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五官的争吵作文怎么写推荐20篇

人与人相处之间,往往会因为一句不经意的话,一个眼神、甚至一件芝麻绿豆大的小事而引燃了导火线,导致一场无可避免的唇枪舌战。下面是小编为大家收集五官的争吵作文怎么写,欢迎借鉴参考。

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标点符号的争吵作文450字

全文共 455 字

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这个月黑风高的夜晚,在小明的家里,标点符号们发生了激烈的争吵

身为最常见的逗号最先开口:“如果没有我整个作文就没法停顿了!”

这时句号也有理不让的说:“没有你,我也能让句子停顿。”逗号说:“你看看你,停顿的时间比我长,你浪费的时间也比我长,这说明你太浪费时间了!”就这样逗号和句号不停地争吵着,声音也慢慢变大。

这时候感叹号被吵醒了,有些生气的走到它们面前说:“我的用处才大呢!我能命令一种东西,比如早上妈妈:‘小明起床!’小明就会听我的话乖乖起床。”

这时问号也有些不服气的走了过来,大喊道:“你们感叹号也不能乱用,你看‘做了吗?’“你就不能这样说做了吗!”你这样说有什么需要去命令的吗?这只是一个普通的问句罢了,怎么样还是我比你更厉害吧!”

双引号这两兄弟也加入到了争论之中,前引号说:“如果没有我和我弟弟,谁知道哪些是要说的句子呢?”后引号也连声附和:“对!对!”标点符号还在着。

这时字典爷爷也被他们吵醒了美梦说:“你们只有团结才有可能做的最好,不能因一点点矛盾就分心。”标点符号听了字典爷爷的话惭愧的低下了头。

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篇1:争吵初中

全文共 742 字

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今天中午午休的时候,我看了一会儿书,去换书回来的时候,看到了瑜婷的手电筒,我很想要。可是她不给我,我就偏要。

后来瑜婷把手电筒给了日凯,我就把它抢了过来。瑜婷说先还给她,等我看书认真后再给我,我没同意。瑜婷又说先给我,让我认真看书,我同意了。后来瑜婷又让我把手电筒还给她,我不同意,两个人就吵架了。

再后来瑜婷说这个手电筒是国礼浩的,瑞特又说这个手电筒是他的,于是我们四个人就吵起来了!瑞特一定说这个手电筒是他放在抽屉里的,是谁偷了他的。看到我手里的手电筒,他问我:“你为什么偷了我的手电筒?”我说:“我没有,这是林瑜婷的手电筒,不信你去问问她!”瑜婷说:“这是中午吃饭的时候,从国礼浩那里收过来的,吃完饭再还给他!”国礼浩也说这是他的。结果我说这手电筒是瑜婷的,瑜婷和国礼浩都说是国礼浩的,瑞特说是他的。我们就这样吵了起来。

一会儿后国礼浩停止了吵架,我、瑜婷和瑞特继续吵了一会儿。因为国礼浩说自己没有这个东西,瑜婷偏说这是国礼浩的。再一会儿瑞特也看书去了,我和瑜婷又继续吵,她让我把手电筒还给她,我不同意。瑜婷又说让她用一下,用一下,我猜她拿过去就不会再给我,就不给她。后来来了很多同学来管我,越来越多的同学都来了,说来说去,很吵,我感到很烦很烦,就哭了,还胡乱打了大家。

后来应老师来了,把我和瑜婷带到了办公室。老师和我聊了一会,又和瑜婷聊了一会。应老师告诉我这是瑜婷的东西,如果我想要就要经过瑜婷的同意,如果她不同意,我就不能抢也不能要。这就是我错的地方。

现在我明白了,不能抢别人的东西,也不能打别人。我以后一定要改正!我想对林瑜婷和被我打的所有同学说对不起!希望以后还能做好朋友!

(后来我给瑜婷打了电话,向她道歉,并希望以后还能和她做朋友。她答应了,说以后还和我做朋友,我很开心!)

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篇2:书包里的争吵作文300字

全文共 279 字

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中午,小明刚一回到家,就听到书包里有激烈地争吵声。我好奇地打开书包,一看,原来是铅笔盒、橡皮、尺子、铅笔、语文书、数学书还有书包,它们正吵得面红耳赤,不可开交呢!

铅笔大哥首先站出来,得意洋洋地说:“我的用处最大,如果没有我的话,可怎么写字呀!”

“我的用处比你大!”尺子不甘示弱地说,“数学考试的时候,如果不用我,可怎么能考得了满分呢?”

“你们别看我矮矮胖胖,我的用处比你们都大的多,没有我的话,有错误,可怎么改正呀?”橡皮按捺不住走出来说。

这时,书包公公说:“你们别争吵了,其实你们都很有用处,可是你们必须尺有所短,寸有所长。”

从此以后,主人的成绩也变高了。

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篇3:争吵的作文400字

全文共 410 字

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我和许佳禄吵架,不是因为我讨厌她,因为她不知道我想让她知道错误。

事情是这样的,她犯了一个错误,被老师批了一顿,她正是我的好朋友,我应该安慰她。我来到她的身旁,说:“你不要伤心了,改正错误,就没事了。”可是她,却说:“别理我!我不给你玩!”这句话让我觉得心里非常难受,我心想为什么以前我们还是好朋友,可是现在她为什么又不给我玩了呢?是我做错了什么吗?我说的话让她伤心了吗?我每天都想来想去。我想,不能这样等下去了,我先个办法,让他跟我和好吧!我想来想去,终于想出来了!我找她正想说我们和好吧,还没说,她就不理我,从我身旁走过去了。我的心就很难受,想,我只是想给她和个好,可她却不理我,难道她真的讨厌我了吗?我一直很伤心。

被人都安慰我说,不要想这件事了。可我已经把这件事刻到了脑子里了。我整天想着这件事,每次想到方法的时候,给她说的时候,可她还是不理我。

这件争吵的事情,我一定要想办法,让我和许佳禄从新和好,从新成为好朋友。

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篇4:器官的争吵作文400字

全文共 435 字

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“我才是主人最重要的器官,我可以让小主人看清事物”。

眼睛骄傲地说道。鼻孔生气地说:“我才是最重要的器官,是我让小主人呼吸新鲜空气,所以我才是最重要的。”

鼻孔话音刚落,睫毛不屑地说:“牙齿、鼻孔和眼睛一点也不重要,我才是最重要的器官,我可以让小主人变漂亮,难道你们想要主人变丑?”牙齿听了很不高兴,生气地说:“漂亮有什么用,我可以帮小主人咬碎食物,如果没有我,小主人只能喝水和汤。”……

小主人被争吵声给吵醒了,他用耳朵听见眼睛、鼻孔、睫毛和牙齿在吵架,并想用眼睛看它们,眼睛骄傲自大地说:“知道我的厉害了吧!”鼻孔、睫毛和牙齿异口同声地说:“我们都在小主人的脸上,小主人用眼睛又看不见我们。”眼睛听了无话可说。

小主人看了一下它们,说道:“你们都很重要,因为我需要眼睛来看事物,我需要鼻孔来呼吸,我需要牙齿来……”

睫毛听了说道:“原来我们都很重要。”牙齿也开始说道:“原来我们用途这么大!”

器官们听了再也不争吵,也越来越团结友爱,因为它们知道了它们都很重要,团结起来更重要!

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篇5:文具王国里的争吵作文500字

全文共 515 字

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尺子、铅笔、钢笔、万能橡皮和铅笔盒都是文具王国的居民。平常他们都互帮互助,友好相处。可是有一天,他们却争吵起来了。

首先,长长的的尺子挺直了腰板,有板有眼地说:“在咱们当中,我的身材挺拔,高大,如果没有我,人类怎么能画出笔直的线呢?所以我应该当国王,你们都得听我的!”话音刚落,铅笔和钢笔理直气壮地说:“我们能画出图形,写出字,如果没有我们人类怎么能写出好看的字呢?所以我们俩应该当国王,你们都得听我们的。”万能橡皮一听,立刻不乐意了,愤怒地说:“我最厉害,如果铅笔和钢笔写错了字,我轻轻一擦,就能擦掉错误,所以我应该当国王,你们都得听我的。”铅笔盒也发话了,它不紧不慢地说:“我最大,我能盛下许许多多的东西,包括你们。所以我最应该当国王了,你们都得听我的才对。”一向斯文的书包语重心长地说:“你们都不要争吵了,你们都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处,团结合作,才能发挥更大的作用。”

居民们听了,都惭愧地低下了头,个个脸红得像气球。书包看到他们知错就改的态度,兴高采烈地又说:“要不然你们轮流当国王吧!”居民们听了,手舞足蹈,不约而同地欢呼着:“太好啦!太好啦!”书包也露出了会心的微笑。

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篇6:争吵作文350字

全文共 361 字

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今天晚上,爸爸和妈妈坐在床上吵了起来。

“为什么今天我出钱而你就不出钱?”妈妈的眉毛倒竖了起来,像个倒“八”字,皱成一团;眼睛虎视眈眈地瞪着老爸;清澈的眼睛此时却布满了一条条红血丝,整张脸通红通红的;牙齿狠狠地咬着下唇,随着急呼吸,嘴渐渐地歪了下去。

“谁说的!”爸爸脸色阴沉,眉毛高高地翘起,一双喷火的眼睛恶狠狠地盯着妈妈,煞白的嘴唇微微开启着,突然吼道:“朱以正玩的钱都是我交的!”

我听见了,赶快上来说:“好了好了,别吵了。”

爸爸妈妈还在吵,我的眉毛倒竖了起来,像个倒“八”字,皱成一团;眼睛瞪得圆圆的,好像要弹出来一样;鼻子里直喘粗气;发白的小嘴巴像贝壳那样闭得紧紧的;满脸通红说:“你们再吵就影响我的学习了。”他们就不吵了,我想:他们生怕我的学习退步,所以才停下来的,以后他们再吵架,我就说这句,不然他们是停不下来的。

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篇7:2我和朋友的争吵

全文共 317 字

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我和谢钦元是很好的朋友,可是有一天我们吵架了。

一天下午,我和同学们在操场上玩游戏,你追我赶玩的很开心。忽然,谢钦元不小心把我给碰倒了,疼得我呲牙咧嘴,这时谢钦元笑嘻嘻的对我说:“对不起,我不是故意的。”看到他这么不诚恳,我气得火冒三丈,我想报复他,站起来之后我也把他推到了。他也很生气,我们争吵起来。在同学们的劝说下,我们不再争吵了,但谁都不理谁。这样过了好几天,我心里很郁闷,总是觉得心里空荡荡的。我心里想:“他是我最好朋友,没有了朋友,多孤单呀“。于是我想向他道歉,可是又停下来了,万一我给他道歉他不理我怎麽办?这样又过了几天,我们俩实在忍不住了,在操场上我们俩同一时间说了对不起,我们都笑了。

我们又像以前一样开开心心的玩了起来。

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篇8:水果们的争吵

全文共 375 字

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一天,水果小天堂里的水果们在争吵

香蕉大哥迫不及待地率先叫道:“我最棒!我们可谓是水果中的上品,能快速补充运动过后消失的能量,我们富含的镁还具有消除疲劳的效果呢!”

还没等他说完,榴莲大叔瞪着香蕉,高声嚷道:“谁都知道我是鼎鼎大名的‘水果之王’我的全身都是宝。而且我们还有丰富的营养:多种维生素,脂肪,富含钙铁磷,纤维素……”

榴莲大叔话音刚落,橘子小弟不屑地撇了撇嘴:“大诗人苏轼都赞美我‘一年好景君须记,最是橙黄桔绿时’,有多少人喜欢我呀!我还没听说过有人讨厌吃桔子呢!我养分价值很高,含有十分丰厚的卵白质、有机酸、维生素以及钙、磷、镁、钠等人体必需的元素。我才是最好的!”他们你一言我一语吵得不可开交。

这时候水果妈妈走来对水果们说:“孩子们,别吵了。你们都是最棒的,因为你们都有自己的营养,都有自己的价值。”

听了水果妈妈的话,水果们顿时安静了起来。

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篇9:鞋子的争吵作文400字

全文共 396 字

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夜深人静的时候,所有主人都睡着了,但有一家的鞋柜很不安宁,原来是鞋子们在吵架。

运动鞋先发话:“主人对我最好,我能帮助他赢得跑步冠军的称号,你们算什么呀!”

帆布鞋说:“我不但时尚耐用,而且帅气又便宜,主人最爱我,穿上我主人就不想脱下来。”

“我可是用真皮做的,个个方面我都是第一,你们怎么能跟我相提并论呢?”皮鞋傲慢地说。

高跟鞋生气地说:“我告诉你们我是最好的,女主人穿上我美的不得了。可她穿上你们就不一样了,因为你们很丑!尤其是皮鞋,你这么丑还这么傲慢,你以为你是老大呀!”

皮鞋气的无话可说。

“我最好!”拖鞋听不下去了,“我虽然不好看,但是主人每天都离不开我,尤其是主人累了一天回到家,只想穿我,只有我让他们的脚最舒服。”

“你们别吵了!”鞋柜爷爷说:“大家有长处也有短处,大家得取长补短啊。因为世界上没有十全十美的鞋。”

鞋子们听了都低下了头。第二天早上,主人穿上鞋子上班了。鞋子们再也没有争吵

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篇10:文具和笔盒的争吵作文500字

全文共 503 字

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小明要升一年级了,爸爸妈妈给小明买好了铅笔、橡皮和尺子,然后把它们装在一个笔盒里。可是没过几天,一件奇妙的事发生了。

有一天,小明放学回家,放下书包和同学出去玩了。桌子上的笔盒里有个声音传出来。

“笔盒,你天天把我们关在这里,你不知道我们的感受吗?”文具们异口同声地说。

“我知道你们的感受,太闷了是不是?可是为了你们的安全,我不能把你们放出去啊!”笔盒遗憾地说。

“那你让我们偷偷出去透透气?”一支铅笔笑着说。

“不行!”笔盒一口回绝了。

话音刚落,橡皮用自己圆圆的大脑袋使劲地撞,尺子用它的大长腿使劲地踢,笔盒哀哀直叫:“别打了!别打了!我让你们出去,但你们受伤了,后果自负哦!”铅笔细声细气地说:“好了!别那么啰嗦了!”

笔盒无奈地打开嘴巴,铅笔迫不及待地跳了下来,一不小心掉在桌子底下,断掉了。橡皮滚到了床底下。尺子比较好,一头栽进了书包里。

小明回来了,看到笔盒是开的,文具不知道在哪儿了,跑去找妈妈。妈妈说:“铅笔断了就再买一支吧!橡皮和尺子不知道飞哪儿去了,也就再买一个吧!”文具们听了她们的话,心里后悔不已。

新的文具和笔盒友好相处,笔盒里从此再也没有吵架声,只有欢笑声了!它们团结友爱,一起帮助小主人学习。

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篇11:同学之间的争吵作文

全文共 378 字

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星期三早上我为了一件事--我的同桌王施婕“偷”我的圆珠笔,而与她争吵

那天第一节下课,我上厕所回来后。发现我的笔“跑”王施婕的抽屉里,我的第一感官告诉我:肯定是她想偷。我生气地问她:“王施婕,你为什么偷我的笔?”

她听了,整个脸都涨红了,“你再说一遍,是谁偷了你的屁东西?”她瞪着大眼睛也不甘落后。

“你为什么说脏话?”我听后更面红耳赤和她争论起来,“那为什么我的笔会在你的抽屉里呢?难道它有脚?”我指着她抽屉里的笔。然后,气急败坏地坐在位子上。

“对不起,赖澄烨。”不一会儿,突然耳边有个非常低的声音,“是……是我……我刚才借用了你的铅笔,然后……顺手扔在我的抽屉里,忘记……还给你,对不起现在我……就还给你。”

我看她的态度有所改变,并且也向我道歉,我的气消了,语气也缓和了,“我刚才也有不对,不该说你是小偷……”

我们俩都不好意思地笑了笑得那么纯洁、那么尴尬。

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篇12:文具盒里的争吵作文500字

全文共 491 字

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有一天晚上,文具盒的家里传出了一阵阵叮叮咚咚的响声,原来是文具盒家里的成员在吵架呢!

看看它们的眼睛瞪得多么大,听听它们的嗓音提得多么高。铅芯笔拄着拐杖,水笔张着大耳朵,调皮的铅芯急得在铅笔盒里蹦来蹦去,橡皮摇晃着那像拳头似的身体,在铅笔盒里左摇右摆……首先发言的是橡皮,它说:“铅笔盒里数我最重要了!在做数学作业时,如果写错了,怎么办,当然需要我!只要有了我才能改正错误的答案!”橡皮的话引起了大家的一阵嘲笑,十分不服气的铅笔发话了:“再说了,如果没有我存在的话,作业用什么来写?用橡皮写作业吗?”大家觉得铅笔讲得头头是道,很有道理,这时,水笔和胶带一起反驳了铅笔和橡皮:“我们也能改正错误的答案和完成作业啊!凭什么铅笔盒里你们最厉害?”这时一直在一旁沉默不语的钢笔终于发话了:“水笔,你不要得意!我也是可以完成作业,你有什么可以骄傲的。”学问最深的要算铅芯了,它的话总是那么的深奥:“如果没有我的话,铅笔可以说是一堆废铁。”我的作用大家不用听也会知道的……

大家争得不可开交,铅笔盒爷爷把意见发表:“孩子们,你们都很重要,少一个我们的作业就无法完成。俗话说:“尺有所短,寸有所长。”

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篇13:文具盒中的争吵作文450字

全文共 467 字

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一天晚上,文具盒爷爷刚刚入睡,一大堆文具就吵起来了。

钢笔指了指自己的肚子,得意洋洋地说:“小主人每天都把我喂得饱饱的,让我和他一起写字,小主人最看重我了!”钢笔刚说完,铅笔又说:“钢笔大哥,还是我比较受欢迎吧!小刀每天都陪我跳舞……”铅笔还没说完,在他身后的小刀就不服气地说:“小不点儿,你别以为你厉害,没有我你就一无是处,而且总有一天,你会被用完的,像一块发霉的面包一样被扔掉!”这时,钢笔的克星消字液、铅笔的克星橡皮两兄弟哈哈大笑,说:“你们写的字在我们眼里只是一只只小不点西瓜虫,一脚就能被踩死!”钢笔和铅笔听了这番话,气得直吹胡子。“咚!咚!咚!”什么声音?大家定睛一看,原来是一队水彩笔向他们走来,昂着头,骄傲自大地说:“你们别吵了,小主人最喜欢我们,他每天都要画画,我们能画出美丽的事物,用的最多的就是我们。”可复写笔又蹦出来了,还有其它的文具也跑过来,你一言我一语地争吵着,熟睡中的文具盒爷爷被吵醒了。

文具盒爷爷把大家搂过来,亲切地说:“孩子们,大家每个人都有长处和短处,都不是十全十美的,一定要正确认识自己和他人啊!”

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篇14:和朋友争吵的作文

全文共 593 字

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今天,我在托管班里,跟我最要好的朋友王思语吵架了。这次是为了争当一个角色而争吵起来的。

我和王思语吃完饭后,就到睡觉的房间准备在午睡前玩一会儿游戏。我新加了一个游戏,叫:快乐大本营。游戏里有个角色叫:茉莉格格。茉莉格格这个角色的外貌迷人,心地善良。我和王思语都想当这个角色。

“我要当茉莉格格!”我和王思语同时说道。王思语盯着我,我也盯着王思语。王思语开口了:“我来当!我适合这个角色!”我跳起来反驳道:“你哪里适合了?”“即使不适合,你也得听我的!我比你大!”王思语强词夺理地大吼道。

不知我俩闹了多久,别人都睡觉了,我们还在闹。突然,门开了,托管老师见到我俩在午睡时大声吵架,便教育道:“快睡觉了!小朋友只有睡好觉才能长身体……”我根本没听,而是盯着王思语,王思语也瞪大眼睛盯着我。

当托管老师提高了声音说道:“你们俩听到没有?”的时候,我和王思语才回过神来,都不知所措地望着托管老师。托管老师见我们不吭声,便大声说:“你们不睡觉,我就不允许你们两个睡了啊!”

我和王思语立马躺了下来。我想:还不是王思语害的!我朝她瞪了一眼,王思语看着我,翻了翻白眼。我们扭过头,谁都不理谁。第二天中午,我和王思语又在一起了。我把茉莉格格这个角色让给了她并跟她道了歉,她也原谅了我,我们又成为了好朋友。

这次的争吵结束了,但是还可能会有下一次。虽然我和王思语经常吵架,但是我们俩永远是好朋友。

[和朋友争吵的作文

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篇15:书包里的争吵作文600字

全文共 558 字

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有一次,书包争吵了起来,可热闹了,把主人吵得睡都睡不着了。

“我的功劳多大,能写字,能画画。”铅笔大叔昂首挺胸地说道。

“谁说你能画画的,你只能写字,我们彩铅才是用来画画的。”彩铅生气的地叫道。

这是橡皮舅舅可不高兴了。

“你们只能写字,却不能擦掉自己写。只有我能擦掉你们俩写的字,而且擦的很干净。”橡皮不开心地喊道。

“铅笔呀、橡皮呀、蜡笔呀,你们都没我厉害,我既可以写字,又能擦掉自己写的字,我多厉害呀,因为我的笔盖上有可以擦掉我自己写的字的橡皮,还有尾部也有一个一样的橡皮。”可擦笔妹妹骄傲地说。

钢笔可不服气了,“你们都可以被擦掉,但是我是擦不掉的,所以我是特别的,所以我最厉害。”

文具盒中的许多东西都开始争吵,书本们也开始争吵。”

“我能让小主人学会英语,以后到了其他国家就能熟练流利地用英语交流了。”英语书兴奋地说。

“你虽然能教小主人英语,却不能教小主人数学,我能教小主人数学,让他以后会数学。”数学书生气地说道。

“你们俩学了有什么用,还是我好,能让小主人有出息,长大后有好职业。”语文书大声训斥道。

这时,突然小主人醒来了,书包里的一切都安静了下来,小主人往窗外一看,已经天亮了,他不知道,书包里的物品吵了一个晚上了。

“你们都别吵了,你们各有各的好处,不要吵了。”书包小声地说道。

从今以后书包里的物品一直和睦相处了。

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篇16:海底世界的争吵作文700字

全文共 714 字

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在遥远的太平洋北部,有一处宁静而和谐的海滩,海底的一切生物都和平地相处着。有一天,海底世界却被一阵争吵声打破了以往的宁静……

只见蟹堡王餐厅的蟹老板拿着一大把钞票,得意洋洋地说道:“哈哈!我是大富翁,我比你们强!我的手就像一把大钳子,只有龙虾小弟才勉强跟我做朋友。”

蟹堡王的收银员章鱼哥听见这话,可就不满意了。他不服气地说道:“切!钱多有什么了不起,你就是个守财奴!要比手的话,我有八只,怎么样?”

蟹宝王的厨师海绵宝宝,它从来不为任何事争吵,他的脸上经常洋溢着笑容,但这一次,他愤怒地叫道:“你们都没我厉害,我伸缩自如,任人怎么对我,我都能泰然自若!”

正在蟹堡王吃汉堡的派大星发话了,他说:“都别吵了!你们能比得上我吗?我的五只手断了之后还能长,你们呢?不必争吵了,这一看就是我最强嘛。”

蟹堡王的另一位顾客——鳗鱼前辈满不在乎地说道:“年轻人就是年轻人,我的技能谁也比不上!要是惹我生气了啊,我就把他电成灰尘!”

“我蟹老板的手强劲有力,我最强!”“我章鱼哥可以同时干很多事情,我更强!”“你们可以尽情地挤压我,我海绵宝宝连眼睛都不会眨一下!”“就算你们把我派大星的手都砍了,我也没关系,因为它们还会长的!”“你们竟然不认可我鳗鱼前辈,小心我电你们!”

……

就在他们吵得激烈的时候,鲨鱼大哥挽着鲸小姐走进了蟹堡王餐厅,他们知道了争吵的原因后,叹了一口气,说道:“你们都有自己的优点,就像:蟹老板和鳗鱼前辈可以保家卫国,做一个令人景仰的大英雄;海绵宝宝和派大星可以做杂技演员,令人喜笑颜开;章鱼哥这么多手,完全可以当个舞蹈家,当个全民偶像!其实,咱们都有自己的优点,但是,咱们为何要在这里争吵,而不是去发挥各自的优点呢?”

大家恍然大悟!

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篇17:文具的争吵

全文共 323 字

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文具盒旁隐隐约约传来什么声音,原来是橡皮、铅笔、尺子、削笔刀们在争论谁的作用大。

橡皮说:“我的作用大,我可以把错误的地方擦掉!”

“我的作用才大!我的作用最大!因为我可以画直线、画波浪线和量距离!”尺子挤上来抢着说。

“你们不算啥!”笔芯和笔杆挺着腰神气的说,“我们俩兄弟才有更大的作用,我们可以写字和画画……!”

“让开,让开,你们算啥玩意儿,我的作用才是最大的,我可以削笔,没有我,铅笔怎么写字!所以,别白费劲了,第一是我的。”削笔刀边用手把尺子、铅笔、橡皮往两边推边说。

文具盒老爷爷走过来亲切地说:“孩子们,你们都有非常大的作用,只有你们团结,作用才会更大,有一句俗话说得好:团结力量大!”

他们惭愧地低下了头,不久,听到的不是吵闹声,而是欢乐声。

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篇18:争吵小学一年级作文350字

全文共 235 字

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一天,铅笔说:“我的本领最大!”

橡皮擦生气地说:“我可以擦往你画的任何东西,我才是本领最大的哩!”

“我画的东西你尽对擦不往。”钢笔兴奋地说:“我的本领最大!”

钢笔橡皮擦不甘示弱地说:“我可以擦往你画的任何东西,我才是本领最大的哩!”

铅笔、橡皮擦、钢笔,钢笔橡皮擦,它们这吵吵,那吵吵,叽叽喳喳吵来吵往。它们几个把铅笔盒吵醒了,铅笔盒问:“你们在吵什么呀?”它们几个说:“我们在说谁的本领最大。”“你们都有自己的优点,何必要吵呢?”它们几个都说不出话来,它们的脸忽然红了。

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篇19:红绿灯的争吵童话作文

全文共 485 字

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十字路口,南来北往的车辆在南北口和东西口的红绿灯指挥下,有条不紊地行驶着。可是,红灯和绿灯突然争吵了起来……

红灯骄傲地说:“我的本领可大了,只要我一亮,来来往往的车子和行人都寸步难行。”

绿灯不服气地说:“哼,只有你的本领大吗?我的本领也不小啊!只要我一亮,所有的车子和行人都畅通无阻,人们都喜欢我!”

红灯听了火冒三丈,心想:哼,如果没有我,看你怎么办!红灯把眼睛闭了起来,灯熄灭了。

绿灯一直想着就算没有红灯,自己也一定能把交通管理好的。可谁知,没一会儿,四面八方的车都涌了过来,还造成了不少车祸。这下绿灯可急坏了,对着红灯恳求道:“红灯兄弟,你快睁开眼睛帮帮我吧!你看看,这里简直一团糟!”

红灯睁开眼睛,得意洋洋地说:“哼,你真没用,还是让我来吧!”听了红灯的话,绿灯也闭上了眼,不再亮了。可不幸的是,红灯刚一亮,车子就在路口排起了长队,蜿蜒着就像一条巨龙。十字路口的情况没有丝毫改善,这下红灯也没有办法了。

就在这个时候,黄灯说话了:“你们这样是不行的。你们必须合作,这样才能管理好交通秩序。”听完,绿灯和红灯都惭愧地低下了头。

从此,绿灯和红灯一直相互配合,再不吵架了。

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篇20:争吵作文600字

全文共 658 字

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“你写得是什么呀?”

“咋回事,就写这点东西?”……

每次我的作文写出来后,妈妈总要评价一番,每次都把我的文章贬的一文不值。我承认,我作文写的确实不怎么好,但起码也得给我一些尊重吧!

这天,我实在忍不住了,跟妈妈大吵了一架。

“作文写完啦。”我长舒了一口气,把作文递给妈妈。

“自己修改修改。”妈妈眼都不抬,轻描淡写道。

“你看看吧。”

“作文写出来你都不修改的吗?”

“你看一下哪方面写的不好,我再修改不行吗?”此时的我心里有点气愤,心想:你连作文都不看,凭什么数落我?

妈妈这才极不情愿地接过作文,快速浏览了一遍,脸色也随之沉了下来。

“觉得自己写得很好吗?”妈妈的话语里带着一丝冷笑和嘲讽。

“……”我没有回答,心里有些忐忑:又怎么啦?

“你写的是什么呀?!”“怎么啦?”我的眼里闪着疑惑,难道不是作文吗?心中的那团火快速燃烧着,似乎随时都会爆发。“就这样了?你就这点东西?”妈妈继续质问。我再也忍不住了:“你说,我哪点写的不好!”我大吼。

一瞬间,气愤、委屈、难过一股脑儿涌上心头,眼泪也毫无征兆地落了下来。

我拿起本子,起身跑回屋内,关上门,坐在桌前抽泣。为什么?为什么连最起码的信任和尊重都不给我?为什么我的作文这么差?

正当我抱怨妈妈之时,门被推开了。一个声音传进来:“对不起啊,刚才是妈妈太冲动了。”我一听这话,把头埋在胳膊里,哭的更厉害了。

我知道,妈妈对我的批评,实际是对我的关爱。无论她怎么做,出发点其实都是为我好,因为每个母亲都是为自己的儿女着想。

此时此刻和往常一样,我写完作文妈妈又来评价,只是,这一次我们没有发生争吵……

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