我们沐浴着爱的阳光长大_高中作文【最新20篇】

一缕阳光透过窗子，映射在吊兰上，五彩的光圈，扮靓了安静的兰，又是一个阳光灿烂的日子……

我钟情于这夏末秋初的日子，清朗的天气带走我渺远的思绪，窗外的一切都那样的清晰，还有阵阵柔暖而不燥热，清爽而无寒意的风吹动头发，好不惬意!

沐浴在阳光下，柔和而惬意，不禁使人叹息起逝去的昨天。昨天逝去的一切，都无法再享受这亲和的阳光了。那些在昨天就已凋零的花儿，只能在黑暗中，期待着下一 次的绽放。昨天逝去的人或物，只能在寂静中，等待着下一次的重生。可怕的时间在昨天到底带走了多少，才能铸造今天这灿烂的阳光，才能铸造今天这个阳光灿烂 的日子!

沐浴在阳光下，温暖而舒适，又不禁使人憧憬着美好的明天。在这阳光下，明天将会是那样的生机勃勃。挺过昨 天的花儿，今天依旧娇艳绽放，它们的明天将由它们的坚强来谱写。也许，过了今天，它们就将凋谢，但它们不像被暴雨湮灭的花儿，只因它们享受过这雨后的阳 光。人也是一样，无论明天会怎样，我们都应坚强、乐观的对待。我们每天都站在生活的新起点上，应该鼓起勇气，拾起信心，与暴雨搏斗。也许这很困难，可阳光 总在风雨后，风雨过后，我们总能找到属于我们浩瀚的蓝天，灿烂的阳光会照射到我们身上，放射出无限的光芒;我们如果不能勇敢地战胜困难，只会像凋零的花， 无法感受这灿烂的阳光。

在这阳光灿烂的日子里，作为挑战者的我正在奋力地向前追，追蓝天，追太阳，追属于我自己的人生。也许明天风雨后的阳光，会更加灿烂!

让我们珍惜这每一个阳光灿烂的日子，为自己的梦不断奋斗。等到一缕阳光再一次透过窗子，映射在吊兰上，相信我们在一起前进。任何暴风雨都是浮云，只有雨后的阳光最给力

[阳光灿烂的日子作文高中

淅淅沥沥的春雨击打着路边无助的小树，斜风却没有将它扶起；阳光轻轻地隐去，天空布满了乌云。只是我没有遮风的伞，避雨的檐。

我轻轻地抹着不止的泪，雨水淹没了泣音。单肩书包掉落在雨中，我无奈地托起。这一切显得悄无声息。在斜风细雨中，我托起沉重的书包，缓缓地走，如蜗牛爬行。爬着爬着，来到了三岔口，我抬起头——一条是回家的小路，一条是通往广场的大道。我无脸面对幸苦养育我的父母，于是，我走上了大道。五颜六色的雨伞布满了街道，我走到椅子前，轻轻地坐下，不知怎的，我禁不住了，失声地痛哭——雨还在下。

忽然，我头顶的雨似乎停了，抬头一看，是一把伞。“给！”我转过头，是一个不相识的男生。只见他从兜里掏出一块手帕，白得刺眼，递给了我；我愣了愣，接了过来。

“怎么了？”他关切地问。

“我，没什么！”我有气无力地答道。

“告诉我，好吗？”他很亲切。

“我——我考试考得不理想，辜负了爸妈的一片苦心。我，我不想回去——”我对他说出实话。

“听我的话，回去吧！你的爸爸妈妈不会怪你的！”他自信地拍了拍我的肩膀。

“真的吗？”我半信半疑地问到。

“我不骗你。带上手帕和雨伞，回去吧！”说着，把手帕和雨伞递给了我。

我半信半疑地接过雨伞和手帕，走上了回家的路。回过头，他伫立在雨中，朝我摆摆手，我笑了笑。重新回到了三岔口，只是，这次，我选择了回家。我感觉轻松了许多。

回到家，妈妈急忙迎过来：“又去干什么了，快，快把衣服换下来。看你这孩子，这么大了，还不学着照顾自己！”我哭着说到：“妈妈，我这次考砸了，您怪我吗？”“傻孩子，天底下哪有父母怪孩子的！”说着，拂去了我的眼泪——那个男生果然说的对。这天晚上我睡得很沉，因为我知道，我还有父母，还有爱——

雨停了，阳光如期而至，那个男孩也成了我心中那抹阳光，因为他让我知道了在挫折、无助面前，我还有爱。

[我心中的阳光_高中作文

阳光宛如一首优美的小诗,令人陶醉；阳光宛如一部动人的电影，让人留连忘返；阳光宛如人世间的真情，令人感动，而我就是在阳光下成长的。

在我的人生当中最令我难忘的是我的学艺道路，学艺道路是多么的艰辛，我曾想放弃，可是一次次鼓励让我死而复生，让我又重新站起来，让我继续努力地向前走。

那天，我带着满怀的好心情来到兴趣班学习长笛。第一天，我兴趣高涨，特别希望自己给老师留下个好印象。果然，那天老师表扬了我，说我很有前途。我高兴坏了，恨不得把这个消息告诉全世界的人。回到家，妈妈告诉我说：“不要高兴的太早，学艺道路可没有你想象得那么简单，应该继续努力。”我自告奋勇地说：“放心，这对我来说太简单了，放心。”

很快，我的水平越来越高，老师说，不错啊，进步的很快，可是后面的路很难走，有信心吗？”我大声回答：“有。”那天，老师给我布置了很多曲目。我心想，不就几首曲子嘛。不难。回到家之后听说明天去黄山游玩，把练曲子的事情已抛到九霄云外了。周六到了，我得去上兴趣班了，可是一首曲子都没练，怎么办呢？我的心跳开始加速。果然，我被老师发现了。老师语重心长地说：“干什么事情都要持之以恒，不能三分钟热度，这条路还很长，老师希望你能够继续努力，走下去。”我强忍着泪水，用力地点着头。

转眼间，我变成了四年级的小学生。听取了老师的话，我变得比以前更加刻苦了，每天都会练习。可是四年级就不一样了，经常作业做到9点甚至更迟，有时候，想练习都没有力气，甚至想过放弃。可是老师的话语，父母对我的鞭策，使我没有放下长笛的理由。可是，不知为什么，我突然有了放弃长笛的念头，而且迫不及待。

直到有一天，我放学回家。看到——天边露出一抹霞光，慢慢地，整个大地笼罩在一片红色的光辉之下，整个世界从黑暗渡过到了光明。太阳伸出了头，露出了那红彤彤的脸给整个大地带来无限的温暖。可只有我，变得黑暗，没有光。所以我应该站起来，应该把自己点亮，应该坚持。坚持就是胜利！顿时我的内心变得强大起来，脸上露出了笑容。

在阳光的照耀下我成长了，我变得更加坚强，变得更加有勇气，变得更加自信。同时，在我的学艺道路上我也有了很大的进步。感谢我的老师、父母和同学。因为，他们是我的阳光,是他们沐浴了我，给予我帮助，使我这棵小树苗茁壮成长。

远征这是一个英勇而惨烈的名词。一个个被森寒的战甲所保护下的强壮的灵魂，在冲天的豪气中浩浩荡荡地前行。他们在银月下撕杀，在烈火中咆哮，用他们闪着银光的寒刀为自己的信念而战，用鲜血来祭奠那些不安的魂灵。

幻想这是每一个人都拥有的一片精神领域。在这里自己变成了天使亦或魔鬼，生灵的主宰者亦或是一只蚂蚁。海洋的下面可以是天空，烈火的底层可以是冰凌，人鱼可以为我落泪，魔兽可以向我臣服……在这片领域没有沉重的压力，也没有冰冷的现实，只有我主宰着一切。

学校这里可以是天堂也可以是地狱。那些生活在天堂里的人没有心灵的狂热，没有真切的信仰，他们被困在一个华丽的铁盒子里，披着麻木茫然前行着。那些生活在地狱里的人害怕被老师提问，害怕月考，害怕面对自己那低得可怜的分数。他们对那些只会像机器一样学习的“好学生”向来都是不屑一顾。他们从没有渴望得到老师的目光，更没有奢望过得到自己心仪的她的笑容。他们在晚自习高谈阔论，没有别的原因，只是想对一个知己倾诉。你可以说他们没有理想，但你不能说他们没有信念，他们绝对精彩。

失败一个我很不愿意面对的名词，他滋生于黑暗，卷着一个人的自傲、无能、懦弱，无预示地降临在成功的背后，狰狞地抓住你。你痛苦吧，你嚎叫吧，你反抗吧，哼，惟我独尊！失败，确实可以毁掉一个人，但却不可能征服一个人，没有人甘心失败。但天空却只会灰蓝，当我只能眼睁睁看着自己一步步地后退，却无能为力的时候，我心如刀绞。失败第一次，父母会鼓励你，但世上最悲哀的事莫过于接二连三地失败。这时，父母终于爆发了，一切尖酸的词语将他们的冠冕堂皇全都暴露无疑。我并没有料想中的胆战心惊，只是好笑的看着他们。

自习这一瞬间，一切都坠入死寂，沉默得像地狱，压抑一刻不停的袭向我们，逼得我们快要发疯，快要爆发。班主任失望的目光茫然地扫视了我们一下，叹着气走了出去，我们看着那个背影，低下了头。还是死一样寂静，曾经不止一次听见同桌说他心烦，没有原因的，看见什么都想揍。我用手遮住他的眼睛，就像遮住了他那狂躁的心。我说：“忍耐一下，就要放假了。”我再一次挪过头，看着这一桌习题，我也宁愿闭上眼。

我曾很欣赏这些诗句：

血溅鸿毛，

乱世笑傲，

命运如刀，

就让我来领教。

英子许多天未来上课，不过也真是难为她了，她家与学校距五十里，要翻过一个小山头，而她才8岁……唉!无论如何今晚我一定要去看看。

下了课，我急急把孩子们送出了学校，关上颤巍巍的木栅栏，向英子家走去。

贫瘠的土地啊!多少里才能见一眼绿色，时不时扬起的一阵黄沙直吹进我的眼睛……打小患有轻度抑郁症的我师范一毕业就被分到了这座穷乡僻壤的学校，求爹爹告奶奶一番后，仍无作用，为什么?后台不硬呗。这是怎样的一个村庄啊!每当太阳落山时，我的心就一阵荒凉，没有电的黑夜，独自早早爬上床，蜷缩在冰冷的被窝，眼泪不止……

这条路越走越艰难，不过，山头就要翻过了，可是一想到晚上得一个人回来，心中就打颤，一阵阵的后悔。

终于看见几户人家了。打听到英子家后，我就径直去了。

三间破破的草房，不大的院子被泥巴圈了起来，院内的一棵小树上挂了几条晒干了的萝卜，屋檐下挂着一些扎成串的玉米，其余就看不到什么了。

英子正在窗前，伏在一张四条腿都不是同一种板凳腿的凳子上。我轻轻走过去，她正在画画，手里的小铅笔头与两拇指几乎全部贴在了那张不知哪来的皱巴巴的纸上。印象中英子是爱画画的，她经常一个人一下课就蹲在教室外面的土地上画画，用指尖，却不许人擦。

那间小屋阴冷阴冷的，不大的风也似乎可以将其掀倒。英子画一画，停一停，呵一呵手。猛然间，她发现了我，不自然地笑笑，这时从另一屋传来一阵咳嗽声，接着英子便跑了出去。桌上的画随着她风一般的身影落在了地上。

过了一会儿，她回来了，看我正在看她的画画，很不好意思，“老师，俺娘这几天生病，所以……”我点点头，问：“这是你画的?”她点点头。“这太阳应该是红的，”“俺知道，但俺没钱买……”“可俺娘说了，只要俺心中太阳是红的就可以了。”说着，她举起画，对我说：“俺要拿到娘屋里去，她好几天未晒太阳了，俺要让她感受阳光。”我望着她举着画一蹦一跳地消失在我视野，忽然我不再觉得这屋冷了，因为有一缕阳光正透过窗户落在我的脸旁。

告别英子后，我独自上路，夜幕已来临了。但奇怪的是，我一点也不怕，那缕照在我心头的阳光永远保护着我，爱护着我。

我将在这条乡路上走多久……

我心中的阳光……

【评析】

不要把这篇文章看作一般的记叙文，实际上有着精妙的构思。文章中，是谁胸有阳光?穷困的小女孩?身为教师的“我”?甚至是小女孩生病的母亲?应该说，三个人心中都有着或有了“阳光”。小女孩的母亲说：“只要俺心中太阳是红的就可以了”，于是，无钱买颜色，把太阳画成绿色的小女孩坚信她画出了太阳，并把画拿进房间，让母亲“感受阳光”。此情此景，令分配到穷乡僻壤很想调离的“我”深受激励：“忽然我不再觉得这屋冷了，因为有一缕阳光正透过窗户落在我的脸旁”，“我”的心热了。文章构思巧妙，精心设计而又不失自然，心理描写、场景描写也都有一定功力。

[高中作文：心中的阳光

诗歌教学一直是语文教学的难点。学生对诗歌的学习也一直兴趣不大，学习创作诗歌的人也远远赶不上学习创作其他文学样式的人。语文教师教学诗歌，不但要善于发掘作品中的情感因素，还应通过作品中的情感美来激发学生的美感，使学生感悟诗歌的美质，学会鉴赏诗歌，热爱诗歌这一传统的文学形式，丰富自己的文学素养。同时能够继承我们民族文化，学习创作诗歌，丰富当代诗坛，为诗歌这一古老的文学样式注入新鲜的血液。这对语文教师来说是一个比较大的挑战。但是，如果能从以下几个方面入手，相信诗歌教学也一定能取得较好的成绩，也一定能够培养出一些优秀的诗人。

一、感悟诗歌的的语言美

现行语文课本中的诗歌大多是文质兼美、脍炙人口的名篇，蕴藏着丰富的语言美资源。诗歌教学过程中的情感美的体验离不开对诗歌语言美的品味。因此，在语文教学中教师就应从诱发学生的语感和美感入手，引导他们咀嚼诗句，摘抄佳句，理解诗歌语言的内涵美和形式美，不断提高其欣赏诗歌语言美的能力，指导学生在课堂学习中感受美，咀嚼美，鉴赏美；作业练习中模仿、表现美。如李清照的《声声慢》，巧妙的使用了叠词，让读者既能体会到那种凄清的意境，凄凉的色彩，又能体会到和谐的音调、鲜明的节奏，给人以语言的韵律感。再如李白《将进酒》中“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，句式对仗工整，气势奔放豪迈，夸张的修辞，生动、形象，新鲜、贴切，想象雄奇瑰丽，体现了李白诗歌豪放浪漫的个性特点。杜甫的《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，润物细无声”的诗句，言简意丰，余味无穷，生动的体现了春雨的奉献精神，体现了诗人对春雨的喜爱之情。学生们在学习这些诗歌时，随时随地都能体会诗歌语言之美，随时随地都能感受到来自诗歌语言的喜悦。

二、感悟作品的形象美

优美的文学作品都具有形象性，诗歌也不例外。语文课本中很多诗歌都具有鲜明的人物形象。如《木兰诗》中的深明大义、勇敢、刚毅、勤劳的木兰；《陌上桑》中蔑视权贵、不畏强暴，敢于有理有节的进行抗争的罗敷；《卫风·氓》中的那个被弃的却保持个人尊严的妇女形象；以及《孔雀东南飞》里忠于爱情，以死抗争的焦仲卿、刘兰芝，《迢迢牵牛星》追求崇高爱情的牛郎、织女……这些典型人物形象，能够唤起学生对当时黑暗社会的憎恶，引起学生对悲剧人物的同情，引发学生情感的“共鸣”，激励学生为追求崇高理想和美好生活奋斗，从而使学生们树立正确的人生观、审美观和价值观。

三、感悟作品的意境美

诗歌教学中，学生很难理解诗歌意境，总感到枯燥乏味，似乎谈不上什么美感享受。但是只要反复诵读，反复体会，诗句的节奏韵律营造的情感魅力，本身就具有不可言说的美，而诗句凝结而成的美妙画面，就像一条流淌的小溪，把读者带到一个神奇美妙的境界里，这就是诗歌优美的意境。比如，王维的《山居秋暝》，清幽的山居环境，明朗的月光，清澈的小溪，浣衣归来笑语声喧的美丽姑娘们，无不营造了一个优美绝伦的意境，引导学生反复体会，想象这些意境，激发学生对美的追求，提高学生对美的感悟能力。

四、感悟作品的结构美

我们在欣赏建筑艺术时，一定会为建筑师的精巧设计而叹服，为建筑物的精美构图而心醉。我们在学习和欣赏优秀的诗歌作品时，也会为作者巧妙的艺术构思而倾倒。如闻一多的诗歌《死水》，四句一节的结构形式，整齐划一的总体构造中又有着些微不同的的变化，灵动自由，本身就是诗歌结构的建筑美的典范。徐志摩《再别康桥》，优美的语句，精美的诗句布局，飘逸的思绪，如画的意境，无不让师生沉浸在一种如诗如画的意境里，感受到一种难以言传的美。教师在教授这样的诗歌时，不仅要让学生明确诗歌的结构，还应引导学生们感受作家们那巧妙的设想、精巧的构思，从而诱发学生的美感，让学生对作家们精心安排的结构心弛神往，激发学生创作诗歌的热情。

五、感悟作家的人格美

从教材中可以看出，那些根植于人民土壤中的伟大诗人、作家，与民同悲、与民同乐。他们肩负着祖国的重任，发出人民的呼声。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，诗人那九死不悔的爱国心，维系着整个楚国人民，闪耀着作家伟大的人格风采。诗圣杜甫，在破败的茅屋里，想的是天下苍生，希望天下的百姓都能有一间自己的“广厦”，他说：“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足！”诗人忧国忧民的情怀，让千百年以后的人们仍然能感受来自远古的那份感动。诗人艾青，忧思萦怀，泪眼凝视着眼前漫天飞舞的雪花，思念着养育他长大的大堰河，情之所至，放声歌咏，为这一穷苦的劳动妇女写下了千古绝唱。他的那种知恩图报的感恩精神，不正是今天建设和谐社会所大力提倡的吗？这种人性美的闪光，不正是作者高尚灵魂的真实写照吗？

引导学生感悟诗歌是一个艰辛的过程，也是一个感受美、理解美、品味美的很美很美的过程。有了这个过程，诗歌这一古老的文学形式才能焕发出新的光彩。诗情画意扑面而来,让我们走进诗歌课堂，沐浴在诗歌的阳光下，倾听古老的歌吟，和诗人们做一次深入的交流，让我们的灵魂在诗意的流淌中得到净化，让我们的双足在诗歌的清流里洗涤，放松我们日渐疲惫的双肩，在美丽的诗句中徜徉，流连忘返吧。

[优秀作文：沐浴在诗歌的阳光下

太阳，是阳光的聚原点。词典上的解释为“银河系的恒星之一，是一个炽热的气体球，地球和其他行星都围绕它旋转，并从它那里得到光和热”。这里说得清楚明了，但，不是我想要的答案。

站在阳光下，总觉得它是那么刺眼。纵使是在很冷的冬季，我也极少喜欢那和煦的阳光。我不明白太阳的存在除了人类生存的必须以外，还有什么其他意义。

“你是一个怪孩子。”妈妈如是说。

阴雨天是我的最爱，特别是在细雨霏霏的下午，漫步在空旷的步行街上，听着从一家家商店里传出的一首首动人的老歌。这样的情景，这样的画面，你不喜欢吗？我如是问。

“你是唯美主义者！”同学们如是说。

唯美？是吗？那样的情景，那样的画面就是唯美？那如果在阴天穿着一身棉布制的格子连衣裙，抱着几本精装散文集，走在铺满法国梧桐叶的道路上。这样的情景，这样的背影，你不觉得温馨吗？我如是问。

“你只是太寂寞！”朋友如是说。

是的，我只是太寂寞。当我着一身暗紫，走在亮着黄色的路灯，积满白雪的路上，看着自己的身影被灯光渐渐拉长，再慢慢缩短。这样的情景，这样的颜色，你不觉得孤独吗？我只能作如此回答。

然而，当妈妈离开我之后，当我生命中只有我所喜欢的阴雨天时，我已经冻的瑟瑟发抖，我感受到了阳光的温存与伟大。感受到了生命不可能永伴风雨。因为，我毕竟只有36。8度的体温。

于是，我告诉自己：“温暖从此就要靠自己站在太阳下收集。”于是我每天穿着深色衣服，努力吸收着阳光，纵然每天围着阳光旋转，可我依然很冷、很冷。因为妈妈给的温暖在她离去的那一刻就已经蒸发了。

我在寻找答案，莫非阳光只偏爱毫无叛逆的人？太阳的答案，是它在我争取温暖时告诉我的：人生就像一条船，没有人知道你到底是谁，纵使你感到如此的孤寂，如果你想继续走下去的话，还会有谁来安慰你呢？生命的旅程还在继续，在平和的日子里，你可以不接受阳光，但决不可以放弃月光。月光仍然会在你无所知时照耀你全身。

谁的话，让我如此警醒？所以，我祈祷着新的一天的到来，在月光鲜亮的海面上，驶向那无边的尽头……

评语：当生活中阳光灿烂的时候，人们往往容易倾向于寂寞与孤独。所以，文章一开始强调“我不明白太阳的存在除了人类生存的必须以外，还有什么其他意义”。然而，随着母亲的离去，生活中失却了光和热。我才真正感受到温暖的重要。但温暖的获得不是整天被动地等待上天的赐予，而要靠自己。孤寂的心情只能由自己去抚慰。

此刻，我的周围弥漫着阳光，幸福的甜蜜使我感到温暖。沐浴在阳光的世界里，我的嘴角洋溢起一丝幸福的微笑。

阳光，是温暖的，是柔和的，拥有阳光，则是一件多么幸福快乐的事！而我，在阳光下，越来越幸福，越来越温暖。

在家里，爸爸妈妈就是我的阳光。这么多年来，他们为我操劳，为我付出心血，管着我吃喝穿戴，他们是我生命中第一缕“阳光”，也是我生命中最温暖的“阳光”。爸爸是家里的顶梁柱，生活的重担压得他直不起腰；妈妈不遗余力地爱我，从小陪我玩，带着我从无知到懂事一步步成长。而我，沐浴在他们所有的阳光里，幸福快乐地成长！

在学校，同学们也是我的“阳光”，是我生命中第二缕“阳光”，也是我最快乐的阳光。他们，总在我最困难的时候给予我帮助。记得那是个下雨天，雨像断了线的珍珠似的，没有一点要停的意思。我因为没有带伞，绝望地看着如瀑布般越下越大的雨。正当我发愁的时候，一个清脆的声音在我的耳边缓缓响起：“我们一起撑伞回去吧！”我猛地回头一看，一个撑着雨伞的笑脸正认真地望着我，她，正是我的同学。于是，我就像抓住救命稻草般拼命点点头，我俩便漫步在风雨中，雨还在下着，我看见同学的衣裳被无情的雨水打湿了。我不禁感到阳光忽然突破云层炽热起来，温暖着我的心，温暖着一切。金黄的阳光使我感到无限的幸福，虽然是雨天，却仿佛是一个阳光明媚的日子。

沐浴在阳光里，我被温暖得幸福无比。我感动我的生活中有这样一缕缕阳光，一丝丝的甜蜜的生活。

我有两个母亲，其中一个叫中国。她有着五千多年的光辉历程，也有着博大精深的文化知识。神话故事让我们骄傲，四大发明让我们引以为豪，现在的祖国正欣欣向荣，走向富强。

几曾，外国列强纷纷加入了掠夺中国财物的行列。与英国的鸦片战争与法国的中法战争，还有那八国联军火烧圆明园……

几曾，一只浩大的队伍出现了，他们保护着人民，保护着祖国，他们就是共产党。

战争期间，万里长征震惊世界。一位位不惜以肉体挡住子弹，保护家园。张学良、杨虎城为保护人民，发动了“西安事变”;吉鸿昌高挂“我是中国人”在一群群洋人中走动。

谁说女子不如男!刘胡兰面对敌人，大字不泄一个。匪军铡死几个党员，以为能唬住刘胡兰，然而她却自己走向铡刀;江姐的十个指头，都被钉进了竹签，她却说：“竹签是竹子做的，而我们共产党的心是铁做的”。

还有八个女战士为了保存部队的主力。面对前面的敌人，后面滔滔不绝的江水，她们选择轰轰烈烈的死，是什么力量让他们对生死的选择如此坚决，那是对祖国的爱啊!

当然，不仅是大人，孩子也参加了这场恶斗。

王小二用自己弱小的生命换来了几千名老乡的生命;机智勇敢的小英雄雨来智斗敌人;小萝卜头是年龄最小的革命战士了，在狱中的八年里，他因年纪小可以随意走动，他以他的机智灵敏为革命与狱中的共产党建起了一座桥梁。

跟他们相比，我们现在生活得多么幸福啊!但我们的党的一直是多么顽强啊!没有共产党就没有新中国，他们抛头颅，洒热血，创造了新中国，我们也正沐浴在党的温暖阳光下。

“唱支山歌给党听，我把党来比母亲，母亲只生了我的身，共产党温暖我的心……”

夕阳西下，黄昏降临。放学的钟声一响，同学们都匆匆地骑着自行车飞出校园，回家去享受丰盛的晚餐。整个教学楼空荡荡的，只有我们班里还传出说话声：

“这样讲解懂了吗？”

“恩……”面对一道数学难题，一位矮瘦的男生面有难色地望着一位十分俊朗的男生。

“那我再讲一遍。”

那个俊朗的男生又不厌其烦地讲解起来……

那位俊朗的男生名叫一筒，是我密不可分的好朋友。刚上初一时，我们便认识了，只因同校不同班，彼此不很熟悉。直到上高中，我们俩恰好分在同一个班，相处的时间长了，接触多了，了解深了，便成了好朋友。

一筒是我见过的最多面性格的人了。

上课时，他是最规矩的学生——听课认真、投入、专心。他不喜欢也不许有人在上课时间打扰他。尤其是上美术课，如果有人在一旁打扰他，那真是要了他的命。但是，一下课，他就像变了个人似的。他与同学们在走廊上高谈阔论，争论不休，有时还追追打打，玩的发疯。

他的人缘总是特别好，身边的朋友多得可以组织一个俱乐部。这是为什么呢？因为他对身边的每一个人都很关心，心里老是想着朋友的事。就拿前些日子来说吧，一筒当上了我们的家庭教师。因为我们这帮朋友大多成绩不怎么样，次次考试惨不忍睹。文理双优的一筒看在眼里，急在心里，便提出每晚由他来帮我们补习。经过一个多月的努力，大多数人的成绩有很大进步，有的还突破了中等层次，比如我的成绩就已经上升到中上层了，这是一筒的功劳。真的，他教的比家庭教师还好。

一筒是个热心的人，他有一颗如同他俊朗的外型一样炽热的心。无论哪位同学什么时候遇上难题来向他请教，他总会放下自己的学习或疯玩的机会，耐心细致地为同学解答难题。上周番哥生病，连续几天没上课，耽误了学习，一筒便主动在放学后帮他补习功课。听，现在他正在为番哥讲解难题……

一筒就是这样一个俊朗而又热心的人。在他的身边总能感到从他身上散发出来的温暖气息，犹如阳春三月那一缕温暖灿烂的阳光。

[一缕温暖的阳光高中作文

没有一朵花，是为了我而开。没有一条溪，是为了我而流。没有一轮月，是为了我而圆。没有一个人是为了我而活。这个世界没有什么是为了我而存在的，也没有谁曾真正读懂过我的心，没有，没有。

曾几何时，面对无边的黑暗，我总是在悲鸣长叹，感伤生命的短暂，感叹人生的无常。在孤独中默叹的我结果得来的是更加的寂寞。

眼前是片片枯黄的落叶，风起了，随风而舞的它们飘然地从深秋掠过，勾勒出道道凄美的抛物线，弹奏成一首无声的悲曲。缓缓地行走在这悲凉的幽境中，一颗纯澈的心被熏陶得暗淡无光。耳边传来了阵阵沙沙的声音，蓦然回首，可后方却什么人也没有。黯然地注视着远处的角落，双眸中只剩下一片纷飞的伤心。原来我终究还是只能一个人，一个人守望那不愿忘却的梦幻。

天渐渐暗了，黄昏时，尚能望见的余晖也悄悄地消逝了。终于，这苍茫的世界再也看不到一丝光明。默默地坐在树下，时间仿佛静止了一般，我闭上了眼睛，静静地盼望着流逝。

远处传来一阵脚步声，紧接着一声轻唤让我睁开了迷蒙的双眼，我模糊地看见了一个轮廓。

“孩子，这么晚了怎还不回家？”说话的是一个年迈的老婆婆，声音显得有点微弱，望着那张苍老的容貌，一时间我竟不知该说什么？

茫茫地抬起头，空中一片漆黑，连以往都会零星地流连于空中的孤星和残月都消失了踪影。我有气无力地伸出了手，却什么没能握住。为什么什么光芒也没有，也只剩下黑暗还陪伴着我。

老婆婆见我不回话一个人自言自语着不知在说什么，赶忙关切地问道：“孩子，是不是迷路了啊，要不要婆婆我送你回家啊？说着丝丝缕缕的光线便从她的身上绽放开来。

我低下头，仿佛突然有了光，一道强烈却不刺眼的光芒从我前方透出，只见老婆婆手里握着手电筒望着我，慈祥地微笑着。

那不也是光吗？紧紧地望着那道光束和老婆婆，那一瞬间，我仿佛懂得了什么，是的，没有光明我可以自己种植阳光。

[种植阳光高中优秀作文

1921年7月，是中国历史上最重要的一个转折点。当时的中国被列强欺辱，人民没有尊严、没有自由。全国之大，竟然摆不下一张安静的书桌。在中华民族最苦难的日子里，一个伟大的政党诞生了。她的诞生改变了历史，改变了亿万中国人民的生活，甚至给全世界都带来了巨大的变革。这个伟大的政党就是中国共产党。

中国共产党90年华诞即将到来。在这灿烂的阳光下，在这美丽的校园里，在一间间宽敞明亮的教室里，让我们一起来缅怀那些为了全民的幸福自由而捐躯的共产党人吧！

刘胡兰，共产党最优秀的儿女之一，她为了保护革命力量，被敌人残忍地杀害了。为国捐躯时，她仅仅只有15岁。毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣。”

方志敏，江西革命军队的领导人，1934年他为接应部队突出重围时，因寡不敌众被俘。在狱中，他正气凛然，坚贞不屈，写下了《可爱的中国》，呼唤自由博爱的中国早日到来。

董存瑞，一个勇敢的八路军，他舍生忘死炸掉了敌人的暗堡。他才19岁就牺牲在战血纷飞的战场上实在让人惋惜。

为了新中国的建立而抛头颅，洒热血的共产党员值得人们铭记；而为了建设新中国而捐躯的共产党员也一样可歌可泣。

焦裕禄，河南省兰考县县委书记。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。

孔繁森，为了支援西藏的建设，他主动要求到藏区工作，最后在工作岗位上倒下了。孔繁森同志是优秀共产党员，中共中央组织部追授孔繁森“模范共产党员”“优秀领导干部”的称号。

为了新中国的建立和建设而奋斗的共产党人数不尽数。在他们前赴后继的努力下，在党的光芒照耀下，我们的国家和人民终于可以昂首挺胸地傲视全球了，终于可以获得这个世界的尊重了。

历史终于翻过了沉重的一页，作为小学生的我们，沐浴在党的阳光下茁壮成长，每天都可以开心地学习，自由地玩耍，所以，我要发自内心地说：“感谢您，亲爱的中国共产党！”作文

第1篇享受阳光作文700字

阳光是无处不在的，我一直都相信。 阳光是无处不在的。

我相信春雨是花儿的阳光，因为只有春雨的滋润，花儿才可以绽放。

我相信清风是风筝的阳光，因为只有清风的吟唱，风筝才可以飞翔。

我相信梦想是生命的阳光，因为只有梦想的激励，生命才不会停止前进。

我喜欢收集阳光。 小时候，妈妈的笑容是我的阳光，我无法忘记妈妈嘴角的那些温柔，它们像花儿一样在她脸上绽放，那些花香，缭绕在我的笔尖，久久不肯散去，我会用我的眼，小心翼翼的收集那些笑容，它们是阳光。

小时候，爸爸的山歌是我的阳光，我无法忘记那些歌声，它们像山间的云雾一样，徘徊在我的耳边，久久不肯离去，我会用我的耳，小心翼翼的收藏那些歌声，它们是阳光。

小时候，奶奶的丝竹是我的阳光，我无法忘记那些余音绕梁的乐声，它们像夏夜中的晶莹，飘飞在我的梦中，赶走那些残存的黑暗，我会用我的心，小心翼翼的收藏那些音符，它们是阳光。

成长的路上有太多忧伤，但我依旧不忘收集那些阳光。 母亲的唠叨里有太多她对我的爱，我无法忽视那些滋润我心田的温暖，于是小心翼翼地把它收藏。 父亲的教诲中有太多他对我的期望，我无法忽视这些指引我人生的方向的光亮，于是小心翼翼的将它收藏。 也许有一天，成长的路会走到尽头，青春又会扬起它的风帆，我不会丢失这些阳光，因为它们对于我来说——弥足珍贵

我想，在未来的日子里，哪怕天空布满阴霾，只要拿出这些阳光，世界，依然会很温暖吧。 第2篇 享受阳光作文700字

太阳是大地之母，大地是万物之母，太阳给予大地阳光，大地给予万物生命。感受阳光就是感受生命，是感受幸福的滋味。

冬日里人们都喜欢搬一把椅子到阳台上坐下，面向太阳闭目养神，享受着阳光沐浴，全身充光满了温暖、幸福的感觉。

夏天到来，烈日炎炎。再也没有人到阳台享受阳光了，都坐在空调间里，就是偶尔出门，也要图上厚厚的防晒霜，举起遮阳伞。能因为害怕被阳光晒黑而不去感受它吗？

人们是不懂得真正的去享受阳光，感受阳光给人的温暖，这温暖不仅是表面温度，而且是心灵的温暖。植物为什么在夏日的阳光下狂长？因为它们知道这是太阳在给予自己生命。于是它们张开叶子拼命的感受阳光，吸收阳光，进行光合作用。我们人类同样不能躲开阳光，阳光就是生命，接受阳光越多，生命力就越强。我们知道非洲人的肤色都是黑色的，但他们拥有健康的强壮的体魄。

感受阳光不仅要用身体去感受，还要用心灵去感受。打开你的心扉，让阳光照射自己的心房，杀杀里面的细菌带走一切不愉快，照亮内心的每一个角落，给你自信和力量。这样你心中的那条崎岖小路将变得平坦而宽阔明亮，这样当你走到生命的尽头时你就得到了升华。

感受阳光不仅在冬日也在夏日，享受阳光的不仅只有植物、动物，还有人类。感受阳光既要用自己的肉体，还要用自己的心灵。太阳是大地之母，大地是万物之母，太阳给予大地阳光，大地给予万物生命。

阳光是无限的而生命是有限的，在自己有限的生命里感受无限的阳光吧！洗掉防晒霜，抛开遮阳伞，敞开心扉，尽情的享受阳光吧！让阳光照亮你心田的每一个角落，照亮你前进的路。感受阳光，就拥有健康和希望。

享受阳光，铸就生命的辉煌！

有人曾说过：“父亲是一部大书，年轻的儿女常常读不懂，直到他们真正长大了，站在理想与现实，历史与未来的交界处重新打开这部大书时，才能真正体会到父亲那一颗真挚的心”

曾几何时，您曾经笔直挺拔的身躯，现已变得弯曲了；您曾经满头的秀发现已变得斑白了；您曾经英俊帅气的脸庞已变得憔悴了……

以前不懂事的我，不知道您大半辈子四处奔波和不辞艰辛，究竟是为了谁？

记得那年冬天，我离开家到一个离家很远的乡镇读中学。因家远就住校了，只有星期天才能回家。一向身体很好的我，只因为少穿了几件衣服就抵抗不住今年的严寒，在学校就患上了感冒。

我知道父亲每天都十分忙碌，根本没有时间来学校看我。我就向老师请课余的时间去医院买药吃，并让老师不要告知父亲。我也不敢向老师请假回家，因为我知道父亲绝对不会同意的，他只会认为我是为自己不学习找理由罢了。他虽然工作很忙，但是他很是关心我的成绩。每一次的月考和模拟考试等大小型考试成绩，他都会问我，有时甚至直接打电话询问班主任我的情况。

“咳咳咳”，“咳咳咳”，不断的咳嗽使我说不出话，直不起身子。咳得我是面色发白，翻肠倒肚，涕泗横流。在第二天的晚自习上我坚持不住了，我就趴在桌上眯着眼睛。

这两天的我被病魔折磨的就像一具行尸走肉阿！痛苦！真痛苦！

细心的班主任发现了我的异常，走到我跟前，伸出手抚摸我的额头，发现我发烧了。于是她立马从口袋里摸出手机给我父亲打电话告诉了他我的情况。班主任让我去她的力公室休息一下，并告知我，我的父亲会来学校。家离学校的距离比较远，父亲骑摩托车也要40多分钟。距离远不说，况且还是在一个漆黑而又寒冷的冬天晚上。

我正在晕睡着，班主任来叫醒了我，说我的父亲到校门口了，让我去找他。我到校门口看见浑身上下全是灰土的父亲，穿着一身还没有来得及换下的工作服，一向注重形象的父亲今天是怎么了？他的头发在灰和微光的作用下变白了许多。父亲言语不多，把手中的退烧药递给了我，叫我快去打水喝了。父亲把药递给我的那一瞬间，我明白了父亲大半辈子的艰辛究竟是为了谁！他的手是如此的相糙，像老树皮般粗糙。我触到他手尖的温度，如同被电触了一样，我迅速缩回。他的手冰凉冰凉的，骑了那么久的摩托车，他怎会忘记了带手套这么重要的事情？寒风就像一把尖刀，毫不留情地向父亲的手割去。着急的心情，让向来沉重的父亲变得毛躁起来。

他叮叮嘱好了一切，就走出了校门。望着寒风中瘦弱的父亲，我的眼泪夺眶而出，眼睛湿润了。望着父亲的背影在我眼中变得高大起来，渐渐地，渐渐地消失在我的视线中……

父亲虽言语很少，但他举手投足间的细节真正诠释了他对我的爱。父亲是温暖的阳光用尽一切努力，只为让我沐浴在阳光下快乐成长，幸福生活。

我在这个冬 天里看过一路的旖旎风景，总是眼睁睁的看见慵懒的阳光把积雪 一点点的燃烧，然后留下一地的淤泥和污垢，最后变得干涸丑陋不堪。用脚不经意间的踩踏，留下一个不会保存永久 的脚印，因为转身的时候，我可以看见身后一张张欢笑的脸，还可以听见一阵阵匆忙的脚步……

走廊里变得异常的干净，只是略有些潮湿作呕的难闻，我站在这条走廊尽头的窗口，推开挡风的玻璃，看那个阳光下泛绿的场地上熙熙攘攘的欢乐和嬉笑，打破枯燥无聊的宁静，与阳光和流风做邂逅的交流。没有寒冷的时候都会觉得这儿的阳光延伸了秋天 的柔和，张扬着温暖舒心的气息和色彩，让尘埃在金色的光线下流动安逸祥和。

拿着相机漫无目的的拍照，不知不觉得在外面呆了很长时间 ，不顾了凌乱的头发，通红的脸，还有紧缩僵硬的双手，整个灰蓝色的天上都见看不见一朵飘过的白云，抬头的时候阳光依然还会刺得眼睛酸痛不敢再睁开，然后在慌乱中看见眼前晃动的人群，看见青春 善良年少，看见欢快无暇愉悦，看见飞扬跳动的身影……

我总是想着那些我们曾经 历经的无数繁华和无尽苍凉，让一个个孤单 的文字 天马行空往来无所，穿过这个季节苍劲烦琐的白昼和稚嫩孤寂 的黑夜 ，一次次摆脱，一次次挣扎，一次次无所事事的漫想，一次次理所当然的接受……

这是我们的路途，有深灰色的往事，有深蓝色的空虚 ，有深红色的欲望和浅绿色的离别 ，还有贵族紫的记忆 。我只是想如果没有了成长 ，我们的生活 就无所附丽，所以在一天天长大的时候就忘却了自己 曾以苟且的能力，滋生了嚣张和狂妄，助长了自负和傲慢。

我突然想到了那句我并不奉为经典 话，我们要花一生的精力去忘记，去与想念 和希望斗争，事情从来都是不公平的，我在玩一场没有结局的赌博，一不小心就会赔上一生一世的情动。而唯一能够接受的是自己在悄悄地变得沉稳和成熟。

没有人能愿意给我们一条畅通无阻的路，甚至没有人愿意教我们怎么去走，彷徨很久，踌躇很多，迷茫很累，在原地站了很长一段时间以后都会得到一个再简单不过的答案，还得靠自己。

时间成了穿身而过无声旋律，冷风再次演绎矜持和柔和，阳光洒满温馨凝聚相惜，然后流过指间肆意穿梭，轻轻一捏无法破碎……

落叶纷飞坠地，随即便被冷风卷起的泥土盖住。落叶明白，自己马上便会化作这泥土，曾今阳光灿烂的日子也将不复存在，可是即使自己将被分解，那阳光灿烂的日子中的记忆仍会存在。

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜——这个人生犹如一副黑白画的皇帝，世人皆说他败了自己的江山，也毁了自己的一生。可是，谁又能懂?“醉卧美人塌，醒掌天下权”的生活并非他所想，皇宫的他而言却只是一座精美的牢笼，而那阳光灿烂的日子在哪里?

当他还是一名居士的时候，流连忘返山水间，起笔撒墨书画中。”在这山间景色中，在这溪水泉潭间，一杯清酒，一首好曲，一叶小舟，就构成一幅艳丽的水墨画。即使乌云密布，却仍有一道阳光直射入他的心中，暖暖的。

时空飞转，又是那座朝堂，可惜早已物是人非。

那坐在九五之尊之位之位的人笑着接过那份降书，“即使他才华在广又如何?最终还不是降了。”群臣附和着，李煜低下头忍住眼中的泪水接过那份圣旨。他记得，曾今他也是坐在那位子上的人，可现在只是一个体面的阶下囚。

“无言独上夕楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”他就自己的心锁在了深院，只与秋相伴。在阳光透不进来的日子里，他写下了一句句千古名句。在这深院中，有诗相伴，我想他是快乐的。诗如阳光一般，照亮了他的人生，那段时光是他苦闷人生中阳光最灿烂的日子。可惜一首《虞美人》就他彻底地抹去，一杯毒酒入肚，他的人生就再次画上记号。因诗束命，他不悔。诗词与他相伴多年，早已成为了他黑暗日子中的阳光，只盼来生，他只愿活在阳光灿烂的日子中。

即使人生坎坷，但他不缺乏那阳光灿烂的日子，也许某一天，你恍然发现，一缕阳光，正滋润着你的心房。

海里有这样一条鱼，他每天都会往海的顶端看去，注视着海洋的表面。虽然在下面总是看不清那到底有什么，但也总有一抹小小的曙光在哪儿闪啊闪啊的。于是，尽管他根本没有碰触过那束光芒却还是感觉心中暖暖的。

他游遍大江南北;他访问许多年长的鱼儿;他发了疯的想知道那是什么。

最后，他知道了。那叫阳光。

阳光?他还得知了在离家很遥远的太平洋里住着一种离阳光最近的鱼——飞鱼。

他们可以自由地翱翔于海洋的表面;他们可以与阳光共舞;他们可以享受阳光带给他们真实的温暖。知道了有如此神奇的飞鱼后那条鱼决定无论如何都要见到他们，他想更仔细的了解阳光。就这样，他又开始了寻找阳光的旅途离开了家乡。

后来，他历经了千辛万苦终于抵达太平洋。当然，他也已经遍体鳞伤了。这个时候，有一群飞鱼跃过了海面，就在他的前面所有的鱼儿都羡慕的望向他们。一瞬间，他觉得自己是不累的是充满体力的。他冲了上去兴奋地问着飞鱼，阳光是什么?那是什么?

飞鱼告诉了他，那是温暖的源泉。那不比冷冰冰的海水，沐浴在阳光下会充斥着幸福。

听完飞鱼的话后，那条鱼更是着迷了。他也想沐浴阳光!心里面有个声音重复着，我一定要亲身体验!可是，飞鱼们却警告了他。他是不可能也和他们一样飞翔的，除非上了沙滩。可，鱼儿一上了沙滩便会死的。

他怕死亡!是的，他胆怯了。死亡多么的恐怖。可这也让他绝望了，因为那意味着他不能沐浴阳光了。之后他每天都行尸走肉的活着，躲在珊瑚从中。甚至是在逃避，因为无法在面对那束光。

很久之后的一天，那条鱼又一次的看见了飞鱼们跃过海面，阳光洒在了他们的身上，十分耀眼。他睁大眼睛，顿时，他猛地一头冲向海面。朋友们拼命的拦阻他，可是他还是义无反顾地向海上游着。

海浪把他推上了沙滩。刹那，他全身上下被阳光包围着，被自己日日渴望的温暖笼罩着。

他笑了，也闭上了眼睛。

有鱼儿笑他傻，不过我猜他如果知道一定会说，我值得!

“丁零零，丁零零”钟表先生把我从梦中惊醒，我揉了揉忪惺的眼睛，无奈地起了床!

窗外是一片暗黄色的天空，没有了往日的色彩，蔚蓝的天空似乎被吞噬了一般!走在扬长的小路上，两旁的大树似乎在短短的一夜全部凋零了枯萎了，一片一片的枯叶从树上伤感的飘落下来，生命终于在这一刻结束了!我徘徊在百叶之中，无情的风不断地向我吹来，好冷~~~~~~~~~

阴冷的天气，阴沉的心情!这一天在我的眼里，似乎变得十分的阴暗。终于，在下午窗外的雨淅淅沥沥的下了起来，天空乌云密布，黑极了!走在回家的路上，冰冷的雨珠无情的打在了我的脸上·······

我不喜欢淋雨，不愿意淋雨。因为在我看来，雨珠是上帝流下的一颗颗伤心的眼泪，雨---伤心的象征，雨---悲痛的代表，雨多愁善感，雨冰冷无情!······

黑夜渐渐的降临~~~~

雨依旧淅淅沥沥地下着，下着~~~~~

也不知怎么了，自己变的心烦意乱，心中充满了无限惆怅之感，"自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁"!

期待阳光，期待快乐```````````

一个人从幼稚到成熟的道路上，有收获，也有挫败；有顺境，也有逆境；有良师益友的真诚帮助，也有自己单打独斗的努力拼搏；有家人的关爱，也有老师的厉声呵斥。总之，我们的成长无论如何都离不开爱——老师对你的呵斥是爱，同学对你的帮助是爱，父母对你的教育是爱，好心人的善意提醒是爱……由别人对你的爱转向你对别人的爱，这就是成长。

说起这个话题，我不由自主地想到了那年的夏天……

无形中的爱

再次回到我的母校是在去年十月一日的那天，他们正在举行歌咏比赛，看到那一张张可爱的笑脸，想起了那年我们体操比赛的情景。

比赛的前几天，我们都进行着紧张的训练，老师们都为我们加油，希望我们可以拿奖。

正在这“千钧一发”的时刻，我因为一时紧张忘记了动作的前后，就停了下来。老师一眼就看见了我，狠狠地瞪了我一眼。可她的“警告”对我不起作用，我依然还是在原地不动，她便急了。把我叫到了她的办公室。

老师一本正经地很严肃地说：“你是怎么回事，为什么在那儿傻站着一动也不动。你可不能掉链子啊！你可是好学生啊，先解释一下原因！”

“我……刚才……一时紧张了，忘记动作了。”我低着头小心的轻声地说了一句。

“什么，紧张了？不会吧！如果正式比赛时，你紧张了，怎么办？咱们班不是什么好班，如果连这点荣誉都争不到的话，就更被别人瞧不起了。”老师着急又语重心长地对我说道。

“老师，我声明，刚才的事是我不对，但如果，我说如果我真的紧张了，忘记了怎么办，不怕一万，就怕万一。”

“绝不能让这样的事发生，如果你实在不行的话，就别参加了。”老师用了激将法。

“不，我一定会参加的，请老师相信我，我绝对不会给我们班丢脸的。”我语气坚定地说着。

老师满意地点了点头。

比赛如期进行，那么结果也是可想而知。

当时，我并不知道老师说的那些话是什么意思，我还一直为此故意疏远老师。直至今日，我才明白，老师这是想让我成长起来，别因为紧张而失了分寸，让别人贬低，看不起。

在那天，我见到了我的老师，她明显老了，我冲她笑了笑，她也对我笑了笑，她还询问我的学习情况，还让我不要松气、骄傲，要拿稳。那时，我的眼中充满了泪水，真想拥抱一下她，可惜那时正好脚麻了，便起来走了一阵，回来的时候就再也没找到她了。

那一抹温暖的阳光

三年前的一天，窗外下起濛濛细雨，我的心情跟天气一样差，桌子上放着我那张数字卷子，可怜地仅仅是71分，我不知道该如何向家长交待。时间一分一秒地过去了，猛一看表，已经放学半小时了，我不情愿地走在了回家的路上，思考着怎么给家里大人说，不料事事不如意，我一抬头，就已经走到了楼下。我不情愿地走在台阶上，轻轻地推开了门。

“回来了？”妈妈问道。

“嗯，妈，我……数学……才考……考了七……七十一分！”我老实地交代了。

“确实考得不好，不过没关系，这段日子学的数学挺难的，只要吸取教训就好了，一次考试说明不了什么的！”

我已经热泪盈眶了。我觉得，我就像一只向日葵在妈妈那温暖的阳光下成长。

成长只在一瞬间

成长，是有痕迹的，而且，成长只在一瞬间。在老师指责我的那一瞬间，我明白了要知错就改；当父母指责我的那一瞬间，我明白了恨铁不成钢的感受；当同学在困难时帮助我那一瞬间，我明白了帮助别人是不需要回报的……

是的，在那一瞬间，我成长了，沐浴着爱的阳光，我成长了！

读着乔叶的散文《阳光地带》，我好象站在春日暖暖的阳光下，沐浴着暖暖的母爱。

母爱是伟大的。文中写到“家里质地最好的那条床单，开得最漂亮的那盆花，做的最好吃的那盘菜”都是我的读到这儿，我不禁感情跌宕，脑海中浮现出这样的场面：在家里，我的床总是最柔软的，家里最好喝的饮料都是我喝的，这些看似平常的小事，其实都是母亲在为我默默得付出啊。

读到文中“人生的短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，给你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。读到这儿，我不禁热泪盈眶，想到了一次感人的事件：那是母女俩，去滑雪，由于第一次滑雪，没有经验，她们迷路了，因为她们穿的是灰白色的滑雪衣，搜救飞机几次来都没有找到她们，没办法，母亲咬开了自己的手腕，向前爬行，拖出了十几米长的血迹，直升机终于发现了她们，女儿得救了，母亲因失血过多而死。

“谁言寸草心，报得三春晖。”让我们一起找到生活中的母爱，歌颂亲情！

阳光，英文以“sunshine”来表现，它不仅是“太阳的闪耀”，更是“心灵的闪耀”!阳光给人们带来温暖，带来美好，带来生命不一样的感觉。这是大自然赐予人类的大礼物！

植物离不开阳光，动物也离不开阳光，而人是更加离不开阳光的了。花儿为了靠近阳光，它们争着、抢着艳丽地盛放；鸟儿为了接近阳光，它们学会了往高处飞翔；人们为了能够走进阳光，放飞自己的梦想，令自己的心灵渐渐起舞……

小时候，幻想着可以拎着自己的沙滩鞋，然后赤着脚沿着一个个遗留下的脚印漫步下去。当沐浴着金色的阳光，踩在软绵绵的沙岸上，走到尽头，面向一望无际的大海，心灵似乎一片澄澈。可是这并没有真正地走进阳光，这仅仅是停留在表面的享受和期待，更多的只是幻想和等待。

长大些，经常和自己的几个小伙伴出去踢球，享受生命的律动和年轻的激情。这场阳光下友谊的比赛，让我们清楚地意识到友谊的重要性，那一滴滴年轻活力的汗水、活泼可爱的笑容是最好的见证。一群阳光的人在阳光下进行着阳光的事，似乎已是接近阳光了，可依然虚无在美好之中。

长大了，我喜欢耳畔放着熟悉的萨克斯乐，随手抚过某本书的书脊，然后轻轻拿起打开它，享受着文字带来的无穷魅力。端起一杯泡好的卡布其诺，坐在顶楼的阳台，关上透明的玻璃窗，即使飘过一只蝴蝶，我也不会理会，静静地享受这阳光的午后，不需要太过复杂，也许简单些会更有感觉。这简单的午后，带来阳光的意境美，这是在走进阳光吗？

还未曾想过长大后的阳光。每个人的心中都希望洒满阳光，可是阳光并不是想要就能得到，真正地走进阳光并不是只停留在表面的，能够让自己的心灵沐浴到阳光的，是不简单的过程。

洒进窗户的阳光和真正理解的阳光，只要一有经历，就很容易发现他们的差异。

当你有一个梦想，想努力去实现它，可是经过楚楚的痛苦和磨难而无法成功的时候是不是离阳光太远？阳光其实不难走进。要是遇到不够明朗的时候，静静地一个人冥思些人生的哲理，感受到一些人生的领悟，会让你更加明白真正阳光的含义，领悟到阳光的真谛。一直地思索，一直地前进。一直地前进，就一直地在走进阳光。

阳光，的确没有停留在“sunshine”的表层，微笑可以阳光，行为可以阳光，人生就更应阳光。带着自己的梦想，会意着阳光的真谛，是真正地走进阳光的表现。

花儿的绽放，鸟儿的飞翔，还有人们为了自己梦想的追求，令自己的心灵不断阳光，就好像在人生的阳光里应该拥有阳光的人生，创造出更加闪耀的明天！

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