所有普通的场合，他宁愿把自己置于同他地位相等的人们之下，而不愿置于他们之上。

做到谨慎关键要加强学习，提高自身品德修养，修养有成，自然胸怀豁达，能容宇宙之荒，故能谦虚逊让，不傲于物;修养有成，则心地纯正，静能生慧，安稳不乱，故能思虑周详，达到谨慎之目的。

知盈虚之定律，明显晦之时宜，防微杜渐，预有所虑，除自立自强，戒骄戒躁，岂有它哉?所以，在人生漫长道路上，“谨慎”二字要放在首位。让我们一起去参悟谨慎的意义，谨慎做人,谨慎行事,谨慎将伴随每一位成功人士走过一生。

生活，我们都努力地追求完美。但完美的来源肯定来自背后的默默付出。有的是取决于每天都在自己岗位上无论是苦是累都尽力做好的人群，还有是来自于社会的各种制度。

记得有一天清晨，一位清洁工人们穿着一件雨衣在大雨中把一袋又一代的垃圾放在垃圾车上，车上的垃圾堆成了一座小山。在他走向另一个垃圾堆的路上，看见一个牛奶盒，他弯下腰捡了起来，他就连一个小小的牛奶盒都不放过。这时，我想他的衣服会不会已经湿透，冰冷的雨水打在他身上肯定会感冒。要是自己的话就早该躲到屋檐下了吧。可是也许为了不影响过路人的心情，因为每次大家经过垃圾桶时都会屏住呼吸或者是捏着鼻子，但因为有他们那些每天在自己的岗位上认真负责的工作者，我们才能闻到春天花的芳香，夏天树荫的味道，秋天丰收果实的甘甜和冬天雪花儿的清冽。

认真是人生的一盏灯，在漫长的人生中谁都会遇到困难。但燃烧起责任明灯的人他总会坚定的生活和拼搏。

曾有一位公交车司机在工作中，心脏病突发，在他生命的最后一分钟里他做了三件事，把车缓缓的停在马路边，用生命的最后力气拉动了手动刹车闸，把车门打开，让乘客安全下车再将发动机熄灭，确保车、乘客和路人的安全。做完这三件事情，他安详地，面带微笑的趴在方向盘上停止了呼吸，这位司机叫黄志金。他在生命的最后一刻，因为这一举动挽救了一车人及行人的性命。像他这种尽职尽责，为他人负责的精神值得我们学习。

我们都知道一个人从出生后各种责任就伴随而来，在家中，要对家负责，在学校要对班级负责，在社会上要对自己的所在单位负责，一个人要是不承担或不认真负责，就很难在社会上立足，当然一个没有责任感的人也是可耻的。

一、【反义词】

草率、马虎、随便、敷衍、潦草

二、【基本解释】

[释义]

(1) (动)信以为真;当真。人家说着玩儿;你怎么就认真起来了?(作谓语)

(2) (形)严肃对待;不马虎。

[构成]偏正式：认〔真

[例句]认真学习。(作状语)

[反义]马虎、了草、草率、潦草

[同音]纫针

三、【英文翻译】

1.(不马虎) conscientious; earnest; serious

四、【短语造句】

1. 她对什么事都不特别认真。

2. 我几乎已不再认真考虑她。

3. 他们都认真地守着葡萄园。

4. 你应跟她认真地谈谈这件事。

5. 他的口气是半戏谑半认真的。

6. 我们要认真进行下一个项目。

7. 告诉他你想跟他认真地谈谈。

8. 他把事情看得太认真了。

9. 现在他了解我是严肃认真的。

10. 遗憾的是我们从没认真谈过。

五、【详细解释】

◎ 认真 rènzhēn

[take to heart] 认为是真的;当作真的

这事我可就认真了

◎ 认真 rènzhēn

[conscientious] 不马虎,以严肃的态度或心情对待

认真的态度

(1).谓严肃对待，不苟且。《元史·王克敬传》：“世俗喜言勿认真，此非名言。临事不认真，岂尽忠之道乎?” 明 唐顺之 《与胡梅林总督书》之七：“弟今日认真干事，督将官，督有司，全赖朝廷委任。” 毛泽东 《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》：“在整风中间，一方面要严肃认真，对于错误和缺点，一定要进行认真的而不是敷衍的批评和自我批评，而且一定要纠正。”

(2).信以为真;当真。 明 李贽 《与友人书》：“其餘皆日用食饮之常，精亦得，粗亦得，饱亦得，不甚饱亦得，不必太认真也。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·鸦头》：“叹曰：‘今而知青楼之好，不可过认真也。夫何言!’”《二十年目睹之怪现状》第九一回：“夫人这个又何必认真?糊里糊涂应酬他一次就完了。”

(3).确实;真的。 元 柯丹丘 《荆钗记·抢亲》：“我也只要他做好人，后边靠他，谁想女儿认真苦恼。”《二十年目睹之怪现状》第十五回：“况且北边地方，又比南边来得冷，认真是一位大善士，是拿人家的賑物来送人情的么?” 沙汀 《闯关》一：“ 左嘉 是再三再四要求回后方的，等到认真要回后方的时候，对于敌后的游击生活，仿佛就要离开自己的亲人似的，他倒反而有些留恋，有些舍不得了。”

今天，我很兴奋地和妈妈去公司上班，去的路上我在想，妈妈的公司是什么样的，有没有空调、摄像机和电脑呢？

一个小时候后的八点半，我们到了温江区的鹭湖宫小区。小区的品质看起来不错，连保安叔叔都很有礼貌。来到8区8幢一栋正在装修的房子，一进门，妈妈就对工人说：“师傅，你们好，你们辛苦了！”

妈妈的工作主要是负责工程的计划、材料、施工进度，监督工人师傅做工。她对屋子里的每个角落都观察得特别仔细，我帮妈妈背着背包，把需要的材料记录在本子上，还搬了些需要的小材料过来。看着房间里到处都是灰尘，装修工作真的好辛苦啊！

这次实践让我了解到妈妈上班开车来回要两个小时，我体会到了妈妈挣钱的不易。妈妈上班做事很认真，对人有礼貌，业主对妈妈也很满意。我以前在学习方面有一点粗心，书写不够整洁，在家做事也不够积极，以后，我要帮家里分担家务，像妈妈一样，做好自己该做的事！

我在题海中徜徉着，徘徊着，享受着挥洒着汗水与开发着智力的时光。可忽然，我被那题海中的水草缠住了脚，不能继续向前游了。冷静下来！我鼓励着自己，并深深地吸了口气，大脑开始飞速的运转着。

十分钟，二十分钟半个小时，我实在整理不出什么思绪，那练习册上的一个个如小蝌蚪般可爱的题目忽然变成了一个个张牙舞爪的怪物向我扑来，我抱住了头，又一次沉静了下来，整理着先前的方法，嘴里念念有词。找到了！突破了！我眼睛一亮，三下五除二做出了这道题，长长的吁了一口气，才发现，早已汗水

灰蒙蒙的乌云密布整个天际，沉闷的天气，压抑的让人透不过气。

刹那间，狂风大作，下起了小米粒大小的雪雨，风越刮越猛，雪越下越大，天与地混为一体。路上的行人正迎着这场突如其来的暴风雪，慢慢地寻找着回家的足迹。

“嘀嘀”妈妈的手机里不停地传来学校公布的紧急消息：“由于气象局发布的暴风雪天气，教育厅紧急通知学校放假的信息。”接到通知的家长们翻看确认着短信的信息，并互相告知。突如其来的暴风雪打乱了我们的正常生活秩序，把人们阻隔在家里，让人们无法到外面呼吸新鲜的空气。

深夜里风雪不时地打在窗上，一刻也不想停息，反而变本加利，就连路两旁的老松树也不停地扭动着身躯，让它无法平稳的站立。窗外早已经是白雪皑皑，整个世界都变得雪白雪白。

第二天，雪停了，风柔了，乌云渐渐的退去。在这寒冷的天气里，早早地就看到了环卫工人的足迹，他们手拿工具正在马路两旁认真的清扫着积雪和垃圾，这些环卫叔叔和阿姨给我们的出行带了很多便利。警察叔叔正在马路中间，认真的指挥交通，告知人们雪天路滑注意安全，让过往的车辆保持距离。我们看到每个人都在无私奉献着自己的微薄之力，在寒冷的冬天里，每个人的心里都能感觉到一丝丝的暖意。是这些无名工作者给我们的生活带来了许多安逸。

风雪退去，太阳公公刚刚露出笑意，人们穿上厚厚的外衣，跑到户外去呼吸新鲜空气，舒缓着压抑许久的气息。人们忘去了昨夜暴风雪的来袭，在白雪中寻找着乐趣。

作为一名正在画画的道路上不停奋斗的小学生，总不能一直呆在初级班原地踏步。所以，在奶奶与老师的强烈要求下，我被老师推荐到了绘画中级班。

现在，我到中级班已有好几天，与同学们渐渐熟悉，还交了三个好朋友。跟我关系最好的朋友是个比我大一岁的男生，他不但乐于助人，而且他认真的样子真的很美。

就比如今天，老师让我们带彩泥、牙签、黑色4K大卡纸。我们已经互帮互助好几天了，所以彼此之间非常默契，只需拍拍对方，给对方指指即可。

开始制作了，没一会儿，我们俩基本造型已经完成，就剩下装饰了。

“小杨，小杨，我没有……”话到嘴边，我却没有全部说出。为什么呢？因为他认真画小海豚的样子真美。

他画完了，成品很漂亮，他抓住在海里游泳的海豚向上跃起的瞬间，特别的传神，让他的画才显得如此美丽。幸亏我那时没打扰他，不然会影响他的发挥的。

小杨，你认真的样子真美！希望你继续保持你画画的态度，我也会继续努力，争取能和你画的一样好！

今天，妈妈教我炒菜。妈妈说：：“炒菜要认真，不能分神。”

我把妈妈的话牢牢地记在心里，然后，妈妈站在我的身旁亲自指导我。我就 开始学炒菜了。我先下一点油，再下一点蒜头。大约等一分钟，等油和蒜头粒变成金黄色后，我就把菜放下去。这时锅里不停地发出“噼噼啪啪”的响声，我吓了一 跳。妈妈赶快用铁铲翻炒。我就按照妈妈的要求反复翻炒着菜，然后下一点水，再下一小勺盐和一勺鸡精。盖上盖子。这时锅里直冒白烟，妈妈说：“太干了，快喷 一点水，要不。菜吃起来太老了。”我按照妈妈说的喷一点水，三分钟过后，菜就熟了。

爸爸和爷爷进来了，我就请爸爸和爷爷来尝尝我的手艺。他们吃了，连声说：“好吃，太好吃了。”爷爷还竖起大拇指夸我呢。我的心里美滋滋的。

这一天，我终于亲自下厨学会炒菜。我真高兴。

我首先要感谢蒋老师给了我机会，让我加入到校园小记者的行列中。感觉真的有些对不起老师，让他失望了。从现在起，我一定要认真对自己的工作负责，认真对待老师给我的机会。

当听到老师说把我加入到校园小记者站时，我惊喜万分，高兴了好半天。可是，我害怕学习和当校园小记者无法两全，于是就淡化了校园小记者这一称号。当然我知道要对得起老师对我的信任。

一天下午，我和同学一起走了，并没有想起上午老师叫同学通知我们参加培训的事情。第二天，蒋老师向我问起，我才发现自己错过了那么重要的事情，真是对不起老师对我的期待。为此，我自责了很久。

我很想对老师说声对不起，可是最终放弃了，胆小的缘故吧。我的心里很矛盾，可老师告诉我，“你有两次机会，这一次没关系”。后来的每一次培训，我都按时参加了。我还有幸聆听了名誉站长李晓军老师的讲座。

现在中小学生中网络语言聊天非常普及，如大虾表示大侠，餐具就是惨剧，酱紫表示这样子等。有的学生甚至热衷将这些网络语言应用到作文中，认为是一种时髦。但是，在各语文老师看来，考生在作文中可以运用一些网络语言，增强作文的生动性，但是不能滥用。比如给力、神马等是被公众熟知的词语，阅卷老师能理解，不会有问题，但如果用一些比较生僻的词语，比如大虾、酱紫、有木有等，只是聊天中好玩的用词，阅卷老师理解不了，就会被当作错别字扣分，因此尽量要慎用。还有一些笑脸、哭脸等网络符号以及外语单词等，也不要夹杂在作文之中。上海高考作文每错一字扣一分，扣满三分为止。

认真，努力，让我如此美丽美丽是什么？当某人问你这个问题时，你会如何回答？美丽的容貌？那你就错了。美丽源自我们的内心，美丽是我们的精神，是我们认真、努力后的成果！我可以毫不谦虚地说，因为我认真，所以我美丽。

不论是做作业还是老师教给我的任务，我都会认真的去完成，绝不拖泥带水，因为我认真。小学时代，一次语文字词听写考试，考试过后，老师让我和另外三位同学一起帮她阅卷，我们每人负责帮老师阅15份卷子。当其他同学都去上体育课时，我们四人就在教室帮老师阅卷。大概30分钟过去了，已经有两位同学阅完卷子去上体育课了，而我却还有5份卷子没有阅。当下课铃响时，我才终于把15份卷子阅完送到办公室，为此，老师还夸奖我做事认真呢！为此，我养成了认真的好习惯，我懂得了：无论做什么事，都要认真对待，绝不马虎，要努力做好每一件事。因为我认真，所以我美丽。

因为我努力，所以我美丽。学习上我努力，做事情我努力。不管是在小学还是在中学，课间的时候，有些同学在一起看漫画，有些同学去操场打篮球，有些同学在一起聊天。我都很少去操场上玩，有时在教室外面呼吸呼吸新鲜空气，但更多的时候我都是在看书、写作业或复习学过的知识，因为我努力，所以我美丽。不说别的，就拿我七年级第一学期期中考试的成绩来说吧，在全年级之所以会取得较优异的成绩，是因为我努力。

在考试的前一个周，我努力学习，我付出了零碎的时间，付出了辛勤的汗水，付出了心血。而我的努力最终让我得到了丰厚的回报：进入初中第一次重大的期中考试——这对我来说，是人生中最重要的一步。因为我认真、努力，所以我美丽——我取得了优异的成绩，为我初中生涯的第一步画上了一个鲜艳的红星。这更让我明白了：我们的成就与我们呕心沥血的过程是成正比的，我们努力了，就会有回报。因为我努力，所以我美丽！认真，努力，是我的信念；认真，努力后得到的结果是我奋斗的目标。认真，努力，让我如此美丽！

[认真努力让我如此美丽作文

导语：真诚是玻璃，谨慎是钻石。下面是小编整理的关于谨慎的名言，欢迎大家阅读!

1、在你下剪刀之前要量三次。意大利

2、在薄冰上滑行，速度就是安全。爱默生

3、用时不爱惜，就要损坏;做时不慎重，就要失败。蒙古族

4、永远谨慎乃是至高无上的价值。马克吐温《夏娃日记》

5、一事不谨，即贻四海之忧;一念不慎，即贻百年之患。清玄烨

6、谨慎比大胆要有力量得多，来证明看起来什么也不怕的人，是多么害怕对什么都小心翼翼的人。雨果《论司各特》

7、谨慎纯粹是一种心的质性，它是凭感觉而不是凭理智进行的，它所能达到的限度是相应地更广阔更崇高的，使它能够觉察和避免根本不存在的任何危险。马克吐温《冉达克》

8、谨慎此其余任何智能使用得更频繁。日常生活中的草率事件使它发挥作用，对微小的事情产生影响。塞约翰逊

9、谨慎的人才能稳操胜券。斯梯尔

10、谨慎的人脑后有眼。威罗伯逊

11、谨慎是安全之本。英国

12、谨慎是勇敢的一部分。西班牙

13、谨慎是智慧的长子。法国

14、谨小慎微的科学家既犯不了错误，也不会有所发现。英国

15、谨于言而慎于行。《礼记经办衣》

16、举大事必慎其终始。礼记

17、靠谨慎比靠鲁莽更能制胜。塔西佗

18、没有谨慎的态度，智慧再多也无济于事。德国

19、每个人都应该知足，不该妄想越轨。罗曼罗兰《哥拉布勒尼翁》

20、鸟三顾而后飞，人三思而后行。中国

21、怒多横言，喜多狂言。明吕坤《续小儿语》

22、前虑不定，后有大患。史记

23、浅河要当深渡。日本

24、浅河要当深河渡。日本

25、然而没有一种利剑是单刃的，每把剑都有双刃，一边伤了人，另一边便伤了自己。雨果《悲惨世界》

26、人们唯一的防御力量就是谨慎。玉外纳

27、慎而思之，勤而行之。唐白居易

28、慎在于畏小，智在于治大。尉缭子

29、慎终如始，则无败事。老子

30、慎重对待问题就是智慧的一半。英国

31、慎重则必成，轻发则多败。宋苏轼

32、事前的谨慎，胜于事后的追究。日本

33、事前的谨慎包含着事后的宽恕。德国

34、事前谨慎总比事后补救强。爱科克

35、事前要思免后悔。元关汉卿

36、四周的东西是你的，脚底下的也的你的;地上的东西是你的，地底下的也是你的，这样的人才算是站稳了!高尔基《阿尔塔莫诺夫家的事业》

37、太害怕被欺骗的人，失去豪爽的本领。法国

38、头要冷，却要热。日本

39、我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。拉美特里

40、小船应当靠近海岸行驶。美国

41、小谨慎多制胜，感情冲动事多难。绪儒斯

42、行谨则能坚其志，言谨则能崇其德。宋胡宏《胡子知言文王》

43、严谨慎重，智慧之母。德国

44、言必可行也，然后言之;行必可言也，然后行之。汉贾谊《新书大政上》

45、言必信，行必果。《论语子路篇》

46、言寡尤，行寡悔。《论语为政》

47、言为世范，行为士则。南朝宋刘义庆《世说新语》

48、言行如走棋，一动思三步。中国

49、言有物，行有格。《礼记缁衣》

50、一盎司的小心值一磅的学问。英国

51、一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的(可尊重的)人强得多。辛克莱

52、艰难之日要坚定，顺利之日要谨慎。蒙古

53、加倍小心总是好的。法国

54、机运永远战斗在谨慎者一边。欧里庇得斯

55、话说得太多，就难免说些废话高尔基《母亲》

56、多言不可与谋，多动不可与久处。明薛宣《读书录》

57、地雷手在一生中只能犯一次错误。苏联

58、得意之事不可再做，便宜之处不可再住。中国

59、当竞争与敌视同你比邻而居时，谨慎就会茁壮成长。格拉西安

60、大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。 贝弗里奇

61、出门要三稳：身稳，手稳，口稳。中国

62、成事每在穷困日，败事多在得志时。中国

63、不要想到什么就说什么，凡事必须三思而行。莎士比亚《哈姆莱特》

64、不要对任何人都敞开你的心胸。《圣经后典便西拉智训》

65、必须全心全意地致力于你所从事的工作。得到一个强烈的印象时，不可立刻有所行动;可是在经过考虑之后，纵然考虑错误，也该断然地去做。《托尔斯泰传》

1、加倍小心总是好的（法国）

2、慎而思之，勤而行之（唐·白居易）

3、谨慎天下去得

4、谨小慎微的科学家既犯不了错误，也不会有所发现（英国）

5、谨慎是勇敢的一部分（西班牙）

6、地雷手在一生中只能犯一次错误（苏联）

7、两叶不剪，将寻斧柯，一时失策，百日难收

8、谨慎此其余任何智能使用得更频繁。日常生活中的草率事件使它发挥作用，对微小的事情产生影响（塞·约翰逊）

9、在薄冰上滑行，速度就是安全（爱默生）

10、谨慎是智慧的长子（法国）

11、审慎会使人安全，但往往不会幸福（塞·约翰逊）

12、用时不爱惜，就要损坏；做时不慎重，就要失败（蒙古族）

13、走路朝前看，做事往后想

14、机运永远战斗在谨慎者一边（欧里庇得斯）

15、小船应当靠近海岸行驶（美国）

16、谨慎的人脑后有眼（威·罗伯逊）

17、谨小慎微难成大事（席勒）

18、一盎司的小心值一磅的学问（英国）

19、真诚是玻璃，谨慎是钻石（英国）

20、决定得快，反悔得快（英国）

21、谨小慎微随着自己的财产的增多而滋长（赫西俄德）

22、浅河要当深河渡（日本）

23、从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交（惠蒂尔）

24、祸难入慎家之门

25、轻易得到的东西容易失去，轻易形成的观念容易改变

26、事前的谨慎，胜于事后的追究（日本）

27、慎终如始，则无败事〈老子〉

28、事前要思免后悔（元·关汉卿）

29、调和怒时气，谨慎喜中言，斟酌醉后酒，爱惜有时钱

30、慎在于畏小，智在于治大（尉缭子）

31、太害怕被欺骗的人，失去豪爽的本领（法国）

32、一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的（可尊重的）人强得多（辛克莱）

33、失败于后，不如审慎于先

34、谨慎毫无用处，除非再加上果断（培根）

35、严谨慎重，智慧之母（德国）

36、“谨慎”是个富有而丑陋的老处女，只有“无能”才向她求爱（威·布莱克）

37、当竞争与敌视同你比邻而居时，谨慎就会茁壮成长（格拉西安）

38、靠谨慎比靠鲁莽更能制胜（塔西佗）

39、一事不谨，即贻四海之忧；一念不慎，即贻百年之患（清·玄烨）

40、走经跑安全；站比走安全；坐比站安全；躺比坐安全（印度）

41、谨慎是安全之本（英国）

42、慎重则必成，轻发则多败（宋·苏轼）

43、事前谨慎总比事后补救强（爱·科克）

44、前虑不定，后有大患〈史记〉

45、力能胜贫，谨能胜祸

46、浅河要当深渡（日本）

47、过分谨慎使人未老先衰〈逸经〉

48、快嘴会失信，快腿会失足（老挝）

49、举大事必慎其终始〈礼记〉

50、我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财（拉美特里）

51、再也没有比轻率更像无知的了（王尔德）

52、在你下剪刀之前要量三次（意大利）

53、慎重对待问题就是智慧的一半（英国）

54、事前的谨慎包含着事后的宽恕（德国）

55、小谨慎多制胜，感情冲动事多难（绪儒斯）

56、人们唯一的防御力量就是谨慎（玉外纳）

57、一次深思熟虑，胜过百次草率行动（南斯拉夫）

58、脚搭着脑杓成事早，手拍着胸脯后悔迟

59、艰难之日要坚定，顺利之日要谨慎（蒙古）

60、篱笆扎得紧，野狗不进来

61、愚人的箭一下子射完（英国）

62、诸葛一生惟谨慎，吕端大事不糊涂

63、谨慎的人才能稳操胜券（斯梯尔）

时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。

如ago，last…过去时;next，in…将来时等

人称：注意在句子中人称的统一。

例如：

Thanks to the teachers， we have improved our English.

其中we和our就是人称的统一。

格式：注意书信格式的开头和结尾。

有一位首尔大学的教授曾计算过一道有趣且给人以警醒的题目：“如若要将人生的终点定为八十岁的话，那么二十四岁是人生时钟（二十四小时）中的哪段时间？是旭日初升？还是艳阳高照？亦或令人婉怀的日薄西山？”既然如此，我们不妨计算一下，我们自己——十六岁，正处于哪个段落之中吧！事实上，答案是凌晨四点四十四分。

无聊至极，转悠着手中的笔，看着眼前的剩下的大半张试卷，我完全没有心思去想解决之法。无奈走出书房，打开电视机，窝在沙发里，对着电视机哈哈大笑。不知为何，总有一个声音萦绕耳畔——“你不是真正的快乐，你的笑只是你穿的保护色……”虽意境有些不符，然而在我看来，却是再合适不过的了。

乏了，关上电视机，回到书房中，惟有那微弱的灯光以及一大厚摞的复习资料与我为伴。不久，两个眼皮开始打架，额头重重的磕在书桌上。这时，母亲端着一杯咖啡走了过来，放下后便离开了。我细细地品尝了一下，虽入口有些苦涩，但回味却甘甜，这时的我，似乎懂得了母亲的蕴意，回头，正与母亲的脸上发自内心的微笑不期而遇……。

认真品读名著，倒不如说是在品一杯香茗，虽素朴，但只要你用了你的真心去品，终究会获益匪浅。当你这么做的时候，林黛玉葬花的忧伤，孙悟空对付妖魔鬼怪时的机智，诸葛亮临危不乱的机智，林冲的有情亦有义，读在眼里，感念在心，每每读完一个章节，便觉得自己内心充实了许多，心灵又高尚了许多。

再回头看看自己的人生时钟，当你发现还有六分之五的时间去挥毫泼墨，写出那份属于自己的认真，画出那份属于自己的骄傲，你又会怎么做，怎么想呢？

刺股悬梁

【解释】形容刻苦学习。

【出处】《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。”

闻鸡起舞

【解释】听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

【出处】《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”

笃学不倦

【解释】笃学：专心好学;倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。

【出处】明·方孝儒《与郑叔度书》：“中下淳明慈良，有君子之器，又笃学不倦，其至于古人也奚御，愿益加之意，以果所望。”

勤学苦练

【解释】认真学习，刻苦训练。

【出处】秦牧《秘诀》：“他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。”

牛角挂书

【解释】比喻读书勤奋。

【出处】《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”

凿壁偷光

【解释】原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

【出处】《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

悬梁刺股

【解释】形容刻苦学习。

【出处】西汉·刘向《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”

废寝忘食

【解释】废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

【出处】《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寢食者。”

手不释卷

【解释】释：放下;卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

【出处】《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

秉烛达旦

【解释】指人辛勤工作到深夜，直到第二天早上。

【出处】鲁迅《华盖集续编·无花的蔷薇之三》：“乙校昨夜通宵达旦，将赤化书籍完全焚烧矣。”

看着孩子们一天天的长大，我也感到很高兴，可有些话我必须得说，也许我们还没有在意过，也许我们不曾留意过。认真是成功的一个标志，也是人生的一种态度。

做人应该要认真、做事应该要负责。我相信，认真的人最完美的。在我看来，认真本身就是一种生活的态度。努力而认真地生活，就是一种幸福。或许孩子们还小不懂得什么精深的大道理，但只要能做到“认真”二字，我想他或她早晚有成功的一天。

身边的老人经常教育我，要做好每件事，你要对自己做得事情负责任，将来有一天你会得到自己所作的一切的报酬，也许那一天很遥远，在我们的生活中无法直往那一天的实现，但我想一个能认真对待每件事的人一定会得到自己的幸福。我在原来的学校当了6年老师，教了4年计算机，而后该行教了2年语文就来到了咱们学校。在那两年中我也彷徨过，不知如何是好，活多了事情多了，到手的钱还是一样多，又何必这样辛苦呢?我要对孩子负责任，对自己做得事情负责任，认真做好每件事才能不后悔当初的选择。来到了芳小，肩上的担子重了，你不得不更负责任的做好每件事，尽心竭力。

看到孩子们的作业我有高兴的地方，也有些许失望，下面的孩子一定是让老师高兴的(部分作业，有些没有来得及展示)，因为他们懂得认真，看看他们整齐的字迹，认真的批注，这说明他们都是些认真的孩子。这就是一次作业，他不是考试，更不是高考试卷，请问问自己，你是认真完成的吗?开家长会时，我曾说过不需要您检查什么，不需要您签字，在您闲暇的时候看看他的字迹是否认真就可以。可我看到了什么?丢题落题，不审题不画批，字迹潦草难以辨认，更有甚者甚至不完成作业，难道你就是这样对待学习?我想他一定不是一名合格的芳草地的学生。想想您当初让孩子来到这里的原因，难道只是为了“凑合”，那又何必让他付出如此多的“辛苦”呢?

我曾经在一次听百家讲坛时听到说，现在的高考就是科举制度的延伸，它是中国选拔人才的一种方式，除非有更好更合理的方法，否则高考永远不会被代替。您试想过吗?假若我们的孩子再一次次的考试中都当做儿戏，那最后的高考他会认真吗?扯得有些远，但我想如果我们没有从点滴做起，孩子永远不知道什么叫“认真”。今天语文练习时，别的老师告诉我有孩子在说话，还有的在玩，我就亲眼看到一个每天都写得很慢的孩子为什么写得慢，他就没有停下手里的“玩具”，而所谓玩具只是几片碎纸。写完了自认为自己能得多少分?就在玩，在摆弄，在休息……这宝贵的时间不是儿戏。作文要求200字，多简单的作文，做过，判过，改过，讲过，复习过，可有的孩子就写了100来字，这是做什么呢?没有时间?总共两面的卷子一个半小时啊，平时最多50分钟，加上点作文也就再多10分钟。为什么会这样?源于他对人生的态度，潜移默化都会影响他，认真很重要，切莫当成玩笑。

认真是一种态度，更是一种习惯。自己好像有着这样一种态度却没有这样的习惯。不知道写下这句话是不是矛盾。工作、生活中我总能把握住大的方向，却总是在一些细节上处理的不到位。也正是这些细节做的不够精细，使整个作品具有了瑕疵，不再完美。每一次的不完美都会敲醒一下自己，提示下次一定要注意，可是往往到了下次又会犯类似的错误。这可能就是习惯。改变一种习惯，很难!但并不是不可能，它需要一次两次的认真，每一次都能够做到认真，久而久之无形之中就变成了一种习惯。

没有认真的态度，孩子无法成功。

小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

娟娟用普通话朗读，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天