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痛苦的滋味小学生作文(优秀20篇)

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小学生800字作文:考试考砸的滋味

全文共 756 字

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人生就像四个调味盘,盘子里装着酸、甜、苦、辣四种味道,“酸”和“甜”我经常尝到,至于“苦”和“辣”,我还是在一次期末考试中尝到的。

那是在三年级下学期的一次期末考试。因为考试前我连着在测验中拿了三个一百分,所以考试时看着和平时测验试卷中差不多的试题,心里得意的想真简单啊。答卷时我急急忙忙的做完了题,就看着周围还在低头答卷的同学们,心想,还是我厉害这么快就全部做完了。于是,我很快的收拾完文具就交卷了,离开教室时,我觉得同学们看我的眼光里满是羡慕和惊讶,就更加高兴了。接下来的几天里,我总是和同学说,这次考试题目很简单,我肯定还能得一百分。就这样我每天在得意洋洋中焦急的等待着,恨不能自己长个透视眼能早些看到分数,每天都盼着老师能快点批卷子。

终于挨到了发成绩单的那天,当同学争着双大大眼睛吃惊的看着我把试卷小心翼翼的放在课桌上时,我的心顿时有些紧张,“我考的不好吗”我拿起试卷一看,“啊”我尖叫一声,引来周围同学们的注意,

“呀,她才考了85分”

“85?真的吗?”

“她连90都没上吗”

“她还说她考的挺好的”

听着同学们的议论,我的脸一下变得烧烧的,坐在座位头也不敢抬,心想我已经够难受了,同学们能不能不再说85这个刺耳的数字啊。

放学了,我耷拉着脑袋回到家,妈妈看了我的成绩单,又看了看试卷,说你先想想看这次考试失败的原因。虽然妈妈没有骂我,可我的脸上依然是火辣辣的,心里像着了一场大火,真想把考试时的骄傲和得意全拿来烧了。我哭着,眼泪也没能让这后悔之火熄灭。

在这次考试中,我尝到了苦和辣,虽然考试考砸的滋味不好受。可是我也明白了一个道理,生活中的很多事情不一定是一帆风顺的,有苦才有甜。要想少尝后悔时的苦和辣,就要对任何事都认真踏实。这次考试后,我暗下决心,一定汲取教训,争取在以后的日子里,让自己嘴里的滋味越变越甜。

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篇1:痛苦的滋味

全文共 576 字

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在我的记忆深处,有许多令我伤心难过的事情,但是,使我最难以忘怀的是爷爷。

爷爷已经去世了,打我记事起,爷爷就在我心里占据着重要的地位。爷爷生前很关心我。记得我刚上学时,爷爷每天都要去河边给我钓鱼。那时候,炎热的太阳火一般地烤着大地,但是爷爷仍然坚持不断地送小鱼给我吃,当那吃力推自行车的身影在我眼前出现,我就会热泪盈眶;当爷爷那亲切的喊声在我耳边回响,我就会飞一般地冲下楼去,扑在爷爷怀里,从他手里接过小鱼。爷爷总会说:“悦悦,野鱼有营养,拿回家一定要让妈妈做鱼汤给你吃,知道吗?”我捧着小鱼,一步三回头,我舍不得爷爷回家去,多想让他搬到我家去住呀!我在家里喝着鱼汤,总会觉得它非常香甜,因为那鱼是爷爷亲手钓的,虽然鱼不大,但是鱼汤里包含了爷爷辛勤的汗水呀!

我七岁那年,爷爷生病了。在一天早上,我起床后,发现爸爸妈妈不见了。于是,不祥的预感像一层迷雾一样笼罩在我心头。到了中午,爸爸妈妈回家了,他们哽咽着对我说:“爷爷,他去世了……”听了这个不幸的消息,我哭得死去活来,急忙奔向医院,想看爷爷最后一眼,我赶上了,抬起盖在爷爷头上的白布,我看到了爷爷,他仍然和生前一样慈祥,嘴角带着丝丝笑意,大概他正在睡眠,进入甜甜的梦乡吧!不!我不知道该怎样接受这样一个永远的睡眠,一想到爷爷,我再也看不见他了,就会伤心落泪。

爷爷,我的好爷爷,您在天堂听到我的呼唤了吗?

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篇2:描述幸福滋味的小学作文

全文共 340 字

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小时候,妈妈常在我耳边唠叨:“多穿点衣服,要不然会冻着。"那时我每次冲妈妈大喊:“烦死了,你每天唠叨不完吗?”母亲那时总是默默的走开。长大后才发现我被浓浓的母爱包围着,我知道了这就是幸福,我人生中的幸福滋味。开心哦!

闲暇时,我总是和我的好伙伴们一起玩,每天打打闹闹,开开心心,无忧无虑。那时的我们很天真,很无邪。在一起的时光是多么美好啊。现在回想起来,多么幸福啊!

我知道我收获了人生的幸福滋味,开心哦!

在学校,同学们每天在一起学习、玩耍、一起分担忧愁,一起分享快乐,那时的校园时光让我回味无穷,现在回想起来,那是多么幸福,我收获了人生中的幸福滋味!开心哦!

人生中的种种幸福滋味需要你仔细的品味,那是一件很浓香、很清雅的事情,我等待幸福,等待幸福……开心哦!

[描述幸福滋味的小学作文

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篇3:成功的滋味小学生400字

全文共 334 字

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钟当当地敲响、摆动,风呼呼地吹响、刮着,沉重的脚步蹬蹬地踩在地上,那一幕再次浮现在我一眼前——我,被失败设下的障碍,击倒在成功的门槛旁……几个月前,我发了几篇自己认为写得好的作文到网站上,可我迟迟没有接到消息,可能是——没有通过终审!我痛哭无泪,傲气十足的大军居然伤痕累累!抬眼,面前是一行清秀的字迹——“加油,孩子,成功的大门向努力的人敞开!”没错!我梦想,我追求,我在稿纸上描绘我心中的色彩!

再打开网站时,我发表的新作品是——终审通过!那一刻,连绵不绝的雨好像变成了一轮初升的太阳;枯萎的花似乎再次盛开;森林里的飞禽走兽仿佛在我耳边轻声地鸣唱着欢快悦耳的歌曲。我挥舞着“终审通过”的作品,在草原上奔跑着,欢呼声传遍了整个美丽的大草原……惠安县八二三实验小学303班

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篇4:作文是件很痛苦的事小学优秀作文

全文共 836 字

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“作文是件很痛苦的事。”许多学生都这样认为。每每老师布置“今天作文……”话未结束,接嘴的便是那么熟悉的“喔——”。倘是接着说明要求,学生便又应一声“哟——”;如果“不要做”,即使说得像蚊子呼吸一样轻,也会招来潮水一般的类似“太棒了”、“爽”之类的真心话。曾有同学亲口对我说,听到老师“不写”的“命令”,感觉就像刚泡了桑拿,浑身舒服!

我十分惊讶,惊讶大家竟对作文如此恐惧。为什么?在很长一段时间内,我也很迷惑。以前我不善于作文,当有躲不过的“任务”时,除了灵感难得帮忙,大都痛苦。于是,不是厚着脸皮找人参谋,就是低贱地随便找一篇抄抄。上六年级后,要求就像珠穆朗玛峰一样高,除了听得到,望都望不见。虽然我对作文并不抵触,但总觉得无话可说。不过,又常见同龄人的作文登报,感觉作文好象并不困难。我在这样的矛盾中,寻求解答。

我在成长的过程中,接触了许多社会信息,并对它们分析、理解。慢慢地,我悟出了答案(自认为这是在语文学习中最大的收获之一。恳请老师指点):作文是高级的“吹牛”形式,有话便说,怎么想怎么说。只有这样,才能让别人了解你,反映你内心深处的灵魂。这才是最纯洁、最有意义的,不是吗?可能会有这样的疑问:“吹牛谁都会。作文就是吹牛?太简单了!”但我不这样认为。要“吹”出水平很难,这要求我们必须对生活有感悟(这点难得做到),自身要有极高的修为,极好的素养。试想平时讲话口无遮拦、颠三倒四、不干不净的人,怎么会写好作文?我理解的“吹牛”,是指要有平常心,要联想,要交流。在我看来,作文就像烧饭,温了要“生”,一点思想性也没有;火了要“焦”,修饰一多,给人虚伪的感觉,更不是滋味。作文就像大白菜,剥了一层又一层,越往里越嫩,越往里越见“心”。作文就像打字,刚接触时很僵,但练多了自然熟悉。作文就像小贩手里的秤,合适的秤砣和准确的星必不可少——合适的材料和准确的思想也不可缺。作文就像……

想说什么就说吧!“作文是件很舒服的事,”我会很自豪地说,“作文在我心中,是生活中不可缺少的”

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篇5:等待的滋味小学作文

全文共 456 字

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在我的生活中,等待是个不可或缺的角色。我的生活里到处都是等待,有时候带着紧张的心情。但有时候却很兴奋、好奇。考完钢琴检定时,好想赶快知道成绩。可是那时候我是带着紧张的心情,因为如果考不好,没有及格的话,我就死定了。

在那之后,还有更让我坐立不安的。我紧张的哭了出来。那一天,我和爸爸一起去上课。那时候我只有六岁,却找不到爸爸。我一直等,我带着害怕的心等。爸爸都没有来,爸爸是不是不要我了,爸爸不喜欢我了吗?等了很久,爸爸终于出现了。我吓死了,经过爸爸的解释,我才知道爸爸是有事情才出去了。

在学校考试完,老师说第二天才要发成绩单。回到家里,我开始等待明天的到来,希望明天有好成绩,能考全班前五名。得到家人和老师的赞美。我辗转翻身,我希望明天赶快来,几乎都快要睡不着。我不知道为什么老师明天才要公布成绩呢?她明明知道我们很期待考试成绩,为什么故意这样呢?这真的很折磨人,等待令我焦虑。

所以,等待会让人有误会,让人以为你不近人情,我不喜欢等待,也不想让人等我,因为我知道,等待的滋味,实在太不好受了。

[等待的滋味小学作文

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篇6:痛苦的滋味

全文共 409 字

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生活是一个万花筒,给予我们各种各样的滋味。甜蜜的、痛苦的、辛酸的。但在我的记忆中,其中痛苦的滋味令我难以忘怀。

有一次,我的喉咙发炎了,就去诊所里打针。结果要打两瓶吊针,啊,我哪受得了呀!可非要打,没办法,就打吧。打完针后,我以为没事了。没想到,医生说:“你喉咙发炎了,油炸、辣的、膨化食品都不能吃。”我听了,想:这怎么行呢?我家还有一大堆零食正等着被我“解决”呀。

中午,回到家中,我的肚子咕咕叫了,正想吃点东西,便听到耳边传来:“慧,那不能吃,你就吃些米饭和蔬菜吧。”

下午,我和妈妈出去玩。路过油炸旁时,我停住了,嘴不禁馋了起来。这时,便听到耳边又传来:“慧,那不能吃,等下我跟你买个面包吃。”嗯,面包没有油炸的好吃,可命令不能违抗呀。

傍晚,我一进家门,双眼直瞪那一大包零食,口水地点都直流“三千尺”了。可我的耳边又传来:“慧,那不能吃,还是赶紧吃饭去吧。”啊,我的日子可没法过了。

我这痛苦的滋味要什么时候才是个头啊!

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篇7:痛苦的滋味

全文共 1130 字

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《我爱比尔》是王安忆的一部小说。一个叫阿三的女孩子爱上了一个叫比尔的男人。我在一个中午昏黄的阳光里看了这本书。

阿三最初像一个孩子一样坐在比尔的怀里,比尔摸着她轻柔的,骨瘦伶仃的身体,问阿三,你是不是玻璃做的啊。从此后,阿三一直觉得自己是玻璃做的。

看完这小说,我挺难过的,不知为什么。我把头放在被子上,准备哭一场,却流不出眼泪,那种难过不是能够用泪表达的。

阿三经历了一场爱情,生活发生了巨变,比尔走了,永远走了,阿三不知自己还有什么,以前没有比尔的时候,她还可以画画,但是比尔走后,连她画画的能力都带走了。阿三常常呆在一个昏暗无光的房子里,那种房子有很旧的地毯,空调也是暗黄色的,阿三坐在那样的地毯上,对着一杯水静静地发呆,阿三开始找一个、

篇一:那一次,我尝到了幸福和痛苦滋味

云水那边有你吗?日记里只剩下一场无名雨,芭蕉温柔地低诉着……

子规声声已唤不回春天,不知你是否依然、阳光是否灿烂?日子悄悄地流过每个午后,如此,清清淡淡。

也许是相逢是错,也许是秋水的过,也许你我的相逢本是一种错。

睹物思情,记忆飘飞,那个美丽的午后如湖水搬清澈,没有一丝涟漪……

是那个美丽的午后,你撑着小伞在春光下沐浴。你动人的身影如磁石般吸引了我的目光。

哦,闲庭信步,一头乌黑的短发映衬着那动人的笑靥,补实的脸掩不住那高雅的气质——如兰一样纯洁,似牡丹那般奔放,像凌波仙子那样飘逸,比莲花更温柔细腻!

那一刻,只在那一刻定格,便足够了,我的心义无反顾。

我们——相遇相知,许下无数美丽的诺言,我们阔论古今趣事,一封封书信倾诉着无尽的情意。我沉浸在幸福的海洋中,完全忘却了什么是痛苦。

然而,好景不长,转眼——昨日那雨丝做的印迹已被风铃摇成一粒粒断线的珍珠,零落记忆飘飞的山谷。

无数的盼望,苦苦的守候,等来的只是一次次的落空……

心,已死。魂,不在。人,只是行尸走肉。

徘徊在青春的十字路口,黑夜笼罩一切。

明月依稀,猿啼声声入耳。

谁,在更深的夜,眺望秋的凄切。

谁,在更远的梦,抚摸生的伤痕。

情窦初开的我,瞬时从幸福的高空跌入痛苦的深谷。那挥之不去的身影以分明的棱角打击着我的灵魂,我感到了一种冰冷刺入骨头。我思索着……

一滴水,可以穿越爱情的想象。

一叶舟,可以穿越生死的轮回。

而饱尝幸福和痛苦的滋味后,我终于大彻大悟,我终于从这美丽而缥缈的梦中醒来。

梦醒时分,敞开心灵,坦然接受阳光,照亮心底的晦暗;梦醒时分,任秋风拂过脸庞,感受黄叶覆成的一片纯真;梦醒时分,把幸福和痛苦的滋味化为花季的一份珍藏。

我读懂了缘起缘灭,读懂了花开花落,也读懂了坦然。

花落,是一种完成,余香也许最美,请勿以悲凄挡住它的去路……

多年后,当我回首花季时,我将无悔地说出,那一次,我尝到了幸福和痛苦的滋味!的的确确,实实在在……

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篇8:小学生作文:谎言带给我痛苦

全文共 436 字

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在我读小学五年级的时候,我有时候会忘做作业,在那时,我会对收作业的组长说:“我的作业本放在家里,在收拾书包的时候忘了放进去。”就这样,我便慢慢养成了说谎和赖作业的坏习惯,每天不做作业,还不断的说谎!

记得有一天,我又没有完成作业,等到组长来收我的作业时,我便装模作样地在书包里寻找,找了一会儿,便装成可怜巴巴的样子对检查人说,“我找不到我的作业本了,可能是自己收拾书包是忘了放进去,求求你不要说给老师听吧,我不会再有下一次了。”组长总是半信半疑地望着我:“是不是没有下一次了?”我立刻回答:“是!”

在后来一连几天里,我都是在过着提心吊胆的生活,生怕被老师发现我,生怕被组长问我作业哪儿去了。我就像一直在老鼠洞里躲猫的老鼠一样,在老师上课时,常常不敢举手,不敢正视老师,不敢望着老师,不敢去老师经常走过方,经常低着头、上课总分心。

从那以后,我决定改变自己!每天放学按时完成作业,强迫自己不再说谎……

现在的我已经六年级了!在这一年里,我从没赖过作业,也没有说谎!心中总算踏实了!

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篇9:被误会的滋味小学生作文

全文共 492 字

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不知什么时候,我的聊天账号又被盗了,为什么我的聊天账号总是会被盗呢?都是因为账号里的Q币,引来了黑客,使我的聊天账号总是被别人盗,这次我的聊天账号被盗后,实在是很气愤,刚冲不久的Q币又没了,盗我账号的人真是可恶,更可恶的是还乱删乱骂我的好友,给我带来了不少麻烦!

盗我账号的那个人还上网骂我小叔的女朋和我的其他好友,他骂了我叔的女朋友后,我的麻烦来了,她把这件事告诉了我叔,于是我叔便打电话回来了,他气势汹汹的对我说“为什么骂他女朋友”,当时我惊呆了,天哪!

我什么时候骂过他女朋友了,既然这么说我,我可是很久不上网了的,我向小叔解释到,我告诉他我的聊天账号早在一个月之前就被别人盗了的,我怎么可能上得了网骂他女朋友啊!

他听了我的解释之后并不相信我说的话,他女朋友说“如果是别人骂她,怎么知道她是我小叔的女朋友”。这其实很简单,一看备注就知道了,因为我在她的QQ上备注的是“小叔的女朋友”这几个字样,很显眼,别人一看就知道了,唉!

当时真不该那样子备注,害得我叔的女朋友被骂,害得我被他们误会。我想他们现在一定很恨我。此时,我的心情会是怎样的呢?当然是难过的了,唉!被人误会的滋味真不好受!

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篇10:关于矮的痛苦的小学作文

全文共 1024 字

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今天一大早,爸爸妈妈突然无缘无故地谈起我为什么这么矮?爸爸首先发表了自己的观点:“是不是先天发育不全?”妈妈也紧跟着说:“会不会是营养不良?”爸爸妈妈就这样喋喋不休地讨论着。最后,爸爸妈妈达成了共识,带我去医院检查一下。

到了医院,医生帮我量了一下身高132厘米,是属于迟缓2年身高。需要做一个X光片和B超检查。我被带到了放射科,一打开门,啊!里面站着个“巨无霸”——一个白色的庞大的医疗仪,还有好多“探头”和“手臂”人躺在医疗床上,医疗仪会给你的各个部位不停的拍照。因为我需要检查的是骨骼发育情况,所以照的部位是手腕。我把袖子卷起来,小心翼翼地放到了冰凉的照射仪下面,一动不动地放了大概1分钟,照片拍好了。接着我又去做了B超检查。来到了B超室门口,那里的医生还没等我说话,就把我拒之门外:“喝水去。”我正纳闷,另一位医生告诉我:“B超一定要憋急小便才能做。”我心里想:这是什么鬼道理,哪有这种病,要小便憋得很急很急才能做,奇怪,真奇怪!

妈妈才不管,听了医生的话,给我买了一瓶超大型矿泉水,叫我一次性喝光。天哪!妈妈是不是太过分了,我那小小的胃,哪能装得了那么大“桶水”。妈妈却笑笑说:“这样才会有小便嘛!”“喝吧”,没办法,硬着头皮——喝。

我糊里糊涂地喝了大半瓶矿泉水。肚子都涨得凸起了,可不知怎么的,越想有小便,越没有。我拼命想,拼命想,终于感觉有小便了。

我连忙对妈妈说:“我有小便了,我要做B超。”妈妈带我走进了B超房,B超房里的医生不知用了些什么东西在我的肚子上抹了一下,接着再用像鼠标一样的东西在我的小肚子上来回搓动一下,然后对我说:“这么一点小便,不够,你给我再去喝矿泉水去。”不会吧······于是又是大半瓶水灌进了我的肚子,肚子涨得难受,又要拼命想着解小便,又拼命憋着小便,到后来我都搞不清自己到底要不要解。

又过了半个小时,我实在忍不住了,肚子难受,胃难受,人难受。一滴滴泪珠,夺眶而出。这次,是妈妈把我再一次领进了B超室。终于,医生说,现在有小便了,这时,我真不知道应该哭还是笑。

医生又一次在我的肚子上抹了一层油,不停地按呀按,按的我快憋不住了,好象一大片汹涌澎湃的水要泄下来,总算化验结果是正常。我一听,马上跳起,直冲厕所。但是,医生告诉我最好再做一个血液检查。我一听要抽血,整个心都提到嗓子口了,“抽血”太可怕了!但是为了能够长的高,我也只能任凭摆布,饱受“折磨”,听天由命了!谁叫我矮呢?唉······

[关于矮的痛苦小学作文

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篇11:小学生作文:受伤的痛苦

全文共 677 字

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唉!看了这个题目,大家也就都明白了,我受伤了,缝了四针呢!很痛哦!这是因为——

那天作文班放学,一看是爸爸来接我,这可是少有的事,爸爸总是很忙的。我呀,一高兴就活蹦乱跳,脚下跟生了风似的。到了电信大厦,我从花坛后绕来绕去,只听“咚”的一声,我摔在了大理石上,我一看右腿,摔出了一道很长的口子,爸爸听到声音,连忙跑了过来,一看划了那么深那么长的口子,还流着血,爸爸连忙把我抱起,跑向医院。在医院拍了X光片,又把我抱到医院门诊处置室,医生用消毒的东西帮我消毒,这时X光片出来了,医生说骨头没事,我这才放心。可一听到医生要把伤口缝起来,我差点吓晕过去,立刻哇哇大哭起来。

当我情绪稳定一下,我看见爸爸头上全是汗,他顾不上擦一把,轻声安慰我不要怕。我让爸爸把我的眼睛盖住,医生给我打了麻药,结果不管用,更痛了,那针从肉里穿过,还带着线,那滋味,没人受得了!我紧紧抓住爸爸的手,接下来就是一阵惨叫,啊!~~啊!哇!痛!啊!~~啊!痛!痛啊!……“好了,睁眼吧。”爸爸说,我一看,真好了,可是还是很痛。爸爸此时满头大汗,我也不例外,而且刚才疼死我了。我对爸爸说:“好痛!我们回家吧!”于是爸爸背起我就回家。

回家的路上我心想:唉,如果我稳当一点就不会这样了,真倒霉!爸爸说:“如果不去接你就不会这样了。”“那也不是你的错呀。”我说。

回到家后,奶奶打来了电话,问长问短,我连连回答说没事。

现在的我,行动非常不便,干什么也干不了,在家里上厕所都要人帮忙,上作文班也要爸爸背。我可是真正明白了,干什么都要稳重,不要着急,否则什么事也做不好,还会惹出祸来!唉!缝针的滋味不好受啊!

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篇12:减肥好痛苦小学生作文

全文共 457 字

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我上五年级了体重大约80斤,我的外号是肥猫猫警官、加菲猫……老妈看我这么肥很苦恼,于是我就走上了减肥之路了。以下的是减肥方法。

一、跑步

2006年5月17日早晨5:30分。我被老吗从被窝里揪了起来,说为了你的身材,去跑南胡三遍。妈啊,跑三变至少有9公里啊!你想把我累死啊!别“大义灭亲”啊!在说了,我又不是女孩,身材好有什么用呢?“少罗嗦,去不去?不去就要吃竹笋吵肉。”说着拿出了一根棍子啊要用“打狗棒法”、“杨家枪法了。”好汉不吃眼前亏,谁叫女的是老虎呢。我大喊:“我马上去,”我飞快的跑了下去。唉跑南湖三圈种比挨打好啊!

二、少吃饭

中午,我大步流星的跑入厨房,因为我饿了。我一进厨房一看,怎么全是青菜啊!妈妈说:“你不是要减肥吗?从现在开始,一个礼拜只能吃3次肉。其他全吃素。听完了妈妈的话,我如同晴天霹雳,但又不敢抗议,每次吃饭餐桌上都是绿多红瘦了。更可气的是妈妈把我的零用钱给扣完了说不让我在外面买东西吃。唉,每次放学我看见羊肉串、汉堡包,肉包似乎在向我招手呢,我的口水早以“流直下三千尺”。

为我的减肥加油吧!

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篇13:小学作文分别的痛苦

全文共 598 字

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每天发生在我身边的事,并不总是愉快的,有的就像满天的乌云,虽然太阳一来就消失的无影无踪,前不久,就曾经有一片乌云不停地在我身边。

那一天是在11月20日的中午,鞠成志和鞠涵在说话,老师突然来了,看到了鞠涵在说话。把鞠涵叫到了前面,老师开始看鞠涵和谁换位,看到了丁冲,叮——起来了。叮——上课了,突然一句话:“丁冲下课你和鞠涵换位。”“哦”,我们组都惊呆了,我们商量怎么才能不让丁冲换走,叮——下课了,鞠涵和丁冲开始收拾书了,组长(张忠博)跟老师商量,老师不同意。鞠成志赶快跑过来接丁冲回他们组。我和张雨萌不是那他的书就是拿他的本,可是老天偏偏和我们作对。到最后他还是走了。

我那时已经要落泪了。我却跟丁冲说:“好,你走,以后别回我们组。”说完就忍不住地哭了起来。叮——上课了,老师来了看我们眼睛通红说:“你们怎么了?”组长连忙说:“没怎么没怎么”,老师也没说什么了,开始教国结了,我和张雨萌一学就想起丁冲在我们组说:“国结多难学,降落伞、五角形多简单。”

丁冲我想说你走了不会的题没法和张忠博思考,可是我又无法忘记你一次又一次的帮助我和张雨萌解难题,

丁冲你还记得吗?我和张雨萌给你起的外号“小呆呆”可是你一点也不萌萌呆了。丁冲我想说:“你会我们组吧”。以前的“快乐组”难道要真的从此消失吗?

太多的故事从指尖滑过,留下淡然的忧伤与彷徨。你离开我们组的那一天,我们的泪水,仿佛一片河水。

[小学作文分别痛苦

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篇14:成功的滋味小学生400字

全文共 395 字

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一提到"成功"这一耀眼的字眼儿,我的思绪便飞扬起来……。

上小学三年纪时,老师便开始让我们写作文,但我却怎么写也写不好,每当看到其他同学的作文被当作范文在课堂上朗读时我就眼红不已,我曾无数次地想过:要是我的作文也被当作范文那该有多好呀!在这种想法的驱使下,我开始坚持每天写一篇日记,多多观察身边的事物,并且,多读书。向他人学习写作技巧。这一天,老师又让我们写一篇作为>我一看到题目,便开始在脑中搜索以前所发生的一件令我快乐的事,接着把它描绘下来,用上我所积累过的词句,修饰上去。不到30分钟着篇作文便完成了。接着我又仔细的检查了许多遍,那颗悬着的心才放下来。我觉得自己也已不像以前那样紧张了。第二天,老师拿着一叠作文走进教室,竟然把我的作文在班上当范文读了一遍。

那时候我才发现,其实写作文也不过如此,我终于如愿以偿地让自己的作文被当作范文在班上朗读。那一刻,我尝到了成功的滋味,是甜的!!!!

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篇15:痛苦的滋味_400字

全文共 358 字

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滋味是甜的,微微润湿着我们的心灵;滋味是苦的,缓缓渗透着几滴心酸;滋味是辣的,深深永留在我们的记忆里,同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等各种滋味,也有幸福,也有感动这些都是我们在生活中的滋味。

记得有一次,我和妹妹一起打棒球,妹妹不小心打破了家里的窗户,妈妈走了出来看见窗户破了想一只老虎似的说:“谁做的?”妹妹听后非常慌张,吱吱唔唔的说:“不是我做的是哥哥做的。”我听后非常生气,妹妹居然说谎话。“不是我做的,是妹妹做的。”妈妈没有听我的话拿起衣架不分青红皂白的打了我一顿。我回到房间大哭了起来。后来妈妈知道原来是妹妹说谎话,吴打了我,急忙跟我道歉。虽然妈妈跟我道歉了,但我的心灵受到创伤,这个创伤是无法救治的。你知不知道我当时的滋味有多麽痛苦

经过这件事,我终于明白了什么是痛苦的滋味呢?

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篇16:劳动的滋味小学作文

全文共 712 字

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今天是星期天,又是我们家大扫除的日子。每到这一天,我们全家人都会忙的不可开交。因为一周下来,家里真是脏的不得了。

早上一大早起床后妈妈就分好了工,爸爸今天有事外出了,妈妈负责打扫几个房间,我则自告奋勇地承担了打扫阳台的任务。

任务分配完毕,说干就干,我首先清理的事阳台台面上的卫生,我先在水池里放了半池水,然后把抹布洗干净,一点一点地去擦台面,经过多次的这样反复,很多的灰尘都被轻易地擦去,而有的灰尘却特别调皮,好像故意给我作对似的,粘在台面上就是不下来,这时我又用另一样工具-----指甲,把他们给抠了下来,我看着掉下来的灰尘,心想:“无论你多么厉害,我都能战胜你!”

擦完了台面,我又开始擦墙面,在擦墙面的时候我又遇到了新的困难,有的灰尘偷偷地躲在墙缝里,任凭你有多大的本事,就是够不着他,看来我的用一种新工具了,我找了一个废弃的牙刷,顺着墙缝上下刷,那些灰尘就都乖乖的下来了。

这时,我的工作已经完成了一半,我的小胳膊小腿也都发酸了,她们很想休息一下,但是工作没有完成怎么能休息呢?我要坚持到底。

我又拿起和我差不多高的拖把,放进水池里涮了涮,“扑哧”一下把拖把放到了地下,我左拖拖,我右拖拖,回头一看地上满是我的小脚印,这时我才想到应先把鞋子擦干净,就这样,不一会的功夫,阳台就变得像以前一样,洁净如新了。看着劳动的果实-----洁净、漂亮的阳台,我开心的笑了。

通过这次家庭劳动,我体验到了妈妈平时做家务的辛苦,也让我品味到了劳动的滋味,那是快乐的滋味。

点评:劳动最快乐,劳动最光荣!小作者在劳动中体会到了劳动的乐趣。读着文章,我感到这是一位“行家里手”,很有条理的打扫着阳台,不紧不慢的享受着劳动的过程。

[劳动的滋味小学作文

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篇17:痛苦的滋味作文两则

全文共 1281 字

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篇一:

我曾向往过高中,正如许多电视剧一样,高中在我充满童趣的脑海里,是个丰富多彩,欢声笑语的美丽天堂。可是当我真正踏入高中档阶梯时,我才知道现实与幻想是多么遥远,远道高不可攀,让我狠狠地摔了一跤,很痛很痛。成批的卷子无时无刻簇拥围向你。在那黑白两色,三点一线的枯燥生活中,我只能做一只被禁锢的小鸟,始终无法叩开那扇属于自己的自由窗扉。

我不敢说高中时那么无比残忍,也不敢说高中时那么逍遥自在。我只能说,高中是个追寻梦想的,到达成功彼岸的荆棘路。唯有坚定的信念和辛酸汗水泪水的浇铸,才能将这漫长的三年的荆棘路踏平,踏宽。

我们是一群寻梦的孩子,每天都在编织自己那张渔网,只为在出海那一刻,洒下自己那张布满希冀的渔网,收获一尾一尾幸福。泪水汗水无时无刻填充着我们单纯的内心,但是为了迎来那一份幸福,我们忍受。还记得,一位同学曾在一次考试使历史念过一首诗:电流。电阻。电压,考试。作业。检查,月考中与结束,试卷发下,还是满眼红叉。是啊,这路走的不容易啊。风浪时刻席卷着我们,暴风时刻捶打着我们,烈阳时刻炙烤着我们。我们想一夜孤帆,在迷茫黑暗的大海中寻觅属于自己的港湾。

时间静静的流淌,我们一天天在长大。我们经历了无数次的失败与挫折,我们流过无数滴眼泪与汗水,但我们无怨言。因为我们已经了解,了解成功前的痛苦了解幸福前的伤感。我深信,绝大多数的成功与美好都在失败与坚持后换来,终究有一天我们会站在幸福的彼岸骄傲的呐喊:我成功了!成长中学会忍耐,成长中学会坚持,成长中学会面对。

高中滋味是乏味的,几乎所有的伟人都有过自己那份埋藏内心深处的辛酸与痛苦,都在磨难与荆棘路中走出。我不敢说我将来会成为什么伟人,但至少我会比现在幸福,因为我经历过,努力过,拼搏过。

我拥有自己的梦想,我要追逐,追逐。

篇二:

考试对于好的学生来说不过是件平平常常的事,而对于差生来说却意义不同,而一向很好的学生突然考砸了,那就有一场凶猛的“暴风雪”在家登陆。那滋味不好受。

当考卷发下来后,我顿时傻了眼,脑袋一遍空白,考卷上那鲜红的数字像一把利剑进我的胸膛。我脑袋听见隐隐约约的声音。心想回家免不了要挨批评了。我走在回家的路上,天不再是瓦蓝瓦蓝的。草不再是那样绿那样的翠,路旁的小花也变得如此刺眼,真希望路能延长,让我少挨骂,我拖着沉重的步伐还是到家了。刚进门,妈妈亲切问道,“儿子,考多少分。”我当时心乱如麻,吞吞吐吐地说:“57分”。

妈妈脸色随之晴转阴天,一副凶神恶煞的样子,吓得我心惊肉跳。爸爸也闻声赶来,不由分说给了我两巴掌。我忍住泪水,站在那里一动不动。过一会儿,妈妈的语气也缓和了起来,说:“你知你错在哪里吗?”我摇了摇头,爸爸在一旁听不去了又给我两巴掌,我那不争气的眼泪终于流了出来。爸爸说:“你要是不知道错在哪里,就别想来吃饭!”妈妈也唠叨了一阵子,我抬头瞄了一下钟表,才六点,我希望钟表走快点,能赶紧吃饭,然后做作业。最后,爸爸心软了,叫我去吃饭,做完作业,我含泪上床睡觉……

这一次痛苦的滋味,让我永生难忘,要把痛苦滋味化为动力,一定要努力学习,争取考出好成绩。让痛苦的滋味做为新的起点……

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篇18:被误会的滋味小学生作文

全文共 335 字

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那是星期五的体育课上,老师说:“去绕操场跑一圈。”另一个同学说:“绕篮球场去跑一圈。”

“好了,好了,不要上课了,跑步都要说上风句,这节课就站在这里好了。”老师大声喝道。

说着,他坐在草地上面的泥土墩上。我却不知道,不好的命运即将降临在我身上……

过了一会儿,老师站起来,把我从队伍中拉出来,训斥道:“今天就你来上课。”我以为老师以为我刚才讲话了,我说:“我刚刚没有讲话过!”老师说:“刚才不是你产要去篮球场跑一圈的,你来上吗!”我说:“刚刚又不是我说的。”我的心情变得极度得差。

“我听去是你说的,还不是。”

终于,有的同学为我辩护,老师才让我回到队伍中,目光依然毫无道歉之意。那时我心中浮想起三个字:死要脸。

总之,我认为误会别人很不好,这种不好会使人彼此间的好感度降为——0。

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篇19:小学作文:误会的滋味

全文共 341 字

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那是星期五的体育课上,老师说:“去绕操场跑一圈。”另一个同学说:“绕篮球场去跑一圈。” “好了,好了,不要上课了,跑步都要说上风句,这节课就站在这里好了。”老师大声喝道。 说着,他坐在草地上面的泥土墩上。我却不知道,不好的命运即将降临在我身上…… 过了一会儿,老师站起来,把我从队伍中拉出来,训斥道:“今天就你来上课。”我以为老师以为我刚才讲话了,我说:“我刚刚没有讲话过!”老师说:“刚才不是你产要去篮球场跑一圈的,你来上吗!”我说:“刚刚又不是我说的。”我的心情变得极度得差。 “我听去是你说的,还不是。” 终于,有的同学为我辩护,老师才让我回到队伍中,目光依然毫无道歉之意。那时我心中浮想起三个字:死要脸。 总之,我认为误会别人很不好,这种不好会使人彼此间的好感度降为——0。

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篇20:失败的滋味小学五年级话题

全文共 856 字

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人不可能永远都是成功者,人也不可能永远都是失败者。面对失败,我们要从中吸取教训,为下一次成功打下基础,在积累经验中不断成长。 It is impossible for people to be successful, and people cannot always be losers.In the face of failure, we have to learn lessons from it, lay the foundation for the next success, and continue to grow in accumulating experience.

要明白失败算不了什么,应该当成是吸取人生经验的一课。这种情况之下,我们不应只是抱着消极的态度面对。人生遇到挫折比得到成功更能磨练出坚强个性。失败迫使我们自我反省,以免重蹈覆辙。如果人生路上没摔过跤,我们会自视过高,自以为是,最后更可能会一败涂地。要知道,人总有一天会犯错误,你应视障碍为人生的绊脚古籍,更应该把它视为重新起跑的助跑器。

失败后,只懂得归咎自己运气不好的失败者才是真正的失败,这样不思进取于事无补,已经失去的永远也追不回来,往事已矣,应一心一意把它抛在脑后,努力向前,开创美好明天。

失败乃成功之母,它可以激励人们去努力,去探索。如果失败指出了成功的方向,我们甚至可将其视为成功。正如一位作家说的那样:“我最近修改了一些名言,其中之一便是将‘一右成功,事事顺利’改为‘一事成功,事事失败’,因为我们从成功中学不到任何东西。惟一给我们以教益的便是失败。成功仅仅坚定我们的信念。”作文

失败并不意味着我们是失败者,它只意味着我们尚未取得成功;失败并不意味着我们愚味,它只意味着我们的智慧有待提高;失败并不意味着我们应该退却,它只意味着我们要有更顽强的毅力。

在失败中,我们得到了很多教训,积累了许多经验,让我们更明确成功的方向。在无数失败中,我们的智慧得到了提高,见识也增广了。让我们不再畏惧失败,从容面对。这时我们在不断成长。

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