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描写熊猫的小学作文(20篇)

烟花一朵朵炸开,有的烟花好像陀螺一样,在地上转来转去;有的烟火仿佛天女散花似的,在空中撒出五彩的“花朵”;还有的有如天外流星一般,在空中飞驰而过……各种各样的烟花有,为夜空中增添了几分美色。以下是小编为大家整理的范文,欢迎阅读参考。希望对您有所帮助!

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描写喜鹊外貌的小学生

全文共 527 字

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早晨,我穿上外套,呼吸清晨山野里清新的空气。远处的山尖乃是白茫茫的一片,那是积雪未化,仿佛身临青藏高原地区。公鸡在仰天长叫,四面八方传来种类不同的鸟的叫声。赞曰:“享受也!”

予正享受时,忽然一色彩斑斓的鸟从头顶飞过,落在离我所在之地不远处,仔细观察,乃是一长嘴喜鹊,翅膀大部呈黑色,肩腹部为白色,背部乃黄色,喜食谷物、昆虫,喜鹊叫声婉转,在中国民间将喜鹊作为吉祥的象征,其名字包括两个含义,一是“鹊鸣”,故谓之“鹊”,二是灵能报喜,故谓之喜,合来就是人见人爱的喜鹊。

其停歇之处为门后干草,啄身下之干草,后四处张望,好像有意提防其他物种,吾正仔细观察,其骤然飞到大木门上,伸展翅膀,其宽约有一尺长,于是乎,拍打翅膀飞向远方。此“景”不美乎?只恨自己没及时录制下来。几分钟后,喜鹊又来,又飞到那干草上,重复刚才动作,乃继续啄干草,吾大呼,引来爸爸与吾一齐观看,爸爸曰“此鸟乃喜鹊之极品,貌似在挑选干草做窝。”吾曰“又好似正进食。”未定,一起轻手轻脚向前走,才发现正进食也。

喜鹊似受到惊吓,惊恐地朝上飞了起来,停到了树枝上,我们突然发现,这只喜鹊一脚受伤了,只是一只脚在“工作”,应该是被夹子给弄伤的,我们不禁为它而惋惜。

动物也是朋友,否则会从惋惜演变成叹息!

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篇1:正月十五端午节的小学六年级描写日记

全文共 627 字

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每年的端午节,家家都要包粽子,吃粽子。粽子有它的独特形状、颜色和味道,特别惹人喜爱。

今天,妈妈说:“我们一起来包粽子吧?”我兴奋的答应了。于是,和妈妈一起忙碌起来,先把米洗干净,把粽叶浸泡,还要准备一些蜜枣,就可以开始包了。粽叶包出来的粽子味道特别好,有一种 奇特的清香。包粽子的时候用两个粽叶交错的叠起来,捞一把水中的米放入粽叶里,然后放入蜜枣,相互折起来,最后用绳子捆起来,就这样我们包了一锅的粽子。开始开火蒸粽子,不一会,香喷喷的 味道和米清香的气味就扑面而来,我拉着妈妈迫不及待的让她赶紧给我拿一个吃,妈妈笑着对我说“傻孩子,你不怕烫嘴啊,”我偷偷的跑到厨房,自己拿了一个, “哇!好烫,我连吹带扇的吃完了, 粽子真好吃。”每年端午节都要吃粽子,但是今年在妈妈的帮助下,我吃到了自己亲手包的粽子,感觉特别香。

今天,姥姥来我们家,手里还拿着一把“干树叶,”我惊奇地问:“姥姥,你拿”干树叶“干嘛,”她笑着说:“这不是干树枝,是艾叶,在端午节那天把艾叶插在门口,可以驱赶蚊虫和避邪,治病 ……”听了姥姥的讲解,我怀着好奇心,拿出了百科全书,书上是这样写的:“艾叶是种普通的植物,生长在山地头,晾干后的艾叶不仅可以在夏天用艾叶熬水擦洗患处,还有解毒功效呢!”小小的 艾叶竟有如此大的好处 。我突然发现,自己要学习的知识还有很多很多,不仅课堂上要认真听讲,还要多看一些课外读物,从而了解更多的知识,做一个德、智、体全面发展的好学生。

今年的端午节令我难忘。

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篇2:描写冬日漫步小学

全文共 1096 字

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一连几天寒意绵绵,夹杂着风的呼啸,冬意不知不觉间弥漫了整个世界,阴沉的天气,枯卷的树叶,冰冷的雨滴,呵,好一番灰色基调。

微风缓缓地吹着百叶窗,似羽毛在轻舞飞扬,偶尔又如几声叹息,听起来像是风吹动残叶的声音,喧哗的街头,人们的脸上洋溢着幸福的微笑,小贩们卖力地高声吆喝着,到处都是歌舞升平的景象,到处老师灯红酒绿的气氛,在热闹繁华的街头,却有一个老人家,孤零零却又突兀地坐在一把塑料椅上,一动不动地守着辆破三轮车,车里稀稀拉拉地躺着几个袖子,旁边还挂着个大塑料袋,他瘦削地背景与周边吵闹的情景格格不入。

“要吃柚子吗?”妈妈询问到,我不置可否地抖了抖肩膀,于是,妈妈大步流星走上前去,隔着那辆三轮车问道:“柚子多少钱一斤?”“一块……二,不不,一块,一块。”老人抬起头,借着微弱的灯光,我看清了老人的相貌:年近花甲,一张长方脸,下巴还有一颗醒目的痣,脸上爬满了皱纹。背微微有些驼,手上长满老茧,手背上的青筋暴起,似一条条蚯蚓。干瘪而多皱的面孔,浑身深土黄色的皮肤,灰白色的胡须稀稀拉拉地分布在下巴上,暗红的嘴唇已经干裂了,鼻子上密密麻麻地点上了老人斑,两只无神的老眼半睁半闭地看着我们,似乎这样就能把我们留住一样。枯柴般的手上青筋清晰可见,脑袋上的灰白的头发大有“地区包围中央”之势。哎!岁月不留人啊……

面对妈妈的询问,我看见他的眼神中似是有些许惶恐。显然,他不是行家。妈妈拿起一个袖子看了看,又拿起另一个掂了掂分量,怀疑地问道:“看不去不怎么样啊?”“好的!”老人噌地一声站起来,他枯槁的手不停地在一个大塑料袋中不断摸索着,拨出好多褶皱成一团的袋子,有黑色,红色的,零零散散掉了一地,他大概认为我们要买吧。妈妈又再次估量了手中袖子的质量,绝情地说:“太大,而且皮也太厚,估计没什么肉,不买了。”说完,放下袖子拉着我就要走。我看见老人仍然低着头,仿佛没听见妈妈的话似的,继续拼命翻弄着他手中的袋子,那些乱七八糟褶皱的袋子。我有些于心不忍,转过身,听见身后是的窸窸窣窣响声。

是什么样的子女,忍心让自己年迈的父母伫立在寒风中守着一堆几乎没有可能卖掉的袖子?我看见有人为买名车豪宅不惜一掷千金,却在菜场为一毛钱争得面红耳赤,我看见有人衣着亮丽,浑身珠宝金光闪闪不可一世,却皱着眉头在捐赠箱前投进1元……难道真的是“人不为已,天诛地灭”?还是我们已经冷漠到察觉不出我们的冷漠?难道只有这个世界充满了冷漠,我们才会悲哀地发现真情早已离去我们多时?

在那个被所有人遗忘的角落,有位沧桑老人,他一直静默无声,但当又一个高声谈笑的路人头也不回地从那位老人身旁经过,我想,他们之间的距离,一定不只是一辆三轮车的宽度。

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篇3:描写蚂蚁的村落的小学说明文

全文共 656 字

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周日,我坐在郊外的石凳上,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。

我目光追随着爬行的小蚂蚁,作了一次奇异的游历。

空间在我眼前扩大了,石凳变成了一座高楼大厦。一只小蚂蚁,一只身着黑色铠甲的蚂蚁,迷失在这里。我想它一定是游侠吧。你看它虽然迷了路,仍傲然的前进着。哇!前面有一块面包渣。小蚂蚁好像加快了脚步,来到了这块面包渣面前,他使劲用前爪往前一推,大概是面包渣太重了,推不动。他停了下来,走到路旁的田野里,我想:小蚂蚁不可能不要这个面包渣了吧?

过了一会儿,小蚂蚁又回来了,身后还跟着4只蚂蚁,原来是找援兵去了呀,那五只蚂蚁站成一排,前爪用力一推,终于推动了。

我跟着小蚂蚁们一起来到了他们的村落。哇!好一派热闹的景象。一只只蚂蚁来来往往地忙碌着。瞧!一只红色的娇小的蚂蚁,它好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。

好多洞穴啊!比较小的蚂蚁都往一个洞穴里走,我想这一定是学堂吧。在小蚂蚁上学的时候,它们的父母在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了。小蚂蚁们都回家了,到了家的小蚂蚁向父母汇报一天的收获,父母也许会不满意,也许会批评它们,也许会很满意,也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩了吧。

我又看到了蚂蚁们成群结队的回来了,一定是在外劳作了一天了吧?现在他们归来了,每一群都用前爪推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆的赶着路,是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?

我还看见了许多许多……

忽然,爸爸妈妈的喊声把我的心灵换回来。我多么得意发现了蚂蚁的乐园呀!

我愿意牵着你的手,一起到蚂蚁的村落里去散散步。

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篇4:描写迷茫的小学作文600字

全文共 797 字

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20--年的盛夏,我遭遇了十六年人生旅途上最重大的打击——中考失利,我落榜了。

仿佛一切都成了黑白的,天是阴的,云是低沉的,像是要压在我的肩上,盛夏的风吹过来,我竟簌簌地抖着,像秋天的一片落叶。我第一次体会到那种抓一住幸福的庞大无助感,这种感觉像潮水般涌来,没过我的头顶。

大半个暑假过去了,我依然无所事事,每天都像个游魂般地飘来飘去,找不到方向。我曾在日记中一遍又一遍问自己:我是谁?我要做什么?我能做什么?但是,没有能给我答案。我就像被失败绊倒的孩子,不知所措,找不到回家的路……

终于有一天,我看到窗外的梧桐。蓦然想起,仿佛已经好远的,为理想而拼搏的,那段日子里,有一个暴风雨天,湿了大半的我艰难地中跋涉在回家的路上,那梧桐紫色的花瓣被打落,铺成一条花的道路。我站在树下,不敢相信,那曾经在夕阳下开得灿烂的生命竟被以如此残忍的方式摧残,我小心翼翼地走在这用最娇嫩的生命和最脆弱的美丽铺成的花毯上,听着曾经最鲜活的生命被脚踏过而发出的“咯吱”声,心中有一种彻骨的痛。以后我就再没敢抬头看这颗树,我怕它零星的花朵会让我心疼。

可是,现在,朝阳中的梧桐让我惊艳!或许是太久不见,那树冠已比记忆中长大了不少,满树梦幻般的紫色在朝阳下闪闪发光,叶子也是如此干净,绿得耀眼。一片蝉鸣声中,我觉得世界又重新变回彩色。梧桐树那份神采打动了我,对,是梧桐散发出的坚强和勃勃的生机,它在暴雨中被摧残得体无肤,可睛天后,它却像是受到了洗礼般越发向上,灿烂地活着!满树绚烂中,我走出了失败,走出了迷茫

终于明白,一切像歌中唱的:“没什么会停止,别人继续过日子,太阳还是同一个姿势,小鸟还是那个拍子。”一切都在进行,我不能因为被失败绊倒就停止不前,生活还是要开始,日子还要继续。只要我记住梧桐挫折后的坚强,相信以后的我会更加自信,更加灿烂地活着。

泪水中,我拥抱了梧桐树,我感谢它,使我走出了迷茫,也走出了脆弱,走向了坚强。

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篇5:描写黄瓜的小学作文

全文共 277 字

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小绿棒,全是刺。

吃起来,水汪汪。

大家猜出我是谁了吗?哈哈,对啦,我是小黄瓜!我的头顶上长着一朵小黄花,像戴了一顶金色的帽子。我的身子长得又细又长,有的像一根直直的木棒,有的像弯弯的小桥,还有得像弯弯的月牙。浑身长满了小刺儿,像嘉嘉爸爸脸上的胡子。

如果你把我放进嘴里,轻轻地咬上一口,慢慢地嚼一嚼,脆脆的甜甜的还有一股浓浓的涩涩的味道,吃起来爽极口了!我不仅能吃还能美容、减肥呢!

今天我被嘉嘉妈妈带回了家,她把我切成一片片的,再放上点白糖、盐、味精、醋、香油和蒜泥,然后用筷子搅拌均匀,一盘美味的凉拌黄瓜就做成了。看着嘉嘉大口大口的吃着我,我心里高兴极了!

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篇6:关于描写爸爸的小学

全文共 722 字

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每个人都有一双独特的手,有的手温暖细腻,有的手粗大有力,有的手灵巧稚嫩……其中我最熟悉和喜欢的是我爸爸的手。

爸爸的手很大,手心光滑,手掌四方,手指长而粗,看一眼就知道不是干粗话的手。

的确,爸爸的手不是拿斧子、锤子的,而是拿粉笔的。爸爸的职业是教师,有很多学生经过他的培养进入了社会的各行各业。如今爸爸仍每日工作在那小小的三尺讲台,用他那双大手捏着细细的粉笔在黑板上写画,为学生传授知识。

别看爸爸的手又粗又大,却是一双灵巧的手。

记得我有许多与众不同的玩具。说它们与众不同是因为那些玩具不是从商场里购买的,而是爸爸用他那双灵巧的手做出来的。在这些玩具中,我印象最深的是竹蜻蜓,它是用两根冰糕棍儿(一根圆柱形的,一根扁平的)制成的:先把扁平的冰糕棍儿两端削出两个斜面,圆柱形的冰糕棍儿一端削尖与扁平的冰糕棍儿合在一起就完成了。在掌心中轻轻一搓,竹蜻蜓就飞上了天空。

几乎每个孩子都喜欢吃肯德基的汉堡、薯条……我也不例外,但我尤其喜欢吃爸爸亲手给我做的郭式汉堡:用一个圆面包中间夹着香喷喷的牛肉饼、粉红的西红柿、翠绿的生菜叶和嫩嫩的黄瓜片,真诱人呀!

爸爸的手还是一双能写会画的手。直到现在我还清楚地记得第一次跟着爸爸学画时的情景,爸爸先带我到公园看柳树,回到家后爸爸手把手地教我画,先画弯曲的树干,再画随风飘荡的柔美枝条,那柳树真是惟妙惟肖!

爸爸的手更是一双温暖的手。当我肚子疼时,爸爸就会用他那双温暖的大手捂在我的肚子上轻轻地揉搓,这一招可真灵,我的肚子一会儿就不疼了。

在我的记忆里,这双大手曾拉着我的小手帮我蹒跚学步,曾把我高高举过头顶观看精彩的演出,曾握着我拿笔的小手第一次写出了我的名字……爸爸就是这样用他那双灵巧而又温暖的大手一直呵护着我成长!

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篇7:关于描写春风的小学生优秀作文

全文共 1548 字

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一片绿油油的草坪,娇嫩嫩的小草神清气爽的摇摆显着,好像一群尽情舞蹈的精灵,我小心翼翼地坐在船边,让自己不压坏那些大地的高级装饰品,抬头看那湛蓝的天空,一只又一只自由自在的风筝印入眼帘,一阵春风吹过吹散了那舒展的柳条,引起我深深的回忆。接下来小编为你带来,希望对你有帮助。

【篇一:春风来了】

春风好像清洁工人,用一把神奇的扫把扫除灰尘,把城市装饰得漂漂亮亮、干干净净!

春风好像神奇的画笔游走大江南北,走过山川、掠过都市,为万物生灵和都市生活添加亮丽色彩。

她就是那样柔和,就好像妈妈的手抚摸着我的脸庞。春风吹漾了河水,吹醒了小草,吹绿了柳芽,吹来了活泼机灵的小燕子。在春风的吹拂下,那蓝锦缎似的河面上,起伏着一层微微的涟漪,好像就是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子……

暖暖的春风,好像妈妈的手,轻轻地抚摸着小姑娘的脸。

春风扑面而来,使我想起了“一年之季在于春”春给人带来了新的一年,新的希望,新的人生目标……

春风来了,虽然显得有些姗姗来迟,仍用她温暖的双手抚摸大地。

温暖的春风吹化了残雪,吹绿了树枝,吹蓝了天空,吹得河水也泛起了笑容。

春风,不好像夏天那么猛烈,不好像秋天那么瑟瑟,不好像冬天那么刺骨。那柔风,轻轻扶过脸庞,轻轻吹过耳边,带着花儿的的甜蜜,带着泥土的芳香,那么温柔,那么可爱,令人难以忘怀。

有了春风,就有了这放飞风筝的季节。而那只在天空中飞翔的风筝,使我仿佛又回到了那无忧无虑的童年,随即想起了一首幼时背过的诗,诗名早已忘记,只记得诗就是这么写的:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。好美的意境,我完全陶醉在这放风筝的快乐里,同时也放飞的还有我的梦想!

春风和煦,明媚的春光照在大地上,万物呈现出一片生机,形成一幅秀丽的山水图。

清晨,当太阳挣脱地平线的束缚跳跃而起,第一缕阳光笼罩着你我。泪干了的爱,再次碎的撒落一床。所以,喜欢雨天,那份潮湿可以让爱在清晨碎的不那么彻底。

春风就是那样的平凡,又就是那样的重要,春天不会失去她的,因为她就是梦的编者,没有春风的存在就不会有春天一个个动人的故事。春天就是思念的季节,我把我的高兴、忧愁,附在蓝天的彩云里,托春风悄悄捎给您——老师。 【篇二:又是一年春风起】

人生如梦,一樽还酹江月。当记忆中的完美童年早已范上黄边,当天空中的耀眼晨星早已暗淡无光,只剩下张狂的春风肆意吹刮,我知道,曾经的似水流年已随风飘逝,只留下一番难以忘怀的记忆。

梅染指尖,嗅一簇红梅的芳香;雪落脸颊,感一阵透骨的冰凉。风又飘飘,雨又潇潇,要不去岁月的沧桑,忘不了那时的模样。又就是一年春风气,吹走记忆的浮尘,带来那熟悉的旧香。

记忆中姥爷做得千层饼,泛着余香。“小宝贝,快回来吃千层饼吧,姥爷刚刚做好的!”被视为掌上明珠的我向来不离开姥爷的视线。而已夕阳在山,人影散乱。狭长而洒满余晖的小桥上便出现了祖孙俩互相搀扶而行的情景。老爷左手提着千层饼龙,右手拉着垂涎欲滴的我,一路徐行,一路欢笑。太阳的金辉洒在那充满欢喜的脸上,春的婉转多姿伴着令人垂涎的饼香,这正就是幸福的味道。

春风乍起,带来往昔熟悉的记忆,携走那令人难忘的饼香。还就是那熟悉的小巷,仍就是那醉人的余光,只就是昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

至今仍清晰的记得,得知消息就是我的震撼。又就是一度春风起,却再也修不到那熟悉的旧香。正值繁花似锦之际,花团锦簇中的我却不禁感到一股刺骨制冷。姥爷的离失意味着我将在不就是那个膝下撒娇的孩子。“落花人独立,微雨燕双飞。”春风乍起,携过曾经的点滴记忆,带走记忆的千层饼香。

风乍起,吹皱一池春水。当心中封锁已久的记忆在这一季花期中再次浮上脑际,当心中沉睡已久的年华在这一缕春风中再次泛起涟漪,让我再度回首,那人,那桥,那春风。

[关于描写春风的小学生优秀作文

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篇8:描写写秋天的六年级小学生

全文共 363 字

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秋天,无论什么地方的秋天都是美的,我却觉得家乡的秋天永远最美。

家乡迎来了秋天,一片片黄叶犹如蝴蝶般落了下来,一朵朵菊花幸福的开放,散发出诱人的香气,引来了许多蜜蜂。

家乡的秋天是令人喜悦的,因为所有的庄稼都丰收了,农民伯伯沉浸在丰收的喜悦中,开心极了。麦地一片翠绿,给田野穿上了一件绿油油的衣裳。

秋天到了,果实都成熟了,苹果穿上了红棉袄,桔子穿上了橘大衣。

天空中,鸟儿排着整齐的队伍飞向南方。树林中,动物们忙着储存过冬的食物,有的则准备冬眠,不停地忙碌着。

家乡的秋夜尤其最美,家乡在平原,月儿出的早,每当天气晴朗时,明月非常显眼,明月旁总有几颗时隐时现的小星星,让人感到无比神秘,好像仙女们漫游天街时手提的灯笼,隐隐绰绰,朦朦胧胧,给人无穷的遐想。真是月朗星稀。

哪里的秋天都很美,但我偏偏认为家乡的秋天最美的,因为我爱我的家乡。

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篇9:描写春天的小学作文

全文共 1186 字

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一年级描写春天的作文(一)

春天来了!

春姑娘用她的手抚摸着大地,大地穿上了一身绿色的衣服,小草儿偷偷地从地下钻了出来,伸了一个懒腰,小花儿也从甜美的梦中醒来,穿着五彩缤纷的衣服,可真美啊!快看!一群活泼可爱的小燕子也排着整整齐齐的队伍从南方飞回来了。

春天来了,我可高兴了,因为春天还是放风筝的好季节,瞧!天空中的风筝多得数也数不清,有的像老鹰,有的像蜻蜓,有的像小燕子……春天是叮叮咚咚,春天是叽叽喳喳。

我爱万紫千红、百花争艳的春天。

一年级描写春天的作文(二)

春回大地,万物复苏,春天真是一个生机勃勃的季节。

小草打了个哈欠,从土地里探出了头来,微风轻轻抚摸着小草那柔弱的身子。大树的枝丫上冒出了嫩绿的芽儿,像是羞涩的小姑娘,睁开了眼。花朵舒展开自己美丽的花瓣,阳光下它们芬芳扑鼻,兴高采烈地开始选美比赛了!

在大家睡眼惺忪的时候,春雷大叫道:“大家快快醒醒啊,美丽的春天已经到了!”小动物们被叫醒了,看见眼前这幅景象,不禁地称赞起来,欢乐地手舞足蹈。

春雨唱着歌,滴答滴答。春风弹奏起琴来,沙沙沙沙。春雷打起鼓来,轰隆轰隆。

春姑娘喜欢画画,你看,她把树木涂成了绿色,把花朵涂成了五颜六色。淘气的春姑娘还把正在南方栖息的燕子和大雁赶了回来,叽叽喳喳地,热闹极了。

多么可爱的春姑娘,多么调皮的春姑娘啊!我爱春天,更爱春天美丽的景象!

一年级描写春天的作文(三)

万物复苏,春回大地。看,春天像小姑娘一样花枝招展的向我们走来。

河边的柳树绿了,小草从土里钻出来了,欣欣然张开了眼,一切都像刚睡醒的样子。

公园里桃花开了,樱花开了,迎春花开了,丁香花也开了,还有一些说不出名的小花,都在温柔的春风里争奇斗艳。太阳越来越暖,人们的衣服减少了,五颜六色的风筝飞上了天,到处是小朋友们欢快的笑声,就连睡了一个冬天的蚂蚁也悄悄地出现了。

微风吹来,柳树微微摆动枝条,像仙女在翩翩起舞。()勤劳的蜜蜂采着香甜的花蜜,五颜六色的蝴蝶追逐打闹,小鸟们叽叽喳喳地唱着好听的歌。

这就是我眼中的春天:鸟儿的歌唱,花儿的舞动,柳树的伴奏,热闹的公园里还有几只可爱的小花狗呢。

啊!春天是那么的美丽,那么的快乐,我真想把春天画下来。

一年级描写春天的作文(四)

风筝,是春天的象征。它在空中飘动,引起了大家的注意。它快掉下来了,人们大声叫,放风筝的人快快跑。它又飞起来了,人们松了一口气。

它很调皮,一会儿跑东,一会儿走西,到处都有它的足迹。

它是一个魔术师。它一会儿变成蝴蝶,一会儿又变成了老鹰。

它很会玩。咦,它去哪儿了?噢!原来在树上。咦,它又去哪了?完了,它飞走了,线也断了!它飞啊飞,累了,屋顶上歇一会儿,渴了,去河里喝口清凉的水,饿了,摘一个苹果,就匆匆地飞走了。

我想:风筝一定是去找妈妈了。它妈妈就是白云呀,就在它头顶上。它实在太笨了!不过,它有可能是干另外事了,不一定就是去找妈妈的呀!

风筝飞呀飞,深入云层,不见了。

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篇10:描写国宝大熊猫的作文

全文共 323 字

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同学们,你们知道中国的国宝是什么吗?猜对了,是可爱而又稀少的“大熊猫”。大熊猫只生存在中国,这是为什么呢?原来第一只大熊猫就在我们的祖国——中国,而不在外国。

没想到,我们周五春游的地点是“成都大熊猫基地”!这是一个多么开心而又惊喜的消息啊!

到了成都大熊猫基地,我们先喂了美丽的天鹅和可爱的大鱼、小鱼,然后又一起分享了我们各自带的各种零食。后来到了“大熊猫幼儿园”,我们看见了一只骄傲而又美丽的孔雀站在屋顶上,我看见孔雀那种高高在上、目中无人的眼光,深深的吸引住我了。

我还看见了可爱的大熊猫,有圆圆的眼睛,胖胖的身体,真可爱!

我们看完大熊猫就坐上大客车回学校了,我好开心呀!因为我学到了很多大熊猫的知识和很多道理,要是我能变成大熊猫就好了,哈哈……

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篇11:描写芭比娃娃的小学作文400字

全文共 460 字

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叔叔送给我一个电子娃娃。它个儿很大,活像一个小毛头:肚子里装着一盘录音磁带,嘴上叼着一个奶嘴,奶嘴一拔掉,它就会哇哇大哭。我可喜欢它啦!

一天,我到阿姨家去,想把这个电子娃娃也带去。可是,又觉得自己已经是个小学生了,抱着娃娃到处走,也太不好意思啦!于是,我找了一条围巾,把它盖在娃娃身上,离开了家。

我抱着娃娃挤上了公共汽车。车厢里的乘客多极了。大家挤来挤去,一下子,娃娃嘴里的奶嘴给挤掉了。

“哇哇,呜哇……”娃娃放声大哭起来。我吓得连忙弯下身子,寻找奶嘴。=

“谁让个坐位给抱孩子的小妹妹坐?”一位售票员阿姨亮开嗓门喊、这时,坐着的乘客纷纷起来让坐,我刚拾起奶嘴,就被一位戴眼镜的叔叔拉到他的坐位上去了。

“你妈妈也真是的!”坐在后面的阿姨不满地说,“让你这么一个孩子抱着小毛头出来挤车,出了事怎么办呀?”

“是呀,她妈妈的胆子也太大了!”

这时候,我不好意思地说:“这不是小毛头,是个电子娃娃。”说着,我掀开围巾,把奶嘴塞进电子娃娃的嘴里,娃娃这才止了哭声。周围的人看了,都禁不住哈哈大笑起来:“哈……”车厢里充满了欢乐的笑声。

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篇12:描写美丽的规则小学生

全文共 1141 字

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生活在这世上,时时处处都有规则。面对规则,有的人抱怨它让人放不开手脚,有的人对它不屑一顾,还有人遵守规则,并享受着规则带来的有序生活。规则在人们心中的印象各不相同,我们要怎样对待规则呢? Living in this world, there are rules everywhere.In the face of rules, some people complain that it makes people unable to let go, some people dismiss them, and some people abide by the rules and enjoy the orderly life brought by the rules.The impression of rules in peoples hearts is different. How do we treat the rules?

规则应该是张无形的网,它在无形之中限制人们的活动。规则这张网,大到国家的政策方针,小到日常行为规范,时时刻刻在我们左右。而我们,可能同时身处各种“网”之中,大大小小,随时随地。想象一下我们身处各种“网”中的情形,行动受阻,不禁有种窒息的感觉。可是,我们要知道,“没有规矩,不成方圆”,规则亦是如此,没有这么多规则参与我们的生活,我们现在可能早已处在一片荒蛮、混乱之中了。

可是,有时规则又不是“规则”了。为什么有人面对规则会那么坦然?因为他们眼中的规则早已不是束缚人的网了,或许已经融入了他们的生活,成为了他们生活的一部分。遵守交通规则的人,从不会觉得等红灯是束缚他们的网;守时的人从不会认为每日按时出勤是一种负担;年仅十岁的孩童,早已明白上完厕所后冲水是一种规则。因此,把规则当成一种习惯,心中常有规则意识的人不会为规则所累,不会抱怨规则。或许,“路不拾遗,夜不闭户”就是人人都有规则意识的社会之写照。

规则无论大小,它不会是完美的。规则,不可能是面面俱到、无一纰漏的,因此,我们不能做规则的“钻空者”。投机取巧不会得来所谓的“自由”,反而会给自己带来严重的后果。规则,不可能是感性的,它不会考虑每个人的感受,我们不做规则的“篡改者”。不要试图为自己找理由辩解,不要用“规则是死的,人是活的”来为自己开脱。我们更不要做“犯规者”,明知规则却要违反。但有时,规则并不是对人们行为的规范,或者已成了变了味儿的规则,这时,我们不能做规则的“盲从者”。

规则不是为了束缚人而存在,它不是对我们的故意刁难;规则不是为了守规则的人而创造,它只是对规则意识淡薄的人的一种鞭策。要知道,我们不必为规则所累,不必为逃避规则而费尽心思,只要规则在心中,生活也可以有序而轻松。

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篇13:小学描写贝壳的作文

全文共 456 字

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到了岛上,一眼望去,沙滩上满是大大小小,现状各异,五颜六色的贝壳。所以我给它取了个名字叫"贝壳岛。

船靠岸了,我第一个跳了下去。马上开始寻找贝壳行动。我去岸边的水底抓了一大把,拿起来一看,太好看了!我从没看过这么漂亮的贝壳!用手摸了摸,哇!居然能这么光滑的!里面有我最喜欢的两个贝壳。一个是一种十分光滑的,非常洁白的,它是如此的纯洁,似孚没有一点瑕疵。另外一个是红黄相间的,两种鲜明的颜色合在一起,让人有种心情澎湃的感觉。虽然这个贝壳不光滑,但是它的条纹跟大海一样是有波浪的,此起彼伏,十分美丽。我发现了另一种米色的海螺,米色的长螺丝,比平时看得到还要大,还要长。

最让我开心的是,我在这里发现了珊瑚!这是一种灰色的珊瑚,有些珊瑚形状像字母Y;有的像字母T;还有的珊瑚的形状叫也叫不出来,因为实在太奇怪了!我一抬头,才发现太阳快落山了!阵阵海风拂过脸颊,让人感到丝丝凉意。可天空却恰恰相反,落日的余晖洒在天空,红彤彤的天空又让人感受到阵阵暖意!

美丽的贝壳岛我爱你!宽阔的大京沙滩我也爱你!我想这些贝壳是我来过的痕迹!

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篇14:小学描写雪后作文

全文共 1251 字

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第1篇雪后作文450字

一场大雪过后,这美丽的世界变得雪白雪白,厚厚的积雪,让一切变得更美丽起来。 这场大雪给我们带来了无限欢乐。

天空也是白色的了,和大地浑然一体。地上落满了白净的积雪,车上、树上、房子都变白了。小汽车仿佛也变成了一个巨型大面包,真想扑上去咬一口。松树也好像是一把白色的大伞,一阵风吹过来,树枝在风中翩翩起舞,顺便也来一个“天女散花”。 雪后的天气非常清凉,也许太阳也怕冷,穿起厚厚的衣服,热气散不出来,天也就变冷了。但这时的空气是那么清新,清爽,深深的吸口气,让人忘记了一切忧愁。 雪后是那样热闹。人们都出来扫雪了,小孩子们也跑出来快乐地玩耍,雪地上的一个个小脚印,像一串串音符,伴着孩子们的欢歌笑语,在空中久久回荡。

这样的场景让人不禁想起了一首打油诗“天上一笼统,井上黑窟窿,黄狗身上白,白狗身上肿”。真是太形象,太贴切了。 我非常喜欢大雪过后雪白的一切,让人开心,让人忘记忧愁。我真的想让它们久留……

第2篇雪后作文450字

雪后一阵大雪过后,给大地的披上了洁白无垠的地毯,看上去就像席梦思,真想让人躺上去,在屋顶上面,雪姑娘很大方的给他了一层厚厚的棉被,路上的树也仿佛换上了银装......到处是一派一片银装素裹、粉妆玉砌的景象!

雪后最欢乐的要数我们了。我们有时几个人在一起堆雪人。堆的雪人挺着白白的大肚子,在插上上两个小眼睛,用胡萝卜当小鼻子,戴上个小桶当帽子,插上一个小扫帚,就更可爱了。我们拍手欢呼雀跃,为庆贺我们的杰作大公告成!我们有时在一起玩打雪仗。冰凉的雪球落在冻红了的脸上和脖子里,真凉啊!有时堆的雪球落在我们的衣服上,又为衣服增添了一抹白色。我们还分拨对打,看看那一拨“吃”的雪球最多。你不服气,给你投一个,万一投中,你就得受受那种冰冰凉凉的感觉了。嘿!我也给你投,让你也受受。再不行,让我们一块来对付你!哈哈!够激烈吧?

我们沉浸在雪后的欢乐的世界里,怎能不愉快呢?啊!雪,感谢你给我没带来了童话般的冰雪世界,感谢你给我们带来了无尽的欢乐!

第3篇雪后作文450字

初冬的早晨,拉开窗帘,只见白雪覆满了大地,到处都有着雪的足迹。像是冬为大地穿上了一件银白色的羽衣,在阳光的照耀下,闪闪发光。

雪,确是一个伟大而神奇的东西,它是冬的伟大杰作。冬天,洁白轻盈的雪花从天上飘落下来,像是一名名舞者跳着优美的舞蹈从空中飘落大地。降在花草上,为花草除去害虫;降在湖泊上,为人们提供一条冰桥;降在陆地上,为孩童随意玩耍雪花无私奉献,平凡而又奇妙。从地上抓起一把雪,冷冷的、软软的,碰见热就会融化。雪花的形状一样,玟理却各异。一个摄影师用一生来拍摄雪花经,收集到的雪花玟理没有一片是重复的,由此可见,每一片雪花都是冬的心意。

中午,雪渐渐融化了,空气中隐隐还有着几分雪的气息。太阳热烈地照耀着,光芒四射,金光闪闪难怪雪会被阳光所吸引。阳光下的雪像是撒上了一层银粉闪闪发光,可近看又还是原样。纯洁美丽。

如果有人问我最爱的季节是什么季节?我会说是冬天,因为冬天有那纯洁美丽的白雪,有那纯洁的心。

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篇15:描写我懂得了母爱小学生

全文共 855 字

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世界上有很多的爱,但只有一种是无私的,伟大的,只有给予,不求回报,那就是——母爱。 There are many love in the world, but only one is selfless, great, only gives, not to be rewarded, that is -mother love.

母爱像天空般无边无际,如大海般广阔无垠,沐浴着爱的阳光,洋溢着无言的亲情。因为有了母爱,我们才是快乐的,才是幸福的。

看过这样一篇真实的报道,是去年报纸上登载的一篇文章。一辆进山观光旅游的缆车上坐着一家人,其中妈妈的怀里抱着她不满周岁的孩子。突然,行驶的缆车出了事故坠落向山涧。就在即将重重摔落到地上的一刹那,母亲急中生智,把自己怀中的孩子高高举起!等到救援的人员赶到时,母亲早己死去,可她举起的双臂却僵直地伸向天空,双手仍举着她的孩子。孩子在妈妈的双手上安然地睡着觉,微笑挂在她甜甜的小脸上!在生死一瞬,母亲想到的却是自己的孩子!

多么刻骨铭心的心理历程啊!这母爱深入骨髓,融入血脉,牵动着每一颗神经。真挚深切的母爱散播在空气中,令人悴然心碎。母爱的深,母爱的醇,母爱的浓,母爱的久,令其他任何一种情感都逊色三分。

也许,在座的朋友们和我一样,会有一个很普通的妈妈,她没有骄人的面孔,没有华丽的外衣,没有出色的工作和事业;也许,她闲下来就会整日唠唠叨叨地让你好好学习,让你好不心烦;也许你会觉得,她的卑微有时会让你在同学面前抬不起头来;也许,你会在某天某日和她争论不休……

我们家很多年前,开了一个毛衣加工店。记得有一次要过年了,店里生意很忙。而我却让妈妈给我织一件羊毛衫。妈妈因为忙,耽搁了。不懂事的我,认为妈妈不爱我了,和妈妈吵了起来,口不择言地说妈妈是老巫婆!气得妈妈哭了起来。那天夜里,妈妈没有回家睡觉,我以为她在生我的气。第二天早上,等我醒来时,我发觉我的床前竟放着一件崭新的羊毛衫。原来妈妈一夜未眠,连夜为我织了这件羊毛衫!看着妈妈那双因熬夜而红肿的眼睛和疲惫的面容,我一下子哭了

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篇16:小学四年级作文描写春天景物

全文共 597 字

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春姑娘沉睡了一个冬天,终于醒来了。她跳着优美的舞蹈,来到小树边,帮小树脱下了白棉袄,穿上了绿衬衣;她迈着轻快地步伐,来到小河边,和流水谈笑风生;她奔跑着来到草地上,轻轻地抚摸着草地,小草从泥土里探出了小脑袋,向四周张望;慢庄的景色又是怎么样的?如果你想知道,就跟我一起来吧!

从慢庄景区大门处,沿着一条石子铺的小路向上爬,四周树木繁茂。这时你会听到一阵阵哗啦啦的流水声,再走一段路来到一处名叫“五荫潭”的景点。因为是由五个大大小小的水潭一个接一个连接起来的,所以叫“五荫潭。”潭水清澈见底,水声时而清柔,时而咆啸,仿佛是天籁之音。

来到山上,映入眼帘的是大片大片鲜红的杜鹃花。杜鹃花有的像害羞的小姑娘,露出半边脸;有的好似被父母关在家里不让出来,显得不太高兴;还有的像个大大咧咧的疯丫头,不知道遇上了什么事,高兴的手舞足蹈。春风姑娘被吸引来了,她轻轻一吹,杜鹃花扭动着身子,跳起舞来。远远望去,宛如一群花仙子在翩翩起舞,又像是喝醉酒的大汉,摇摇晃晃地站不稳。

慢庄的茶园也是一片生机勃勃。碧绿的茶树上,茶叶宝宝探出了可爱的小脑袋,伸出长长的手臂。微风一吹,仿佛在向茶农们招手,说:“快来采我呀,快来采我呀!”清晨,茶农们背着竹篓,来到茶园里采茶,开始了一天的忙碌。傍晚,茶园里传来一阵阵爽朗的笑声。哦!一定是茶农们满载而归,茶叶卖到了好价钱。

慢庄的春景真的很美,如果你们想来玩,我可以给你们当向导哦!

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篇17:描写我的表姐小学生作文

全文共 884 字

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二丫是我的表姐,比我大两岁,去年暑假在家乡认识的。她说话、走路、做事,简直是“小大人”,让我开了眼界。二丫深深地影响着我,至今还在我脑海里浮现……

去年暑假里,一个炎热的上午,我来到姐姐家里。姐姐对我说:“我们一起捡稻子吧!” “姐姐田里青蛙多不多呀!”“非常的多。”

“那我还是不去了吧!”姐姐说:“为什么呢?”

“我很怕青蛙。”姐姐说:“青蛙是消灭害虫的能手,怎么怕呢?只要你去捡稻子,我就炸爆米花给你吃。”我是最喜欢吃爆米花的,于是,我对姐姐说:“那好,我就陪你去吧!”

我们穿上胶靴,一起来到田野。稻田里一行一行的半寸稻茬整齐地排列着,放眼望去,就像检阅的方正。其间不时散落着一些稻穗。姐姐对我说:“这就是稻穗,我们就把它们捡起来,来,我们比一比,看谁捡得多。”

“好”我说。

说完,我们就迅速地捡起来,过了几分钟,我们就捡了许多稻穗,沉浸在无比快乐之中。

忽然,我感到有一个小东西蹦到了我的胶靴里,我尖叫了一声,姐姐立马走了过来,我靴里的那只绿色的小青蛙就又跳了出来。我连忙对姐姐说:“我要回家,我好害怕。”姐姐却说:“难道你不想吃爆米花吗?”“想呀,”我说,“可我又害怕小青蛙。”姐姐说:“不要怕小青蛙,小青蛙又不会吃掉你。”

听了这句话,我的心就不太这么害怕了,继续捡稻子……

捡着捡着,我和姐姐隐隐约约听到一阵阵哭声,我们走了过去一看,原来是一位没有穿胶靴的小女孩的脚被蛇咬伤了。姐姐没有问事情的经过,立刻就用嘴巴吸小女孩脚上的毒。吸了一会儿,姐姐就解下自己脖子上的红领巾,把小女孩小腿的上端扎紧。然后再问小女孩家住在哪里,当我们把小女孩送回家时,她母亲说:“太感谢你们两位了,要不是你们,那我的女儿就太危险了。”

离开了小女孩的家,我和姐姐又回到了田里继续捡稻子。在这其间,姐姐还给我讲了许多故事,我听得津津有味……

回到家后,姐姐抓了一小把糯米放在了一个小碗里,把小碗放在微波炉里,烤了整整5分钟,爆米花就来了。

我尝了一个爆米花,不仅好吃极了,而且那一个个雪白的爆米花,就像一朵朵盛开的荷花……

今年暑假,我虽然没有回家乡,但总时时思念起和姐姐在一起的快乐、美好的时光……

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篇18:描写洁白的雪花小学生

全文共 881 字

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北风呼啸,吹来了冬天。霜降寒凝,便想起风雪相和的情景,想起我们孩子们冒雪嬉戏的往事。 North wind whistling, blowing winter.Frost -descending cold condensation, then think of the scenery of the snow and snow, and the past of our children.

然而,自入冬以来,我们这里仍没下过一场雪。站在窗前,回忆着往年下雪时的一幕幕,令人心生遗憾。

去年,约莫和这时差不离,下起了大雪……

在我的记忆中,轻盈的雪花刚落地就融化了,只留下雪儿淡淡的脚印。我索性跑出门外,任凭雪花在我头上作画,线织的手套上已经落满了雪花。很快,薄薄的雪远远望去就像铺了一层毛茸茸的地毯。不一会儿,纷纷扬扬的鹅毛大雪从天而降,它们跳着青春的色彩,欢快的舞动着,四处寻找着自己的家园。

曾记得我们学校高大的白杨树上积满了簇簇雪花,晶莹莹的,很美的那种。我们在那银装素裹的诗一般的景色里,奔跑着,嬉戏着,或打雪仗,或堆雪人。我们的老师也跟着我们一起玩儿,还给我们拍了很多照片呢!我们笑着、闹着、跑着、舞着,那幅画面至今还记忆犹新。

那是一节体育课,自由活动。我们由体育老师带队,先是在操场中央堆了一个大雪人,然后我们男女生各一组,展开了激烈的雪球大战。刚开始,男生以攻为主,恨不得一下子就把我们女生全部歼灭。当然,我们女生也不甘示弱,以雪人为挡箭牌,让几个行动敏捷的女生当冲锋,其余几个则在雪人背后制作雪球。

男生只管冲而不管防守,他们的雪球很快就用完了。我们趁着他们低头捏雪球的空当,悄无声息的摸进了男生营地,用雪球往他们身上猛砸。男生抱着头灰溜溜地跑向了一边,紧接着,我们用声东击西的方法把男生打的连连求饶。那股子心情别提了,想起来都兴奋!

想必,农民伯伯们更比我们期待着下雪吧!人们常说“瑞雪兆丰年”。可见,雪在他们心中是多么重要。每一场冬雪都会给他们增添一份丰收的希望。此时此刻,我仿佛看到农民伯伯们秋收后那幸福的笑容。

雪,你何时才能再飞扬飘洒在我们的心头呢?

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篇19:描写让座小学作文400字

全文共 519 字

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昨天下午下班我去超市逛了一圈,买了很多东西,然后提着上了公共汽车,正是下班放学的乘车高峰期,车上人很多,没有座位,我买了太多东西提着勒得手痛,又嫌车箱地板上太脏而没有放下,车过了三站,有人下车,看着隔我几个人的空座位我想让我坐多好呀,但车这么挤,座位边上的人都虎视耽耽的,我也就作罢了。

很出乎意料,空座位边上的一位年轻的姑娘却指着我说:你来坐吧。我环顾了一下四周没有老人和孩子,就赶紧走过去坐下了,并连声称谢谢您。这是第一次有人给我让座,平常我总是给老人和带小孩的让座,现在居然还有人给我让座,我想这也许是我平常经常让座的.造化吧,亦或许是我老了到了有人给我让座的年龄了。

我想起我曾经和女儿谈过让座的事情,女儿说她的原则是平常情况下是一定要给老人和带小孩的让座的,但是如果自己身体不适时或者是拿了一大堆东西就不让座了。有一次我和她提了一大堆东西去坐公共汽车,女儿抱了一大堆东西坐到一个座位,车到站后上来了一个带小孩的妇女,女儿赶紧拿着东西站了起来让座了,当时我没有说什么,只是下车后我问她:你不是说拿了很多东西就可以不让座吗?你怎么还是让座了呢。女儿回答我:那小孩比我的东西要贵重多了我当然要让。我没有再多说什么,只是用欣喜的目光看着她。

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篇20:描写我爱温暖的家小学生

全文共 916 字

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我的家住在小坦山村四组。严肃的爸爸,巾帼不让须眉的妈妈,可爱的我组成了一个和和睦睦的家。 My home lives in the four groups of Xiaotan Mountain Village.The serious dad, the mother who wont let the eyebrows, the cute I form a harmonious home.

说爸爸严肃还要从一件小事说起。我在小学上六年级时,由于路途遥远,中午在学校吃一顿饭,早上跑步上学,晚上要跑回家。当时学校经常停水,我们要跟随老师跑到很远的地方打水洗饭缸子。临近考试了,我不想考一个不理想的成绩,所以为节约时间多复习,我那个星期并没有在学校报饭,免得洗缸子;而是在商店里买方便面吃。

星期二下午放学回家后,爸爸问我:“儿子,今天在学校吃的是什么菜呀?”我以为爸爸是关心我呢!又不想把事情的真相告诉父母,让他们为我操心,便撒谎的对爸爸说:“我能吃什么菜呀,难道吃肉吗?”爸爸随即转变了脸色,用严厉的目光望着我。

对我说:“我今天听人说了,你没有在学校报饭,而是在外面买方便面吃,有没有这回事情?”我只好把事情的真相一五一十地告诉了爸爸。爸爸说:“你今天犯了一个非常大的错误,不是你不该买方便面吃,而是你不该对父母撒谎。”妈妈立刻接着说:“算了吧!儿子也是为了想考一个好的成绩才这样做的。”经过妈妈的一番劝说,才扑灭了爸爸心头的怒火。

妈妈真可以说是现代版的穆桂英。由于爸爸是残疾人,家里的经济来源就靠妈妈一个人。妈妈真可以说是“巾帼不让须眉”,除了能干一般女人干的活,挑粪、犁地也样样能干,男人干的抬板的活都干得了,甚至有些时候比男的更厉害。只要你在村上提起“小李”,真可谓是“无人不知,无人不晓”,当他们谈论我妈妈的时候,肯定会翘起大拇指。

我便是我家里的开心果,当父母不高兴的时候,我便会说上几句滑稽的语言,让父母开心的笑笑。当父母吵架时,我便会迎上去让他们把自己想成对方看看,看看对方有什么难处,再结合自己看看哪方面做得不是,然后再做上几个幽默的动作。大家便会哈哈大笑,欢乐的气氛再次会回到我家之中。

我爱爸爸,我爱妈妈,我更爱我家!

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