0日记寒假初中（精彩20篇）
春天是个美好的季节，它赶走了冬天的严寒和风雨，带来了美丽的景色与明媚的阳光。下面是小编收集整理的日记寒假初中，希望对您有所帮助!
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6858作文
1000写尝试的初中日记
全文共 662 字
+ 加入清单我，缓缓睁开了眼，四周一片漆黑，那生机勃勃的世界呢?
我，是一株草，普通的青草，和其他草没有什么区别。我在土地的怀抱中沉睡着，等待着春天的到来。在我的期盼中，又是一个初春，我要开始长大了，去看那美丽的世界。
我奋力向上伸长着，冲开那肥沃的土壤，一点，一点……夜以继日的努力，我马上就要冲破土层了!可一块坚石挡住了我的去路。我，无法如以往一般继续向上伸长了。我生气，我愤怒，我焦躁!为什么会遇到一块石头!为了实现自己看世界的理想，我下定了决心：我要撞开它!
我奋进全身力气一次次向它撞去，一下，两下……它纹丝未动，而我累了，我全身伤痕累累，还流着血，周身火辣辣地疼。看着坚硬的石块，抚摸着身上一道道伤口，我，动摇了。“还撞吗?”我自言自语道。也许撞开这块石头是一个不现实的目标。
我犹豫了，坚持?放弃?关键看自己的决定。这时，我仿佛听见鸟儿就在远方为我鸣叫，那悦耳动听的声音似雪白的海潮一般，一次次漫湿了我枯干的心灵，给了我前进的希望!不行!不能放弃!一次次的碰撞，一次次的摔倒，但我又一次一次鼓起信心向前撞去，因为我相信坚持的力量!
终于有一天，石块出现了微妙的裂痕。我惊喜若狂，加重浑身的力量，最后一撞……石块在我眼前轰然崩碎……映入眼前，是一幅美丽的图画：阳光如雨一般照射下来，花儿们在金色的光辉中，悄然舒展着自己的花瓣;耳边响着鸟儿们美妙的歌声;风，轻抚着我身上的累累伤口，带走了我所有的伤痛和疲倦。突然感觉，自己的一次次尝试和失败都是值得的。
风，徐徐吹着，我，悄悄成长着，始终不会忘记的，是那一次次的尝试……我坚信，终有所得!
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篇1：过年串亲戚初中日记
全文共 619 字
+ 加入清单自从学校放寒假后，我就一直待在家里，整天数着还有几天就过年了。奶奶见我整天在倒计时，笑着说：“这孩子，就盼着过年呢。”是啊，在我们家乡，每逢迎新年，大人小孩的脸上都洋溢着笑。因为是那习俗，才使我们这样的欢喜。
说说迎新年吧，看那家家户户的门上贴满大红的年画，墙上挂着一对一对的对联，环顾四周，白色的房子上添上一番红红的景象，颇有几分情趣。过年储蓄也是最热闹的，家家的肘子都摆放这一碟又一碟的耗材。每家都是大鱼大肉地往家里运。在我们这，每家还要做做很多香喷喷的“馒头”，其实里面是有馅的。
我想大家都这么叫，里面肯定还是有很多吉祥的寓意。大人们还要为我们这些小孩准备压岁钱。这恐怕是很多小孩最值得开心的事情了。而我最开心的就是春节我可以见到爸爸妈妈了。过年时一家人可以坐在一起，其乐融融地谈话。大人们举杯畅饮，小孩们尽情地在父母面前玩耍。我想，这也应该是很多孩子最开心的事情吧。吃过晚饭，一家人可以围在电视机旁边聚精会神地看着央视的春节联欢晚会。新年的钟声即将来临，人人都把一大捆一大箱的爆竹拎出来，待到新年来临的哪一科，“三，二，一!点火!”一大串红红的鞭炮“噼里啪啦”的，红红的爆竹碎纸落在人们的头上，脸上的笑容无比灿烂。
迎接新年时，大家的心里都是乐滋滋的。而我亦是最开心的，期待父母回来给我买太多平常我眼馋的东西，更期待能和远在外面打工的父母早一天相聚。从爷爷奶奶那布满皱纹的脸上，我也清楚地知道，爷爷奶奶更盼望早点见他们日思念想的孩子。
篇2：幸福在身边初中日记
全文共 590 字
+ 加入清单“采菊东篱下，悠然见南山”是一种恬淡的幸福;“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”是一种惬意的幸福;《枉凝眉》中，阆苑仙葩与美玉无瑕间的奇缘也是一种别样的幸福。
记得，那是五年级的开学初，我已是五年级中的一员了。在星期二的下午，我们班举行了一场班长竞选演讲，首先在老师的讲话下拉开了序幕，接下来由我们上台演讲——有的同学说：“如果让我当上了班长，我会请你们吃大餐，你们想点什么就点什么，反正我请客。请大家投我一票吧”。还有一个同学说：“我一定会管理好班级，对班级负责，谢谢大家”。
最后一位同学上台了，对同学们意味深长地说：“当班长可以提升自己的管理能力，可最重要的还是为班级服务，‘赠人玫瑰，手留余香’当咱们班每位同学都有了‘班长意识’都为班级做贡献，那么咱们班一定是一个优秀的班级，咱们班每个人都是最好的班长!”这一位同学温暖的话语在教室里回荡，台下响起了热烈的掌声，经久不息。我想，我们班每位同学都是幸福的。
毕淑敏在《提醒幸福》中说，幸福绝大多数是朴素的，它会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色的外衣，亲切温暖地包裹起我们。
的确，幸福原来如此简单。比如——在天冷的时候，妈妈一句要多添几件衣服，不要着凉了。或者是，妈妈在厨房里忙来忙去，屋子里散发着浓浓的香气，弥漫着幸福的味道。
幸福其实并不难，只要我们用心观察，用心感受身边的人和事，就能找到它。因为幸福就在身边!
篇3：学生日记初中日常
全文共 685 字
+ 加入清单学校里，我的同桌是个女生。虽个儿不大，但也算得上是牙尖嘴利。在我看来，她是个任性而狡猾的女孩。
一次写字课上，我一笔一划写得认真，突然我感到右手臂一阵疼痛，“哎哟”!我一看右边，她正怒视着我。“你为什么打我?!”我气愤地质问她。“谁叫你超出了三八线!”她不屑一顾地说。“凭什么!”我心里冒火，拿眼睛瞪她。她毫不示弱，也瞪着我。顿时，一股浓浓的火药味在我们之间弥漫开来……第二天，我没给她好脸色，稍稍抓住什么小辫子，我就拿她开刀。上午，我们两就小吵了好几架。下午，两个人依然不依不饶。放学了，她一边整理书包，一边嘴里不停地叫着：“惨了惨了!哪去了呢?晚上还要写作业呢?”原来是她的圆珠笔不见了。我一看，嘿，不就在桌脚边吗!“喏，在那边。”我用手一指，她一看就捡了起来，又看了我一眼，没说话。
我要回家了。下楼梯时，突然发现那家伙就在我前面。接着，只听“哎呀”一声，每个不小心摔倒的人基本上都会发出这样的惨叫——她摔倒了。我心中暗暗得意：嘿，活该，这就是你的报应吧!我抬腿想走，可心里却掠过隐隐的不安：虽然她平时处处与我作对，但我身为一个小小男子汉，总该问候一下人家吧。爸爸不是总教育我要心胸宽广，不斤斤计较吗?想到这，我支支吾吾地问：“你……你没事吧?”她抬起头，看着我，摇了摇头，然后就咧嘴笑了，露出那颗尖尖的小虎牙。看到她那一笑，我的心一下子变得舒坦极了!
走在回家的路上，我情不自禁地哼起了小调，心里有种无法言说的愉悦。我想人生大概就该这样，不要总缩在自己窄小的空间里，如果你尝试飞出自己的心灵，越过那些莫名的界线，那么就一定能感受蓝天的广阔与美好，还有人心的真诚与和善!
篇4：初中体育课的日记大全
全文共 461 字
+ 加入清单今天上课第四节课又是可怕的体育课，只要听到这“三个字”，准会让同学们提心吊胆、毛骨悚然，甚至让有些同学们失声尖叫!可以说体育课就是我们的恶梦。
这节体育课要从排队说起，上课铃打响了，我们准备到外面排队，但在排队时，我们拖拖拉拉，而且讲话声不断，也许这让徐老师有点生气。下楼后，同学们又开始跑步，结果跑的歪歪扭扭，老师生气了，让我们立刻集合。在集合中，我们喊：“5、4、3、2、1”时一点力气也没有，老师火冒三丈，大声严厉地对我们说：“你们都给我站好了!由于你们站队也站不好，以后的每节课，都变成练习站队!”
同学们都惊呆了，大家互相看着对方，好想不知所措的样子。于是过了一阵子无聊的训练后，老师觉得该吃午饭了，就叫我们整队，但我们讲话讲得太热烈了，徐老师突然喊到：“集合!!!”这声音有如雷霆贯耳一般!有的同学都被吓了一跳!这下子徐老师可发怒了，只见他把哨子狠狠地砸在地上，一下子走了过来，一位同学看到了他连退了三步。他又大声说道：“如果你们再不听话，就不要来上课!”同学们连忙点头。
徐老师虽然很凶，但这一切都是为了我们大家。
篇5：写防溺水的初中安全日记
全文共 874 字
+ 加入清单岁岁月月，朝朝暮暮;日复一日，年复一年。刹那间，炎热的暑假到了，在此期间，同学们都想找个凉快的地方去避避暑，于是有的同学就会想到去水库或溪边游泳。但是有许许多多的同学都不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。同学们，就这样去游泳是有一定的危险性的。同学们，你们知不知道每年的夏天，不知有多少人因为游泳而失去了鲜活的生命。所以我要告诫大家：在没有成年人的陪护下千万不要去游泳。预防溺水，人人有责。
我曾经听外婆给我讲过这样一个真实的故事：在她小的时候，家里很穷、很穷，家家户户都没有电风扇更别提什么空调了，呆在家里嫌热。有一天中午，她就和小伙伴们一起趁家人午休的时间偷偷溜到溪边玩耍，此时此刻，小朋友们看到清清的溪水很高兴、很激动，马上就下水玩起了水仗，玩了一会儿，她们就想去下水游泳，其中有个十一二岁的大哥哥带头先下了水，于是别的小朋友也跟着一个个下去游泳了。在水里他们你追我赶，玩的可开心了。可是有几个小朋友根本就不会游泳，快天黑了，小朋友们尽兴的回家了，到了吃晚饭的时间，隔壁邻居家的阿姨找不到自己家的女儿了，心想坏了，是不是刚才在水里游泳还没回来，于是我外婆就和他们一起去找，刚到溪边就看到了他的衣服还在岸边，可是左找右找就是看不到人影，此时，大家都慌了，连忙找来各种工具进行打捞，几个小时过去了，终于在一处水流湍急的石缝边找到了，可是他已经停止了呼吸，永远的离开了我们。无情的水又夺走了一个宝贵的生命，呀，预防溺水，人人有责!
同学们，这个故事给了我深刻的教训，在这里我要提醒大家：游泳一定要有家长或老师的看护下去，不会游泳的最好不要下水，即使游泳也应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。只有这样我们的生命才会有安全保障。啊，预防溺水，人人有责。
为了有效的防止溺水，我们应该做到：不宜在太凉太深的水库或鱼塘游泳，如感觉水温与体温相差较大，慢慢入水，渐渐适应，可以在水中玩游戏，但不能搞恶作剧。在露天游泳池遇到雷雨天气时，应立刻上岸，到安全的地方躲避，以免发生意外。同学们一定要记住血的教训，防止溺水，人人有责;珍爱生命，人人有责。
篇6：关于傍晚的初中日记
全文共 368 字
+ 加入清单春天像一个小姑娘一样悄悄地来到人间，为人间带来了绿色;夏天，像一个小伙子一样，踏着重重的脚步，给人们带来了炎热;秋天像一把大扇子，扇走了，夏天的炎热，带来了秋天的凉爽;冬天把一块白色的地毯给了大地。但这四个季节我最喜欢的还是夏天的傍晚。
傍晚，我们一家人吃过晚饭以后，爸爸和妈妈带我和妹妹一起去陶瓷广场散步。到了陶瓷广场以后，我们第一眼看到的就是卖小吃的叔叔和阿姨，小吃的种类有很多，妈妈还给我买了一个冰激凌。
再往里走一些，就是小孩子们最喜欢玩的游乐设施了。他们一个接一个的，看他们玩的那么开心，我也不禁的笑了一笑。
下面就是最开心的时刻了，你会听到一阵的音乐声，那音乐声就会让你毫不犹豫的跳起来，接着再随着音乐声一直走下去，你就会看到一副美丽极了的景象，原来是一群大妈们在广场跳着欢快的舞蹈。
我喜欢夏天的傍晚，我永远也忘不了这美丽的景色。
篇7：初中的运动会日记怎么写
全文共 732 字
+ 加入清单我兴奋地走进学校，心中充满了快乐。趣味运动会，一听就很好玩，不知道同学们会有什么样的表现。
首先是升旗仪式，可是我没有心情看升旗了，而是想着我下午踢毽子会怎么样，真希望我们班拿个年级第一!
比赛开始了，第一个就是小足球射门，有些同学紧张的站在了警戒线的前面，望着对面的同学，只要参加比赛的同学加油，大家齐心协力就没有做不了的事!远远地望去，比赛的同学好像没有踢进去，老师看上去心急如焚。我不想知道我们的成绩，就默默无闻的坐在椅子上看书。虽然在看书的我好像无所谓，可是心里也在着急。在旁边的同学还是紧张的站着，不时的想喊喊加油，可是人单势弱，没几个同学想喊!他们用手紧紧的抓着警戒线看着对面。
结果……我……不是，是大家无语了……最后……一名，我做梦也没想到会那么差!那些紧张的同学个个都紧皱着眉头，大声的抱怨着。参赛的同学垂头丧气的回来了，唉，先不要急了，看下一个项目可不可以得第一。
面对一上场就最后一名的打击，好像下一个项目也泄气了，就是移动篮筐，也是……最后一名，不管是谁都像热锅上的蚂蚁，这样下去我们大名鼎鼎的一班在运动上就要输给其他班吗?希望我们苦苦久练的跳大绳可以得一个第一名。不知怎么了，所有的同学都站在警戒线旁看着，我也不例外。
我观察着理我最近的四(四)班，他们老是连不上，我马上排除了四班对我们的威胁。当比赛结束的时候，看见跳大绳的同学们围着裁判员问着什么，突然比赛的同学们笑的比阳光还要灿烂，高高兴兴的跑回来，同学们可能知道了，我们跳绳得了第一名!大家举班欢庆。
可是，下午的踢毽子情况就不好了，听男同学说，是毛毛和亦菲没有踢好，又得了个第四名!总成绩还是第四名，下次一定要加油了。
不过春季运动会我就可要好好准备了，大家也要运动咯!希望运动会上得个第一!
篇8：初中三年级学生对中秋节相关的记述日记
全文共 927 字
+ 加入清单“深林人不知，明月来相照。”每到每年的中秋节，都会在电视上看到这一句话，让人们想起了过去的中秋节。在我的记忆中，中秋节是快乐的，是美好的。 "The deep forest people dont know, the bright moon comes." Every Mid-Autumn Festival every year, it will see this sentence on TV, reminding people of the past Mid-Autumn Festival.In my memory, the Mid -Autumn Festival is happy and beautiful.
那天是八月十五的中秋节，我和爸爸妈妈在小区里搞一些有趣的活动。
那天晚上，爸爸，妈妈和我把月饼端到广场外面的桌子上面。盘子里的月饼一个一个目不暇接，有草莓味儿的，有哈密瓜味儿的，有五仁味儿的……我的嘴里流出了口水，感觉汇成了一条的长河。忍不住拿起了一块儿月饼咬了起来，松软，香甜，唇齿留香，让我感觉吃到了世界上吃的食物。
这时，爸爸拦住了我说：“先猜谜语，我们再来开始吃月饼。”爸爸刚刚说完，妈妈就说了一个谜语：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。”妈妈的谜语刚刚说完，我就抢着说：“是月亮。”妈妈笑着说：“对了。”接着，我又说了一个谜语：“一个黑孩，从不开口，要是开口，掉了舌头。”爸爸只过了三秒钟就说：“瓜子。”我夸奖道：“对了。”而妈妈还没有想出来。我们全都开心地笑了起来。
我们开始吃月饼，不过十分钟，盘子里各种各样的月饼都被我们吃光了。
这时候，月亮静悄悄地从天空中冒了出来，像是一个文静的小姑娘。今天的月亮旁边怎么没有跟随的星星呢?我猜一定是月亮太华丽了，那些渺小的星星们不敢露面了。
“散步喽。”爸爸的一声吆喝打断了我的思想。我们一家三口开始围着广场散步，妈妈给我们讲关于月亮的一些故事。月亮好像也能听懂，一直在后面跟着我们。月亮的光照亮了广场上的桂花树，照亮了花丛里面的花草，照亮了高高的住宅楼。
中秋节让我知道了许许多多的知识，让我很有见识，感受到了亲情的温暖。看着圆圆的月亮，吹着清凉的秋风，真快乐呀。
篇9：有你真好初中日记最新精选600字
全文共 820 字
+ 加入清单在我成长的岁月中，遇到过很多老师，他们或慈祥，或严厉……但最让我感动至深的还数我的班主任——杨老师。
杨老师有着圆圆的鹅蛋脸，脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下高挺的鼻子显得格外严厉。不过，最吸引人的还是杨老师那一头又浓又黑的长发，杨老师平日不苟言笑，但对待学生那可是真心的好呀!
记得有一天早上发数学试卷，我一副胜券在握的样子，洋洋自得地等待着我的卷子，一想到又能考高分，又可以享受同学们赞赏的眼神，我的心就像小兔子一样怦怦直跳。卷子发下来了，我信心十足地看了看我的成绩，天啦!怎么考这么低?这成绩超过了我的想象，我竟然考了有史以来最差的分数，而且错的还是简单的题目。我心里突然感到有一股凉风习来，好心情也被这晴天霹雳雷给轰到了谷底。我不由得担心起来，回家该如何交代，该怎样面对妈妈那期许的目光?我顿时百感交集，心情越来越复杂。
正在我暗自神伤时，一位同学过来对我说：“雨菲，杨老师叫你把卷子拿上去她办公室。”我拿着卷子极不情愿地挪向杨老师办公室，心想：杨老师会怎样训我呢?我该怎样回答她呢?进了杨老师办公室，她把我叫到身边，心平气和地安慰我：“没事，这次可能失误了，下次再努力，不懂的我再给你讲一下，成绩不是最重要的，重要的是从这套试题中汲取教训，以便查漏补缺。”老师的话如一股暖流流进我的心房，让我倍感温暖，接下来杨老师开始耐心细致地给我讲错题……
杨老师不但对人友善、平易近人，而且很关心同学。
当时我眼睛正在散瞳，杨老师知道以后对我说：“你现在正在散瞳，要多注意保护眼睛，散瞳时眼睛不能见阳光，体育课你就留在教室吧!”这几句简短的话语似乎是一剂良药，医治了我因眼睛近视而受伤的心灵。更让我感动的是，我去医院复查眼睛回学校后，杨老师关心地询问我情况。当得知要戴眼镜后，她又是一番关切的话语道来，我真的没想到，还有如此关心学生的老师。
我想，正是因为杨老师对待学生如自己儿女一般亲切，才会成为我记忆最深的老师。我真想对杨老师说：“有你，真好!”
篇10：作文日记600字初中
全文共 569 字
+ 加入清单亲爱的爸妈(仝治军，侯景霞)
你们为了这个家付出了不少辛勤的汗水!而我，到现在才明白你们的艰辛!以前可以说是我不懂事，或可以说不孝，我记得从小到大，你说我一句，我就顶一句，而且我还不理解你们的艰辛与不易，我整天就只知道玩，以前总以为你们对我不好，总是说我，觉得你们跟我过不去似的。但现在我明白了，你们虽然嘴上说我，但心理还是疼我的，到现在你们都没让我做过什么事。
爸妈，我知道我现在是想去北京，你们是怕我出去什么都不懂，怕我受到委屈，放心，我出去会以我最大的努力去奋斗的，爸爸现在还是在外面当建筑师，你在家做点那什么摩托车那配件，可我哥哥现在上高三了，今年要高考了，出去会花很多钱的，你们的多年的辛辛苦苦挣下的钱，都是为了我们，小时候给我们买好吃的，买好衣服，可现在明白了，你们现在穿的衣服都穿了好几年都不舍的丢掉，而我们现在买衣服买贵的，吃好的，玩好的，现在我明白了，爸爸在外面拼搏几年，老了，我知道你们是想在拼搏几年给我俩买房子什么的，爸妈，我爱你们，我以后会努力改变我的人生，把所有的精力来奋斗，让你们在买衣服的时候，就像给我买衣服的时候那样，不会让你们再受苦了。
爸妈，你们要保重自己的身体，身体是革命的本钱!你们永远是儿子我最爱的人!我以后会做个好儿子来孝敬你们的，不让你们在受苦，我祝福你们身体健康，万事如意，一帆风顺，越活越年轻，
篇11：作文日记600字初中
全文共 597 字
+ 加入清单自从初1下半学期的暑假结束起，我总有预感初2会是我的快乐引线的终点。
每天的早上，都是在我的甜美的美梦中被我妈扯着被子，扯着嗓子吼我起来上学每天我闲累的时候，每次迎来的都是我妈的“我和爸爸那么努力赚钱养你，你不好好干你对的起我和你爸爸么”我有的时候真的很想和妈妈大吵一架。但是我忍住了……
直到那一天，我拖着疲惫的身子往家里走，路过旁边的小吃摊，望这那些同学，一个个的过嘴瘾，又留恋了一会，再次拖着身子往家里赶。
过了10分钟后我到家了，我刚进门没等脱完鞋，妈妈的声音已经从卧室里传出来了他质问我怎么这么晚回家，我抬头看了一眼钟，的确我比往常晚了30分钟。我就和妈说我有点事，完了一会。
让我没想到的是，妈直接把碗摔了，我当时还是怕的。不等我开口，妈就咆哮开了：就知道你在外面玩，以后不要在和你的那些狐朋狗友玩，再让我看见把你腿给打断。
终于积怨许久的火山爆发了。我质问妈凭什么说我的朋友是狐朋狗友。没想到这一问迎来的是火辣辣的一巴掌，我差点当场暴走，好歹我也是男子汉，她凭什么打我。
然后晚饭也没吃，作业也没写，第二天想早早的赶到学校补作业。到了学校补完了作业准备交作业的时候没想到老师来了教室，什么也不说就认定我的作业是抄的，我问老师你为什么这么认为
老师说：“你妈妈昨晚就和我说你没写作业，准备到学校抄，我就一大早来了，没想到是真的。”
这下子把我气的不轻。那天我请了事假，之后就天天的生活在水生火热中。
篇12：初中寒假生活日记最新版
全文共 569 字
+ 加入清单寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花，丰富多彩;又像一片片飘落的雪花，轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片，那就是我最难忘的一件有意义的事。
那是冬季晴朗的一天，我的心情也如天气一样好。我向爸爸下“挑战书”—比一比谁下象棋的水平高。一开始，我就盯上了爸爸的卒，于是，我把两只炮都拿来消灭卒，当我痛快地把爸爸的卒消灭完时，只听到爸爸高兴地说：“将军!”我急急忙忙看我的老帅，对方的炮正在取我军之帅，我把求助的目光投向相，可是我的相被蒙住了眼睛，不能动弹。我只好移动帅的位置，右边的位置被车给占领了，只好移到了左边，“只见这下安全了吧!”说时迟，那时快，只见爸爸马一跳，把我的帅又将住了。这时，我四面楚歌，进也进不得，回也回不去，只好认乖乖地认输了。
爸爸语重心长地对我说：“下棋不能贪吃，要全面布局，关键在于取对方之帅!”经过这次失败的教训，我对自己说：“不能心浮气躁，不能贪吃子!”
于是，又一场象棋大战开始了。我这次是启动防守型，把相上起来;然后，稳步有序地把军队越过楚河汉界，进行了猛攻。我把爸爸的防守部队消灭了一大半时，我的炮当头将了爸爸一军，爸爸只好向右走，可是我事先设置好了陷阱，车已经在虎视眈眈了。爸爸没棋了，赖皮的爸爸吐了吐舌头说：“要不是我让着你，你怎么能赢呢!”
是啊，棋局的变数是无穷无尽的，我一定要认真学习，不断进步，胜不骄，败不馁。
篇13：初中女生日记青春期
全文共 214 字
+ 加入清单叛逆的性格在不知不觉中养成了，不是因为有心事，只是由于无奈，心中的云彩也褪去了，内心的过分平静，表面的无所谓，一切的一切都是被逼的，越是平静，越无奈，越是开心反弹越严重，想让自己尽量开心一点，给自己一万个开心的理由，却发现寻找到了却留下了无尽的感伤，心中的宣泄一直以来都是靠我自己，因为我想别人看到我的伤心，我不想自己的火气发在别人身上，因为这会伤害别人，有些难过，只有我自己承受，想要无忧无惧，无怨无悔，恨和讨厌的人只有自己。
篇14：初中的暑假趣事日记
全文共 616 字
+ 加入清单清晨，我睁开眼睛，太阳已经照到我的身上，伸个懒腰，哇!好舒服啊。暑假里，不用每天让妈妈拧我耳朵叫我起床，不用每天背着书包上学校，不用完成大大小小的考试。
暑假里，我去了奶奶家。奶奶种了各种各样的花，有红的、有白的、有紫的、也有黄的，哇!五彩缤纷，真是迷人啊!虽然我不知道它们的名字，但是我看见它们朵朵灿烂，就知道它们的名字一定很美。
在奶奶家我还学会了怎么样种绿豆芽：我盛了两碗绿豆，把它们清洗干净，放到一个个盆子里，上面盖上一层湿毛巾，再稍微洒上一点水。然后我就盼望着那一颗颗圆圆的小绿豆早点发芽。第一天过去了，我经常去观察绿豆们的变化，可是绿豆们像是睡着了，安安静静地躺在盆子里，我有点着急了，奶奶笑着对我说：“别心急，它们马上就会发芽了”。从此，我一日看五回，盼望早发芽。到了第三天，一个豆粒终于拱出了尖尖的小角，嫩嫩的、黄黄的，我高兴极了，豆宝宝终于发芽了。我带着满心的惊喜，每天都去看望豆宝宝，希望他们快快长大。到了第四天，豆芽的苗已经长出七、八厘米了，爸爸说：“赶快炒了吃，要不然就要长老了。”我捧着一盆盆茂密的、嫩嫩的绿豆芽，想着就要把我精心培育的成果吃掉，我真是一千个舍不得啊!奶奶把绿豆芽、青葱、榨菜放在一起炒，真香啊!我夹起一筷绿豆芽，洋洋得意地说：“这可是纯天然的绿色健康食品哦”。通过这次观察绿豆芽的生长过程，使我想到了一句名言：一份耕耘，一份收获。
在放假的日子里，与阳光为伴，与花草为友，我在寻找属于我的快乐!
篇15：初中生物教学日记
全文共 1921 字
+ 加入清单初中生物实验教学实施素质教育的目标是培养具有较高的科学素养、具有科学的思维和研究方法、具有创新意识和创新能力的人才。生物实验教学是培养学生观察能力、动手操作能力、推理分析能力和创新能力的重要途径。那次，在教学中，可以通过实验强化学生思维意识和动手操作水平，从而达到培养学生的创新和创造能力的目标。下面就一下几方面谈一下关于生物实验及创新的认识。
一、认真备课，掌握步骤和要领
教师在备课时应先做好实验，分析实验步骤。实验步骤是学生动手规范操作的要领,只有理解、掌握才能规范操作,实验才能成功。因此实验前指导学生预习,将实验步骤由繁化简,抓住每一步的关键词语串通于实验步骤之中，可以收到好的实验效果。
例如，显微镜使用过程中的“三个一”:一、安放距桌边一掌(5-7cm);二、对光要目(目镜)物(物镜)通光(通光孔、光源)一直线,光强用平面镜,光弱用凹面镜;三、观察时标本对孔正中距离物镜一厘米,视野中出现标本颜色或杂质时观察目标即将到位,微调粗旋镜升降,细旋校象清晰,找不到目标时缓缓移动玻片标本即可找到。操作时用左眼观察时,同时右眼睁开,转动物镜时，应扳动转换器。这样学生很快对好光,观察到标本在视野中的图象。用完显微镜擦干净外表。转动转换器,把物镜偏两旁,放回镜箱原处。
再如，制作临时装片的实验,将实验步骤概括为擦→滴→取→展→盖→染。然后强调注意事项。滴一滴清水,太多易外溢,太少易出现气泡。取材薄而透明透光易观察,展平防重叠,轻盖防气泡。气泡与细胞的区别,气泡呈圆形，边厚黑,中间亮白,轻压变形。这样学生很快掌握步骤、要领,在显微镜下观察到自己制作临时装片中的细胞,认识细胞壁、细胞质、细胞核(细胞膜紧贴细胞壁,在光镜下看不见),然后绘出细胞结构图。这样学生就达到了实验的目的要求,兴奋不已,终生难忘。
二、指导实验，及时反馈和调控
在实验中，教师通过巡视，随时纠正学生的操作错误，及时表扬规范操作快而且准确的学生这是实验过程中的及时反馈与调控。例如，有的学生在实验过程中，急于观察，但未按课本的有要求操作，他们或用高倍镜对光，或光圈反光镜未调好，就急于调整粗准焦螺旋，眯着眼睛看目镜。这时，教师应启发学生对照课本的操作要求，检查自己的操作错误并纠正。学生在独立进行实验操作时，往往心理负担较重，动作技能还没有熟练，出现一些错误是正常的，教师要耐心的支出并给予及时的纠正。实验结束后，对表现好的学生要及时给予表扬，对普遍存在的失误应给予分析和纠正。让学生吃一鉴，长一智。整个过程要处分发挥学生的整体作用，也要充分发挥教师的主导作用。
三、正确处理规范与创新的关系
中学生物实验大部分属于验证性实验。而要提高学生的科学素养，除了掌握课本结论外，还应提高学生的创新与探索意识。教师在实验过程城中，既要要求学生严格规范实验操作，又要引导学生的创新思维。例如，在“练习和使用显微镜”的实验中有些学生会对显微镜感兴趣，除了完成教师规定的操作外，还会放一根头发或一张纸在显微镜下观察，这种做法是对显微镜无损的，。却反映出学生的求知欲，教师不但不应制止，还应当因势利导，让学生说说实验结果，引导学去理解“所观察的材料必须是薄而透明的”。在这一实验中，一些学生会转转目镜、物镜等，此时教师可以提出“如何判断视野中的污点在哪里?”以此来培养学生的发散思维。
四、将某些验证性试验改为探究性试验
探究性试验与验证性实验相比，更能发挥学生的整体作用，克服思维定式的束缚，更有利于学生的探索精神和创造性思维的培养。因此要鼓励学生不迷信权威，大胆探索，大胆创新。例如在“验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳”时，我就鼓励学生把它变成探究性实验。人体呼出的气体有二氧化碳吗?人呼出的气体有二氧化碳吗?人呼出气体中二氧化碳与空气中二氧化碳含量相同吗?提示二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。在这一实验中可将打气筒变为吸耳球，考虑到学生没有使用过吸耳球，在实验前向学生出示洗耳球并简单介绍他的作用。然后学生经过讨论、分析制定了下列实验步骤：①取甲乙丙三只试管，分别注入10毫升澄清的石灰水;②用玻璃管向甲试管中吹气，重复几次，一段时间后，发现甲试管中澄清的石灰水变浑浊;③取一只玻璃管插入乙试管中，不断用吸耳球向玻璃管内压气，与向甲试管中吹气的时间相同，发现澄清的石灰水变浑浊;④以丙试管作对照，比较甲乙两支试管，发现甲试管石灰水变浑浊程度深;⑤得出结论;人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
实验的成功与失败都会引起学生注意，进而探索实验材料的选择等，培养了学生的思维能力、分析解决问题能力以及实验创新能力。
生物是一门以实验为基础的学科。在教学中注重实验教学，一定能使我们的教学事半功倍。
篇16：写雨的初中日记600字
全文共 643 字
+ 加入清单今天雨下的很大，按时间来算，这应该是春天的最后一场雨了。雨下得太大了，让人不知这是对春逝去的惋惜，还是对夏来临的喝彩。
雨下这么大，不知道什么时候才能停，就像人生的路很长，不知道什么时候才到尽头一样。人的平均寿命是72岁，我今年12岁，还有60年的路要走。
人的生命相当于雨从大气层到落在地上，短暂而又急促，从早晨到中午，又从中午到傍晚，再从傍晚到第二天黎明，一天就这么过去了，轻轻悄悄，不会留下任何痕迹。
如果有人问：你最希望世界上卖什么药?我会毫不犹豫地选择后悔药。人生会有很多后悔的事，但只有发生过后才会后悔，如果有后悔药可以再来一次的话，相信每个人都会做出正确的选择，我也一样。
可是希望永远是希望，而不是拥有，世上不会有后悔药，也不会有让你再选择一次的机会，更不会让你知道前方会有危险，让你躲开。这种未知的生活，反倒给生活平添许多乐趣，但是一切如果都可以重来，我倒希望让当初的我多一点谨慎，少一点盲目信任。
外面的雨还在下，似乎在咆哮，又似乎在嘲笑。咆哮春的不甘，嘲笑春的稚嫩。人生也如此，无时无刻不在咆哮，不在嘲笑。人前总装作端庄大方，一副清高的样子，人后才会大笑大哭，不掩饰自己。
其实，每个人心里都会有一件事情，别人永远都不会知道。每个人都会有软肋，心里总会有一块最柔软的地方，永远都不会让人去触碰。有很多人每天都在掩饰自己，把自己心里那块最柔软的地方藏起来，藏在厚厚的盔甲下，不给外人展示。
人生就如此，过得短暂而又急促，也不会有后悔药，每个人心里最柔软的地方，也是别人不能触及的。
篇17：初中生日记题目
全文共 1421 字
+ 加入清单家有我爸
我对于爸爸的经历一直十分好奇。每每问起，爸爸总会看看我，笑了笑说：“等你长大了再告诉你吧!”今天，在我的再三追问下，我终于了解了爸爸的那些过往。
19世纪60年代，在长沙市现在的识字岭上，我的爸爸出生了。那个年代还是主席倡导“为人民服务”的时代，是人们勤劳淳朴的时代。在这样的社会背景下，爸爸自然成长为一位既勤劳又特别爱钻研的人。
小时候的他，十分勤快。他的父母很早就去上班，很晚才能回家。他就会和他妹妹一起，淘米煮饭，洗菜切菜，打扫卫生，家中的一切收拾得井井有条。劳动之余，三分钱的白糖冰棒吃得津津有味。
爸爸参加工作的地方叫作“友谊商店”。他先是当售货员，后来又当上了保安，每天兢兢业业，日子也过得不错。当时商店里什么都卖，特别是电器和机械，很受欢迎。但电器坏了总要有人维修，电视机、电风扇等电器有专业人士修理，可像缝纫机这种机械，专业人士也无能为力。机缘巧合之下，公司就派爸爸去缝纫机厂学习，一学就是三个月。
那时正是寒冬，尽管室内连一点暖气都没有，但他仍然勤勤恳恳，每天都工作到深夜，有时候手都冻得无法动弹。他每天晚上总会坐在桌前，不断从抽屉中拿出各种各样的工具，眉头紧皱，眼睛死死地盯着那小得我现在都要戴上眼镜才能看得到的零件，不断地操作着。手冷了就用嘴巴哈一口气，然后又继续修理。有时他的师傅都看不下去了，会说：“你也要注意休息啊，别把自己搞太累了!”爸爸的手也因此伤痕累累，让人心疼。现在拿起他的手看，满是老茧和起皮，沟壑遍布，像干枯的老树皮，指甲也因为工具的尖锐磨损，变得很短，面目全非，丝毫没有原来的样子了。
我想，这些褶皱里不仅藏着爸爸的艰辛，还藏着他的钻研刻苦的工匠精神。
这次进修，激发了爸爸对维修的极大兴趣，开启了他在维修领域的不断升级之路。开始他只修缝纫机，后来发展到修钟表、照相机、洗衣机、电视、收音机等，商场卖的所有电器设备，都能在他手里化腐朽为神奇。同事对他钦佩不已，客户对他赞不绝口，说我只找朱师傅维修，修得又快又好，公司年年评他为“劳动模范”“先进工作者”，我对爸爸的心灵手巧感到惊艳!我对爸爸刻苦钻研的精神，实是敬佩!
我问爸爸：“你为什么仅仅通过自学，就可以修好每一种电器呢?电路又这么复杂难懂?”爸爸笑笑说：“当年啊，在商店里，经常有售货员把一些客户退回来有故障的电器给我维修，我就利用业余时间，拆开，找资料研究里面的原理和构造，排除故障。别人不敢碰的电器我都敢上手修，并且自费买了很多与电器相关的书籍学习，这样长期积累，通过边拆边学的方式，我把柜台上所有品类的电器都摸熟了，就变成了维修能手。”
哇!原来如此，怪不得爸爸现在是我们家族的维修专家，所有亲戚家有坏掉的东西，第一时间都找爸爸。我们家也因为爸爸的精湛修理技巧，电器或机械坏了不要东跑西跑找维修师傅。
我想，我能有一位这样勤劳能干的爸爸，应该就是我最大的幸运吧。因为爸爸的勤劳肯钻研，我也受到了很大的影响。做语文题，我尽力做得更好更完善;做数学题，我会仔细思考，就算绞尽脑汁也要把它弄懂;做英语，我会去揣测每一个单词的意思与用法，不再混淆......
父亲吃苦耐劳的性格和爱钻研的品性，让他有了今天的成就：小日子过得美满，自己也很受人敬重。
主席说：社会主义是干出来的，新时代是干出来的!我们家的美好生活，也是爸爸用双手干出来的!
因为爸爸，我相信：我会在这个快节奏、开放多元的社会里，沉下心来，学习爸爸的工匠精神，在某一领域有所作为，更好地服务于社会。
篇18：日记大全初中日常生活
全文共 708 字
+ 加入清单这可能是“生活”最艰苦的一部分：自从语文老师找来了两条棍子后，班里的人似乎再也猖獗不起来了!有一天下午，语文老师检查作业本，我提心吊胆地翻开作业本，望着这雪白的作业本，身上冒出了一阵冷汗。大腿颤抖着，当她走到我面前时，心在瘦骨嶙峋的胸膛里乱跳，随之，一顿臭骂气势汹汹地袭来：“好你个姜文康，作业都不做了!”她挥动着手里的教鞭，“你给我上来!”我的心提到了嗓子眼。她提起手臂，用力地往下一打。我的手不自觉地缩了回来，教鞭打在桌子上，发出尖锐的巨响刺穿了我的心。当我第二次将颤抖的手伸出去时，老师又一次打了下来，这一次我没有躲闪，我清晰地看见棍子划下来时打在手上的那一瞬间，随之而来的，是一阵钻心的疼痛。从那以后，我一直记恨着语文这门课程，但为了少挨鞭子，我开始上课认真听讲，作业认真完成。也正是从那时起，我的成绩发生了转变：从第100多名，闯进了前20的队列。直到期末考试后的一条留言，才让我对语文的态度改变：“孩子，如果你记恨着老师，我不怪你，但没有那打你的一瞬间，你只能永远平庸……”虽未痛哭流涕，但一股暖流占据了我的心灵……，七年级并不皆是苦，也有甜。
爱的道歉
在七年级时，体育老师一直对我不关注，甚至对我有些冷漠，但那次学校心连心活动之后，她开始对我进行重新认识。活动的第四个节目是我表演吹萨克斯。体育老师坐在我正前面，让我不得不直视她。在优美的萨克斯声中，她消除了对我的冷漠，不住的点头，并以微笑示意，我也以微笑回复……，表演完后，她拍着我的肩膀竖起了大拇指。我已明白了老师的用意，她正以微笑向我道歉，眼眶已觉得有些湿润。虽然现在体育老师已换了，但那微笑的瞬间，却久不能忘。
我的初一生活，就是由这些瞬间所拼接。
篇19：初中下棋的日记六百字
全文共 627 字
+ 加入清单人人都有自己的拿手好戏，我最拿手的是下象棋。三岁的时候，我就拜爷爷为师，七岁那年我就跟着他在大街小巷南征北战了。
今年暑假，爷爷要跟我来一场“师徒大战”,我欣然答应了。
战斗打响了!爷爷迅速将双车过河，炮架山后。我不慌不忙把马跳兵旁，象出九格。我们都一脸严肃，妈妈送的水我都没接下，只顾盯着棋盘，盘算着爷爷的招数。爷爷用炮打掉了我的一个小卒，我当即用一匹马踩掉了它，没想到呀，我百密一疏，忽略了爷爷的车已经在那儿等候多时了!再看那边，爷爷的兵距离我的炮只有一步之遥了，我急忙脱离那是非之地......我的情况很不乐观，只剩下一个将，两个兵，一匹马和两个车，爷爷的兵马却很充足，只损失了一架炮，一个兵和一个车。爷爷面带笑容，“双将不碰脸，小朋友呀，你‘牺牲’了!”我很纳闷，怎么输了呢?哦!没有用必杀技!“再来一盘!”“行!”
桌上的象棋盘俨然一个叱咤风云的古战场，士兵们一个个严阵以待。开始了，我小心翼翼的将爷爷一步一步诱引进圈套，“……失子得机宁不吃，滥觞优势并非胜……”爷爷念起了老套的口诀，“这是最关键的一步，不能被察觉啊……”爷爷有点招架不住了，只见他手腕搁在棋盘边上不住地左右摇晃，绷住了嘴，也皱住了眉，我的心“砰砰”地跳，觉得自己的呼吸都要凝固了，我一看爷爷棋落，觉得一切尘埃落定，立马“砰”地一声拍了一下棋盘，高喊：“耶，我赢了!”爷爷也看出来了，笑着说：“正是教会徒弟，饿死师傅哇!不错不错!这算是你的拿手好戏了!”
下象棋是我的拿手好戏，你呢?
篇20：有趣的小狗初中日记
全文共 473 字
+ 加入清单哥哥家有一只小狗，它很调皮，所以取名皮皮。皮皮有一双小灯泡似的眼睛，四处张望着，机灵极了。长长的毛帖服在身上，跑起来四处飘散，煞是好看。
皮皮吃东西时特别有趣。它总是慌慌张张的，生怕谁抢走它的食物似的。它非常挑剔，如果没有骨头就决不吃饭。有一次，哥哥没在皮皮的饭盆里放骨头，想看看它的反应。皮皮先看了看盆子，接着凑上前去用鼻子嗅了嗅，嗅了好久，似乎发现了问题。抬起头，“汪汪”地冲着哥哥吼了两声，小灯泡似的眼睛里泛着些许泪光，似乎很委屈，耷拉着脑袋默默地走开了。我想逗逗它，拿起一块骨头，放到了篱笆墙顶上。它一抬头，眼睛一亮，就“砰”地跳到了篱笆墙上，张大嘴巴，满足地啃了起来，时不时“汪汪”地冲着我叫两声，似乎在感谢我的慷慨，逗得我们哈哈大笑。
皮皮也很有“领地”意识。有一天，哥哥带着皮皮来到我家。就在妈妈做饭时，皮皮在客厅用尿围了一个“圈”，我想到它附近去拿个东西，竟一个劲地冲我叫，似乎在警告“那是我的地盘，你们不能靠近”，令我哭笑不得。
这么顽皮可爱的小狗，每每看到它，我总会感到十分开心，不过，它的调皮也令我烦恼。对皮皮，我真是又爱又恨呀!