老师对小学生寄语与期望【经典20篇】

老师感谢您用自己的生命之光，照亮了大家人生的旅途。排比句有助于文章更形象化，下面是小编整理的老师是什么排比句小学，欢迎来参考!

老师是什么排比句

1、老师是奶牛，吃的是草挤出的是奶；老师是塑工，为社会塑造美好的灵魂；老师是春天，用心血浇灌祖国的未来。

2、老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步的攀登；老师是蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己。

3、我们是航船，老师是灯塔；我们是花朵，老师是太阳；我们是种子，老师是雨露。

4、老师，是辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花；老师，是我们的母亲，给予我们关爱；老师，是伟大的建筑师，给我们建立了学校的桥梁；老师，是指路灯，给我们照亮了前方。

5、老师是朋友，和我们经常谈心；老师是长辈，关心着我们的成长变化；老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。

6、老师是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；老师是一座通向知识海岸的长桥；老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师是一棵大树，为我们遮风挡雨。

7、老师是一根无私奉献的蜡烛，用自己的青春培育我们；是早晨的朝霞，每天给我们最灿烂的笑容；是一盏指路灯，在我们最迷茫的时候为我们指明方向。

8、老师是辛勤的园丁；老师是人类灵魂的工程师；老师是求知道路上的铺路石。

9、老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人； 老师是春蚕，吐尽银丝赠他人御风寒；老师是园丁，用心浇灌祖国的花朵；老师是蜜蜂，采花酿蜜共育着下一代。

10、老师是辛勤的园丁，培育着桃李；老师是红烛，燃烧自己，照亮我们；老师是春蚕，默默无闻，无私无畏；老师是一盏灯，为我们照亮前方的道路。(诚信)

11、老师是朋友，和我们经常谈心；老师是长辈，关心着我们的成长变化；老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。

12、老师是园丁，哺育着我们；老师是妈妈，教育着我们学会做人；老师是同伴，和我们一起欢乐。

13、老师是辛勤的园丁，帮我们培养成参天大树；师是一根蜡烛，照亮了别人燃烧了自己；老师是灵魂的工程师，为国家培育了一批批优秀人才。

14、老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵；老师是灯塔，引领我们走向成功的彼岸；老师是蜜蜂，为我们采集甜蜜的硕果。

15、老师是一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；老师是一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；老师是一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

扩展：

关于老师的优美句子

1、我爱我师 老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！

2、传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！

3、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水； 而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

4、九月，如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们！

5、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。语句

6、老师，人说您在培育祖国的栋梁，然后不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

7、我曾记得您那沾满粉末的双手 ，然后我曾记得您那慈善的谆谆教导 ，我曾记得您那新增的几根银发， 因为有您 莘莘学子才能成才， 因为有您 世界才会如此文明 ，老师 您是明灯， 为迷失方向的孩子找回HOME， 老师 您是天使！

8、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

9、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，然后快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

10、如果没有您思想的滋润，然后怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

敬爱的xx老师：

您好！我的心里有许多话要对您说，可提起笔，又不知从何说起，作文 写给老师的一封信。您教我们语文课已经快一年了，这一年里，我们班同学对语文课的兴趣和整体成绩都提高了很多。您上课时语言是多么的丰富有趣，您朗读的时候，情感是多么的真实感人，每一个词句都令我着迷，我的思绪随着您的情感不断地起伏变化。自从您教我们语文后，我的朗读水平一下子进步了很多。而且，您每天让我们坚持看课外书，写积累。现在，我更是疯狂地爱上了阅读，每天都对书爱不释手，连上厕所时，也带上一本书。总之，一天不读书，就觉得心里缺点儿什么，总会不由自主地拿起书看看。

您非常关心、爱护我们，记得有一次下课，我被同学撞倒了，腿擦破了一点皮，好几个同学把我扶起来，经过办公室，大家把事情告诉了您。上课时，您关心地问我：“叶峻峤，疼不疼啦？以后可要小心点了，小学二年级作文《作文 写给老师的一封信》。”您那和蔼的语言就象妈妈照顾孩子一样，那一刻，一股暖流涌上心头，疼痛好像一下子消除了许多。

石老师，您知道吗？每次您告诉我们要出差，去别的学校教课时，我们都失望极了。您不在的每一天里，我们真是度日如年啊！天天期盼着您快快回来。终于，您回来了，我们就像见到了久别的妈妈，别提多高兴啦！我真想扑进您的怀里，对您说：“石老师，我好想你呀！”

石老师，您工作那么辛苦，请您一定要保重身体，注意休息。做您的学生，我们感到非常自豪，我们都希望您能一直教到我们小学毕业。您在我们心目中，既是老师，更像妈妈，在母亲节即将来临之际，我们想大声对您说：“母亲节快乐！我们永远爱您！”

爱您的学生：xxx

20xx年xx月xx日

三年级很快过去了，四年级正在一步一步的走近。在三年级里有许多难忘的记忆和许多老师，在老师里我最喜欢的老师是吕老师，在过去的学期里吕老师教会了我们很多做人的道理及许多书本上的知识和书本以外的知识。让我们全班同学的作文突飞猛进，我也比原来提高了不少。

吕老师在三年级对我们非常温柔 ，她像妈妈一样关心着我们每一个同学。不像是吕老师嘴里说的严厉。比如有一次，早读的时候，我开小差被老师记录下来了，按班规是要罚抄词语，到了放学的时候后，我开始抄……到4：30多的时候，天气不是很好眼看就要下雨了，老师看了看外面的天气。老师对我们从轻发落了：“看你们抄得还认真，就给你们一次赦免，以后不要再开小差了，外面快下雨了你们赶快回家吧，不然家里人该着急了。”我们高兴极了。并且都暗暗下决心以后做一个认真学习的好学生，老师也是为了我们更好的学习呀。

吕老师对我们也有很严厉的时候，有一次我们做练习册，结果字写得一塌糊涂，老师一气之下罚我们写了一篇词语，我知道吕老师是为了我们要写好字，才这样的。

吕老师对我的一言一行我都会记住的，谢谢您吕老师。我们爱你！！

老师，我想对您说，您是那辛勤的园丁，用汗水和心血浇灌我;您是那明亮的蜡烛，照亮了我们，却牺牲了自己;您是人类灵魂的工程师，您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方;你像是春天中细细的春雨;你像是夏天中凉爽的和风;你像是秋天中金黄的果实;你像是冬天里温暖的围巾。你无时无刻的引导我，支持我。

您是一个和蔼可亲，关心学生学习，关心班集体的一位教师。您就是我以前的班主任—曹老师。

记得有一次，我上课时，不认真听讲，走神了。下课后，我被老师叫到办公室，一进办公室大楼，我就害怕得直发抖，来到曹老师面前，我原以为老师会骂我，可谁知老师却用那使人感到亲切的话语给我讲走神的坏处，让我改正错误，还用那粗糙而温暖的手抚摸我的头。

从那以后，我在课堂上要走神的时候，我就会想起曹老师，我就马上改正，认真听课!!

老师我想对你说谢谢。在这三年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师您的指导下，我的成绩渐渐地提高。我发自内心的感谢您，虽然您以不是我们班的班主任，但是我们一样会尊重您!

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

在这第28个教师节里，我衷心的祝愿您身体健康，万事如意!

[ 老师,我想对您说小学五年级作文

我们刚刚进入四年级时，发现老师全换了！很快，我们便领教了几位新老师的“厉害”。数学王老师十分严厉，一旦同学作业有错，她就会让他（她）及时订正，记得有一次我忘记做作业，结果被她狠狠地批评了一顿，从此大家见到她就不寒而栗；班主任陆老师把调皮捣蛋的学生调到了讲台旁，并且叫他们去办公室谈话；英语谷老师会给差生一个小小的惩罚：暂时蹲到桌子下面。三位老师可不好惹哦！

渐渐地，我们觉得不那么害怕老师了，而且越来越喜欢上了几位老师。为什么呢？因为陆老师那幽默风趣的讲课打动了我们；王老师的认真劲激励着我们；谷老师一口流利的英语深深地吸引了我们。老师成了我们的贴心朋友。

王老师为了提高我们班的成绩，每次早早地领取练习试卷。我们做完试卷，中午她又牺牲了休息时间，不辞劳苦地给我们批改试卷，下午她给大家讲解试卷的重点难点。放学前她还把一些差生留下来补课。我们从心底里赞美她。

陆老师给我们举办“跳蚤市场”、“水果拼盘大赛”等课外活动，不仅丰富了我们的业余生活，而且调动了大家学习的积极性。其实，在这背后，老师付出了多少汗水和心血呀！

谷老师为了提高我们的英语水平，每日领我们读课文，并要求我们每天听磁带跟读课文。大家的英语成绩逐步提高。谷老师我想对您说：“愿您天天happy！”。

通过老师的谆谆教诲，我们班的成绩在年级排名从原来的倒数变成了现在的正数。我的成绩在班上名列前茅，在这次数学、作文竞赛中都是全年级第一，真是严师出高徒啊！

老师，您辛苦了！您用辛勤的甘露，滋润着我们一棵棵幼苗，在你们的关怀下，我们茁壮成长。我情不自禁地想对您说：我愿永远做您的学生！

09月07日星期三天气：晴

一天早晨，当身穿粉红色的短袖衫的小英翻开又一页日历时，不由地楞住了，只见那一页日历上清楚地映着“九月十日，中国教师节”这几个醒目的大字。“教师节”是中国所有的老师共同的节日，这使小英不由地想到了平时对同学们和蔼可亲，慈爱如母的班主任陶老师。陶老师平时教学有方，她从不对同学们所提的课外问题含糊其辞，而是很认真地回答，而是很认真地回答，而且她对同学们十分关怀，记得有一次，在冬天，小英发烧，还是她冒着大雪把小英背到医院的。今天我一定要送给陶老师一件她最满意的礼物!小英暗暗想着：可是送什么呢?这时，小英看见了屋后山坡山的那些野菊花，灵机一动，心想：陶老师不是曾说过她最喜欢菊花吗?今天我就采点野菊花送给她吧!她一定会高兴的。

想着，小英便快步走到了屋后的山坡上。现在虽然是初秋，但是仍有些野菊花正临风傲立着。小英仔细地采着那些花瓣整齐，带有新鲜露珠的花，因为她心想那些一定是最美最香的。采了许多后，小英便把花带回家，用干净的红毛绳系成了一个漂亮的花束，自己头扎蝴蝶结，系好红领巾，背上小书包，手捧花束高高兴兴地上学了。l来到学校，现在才6点50左右，还没有同学来校，可是陶老师已经早早到校，在班里打扫卫生。小英悄悄地来到老师的办公室窗前，窗户是开着的，靠窗边是陶老师的办公桌，上面放着一个地球仪，一瓶“红岩牌”钢笔水，一个展开的日历和一本语文课本，课本上放着一副眼镜。显然，昨晚陶老师一定带着它在微弱的灯光下在为同学们批改着作业。想着陶老师看见花束菊花放进了桌上的笔筒里。而手中的那一束呢?小英要把它当面送给陶老师，伴随着一声“教师节快乐”的问候和一声小小的祝福。

“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”粉笔灰悄然飘落，染白了老师的黑发。斯大林曾经说过：“教师是人类灵魂的工程师。”而我们班的郑老师，就是这样一位伟大的“工程师”。

话说，郑老师开学时和我们初次见面，就给我们送了一份惊喜：郑老师缓缓走上讲台，朗声问我们：“你们认识我吗!”我暗中吐了吐舌头，“不-认-识-!”我们齐声回答。“那你们见过我吗?”郑老师话锋一转，“见过的请举手!”可是大部份同学没听出她话中有话，只有一小部份机灵的同学举起了手。“哈哈!你们今天不是见到我了吗?”郑老师笑着说。一语道破天机啊!我们猛然醒悟，立马一愣，又立即反应过来，也笑了起来。这一份“惊喜”送的太突然了一点!呵呵!

当然，郑老师也有课堂上的许多精彩，上郑老师的课，大家都觉得很轻松。有一些以前不爱发言的同学，现在也变成了课堂上的积极分子。我以前也不怎么爱发言，一旦被点到名，我只能在心里暗暗叫苦，答对了，立即坐下，答错了，我就像斗败的公鸡，耷下了头。可现在我在课堂上经常举起手，教室也时时回荡着我响亮的回答声。不信你看!郑老师在公开课上，一会儿侃侃而谈，一会儿循循善诱，一会儿带我们大声诵读课文，一会儿带我们在沉默中寻找解决问题的答案……同学们仿佛身置于作者描写的情景中，和作者一起感受着。多么奇幻的课堂啊，同学们都意犹未尽，仍在讨论着课堂上未解决的问题呢!看!郑老师教学可真有一套了!

看了前面那么多郑老师“好”的一面，你别以为郑老师没有“凶”的一面，未必!郑老师管作业可有一套了。老师规定了奖罚制度，还给每组计分，扣分最惨，分数最低的组周末要全组加作业!当然，认真的同学还可以为本组添分。而欠作业的那些同学呢，哼哼!不光扣分还有橡胶棒伺候!当然。在那根代表警戒的橡胶棒下，谁还敢不乖乖补作业呢?而且在这套铁一样的法则下，我们个个正襟危坐，可谓是人人自危。你还别说，这套“铁法则”真成为了“镇班之法”效果可好了呢!

郑老师，这位辛勤的园丁，光荣的人民老师，用知识之水浇灌着我们这些祖国的花朵，挺拔的桃李。在郑老师的呵护下，我们欣欣向荣，开始奋发图强。“春插桃李三千圃，秋来硕果满神州。”还有谁能取代郑老师这样幽默风趣，教学一流的好老师呢?

教师节临近，每年到了这个时候，我都会感慨自己的职业生涯又增加了一年，对于这份职业，心中还是存有几份敬畏。

师者，传道受业解惑者也。实际上，现在的在校教师还担任了学生的德育指导工作，这就免不了要经常和家长沟通。在这几年一线工作中，与众多家长打交道，接触过很多优秀的家长，也听到了不少家长的抱怨和无奈。借教师节之际，有一些话想对大家说说，也希望和大家探讨交流。

1.家长与老师之间的矛盾，都是沟通不畅造成的。不得不承认我们内心深处对老师多少有一丝“害怕”，这种学生时代的情愫带入成年，使得家长与老师交流时，不敢正面、合理地说出真实的想法，造成误会。下次见你孩子老师时，请带上轻松的心情^_^

2.孩子回家说老师“坏话”时，家长要制止。当然，请根据孩子年龄注意方式方法。请维护老师在孩子心中的正面形象，这对你的孩子绝对是好事。当你的孩子讨厌某位老师时，他多半也不喜欢这门科目。

3.学校教育不能替代家庭教育。家庭教育的重要性远大于学校教育，如果家长觉得孩子的问题都是学校造成的，我认为就是在推卸责任。

4.我经常给家长说，父母在家一定要少说多听，尤其是当父母的。总听家长给我抱怨，孩子不听话，越来越不懂孩子在想什么。家长都忙于工作，回家只关心成绩，很少给孩子倾诉的机会。

5.如果家长发觉孩子最近不对劲，比如回家晚，和同学长时间通电话等，请及时与老师沟通，孩子在家和学校的表现多半一致，通常老师能更早发现问题。

6.我是老师，如果你的孩子遭受校园欺凌，请信任我，告诉我。

7.孩子身上多半能看到家长的影子。我曾经的一位学生，喜欢体育，活泼开朗，就是坐不住，静不下心来学习，后来约他妈妈到学校交流，发现他妈妈在交流过程中一直不停的左顾右盼，抖腿动弹，和孩子的表现一模一样！有句话说的挺有道理，最好的教育就是家长的自我教育，家长的思想高度，言行举止在潜移默化中影响着孩子的思想和行为，比起那些冠冕弹簧的大道理，家长的行为对孩子的品行影响更大。

8.教师是一个职业，有称职的，也有不称职的，不要因为一些负面新闻而影响你和孩子对老师的判断。

9.最好不要和孩子的老师发生正面冲突，遇到问题，解决问题，就好。

10.最后，分享一句我很喜欢的一位博士的教育金句：育儿不是追求快乐，而是让儿童在怀有理想中成长并接纳现实，实际上，我只是用另一种语言来解释“快乐”，因为快乐有很多种，很多种。接纳，匹配，平衡，这些都是可以带给人快乐的。快乐不等同于取悦，同意，顺应。

最后，祝全国的老师节日快乐！身体健康！桃李满天下！

老师是辛勤的园丁，如母亲一般。我的漫画老师就是这样的老师。

她有一双纤细而温暖的手，一双炯炯有神的眼睛，还染着黄色的短发，中等身材。脸上虽然布满了皱纹，但看上去仍然是那么的和蔼可亲。

他给予我们母亲般的温暖，处处为我们着想。她对我们每个人的未来都充满自信。她不会因学生的学习差而对学生有偏见，也不会单独喜欢学习好的学生。在她眼中全都是平等，没有上、下级。在她眼中我们都会有很棒的未来。这使我对她十分敬佩。

有时她会带病上课。自己生病却依然坚持给我们上课。而且我们有时不听老师的话，惹老师生气，老师却没有对我们发火，仍然用平静的态度耐心的为我们讲道理，对我们一忍再忍。

我的漫画老师，在我心目中永远是高大的形象，永远是一位辛勤的园丁，我们注定会成为祖国的有用之才。这就是我的老师，一个和蔼可亲的老师。

入学以来，我一直不怎么喜欢科学，上课虽然也认真听讲，但从来不会去主动思考，所以成绩一直只在中旬徘徊，夸夸我的科学老师作文。直到六年级时，我们的科学老师换成了袁老师，一切就这么发生了变化。

袁老师长的非常漂亮，一头乌黑亮丽的长发，一双水灵灵的大眼睛透露出无限的孩子气，当我第一眼见到她时，似乎是见到了一位非常有亲和力的大姐姐。

袁老师上课十分有趣、认真，甚至使一直对科学有抵触情绪的我也渐渐爱上了这门学科。

当我真正由喜欢袁老师而爱上科学课，是在她给我们上有关物体变化的那一课，蜡烛在日常生活中并不少见，但袁老师却通过简单的蜡烛燃烧现象，使我们明白了物体的两种变化情况：不产生新物质、产生新物质。

袁老师首先将蜡块放在盘子上，然后将盘子放到正在燃烧的烧杯上，在高温的烤制下，蜡块融化了，但并没有发生其他变化。“这就是第一种不产新物质的现象。”这没有什么呀，我疑惑地摇摇头。袁老师接着说“下面来看看另一种。”只见她拿来一根蜡烛，小心地将它点燃，“大家看到产生的新物质了吗？”同学们有的摇头，有的点头，有的则象我一脸茫然，这时，只见袁老师神秘地笑了笑，拿起一个盘子，挡在熊熊燃烧的火苗上。不一会儿，盘子靠近火苗的地方黑乎乎的，这是怎么回事啊？同学们纷纷在底下窃窃私语，静寂的教室里吵闹起来。这时，袁老师解开了我们的疑惑：盘子底的黑色是蜡烛燃烧产生的碳。哦，原来相同的物质，不同的方法就能产生不同的结果。

真神奇啊！从来没有感到，原来科学课也是这么的有趣和吸引人啊。

我喜欢上了科学课，更喜欢袁老师她的风趣、她的幽默和她的丰富知识。袁老师感谢您，相信在您的感召下，一定会有更多的同学爱上科学、探索科学的。

在一年级的时候，我遇到一位老师，她长的非常漂亮，原来她就是一年级六班的康老师。

上课铃响了，她带着微笑来到讲台上，亲切地说：“今天是开学的第一天，希望你们给我个好的印象，我要看一年级六班的小朋友听话吗？”我们大声说：“我们会听话的！”老师很高兴。

在二年级的时候，她比一年级更严肃，老师再三叮嘱，应该严于律已、宽以待人。老师，在二年级的一天，你忽然病了，我几乎天天都在想念你，希望你早日康复，早日回到我们身边。

记得那天，在我们上课的时候，吴老师说：“今天是我给你们带课。”我感觉好象是康老师的心飞来了。过了好象是几天，康老师真的来了，这下子，吴老师要离开我们了。

下课了，我们有的哭了，有的高兴得快过头了，还有的给老师谈话捶背，堵在办公室门口的小学生都是六班来看望康老师的。我跟康老师谈话时，谈着谈着，忽然不知为什么，是想康老师了，还是怎么了，泪水哗哗地直往下流。

我爱康老师，更爱康老师那甜蜜的笑。

[我们的老师小学优秀作文

老师，是一个受人尊敬的职位。我的梦想就是当一名老师。

假如我是老师，当学生犯错误时，我不会大声指责学生，而是耐心地教导学生，让学生认识到自己的错误。表现得好的学生，我会给予奖励。我还会鼓励学生做好事，让他们明白，帮助人是快乐的。

假如我是老师，我不会每天布置多多的作业，让学生叫苦连天。我会鼓励学生帮助家长做家务，既减轻家长的负担，又可以让学生体会到父母的辛劳。

假如我是老师，我给学生上的第一堂课就是学会感恩，孝敬父母。父母赐予我们生命，供我们吃，供我们穿，供我们上学，我们应该感谢他们，孝敬他们。一个不管多么有学问的人，不懂得感恩父母，那么他就是一个失败的人。

我相信，只要我努力学习，向着梦想奋斗，我一定能成功。

[假如我是老师的小学作文

尊敬的老师：

您好！

我们是****的家长，我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰慕已久。现在我们的孩子马上就要小学毕业，故而特向贵校发出申请，想进入贵校实验班学习，希望各位老师予以考虑，孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。 下面我向各位老师介绍一下孩子的情况：

****是北京市***小学的学生，从入学以来，一直是三好学生，孩子在各方面的学习成绩都非常突出，学校的课程就不用说了，全部是优。（简单描述、介绍）

另外孩子在课外的学习中也是非常出色，尤其是奥数的成绩：一直在仁华学校学习（如果有的就可以进行描述），一直在学校的数学A班学习，业余时间还参加了一些比赛，比如在四、五年级的时候在“希望杯”中都取得过（成绩描述），六年级的时候还参加了“迎春杯”。（这一段对小学阶段参加的所有的奥数比赛进行细致地描述）。

孩子在文科方面的学习也是非常出色，在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语，通过了***考试（比如剑桥三级、公共一级等等方面的成绩）。在语文的学习中也取得了非常好的成绩，在“春蕾杯”中也多次获奖。更重要的是这个孩子的表达能力非常突出，写作能力也很强。（这一段对小学阶段参加的英语、语文进行细致地描述）。

更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外这个孩子也表现出来比一般孩子要强的学习能力，很多东西都是一学即会，能力确实非常强。（这一段也要详细描述，让人感觉到这个孩子的学习兴趣和学习能力）另外孩子的业余爱好也很广泛，喜欢下棋、摆弄电脑、航模等等。（有什么就要描述什么，有则写，没有也可不写）。

热切期望您的回音！

此致

敬礼！

学生：***

家长：******

我有一个美丽的语文老师，她善解学生的心思，严肃而又温柔。她就是我们的——陈金连老师。

我们的陈老师长着一头乌黑的长发，光亮照人；一双炯炯有神的大眼睛，上课时每个同学都不会躲过她的目光；一个好看的鼻子，长在五官的中间，漂亮极了；一张能说会道地嘴巴，让同学们听起课来津津有味。

上课时，她很严肃，不会放过每个同学做小动作。下课时，她就是我们的朋友，和我们一起玩游戏，谈天论地。让同学们又敬又爱。

老师的每一句话我们都很在意。有一次，我没有交作业，放学以后我才发现，我就迫不及待地把作业给老师送过去。老师说：“嗯！不错！在家写的作业多认真。”听了老师的话，我走起路来都满身是劲。

陈老师的每一句，每一言，都像是，成长豆。在她的言语里我在学习，我在成长。

新暑假生活让我明白了世界上有好人也有坏人，但是，我相信世界上好人比坏人多。

今年，我们度过了一个炎热的暑假，又迎来了上学的时光，我一进校园，感觉又呼吸到了那充满阳光的味道。踏进一个全然一新的教室，因为我再也不是一个不懂事的女生了。在小朋友的眼里，我已经变成了一个大姐姐了。我走进六（1）班，看见了一群群熟悉的脸庞，同时也有一位老师，也深深地刻在了我的脑海里。

她有着一头金灿灿的头发，乌黑乌黑的眉毛下有着一双可爱的嘴巴，她就是我们的语文老师，也是我们的班主任。她脸上显得很严肃，可是第一次给她改作业时，我们得到了她的夸奖。在没有笑容的背后，却是一张慈祥的面庞。妈妈常常挂在口中的一句话就是：严是爱，松是害。让我深深地知道了，也体会到了。

在一次语文课上，老师脸上终于有了笑容，那是我看过的最美丽的笑容，好看极了。我一定相信，老师虽然严厉，但对我们却是尽心尽力。每一位同学的成绩不管是好是坏，她都会很有耐心地教。每一位老师都是一个有爱的“爸爸妈妈”。对了，说了这么多，你们一定还不知道她的姓名吧！她姓蒋。蒋老师不仅是我们的老师，也是我们每个人的“母亲”。我们为有这个“母亲”而感到骄傲。

[小学作文_我们的新老师

同学们，时间如白驹过隙，不觉之间，五年的小学生活快要结束。即将到来的新年，是你们在小学阶段迎来的最后一个新年，我们将一起迎来2018年，回首五年的学习生活，享受过成功的喜悦，接受过失败的打击，扬起过自信的风帆，更流过委屈的泪水，但一切都那么难忘，因为我们在老师的呵护下，迈出了人生稚嫩而又坚实的第一步。

学校发给每人一张留言帖，请同学们把你想对学校、老师、同学的新年美好祝愿写在上面，给母校留下难忘的回忆。祝同学们在新的一年里学习进步，天天快乐！

有的同学已经做好了战斗的准备，有的同学还沉浸在假期的悠闲之中，但是不管怎样，新学期就这样来了。在这样一个时刻，我有几句心里话一定要和你们讲一讲，也许可以让你的高二少走弯路。当然不要寄希望于我三言两语就能帮你走出困境，毕竟如果你选择不作为，谁也不能帮你改变现状！

终于做了师兄师姐，但请不要沾沾自喜。

你们一定还记得刚来实验时的战战兢兢，那种新奇又夹杂着陌生的恐惧感，可能让你们难受了很长一段时间，直到你们渐渐熟悉环境，认识了新朋友，结识了新老师，你们才放下防备，真正融入实验中学这个大环境。你们刚刚走过的路，别人才刚踏上征程。不要以胜利者的姿态看待刚入学的高一的师弟师妹。你们的高一之路也一定碰到过真心帮助过你、至今让你打心底里尊敬的人，也碰到过盛气凌人、不把你放在眼里、觉得你就是一个小屁孩、时时处处瞧不起你的人。现在轮到你们做选择，你们会选择成为哪种人？我想你们会选择成为前一种人：尊重别人的感受、理解别人的处境，时时谦卑为怀、真心帮助别人的人。因为，我相信，你们会愿意把美好的一面留给别人。你们的高贵也会通过一言一行传递给你帮助过的人，并会一个接一个的持续传递下去，从这个层面上说，是你们让生活变得更加美好。

学会感恩生活，感恩身边的人。

感恩，从来都是一个既陈旧又新颖的话题。陈旧是说它时时处处都会被提起，新颖是说不同的人在不同的处境对它有不同的理解和定义。无论生活给予你什么，你都应该感恩生活。感恩生活让你遇到你喜欢和不喜欢的人：遇到喜欢的人让你对生活充满希望；遇到不喜欢的人让你回望反思自己的不足和缺点。要相信，生活所给予你的，你目前所拥有的，就是最好的！你在最好的家庭！你在最好的学校！你在最好的班级！你在最好的小组！因为他们于你，是唯一的！

在我们身边总有很多人在默默付出，我们心里一定要记得他们，当他们需要我们的时候，我们要毫不犹豫的伸出援手。我们的劳动委员任劳任怨，希望你们记在心里；我们的舍长、宿舍管理员不辞辛苦，希望你们记在心里；我们的组长、科代表、班委会全心全意，希望你们记在心里；我们的家长、老师为了你们的成长费尽心血，希望你们记在心里……要记在心里的实在太多太多，做个有心人，做一个懂得感恩的人，记得那些为你、为我、为他默默付出的人！

请不要把任性当个性。

我知道，年轻人总是喜欢标榜自我、与众不同。从发型到鞋子，总想做最个性的自己，唯恐自己被淹没在茫茫人海！我想说，爱美之心人皆有之，但美从来不是个人的事情，美是大家的事情。每个人都会在乎自己在别人心目中的形象，在乎别人对自己的评价。可是，如果我问你，什么样的人是美的？首先闪现在你头脑中的是他的品质、性情、涵养，而不是外在的穿着。这就说明，大家评价一个人美还是不美主要还是看他的内在。

我还想再问同学们一个问题：当你评说一个人有个性的时候，你的心里对这个人有什么样的评价？我想大概有两种，一是他有个性，但是我不会这样做；二是，他有个性，我心里尊重仰慕他，甚至渴望成为他。同学们，第二个“个性”是什么？那是内在的修为外化成的一种吸引人的气质。

所以，同学们，请远离任性，不断提升自我，注重修炼内在美。让人们在心底里为你竖起大拇指！

爱情常有，十六七岁不常有。

十六七岁，对爱情充满憧憬的年龄，人的一生中大概也就只有这个阶段是因为青涩而美好。

在枯燥的学习过程中，你可能需要一个伴，正好那个人出现了，于是你们偶尔一起放学、一起吃饭，于是你就傻傻的认为这就是“爱情”。我倒是希望你们能用“闺蜜”这个词和“爱情”划清界限，明确告诉自己不要越过那条界限。你们肯定也听过看过不少因互生好感而共同努力考上大学的例子，但是这里有一个前提，你首先要问问自己：你是一个自律性很强的人吗？你能及时感觉并调控自己的情绪吗？对于未来你们没有分歧并且目标一致吗？你所谓的爱情是为你提供了战斗力还是消耗了你的战斗力？也许，这些问题需要你想上一阵子。

所以，我建议，可以有闺蜜，但不能有爱情，因为爱情极有可能会毁了年轻的美好！你也许会笑着跟我讲：只是“有可能”。我会告诉你：虽然这是一个概率事件，但要知道你的人生也只有这么一次十六七岁，你输不起！

请记住，爱情常有，但十六七岁是仅有！

关于学习和成绩我想说，轻轻松松考到好成绩那是美梦注定不会成真。

任何成绩的取得，靠的都是踏实和勤奋，只不过有时你能看到，有时你看不到。而人就是这么奇怪，对于看到的总是熟视无睹，对于看不到的却总是念念不忘，觉得别人所取得的成绩不过是运气罢了！于是，你在心中开始祷告和期待，并相信有一天好运也会降临到自己头上。就这样，你晕晕乎乎的度过了一个又一个宝贵的时日，可最终你等来的是无尽的失望和自我否定，连最初的那么一点点信心也都荡然无存。莫须有的“运气”多么可怕！

其实，你一开始就错了！没有人能够随随便便成功，所有好成绩的背后都交织着血和泪。有人说，我们并不怕比我们厉害的人，我们怕的是比我们厉害还比我们努力的人！你本来就已经落后了，你还牵挂着你的手机，牵挂着你的球场……牵挂着那些会耗费你无谓的时间和精力的事情。可是更为可怕的是：那些已经走在前面的人，依然故我的勤奋努力！所以你只能眼睁睁的看着别人越走越远。

如果，你对自己还有期望，如果你对过去的自己感到不满意，是时候奋起直追了！

不要等待，不要迟疑，因为留给你证明自己的时间真的不多了。如果你对自己不够狠，将来你会明白社会会如何地不留情面！

最后，祝愿你们度过一个充实、愉快、无悔的高二。

第1篇老师节日快乐

又是一个金秋季节，又是一个收获的日子，当一批批大哥哥大姐姐踏进更高学府，我们又进入新的年级的时候，一个光荣而神圣的节日——教师节到来了。我没有鲜花，也没有美酒，只好由衷地说一句：老师，您辛苦了。老师，您是那么平凡，一个拼音，一个汉字，一道算式题，一道应用题，总是一丝不苟地教我们。您默默无闻，不为名，不为利，像一位不知疲倦的老园丁。您又是那么伟大，就像一只蜡烛，用您的光芒照亮我们的心田；像一团炉火，用您的火焰锻铸了我们的人格，把我们从一个什么也不懂的小孩儿，培养成一个个有文化，有理想的有用人才。您是那么严厉，当我们犯了一个小错误，当我们做了一件少先队员不该做的事时，您就严厉地批评我们，教育我们以后一定要改正。对我们的学习，要求是那么严格，说是不但要学知识，还要学方法，不但要多读书，还要多实践，敢创造。您又是那么慈祥，当我们生病时，您用那慈母般的爱来关怀我们，带我们到医务室拿药，还递上一杯热乎乎的开水。当我们学习上有疑难时，您总是反反复复地启发，仔仔细细地讲解，直到我们弄懂为止。老师，您平凡而伟大，您严厉而又慈祥，您是我心中的偶像，祝您——节日快乐！ 第2篇 老师节日快乐

我们又迎来了一年一度的教师节，每分每秒我们都在默默地祝福：祝老师节日快乐！我们一天中几乎都在学校度过，在课堂上吮吸着知识的甘霖，我们同学在一起就像一个大家庭，而老师就像我们的母亲默默无闻地奉献着自己的一生。

在这个难忘的教师节，我们做了许多校门外洋溢着花的芬芳，买花的人都是学生，纷纷拿出自己的零花钱，挑选自己认为最美的花，送给亲爱的老师，表达心意。刚上一年级的小同学也不甘示弱，也哀求着妈妈买花，他们捧着鲜花走进校园，送给了老师，老师的脸上露出了灿烂的笑容，抚摸着他们的头。我走进教室，班上只有四五个同学送花，我们大了，知道老师想要的是什么，花钱买花不如用成绩来回报老师。我什么也没买，把我心里最真挚的祝福送给我敬爱的老师：祝老师身体健康，永远快乐！

老师，曾经年轻的面庞，因为日夜操劳，额头，眼角出现了皱纹，曾经乌黑的头发，现已掺杂着几根银白色的，这些我们都看在眼里。感谢您时时把我们挂牵！您辛苦了！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们爱您，老师！老师，节日快乐！

[祝老师教师节快乐小学作文

五年级我们班换了一位新的英语——邢老师，这位英语老师给我留下了与众不同的感受。

邢老师很年轻，二十几岁。她戴着一副“不速之客”——眼镜；她目光锐利，眼睛瞪大时，像巨峰葡萄一般大小，总喜欢穿一条颜色艳丽，引人注目的裙子。

她像重庆火锅——火辣辣。有一次，王狄在下面做小动作，被邢老师看得一清二楚，邢老师用那巨峰葡萄似的大眼睛瞪着王狄，锐利的目光落在了王狄身上，邢老师一边讲课一边紧紧的盯着，可王狄依然如故，还是沉浸在自己的世界里。老师停止授课，厉声喝道：“王狄如果你再不认真听课就给我出去！”王狄吓得跳了起来，手上的小玩意也掉在了地上。我们同学本能的反应应该是哄堂大笑，但是此时整个教室鸦雀无声，气氛完全不一样，连同学们的呼吸声都能听见。

她像大白兔奶糖——甜蜜蜜。圣诞节到了，教室里布置的十分精美，同学们安静的坐在位置上等待着邢老师。一会儿，邢老师来了，与往常不同的是，邢老师捧着一个大箱子走进教室。这时，同学们很好奇，大家开始窃窃私语。有的说：“这是邢老师的教具吗？”有的说：“这是老师的快递吗？”同学们个个像丈二和尚——摸不着头。我目不转睛的盯着邢老师，注视着老师的一举一动。接着，邢老师让我们坐正并微笑着，神秘兮兮的对我们说：“今天是圣诞节，我要给每一位同学送一件礼物——书签！”顿时，整个教室成了欢乐的海洋。然后，老师让喊到名字的同学去拿书签，同学们大步流星的走上讲台，挑选了自己喜欢的书签，过了许久，老师还没请到我，我也有点失望了，心想：轮到我肯定没了。正当我难过时，老师喊到了我的名字，我便以迅雷不及掩耳之势，迫不及待的冲上了讲台，精挑细选，箱子里的书签各式各样，有雪花形的，有凤凰形的，有可爱小熊形的……。最后，我挑了一个小雪人的书签，正当我要回座位时，邢老师拉住了我说：“你应该说什么呢？”我沉思了下，轻轻的说了句：“Thankyou！”顿时，我的脸“唰”的一下变的填通红通红。

她像久熬的中药——苦涩涩。有几次英语默写，我们都默写的很不好，大家都在抱怨邢老师报的速度太快，写都来不及，有同学说我听都没听清楚，总之大家默写不好都把责任推在邢老师身上。邢老师却说：“之所以我报的快，是为了锻炼你们，以后万一有老师报的速度和我一样呢？”我们反思了一下，才明白老师对我们的良苦用心。

俗话说的好：严师出高徒，我很庆幸我的身边有这样一位严师，能让我受益无穷。

我的童年，是亲人、老师教导到大的。教育严格，才能让我在人群中出色，是她——欧老师，让我放胆向前！

那时候我不满11岁，经常不完成作业，老师总是打电话给家长投诉，但我一点也不责怪老师，还很敬佩她。

有一次，200米田径校运会比赛就要到了，我很害怕，怕什么呢？就是怕我得不到第一名，我很恐慌，老师的眼神直直地盯着我，走过来跟我说：“你喜欢人家笑话你吗？”

“不喜欢。”我回答。

“那你现在能干什么？”

“跑步。”

“害怕吗？”

我顿时说不出话来，张大嘴巴都不知在干什么，心里慌了。老师说：“打起勇气来！你看看，那么多同学来给你加把劲，你呢？正是一个缩头乌龟，真是不怕被人嘲笑的孩子。”我听到了嘲笑这个词，我向我们班的同学扫视了一番，有些同学嘲笑我缩头乌龟，有些同学说胆小鬼，我气了：“我什么都不是！”

“那就加把劲啦！”

我鼓起了那浓浓的勇气来，放胆向前！“3、2、1！”“砰！”我大步大步地跑，跑了2圈，不怕累。我冠军！冠军！我们班又一次光荣了。

欧老师，你给我的勇气，我很感激你，三年过去了，我依然还在怀念着您。几十年世事沧桑，我们的欧老师，您在哪里呢？

[我心目中的老师小学生作文

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。诗中赞美的正是我们的老师们，他们默默无闻，无私奉献，而他们自己的青春年华却如粉笔一般逝去。 "Spring silkworms to dead silk, wax torches become gray tears."It is our teachers who praise the poems. They are unknown and selflessly, but their own youth has passed away like a chalk.

上学时

今天我值日，我早早得就起了床，吃过早饭后，便急忙赶去学校。巧得很，我在路上遇到了数学老师，只见他手里拿着一本资料书，快步走着。我想起来，数学老师每天都来得很早监督我们早读。我走上前去，亲切地叫了一声“老师早上好!”数学老师看着我点了下头。我看见了老师的眼睛里布满了血丝，看来老师昨天又熬夜了。老师如此辛苦，而我也只能问一声好作为安慰。

上课时

“尝，在这里的意思是曾经……”语文老师不停地讲解着文言文。我感觉特别枯燥无味，竟想昏昏欲睡了。“咳咳……”老师连着咳嗽了几声，把我惊醒了，只见语文老师捂着胸口，仍然咳嗽着。我的心中顿生愧疚，语文老师昨天生病了，今天带病讲课，老师付出这么多，而我却不认真听讲，我就这样“回报”老师吗?不行，我狠狠地捏了自己一把，算是惩罚，也可以打起精神，认真听课，不辜负老师辛勤的付出。

放学时

随着英语老师的一声“放学!”同学们都飞奔出教室，回家了!我收拾着书包，结束了一天的学习，该回家休息休息了。可是英语老师却还站在讲台上看着辅导书，一面记着笔记。我走前去问道：“老师，怎么晚了还不回家吗?”。“英语老师抬起头说：“哦，你先回吧，我总觉得有些知识点讲得不够详细，我再看看，一会就回。”接着，老师又开始看书了。我缓缓走出校门口，回头一看，教室的灯依旧亮着。

即将来到的教师节，我又能送给老师什么呢?只有以努力学习，以优异的成绩来回报无私奉献的老师们。我回到家，打开书本，继续学习。

老师，我永远都不会忘记你。