高中描写父亲的作文【经典20篇】

我的父亲是一个普通的人。从我懂事开始，父亲心中就有一个小小的愿望，那就是我能考上一所好的大学，能有一个好的未来。

一直以来，我都生活在父亲的包容之中。他无私的包容着我的一切，不管我做错了什么都会给我机会重新改过的。但是不争气的我却总是令他一次次失望，一次次伤心，不曾明白他的良苦用心。那种看着儿子不好好学习而日渐消沉的样子，我想，那一定是一种锥心的痛。

父亲一生没什么大的事迹。听母亲说，在我还没有出生的时候，他在工厂上班，因为舅舅的关系，他得以当上主任。那时候家里虽然不富裕，却也其乐融融。但自尊极强的父亲受不了别人的说三道四，便毅然决然辞去了工作，回到乡下，和黄土黑泥打起了交道，因而这便是他一生的归宿。

父亲很平凡，但平凡的他却用一双手养活了我们一家七口人，让我们四个孩子都能上学。父亲说：“再苦再累也不能让孩子受罪，再穷再愁也不能不让孩子去上学。”从我出生开始，父亲就无微不至的关心着我，虽然他平时不怎么说话，但他的爱，我却能清楚的感受道。

七岁那年，我生了一场大病，半夜高烧不止。因为乡下没有医院，只有十几里外的镇上才有门诊部。所以，父亲冒着严寒和黑暗，哽是摸索着把我背到十几里外的镇上，一夜未眠地照顾着我。还有十二岁那年我出了车祸，那段时间里，示范区每天帮我洗澡，喂饭。中考后，又因为我分数不够，为了我能上好的学校，父亲到处求人帮忙，几乎放弃了他所有的自尊。

最近，我因为违反学校纪律，我的父亲被老师叫到了学校。看着被岁月侵蚀得已满头白发的父亲，看着他那双饱经风霜的脸，我的心不由地痛了。这时，我才如梦初醒。

父亲身体一直不好，一向多病有几次甚至差点倒下，可他始终咬牙坚持下来。因为他知道他，他的任务还没有完成，他的儿子还没有独立。

人生在世，昭华难留。我此时才彻底醒悟过来，也明白了父亲对我的爱。回想父亲为我所做的一切，内心情感早已无法言语。我现下才知道以前有多么的幼稚和无知，原来我一直生活在父母的襁褓中，拿着父亲的血汗钱来填补自己的虚荣，而父亲对我的关爱，却被我当成了一种放纵。

我的父亲没有高大的身材，健壮的体魄。可他却有像山一样的豪气，水一样的柔情，天一样的的胸怀，海一样的气魄。他更有一颗疼我，爱我的心。

现在，我好想对父亲说：以后我会好好努力的，不会再让你为我的学习操心，我要做一个能让你们为之骄傲的儿子！

[我的父亲高中作文950字

前不久，日本和云南都发生了地震。全世界人民都十分痛心。而对于我们小学生来讲，不止是痛心，更多的是对安全的认识。今天，我就给大家讲讲地震及火灾逃生方面的知识。首先，我给大家说说当地震来临时，如何逃生。如果正在上课，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。

假如在家则要就近躲避，震后迅速撤离到安全地方。避震应选择室内结实，能掩护身体的物体下，易于形成三角空间的地方，空间小、有支撑的地方，室外开阔安全的地方。躲避时应蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈眼睛，掩住口鼻。以上就是地震逃生时我们应该做的。接下来，我给各位讲讲发生火灾时，我们应该如何逃生。

家里发生了火灾，要及时用湿毛巾包住口鼻，并将身上穿的衣服用水泼湿向外冲，或者尽量低头向外爬行。接着寻找没有着火的房间，将门窗关闭，用湿衣服等织物堵塞门缝，不断用水泼洒，防止烟火侵入。如果大火已逼近房门，要打开窗户或到阳台上呼救，有条件的也可用床单、被褥等连接成绳索，牢固地系在窗框上或室内物体上，沿着绳索攀到安全地带，千万不要慌张跳楼。

总而言之，我们在灾难来临时要不慌不乱，井然有序地逃生，平时多了解逃生方面的知识。关爱生命，注意安全!

当夜色在万家灯火中弥漫，当炊烟在万籁俱静中袅起，摇曳的香蒲，金黄的水面上，俨然点缀着一轮红日。

难得最黄昏。

耳畔响起的一曲古风，把我带到了唐朝，带到了牡丹花冷笑天下的时代。黄昏下，诗人自小院里走出，一身灰白的质朴错落在篱笆的斜影上，微微一瞥，瞥出夕阳最豪放的诗意，瞥出烟花最风流的盛唐。篱门前苍茫的一挥手，一别，就是山高水远；一别，就是重逢无缘。挥泪的瞬间，眼底的坚毅却铸就了盛唐整个的底韵。酒醉高歌，点染了几许风花雪月。翩然青史，挥洒了几分倾城倾国。黄昏中，依旧一只白鹿，穿梭于青烟雾霭的名山大河。

眉梢飘过几许惆怅，回忆的片断在此拼成一幅完美的画面。映象中，又是那最婉约最含蓄的黄昏：雨后初晴，湛蓝的天空下，清幽的草地上，一瞥，飘出一路的金黄。彼时，两把伞相遇在雨中，伞下，她的嘴角掠过一丝惊愕，但又马上恢复了平静，只把一切轻轻淡在了眉间。她笑，他亦笑，斜阳后，拂过西风刮着无瑕……信纸上走过的匆匆以及黄昏下流过的岁月，都成了花季雨里点睛的一笔，只是一切，都已成空。翻开过往，黄昏下，青山荡漾在水上，一行白鹭过后，惊起一片潺潺的赞叹！

心底云开层层波澜，忽而悲怆，遐想到很久以后：那是一处苍老的夕阳，橘黄色的背景下，安静的端放着一把太师椅，椅子上是一个自己和一本关于回忆的《回忆》。翻开扉页，指间过处，古色古香的满是感伤。曾经最美的岁月在灿烂中远去，白驹过隙的年华在夕阳下潇洒。

只是发已如雪，苍老无穷回味。

黄昏是此岸，是破晓前最飘逸的伏笔；黄昏是彼岸，是破灭前最惬意的结局。此岸，彼岸，连接起来，便是整个人生。笑叹红尘，东边，谁在为谁谱着歌；西边，依旧黄昏，烟云而过。

泼墨山水，萦绕轻烟的笔触渲染出一幅黄昏晚唱图——浅浅，轻轻，淡淡……逐流画中，一缕如茗自远村，茶香了过往，悠然了永恒。

浅斟红尘，醉黄昏，最黄昏，最铭记的是黄昏下的岔路口，最悠然的是最黄昏里最缠绵的小径……

[描写黄昏景色的高中作文

岁月无情，它在父亲的双手上嵌上了皱纹；在父亲的双手上涂上了棕黑的色彩，它让父亲的双手脉络突出。我心疼那双手，我尊敬那双手，我忘不掉那双手，我要歌颂那双手！

小时候，我妈妈的双手因感染病菌，皮肤干涸得像是田野上裂开的硬土。妈妈几次帮我洗头时，那幼稚的发根儿走进了裂处，甚至还跳舞，这时鲜艳的红旗为他们喝彩，可他们不知道背后正有人承担着疼痛。爸爸发现后，急忙用止血贴给妈妈包扎。从此，爸爸就用他的双手代替了妈妈的双手，父亲用他那笨拙的双手一直给我洗了十余年头发。每次洗完头发后，父亲总会给我整个发型。父亲每次给我整的发型形态各异，有时歪，有时斜，有时看起来就个搞笑的表情。记得能给同学羡慕的发型是在三年级时，父亲第一次给我整个碎型发，那时的我笑得特别舒心。我的童年因为父亲的双手而填满了阳光和幸福！

长大后，由于我生了一场大病，父亲的双手变得异常坚强。十多岁的我在病魔煎熬中渐渐变得坚强、勇敢。原因是一直有一双手宽大而有力的手为我撑着黑夜，带来光明的那双手，是父亲的。我一次又一次的昏倒，父亲耐心地背着我我走访了一个又一个名医。我就是这样被父亲感化了的。这双手带我跨过了深渊，我想如果没有这双手，我就没有今天不竭的奋斗精神，也没有今天骄人的成绩！我感谢你，我的父亲，感谢你的双手！相信我，在不久的将来，我会尽心去搀扶你走过一个幸福安康的晚年！

如今，父亲依然用双手顶着，那顶着的是无数的期待，是繁重的工作，是生活的苦难。父亲总是默默地为他的儿子驱赶挫折，打败困难。留给他自己的是历经沧桑得双手。父亲，辛苦了！你为儿子付出的一切我将永远收藏，永远感激！

我永远忘不了的，是父亲的那双手。

我的故乡与别人的不同，她在梦里，宁静、安详，光是看着就让人觉得幸福。七八岁时，头一回有了故乡。那时候，日子总在春天里黏腻，不肯出来;那时候的人总就那么几个，在不大的天地间，一天到晚邋邋遢遢却又总表现得那么豪情万丈;那时候的天地，总是小得连一只手的手指头都还没数完就没了，一块儿山坡，一块儿水田，再一块儿学校的小操场，要非得再数一块儿出来的话，那就只剩下小河边的果树林了。

山坡一直是故乡人认为的神秘所在，乡人一直坚信山坡的某个角落一定有秘密洞穴，洞口乌漆吗黑的立着，深入里面隐隐会闪出蓝色光芒，要再深入进去就难了，因为有神仙施过了法术，怕被凡人窥去了她的珍奇。因此，日头一上来，乡人就成群搭伙地上山了，一齐去找寻神秘洞穴的另一个入口，想搜寻出里面的珍奇，尽管总无所获，但还是乐此不疲，每日都去，比任何的朝拜都要虔诚的多。大部分时间在山坡上撞了南墙败了兴致以后，乡人都会默契的到我们的乐园——水田里找回满足感。水田虽小但实在、憨厚，没有山坡那么多弯弯肠子，他有什么就拿什么出来，看一眼就清楚的：水里游的是鱼虾虫子，水面上就是一大片平平整整、软软呼呼的稻子不可一世的立着，高傲的不得了，不过我们可不管这些，该扑腾蚂蚱还扑腾蚂蚱，该捉个蛐蛐儿还捉蛐蛐儿，想使坏在上面打个滚儿，左右瞅瞅前后看看，嘿!没事儿，那还等什么，扑通一下，和着“咯咯”的笑声滚去老远，连身后邻家大婶子的叫骂呼喝声都一同滚了进去，再不见踪影。

转瞬之间，已是十八、九岁，故乡的日头不再天天急急惶惶的照着了，反倒是细细密密的雨丝儿，见天儿的弥散着，铺天盖地。我知道，那是梅雨时节到了，绵腻腻的忧愁怅惘就像那肉虫子，成日的在脑海里面蠕动。

十八、九岁，日子变得很长很长，爱恨，怨念，无聊，迷茫，纠葛总在不断地重复，一天总是要熬着一部分才算过完。思念在这时节成了常客，班上的那个高高帅帅的男孩子现在在做什么呢?会不会像我一样如此刻骨的想着一个人呢?那个人会是我吗，还是别人?每天不知从哪儿冒出来的愁怨就这样纠缠着不放，自我规劝着又自我折磨着，总在释怀与关切之间拉锯，理不清，分不明。

大海一大早，我便早早地起了床。漫步在沙滩上，仰头便望见那一抹淡淡的曙光，旁边点缀着一点一点红，身后一个一个小脚印，海水慢腾腾地流动着。过了一会儿，太阳如一个娇滴滴的姑娘，害羞地东躲西藏，一不小心避开了那一团团如纱衣似的云雾，瞬间，它散发出的光芒照射了整个大地。我终于瞧见了它的真面目，天空中，围绕在太阳附近的云雾渐渐由白变红，更加衬托出太阳的娇羞。云雾渐渐流动着，消失在天空中，阳光没了阻碍，用自己最强的光芒散发出来。整个海上顿时生机勃勃，海鸥们成群结队地从天空飞过，海水不时拍打着干燥的礁石，海浪连着海浪，形成了一个巨大的水花，潮起潮落，一个个贝壳显露在海边，贝壳在阳光的照射下闪闪发光，耀眼无比。金色的波浪此起彼伏，发出“哗哗——”的声音。

我被美丽的海景迷住了，欢呼雀跃着撒开脚丫奔向大海。海浪前呼后拥地向我扑来，好像是在欢迎我的到来呢！我闭上了眼睛，惬意地聆听大海唱着“哗啦啦”的歌谣。小浪花一个接一个地扑打着我的脚丫，丝绸般柔软的细沙随着浪花一起钻进我的脚趾缝，不一会儿便把我的脚完全埋没了。浪花退去，细沙也跟着从我的脚趾缝间偷偷溜走，我的脚也仿佛要被细沙带走一样。真是好玩极了！浪花和细沙就这样不断地涌来、退去??就像是在给我做足底按摩，好舒服啊！此时，我已经完全沉醉在迷人的海景中，有点忘乎所以了。此时，我真正感受到了人海合一的境界，也终于体会到了人在画中的感觉。

蓝天夜晚的天空像一张黑色的幕布，儿、星星仿佛在动情地表演大合唱。偶尔飘过几丝黑云，轻轻遮住了几颗星星，云彩飘过，星星重新闪烁。哟，这样的效果，“灯光师”一定能拿金奖。黑幕慢慢拉开，天空开始亮堂，柔和的晨光倾洒下来，形成了一道道彩霞。翩翩的云朵也被染上了色彩，好像有个大画家，把橘红色、玫瑰色、橙色、黄色、金色统统泼向了天空，在天际构成了一幅绝妙的写意画。

当天空整个变亮时，一场汇集众多魔术师的超级魔术表演便开场了，展现在眼前的仿佛是幻象：可爱的花朵儿，雄壮的白马……可忽然摇身一变，又成了另外的形状。白云不愧是老练的魔术师，巧妙地一施魔法，就变出了一大片森林，林中特留出一大块空间，蔚蓝的湖水静得看不出波纹，几叶小小的白色扁舟在湖水上荡漾，还真有点儿“舟行碧波上”的意境。忽然，森林、湖泊都隐去了，出现了茫茫一片大海，翻滚的浪花，汹涌的海水，真是精彩。不过，这还不算最有趣的。“哗啦哗啦，沙沙”，云朵念动咒语，突然间变成雪花落了下来，好神奇呀。特别是在夏天的魔法节，一阵雨后，空中架起一座彩虹桥，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光环吸引来了不少观众，连小鸟也来唱歌助兴。

火烧云由血红变成浅红，越来越浅，天空也由紫色变为深蓝，最后变为黑色。

只要不下雨，不下雪，天空总是瓦蓝瓦蓝的，那光洁的蓝天，像磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。看上去，它好象离你很近，只要一举手就可以摸到一样，又好象离你很远，怎么也不能接近。蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云，就是好看

[描写大海的高中作文3篇

古往今来，教师这个职业都是崇高无上的。的确。因为老师用她那不同寻常、和煦春风般的爱，吹醒了花苞，关心着我们，教育着我们。老师，是您用心血让今天这群不懂事的孩子，明天，成为国家的栋梁！我在心里庆幸，让我遇到了我最亲爱的班主任——韩老师。

从三年级起，韩老师就接管了我们这个班级。那时候我们还是一群不懂事的小学生，有很多坏习惯，坏毛病。这让许多教课老师感到头痛。在与韩老师朝夕相处的三年里，老师在不断用自己的心血帮我们改正，教育我们怎样做人。让我们从一个顽皮淘气不懂事的小孩，逐渐变得学会相互帮助，懂事，学习思维能力也有所提高。虽然，我们现在做的还不够好，但我们会继续努力，改正自身的缺点，做一个品学兼优的好学生！

教师的课堂，是丰富多彩的，同样韩老师的课也给我留下了深刻的印象。韩老师上课声情并茂，讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐曲，悦耳而又动听，深深地印在了我的脑海里。为我们打开了一扇扇智慧的大门，把我们带进了一个个五彩斑斓的知识世界。因此，我喜欢上了韩老师的课堂。

亲爱的老师，您就像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，却耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您就像那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去培育学生的品德，用无私奉献的精神去熏陶学生的心灵。！老师您是多么伟大呀！

每当有同学不舒服时，您总是在第一时间来照顾我们，像妈妈一样给我们慈母般的温暖和关怀。古人云：“师如父母。”这也正体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，我觉得这是最亲切、最真挚、最感人的尊称。

金秋九月，丹桂飘香，清风送爽。在不知不觉中，我们又迎来了一个教师节。在这个节日里我们内心最真挚的一句话就是想对老师您说：“老师节日快乐！”没有比这，在此时此刻更能表达我们心中的感激了。虽然还是那句老话，但是这里面不仅包含了节日的气氛，还蕴含着我们对老师的祝福和想念。在我们共同建立起的师生桥梁上，虽已挥手告别，可是您在我们心里的地位却永远不会改变，我们忘不了您那清泉般的眼睛滋润着我们的心田。您永远是我心目中的好老师！

在这个全天下教师的节日里，我由衷地祝愿韩老师节日快乐，工作顺利，牙齿天天晒太阳！

父亲离开我们不知不觉已快十年了，可最让人忘不了的，还是他那坚强、真诚而慈祥的目光。

父亲的目光是倔强的、坚毅的。八岁丧父，十岁别母，人世间的大部分苦难早早地降临其头上。为了生活，他不得不给地主家放牛；为了生存，他不得不辗转一个个工地、农场；为了工作，他好学上进，虽时运不济，命途多舛，但在当地也算是个地地道道的“文化人”，不仅讲起《三国》《水浒》头头是道，而且参加过乡村文艺宣传队，还能拉好漂亮的二胡。亲戚们回忆说，面对困难，这个倔强的小伙子从不低头，从不气馁，始终洋溢着青春的朝气，眼里永远流淌着坚毅的自强的目光。

父亲的目光是慈爱的、真诚的。我上高中时，往往每个周末回家一次。要么背点大米去学校食堂，要么从家中带些咸菜。那时家境清贫，所以我每次来回都是步行三四十华里。父亲看在眼里，痛在心里。为了凑点零花钱，父亲三更半夜起床担着一百多斤的山柴去十多里外的集市换回五元钱；为了给我增加些营养，他和母亲从市场上买些纯肥肉做成咸肉让我带回学校去。为能让我继续上学，他喝酒少了，抽烟少了，档次也在一降再降。而最让我至今仍刻骨铭心的，是父亲站在屋后的小山坡上迎接我从学校归来和远送我回校的那深情的目光。那么慈爱，那么伟大，那么让人挂肚牵肠。

父亲的目光是严厉的、正直的。小时候，我和小伙伴们去山坡放牛，因为饥饿，偷吃了生产队地里的几根山芋，被发现后受到队长的批评。别的孩子回家似乎无事。而我回去可不轻饶。先是父亲的训斥，后是责罚。此时父亲的目光是冷峻的、严厉的、甚至是恐怖的，一边打还一边讲一通什么“宁可穷死，也不丢人”等大道理。在村里人的印象中，这个倔强的老头一生穷得干净，也穷得有骨气。父亲的这种性格，也着实影响了我的大半生。即使后来我也娶妻生子，父亲仍然念念不忘谆谆告诫，身为党员，身为警察，做人要正直，待人要真诚，工作要踏实，为政要清廉。

父亲的目光是欢乐的、无邪的。对待孙辈，他似乎有说不完的话，流不完的笑，干不完的活，享不完的乐。我在从事基层工作期间，爱人工作也很繁忙，孩子又小，父亲便自告奋勇从农村来到我家帮着带孩子。尽管他不能像老奶奶那样懂得如何带好孙子，但他仍然尽力而为，想方设法带给孙女欢乐，为我们分忧。女儿说，爹爹的笑总是那样慈祥，目光永远是那样仁爱、欢乐，让她度过了童年那段美好的时光。

父亲的目光是坚强的、深邃的。父亲生病那年，我在纪委监察室工作。有天上午，他在表叔陪同下悄悄地出现在我的办公室门前时，着实让我吃了一惊。表叔告诉我，父亲身体不舒服已有二月有余了，为不影响我的工作，他一直没有告诉我，只是现在撑不下去了，才让我带他到医院看一下。望着形容消瘦的父亲，我的眼泪夺眶而出。在将工作安排以后，立即带他去医院检查，可是已是癌症晚期，于是安排住院治疗。尽管两个星期没有告诉他实情，但他似乎也明显感觉不妙。他的内心一定是痛苦的，但他的眼神还是平时那样坚定。病痛是折磨人的，但在我们面前他始终表现坚强。在住院陪护的日子里，父亲时常与我深深的对视，虽然他眼睛因为衰老而略显浑浊，但他的慈爱仍展露无遗。也许自知无回天之力，或是怕花费儿女过多金钱，父亲几次三番吵着要出院。无奈之下，几个星期后让父亲回到生他养他的那个宁静的小山村治疗休养。因为工作关系，我无法时时陪伴在他的身边，只好委托他人代为照顾。天气晴朗的时候他也会扛着锄头到高高的坡地上转悠转悠，这是他多年来养成的习惯了，看看外面的风景，忘却身体的疼痛。临终那一天上午，父亲深深注视着西边那一片蓝色的青山湖，目光如炬，是盼望远方未归的儿子，还是想着自己未了的心愿，这个秘密已被父亲永远的带进了那没有痛苦、没有忧愁、没有邪恶、没有贵贱的天堂了。

一、比较下列三组片段

1

A:她看到有一本日记本，就打开了它，里面都记的是小事，她就合上了日记本。B:母亲叹了口气，放好了信和照片，又将手伸向了日记本。在手指与封面接触的一瞬间……她本不该看儿子的日记，可是当想起与自己交流越来越少的儿子，她咬了咬牙，打开了日记本。日记只看了几页，多是学校发生的事。母亲匆匆忙忙地看了几页后，便慌忙放好日记本。

2

A：儿子回来了，进屋后又气冲冲地跨了出来，盯着母亲，母亲没有说话。儿子转身进了自己房间。

B:儿子回来了，进房后不久便急步冲出来，盯着母亲，眼睛几乎要冒出火来了。母亲低着头，转身做着其他事，竭力躲避着那两道目光。儿子转身进了房间，“嘭”地一声重重地关上了房门，母亲被震得一惊。

3

A:母亲再次走进了儿子的房间。她看到儿子的抽屉上了把锁。

B:母亲便悄悄地走进儿子的房间，远远地便看到抽屉上新装了一把锁。她顿时冷冷地呆立在那里。刹那间，母亲觉得一股强烈的电流通过全身，将她的心击穿。她苦涩地感到锁锁住的不是抽屉，而是一扇门——门里是儿子，门外是自己。

著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。”

何永康教授说过:从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。

2、什么是细节描写？

细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。

人物细节

描写：外貌、语言、动作、情态、心理

细节描写

的分类

景物细节描写：自然环境、社会环境、动物、静物

生活细节描写：情节、事件的细节描写

二、几种常用的方法

1、肖像描写（抓住特征绘肖像）

是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特征、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。例：我妈妈是一名勤劳、朴实的幼儿老师。她有着一头乌黑亮丽的卷发，看上去好似黑色的瀑布，摸上去软软的，仿佛柔滑的丝绸，闻上去犹如花一样的香气就扑面而来。妈妈有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副明亮的眼镜，这是她有学问的象征。妈妈脸上的表情如同天气一般，有时晴朗，有时多云。当我取得好成绩、受到老师表扬的时候，她的脸上就会绽放喜悦的微笑，而当我惹她生气的时候，她的脸上立马晴转多云，甚至有时还伴随着狂风暴雨，令我胆战心惊。

2、语言描写（吻合个性绘语言）

语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点（符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点）、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活运用，避免行文死板。

例：期中考试的试卷发下来，爸爸拿着83分的试卷，生气地问我：“怎么才考了83分，填空题错了3道，选择题、计算题错了1道，应用题竟然错了2道，考试前没复习吗？”“复习了，考前很紧张，进了考场后，脑子一片空白，所以没考好，我也是迫不得已。”我小声地说，不敢看爸爸，眼睛四下躲闪。“你把错改过来，再把卷子工工整整地抄一遍。”说完，把卷子一下扔在地上。我急忙把它捡起，刚想走，不料，爸爸突然说：“我布置的作业写完了吗？英语听了吗？单词背了吗？”“没有。”我面无表情地说。“那不快去，写不完别吃饭。”爸爸像一只暴怒的狮子，大声朝我吼道，我哭着跑回房间，不知怎么了，不争气的眼泪流了出来，这能怪谁，谁让我不认真听讲的。唉，还有一大堆的作业，慢慢写吧！想着想着，我觉得爸爸好讨厌人，但转念又想，爸爸也是为了我好，便擦干眼泪，写起了作业。

3、动作描写（锤炼动词绘造型）

是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要看他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

最后，把握动作描写的方法具体写出动作的过程

描写人物行动时，不仅要写出他在做什么，更要写出他在怎样做，特别是他“怎样做”时常常被人忽略的细枝末节，即看似无关紧要的“小动作”，以此来凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的，等等，这就是“细节传神”。

例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。

他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

4、心理描写（根据情景）

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

原稿：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”修改稿：

我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”

小试牛刀1：品析

游子吟（唐）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春！

1．请用一句话准确概括诗中所描写的场景。

2．用几个字概括本诗主旨。

3．最能够具体形象地表现慈母之爱的动作细节是什么？

?母亲把线头在舌尖上，又用指尖轻轻一。她年纪大了，

那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手拿着衣服，一手着针，着眼睛，凑到油灯前，就着油灯的亮光，着将针线穿来引去。那密密缝织在一起的是母亲对游子的。

?根据语境在语段空缺处填上贴切的动词。

小试牛刀2：综合运用

比较欣赏：

A

初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我…

B

初一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来……

C

初一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮……叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我……”我说不下去。“我也想……想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪……

总觉得父亲是严厉的，总是说我这不好，那不对。然而，最近我却意识到我错了!

屋外，寒风瑟瑟，漫天飞舞的雪花无声地从铅色的天空中飘落。积雪越来越厚，好像要把整个城市吞没。屋内，一盏孤灯发出梦幻般的光线，温暖了整个屋。我，正在灯下专心学习着。

手中的笔，在纸上来来去去地写着，纸张无奈地发出沙沙的声音。突然，笔写不出字来了，任凭我试了多少次仍无济于事。"什么破笔!"我一把将钢笔扔在了地板上，气愤的骂了一句。笔落在地上，发出一声清脆的响声。这声音在寂寞的夜晚格外响亮。爸爸闻声而来，推门而入，"怎么了?"爸爸关切的问了我一句。"还不都是这破笔!"爸爸的目光停留在桌子下面的钢笔上。然后弯下腰，捡起了钢笔，拍拍上面的尘土，在一张白纸上划了几下，唉，还是不能用。"你就没有别的笔了吗?"说着，爸爸拿起我的铅笔盒。"没有啦!这破笔!""那可怎么办好呢?"爸爸也有些无奈。几秒钟的沉默后，爸爸斩钉截铁的说："我给你买一支去!"说罢，起身便往门边走。"别忘再买块橡皮!"我对爸爸说道。"好!"说罢爸爸骑上自行车出了门。我目视着爸爸渐渐消失在风雪中的背影，忽然有一种说不出的感觉。回头望望墙上的钟表，指针告诉我，已经八点了。

没有了笔，更谈不上写作业了。我坐在温暖的沙发上，懒懒地看着电视，可精彩的动画片今天也无法吸引我的注意。我的心在随着中表的指针来回走动，想到爸爸消失在风雪中的背影，我的鼻子酸酸的。我站起身来，拿出茶叶给爸爸泡了杯茶，当想起四处弥漫时，爸爸回来了。他的衣服已被飞雪打湿，裤子也沾满雪水。"刚刚摔了一跤。"爸爸轻声说道，把一支钢笔和沾满雪水的橡皮给我。"爸，你喝茶!"我把杯子递了过去。爸爸说："女儿真懂事了……"一股液体从我脸上滑落，是泪。

也许大家只会发现母爱，感受到母爱的温暖，但父爱，同样包围在我们的身边，只要我们细细去观察，品味，就会感受到浓浓的父爱。我希望大家一定要好好珍惜父爱，长大以后一定要报答父亲。

冬去春来,万物复苏,百花争艳.让我们走进校园,欣赏一下春天的校园吧!

进入了校门,哇!玉兰花开了,真美丽!我被这纯洁的玉兰花惊呆了!因为是三月,所以都是花骨朵,不要小看这些花骨朵,它们不比那些开了的花朵丑.花尖由红色到粉色,又由粉色到白色.由深到浅,都让人情不自禁地说一个字-----美!它是那么的亭亭玉立,为春天的校园增添了许多的生机!

到教室了.呀!君子兰也开了!红花配绿叶.君子兰的花开在中间,呈粉红色.如果你走进它,醉人的香味就会扑鼻而来,使你感到香气袭人!君子兰的生命力很强,记得上学期快完的时候,我们就停止给它浇水.等一个月后上学了,才去看它,我惊讶得说不出话来:君子兰毫无败之色,依然显现着它飒爽的英姿和顽强的生命力.春天的校园里竟有这样的生命力!

在君子兰的旁边是一盆开了花的牡丹.国色天香的牡丹,在花丛中别显富丽堂皇,娇艳芬芳,真是惹人喜爱呀!

春天的校园就只有景色美吗?我总觉得缺点什么!说着说着,就来到了楼下.咦!是谁把这个脏东西拾起来了呀?是谁把楼道的垃圾打扫得干干净净呀?地面被谁擦得亮堂堂的都能映出人影了?你不知道,我不知道,大家都不知道,也许天上值班的月亮知道!出了教学楼,我看见一位小同学,他见了一片纸屑就随手拾起来丢进垃圾箱;又看见一位一年级小朋友不小心摔了一跤,我正准备去扶他的时候,就已经有人去扶他了,一看是一个六年级的大姐姐;一位小朋友检到了五毛钱,把它交给了值周的老师.顿时,我觉得心头暖烘烘的.咦!这不正是我在寻找的心灵美吗?春天的校园是不能缺少心灵美的!

有了发芽,抽枝,开花才有了景色美;有了团结,帮助,爱护才有了心灵美;有了景色美和心灵美,才有完美的春天,和谐的校园!啊!希望春天的校园永留人间!

[描写春天的校园高中作文800字

如果你是天鹅，就不用担心现在是丑小鸭;如果你是一只蝴蝶，就不必在乎曾经是丑陋的虫蛹;如果你是一棵参松，何必在意现在只是一株细苗;如果你是美玉，就不害怕现在深藏山中;如果你是珍珠，就不用担心蕴藏海底。

生活中，我们遇到一点不如意事就会抱怨上天不公，却从不反躬自省。

起点低并不代表终点低。终有一天，我们将步入社会，面对这复杂多变的社会，我们将怎样创造出一片属于自己的新天地呢?从《杜拉拉升职记》中我们看到了一个不一般的职场神话，从一个毫无家世背景的小职员成为一家知名外企的高层管理人员，这一路她走得多辛苦啊!杜拉拉她从一个使用助理一级一级往上攀升，是因为她不抱怨自己过去以及现在所处位置的卑微，她只知道朝着自己想去的.方向奔跑，所以她付出了几倍于人的努力，虽然这期间少不了磕磕碰碰，但她最终站在了自己想要的位置。有多少白手起家的豪富，诸如李嘉诚、王永庆等，他们开始所处的位置都很卑微甚至低贱，但他们凭借过人的毅力，并通过努力不也到达了自己所向往的地方了吗?不在于开始位置的高低，而在于有没有向前走的决心。

古往今来，虽然也有不少怀才不遇的人郁郁而终，但我们仍然坚信，美玉和珍珠最终会光彩照世，即使曾经被深藏掩埋。美国现任总统ao巴马就是一块黑金，被人歧视的黑人血统、少年时成长环境的浑浊，这些都曾让他自暴自弃，一度沉沦为吸毒的街头混混。这种.种成长经历就如污泥一样掩盖着ao巴马，如果当年的ao巴马仍然没有觉醒，仍然浑浑噩噩地不知道自己将去向何处，那么美国的历史不会被改写，而ao巴马充气量也就只能成为一个街头霸王，遑论今日美国第一位黑人总统?

没有人能一步登天，成功源于找准人生的方向。正如一句广告词所言：只要你知道去哪里，全世界都会为你让步!

我们从哪里来，这已经成为历史;而我们现在的位置，也只是一个变数;我们将去向何处，这个命题充满着无数可能性，让人无限期待，也是真正值得让我们去深思、去选择、去奋斗的明天!

在我的日记本里有一片枫叶，红色的叶片像一只伸开的小手，叶片已经变得透明，上面清晰的脉络像它的血管，它是去年秋天我从一座大山里带回来的，是一个穿着花布衫的小女孩送给我的。

小朋友，你收藏过树叶吗?你关注过你身边的这些生命吗?它春天萌生，夏天成长，秋天凋零，它或许每天都在你的窗前晃来晃去，你却对它视而不见;它或许在你上学的路上一遍遍向你招手，你却与它擦身而过;它或许在操场边为你加过油，你却没有听见……

作家贾平凹先生曾经写过一篇文章《落叶》，他先描绘了春天窗外法桐的叶子：

“它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅;虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞;又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。”

作者常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。然而到了秋天，“叶子并不再长，反要一片片落去。法桐就瘦削起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。”

在对比中，我们看到了生命由盛到衰的过程，不由人不伤感。而作家却从大自然的变化中得出了“欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容;世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。”这样深刻的对生命的理解与感悟。

从今天起，放慢你的脚步，也去仔细地观察一片叶子吧。你可以从上向下近距离地仔细观察它的形状、色泽、脉络，也可以站在树下看阳光透过叶片，像照X光一样，看到叶子内部的秘密。你就像摄影师那样，一会儿把镜头拉远给全景，一会儿把镜头拉近呈大特写，一会儿俯拍，一会儿又仰拍。你还可以观察它在风中摇摆的身姿，或从空中飘落、在地上滚动的样子。总之，你要从不同角度去看，要动静结合地看，然后，把你观察到的写下来。

随着你的细致观察，你会发现你与它之间似乎有了某种联系，你仿佛看到了它童年的嫩绿，壮年的墨绿。此刻，到了它生命最绚丽的时刻，那就把它夹到你心爱的日记本里吧，制作成树叶标本，在旁边记下你为它写的文字，以后无论什么时候看到它，你都会想起这一年的秋天，它为你留住了这个秋天的记忆。

一头油黑亮丽的头发；一双乌黑明亮的美眼；一张樱桃一样红润的嘴唇，一双纤细的手；让那个人显得格外美、文静！

她是一个爱学习的同学！在自习课上，有的同学在画艺术风味的图画；有的同学在下有趣的象棋；有的同学在猜字谜，而她，却在认认真真、聚精会神地做作业！这难道不是一个爱学习的人吗？

她不仅爱学习，而且爱思考！在一次数学课上，老师大步走向讲台，给同学们提了一个问题。这个问题颇有难度，其他同学在装模作样地假思考，因为他们心里有一个共同点，那就是等老师讲答案！但那位爱思考的同学，在老师说话前就陷入了沉思。不一会儿，老师激动地说：“来，哪位同学说说你是怎么想的？”教室里顿时变得鸦雀无声。突然，那位同学勇敢地举起那纤纤细手，老师眼前一亮，“来，这位同学你说一说。”她井井有条、胸有成竹地说：“因为这个三角形是所以”“嗯，不错！”老师很肯定地说。坐下后，那同学像吃了蜜一样，甜甜地笑着！

这位同学，她不仅爱思考，爱动脑，而且她作文棒！在一次语文课上，老师以她高超的知识和清楚的话语，给我们讲述了作文怎么写好。最后，开始写作文。 有的同学似乎没听懂老师讲的，陷入了思考中。可那位同学不一样，她要求速度快又求字写好。她把字写得整整齐齐，很清秀。又把速度也调快，两全其美，让老师看了啧啧赞叹！再加上她爱看书，所以作文好词多、好段多，让作文更加生动、有趣！

那个人爱学习；那个人爱思考；那个人作文棒！她，就是我的好同学-——彭诗蕊！

众所周知，一个班集体如果有一群敢于和不良现象作斗争的班干部存在，那么班风气就会有一股正气，就可以雨不良之风做斗争，俗话说的好邪不压正，办理的正气上升了，班的整体面貌自然就会焕然一新，学生干部是班学生学习的榜样，他们的言行有示范性的作用，对于班风气及班舆论具有直接的影响力。

我们班是一个优秀的班集体，不仅团结友爱而且充满知识的气氛，这是我对小班长在内的班干部培养起来的。我现在担任的班就是我两年前接任的，记得我刚接一年级后，就有一位同学一起了我的注意，她 长着大大的眼睛，就象希望工程救助失学儿童宣传画上的那个大眼睛的姑娘，我们班同学说她的眼睛象大金鱼的眼睛。她就是我们班现在的小班长——谷紫薇。她 的名字虽然和《还珠格格》离的紫薇的名字一样，但性格却跟他她迥然不同，人可比她机灵多了，办事也干净利索，对我的眼神也是心神领会，而且我还发现她特别能带动我们班的同学的情绪。若回答问题是，她声音洪亮，全班同学也特别响亮：她声音低沉，全班同学回答起来也有气无力。他活泼好动，课下同学们都愿意和她一起玩，她组织的小游戏也是有声有色。因此，我觉得我上门把那的班长非她莫属。

刚开始的时候，在他的配合下，班里的秩序很好，学习气氛很浓。可是不久，他的小毛病也渐渐的暴露出来。又一次，我发现教室理由一张废纸，眉头一皱，：“这是谁仍的呀？”我话刚说完，他第一个跑过啦赶紧把纸捡起来扔到废纸篓离。“是那个同学扔的，应该让他自己捡起来》”听到这，她有赶紧把废纸筐里拿出来，放回原处。还有一次，她上厕所，让同学给他拿手纸，下课了，操场上热，指使同学给她拿太阳帽。更可气的是，放学了，别的同学忘东走，她忘系走，走了几十米，让人家回来给她系鞋带，每次看到这我都会教育她，她连忙点头承认错误，可是小毛病依旧未改。

又一次，我因事没有到，她拿着教鞭，背着小手，在教室里踱步，对同学的行为之手划脚，俨然是一位神气的小老师，谁要是稍稍一动，他的教鞭便“啪”的一声，落到同学身上，同学们是敢怒不敢言，我知道后，找到她，为此，我在班上召开了一个主题班会“我们班长的这种做饭对吗？同学们纷纷发言，他的这种做法不对，他深深的地下了头，经过一段时间的努力，他很快有了进步，。经过这次努力，她那高傲的小公主的脾气不见了，学习上也有了进步，正在这时，学校筹备一批新生加入少先队趁此机会，我鼓励她说：”希望你好好表现，我想推荐你加入少先队“她的学习更起劲了。他的表现取得了全班同学的一致认可，班上同学一致拥护她。我们班各项工作取得了全校师生的认可，成为模范班集体，这也为我们班以后的长期工作奠定了基础。

小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。有一古诗是这么写的：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。

夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。

而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……

这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。

你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗?

人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。我要学习梅花的精神，我要做一个像梅花一样有用的人。

秋天的树叶从古到今一直都是人们关注的焦点，就像杜甫的《山行》：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。可见我们对秋叶的喜爱之情，今天我来为大家介绍四种不同的常见的树叶，上一堂“百家讲谈”。

第一个上场的就是这个季节的主角——桂花树叶，俗话说得好“八月桂花飘香”，可惜我鼻子不给力，闻不到，只能看到它叶子的美丽，桂花叶是椭圆形的，叶脉十分明显，由一根正中间的主叶脉往两侧伸展开来，而且叶子上有很多斑点，颜色深深浅浅，非常漂亮，叶面很光滑，好像打过蜡一样，十分具有观赏价值，而且叶片闻起来也有一种独特的淡淡的清香。

第二种是黄桷树叶，云南有“黄桷花开十里香”的说法，为什么这么说呢?因为黄桷兰开花时间很长，而且香味浓郁，能飘到很远的地方，有些人家在做饭的时候放进一两片晒干的花瓣，饭菜里就会有黄桷兰独特的香味，还可以去除羊肉、鱼肉、牛肉等的腥膻味。不仅如此，从黄桷兰中提取的香液也是一种天然的香精，黄桷树叶比桂花叶大，而且没有桂花叶那么硬，薄薄的，软软的，相比起来，黄桷树叶有点像一位亭亭玉立的少女，而桂花叶更像是力大如牛的武士。

第三个慢慢走上来的是榕树叶，它在树叶中算是比较肥大的，一般都说“独木不成林”，可是榕树长大后会垂下很多气根，这些所根就像胡须一样，越长越长，等它们长得垂到地面时就会钻进土里，又和树枝连在一起，形成“独木成林”的景象。榕树叶更近似圆形，叶片肥肥的，感觉很有营养的样子，新发出来的叶子颜色稍浅，油亮油亮的，太阳光照射在上面，感觉有水珠在滚动一样，榕树叶摘下来时，断口的地方会分泌一种白色的汁液，有粘性，我经常猜想如果有人砍断的榕树的枝干，会不会喷出一大股这样的汁液把他粘住。

第四位出场的是深秋两大主角之一的银杏叶小姐(我觉得另一位是枫叶)，说她是小姐，是因为她的形状非常优雅，她是鸭掌形的，像一把漂亮的扇子，在春、夏都是绿色的，进入秋天会逐渐转为金黄色，她的叶脉是放射形的，我认为正是因为这个原因，她才长得如此饱满。它和鲜红的枫叶一起渲染出了浓重的秋色。

“百家讲坛，谈笑古今”。

好了，今天的“百家讲坛”到此结束。谢谢大家。

望着窗外，风吹过我的秀发，窗外的大雨‘飒飒’的下着。雨滴在心中绽放出泪花。

记得那年，我是16岁，一个花一般的少女。我却有一个不为人知的秘密，我爸傻傻的，我不敢告诉任何人，也不让父亲来学校，因为，我怕被笑话。

那天，是中考的前两天，雨下的比往常更大些，校门前过往的车辆数不胜数。今天中午，妈妈说要加班，晚上不来接我，让我自己回来，看着这个糟透了的天气，我的心情也糟透了。背着书包，往外冲，鞋子已经湿透了，我踏着水花前进着。坑坑洼洼的地，让我时不时地摔在地上，棕黄色的泥土在我身上变得显眼。心里想着，要是，我有一个和别人一样的父亲，我是不是不会这样了，我是不是不会在这烂泥上飞奔，我是不是不用淋着大雨回家，我是不是也可以很幸福。我的泪花和雨滴混交在一起。雨下得更猖狂了，好像在讥笑我。

我跑过一个又一个的转角。在一个离学校很远的地方，我看见一个暗影，我的警惕心不禁提了一提。我静静地走过去，脚已经颤抖的不行，脑子里一个不好的想法浮现。我放慢了脚步，调整了呼吸，努力地告诉自己我不怕，我咽了一口唾沫，淡然地走过去。一个慈祥的笑脸在我面前，他笑的像个孩子一般，拿着一把雨伞，自己却淋着雨，他笑笑说：爸爸不给芸芸丢脸，爸爸在这里等芸芸。他慢慢的从他那件破旧的大衣里拿出一件外套，说：芸芸不冷了。我低着头，咬着嘴唇，默不作声，我不知道为什么，我真的好后悔，后悔我怎么这么晚才明白，这是我爸爸，一个爱我至深的父亲。

我接过雨伞，说：爸，我们回家吧，走，我们回家吃饭去吧。我转过身使劲地擦抹这我的泪痕。爸爸有点不高兴地说：芸芸不哭。我哽咽着说：爸，没事，只是沙子进了眼睛而已。我拉起父亲的手，消失在下一个转角口。

一滴泪，打湿了一个少女的心……

千载流年亦如梦，月落山河一世倾。

——题记

亲爱的爷爷，在另一个世界的您可还好吗?您可曾记得那个成天围着你转的小孩?我还一直一直记得啊，那个温柔的你，那个哀伤的你，那个淡然的你，你予我的陪伴，是开在我记忆深处的花朵啊。

在记忆深处，您总是坐在那株挺拔的槐树下面，悠悠的摇着薄扇。“柳儿弯弯拂水花儿转，水花儿转转着小船儿摇……”时而片片槐花轻轻的躺在您花白的头发或宽厚的肩上，仿佛对您情有独钟。我趴在您的腿上，总撒娇要您抱起我。您总是温柔的笑着，慈爱的目光洒满我身，磁性的声音缓缓响起，笑看我笨拙的拂去您身上的槐花。

在记忆深处，您总在书房执笔而立，遥望窗外那朵槐花。身形是那般哀伤，眼中流淌着无尽眷恋。我担心地拉着您的衣角。“爷爷教你练毛笔字好不好?”您总能适时敛去神色，温润如初。您握着我的手，轻收，重落，旋腕，刚柔并济。“当时呀，你奶奶也是这般，让我教她学毛笔字，现在她种下的槐树都这么高咯……”

在记忆深处，您捧着一块槐花糕，淡然的躺在病房中。我才赫然惊觉，荏苒时光早已将您的如墨青丝染成斑斑霜白，斧凿般的皱纹刻在您的脸上，您望着我眼中含似水清波，你握住我的手，“时光难挽，不必忧伤，把这当做记忆深处的花朵就好。”

欲寄彩笺无尺素，山长水阔知何处。遽然间，您慈蔼笑颜浮现眼前，温柔话语萦绕耳畔。我伏案苦思，忽而释然：时光难挽，万事难以强求，何不将美好回忆永存心中，成为开在记忆深处的花朵。

静水流深，沧笙踏歌，一朝悲欢离合，三生阴晴圆缺。若有来生，愿与您再遇于江南烟雨。

——后记

听说爸妈打工回来了，心里很是期待见到他们。

回到家，只看见母亲一个人在家，心里不禁一紧。“爸爸没有回来吗？他也放假了吧。”我问妈妈。“你爸他回来了，只是接了个临时的事又出去了。”母亲的回答让我的心感到些许温暖，同时又有一种无法言喻的刺痛。我没有说什么，只是叹了口气，回屋去了。

房间里我静静的看着挂在墙上的照片，父亲那憨厚的笑容清晰可见。年幼的我躺在他的怀里，一边扯着他的胡须一边开心的笑着，还露出那没有长全的小虎牙。再想想现在，他为了这个家终日劳累，泪水模糊了我的眼眶。

父亲老了，都五十二了。就在别人都安享清福的时候，他却还在外面奔波奋斗，脸上总挂着那憨憨的微笑，花白的头发也无法掩盖他那旺盛的精力，每天总是忙这忙那，只有我闲着。小的时候总跟着父亲问这问那，他总是微笑着为我解答。而现在，无数的言语在父亲的忙碌中变淡了。他依然微笑着，可我却沉默了。是不是一切尽在不言中？我不知道。

父亲是个睿智的人，他从来不会主动教我什么，但我却从他身上学到了很多照亮我人生的东西，例如待人的和善，遇事的冷静，做事的细心……无一不是一个我学习的榜样。

还记得那年大年初一，按照农村的习俗，我和父亲去拜神。天气很冷，而我却很快活，蹦蹦跳跳的走在前面。我不时的回头，父亲也只是叼着一根烟对着我微笑。走了一会儿，我忽然停下来对父亲说：“我想抽烟。”听了我的话，父亲怔了怔，回过神来对我微微一笑，然后摸出烟盒，抽出一根递给了我，又给我点上火。我不懂事，以为没什么大不了，就学着父亲的样子抽起来。回家后，父亲依旧那样微笑着。只是从那以后，父亲再也没有抽过烟。

在父亲的房间里有一本满是泪渍的日记，里面全是父亲沉默在心中的一些话。每次我偷看父亲的日记总能感觉到一个好父亲的伟大父爱，那种感觉有时是温暖，有时却是心痛。但是我总能看见父亲那会心的微笑。

[高中父亲的微笑作文

小时候，家乡 的翠鸟特别多，当你走在田坎上，用眼睛一看，那树枝上就有两三只翠鸟。

翠鸟羽毛的颜色特别好看。是翠绿色和蓝色的，自额至枕蓝黑色，密杂以翠蓝横斑，背部辉翠蓝色，腹部栗棕色;头顶有浅色横斑;嘴和脚均赤红色。中国的翠鸟有3种：斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。这些知识是我上小学五年级的时候老师给我们讲的。可能老师也是照本宣科。

翠鸟的性格很孤独 。我常常看到它站田坎上，两只眼睛望着水田里游动的鱼，它马上起飞一个俯冲，箭一样直冲到水里，百发百中，嘴巴就把鱼从水里叼了起来。我在一边观察它们的饮食习惯，有收获的翠鸟，一般不让没有收获的翠鸟吃食物和昆虫的。没有吃到鱼和昆虫的翠鸟感到忧伤 ，我仿佛看见一只翠鸟在悄悄地流泪。它可能会说，你们为什么不给我鱼和昆虫吃呢，难道你们就这么狠心吗?你们就这样看着我挨饿吗?我仿佛听见另一只翠鸟在说，我们虽然是同类，我们必须自己 爱 劳动，自己动手，才能丰衣足食，你想不劳而获，天上不会掉下馅饼的，听清楚，自己去抓鱼，自己去奋斗，去拼搏，自己劳动得来的食物吃起来才香甜，光靠别人施舍是解决不了根本问题的。知道吗?那只翠鸟就不喊叫了。

第二天，它真起得很早。这个时候，时间 已经到了冬 天，北风呼啸，刺骨的冰水让农民 都难以忍受。一只翠鸟站在田坎的树枝上，两只眼睛一动不动，看见水田的鱼在慢慢游动，一跃而起，火箭一样，一个俯冲冲向水田里，将鱼叼在了嘴巴上。它高高兴兴的回到家里，也就是它原来的栖息地，自己一个人在那里吃得津津有味。其它翠鸟暗地里也为它感到高兴，因为它真的可以自食其力了。

老师说，翠鸟分水栖和林栖两种。水栖翠鸟主要以捕食鱼类为主要食物，林栖翠鸟主要以捕食昆虫为主。水栖翠鸟主要生活 在池塘，溪水，小河，湖泊，水田等水岸边。林栖翠鸟主要生活在树林和山岩边。它们都是视机寻找食物，确保自己的食物来源。幼翠鸟主要由雄翠鸟与雌翠鸟配种受孕，雌雄共同孵卵，每一窝七八枚，孵化成翠鸟蛋，时间差不多要21天，雄翠鸟和雌翠鸟共同承担幼翠鸟的孵化工作 ，但是抚养工作还是由雌翠鸟来完成。

放学回家，我和小朋友 到田边的树枝上寻找翠鸟窝，我的眼睛特别专注，专门看那些具有异常的事物，我发现在树枝的顶部有一个茅草圈成的窝，我爬上树去一看，窝里居然还有三只小翠鸟，全身光秃秃的，也许刚孵化出来不久，我把鸟窝拿下来，拿给同学们看，同学们欣喜若狂。回到家里，我把弄鸟窝的事情说给母亲 听，母亲的脸色很难看，我就知道自己闯祸了。后来，母亲告诉我，不要去弄那些幼小的生命 ，要爱护鸟类和动物，我们人类要和它们和睦相处。母亲还说，不要去捉小鸟，捉了小鸟手会颤抖的，写字都写不好，像鸡爪的痕迹一样。我不知道母亲说的这个话题是不是真的?

长大以后，我对翠鸟有了更多的了解，它们不仅仅生活在中国，世界各地都有，如朝鲜，马来西亚，印度尼西亚，中东，印度，澳大利亚，东南亚，菲律宾等国家和地区。由于翠鸟的羽毛特别显眼，特别鲜艳，有的地方把翠鸟的羽毛作为饰物和吉祥物。

由于多年在南方打工流浪，很少回到故乡 ，去年春节，我回到故乡，突然想起小时候观察的翠鸟来。我问母亲，小时候看到的翠鸟，那时候那么多，现在为啥一只都看不见了。母亲说，现在什么都少了，就连之前很多的麻雀都几乎绝迹了。翠鸟仿佛和你们一样，向往美好 的地方，都跑了，不热爱这个贫穷的山沟沟了。

母亲的话，使我想起故乡的人们来。的确改革开放这么多年来，外出打工的发展得很好的，就在城里买了房子，土地也荒芜了。有的孩子 考上大学的，在城里工作了，也没有什么时间回故乡了。还有村里的村姑成了城里男人娶妻的对象，他们说农村的姑娘朴素，不张扬，有一种古时候原始的村姑美，她们不贪玩，做事情踏实，是家庭的贤妻良母。婚姻 让农村姑娘进了城，有的姑娘还嫁到了台湾香港。所以村庄的人越来越少，土地荒芜越来越多，好在政府实行了退耕还林的政策，许多土地种上了树木，保护了水土的流失。

夜 里，我在睡觉的时候，突然想起，父亲 在我小时候说过的一句话，他说小孩子说话要有礼貌，做事情要老实，不要像翠鸟那样，冬天 冻死在田坎上，嘴壳子还是梆硬的。父亲的话话丑理端，我什么时候都是礼貌待人，宽容 别人，老老实实做人。