五官的争吵作文怎么写（合集20篇）

每个人的成长都是五味杂谈，酸甜苦辣咸，各有各的韵味，争吵便是其中的苦。

“啪嚓”我不小心将妈妈最珍贵的花瓶打碎了。妈妈知道后，生气的对我说：“你怎么把花瓶打碎了？这可是我最喜爱的花瓶，你怎么打碎了？”我委屈的说：“我又不是故意的，我也不想打碎呀，为什么一直怪我？”我既生气又委屈，“呼呼”的直喘气。

“那你是怎么做到这么不小心的？还将花瓶打碎了呢？真是的笨手笨脚的，真是太不小心了。”说完，妈妈就把扫帚拿出来，将碎片扫走，碎片发出“咔嚓，咔嚓”的声音。我闭门思过之后，我后悔的跟妈妈道了歉：“妈…妈，对不…对不起，是我不…不小心。”“孩子，是我不好，不能因为那是我的喜爱之物，就那么说你，是我错了。”妈妈温柔又亲切的说。

经过这次事情以后，我明白了一个道理：人不能因为不小心，不是故意的，而破坏别人的东西，也不能因为别人破坏了自己东西而去说别人，这样都会伤害别人，也会伤害自己。

有一天夜晚，在我的文具盒里发生了一场争吵，原来呀，是文具们在比贡献。

主持人文具盒正在认真的做记录。只见钢笔叔叔来了，他迈着稳健的步子走上台，对大家说：“大家晚上好！我的名字叫钢笔，我能吐出很多颜色的墨水，有红色、蓝色、墨蓝色、黑色等，深受人们的喜爱。”

荧光笔也来了，她蹦蹦跳跳的上了台，说：“大家好！我是荧光笔，用我画出的图案既漂亮又好看，还能荧光呢！”台下传来阵阵掌声。

修正液小弟早就坐不住了，他瞪了荧光笔和钢笔一眼，不服气的说：“要说对人类的贡献，我们修正液家族首屈一指、无人敢比。为什么呢？”说到这，他故意停了停，看了大家一眼，说：“我们能擦各种各样的笔，你们画错、写错怎么办？”还是尺子大叔见多识广，说：“什么叫贡献？你们虽然可以擦东西，但是一旦用多了还会得坏血病。”修正液家族这下惨了，他们个个像霜打的茄子一样——焉了。

最后，文具盒出来总结说：“明天我就让小主人把修正液送回老家，让大家安全。”听了文具盒的话，大家都兴奋地不得了。

青青水果店里传来一阵吵闹声。原来，水果们一年一度选大王比赛拉开了帷幕。

首先登场的是香蕉先生，他神气十足地走上了台，一鞠躬，一弯腰，大声说：“我身材又细又长，黄澄澄的外衣，营养就更不用说了，小朋友吃了，可以润肠。”说完，他一颠一颠地走下了台。

樱桃小姐迈着轻盈的步伐走上了台，娇滴滴地说：“我颜色红彤彤的，光泽鲜艳，味道甜中带酸，人们一看见我就直流口水，我当大王是最合适不过了。”接着，她不屑地瞥了西瓜一眼，好像在说：哼，你那么肥，也敢来参加比赛，真是自不量力！她一边哼着歌一边走下了台。

草莓小姐得意洋洋地上了台，她用洪亮的声音说：“今天，我最有资格选大王，你们看看我，红彤彤的小脸蛋，让人吃了还想吃，还讨人喜欢，还有还有，草莓汁，草莓酱什么的都是用我做成的，小朋友特别喜欢我。”草莓一边夸奖自己，一边扬长了脖子。

水蜜桃看不下去了，她不顾比赛规则，冲着草莓大声嚷嚷道：“你看你，满脸雀斑，身材都不成比例，还长着一根根的短毛，你不觉得很难看吗？”草莓小姐听了火冒三丈，奋力跳起来，气得脸像团火一样红，还好，草莓小姐力气轻没有把台跳垮。

眼看大家就要打起来了，族长苹果爷爷来了。他挥挥手说：“各位营养丰富的水果们，做大王，必须要有一颗爱心，一个没有爱心的人是做不了大王的。所以我们应该友谊第一，比赛第二。”水果们纷纷赞同族长爷爷的看法，参加比赛的水果们羞红了脸。

一个星期天的下午，一只铅笔从文具盒里跳了出来。铅笔对正躺在文具盒里的橡皮大声地说：“喂，我们都是一个战壕里的兄弟，为什么一见面就要打架，总和我过不去呢？”这时，橡皮平静地回答说：“当我们见面的时候，正是你犯错的时候，我是在帮你改正错误，你别狗咬吕洞宾——不识好人心啦。”铅笔又走到削笔刀面前，抱怨地说：“你为什么也对我那么刻薄？”削笔刀耐心地对铅笔解释说：“别生气老弟，你不觉得你从我嘴里出来以后更干净、更精神了吗？我是想让更多的人欣赏你的作品呀。”

这时，铅笔无声地退回到文具盒里。他知道了，在这一个大家庭里，互相帮助，共同完成一样事情，是多么的重要啊！

我和小王是同桌，也是好朋友。上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？

原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，小王最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的我：“小王，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。

过了一天，我想和小王和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。

第二天，我主动去向小王道歉，郑重地说：“小王，对不起，我们和好吧！”他接受了我的道歉，我们和好了。

现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。

一天晚上，文具盒爷爷刚刚入睡，一大堆文具就吵起来了。

钢笔指了指自己的肚子，得意洋洋地说：“小主人每天都把我喂得饱饱的，让我和他一起写字，小主人最看重我了！”钢笔刚说完，铅笔又说：“钢笔大哥，还是我比较受欢迎吧！小刀每天都陪我跳舞……”铅笔还没说完，在他身后的小刀就不服气地说：“小不点儿，你别以为你厉害，没有我你就一无是处，而且总有一天，你会被用完的，像一块发霉的面包一样被扔掉！”这时，钢笔的克星消字液、铅笔的克星橡皮两兄弟哈哈大笑，说：“你们写的字在我们眼里只是一只只小不点西瓜虫，一脚就能被踩死！”钢笔和铅笔听了这番话，气得直吹胡子。“咚！咚！咚！”什么声音？大家定睛一看，原来是一队水彩笔向他们走来，昂着头，骄傲自大地说：“你们别吵了，小主人最喜欢我们，他每天都要画画，我们能画出美丽的事物，用的最多的就是我们。”可复写笔又蹦出来了，还有其它的文具也跑过来，你一言我一语地争吵着，熟睡中的文具盒爷爷被吵醒了。

文具盒爷爷把大家搂过来，亲切地说：“孩子们，大家每个人都有长处和短处，都不是十全十美的，一定要正确认识自己和他人啊！”

在这个世界上，一点点芝麻大的小事能让人闹矛盾，稍微大点的事能让人大吵一架，有时吵得翻天覆地，有时吵得头破血流，而有时一会儿时间就过去了，有时则要闹上几天，几个月。

那天，我也和同学发生了矛盾，当然也受到了老师的严厉批评。事情是这样的：“叮铃铃……”下课铃响起，同学们又迎来了美好的课间十分钟。有的喝水，有的三五成群地聊天，有的嬉戏打闹，场面温馨极了。我来到组长所在的位置上背书，背的时候，小脚丫突然踢到了一个东西，扑通一声，我赶紧低头一看，原来是王若愚的水杯。杯子倒了，水哗哗地流了一地。王若愚顿时从凳子上站起来，气呼呼地指着我说：“你赶紧赔我一个水杯。”我理直气壮地说：“谁让你把杯子放在地上的，我又没看见。不赔，坚决不赔。”正在斗嘴时，王若愚踢了我一脚，我也不甘示弱，回了她一脚。她拉着我的衣服不肯罢休，我身体一用力，挣脱了，结果她却摔在了地上，哭了。我顿时不知所措。

这时，一个声音打破了僵局：“林老师让你们去办公室。”刚开始，我还自信满满地走进办公室，老师问我们怎么回事。我一五一十地把经过讲了一遍。老师一听，严厉地批评我说：“你怎么可以欺负女生呢？”“我没有欺负她呀！”我反驳道。“那你也有不对的，男孩子要大气一点，她打你，你就一定要还手，而且你还有错在先。”老师再次教育我说。接着转向王若愚说：“水杯应该放在柜子上，放在地上很容易被踢倒的。你是女生，他是男生，男生力气大，你打不过他受伤的也是你。就比如鸡蛋碰石头，谁会赢呢？有什么事情，应该告诉老师，而不是吵架。”我们听了，纷纷惭愧地低下了头。

从此，我们就重归于好了。其实吵架有时候只要说声对不起，勇敢地承认错误，就可以大事化小，小事化无呢！（指导老师施巧玲）

清冷的黑夜，月色迷蒙，光芒倾泻而下，浮离空洞的底色，柔和的光晕宛如母亲的手，晚风徐徐吹来。时间似乎都为这景色停止，只留下了这黑夜，这明月，这晚风，还有我，我惬意的享受着。

突然，不和谐的音符闯入这静谧的世界。是楼下的一户人家在吵架。虽说有点不高兴，可好奇心驱使着我，我还是听听他们在吵什么。

最先钻入我耳朵的是一位成年男人的怒骂声：“你怎么这么不争气？我生你是让你给我到处丢脸的吗？给你手机不是让你沉迷于游戏虚度年华的！你现在不好好学习，以后等着睡大街饿死吗？”这声音如同千军万马在厮杀，生生闯入我的脑海。后来一位女人用心疼的声音说道：“你爸爸说得对，你现在啊……”“是，我不争气，可我一直在努力啊，你们为什么看不到呢？我真是受够你们了。你们以为一个唱红脸一个唱白脸这就是爱了吗？你们觉得我没用，我去死好了，我也不想活了！”一位姐姐打断话喊到。然后一阵撕心裂肺的喊叫刺入我的耳朵，可能是被打了吧。那位姐姐一边大哭一边叫喊：“我不想活了……”成年男人也骂道：“你把我这些年给你的全部还回来，你要死，我送你！”……

我没有在听下去，也没敢在听下去。

以我的身份来说，我自然不希望大人打骂孩子，会让我心生恐惧。可那位姐姐的“我不想活了”是真的伤到父母了吧。是什么让她喊出这句话的呢？是永无止境的书案苦读，还是不被理解的伤感惆怅？竟选择伤害自己和家人来解决？

这让我害怕的争吵，令我心悸的哭喊声徘徊在我耳边，我无法冷静。

“争吵”不论大小，可能最开始的原因只是一件蝇头小事，可双方为了所谓的尊严与脸面互不相让，将矛盾激化。为什么不冷静下来沟通呢？为什么不互相体谅呢？他们是一家人不是吗？血浓于水不是吗？为什么要把温暖的港湾变成冰冷的地狱呢？

若静下来，心平气和的沟通，很多事不是只能靠争吵来解决的。

一天晚上，在王思涵的作文中，标点符号趁着主人睡觉的机会，悄悄开会了。

它们说了一会儿就吵起来了。双引号说：“如果没有我的话，你们说话时都分不清是谁说的。”句号反驳道：“你算什么东西！如果没有我，你们写的句子就会不停地往下延伸，是我让你们停下来休息的。”逗号说：“如果没有我的话，你们读一个长句子就无法停顿，很有可能会被累死。”书名号说：“你们不知道吗？如果没有我，你们读书时连题目都找不到。”……

就在标点符号们你一言我一语吵得不可开交时，冒号悄悄地去把这件事告诉了国王。

国王很快赶来，严肃地对标点符号们说：“你们大半夜不睡觉，在这里吵吵什么？”大家都说自己才是最重要的。国王说：“你们都很重要。如果没有了你们，就无法组成一句话。”大家听了都很惭愧，它们纷纷向对方道歉，然后又回到了自己的工作岗位上。

从此以后，标点符号王国里每天都可以听到欢声笑语。

有一次，我和弟弟为了一件鸡毛蒜皮的小事，而伤了兄弟间的友情。

那天，我和弟弟都争着要玩电脑。妈妈打开电脑后，说：“你们俩要轮流玩，不要争抢。”我们都点头表示同意。我心想：弟弟比我小应该让着他一点。于是对他说：“你先玩吧，每人玩半小时。”弟弟听了，高兴地搬了一张凳子坐下，津津有味地玩了起来。

半小时很快就过去了，“你也应该让座了吧?”我问弟弟。可弟弟却因为玩得太入迷了，根本没听见。

我无可奈何，就做出了让步，说：“再给你五分钟，五分钟还不下来，就别玩了。”

五分钟又飞快地过去了，可是弟弟坐在电脑前纹丝不动。我生气地对他说：“再给你一分钟，再不下来，我就关电源了。”说完，我就耐着性子守在电脑旁。

一分钟不知不觉地溜走了，弟弟一心扑在电脑上，就是舍不得离开。我火了，咬着牙，怒气冲冲地对他说：“你给我下来，听见没?”说完不由分说地把他拉了下来，往地上一推，他重重地摔在了地上，哭着站起来，生气地踢了我一脚，边踢边嚷：“你打我，我就打你!”

妈妈听见了对我们俩说：“你们这是干嘛呀?”

“妈妈，弟弟老是不让我玩，我给了他一次又一次的机会，可是他总是不让，所以他把我惹火了。”

妈妈把脸一沉，说：“这就是你的不对了，弟弟他们家没有电脑，对这个新鲜的玩意自然会好奇呀，你就让他多玩一会吧。他们住在乡下，你以为是大城市啊!如果有电脑，他早就在家玩了，才不跟你争呢!”

我听到妈妈这样一说，觉得有道理，自己确实不应该与弟弟计较，惭愧地低下了头，不好意思地说：“对不起!弟弟，刚才是我的错，请你原谅我!”

弟弟听了，马上停止了哭泣，好像刚才啥事都没发生过似的，连忙说到：“没关系，我也有不对的地方。”

妈妈听了，高兴地说：“既然你们和好了，就继续玩吧!”

我和弟弟听了，异口同声地说：“太好啦，耶……”

就这样，我们俩和好如初了。

在一个夜晚，人们都进入了甜蜜的梦乡。

小浩的文具盒里发出争吵声，这是怎么回事呢？我们来听听吧！

铅笔说：“我被主人摔得疼死了，我没笔心的时候，主人也不给我上，偏要使劲地抖我，把我抖得疼死了。”橡皮说：“是啊！我被主人切得疼死了”。钢笔又说：“我写字的地方都被主人弄弯了”。尺子也说：“我一开始还好好的。现在被主人给弄段了，我比你们还疼呢。”文具盒的争吵声越来越大。

小浩听见了，他很伤心，知道了学习用具是我们的好朋友，我们应该爱护它们。

“我的功劳比你大,我成天帮主人写字、画画!”铅笔骄傲地说。

“那我的功劳比你还大，你写错了字，还是我帮你擦掉呢!”橡皮毫不示弱。

“那又怎样，这样说来要是没我，你还不得没事做被‘炒鱿鱼’呢!”

橡皮说：“反正我的功劳比你大。”

铅笔说：“我的功劳比你大。”

橡皮和铅笔争得不可开交，争吵声传到了主人——小男孩的耳朵里。

小男孩清了清嗓子说：“喂，喂，你们别争了，在我看来，你俩的功劳一样大!其实，在我看来，谁的功劳大并不重要，重要的是谁无私奉献，不求回报，这样才是最了不起的!”

“对呀!”橡皮和铅笔都惭愧地低下了头。

“是我错了!” 橡皮说。

“不，不，不，我也有错。”铅笔连声说道。

于是，铅笔和橡皮又像以前那样默默地工作着。铅笔写字，橡皮呢，紧跟其后，一有错字，就挺身而出。渐渐地，铅笔变短了，橡皮变小了。

最终，在一次考试中，他们消失了……

最终，在一次考试中，他们消失了……

他们消失了，可他俩的奉献精神永远地留在小男孩的脑子里，无时无刻地激励小男孩成长，成才。

小男孩长大了，成才了 ，成了一名大作家，他在一本书的扉页上写着：

铅笔、橡皮，

橡皮、铅笔，

普通又特殊，

平凡又伟大。

奉献自己，

造就他人。

生命虽短暂，

精神却永存。

一次，小主人期末考了一百分，妈妈想庆祝一下，于是做了鸡、鸭、鱼……一大桌子菜，小主人对妈妈做的菜赞不绝口。

可晚上，厨房里就发生了争吵，锅先开口说话了：“能得到小主人的赞赏，应该数我的功劳最大，如果没有我的话，就做不出来这么美味的菜了。”

铲子听了不服气地说：“我的功劳才最大，要是没有我，炒的菜都糊了，谁还吃呀？”

盘子听了气呼呼地说：“我的功劳也很大，如果没有我，主人的菜盛在哪里？难道放在锅里吃吗？”

小主人的妈妈听到了它们的争吵，走了过来，笑眯眯地说：“那你们各自煮一道菜吧。”

锅先开始了，妈妈把菜放进了锅里，过了一小会儿，锅里冒出了白色的烟，发出了滋滋的声音。锅却很得意，铲子一看，说：“不好！菜要糊了。”他马上跳进锅里不停地翻炒才炒好菜。

菜炒好以后，铲子把菜放进盘子里给主人吃。

妈妈看见了说：“你们各自的本领都很大，只有团结合作才能发挥出最大的作用。”

它们听了，脸红了，从此以后再也不吵闹了。

说到争吵，一般都父母吵啦，朋友吵啦，同学吵啦……我只想问一句：做一个安静的人不好吗？

一天晚上，妈妈接我回家，路上对我说：“今天，我要找你爸吵架！”吵架？爸爸又怎么了？是怎么回事？晚上有一场硬杖要打了。

我们回到家，一进门，妈妈就找爸爸吵架。妈妈上来就是一句：“孩子他爸，你每次出去吃饭，到这么晚才回来，是不是不要这个家了？”

“我怎么了？我和朋友喝喝酒不行吗？”

这时，奶奶劝道：“行啦，说几句就行了！”

妈妈又叫道：“怎么能行，他每天抽烟、喝酒，不管管怎么行？”

爸爸又争辩：“你每天都不起床，都不送儿子去上学，全是我送，我休息一下不行吗？”说到这，我心想：不结婚，真好！

“你每次喝醉后，第二天不都是我送的吗？”妈妈理直气壮地回答。吵到这时，看得出来，妈妈有些呜咽了。看来妈妈要败了，她会不会败呢？我将继续报道！

后来，妈妈终于哭着跑进了房间。这场战争结束了，胜者是爸爸。

最后，我还是那句话：“做一个安静的人不好吗？”

星期三，原本是很平凡的一天。

“我的文具盒呀！呜……”我愤怒的大喊，“你赔我的文具盒！”

“叫什么呀，不就是一个文具盒吗？大惊小怪，把它拿过来！”对方却一副若无其事的样子。

这是怎么回事呢？你听我慢慢道来。

周三中午第二节下课后，教室里还是一如既往的吵闹，只听“嗖”的一声，紧接着“哐铛”一声响，只见一个篮球在我的文具盒上砸了一个一厘米深的大坑，我“啊”的尖叫起来，把那个扔篮球的同学吓了一大跳，说着说着就吵了起来。

“来呀，不服气来揍我一拳。”没想到他竟然耍起无赖，死皮赖脸的把头伸到我跟前，一脸不屑的挑衅我。

“我的忍耐也是有限的，可别挑战我的底线。”此时的我真恨不得想给他一大耳光子，可是又一想，恐怕这样做会伤了同学们之间的和气，从而导致矛盾加深，于是，我也就忍住了。

可我万万没想到的是，他看我平静下来了，就更加肆无忌惮。

“怎么不说话了？没理了？刚才不是可牛的吗？”他更加无礼了。我不是那种爱惹事的人，也不想再吵了，所以干脆就一声不吭了。可他竟然硬拉着我评理，我只好跟他吵了起来：“你赔我文具盒，我文具盒。”

这时，我们班公认的学霸走来了：“吵什么吵，为了一个文具盒就小题大做，做人不要这么小肚鸡肠，在这个世界上宽容才是处人之道，大家都要做到宰相肚里能撑船才对呀！”听了学霸的话，我不再言语。

是啊，宽容才是处世之道。还是老话说的好：退一步海阔天空，让三分心平气和。

放学后，我和王敏吵得面红耳赤。老师把我叫到了办公室里。我涨红着脸，准备挨训。张老师望望我，喃喃地说：怎么啦，一下课你们就吵起来了？老师的话匀起了我的伤心事，我气呼呼地说：王敏把我的铅笔盒碰在地上，还说活该!我说着，眼泪在眼圈里直转。原来就为这点事呀。老师听了，不住地抿嘴笑。不!我理直气壮地说，王敏还说，我的铅笔盒放的不是地方。我越说越激动，恨不得让老师好好评评理。

没想到，张老师却转开话题，拿起一本连环画让我看。那上面画着雷锋叔叔在学开施拉机时，老师傅错怪他耕的地面质量不高，批评他。可是雷锋叔叔却虚心接受，利用工休的时间，重新翻整地面。张老师抚摸着我的肩膀说：同学之间要互相谦让，绝不能得理不让人。你看，雷锋叔叔做得多好!

老师的话像把小锤子，一下下敲在我的心上。我简直不知说什么好。老师又从我的书包里掏出铅笔盒，仔细地检查了一遍，亲切地说：你瞧，一点也没摔坏呀!说着，还用抹布擦拭着铅笔盒。我不好意思地赶忙接过铅笔盒，连连说：老师，我懂了!张老师听了，脸上露出了愉快的笑容。

“作业ok了，太棒啦！”当写完《一课一练》最后一题，我高兴地从凳子上蹦了起来。“妈妈，今天作业做完了，你看。”我拿起本子，兴冲冲地跑到厨房。

“好，今天动作真快，让我看看字。”妈妈笑呵呵地接过本子。突然间，妈妈的脸上多云转阴，接着出现了闪电，响起了雷声，最后倾盆大雨“哗啦哗啦”地下来了。“这是什么呀？这是你写的字吗？”妈妈指着本子，“你自己好好看看，这里，还有那里。”

“字不是挺好看的吗？”我嘟囔着，一把抢过本子。

“写得快，但写得乱，有啥用？”妈妈把脸一沉，瞪了我一眼，那眼珠好像都快掉出来了似的，“写字龙飞凤舞，你今天的作业态度不对。”

“哼！没有！我才没有乱写，你乱说。”我仰着头，气鼓鼓地说。

“擦掉，重写。”妈妈转身快步走到书房，很快拿着橡皮，紧锁着眉头，气势汹汹向我走来。

“你擦，还是我擦？”妈妈那样子真可怕，有点火山爆发的气势，好像恨不得把我整本作业都给擦得一干二净。

“不——不——我就不擦！”我鼓着腮帮子，猛地抢过妈妈手中的橡皮，头也不回，飞快地跑回了书房，随即“哐”的一声摔上了门。

“你自己想清楚后果！”房外响起了妈妈的狮子吼功，我不由得捂住了耳朵。

“哎，这字不是挺好看的吗？妈妈真是小题大做，难道是她心情不好？”我闷闷不乐，心里一大堆问号，很不情愿地拿起了本子，“我才不擦掉重写呢。”

看着看着，我的心开始七上八下的，接着越来越不是滋味。呀，这些字还真没前几天好看，真的不像是出自我的手，特别是最后两题的字歪歪扭扭的，怎么越看越像一个个杂乱无章的脚印，又如同一只只怪兽张牙舞爪。

我越来越觉得不安。我想起了二年级时曾被评为年级书写小达人呢，我的耳畔又响起了妈妈常说的一句话“字如其人。”软笔书法陈老师也经常跟我强调，“书法一定要勤学苦练，不能一曝十寒，写字要注意横平竖直。”大书法家王羲之墨池的故事又出现在我眼前。他勤奋好学练习书法，写完了多多少少的墨水，每天练完字就在池水里洗笔，天长地久竟将池水都洗成了墨色。

想到这些，我明白了妈妈为什么今天发这么大的脾气，我心里暗暗说“去向她认错吧”。对啦，知错就改，我还是拿出行动吧。我拿起橡皮，心平气和地擦掉了那些字，一笔一划地开始重写。

“妈妈，你看，我擦掉重写了。”我拿着改好的作业，又跑向了厨房，妈妈转过身来，愣了一下。

“嗯，这才是字，一看就是认认真真写的。”妈妈莞尔一笑，脸上又恢复了往日那晴好的天气。

“妈妈，对不起，我马马虎虎写作业是太不应该了，刚才顶撞你也不对。”

“能认识到自己的错误，就是好孩子，妈妈更开心的是你知错就改，你成长了。”妈妈会心一笑，轻轻地抚摸着我的头，“你一定要记住，做任何事情都不能随随便便，因为马马虎虎应付地去做事情最后总要付出代价的。”

是呀，播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可收获一个性格；播种性格，可以收获命运，这不正是妈妈想告诉我的吗？

阳台上有一盆“爆盆”的熊童子，毛绒绒、肉嘟嘟的，女主人非常喜欢它们。可是有一天，意外的事情发生了。

早上，太阳暖暖的照在一个个可爱的“熊掌”上。毛嘟嘟、肉乎乎，如同小孩的手掌，轻轻地抚摸一下，柔柔的，好似一朵朵小棉花，要把盆子挤爆了。这时，最小的一个熊童子发话了：“我终于受够了这样的生活，你们这几个“庞然大物”是想把我压榨做成熊泥吗？

“你别说了。”压在最小的一个熊童子上面的大熊子说话了：“那你垫在我的下面，我的腰都腰间盘突出凹进了，你赔过一分医药费吗？”

就这样，其他熊童子也纷纷提出了抗议，“你往那边去一点！”不要挤我！”“兄弟，我要被你压窒息了。”

说着，他们打起了架，你挤一下我，我拥一下你，用短短的小指头互相指来指去，本来是一盆安静的熊童子，一下子就变得热闹起来，还有几个熊童子兄弟联合起来去打那些老弱病残的熊童子。旁边几盆多肉，怎么劝架也劝不动。

正当打架在高潮进行时，飞来了几只麻雀，啄着那一盆熊童子，把熊童子一个个都啄得遍体鳞伤，熊童子们这才意识到了自己的过错。

又是一个周末，在家里可以放松。星期五又到了，今天我亲爱的爸爸来接我。可是，在晚上，我和姐姐发生了一次争吵，事情结束后发现自己不对。

我正在写作业。我的姐姐在我旁边，妈妈正在洗脚。终于把数学作业做好了。我兴奋地叫了一大声。

我刚刚抬起了头只听见妈妈说了一声：“钰斌，怎么眼睛吃凹进去了。”可是我没有回答一声。只听见姐姐说：“烦不烦，我急忙说了一声，一点也不烦，我看是你今天心情不好吧，想早一个人出气桶拔。”

“才没有，我今天的心情哪里不好啊，你说。”姐姐心急的说了一声。”“从你刚刚说话的语气和形态可以看出你是心情不好的，再说了，再怎么气，也不能把气全撒在母亲的身上，母亲好不容易把我们养大，花了多少钱。”我非常生气地说，又说了一句：“昨天也是妇女节，你没有祝福妈妈就不记得了，还骂妈妈，真是罪上加恶。”说着说着，就快要打起来了，妈妈把我们俩分开，说：“两个人不要再吵了，你们两如果能将人比人，就不会再吵架或打架了。”在这次吵架上，我们俩又得到一些知识了。

标点和文字一直是一对好朋友。在一篇文章中，你离不开我，我也离不开你。但今天却在讨论谁在文章中起到的作用更重要时吵了起来。

标点说：“要是没有我们，整篇文章就会变得没完没了。读者会分不清句子到底说完了没有。这一段话是要思考吗？这一段文字是要感慨吗？文章就会变得毫不生动，读起来会令人乏味、吃力。”文字听后很不服气地说：“没有我们文字，光是你们标点，读者怎么能知道整篇文章的中心内容是什么？读者看到的只是圈和点，还有各种符号。这篇文章还能叫文章吗？只不过是小朋友们画得图画罢了。”标点们听后很生气，立刻纷纷在文章中消失了。文字们看见标点们走了，也气得纷纷消失在文章中。当全世界的读者拿起书本、报刊阅读时，只有一张张白纸。世界变得一片混乱，人们不能用文字发送信息，不能用文字表达情感。

当文字和标点得到此消息，意识到了自己行为的错误，又重新回到书本和报刊中。他们明白了，他们要互帮互助，取长补短，发挥各自在文章中起到的不可替代的作用。

一天，小主人考试考了100分，字也写得很漂亮，得到老师的表扬。夜里，当小主人正在睡梦中的时候，铅笔盒里的文具进行了一场激烈的争吵。

铅笔骄傲地说：“小主人得到表扬全是我的功劳。”橡皮听了，生气地说：“功劳怎么全是你自己一个人的呢？”铅笔不屑地说：“如果不是我，小主人的字怎么会写得这么好看呢？不是我的功劳，是谁的功劳呀？”橡皮还没有等铅笔说完就愤怒地反驳：“如果小主人写错字的时候，没有我能擦干净吗？”站在一旁一直保持沉默的尺子终于忍不住了。尺子和蔼可亲地说：“你们别吵了，其实我们都有功劳。”尺子也生气了，说：“你这骨瘦如柴的铅笔，功劳明明就是我们的，你怎么这样蛮横无理啊？”橡皮应声附和：“就是，就是，功劳是大家的。”“你这肥橡皮，你被小主人擦得黑不溜秋的，就丢在一旁，主人会喜欢你吗？不知羞耻！”铅笔满腔怒火地骂道。橡皮听着听着流下了委屈的眼泪。尺子打抱不平地说：“你怎么能这样说橡皮呢？”铅笔更骄傲了，得意洋洋地说：“我爱怎么说就怎么说，关你什么事？”它们争吵不休。

第二天上数学课的时候，老师叫同学们画图，小主人找遍了铅笔盒都不见尺子的踪影。结果小主人被老师批评了一顿。深夜，铅笔盒又传出了悄悄话。铅笔、橡皮垂头丧气地对尺子说：“我们都知道错了。”尺子像个老师一样地说：“其实，我们各有各的长处和短处，我们要取人之长补己之短。”

从此，文具们都全心全意地为小主人服务。