感谢老师教师节作文【精选20篇】

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它高飞；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多······今天，我要感恩我的老师。

老师，您还记得吗？我跨进校园的第一天，您一见面，就俯身问我：“几岁啦？叫什么名字？”看到您的笑容柔柔的，像妈妈一样温暖，心中顿时溢满依恋，感觉您的声音像丁冬的山泉那样亲切，似潺潺的溪水那样甘甜。再抬头瞧您，看见您的脸上写满了慈爱，从那一刻起，我就爱上了您——老师！

爸爸妈妈把我的手交到您的手里时，您便用温暖，柔软的手，无怨无悔地牵着我们这一群还在牙牙学语、懵懵懂懂的孩子，向我们打开了知识的大门，带我们迈进了的人生智慧的殿堂。这一牵就是六年啊！

六年，两千多个白昼和黑夜，我们变了，您把我们从无知的孩童，培育成全面发展的学生：从数“1”开始，您教会我们做事要认认真真；从写“人”开始，您教会我们做人要堂堂正正；从说“你好”开始，您教会我们对人要胸怀博大，从唱“起来，起来······”开始，教育我们知道中国是个不屈的民族。人生太多的开始都是您教会我们的，这里凝聚着您多少心血和汗水啊！当我们迷茫时，是您用知识引领我们走出黑暗，当我们失败时，是您鼓励的话语给了我们战胜自己的勇气。老师您是大海，我们是一条条小鱼，您让我们在这知识的海洋里长大；老师您是“春蚕”、是“蜡烛”、是“播种者”、是“园丁”、“您是太阳底下最崇高的职业”。

六年，两千多个白昼和黑夜，老师您变了，您的腰身变得不再那么挺直，白发不知不觉钻进青丝中，我知道那是您伏案批改我们成堆作业的结果，那是您俯身为我们系鞋带的原因；我知道那是您为我们披星戴月，那是落满的粉尘，您的额角变得有了皱纹；我知道那是您像妈妈一样为我们操劳，您的手变的粗糙了，我知道那是您用双手将我们一个个托举了缘故。

感恩老师，谢谢您的教导，我们终身受益；您的爱，让我感动一生。

感恩老师，您“辛苦了”！您启迪我真正领会了大自然的恩惠。

感恩老师，您用人类最崇高的爱，播种春天，播种理想，播种力量······

我要感谢我的班主任萧老师，她是个负责任而且很有耐心的好老师。

先来说说她的负责任吧，比如我们几个组长交完作业，萧老师就会负责任地问：“谁没交，谁没带以及谁没做？”我们汇报时都能看到萧老师的登记作业表上密密麻麻都是欠交作业的同学的名字，到了第二天都会督促他们要及时把作业补好。

还有快要单元考了，萧老师都会把一部分的答案或题目告诉我们回去复习，这样才能考高分，老师总是这样说，我觉得在单元考时，老师的心里充满了希望，希望什么呢？当然是希望我们高分呗。但是高分的人没几个，而考低分的却一大堆。所以总是让老师操心很多。

再来说说她的耐心吧。比如每次有同学犯错时老师都很耐心地说：“没事，下次改正就好了。”但是还是会有一些小小的惩罚，让我们记住。还有从带我们班的时候，老师就开始教导我们，有教我们知识，有教我们做人，还有让我们养成良好的文明习惯、礼仪和礼貌。

我要对您说：“老师，您辛苦了，接下来我会努力学习，天天向上。谢谢您老师，是您让我们在快乐中成长，在书香中学习，在幸福中获得知识。”

最后我要让同学们明白：老师就是我们的父母，也是很辛苦的。不要身在福中不知福啊！你们觉得我说的对不对呢？如果你觉得我的对的话，那那你就体谅体谅老师吧，不要老师犯错，让老师也开心一下吧！

在我十几年的的生命历程中，就有许多要感谢的人。如父母，他们赐予了我们生命；老师，让我们学到新知识；亲爱的同学，带给我数不尽的快乐；朋友，带给我珍贵的友谊……其中我最要感谢的，还是我们的班主任陈老师。

陈老师本来有一头乌黑的长发，后来剪成了短发，但都一样的美。因为她一直为我们班操劳着，所以她原本乌黑浓密的头发中已经掺了几根银丝。她细细的秀眉，时而紧锁，时而舒展开来。陈老师批作业时，看到不满意的，眉头锁成一个“川”字；看到成绩好的，紧锁的眉头又一下子舒展开来，露出满意的笑容；看到一些不该错的地方，她摇摇头叹一口气；看到同学们精彩的答案，她会情不自禁地加个红五星或再加上“真棒！真行！”这样鼓励性的批语。她常常表扬大家的点滴进步，常常第一个来到教室，常常和我们一起跳绳、跑步、打球，常常哑着嗓子还不厌其烦地为大家讲解题目，常常给我们讲做人的道理，常常语重心长地找同学谈心……我们在她的爱的怀抱中，幸福地成长着。

记得一开始，我们这个班曾被称为“烂班”。各项比赛或考试成绩一直是镇内十个班级的最后一名。随着我们年龄的增大，再加上有经验的陈老师来接管我们这个班以后，我们各方面渐渐有了起色。一个个调皮捣蛋的同学在陈老师的“春风化雨”般的教育下，变得听话起来了。我们纪律好了，整体成绩自然也有提升。有一回考试还获得了全镇第四名的好成绩。有了陈老师的鼓励，我们有了自信心和进取的动力；有了陈老师的严格要求，我们才不会误入歧途；有了陈老师的爱，我们就有幸福快乐的生活！我们班点点滴滴的进步，凝聚着陈老师多少的心血和汗水呀！

敬爱的陈老师，您为我们班付出了这么多，我们无以回报，只能以优异的成绩和积极进取的态度来回报您！请相信，我们每一位同学一定会团结一致，积极进取，决不辜负老师对我们的殷切期望！

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地给了它高耸的力量……

我感恩我的老师，因为是他们在我人生的道路上为我指点迷津。老师，讲台是您的舞台，粉笔是您的指挥棒，同学们的成绩是那五线谱上高低起伏的音符，在您的带领下，一同演奏着一首首美妙的乐曲，演绎着精彩的人生。老师，您是领航的头燕，引领我们到达目的地；您是严父纠正我的肆意放纵；您是慈母在我们摔倒时总会伸出您温暖的双手。地一天天长大，渐渐地，变得枝繁叶茂，成为一棵参天大树，但我们知道并且深切的记得我们的成长离不开您的教诲，我们由衷地敬重您这就是师生情，这种情是人世间最严肃有最美好的感情。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，千百年来，把老师比作春蚕，比作蜡烛，在您无私的教诲下，不知有多少人成为祖国的栋梁之才！老师，您那满头花白的头发，额头上的条条皱纹不就是最好的见证吗？老师，感谢您一路来对我的敦敦教导，感谢你以往对我的无私付出，您们的恩情我将会永远铭记于心，我爱你们，我的敬爱的老师们！

老师是雨露，我们是一棵小草，在老师的教导下茁壮成长。我知道，每一位老师在学校时都跟学生们发生了许多有趣的事情。而我今天就要向大家介绍我既最尊敬又喜欢的老师——陈老师。

记得有一次，正是烈日当空的中午，我忘记带伞子了，我没办法，只好硬着头皮继续往前走。就在这时，我的一举一动都给老师看见了，她不紧不慢地把手中的伞递了给我，我觉得既高兴又惊喜。她贴心说：“下次一定要记住带伞哦。”我笑了笑，答：“唔，知道啦！”还有一次，我考试考差了，成绩下降了许多，我哭了，我不由自主地自言自语道：“后悔死了”老师知道我很伤心，便走来轻声对我说：“没关系，下次考试不再粗心大意就行啦！”我擦干了眼泪，点了点头……

老师谢谢您！

撑一只长篙，驾一叶扁舟。您从迷雾中而来，带我抵达彼岸。路途遥远且漫长，我在您身后看您掌舵的背影，太多的记忆浮现眼前——

怎么会忘记？您满是血丝的双眼和您沙哑的嗓音。

迎着一阵骚动，我便吓了一跳，不知您是怎么了。您以一手撑住讲台，一手抚额，脸上是掩饰不住的痛苦神色。停顿良久，您似乎好了一些，强忍着身体的不适，开始讲课。声音像是被铁磨过一般，钝钝的真叫人心疼。您费力地讲着题目，努力地帮助我们梳理着解题思路。很快，一股酸楚袭击了我，我更挺直腰杆，用更专注的听课来回应您。事后，我才得知那天您早已高烧不止，若不是为了我们，又怎会硬撑？

怎么会忘记？您温暖人心的鼓励和您中肯的话语。

又是一次英语惨败，我垂头丧气地坐在桌边。您径直朝我走来，我心生惊慌：定是免不了一顿责备了吧，也罢，我也快要丧失对这门学科的兴趣。您让我有空去找您，我便带着忐忑的心前去。出乎意料的是，您耐心细致地帮我分析了卷子，又教导我课文要多读，阅读要多训练；没有怪罪、责骂或是嘲笑，有的只是语重心长。我迎上您的目光，看到了您的期盼与鼓励，顿时，我平添了无比的信心和勇气。

怎么会忘记？您宽厚的大手和您满是柔情的眼神。

早读课才开始，我便已头晕目眩，该死的低血糖又开始作祟了，呕吐感迫使我冲了出去。可眼前却是白茫茫一片，眼看就要撞墙，恍惚间，却听见您在身后喊我，我停下来扶着墙蹲下，很快便感觉到了您靠近的气息——您竟陪着我一起蹲了下来，一秒、两秒、半分钟、三分钟……您用手轻轻拍我的后背。眼前的雾终于散尽，我这才看清您的脸，眼睛中尽透温柔与关切，竟让我产生了是父亲的错觉，更让我体会到了浓浓的师生情谊。

怎么会忘记？您雀跃的身影和您轻快的笑意。

三千米跑道上，仅两圈我就心生胆怯，还有五圈啊，要怎么撑完呢？眼看着同学们一个接一个从我身边超越，我更加没有毅力了，我多想放弃，脚步愈发缓慢。突然从拐弯处冲出您的身影，您拼命拍手示意我快步向前，皱着眉冲着我喊：加油加油，别放弃啊！拍手声更像是擂起的战鼓，又一次激起了我的斗志。我像是获得了动力，又迈开沉重的双腿向前冲去。五圈，您硬是陪我跑了下来。我坐在地上气喘吁吁，看着同样喘气却又欣喜的您，突然间就懂了您的心，让我明白了坚持的内涵和胜利之后的喜悦。

太多太多的过去，元旦视频中您给的祝福，教师节上您获得的表彰，深夜查房时您的身影，跑操队伍里您的步伐……每一次都给我们一份惊喜，一份肯定，一份激励！您的感情似乎永远比我们来得更真挚，更热切！而付出的又何止是精力？是无悔的数十年青春和无怨的多载春秋啊！您用手里那只篙撑起前黄国际这艘船，乘风破浪，又将渡过多少莘莘学子！

三寸粉笔，一尺讲台，一份真心。我的老师啊，感谢这一路，有您相伴！

尊敬的老师：

您好!

在这金秋送爽的日子里迎来了第二十六个教师节在此我祝您节日快乐同时也向您倾吐我的心声。

您开始当我们的班主任时，我们已经上四年级了对我们来说，您就像一个“后妈”陌生感使您的言行让我们处处感到不自在，总觉得您没有以前的老师好。

可是后来我们却慢慢地爱上了您。经过我们的观察发现您有几个特点：一、您讲得课既生动又有趣;二、您对同学们非常负责;三、您比任何老师都有耐心。后来我们又在板报上看到了您还是省级优秀教师这使我们对您的敬意更加浓厚了。

记得有一次一个您曾教过的学生的家长到我家做客，便给我们讲起了您的先进事迹，其中就有一条说您对学生非常负责这使我不禁想起了一件事情：随着课程难度的加深有些同学接受不了，于是您常常给他一遍又一遍地讲解，直到他听明白为止。您还经常占用休息时间为同学们辅导而您却不图任何报酬。您的爱就像古井一样深。

老师虽然时光的长河会漂走您青春的美貌，但您那颗美好的心灵，却不会随时间衰老颗颗童心会使您永远青春年少。

此致

敬礼!

您的学生：__

__年x月__日

敬爱的教师：

你们好!

转眼间六年的时光就这样过去了，我刚踏上了学校的大门，虽然我上了初中，可是我还是忘不了你们。

唐教师是我一到四年级的班主任，您对我们很严格，记得有一次我没做完作业，您把我拉到了办公室大批了一顿。那是，我十分的不喜欢您，可是此刻想起来，我觉得您做得对，如果那次您放了我一马，我将会一向不做作业，最终成为一个差等生。正是因为您那次批评了我，我才不会发生类似于这样的事。

吴教师是我五到六年级的班主任，吴教师不像唐教师那样严厉，可是有时侯也会发一点脾气，比如如果我们考试考差了，就会批评我们。

此刻我上了初中，有了一位新的班主任——刘教师，班主任刘教师对我们很好。初中教师的教学方法和小学教师的教学方法相比是初中教师上课的速度快，并且作业也多了。科学课和数学课是我最喜欢的课了，因为科学课能够让我们用各种仪器做实验，而数学课是我从小喜欢的课。初中还有很多跟小学不一样的地方，比如大课间出校门能够买东西吃，体育课是男女分开上的，电脑课要带些套等等，太多太多。

最终祝：身体健康，往事如意。

从小，老师这个词在我的脑中就产生了概念。幼儿园时，老师教我做游戏。学前班里，老师教我明事理。上了小学，老师教我知识。就这样一直到初中，高中，大学。我以为老师只是教我做事的人。到了现在我才明白老师的真正意义。他们时时刻刻都令人敬佩。

有一次，我病了。可正在学校，老师知道后，关切地问冷暖，还急忙联系我的家长。从那时起，我就知道了老师像妈妈一样爱我们。老师是“妈妈”.

病后，老师耐心地给我补课。我又知道了老师和蔼可亲，对学生一丝不苟。我懂得了，老师是照亮我们学习道路的“明灯”.

还有一次，我犯了错误，老师没有批评我，而是亲切地教导我，让我走出了迷途。我又明白了，老师是看见我们这些小树长歪，就修正的园丁。

老师为我们做的仅仅是这些吗?不是的。他把青春都献给了我们，老师为我们付出了一切。最后，留下的是桃李满天下呀。这不正是诗句中的：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干吗?

老师把所有的爱都给了学生们，这岂能不令人敬佩，另人感激!他们不图回报，只记那满天下的学生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因为有了这些育人的春蚕，才会如此美好。我们要感谢老师，用最真诚的感恩心说一声：“老师，谢谢您!”

敬爱的老师：

您好!

对于我们学生来说，九月是我们新的开始，是我们新学年入学的日子，亦是我们生活继续的日子，而对于每一位老师来说，九月是所有老师生日的月份，是老师们在教师这个岗位上重新出发的日子。在教师节到来之际，我想要对所有的老师说一声“老师，您辛苦了!”

您站在讲台上给我们讲课的身影，您伏案为我们批改作业的身影，您挑灯为我们书写个人评语的身影，还有您为我们批阅试卷誊写分数的身影，就像是博物馆纪念全天下老师时陈列的影像，时刻挂在学生我们的脑海中不能忘怀，亦不想忘怀。

当我们在解题时遇到困难，不知道该如何继续下去时，是老师您给了我们关键的指点;当我们在学习或者生活中遇到难题，不知道该怎么办，更不知道该不该向您请教时，是老师您看出了我们的心事，是老师您看出了我们的问题，也是您给了我们最好的建议，让我们不至于在难题中迷失了自己。

老师，您辛苦了!在这教师节里，愿天底下所有的老师都能够充实而又快乐地教书，并在教书的过程中找到自己存在的意义。当您感觉到疲惫时，一定要注意休息，我们这些学生会在您休息时继续努力学习，只因我们已知晓学习是自己的事儿，我们的学习不能由您来推着前行，我们可以在慎独中完成对自己的教养，而当您收到我们的好消息时，请不要怀疑，这好消息正是由于您的教育，才有了存在的可能。

“真传一句话，假传万卷书”当我们在万卷书中努力找寻真理时，老师您的一句话解救了我们，如果不是老师您在不断学习中为找寻真理的我们探路，想必我们还得多走许多年的弯路，才能够走到真理的彼岸。“与君一席话，胜读十年书”这就是我们懂得阅读懂得学习之后，为什么还要去到学校学习的原因，老师每天对我们以及对自己的教与学，正是在为找寻真理的我们探路，也正是在为我们的前进指引方向。

老师，您辛苦了。教师节是您的节日，而我们想要对您说的那一声“谢谢”却不是只在教师节这一天响起。“谢谢”是我们最想对您说起的话，也是我们想要对您说的千言万语汇聚成的一句话，希望您在休息时听见这句话，也能够会心一笑，明白我们对您的心意。

您的学生___

20__年_月_日

Amy是一个温柔、善良、体贴的老师，对待学习这方面，她也是十分认真，没有一丝马虎，同学们有疑惑时，Amy都会认真地回答，从不会随随便便，对每一位学生都十分负责。Amy在我心中并不像是一位老师，而更像一位姐姐，上课时偶尔也会跟同学们开开玩笑，这让我感觉，Amy的英语课，是轻松愉快的。

从七年级上册到现在，我觉得，我最应该感谢的，就是Amy了。

刚开始，我并不怎么喜欢Amy，就是因为那一次罚抄。那次检查新视野的签名，我并没有签，Amy让没签名的同学抄写新视野第一课三遍，等到英语课上课的时候交，如果没交的话回家抄五遍。我心里很是不服气，不就是没有签名吗。我拿出抄写本和新视野，一边抄着，一边抱怨，Amy真是小气，没签名就要抄那么多遍。但我抄写的速度实在太慢了，在英语课上课前我只抄了两遍，没有办法，我只能回家抄够五遍明天再交了。一想到今晚要因为抄写而减少我的自由时间，心里就越是不开心。这件事，让我觉得Amy就是一位斤斤计较、十分小气的老师。

但是，到后来，我慢慢地意识到了Amy的良苦用心，明白了那一次的罚抄也只是为了警戒我们不要再犯同样的错误，因此，Amy在我心中的印象也有所改变。

七年级下册期末考试时，我的英语没有考好，错题数远远比我想象中的要多，所得分数并没有使我满意，我十分伤心、自责。带着这种负面情绪伴，我进入了考场，等待着下一场的考试。Amy是下一场考试的监考老师，发完试卷，铃声响起后，我们开始了答题，但我仍在为英语考试的发挥失常感到懊悔。Amy似乎看透了我的心思，她走过来，轻轻地拍拍我的头，说：“没事没事，加油。”这简简单单的6个字，给予了我巨大的鼓励。我收拾好坏心情，开始专心致志地答题。Amy这6个字，令我对她不仅仅只有尊敬，也有感激，从此，Amy在我心中的印象是和蔼的，是善良的，她就是一位慈母般温柔的老师，在我伤心难过的时候给予我鼓励，令我重新振作。

谢谢你，Amy！

就算这件事已过去了很久，但是我依然记在心里。每当我想起这件事时，我都感谢老师对我的教育。

那是个课间，我正在写字。这时小明走了过来一边比划一边说：“下节语文课老师准备听写生字。”“什么？”我大声惊叫起来。老师昨天也没告诉我呀！怎么就听写了，我怎么知道。小明说完就走开了。这可怎么办啊？我还没看生字呢，看来我得打小抄了。说干就干，我拿出纸和笔，开始把老师要听写的生字通通写在纸上。这时出现了一个问题，要把小抄放在哪里呢？放在听写纸下面？放在手心里？放在桌子下面？最后我决定放在手里。

上课了，同学们一个比一个紧张。这我的心像有一个活蹦乱跳的小免子一样。开始听写了……就要收卷子时，我被发现了，这可怎么办呀？老师会不会当众说我呀，还是把我叫到前面乱打一顿。可是老师没有这样做，只把我叫到办公室里，给了我轻轻的一教棍，语重心长地说：“我相信你不是这样的学生，一定是你还没有准备好呢？下次不要这样了。”我的泪水像断了线的向下落。老师给我擦干了泪水，又把我送回了教室。

这件事让我懂了许多道理，做任何事情都要诚实，不要自己骗自己，这样什么事也干不了。

感谢老师的这一教棍，让我成为了一个诚实的人。

丰富多彩的小学生涯很快就要画上一个圆满的句号了，此时此刻，我的脑海中涌现出这样一个画面：入学初，我是一个懵懵无知的小孩子，现在已经长成一个充满了智慧的小脑瓜以及善解人意的小大人，在成长的历程中，我们要感谢含辛茹苦的父母，感谢朝夕相处的同学，感谢自己的对手……但是，我最感谢的是我的老师。

老师，从一年级开始教我们读书、认字，一年级时的我们是多么的淘气呀！可是老师总是用爱心和耐心教导我们学习，从不生气.二年级、三年级，那时我们开始懂得了一些知识及道理，但还是没有完全从无知的阴影中解脱出来，老师引导我们从无知到掌握，从幼稚到开朗，这要付出多少心血呀！四年级、五年级，我们开始有了反抗的心理，开始反抗老师，不听老师的话，可是老师还是那么耐心，那么慈爱的教导我们，让我们从岐道上解脱出来。六年级，是小学生马上面临升初中的重要时期，老师的工作时间就变得紧张起来，可是老师还是时时刻刻不忘关心，爱护我们，老师的尽心尽责，让我们为之而感谢不尽。

在课堂上，老师滔滔不绝的教导我们，用知识的雨露浇灌我们成长。同学们有错误便及时纠正，以免一错再错；下课时，老师时常提醒我们注意安全网 ，惟恐危险的发生而伤到我们，在春游时，老师时时照顾到每一位同学，关心我们、爱护我们，暖暖的话儿像春雨滋润我们的心。这样的老师能不让我们为之而感谢呢？

敬爱的徐教师：

您好!

六年前，我们踏入学校的大门，踏入班级的大门，踏入学习的课堂。是您，让我们了解语文，让我们学习语文，更是使我们感受到了语文的魅力。今日，您仍然在这个班级，孜孜不倦地教诲着我们。

记得那是五年级的学期末，十几个人在教师办公室里跑前跑后，为了将那一张三好生申请表上的签字格填满。当时，我的表上只剩下了您所教学的学科——语文的格子没有填满。于是，忐忑的心境走进了您的办公室。

“说几个让我签字的理由先吧。“一走进您的办公室，您就直截了当地对我说。内心紧张的我断断续续的说出了几个不成立的理由，冷汗不断地从背上往下流。

您见了，将椅子转向我：“这学期你举手发言的次数明显的降低了，连以前的一般都不到。”我心一紧，估计是没期望了，“你先答应我几个条件，能做到，就帮你签。“我轻轻地“嗯”了一声。“每次上课举手发言必须超过5次。”我又嗯了一声，您便将我的表格拿了过去，签上了字。

您不像些教师，而是认真严格地对待我们，这一点，我十分敬佩您。

此致

敬礼!

阚丽新老师是我一二年级时的班主任，她和蔼可亲，循循善诱，是她为我开启了智慧之门。

记得刚入学时，我们面对一个陌生的环境，都非常胆怯。或许是因为害怕的原因，在课堂上，我都很害怕发言，就算我会，也不敢举手。她可能知道了，一直在提问题时向我投来鼓励的目光，似乎在说：“加油，你一定行。”刚开始我还很犹豫，几次过后，我又看到她鼓励的目光时，终于打算豁出去试试。阚老师把我叫起，我说出了自己的答案，虽然不怎么好，她还是表扬了我。从此，我再也不害怕了，课堂上总是积极发言。

阚老师不仅在学习上帮助我们，在生活上对我们也关怀备至。一次，我的腿烫伤了，阚老师每天早上、中午都把我抱进教室，下午又把我抱出校门。每次都累得她气喘吁吁，但她却没有任何怨言。阚老师总是面带微笑，对谁都很好，即使是学习不好的学生。每当看到她的笑容，我的心里总是暖洋洋的。

阚老师，您是我心中最美的老师，是您用时间和心血把我们这一群无知、调皮的小孩子，培养成乖巧、懂事的大孩子。在这个教师节来临之际，真心地对您说一声“老师，您辛苦了!祝您节日快乐!”

每一个人都有自己最喜欢的老师，有与老师最难忘的事，还有老师对我们的关心与呵护。

记得刚刚上初一的时候，有一次，我没有及时地把作业交给班主任，到后来在下午上完体育课时，我把作业和没有交作业的人名单交给老师。老师就说你这个英语课代表怎么当得呀？我当时就向老师承认了错误，老师就微笑的说下不为例。我点着头同意了，低着头走出了办公室。

我还记得在军训期间，班里有同学要过生日，班主任老师自掏腰包为几个同学过了生日。吃蛋糕的时候，同学们都那么的高兴、那么的开心，毕竟这是大家第一次在部队里过生日，毕竟这是敬爱的老师亲自主持，而且是所有同学一起。感人的场景，快乐的情绪，让我终生难忘。

转眼间，升入初三了，马上面临中考了，这是我人生中一次重大的考验，它或许会决定我今后的人生之路，该如何面对这个挑战，怎样成功通过这次考验呢？我庆幸我拥有非常敬业的老师，学业上他们严于管理、勤于辅导、兢兢业业，生活中爱护我们就像对待自己的孩子，即使我们犯了错误，老师也会耐心细致的开导我们，让我们认识错误，主动去改正错误。老师总是说每一个人都不是十全十美的，只要知错能改，就是好学生。

初三跟初一和初二是截然相反的，初三作业多、知识点也多，而且背的课文也多，运动量也大了，所以说我要做好大量的准备去为初三奋斗了。

每当我遭遇挫折而丧失信心的时候，是老师在我的身旁，谆谆的开导我、鼓励我、支持我，让我重新树立起学习的信心。

我深深记得每一位老师陪我们走过的那些日子，在明年6月份的中考中，我要以最优异的成绩回报给为我们付出的老师们。老师，您就放心吧，我会用成绩证明自己的努力是没有白费的。

敬爱的老师们：

您好！

老师，你像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人。老师，你像春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们在这允吸着细雨茁壮成长。老师，你把幼小的我们，培养成成熟懂事的少年。依然是你，老师，您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。老师，在这里我真的要对你说：老师，感谢你。

老师，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做错的地方，您不会大声地批评我，只会和我坐下来，平心静气地沟通，耐心地指导我。您慈祥的目光，昔日严肃的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的眼神啊！有关爱，有温馨，有期望，有激励。给予学生的温暖，给予学生遇到困难的勇气。您每次与我谈话后，都让我明白了做人的道理，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。老师，你教给我许多知识，教给我许多道理，让我从无知的儿童变成能说会道的少年。老师这一切都是你的功劳。您为了我们费了多少功夫，多少精力啊！老师，多么感谢您！

俗话有说：滴水之恩，涌泉相报。老师对我的恩情，我铭记在心。我现在虽然没有金钱，也没有地位来报答您。但是我从现在开始一定会珍惜时间，好好学习，努力奋斗，不在懒懒散散做人，像您经常说的，我们要是不做，一做就要做到最好。我会读好书，长大了有好的工作，过上美好的生活。但是，我也不会忘记我的恩师，在来母校看望我的老师，道一声：“老师，我没有令你失望，感谢您对我的栽培，感谢您啊！

祝：

身体健康，工作顺利。

你的学生：杨颖滢

亲爱的老师：

您好!

又是一个收获的季节，又是一个平安的季节，在这个特殊的的节日里，我仅代表x届商学院全体顶岗实生向老师们致以最诚挚的节日祝福!

时间穿梭，岁月流逝，转眼间我们从一个个顽皮稚童到了懂事青年。2年前是老师你把我们领进大学的校门，在2年中感受着老师至亲的关怀。

“师者，所以传道授业解惑也”，在课堂上老师老师忙碌的身影历历在目，他们把毕生知识都毫无保留的传授给我们并耐心教导我们。曾记得我们的一位国贸专业老师经常带病给我们上课，听着她嘶哑的声音至今令我难以往怀;我们在机房实训没有水喝，她亲自烧开水给我们送来喝，像慈母般照顾着我们。

“一日为师，终生为母”，在生活上老师无微不至的关心照顾着我们。刚进入大学我们还不适应大学生活，老师经常来寝室看望我们和我们聊天。记得有一次我们寝室的同学晚上2点多生病了，拨通老师电话后老师马上赶过来陪去医院，直到早上7点多才回到学校。在我们感谢之际，老师却所说这样的情况时常发生，你们不用感谢，这是我们应该做的。

“开开心心回家，安安全全返校”每一次节假日放假回家，商学院都会在徐书记的带领下走访每一个寝室，千叮咛万嘱咐安全第一。

走出校门，回顾读书生涯的点点滴滴，校园往事历历在目。感恩之心，展商院风采：不忘老师辛勤耕耘，不负老师尊尊教诲。据初步了解商学院x届的顶岗实习情况比较乐观。询问13个班级的同学，大都数已经在单位实习。有在外贸公司实习，物流公司实习也有的在工厂跟单，像连锁班级的同学大批都在超市实习……不同的学生分布在不同的行业。他们在自己岗位上兢兢业业，刻苦学习不负老师之望。

记得王院长曾对我们说过：即使你们走出校门但是师生情意绵绵不断，永依存;在校，你们以学校为荣，在外，学校以你们为荣。我们会以优异的成绩回报恩师，不辜负老师对我们的期待。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，回首昨日，展望明朝，我们感谢老师为我们所做的奉献。最后向全体老师真诚地道一声：“辛苦了，老师!”并向您们表示最崇高的敬意!愿老师们枝繁叶茂，桃李芬芳满天下!

此致

敬礼!

井底之蛙根本就不相信小鸟说的话，它不屑一故地在井里转悠。一只白鹤飞过，落下来喝水。井底之蛙看见了，说：“白鹤，小鸟说天很大，你说可笑吗？”白鹤很惊讶：“啊？可笑？天是很大啊！青蛙你怎么说胡话啊？你出来看看吧！”说完转身飞走了。

井底之蛙很纳闷，它在井里想啊想，都觉得不可能，自己在井里生活了大半辈子，看见的天都很小啊！可是一连来了好几个动物都说天很大，井底之蛙抑制不住自己了，想：是不是我在井里看到的天小，外面的天大一些呢？它最终决定出去看看，天是大还是小。

井底之蛙来到井中间，闭上眼睛，竭尽全力一蹦，跃出了井。现在，我可以看看了。它心“突突”地跳着。睁开眼睛一看，大吃一惊。啊？我不会是在做梦吧？青蛙揉揉眼睛，定睛一看，不错，天好大啊！蔚蓝的天空中漂浮着几朵白云，它们怡然自得地游玩，天上还不时有几只小鸟飞过。那蔚蓝的天空无边无际，简直比自己在洞中看到的大一千倍，不一万倍！不，这天的大小无法比喻，青蛙站到最高的山坡上，望啊望，可就是望不到边。它此时仿佛进如了梦幻般，可是这一切都是现实啊。

井底之蛙来到池塘，啊！怎么这么多同类。它惊喜地来到它们中间，和它们一起游览了美丽的景色，它看见了之前它没有看见的一切东西，它想：这个世界真是太奇妙了，太广大了，而我以前生活在井里，却一切都不知道，孤陋寡闻，还自以为是，看来，我们一定要勇于观察，勇于发现，勇于探索啊！可再不能做“井底之蛙”了！

井底之蛙怀着激动的心情，成为了一只真正的青蛙，一只知识渊博的青蛙。

[感谢母校感谢老师作文

我一生中除了感谢我最亲近的父母，就是感谢我的老师。

让我记忆最深的就是在一年级的时候。

有一次，老师考试拼音的时候就我揪了出来，老师连续让我考了我好几个拼音，我依依都打不上来，老师当时实在没有办法，就让同桌教我，同桌教的我不耐烦后，就去告诉了老师，肯定是我不会把他给惹急了。这是老师走过来说：“会了吗？”我摇了摇头，老师见了就专心致志的教我，我也全神贯注的听着，但是老师和同桌教我的方法并不一样：而是每次给我出几道让我写。

几天后，还是有错，虽然有错，但是奇迹发生了，我竟然能做对了几道，虽然没有别人多，但我比以前有了努力，我高兴的比干任何事儿我都高兴。老师说：“干什么事儿要有耐心，不能光着急，不然心没有在这个上面。”我就听老师的，第二次考试时，我竟然写对了好几道，第三了有多了几道，经过好几次考试以后，我出现了全对，这可把我乐坏了，我就想：“我下次的目标就是认字了，我要好好的学，争取能坐上好学生。”

记得那回二年级的时候，我有一道题不会，我就开始着急了，我一着急就想起了老师对我说的话：“做什么事儿都要有耐心，不然心不再这个上面，那永远也想不对。”我就按照老师的话，一步一步的想，最后虽然没对，但是我用的方法对了。这让我很高兴。

这就是值得感谢的一件事儿，老师的话让我受益无穷，谢谢您老师。

在这次以“学会感恩”为主题的报告活动中，我选的话题是感恩老师。

我是新转来的学生，来得比较晚，胆子很小，胃不好，总是容易饿，对校园环境也不熟悉。头一天上学的课间，老师微笑着走到我身边，用柔和的声音关切地问：“你饿不饿？要不要吃点东西？”我小声地说自己不饿。

老师的笑容是那么灿烂，老师的声音是那么柔美，老师的话语是那么亲切，亲切得像妈妈的关怀一样……这简短的问候像一股暖流流进我的心田，温暖着我紧张而又孤独的心灵，同时也鼓舞着我熟悉新环境的信心和勇气……

今天，借这次活动，我要感恩老师对我无微不至的关怀，感恩老师对我无私而伟大的爱！