意外的收获600-作文(实用19篇)

人的一生中有很多很多的意外，那些意想不到的事，意想不到的人会为你带来悲伤，快乐，亦或是收获。

但是，只有付出才有收获这句话是错不了的。

“下午有空，再和他们练一下。”老师语重心长地说道，

“嗯?再说吧，今天下午有数学爱心，作业也很多，改天吧!”我烦躁地应道。作业永远是那么的繁忙，时间像是干海绵，怎么都挤不出水来，我哪还有空管什么发明比赛。

时间飞快，晃一晃就到了比赛的那天。也是那天，我才知道什么是军临城下。

舞台上的追光灯是那么的刺眼，追的我无处可逃，台下的观众是那么的寂静，黑压压的一片让我喘不过气来。我望了望身旁的队友，他们也以同一种眼神望了望我。评委的眼神是那么的犀利，咄咄逼人……

比赛结果也是意料之外，情理之中，不管怎么样，都没想到我们就那么轻易地被淘汰了。人靠衣装马靠鞍，作品本来就很好，只是因为我们的原因——我们没有花时间在这件事上，我们在这件事上没有用心，我们……我好像明白了当时的眼神代表着什么。其实，我们并不是在比赛后才后悔的，早在我们登上赛台，全场的焦点聚集在我们的身上时，我们就后悔了，就知道时间像是海绵里的水，只要愿挤总还是有的，就知道没有付出就没有收获。

“其实，你们还是有收获的。”一直静默的老师突然开口道。

“收获?”我们异口同声。

“一个意外的收获。”

“嗯?什么?”

“你们现在后悔了吗?”

哦，我们付出了与胜利失之交臂的机会，意外的收获了一个生活的真理。

只有付出，才有收获。

在我们成长的过程中，有很多意外的事情，同时，这些意外也包含着好的和坏的，在我的脑海深处，有一件意外的收获是我至今也难以忘怀的。

那件事情是在我五年级的某一天的第三堂课——植树课。

那堂课使我发自内心的激动，因为那是我人生中第一堂植树课，然而我种下了人生中第一棵树，同时，也种下了勤劳，种下了激情，种下了意外…。

开始，同学们纷纷散开，各自找一个地方植树，里面也包括我，但是，同学们在老师的指导下都种上了第一棵树，唯独我一个人没有种，也不会种，因为那些老师的指导，我都只是迷迷糊糊的听着。当我试着种，都没有成功。终于有一位老师的鼓励使我剩下的一窍开通了，那位老师说：“失败是成功之母，每个人刚学某一样技能时，都必须经过失败。因为也只有经受过无数的失败，才能获得成功，所以请不要气馁，而是要相信自己能成功。”在这位美丽的老师的鼓励下，我成功地种下一棵意义非凡的一棵小树。

我相信我种下的第一棵树，迟早一定会是千千万万棵树中最大的一棵参天大树。

也许这课树会枯萎，但是我早已经在我的心中种下了一棵永远不会枯萎的树。

我想，在我心中的那棵树，就是我最大的意外收获，因为它使我明白了一个别人可能永远无法明白的道理!

同时，正因为那个道理，才能使我把生活的种种失败统统都克服了，让我对自己有了很大的自信!

书重得压得我喘不过气，我整个人趴在书桌上，眼前的一大堆作业成山地向上叠起。“生活随笔”“每周杂记”……

正在我烦恼之时，母亲工作回来了。看见我这一幅精神不振的样子，又是担心又是生气，她决定了，带我出去散散步。

走在路上，我惦记着家里的作业。“如果不是因为妈妈如此热心，让我盛情难却，我真想埋在学习里，不出来。”我的心沉甸甸的。

母亲似乎看出我的心思，说：“做事不要把自己逼得太紧，适当放松一下身心，可以调节自己的状态，学习的效率也会提高的。”我觉得妈妈的话也有道理，便索性放下心中的顾虑，环顾四周，寻找能让我赏心悦目的风景。但是，淡蓝的天空显得十分单调，秋天的时节里，树木大多已经泛黄，甚至枯萎、调零。我用目光搜索了很久，就是找到一丝能让我兴奋的生机，我开始有些失望。

随后，我们来到一棵榕树下，这个地方是那么的熟悉。母亲说：“小时候，你就喜欢来这里。跟一大群孩子在这里戏耍打闹，还经常摔得浑身伤痕。”“是啊，几乎每一次放学，我都会来到这里。我还记得，小的时候常在这里量身高。那时还是你帮我量的，妈妈。”妈妈指着树上的刻痕说：“看，这就是你成长的记录本!”我走上前去，用手触摸着斑斑驳驳的刻痕，对这颗大榕树倍感亲切。记忆的照片一张一张的在脑海里翻动，当年和小伙伴们在榕树下嬉戏打闹的情景历历在目……不知不觉中，我的心情也似乎轻松了许多。摆在我心里的再不是那沉重的学习，而是那一筐筐美好的记忆。

我走到榕树下，让母亲再次帮我量量身高。昔日的刻痕已落在腰间处，再看看现在的这一道刻痕，明显高出了很多，顿时，我发觉自己长高了不少。“长大了就要承担更多的责任，就要正视压力，而不是埋怨……”我不断思索着。

榕树下，阳光被裁剪成、组合成各种美丽的图案。坐在树下看风景，感觉真的好悠闲啊!我的心也似乎开朗了不少。

这次出行，我意外收获的童年的回忆，赏景的悠闲，意外收获了适当放松、适时调节的意义。学习是我义不容辞的责任，既然无法逃避，就不如勇于面对。只要注意劳逸结合，适时调节，我们完全可以保持饱满的精神状态，从容应对初三的学习。

这个意外的收获，不单单是属于我，也属于我爸，还属于我那温暖的家。

这个收获发生在20XX年6月24日，老爸一如既往地陪我，陪我在我的房间，陪我在做作业。呵呵，我也是满10周岁的男孩儿，可男孩的爸爸爱他，每个日出日落，爸爸都陪在我身边，呵护我，照顾我。

潮涨潮退，爸爸在外面其实很辛苦，也经常愁眉苦脸。可是有我—不管多累，不管多烦，嘴角的上提总是摆在他的脸庞上。

其实，我也不是不喜欢爸爸这样，20XX年6月24日，我忍住憋了很久的话，终于从我的嘴边吐出：

“爸爸，谢谢你的照顾，可是你都无法想象，我现在已经10岁了，可是你还是把我当做一个4岁的孩子去看待。我认为：现在，你的儿子他已经不是你的儿子了，而是一个完全独立于你的‘别人’。”

“这句话出自于《亲爱的安德烈》，我现在也想接受他那样的命运，因为我10岁了，我长大了，我坚强了，我勇敢了。爸爸，放手!我能行!”

那时，那句话吧一家人都震住了。爸爸点了点头：“嗯，放手!”妈妈也为我鼓掌。一句话，一份收获，丰满的收获;一份收获，一段人生历程，一段以“放手”为写照的人生历程。

这份收获受益了我，爸爸，也拥有这份收获。当时，我也很意外，我怎么可以将这句话脱口而出，大概是我太渴望坚强了，这份坚强非常强烈，以至于有足够的勇气让爸爸放手。

这真是一个意外的收获，虽然非常意外，但总觉得一切是如此顺其自然。

非常统一；到了第三组时，意见产生了很大的分歧：

“第一个角大。”

“不对，第二个角大。”

“都错了，两个角一样大。”

课堂内，三种声音响个不停！

“那同学们有没有什么好办法知道哪个角大呢？”提出了这个问题，我想，课堂教学应该进入正题了，因为学生已经预习过，学生一定会说出“用量角器”，下面该让学生认识量角器了，学习如何量角了！

“老师，我有办法”，一个学生的手高高的举着！哈哈！我要的答案出现了！

“我用眼睛看。”唉，当头一棒呀！我正犹豫不决。

“眼睛看得一定准确吗？这两个角的大小太接近了！”他的回答立即招来“骂声一片”！

是啊，这不是调皮捣蛋嘛，要能看得出来，还会有三种意见吗？我正要发火！又一个学生在下面悠悠的说“一定还有别的办法”。

“对，还有办法”！在我没有任何示意的情况下，学生们居然已经开始忙碌了！有的开始窃窃私语，有的开始动手操作，有的量，有的画，有的剪，有的比．．．．．．．好不热闹！

这时，我着急了，要不我自己说出“用量角器量”就得了，再这样下去，也许教学时间就不够了，教学任务就完不成了！可转念一想，我们不是常说，在课堂上要体现学生的主体地位，学生想说，怎能不让他们说呢，还是静观其变吧，看看学生能玩出什么“花样”。

“可以把两个角剪了下来，重合在一起进行比较”。

“可以用两根细细的小棒先将一个角的大小比划出来，然后拿牢不动，去跟另一个角比”。

“老师，我们用三角尺的一个角分别去比，也能比出来”。

看学生们激情澎湃地样子，我已基本有了注意。“还有什么方法？我们比一比谁的方法最好！”又是寂静后的“涛声一片”……

“我们用尺子量两个角张开的大小，先确定量的位置，要量同一个位置，同一个位置，两边张开大的角就大。”

“我们用了一支钢笔的笔尖去量，钢笔的笔尖象一个特别小的角，我们用这个小角去量每一个角，哪个角量的次数越多，它就越大！”。

还有学生手高高的举着……

学生们的发言让我惊叹不已！

看学生们说得差不多了，我想，时机成熟了！

于是我说：“同学们想了很多的办法，那你们觉得哪一种的方法最方便，量得最准确呢？”

[意外的收获一个作文

这几天，老妈一下班，就翻箱倒柜的到处寻找，一问才知道她在找外公新家的那把钥匙。

外公这几年在外地做生意挣了一些钱，让老妈代他在新城买了一栋房子，交房之后钥匙放在我家这里。最近外公说要回来装修新家，老妈这里却发现钥匙不见了。于是，这几天老妈就开始了掘地三尺地大搜索，一时间把我们家的家当样样拉出来排队接受“检阅”，弄得满屋子都是隔年的灰尘与霉味。我不理会老妈屋里屋外地跑进跑出，更不理会老妈气急败坏地抛给我们的恶语;老妹却不得不在意无处不在的灰尘与霉味的骚扰，抛出一句：“妈，我家有死老鼠呀!什么气味这么臭……”老妹还没说完，老妈那边立刻“反击”：“闭嘴!”接着，一声响亮地摔东西的声音，我的心头一震，连忙示意老妹打住。我和老妹这边大气不敢出，那边突然传来老妈发疯似的大叫：“找到了，找到了……”我这里先是一惊，后确信老妈找到了外公新房子的那串钥匙，挂在嗓子眼上的心徒然一落。还好我没有因心脏病发作而死去。

老妈从里屋像凯旋的将军一样走出来，拍拍一身的灰，我和老妹顾不得刺鼻的气味，赶上前为老妈请功：“我就知道我老妈厉害，什么也不能逃过你的法眼，老妈出马一个抵俩。”老妹，也忙拍起马屁：“老妈功劳大大的。”

老妈手上除了钥匙，还有一大堆“战利品”：去年不见的皮包，前年消失的围脖，大前年失踪的内衣，更有布满灰尘的早就丢弃的牙刷，锈迹斑斑的胡须刀……真是收获颇丰。我笑着说：“这下我家发了，几个月不用买东西了。”老妈得意地笑起来：“你还别说，就你老爸那点可怜的工资，怎么养得活我们娘三。省一个是一个，你瞧，老妹的内衣今年不用买了。”老妹一听，灰着脸，不高兴地看她的动画片去了。“你老爸的胡须刀也不用买了，围脖也省了，牙刷……”老妈手中的那把胡须刀，自己“胡须”都一大把了，理我老爸的胡须看来是要转一圈喘十几口气才行;再说那把死去还没活过来的已经算不上“牙刷”的牙刷，快成为秃子了，刷牙是断断不行的，“那把牙刷呀，我看等它得用一用韩永9+9才说;至于那把剃须刀等他醒过来再说吧--------老妈大人，你可要对中国人民的身体健康负责呀，再说你这样节省与我国现行的扩大内需的国策不符呀!”老妈一听，扑哧一笑，老妹那边一听，说：“老姐，干脆，明天我们不穿衣服到学校去算了。”“你看我们家的宝贝都说话了，你可要听听群众的意见呀。”老妈又是一笑：“傻样，我逗你门玩呢!买，买!”

不知道是动画片精彩还是老妈的这句话，老妹笑了起来。老妈坐到床边，翻起手中的一叠小本子，边看边说：“我们没有你们这些丫头的时候还是很有钱的，怎么现在钱包像断了线的沙袋，钱一转眼就没有了。”我凑上前一看，老妈手上的小本本原来是她前几年的日记，那里记载着我们那几年的生活。老妈点点日记本，对我说：“你看，这个月我们买了彩电，买了电脑，还去安庆玩了一趟，想想，那时候，我是可是有钱人呀。”我在脑子里想想着，那是老爸和老妈刚结婚不久，手上的钱全用在吃和玩上，日子过得很惬意。老妈指着日记一行文字，说：“不给你买衣服是有历史根据的，你瞧，那年冬天给你们买了两件衣服，而我一件没买。”说完，老妈在偷偷地笑了起来。有这样奇怪的事吗?家里一把手不买衣服，而给只给我买衣服?我在记忆里搜索着，想了起来，那次不是没有给老妈买，而是老妈在前一个月已经买了三件衣服，且价格是我衣服的五倍。

想不到，老妈找一次东西竟刨出如此多的“意外”来!

“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明隐居世外，闲适采菊，蓦然抬首，在一片苍苍暮霭之中望见那悠悠南山，刹那间，触发他与自然的会意。那一瞬间，他达到了一种物我合一的境界。这是他意外的收获吗?”

汽车行驶在颠簸的山路，我看着道路两旁的落叶飘飞，望见远处万物凋敝的山丘，忧愁的情绪随着冬日的清冷在心头渐渐蔓延。

母亲执意要在冬日带我来爬山，我不以为然，但是┈┈

第一眼就看到了兰花。色泽洁白雅致，在绿叶丛中是那样显眼，淡淡的幽香沁人心脾。那一刻，我仿佛找到了属于自己的芳香，心情舒畅了许多。

我凑上前，看见那朵朵白色的小花宛若孩子童真的笑脸，却惊奇地发现花瓣之间仿佛刻意疏远似的。在这数九寒冬，簇成一团不是更加温暖吗?是否花瓣散得开，香气才能散得远呢?母亲凝视着兰花说：“你看这兰花，它们在寒冷中开放，在严酷的环境中挺立。因为不畏严寒，才有了沁人的清香。而普通的野花藏在溪流旁，虽然舒适，花期反而短得多。”

我醍醐灌顶，兰花与风雪抗争，与寒冷为伍，错过百花竞发的春，傲然于万物凋敝的冬。它们被命运的魔鞭驱策着，书写感动与悲壮，书写苦涩与传奇。在兰花的清香中，我领悟了一份真谛：人生若能勇敢地选择磨炼，即便在险恶的环境中，也会绽放独有的流光溢彩。

唯有经过严寒淬炼，生命才会真正的醇正与浓厚，生命才有新的高度和宽度，这是我意外的收获。我会铭记在心中，镌刻在时光轴上。

今天晚上，我在做《同步》的时候，突然发现有这样一道题:用12根小棒摆5个正方形。怎么能摆5个正方形呢?我愣住了。我把我的疑问告诉了妈妈。妈妈让我在田字簿里打草稿，我打开田字簿，发现里面是密密麻麻的田字格，我数了数，一个田字格里有4个正方形，我感觉还有一个正方形，细细一想，眼前突然一亮，那四个正方形不是刚好能拼成一个大的正方形吗?4+1=5，对了，刚好是五个正方形。题目中要求用12根小棒，这五个正方形是不是刚好是12根小棒呢?我又多了一份疑问，我想如果把里面的虚线变成实线，把长的线分成两份，一份看成一根小棒，不就刚好是12根小棒吗?我边想边用手指点并数了起来，1、2、3……12，不多不少刚好12根，我高兴地跳了起来。

“妈妈，我想出来了，想出来了!”妈妈看着我兴奋地样子，问道:“你能不能把你的想法说一说。”“能。”我大声地说，“1、2、3……12。”我点着线段一一地数着。妈妈静静地听着，等我说完，说道:“你真了不起!知道吗，无论遇到什么问题，你只要多动动脑，多动动手，答案可能就在你的身边。”

通过今天的作业，我明白了一个道理，其实很多题的答案就在我们身边，只要我们多观察多动脑就能找到数学题中的答案。

[关于意外的作文五年级

做完作业，我津津有味地看科幻片《宇宙奥特曼》。

“快来倒垃圾。”

“真是的啊！”我嘟囔着，但没办法，只好去倒垃圾。

我刚到楼梯口，看见角落理有一撮垃圾。一个怪主意产生了：把垃圾倒在楼梯的角落理，这样可以节省时间去看电视，有可以图个轻快，何乐而不为呢？说时迟，那时快，一堆垃圾便倒在楼梯口了。

说来也倒霉，我的一举一动被刚下班的爸爸看到了。他瞪着眼睛说：“垃圾怎能倒在楼梯口呢？”

“这又没倒在自己家门口，更没有倒在自己家里，有什么卫生不卫生的！“我满不在乎地说。

“这不是损人利己吗啊！爸爸严厉地问。

“损人利己！”我争辩着说。

“别人也曾把垃圾倒在楼梯口，又不是我先倒的。”

爸放开了喉咙说：“别人把来机倒在楼梯口那是别人的不对，但我们不能因为别人的不对也跟着不对。”我仍不理解。爸缓了口气说：“上次别人把垃圾倒在我们家门口，我们就闻到臭气；苍蝇、蚊子在家乱飞，这对我们一家健康很不利。为此，你把他们狠狠地骂了一顿。现在我们把垃圾倒在别人门口，他们闻到臭气会乐意吗？”

听了爸的话，我惭愧极了，脸上顿时感到烧起来似的。我说：“爸，我错了。”说完，拿起扫帚，将走廊扫得一干二净，然后倒在废物箱里。

等我和爸回到家里，《宇宙奥特曼》已结束了。但我却得到了意外的收获。

点评：从“倒垃圾”中看出了“自我”道德上的瑕疵，这就是一个“意外的收获”；选材切题。立意明确。叙事尚具体，但材料欠丰富，情节较单调。写得太简单，内容比较单薄，字数严重不足800字。

[高中意外的收获作文

今天下午，我和妈妈来到了姑姑家找表哥玩，在回家的路上，我们发现了一群认为这一个中年妇女，“在那里做什么呢？”我心中好奇，便来到了人群中间。

只见被人们围着的这位中年妇女口若悬河、滔滔不绝的不停吆喝着，在她的手中，拿着许许多多的“金”戒指、项链，周围为了一大群人，只听她说道：“各位父老乡亲们，大家过来看看了，免费送戒指项链了！”她见人来的差不多了，便扬起手来，把在她手中的这些戒指项链往天上一扔，众人蜂拥而上，你拥我挤，一抢而光，接着，她又扔了一把，满脸高兴地对大家说：“感谢父老乡亲的捧场，但大家不要抢，都有份，希望大家捡着之后呀，能帮我多做做宣传，好吧？”我走过去试试可不可以抢到，这位妇女看见我过来，十分亲切地说：“来，小朋友，送你一个！”我连忙伸手接住，说了一句：“谢谢阿姨！”我拿回去给妈妈看，妈妈却说道：“这些人我见得多了，先用这些假”金“项链迷惑住大家，你看吧，等一会儿，她肯定就要向人们出售高价商品。”

我半信半疑的看着，这位妇女扔光了所有的东西后，又是赔礼，又是道歉，说道：“父老乡亲，实在对不起，今天都给发完了，大家能不能赏个脸，买我的一些药物保健品，这些都很便宜，花钱和不花钱一样，大家回去用一用吧！”只见那些抢的多的听她说完，三三两两的付给了她钱，我终于相信了哈哈哈话，和妈妈走开了。

我们在生活中 ，尽量不要相信这些免费赠送这类的活动，里面肯定有玄机，毕竟，天上是不会掉馅饼的！

十岁那年的暑假，我和爸爸妈妈以及弟弟去了尚志的一个公园游玩。那天阳光明媚，万里无云，天气格外得好，我们的心情也是非常愉悦。

在公园里玩了一上午，中午吃饭时，我们到了一片森林，准备来一场野餐。趁爸爸妈妈没注意，我拉着弟弟跑了出去，想去找一些野果，弟弟二话不说就同意了。

我们向森林深处走去，寻找野果。哇，森林深处的景色真是太美了！地上开满了不知名的紫色花朵，花间还夹杂着零星的白色和蓝色的花朵，在一些树的树干上生长着菌类。因为早晨下了雨，地面是潮湿的，树叶上的水珠是圆润的，在片片树叶之间弹跳滚落，在它们的身下呈现出树叶清晰的脉络，在一些较大的树叶上，水珠聚集在那粗糙而又厚重的边缘上，甚是整齐。整片森林说不出的宁静。

我和弟弟一边欣赏着美景，一边寻找野果。可是等到我们欣赏够了美景，腿也酸了的时候，野果还是没有找到。正当我们要放弃时，一回头，视线无意间向草丛中望去，几个野果正沉甸甸地挂在一株植物的枝头。我们心中十分高兴，我想，这大概就是古人说的：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”吧！我和弟弟便摘了一些野果往回走。

当我们回到家里人野餐据点时，只见爸爸妈妈正在附近焦急地转着，好像在寻找我们，看到我们后，匆匆地奔跑过来，满面的焦急和担忧瞬间变成了满眼的欣喜和说不出的责备。看着爸爸妈妈凌乱的头发和沾上泥土的衣服，我和弟弟的心里十分感动，哭着拥抱了父母和他们道歉。

这次森林之行，我得到了意外的收获。我收获了野果，收获了快乐，收获了感动——体会到了爸爸妈妈的爱。

今天，我和我们班的五个同学在社区里打扫卫生，顺便看看有没有新鲜事儿。

我们擦了楼道和窗户，扫了地。在路上，我们碰到了和我们一个学校的学弟。我们一起毫无目的的瞎逛着。

走着走着，忽然，我在一幢楼的楼道墙上发现了一幅画，画得非常逼真。正当我举起相机想拍下来的时候，一楼的一扇门打开了，从里面走出来了一位慈祥的老奶奶。据她介绍，这里的画都是她的先生曹老师画的。她还招呼我们进去坐坐。我们争先恐后得挤进门去，只见满室画作，像是走进了画展中心。我们参观了一圈后，坐下来，津津有味的听着曹老师讲中国独一无二的书法和国画。之后，曹老师又教了我们画中国画时应该选择什么样的笔和墨，还特意拿出他保存着的作品给我们看哩！最最重要的是，曹老师还给了我们每个人两幅书法作品呢（有一幅还是在现场写的呢）！今天的意外收获可真不小哦！

我们捧着墨宝礼貌地跟曹老师道别，老人家亦嘱咐我们在书画上有任何问题都可以随时找他。

今天唯一令我遗憾并汗颜的是：我们七个人竟然有十四只脚穿着鞋子走进曹老师家，或许是当时太兴奋，竟然忘了最基本的礼节。正如妈妈所说的：“在渴求知识的同时，更应该注意自己的一些行为细节。”

人们常说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，是的，黄山很美，风景怡人，如果谁去了那里，那就真是收获了宝藏。_也说过“不到长城非好汉”。长城这一伟大的建筑，没有亲身走到过，还真的有过后悔呢!是啊，美好的事物总会令人愉悦难忘。没有游历过名川大山的我，也曾意外收获了一幅属于我自己的风景。

“喔，今天的空气真新鲜!”清晨刚刚起床的我边说边伸了一个懒腰。“出去走走”心情美好的我穿上了外衣出了大门。今天的天气真好，我蹦蹦跳跳的上心爱的自行车，在街上闲逛，突然，我发现有一条小巷子没有多少人走过，在这条巷子里面有一个不起眼的小门，我把自行车放下，带着好奇心跑了过去。我颤抖的伸出左手害怕的躲在门后，把门打开了，哇，真美，我顿时惊呆了，左边一排整齐的树，威风凛凛，好似威武的战士在守卫边疆，右边一排松树，苍桑中透露着坚强，中间稀稀疏疏的枫叶安静地躺在地上，为这空荡荡的院子增添了色彩，在松树的旁边我看到了一只洁白的小狗，看似刚满月，好似一个小天使，它用可怜的声音和孤独寂寞的眼神看着我，我好像看到宝贝一样抱起了它。虽然，这院子里没什么人工精心雕琢景物，但我觉得自然的美，才是真正的美，一阵微风拂过，我闻到了一股清香，我发现在杨树后有一朵枯黄的花，真是令我震撼万分，没想到这朵叫不出名字的花虽然枯黄了，却仍能发出清香。我今天真是收获颇多啊!不仅欣赏美景，还看到了一朵令人钦佩的小花，今天真是美好的一天!

这幅美景让我恋恋不舍，让我爱慕，我收获发了大自然美的享受，在这金秋十月里，我意外收获了这处景色，虽然朴素，但却耀眼。

光阴似剑，日月如梭。在这远远似火烧的夏季里，漫长的暑假已经结束。在这充实又快乐的暑假生活中，发生了许多有趣的是。其中最令我难忘的是那次发山的意外收获。因为在一次爬山的过程之后中，我不经意得到了一个意外的收获。

一个晴朗的早晨，爸爸提议去爬山，呼吸一下新鲜空气。于是我们来到将军山。这里绿草如茵，一棵棵参天大树像一把把绿色的大伞，为我们送来无边的青翠，听见了泉水潺潺，鸟儿啁啾，行走在这绿水青山之中，十分惬意。正当物美大步流星的向山顶进攻时。突然，我发现了一块大石头上有一个绿色的东西。过去一看，只见石头上裂开了一道缝，裂缝中长着一株不知名的小树。褐色的枝干虽然不是很强壮，但是玩讲的向上生长。一片片树叶碧绿碧绿的，傲然挺立在枝头上，仿佛在展示他顽强的生命力。

奇怪，一块大石头上居然可以长出小树，我疑惑不解，跑去问爸爸，爸爸说：“这棵小树之所以可以长在石头上，是因为小树有着顽强的生命力，把根须深深的扎进岩石中，吸收了石头中的养分。”

妈妈摸摸我的头，意味深长的说：“是呀，这棵小树不长在沃土中，却可以在岩石中茁壮成长。古人有句古诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”赞颂的是坚忍不拔的精神。希望你可以像小树一样，不管怎样都不要轻言放弃，做个坚强的人，

这个受用终生的启示深深的烙印在我的脑海里。每当我面临困难或产生放弃的念头时，就会小气妈妈的话，并警示自己要像岩石中茁壮成长的小树一样，顽强的挺立于天地之间，昂首挺胸迈向人生大道，成为一棵参天大树……

今天，我和姐姐、弟弟、还有妈妈、阿姨一起来江边玩，可却遇到了一次意外收获。

我们走了很远很远，周围都是一样的美景：金灿灿的不知名花、绿油油的不知名草、还有黑漆漆的不知名虫……可是，当我来到清秀的河边，却一眼看到一个黑不溜秋的小东西在水面上慢慢地向我们飘来，很快就飘到我们的面前。

咦，原来那是一只既漂亮又结实的小篮子，里面还装着一个洁白的杯子。

我们历经千辛万苦，终于找到了一根合适的长棒，我趴在栏杆边上，用木棒拔啊拔，最后轻轻地把棒头伸进篮子把手底下，然后使劲挑，终于把它弄上来了。

我们高兴的得不得了，围着小篮子哇哇乱叫，妈妈走了过来，仔细一看，：惊奇地说：啊，还有小鱼！一听有小鱼，我们立刻安静了下来，哎哟，杯里果然有两条可爱的小鱼儿。它们棕色的身体，圆圆的嘴巴，尾巴还一摇一摆的，显得特别的神气，弟弟咧着嘴开心地大叫：我们发财喽，有鱼吃喽——

阿姨把篮子拎回了家，小鱼儿放到了脸盆里，快乐地游来游去，我们看着这意外的收获，都甜甜地笑了！

每天都会有很多事情擦肩而来，许多时候事情的发展令人意想不到。我就遇见过一件超出我的预料的事。

有一天，妈妈带我去体验坐公共汽车是什么感受，也顺便教教我怎样乘坐公共汽车。我们来到离家最近的汽车站，因为是放假，等车的人很多。我们坐在长椅上，等了五分钟，公共汽车到站了。我们上了车子，妈妈拿出一块钱给我，她自己投了两块钱，我投了手中的一块钱。我和妈妈找到位子坐下后，我的目光被一位坐在我后面身穿红色连衣裙，坐姿优雅的漂亮的姐姐吸引住了，这位漂亮的姐姐为我的体验增添了一些色彩。车子已经坐满人了，排在后面的几名乘客只能站着。其中有一位身着朴素，皮肤黝黑，四十多岁的大妈一只手抱着一个一岁左右的孩子站在那位漂亮的姐姐的旁边。

上车的人越来越多，使得汽车上很是拥挤。只要公共汽车轻轻地一摇，一车子人都会发生碰撞，但是大家都互相谦让，互相包容——在车上常会发生碰撞。当然，每个人多忍让一下，什么事都没有。

人群的拥挤，加上汽车的摇晃，大妈不小心碰到漂亮的姐姐，没想到漂亮的姐姐恶狠狠的瞪了一眼，大妈连连道歉，不好意思的笑了笑，往后退了一点。之后，有一辆电动车从前面忽然冲出来，公共汽车急忙刹住车，大妈站不住，不小心撞到漂亮的姐姐，漂亮的姐姐连忙拍拍衣服，往边上靠，用一种嫌弃的眼神看着大妈，嘴里念念有词，好像见到瘟神似的避开大妈。在这一刻起漂亮的姐姐的漂亮已经灰飞烟灭。后来发生的更过分。

不知什么原因，大妈抱着的孩子突然哭闹起来，无论怎么哄、怎么逗，小孩子就是不停的在哭，那个姐姐在我后面小小声的在抱怨：“吵死了，哭哭哭，有什么好哭的，在公共场合里吵，有没有素质！我是倒了什么霉啊！”这句话然我听了很不舒服。

妈妈和我下站了之后，告诉我：“你刚才也看了吧，你觉得那个姐姐漂不漂亮？”“漂亮啊。”不懂事的我不假思索的回答道。妈妈说：“是很漂亮，但是妈妈认为她十分地丑陋，知道为什么吗？”“什么呀？”我不解的问。妈妈耐心的回答道：“她对那一个大妈很没礼貌，她的心灵是丑陋的。不管她长得再美再漂亮，心灵丑，她就是一个丑女人。相反，要是她长得再丑，心灵美她就美。”我似懂非懂的点了点头。

经过那次体验，我收获的不仅仅是学会乘坐公共汽车，还有就是学会看一个人的美。美，不只是外貌美，最重要的是心灵深处的美。

[一次意外的收获优秀作文

李商隐写道“夕阳无限好，只是近黄昏。”然而刘禹锡却说“莫道桑榆晚，为霞尚满天。我喜欢夕阳若隐若现的感觉。那天放学，我拿着照相机来到附近的小公园去拍夕阳。

在公园的一角，一片片银杏叶从树上飘落，静静地躺在地上，诠释着生命的意义。夕阳的余晖，把银杏叶映衬得那样金黄，那样灿烂。一阵风吹过，片片银杏叶在地上微微翻动，有的还调皮地打个旋。望着银杏叶向四周伸展的脉络，心中愈发感动，愈发欣慰。也许这就是生命之叶，描绘着秋日独特的美。我捧起那簇拥在一起的叶子，洒向天空，感受秋的浓意。

我的心被一种莫名的力量所吸引，沿着公园的小路来到河边。我又发现一株无名树。我凝望着它残衰的枝丫，深邃宁静，散发着残香。那一刻，有一股难言的力量，沁入我的脾腑，感觉它在炙热地跳动着，仿佛灼穿我的胸膛。倘若没有风和雨，它怎能绽放出炙热的光?它的身躯，又归向何处?现在，它仍然用着意志力，倔强地活着。

没有拍到夕阳，我却有了意外的收获。愿每个人都能坐在磐石上，醉倒在落花前，领悟自然，方能领悟人生。

我深知，做为一名年轻的语文教师，课改需要的不只是热情，还需要语文教师解放思想，改革教学模式，放开手脚，大胆创新，开发教材。因为在新一轮课改中，教师教学应转变为组织者、指导者，而不再是控制者。当教学情境发生偏差时，应在保护学生积极性的前提下灵活调整。

最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》，当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时，一个同学就说：“老师，它们这是乱写乱画，这是不对的”。我还没说话，另一个同学就很激动地站起来说：“老师，小刚用铅笔画桌子，你过来看看…”话音还没落，同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚，你不爱护桌子”“小刚，桌子是学校的，不应该乱画““你看，这墙上有一道印，肯定是你画的”看同学们的情景，跟开批斗会一样，你看看我的桌子，我批评你两句，我看看小刚，脸红红的，低着头不说话。作为新课改的教师，不应是“一言堂”的堂主，这时的我，应是学生探究的引导者，于是我亲切地问：“小刚，你想说点什么，做点什么呢?”“我错了，我再也不画桌子了。”“老师，有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线，我用橡皮把它擦掉了，我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了，三月是学雷锋月，我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师，我们应该学习小刺猬，种些花草，不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容，我想说的话。我马上因势利导：“小刺猬这样做有什么好处啊，我们应该怎么做呢?”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些，所以我的问题一提出，同学们马上打开了话匣子，不摘花，不踩草，多种花，多植树，不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨，课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友，有的同学跑到院子里去捡垃圾，有的同学在教室喧哗，马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课，让我有了意外的收获。第一，这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导;第二，学生环保意识提高了;第三，锻炼了学生的口语表达能力;第四，同学们互相监督，我们班的卫生、纪律有了很大的改观。

总之，在实施新教材的过程中，我们要更新观念，深入研究，把握教材特点，创造性地使用新教材，充分调动学生的积极性、主动性、参与性，发挥新教材的优势。

今天，我在电脑上看见了一则新闻：一个十二岁的小女孩，却用自己的双手养活了全家人。看到这里我惊呆了，他才十二岁呀!心灵震撼之间，我点了进去，这才知道他的名字叫丽丽，他的妈妈得了白血病，急需要治疗，可是这需要一笔巨大的费用，以丽丽

的家庭状况，根本承受不了这么多的费用，她果断地选择了放弃学业，去村里有钱人家洗碗，拖地，洗衣，做饭她妈妈知道后非常心疼丽丽，叫她别管妈妈，别荒废了学业。可是丽丽说无论如何也要治好妈妈的病。看到这里，我的内心无不羞愧，我和他一般大，从来没

做过这样辛苦的事。，每次都是爸爸妈妈把我的一切都安排好，替我铺床，给我做饭我可以坐在宽阔明朗的教室里学习知识，可以依偎在爸妈怀里撒娇，也可以吃到美味可口的饭菜，还可以与小伙伴们开心地玩耍，与之相比较，我的生活是多么的幸福快乐。

可我还如此不珍惜这样的生活和这样宝贵的学习机会，这对得起父母的养育之恩吗?对得起老师的教导之恩吗?我和丽丽一般大，却有着不同的生活水平，难道这样我就比她厉害吗?不是的，我要向她学习，学习她那种勇于战胜苦难和面对挫折的那种坚强，丽丽不相信命运

命运，她决定用自己的双手去改变它，用她的孝心去感动上苍。她的日子不好过，辛勤劳动才能换来一点点的报酬;我的生活丰富多彩，想要什么和爸爸妈妈说就行了，我是否应该就此反思呢?

我在这次上网中，懂得了许多道理，也明白了生活的不易和艰辛。我们面对挫折不要害怕，要勇往直前，迎难而上，一步步的历练自己。这真是一次意外的收获!

父爱就像一块夹心糖，外表是硬硬的，里面却是软软的、甜甜的。一向十分粗心的我似乎从未感受到过父爱。那天很意外，下了一场雨，让我感受到了父爱的温暖。

上个星期六，爸爸向公司要求调休，带我一起去看望姥姥和姥爷。那天的天气就像存心跟我们作对似的，去的时候晴空万里，可走在回家的路上，天空就像被一张灰色的大伞给遮住了似的，阴沉沉的。不一会儿，就下起了雨。我和爸爸都穿的很单薄，在雨中急匆匆地走着，冻得瑟瑟发抖。

爸爸突然放慢了脚步，扭头看了看我，又连忙把自己的外套脱下来，麻利地给我穿上。一向严肃的爸爸竟有如此举动，我的心里顿时感到暖暖的。爸爸冲我微微一笑，拍了拍我的肩，示意我继续前行。我感觉不那么冷了，浑身充满了劲儿跟在爸爸后面。爸爸穿着背心，在雨中大踏步前进。雨水肆意地飞舞着，打湿了他的头发、淋湿了他的衣服。我的心里很不是滋味，因为爸爸的严肃和不善言辞，以前我总以为爸爸不关心我，不疼爱我，心里甚至对他有些怨恨。可是，爸爸今天的举动，让我心中竟有了一些愧疚。雨继续下着，树叶颤抖着，小草蜷缩着。突然，我看见爸爸打了个寒颤，不由得喊出声：“爸爸！”

爸爸停住了脚步，扭过头看着我。“爸爸，给！”我伸出手，准备脱下爸爸的衣服。爸爸走过来一把拉住我的手，说：“没事，这么小的雨，我不冷！不如这样，我们一起跑回家吧！”爸爸的目光是那么坚定。我和爸爸相视一笑，手拉着手在雨中“冲浪”，一路狂奔。踩在地下的水坑里，发出“嗒嗒嗒”的声音，奏出了一曲欢快的交响曲。此时此刻，我觉得我是这个世界上最幸福的，最快乐的小孩。雨越下越大，可它阻挡不了我前进的步伐。因为有爸爸陪着，我就什么都不怕，什么困难都能克服！

这次意外的雨让我感受到了不一样的父爱！爸爸，我爱你！