我的童年_高中作文精品20篇

对于现在我们的大多数孩子来说看，童年都是备受宠爱、快乐无忧的，是值得回忆和珍藏的的美好时光。但就在高尔基写的《童年》这本书来说，童年无疑是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！《童年》是高尔基的一部自传体小说，真实的再现了高尔基悲惨的童年生活，反映了当时的俄罗斯社会众多的丑恶和苦难，特别是描绘出了一副俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。

早在19世纪90年代，高尔基就有谱写传记体作品的念头。在列宁同志的百般劝说下让高尔基造就了一部优秀的现实主义杰作——《童年》。小说是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩。

小说中的主人公阿廖沙三岁丧父，后更母亲回到了外祖父家。外祖父家是一个令人窒息的家庭。外祖父是一个性情粗暴、自私、视财如命的小染坊主。他残酷的剥削雇工，但是资本主义俄国的发展打破了他的发财梦，最终破产成为了一个可怜的乞食者。阿廖沙的两个舅舅也是同样的自私、狡猾，整天为了分家而吵架，以至于这种恶劣的风气浸染到他们的孩子身上。他可怜的母亲改嫁后，经常遭受非人对待，生活过得很不幸福。阿廖沙在这样的家庭环境中饱受折磨，不仅如此，阿廖沙仅仅11岁的时候，就被外祖父残忍地赶出了家门，流落到社会上……

处在这样黑暗、悲惨的现实社会，阿廖沙的心里蒙上了厚厚一层阴影，但幸运的是，他的心灵并没有因此而被玷污。可喜的是，在黑暗的另一面，有一群正直而善良的人也闪烁着光芒。他们给予阿廖沙关环和温暖，赐予他信心和力量，使他的心灵为被扭曲，让他相信未来是光明和充满希望的。

在他的童年时期，对他影响最大的一个人是他的外祖母。文中外祖母的形象是俄罗斯文学中最光辉、最富有人性的艺术形象之一。她不仅乐观、善良、为人公正，而且心里充满了无私的爱，相信善终究会战胜恶。她知道很多优美的故事，常常讲给阿廖沙听，她无私的爱丰富了阿廖沙的视野。

阿廖沙说到：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗里睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……她马上成为我终生的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，是她对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。”

外祖母用她的温存给予了阿廖沙爱的种子，而真正教他正直的人是老长工格里戈里。而那个善良、乐观、富有同情心的“小茨冈”也同样教会阿廖沙如何面对生活的艰难。正是这些人，给予了黑暗中的阿廖沙莫大的温暖，让他一直充满光明和希望地面对未来……

对比阿廖沙地的经历，我们所处的环境要幸福得多，所以，在任何困难前，我们都应该像阿廖沙一样，不要失去信心，要始终相信，黑暗中会过去，曙光会到来。只要我们正直、善良、乐观，那么终究会战胜一切困难！

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠的飘起儿时的童谣，让我回想起童年里那些说不完的故事。

我出生在长春市，一个普通的家庭里，幸福的家庭总是大同小异，充满和温馨和甜蜜。我的童年充满了欢笑。

还记得5岁那年的一个夏天， 哥哥刚送给我一个潜水镜……，天刚蒙蒙亮，我就起床，蹑手蹑脚地走进了卫生间。呵呵，你知道我要干什么吗？原来在我家的卫生间里有一个储水的大桶，我想我可以在里面潜水啊！当时别提我为自己的新鲜的创意有多兴奋啦！其实就是把头放进水里而已，可是“意外”发生了，由于我想体验得更真实一些，一次一次地把头入水更深一些，最终不受控制，一下跌落在水桶里。这还不是最糟的，接着我那肥胖的身子一下子把水桶也压倒了！“哗！”一下，我成了一个落汤鸡，卫生间也成了水帘洞了！接下来，当然家人都醒了，一起收起了水……

童年里充满了欢笑，好像一切都与夏天有关，6岁那年的夏季，爸爸出差回来给我买了一盒“塔罗牌”，说是可以用来预知未来，其实就是人们的一种娱乐工具。儿时的我对“塔罗牌”充满了神秘感，每次给别人“预测”前还要学着电视上的画面，做做法师的样子，口中“叽哩咕噜”地说着“咒语。一次饭后我正在摆弄“塔罗牌”。爸爸对我说：“请黄法师给我测测，我能活多少岁啊？”我按着牌上的说明，认真地推算，预测出，爸爸就能活到35岁！看到这个结果，我哇地一声哭了起来，“啊——爸爸——35岁就死了！”爸爸妈妈笑着说这是不准的。好一阵我才停止了哭声。从此这能预知未来的“塔罗牌”，也被我放入了抽屉里，一同放进去的还有童年的荒唐和无知。

我渐渐地长大了，到了上学的年龄，父母给我选择了一实验小学这所名校。还记得报名的那一天，老师要对新同学进行考试。择优录取，当时的我懵懵懂懂中，也意识到竞争的激烈。和我一同面试的是一个小男孩，他怯怯地，一言不发，面露难色。老师每轮考试都是让我和他抢答，看看我们两个哪个反应快，思维敏捷，前两轮都是我正确说出了答案。面对老师赞许的目光，我不由得得意起来，一转头，我看到了那个男孩眼中似有什么东西在闪光——是眼泪。他脸涨得红红的，此时，我不知怎的，没有了那种满足和愉悦，心里有一分难过。就这样，接下来的几道题目，我总是等他算完后，我和他一起做答。结果我俩都被第一轮录取，进入了我们梦寐以求的一实验小学，开始了求学之路，我们被分到了不同的班级，成了好朋友。

前几天是我12岁的生日，在吹灭蜡烛的那一瞬间，我有些伤感，仿佛觉得童年的脚步即将走远，这段多彩的时光正慢慢离我远去，也不禁慨叹“那些日子怎么就一去不复返"了呢？也许，这就是成熟所付出的代价吧！昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。但无论怎样，那人……那事……那童年里说不完的故事却永远会珍藏在我的记忆里……

[童年说不完的故事高中作文

我的童年是在老家金湖度过的。

那是一个充满乐趣的小村庄，没有城市的喧闹和繁华，有的只是那一份恬静与安详。

模糊的记忆里，我已记不清是几岁回的老家，记住的只有快乐与欢笑……

家门口有一块田地，田地的前面有一个湖，湖的四周长满了芦苇。这里便是我与同伴们的嬉戏之地。乡村八月，在清澈的湖面上，哥哥，姐姐带着我划着小船。“八月的芦苇根最好吃了，姐挖给你吃呵!”姐用带着乡音的普通话对我说。我想都没想，开心地连连点头。只见姐用小铲子挖呀挖，不到两分钟，一个沾满新鲜泥土的芦苇根出来了，姐随手把它放在湖水里洗干净掰下一口送进我的嘴里，哇!好好吃啊!甜甜的，还有一点脆呢!这是，一阵清凉遍满全身。看见我吃的这么开心，哥哥摘下一片芦苇叶，三两下便做成了一只小笛子吹了起来，那笛声好美呀!绕过我的耳畔，绕过芦苇丛，，绕过了湖面，似乎整个村庄也能听得见。不知不觉中，已是夕阳红时了，那晚霞映衬着房屋，在波光粼粼的湖面上闪呀闪呀，岸边的鸭子在嘎嘎地叫，也在恭送太阳公公呢!

日落西山，天会变成深蓝色的了，小伙伴们拉着小手，哼着小调，结伴向田里走去。我拉着姐非要她也带我去，姐拗不过我，牵着我向田里跑去。到了田里我才知道上，原来他们是在捉荧火虫儿呢!(因为农村的供电不足，电随时会跳掉，家家户户都开不了灯，大人们常用的是蜡烛，那么孩子们就用自制的南瓜灯来照明，即：把在田野里捉来的萤火虫儿装在做好的南瓜壳里，就能做成精致的南瓜灯。)姐弯下腰，手一伸，便捉到一只，我也试着像姐一样捉呀捉，可怎么也捉不到，只有看着姐捉。不久，姐就捉了许多只，带着我高高兴兴的回家了。

我们把捉来的萤火虫儿放在事先准备好的南瓜壳里，于是一盏精美的“南瓜灯”便做成了，我们把它吊在屋里，屋里顿时变得明亮起来，那光线时明时暗，仿佛在催我入眠，看着它，我不知不觉进入了梦乡……

在繁华的都市里，皎洁的月光下，我会时时想起--------故乡的童年。

今天我读童年有感，高尔基的童年写出自己当时的悲惨遭遇，想起我觉得自己是幸运的，起码我比他幸福。因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的业主，残酷剥削雇工，放利贷，但是资本主义俄国的发展打断外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。舅舅们勾心斗角、尔虞我诈。为钱，为个人的利益，明里争，暗里斗，没有私毫手足之情，可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出家门，到社会上自谋生路……

主要是写出自已苦难的童年，鸟的翅膀不历经风雨童年时代的高尔基生活在这样黑暗的社会中，这是他的不幸，但是使他磨炼一身坚强的意志，这为他长大成人后遇到困难不屈服奠定基础。

在社会生活中，每一个学生都会在不经意间想起自己的童年，想想那时是多么的美好。都想回到那时。可是时间是不会倒退的，只有离儿时越远。我有时就像，如果时间停在学四年级是多么的好啊。可是这不是真的，只是自己的虚想罢！童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，有着老师热心地传授知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵树苗，在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我们结束快乐的童年，开始走向成熟。

总结像我们现在与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。，我们一定也会有比高尔基更美好的未来，让我们一起好好学习吧！让我们去珍惜现在的一切吧！

早晨那片片白云似乎预示了这一天的晴朗。可中午刚过，刚才还是万里的晴空，现在已经被乌云覆盖。真是天有不策风云啊。

到了晚上，蓄意已久的乌云，终于下下了它的梦想。它太自私了，非要所有的人共同来分享。

我独自留在家中。我躺在爷爷生前做的那把藤椅上，望着窗外的点点灯光，听到了那嘀哒嘀哒的水花声和唰唰的下雨声，能够分辩出那雨不大但是很细密。微风吹来，几滴雨点飘落在我的脸上一丝凉意瞬间传遍全身。似乎想起了什么，对，的确想起了点什么东西。我努力的去思索着。

雨越下越大，欢快的雨滴使我想起了我以前小学的同学，想起了我以前的童年生活。

在雨景面前，我看到了伙伴们一起肩对肩的躺在操场上看着那苍穹中一颗颗闪亮的明星。看到了那时侯一起在雨中踩着雨花，里外淋透的在操场上踢球，那时没有规则，没有嘲笑，只有欢乐和笑声，笨拙的脚步和童年的梦想。看到了为同学过生日时一起吃蛋糕的甜美和争吵时的幼稚。看到了伙伴们之间打架时用的花拳绣腿。还看到了干了错事伙伴们在老师面前互相包庇的可笑表情。

外面除了雨声之外又显的十分的安静，安静的有点使人感到悲伤，感到孤独。我的心又随着雨声回到了过去。随着初中毕业考试的结束，老同学们都各自去了自己应该去的地方。现在想起我和他们已分隔两年，以前的欢乐与悲伤，仇怨与喜爱都化成今日丝丝缕缕的牵挂与思念。还记的那时幼稚的我，执着的爱上了一位可爱的女孩，虽然我没有告诉她我喜欢她但这种感觉至今还是挺美的，挺美的。她的微笑，她的声音，现在想起来也不由的觉的有点可惜。

过了没有多久，雨停了，微微的风儿带着几片树叶，从我的窗前吹过吹到了高高的天空。是啊！我们的青春就像此时的树叶一样在微风中飞扬。越飞越高，越飞越远。就像现在的我刚刚同充满欢乐的初中画上了句号，一转眼就又进入了紧张的高三学习当中。我想久别了的同学们此时此刻心情应该跟我一样吧。

我站起身，走到书桌前，翻出了我初中和小学时候的毕业照，看着那些熟悉而又不熟悉的面孔我笑了，笑的是那么的美。最后我庄重的看着照片说出了那句老话：“朋友们一路走好。”

“下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙……”每当听到小区孩子唱起这样的儿歌，我便会情不自禁想起童年时在老家玩雪的场景，那是我童年难忘的记忆。

小时候在老家没有什么好玩的东西，最开心最难忘的事便是在冬天下雪的时候和小伙伴们玩雪了！

北方的冬天特别寒冷，北风呼啸着刮来，刮在脸上生疼生疼的，看着小伙伴们红扑扑的脸颊，像被东风给扑上了一层粉嘟嘟的胭脂。听村里有经验的老人说：“只要气温骤降，天空很空灵沉寂的时候，雪花便会飘落下来，那是天空的眼泪。”我就这样等啊，盼啊，盼望着雪降落到大地上，那样就可以和伙伴们一起打雪仗，踩雪了。

清晨起床穿衣的时候，感觉格外冷，拉开窗帘一看，外面白茫茫的一片，“哇，下雪啦！”我从床上蹦下来，飞快穿上衣服朝门外飞奔而去，姑姑问道：“还没有吃饭呢，你去哪里啊？”“看雪去”我边说边朝门外跑去，姑姑追出门非要我回来，我失落地走在路上，踩在雪上咯吱咯吱直响，雪地上留下的大小不一的脚步印一会儿就被飘落的雪花覆盖了！

吃完饭我吵着闹着要出去玩雪，姑姑拗不过我终于妥协了。我跑到时常和小伙伴们一起玩耍的地方，没想到他们都已经玩了起来。他们看到迟到的我，都向我扔起了雪。他们一边追着我一边不停得从地上抓起雪搓成团向我扔来，我不停躲藏着也在地上抓起雪揉成团向他们扔去。我们相互追逐着，打着雪仗，欢乐的笑声响彻云霄。我们嬉闹在林间，奔跑在路上，欢闹在田野里，直到汗流浃背也不肯停下来。我们累了停下来休息，看着雪地上凌乱的脚印，相互讨论着那些最难看的脚印都是谁留下的，吵着闹着又开始疯闹起来。

每当冬季的时候我总是会情不自禁地想起家乡的雪，想起那时我们奔跑在雪地里留下的足迹，还有那些时常在耳边回荡的欢笑声。

我的童年是简单而欢快的，没有华丽的礼物和玩具，但是却有一群和我一起玩雪，一起成长的小伙伴，那是童年最宝贵的财富，也是我的童年最难忘的记忆！

[高中记叙文作文：童年记忆

童年是人生最美好的一个阶段，童年里会发生许多有趣的事情。在我的童年里，发生的有趣之事还真不少，今天就让我从中挑去一件来讲给大家听吧!

四岁那年，被寄养在阿姨家。由于阿姨家在农村，所以她每天都有很多活要干，我也时常到田里“帮忙”。一日，我带上锄头想去田里帮阿姨干活，那锄头可重了，我一路上连拖带拉的，好不容易才来到农田。“唉!我说小祖宗啊!不是叫你别跟来的吗?净爱捣乱!除了添麻烦其他的什么都不会!你还是赶快回去吧!”我的脚还没跨进田里，阿姨便连忙说道。“嘿嘿!干活不准，那阿姨你可不可以让我撒种子啊?”我放下锄头，走到阿姨身边恳求道。“还没到时辰呢!”阿姨一边擦汗，一边说。“那阿姨你可不可以讲一些东西给我听啊?”我不肯罢休，非要缠着阿姨不可。“我一个庄稼人知道些什么?咱们种田的反正知道‘种瓜得瓜，种豆得豆’就行了!”“种瓜得瓜，种豆得豆?哈哈!我知道今天要做什么了!太好了!”我说完便一溜烟的跑了，只留下阿姨一个人在自言自语：“这孩子!唉!”

我小心翼翼地来到姐姐的房间，蹑手蹑脚地“拿”了一粒糖，本想再悄然无息地离开，哪晓得还是惊动了正在睡觉的姐姐。“呵呵!小家伙!这回被我捉住了吧!还不快‘束手就擒’?”我结结巴巴地说：“姐!好姐姐!借给我嘛!”说完，我又可怜巴巴地望着姐姐。“好吧!不过什么时候还呀?”姐姐眉头一横，说道。“嗯，这个，这个有什么关系吗?”我用手托着下巴，感到十分疑惑。“嘿嘿!这你就不知道了吧!利息，懂吗?”“啊?好吧!等果子成熟我就还!”我有些迟疑。姐姐惊讶地说：“果子?什么果子呀?难不成你还要去买水果?”“不是啊!我也是刚刚才知道的，我跟你说，只要把糖果种下去，等它长成糖果树，我就有很多的糖果了!到时候加倍还你!”我神秘兮兮地说着，姐姐笑得前俯后仰：“哎呦!笑死我了!你说，是谁告诉你的?实在是太好笑了!哈哈哈。。。。。。”“阿姨告诉我的!算了!不理你了!我要去种我的糖果树了!再见!”我说完，又跑到后院找了块空地，种下了糖果。

就这样，我连续照顾了“糖果树”十多天，可是半点效果都没有，空地上连小苗都没长出来。“怎么样，妹妹?你的糖果树大丰收了吗?快还我糖果啦!”姐姐走到我身边，笑着说。“唉呀!不知道怎么回事，都十多天了，连苗都没长出来!真是气死我了!”我连忙向姐姐诉苦。姐姐哈哈大笑：“早就知道你是种不出糖果的!我也没想要你还糖呀!”姐姐见我一副闷闷不乐的样子，便开导我：“糖果是种不出来的，它是制作出来的!如果你想要得到更多的糖果，就应该用你勤劳的双手和努力付出。明白了吗?“”哦!我明白了!”

童年是我们记忆的源头，童年趣事是作家笔下常见的题材。儿童节之际，让我们跟随着不同作家对童年的追忆、憧憬、描绘，去领略丰富多彩的童年，感受童真童趣。

贾平凹在其散文代表作《月迹》中，开篇就道出了孩童好奇心强，求知欲旺的特点：“我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉得满足。”接着细致地写了孩子们“盼月”和“赏月”的情景。作者不仅生动地描绘了月光的娇美，也写出了孩子们对月亮的热爱及他们天真好奇的性格。他们追逐月亮的踪迹，追到了院里，发生了谁拥有月亮的争执，描写了孩子们想要得到它的急切心情。

“月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。”作者对童心的描写传神而又逼真。随着奶奶出来倒酒、喝酒，证明“月亮是每个人的……”接着是他们又在院内、院外、河船、河的上湾、下湾，以及同伴眼睛里，全都发现了月亮，于是恍然大悟：“月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。”表现出孩子们为了得到月亮而锲而不舍的追求精神。最后孩子们的好奇心和爱美的心理都得到满足，便甜甜地睡去了。

萧红在《祖父的园子》中，重点写了自己在“祖父的园子”里自由自在的嬉戏生活。“祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。”“我”跟随祖父做着看似相同实则完全不一样的游戏的内容，祖父是劳作，而“我”不是真正的劳作，是“乱闹”。至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。“我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。”

“我”所做的这一切都是自由的，祖父没有批评，甚至没有一丝责怪，是完全理解甚至是赞同的。祖父给与“我”足够的宽松氛围，让“我”自由快乐的，不光是祖父的园子，更有慈爱的祖父。祖父允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心，祖父给了“我”心灵的自由，他的爱放飞了“我”孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐而又幸福的童年。

宋学孟在《柳叶儿》中，描写了童年的“我”在饥荒岁月，上树爬高、抢柳叶儿、吃柳叶儿的乐趣，书写了对柳叶儿的特殊感情。“我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样‘噌噌’地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来。”这里描写爬高的一连串动词：甩、飞、爬、抱、摇、摆、溜，写出“我”的淘气。文中写道，“天蒙蒙亮”就去抢摘柳叶，“脚丫子猛地踩到冰凉的硬地上，牙齿都咯嘣嘣响。我赶紧把裤带勒紧，手上吐口唾沫，抱住树干，缓一缓劲，便飕飕地爬上去。

衣服扣子开了，肚皮蹭着了树干，凉飕飕的。树上的露珠滴进脖子，滚下去，通身又是一阵阴凉”。可见，折柳叶儿并不是令人舒服的差使。而“柳叶儿”吃起来也并不可口，“苦中略带着些涩味”。文中所说的“乐”只是儿童“少年不识愁滋味”的心理，童年的我的确是感到“乐”，但这“乐”却是“苦中略带些涩”，最多也只能说是苦中取乐而已。

捧读作家笔下这些充满童真童趣的作品，仿佛远去的美好童年时代又回到了身边……

[高中优秀作文童年趣事

一年级暑假的那个夏天，我是在广东老家度过的。那时候，离我家不远处的小广场上天天有人在唱戏，光顾者以老人居多。我们姐弟和邻居家的几个小孩子由于没事干也就跟去了，说是看戏，其实绝大时间都是在帮那些哥哥姐姐叫卖冰棍，顺便自己也过一下“馋瘾”。七月底的天气既闷又热，我们不停地在拭去额头上的汗珠。小广场上人山人海。不论男女老少，都在等着戏的开演。

许久，戏台上那大红色的布终于缓缓拉开，从里面出来几个涂得又红又白的人。经旁白介绍，我们才知道今天演的戏是关于陈世美与秦香莲的。

看着台上那“秦香莲”泪眼婆娑地面对县太爷，我便很想飞回古代去，狠狠地踹那陈世美几脚，怪不得现在的人们都管那些拈花惹草、喜新厌旧的男人叫陈世美呢！原来背后有这样的故事。正当我想得入神的时候，台上“县太爷”的惊堂木把我的魂给唤了回来。“大胆刁民陈世美，现在证据确凿，你还有什么话好说？”“县太爷”的一番话，使得台下的观众连声叫好，有的还挥拳头呢，“本官判你明日午后问斩，退堂。”

渐渐的，戏到了尾声，也就是最高潮的阶段————问斩陈世美。此时此刻，全场人鸦雀无声，都瞪大了眼睛盯着台上，我们这些小孩子也不例外，好像怕错过这个重要阶段似的。监斩官扔下的令牌发出异常清脆的响声，这一声，紧扣着每个人的心弦。这时，刽子手大刀一挥，银光闪过我的眼睛，接下来就是那陈世美的惨叫，随后幕就拉上了。

至今，那情景还经常浮现在我的脑海里……

年少之时，人人都是时间的富翁。但当我们最终走过童年的齿轮，面对密密麻麻的选择，我们又应该何去何从?

再也没有童年。夏日的午后，我会怀念少时吮着冰棒躺在地板上看电视的惬意，我会想象没有顾虑地在外面疯玩的自由。但我更知道，现在的我们只能做时间的守财奴，冬去春来，望着时间在怀里一点点流逝，我们能做的只有把它抓得更紧，或者自己走得更快……

再也没有童年。望着初中那似曾相似的教学楼，眼前就浮现出一个个瘦小的身影穿梭于楼道之间，清脆的笑声回荡在耳畔作文再有没有童年4篇作文再有没有童年4篇。但我更明白，年岁的增长已不允许我们毫无分寸地打闹，沉稳才是这个环境的主旋律，一个可靠的人远比一个有趣的玩伴重要得多……

再也没有童年。惨白的灯光下，我还记得用三支笔写作业时内心的小小得意，我能默下曾经花过十几分钟背诵的小诗。但我更理解，过往的已成为浮云，昔日的荣耀早已不值得一提，历史的车轮将曾经化为齑粉，迎上初升的朝阳，我们要以比它更坚定的步伐，拨开迷雾向未知进发……

对于很多人来说，童年装载了许多美好回忆：在那无忧无虑的日子里，可以和伙伴们尽情地玩耍;不用担心作业写不完;不用害怕考试不及格……但对于我来说，再也没有童年并不是件伤感的事情，而是岁月对我们的一种磨练、一种激励，我们必须懂得——珍惜时间，才能提纯生命，承受挫折，才能学会坚强!

再也没有童年，意味着我们要学会对自己做过的事负责;再也没有童年，代表儿时的幼稚已成为过去式;再也没有童年，要求我们要快速地成长起来，分担起长辈的负担;再也没有童年，我们就要摆正自己的位置，以一个不同于以往的态度审视自己——只有这样，我们才能够摆脱“小孩”的束缚，打造出一个更加完善的自己!

每个人的童年都只有一次，童年已逝，与其沉浸在对过去的缅怀感伤之中，我们更应该从内而外的改变自己，踏实地。有一句话说得好：“活在当下。”是的，如今我们是风华正茂的青少年，我们将与过去挥手告别，迎来崭新的人生……

何为“童年”？字典上只是很简单的介绍到：童年，即儿童时期，幼年。一般来说，三岁到十岁左右称为童年，可这又是谁规定的呢？或许并不是什么人规定的，而是从古至今都这样叫的。但这又不是随便叫，是有一定根据的。

在我们学生看来，如果一个人上完了六年级，不再过“六一儿童节”了，就意味着不再是儿童，不再属于童年了。不属于童年，这没什么可悲观的，因为这是成长，是每个人都必须经历的，我们就算对童年有多么地怀念和向往，也不可能再回到童年时期，不可能再过童年生活了。但我们依然可以有一颗童心，让自己感到快乐，放松自己的心情。

现在我们之所以会如此怀念童年，觉得童年生活如此之美好，就是因为我们将童年生活与现在进行了对比。童年生活是多么得无忧无虑、自由快乐，而现在学习任务繁重、压力大，几乎没有时间去痛快地玩一场。以前想说什么说什么，想做什么做什么，童言无忌、童举无束，可现在说话行事都变得小心谨慎，那难能可贵的创造性思维也不敢冒然说出。以前都是父母照顾我们，现在干什么都得靠自己。以前……

我们回想过去，向往过去，说白了就是觉得自己现在很累。但反过来一想，如果是童年时的自己，会拥有这么多知识吗？会懂得这么多道理吗？能知道真正感受大自然吗？童年生活丰富多彩是事实，但我们是否应把眼光放得长远一点，不要仅仅沉浸在过去。我们每个人都有童年时期美好的回忆，为什么不把这美好转化为学习的动力呢？让它成为逸，与劳结合，难道不好吗？

每个人的童年时期都会过去，我们无需追悔。让我们珍惜眼前，珍惜所有，展望未来，不留遗憾！

[论童年高中一年级作文

童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。

可怜的高尔基3岁丧父，失去亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现阴影。

后来高尔基又结识知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下深厚的友谊。可是，好景不常，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死。高尔基就这样失去好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后，高尔基又认识木匠“好事情”，成好友。结果被外祖父赶走，高尔基得个继父，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死，母亲也死，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。

这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私；俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，连小孩也与他们一起热烈地参加一份。只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。

我喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战争呢？面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。

高尔基的童年除一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。

我们现在丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊！

春风中夹杂着各种花草的香气，夜色极处出现了一轮弯月，月亮并不清晰，因为它的周围总是围着许多云层。飘渺似孩童梦境中的梦乡。童年急速却也漫长，月光下我清晰的记得……

小时候的我，性格十分内向，模样也不好看，在幼儿园里，并没有过多的受到关注。

每当上课时，我并不会和其他小朋友们一样，积极举手回答老师的问题，老师也总是喜欢叫那些积极的小朋友。小朋友一旦被老师点到名，便会高兴得站起来，昂首挺胸，宛如一只小天鹅，从骨子里透出来的自信，将我震撼。他们用那清晰的童声回答着，而我只能仰起头来，默默地注视他们。

每天默默地呆坐在课桌前面，也不与其他的小朋友嬉戏打闹，那时候的我已经知道了自卑，不再去乞求老师对我的关爱，也不再乞求小朋友与我玩耍。因为我知道世界并不是全光明的，太阳只能照到一半，这地方是光明的，而它的另一边必定是黑暗。

直到有一天，阳光终于将我照亮，将我从黑暗领向光明。

“小朋友们，我是你们的新老师，今天我要讲一个故事，听完故事后，我会请一个小朋友讲讲他从故事中明白了什么。从前有一只特别丑的小鸭子，他从小就受到哥哥姐姐的欺负，爸爸妈妈的讨厌……”

“好了，故事讲完了，现在请一位小朋友说说看，恩……谁呢？”我发觉她的目光注视着我，转而用她的大手将我的小手轻轻牵起，瞬间我的内心充满了力量，我响亮的说出自己的想法。老师笑了，她那一双湖水般的眼睛，带着深深笑意，她表扬了我，并为我鼓掌。

我第一次感到如此高兴，也许是老师您一个无意间的举动，改变了我的想法。从前的那只自卑的小鸭子，开始不自卑了，他相信即使自己的外表不如他人，但是他的内心也可以那样的清澈。

我不再自卑，不再害羞，开始合群，与小朋友和谐相处，上课时即使自己不举手，但是心却很平静。

是她将我的童年引向一个新世界，这世界有阳光……

“当，当当!”一阵清脆的铁块敲击声随风而至，这勾起了我对童年的想望。

卖麦芽糖的老人在我眼里依旧是那样慈祥诙谐，老人只靠一个篮筐和一副已有一定年头的伤痕累累的扁担为生。那副扁担和老人沧桑的面孔述说了许多他们曾经在的风风雨雨呀!

“当，当当……卖糖喽!好吃的糖哦!”我迫不及待地跑到窗户边儿，往下探，大吼道：“我要!我要!”深怕老人听不见，走了。一溜烟，就气喘吁吁地跑到了那儿。那老人穿着一双沾满了泥土满是破洞的布鞋，他的脚趾已顶到了边上，好像又要把鞋添上个洞似的，他的鞋真的太小了。那条裤脚边儿也沾满了泥巴，显然是从泥泞的地方走过，但那张已被太阳晒得黝黑的已满是皱纹，他乐呵呵地笑着。我却心里暗暗想：这个老人好像是一个流浪者，鞋上裤上全是泥巴，必是家境不好的人吧!

我小声地叫了声：“爷爷，我想要……。”但不知为什么我不敢再出声，面红耳赤的我杵在那儿，不敢再看老人的眼了。老人蹲下来，轻轻地问道：“小朋友，你要什么糖啊?”我微微地抬起头更仔细地看了老人的脸。老人的额头上都是一颗颗晶莹的汗水，那双慈祥的眼睛好似一块空灵的水晶。我低下了头，心跳加速了，“我想要麦芽糖，但是我没有易拉罐来换……”说完后，我顿时觉得自己是一个脸皮厚的人，明知老人家境不好，还提出这么一个无理的要求。老人笑了笑，说：“那可不行，没有易拉罐就没有糖哦!”我的脸顿时红通通，不知如何是好。老人随即递给了我三块麦芽糖，温柔地说：“孩子，吃吧!”我顿时震惊了。“当，当当”老人挑起担子，驼着背，迈着缓慢的脚步远去了。

风儿抚摸着树叶，树枝摇曳着着身体，蝴蝶在旁边纷飞着……麦芽糖老人依旧在胡同里、小巷中敲击着铁块，发出“当——当——”的声音。

遥想童年，静静地坐在窗前。童年里的麦芽糖老人，那沧桑的面孔，那慈祥的笑容在眼前一遍又一遍地浮出。

1、童年是什么？是一支笔，一支色彩丰富的笔；是一首歌，一首焕发向上的歌；是一股泉，一股清澈透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。

2、童年是什么？童年是一座乐园，让我们自由玩耍；童年是一片蓝天， 任我们自由飞翔；童年是一个美梦，梦醒后就不再天真；童年是一个魔方，转出幼时的喜怒哀乐……

3、童年是天空中的繁星，一眨，眨出一个个神秘的故事；童年是海边的海螺，一传，传出一阵阵动听的歌声；童年是一只船桨，一晃，晃出一个个动人的童话。

4、童年是甜滋滋的棉花糖，让人回味无穷；童年是一张张照片，让人回忆；童年是一首快乐的歌谣，让人沉睡。

5、童年是小草的芽儿，充满了生机；童年是早晨的太阳，充满了活力；童年是清润的雨水，充满了欢乐。

6、童年是小姑娘发稍的红头绳，童年是小姑娘头上的蝴蝶结，童年是小姑娘手中的牵牛花。童年是小伙子手中的泥娃娃，童年是小伙子心里的保国家，童年是小伙子还能光着小脚丫。

7、童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇； 童年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真； 青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。

8、童年是一架纸飞机，无忧无虑；童年是一朵花骨朵儿，娇颜稚嫩；童年是一张旧相片，回味无穷；童年是一株新发的小草，欣欣向荣；童年是一双眼睛，天真无邪。

9、童年是一片无边无际的大海，他所发生的一切就像大海里浪潮，快乐的旋律像浪潮般起伏；童年是一只小船，它装满了所有的故事，在汪洋中自由的远航；童年是一片美丽的花园，他所经历的每件事就像花园里绽放的花朵，五彩斑斓；童年是一本相册它记录了每个精彩的瞬间，留下了美好的回忆；童年是一本书，他所经历的一切都被记录下来，汇成一个个动人的故事；童年是一只风筝，它带着童年的梦想，在蓝天中飞翔；童年是一只铅笔，它所经历过的，即使你用橡皮去擦，一样会留下它的痕迹。

10、童年是一条清澈的小溪，欢快地流淌在碧绿的山间。 童年是一朵绚丽的浪花，尽情地跳跃在广阔的海洋。童年是一弯皎洁的明月，无穷地变换着美丽的姿态。

11、童年，是一个个五彩斑斓的梦，个个记录童年的趣事。童年，是一串串五光十色的珍珠，颗颗珍藏童年的梦想。童年，是一滴滴清澈无比的水，滴滴反射童年的天真。

12、童年是记忆深处的一颗火种，童年是人生初始的一段阳光，童年是小巷深处的一首歌谣，童年是高远天空的一只纸鸢。

13、童年是人生的开端，童年是生命的起点，童年是没有涂字的白纸，童年是花朵上的露珠，童年是出生的太阳，童年是美丽的春天。

14、童年是色彩斑斓的画册，装载着美好的回忆；童年是一条清澈的河流，流淌着飞腾的浪花；童年是一束灿烂的鲜花，芬芳了多少快乐和幸福。

15、童年是什么？爸爸妈妈说，童年是放学回家后，拿起刀子和篮子，去田里割草，割完草就回家喂猪羊，喂完了，就做作业。晚上，拿一个手电筒去山旁边地水沟沟里去抓泥鳅和石板蟹。童年是什么？老师说，童年是吃不饱时，等爸爸和妈妈出去干活了，把院子门和家门关上，就开始寻找吃的东西。等过年了，妈妈把藏东西的篮子拿出来，一看没了，就把老师拖进房间痛打一顿。童年是什么？我说，童年是在夏天里拿着瓶子和袋子，去树林里抓知了，抓一只就用透明玻璃瓶子装起来。童年就是有一个很要好的小朋友，虽然在一起的时候会经常会吵架但是一眨眼又和好了。童年像一颗黑巧克力有苦有甜，吃完了，童年也过了。

童年，我在许多地方踏上了我不大的脚印，回忆童年作文300。我去过美丽的海上绿洲南澳岛，舒适的天然良港汕头，神秘诱人的沙漠戈壁之国敦煌，所谓“林木葱郁花草香，雕梁飞阁泉瀑鸣”的兰州五泉山，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉的庐山，温柔富庶的苏杭……

在记忆海洋最深处的是古浪——我的老家。它纵然没有旖旎的风光、华丽的建筑，它有的只是一段动人的历史。当时我还幼小，自然不懂得历史。腿太短，被家人“锁”在身边，即便它有逶迤挺拨的脊梁抑或什么翠绿松柏，我也无缘一赏，所以，我所能追忆的，只有彼时已化作零星记忆碎片的欢声笑语。

昏昏沉沉地坐在车子的后座，妈妈把我轻柔抱起，走进老家。醒来时，天已大亮。我用鼻子嗅嗅，我所睡的被窝有着浓烈的异味，所幸，我并不排斥它。很奇异的，在严寒的冬日中，被子依然保持着特有的温暖。我穿好衣便跑出来，我发现这个不大的房子着实好玩，没有光滑的瓷砖粉墙，像是用泥土和草根混合而制的，脚向地上踏了几下，那是有些松动的赭石色砖头。

我如梦初醒，知道自己来到了一个有趣的地方，顿时玩心大起，我在院子里乐此不疲地奔跑，淘气地把草根泥土从土墙上大块大块地剥落，逗得栅栏里鸡犬不宁，小心地拿着枯树枝拨奶奶家的大刺猬，爬梯子到厨房楼顶却哭着嚷着不敢下来，在土制屋顶上伸手够围墙外那高树的叉丫……

后来，我认识了我的表兄弟姐妹，他们穿着俗套的衣服，双眼含笑地带着我去看砖窑里制砖的情景。

我小小的身体由自内心地发出惊叹，在那类似于长城，内部中空的里面竟然蕴含了如此奇妙的力量。没有太多钢筋水泥的工厂，仿若一个裸露的赤子，以最纯挚的眼神迎接着我的视线，。我们还去了纵横交错的田垄，站在硬梆梆的土地上扬首遥望，方圆几里地大多是白色的日光棚，还有些黑色的扎在地面防冻的物体，我心飞扬在蓝

天之下阡陌之上，心旷神怡。

那年冬天，在绵长的记忆中，它给我留下的只是那难得一见的风土景色。

来年秋天，老家的门再次为我敞开。我风尘仆仆进门，迎接我的是爷爷的怀抱。一旁比我大三个月的表姐涨红了脸，把我从爷爷怀里硬生生拽了出来，赤着眼喊道：“他是我姥爷，不是你的！”我瞬间失笑。爷爷拍拍我的头又拉着表姐的手说：“我是你们的爷爷。”

之后我和表姐关系很好，几乎是形影不离，所以这次的不快被我自然而然地分到了“不打不相识”的类别。

我曾经很迷恋古装剧，表姐也是，于是我们在院子里偷偷地扮演角色。为什么要偷偷呢？因为我不希望大人们看到我们的“傻样”。我们一会儿 “平身”，一会儿“拉出去斩了”。玩累了，姑姑带着我们去小商店买东西，这里的小玩意儿多，也便宜，通常一两元钱就可以买到两对好看的头花。所以商店就变成了我最喜欢的地方了。

一日，奶奶把刷了鞋子的一盆脏水放在院子里让我们把水洒在地上，当奶奶脚后跟刚踏出大门，表姐就给我一个噤声的手势，我识相地闭了嘴。她眼睛骨碌了一下，满怀笑意地扫了我一眼。她从口袋里取出一个空的果冻杯，对我挤挤眼睛，用食指和大拇指拈起边缘舀了一杯脏水，再用另一只手指指屋子。我俩会心地笑了，而且还是贼笑。当我蹑手蹑脚地躲在门帘后看到喝了肥皂水还露出满足表情的表妹时，我再也支持不住了，扶着门就笑着滚到了地上，屋子里的表姐狠瞪了我一眼，像是在责备我沉不住气，但这么一瞪，我便笑得更凶了。我傻气的表妹、诡计多端的表姐，都太可爱了！

表哥喜欢把鞭炮拆成一节一节的，拿打火机点燃了就往外扔，我也想，但每次还没点燃就被我丢远了。中午，表哥爬到榆钱树上给我们剪下几枝榆钱，在水里浸泡一会儿，入口，味甘甜，甚是讨人喜爱。

这就是质朴可爱的人情。

留存于一个五岁女孩记忆里的正是这里的风土人情以及他们对于生活与事物的热情与爱。

诚然，我和古浪的渊源不深，从小到大一共去过两次，一次在4岁，一次在五岁，估计以后也回不去了——爷爷去世了，奶奶搬到上海来了。 哦，也许再也回不去了。残红败柳迟早会被清风带走，被层层泥土所覆盖，但存在过的终究会留下些痕迹，或许是养料，或许是记忆。

虽说我再也拼凑不出完整的记忆，但我依稀记得那混着土腥味和羊毛味的被窝，暖和的土炕，温顺的小羔羊，最后逃跑了的刺猬，我的兄弟姐妹……以及光头戴帽、微笑着的爷爷。

这些，是刻于记忆深处的，永远也擦不掉抹不去的。

走进童年的电影院，往事的那一幕幕便又再一次闪电在记忆的荧屏中，细细品味一番，还真有趣!

时间跟着放映带“倒放”到了去年暑假，我跟着爸爸来到上海动物园，我沉浸在鸟语与新奇美妙之中，东跑跑，西窜窜，跟着人群来到了一道围栏前。哇!一匹匹马儿在争相展示着它们的雄姿。原来是骑马，我的思绪又飞到了书中那描写得淋漓尽致的内蒙古草原，一碧万里的草地，成群结队的马儿，蓝天白云……好美啊!“爸爸，我也要骑!”我近乎哀求了，“好吧!”爸爸倒爽快!

我挑中了一匹小红马，蹬上马鞍，坐稳后，驯养员便也牵着一匹马在前面拉着我，一步一步地走着，我的脚紧贴着旁边驯养员的那匹大马，总觉得湿湿的，耳旁也只是马儿的四蹄接触地面的声音，想起书上那种痛快，这一点没意思，我用手轻轻拍打妈的后部，它有点反应了，但胆小的随即又不敢动了，生拍出什么岔子。我转过头，看着马儿那翘的老高的尾巴，那毛一定很好玩。我又突发奇想，何不拔下几根，回去留做纪念，也好向伙伴们炫耀一番。于是，我悄悄挪动身体，趁旁边的叔叔不注意，把手放到后面，我想，平时，我拔爸爸头上的白发时，轻快、敏捷，爸爸估计也没见的有多疼，待会儿，我也拔快点儿。嘻嘻!我似乎已为我这个自认为伟大的计划而沾沾自喜，竟笑出了声。旁边的叔叔见状问我：“骑马是不是很好玩?”我不知所措，尴尬地点了点头。待他转过头去，我便开始拔毛了。“三、二、一，拔!”我暗暗数着，时间定格了，就在那一瞬间，我使劲地拔，本以为能够成功的拔出毛。可说时迟，那时快，马儿发怒了，它前蹄向前仰，后踢称地，发出惨叫，我快支持不住了，快要摔倒了，我心想，我完了。幸好!一旁的驯养员叔叔拉住我，再拉住缰绳，马儿平息了，可我还惊魂未定，啊!好险!我沮丧地告诉了爸爸这件事，说：“真可惜，差点就拔到尾巴毛了。”

直到现在我才知道，马儿的尾巴不能拔，这样是有危险地!哎，那时的我，真是……。

在一集一集的童年电影中，唯有这件趣事能夺人耳目，泛出光泽!

默默地合上书本，闭着眼深呼吸，这本叫做《童年》的书，是在某个很平凡的下午翻开它的第一页。 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 当我读完这本书的时候，感觉有些压抑，可能是被文中的气氛给感染到了吧。 阿廖沙的父亲在他三岁的时候已经离开了他，虽然阿廖沙那时候还很小，不过我猜阿廖沙也很心疼吧，自己深爱的人离开了自己，能不心疼吗?躺在昏暗昨小房子里，穿着一身白衣裳，光着脚的那个人，已经不能再见到了， 失去了父爱的童年不是一个完整的童年。阿廖沙的母亲在知道自己心爱的丈夫离开人间的时候，想在孩子面前树立自己的坚强形象，可是眼泪还是不争气地往下流，她在哭，哭到手都抖了，可见她是多么喜爱她的丈夫。 没人知道她有多么想替躺在地上的这个男人与这个世界别离。 因为父亲的去世，令到他们母子两个没办法在这里生存下去，就这样，阿廖沙跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家。 外祖父是个很奇怪的人，脾气时好时坏，阿廖沙经常遭受到他的毒打，阿廖沙某次毒打过后，外祖父却“意外”地来看望他，还给他说了很多自己的故事，阿廖沙从那天起觉得外祖父并不是很可恶。善良的外祖母也经常处处护着阿廖沙。在外祖父的家中，阿廖沙认识了他的亲戚，两个贪得无厌，自私自利的舅舅，为了争夺财产不停地在吵架，我猜那时候阿廖沙的心情应该很沉重吧，明明是一家人，应该开开心心地生活在一起，互相帮助，却因为财产的问题每天闹得不可开交，谁不想拥有一个和和气气的大家庭?谁不讨厌那个自私自利的混蛋? 其实他也想过调节家里的关系吧，只是他没有能力。 阿廖沙的童年是在贪婪，残忍，愚昧，亲人之间的勾心斗角中度过的。虽然这样，不过他认识了深爱着自己的伙伴“小茨冈”，每次遭到外祖父毒打的时候，小茨冈都会用胳膊挡住外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，我猜那时候阿廖沙的心里面很幸福吧，除父母跟外祖母外还有人对自己这么好。小茨冈那么好的人，有时候却去偷窃东西，外祖父知道后不但没有批评，反而表扬，从这里可以看出外祖父的贪得无厌，小茨冈在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。阿廖沙那时候肯定好心疼吧，不过应该也有些麻木了吧，已经是经历过一次了。 我在想，小茨冈在他的年龄段正处于自由自在，无忧无虑地玩耍，可是却因为家庭的环境被迫谋生，从前的我还一直抱怨着什么，不过看完小茨冈的经历以后，我会好好地珍惜着我眼前的一切，我不想后悔，我会抓紧我现在所拥有的一切。

我们已经长大了，已是翩翩少年了。金色的童年随着时间的长河流走了，童年深深地那在了我的脑子里。每当回想起童年，一幕幕往事历历在目，使我心驰神往。我真想穿越回童年去呀!

记得我的童年时代，无忧无虑，除了上学就想着玩，功课压力还不算太大。刚放学回家，我就像一只快乐的鸟儿，扔下书包，跟小伙伴们去公园里捉迷藏，踢毽子，打水漂……春天的时侯，我们在广袤的原野上追逐嬉戏。夏天时，捉鱼虾，养蝌蚪。秋天，我们摘黄桃吃，那黄桃又大又甜，别提多开心了。冬天的时候，我们堆雪人，打雪仗……有时我们直到夜晚也不愿回家。尤其在春节时，我们穿新衣，燃爆竹、吃小吃、看稀奇、赚压岁钱……我的童年是阳光的，快乐的。

记得有一回，我和“死党们”又聚在一起来到公园。不知哪个熟悉的声音从我耳畔响起：“我们捉迷藏吧!”“好——”剩下的小伙伴跟着附和道。我们先把月月的眼睛蒙上，接着分头去躲藏，有的躲在草丛里有的藏在树上，有的藏在她旁边……我藏在了小公园旁边的一个小庙里。月月就像没头的苍蝇一样乱撞，过了好一会儿，月月一个人都没有找到。不知是哪个伙伴，一不小心咳嗽了一声，被月月听见了，她就顺藤摸瓜，将他从草丛里揪了出来。此后，她捉出了大部分人，就是找不到我。我暗自庆幸：“哈哈，月月，找不到我了吧?我让你一辈子都找不到我!”正在这时，传来妈妈的声音：“该回家吃饭了!”我这才恍然大悟：原来他们因为找不到我，早就回家了呀!

到了雪舞的季节，我们堆雪人、打雪仗……我们想将冬天永远的留住，所以想把希望寄托在雪人身上，把雪人做到最好，最美。我们堆的雪人安安静静地坐在地上。它有半人高，看起来挺丰满的。她披着一头乌黑的秀发，带着一顶漂亮的凉帽。她的脸庞圆乎乎的，看起来呆萌可爱。黑纽扣似的眼睛闪闪发亮，好像正冲着我们眨眼睛呢!它的鼻子小巧玲珑，樱桃似的小嘴惹人喜爱。它的脖子上系着一条美丽的红围巾，在冰天雪地里显得格外鲜艳，像一团火焰，给我们带来温暖，带来温馨。我们会心地笑了。第二天，我快乐地奔跑着去看我们的雪人，禁不住大吃一惊，我可伶雪人，它已经憔悴得不成样子。我真想哭，泪水充盈了眼眶，模糊了我的视野……

童年的我，可以开心的笑，可以尽情的玩，我很留恋那段美好的时光。每当我想起来，就感到一阵阵的温暖、一阵阵的甘甜。这份暖、这份甜，像一杯加了糖的暖暖的水……

夜里，我们总是这样梦里相聚；醒来，泪水时常打湿短促的甜蜜。时光流逝，我又怎么能回到从前。

——题记

“看流星啊！快许愿！快许愿！快啊！快啊！”你激动的用手拍着我促着我许愿。我站起来闭上眼睛，双手合拢放在胸前，在心里诉说自己的心愿。当我缓缓睁开眼睛时，一双充满好奇的大眼睛出现在我面前，好像要透过眼球看到我内心的秘密。

“许什么愿，这么长时间啊”你向前凑了一步说。

“不告诉你，说了就不能实现了。”

你不满地嘟起粉嫩的小嘴仰着头，突然，你拉着我目视天空问道：“咦，这流星怎么跑的这么慢啊？”我用手搓着下巴好似博学的说：“可能它在的愿望太多了吧，有点累，走得慢。”你似信非信地点点头。我看着那闪闪发光的流星，皱起眉头说：“这流星怎么还一闪一闪的，发出的光还不一样？”“对啊，好美啊。”你应声附和，我顿时大悟，用手轻轻拍了一下你的小脑袋说：“笨蛋，那是飞机啊，你看！”

一直以为幸福来得很简单，吹个拉住许个愿梦都能实现。

“哎呀，这怎么办？那许的愿望就不灵了啊！”你急虑的用手抓着头发跺着脚嘴里不停地重复着“怎么办啊？！”

“我们把许的愿望写在纸上，然后埋在树下，等一年之后，我们再挖出来看看实现了没，怎么样。”

“好注意。”于是，你屁颠屁颠的跑去拿笔和纸。然后，我我们郑重其事地写下了各自的愿望，把它们买的深深的，为了方便寻找，我们还在树下刻下了四个大字——友谊不败。一切都已完工，我站起来认真并严肃的看着你，一本正经的说：“一年之后，我们一起来挖开下面的愿望，你可不准独自挖开。”“好，答应你”你爽快的答应了。我们还是老规矩的拉钩盖章……

一年后，我坐车来到了那棵树下，独自挖开树下的愿望，眼前浮现出昔日与你在树下的誓言。我没有找到埋藏已久的愿望，也没有发现它们是否实现。我失落的抬头仰望着那四个依模糊不清的大字。可能一切都是命中注定……

后来，一年年长大，童年的印象被现实否定，偏又一次次顽强的站立起来，俨然是一个不倒翁。

那一次再见你时，可能是因为你家庭的原因，你原本白嫩的脸上涂满了浓厚的妆液，我笑着说要和你去挖那埋在树下的记忆，令我意想不到的是你那简短的回复“呵，亲情都靠不住，更何况友情，那些埋在树下的纸条，不过是小时候不懂事的游戏，你别自欺欺人了。”话后，我们没有再见面……

童年无邪，是否能一生无邪？

哎，童年，你是一枚清杏，诱人咀嚼，令人回味，几分酸甜，几分苦涩。

[走过光阴的童年高中作文

一直想写一篇关于板栗树的文章。关于一棵生长于旧瓦房后面的板栗树。那是一个关于童年关于亲人的故事。

那时，童年的我和父母姐妹，还有爷爷奶奶，小凤表妹就住在这所旧瓦房里。瓦房分东西两厢。爷爷奶奶带着表妹住在西厢，我家则住东厢。瓦房后面就是记忆中的那棵板栗树。从记事起，板栗树就粗壮地生长在那里，根深叶茂，遮风挡雨。儿时的心中，板栗树就像一位不说话的勇士，无论春夏秋冬，抑或酷暑严寒，静静的守在瓦房后面，守护着瓦房中的我们。

我和姐妹们喜欢在板栗树下玩。或过家家，或捉迷藏，甚至搬来几张方凳，双膝跪在地上，做作业，画画。我们画一排排青砖瓦房，画板栗树后面不远处的座座青山，画眼里绿叶舒展，散发淡淡清香的板栗树。年龄稍大的三姐和四姐却乐意站在板栗树下用旧毛线学织手套、腰带，嘴巴里争论着学校或邻村的新鲜事儿。

最悠闲的莫过于爷爷，他躺在自制的竹椅上，叭嗒叭嗒地吸着旱烟，双眼微眯，似乎在倾听孙儿们的言论与嬉笑，又好像在漫不经心的想着自己一个古老的心事。山风吹过，板栗树叶发出沙沙的声音，也像在由衷地为我们助兴。

最高兴的时候还是秋天。

秋天是收获的季节。栗树上挂满了板栗球，圆鼓鼓的，浑身是又尖又细的刺。板栗球是青绿或淡青色的时候，包裹在壳内的板栗还没有成熟。当栗壳慢慢泛黄，板栗也就熟了。爬树摘板栗是不行的，被壳上那刺扎了，会又痒又痛。于是，我们又天天盼望多点阳光，多点儿风吹。阳光会晒得栗壳暴裂，露出粒粒暗红光洁的板栗。经风一吹，板栗就会掉下来，散落在草丛里，石缝间，我们的脚跟前。我们争着去捡跟前的板栗，也将从草丛里石缝间找到的板栗装进竹筒，铁罐中。风大的时候，只要一会儿工夫，我们就能装满自己的小罐子。

我常把板栗悄悄放进书包，带到学校分给同学们吃。妹妹则把捡来的板栗交给妈妈，风干后做板栗鸡。小凤表妹眼明手快，捡板栗最多，奶奶将它们全炒熟了吃。炒板栗吃起来粉粉的，很香很甜。

为了多捡板栗，我和妹妹常要拉上三姐、四姐一块帮着捡。一次，天才微微泛亮。爸爸叫醒我和妹妹说，昨晚好大的风，掉了不少板栗。我和妹妹便一骨碌从床上爬起来，扯起三姐、四姐，拿着电筒就往屋后冲。心想，这下好了，表妹还在做梦呢。可来到屋后，我和妹妹都傻眼了，板栗树下也亮着一盏灯，年迈的奶奶正陪着表妹捡板栗。两个姐姐忍俊不住的笑出了声。我和妹妹跟着笑了，表妹同奶奶也笑了起来。清晨的风里，轻轻洒下了我们祖孙几个欢快的笑声……

这些美好的光景直到我上中学的最后阶段。因为就在我中学毕业前夕，奶奶便永远离开了我们。奶奶的坟就在离板栗树不远的半山腰上。生前奶奶曾拄着拐杖，让表妹陪着去过那儿。奶奶说那里位置挺好，看得很远，还能看见自己住过的青砖瓦房，看见瓦房后面的板栗树，板栗树下的孩子们……

只是，自从奶奶走后，小凤表妹就随姑妈回家了。我和妹妹也先后去到远方的学校，到城里读书。从那以后我再也没见过表妹。只听说表妹早早地放弃了学业，在远方打工。我常常在吃板栗的时候会想起她，想起那些捡板栗的欢乐，那些板栗树下携手同歌舞的日子……

多年以后，身居闹市的我不知道没有了奶奶的爷爷是怎样走过他人生的最后岁月。不知道没有孩子们打闹、嬉笑的板栗树下，是否还能看见那把躺椅，躺椅上的爷爷美美地抽着他的旱烟，想着他的心事。板栗树也依如从前，静静的守侯在瓦房后面，守护着年迈、孤独的爷爷。

仅记得母亲的来信中曾经提及过。九十五岁高龄的爷爷在生前最后那段时间已经神志不清。常常独自一人站在板栗树下，或喃喃自语，或反复抚摸着板栗树粗大干裂的树身，浑浊的双眼迷茫的望着远方。我想，爷爷是在等待远方的孩子，等待归来的那声问候，那分快慰！

爷爷告别人世的时候，我和远嫁他乡的四姐都没能回去。只有三姐和长辈们送爷爷走完了人世的最后一程。因为母亲没有儿子，三姐以儿子的身份留在了家中，留在了板栗树下。

三姐无疑是勇敢的。

三姐是父母的依靠，是我们姐妹五个远行的慰藉。在远方的天空，在喧嚣的都市，我们沉于繁华，永远忙碌。甚至忘记了自己，淡忘了板栗树下的那片绿荫，还有回家的路途。三姐却默默候守在父母的身旁，在没有我们的日子里，支撑着信念中的家。

三姐曾几次让人给我捎来板栗，说是她和她的孩子一块儿捡的。又说，板栗树已经老了，不少树枝开始枯萎。看着三姐捎来的板栗，依然颗颗暗红光洁，只是颗粒已明显小了许多。心灵深处的那根琴弦，不觉中又被触动了起来。我似乎看见三姐和她的孩子在屋后的板栗树下，很认真地捡着板栗。板栗树也依如当年，静静的注视着三姐和她的孩子……只是，多了份岁月沉积的沧桑，多了份聚散无常的慨叹。

我于是想着哪一天带自己三岁的女儿回趟老家。看看年迈的双亲，看看屋后的板栗树。希望在一个有风有阳光的午后，带着女儿同三姐还有三姐的孩子在板栗树下捡板栗。

我是想寻找些什么。我也想让女儿感受一种城里没有的快乐。在我看来，这不是一个梦。

然而我错了，那的确是一个残缺的梦。

因为三姐也走了，永远地走了，远了。

三姐是难产，死在妹妹医院的抢救室里。我赶到家的时候，已是暮色苍苍。没有了三姐的身影，再也不能看见三姐像往昔一样等候在路口，迎接我的归来，为我卸下沉重的行囊。我只看见苍茫夜色中，板栗树下亮着一盏灯。三姐的灵柩就摆放在板栗树下。那孤灯，那灵柩，那凄凉，刺痛了我的眼，撕裂了我的心。可我欲哭无泪，恍惚中似乎又看见我和妹妹，还有三姐、四姐，奶奶和小凤表妹，提着灯在板栗树下捡着一颗一颗的板栗……

三姐走了。她带走了父母的支撑，带走了姐妹的慰藉，也带走了我先前的那个愿望。

在那所曾经挤满了儿女，曾经充满欢笑的老屋子里，如今只有父亲只有母亲孤单相伴的身影；在那所老房子的后面，在那颗曾经粗壮的板栗树下，已没有了往昔的吵闹，往昔的快乐和甜蜜……

父亲老了，母亲老了，板栗树也确实老了。我不知道是年老的父母在陪伴着枯老的板栗树，还是枯老的板栗树在依如往昔地守护着年老的父母。只知道，青山脚下，有座旧瓦房，瓦房后边有颗板栗树，板栗树下旧瓦房里有两位老人风雨相守。还有岁月深处，我听见有人在轻轻吟唱着一首老歌，深沉，低缓，而又淡淡的忧伤……

[高中作文：童年的故事