郑中基你的眼睛背叛了你的心在线试听【精品20篇】

我的表妹长得并不出众。但当你走近她，去仔细地打量着她时，你会发现，她有一双黑亮亮的眼睛，闪现出一股不寻常的色彩——那两颗圆棕色的瞳仁里，跃动着热情的光芒，跳动着活泼的旋律，以致于你与她双目对视时，能看到她眼中对生活的热爱，对周围一切的好奇——那是生命的节奏，是快乐的、活泼的节奏。

每当我望上这双活泼热情的眸子时，就觉得犹如阳光洒在身上，软软的、暖暖的。

那是一个周六的中午，我站在大操场上，面对着明晃晃的阳光，把着航模飞机的手竟有些不知所措。而望向周围一个个蓄势待发、踌躇满志的对手们，我的心竟没有底。

这时，一只手轻轻拽住我的袖子。

“姐姐，”她望向我，她那双明亮的眼睛好像会说话，从中折射出坚定的眼神仿佛就是阳光。她拉住我的手：“你能行的，姐姐，加油！”即使这样的话语不免显出几分稚气，但我还是分明地从她的眼中读出了两个大字——希望。就在那一刻，我暗暗地握紧了拳头，迈着紧紧的步伐朝参赛区走去。

终于站在了比赛线上。我心中一震，头不由自主地朝观赛区望去。一浪接一浪的呼喊声在操场上空回荡。远远地，我看见爸爸妈妈好像在对我祝福，而站在一旁的妹妹则朝我用力地挥着手臂，我想，她的小脸一定因为过度兴奋而发红吧！脑海中，还浮现出妹妹那双充满鼓励、希望的眼睛。

回过神来，一声尖锐、犀利的发令声好像一阵冲锋的号角，似乎把阳光也震动了。

把机、收桨、起跑、助推、放机，这在比赛中至关重要的五个动作，都有着严格的要求，哪怕只是一点细微的偏差，都会对飞机的飞行造成不可挽回的后果。我感觉有一双眼睛正在注视着我，使我充满了必胜的力量，坚定的暗流在心底涌动。这五个我练了无数遍，熟悉得不能再熟悉的动作，此时在我手中演绎，把、收、跑、推、放，五个动作，一气呵成，行云流水。

放出飞机的那一刹，仿佛听到一个稚嫩的声音在我耳畔低低回想——“你能行的，姐姐，加油！”

我知道，我能行。事实上，我也成功了。

回头，妹妹正向我奔来，我激动地拉起她的小手。她兴奋地对我说：“姐姐，我就知道你行！”她激动的神情，仿佛成功的不是我，而是她。在她清亮活泼的眸子里，我看到了一个脸上洋溢着激动与兴奋的女孩——那是我。

表妹的眼睛是我见过的最灵动的。我希望它一直能陪伴我一路走下去。

这是一双水灵灵的大眼睛，包含着专注、认真，目不转睛的盯着黑板。但也包含了忧郁的神情，她生怕读了今天的书，下次就无法再看到这所学校了。

1993年，一位青年摄影家解海龙来到了安徽省金寨县，用摄像的方式记录下了中西部地区山村孩子上学的情景。他们一天上学就要往返30里山路，其中一段还是用几根竹子搭起的竹桥呢！怎样才能唤起人们对这些孩子的关注呢？于是，有一天他来到了张湾小学，拍下了班级里年龄最小的学生的眼睛，她就是苏明娟。

这双眼睛看着你，看着我，像是与我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双眼睛看着大人，看着小孩，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。这双大眼睛激发了海内外人士的爱心，使无数人捐助了善款，使无数同龄人捐赠了他们的物品。

由于这双眼睛，人们的“希望工程”取得了圆满成功，总计捐赠人民币17。82亿元，创建7549所希望小学，使220。9万失学儿童重见学校的光彩。“希望工程”被称为上世纪90年代的一座丰碑。

“大眼睛”苏明娟也考上了大学，并在一家银行中找到了工作，更成为了安徽省共青团省委副书记，她还建立了一个属于自己的基金会，也有了一个个人的希望工程团队。

我希望像“大眼睛”这样的精神永远薪火相传。记住：知识改变命运，梦想创造未来！

——我与因特网

在人生的沙滩上，有着许许多多五颜六色的贝壳，也有许许多多形体迥然的寄居蟹——潮起潮落中，贝壳选择了等待，寄居蟹选择了寻觅，等待着，寻觅着属于自己的风景线，甚至最终的归宿。我是一名中学生，也是一只快乐的小小寄居蟹。 是的，是你，因特网，给了我一双湛蓝色的眼睛，我用她来寻找——未来。湛蓝色是太平洋的颜色，太平洋有着广阔、包容的气质，这些，因特网也不例外。怎么说呢？比如高考填志愿吧，这可是一件很重要的事，可是，对于高招资讯，我家一不熟悉二无门路，面对上千种高校与专业的组合我无从下手，相信这一状况在一般家庭里普遍存在。当班上厦大子女挥着一叠细分到系的录取分数线表高谈阔论时，我真觉得我就是井下好可怜的那头蛙。我不是那种道听途说然后懵懵懂懂接受别人安排的人，我要把命运掌握在自己手中。除了借阅那些内部资料，怎么办？！上网去！这时网广阔的气质便凸显出来了，想一想天下上百所大学任你查，这该是一件多有成就感的事呀。各专业的课程介绍、该地区生活费用的统计，都具有相当的指导性、针对性，而且，大学的档次一般与网站建设的质量成正比，这对填报是一项很好的参照。现在，我不会再顾名思义以为“工程管理”就是对民工凶巴巴的监工一类的人物，也不会以不足一米七之躯去试上海的名牌大学（如华东政法内部“强制”男生一米七，而其他谦虚一点的司法院校仅一六五足矣），以免“死”在哪里都不知道。真的，感谢你，因特网。

网络包容了各种地域文化，各种good idea 和new idea，让网民的视野更为开阔，而各种文化的交流、碰撞、融合，正是社会进步的动力。网上书屋的存在，正是包容性的一大体现。我浏览着书屋里不同时代不同流派不同理念的文字，努力学习着《黄金时代》的浪漫，《银河英雄传说》的理念，黄易的天马行空，痞子蔡的啼血深情……两年来，我的文风焕然一新，而且我更学会了辩证地看待问题，同时，网上看书，可以无拘无束地享受人生，也许正如林军所描述的，不必像蜗牛背着重重的壳，劳神费力地把家堆成仓库才能坐拥书城的喜悦；也不必在公共图书馆正襟危坐，才能分享祖先留下的文化遗产。有了网络，你尽可以半夜三更、衣衫不整地在自己的小天地里研究《浮士德》，洒了一地饼干屑，而毋须顾虑图书管理员的白眼。真是幸福！而我也在这种幸福中逐渐改变了习惯。我以往投稿，喜欢工工整整地誊抄一遍，小心翼翼地装进信封，然后心满意足地吻一下，捏着信角飞投进邮筒，我想这样才正宗而且郑重，虽然那时也发发邮件，不过只是偶尔。晚报开辟阳光校园栏目之后，我投了几次稿，却发现心华姐责任编辑当得并不轻松，采写报道约稿回电之外，还得一个字一个字把小作者们的文字敲入电脑，我暗暗责骂自己：心华姐对你那么关心，你怎么还加重她的负担呢？于是，我强迫自己在电脑上写稿。从此以后，我的“send”，心华姐的“reply”， 便成了网上无数亮丽的风景线中的一道。通过这种电子投稿模式，我的拙作《高考信息网上寻》、《也谈勤俭节约》先后在晚报发表，相信电子投稿在不远的将来会成为各类报刊收稿方式的主流。咦，今晚马路上怎么没车？——凌晨一点了！为了写这篇文章，又是众人皆睡我独醒……

世事往往无心插柳柳成荫。高中会考放读中，我偶然翻到了一则新闻：我市今年“XX”首次设立电子信箱，以便群众有话想说的时候有处倾诉。读到这里，我眼睛一亮，E-mail投诉，真新鲜。我恨恨想起了前天那辆擅自改道使我多走了五百米差点迟到的小巴，哼哼，还有平时对外来打工仔鄙夷的吆喝，让厦门人丢尽颜面的“连环”市骂……我越想越气愤，劈里啪啦发送出一封抑扬顿挫的投诉信，带着六分愤怒三分新鲜一分责任。过后，我马上忘了这小事。谁知，那封信一石激起千层浪，日报商报晚报先后报道，运管处雷厉风行通报整改，小巴营运一下子规范了许多，运管处更成为全国第一家上网的运管部门，而爱开玩笑的同学们，我上小巴后竟冲着小巴喊：“周亮再见！”（当时公交5路车人员与小巴业主发生肢体冲突）…… 不过报道中突出的是政府机关从善如流、精益求精的工作态度和我的民主意识及社会责任感。狂喜之余，我仔细想了想，倘若几十年后这事再被提起，它的意义并不在政府机关的工作态度或是周某人如何如何，而在于几十年前，政府已开始用电子信息手段与民众沟通，而极普通的民众（如水平有限的学生）也掌握了网络这项工具，厦门正在进入信息时代。开启信息时代的钥匙，一半在政府手中，政府是先锋是引导者，一半在民众手里，民众是基础是沃土。不久，我《小巴的蛤蟆功》出现在日报社会新闻版，这回是我带着七分责任三分负担写成的，那封E-mail正是沉甸甸的负担，不过，这种负担使人的生命更有质量……

这些事情都很平凡，然而因特网的魅力正是蕴含在这些小事当中。哦，远方，又传来了悠扬热切的汽笛声，是了，我们的征途永没有尽头，小小寄居蟹又要出发……

……

1942年的一天早上，波兰医生拉佐斯基像往常一样打开了诊所的门，天灰蒙蒙的，街上没有几个人影，眼前一片死气沉沉的景象。拉佐斯基长叹一口气，自从纳粹占领洛斯瓦朵小村后，这个美丽的小村就面目全非了。

家人曾劝他离开，可是拉佐斯基却舍不得纯朴的村民们。他忘不了村民那一件件饱含诚意的礼物，忘不了被他救治过的阿妈跪在地上时那满是泪水的脸。纳粹一再宣扬犹太人是最劣等的民族，可是在拉佐斯基心中犹太人都是好人，他们善良诚实懂得感恩，拉佐斯基早把自己当成了他们当中的一员。

拉佐斯基正准备关上门，忽然跑进来一个面容凄惶、衣衫褴褛的中年男人。男人“扑通”跪在了地上，拉住拉佐斯基的手说：“医生，你救救我吧，我刚从集中营里逃出来，那里根本不是人呆的地方！”拉佐斯基一阵心痛，说实话，他实在是无能为力，现在纳粹已经限制了他的活动范围，有时他也庆幸自己不是犹太人，否则早被抓进集中营了。拉佐斯基拿出自己准备吃的食物递给中年男人，男人没有接，他看着小屋，眼里渴望的光芒黯淡了，这个屋子又窄又小，即使医生收留他，无处不在的纳粹也会找到他。

男人转身想走，拉佐斯基叫住了他说：“你在这里躲几天吧。”他把男人暂时安置在了他偷偷挖掘的应付突发情况的小地下室中。

拉佐斯基坐在椅子上，他心烦意乱，好像无数双渴望生命的眼睛正在看着他，难道就这样任纳粹宰割，有没有一种办法可以让他们逃离纳粹的魔爪？

拉佐斯基站起身，不小心踢到了一个小瓶，他拿起小瓶，眼睛亮了。这瓶里装的是他做实验用的疫苗，能不能制造出一种假疫苗，对人体无害却能骗过纳粹呢。

拉佐斯基十分激动，他仿佛在黑暗中抓住了从墙缝里透射过来的微弱阳光。接下来，拉佐斯基夜以继日地研究，经过不断摸索，他终于制造出了假疫苗。这种疫苗能让人在立克次体细菌检查时呈阳性，但其实不会引起任何反应。

拉佐斯基在投奔他的男子身上试用了假疫苗，结果男子在检查时被证实患上了由立克次体细菌引起的传染性极强的斑疹伤寒，最终男子幸运获释，他以及他的家人一起被隔离了。

试用成功后，拉佐斯基又如法炮制，在其他人身上使用假疫苗，渐渐形成细菌大规模扩散的假象。纳粹担心疫情扩散，决定隔离全村，也就意味着拉佐斯基拯救了8000个犹太人的生命！

战争结束时，有人问拉佐斯基为什么那么勇敢，拉佐斯基说，在行医时，我最喜欢的是村民看我时的眼神，他们的眼睛里藏着善良、信任、敬意和对我深深的爱，如果有办法，我一定拯救他们，很幸运，我找到了办法。

时光流转，因为电影《辛德勒的名单》，那个和拉佐斯基一样拯救犹太人于水火中的辛德勒早已闻名全世界，而拉佐斯基医生却一直鲜为人知，据报导，拉佐斯基拯救的人数比辛德勒更多！

2015年，波兰小城斯塔洛瓦沃拉举办了一场纪念拉佐斯基医生的活动，8000个犹太人的代表发言称，我们永远不会忘记拉佐斯基，他是犹太人的英雄！

眼睛是心灵的窗户，一个普普通通的眼神，就是在与别人交流。老师的那双眼睛却会说话，有时是严厉的；有时是鼓励的；有时是赞许的。

那天，正在上语文课，老师还没有来。我就趁机把从学校借来的书夹在语文书里，自个儿津津有味地看着。我的方法真不错，一举两得，既不会被老师发现，又能看课外书，真是太好了！我被书中的情景给吸引住了，入迷了。我为故事中主人公的悲惨命运而担忧；为主人公的机智和勇敢而敬佩；为主人公的胜利而喝彩。正当我看得入情入境的时候，妈呀！包青天来了！同学们都端端正正地坐在凳子上，生怕老师会把他们吃了似的，只有我还一如既往地看着，毫不知情，一点儿也没有意识到危险的来临。老师似乎发现了我的小动作，径直朝我这边走来。同学们都不由自主地把目光投向我。教室里静的出奇，只有老师的脚步声，连掉一根针的声音都听得见。眼看老师就要走到我的面前了，我才猛的反应过来——老师来了！我以迅雷不及掩耳之势赶紧把书合上，塞进了书包里。老师应该看见了我的书了，我心里忐忑不安地想道：这下，我算是遭殃了，老师一定会把我的书没收的。可老师只是狠狠地瞪了我一眼。我被他的目光灼痛了一下。老师那浑浊的眼里闪过一丝愤怒，我不敢抬头看老师，就干脆低下了头。老师的目光好像在说：下次不许再看了，再看就没收！我在心里暗暗地想道：下次我再也不会在课上看闲书了。老师的目光虽然严厉，但有时也是赞许的。

记得语文课上老师提问，我举起了手，他便点名要我回答。我站起来，很流利地说出了自己的看法。老师的眼神中闪过一丝光芒，使他那忧愁的眼睛亮了。他好像在说：很好，下次继续努力哟。我在心里下定了决心，下次还要加油，使老师更满意。老师不但经常用眼睛赞许我，而且还时常鼓励我。那次我上台表演劝说。我一上去，刚刚商量好的台词，全都忘了，急的我头上冒出了豆大的汗珠。我又望着老师的眼睛，老师的目光中显出一种鼓励，我看着这双眼睛，突然想起了台词，把它讲了出来，才长长地吁了一口气。老师的眼睛令我终生难忘。

老师的眼睛伴随着我学习成长，老师的眼睛给我鼓励，给我教训，给我表扬。老师的眼睛让我不要骄傲，不能放弃。啊！难忘老师的那双眼！

[以难忘老师的那双眼睛为题目的作文

每个人都有自己的家乡。繁华的，贫穷的但我的家乡与众不同。

我用我的眼睛看家乡，到欢乐谷去。各种好玩的游乐项目等你玩。看青蛙跳蹦上蹦下活像一个活泼的小朋友。看过山车冲上去又滑下来像汹涌的浪涛在翻滚一样

我用我的眼睛看家乡，到动物园去。你看这只猴子真可爱，吊在一枝树枝上，荡来荡去好活跃。说到可爱动物园最可爱的要数熊猫了。两个黑浓浓的大眼睛看着你真叫人心直痒痒。

我用我的眼睛看家乡，到充满古老文明的黄龙溪古镇去。左手拿着糖葫芦，右手拿着糖饼。各种让人流口水的小吃几乎都能在这里找到。

我用我的眼睛看家乡，到植物园去。你听说过会吃虫的植物吗？这叫猪笼草。你听说过会爬树的植物吗？这叫爬山虎。你看这朵花开的多熟，而那朵花就像个含苞待放、害羞的小姑娘。

我用我的眼睛看家乡，看到了好玩的游乐项目，看到了可爱的动物，看到了好吃的东西，还看到了各种各样的植物。我爱我的家乡。

我有一个好朋友，叫林幸怡。她和我，李迪聪是“铁三角”，每天上学路上总能看到我们仨勾肩搭背地走，这纯真的友谊仿佛无法击破，但是，命运老是喜欢捉弄人。我从来不担心的事终于发生了。这一天，林幸怡例外地没有和我们一起走，而是走在我的前面。她的身边，不是李迪聪，而是败家子——薛杨，为什么说她是败家子呢，因为她天天把自己家里的钱往外花，在我们班臭名大扬。

我惊讶地对李迪聪说：“林幸怡怎么跟那个败家子在一起？”

李迪聪回答：“我也不知道，等会去问问。”等到大课间，我和李迪聪找到了林幸怡，当时她正在和薛杨玩，看到我们走来，她脸上的高兴一下子消失，仿佛我们是灾祸星，她对薛杨说：“薛薛，我过去一会，等我。”

当我们问起这件事，林幸怡一脸不屑，说：“还以为你们找我什么事呢，原来就是这件小事啊。谁叫你们没钱啊。”就这一句话，如一把尖刀插入我的胸膛，深深地刺痛了我的心。“绝交！”李迪聪气势汹汹地冲着林幸怡

李迪聪二话不说，拉着我就走，只留下了我们孤寂的背影。一想起这件事，我就会沉默不语。表面上的我，坚贞无比，其实内心一攻就破，我不明白，为什么相处三年的好朋友，因为现代因素，渐渐离我远去。作为你曾经的朋友，我希望你快回头，不要被现代中的形形色色所迷惑，这样会害了你！不……

[背叛朋友的作文

美的事物有许多，花蕾的含苞待放那是美，小孩子灿烂的笑容也是美，给别人的一点微笑与一点关怀都很美很美。然而，你是否已经遗忘，你的妈妈的美？

记得那是一个明亮的夜晚，皎洁的月光柔和地洒在大地，周围的一切都蒙上了一层月色。我呆呆的坐在书桌前，手里拿着一张试卷，上面鲜红的分数刺伤了我的眼，70分的成绩啊！怎么向我的爸爸妈妈交代。想起日日夜夜的头苦读的我，当别人玩耍时，当别人吃饭时，我却正在做如海的题。怎么付出了这么多，换回来的却是这样的成绩，我不甘心。想着想着我想到了放弃，难得是我的不自量力吗？是我太高估自己了吗？抬头望着天空，清冷的月光照着我的脸庞，脸上早已是泪流满面，心里感觉不到一丝的温暖。我的目光茫然了，呆滞了。

咚，咚一声声清脆的敲门声打断了我的思路，我知道是妈妈来了，我慌忙的把卷子塞在书桌底下，三两下抹掉眼上的泪。妈妈进来了，也许是担心我了吧？也许是听到刚才的啜泣声了吧？我强挤出笑容对着妈妈。妈妈也许是看见了我脸上的泪痕，把我轻轻的搂在怀里，温柔的拍着我的背，轻声的说：孩子，一两次的失败不算什么，不是说失败是成功之母吗，拿出你的自信，不要再沮丧了。妈妈的一言一语慢慢地滋润着我的心，看着母亲明亮的眼睛，一束温暖的光明照进我冰冷的心里，妈妈的声音，妈妈的眼睛，都在激励着我。在那一刻，我仿佛听到了世上最美的声音，看到了世上最美的眼睛。

从那以后起，一个自信的孩子又活了起来，操场上有我矫健的身影，课堂上有我活跃的身影，生活中有我积极向上的身影，因为我始终记得在我的背后有一双默默关注我的眼睛

生活中的美处处可见，然而不要忘记，在你一个转身的距离，你或许已经错过了一双最美的眼睛，那就是妈妈的眼睛。

[作文欣赏：妈妈—最美的眼睛

我们总是用好奇的眼光去看世界，因为外面的世界太精彩。

著名佛学大师——星云大师曾真诚地告诫芸芸众生：我们总是看到心外的财富，没有发现心中无穷尽的财富；总放着这些取之不尽用之不竭的宝藏，去窃取外在有形的宝藏。聪明的人儿！何不用心将自心的慈悲、忍耐、智慧偷到手，成为一个真正富有的人。

宫本武藏是日本历史上一流的剑客，柳生又寿郎拜他为师。学剑前，柳生就如何成为一流剑客请教老师：“以我的资质，练多久才能成为一流剑客呢？”武藏说：“至少10年。”

“我不能等那么久!”柳生急了，“我愿意下任何苦功去达成目的，甚至当你的仆人跟随你。那需要多久的时间？”“那，也许需要20年。”武藏说。

柳生更着急了：“如果我不惜如何辛苦，夜以继日地练剑，需要多少时间？”

“如果这样，你这辈子再没希望成为一流的剑客了。”

柳生顿生疑惑：“为什么我越努力，成为一流剑客的时间反而越长呢？”

“你的眼睛全盯着‘一流剑客’，哪里还有眼睛看你自己呢？”武藏平和地说，“要想成为一流剑客，就必须留一只眼睛给自己。一个剑客如果只注视剑道，不知道反观自我、不断反省自我，那他就永远成为不了一流的剑客。”

宫本不愧为一流的剑客，字字珠玑一针见血地点醒了柳生，让柳生顿时开悟。对学习一门技艺甚至盖世绝活来说，留一只眼睛给自己，就是要不断反思自己。俗话说的好“师傅领进门，修行在个人”。如果只知道一味地重复，照办照抄，永远也达不到“出神入化”的境界，更谈不上青出于蓝而胜于蓝了。要在技艺上为所作为，就必须有“‘绝知此事须躬行’的手，要有‘留心处处皆学问’的眼，要有‘吾日三省吾身’的心，要有‘跳出庐山看庐山’的胆。”

学剑如此，教学也应如此！如果一位教师只顾埋头拉车，默默耕耘，从不抬头看路，也不回顾反思，那么，充其量他只能成为一个地道的“教书匠”，而永远无法实现自我发展和真正的超越。

对教师而言，自我反思就是“留一只眼睛给自己”。

上完一堂课后，静静地坐在办公桌前，从容地整理自己的教学思路，清理自己的教学行为，总结自己的教学得失，捕捉课堂教学的某个细节，及时记下课堂中精彩的小插曲或悠忽而至的灵感。

面对纷纭的教育现象，即使别人习以为常，也要问问自己：“为什么会这样？我和别人有什么不一样的看法？我的观点是否轻易地被别人左右了？在这个问题或现象的背后还影藏着什么？”顺着思，反着想，整体思，局部想，从多个角度或换个角度看问题。

对于个人成长而言，留一只眼睛给自己，就是给自己树起一个奋斗的目标。不要因为一时的成功而沾沾自喜，忘乎所以；不要因为留恋成功路上的鲜花和掌声而伫足留连滞步不前；不要因为一时的挫折甚至打击而气馁或丧失斗志，从此一蹶不前。

留一只眼睛给自己，就是给自己一提醒，一警示，一振奋，一号召。只要前进的路标尚在，只要尚存一息勇气，凝神聚气，不要“愈战愈败”而要“愈败愈战”，争取最后的成功。

留一只眼睛给自己吧。只有在实践中提升自我、反思自我、实现自我，方能达到柳暗花明又一村的理想境地！

今天，老师说她手上有“眼睛”！我可不相信，手上是不可能有眼睛的。难道老师是妖魔鬼怪吗？难道老师是在手上画了一只眼睛吗？难道神仙给了她一只眼睛吗？

为了证明手上有“眼睛”我们决定拿一样东西放在别人手上，也就是做一个小小的实验。我转过身去，这时我非常紧张而且害怕。心想，只要不是活的东西就好。同桌放了一个东西在我的手上，我摸了摸它，感觉好冷啊！就像冰块一样，是六角形的两边是平的，我戳了戳感觉绵绵的滑滑的，就像棉花一样。原来是粉笔，我手上真的有眼睛呀！

为了找到手上的“眼睛”在哪里，我们再一次做了实验。我再次闭上了眼睛，做出那连贯的动作，但是这一次同桌把我的手指抓住了，我紧张极了使劲的挣扎。她放了一个东西在我的掌心，它很冷，想冰块很轻，像棉花。没有其他任何感觉，这时我非常着急，她终于放开了我的手指，我摸了摸，它是长方形的，很光滑，像摸在地板上的感觉。原来了是餐巾纸，实验证明手上的眼睛在手指上啊！

其实手也可以做很多事情，大家要好好分配手的功能哦。

老师的眼睛是充满关爱的眼睛，老师的眼睛是充满严厉的眼睛，老师的眼睛是一双锐利的眼睛。

老师的眼睛就像一股暖流流淌在学生心中，给予学生鼓励与力量；老师的眼睛像一盏明灯照耀着我们，给予我们温暖，指引我们学习，照亮我们前进的道路！

当我们生病时，老师您心急如焚，您的眼中流满着急切、关爱。我明白，您嘴上虽然挂着满不在乎的话，但是您的眼神却透露了一切。当同学出现头痛，腹泻等身体不适的情况时，您会不顾一切抱起学生往医务室里冲，您生怕您的学生有一点点的闪失，老师那眼神充满着关切与爱。

老师的眼睛是充满严厉的眼睛，每当我们考不好时，眼中就会流露出严格的目光。开始不厌其烦地一遍又一遍为我们讲解着我们容易出错的题目，在批改作业时，您的目光如炬，连一点小错误也不放，您做的一切都是为了我们能打下坚实的基础。

在考试时，您用如鹰般锐利的眼睛审视着每个同学，同学们的一举一动也难逃您的天眼。如果有人企图交头接耳，您会毫不犹豫地批评他，因为您知道，如果让他继续这样做下去，未来难成大器。

老师，您的眼睛是那么美丽动人！您的眼睛，照亮了我前进的路！

在漫长的人生道路上，总会有一些人一些事令我们感动。他们身上总会有一些永恒不灭的闪光点，根植在我们的心头，难以忘怀。而最让我感动的人则是我的二爷爷。

我的二爷爷70多岁了，个子不高。脸上的皱纹里装满了岁月的痕迹与沧桑。他有着长满老茧的双手和越发稀疏的白发。他是一个盲人，却独自生活在一间小房子里。房子旁是他的羊圈。

回老家的一天，妈妈为了让我体验农村生活，叫我和二爷爷一起去放羊。我极不情愿地来到了爷爷的小房子前。爷爷打开羊圈的门，一股一股恶臭扑鼻而来。我皱了皱眉头，连忙闪到一旁。爷爷却若无其事地走了进去，赶出了8只羊。爷爷操着一口浓浓的家乡口音对我说：“放羊首先得找片好草地。爷爷看不见，你就帮爷爷找吧！”我答应下来。

山间的小路十分崎岖，有些地方会有一些小坑，我一步三回头，生怕爷爷掉进了哪个坑里，真有个三长两短，怎么办呢？可是爷爷总能在恰到好处的地方跨过每一个障碍，就仿佛他心里有一双明亮的眼睛，指引着他前进的方向。我奇怪极了，便问爷爷：“爷爷，你不是看不见吗？怎么知道这里有一个坑呢？”爷爷听了笑着而无不自豪地说：“我早就把这一带的地形摸熟了，对于哪里有一个坑，我都记得清清楚楚。”爷爷说这句话的时候，仿佛说着一个再普通不过的事情，而对我却是一种莫大的震撼。我震撼的并不是爷爷强大的记忆力，而是他对于生活的热爱。据我了解，爷爷还养了两头牛，几十只鸭，村子里的鱼塘他也承包了下来。究竟是一种对生活怎样的热爱才能让他在双目失明的情况下顽强地生活着？不知不觉我被爷爷的这种热爱所感动，命运关闭了他一扇门，却为他打开了一扇窗，这扇窗正是他对于生活的热爱，以及其与命运搏斗的勇气。

夕阳西下，黄昏的草原上多了两道影子，一道长，一道短。在他们身后羊群的咩咩声中，在一声声吆喝声中，他们渐行渐远，渐行渐远……

老师的眼睛有时候很温柔，有时候很严厉……老师的眼睛是多姿多彩的。

老师的眼睛是温柔的，有一次期末考试，有一题拓展题好难，我绞尽脑汁，硬是想不出合理的解答方法，正在这时候，老师用手轻轻的抚摸着我的头，我抬起头，迎面碰到老师温柔的眼睛看着我，仿佛在说：“加油，孩子，你是最棒的。”忽然一股暖流涌遍我的全身，老师的眼睛给了我力量，出人意料的是我把这一题做出来了，而且全班只有我一个人做对了。

老师的眼睛有时候是严厉的，我还记得有一次作业本上有两个题目我们全班错的很多，老师在讲第一题的时候，我们都在认真的听，当老师在讲第二题的时候，我们还在回味着第一题的算理，结果在下午的测试中，刚好有上午老师讲的类似第二题的题型，更巧的是，我们全班都出错了，第二天，老师发试卷的时候，点到我的名字了，我走到老师跟前，老师狠狠的看了我一眼，此时，我恨不得地上有个洞能让我钻进去，从此老师的那个眼神就定格在了我的脑海中……

老师的眼睛有时候是亲切的。在一次期中考试的时候，就是因为我觉得自己已经很了不起了，所以上课的时候我就不听讲，结果测试的时候我只得了55分。当我一筹莫展的时候，老师用亲切的话语对我说：“孩子，不要气馁，只要你以后认真学习，不马虎，成绩一定会上升的！”我听了这话，脸一下子就红了，因为我以为老师一定会批评我的。

老师的眼睛就是这样千变万化，可就是这双眼睛对我有特别大的帮助。

星期天，我在家里写完了作业，闲着没事儿干。于是，我看见了小狗。你看，他是多么的活泼可爱。

我走路时一抬脚，狗狗就以为我在跟它玩。他就又蹦又跳的，还咬我的鞋，于是我就使劲一踢，把它踢了很远。我看见它躺在那儿，我就赶紧跑过去，没想到狗狗听见我的脚步声，就跑了起来。它是怕我再踢它一下，所以它一直跑。它跑，我追。我想看看它的身体有没有受伤，可是它一直跑。

我停下了，狗狗看见我没追它，就跑到我身边。望着我，那个眼神使我感动了。那个眼神，饱含着坚强，充满着力量。我看到这个眼神，就不再责怪它了。于是，我跟它更亲近了。

这种眼神，使我终身难忘。这种眼神，使我永远怀念。这种眼神，使我永不忘记。

我的语文老师中等身材，看上去一点也不英俊。五官中唯一中看的是那双炯炯有神的眼睛，有着会说话的目光。当我上课思想开小差时，老师会瞪大眼睛用严厉的目光瞅我；当我正确回答问题时，老师会微笑着用鼓励的目光瞧我；当我做了好事时，老师会眯起眼睛用赞扬的目光看着我。

记得一个星期一上语文课，老师正带着大家阅读《秋天》这篇课文。读了一会儿，老师让我们闭起眼，想像课文里描绘的秋天的丰收景象。当我眯起眼时，眼前竟然出现了爸爸给我新买的飞机模型，昨天我在家尽情玩了一天，还没过瘾，今天我又把它带到了学校。我低下头，手不知不觉伸进了书包，摸出了小巧玲珑的飞机模型，痛快地玩了起来。不一会儿，同座用手捅了捅我，小声说：“陈书，陈书，老师在看你呢。”我立刻反应过来，连忙把飞机模型塞进书包，抬起头看着老师。当我的目光和老师的目光相遇时，我突然觉得这目光是那样的严厉，好像在说：“陈书啊，你上课怎么能开小差呢！”显然老师已经看出我刚才在走神了。我连忙坐好，把目光移到了书本上，专心听老师讲课。

还有一次，下课了，同学们陆续走出了教室，我看到坐在我前面的徐通福座位旁有小塑料袋和纸团，就连忙走过去弯下腰，把垃圾捡了起来，扔进了垃圾桶里。当我转过身正要往外走的时候，发现老师正微笑着看着我呢，那目光是那样的亲切，好像在说：“你做得对。”

老师那双会说话的眼睛，发出的目光像春天的细雨“润物细无声”，老师的目光又像一面明镜，时刻照着我们。

[会说话的眼睛作文400字

说起眼睛，人们第一个想到的都是自己的眼睛。春夏秋冬像是一幅画。我们都用自己的眼睛去观看，用自己的心去感受。在这四季里，我看见了五彩斑斓的美丽景色，也看到了里面无穷无尽的奥秘……

春、夏、秋、冬，各有他们独特的美。

我用心灵的眼睛看见了清清的溪水，它围着田野飞腾着，像一条盘龙围着大大小小的绿宝石飞腾着，溪流声哗啦啦，仿佛也在为着万紫千红的春天的到来而感到高兴；绿油油的草地伴着清风吹动的节奏翩翩起舞，绿树成荫的大树也随着风儿轻轻摇摆。春天，曾被多少作家赞颂，又让多少人陶醉……

我有用自己的眼睛看见了烈日当空的太阳炙烤着大地，孩子们也穿上了轻盈的夏装。在这夏天里，孩子们最喜欢的就是水了。瞧啊，大家都跑到河边嬉戏玩闹着，成了夏天里最亮丽的一道风景线。河中的鱼儿也不时地探出头来，吐了一串小泡泡，这一串小泡泡映照出了所有人的眼睛，所有人的欢笑……

我也用我的眼睛看见金黄色的秋天。大树上点缀着颗颗宝石，像是给大地披上了一件五彩的衣裳。金黄色的落叶从树上飘落下来，像无数的金子坠落大地；孩子看见树上又大又圆的果子，忍不住想摘一颗下来吃上一口，果子在嘴中溜着，带给我们无尽的香甜和欢乐……

我用我的眼睛看见了一个冰清玉洁的世界。这里，各种不同的雪花从空中纷纷扬扬地飘下来，好像无数的白精灵在空中飞舞着，孩子在雪地里欢乐地玩着，那声音好像要把树枝上的雪都震落下来……

如果你问这一幅幅美丽的画卷是谁的著作，那么，我会自豪地告诉您：这就是伟大的大自然的杰作！

少年用他的眼睛看见了、闻到了、摸到了，仿佛所有的感觉都能用那双眼睛发现——-这美丽的世界！

田野从远处走来，春天来了，少年看到了绿色的新生命，他宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的春气息。四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树枝不再光秃，而有了嫩芽。露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁，变得宽怀、清澄。“春天到来了！”少年静静地想。

从小生活在乡村的少年，他最熟悉的便是大自然。从天空中白云移动的轨迹中，他能够判断出天气的阴晴；从河渠中浮冰的消融中，他能够感受到温度的变化；从田野间花朵的盛开与枯萎，能够察觉季节的变迁。当然这一切都归功于他拥有一对清澈的眼眸，也是他骄傲的所在。

然而，少年的生活不知从何时开始有了一丝改变。站在窗边远眺前方，原本干净的视野中似乎浮起了一层薄薄的雾，不像冬天窗户玻璃上出现的水汽，手指轻轻一抚便可拭去。少年用力眨了眨眼睛，试图用眼眶中的液体湿润眼球，接着抬起手臂用手指使劲搓揉眼眶，但是一切都于事无补。

原来是那双万能的眼睛消失了！因为一份吸引。

他抬头眼睛死死地盯着放在书桌上的智能手机，一跨步就冲到了手机前，解开锁屏，沉浸其中。游戏中的春天很明确，道路两侧的树叶是绿的，树上的花是艳丽的。他沉迷这，一日、一月、一年，原来这么快呀！

然而他没有察觉到的是他的视力也已经大大下降。由于看不清远方的事物，少年的活动范围囿于狭小的室内。红润的脸庞渐渐失去光彩，洪亮的嗓音变得微弱而无力，强健的身躯退化得虚弱疲软。最重要的是他的心也逐渐坚硬，视觉的窗口一下子关闭了他那最美好的少年时光！

田野上，再也见不到那个为大自然奔跑的阳光少年，再也见不到那双明亮透彻的眼！

不知是谁“偷”走了少年的眼睛？

一张张练习在我的奋笔疾书下结束了它们的生命，伸了伸懒腰，眨了眨眼睛，打了个哈欠，不经意间，发现窗外的景色好美啊！

夏天是个脾气不好的少年，这也使我们跟他相处得并不融洽，很容易烦躁起来，可天边的晚霞，像蒙娜丽莎一样，似笑非笑地望着我，给人视觉上的美感，也使我平静了下来。

夜的使者悄然无息地在黑绒般的天空中点亮了星星，它眨了眨小眼睛，为走在僻静小路的我指引方向。

马路旁，一排排路灯照耀着黑夜，陪伴着我；马路上，一辆辆汽车呐喊着歌唱，让夜不再寂寞。

渐渐的，这条小路引我到了一个幽静，漆黑的地方，静得可以清晰地听见虫子的叫声，漆黑得见不着一辆车，一个人，一盏路灯。我有些慌了，后悔来到这个”鬼地方”。于是我一路疾跑，跑到气喘吁吁，腿脚麻痹，终是停了下来。听说歌声可以驱走恐惧，于是我不知不觉哼起了歌曲，果然给我带了一点安稳的感觉。

突然，听到有水流的声音，我四处张望，发现一棵大树后面有一个模糊的身影，我看见他的头扭动了，两只手不知道在拿什么东西，看样子想往我这跑来。我大叫了一声，振振士气，然后拔腿就跑，感觉腿有点软软的，好几次差点一个踉跄摔倒了，好几次想要放弃，但是看见后面那个壮壮的身影穷追不舍，这种被捕猎的刺激感让我双腿突然有劲了，拼了命跑，看见后面没影了，坐在树旁的木椅上靠了一下，爽呐！

太累了，一不小心打了个盹，突然有人拍了我一下，我吓得魂都掉了，一屁股坐在了石路上，痛啊！这才看见一个年龄我和我差不多大的胖子一脸无语地看着我，我刚要破口大骂，可他先开口了，说：”哥们，看你胆子也挺小的，我们就一起走吧。”我说：你看我这样子，我像是胆小的人吗？没什么事，我就先走了。”在我转身离去的时候，他叫住了我：”好像啊，好像啊，你来的时候有没有大叫？”我立即反驳说：”都说了，我不是胆小的人，我怎么可能大叫。”然后他说：”那兄弟，我们还是一起走吧，我有点怕，因为我来的时候，打算好好撒个尿，可是突然有个土鳖大叫了一声，搞得我立马把尿憋了回去，跑到了这儿。你在这边等我一下，就一下下，我小便很快的。完了，憋不住了，兄弟，千万记得等我！”他往草丛里跑去，我也只好坐在木椅上继续休息喽。

回家的路上，我们无话可说。想起刚刚发生的误会，和他圆润，且具有喜剧色彩的脸蛋，我嘴角微微上翘。借着看星星的视角，偷偷瞄了他一眼，发现星星就像他的眼睛一样璀璨，那轮身在云中的月儿腼腆的露出了它皎洁的面容，将柔和的光晕洒向大地，这时的景色就像梦境，似幻似真。

渐渐地，重新回到了灯光的怀抱之下，但令我难以忘怀的是淳朴的月儿和星星，还有那个喜庆的胖子，他们让我不再后悔来到这个”鬼”地方，为什么如此美的仙境还要用鬼来形容呢？因为这儿使我懂得”牡丹花下死，做鬼也风流”。

罗丹说过：”生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”留点视线，或许你眼中的世界会焕然一新，与众不同！

生活从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中的艺术无处不在，每当听到葫芦丝奏起，我就想起了我学习葫芦丝的过程，一开始我对葫芦丝并不是很感兴趣，后来不经意间慢慢的喜欢上它……

开始是学校要求我们买，于是我便告诉了妈妈。几天之后，妈妈便给了我一个崭新的葫芦丝，它的上半部分是一个葫芦，下半部分是三根管子，中间的长一些，上边有七个孔，六个在前面，一个在后面。我拿着葫芦丝一脸茫然，不知道如何下手，我看了看教程，试着吹了吹，怎么也吹不好，顿时，火冒三丈，一怒之下把葫芦丝摔到了地上，妈妈看见了，生气地说：“学什么都要有耐心，像你这样怎么能学的好？”我听了后闷闷不乐地捡起了葫芦丝，再一次照着教程上一步一步地学，但是，还是吹不出来。

直到老师告诉我们说：“学葫芦丝要认真学，不能马虎，不能分心，要一心一意”于是老师教我用右手的无名指、中指、食指按顺序摁住下面三个孔，用左手的这三个指姆摁住上面三个孔，用左手的大拇指摁住葫芦后面的一个孔，这时，用嘴吹葫芦嘴，就发出了so的音，紧接着他把右手的无名指放开，吹出了la，然后，依顺序放开手指，xi、do、re、mi、fa等音相继从葫芦丝飘出，经过几天的学习，我终于会吹了，回到家，我开心得吹给妈妈听，妈妈高兴地说：“真不错！”。从这时候开始，我觉得自己会吹了，不需要在练习了，到了上课时，老师开始检查了，其他人吹得都很好，我想我一定能比他们吹的更好，轮到我了，我自信满满的准备开始吹一会儿，哇！我吹的什么呀！我把do吹成了xi，把fa吹成了do……老师疑惑地问我：“怎么回事，上次不是吹得挺好吗？是不是回家没有练习？”看着其他同学都投来异样的眼神，我不好意思的低下了头，小声的回答：“嗯！”老师意味深长地对我说：学习葫芦丝要多练习，才能吹出好听的曲子。”我回到家后，想起老师说的话，于是又拿起葫芦丝吹……终于，我的情况好多了：我的手能够按紧孔了，do，re，mi，fa，so，la，xi，这七个音我也能够吹准了，在学校的抽查中还评了优呢！同学们纷纷投来赞扬的目光，经过我不短的练习，我的葫芦丝越吹越好了。

艺术无处不在，正如美无处不在，只在于是否有双发现美的眼睛。艺术也是这样，只是在于是否有颗感受艺术的心，通过学习吹葫芦丝，我明白了一个道理：只要不断地努力，才会有收获丰富的果实。这就是我是葫芦丝的魅力！

我的母亲本来有一双美丽的眼睛，虽戴着一副圆圆的眼镜，但透过她的眼镜，仍可看见那双动人的眼睛。

不过她的眼睛虽很漂亮，但又很狠。我看过电视了，玩过电脑了，打过架了，她都能从我身上的泥土、灰尘、紧张的神情中看出我的漏洞。不过，不知怎么了，最近我妈妈的眼睛却是黯淡无神的。过去美丽的眼睛里仿佛充满了疲惫，变得浮肿……

我一开始认为她只是一夜没睡好，但人怎么天天睡不好？于是有一天夜里我装睡，想观察我妈妈晚上干什么。果然没多久，她偷偷起来，在她与爸爸的谈话中得知我爸爸是“从犯”。我偷偷下床，借着电脑发出的光，我看见了妈妈用三维工程软件算着图纸，疲惫的眼睛一眨一眨的。她打了个哈欠，强忍住疲惫，接着算图纸……

我哭了，我一把抱住我妈，对她大喊：“妈，你别做了，你累成这样了……”我妈见我来了，已不再美丽的眼睛流出了晶莹的眼泪。她稳住自己的情绪，抱着我说：“我多做一点图纸，家里就多一点钱！你关心我，我很高兴，但我必须去做啊！”在我的强劝下，她回去睡觉了。当时已经12点了，她睡后，我也睡了。

从此，我妈妈不再半夜做事，不再当“夜猫子”了，我很高兴，我妈见我高兴，也笑了。她再次美丽的眼睛变成了一条月亮，看到她美丽的眼睛，我内心很高兴。

从此，我妈的眼睛又美丽了。

我每次看到老师的眼睛，都有一个感觉，老师的眼睛在说话。当我上课精神不集中的时候，上课开小差时，抬头看见老师，老师总用那个批评的眼光看着我!每当我上课不发言，老师总用鼓励的眼光看着我，于是我便紧锁眉头，冥思苦想起来!

我最怕看见陆老师的眼睛，每当我作文写不好就不敢抬头，不敢看那双眼睛。就说前不久的一个上午吧，我和几个同学写作文不符合要求，放晚学被留了下来。陆老师让我们站成一排，对我们的作文作评论，我低着头，当我抬头时，我的目光与老师的目光相对，那目光在说话：“你的作文写得很不好，下次不能这样!”

下午的上课铃声响了，是作文指导课。我坐直了身子，陆老师又抖擞精神来，向我们推荐了几篇好作文，她那清脆的朗读声，在教室里回荡……

陆老师的眼睛很雪亮，上课很有精神，眼睛望着四周，每当我做错题她总用惊奇的目光看着我，为我惋惜……一次我做错了题，我改正了，陆老师用赞许的目光看着我，我没有吭声，只是低着头……

老师的眼睛会说话，有时埋怨，有时惋惜，有时批评，有时鼓励，可是有时却十分神秘……它时时刻刻提醒我们要努力……