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一封送给同学的信(精品20篇)

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把信送给加西亚心得体会

全文共 2789 字

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《致加西亚的一封》,小小的一本书,却蕴藏了无限的能量,罗文中尉以服从为天职,以忠诚为天性,以自信为动力,以执行为目标,最终胜利完成任务,实现了自我价值。以培养了无数军事强人、商业精英和政治领袖而著称的美国西点军校的校训就是“没有任何借口”,培养学生“只为成功想办法,不为落后找理由”,即使你因最合情合理的原因而迟到,你的回答只能是“对不起,长官,我保证做到坚决不迟到”。“没有任何借口”的信念下锻造的不妥协、不让步、忠于使命、坚韧主动、坚定信念、坚决执行等优秀品质正是“送信人”的品质,也是无数西点军校学员走向成功的秘诀。

而在现实生活和工作中,总可见到一些人对工作推诿塞责,划地自封,没有监督就没有自觉,以种种借口遮掩自己责任心的缺失,整天抱怨社会的不公平,指责同事或领导的弱智,埋怨自己没有找到好的工作。正如书中写道“即使你的处境再不如人意,也不应该厌恶自己的工作,因为世上再找不出比这更坏的事情。如果环境迫使你不得不做一些令人乏味的工作,你就想方设法使得乏味的工作充满乐趣。用这种积极的态度,投入工作,那么无论你从事什么工作,都很容易取得良好的效果”,书中大量传达了一个人对待工作的心态问题,如积极性和责任感,要敬业、忠于职守、自信心和坚决执行,细细品味,对于我们今天如何去从事教书育人的工作有着很大现实意义和借鉴作用。

一、仁者不忧,没有因学生素质差而搞不好教学的借口

霍姆林斯基说,“每一个孩子都是带着好好学习的愿望来上学的,这种愿望像一颗耀眼的火星,照亮着孩子们所关切和操心的情感的世界,他们以无比信任的心情把这颗火星交给我们——做教师的人”,但同时,“这颗火星很容易被尖刻的、粗鲁的、冷淡的、不信任的态度所熄灭”。在我们的教育实践中,当学生“以无比信任的心情把这颗美好的愿望的火星交给我们”时,我们就要做好“送信人”,坚决实现学生的愿望,不因教育的功利而冷淡“暂时落后”的学生,时刻让每一个学生的心里都有一颗梦想的种子,然后细心呵护,让它生根发芽开花结果。

“道生一,一生二,二生三,三生万物”,我们不能过分热衷于“学习治班一贴灵”抱怨学生方法差、脑子笨,其实方法和技巧都是“术”,仁爱之心才是“道”。“道”是根本,“术”是枝叶,有了仁爱之“道”,“术”才会如同有源头的活水,绵绵不绝。教师一个鼓励的眼神、一个善意的微笑、一根翘起的大姆指,或者一句温馨的呵护,都可能改变一个稚嫩生命的轨迹,启迪学生思维,激发学生的活力和才智。常怀一颗仁爱之心,才能包容学生很多可爱的小错误,才能在教育学生的时候不陷入世俗的功利之中,才能“跳出教育做教育”,在学生心中播下真善美的种子。

二、勇者不惧,没有因工作环境差而不能专业成长的借口

当罗文中尉接到命令后没有任何借口推脱和质疑,而是无所畏惧,忠于职守,毅然面对最严峻的生死考验,我深深地被罗文勇者不惧的强大内心所折服。在新课改已破冰进入深水区的艰难时期,作为教育人更应有“勇者不惧”的精神,在教育改革中胆略比素质更重要,坚持比方法更重要,执行比口号更重要。

湖北沙市第一小学袁继庆老师在总结自己多年的教学经验时有一句掷地有声的话:“站在讲台上,我就是语文”。“教师即课程”,真是勇者不惧,教师既是新课程的忠实执行者,更是具有主体意识与独立人格的课程反思性实践者。教师在课堂上体现出深厚的知识沉淀,成了学生获取知识的源头活水;教师丰富的人生阅历活化课程知识,使教学活动更亲近生活;教师科学的人生态度和正确的世界观对学生是一种无声的品德教育;教师独特的个性风格使教学具有强大的吸引力。从学生角度看,教师成了他所教学科的“代言人”;从教师角度看,人与课融为一体,创生出灵性而生动的课程是诗意的、自由的,在这种教学情景中师生是快乐和幸福的。

在专业成长的路上,我们需要一颗勇敢的心,激发自我发展的内驱力,提升自我完善的学习力,强化自我突破的反思力,把专业发展作为一种习惯,一种生活,一种品质。学会自我完善,做一个有思想的教师,潜下心来教书,净下心来育人,静下心来读书,不因浮华而盲目,不为浮躁而跟风,守住自己的精神家园,悟得独到的见解和思维,在教育的道路上且行且思,且驻足欣赏,且交流分享,让点滴的“星火”点亮奋进的前程。学会自我发展,做一个有功底的教师,有功底的教师底气足,形象动人,做事服人,而没有底气的人常失之于软,困之于力,流之于俗,毁之于形。我们需要在教育实践中修炼形象,精炼生活,锤炼专业,努力做到敬业、精业、专业、乐业。

三、智者不惑,没有因教学压力大而不能幸福生活的借口

很多教师抱怨教学任务繁重,整天疲于奔命。机械单调地教学和学生考试的失利,导致很多教师茶不饮,饭不思,把负面情绪带回家里导致家庭生活不和谐。无论世事怎样变迁,也不管环境如何逼仄,学会享受教育的快乐是教师自己的需要,也是教育的需要。教育是心灵的事业,如果连教师都不快乐,不幸福,那学生哪还能有快乐的体验呢?我们学会在思辨与行走中享受工作的快乐,而工作中的快乐和幸福不是外显的,需要用自信、毅力、谦虚、坚持去发现。我们不仅是快乐的发现者,更是幸福的传递者,以最平和的心态,以最无私的关爱,真正地将快乐和幸福当作自己的人生主题。

哲学史家冯友兰先生将人生境界划分为自然境界、功利境界、道德境界、天地境界四个等级。我认为,生命的最高境界就是生活在自己的情怀里,为有价值的目标不懈地努力,“且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境”,修炼有清晰的自我认识、有积极的自我形象,有高度统一的自我和生活哲学。我们不仅爱护学生,也懂得珍爱自己。面对繁重的工作,我们学会既能够挑得起,又能够放得下,工作时满腔热情,全身心投入,通过自己富有生命力和创造性的教学实践体验到自我价值实现的幸福,同时又懂得自我调节,自我放松,追求高质量的生活,让生活丰富多彩,让自我真实地表现,享受生命的美好和个体独特存在的价值。春望桃、夏看柳、秋观菊、冬赏梅,将人生看作是一道风景,幸福而尊严地充实每一天;反观自我,反观学生,反观知识,反观实践,真实而灵动地把握现实世界中的各种流动的不确定现象,满怀激情地融入创造性的教学生命中,进入一种自由境界,赋予单调重复的日常教学以智慧之光和生活情趣,和学生和家人和同事一起欢乐着、忧虑着、交流着、成长着,“诗意地栖居”着。

请牢牢记住书中的警句:“让工作变成一种乐趣,不管生活中遇到怎样的困难,处境怎样不如人意,我们都不应该去抱怨我们所从事的工作,厌倦我们所身处的岗位。”所有的抱怨和不满都不过是逃避责任的借口和托辞。教育之路艰辛,教育之路漫长,行走在教育之路上的每一个人,都希望能够有那么一座灯塔,温暖心灵,照亮前路。其实这盏灯就在每个教育人的心里,信念如灯,映衬教师的春华秋实;温情如灯,指引学生的成长前进;激情如灯,照亮校园的美好生活。

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篇1:物理学家丁肇中致同学们的一封信

全文共 2200 字

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同学们:

很高兴在张敏之教学楼揭幕式上和大家谈谈我个人在科学上的体验。小时候常听我父母谈起张敏之先生的事迹和在教育上的贡献,同时我还记得是我母亲讲她小时候在烟台上学的故事,给我留下很深刻的印象。

自然科学(物理、天文、生物、化学等)是实验科学。一个理论无论它多么高明并合乎逻辑,若无法由实验加以印证,终究是毫无意义的。实验与理论交互影响的结果,促进了科学的进步。先进精确的实验结果和理论之预测互相对照,终致产生新的理论,而此新理论又面临新的实验之挑战。所以作为一个好的科学家,必须对理论与实验的基础有深入的理解。

大约半个世纪前我在中学读书时,并非班上的佼佼者。我的父母从未要求我背书,也未要求我在考试中争取最高分数。

对我影响最深者是我的母亲,在考试中无论我得到怎样的成绩,她都谅解与接受。平时在家时我们经常可以听到许多伟大的科学家的成就事迹轶事。这样一个温馨自由的家庭气氛,加上科学家的影响,使我在年轻时即已下决心做一个科学家。

在高中时,我曾对中国历史深感兴趣,中国有世界上最悠久且未曾间断的历史记录,其间有许多伟大的成就值得我们骄傲。

我同时也对数学、化学和生物兴致勃勃,对其他科目则表现平平。我曾花了相当长的时间在物理和数学两科。记得当时曾对牛顿定律F=ma的意义想了数周之久。对质量m、加速度a及力F之物理意义非常困惑不解。

在中学接受到的非常踏实的教育,对我日后成为一个物理学家有极大的帮助。1955年中学毕业,1956年进入美国密执根大学,直到1962年止,历时6年,我相继获得物理学和数学学士学位及物理学博士学位。1976年,我获得了物理诺贝尔奖。

我想用四则简短的故事谈谈我所参与的20世纪的物理学。

第一则故事:测量电子的大小

费曼、薛丁格、朝永正一郎等知名物理学家,在近代电磁理论中均认为电子是没有体积的。在1960年之前,所有的实验均与这个理论的预测相吻合。1964年由哈佛大学与麻省理工学院建造完成一个大型电子加速器,并由哈佛大学与康乃尔大学在这方面的专家设计建造了一个高灵敏度的实验,求测量电子的大小。实验结果显示,电子是有体积的,它的半径是10~14厘米。实验与原理不相符合,证明近代电磁理论是错误的。

1966年我在德国用不同的方法重做这个实验,结果我们发现电子的确没有可测量的大小,其半径小于10~14厘米,与理论完全符合。也就是说近代电磁理论是正确的。这个故事得到第一个启示:切勿永远顺从专家的想法。

第二则故事:新夸克的发现

在70年代,所有已知的基本粒子均由三种夸克组成。我当时就怀疑,为什么只有三种夸克?

为了寻找新的夸克,我决心组装一个高灵敏度的探测器,该探测器对夸克探测的灵敏度为既有探测器的100亿倍。也就是说,我们要在100亿个基本粒子中找出由新夸克组成的新粒子。这个实验的困难度可以用下面的比喻来说明:在一个下雨天,每秒钟在烟台落下的100亿个雨滴中,有一个颜色不同,我们要将它找出来,其难度可想而知。

在当时,几乎每一个人都相夸克只有三个,再加上这个实验的难度太大,使得世界上几乎所有的加速器实验室都拒绝接受这个实验。最后,美国纽约的布鲁克海文国家实验室终于允许我们进行这个实验。我们果然发现了一个全新的夸克,该夸克所组成的粒子呈现了意想不到的性质:

1、非常之重,比所有的已知粒子都重;

2、生命期很长,比已知的粒子长1000倍以上。这些性质显示新的物质的存在(来自新的夸克)。而夸克只有三种旧观念被证明是错的。今天我们已知最少有六种的夸克。

3、由于这项成果,我获得了1976年的诺贝尔奖。这里我们得到了第二个启示:对于你认为正确的事,应永远保持自己的信心坚持做下去。

第三则故事:胶子的发现

在现代物理的基本理论中,光子是原子间作用力的传递者,而胶子则是夸克之间作用力的传递者。1979年以麻省理工学。院为主,自我率领的研究组利用在德国汉堡的正负电子对撞机进行实验。实验中发现一些特殊的现象。我们发现有三个粒子族射(Jet)的事例。这样的,事例只能以胶子的存在来说明。这个发现并非此实验的原始目标,但由于我们的充分准备,并没有漏失这个意料之外的现象,因而证实了胶子的存在。所以我们又有了第三个启示:对预料之外的事件做好充分的准备。

第四则故事:寻找反物质与暗物质的实验(AMS实验)

根据宇宙是大爆炸产生的理论,爆炸产生出对称的正物质相反物质,应该有一个反物质的宇宙同时存在。

经过多年的实验,我们现在知道所有的粒子均有其对应的反粒子。问题是如何找到由反物质组成的宇宙。

如果有反物质存在,它必然会释放出反碳、反氦、反铅,等等,它们会在大气层中被湮灭掉。因此,我们设计了一个探测器送入太空进行探测。由于反物质与物质的电性相反,我们可探测粒子在磁场中的轨迹,根据其旋转方向,决定其电荷符合,进而分辨该粒子是正粒子还是反粒子。

是我们根据以上考虑设计的探测器。AMS(01)已于1998年6月由美国发现号航天飞机带入太空进行了10天的太空飞行,采集了大量的数据。所发表的文章得到国际物理学界的高度评价。AMS(02)将于2003年送到国际空间站进行3~5年的实验。

综上所述,我们现在面临的新问题是:如果宇宙开始于大爆炸,物质与反物质应该各占宇宙的一半,那么,反物质的宇宙在哪里?我的第四个启示,也是最重要的:常保持好奇心,对自己正在进行的工作感兴趣,并辛勤地工作,力求达到最终的目标。谢谢!

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篇2:给同学的一封信的

全文共 773 字

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亲爱的同学们:

你们好!

时间飞逝,转眼间,你们已经毕业;转眼间,我们已经分离。

往事如歌,你们三年忙碌苦读的身影在时光的流逝中永久定格。你或灿烂或忧郁的表情;你或进步或调皮的情景,你的一切的一切都会点亮我这段美丽的回忆,不会忘记。

作为班主任,三年来,我们风雨兼程。曾为你们的进步而高兴,也曾为你们的徘徊而焦虑;为你们的明理而欣慰,也为你们的任性而操心。我欣喜地看着你们一点点长大,成长的天空里除了单纯,还多了一份深邃。这一切,就是我们所有老师最大的欣慰。我虽然很累,但无怨无悔!我虽觉很苦,却也笑到了结尾。

三年初中生活,不管是精彩辉煌,还是平平淡淡,它一定都会是你生命中最美的岁月之一。我希望你们记住:身处顺境,要乘风破浪;面临困境,不自暴自弃。希望你们懂得感恩,懂得取舍;希望你们未来的日子里能拥有从容和快乐;能学会负责和承担!当然,我还希望你能铭记老师们的谆谆教诲、万般嘱托,有时候,它虽不像春雨那样悄悄的洒落在你心窝,但那毕竟也是老师们真诚的啰嗦。

毕业是一个里程碑,不是结束,而是开始。亲爱的同学们,带上理想,带上亲朋好友的期望,上路吧!将曾经的努力奋斗沉淀成一份理性的执着,即使路漫漫,即便其修远。无论如何以后还需要你继续进取,因为未来的路依然靠你们自己去掌握。诗人汪国真说:“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”我相,你们脚下的路会越走越宽,你们的前途会越来越光明,你们的明天会越来越灿烂!

同学们,“桃花谢了春红,太匆匆”,当初中生涯渐渐成为过去,当亲爱的母校在你们眼中渐渐成为远去的风景,别了,我亲爱的同学们,今天的分离是为了来年来月更好的相聚。老师期待着相聚时能看到你成长的的风采;期待着能分享你成功路上的欢乐与泪水……

用泰戈尔的话作结吧:

“无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。”无论你走得多远,我的心总是和你连在一起!

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篇3:给同学的一封信作文500字

全文共 644 字

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马XX:

你好!近来学习忙吗?身体还好吧?嗨,转眼间,我们已分别几个月了。因为刚到新的学校,环境陌生,加上功课太忙,所以,一直没给你写。不知道你现在的学习情况怎样,你的学习成绩一定进步了吧,不过,你也要保重身体,不然,在升学考的时就会影响你的发挥。好了,下面我就先介绍我们学校的情况。

我就读的学校叫东城小学,现在,我的语文老师是余老师,对我特别关心,我刚转来的时候,余老师还专门指派一个同学帮助我,教我做题的格式,余老师还常常对我嘘寒问暖;数学老师就是我老爸,你想能对我不严格吗?近来,我们学校开展许丰富多彩的活动,如:足球比赛、作文竞赛等,这些活动不仅开发了我们的智力,也增强了我们的体质,而且还培养了我们的进取心。我的学习成绩也有了提高。

我跟你说,我们六月中旬就要考试了,所以,学校规定我们六年级的学生要上到六点半,但同学们一点怨言也没有,都在教室里认真复习,解答题目。为了考进理想的中学,同学们都非常努力。你知道吗,在寒假,我买了一字帖练字,功夫不负有心人,我终于把字练出了一点模样。在开学的第一天,余老师还夸我的字写的不错,当时,我的心里美滋滋的,别提多高兴。还有一次,余老师布置我们背书,那一次,只有我和几个同学背诵了全文,当时,老师还表扬了我们。在新学校里,我努力地去学习,严格要求自己,终于取得了进步。

哦,忘了告诉你,我的身体非常健康,每天都坚持锻炼身体,不要为我担心。

马XX,我很想念你们,暑假里,找个时间邀约几个要好的同学去玩一玩。

祝你

学习进步!身体健康!

你的朋友:杨X

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篇4:送给远方同学的一封信满分

全文共 845 字

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尊敬的同学们:

你们好!

在我写下这封时,心里五味杂陈,有不舍,有无奈,有高兴,有酸涩。我清楚的记得学校里发生的一幕幕,一切好像都发生在昨天,那么真实,那么可爱。__,还记得吗?我们一起去中学办学生证。__,还记得我们之间的承诺吗?__,还记得我们照的照片吗?__,还记得我们一起结伴出游吗?一切都过的那么快,5年很快就过去了。

还记得吗?在运动会上,同学们为参赛的选手,一声高过一声的呐喊。宋淑玥同学为了运动会,每天都在操场上训练。还记得吗?有一年__比赛跑步拿了个第一,从那以后每届比赛都取得了很好的成绩。每个运动员都为自己的项目而努力着,奋斗者,我当时真的很感动。

__,还记得吗?那天下午,我们来到教学楼前一起照相。那时,我心里是不舍的。看着你们的笑容,我突然感觉到一股酸涩涌上心头,因为:我们即将分别,时间过得好快,在我还没有反应过来,就已经到分别的时候了。也许,你们谁也不知道:在六年级下学期我很珍惜这仅有的时光。人都是到了即将要失去才懂得珍惜,恐怕,我也是这样吧!

在7月16日,我组织了一次活动,我在线上等啊等,最后回复我的都是“没时间”、“有可能去”、“看看吧,可能去不了”,最后只剩下了我和__,于是我取消了这次活动,我当时真的很失望。

我们相聚在3班!我不会忘记任何一位同学,无论你是开朗、活泼,还是__静,我都不会忘记你们——我的同学!我们在一起学习了5年,也许,我们再也不能聚集在一起了,也许,我们再也不能见面了。

在我迈出学校大门的时候,我用拍照来掩饰我的心情,真的永远也不会见面了。有个老师说的对:同学只是你生命中的一个过客,过去就永远回不来了,小学的老师永远不会是你中学的老师,对于已经毕业了的我们更应该珍惜初中的同学。在初中毕业时,不会后悔。

这封信的内容,我想了很长时间,今天,终于能把它打出来了。我只想提醒同学们:珍惜现在的生活吧!

有相聚就有离别,让我们带着家人的期盼,带着同学的祝福,带着老师给我们的希望,飞得更高,走的更远吧!

祝同学们:

身体健康!

万事如意!

___

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篇5:写给葛骁毅同学的一封信作文500字

全文共 505 字

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葛骁毅同学

你好!我是姚欢洋。你最近还好吗?

听夏老师说你最近生病了,直到放暑假,你都不能来上学,我真为你感到担心。

葛骁毅,我很想念你。很久没看见你来上学了,看到你的座位上空荡荡的,同学们都挺想念你的。

葛骁毅,我为你感到担心。你的病情还好吗?上次到你店里去买东西,看见你的手上打着一根针,我看看挺害怕的。你可一定要听医生的话哦,好好配合治疗,平时多注意休息,争取早日康复!

葛骁毅,我为你感到着急。现在都进入期末复习阶段了,我们正全身心投入到了学习中,你的学习会跟不上吗?如果身体还吃得消的话,在家里你也可以多看看书哦,或者叫爸爸妈妈多教教你。我相,你这么聪明,学习肯定能赶上来的。

葛骁毅,我有好消息要告诉你。我参加了象山县美文诵读比赛,经过初赛、复赛和决赛,最终获得了三等奖。能为205班争光,我感到很高兴,我想你知道后也会为我感到高兴的。我还专门邀请了马许诺为我伴舞呢,我从心里很感谢她。李宗易还说我和马许诺最配了呢。如果你有空,可以在周末的象山台上看到我的录像,这可是我第一次上电视哦。今年我们班有六位同学报名,明年你也和我们一起去报名,好吗?

葛骁毅,再见,祝你早日康复!

你的同学姚欢洋

201X年5月30日

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篇6:给蔡新杰同学的一封信作文

全文共 389 字

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蔡新杰同学

你好!

以前,我们在一起玩的时认识了,并成为了好朋友。还记得吗?今年暑假,我想请你到我家做客。

我的家乡坐落在浙江绍兴,那是个如诗如画的旅游胜地,那儿春天花开遍野,鸟语花香;夏天绿树成荫,鸟叫虫鸣;秋天硕果累累,十里飘香;冬天雪儿给天地换上了一件雪白的衣裳,小朋友们有的玩打雪仗,有的堆雪人,大家都玩得很高兴。

我的家乡之所以如诗如画,是因为那里山美、水美、花更美。花的种类尤其多,有梅花、兰花、竹子、菊花等!素有梅兰竹菊之称。那里的风景就如诗般秀丽,如画般多彩。最有名的当属梅花了,很多游客为了一睹梅花的风采,千里迢迢到我们那里赏梅。梅花白的雪,粉的像霞,各种颜色挂在树枝上,远远看去,好像一条七色彩虹悬挂在山上一样,是不是很美的一幅画呢?

听了我的介绍,你一定心动了吧!想到我的家乡去玩吗?我会张开双臂,随时欢迎你的到来。

生活愉快!

你的朋友:xxx

20xx年xx月xx日

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篇7:送给天国的一封信

全文共 919 字

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亲爱的奶奶:

你离我远去已经有八年多了,可我依然好想念你。

那时候的你,不是说你是要去美国淘金吗,还誓旦旦地跟我说要把黄金带回来给我,年少幼稚的我还真把这事当真了,一直期待着你回来。直到两个星期后,你回来了,你的确回来了,不过是躺着回来的,身体还用白布盖着,那时候我刚放学,进入门口的那一刻,我呆了,愣愣地在原地站着,屋子里面充满了哭声闹声念咒声,可我的世界是一片寂静的,里面人们来来往往地忙碌着,可我的眼中就只有你,你安详地躺在那里,面无表情,化妆师把你的两腮弄得粉红粉红的,头发也整齐地束起来,衣服也换上了新衣,整个人看起来似乎是那么地精神,可是你为什么要躺着呢,你为什么要紧闭双眼呢。

眼泪已经在眶里打转,我仍然不相信眼前的这一切。后来我妈妈注意到我回来了,带着那红红的双眼朝我走来,用沙哑的声音对我说:“奶奶走了,快去祭拜一下,送她最后一程吧。”我身体像被抽了灵魂一样,站在原地无法动弹,直到妈妈将我拖过去,跪在你的面前,我再也控制不了我的眼泪了,哗的一声犹如瀑布直流而下,奶奶,你回来好不好,这是我最想说出的一句话,可是当时伤心欲绝的我已经出不了声了。

奶奶,这八年来,我无时无刻不想念你。

是你,在我小时候孤独无聊的时候陪在我身边的;是你,在我肚子饿的时候为我煮上一碗热乎乎的汤面;是你,在我生病难受的时候在身边无微不至的照顾我;是你,在我顽皮不肯吃饭的时候有耐心的哄我,是你,是你,我童年的一切一切都有你的存在,因为有你,我的童年才圆满。

以前有你在,我就感到很安全,还记得那次吗,有两个大哥哥欺负我,把我的玩具抢走了藏起来,我哭着回家找你,那时候的你应该很慌张吧,你耐心地哄我睡了之后,居然爬楼梯一层一层地帮我把玩具找回来,睡醒之后你已拿着玩具出现在我面前,很开心地对我说:“宝贝,玩具找到了,开不开心呀?”我着急地抢了玩具就去一边玩了,现在想起来感觉真不孝呀。

奶奶,你在天国好吗?吃饱喝足了吗?还有没有为像我那么淘气的孩子而担忧呀?不过我相信你现在一定生活得很幸福,因为你是一位好奶奶。我呀,生活得不错,现在社会日渐发展,生活质量都比以前好很多了,你不用再过多地担心我了,我能好好的照顾自己了。

愿您快乐无忧,愿我一切平安。

你的孙女

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篇8:毕业给同学的一封信初中

全文共 718 字

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亲爱的同学们:

你们好!

我们在一起学习了六年,我们曾经欢笑,也曾哭泣。这一切都历历在目。小学生活中许多事都深深印入我的脑海。

我难忘:平时我总是放学后贪玩,不自觉完成家庭作业,直到第二天早上我才很早到了学校去赶没完成的家庭作业。但自从那一次写同学录有人提醒我“希望你即时认真完成作业”后,我被深深地感动了。从那以后我改掉了贪玩的恶习,并且再也没有补过作业。

我难忘:在一次英语课上,英语老师对我说:“最近你的成绩在下滑。”一个同学对我说:“如果我有一个教英语的妈妈,英语方面早就是‘尖子“了。”听了这些话,我无地自容,要知道我妈妈就是英语老师啊,当时我恨不得打个地缝钻下去。从那以后,我发奋图强,下定决心把英语成绩搞上去。功夫不负有心人,我的英语成绩直线上升。

我难忘:一次放学后,我因为贪吃,把坐车的钱都用光了。面临着没钱坐车,我急得直跺脚。万般无赖之下,我决定走一个小时回家。这种情形不知怎么被吴青林同学知道了,平时最舍不得花钱的他毫不犹豫地递给我两元钱,说:“拿去吧,坐车回家,别让你妈妈久等了。”我忍住眼泪说:“谢谢!”

还有许许多多的同学在某些方面帮助过我,一言难尽……

现在我们即将分别,但我相我永远也不会忘记我们曾经拥有的“闪亮的日子”。

同学们,我最爱的人是你们,因为你们是我成长中为鉴的友人;;我最感谢的人同样是你们,因为是你们帮我克服了种.种困难,让我迎难而上……今日一别,犹如管仲之失鲍叔牙,茫茫人海,叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。

我相信,暂时的分离是为了更好的相聚,为了美好的明天,为了祖国更加繁荣昌盛的未来,让我们永远记住我们的母校,记住小学同学的友谊,在今后的人生中,一起努力去奋斗吧!

祝你们

身体健康 ,学业有成 !

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篇9:关于天外崔校长致同学们的一封信

全文共 2365 字

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亲爱的天外全体同学们:

大家好!

首先祝福同学们在2013年——甜甜美美、快快乐乐、健健康康、顺顺利利、平平安安!

今天是正月初一,请代我向你们亲人拜年,祝愿他们新年新气象,万事都顺意!真诚地感谢他们对天外的任,对天外工作的支持!

半年来,和同学们在一起生活,一起思考,一起成长,真的特别快乐与幸福。同学们心灵纯真,活泼可爱,让我觉得自己越来越年轻,激发了我生命的热情与活力;和同学们生活在一起,是我一生的荣幸与自豪——我为同学们今天的成长发展而荣幸,为同学们未来成为具有中国情怀、国际视野的和雅君子世界公民而自豪!

“坚守教育理想,践行理想教育”是我从教32年来的追求,你们全面发展、综合素质高,是践行理想教育的理想学生。

你们是自信的人。自信是无比重要的,它给人以力量,给人以快乐。正是有了自信,人们才充满睿智,心中才升腾起无尽的希望。有人哲人说过:“一个人,从充满自信的那刻起,上帝就会伸出无形的手在帮助他。”这个世界有上帝吗?有,上帝就是你的自信心!正如老子所说:江海所以能成为百谷之王,以其善下之,故能为百谷王。同学们是自信的,短短一学期,获得了DI创新思维大赛广东省一等奖,全国一等奖,取得了进军世界比赛的入场券;获得了“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛广东省决赛初中组特等奖的冠军和季军,成为唯一代表广东初中学生赴京参加全国总决赛的选手;期末统考你们以总评超第二名100多分的成绩领跑天河。自信之光,会照亮你们的智慧,激发你们生命的力量,让你们更乐观、豁达,生活会更美好。

你们是懂得感恩的人。感恩就是对世间所有人,所有事物给予自己的帮助表示感激,它并不是简单的报恩,是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界;是一种生活智慧,是学会做人,成就阳光人生的支点。

怀有感恩之心的人,就会少一分对他人和社会的挑剔,就能持有积极、健康、阳光的心态,多一份欣赏与感激,多一份宽容与回报,就会有爱心而不冷酷,就会懂得尊重而少些抱怨。

同学们是懂得感恩的,从生活自理开始,铺床叠被洗衣服,整理内务;从向父母问好,帮助父母做一些力所能及的事开始;从雅人之雅,各雅其雅开始。散学典礼上同学们满怀热泪喊出:“爸爸妈妈我爱您们”、“老师我爱您们”,与父母和老师相拥在一起,就是同学们懂得感恩的例证。愿感恩的心改变我们的态度,诚恳的态度带动我们的习惯,良好的习惯升华我们的性格,健康的性格收获我们美丽的人生!

同学们是懂得感恩,热爱祖国,热爱学校,爱父母,爱老师,更热爱天河,感恩天河的人!

你们是会学习的人。联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱,把学会学习作为未来教育的首要目标。21世纪的文盲不是目不识丁的人,而是不会学习的人。达尔文说过,最有价值的知识是关于方法的知识。 苦学、好学、会学是学习的三层境界。

苦学者学习,刻苦,刻苦,再刻苦!他们体会不到学习中的乐趣,总是以顽强的意志力支配着自己;他们认为学习是一种苦差事,但只要刻苦学习,就可能会取得好成绩,就会对得起老师,对得起父母,就会成为一个有志气的人。

好学者具有极大的学习兴趣,对学习的如饥似渴,常常到了废寝忘食的地步。自觉的态度取得好的成绩,良好的成绩又对学习产生更浓的兴趣,形成良性学习的循环。

会学者能够按照正确的方法学习,学习效率高,学的轻松,思维也变的灵活流畅。他们能够很好地驾驭知识,真正成为知识的主人。

同学们是会学习,是善于思考、勤于总结的。同学们课前的独学与互学,课上的交流与合作,探究与展示,质疑与拓展,成就了“聆听无声,讨论小声,回答大声,质疑有声”的精彩课堂;课后的总结、反思、巩固、延伸是自我评价与调节,实现了知识和技能的一种提炼。

你们是追求卓越的人。卓越不是一种标准,是一种精神,更是一种境界。它不是优秀,而是优秀中的最优;是将自身的优势、能力以及所使用的资源,发挥到极致的一种状态。追求卓越需要理想目标,这样就有了动力的源泉;追求卓越需要坚定的信念,正所谓,事欲达,志先达。信念不动摇,每一步才会走得更有力更扎实,才会走得更远。追求卓越需要从简单的事做起,正所谓,一屋不扫,何以扫天下?同学们是追求卓越的,从考试成绩的领跑天河,到英语演讲代表广东,再到DI创新进军世界。你们追求智慧之博大,精神之富有,品德之高尚,尽展生命之雄风。

你们是具有国际视野的学生。国际视野是指学生应该有着对不同文化的理解,对社会科学和人类文明理念的认同,同时,还要具有全球化的眼光和胸怀。具体说就是“通晓国际基本规则,掌握世界文明成果,了解世界发展新势,具备国际交流技能”。

同学们充分利用在天外每天晚上半个小时的英语听力和正音以及世界文化介绍的时间;充分抓住英语小小班学习的机会,积极进行听说读写练习;充分利用英语角、英语社团、英语文化活动等进行语言交流和世界文化了解,提高英语表达与沟通能力。在国际理解教育和跨文化的国际交流中,理解不同国家和民族的文化,吸纳国际优秀文化的同时,也把中国的优秀文化输送给其他国家的学生,让更多的人了解中国。

你们在国际交流中,逐步具有批判精神,创新能力,团队合作以及口语沟通交流能力;在国际交流和对不同文化的理解认同中,养成可持续行为方式和生活方式,形成世界公民意识。无论在世界的哪个角落,都能参与竞争,勇敢面对机遇和挑战,具有全面、长久与强劲的发展能力。

写到这里让想起梁启超先生的《少年中国说》中的几句话——“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球” 。天外的孩子们,你们将在此独立人格,从此走向世界!

祝同学们好梦甜甜,好事连连,快乐、健康、幸福!

爱你们的校长崔海友

2013年2月10日

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篇10:写给同学的一封信

全文共 1099 字

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刘炜程同学

你好。

昨天你妈妈在电话里说这几天你每天晚上都看书看到11点,读书到怎么晚会影响到第二天的上课吗?是不是这次期中考试语文没有考好,你想多读些课外书来提高自己的语文水平吧?我给你写这封就是想和你探讨一下如何去学习语文,你愿意吗?

语文就是国文,是老祖宗留给我们的灿烂文化,它是传承古老的中华文明和历史的重要载体。这话说的有些深奥了,你可以这样简单的理解,孔子孟子听说过吧,两千多年前的他们小时候学习的古文就相当于现在的语文,所以说语文的历史久远了吧。那时候的书有《论语》、《大学》等等,里面的内容都是古文,什么“学而时习之,不亦说乎。”都是这样深奥难理解的词句,而且老师很严厉,不会读就用戒尺打手掌。后来古文经过一代代的发展,取其精华去其糟粕,就发展成现在的这样了,文章浅显易懂,词汇生动优美。这就是我们学习的语文。

比起古代人学习古文,我们应该很幸运了,所以我们也应该有能力有信心把语文学习好。我谈谈我学习语文的一些小小的体会,说不定对你有帮助。我觉得学好语文首先要培养自己的学习兴趣,有了学习的兴趣就等于有了一把开启语文大门的金钥匙,语文和我们的生活息息相关,你想想现实生活中的说、读、写都需要语文知识的支撑。刚才说了语文是老祖宗一代代传承下来的宝贵财富,我们有理由不去学习它、研究它吗?

你的语文这次考的不理想,你想通过阅读来提高自己的语文水平,看到这一点我很高兴,我觉得你找到了学习语文的方法------阅读。我们在阅读的时候可以试着把好的文章或好的词句摘抄写下来形成读书笔记就更好了,读书笔记也没有必要强迫自己在每次读完一篇文章后都写,当你通过一定时间的阅读,到了有写作冲动时候再写。语文如果是主动的学习,学习中会有很多的快乐,就会对语文的学习更感兴趣。和你说个小故事吧,中国的足球踢的是很臭的,队员们踢的很累很辛苦就是进入不了世界杯,后来请了个洋教练叫米卢,他倡导“快乐踢足球”带领着队员们快快乐乐的玩起了足球,结果2001年米卢带领的球队首次打入世界杯,完成了中国足球史上的奇迹。每个人都有适合自己的学习方法,你自己在学习中不断的摸索吧,快乐的学习快乐的成长吧。

其实学习是一个长期的过程它将伴随人的一生,你有看到退休的老爷爷老奶奶去上老年大学吧,他们也在学习,不过他们是通过学习来愉悦身心,达到健康长寿的目的。而我们小学、中学阶段的学习更多的是养成良好的学习态度和方法,培养良好的人生观和价值观,为以后的工作和学习奠定良好的基础。不要因为一次没有考好就气馁,也不能因为考了第一名就骄傲自满,学习中遇到的小小挫折,是一个人健康成长的宝贵财富。

学习是快乐的,学习是一种生活和态度。

刘宏

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篇11:写给同学的一封信

全文共 559 字

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周瑞同学

你好!转眼间,我们都已经五年级了,在这五年里,你我之间的友谊已经天长地久了。今天借这封,让我们一起回顾一下你我的友谊之路吧!

自从踏入小学的大门,我们就成了形影不离的好朋友。课堂上,我们一起学习,吸收知识;课间,我们俩总是有聊不完的话;中午,你还常常帮我打扫包干区;到了周末,我们还一起做道具,一起编剧本呢!回想起这些快乐的点点滴滴,我真的很感谢,感谢你给我的小学生活带来那么多的色彩和欢笑。

我还记得有一次上体育课的时候,何老师叫我们练习一边跑步一边拍球,因为天刚刚下过雨,草地上又湿又滑。轮到你拍球的时候,我不知道你是滑了一跤,还是腿发抖了,总之你重重地摔在了地上,我赶紧跑过去一看,不由地尖叫一声,因为我看到你膝盖上的一整块皮都掉了,我心里知道这样会非常痛,但你却没有哭,就连一滴眼泪都没有落下来,而是自己站了起来,依靠着同学,一步一步地走向医务室。当时我惊呆了,呆呆的站在原地,望着你的背影我不知所措。如今回想起这件事情我都替你的伤而伤心,从中我也体味到了你的坚强、勇敢。

在此,我还想请你改正一个小小的缺点,就是书写要更端正一些,俗话说:“字如其人”,不认识你的人,他们就通过你的字就能大概知道你的人是怎么样的,如果你把字学端正了,那你整个人就更完美了。

最后,愿我们的友谊地久天长!

学校进步,身体健康

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篇12:致远方同学一封信优质

全文共 233 字

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徐欢同学

你好!你的来我已收到了,我非常高兴,我也很愿意和你做一个很好的朋友。来信中,你已经详细的介绍了自己,那么,就让我来介绍一下我自己吧!

我是吉林省吉林市龙潭区吉化第一实验小学五年三班的学生,我叫季春池

我的家乡很美,我是最喜欢冬季的,在冬天里有名不虚传的雾凇。当操场上全是雪的时候,我们就上操场打雪仗.堆雪人,好玩极了!!

虽然我们相隔很远,但是心却连在一起,愿我们的友谊长长久久.更进一步!!!!!!!

祝:

好好学习 每天都有好心情!!

季春池

20__年5月20日

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篇13:给同学的一封信的

全文共 1900 字

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亲爱的同学们:

欢迎大家加入__大学(西浦)!

西浦视学生为年轻的成人,你们要勇敢地走出父母的庇佑,主动应对各种挑战,诸如培养主动学习的能力,平衡课内学习与课外活动的关系,与室友及同学融洽相处,自控而不陷于网游等。应学会肩负起对己、对家庭、对社会的责任。这种转变和应对挑战虽有痛苦,但这恰恰是成长的沃土。

西浦的核心理念是“快乐生活、成功人生”(happy life and

successfulcareer),目标是将学生培养成具有国际视野和竞争力的世界公民,但这一理念和目标的真正实现却依赖于在校各种能力的训练和人生境界的提升,学校创立了适应世界发展趋势和需求,融合东西方智慧、文化和教育精髓的“五星”育人模式;不断强化“以学生健康成长为目标,以兴趣为导向,以学习为中心”的办学理念。获中外两个文凭只是在校学习的副产品,而终生受益的收获是你们的健康成长以及利用学校国际化的环境、全球整合的教育资源,充分提高你们终身学习的能力、整合和应用知识解决问题的能力、创新、合作及执行的能力等。

在长期应试教育、父母庇护和包办、灌输式教学环境的熏陶下,你们熟悉和得心应手的被动学习:“听老师讲、记知识点、强于考试”等极不利于面对未来所需要的能力训练。为了应对日益复杂和严峻的国际挑战,你们必须努力转变被动学习为主动学习,并逐步过渡到研究型学习,勇于挑战老师和既有知识,强化课堂互动和团队合作,积极参与各类创新和实践,适应丰富多彩的教学方式,主动利用学友、个人、外部和年级四位一体的导师体系、各种机会和资源以及学生“一站式”服务中心的帮助。

总之,西浦将为你们搭建一个成长和自由发挥的舞台,助你们在这里实现会使你们受益终生的三维度九方面的转变,即:从孩子到年轻成人再到世界公民的转变,从被动学习到主动学习再到研究型学习的转变,从盲目学习到兴趣导向学习再到重视人生规划的转变。在西浦,你们越主动,收获就会越多。

愿你们尽快适应新环境,在西浦度过人生最重要也最美好的大学校园生活!

给同学的一封的作文3

A letter to the classmate 3

__同学:

你好!向你老伴及全家人问好!

你肯定不会想到给你写这封信的竟然是我吧?你也肯定会为此感到十分突然和惊异吧?

每每看着__年8月毕业前夕你、我、曹建先和张万成四个同学在一起的合影照,都感慨万千,充满了思念。曹建先毕业后一直在新乡,我们两个人偶尔还有联系,而张万成自毕业参军后就一直没有音信了。

大学毕业时,我与同学的合影照只有两张,当然,这几个都是大学5年期间最要好的同学。

看到另一张我与吕国昌、徐__、裴心恒四人的合影像,更是令人感到凄凉和不堪回首。那年春节,我给郑州徐__打电话拜年,他老伴告诉我:__已经在年前患胆囊癌去世了。裴心恒从河医大调出后,最终在深圳蛇口区一家医院退休。我不时在网上搜索得知,他退休后曾经自己开个一个诊所,最近可能是被聘到一家体检中心去了。十几年前我与吕国昌还有来往,可后来就一直联系不上他了。网上曾经偶尔一次查到他曾出过一次医疗事故的消息,经过多方打听,后来又得到有关他病逝的消息。我一直不相信这是真的,也曾经给他的大儿子吕凯写过信求证,但是一直没收到回信。不知道是没收到,还是吕凯和他妈不愿意告诉我真相。我只记得吕国昌的原配妻子叫“振荣”,姓什么我也记不清了,也没法再联系。因而我想到了你。对于吕国昌的情况,你应该是清楚的。请你能够如实告知我。

说实话,我十分怀念我们在大学时那段友情,你的真诚、善良和对我似弟弟般的关爱……一晃,我们都老了,都年逾古稀了,都子孙满堂了,剩下的时间也就不多了。尽管“夕阳无限好”,但毕竟已“只是近黄昏”了。就按上世纪70年代你在河南医学院进修时我俩见最后一面算起,也有40年了吧……

纵观一生,尽管我们都留下有不少遗憾,但是总的来看,特别是进入老年之后,还是比较幸运的:毕业后在县医院呆了八年调回洛阳,后又干了20年行政领导,2002年退休。退休后,心血来潮,从事写作,曾发表千余篇小文,并相继出版了两本书。自今年停止写作……草草一生,无怨无悔。2011年6月曾患一次心肌梗塞,放置一个支架后立即好转……也算是不幸中之万幸。

我的老伴申景华是个中医,也有高级职称在身。早已退休。也毕竟是古稀之人了,能每天给我做两碗饭就已经很不错了。两个儿子,也都还能自食其力……

你的这个地址是我在网上查到的,也不知道对不对?我想你在当地也应该是名医了,这封信你是应该可以收到的。

十几年前我曾多次与吕国昌见面,每次都要谈及到你。想你一生为人忠厚、朴实、真诚、热情,“好人自有好报”,一定会幸福如愿的。

希望能得到你的消息。

顺致

大安

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篇14:给同学的一封信的

全文共 662 字

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亲爱的庞鸣玥:

你好!

在我们班,你是一活蹦乱跳、可爱至极的小女生。虽然你的学习成绩不太好,可是你总是能给我们带来很多的欢乐,让伤心的同学破涕为笑;让郁闷的同学捧腹大笑;让多愁善感的同学哈哈大笑。所以,你是我们班大名鼎鼎的“开心果”。

可是,你很快就要转回了湖南。我不知道是为什么,我只知道:你对这件事没什么看法,心平气和地面对这件事。这让我从心底佩服你。但是,我要对你提出几点要求,希望你可以改正:

1、改掉你的坏脾气吧!

你总是动不动就发火,就像上次,我跟你开玩笑,打了你一下,你就重重地踢了我一脚。

“你干什么啊!我打得你很轻耶!”我说道。

“哼,反正你打我了,我不管还多重都可以!你管我啊!”你气冲冲地走了。我希望以后你不要因为一点小事就在那闹脾气。

2、改掉你爱吃零食的习惯吧!

从你转进我们班的那一天起,你爱吃零食的事情就无人不晓。你每次都背着爸爸妈妈,偷偷到学校外面的小卖部大吃特吃,还把你父母给你的饭钱拿去买零食。所以,你现在变得越来越瘦,脸也变得越来越不好看。我希望你以后可以多多吃饭,因为你买这么多零食,会造成营养不良,以后会得很多病,你以后生出来的孩子也会不健康,难道不是吗?

3、改掉你挑拨别人关系的习惯吧!

我记得以前,我和周周的关系非常要好。可你总是动不动造一些谣,导致我和周周大吵一番。我不知道你是因为嫉妒,还是怎么样。但我不希望看着别人好不容易建立起来的朋友关系,就这么被你破坏掉。我希望你以后不要这样了!

庞庞,忠言逆耳利于行,我说的话是有点难听,但我希望你能虚心接受并改正。

祝你身体健康,万事如意!

你的朋友:聂聂

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篇15:送给爷爷奶奶的一封信好句

全文共 441 字

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您们好!

您们的身体最近都还好吧!我和爸爸妈妈好一段时间没去看您们了,那是因为爸爸妈妈都很忙,所以请您们原谅!

爷爷奶奶您们知道吗?最近一段时间,经过老师的教育和爸爸妈妈的悉心辅导,我学习上取得了很大的进步,在今年“六一儿童节”的时候,我被评为校级“优秀少先队员”,而且,我还在剑桥英语的期末考试中考了九十八分,取得了第二名的好成绩呢。

爷爷奶奶您们放心吧!以前,我很贪玩,现在经过老师的教诲,我懂得了珍惜时间,在学校里,我会利用课间的时间来看一些书,这样既可以巩固知识,又可以拓宽我的知识面;回到家里,我除了每天做完家庭作业以外,爸爸还对我不懂的知识给我讲解,

对了,我还忘记为您们介绍爸爸妈妈的情况。爸爸妈妈两人的身体都好,就是每天很忙,但工作还很顺利。等他们有了时间,我们就一起回来看望您们。

爷爷奶奶,您们在那儿一定要保重身体,现在夏天到了,农村的空气应当比城里好,经常出家门转一转,奶奶腿脚不好,爷爷您就扶着点,您们把身体弄得健康了,自然就会长命百岁了.

最后我祝爷爷和奶奶健康长寿!

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篇16:作文送给语文老师的一封信

全文共 548 字

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亲爱的语文老师

您好!

我是您的学生,谢谢您,给予我无尽的知识,把知识毫无保留的交给我。

那是上一次竞选“读书小达人”的时候,您在我们班选了许多名同学竞选这次比赛,其中还有我,进行了好几次竞赛之后,您选择了十名同学进行下一次的比赛,其中还有我,这一次比赛非常隆重,你还邀请了许多老师来当评委,当时我们每一个人都演讲过后您有选出了三名同学去市里比赛,但等了好几天,你手机上发短只去一名同学参加比赛。你就把范欣琪、秦梦锦和我叫到办公室,选出了一名同学那就是我,这是说明您器重我,想要给我一次机会。但是我没给你长脸,那本书我没有读透,在那次比赛中我没有取的好成绩。在这里我想对您说:“老师对不起,我让您失望了!”

还有一次是在考试的早晨,您给我写了篇教育日记,就是让我考试的时候要仔细认真,但是考试过后我的成绩却很糟糕,辜负了您对我的期望。老师:“对不起”

老师你为我们班的学习真是用尽了心,一学期以来,您写了多少篇教育日记,但是我们的成绩却一塌糊涂。尤其在上课的时候我们班的男生一直捣乱。在这里我替我们班的全体同学向您说:“对不起!让您失望了!”

老师在以后的生活中我一定会好好学习,还要带领着我们班的学生一起学习,为我们班争光添彩。

祝亲爱的语文老师:

工作顺利,幸福美满,身体健康!

___

20__年__月_日

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篇17:送给妈妈的一封信作文450字

全文共 432 字

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亲爱的妈妈

您辛苦了!谢谢您抚养我长大,谢您这么多年都任劳任怨的照顾我,趁这次机会,我要把我想对您说的都跟您讲一讲,感谢您把我抚养大。

记得有一次,我10岁时,我不知道干了什么,得了一种怪病,一个星期都不能上学,您为了治我这病,找了很多药。可是,这几月都是炎热的夏季,怎么能让您受苦呢!于是,第当您煮药时,我都会说:“妈妈,您进来休息休息。”您会说:“不用了。我还得看着药。免得流出来了。”我一听这话,我都感动得流下眼泪,每次我熟睡的时候,都会被一声声响吵醒,我都会向外边望去,都会看到您在烈日下煮药,每当我看到这场面,我都会流下眼泪……

您为了帮我煮药,您都生病了。现在由我照顾您,我跑上跑下,煮药、端药、找药……都让我累极了,我当我把药送到您嘴边,您都会说:“不要太累了,你还是个孩子呀!”这时,我都会说:“妈妈,我已经长大了,您为了我生病,照顾您也是应该的。”说完,急忙跑去拿药,当我拿来时,房里传了哭声……

妈妈,我十分感谢您把我养大!

祝您

身体长寿

您的儿子:XX

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篇18:写给同学的一封信

全文共 730 字

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维乙:

你好哦!

恭喜你考上了温二外,希望你能在新的环境里,结识更多优秀的新同学,相你的学习一定会更精彩。

五年来,你在我们班中不仅以调皮出了名,我可是真真切切见识过的。那是去年暑假的一个下午,我跟几个朋友在路上边走边说着话。走到大榕树那里,你不知从哪里冒了出来,看到我们你就叽里呱啦说了一大堆话,至于说什么我已记不清了。只记得当时你跟伶俐(我妈妈的学生)争论起来。没过一会儿,你居然拿起手中的“农夫果园”当武器,最后伶俐被浇成“落汤鸡”,你却逃之夭夭,害得伶俐只得换我的衣服回家。我想你可能记不起还有这样一件事了吧,不奇怪哦,因为这些恶作剧对你来说就是家常便饭。

其实你的聪明也是我们羡慕的。你成绩名列前茅,特别是课堂上的发言是我望尘莫及(这个词语是我妈妈说的,我姑且借用)的。不管上什么课,你都会“大显身手”,特别是奥数课,我们可谓是竞争对手吧!

记得有一次是学有关长方体和正方体的知识,这块内容比课本上的基础题要难得多。我正冥思苦想,坐在边上的你早已在挥笔了。在你大叫“好了”的一声中,我顿时茅塞顿开,找到了解题思路。见你拿起本子还处在洋洋得意的当儿,我便抢先一步解答了题目。看你那义愤填膺的样子,我还是很有“成就感”的。

语文课上你那滔滔不绝的大嘴,以及你那独特的嗓音都会让我们记忆犹新。我最近发现你好像变了很多,脾气倔得像头牛,谁也拉不回。动不动就跟同桌吵嘴,有时还把课堂搅得一团糟。甚至你还把书随手一甩,还抹下一大把泪水。我想同学们都不希望你变成一个“小气鬼”,你肯定知道“男儿有泪不轻弹”。希望你进入新学校后,改掉这个毛病吧!

时光匆匆,转眼间,我们已经一起度过了五年,请你记住:不管你哪里,你依然是我们班的一员,我依然是你的同学!

祝你心想事成!

你永远的同学

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篇19:给外国同学的一封信

全文共 1061 字

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Dear Mrs.Sharp and all my teachers and friends,

I have already been back to China for two weeks. Now Im working hard to catch up my classmates in Math and Chinese. There are many difference between my Chinese school and Sul Ross Elementary. I just needed 15 to 20 minutes to finish my homework in USA, but in China I need at least 1 to 2 hours to finish my homework.

I really miss America because USA has fresh air and lots of green trees. I turely love all of my teachers and my classmates in Sul Ross. I can always remember the first time when I won our spelling bee for I jumped out of my chair. I will never forget I played tag at the playground with my friends. I also miss my drum group and Mrs.Wright. There were many happiness and surprises in Sul Ross school for me everyday. I miss you Mrs Sharp and classmates, Mrs. Sims, Ms.Strunk, Miss Cox, Ms.Jacks and Mrs. V. Everyone is being so nice to me.

I will keep learning English by reading more books, listening stories and writing. I hope one day I can go to USA and see you again!

Sincerely,

Arthur

3-9-20XX

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篇20:写给同学的一封信

全文共 248 字

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亲爱的同学

你好!

我们相处了两年,在这两年的期间里我们发生了什么事情你们还记得吗?比如在上课的时候,我们在教室里说话,影响了同学们还有我们的.课程。我还记得我们在学校里打架,为了争取谁是老大,最后打个两败俱伤的样子,为了这个老大的名字有多少人想要啊!就像古代的一样,那些武林的人为了取得武林至尊这个称号有多少人死无全尸、伤的、死的、残废的啊。所以我那个时候开始和同学把这些事情和坏习惯全都把它改掉、忘掉、扔掉。开始我们的新学习、新课程,从新努力奋斗吧。

加油啊!!!

祝同学们

青春常在

生活愉快

身体健康

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