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1000参观珠算博物馆作文1000字
全文共 1117 字
+ 加入清单珠算是我国的瑰宝,它始于秦汉,成于唐宋,盛于元明,发展于新中国,在历史上熠熠生辉!今天我有幸来到珠算博物馆,了解算盘的文化,欣赏算盘典雅与尊贵的气质。
站在馆前,迎面而来的是古朴典雅、渊远流长的文化气息,外型美观大方,在蓝天白云之下,像一件无可挑剔的艺术品,可想而知里面的算盘又是怎样的精美呀!
跨入馆门首先看见的是石头做的算盘的一角。算盘分为框、梁、档、珠四个部分,常见的多为上2珠,下5珠;形状多为长方形;材质多样化……这何尝不是古人智慧的结晶呢!
此时此刻我们来到了算盘精品厅。本厅聚集了大大小小两百多个算盘,有玉做的,金做的,银做的,铜做的,铁做的……各式各样,五花八门。其中令我最欢喜的要数阶梯算盘了!
阶梯算盘顾名思义,形状与台阶相像,共有6层,框、梁、档、珠均为木质,可供六人使用!其形独特,挂于壁上,十分显眼。其虽不及玉石算盘之华丽、精美、夺人眼球,也不及金算盘之耀眼、夺目、金光照人,可寓意着实深邃,令人耳目一新:主人造铸之时,希望自己的生意、生活越来越好!简言之:精打细算发大财,步步高升做大官。透过这把奇特的算盘,我看出了算盘在当时的地位之高和重要性之强。古代人民对它的寓意、形状真是考究,这或许就是人们为什么说“算盘是一件件艺术品”的原因吧!
与阶梯算盘邂逅过,又与一个小算盘见面了。
这个小算盘长6毫米,宽4毫米,材质为象牙,散出一股冰清玉洁之感,这是别的算盘望而不及的。细看,它只有成人大拇指的一半多一点,可上面却有这算盘应有的部分,并且,珠珠可用针尖拨动。在灯光下,闪着亮光,雪白之色浑然与洒下的银辉融为一体,成为一颗闪亮的星!它与其他算盘的不同之处在于那小而精的外形,让人不禁想起一句话:少则多,多则祸。真没想到,我们的祖先竟有这般鬼斧神工的手艺,它需要浑厚的工艺积淀与精细的雕刻,才能造出这样让人为之震撼的艺术制品!
来到珠算博物馆,不得不提紫檀算盘!它是一卷书,一卷博深而又精美的算珠;它是一轴画,一幅大美若素,檀香四溢的制檀图;它长7。81米宽1。81米,是鲁班算盘的10倍和19倍。该算盘上没有一个钉子一滴胶水,全是拼接而成,单枚就重3斤!这何尝不让人惊叹那!它无处不浸润着典雅之气,干燥处理、选料切割、榫卯拼合、纹饰雕刻,无一步不精细!这是先祖智慧闪现而出的灵光,是雅俗共赏的珠算史上,一颗明珠,一段辉煌!
珠算博物馆不仅有这三种算盘,还有麻将算盘,如意算盘,桃核算盘,八卦算盘,寒鸦戏水瓷算盘等。个个做工精细,样式新颖,造型美观,不愧为濠河岸边的一颗明珠!不愧为南通人民的骄傲!
在计算技术发展的长河中,人们创造了各种计算工具。中国人创造的算盘,风行海外,被誉为“最古老的计算器”,为世界计算作出了杰出贡献!
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篇1:参观上海科技馆作文600字
全文共 592 字
+ 加入清单今天是星期五,一个秋高气爽、阳光灿烂的日子,我们整个五年级的同学踏着秋天的步伐来到了上海科技馆,一路上大家都兴奋极了!
上海科技馆的门口人山人海,队伍排的可长了,看来想学习科学知识的人可真不少。一进入馆内,我们的八人小组就正式开始游玩学习了。首先开启了“热带雨林”之旅,映入我们眼帘的是许许多多五光十色的花卉,各种各样的蝴蝶标本,还有许多种平时没见过的绿色植物。令我印象最深刻的是假山上的动物标本了,一只只栩栩如生、活灵活现,仿佛身临其境。紧着接下一个是“机器人天地”,那里的机器人有的在表演舞蹈,有的在修理汽车,有的在下五子棋,真是让我大开眼界。最漂亮的要数弹奏钢琴的机器人了,它不仅外观优雅,弹出来的曲子简直快要赛过人类了,而且这个机器人每弹奏一首曲子都会向观众鞠躬,非常的有礼貌,就像一个十足的钢琴家。观看完各个机器人后,我们又迫不及待地跑向“智慧之光”,这个地方主要为我们讲述了物理、化学、科学方面的知识,让我开阔了眼界。最奇特的就是一个“奇怪”的水龙头,它没有水管,直挂在半空中,水却还在不断的往下流,那些没有源头的水是从哪儿来的呢?太奇妙了,值得我好好思考一番。最后我们又玩了“儿童乐园”、“设计师体验”,也都十分有趣。
时间过得飞快,不知不觉一天已经快要过去了,该返程了。虽然今天很累,但我在科技馆中很多的科学知识,一整天都遨游在科学的海洋中,下次有机会我一定还会再来打卡!
篇2:参观博物馆作文500字
全文共 496 字
+ 加入清单在你的一生中,你看过戏吗?在你的一生中,要做自己快乐的事。河老师带我们走进了快乐。你的家乡中有戏剧吗?河老师带我们走进家乡盐城淮剧博物馆。
这是一个富有悠久文化历史色彩的地方。走进这里,犹如驾驶时间,让时间带我们认识它。
第一个展厅:历史沿革厅。从清代中期开始,流传至今。淮剧是人们喜欢的戏曲之一。想一想,你没听过淮剧,有什么想法?我一开始是想:一点也没意思。当我进入第一展厅的时候,我发现每一样东西都让我赞叹不已——特别是一个个小泥人。
第二展厅:艺术常识厅。各种动作浮现在你眼前,无非让你赞叹,还能有什么呢?而赞叹里又包含着什么呢?有让你惊讶、好奇、似懂非懂……
名人,有刘泳华、阿英、林杰……一目十行也要很长时间才能知道大概多少人。我特意了解了两位著名淮剧演员:1、筱文艳,1922年出生,上海淮剧团一级演员,代表作有:《白蛇传》、《党的女儿》……2009年被确定为国家级非物质文化遗产继承人。2、马秀英,1932年出生,江苏泰县人,上海淮剧团一级演员,代表作有《三女枪板》、《吴汉三杀》、《白蛇传》……
一个小小的淮剧博物馆,包含着悠久的历史文化……一次简单的室外课,让我的知识更加丰富、多彩。
篇3:参观红梅乳业
全文共 958 字
+ 加入清单施皓霆
北风呼啸,大雨将至,天气异常寒冷,可此时,我的内心却是火热的。今天下午,我和同学们终于走出校园,来到了盼望已久的红梅乳业,探索牛奶的奥秘。
还没走进大门,我们就闻到一股若隐若现的扔香,我和同学们兴奋不已,伸长脖颈,陶醉在这香醇的“牛奶雾”中。
首先,我们走进大厅,拿起每人一份的草莓酸奶,津津有味地品尝了起来,啊,还没入肚,一阵草莓与酸奶特有的香气便幽幽飘进肺腑,让我神清气爽,转瞬间就成为了这牛奶的“俘虏”。
接着,我们就来到了“机密要塞”——牛奶加工厂,走进厂区,一个小池子首先映入眼帘。厂长叔叔停下脚步,指着池子对我们说:“那是消毒池,工人每天都要从这里进去,池水会将工人鞋上的细菌消除”。他顿了一顿又说“这里还有风浴等设备,它们可以用强风等工具有效、快速的将工人身体各个部位的尘埃细菌去除”。我们听了点了点头,随着厂长走进了净化区。
“轰隆隆,轰隆隆”一阵巨大的声响从周围传来,我们定睛一瞧,呀,原来有几台大型机器正在动作呢!你瞧,那台包装机将所有纸瓶子“吞”进它的大肚子里,不一会儿,一个个换上彩色服装的瓶子就“新鲜出炉”了,这些瓶子刚被“吐”出来,就顺着流水线来到了灌奶机的“地盘”,它们被吸进一个个“小孔”中,灌上新鲜加工好的牛奶,封上盖子,一瓶美味的酸鲜奶就诞生了。
这时,一个“大家伙”引起了我的注意,这家伙通身多银白,体态庞大,肚子里不停发出“咕噜”声,它的肚皮上还连着三根透明的管子,透过管身,我们看见一股股乳白色的液体在飞速流动着,通向一般作业区。莫非……莫非这就是存奶罐!我把脸贴在玻璃窗上,想把这存奶罐看个究竟。可突然,一个疑问冲进了我的脑海:存奶罐中的牛奶由于新老混合,不会产生细菌吗?这时,厂长叔叔为我解除了疑惑:“一般存奶罐中会有紫织灯不停地照着,这样可以起杀菌作用”,我们恍然大悟,不住地点头。
走着走着,我们来到了一个实验室,透过玻璃,我们看见两个阿姨从几瓶酸奶中取出10至20克酸奶放在显微镜等各种仪器下不停地测试着,检查酸奶的质量。厂长叔叔见我们看得入迷,清了清嗓子说“同学们,我们每天都会从做完的产品中取出一些进行检查,以保证每一瓶酸奶都能美味营养,安全地送到每一位顾客手中。”
半天的活动结束了,我们探索了牛奶的奥秘,知道了每杯牛奶都来之不易,我们以后一定要更加珍惜每一滴牛奶!
篇4:参观动物园作文300字
全文共 390 字
+ 加入清单今天早上,我和妈妈出去散步,我们经过动物园大门口,我和妈妈同时听见了清脆的歌声,我想一定是动物园的小鸟在唱歌吧!我们决定到动物园逛一圈,与这些可爱的动物们玩一玩。
妈妈买了票,我买了一些零食,就进了动物园。我们先到小鸟馆去看小鸟,一进门就看到各种各样的鸟儿在房子里飞来飞去,看着这些可爱的小鸟,真想摸摸他们。于是,我把面包撕成一点点一点点,和妈妈一起喂鸽子,后来,我把面包一起扔了出去,鸽子们不约而同地飞起来去啄面包,呵!那场面可真漂亮!离开小鸟馆,我们又来到了狮子馆,一进门就看见很多狮子在表演,有的在管自己挠痒痒,有的在和同伴嬉戏,有的在跳铁圈,还有的在打瞌睡……这时,饲养员把饲料分给狮子吃,狮子们就大口大口地吃了起来,个个吃得都那么津津有味,我在透明的玻璃窗外看着他们,觉得真有意思!我们又继续往前走,一路上还参观了蛇馆、孔雀馆、猴子馆等等,真是太过瘾了!
今天玩得可真尽兴!
篇5:参观潍坊博物馆作文500字
全文共 482 字
+ 加入清单你知道木版年画是怎么做的吗?你知道鲁迅先生吗?接下来请跟随我的脚步走进这个奇妙的艺术世界吧!
“哦,原来鲁迅是他的笔名,他的真名叫周树人”这是谁在说话,随着声音望去发现声音的源头来自潍坊博物馆。原来这里正在举行鲁迅展,在这里可以深入的了解鲁迅先生的生平事迹。
通过讲解员讲解我了解到鲁迅先生是一个很好的人,非常关心时政,把老百姓的苦痛写入作品反映了真实的社会现实。他是个很随意的人,写作非常的好但是非常不珍惜自己的作品,他就曾经把自己的作品当桌布用过。同时他又是个很严谨的人,他对写作要求很高,一篇五六百字作品他的草稿就得两千多字,这就是我们要向他学习的地方。
接下来的行程就是去手工室了,DIY制作木版年画这是我最感兴趣的事情了。
老师傅先给我们做示范,他先找出模板拿出吸管(此处指滚动的杆子)沾了一些油墨在盖模板上滚一滚,放在白纸上轻轻一按,一幅作品就完成了。学习的人太多了,可是模板只有一个我们只好排队玩。终于排到我了,我按照老师教的方法做又快又好,老师还夸我是一个小天才呢!
通过这次参观,我知道了木板年画是怎样做成的,也知道了鲁迅先生对写作的精益求精使我受益匪浅!
篇6:参观长沙动物园作文350字
全文共 364 字
+ 加入清单今天星期五,阳光灿烂,东方红二年级的小朋友高高兴兴地去长沙动物园参观。
在车行区,我们看到了凶狠狠的老虎,牙齿锋利的狮子,短跑最拿手的豹子,脖子长长的长颈鹿,有着一对美丽角的花鹿,背上长着两座山的驼鹿。
我们来到大象展览馆,大象正在踢足球,然后打篮球,每次都投中了。我们还看到了一头大象牵着另一头大的尾巴呢!
来到森林剧场,动物们正在表演,猴子悠闲地骑单车,狼骑摩托车,鹿走单杠。然后是熊表演,只见一只熊爬上了双杠,在上面轻松地走路,打滚。另一只当上了空中飞人,在空中摇摇摆摆,有时还翻起跟头来。两只熊还会跳绳,一共跳了十下,有趣极了。现在是我们最期待的森林之王一一老虎,闪亮登场,表演钻圈儿。两个圈的距离有五米哩,只见老虎纵身一跳,直接穿过两个圈儿,真了不起,我们都欢呼起来。
动物的表演真精彩!同学们回湘乡的时候,都有些依依不舍呢!
篇7:参观物业小区观后感
全文共 539 字
+ 加入清单一个月的今天,在公司的安排下,我们前往实地考察了奥体国际花园和安顺甲乙物业参观。通过学习、交流,有同感,有收获,也为指导自己今后工作有了一定的方向。
我在工程方面的维修质保期有同感。就拿我小区的门禁和房屋渗水来说吧,质保期分别为三年和五年,由于安装时不到位和产品的质量问题,难免业主使用一段时间后,出现故障。这时业主首先找到物业要求解决,而我们总是在施工方和开发商中周旋,一张张联系单,再配以一次次电话,真是劳而无功。
业主还认为我们物业是不作为,门禁三年质保期于今年九月到期了,这时施工方才来小区把有问题的门禁的房号都叫我们统计出来,还要划分三六九,对严重的如两个视频线断裂,就列为不被维修范畴,仍未维修的还有其他3个单元的电梯通话,无法显示的探头。质保金根本不需要物业签字就被支付了。15户房屋的渗水同样如此。
但是,被参观物业的小区环境整洁卫生,值得借鉴,重要部位如单元门厅、消防通道张贴“严禁停车”,地下车库贴一张“车内不要存放贵重物品等等”。温馨提示,雨水井、污水井部位上插入一个个精致的告示牌。
今后工作努力的方向,除管理处工作人员自身的责任要提高,工作勤奋外,保洁保安维修做的都是物业的基础工作,他们工作质量如何直接影响着物业的声誉和地位,此外平时需与开发商多多沟通交流。
篇8:一次难忘的参观
全文共 419 字
+ 加入清单王*涵
今天,我和作文班的同学们来到了“中国沉香文化博物馆”参观,它的外形是一个金黄色的正方形盒子。外表刻了许许多多的繁体字,一眼望去,仿佛那是一个包含着许多“金子”的大盒子。
走进博物馆,迎面扑来的是那浓浓的木香味。再往里走,映入眼帘的是一个巨大的香炉。顿时让人神清气爽。在今天,我既了解了我们中国五千年收藏的宝物,又学会了敲“色空鼓”……但是,我最喜欢的活动是做香牌。过程是这样的:我们先把用很多种中药做成的沉香粉用勺子来搅拌,要把中药拌到一起后,并搅均匀再把水放进去,倒水的时候,不能一下子倒完,这样泥会过去吸,倒水的时候我们要少量多次,慢慢的倒。倒完后,像揉泥一样,搓来搓去,一直到外表没有一点一点的颗粒,然后再找一个自己喜欢的模板,涂上橄榄油,再把刚才的泥放上去,在木板上压,再用针把旁边的泥去掉,然后慢慢的拿起来就可以了!
这真是一次有趣的参观,因为我既了解了中华五千年的古物,又学会了如何做香牌,还了解了我们国家的沉香历史和文化。
篇9:参观中国科技馆
全文共 449 字
+ 加入清单张楚轩
我们全班同学在老师的代领下来到了中国科技馆,做了一次科技之旅。一抬头五颜六色的球在变换着各种形状和颜色,一会儿变成了国旗;一会儿又变成了鱼;还变成了爱心。看到天空中变化无穷的小球,我感觉到无比震撼,这就是科技的力量。
来到了二层科技感更浓了,到处都是电子机器,声纳机,照相机。我们是来做任务的,任务是找到关于心脏的知识。我从这里找到了关于心脏的机器打开一看还真的了不得,在这里显出了一个图片,竟然是心脏的图片。奇怪的是心脏的左边叫室右心室,右边叫左心室,这让我很纳闷,但也解开了我对心脏的误解。
我来到了生命健康展厅,里面有各种各样的小屋。对我印象很深的是烟之柱,我看到了吸烟人的肺是黑的,让我对吸烟更加的厌恶。如果没有科技的发展,我们怎么能在机器上看到吸烟人的肺是这样的呢?这次科技之旅虽然短时间短暂,但是给我的印象非常深刻。
科技是一个国家进步的根本,科技是国家进步的基石,他能改变我们身边的一切,更能改变世界。更让我深深感受到要通过努力的学习掌握更多的科技知识,将来为祖国的科技发展作出贡献。
篇10:参观宁波科学探索中心作文300字
全文共 353 字
+ 加入清单星期五的上午,阳光明媚。妈妈要带我去参观宁波科学探索中心,我好开心啊,谢谢我的好朋友张熙泽送我的票。
我们来到文化广场,找到目的地——宁波科学探索中心。一进中心妈妈在一楼换好票,我们就可以上二楼开始参观了。我玩的第一个馆是宇宙馆,我在这里看见了火星,木星,水星,金星,天王星,恒星…我又玩了模拟跳高,这里可以显示在什么星空中你跳得有多高。
第二个馆是海洋馆,海洋馆里有玩水的浮力,水上走迷宫,还有玩了翘水。
第三个馆是和谐家园馆,在和谐家园馆里有吃的,喝的,我记得有个大大的汉堡,电动炒饭机。来到三楼,我去了人体与脑馆,这里面有我们人体的各个器官,有脑,有肺,有心脏…我还去了科学的乐趣馆,有射船,还有吸球。
最后是人的技能馆,这才是我们小朋友最喜欢的地方,有大型游乐场,里面的征服昆仑我来来回回玩了好多次,哈哈。
篇11:参观毛主席纪念堂作文500字
全文共 530 字
+ 加入清单今天,是我们来北京游玩的最后一天。前几天,我们去过毛主席纪念堂,可惜没有开放。今天我们刚好路过天安门,看见毛主席纪念堂门前排着一条长龙般的队伍。导游说毛主席纪念堂开放了,我们可以去参观一下,瞻仰一下我们伟大的毛主席。
于是我们便加入到这数以万计的人流中,排着队伍一步一步地向前蠕动着。见纪念堂的四周栽种着来自各国各地的花草树木,使纪念堂常年处于万绿丛中。整个纪念堂的建筑气势宏伟,庄严肃穆。
在半路上,我看见有卖鲜花的,连忙跑去买了三束来献给毛主席,表达我对毛主席的崇高的敬意。
排了一个多小时的长队,我们终于进了毛主席纪念堂的北大厅,大厅中心是汉白玉雕刻的毛主席的坐像,前面摆放着许多人们献上的鲜花,我连忙把我的鲜花也献上,并向毛主席深深地鞠了一躬。毛主席的坐像后面是一幅大型的“祖国大地”绒绣图。我们往里走,来到瞻仰厅,大厅正面的白色大理石墙壁上有“伟大的领袖和导师毛泽东主席永垂不朽”这几个大字。厅正中的水晶棺内安放着毛主席的遗体。毛主席穿着灰色中山装,身上盖着一面鲜艳的党旗。虽然毛主席的遗体已经存放了三十多年,但表情看起来还是那慈祥、和蔼。水晶棺四周摆放着许多名贵的花草。
毛主席纪念堂每天都有数以万计的国内外来宾前来瞻仰参观,这里是全国各族人民向往的地方。
篇12:参观特殊学校作文300字
全文共 359 字
+ 加入清单今天是个特别的日子,我们城南二8班将要前往温州市特殊教育学校,看望那里的一群特殊的小朋友。早上一醒来我就满心期待。
我们在家长的陪同下坐车来到了目的地,那里的老师带我们走进多功能厅,和我结对的大哥哥名叫陈锡。他个子高达,身材微胖。听说他是全盲的,我为他感到心疼。我送他几个礼物表示心意。我们班为他们带来了一些节目和游戏。我用尤克里里弹奏《童年》。
互动游戏后,老师带我们参观了他们的学校。哇……学校好大呀!楼梯很宽,有特殊的扶手,拐弯处有盲道。我进入一个教室,里面只有七张桌椅,有一台盲文打字机。我请大姐姐打出我的名字,纸上出现的不是汉字,而是一些密密麻麻的小点点,真有趣。他们的社团内容很丰富。我很好奇他们是怎么做到的呢?
转眼间,我们的活动要结束了,我收获满满,跟他们相比,我身体健康是多么值得感恩啊!我要继续关爱他们!
篇13:参观海军博物馆作文400字
全文共 399 字
+ 加入清单今年暑假,我们一家人去青岛游玩。在青岛,我们看到了广阔的大海,参观了海军博物馆,观看了可爱的海洋动物们的精彩表演。其中让我印象最深刻的是参观海军博物馆里的核潜艇。
海军博物馆里有许多军舰、火炮、坦克、飞机,其中最为著名的是“长征一号”核潜艇。进入潜艇内部,我就感觉到呼吸不是那么顺畅。讲解员阿姨介绍了潜艇内部构造,有武器舱、居住舱、指挥舱、动力舱等舱室。其中让我最难忘的是居住舱,虽然我最感兴趣的是武器舱和动力舱,但是潜艇里军人们的居住环境和生活环境才是让我感触最深的。潜艇里的军人们实行一天轮班制,所以睡觉时间是有限的;睡觉的床是非常窄的,一般都是挂在舱壁上的。潜艇里的淡水非常少,日常用水都要受限制,并且长期在水下,见不到阳光、吃不到新鲜食物。他们能在这样艰苦的条件下保卫祖国,他们这种不怕吃苦的精神,值得我们去尊敬,更值得我们去学习。
我以后一定要学习他们这种不怕吃苦的精神,长大后为祖国做贡献!
篇14:纪念我的外公作文350字
全文共 361 字
+ 加入清单4月4日清明节的前一天,外公永远离开了我,在人生道路上,他的生命划上了休止符。早上,我听到奶奶说外公去世了,我的眼泪夺眶而出,我关上厕所门,嚎啕大哭。我恨老天为什么要让病魔夺走外公的生命。
外公一生勤劳俭朴、乐于助人、德高望重、尊老爱幼。外公的优点很多,他唯一的缺点就是不体恤自己,他总是把痛苦留给自己,把欢乐让给他人,写着写着,我的眼泪禁不住流了下来。外公、外公、无论我怎样声嘶力竭的喊您、叫您、呼唤您,您都再也不会答应我,您永远闭上了您慈祥的眼睛。现在,您我阴阳相隔,这我不想承认但已成现实的事实,让我伤心不已、肝肠寸断。苍天啊!你为什么不长眼睛,让我善良和蔼的外公多活十年,看到我考上大学的风光场面。
外公,您安息吧!我会永远铭记您、怀念您,每年的正月、清明,我都会来看望您;取得好成绩,我一定向您汇报,让您含笑于九泉。
篇15:参观辛亥革命纪念作文
全文共 1990 字
+ 加入清单到达武汉的时候是在中午,一下火车,热浪扑面袭来,虽然炎热的天气让我们多少难以适应,但气候上的差异也让我们深深感受到了武汉这座大都市的激情与动感。当我们驱车从火车站进入市区时,映入我们眼帘的是宽阔平坦的马路,鳞次栉比的高楼,以及汹涌的人海。眼前的景象,更让我们被这座城市的现代和发达所折服,不由自主的怀着一种崇敬的心情去感受、去认识这片热土,迫不及待的想要揭开属于她的神秘面纱。
经过一夜的短暂休整,第二天一大早,我们就驱车赶往此行的目的地——辛亥革命武昌起义纪念馆。一路上,我的心情是极为复杂的,既有将要参观革命胜地的兴奋与激动,又有一丝难以言喻的担忧——在这座高楼林立、物质世界高度发达的城市里,小小的纪念馆遗址能被妥善保存下来吗?就算遗址尚存,那它在每个人的心中又能否占有一席之地呢?
怀着矛盾的心理,我们到达了辛亥革命武昌起义纪念馆。走进大门,迎面是一幢精致典雅的两层小楼,房屋皆由红砖砌成,故当地人又称其“红楼”。该楼设计新颖,做工精湛,秉承了西欧建筑风格的精髓。“红楼”的周围是一片碧绿的草地,绿树掩映,芳草遍地,它们的“绿”把纪念馆的红墙红瓦衬托的格外醒目。看到眼前保存的如此完好的辛亥革命遗址,我那颗悬着的心终于放了下来。
通过讲解员的解说,我们了解到辛亥革命武昌起义纪念馆是依托起义军政府旧址建立的以纪念辛亥革命为主题的专题性纪念馆。馆内收集有与辛亥革命有关的历史文物1000多件,历史照片10000余张;有辛亥革命起义史迹陈列、鄂军都督府复原陈列、孙中山先生和黄兴先生生平事迹展览等基本陈列。1997年,该馆被团中央评为“全国百家爱国主义教育示范基地”,在社会主义精神文明建设和维护祖国统一大业方面发挥着积极的不可替代的作用。
怀着对无数革命志士的崇高敬意,怀着对伟大革命先行者孙中山先生的深切缅怀,我们对纪念馆进行了耐心细致的参观。我们不仅参观了孙中山先生的生平事迹展览,还参观了辛亥革命起义史迹陈列馆,从而有幸见到许多鲜为人知的珍贵照片和文物,了解了那些为革命英勇奋战、流血牺牲的无名英雄可歌可泣的故事。通过参观,同学们的心灵深受震撼:不仅对辛亥革命这段流芳百世的历史有了更为深刻的认识,同时在精神上受到了洗礼,深刻认识到作为一名新时期大学生的使命感和责任感。
参观结束后,我们顾不上休息,立即在辛亥革命纪念馆门外开展了以“缅怀革命英雄 铭记光辉历史”为主题的宣传活动。我们把提前准备好的介绍辛亥革命相关历史的宣传单发放给过往游客,并结合该纪念馆是“全国百家爱国主义教育示范基地”这一有利条件,向游客们宣讲有关社会主义荣辱观中“以热爱祖国为荣”这一重要内容,真诚的行为得到了游客们的积极响应和高度赞扬,收到了较好的宣传效果。
此次参观辛亥革命武昌起义纪念馆,我主要产生了以下三点感想:
其一,辛亥革命纪念馆在中国革命史上具有极为重要的意义,它是中国历史的一座里程碑。“红楼”是无数忠贞志士的集结地,在这里孙中山先生领导湖北地区的革命人士成功地发动了武昌起义,打响了武昌起义的第一枪。后来又在这里组建了中华民国鄂军都督府,并建立了中华民国,从而一举结束了中国绵延2000余年的封建帝制。从那以后,“红楼”便成了人们的向往之地方、奋发之起点、拓展之源泉。被誉为“民国之门”。
其二,辛亥革命纪念馆在展现中国革命史,对社会各界人士进行爱国主义教育方面起到了重要的作用。近年来,该纪念馆被命名为“全国青少年教育基地”、“全国百个爱国主义教育示范基地”和“中国侨联爱国主义教育示范基地”,在社会主义精神文明建设和维护祖国统一大业方面发挥着不可替代的作用。每年都有大量的青少年、机关单位职员乃至海外华侨来到这里参观。一张张弥足珍贵的照片,一个个令人动容的故事,总是能使参观者的心灵受到震撼,认识到辛亥革命的艰辛,今日的幸福生活来之不易。
其三,辛亥革命纪念馆周边虽高楼林立,仍不失英雄名楼之风貌。它宏伟壮观,装饰典雅,让人们留连忘返:它的宏伟显示了民国时期建筑工艺之高超;它的壮观,体现了当时人民的聪明才智。光阴似箭,近百年已经过去,“红楼”却仍旧英名长存、璀璨至今,可见“红楼”所代表的英勇无畏、敢于创新、甘于奉献、爱国爱民的精神不倒。“红楼”经过时间的历练,已化身为一种精神、一种品格,深植于广大人民心中,激励有志之士发扬传统精神,不怕吃苦、奋斗不息,把我们伟大祖国建设得更加繁荣昌盛。
参观结束了,我思绪万千。通过对辛亥革命历史的了解,我深深体会到今天的幸福生活是多么的来之不易,而祖国的和平安定是千千万万革命先烈抛头颅、洒热血换来的。身为当代大学生,未来国家建设生力军的我们,一定要继承革命先烈的光荣传统,努力学习,艰苦奋斗,对工作精益求精,不计较个人得失,同时应深刻体会胡总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,热爱祖国,认识到身为炎黄子孙的无上光荣以及肩负的责任。
篇16:参观科技馆
全文共 398 字
+ 加入清单王若锦
这周五,我们学校组织了丰富多彩的春游活动。我和我的小组先从二层参观,然后是三层,最后是一层。
其中,我最喜欢的展馆是“健康之路”。这个展厅里介绍了关于食物的分类、介绍,还告诉了我们各种各样的食物里含有什么,比如:谷物里有碳水化合物;肉类有脂肪和蛋白质;一些水果、蔬菜里有维生素等等。
知道了这些以后,我就可以给自己合理的安排出健康的一日三餐啦!吃的好不好还会影响到血管呢,如果饮食不健康,肉类的东西吃得太多,血管里的脂肪就会堆积,血液流动的速度也会变慢。所以,我们要想让自己的血管健康的话,就要多运动、少吃油炸食品和零食(也可以适量的吃)、不要生闷气、多吃蔬菜、保持健康的身心。
直到这天,我才确切的知道:烟对我们人体的肺部有着多大的伤害。一旦吸烟的量过大,就有可能导致肺气肿,影响呼吸!所以我们看到家人和我们身边的人抽烟的话,要赶紧提醒他们。
这次活动不仅让我们放松了身心,还学到了不少新的知识。
篇17:缅怀烈士的清明节
全文共 380 字
+ 加入清单我们的幸福生活来之不易,这样的幸福的生活都是革命烈士用生命换来的。在清明节放假的前两天,我们全体五年级同学到烈士纪念碑去扫墓。纪念碑在东山的半山腰上,上面刻着“革命烈士纪念碑”这几个大字,周围还有几位烈士的墓碑。
期待着的扫墓活动开始了,第一项,是出少先队队旗。第二项,唱少年先锋队队歌,当我唱到鲜艳的红领巾飘扬在前胸时,我的脑海浮现出那战火纷飞的战场,他们如猛虎出山,冲向敌军。我们的红领巾是烈士的鲜血染成的,他们的血流成了一条长河,流成了一条江,汇成了一片红海。第三项,就是由四名同学为革命烈士献上花圈,并且全体同学向纪念碑行庄严的少先队队礼。最后一项,大队辅导员讲话。同学们一起宣誓“我们一定好好学习,将来报效祖国,做对社会有用的人”。
这次活动洗礼了我。“我们是共产主义接班人。”我们应珍惜现在的幸福生活。为实现我们光荣的使命!为中华之崛起而努力、而奋斗!
篇18:记一次难忘的参观作文600字
全文共 665 字
+ 加入清单今天下午,我们全班都异常兴奋,因为我们即将到综合楼参观!上课铃一响,班里就像放起了超大号的鞭炮,谁也不顾自己的形象了,一路狂奔到了楼下站队。
首先,我们来到了美术教室。教室里各式各样、各种类型的作品琳琅满目:手工作品、剪纸、线描画、水彩画、油画,让我们眼花缭乱;一件件动漫人物的作品,令我目瞪口呆,那和谐的颜色、把握得正好的色调,都无不为作品加上了点睛之笔。
接着,我们到了音乐教室。那个教室并不大:只有一架钢琴、一架电子琴、十几个堆起来的舞台凳子、三四个谱架。一位老师正动情地弹奏着乐曲,把我们拉入了一个美妙的音乐世界,引起了我们的无限遐想……
参观完音乐教室,我们来到了最受同学们欢迎的机器人教室。一进门就看见了旁边柜子上摆放的各式各样的奖项,那金色的/银色的奖牌/奖杯,让我顿时肃然起敬,因为那是选手们、老师们,用无数的汗水赢得的。是大家齐心协力、众志成城,所取得的成果,这是属于他们的荣誉,更是我们所有一中人的骄傲!
阳光农场也是我们的必经之地。一眼望去,整个顶楼都是绿的:草是绿的,菜叶是绿的,荷叶是绿的,水是绿的,就连土地也像耳濡目染了一样,黑中透着清香的点点墨绿。农场种的瓜果种类也不少:晒着太阳的南瓜,紫得发亮的茄子,生脆的甜瓜,看得我眼花缭乱,让人留连忘返……
最后,我们来到了校史室陈列室,从中我们了解到了学校的校训:志存高远,厚德博学;我们的校魂是君子文化;校风是:团结奋进、求实创新;我们的学风是勤学善问、慎思明辨。
这次参观的经历十分可贵,它让我更全面地了解了我们的学校,我以后会更加努力的学习,让学校变得更加美好!
篇19:参观海洋馆作文800字
全文共 938 字
+ 加入清单周末,爸爸带着我和妈妈去龙门海洋馆参观。据说洛阳龙门海洋馆是中国最大的海洋馆之一。
进去后,我们最先看到的是一种叫中华鲟的鱼。中华鲟是中国濒临灭绝的珍惜动物。因为在中国发现的,所以取名为中华鲟。和中华鲟生活在一个池子里的是匙吻鱼,因为它的嘴比较长,像钥匙一样,所以取名为“匙吻鱼”。
在鲟类鱼的介绍栏上,我还看到了一块块石头,石头上面印有一两条鱼的骨头。我在我那知识的汪洋大海中寻找着这是什么东西。忽然,我想起来了,这是鱼化石。鱼化石是在很久以前,地球发生大地震的时候形成的。当时鱼跳到了一块石头上,另一块石头砸了上去,经过几千年,它就变成了鱼化石。我惊呼道:“我还是第一次见到鱼化石呢!”
继续往前走,我看到了玻璃猫鱼,听到他的名字,你肯定会认为玻璃猫是一种猫,其实它是一种透明的鱼。它的个头只有我的小手指头那么大。一眼望去,就可以看到他体内的鱼骨头,还是彩色的。所以我们看到的玻璃猫就是一架架彩色的小鱼骨头在水里游来游去。是不是很好玩呀?
除了玻璃猫鱼,我印象较为深刻的就是红绿灯鱼。你刚听到这个名字就会想,咦,鱼怎么还有红绿灯?红绿灯鱼是一种非常小的鱼,有我的小手指那么大。它的学名为“霓虹脂鲤”。全身笼罩着青绿色光彩,从头部到尾部有一条明亮的蓝绿色带,后半部蓝绿色带下方还有一条短的红色带,腹部银白色,红色带和蓝色带贯穿全身,光彩夺目。在不同的光线或不同的环境中,红绿灯鱼的颜色时深时浅。因其体色极为艳丽,在热带鱼中有“皇后”的美称,是备受人们喜爱的一种观赏鱼。人们看它的身子就会想起红绿灯,所以就给它取名为“红绿灯”。
继续向前我们看到了斑马鱼。斑马鱼的身上有一条条黑色的纹,而他的身体又是白色的,看起来就像是小小的斑马。
我在海洋馆里还看到了变色龙。其实变色龙并没有想象中的那么好,它变色变的很慢。我去玩了一会儿,她还没有换成别的的颜色,我也就没有以前那么喜欢变色龙了。
和变色龙在一个展区的还有绿毛龟。绿毛龟是一种身上都是水草的乌龟。他还有隐藏的功能呢。它把头一缩,你只能看见一团水草。就发现不了乌龟的藏身之所了。
在返回的途中我们看到了小猴子,还有孔雀,八哥等等太多的动物了。
在临走前,我们还到海洋剧场里看了海狮表演。
龙门海洋馆可真有趣,还有很多的知识可以学习,以后我还要来。
篇20:参观幼儿园观后
全文共 1463 字
+ 加入清单很庆幸有了这个机会,我们第二期青年班主任培训班的学员,在殷老师的带领下,走进了南京的省示范实验幼儿园——南京雨花实验幼儿园和南京第一幼儿园,进行参观学习。
雨花实验幼儿园座落在风景秀丽的雨花台旁,是江苏省示范性实验幼儿园。园内设有玩沙池、小菜园、小土坡和通幽小径、花园式的园舍,优雅怡人的环境使幼儿园获得了南京市首批绿色学校称号。当我们跨进雨实幼的大门时,就被大厅里那充满阳光、朝气的氛围紧紧围绕,大厅里“雨润无痕花开有声”几个金色的大字很引人瞩目,让人看了感觉很温馨又具有诗意。这个幼儿园给我的第一印象,很充实而又精致。特别是那“雨润无痕花开有声”深深吸引了我,我想他们幼儿园崇尚的教育理念肯定就像细雨润物细无声一般,由园丁用爱心来呵护每一株含苞欲放的花骨朵儿,等到时机成熟了,花骨朵儿就会绽放其自己五彩缤纷的色彩,以此来回报园丁的精心栽培。而三块刻有“荣誉、责任、幼儿园”的大型雨花石和代表本园艺术特色的蒲公英艺术节作品展示区等区域,无时无刻都在传达给人们雨实幼的办学理念或是教育文化。接着雨实幼的园长带着我们一一参观了美术室、科学室和阅览室,每个专用活动室的装饰都很具有各
自的风格,让人感觉是进入了一个个童话世界里,而且每个活动室的装饰都能凸显出设计者对细节的考虑,比如阅读室里面有一块专门可供幼儿看书的地方,一张长长椭圆形的桌子,旁边铺满一张张的软垫,不仅幼儿可以在这儿看书,而且老师也能在这里进行简单的阅读教学活动。美术室的作品更是让人目接不暇,很难想象和门一般大幅的艺术作品以及墙面上的绘画作品都是出自孩子之手,真的是叹为观止。可以看出,雨实幼比较重视孩子的动手能力与想象能力,努力为孩子创造一个动手动脑、自主活动的空间,同时也促进了孩子全方面的发展。
相比较之下,我们这儿的孩子在这方面就薄弱了一点,他们习惯于老师给与的一贯模式进行操作,即使自己有着丰富的想象也难以实现,原因也许一方面是自身的能力达不到,另一方面是老师给与的锻炼实在太少。其实幼儿园的孩子最喜欢的就是动手玩玩,但容易在实践过程中遇到困难,这时候就需要老师及时的引导与帮助,满足孩子自身的行为需要。当然环境的创设也应该以孩子为中心,幼儿园是孩子生活与学习的乐园,教室里的任何一件物品都有可能激发孩子丰富的想象。如果环境中体现孩子的作品,这样会让孩子感觉到自己是这个大家庭的主人,这个家庭有着自己的存在价值,便会感觉到亲切和自然,反之,一切以老师的思维为主,他们就会认为自己是只待一天的饭店的客人,还需要自己付出关心和回报吗?
参观完了雨花实验幼儿园,紧接着便是南京第一幼儿园,这所幼儿园带给我的感觉就是有着浓郁的现代化气息,因为在幼儿园中不仅有着我们本土教育,同时为国外的孩子也开辟了一块学习净土。从墙面上的照片我看到外教与我们中国孩子的互动,也有外国孩子与中国孩子的欢快游戏,这让我深深地感觉到了国际大融合的温馨。当然我看的最多的还是环境的创设,走在国际部的走廊上,看到的是一个个典雅的欧式沙发以及每个班级墙面上简单的课程呈现,并不像我们幼儿园那样花哨而丰富的装饰,这也许就是中外文化的不同吧。
通过参观学习,使我受益匪浅,同时我又不断的在思考如何使环境创设更加的贴近于生活,贴近于孩子,更加的新颖、持久有效。以孩子为出发点,让孩子成为环境的主人,并让幼儿充分有效的感知、自主地参与、共同进行再创作。在创设环境时,教师应从幼儿的兴趣,需要和现有发展水平出发,让幼儿多动手动脑,按照科学的原则来创设班级环境,发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。