郑中基你的眼睛背叛了你的心在线试听【精品20篇】

几年前，在美国有一种名叫“神奇的眼睛”的艺术形式很受欢迎。大致说来，这幅画看上去像一系列随机图形，但等你往后站，从某个特别的角度再看这画时，奇怪的事就发生了，好像有一个三维的物体从画面中浮现出来。那可能是一行鸟或一个女人。不管什么时候，谁要是看出了那个三维物体，必然会发出欣喜的欢呼声。不过，如果你站得太靠近了，这个物体就会迅速消失无踪。?

过度安排时间进度和忙碌就好比是和画站得太靠近，这使得我们不能退后一些，把画往大了看，同时寻找不同的视角。我们变得短视，眼光只是盯着手头的小目标，而错过更大更重要的画面。因看见画面而迸发的欣喜就像是在用意义给我们的生命提供燃料，赋予我们继续前进的能量。盲目的行动会麻痹我们的灵魂，使我们无暇反省自身或同情他人，而这两者对健康而有目标且有意义的生活而言，乃是不可或缺的元素。?

作家傅士德的一句话鼓励了我要养育有深度的子女，不是养育又一个只是聪明或知识多的下一代：“我们这个时代的祸因是浅薄。事事寻求立时的满足乃是一个核心问题。今天最迫切的需要不是要有大量聪明能干的人，或是大有恩赐的人，乃是有深度的人。就培养深度而言，最大的杀手就是匆匆忙忙这种毛病。”?

当东方的孩子们正在上更多的课来充实头脑，取得更好的考试成绩时，西方的孩子们则把精力集中到更多的娱乐、冒险或新鲜的体验上来。我们盼望找到一个中间地带，跳出原来的窠臼来审视，什么东西能给我们和孩子充电加油。这样，我们才能在我们的生活中，每时每刻都活得有意义，活得丰饶，同情他人，而且自身愉悦。?

[“神奇的眼睛”启示作文

我用我的眼睛看四季，四季是多么美好，多么美丽动人。

春天来了！融化的冰雪把小溪呼唤醒了。“叮咚”“叮咚”它像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌向前奔流，柳树舒展开了黄绿的纸条，在微风中轻柔地摆动，就像一群身穿着绿装的仙女在翩翩起舞。在柳树中间的桃花树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了。

夏天来了！那浮在水面上的水珠，犹如翠玉盘中的珍珠，明净圆润。一阵微风拂过，让你有暑气全消的之感！

秋天来了！树叶像蝴蝶一样，跳着拉丁舞，飘飘落下来。唯有枫叶红了起来，火红火红的为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！田野里，黄橙橙的玉米粒，像一颗颗金豆子。

冬天来了！雪花从空中飘落下来了，像鹅毛一样柔软，亲吻着大地，凉丝丝的，六角形的雪片，非常精致。一会儿，大地就披上了一块银白色的雪毯，又同人间的仙境一般美丽。

我用我的眼睛看四季，四季好像一副美丽的画呀！

我们总说“眼睛是心灵之窗”一个人的眼睛会流露出自己的情感。我的语文范老师就有一双美丽的眼睛光彩熠熠。

她总对我们说：“要让自己的眼睛发光！”上课时，她的目光炯炯地看着我们每一个人，与我们进行眼神的交流。仿佛在说：“你听懂了吗？”当我们犯错时，她总是静静地看着我们，闪亮的双眸似乎蒙上了一丝轻纱，略带一些责备：“这真是不应该。”………。她的双眼总是那样动人，闪烁着智慧的光芒，引导着我们，教诲着我们。

记得一次，我和某某主持“新生入队仪式”。为了取得良好的效果，我们一遍遍地练习，范老师总是耐心地教我们如何更好，更自然地主持。“戴上红领巾，我们的心啊在激烈地跳荡戴上红领巾，就多一份责任…。”“感情到位吗？”范老师轻声说道。我抬起头看着她，不禁与她双眸相对，她的眼睛水灵灵的，让人有一种力量与激情。对了！范老师总叮嘱我们说要去体会人的内心世界，就应该读出你们当时的激动心情呀。这宛如山泉般清澈的眼睛让我一下子懂得了该如何去有感情读出来。

正式主持那天到了，我自信满满地站上台，神态自然，情感充沛地主持着，一切都进行得很顺利，直到宣布：“出旗，敬礼，奏乐时”，由于以前常主持升旗仪式，我顺理成章地说成了：“出旗，敬礼，奏国歌。”话刚出口，我便意识到犯下了致命的错误，台下响起了一片“嗡嗡”声，我的脑子里一下子慌了手脚，愣住了，不知道该怎样继续，不由自主地看着范老师，她正微笑地看着我，目光如三月的和风般轻柔，轻轻地佛过我的心扉，我不由自主地镇定了许多，重新绽放笑容，做了个深呼吸，平静地重说一遍。最后终于化险为夷了。

范老师用无形的目光牵引了我的心，引导着我们，她那纯净得像山谷中的一泓清泉，透亮得像镜子，闪耀得像晶亮的珍珠似的眼睛让我永远也忘不了。

清晨时，小鸟在窗外歌唱，阳光偷偷地射进我的屋子，我不情愿地睁开眼，又是美好的一天。

紧接着妈妈的敲门声来了，叫我出吃饭，说我小伙伴来找我玩了。今天是周末，我们都很高兴，我就和小伙伴去玩了，在公园里我们看到一个路人，他正在做保洁，他看起来非常正直，是个和蔼可亲的人，我们就过去帮助他，我们在一起干活，很高兴。干完活我们就走了。我们玩了大半天，再次回来时，听见别人说，刚才那个保洁员干活时顺手拿了一个路人的钱包，被发现了。我们不相信，就去派出所确认。我们觉得保洁员不是那样的人，绝对是被生活所迫，我们见到了他，保洁员看到了我们两个人，低下了头。我们就去问他，他说他有一个患病的儿子，急需钱买药，每个月就这点工资，根本不够买药的。我们也很伤心，那位警察叔叔对他说：“我们即使在困难，也不能做坏事，我们可以更吃苦，更努力，自己挣来的钱，花的才不没良心，才舒服。”听了之后，我们和保洁员也都明白怎么回事了。过了几天他被放出来了，可是还有人说他，他没有反驳，他相信自己，我们也长了见识。

实际上吧！有些事物，事情不能只靠单方面去考虑，有时相信我们自己的眼睛，也有时我们的眼睛是模糊的，是浑浊的，要相信自己的感觉，也许每个人都会这样的。

我有时也相信眼睛，但我有感觉我眼睛看到的只是其中一小部分，也许其他什么我可能不知道，这样不容易产生误会，反而会更促进感情，因为你的相信，也许又是一个不一样的结果。

就我和小伙伴这件事，我们要是相信别人所说的，他是个小偷，也许就不会发生下面的事情，因为我们相信，保洁员也会为了生活而奋斗下去，不为金钱所迷惑。这时候，我们就应该相信我们的感觉，眼睛是浑浊的，但这只是片面的，这是要看事情来定夺的。

这样的事情会是多种多样的，眼睛，有时看到的是虚拟的，也有时是真实的，不能单方面表决，要根据我遇到的事情来判断。

也许是我独钟于倚窗凝望，因此窗外的天地万物总是在我眼中有了灵性，在这黄昏，透过玻璃望向窗外，找寻那异于常人的美。

我们都爱美丽的东西，美丽的人，亦或是美丽的风景，这是眼睛给予我们的，我们用眼睛搜索美，感受美。

我会善用我的眼睛

春天，看万物回春，鸟语花香，花儿争抢着开了，小河摆脱了束缚，欢快的唱起歌来，鸟儿听到也随声附和起来，一片欢歌笑语，小草也拼命出来一探究竟，这是春天的生机，这是眼睛的际遇。

夏天，看绿树成荫，小草繁茂。花儿全开了，小草更高了，树木更密了，颜色更深了，世界充满了水墨画一般的浓重的色彩。在炎热的天气里，躲到浓密的树叶下，吃一根清凉的雪糕。这是夏天的幸福，这是眼睛的际遇。

秋天，看瓜果飘香，一派繁荣，丰收的季节，这是在美不过的了，闻闻瓜果成熟飘来的香甜气息，看看农民们收获时脸上的喜悦，你会被感染的。又或者，走进落满树叶的小径，听那脚下发出的“沙沙”响声。这是秋天的美妙，这是眼睛的际遇

冬天，看银装素裹，纯洁美丽。雪把世界染白了，树木上，房檐上，也都是一片雪白，世界显得如此圣洁高尚，不忍破坏。可却总有几个小孩子，穿着厚厚的棉衣，在雪地里玩耍，但却不会让人感到生气，反而显得冬天更有生机，更美丽。这是冬天的浪漫，这是眼睛的际遇。

美丽的画面，你我都随时随地可以遇见，但这仅限于善于发现美的人。某一刻的际遇，只要是美丽的，即使日后记不得缘由，但你已经真真实实的拥有过了，如果我们善于去捕捉感受大自然赋予的每一个美丽际遇，那么，在人生旅程中，就会无处不在的充满着眼睛的际遇。

仔细观察下面一幅漫画，根据要求作文。?

请以“眼睛”为话题，结合上面漫画所表现的内容，自拟文题，写一篇作文，体裁不限，不少于800字。???

由漫画反向思考，说明人眼里不是不可以有金钱、权力等，而要有个度的限制?

人生在世，不可能不受到金钱、权力的诱惑，因为毕竟金钱会为我们带来舒适的享受，权力会满足我们的虚荣。但过于执著，则会走向反面：为钱不择手段，因权贪污受贿的结局只有一个：落入法网。所以在物质追求上应适可而止。在权力问题上则应善待人民的信任。?

发挥联想，虚构一位眼里只有学生的老师的故事，赞美他爱岗敬业的精神。?

王老师是学校里最敬业的老师之一。他在家里也常常唠叨他的学生；谁最聪明，谁最努力，谁最调皮，听得他的爱人都能倒背如流了。一次他气冲冲地回家，爱人以为他在学校与同事闹矛盾了，结果却是一个学生因为父母批评而离家出走。他愤愤地说：“现在的孩子太不懂事了，都被惯坏了!他们哪里知道社会的险恶，万一真出了事让父母多伤心!”停了一下，忽然悟道：“我不能在家里发牢骚了，我得赶快去找!”?

从漫画的创作根据“眼睛是心灵的窗口”谈起，联系社会实际，写一篇驳论性的议论文。?

漫画家认为眼睛是心灵的窗口，所以才有这作品面世。但实际上，眼睛并不是心灵的窗口，或说不是全部人心灵的窗口。当商人攫取别人的金钱时，眼睛中何尝没有真诚的笑意；领导干部在利用权力谋私时，何尝没有用真诚的目光面对工人，但这都是演戏。所以我们不能为表面现象所迷惑，而应看他们的实质行动，看他们的一贯行为是否如此。

在漫长的人生道路上，总会有一些人一些事令我们感动。他们身上总会有一些永恒不灭的闪光点，根植在我们的心头，难以忘怀。而最让我感动的人则是我的二爷爷。

我的二爷爷70多岁了，个子不高。脸上的皱纹里装满了岁月的痕迹与沧桑。他有着长满老茧的双手和越发稀疏的白发。他是一个盲人，却独自生活在一间小房子里。房子旁是他的羊圈。

回老家的一天，妈妈为了让我体验农村生活，叫我和二爷爷一起去放羊。我极不情愿地来到了爷爷的小房子前。爷爷打开羊圈的门，一股一股恶臭扑鼻而来。我皱了皱眉头，连忙闪到一旁。爷爷却若无其事地走了进去，赶出了8只羊。爷爷操着一口浓浓的家乡口音对我说：“放羊首先得找片好草地。爷爷看不见，你就帮爷爷找吧！”我答应下来。

山间的小路十分崎岖，有些地方会有一些小坑，我一步三回头，生怕爷爷掉进了哪个坑里，真有个三长两短，怎么办呢？可是爷爷总能在恰到好处的地方跨过每一个障碍，就仿佛他心里有一双明亮的眼睛，指引着他前进的方向。我奇怪极了，便问爷爷：“爷爷，你不是看不见吗？怎么知道这里有一个坑呢？”爷爷听了笑着而无不自豪地说：“我早就把这一带的地形摸熟了，对于哪里有一个坑，我都记得清清楚楚。”爷爷说这句话的时候，仿佛说着一个再普通不过的事情，而对我却是一种莫大的震撼。我震撼的并不是爷爷强大的记忆力，而是他对于生活的热爱。据我了解，爷爷还养了两头牛，几十只鸭，村子里的鱼塘他也承包了下来。究竟是一种对生活怎样的热爱才能让他在双目失明的情况下顽强地生活着？不知不觉我被爷爷的这种热爱所感动，命运关闭了他一扇门，却为他打开了一扇窗，这扇窗正是他对于生活的热爱，以及其与命运搏斗的勇气。

夕阳西下，黄昏的草原上多了两道影子，一道长，一道短。在他们身后羊群的咩咩声中，在一声声吆喝声中，他们渐行渐远，渐行渐远……

从小我就对爸爸崇拜。因为他比我还聪明，他是中国民航飞行学院的秘书。就这样，我一看见我爸爸就是崇拜的眼神。

可是，随着时光流逝，爸爸一年级就开始对我严厉了，小时候我用一张纸写个大大的四，爸爸都兴高采烈，这是你写的？写的太棒了，而现在我写个与以前一模一样的黑色大四，我爸爸问道，这是你写的吗？写的太难看了，我听了，心酸得比柠檬还要酸。不知道爸爸为什么会说那么伤人的话。

我那崇拜的眼神一下变成伤心的眼神。

可到了二年级下册我爸爸变了，每次写完家庭作业，我都会兴高采烈的给我爸爸检查我的作业。他用他那双火眼金睛仔细的看了一遍，只要错一个以上我爸爸就要骂我。这道题这么简单，怎么能错，所以我每次回家，都瑟瑟发抖。姨坐在校车上心里就想完了，这次又要被骂了，就忍不住想哭，呜呜呜……

三年级到了第一周我写完家庭作业时，给我爸爸检查时。但当我错了五个时我爸爸都要大打出手，很狠的打下去，一下我的背就有了个红掌印，像个苹果似的。

只要在三年级。我觉得我的家不是甜蜜的家，而是地狱般的家，所以每次回家到学校，我都是带着眼泪的坐在校车上，都用伤心的眼睛看着小草，如果我爸爸跟以前一样对我的话，那我最开心了。

到了四年级，妈妈跟我说世界上所有的父母都是最爱自己的孩子。只是爸爸妈妈对你的爱是不同的，只有发现才知道。

这时我才知道爸爸做的一切都是爱我的，只是爱的表达方式不同而已。

你们一定十分好奇吧！怎么会有一个人有着神奇的眼睛？她的眼睛又怎样神奇呢？神奇在哪里？这相信大家都是百思不得其解，怎么都想不通吧！？哈哈，还是让我来给你们解答吧……

拥有这双神奇的眼睛的人正是我们的——老师。没错， 我的老师有着一双特别神奇的眼睛！有一次，上课的时候，大家都在全神贯注上课的时候，我的坏伙伴——走神君却悄悄地跑出来找我玩啦，我自然是和它玩的不亦乐乎。老师说的什么，早就被我抛到九霄云外去了。这时候，老师突然叫道我的名字：“杨美婷，请你回答**是什么意思吧！”我立马愣住了，看着老师说出的陌生词汇，我脑海中一片绝望，怎么办啊怎么办，哎，都怪我走神，这下可好，老师说的没听到吧！就在我抬头呆愣的那一刹那，老师却露出了阳光般的笑容，眼中闪烁着不一样的光彩，似乎在提醒我，下次可别走神了，这次老师就告诉你吧×××的意思是……最后，我凭着“老师的鼓励”——自信的我让我利用起了自己看过的课外书，回答了出来，老师以赞许的目光看着我，温柔地说：“好的，杨美婷同学坐下吧！”虽然，老师善解人意地叫我坐下，但是我觉得老师的目光中还带着一丝警示，提醒我下次不要走神了呢，我以后也铭记老师的“话语”，从没走神过，一直很认真……

怎么样，老师的眼睛神奇吧！

我们的李老师长着与众不同的眼睛，圆圆的，大大的，炯炯有神。这种眼睛在街上经常见到。我为什么说老师的眼睛与众不同呢？因为老师的眼睛会说话。当你做小动做的时，好像在批评你；当你表现好的时候，李老师会用赞许的目光向你看去，好像是在表扬你。你说，这眼睛不奇怪吗？

记得在我第一次跨入校门的时候，我没有去学前班，却走向一年四班，当我走进教室的门的时候，一双双陌生的眼睛盯着我，当时我害怕极了，如果有个地缝我一定要钻进去。从此，我上课不敢回答问题，不敢正视老师。有一次，李老师提出一个非常简单的问题，全班同学几乎都举手了，可我没有，不是因为不会，而是因为害怕。这时老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“乔坚栗，不要怕，你能行！”我犹豫了一下，终于把手举了起来。老师马上叫了我回答问题。我站起来，把正确答案说了出来。这时老师向我投来赞许的目光，好像在说：“你真棒！”从此以后，我不怕了，我喜欢看到老师的眼睛。

还有一次，我和同桌小声说着动画片里的情景，突然，老师说：“请同学们认真听讲！”我抬起头，发现老师正用严利的目光盯着我，好像在说：“上课怎么能做小动作呢？要认真听讲！”我马上闭住嘴，听老师讲课。

到了四年级，我们换了老师，我担心找不见老师原来的眼睛，经过一段时间，我发现现在的老师和李老师的眼睛一样。难道老师的眼睛都是这样的吗？

他家境贫寒，为了维持生计，他不得不和父亲去市上卖奶茶。可是他有了一个伟大的理想，有一天当上印度的总理。朋友们讽刺他的理想，总会带着看不起的眼神问他；“总理，今天的奶茶买的怎么样呀？‘这样的眼神被他看到过好多次，他不相信自己的眼睛，他相信自己内心的眼睛，他努力向上，把自己小镇上的树全都看完了，他为了锻炼自己的口才，他自编自导话剧，就这样，他获得了成功。他就是印度总理莫迪。他相信自己内心的眼睛。

耳听为虚，眼见为实这句话不假，他可能让我们看到了真实，令我们退缩，忽视我们自己强大的力量，那这样我们应相信自己内心的眼睛。

(Mothers Eyes)

My mother has a pair of keen eyes which can speak. With her eyes,she observed my mood, gave me courage and made me strong. Therefore, I could face difficulties.

When I was a baby learning to walk, my mother always lent me a hand and encouraged me to get up while I fell down. As I finally threw myself into her arms, her eyes smiled with praise. Later as I grew up, I met with more difficulties. But whenever I was frustrated, my mothers eyes alwaysgave me hope and encouragement. Once I failed in exams, my mother encouraged me to find out the reasons. Instead of blaming me she pushed me to do better. At last I overcame the difficulty. Now I have grown up and become more independent, but whenever I come across setbacks, my mothers eyes are always with me encouraging me wherever I go.

我母亲有一双敏锐的、会说话的眼睛。那双眼睛能洞察我的心情，给我鼓励，促我坚强，因此我能面对一切困难。

孩提学步时，妈妈总是帮助我，鼓励我摔倒了就爬起来。最后我晃晃悠悠地扑进她怀抱时，她的双眼充满了赞扬之情。成长过程中，我遇到了很多困难，但灰心失望时，妈妈的双眼总给我以希望和鼓励。一次我考试不及格，妈妈没有责备我，而是鼓励我找出原因，提高我的成绩。最后我终于度过了难关。现在，我长大了，不用再让她操心了。但每当遇到挫折时，妈妈的眼睛总是伴随着我，给我鼓励。

[高考英语满分作文:母亲的眼睛

书是无声的老师，它用文字带给你知识，给予你心灵的充实。

每当学期初，我都会去书店挑选适合自己的书籍，这一个学期也不例外，我从书架上拿出了两本小说，一看书名——曹文轩的《丁丁当当》。简介一下子吸引了我，不由好奇：这书的两个主角，丁丁和当当都是天生的傻子，他们的世界又是怎么样的呢？于是，我果断买了这两本书，回到家翻开书本开始了解他们的内心。

丁丁和当当，虽然他们两兄弟都是傻子，却总会用最纯，最真的心灵去对待每一个人，他们对这个世界的善，使我深受感触。

我也希望，做一个他们那样的人，用自己最真诚的心去对待身边的每一个人，在别人需要的时候帮助他人，失败的时候鼓励他人，难过的时候安慰他人……这就是我从这本书上懂得的。其实我认为有时候再多的科普书，知识大全都比不上《丁丁当当》这类可以由内而外地改变一个人的书。

一个人可以不聪明，但是不能没有一颗真诚的心。人格，真的是可以影响我们一生的！我们在追求梦想，渴求知识的时候，回头看看，是否还像丁丁和当当那样始终不忘初心，不要让成长冲垮了我们内心的轨迹，如果，我们连自己都找不到了，还会想着真诚待人吗？这是现代许多人的一个通病，这也是我喜欢上这本书的原因：喜欢它的“真”，喜欢它的“纯”。它们如一泓清泉，洗涤着我的心灵。

书自眼睛，陶冶心灵。愿我们从今以后也能做到，无愧、真诚地对待身边的每一个人！

我最喜欢看故事书了，总是书不离手。

一放学回家，我就拿起故事书津津有味地看着，一会儿趴在桌子上看，一会儿躺在床上看。妈妈温柔的对我说：“宝贝，不能趴着或躺着看书，眼睛会受不了的。”我只好把书放下，等妈妈一走，我又悄悄的把书拿起来，窝到角落里去看书了。

吃饭了，香喷喷的饭菜已经端上饭桌了，可是我还沉浸在书的海洋中，没看见似的。妈妈生气的说：“饭菜都冷了，怎么还不吃饭！”我只好拿起筷子，一边吃饭一边看书。

过了一段时间，我的眼睛突然渐渐变得模糊，黑板上的字都有些看不清了。妈妈说是因为我不爱惜自己的眼睛，没有正确用眼，如果再这样下去，就只能配眼镜了。

我后悔地说：“我一定要爱护眼睛，改掉看书姿势不正确的坏毛病！”

小朋友们，眼睛是心灵的窗户，我们要好好的保护眼睛，可千万不要像我一样的哦！

您从罗中立的《父亲》中走来。

您在朱自清的《背影》里定格。

每当看到父亲的眼睛，我就感到两颗心在相互碰撞，相互倾诉……这也许就是我最喜欢父亲眼睛的原因吧!因为那双眼睛所容纳的那份情是那样深厚。

记得小时候，我放学回家，父亲就用那慈祥的目光来迎接我，里面送着温暖，带着体贴，还夹着一丝焦急和询问，像是说：今天又有什么事告诉爸爸呀？每每这时，我都要自豪地滔滔不绝地告诉他，我在学习上的收获，我受到的老师的表扬，还有班级发生的种种趣事。于是，父亲的眼睛便变得稍微细了一点，弯了一点，含笑地看着我，眼睛里流露出一份鼓励，一份欣慰。从小到大，父亲的这种目光一直伴着我，给我勇气，给我力量，久而久之，也给了我一种责任，一种压力。

父亲以他那无声的目光为我的人生导航。当我骄傲得意时，父亲微锁着双眉，眯着眼，似乎在告诫我骄傲使人落后，我就会收敛了。当我考试失败的时候，父亲总用慈爱而严肃的目光注视着我，帮我找到失败的原因。当我在困难面前却步时，父亲的眼睛分明在说：大胆试试。失败也没关系，爸爸支持你。当然父亲也有一双可怕愤怒的眼睛，当我有邪念时，那双眼睛就会在我眼前出现，我的邪念就会被那愤怒的目光击穿，击毁，归于消失。

父亲有时也打骂过我，那双眼睛也曾令我不寒而栗，但我从未怨恨过我父亲。我无言的幽深的心房永远闪耀着父亲充满爱心、充满期盼的目光，有这目光在，我就不会害怕，不会气馁。父亲的眼睛似两口深不可测的井，清澈甘甜的井水便是无穷无尽的父爱，它使我不敢庸庸碌碌。为了父亲那双深邃的眼睛，为了父亲亘古不变的父爱，我要努力。

父亲，当您年老眼花时，我要成为您深邃的双眸。

[父亲的眼睛作文5篇

眼睛是我们必不可少的器官，如果没有眼睛，我们什么也看不见。大家的眼睛都看什么呢？我想用我的眼睛看看美丽的四季。

我用眼睛看春天。春天，阳光明媚，当第一滴晶莹剔透的露珠落下时，这美好的春天就开始了。

你看，那燕子飞回来了；你看，那小草探出了毛茸茸的脑袋；你看，那树枝上长出了新的嫩芽；你看，迎春花又是那么的娇嫩、美丽……

小草长高了，迎着春风舞动，还在春风那温度的怀抱里跳着、笑着、弯下了腰，仿佛在和我们躲猫猫。迎春花开了，开的是那么的绚丽，像是一串串的风铃，在轻轻的摇摆。

我用眼睛看夏天。夏天到了，夏姑娘像施了魔力，让太阳变得火辣辣的，人们都受不了这酷热的天气，纷纷脱掉了长袖，男生穿上了短袖、短裤，女生则穿上了美丽的连衣裙。

小孩儿们咬着冰淇淋，快乐的玩耍，老爷爷们则坐在树下，边下棋边乘凉，还有人在小河里游泳。啊！夏天的活动可真够多呀！

我用我的眼睛看秋天。秋姑娘挥了挥魔法棒，苹果树上结满了红彤彤的苹果；梨树上挂着金黄色的鸭梨；石榴树也不甘落后，也结出了沉甸甸的果实，石榴裂开了嘴，露出了红宝石一样的果实，农民伯伯看见自己果园里结了那么多的果实，开心的去采摘了。

我用眼睛看冬天。冬姑娘带给了大家欢乐，她把雪精灵带到人间，雪精灵下起了一场大雪，大地盖上了洁白的棉被，我们小孩子们高兴地堆起了雪人，还有人打雪仗，大家玩的不亦乐乎。

我能看到这么美丽的四季，这可全是我的眼睛的功劳呀！我的眼睛真好！

[我用眼睛看四季初中写景作文

春天到了，可是，这几天武威的天气阴晴不定，一阵风、一阵土，给这个春天蒙上了一层暗淡的色彩。

记得每年植树节，爸爸妈妈都会让我和姐姐带着铲子、提上水桶，带着小树苗，来到楼下的花园里认认真真地把小树苗种好，培土、浇水，等待它们茁壮成长。看到上一年我们种的小树苗长高了，心里别提有多高兴了。

走在街上，我看到城管叔叔正在地上喷“文明停放”的字样，并在周围划了一片白色的长方形区域，好多人都把自己的自行车、电动车整整齐齐的摆放在了里面。大街小巷到处焕然一新，那些乱喷乱贴的小广告不见了，随地吐痰的人也没有了。坐在公交车上，一声：“爷爷，您坐这里！”听着格外舒服。

“咣”两辆自行车撞在了一起，原以为会有一场唇枪舌剑的“战争”，看到的却是真诚搀扶的温暖的大手，听到的是一句句发自内心的“对不起！”，担心的围观者终于松了一口气。

走进校园，我看见工人叔叔正在忙碌的栽花种树，楼道里摆上了绿意盎然的景观树，窗台上出现了翠色欲流的绿萝，在阳光下闪着光，好像有无数只眼睛在看着我们。教室里，同学们从家里带来各色各样的花草，把教室打扮得春意盎然。在这样的环境中学习，我们怎能不快乐呢？

习爷爷说：“绿水青山，就是金山银山”。看着身边每天发生着的这些变化，我在想：“我该怎么做呢？”哦，对了，那个小朋友跌倒了，我要去扶起他了。

“再见！”

别的家长都说在学校里要多做作业，而我妈妈却说少待在位置上，多出去走走，多休息一下，放松一下眼睛。

我在学校里总喜欢把作业写完，放学回家就躺在沙发上玩平板。再加上上课的用眼，我很快就假性近视了。妈妈也因为此事跟我吵了无数遍，“萱萱，我不都和你讲过的吗？在学校里要多去操场玩玩，不要老是写作业。”“可是课间只有十分钟，哪里有空跑到操场上啊。午休前虽说有半小时，但是我是辅助员，要十二点十五才能到教室，时间也还是不够啊。再说了，如果我真的没写作业，那在家里的时间也肯定不够。你又让我弹钢琴，还要我读英语，又不同意我迟一点睡，你说让我怎么办？”我反驳道。

但有时候静静地坐下来想一想，时间也是可以挤出来的。课间虽短，但去走廊上看看大树和九山湖的时间还是有的。午休前只有十五分钟，但去小操场玩“传染病”，或在位置上闭目养神，趴在桌子上打个盹，养养神也是可以的啊。回家事情确实多，但把看综艺节目的时间省去，也不是不行的啊，只是需要我慢慢地去适应。所以，留点时间给眼睛吧！这样不仅视力会有所恢复，运动量也会增加，身体会变得更棒。身体得到了休息，学习效率也会增加，真是一举三得啊！

留点时间给眼睛吧！它不是机器，需要休息，需要我们去爱护它。

我遗憾，没能去长城领略它的雄伟；我惋惜，没能去大草原欣赏它的翠流；我更感叹。没能去大海边感受它的波涛汹涌！美怎么离我这么远？

妈妈告诉我：美无时无刻不在我们身边，只要你用心去看世界，你就会惊奇而喜悦地发现，美就在你身边。

清晨，当我走在上学的路上，我看到了阳光的笑脸，一路绽放的小花，歌唱新的一天的洒水车，勤劳的清洁工，搀扶爷爷过马路的你，交通警察那利落的手势，手拉着手、说说笑笑的一起上学的同学……美，在我身边！

校园里，美一样溢满了我的眼睛。美，是见到老师后的一个队礼，一句问好；美，是晨读时传出的朗朗声；美，是弯腰捡起一片废纸；美，是误解后的一次握手，一个眼神，一个微笑；美，小伙伴共同探讨一道难题；美，是摔倒后一双搀扶的手；美，是老师一堂堂生动有趣的课；美，是操场上挥之不去欢快的笑声……美，在我身边！

夜晚，我在大雁塔北广场散步，地上星光璀璨，你看那柔和的路灯，流光溢彩的草坪灯、地灯，把广场装点成了一位梦幻世界，激情奔放的音乐喷泉，随着旋律跳起公主圆舞曲，这难道不美吗？

美，其实很简单……美，是春花的绚烂，夏夜的繁星点点，秋月的明澈，冬雪的无声；美更是朋友、同学之间的关心、互助；长辈的关爱、帮助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我们身边，我们是否能看到？正如法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

红橙黄绿青蓝紫，这绚丽的七彩颜色，这美好的大千世界，都是眼睛给予我们的。可对于那些盲人，这世界却是昏暗漆黑的，他们没有光明和白天。读了《永生的眼睛》，我明白了一个深奥的道理。

《永生的眼睛》选编在我们六年级上册的课本里，作者是美国人琳达。里弗斯一家三个人捐献角膜的感人故事。文中的伟大的父亲说："你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。" 因为自身的器官确确实实是属于自己的，而不是身外之物。这位父亲把自己和家人的角膜捐献给他人，让盲人看见了世界的真实模样。这说明他们具有的是一种无私的奉献精神，这里的"珍贵"之处不仅是"物"更是"人品"，琳达一家人的事迹将永远激励和感动着后人。

我不禁想起了一段往事，它让我记忆犹新：那是一个三伏天，放学回家写完作业，我兴高采烈地跑出去玩耍。忽然，我看到一位约摸六七岁的小姑娘正在焦急地在路边走来走去，时不时地还抹去额头上淌下的汗水，我一问才知道她在等父母接她，已经等了快一小时了。因为她平日都上课外班，今天临时有变化不上了，而父母不知道。我心里很清楚自己带了手机，完全可以帮助这位小姑娘，让她拿我的手机给爸妈打个电话，但又一想还要费我五角钱的手机费，算了吧。于是我没有帮助她还故作同情安慰她说："哎，你可真倒霉，你就在这老老实实地等着你爸妈来接你吧!"没想到那位小姑娘却说出让我大吃一惊的一句话"谢谢你!大姐姐，你快回家吧，不然你的爸爸妈妈该着急了，我没事的!"在回家的路上，我不停地想这件事，想起小姑娘甜美的笑容，我的眼泪掉下来了!

读了《永生的眼睛》，我明白了"多帮助别人并不是坏事。"真的，虽然在帮助别人时会有付出或者损失甚至牺牲，但当被你帮助的人对你由衷地绽放笑脸说声"谢谢"的时候，你收获了多少幸福!我现在深深地认识到了帮助别人的快乐，懂得了奉献精神，我会在今后尽我所能去帮助一切需要帮助的人!

班会目的：

1、通过活动让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日。

2、指导学生了解眼睛的基本结构，学会保护眼睛的常识以及掌握正确的眼保健操穴位和姿势。

3、使学生感受到眼睛的重要性，懂得保护眼睛从我做起，从现在做起。

活动准备：

相关的视频、媒体、快板、照片的搜集。

活动过程：

一、猜谜引出课题

师：1、上边毛下边毛中间一颗黑葡萄?这是什么?(眼睛)

2、眼睛是我们身上很重要的器官。谁知道眼睛的作用?

3、有了一双明亮的眼睛可以看清事物，这是多么的重要。今天让我们一起来了解我们的眼睛，保护我们的小眼睛。 齐读课题：保护我们的小眼睛

二、了解眼睛的结构

师：要想保护我们的小眼睛，首先让我们一起来了解一下眼睛的构造。

1、角膜：眼球最外面的一层透明体，用来收集图象。 - 1 -

2、虹膜：通俗点讲究是瞳孔周围，中国人是咖啡色，欧洲人是蓝色的部分。

3、晶状体：透明而有弹性，能收缩和舒张，使远近不同的物体准确成象在视网膜上

4、瞳孔：在角膜和晶状体之间，中央有小孔，小孔能放大和缩小，从而调节进入眼睛的光线强弱。

5、视网膜：眼睛最里面一层，能呈现图像，信息，但是倒图像。

6、视神经：能把双眼获得的图像大小、形状、色彩、动与静等信息传递给大脑。

师：眼睛的构造很微妙，很神奇，也很脆弱，所以由外面的眼皮保护着。那么有谁知道眼睫毛的作用?

(生：挡住风沙和灰尘。)

师：是啊，眼睫毛也是用来保护我的眼睛的，你看造物主把一切美好的东西都给了我们，所以我们要……齐读课题)

三、观看视频

1、师：可是有个孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦?请看视频，播放视频《保护视力》

2、看了录象，谁来说说他的眼睛怎么啦?

生：看不见了。

为什么会眼睛看不见了呢?

- 2 -

书写姿势不正确，眼睛离书本太近;看电视太近;躺着看书。

3、听听专家是怎么说的。继续看。

你听到了什么?

师总结：

1、看书写字眼睛要与书本保持一尺的距离。

2、看电视也不能太近，必须保持三米的距离。

3、也不能在完全黑暗的房间里看电视。

4、不能躺在床上看书。

师：我们知道了保护视力从身边小事做起，让我们来听听施羽菲等同学给我们带来的快板，《保护眼睛》有请。

师：谢谢他们精彩的快板，让我们再一次知道了如何去保护我们的小眼睛。

四、举例交流自己平时爱眼的做法。

师：那么请大家说一说平时你是怎样爱护自己的眼睛的，举出例子。

生交流

师：同学们做得很出色，那么我们要保持下去，可是照片中的这几位同学就做得不太好，你们看看是谁?你想对班中的这几位同学说些什么?

五、出示班中用眼不卫生的照片。

- 3 -

生：我想对***说…… 说道的同学要呼应。

六、讨论如何保护视力

师：同学们都知道了不好的用眼卫生要改正，保护眼睛不是一朝一夕的事，需要坚持和注意，那么我们四人一组来讨论一下日常我们该如何保护视力?

(学生讨论，交流)

师：同学们说得很好，老师把它总结如下：

学生齐读：

1、坚持做好眼保健操。

2、看书写字、做作业、看电视、玩电脑的时间不能过长，要使眼睛的到充分的休息。

3、不要在强光或其他不适宜的光线下看书或写字。

4、不玩尖锐的玩具，以免伤到自己或他人的眼睛。

5、不用脏手或脏毛巾揉眼睛，以免细菌进入眼睛伤到眼睛。

6、眼睛有了毛病要及时治疗。

七、学做眼保健操

1、师：在日常的生活中老师发现同学们做眼保健操的穴位还没有找准。今天让我们一起重温正确的姿势和穴位。请看眼保健操操法分解演示。

播放视频：

要求：仔细看，认真听，跟着学。

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八、饮食调节

通过学习和实践，大家知道了正确的做法，希望每天的二次眼保健操大家都能认真做。保护眼睛是多方面的，我们还可以从饮食上来调节。

第一类：维生素A和胡萝卜素

缺乏维生素A，人体从亮到暗的适应能力就会下降，还会导致眼睛干燥、转动不灵。

补充来源：肝脏、蛋黄和全脂奶。植物性食品当中的胡萝卜素可以在体内转变成维生素A，各种蔬菜颜色越深，胡萝卜素含量就越高。

第二类：维生素B族

补充来源：鸡蛋黄、牛奶、动物内脏、瘦肉、豆类、各种粗粮、全麦食品等。

第三类：钙和锌等矿物质

膳食中长期缺钙，会导致眼球转动不灵活，眼肌凋节能力和恢复能力差，使近视度数加深;缺锌会造成弱光下视物不清。

补充来源：牛奶、豆腐等补钙佳品;贝类和软体类海鲜、动物运动部位的瘦肉、鱼类、黑芝麻、西瓜子、核桃等则含锌丰富。

第四类：维生素C、维生素E和类胡萝卜素等抗氧化物质 它们可以延缓眼球功能的衰老，

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