不止一次我努力尝试议论文（精品20篇）

高考将至，小编整理了关于高考议论文预测，快来看看吧。

2016高考作文预测：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)不久前，某大学在临近期末时发生了这样一事：夜幕下，风雨中，一群大学生在校农场打着手电栽种油菜。校长对媒体说：“学生必须亲手碰到泥巴，才能知道什么是奋斗，什么是劳动。”农场劳动是该校的必修课，是“毕业通行证”。这种观点和做法得到了不少网民的支持。然而也有人持不同意见：为挣学分冒雨挑灯夜战，是否有矫枉过正之嫌?还有人认为，大学生的首要任务是学习专业知识，此举有形式主义之嫌。对于以上事件及不同观点，你怎么看?请表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

示范例文

亲历劳动，方知奋斗

某高校开设种田必修课，学生夜里打手电种油菜，新闻一出，立刻引发热议，有支持者，也有反对者，更有抨击者，但无论何种反应都体现了大众对高校教育、对人才培养的一种关注、一种思索。亲历劳动，方知奋斗。学校的良苦用心是值得大力称赞的。

农场劳动，不单是一门必修课程，是毕业的通行证，更是一种观念、一种品质的培养。党的教育方针明确指出：教育必须与生产劳动相结合……未来世界的竞争是“人才素质”的竞争，而劳动素质又是人才素质中极其重要的一个方面。但令人叹息的是，有许多的网民，却反对高校的这种做法，质疑这种做法的真正意图，或许是因为他们觉得大学生的首要任务是学习专业知识，应该把时间更多地放在精进自己的专业水平上，不能也没有必要去做“普通农民”所做的“农活”，然而，这个理由不过只是个幌子，是个借口，何况精进专业知识，也不是“不问世事，一心只读圣贤书”就能达成的，再说，闭门苦读就一定能够学好专业知识吗?更深层的原因，恐怕是大众内心对“农”的鄙视，是自古以来就有的对“读书人”的崇敬与膜拜：认为田间劳作是没有文化修养或修养较低的农民干的，文化人，既然已经跳出农门，就不要也不必再碰农活了。他们主观上认为“读书人”与“农民”是截然不同的两种身份，而这种认识，又恰恰是长期以来由阶级的差距衍生出的优越感而催生的。爱劳动，才会生活;学会劳动，才能学会生活。

高校开展农场劳动必修课，不仅可行，更有深远意义。学生在学校，不仅要学会一些理论性的东西，还需进行各种各样的实践劳动，只有二者相结合，才能更好地提升学生的综合素质。农场劳动，除了能提高学生们的动手能力、实践能力，让学生更接地气，还能让学生在获得劳动的切身体验中，认识到粒粒皆辛苦，尊重劳动人民和劳动成果，更能让学生在艰苦环境的磨炼中，培养一种吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。事实上，人的很多优秀的品质，都可以在劳动中形成。

发扬光大该校的这一做法，或许我们可以有更好做法，加强宣传教育，提高学生积极主动参加劳动实践的意识，鼓励学生积极参加各种各样的社会实践活动，而不局限于田间劳作，更无需用“必修”的形式，来强制学生，为完成学分临时抱佛脚而在临近期末时连夜冒雨打手电种油菜。“民生在勤，勤则不匮”，无论时代如何变化，我们始终都要热爱劳动、崇尚劳动。

拓展阅读：

作文在高考语文中举足轻重，不可等闲视之。作文的备考方案，他总结称，要想征服阅卷人，先要编织“七彩环”。

第一环：书悦之

“书”指书写卷面;“悦”这里是指使动用法，使喜悦;“之”指阅卷人，就是说首先书写卷面要取悦阅卷人。

“干净、工整、美观，是得高分的王牌;潦草、不洁、应付是打不赢的官司。”崔矿山幽默地说。

第二环：形怡之

形指作文的外形也就是结构，结构上要让人感觉怡然自乐，要行云流水。以下四种结构，供考生参考：

1 并列式。这种结构，三个分论点由一个总论点统领全篇，是考生用得比较多的结构。

2.对比式。一正一反，正反对比论证，这样显得层次井然、有条不紊。

3.递进式。层层剥笋，提出问题、分析问题、解决问题。

像现在的高考，趋势是写任务驱动型作文，可以围绕这四个字来展开：引(引材料)、析(分析材料)、联(联系现实说理)、结(结尾)。

4.自由式。适用于水平比较高的考生，要求能够纵横捭阖、运用自如，能够让文章看似无法实有法。

第三环：采醉之

作文要文采飞扬，让阅卷人陶醉其中。

语言是思维的外壳，是得高分的不二法门，一定要打造好语言，从标题、开头、段首句一直到结尾，一定要有亮点，语言要锤炼。

议论文的标题，要旗帜鲜明亮观点，要彰显文采。

第四环：情动之

考生要以真情去打动阅卷人。

像现在时评类的作文，都是针对热点、焦点设置材料，我们一定要带着温度、带着情感去写。

第五环：技迷之

考生行文时要用修辞、对比、欲扬先抑、抒情议论相结合、引用等表达技巧，使阅卷人沉迷其中。

第六环：意喜之

作文立意要让阅卷人惊喜、拍案，这样才能在众多作文中脱颖而出。

第七环：识服之

考生的见识让阅卷人佩服得五体投地，这种见识就表现在字里行间。

有位同学写奋斗。他开篇这样说：“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负——尼采。”引用尼采这句名言，使整篇文章的见识高人一等，他这篇作文得了58分。还有一位同学，写自己要有用武之地，他说：“离开了船，船帆上的帆布只不过是一张破布。”说得非常好。

闲暇时，我喜欢打开窗，伴着清脆的鸟鸣，抿一口清茶或捧一本好书，就这样，静静地与它们共度时光。与我相伴的，并没有什么明鸟，最多的只是麻雀。它们叽叽喳喳地在枝头上热闹着，与我的寂寞遥相呼应。

我想走进它们的世界，可似乎那又是件既不可能的事，直到那些鸟儿的执着坚守，我才清晰地感受到我们之间的距离。那种近在咫尺却只能相望的距离。

一日放学后，我提起一个装满小米的鸟笼，把它放置到那个麻雀聚集的林子里，静静地躲在一旁观察。几只麻雀在笼子周围跳来跳去，上上下下地打量鸟笼，七嘴八舌地谈论着。突然，一只鸟儿直冲进笼子中，疯狂地啄了几口米，抬起头，仔仔细细地环视了一圈，低下头，安心地继续吃米。别的鸟儿也争先恐后地挤进鸟笼中，一片欢乐祥和的气氛。春风和煦地拂过面颊，我静静地等待着一个时机。鸟儿陆续吃得心满意足了，欢跃地跳出笼子拖着笨重的身躯飞上枝头，只剩有一只鸟儿还在埋头苦吃。我蹑手蹑脚的锁上了鸟笼的门，兴高采烈地跑回家中。可是几天来，无论我怎样逗它、喂它，它仍是颗米未吃、滴水不进。它每日只是疯狂地撞击笼子，翅膀与铁笼唱出令人心碎的旋律。最终，我依依不舍地放走了它，带着最美好的祝愿。

从那以后，我不敢主动接近麻雀，但仍渴望与它们亲密接触。一日等车时，我无意间瞥见了一只奄奄一息的麻雀。我蹲下身，注视着瘦小而柔弱的身躯侧卧在冰冷的水泥地上苦苦挣扎，排列整齐的羽毛在空中微微飘摇。两只瘦弱的鸟腿显然已撑不起整个身躯，但仍在无畏地努力挣扎着;两翼也时不时会扑腾两下。我静静地看着它，不少路人投来好奇的目光，然后又匆匆将背影留下。有位大爷说：“这鸟儿恐怕是死了。”他叹着气离开了。我不相信，它的喙明明仍在一张一合着，它明明还在一次次的努力重回天空的怀抱，它没有放弃自己，别人更不能改变它的决定。秋风瑟瑟，一张糖纸飘到它的身旁，我的右手不自觉地靠近，却停留在半空中颤抖。它会站起来的——用它自己的力量，而不是我的施舍。车来了，我恋恋不舍地与它告别，用力为它祝福。

我与鸟儿本没有缘，只是同处于一个地球，才有了相遇的机会。不止一次我努力尝试融入鸟儿的世界，却发现我们之间只有彼此寒暄的力量。不过，我会远远望着幸福的鸟儿，再一次为它们祝福。

在我的童年里,我做过许许多多有趣的科学尝试,可是,我的第一次科学尝试,至今仍刻在我的脑海里,令我记忆犹新.

二年级上体育课时,老师让我们围着操场跑两圈,我穿着黑色短袖,当跑完两圈时,我累得气喘吁吁,面红耳赤,豆大的汗珠从我的额头上滚落下来.这时,我看看旁边的同学,反而很平静,也没有流汗.忽然,我注意到她穿着一件纯白色的上衣,脑子里便有了一个疑问：难道时因为她穿着白色上衣而感到不热吗?

于是,放学后,我飞快地回到家里,快速地查找着资料,想得到一个满意的答案.忽然,我看到有一页上面写着：黑色吸热,白色抗热.下面有一个小试验,我决定试一试.

首先,我拿了两个小杯子,装上相同的水,然后剪一张正方形的黑色彩纸,和一张相同大小的白色彩纸,将它们盖到两个杯子上.

过了一会儿,我仔细观察两个杯子,发现被黑色彩纸覆盖的那个杯子里的水少了一点点.我心想：这不足以说明黑色吸收光和热,再等一会吧!

两个小时以后,我再一次去阳台观察它们,我惊奇地发现：被黑色彩纸覆盖的杯子里的水明显地减少了,几乎没有水了,而被白色彩纸覆盖的杯子里的水几乎毫无变化.这足以证明了黑色具有吸收光和热的性能,而白色不具备这些,要不然体育课我也不会这么热了.

通过这个试验我明白了：任何事物我们都要善于观察、勤于思考、敢于动手,只有这样,我们才能不断地从失败中获取经验,从成功中汲取知识.

对每天都充满希望的人，每天都是一首诗。清晨的时候，鸟儿在树上啾啾鸣唱着，是一首沁人心脾的诗;夏日蝉儿在树上振奋地喊着，是一首催人向上的诗;夜晚的清风微微吟唱着，是一首抚慰人心的一诗。那次母亲对我说的话，是一首催我奋发努力的诗。

时间倒回在那次数学考试。我原以为我的成绩不会低于95分，于是在那里笑着，叫着，闹着。接到试卷后，我看了一下分数，一个用红笔写的大大的“分”刻在试卷上。我的手颤抖着，心跳加速，半天也没说出一句话。我呆了，还浮现出老师无奈的叹息，父亲严厉的批评，同学嘲笑的目光。

怎么办?怎么办?世上没有后悔药，现在后悔也没有用，早知道要考试，要赶紧复习，就不会沦落到考“74”分的下场。早知如此，何必当初!此时，天上的云不飘了，风也不吹了，鸟也不叫了，万物似乎都静止不动了。

“铃铃铃——”放学的钟声敲响，其他同学都背着书包，开开心心的回家了，唯独我一个人，耷拉着头，拖着书包，无精打采，迈着沉重的步伐，一步一步走进家里去。

一进家门，母亲看见我，高高兴兴拉着我，让我坐在椅子上，问：“儿子，考试多少分啊?”看着母亲期待的眼神，我颤抖地拿出试卷，缓缓递给母亲，然后低着头，静静地等待这场暴风雨的降临!母亲瞟了一眼分数，脸上的笑容随即消失了。我们先是沉默，过了许久，母亲开口说话了：“孩子，风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂;一花凋零，荒芜不了整个春天。一次考试失败，算得了什么?只要你努力就一定会考好!”我听完母亲的话，眼睛湿润了，噙着泪水说：“母亲，我错了!我一定会努力，考到一个好成绩。”母亲欣慰地点了点头。

那一刻，母亲说的这些话，没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，它就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。

那一刻，我要努力了。

有时候，在一次次的尝试中，重要的不是最终的结果，而是在尝试的过程中收获的财富。

鼻音、翘舌、平舌……每个汉字的发音都像跳跃的音符，连成了一曲奋进之歌，催促着我朝着那个目标前行。唾沫星子从嘴里喷出，在烈日下仿若一颗颗晶莹的珍珠，而在那些珍珠里有我小小的目标：增强自己的语言表达能力。

“听听你那悲催的发音，连声调都不分，也指望增强自己的语言表达能力？别痴人说梦啦！”那个仲夏夜，嘲笑声依然萦绕在耳畔，而我却暗暗告诉自己：目标就在前方，努力追逐定能实现！

当公鸡起鸣时，一束温暖的阳光洒在桌子上，我拿着稿子一遍又一遍地念；当落日的最后一缕阳光褪去时，我才放下稿子，上面的字似乎由深变浅。我知道，一个语言表达能力强的人都会刻意地练习自己的发音。阴平、阳平、上声、去声……日复一日的练习，让我的发音有了显著的提高。我感觉离目标又近了一步。

“冬天来了，春天还会远吗？”我不断尝试突破绕口令的障碍，一遍又一遍地说着，因为想要增强自己的语言表达能力绝非易事，实现时需要敢于突破。

在尝试的过程中，我收获了一笔最宝贵的财富——坚韧不拔的意志。

爱迪生曾说过：“我的成果，是因为我用了99%的汗水和1%的灵感换来的。”——题记

当小草冲破巨石而发芽，当黎明打破黑暗而到达，当人们战胜挫折而取得成功，你能感受到什么呢?是艰辛与不易，还是轻而易举。

人的一生，会有很多的问题需要我们去认真思考一一解答。或许科学家会思考如何能研发出更有利全人类的科技成果，或许军人在思考如何才能国泰民安，或许文学家会思考如何才能拯救人们迷失的心灵，也或许父亲会思考怎样让孩子有一个美好的将来，母亲会思考怎样给孩子们一个温馨的家，而作为初中生的我们也在思考如何才能提高学习成绩，实现梦想等等。问题无穷无尽，那我们有没有什么有效的方法来一一解答它们呢?

我国当代数学家陈景瑞在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦的看书学习，演算研究，最后取得了震惊世界的成就，成为最接近数学皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想第一人。

发明家爱迪生，为了找到理想的白炽灯丝，进行了上千次的实验，几乎所有的金属都被他实验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神他才取得了白炽灯的成功，成为世人仰慕的发明大王。而在后来的采访中记者问道：“您的成功可以说是您是十分聪明的。”爱迪生当场反驳说“我的成果是因为我用了99%的汗水和1%的灵感。”

“天才出于勤奋”、“天才就是无止境的刻苦勤奋的努力”，想要取得成功其实并没有什么捷径，唯有不断的努力。当我们仔细去观察，就会发现几乎所有取得突出成就的人都有一部刻苦努力的奋斗史，它们在时时刻刻对人们诉说着：只有勤奋努力才能取得成功。

同学们站在同一起跑线上，都在同一教室学习，但为什么一些同学的成绩好，而一些同学的成绩差呢?其实也不是别的什么原因，其根本原因就在于是否做到了努力奋斗、愈挫愈勇。

同学们，没有百分之九十九的努力就没有成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”古人都知道努力成就未来，而正值青春年少的我们为何不高扬梦想风帆，乘风破浪，驶向成功的彼岸?

“人生能有几回搏!”既然是少先队员，我就要抓住一切机会锻炼自己。经过层层选拔，我终于有了参加第十二届校运动会女子100米跑步和垒球比赛的好机会。

首先进行的是100米跑。我站在起跑线后故作轻松地做着准备动作。其实，我的心里非常紧张，心跳得比平时快了好几倍。“各就各位!”“预备!”随着“啪”的一声枪响，我如同一支离弦的箭向前冲去，耳边只听见“呼呼”的风声和加油声，只见我隔壁跑道的五(7)班的沈梵宣超过了我，“加油呀!”我心里为自己鼓劲，拼了全身的力气向前冲去，离终点越来越近，啊!其他同学都已经冲线了，我得了个倒数第一。老师和同学张开双手热情地欢迎我归队，都说：“没得名次没关系，重在参与嘛，我们都看出来了，你奋力拼搏了。”

我的第二项比赛马上开赛了——垒球。我拿起一个垒球，在装着石灰的畚斗里滚了几下，一边滚一边想：加油，一定要扔个好成绩。然后，信心十足地站到白线后，用力一扔，扔出了12。01的成绩。老师见我们跟别人的成绩相差很大，就过来指导我们，“先把手放在后面，再用力向前扔去，扔的时候，球稍微早点出手，往上扔，让球在空中划出一条美丽的弧线。不要往下扔，往下扔的话球直接到地上，当然扔不远了。”我牢牢地记住了老师的话，第二次扔时跟前一次差不多，最后一次我使出了吃奶的劲向前扔，还是不理想。

比赛还在进行，我呢，已经完成了任务。虽然没有取得名次，但面对胸前的红领巾，我没有留下遗憾，因为我曾经拼搏过。

不经历风雨，怎能见彩虹……生活中我们何尝没有过如此经历?

“李睿康，84分……”课堂上，英语老师那铿锵有力的话语打断了我的思绪。

怎么回事?我前面的基础知识和阅读题总共考了83分，总分怎么才84分?难道作文只得了1分?这又是什么情况啊?无数个问号瞬间在我的大脑里交织盘旋……

发下卷纸仔细一看才知道，作文两个单词写错了，再加上又打了几个黑团，看上去是那么扎眼。哎!作文满分10分我竟然只得了1分…面对同桌的嘲笑，我恨不得挖个地洞钻进去!我抑制不住心中的怒火，冲动地将卷纸揉皱狠狠地扔在了地上……过了片刻冷静下来，不得不慢慢弯腰捡起了那充满了耻辱地卷纸……

回到家，我拿出那张被我揉皱了的卷纸，看着卷纸上的黑团，它们似乎都在咧着嘴巴嘲讽地看着我……那一刻全世界仿佛都在无声地指责我……世界仿佛变得无比沉寂，似乎在诉说着我的无能与不堪……那一刻，时间已然静止，将我心里的血液凝固……

当我慢慢恢复了平静的时候，默默地看着这张卷纸，又将它认真重做了一遍。虽然我解决了这篇文章，但我深深知道，之后还会有千千万万个“拦路虎”等我去挑战解决!

不经历风雨怎能见彩虹……在之后的日子里，我会不只一次去努力尝试，面对风雨和磨难我也会勇敢地告诉自己：让我再试一次。

我从白茫茫的雪山上急速的俯冲下来，矫健身影穿梭于林间，耳边的风呼啸而过。我享受着滑雪带给我的喜悦，因为那是我不止一次努力尝试的结果……

那个冬天非常冷，我望着那一片被皑皑白雪覆盖的土地，终于知道了什么叫冰天雪地，什么叫滴水成冰。我曾经想象滑雪是一件非常简单的事情，因为我看到电视上运动员们总能在滑雪的过程中做出各式各样优美的动作。可是当我自己穿上雪具戴上雪杖的时候，我才知道，我错了，大错特错，滑雪装备的使用已经把我难倒了。当我双脚穿上雪板的时候，我连腿都无法抬起了，天哪，这有多重啊！靠着雪杖的支撑，我一步三晃地走向雪地。“啪”出师不利呀！我立马与地面有了第一次亲密接触。教练扶起我，问道：“行不行？”我抬头：“可以！”

于是教练带着我在平地上做准备活动并教我滑雪的基本姿势。我艰难地抬起腿，重心前移，准备前行，可是沉重的雪板阻止了我的脚步，重心不稳的我，又一次扑向大地，那是刺骨的冷啊。教练扶起了我，并鼓励我：“慢慢来，用雪板在雪地上搓行，不要抬腿，再试一下。”我点了点头，咬咬牙，开始第二次尝试………

慢慢地，我有了一点感觉，雪板仿佛与我有了点默契。我已经能独立在雪地上缓缓滑行了。滑了几圈，教练便带我上了第一个训练场——魔毯。首先我要练的是在小坡上向下俯冲。教练在前面引导我，我抓住了教练的手，滑下去的感觉太好了，我洋洋自得。于是，我想试试自己来，当我放开教练的手时，我便无法控制我的速度了，风在耳边呼呼划过，两边的景物刷刷后移，我的脸已经被风刺得麻木了。我闭上了眼睛，连冲带滚，滑下了小坡。到了平地，我心有余悸，坐在地上久久不能站起来，背上大汗淋漓，我分不清那是害怕还是疼痛。那种感觉让我记忆犹新。

教练滑到我的身边：“怎么样？疼不疼？你还滑不滑？”我摸摸还阵阵作痛的屁股，有那么一刻，我想放弃了：这一天，摔了大多次，太疼了。可是，我看到了教练那一脸的挑衅，我便不服气地说：“为什么不滑呀，我刚在热身呢！”教练一把把我从雪地上拽起，从头开始带我上坡。

这次我没有再大意，紧紧拽着教练的手，不敢松开，心里默默紧记教练的话：要保持重心，双脚呈内八字，收得越紧，速度越慢，下坡的时候控制速度。一遍，两遍，三遍，我跌倒了爬起再来，……终于我放开了教练的手，可以独自滑行在魔毯上了……

第二天一早起床，我浑身酸痛，咬咬牙，我要尝试挑战更高的雪道，那才是真正的滑雪。不久我就来到了白虎道。在白虎道山顶往下望，下山的道路陡峭而险峻。教练让我放心大胆往下滑，记住要刹车就收紧内八，她会在边上照顾我。有了前一天的经验，我急速地从山顶往下俯冲。那时的我感受到了风驰电掣的速度，我想那一刻的我一定英姿飒爽。终于，在教练的保驾护航下，我穿梭过人群，顺利到达了山脚。

我想如果没有前一天的尝试和努力，我就体会不到后来滑雪的乐趣了。也许做任何事情也都应该这样吧：只要努力去尝试，不放弃，认准目标，成功一定会慢慢向你靠近。

一个农夫在烈日下埋头苦干，没有听从商人“选择优良的种子和正确的方法”的建议，一味苦干，其结果也只是南辕北辙。因此。我们应以正确的方式努力，以合理的方法取得成功。

爱迪生说过：“天才就是那99%的汗水加上1%的灵感。”这99%的汗水固然重要，但剩下的1%的灵感也是起决定性作用的，灵感意味着有合适的方法，正确的规划，以及高瞻远瞩的目光。

汨罗江边，一位满头白发的老人在无奈地叹息踱步，竹杖一下下击打着地面，又一下下地敲进他的心中，他的双目满噙泪水，沟壑般的皱纹诉说着他的沧桑。他大兴变法，誓助楚国称霸诸侯，并为之倾尽一生，费劲心血却屡遭流放，执着努力却终无成果，奈何从了一位昏君发出“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。”的哀鸣！终得一跃而下，含泪而亡。

失败不一定是你不努力，而是没有用正确的方法实现自己的报负。

东汉末年，一代鬼才司马懿，他有着与孔明媲美的智慧，又有着与曹操匹配的狡黠，他满腔抱负，只为成功。而曹操经官渡之战后声名大振，北方诸郡尽收囊中，座下文有程昱荀彧，武有曹仁曹洪，他此时投奔必不被重用，于是他努力研究天文地煞，在努力中等待良机，以合适的方式进入曹营。终于，赤壁之战曹操大败，戾气锐减，元气大伤，他投奔曹营后即被重用，最终以自己多年的努力与智慧征服了曹操。

成功不能只是一味努力，而要以正确的方法最大程度地成功。

近代，鲁迅立志学医救国，在日本他幡然醒悟，他决定“描写病态社会的不幸人们，解除病苦，引起疗救的注意，并为新文化运动呐喊”。以正确的方法救国救民，他将笔锋作刀锋“横眉冷对千夫指”以犀利的语言唤醒沉睡的中国人。他以“俯首甘为孺子牛”的态度服务人民，最终功成名就。

当意识到自己走在错误的道路上时，应学会改正，再朝着伟大的目标更进一步。

合适的方法是指能顺应时代潮流，能最完美地实现追求，以及能洞察未来变化的方式，只有选对了道路，才能在不懈赶路的条件下到达胜利的终点。

生活中，人们总会尝试着做许多事情，并且还可能不止一次。

在我家的门前，有一堵由红砖砌成的墙，足有一米七高。

放暑假了，当时上五年级的我个子还很矮，每天早晨，我都想尝试着翻越过这堵墙，心中满满的好奇驱使着我，总想看看在这堵墙的后面到底有什么不一样的风景。但每次都以失败而告终，这让我深受打击，有点想要放弃了。

无比闲散的一天，我再次来到了这堵墙的跟前，想要继续尝试翻越过去。于是，我鼓起勇气，两手撑着墙面，奋力向上跳去，可就在我的身体快要接触到墙的顶端时，膝盖竟意外地被划破了，瞬间，墙上、地上洒落下了从我体内流出的鲜血，疼痛向全身扩散开来，我不得不终止了此次行动。

之后的日子，我只能呆呆地看着墙上那黑乎乎的脚印发愣，可我却惊讶地发现，越往墙的高处，脚印似乎越大，那些脚印好像记录了我的成长过程。

直到有一天，我可以自由行走而不再受疼痛约束时，不懈的我重新开始了努力的尝试：奋力向上跳起，一条腿率先上去了，紧接着，另一条腿也跟着抬起……终于，成功坐上了墙头，进而翻了过去，兴奋不已的我长长地出了一口气，如释重负。

成长的过程中，要不断努力地尝试，也许下一次就会有幸运的成功降临身边……

努力，使人奋进。如果不努力，再小的事情也会无功而返。只要不断努力，一心向前，成功便唾手可得。

这学期刚刚开始，老爸就为我发愁了。为什么呢?因为我懒。开学后，我几乎从不运动，就算是无所事事，也不愿出去走走，每周都只是花两个小时上足球课活动下筋骨，效果是微乎其微。可谓是“三天打鱼两天晒网”。老爸看在眼里，急在心头，总是不停地敦促我运动，可我总是把话当“耳边风”、“眼边云”，从没认真过。

终于，老爸忍无可忍了，连拖带拉地把我拉到楼下，把跳绳塞给我说：“今天一定要跳500个，不跳完不准回家!”什么?500个!我本来下来就心不甘情不愿的，还让我跳那么多。爸爸一看我的神情，眉头一皱，催促道：“快点跳!”我慢吞吞地甩起绳子。这时我才发现我跳得是多么地艰难。绳子呼呼地飞着，一遍又一遍地向我的脚踝飞去，我想跳起来，可我的脚就是不听使唤。还没跳几个，那细细的钢绳就直直地飞向了我的小腿，留下了“青色的吻”，而我也痛得龇牙咧嘴。好不容易一停一顿地完成了100个，我也如同抗战的士兵一样伤痕累累，累得气喘吁吁、满头大汗、精疲力竭，直想把跳绳一扔，往那绿油油的草坪上一躺，就那么呼呼睡去了。

可父旨如圣旨，说了就要做，我只能用酸疼的手重新开始跳绳。一个、两个、三个……我心里默默地为自己数数，手里的绳子也不断地从头顶飞过，耳边绳子的呼呼声也越来越响。我的头发上已经有颗颗“明珠”，在呼呼的声响中一颗一颗飞了出去。我的手脚逐渐变酸发麻，可我告诉自己，只要再坚持一会儿，成功就在眼前了。497、498、499、500!终于我成功了，我扔掉了跳绳，瘫坐在地上。我的双脸通红，不停喘着粗气，手脚发酸，汗珠从脸上滚滚向下，可我的心却被已经被自豪和成功填满了。

努力，是通往成功的桥梁。每当你在道路上精疲力竭时告诉自己，再努力一下，马上就成功了。加油、加油，成功就在你眼前。

很多人会说努力是为了什么，只有努力才会有结果吗，很多人觉得努力没有什么用，努力太累了，自己开心就好了为什么还要去在乎努不努力呢！但是结果却不是这样的，你不努力，哪来的结果；不努力怎么会有你现在好的生活；不努力，谁会来帮助你吗？不，都不会，只有自己明确自己想要什么，追逐目标而努力，你才是最后的人生赢家。

每个人都可以选择努力或者不努力，但是你如果真的不去努力的话，你能得到什么，是可以赚到钱呢，还是可以有所收获吗？每个年龄，每个阶段的人为努力的目标都是不一样的：在校的学生，努力学习是他们的唯一目标，他们努力是为了自己以后可以找到好工作，可以报效祖国，可以报答爸爸妈妈，如果他们现在不努力读书的话，那么长大之后后悔都来不及了，还会受到别人的嘲笑，工作也只能做最落后的，只有明确了自己的目标，考上什么高中、大学，才会去为此奋斗；正在创业的年轻人，为了自己以后的生活，为了自己的父母，因而去努力；每个家庭中的父母努力工作是为了责任，为了自己的孩子，为了维持生活，他们要是不努力工作了，你就只能吃不饱穿不暖了。

努力这两个字也不难记住，但是实现起来却往往没有几个人可以做的到，很多人都只会空手套白狼，他们只会一味地去索取，一味地去依赖别人，不懂得自己的责任是什么，不知道自己应该干什么，还有一些人只知道努力，但却不知道是为了什么而努力而坚持。我是一个初中生，我在学校努力学习，好好听讲，回家帮妈妈做家务，就是为了可以考上一个好一点的高中，再上一个好大学，长大之后找一个好工作，好好孝敬自己的父母，我是为自己以后的未来，为自己以后的生活而努力。

不管做什么事情第一就是不能放弃，你放弃了还怎么去努力；还有就是要知道自己是为了什么，要有一个明确的目标和终点，这样你才能去努力，努力只是一个可以体验的过程，你努力了才会去奋斗，奋斗了才会有坚持，坚持之后再努力，最后你就会得到自己想要的结果了！很多人都很懒，什么事都不做，这样只会一再的堕落，努力了不一定有好结果，但是不努力一定不会有好结果。

当一串串音符从我指尖滑过，当黑白键有规律的跳动，一曲优美的乐音渐渐填满整个音乐厅。我不安的心逐渐平静了下来，想起了很多……

想到最近，我对钢琴的懈怠。

一次次成功考级，让我的骄傲之心膨胀起来，渐渐不再像以前那样刻苦练习，以致花了大半个暑假拼命练琴，却是无法过关。当收到考级办的通知之后，我整个人如霜打的茄子——蔫了。

浪费了整个暑假的辛苦付出，我忍着即将溢出眼眶的泪水，不能再这样下去了。

我开始练琴。每天夕阳西下之时，夕阳余晖映照在钢琴上，给它镀上一层金。我坐在钢琴前，一次次一遍遍不厌其烦的弹奏着相同的乐曲。每天一个小时，每次练完都能清楚地感觉到小臂部分发烫。若是有时间，练得时间长了，甚至第二天手都发软，笔都拿不稳。日子一天天过去，我终于可以流利地弹奏出一首完整的曲子。听到自己弹的曲子，我惊呆了。练习曲也可以这么活泼！肖邦的抒情居然可以这么优美！巴赫的严谨居然可以这么生动！

因为练琴，常常比别人晚睡，睡眠不足还导致我的黑眼圈一天天加重，脸色也不那么好看，上课有时也会打瞌睡。但努力并没有白费，平日里日积月累的练琴是我的技巧越来越娴熟，这种技巧，临时抱佛脚是抱不来的。很快，我的手又如以前那般灵活，曲子也越来越熟练。

曲子越来越熟练的同时，补考的日子越来越近了。

我坐在补考的琴室外候考时，“补考”两个大字刺痛了我的眼睛、还有我的心。手捏准考证，默默向自己保证，不会再有下次了，不会再补考了。

我轻轻推开考场的门。两位考官朝我微笑，示意我可以开始了。一身白裙的我坐在了黑色的琴凳上，脚踩在踏板上，深吸一口气。当第一个音符从我指尖滑过，黑白键开始有规律的跳动，直到，最后一个音符从指尖跳出，黑白琴键停止跳动，我终于确定，钢琴早已融入了我的生活，已经成为我密不可分的一部分时，考级的成败又有什么关系呢？我爱音乐，我爱钢琴，这一点，足够了。

长久的爱与坚持，终将收获回报。在一次次的努力尝试中，钢琴渐渐融入我的生活，从一时兴起，到难以割舍。

不止一次，我努力尝试，我在尝试中不断成长，收获成功也收获失败，唯有爱与坚持从未改变。

我愿意努力尝试，尝试着坚持。

“绿色的操场就是魔鬼的头发晃来晃去，猩红的跑道就是正在滴血的血盆大口，等着我跳下去！”这是我跑操前内心发出的狂吼。

就在这几天，因为运动量剧增，我终于吃不消了，双腿一动就又酸又疼。这让我不由地担心：拖着这双腿怎么坚持下来呢？“发什么呆呢？开跑了！”听见同学的提醒，我才反应过来，已经开始跑了。算了，跑一步是一步吧！十五分钟下来，只感觉自己变成了溺水的人，胸腔中的空气进少出多，双腿的力气被抽离殆尽，只能靠小脑控制着前后迈动，但却不敢停下来，生怕一停下来就再也跑不动了。

我渐渐落后了。

“坚持！别掉队！”耳边传来班主任的呼唤声，她也喘着不平稳的气，鼓励我的声音充满真挚。要坚持，他别的同学能够坚持跑完为什么我不能？难道我真的不如别人吗？想到这里，心中的不服输让我不由自主地加快了步伐。

我愿意努力尝试，尝试着接受。

对于处在青春期的自己，我讨厌又无奈，讨厌自己一身利刺，却无奈自己不愿意抚平它。比如明明觉得妈妈说的话很有道理，但就是不想听，不愿接受，一意孤行在自己铺的荆棘路上。

那段时间，无论她说什么，我都想回训几句，全身竖起了利刺，专门刺她。

妈妈说要出门去，我便会貌似很高兴地说：“出去正好，没人唠叨我，也省得我们两看相厌。”她的脸色阴沉下去，有点受伤，不再说话，我却也瞬间后悔说出这样的话，却又不愿意低个头认个错。久而久之，就变成了她在一旁唠叨，而我戴着耳机将声音调大，直到耳机被她扯下来：“你想让自己的耳朵聋掉吗？这么不愿意听我啰嗦？耳机声大得我都能听见了，你到底想怎样？”“你不说话，我怎样都行！”我反驳道。果然，她只丢下一句：“你高兴，你随便”就不再言语。

或许母女连心，她的落寞我清清楚楚地感受到了，她多次想开口，最终只是看着我，抿了抿嘴不再说话。

或许我要尝试接受了，尝试去接受我所抗拒的，因为以后长大了，再也不会有人去迁就我的任性。我要学会接受，比如看新闻，比如不挑食，比如她的唠叨……

“已经十二点了，快点睡吧！晚上盖好被子，最近降温了。还有把那杯水喝了，天气干燥，容易上火……”我点了点头，没有逆反她的意思，乖乖捧起那杯温热到我心底的水。她似乎很惊讶地望了我一眼，不再多说，关上了门离开。

龙应台在书中写道：“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的方向，而且，他的背影告诉你：不必追。”当我读到这段话时，似乎才真正明白为什么妈妈宁愿和我吵起来也不愿意停止她的唠叨。

我知道我尝试接受她的唠叨，我做到了。

不止一次，我尝试坚持，尝试接受，或许过程很不愉快，但在时间的洗涤和浸染之下，剩下的便只有欣慰和回忆。

我手写我心：

汗水，痛苦，坚持，努力，最后是含泪的笑和一个充满爱的拥抱。在困难面前我们不愿意服输，我们却也把亲人的关怀当成了“束缚”和“羁绊”。我们绝对不败给困难，却应该向亲人低头。在青春期，我们更应该学会收敛自己的不满和小情绪，然后敞开自己的心扉，乖乖做父母的小孩。要知道他们最怀念的是我们的小时候，依赖着他们的爱。在他们眼中，我们永远都长不大，需要他们的关爱和呵护。所以哪怕是尝试，我们也应该尽最大努力，坚持克服困难，努力抱紧亲情。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在人生的道路中，难免会有磕磕碰碰。不止一次，我努力尝试追寻我的音乐梦。在千万次的尝试中找到那把通往梦想的钥匙。

不止一次我努力尝试源于喜爱。从小我就有一个音乐梦，学一种我心仪的乐器。但是因为种种原因却从未尝试过一次。只是单单的羡慕嫉妒他人的才华。一次偶然发现了一个我喜欢的夏威夷乐器——尤克里里。当我看到中国好声音的一位歌手拿着一个迷你版的吉他。我喜欢吉他的声音但不喜欢它的体积，而这个乐器恰巧符合了我的要求，体积小声音清脆，我有了强烈的想拥有自己的乐器，生日之际妈妈实现了我的愿望。

不止一次我努力尝试源于不甘失败。拿到尤克里里，立刻开始练习，因为之前从未学过乐器，也没有专业老师教导，难了，买教材，买cd。识谱、听音拨琴弦，一次次尝试，一直拨到指腹发麻，指尖生疼，但无论怎样尝试，都无法弹准确那些听起来简单的音符。每当绝望时想放弃又不甘心，有抱起琴来，一次次尝试终于弹出了准确而动听的音符了，右手单独弹奏，左手单独熟练转换和弦，左右手能同时弹奏。若要琴技高超，只需鼓足勇气。努力尝试，忘了是多少次失败，我只想先前看，不能放弃护额不回头。

不止一次尝试，终于尝到成功的喜悦。一个月的努力仿佛只是弹指一挥间，那些音符不再是苦涩的了，终于能流利的弹奏出喜欢的曲子，我初次尝到了成功的甜蜜。

人生这首曲子依然有许多困难等着我，然而每一次的努力尝试都会离成功更近一点。如果不止一次努力的去尝试，克服困难，那么我的人生必定会收获更多的精彩

忘不了，那场腊月的雪，点点飞霜落在眼前，落在指尖，落在心头，冷得难受，冻得连心也发凉了。记得那天，我坐在教室里，烦躁地看着窗外，地里的土冻出了裂缝，凛冽的寒风伴随腊月的细雪，打得枝条“噼啪”作响。雪花虽然不大，但也慢慢地堆积起来，渐渐染白了周围的一切。

雪冻住了一切，却冻不住时间。眼看下午的补习班快要上课了，可是我叫的外卖却仍未送到，我的心里焦急万分，终于忍不住气鼓鼓地打了外卖小哥的电话催单。挂了电话，窗外银白色的大雪依旧肆无忌惮地漫天飞舞着，跟时间一起挑战我的耐心。

正当我忍无可忍之时，外卖小哥来了。只见小哥一脸抱歉的神情，一边道着歉，一边默默解开装外卖的袋子。看着些许溢出饭盒的汤汁，我的气不打一处来，嘴上禁不住嘟囔道：“你是怎么回事啊？迟到那么久不说，连饭菜都快洒了，让我怎么拿啊？”小妹妹，对不起，对不起。”小哥一边说，一边掏出一张纸巾放在桌上，然后帮我把油腻腻的餐盒一个个从袋子中取出来，小心翼翼地搁在纸巾上。接着，又试图帮我把餐盒的盖子打开。

看着他这一系列动作，我忽然觉得有些于心不忍，刚才自己的态度是不是有点儿过分？要知道，客人的催单，对于小哥而言，意味着在冰天雪地里白白跑了一趟，一分钱都赚不到。可是他丝毫没有怨言，眼下还一心一意地干着根本不是他分内的工作。只见小哥帮我把餐盒的盖子一个个打开后，再次用抱歉的眼神看了我一眼，然后转身离开了。

望着小哥的背影和他身上被雪水淋得湿漉漉的外套，顿时，一股愧疚之情涌上了我的心头。忽然，我觉得那远去的背影是那么忧伤。或许，他刚才在送外卖的路上摔倒了，又或许，路上遇到了交通堵塞……而我，只是因为晚了几分钟吃饭，就让他这一路的努力白费了。

神思恍惚地扒了几口饭，我又望向了窗外。雪越下越大，此时已然是千树万树“梨花”开。眼下这动人心魄的雪景，让我的耳边响起了早上广播里女主持人甜美的声音：“相信今天这场大雪会让很多人难以忘怀，其实，在风雪中有这样一群人，他们整日在纷飞的雪花中奔忙，马不停蹄……”羞愧之情再次涌上心头。

没错，这场腊月的雪，美不胜收，让我终身难忘，可是，更让我难以忘怀的，是人与人之间应该保留的，这一份体谅与宽容。

天空的颜色半白半蓝，浅灰的云朵随风快速地移动。阳光掩在云间，吝啬它用之不竭的温度。我在这高高的天穹下，一个人在跑道上艰难前行。

那是运动会前的第一次尝试。

“女子四百米缺人呢”为人数不够而发愁的体育委员将恳切的目光转向我。“Z，你可以上吗?” “从来没参加过个人项目，就算去了也是倒数吧，一定很丢脸。”“但是空置名额更是丢了班级的脸面啊。”我心里左右为难，一时拿不定主意。

“尝试一下吧，就算没成功——努力尝试一下吧。”一个声音响起，似乎是体育委员的，似乎是我的，又似乎是来自远方人群的。

于是，那天的体育课，我独自前往环形跑道。那是一个风很大的秋日，天空的颜色半白半蓝，浅灰的云朵随风快速地移动。阳光掩在云间，吝啬它用之不竭的温度。“应付般地尝试一下就好。”我迈开脚步狂奔，在这高高的天穹下，顶着风。

可事与愿违，长时间的不活动令我在半程就忍受不住心口的疼痛与呼吸的困难，瘫软着坐在了地上。望着那未完成的半圈，一股羞恼之感升腾起来。半途而废，这样的错误，难道可以允许?即使是尝试，难道可以随便应付过去?我为原来的想法而惭愧。风中的我突然树立了极为坚定的信念——要风雨无阻地尝试。 第二天，为了避免原来的情况，一开始我跑得很慢，一圈下来倒没有太过疲劳。接着，第二圈，第三圈在高高的天穹下，只有我小小的一人，在傻傻地尝试——但是很坚定。

从此，我每天都在努力弥补第一天的惭愧，每天都在努力尝试着让自己在那深红的跑道上洒下无畏的汗水。踏上那跑道已经是习以为常的事，且令我乐在其中;计时器上1分40秒的成绩，也常令我欢呼雀跃。这已是第几次尝试了呢?记不清了。我在天穹下笑着奔跑。

运动会也在不久之后如约而至，那天的天空，还是那么半白半蓝，浅灰的云朵随风快速地移动。阳光掩在云间，而我真切的感受到了它洒下了零星的温暖。

那是一次自由的奔跑，我记得。——成绩是1分21秒，我记得。

但记忆中，更清晰的是那未完成的半圈，是一个女孩每天在长长的征途上洒下汗水，是她诚惶诚恐的尝试和信念坚定的努力。不止一次。

努力着，尝试着，每一次都应该如此。无需介意天空的颜色是否让人心旷神怡，无需介意风是否逆向而行。至少这一次，可以努力尝试。

我在高高的天穹下笑着，真切的感受到了阳光洒下的炽热的温度。我相信，未来还有许许多多次的挑战，但是我都会用尝试的方法，努力着，完成他们。

是的，远不止这一次。

一路上我带着坚强和自信，我努力尝试。一路上我面对困难和挫折，我努力尝试。一路上我带着失败，我努力尝试。

不止一次，我努力尝试。

记得我上小学一年级的时候，比我小几天的一个好朋友突然间就学会了骑自行车。她骑得是如此的好，在人群中穿过，也没有摔倒，掌握车把也很有方向感来找我玩儿时，她就会骑上自行车来。于是我就对骑自行车有了兴趣。

当我把我要学自行车这件事告诉她时，她很热心的告诉我一些技巧，看她说的是如此简单，我飞快的推起自行车出了家门。当我的双脚踏上自行车，还没站稳时就摔了下来。我就知道，自己平衡力不好，必须要付出比别人多的努力。很快，我就遇到了困难，自从摔了下来，我就对自行车产生了一种恐惧，不敢靠近自行车了。但是还是要学的，这时，姐姐在家里出来了，看见我想上却不敢却不敢上的样子，问了句“怎么不骑呢？”我告诉了姐姐原因，姐姐对我说，我给你做个示范。

只见姐姐双手握紧车把手，坐在车位上，右腿轻轻地放在踏板上，然后使劲一蹬，接着左腿再踩上踏板，双脚交叉运动，这样，自行车就稳稳地向前了。姐姐示范了一圈回来了，叫我试试。

我模仿着姐姐的样子骑上了自行车，可是，没骑几步就摔了下来。连续几次都是这样，我打算放弃了。姐姐对我说：“你不是不会骑，是你在骑的时候不知道去掌握方向，所以你就会摔下来”

听了姐姐的话，我再次努力尝试。用心去骑自行车，有方向感。终经过一次次的努力与失败，终于让我有了收获。

就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，只要付出就会有回报。

不止一次，我努力尝试。

放暑假了，妈妈打算给我去学游泳。

星期天，妈妈带我去游泳馆，来到更衣的地方，我脱下衣服，换上游泳衣，跟着妈妈来到教练面前，啊！那个教练可高了，大约有1米80多呢！突然后面有人喊道：“教练，教练我们迟到了，请原谅，请原谅。”教练那粗广地声音说道：“没关系，以后不要再这样迟到了。”就这样，我们准备教练教我们游泳了。

一开始我们是学憋气，教练要求在60秒以内憋完气，先我，我把头伸入水里面，开始憋气了，过了20秒、30秒、35秒、40秒、42秒，教练在水面上给我看时间，突然我的头从里面探出来，呛了一口，教练说：“等会你再来一次”，过了十分钟，又该我去了，我把头伸到水里开始憋气，我心里默默地对自己说：“我可以的，加油！”40秒过去了，50秒过去了，60秒到了。教练在上面说：“60秒到了，你可以起来了。”我把头慢慢地伸出来，看见别的小朋友为我鼓掌，我高兴极了，教练也开心地笑了，教练说：“来一次，憋气比赛，看谁赢，就让谁当班长，说完我们几个已经在游泳池里面等教练说开始了。“开始”，过去50秒，忽然我旁边的人把头控出去，我赢了，哈哈哈……。我高兴地跳起来了。

回到家后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈夸我：“世上无难事，只要肯登攀！”，我也明白了这个道。只要努力学习，努力尝次，一定会有好结果的！

世间万事万物斗转星移皆有因果，但有时却并不一定非要求得一个答案。

——题记

教室里仍是一副死气沉沉的样子。

拖着疲惫的身心，在繁重的功课中“流连忘返”。像个机器人，只是不断重复着笔尖触碰纸张的动作。

大家心中只想着备考，无念其它。

我突然抬起头，看向了窗外。植物园里的花，今日应当开了吧？——金丝般的花瓣，绽开洒脱不羁的笑颜，引得秋风也驻足。顿时，心中有了些期许，继而望向桌角——轻柔的阳光变得淘气了，于是悄悄缠上我的笔，又一不小心跌倒，洒落了一本子和煦的暖意。听着林中娇俏可人的啼鸣，心里舒畅了，便对着不惹微尘的天空深呼吸，阴霾一下被扫去，心情也跟着明朗起来。

所有如这般美好的时光，为什么非要有个因果呢。每一件温暖却无厘头的小事，几乎拼接成了生命中所有欢乐与感动。

我尝试着，发现生活中的美好。

像是扶住了同桌因抽书快要打翻的杯子，她帮我拍掉衣服上的粉笔灰，他们默默发掉了全部作业，我安慰着哭泣的你时一脸焦急却又不知所措的样子。

或是课间谈论自己喜欢的明星，调侃某位老师，无所顾忌的放声大笑。就连上课与同桌侃大山被老师抓包，同学之间的小吵小闹，也都泛着茸茸的暖意。

这所有的所有，之所以存在，发生，都没有一像是数学题一样的标准答案，但又总有一种莫名的感觉，觉得这样的事情，实在是再正常，再合情理不过了。

这大概就是生活之所以美好、令人向往的地方吧。只一个浅浅的微笑，都会种下温暖人心的光源，持续不断地照耀着，焐热那些冰封已久的真心。

慢慢尝试，我发现了生活的美好。

我喜欢看你们在课堂上精彩发言的身影，喜欢你们在考试表彰大会上自信的笑容，喜欢你们在运动场上意气风发的样子。

如果说一定要为这些美好找一个缘由的话，那么大概，是因为我们内心深处都盛着满满的欢喜吧。虽然总是抱怨学业的重复单调，枯燥无趣，但每次见到你们，还是会把那些欢喜一不小心洒出来，将四周的一切，渲染成了最美好的样子。

人们常说生活的答卷艰涩，一字一句，如血如泪，可原来微笑过后才发现，执笔间，满满都是温暖美好。

不只一次，我努力尝试，发现生活的美好。