关于认真谨慎的作文(精选20篇)

（一）要制定学习计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科。

比如：计划好自己每天学习的时间，这个时间最少保持在4-6小时（上课时间包括在内），而且最好固定在：上午8:30-11:00，下午2:30-5:00，晚上7:30-9:00。既不要睡懒觉，也不要开夜车;制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查漏补缺，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”，或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学！

寒假中，要认真，客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，还是学习态度不端正，或者是学习方法，学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假学习中要多补习“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免高考时“瘸腿科目”拉分。

（二）要有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。

成绩落后的同学要静下心来，加强概念，单词和公式的记忆，将高一，高二教材上的概念，规律，公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点，难点，考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念，规律加强对比，区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在高考后期复习用。

我是三年级2班的冯欣怡同学，今天我能在国旗下作庄严的讲话，内心感到无比自豪，我今天的题目是《以认真的学习态度回报母亲》

今天我为大家讲一个感人却也感伤的故事。去年5月12日，我国四川发生了震惊中外的大地震，在灾区有很多感人的故事发生，其中位母亲护女的故事让人感伤。地震后的第二天，许多房子都倒塌了， 各国来的救难人员不断搜寻着可能的生还者。他们在缝隙中看到一幕不可置信的画面--一位母亲， 用手撑地，背上顶着不知有多重的石块：一看到救难人员便拚命哭喊着： "快点救我的女儿，我快撑不下去了......" 她七岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。 救难人员大惊，卖力地搬移在上面、周围的石块， 希望尽快解救这对母女， 但是石块那么多、那么重，怎么也无法快速到达她们身边。救难人员一边哭、一边挖， 辛苦的母亲一面苦撑等待着... 透过电视、透过报纸，人们都心酸的掉下泪来。 更多的人，放下手边的工作投入救援行动。 救援行动从白天进行到深夜，终于，一名高大的救难人员将她的小女儿拉出来，但是......但女孩已气绝多时。

母亲急切的问：“我的女儿还活着吗?”

以为女儿还活着，是她苦撑下去的唯一理由和希望。

这名救难人员终于受不了，放声大哭："对，她还活着，我们现在要把她送到医院急救，然后也要把你送过去!" 他知道，如果母亲听到女儿已死去，必定失去求生意志，松手让土石压死自己，所以骗了她。 母亲疲累地笑了，随后，她也被救出送到医院， 她的双手一度僵直无法弯曲。 这就是母爱，多么伟大的母亲，多么崇高的母爱，在生死一刻流露无遗。母亲的伟大在于无私的奉献，我们最容易感受的是当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时，母亲已经为我们准备了可口的早餐;当我们带着一身疲惫回到家时，母亲早已为我们准备了好吃的饭菜;当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时，她又悄悄地在桌角放上一杯牛奶……母亲为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这份爱给了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢?所以我希望大家都以认真的学习态度回报母亲，我们的每一点进步，一个小小的成绩，都能让母亲欣慰!

你眺望天边，我眺望你的脸。在猎猎寒风中，脚下是彻骨的严寒，头顶是阴晦的天宇。

——题记

寂静的天空飞舞着今年入冬以来的第一场雪，雪下的那么深，下的那么认真，仿佛是为了某种使命而降落到世间。那些面朝天边的鲜活笑脸，给我以追求与向往。使得整个世界都充满了青春的活力，这感觉是那么的清爽。

雪无声无息地飘落着，铺天盖地的大雪瞬间便染白了这城市的一切：给大地盖上了一层厚厚的毛毯;给池塘捎来了一面光滑的镜子;给婀娜的杨柳也围上了一条温暖似棉花似羊毛织成的带头巾。枝头的音乐家也不知何时已远走高飞了。我从雪地走过，身后留下两行沉默的脚印。

天空渐渐暗了下来，路旁的灯也一点点亮了起来，穿越着似点点星光的灯火，洁白的雪霎时变成了赤黄的橙色，整座城市，整片天空都被染成了这温暖的颜色。雪仍旧认真的下着，风依然肆虐地刮着，我也仍踏在这洁白的毛毯上，尽情地享受着这瑞雪带来的快感，尽情地沉醉于这色调带来的温馨。

雪是天公送给这座城市冬季最好的礼物。雪本来就是不单来粉饰这世界。这生活的，而更多是为了完成本不属于他的使命。毕竟，他细细地掩藏了许多陷阱。许多沟壑和许多垃圾，好似整个世界不存在任何暗算，任何污浊，任何朽败。

我此刻的头脑里，再也没有那些琐碎杂念。沐浴着瑞雪的洗涤，我仿佛嗅到了那苦寒中的梅香;仿佛看到了那独立傲雪的竹。看到了严寒独青的松;仿佛听到了那寒晨里钟声的高亢与悠扬，唤醒了沉睡中的灵魂。

皑皑白雪，是如此的充满着诗情画意，大概是那些风情万种的是人的泪罢!这种感觉太真。太美。

人非草木，孰能无情。在这风花雪夜我独自静静地走在美花小径上，又怎能不触景生情呢?可又情系什么呢?我想只有心中那片天空里的瑞雪会给我一个答案吧!

雪渐渐小了。停了，雪后的城市好像泪洗过的良心，更显得透彻了。几束皎洁的月光从陈词的乌云缝隙只穿过，散落在我那善于用45度角仰望天空的脸上，透过我黑色的瞳仁，映照在我纯洁的心上。

乌云散开了，不知是上帝早有欲设美景直意，还是见我一人孤寂想为我增添几分雅兴，一轮明月如刚从银河里捞了来，挂在那片天空上，银光闪烁。可虽然这月娇柔美丽，但还是少不了那彻骨的寒意。

雪是诚实的，却也充满了欺骗。或许是我因受这现象的蒙蔽而自欺欺人吧!雪的出身洁白无暇，百的耀眼，洁的令人陶醉。看这雪，多像鹅的绒毛，多像棉絮，给人的光的感觉是温暖的，可我不能触摸他，他欺骗不了手感，因为雪给手指的信号是令人颤栗的寒冷。

风仍在萧萧的刮着，月仍在不知疲倦地照耀着大地上的每一个漆黑的角落，我也依然踏着这洁白的毛毯徐徐地向前走着，走着……

几片霜雪从树头吹落，被如水的月光找的晶莹剔透。我仿佛跨进了明天，在红彤的朝阳的映照下，看到了冬日里就绚丽的景色……

一、【近义词】

慎重、审慎、郑重、庄重、把稳、当心、留心、留神、留意、仔细、小心、隆重、严谨、认真、严慎、拘束

二、【基本解释】

[释义]

(形)对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。

[构成]

并列式：谨+慎

[例句]

他干工作十分谨慎小心。(作谓语)

[同义]

审慎、慎重

[反义]

粗心、冒失

三、【英文翻译】

1.prudent; careful; cautious; circumspect

四、【短语造句】

1. 使用风的数据时必须谨慎。

2. 他傲视那些劝他谨慎的人。

3. 我们特别提出要小心谨慎。

4. 我碰到一个谨慎的好丈夫。

5. 他固然谨慎，也同样热心。

6. 他十分谨慎地为自己辩护。

7. 我得谨慎小心，不能说过头。

8. 使用该物时一定要谨慎。

9. 他一直谨慎地躲在幕后。

10. 它们的应用范围要谨慎规定。

五、【详细解释】

◎ 谨慎 jǐnshèn

(1) [careful;prudent]∶细心慎重

知臣谨慎。——诸葛亮《出师表》

谨慎的疑虑

(2) [discreet]∶指认为自己的看法有所根据,但还有所保留

对谈判的前景表示谨慎的乐观

言行慎重小心，以免发生有害或不幸的事情。《穀梁传·桓公三年》：“父戒之曰：‘谨慎从尔舅之言。’母戒之曰：‘谨慎从尔姑之言。’” 唐 元稹 《叙诗寄乐天书》：“朝廷大臣以谨慎不言为朴雅，以时进见者不过一二亲信。” 丁玲 《母亲》一：“他也不禁有一阵凄凉之感，当然下药是更谨慎了。”

我的爸爸是个做事认真的爸爸。

一次，我家电脑坏了，怎么也找不出原因，搞得我们三个人非常沮丧。晚上，爸爸吃好饭便坐在电脑前，再次寻找原因，我在一旁卡着爸爸的手飞快地动来动去，点来点去。只见爸爸一会儿打开“优化大师”，一会儿打开“金山毒霸”，一会儿又打开“任务管理器”查询原因。我看的不耐烦了，说：“爸—电脑什么时候好？人家都等不急了嘛！”“别急嘛!原因都没找到，怎么修啊？你到外面看会电视嘛！”“好吧！也只有这样了！”我托着沉重的步伐，来到客厅，打开电视，看了恰里，刚好“新闻联播”开始了。等到电视剧结束时，时间已是10点10分了，我再次来到房间，看见爸爸正在用螺丝刀不停地转着什么。一会儿拧拧这儿，一会儿松松那儿，一会儿有吹吹灰，忙得不亦乐乎。我失望的说：“爸，怎么这么长时间都没好？这么慢！我先去洗脸了！”“恩！”走到卫生间，边泡着脚，边想：搞什么嘛！真么慢，亏他还上过北大青鸟的课呢！修个电脑都这么慢！洗好后，看见爸爸仍然在修着主机。哎—没办法，只好睡觉了！在躺下之前，我对爸爸说：“早点睡觉哦！”

一阵敲击声把吵醒了，我迷着眼睛，看了看挂在墙上的钟，已经凌晨2点了。我转过头去，看见爸爸依然在修着电脑！我跟爸爸说：“爸，都2点了，你怎么还不睡，快一点哦！”

第二天。，电脑主机放好了，旁边放了一大摞的书，都是关于怎么修电脑的，什么《电脑报》拉，《计算机维修》拉。看到这儿，我心里感动不已，看看爸爸，却倒在床上呼呼大睡。爸爸起来后，跟我和妈妈说：“昨天晚上，我挑灯夜修……”“好了没？”我和妈妈异口同声的说。“你们想想，我这一修，还能是坏的吗？当然修好了！”说完，露出了得意的笑容。

这就是一个普通的、做事认真的爸爸。

[做事认真的爸爸作文

1、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

2、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

3、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。

4、不要把工作视为生活之外的烦人事项，而是要把工作融入我们的生活，融入我们的心中，那么，我们自然而然就会心甘情愿地付出，也才会用最热情的心去感受这个生活的必需。

5、牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党为人民当一辈子老黄牛。

6、漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。

7、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。

8、热忱是工作的灵魂，甚至就是生活本身。年轻人如果不能从每天的工作中找到乐趣，仅仅是因为要生存才不得不从事工作、完成职责，这样的人是注定要失败的。

9、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。

10、付出多少，得到多少，这是一个众所周知的因果法则。回报也许无法立刻得到，却可能会在不经意见，以出人意料的方式出现。

11、学问之美，在于使人一头雾水；诗歌之美，在于煽动男女出轨；女人之美，在于蠢得无怨无悔；男人之美，在于说谎说得白日见鬼。

12、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。

13、在工作中从完善到创新，是证明自己的价值，是自己进步的过程，是说明自己有信心，有能力迎接挑战的勇气。

14、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

15、她工作认真，负责；工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

16、世上有三种人：一是良心被狗吃了的人，二是良心没被狗吃的人，三是良心连狗都不吃的人。

17、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。

18、一旦有了真实具体的目标，就要培养毅力，愿望切忌被别人的口水融化，才能完成它，实践它。不过，你要把握一个要诀：每一个行动都必须认真踏实，从中不断获得经验和启示。

19、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

20、人生最可贵的品格是本分自然地生活，踏踏实实地做事儿，兢兢业业地工作，诚诚实实地交友，心底坦荡地为人。

有人说，21世纪是信息时代。这话说得不错，得益于移动互联网的飞速发展，信息传播之迅速达到了一个空前的高度。但是随之而来的，是当今越来越碎片化的生活。

现在的人们，把“随时随地都能够了解到信息”似乎理解成为了“随时随地都必须了解到信息”。于是生活变得完全碎片化了：早高峰的地铁车厢里，人们即使被挤得动弹不得也要拿出手机浏览着晨间新闻，或是阅读一部小说、一本名著；到了工作单位，开会前抢着时间手指在屏幕上翻飞，与自己的好友聊两句微信；午餐时间右手执筷，左手滑动屏幕，刷一刷微博的热门话题；最后踩着橘红色的斜阳，不需要赶去商场，而是在淘宝上解决购物需要……每一块碎片化的时间都有其对应“职责”所在，一点都不会被浪费，真可谓是“一寸光阴一寸金”。这倒让鲁迅他老人家惭愧了，现代人根本不需要从海绵里挤时间，他们选择一点一点地填上海绵的空隙。

表面上看起来，这样的一天是无比充实而高效的。因为不需要对原先的时间分配进行调整，就可以一点一滴积少成多式地“攒”起来一点时间，从而完成自己想做的事。

可是，时间它能“攒”吗？

早晨手机上短短几百字的花边新闻，毫无价值和营养，仅为了吸引眼球而匆匆写就的文字，充其量只能让匆匆赶早高峰的人们匆匆地解个闷儿。就算阅读的是《资本论》，个人的意志也不能转移你身边拥挤的人群，也许一页看了十遍也不知道马克思他到底想说什么。工作时间偷偷打的几个字，难保不会产生什么歧义误解，聊天时间跨度太长造成的心境变化，更会直接影响聊天感受。微博这种平台上越来越多的跟风导致越来越多的炒作，造谣的和辟谣的此起彼伏，各自乐此不疲地带动着言论，活像是“哪边声儿响哪边有理”的幼儿园辩论赛。网络购物在一定程度上的确是为无暇购物的上班族提供了便利，但是碎片化购物的方便性，也造就了更多的“剁手族”和“月光族”……

我并不是全然的否定碎片化的行为。可这样由各种时间碎片拼凑起来的一天，就像是老眼昏花的奶奶用各色花布缝补起来的破洞牛仔裤，失去了它原本的艺术价值和美感。生活也是如此。毫无疑问，利用碎片化的时间，无论如何它听起来都不是一件坏事。可是忙于利用移动互联网的人们忙于浏览、忙于阅读、忙于聊天、忙于购物，无时无刻不在接收信息，什么样的信息都往脑子里塞，塞得太急又塞得太满，根本来不及分辨孰是孰非、孰对孰错。像是郑板桥先生说的贮满了臭油坏酱“破烂橱柜”，如果人人都变成了这样，后果就不是耐不得“其龌龊”那么简单了。

时间的确是很宝贵，但是并不是每一点都要利用到。在空档的时候忙里偷个闲，适度放空一下自己，进行一些有价值的思考，而不是整日里像只没头苍蝇那样碌碌无为。试想，如果把海绵的空隙全部填满，那它还能吸水吗？

碎片化的时间不必全部利用。毕竟，生活不是拼图游戏，须得有空喘口气儿。

我们常常看到有的学生写完作文后，长嘘一口气，然后把作文本一合，自以为大功告成；或在作文本下发以后，急忙翻看一下分数，匆匆看看老师写的批语，就一切了事；也常常听到有些学生议论，写作文是学生的事，批改作文是老师的事，似乎修改作文的事与自己毫不相干。显然，以上的说法、做法都是不正确的。这说明学生还没有养成自觉修改作文的习惯。文章的修改，从某种意义上说，贯穿于整个写作过程中。如材料的选择、中心的提炼、语言文字的运用等，从打腹稿直到最终完成，都在不断的修改中。而要写成一篇好文章，只有经过反反复复的修改，才能精益求精，不断提高。

文章不厌百回改。我国唐代诗人贾岛，相传他初到京师时，一次，在驴背上得到两句好诗：鸟宿池边树，僧敲月下门。后来，他又想把敲字改成推字，正琢磨不定时，撞上迎面而来的韩愈的马车。韩愈问明情况后，不但没有责怪，倒帮他斟酌起字句来，说：敲字好！这就是推敲的由来。据说，俄国作家列夫托尔斯泰写《战争与和平》这部长篇巨著，就曾先后修改过多遍。由此可见，修改不仅作文的一个重要组成部分，而且是写好作文的一个不可缺少的重要步骤。

新《语文教学大纲》把培养学生养成自己修改文章的习惯作为作文教学中的一项重要任务，力求通过培养学生修改作文的习惯来提高他们的写作水平。从语文作为学习和工作的基础工具这一性质及学生的长远利益来看，这确实是抓住了作文教学的关键所在。然而要真正做到这一点，任务是相当艰巨的。

现在，我们的语文老师对作文教学可以说是非常重视的，一学期下来，除了完成了教材规定的作文之外，还让学生写了不少的小练笔。但在作文批改中依然存在着不少的问题，影响、制约着学生修改作文习惯的形成。一是对语文教材中规定的作文，教师的批改过于细致。错别字、病句等都由教师直接用红笔改在原文上。由于教师包办过多，留给学生自己修改的余地很少。这样，学生练习修改的机会自然也就不多了。二是对学生平时写的周记或小练笔，教师更多使用的是评判性而不是指导性的批语。如中心不明确、 记叙太笼统等等。由于学生不明白具体问题所在，无法着手修改。三是看不懂老师的批语，加上平时有些教师对订正后的作文本复查不严，因而有些学生对修改不认真对待。四是教师在批阅时就已打上了作文成绩，使一些学生感到作文的修改与成绩的好坏无关。久而久之，学生就对作文的修改失去了应有的认识和兴趣，认为自己只管写，修改则是老师的事。这些问题的存在，反映了教师在作文教学过程中疏忽了对批改这一环节的研究，没有对作文的修改提出严格、适度的要求，学生也没能得到更多的训练。那么，如何帮助学生养成修改作文的习惯呢？

第一步，教师先对学生的习作进行书面批阅，将文中的主要错误或其他不妥之处用规范的修改符号标出，并加上一定的眉批和总批。为留给学生更多的练习机会，教师一般不作具体的修改，也不批成绩。

第二步，在对学生作文中一些主要的、共性的问题进行集体评讲之后，再进行面评面改。教师将作文本发下去，让学生仔细体会批语，然后将他们逐一请到面前，让他们一边读自己的作文，一边对标出的错误之处说说自己的修改意见。有的学生看不懂批语，或提不出自己的修改意见，教师就当面说明具体的修改指导意见。如对内容不合题意，或随意编造而不合情理的，帮助他们分析，指导他重写；对因文句不通、条理不清无法下笔修改的，就让他们边说边改，逐段改好；对基本功较好，文句通顺，结构合理，但不够具体生动的，引导他们丰富内容，再提高一步。

第三步，在面批面改之后，让学生动脑动手，按照一定的要求和步骤，对自己的作文进行认真细致地删、补、调、换修改。

第四步，教师一边对照查看他们的修改情况，一边对誊清后的作文再次进行批阅，然后批上成绩，这对学生认真修改作文是一种肯定和鼓励。

第五步，教师进行第二次集中评讲，着重表扬能对作文进行认真修改的学生，推荐改得好的篇章和片断，鼓励他们再作适当的修改。

经过师生双方这样反复多次的修改，学生明白了自己的作文好在哪里，差在何处，懂得了该怎样写，不该怎样写，自己再修改时，也就不会感到困难了。

当学生初步具备修改作文的意识和能力之后，教师就要及时地引导学生独立修改自己的作文。每次初稿完成之后，教师先进行集体讲评，然后让学生自评和互评；同时也由人人面批面改改为按需要进行面批，重点帮助有困难的学生；对学生已写好的作文，允许保留几天后再上交，鼓励他们隔几天再改；最后，教师再根据学生修改作文的修改的效果，综合评定成绩。学生通过每次修改前后的对比，实实在在领悟到了认真修改的好处，从而极大地提高了他们对修改的认识和兴趣，逐渐内化为自觉的行为。在后来进行的两次调查中发现，他们不仅能百分之百地按照教师批阅的要求进行认真修改，还有许多学生在完成初稿交给教师之前就已经作了多处的修改。

教是为了不教。学生修改作文的习惯一旦形成，便会在落笔之前勤于思考，成文之后反复推敲，长此以往，写作水平必将大有提高。

今早上班的时候，无意间听到路边两人的聊天。其中一人说了一句;做什么事情都要认认真真。听完让我思绪万千，想起以前别人也曾跟我说过类似的话。那是去年在另外一个城市上班的时候，某次写的会议纪要不合格，老板给我的忠告。

记得那次是我第二次写会议纪要，因为开会之前老板没有具体点名让谁写，所以一贯的以为不会是我，也就没放心上。。

第一次写的时候，老板有点名让我做这件事，第二次的时候没有明说，再加上以前做会议纪要的一直都是我的另外一个同事，只是因为最近几次的纪要写的老板都不是特别满意，所以才会让我去做，所以自己也松懈了。在开会的时候，没有了第一次的那种努力和认真，听得也很随意。只是简单的记了下自己需要的，其他的都是轻轻带过。

会议结束的时候，老板通知我让我写会议纪要。这下傻眼了，自己记的很少，要点也没有。找来同事记的跟自己的结合在一起，拼拼凑凑完成了一篇纪要。稍作修改后，战战兢兢地发到老板的邮箱。

等待收到回复邮件的时候，整个心都是悬着的。心想：这回完蛋了，写的这么差，肯定会被骂死的啊。那个时候，真是真真切切感受到了，度日如年。

在经历了半个小时的漫长煎熬中，收到老板的回复。纪要里的不顺畅的地方，表达不清楚的，重点不明确的，都用红色的下划线标注出来。纪要的结尾写着一段话，前面是对我这次态度不端正的批评，继而是对我以及同事的一项忠告。其中有一句话“凡事莫过于认真二字”，是如雷贯耳，让我顿悟。虽然我没有被骂，但是这句话却让我无地自容，至今难以忘怀。

直到现在，我依然记得这句，凡事莫过于认真二字。是啊，只要有一颗认真的心和认真的态度，没有什么是做不好的。认真了，你才能充分的发挥自己所能，做自己想做的。

认真，不仅是一种心态，更是一种态度。认真的人遇事时，多了一份从容与淡定，能在一片繁杂和混乱中，找到自己想要的东西。

很多时候，我们说我们没有能力做好这件事情，没办法。其实，没办法的是自己对自己的一种不肯定。因为我相信，如果我们能认认真真地对待一件事情，认认真真地去处理一件事情，就没有什么是做不好的，方法总是比困难多。

遇到问题时，先不要急着说我不行，停一停，想一想，总会找到解决的办法。用心，用力，才能做成一件事，做好一件事。

德沃金当今世界上最杰出的法律理学家之一，在其名著《认真对待权利》问世后再法学界引起巨大震动，也因此他赢得了世界性的声望。浅显地读完这本书后，对其中许多对我而言还比较晦涩深奥的东西目前还理解不透，但对有些论述却让我醍醐灌顶

德沃金作为西方后现代自由主义的代表之一，其思想无不受“自由”之影响。在此基础上他对美国盛行的功利主义给予了理性的批判。而自由理念，从西方哲学和社会学的发展历程来看，自由就是必须承认自然客观规律与社会规律为前提，人与外部世界的联系不受限制的状态。而在社会学意义上的自由是人与人的联系的相互尊重与平等，均衡的状态下的自由。而法律意义上的自由是以前两者为基础，我认为就是个人的权利。自由无论从哪个角来看都是以个人为出发点，是对于个体而言的，就是“把一个人当一个人”，就是使人不断成为自由体。从这个立场出发，权利就是我们为人之不可忽视和脱离的重要东西，我们不是认真而是应该要很严肃地对待，因为它时刻受到限制和干扰。德沃金很清晰地看到了这一点。

他在书中指出：“法律并不是统治者强加给弱者的意志，而是社会共存的保证。为了维护社会的稳定，法律应该提供必要的基本框架和规范，使这些问题的争论局限在这些规则之内。尽管立法是民主的过程，但名义上是大多数人意志的体现，但立法往往通过功利主义的思路论证限制个人权利的合理性。大部分调整社会。经济和外交政策的那些法律不可能是完全中立的，它必然体现社会大多数人或一些强者关于社会利益的观点，再严格的立法程序也不能确保少数人的权利不受到伤害。因此，权利制度是至关重要的，因为它代表了多数人对尊重少数人的尊严和平等的许诺。当人群中的这种分裂作为严重时，如果必须执行法律，那么这个许诺必须是最真诚的。”由此可见，功利主义并不是真的如许多法学家那样标榜的“把每一个人当一个人”在不平等成为不可否认的事实的社会里，为追求最大多数人的利益而限制个人权利往往为我们多数人所认同和接受，为了公共利益可以牺牲个人的自由和权利的立法我们到处可见，最为严重的问题是我们欣然接受并且在自觉承受这些的同时将其融入了我们的判断的价值观中。为多数人的福利而限制个人权利往往会带来更大的不平等。一个平等的社会应该谨慎注意个体的权利，更应该认真对待之，尤其是社会底层人的权利。德沃金这一论述其实回答为什么要认真对待我们的权利这一必须让我们所有人重视的问题。

那么，继续追问我们该有什么权利呢？显然自由主义者与功利主义者是不同态度。德沃金从对权利的概念分析作为切入点，回答了这些复杂的问题。他认为在不同的背景下权利的内涵是不同的。“当我们说某个人有权利做某件事情的时候，我们的含义是，如果别人干预他做这件事，那么这种干预是错误的，或者至少表明，如果为了证明干涉的合理性，你必须提出一些特别的理由。”从这句话里，我们可以体会到，说一个人有权利做什么事情，和说他做这件事情是对的或者是错的，有着明显的区别。德沃金认为，真正的权利必须是能够做某些事情的权利，尽管在社会多数人的眼里这样做事错误的，甚至这样做的结果可能使多数人的境况比以前更糟糕时也是如此。即使是为了普遍的社会利益或为了保护多数人希望在其生活的任何一种环境，政府也不能否认这种权利。在以公民的言论自由为例子，他谈到，公民享有的言论自由的权利，即使政府认为公民要说的话所带来的坏处大于好处，政府阻止他们发言也是错误的。 德沃金这种比较激进的权利含义意在提高人们对政府及公权力的警惕，因为他们是个人权利最大的威胁者。英国思想家洛克的名言：“哪里没有法律，哪里就没有自由，不受限制的自由是不存在的。”自由主义其实并不否定这一说法，也没有形而上得认为自由就是为无限的。德沃金同样认为权利也不是无限制的，还是要受到必要的国家限制。他认为在一个民主制度下，每一个公民都负有必须遵守全部法律的基本道德义务，即使他不喜欢那些法律并希望它们尽快得到修改。他的这一义务是对他的同胞所负有的，因为大家都在服从同样的法律，可能其他人也对法律存在抱怨，但是稳定的法律秩序，没有人去违背法律。不过接受法律限制和责任并不意味着剥夺公民的反抗政府的权利。

从自由主义的观点来看，德沃金认为个人首先有对抗政府的权利。在作者成书的背景来看，当时越战给美国带来了巨大的创伤，而许多美国人认为国家的外交政策不合理导致了遵纪守法的公民的生命的牺牲，而这被誉为为国家利益而战的外交鼓动辞令的背后却是政客滥用了人们赋予国家的权力的后果。从美国历史来看，这个一直崇尚追求自由的国家，在建国一开始就一直对政府的问题保持着无比的小心和警惕，一部美国宪法的起草建立过程，就是当时各州在为保障来之不易的自由和人权护航的准备过程，立宪会议的55位国父们争吵不休，核心争论是政府该怎样建立，为谁建立，以及它的权力该怎么限制。到了后来，最终达成妥协。美国宪法的诞生意味着这个国家的实质建立，但是更具深远意义的是这个民主的国度确立了个人自由的权利本位的思想，将对政府的怀疑和警惕深入到国民心中。政府的权力是人民赋予的，它的本质是为人民挑选出来为其服务的机构，而不是干预和限制个人的自由。所以，公民的自由的维护，现实中必须在立法上赋予公民对抗政府的权利，这种对抗不是以一种激进偏激暴力的方式，而是以一种平和的，法律赋予的形式予以制约。从《独立宣言》到《美国宪法》一脉相承地对政府予以理性的警惕和规制，尽最大可能性保障公民权利。作为在有这一传统的国家里的法理学家，更是作为自由主义学者的德沃金自然而然地会在这一基础上加人深入的论述。这这本著作中，也可以在多处得到体现。

其次，德沃金认为应该认真对待的另一重要的权利是平等权和自由权。这是从个体人本位并且是个人最为基本的权利，也是其他的个人权利的基础。德沃金核心的概念并不强调自由而是平等，他认为在政策决策中，自由权的分量不能和平等权相抗衡。同时在其著作中他对自由也作了区分。许可的自由和作为对立性的自由。前者指个人不受社会和法律的限制去做他希望做的事情，而后者则指人作为独立平等的人的自由。他指出：“好的法律，如禁止谋杀的法律也以同样的方式限制了它，而坏的法律，如禁止政治性演讲的法律，则更大程度上限制这种自由。”这两个概念是紧密结合在一起的。如果一个人受到社会和法律过多的限制，那么，至少这是一个有力证据，表明他在政治上附属于那个向他发号施令并强加诸多限制的集团，就是我们所说的屈从于统治阶级的政治要求。从两种自由的区分来看，还是有区别的。对于作为许可的自由来说，每一项法律制度都削减了这种自由，不存在一般的自由。作为自由权只是一种比较弱的意义上作为独立性自由。由于每一项限制自由的法律都会侵犯这种自由，这种自由权在政治争论中不会有太大的说服力，不能与平等权相抗衡，而根本不存在普遍自由权。 而对于平等权，他认为“平等权意味着平等对待每一个人，这是德沃金认为的最高政治准则。如果政府更否定了公众的平等权，就意味着把一个人不当人来对待，或者给予他人的关心少于其他人对的关心。由此看来，政府必须不仅仅关心和尊重人民，而且必须平等地关心和尊重人民。它千万不要根据由于某人值得更多关注从而授予其更多的权利这一理由而不平等地分配利益和机会。它千万不要根据某个公民的某个集团良好生活的概念更高尚或高于另一个公民同样概念而限制自由权。”

有人认为对人的平等保护也不是绝对的，个人受法律保护的权利有时候在实践中不能完全行得通，或多或少会与我们的社会政策相冲突，法律就会做出对个人平等保护规范以一定的限制。我觉得，这些限制虽然在功利的角度来看起到了很大的维护法律秩序的稳定的作用，但是对于其合理性我们应当予以怀疑，机会的平等并不能保证结果的平等，也并不一定能保证实质的公平正义。法律给予人平等的保护，或许有可能是在平衡一些机会不平等的状态，以求权利人起点的公正，而对于那些被限制的有更大机会优势的人而言，这种的平衡其实功利地对其权利予以伤害。

从这两种我们应该认真对待的权利来看，其实是在外和内两个语境将权利和法律联系起来。德沃金的“权利论”在这两个方面出发，很好得批判了百年来西方法学实证主义和功利主义的内在缺陷，确立了权利的地位。同时，对法理的自由和平等的价值位阶作了调整。这样一来，我们就可以体会到法律要想受到尊重，必须寄托着人的一些美好的理想理念，一则我们的政府要认真对待法律，忽视法律就如同忽视其建立的根本，没有区分法律和行政命令，同样是野蛮的行径，否则就无法构建人们对于法律的尊重。同样，政府不重视或不认真对待权利，同样也就意味着没有认真对待法律。二者作为个体的公民要积极为权利而斗争。德国法学家耶林说过，权利的本质是斗争，为自己也为他人。只有理性的斗争，我们的权利才能扩大，我们的就越有我们追求的自由。也许我们只有在斗争的争取中才能明白“法律对我们来说是什么：为了我们想要做的人和我旨在享有的社会。”

今天早上，老师布置给我们的作业是做数学书p36页第4、5和数学实践题。 中午放学，我拿起数学书和笔，早早地回了家。吃完饭后，我马上开始做起了作业，4、5题很简单，转眼间，我便写好了。但好景不长，接下来的数学实践题可难了。我绞尽脑汁，冥思苦想，还是做不出来，可是，我没有懈气，继续认真地做着。终于，在我的努力下，我还是征服了这道题。

傍晚，老师来检查作业。结果，其他同学都没做或没做完，只有我完成了。老师当着大家的面，拿起我的数学书，一边给大家看，一边语重心长地说：“同学们，看看!张特是多么认真地对待学习啊，你们都要向她学习，听到了吗?”我听了老师的话自豪极了。 以后，我都要像今天一样，做一个态度认真的人。

上周五中午，老师搞了次突袭测试，让每位同学都没有思想准备。

我刚拿到卷子就仔细地看了一遍习题，“并不难呀!”我喃喃自语道，我心里暗暗偷笑。

开始做试卷了，我工工整整地书写下每一个字。突然，遇到了一道题，把我给难住了，我想了很久都没有想出来，怎么办呢?我开始想去偷看下别人的答案，但是一想，这种作弊的行为是不对的。终于我决定先不做这道题，把简单的题先做完再返会来在思考下，这样就不耽误时间了。后面的题越来越简单，我越做越兴奋，直到把最后一题做完。我瞟了一眼同桌，我比他快了一道题的时间。心里立刻沾沾自喜起来。接下来，我认真地检查了两遍，然后把那道题填完了，但是我始终不能确定填对了没有。便在这道题的旁边做了个记号，以便提醒自己在老师评讲的时候，着重听这道题的解题方法。

老师把试卷批改完后便发了下来，我看了一眼老师用红色笔给我勾出的错误，才发现自己原来还有那么多问题需要及时改正。最后我瞪大了眼睛，才95.5分，离我的估计分数还有距离。我迫不及待的看了下同桌，竟然他的分数都比我的高，我感到十分惭愧。比我年纪小的同桌分数都比我高，我还有什么得意的呢?

从这张卷子中就能看出，我近段时间的状态是很差劲的。在写字.发言等方面我都不如从前。特别是在发言方面，在课堂上我从来没有主动举手发言，像是个木偶人，傻呆呆地坐在椅子上。虽然以前发言也不算积极，但至少还要几次。以前的字也写得很工整，老师还常常在班上表扬我，但现在很写的潦草多了。

通过这次的反思，我认识到了自己的不足。以后我会多加注意，努力克服改正。“加油!罗弋虹，你一定行的!”

参加完了章丘区首届青少年硬笔书法百强选手现场书写大赛归来，我就有点懊恼地对爸爸妈妈说:“写“潇潇雨歇"的第二个“潇"字时，旁边那个同学不小心碰了我胳膊一下，结果那一竖写得有点歪，我又描了一笔，觉得不太好。"

“一个字应该不影响大局吧!尽力了就行。"爸爸见我一脸囧相，便宽慰我。

其实我能进入百强选手比赛，也主要是靠了“认真”二字。说到底也得谢谢我的语文老师――张娜老师，是她让我们看了一个视频，这个视频就是有人现场书写岳飞《满江红》的硬笔书法视频。对这个视频中那人写字的过程我看了又看，然后就是家长陪着练了又练。

光在书法专用纸上就写了三次，第一次“怒发冲冠"的“冲"字，那一竖写歪了，然后我又描了一下，显得竖画有些粗重，一看就是明显的破绽，于是这张字废了。

第二次是“抬望眼"的“望"和“尘与土"的“尘"最后那一横，顿得太厉害了。我不满意，这张字又废了。

第三次我按照张老师在班级QQ群新发的要求，从右边竖着写，看一笔写一笔，慢慢地写，终于写好。

昨天比赛结果揭晓，通过参加初赛和现场比赛，我获得了一等奖。

今天独自在租房呆了一天。

昨天一天就只吃了一餐，到了晚上饿得低血糖，头晕，差不多一点爬起来煮了一锅粥顶到了今天中午。今天下午才出去找吃的。

又是哭着打电话给爸妈。老爸受这个社会的摧残是最多的吧。他跟我说即使较真到警察局也是不会有结果的。这个社会真的有些黑暗，什么都是讲利益。像我这种什么都不懂的人就容易在那瞎BB，对着社会乱喊：为啥都不如我意呢！怎么都来欺负我呢！怎么说呢，我自己都开始有些讨厌自己了。

没有去做就已经被自己的想象给吓怯步了。因为遇见一间与自己想象相差甚远的公司，因为自己的阅历不够被老油条给害的里外不是人。居然相信主管，这里面其实有很多是我们主管在推波助澜导致的。这也就是为什么我傻的原因的。太相信别人，给人害了还跟别人说谢谢。

这段话有些偏激了，其实也是因为我自己不懂得思考。不懂得其中许多的利害关系，也不懂得原来这个社会上的人们已经被生活逼迫得早就没有了真心。一切都是套路。网络上的许多你辨别不楚的那些言论。说着反话的那些词语句子，不就是现代人们感受到生活艰辛之后的调侃吗？友谊的小船说翻就翻/真诚的傅园慧，这些最近在段子上出现得最多最受别人喜爱的人儿。其实里面都包含了一些现代人对真实的追求。但真实在现在社会很难做到的，难以维持生活。简单来说就是，真实赚不到钱，别人只会认为你不成熟。你看社会上那些有钱的老板哪个不是张口就能说个天花乱坠的？真实吗？有！10%—20%的内容是真的。就像是：我的梦想是30岁赚三千万，我已经完成了六分之五！那就是30岁赚三千！！意思完全不在一个层面的，你又不能说他错，他也还能狡辩说思考的角度不同。呵。

反正肉是从消费者身上割的，钱，老板又拿到手了。老板怎么可能还会管你死活？呵。

现在的消费者为了保护自己也越来越精明了，不是你说了我就会相信。即使你说得天花乱坠，也就是能骗得来一些刚接触社会没多久的一些人。像我现在已经会想清楚很多事情了。即使是今天打电话叫我升级手机套餐的人。我都能很清楚直接的了解清楚我想要的和我接下来要做到事情。以及问好什么是我需要。

进步是这个社会的趋势。旧的东西很好，但是毕竟是不主流，现在的人就喜欢不认真，以及喜欢找套路。这个社会的许多东西都是越来越势利化，什么都是说钱，没钱不干。一谈到钱了，很多人就逃了。

就像我被那两个阿姨骗了钱一样。为什么我会成为目标，因为就是我这种刚出社会还爱耍酷，背个流氓包包一副不知天高地厚的小丫头片子，一见到就让人觉得是块肥肉，不找我这种笨蛋找谁啊！不找这种傻子找谁啊！傻傻的都不会拍个相片或者是说真正的留下他的信息。即使下次碰到我也就只能让警察叔叔给她教育一番，因为她们就只骗了我几十块。警察叔叔还会安慰我一番说：这种事很难判断，说不定她们是真的有困难，你就当做了个善事吧。以后碰到就叫她们去找警察，没钱坐车叫她们去找救助站，那儿会有人帮她们买票，让她们回家。

于是有了这个经验之后，我认真的查了一下法律。法律上明文表定的的东西太多了，有的东西甚至是只能对应的某个 部门的指定某条法律才能有用！而且还要当事人承认神马的。。。。。。条条框框太多，多的麻烦死了。怪不得政府人员都不怎么想干这些事呢，因为太麻烦了！

而且还有会利用法律来赚钱的人儿。这社会真是为了生计，人是无孔不入，无缝不插啊。知道了一些企业玩擦边球的东西，知道了一些社会夸大来做生意的手法。我心里满是呵呵。

我以前听过我的主厨讲这样的话，但我这次因为太累了，并且心软了。因为觉得不应该一棍子打死一群人，心里还存着对着社会的美好，所以给了。但那两个阿姨一点感恩的心都没有，让我心中太过于不服气。所以我找上了警察。也真正的让我学会看清了这个社会。

就是因为大家都是人，都是怕麻烦的人，都是想过好自己的生活的普通人。即使有个社会的责任在这，但我们最基本的还是想要做好自己这个普通人。因为伟大的人儿要付出的代价太大时间太长，在风雨里来回辗转千百回，最后甚至也只是会在新闻上露一次脸，别人评论一句：好人啊！可能还会有人落井下石说：他似不似傻！！？但人家明星随便的在机场冒个泡，就有无数的人追着抢着去模仿，跟随。你说咱们找那些吃力不讨好的事情干个毛线呢？大家不都是打个工，混口饭吃罢了，呵。

生活，何必太认真！呵

[生活何必太认真作文

在我7岁那年，我妈妈购归了一原书！叫《爱的教育》，那时我都不乐意往浏览这本书！可是读完了这本书当前，我才晓得一本小小的书本来能够有如斯多的讲理！

这一标书用了写日记的情势去描写这一系列的故事！33个小故事，皆蕴露着一些大情理。其中的每一个故事都有着许很多多的乏味事件！就拿这一个故事替例。

第11个故事：爱人帮人！描述的是仆人私望到了路旁的乞丐，兜面有钱的他却不赏赏给乞丐一分钱！而那位抱着小孩的母亲却免然乞求着！而这个故事，息者就用了父疏写给小客人公的信来表白怎么让我们这些读者有爱心。

这就跟我们生涯很类似，每该我瞅到街上的乞丐在甜苦的悲供着。但功路的人却没有任何的举措，都像看不睹似的途经了那位乞丐！只有多数的人赏赏给乞丐。

读完这利书后，我感到特殊的合乎咱们的理论！例如书中说到，测验的时候野长们会为孩子预备这筹备这的，不假！尔的父母就是一位这样的己！

谦逊是藏于上土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。小编收集了做事认真的名言，欢迎阅读。

图大者，当谨于微。 ——吕近溪

浅薄无能的人，比谁都自高自大。 ——谚语

蜜蜂从花中啜蜜离开时营营地道谢，浮夸的蝴蝶却是相信花是应该向他道谢的。

——泰戈尔

谦谦君子，卑以自牧。 ——《易·谦》

三思而后行。 ——《论语·公治长》

君子戒自欺，求自谦。 ——《海瑞集》

慎言谨行是修己第一事。 ——《琼瑶佩语·修己》

谁穿上谦卑这件衣裳，谁就是最美最俊的人。 ——蒙哥马利

机运永远战斗在谨慎者一边。 ——欧里庇得欺

谦虚其心，宏大其量。 ——王守仁

审慎行事的人，常得机遇之助。 ——厄里德斯

有一道，大足以守天下，中足以守国家，小足以守其身：谦之谓也。 ——刘向

一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。 ——谢觉哉

想摘玫瑰花的人必须注意刺。 ——波斯谚语

劳谦虚己，则附者众;骄倨傲慢，则去者疾。 ——葛洪

行谨则能坚其志，言谨则能崇其德。 ——胡宏

看不见河底就不要涉水而过。 ——英国谚语

真正有学识、有涵养的人，是不会刻意炫耀自己的。 ——大卫·汉生

真正的伟人从不自视伟大。 ——赫兹里特

一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。 ——加尔多斯

虽有戈矛之刺，不如恭俭之利也。 ——荀况

勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿恃功能而失信。 ——诸葛亮

守之以愚;功被天下，守之以让;勇力振世，，守之以怯;富有四海，守之以谦。 ——孔丘

自满者，人损之;自谦者，人益之。 ——魏征如

同王公于堂皇中显渺小，贤达则在谦虚中见伟大。 ——雪莱

愚蠢和傲慢是一树之果。 ——谚语

虚骄(自)大者败之媒，卑飞使用翼者击之渐。 ——康有为

谦以待人，虚以接物。 ——鲁迅

处事最当熟思缓处，熟思则得其情，缓处则得其当。最不可轻忽，虽至微至易者，亦当以慎重处之。 ——无名氏

谨慎的人很少出差错。 ——谚语

惧则思，思则通微;惧则慎，慎则不败。 ——张居正

谦而四益。 ——班固

谨慎并不是延宕。 ——谚语

人们要发展自己首先要虚心向别人请教。 ——-武者小路

缄默和谦虚是社交的美德。 ——蒙田

不慎其前而悔其后，嗟乎!虽悔无及矣。 ——韩婴

人因为博学才谦逊，因为勇于牺牲才力量无比。 ——吉卜林

地洼下，水流之;人谦下，德归之。 ——魏征

温和、谦逊、多礼的言行，有时能使人回心转意。 ——萨迪

一个真认识自己的人，就没法不谦虚。 ——佚名

谦虚使人的心缩小，象一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。 ——老舍

一个人在受到责备而不是受到赞扬之后仍能保持谦虚，那才是真正的谦虚。

——里克特

在人生道路上谦让三分，就能天宽地阔。 ——卡内基

慎虑无后患。 ——亨德尔

我每每看见人真是虚心谦卑的时候，我就不禁想到“压伤的芦苇它不折断，将残的灯火它不吹灭”这一教示。 ——《马太福音》

认真是什么?认真是那个刺股的锥子;认真是那池被染黑的水;认真是那条被走出痕迹的水泥路;认真是那攻克猜想演算用的几麻袋草稿纸;认真是村医余传清行医38年留下的500多张处方欠条：认真是一座楼房上的建筑参数的技术资料;认真是美国总统奥巴马亲自给小女儿写的请假条。

某外国老媪髦耋之年还努力拿到飞行驾照驾机翱翔蓝天，某中国老翁花甲之年还参加高考，某日记爱好者50年如一日撰写日记还自筹经费建立日记馆，除去媒体追求新闻效应的因素，我们不得不承认这些人的勇气和执著，他们其实就是想做好心中那件事而已，这便是认真。

对个人而言，认真不仅仅是一种态度，更是一种能力!人一能之，我十之;人十能之，我千之。笨鸟先飞是认真留下的典故;目不窥园是认真留下的成语。读书讲认真，学习才会专心，才会有长进，才会成功。认真是石，敲出星星之火;认真是火，点燃熄灭的灯;认真是灯，照亮前行之路;认真是路，引你走向成功。成绩优秀与低劣之别，其分界线就是“认真”二字!

对组织而言，认真不仅仅是一种职责，更是一种公信力。清清白白做人，认认真真做事。讲认真，党组织才会得到人民的信任;讲认真，党员才有良好的形象;讲认真，我们的事业才能蒸蒸日上;讲认真，才能对得起自己的良心。

在商界，营业员一面接待顾客，一面与同伴侃大山，这不是认真;在教育界，教师一面上网打牌，一面批阅作业，这不是认真;在交通界，司机一边抽烟，一边开车，这不是认真;在医学界，医生上网聊天和偷菜，不管病人的死活，这不是认真……这会害了顾客，贻误学子，造成事故，断送生命，危害无穷!

那么，怎样做才算认真?要消灭“差不多就可以”心理，改变心浮气躁的毛病，提高自己的责任意识，让它深入骨髓，融进血液，满怀热情去做每一件事。

四年级二班倪晨

一个星期天，我在家里看有趣的电视，突然，一阵敲门的声音在我耳边回荡，“是谁？原来是妈妈。”她抱着一辆“闪亮”的自行车，我自言自语：“这辆自行车是给我的吗？”妈妈大声说：“晨哥，这辆是你梦寐以求的自行车！”我满意的回答：“好的！谢谢妈妈，我找我朋友学车去了！”

我推着自行车，慢悠悠地走到朋友家，我叫她出来教我学骑自行车，我在她面前，得意洋洋地说：“这是我妈妈我新买的自行车，怎么样，牛不牛？”当然，她那破旧的自行车可比不上我那豪华的车。

我开始学车了，我先坐上去，手把着龙头，我心里想：“骑车那么简单，我绝对比她骑得好，哈哈！”她先给我做示范，再在我旁边转啊转，我不耐烦地说：“你逗我玩呢？”该我上场表演了！我开始骑了，先开始还好好的，后来龙头不听使唤，摇来晃去，像喝碎似的，我一个不留神，“嘣”的一声，我屁股狠狠地摔在地上！好痛啊！过了会儿，痛，慢慢从我屁股上缓解。

我鼓足勇气，打算再试一次，我认真骑，当我到一个转弯路口时，我很惊讶：“啊！糟了！我还没学会转弯呢！而且前方还有一个大水坑！要完了”。“嘣”的一声，我四脚朝天，感觉起不来了，一直再为那摔伤右脚而伤心。朋友她正在旁边没心没肺地笑我。

我自信心好像飞走了，“倪晨！好笨，你为什么骑车时要粗心大意？你以为你自己很厉害吗？这就是得意的后果！真是活该！”我自己严厉地批评着我自己，“就算摔倒了，也要忍耐住啊，你已经四年级了，如果四年级还不会忍耐，那从新去上一年级吧。”

经过我的思考，终于知道了，不能粗心大意，我一次又一次的骑，摔倒一次又一次……我学会了！我终于学会了！

有一句名言叫：“失败是成功之母”

只要能从失败中吸取教训，就会成功，不要粗心大意，认真才能做好美一件事。就像我骑自行车一样。

雪，认真的下着没有一丝瑕疵的雪，向棉花一样飘了下来，雪下得那么深，空气格外清新，犹如世外桃源的纯净在这一刻章显无疑。 雪，一点一点的下着，下得那么认真就像一个谦逊的孩子在低头听着老人的教诲，大街上的路人渐渐少了，还有几对情侣在享受下雪的浪漫。我独自徘徊在街头孤单笼罩着心头。 无目的的游荡，竟然无意识的走到了一个街口，那时我与她第一次相识的地方，天很冷，雪与这天一样大，路很滑，我跌倒在地，行人如盲人一样，无助，认真，沉重的书包压得我爬不起来，雪认真的下着，而我却烦透了，我努力的向前爬着，突然，一个温柔的声音响起：“需要帮助吗？”我冲她无奈的一笑，示意她爱莫能助，谁知她小嘴一嘟，绝美的容颜多了一丝恼怒很好看，我刚努力爬起来，那个声音又响起:“好歹人家也要帮你，你就送我回家当赔礼吧？”阿！我还不认识她，但她是个女孩，我只好答应了，我们并肩走着，到了一个小区，她说再见，便走了。

这是本应忘记，可是我上六年级时，班上传言要转来一个人，我坐在只属于我一个人的位置上，低头沉思，老师领着一个小女孩进来，绝美的容颜出现在大家面前是多么惊艳，女孩微笑着，她说她叫冰云，在太阳小学转来，希望大家多包涵，她那大眼睛一扫便发现了我，瞳孔稍微张大，随后，便恢复了，没想到这一次邂逅竟然会成朋友。

老师把她安排和我一张桌，她冲我点了一下头，大方的落座，我无奈的一笑，随即便把注意力转到黑板上。中午她问我名字，我说我叫宁乐，于是变成了朋友小学生作文，只是纯洁的友谊。

六年级下，彼此熟识了，她又是叫我小乐，我就叫她小云，随即便哈哈大笑，有一天他给了我一块玉石，上面刻着“云”字，她说只要天天带，60年后便能成仙，我听着这幼稚的“谎言”，心中有了丝丝感动。转眼间便到了六年级下，马上就要分校了，我多么希望她能和我在一起，可是老天捉弄人，本是一个校的，却因校长一个疏忽，没写她的名，便没了她。初中很苦，有一段时间根本就是学习，干不了别的，我也失去了她的消息。

一天我去班同学拿信，却看到我的信箱中也有一封，我拆开了看，是冰云写给我的。

“宁乐，但你看到这封信是我已经走了，我要去一个大城市，你知道吗？当我走时，下了一场很大的雪，我想起了我们第一次遇到的地方，但是你摔倒街头，你不会怨我不帮你吧？于是要每天带着，好了，妈妈叫我了。勿念。冰云

我惊呆了，我看着脖子上挂的玉坠，我的心又孤寂了，为什么，为什么她要走，我的泪水顺着脸划下。我一遍遍的问这是为什么，可是没有答案。

“雪下得那么深，下得那么认真。”我想起了当年那次邂逅，一次偶遇，造就了一段缘。

从目前来看，跨境电商的首要问题并非是如何异军突起，平稳过渡显得更为现实。各个政府部门的态度也是如此。财务部方面在公布第二批正面清单后，已表示称这是相关主管部门在首批正面清单基础上，根据国家有关法律法规，从支持跨境电商新业态发展、有利于电商企业平稳过渡的角度研究制定的。

除政府期待外，不少跨境电商企业也认为，未来几个月是行业的“非常时期”，应谨慎过渡。丰趣海淘CEO认为，新税制是政府、企业和个人消费者利益关系在平衡过程当中找到一个平衡点，在相对公平的土壤上，让所有的企业找到适合自己发展的类目和发展方向。“新税制是好事，但中间会有大量过渡期的镇痛，会对企业和消费者产生冲击。”跨境电商服务商洋萌CEO王树庆表示，新税制在短期内让行业进入弯道阶段，这将是行业的转折点，跨境电商行业将迎来3-6个月的波动期，对于企业而言，能否坚持下去并实现弯道超车，未来几个月十分关键。

尊敬的领导：

在会议上，正当领导在台上讲话时，我不仅没有认真聆听和领会领导讲话精神，却在下面偷偷看报纸，并被领导发现。几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：

通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对单位的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。

同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知，开会和领导讲话是布置和安排指导工作的最佳途径，也是各部门各单位开展工作的一个重要思想方针的获得渠道。就是在这样重要的场合下，我却看起了报纸，这充分说明，我从思想上没有把会议和领导讲话重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作更加做好，更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在各个会议上，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好，并且把工作做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，为所欲为的不良风气，我们工作的提高将无从谈起。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。

发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我不请求领导对我宽恕，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，请领导相信我。

检讨人：XXX

时间：2015.7.29