五官的争吵作文怎么写（汇总20篇）

丛前，有一个文具盒有三个小家伙――铅笔、橡皮擦、卷笔刀。他们齐心协力，取长补短，一心一意的为小主人服务，日子过的幸福美好。

有一天，小主人参加了画画大赛得了第一名，台下不时传来热烈的掌声。当小主人走回教室的时候。三个小伙伴看见小主人拿了奖，开始争吵了，铅笔目中无人的说：“你们看，我有细长的身子，空间的笔芯，能当小主人画出漂亮的画，还能写出漂亮的字，你看不是我的功劳最大吗！”这时橡皮擦蛮横的说：“你看我，我的形状很多了！有：正方形、长方形、三角形……小主人可喜欢我了。还有你们看铅笔老师写错了字，还不是我帮你擦掉的，所以是我的功劳最大！”这时卷笔刀膘了他们一眼，冷笑道：“你看我，我才是主角，你看我长长的马尾辫，头上还有两只‘小耳朵’还有铅笔钝了、断了，是我削尖的，还有橡皮假如我没有把铅笔削尖，你还有什么好看的吗？你们还有什么理由说我更老是最小的呢？”听了卷笔刀的讽刺，又开始争论了“我的功劳最大”“错，是我的功劳最大”“凭什么是你，应该是我才对……”这时文具盒妈妈被惊醒了，知道了他们吵架的原因，语重心长的说：“只有你们团结友爱，齐心协力就能继续为小主人立功劳，而且你们缺一不可，哈喽其中一个就会全军覆没。”

这个故事告诉我们：要齐心协力、和谐相处、团结友爱。

夜幕降临，台灯、蜡烛与火柴这三个好朋友突然争吵了起来。

为什么呢？原来呀是因为它们在争论是谁的功劳大，台灯说：“哼，我能照亮一间屋子，而柔柔的光线对小主人的眼睛健康有帮助！”“我能照亮一片漆黑！”蜡烛不服气的说。火柴也发话了：“我能照亮一团。”蜡烛居高临下地说：“就你照的那小小的一团光能有什么用？还是我的功劳大。”“如果没有我火柴的那一团光，你能亮的起来吗？有能耐你亮啊！”

他们争吵的正激烈，突然门开了小主人走了进来打开了台灯。台灯得意洋洋地说：“怎么样小主人总是用我，怎么不用你们呀？”火柴和蜡烛便垂头丧气地躲到了房间的角落里，小主人一看到书中好的部分就大声叫好“妙极啦！”一听这话台灯就更得意了。可正当小主人看到兴头上的时候突然停电了，屋子里瞬间一片漆黑。这时蜡烛和火柴兴高采烈地从角落里跳了出来，台灯红着小脸低下了头。小主人拿起火柴“嚓”的一声火柴亮了，在小主人的房间里一根小小的火柴显得那么红那么亮，火柴点燃了蜡烛，房间里顿时又恢复了明亮，这时台灯若有所思的说：“其实我们的功劳都不小，只不过我们被用在了不同的时候！”火柴和蜡烛听了也非常赞同的点点头，它们都认识到了自己的错误！

从此，三个小伙伴又成了亲密无间的好朋友，默默的为小主人奉献着光明······

前几天妈妈又给我在新华书店买了四本沈石溪的动物小说书：《虎娃金叶子》、《大鱼之道》、《牧羊神豹》、《白象家族》。

我准备去拿那本《虎娃金叶子》的时候，爸爸抢先一步，先拿到了那本书。我便对爸爸说：“我要看看这本书。”“我也要看看这本书，而且我刚看完那本《牧羊神豹》和这本书是一个系列的。”“不对！《牧羊神豹》和《白象家族》才是一个系列的：连外皮的造型和里面都一模一样的，而《虎娃金叶子》和《大鱼之道》是一个系列的：外皮里面也一样的，所以你今天应该看《白象家族》了！”爸爸听了之后也不示弱，“豹和虎是一个系列的，而鱼和象才是一个系列的。”于是我们俩一直争吵下去，互不想让。

最后，没有办法，我只好请妈妈来给我们评评理。妈妈走过来，拿起这四本书，左翻翻右翻翻，突然，我凑到妈妈耳边：“我非常想看《虎娃金叶子》。”这时妈妈大声地说：“我赞成竞楠的说法。”我便拿着这本书开始津津有味地看了起来，脸上也露出了得意的微笑。

有一天，我和好朋友陈大年吵了一架，事情是这样的：

放学后，下午我去上科技探究班。突然，我的屁股好象被人踹了一脚。我回头一看，原来是陈大年。我一下火冒三丈，但我又忍气吞声，轻轻给了他一记拳头。可他又狠狠打了我一下，我又轻轻回了他一下。正好老师回头看到了。我被发现了！老师叫我站到讲台上去，我偏不去！我比窦娥还冤啊，老天为什么不六月飞雪？但陈大年还在一旁幸灾乐祸。他还和同桌成了“联合国”来攻打我。我想这回我死定了，保证死定了。他们开始向我发起攻击，我左闪右闪，右脚一飞踹搞定他同桌，陈大年发出了“必杀技”－－“踢”！我的血值立即下降。我也发出了顶尖级绝招－－告老师！我在受到数次威胁下，终于挨到了放学。

在回家的中上，他又向我发起“书包”攻击，然后迅速逃跑。尽管他这样狡猾诡计多端，但我也不是吃凉菜的，我也像他那样迅速回击，然后飞快跑开。

其实我们都不想争吵，但陈大牛时冷时热，一会儿和我玩，一会儿不和我玩，弄得我晕头转向。最后，我终于明白了他只有周末才能和我玩。

我们再也不打架了，同学之间要团结友爱。如果打架能解决问题的话，那么大家不都去打架了吗？打架既让我们都吃亏，又浪费时间，解决不了问题，而且还伤害了我们的友谊，所以我们不能打架。

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”让我们团队友爱，和平相处！

王彦博

一天夜里，文具盒里不时传来阵阵吵闹声。原来是文具盒里的文具要评选出一年1度的“帮主人工作小能手。”

大家都议论纷纷地选自己，最后评选出了五人是橡皮、铅笔、尺子、钢笔和摩易擦。但是只能有一个小帮手。

尺子得意地说：“我才是帮主人工作的小能手，因为勾勾画画都得我来帮主人。”

铅笔不服气地说：“什么是你呀，我得帮主人写字，要是没有我，主人都写不了字了！”

大家众口难调，都说自己的功劳最大。

最后文具盒妈妈终于忍不住开口了：“都别吵了，其实大家都很棒，都是帮助人的小能手。”说完便让人拿来了奖牌给每个人戴上。大家都非常高兴。

一场文具风波完美化解了。

这一天，我和同学发生了一次争吵。

这天，中餐管理结束后，我和同学到操场上去玩，直到铃声响了我们才回到教室。回到教室的我们个个汗流夹背，于是便开了电风扇准备凉快凉快。“好冷呀！是谁开的电风扇？赶快关掉吧！”旁边的同学抱怨到。

听了这话后，我怕同学着凉便赶紧让同桌帮我关下电风扇。“不要！你自个儿去，难道你连电风扇都不会关吗？”说完便继续写作业了。听完同桌的话，我心里顿时一阵委屈，我是真的不会关电风扇呀！为什么还要骂我？

我越想越委屈，越想越生气，下课以后，我把同桌拉到了操场上，向他解释了事情的来龙去脉。同桌听了我的解释后，羞愧的低下了头，小声说道：“对不起，我再也不错怪你了，我们握手言和吧！”然后我们握了握手，一起开心地回到了教室上课。

放学回家后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈说了一句话，让我至今难忘，她说：“你以后可以独立解决问题了，孩子，我为你骄傲！”

夜深人静，人们纷纷进入梦乡，但这个夜晚却并不宁静。

眼睛“拉下窗帘”，说道：“终于可以歇会儿了，工作了一天，眼皮都打了不知道多少次架了。”

鼻子深呼一口气：“你们都可以安心休息了，我可是白天黑夜不停工作，试试让我罢工一小时，人们就完蛋了。”

耳朵挺身抱怨道：“鼻子你说的是有道理，可是你也不能害我失眠啊，你那烦人的呼噜声能小声儿吗？”

嘴巴不屑一顾地说道：“唉！酸甜苦辣，谁能比我更清楚呢。人们高兴的时候，不管三七二十一啥都塞进嘴巴。一不小心吃多喝多了，还要往外吐。脏活累活可都是我干的啊！”

正当五官都在抱怨时，脑袋发出了低沉的声音：“夜深了，大家还是抓紧时间休息吧。”

“脑袋，你最聪明，你来评评理吧。”嘴巴说道。

“我能明白大家的感受，因为你们看到的、闻到的、听到的，都是汇集到我这里。你们每一个都很重要，但是我觉得大家一起合作更加重要。”脑袋回答道。

这时，脸终于出声了：“眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵都是不可缺少的。你们在外面可以看到精彩的世界，闻到迷人的清香，享受人间的美食，聆听悦耳的音乐。可是你们难道没有留意到，背后有一颗默默无闻的大脑时时刻刻地守护着你们吗？如果大脑不工作了，一切不都会变得黑暗、无味和寂静了吗？”

脸的一番话，似乎让大家都明白了什么。

“大家都早点休息吧，明天还要继续工作啊！”大脑说道。

夜晚又恢复了宁静……

深人静，人们都已进入梦乡，忽然，从小刚的书包里传出一阵阵争吵声，原来铅笔、尺、小刀、橡皮和钢笔正在争吵，它们在吵什么呢?

下面，我们就当一回小记者去听一听吧!原来，这次小刚数学期末考试考了一百分，铅笔、尺子、小刀和橡皮、钢笔都说自己功劳大。铅笔高声说：“如果没有我的话，小刚连一个字都写不了!”橡皮也不甘示弱，他反驳说：“小刚写错字时，还不是我不怕脏去擦掉了，如果我怕脏，不去擦，小刚只好写错!”这时，尺子尖叫着也发表高论了，它说：“我也有功劳，小刚在做打竖式的题目时，如果没有我划直线，小刚可能因线不直而扣卷面清洁分。”接下来的钢笔和小刀，不是帮这个，就是帮那个，就这样，它们你一言，我一语地，这个反驳那个，那个反驳这个。过了一会儿，竟然打了起来，小刀把尺子外面的漆刮掉了，钢笔把橡皮扎了好几个又黑又大的洞。可怜的铅笔头都断了。这时候，文具盒公公说话了：“停!停!停!不许打了!”原来，正在铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔打架的时候，把文具盒公公身上的图案刮掉了，铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔看了，都惭愧地低下了头。文具盒公公和蔼可亲地说：“孩子们，没关系，小刚是个好孩子，他不会像别的孩子一样喜新厌旧的。最重要的是，你们有没有受伤……”铅笔他们听了，都说：“爷爷，以后我们不争吵，打架了。我们会听你的话，互相帮助，团结友爱做个好孩子的。”就这样，一次争吵终于结束了。从此以后，文具盒中再没有争吵过，而且，有时还会听见：“你摔疼了吗?”、“对不起。”、“没关系。”之类的话。

小朋友，我们也要像故事中所讲的那样，互相帮助，团结友爱，做一个好孩子。如果你以前没做到，现在开始，只要你知错就改，就还是个好孩子。

在我们班，又发生了一起司空见惯的事件——争吵。

我们班可以说无架不欢，每隔几天，就有吵架。今天，我们班又有人吵架了。

我兴致勃勃地从人群中拉出一个同学问道：“发生什么啦？”那人一边拉着我挤到人群中，一边为我讲解道：“是xxx和xxx因为一支笔的事……”，话还没说完，人群突然散开了，x同学们争先恐后地往边上走，还不等我反应过来，一个黑影闯入我的视线，我被吓得闭上了眼。“啪”，脑门突然一痛。定眼一看，原来是一本语文书，是xxx和xxx打架时丢来的。我看着旁边一群幸灾乐祸的人。“呜呜……呜呜，我怎么这么惨，伤及无辜的我。”说罢，我还抹了抹并不存在的眼泪。装完之后，又拉着之前那个同学去看“好戏”。

A大声吼道：“你干什么呀！”B用力推了一下A，“打你怎么滴？”A毫不示弱地踹了B一脚，骂道：“神经病呀！无缘无故地。”B退了几步，瞪大眼睛，不可置信地看着A“你还强词夺理啦！把我铅笔弄掉了，你脑子出问题了？”当A正想道歉，又听到后面那句，立马就火了。“我就强词夺理了，啊！”B一听A的话。，二话不说，虎着脸，快步走到A的桌边。B一看见不妙，也快跑上前阻止，只是晚了一步“哗啦，哗啦”文具盒里的笔，倾斜而下。B生气了，正要打A，只见老师来了。

老师一看到这么多人，上课了还不回到座位，很是不满。吼了一句：“都干什么呢，没听见上课铃响啊。”大家遗憾地回到座位上。众人想：都还没打起来呢。A和B看老师来了，也不想把事情搞大，一哄而散了。

我觉得，一支铅笔，有必要这样吗？一句“对不起”和“没关系”不就解决了吗？我们应该心胸宽广，待人礼貌，不应该为了一点小事闹这么大。应该学会包容别人。

人与人相处之间，往往会因为一句不经意的话，一个眼神、甚至一件芝麻绿豆大的小事而引燃了导火线，导致一场无可避免的唇枪舌战。但当硝烟散去、冰河融化，我们又将多了条沟通心灵的捷径。

我有一位很好的朋友，下课时总是与我形影不离，我们一同讨论功课，分享趣事，直到一次意外发生。那是风和日丽的一天，彷如暴风雨前的宁静，我一如往常地走进教室，但正要坐下时，悲剧发生了，我的书包不小心将她的水壶撞落，本以为没什么关系;当她回来后，我才发现自己真是大错特错了，因为那似乎是她相当珍惜的一份礼物。她生气地质问我，对于她的语气，我也相当地忿忿不平，不甘示弱地回了她几句;没想到战场全面升级，一连好几天，我们都不曾说话。争吵过后，我的内心也很愧疚。于是，我买了一个水壶，准备向她道歉。我忐忑不安地向她诉说歉意，她似乎也觉得很愧疚;最后，在互相嘀咕了几句客套话后，我们又重修旧好了。

争吵过后，当内心平静下来，剑拔弩张的焰气熄灭后，我感到的是一种难言的失落。从那件事后，不管发生什么争执，我都会先冷静地思考一番，避免发生相同的事情。

《争吵》这个故事主要讲了：“我”在抄写每月故事时，克莱蒂碰了“我”一下而在学校引出的一些事情。放学后，克莱蒂主动向“我”道歉，“我”和他最终和好了。

我的感悟是：“我”虽然认识到自己错了，却不肯低头认错。我们在发现了自己的错误后一定要主动认错，并坚决改正错误。这篇故事抓住了人物的语言、神态和心理进行细致描写。

读完这篇故事，我突然想起我身边也发生过这样的事情。

有一天，我和宋妍霏因为一件小事而大动干戈，争得面红耳赤，过后谁也不理谁了。这种局面我们两个僵持了五天。在这五天，好多人劝我们回心转意，我们却不答应。直到第六天，我突然想起一年夏天，我坐在靠窗的地方写作业。忽然，我发现有一题不会做，宋妍霏看到了，就主动跑过来耐心给我讲解，直到我完全弄懂。一次上劳技课的时候，我忘记带彩泥了，她也主动借给我。还有去年在合唱团当替补队员的时候，情绪很低落，当我要放弃的时候，她就鼓励我继续坚持………，想到这些，我觉得不应该失去这样的好朋友。

第二天课间的时候，我鼓起勇气断断续续的提出和好的意愿，她很爽快的答应了。

尽管这件事过去很久了，但我明白，同学之间应该好好珍惜友谊。

夜深人静，家里此时安安静静的。文具盒中却传来一阵争吵。

钢笔得意地说：“我觉得在这个文具盒中，论功劳，我最大，是我让小主人写出了一手漂亮的字。”铅笔不服气地说：“凭什么是你的功劳最大，我可不像你，又要吸墨，笔尖又容易摔坏，我就只要削一削，就好写了。”“谁说的？你铅笔也太狂妄自大了，如果没有我橡皮擦，小主人估计早就把你扔了。”橡皮在旁边不满地说。“你们难道忘了上数学课的时候，老师若是要求同学们画线段，如果少了我尺子，线画不直，铁定会被老师骂一顿。”

红笔见它们吵架吵得欢，也在一旁起哄：“老师要求同学们自己在手机上对练习册上的答案，要是少了我红笔，老师第二天肯定会生气。我觉得我的功劳最大。”“明明是我好不好？”勾线笔大声说，“美术课上，若不是我帮小主人勾线，估计小主人画的画就不会像现在这样漂亮。”

彩笔生气极了，大声地对勾线笔说：“才不是呢，我问你，美术课上，是彩笔用得多还是勾线笔用得多？而且，我看小主人平常也没用过你，就是上美术课时拿出来画一画，用得最多的可是我们彩笔！”

文具们你一言我一语，吵得十分激烈。

文具盒姐姐被一阵阵争吵声吵醒了，严厉地对文具们说：“俗话说‘尺有所长，寸有所短。’各人有各人的优点，同时也各有不足，我们若是拿自己的优点和别人的不足比较，就只会看到自己的优点，而看不到自己的不足。”

文具们听了文具盒姐姐的训斥后，一个个都沉默不语，房间里恢复安静。

晚上，这具有搏斗精神的钢笔引发了一场战乱。

“嘿！伙伴们！你们可否发现我被使用的次数愈发减少了！”“你的地位很低，自然会少用啦！”水笔们不屑地说。钢笔生气了，咬牙切齿。水笔们就说：“要不咱们打一架吧！”他们二话不说，冲了上去。“水笔们！你们虽然地位是比他高，但不能如此拳打脚踢地对待他吧！”削笔刀说，“再说，你这说出口的话，真是要伤透了他的心啊！”顿时，这文具盒里像炸开了锅似的，众说纷纭，议论纷纷。

“你们管什么管，橡皮，你来评评理！”水笔们不服气。橡皮也一下不吭声了。

他们不小心把文具盒爷爷吵醒了：“你们吵什么呢？大家都有各自的用处，不能论地位高低啊！你想，如果水笔没墨了就得用钢笔写字，如果钢笔没墨了就得用铅笔，铅笔写错了就得用橡皮擦……如此，你们都有各自的用处啊！”大家听完文具盒爷爷的教诲，都不好意思地低下了头。“我们知道错了！对不起，钢笔！”水笔们异口同声地说。“没关系！”钢笔原谅了水笔们，“让我们继续快乐为人效劳吧！”“好！”

我的文具盒里又一次安静了下来。

早上阳光明媚，潮气蓬勃，我的心情就像这天气一样好，我一边吹着口哨，一边蹦蹦跳跳走向学校，却不知有一件麻烦正在向我靠近。

来到学校后，我开始整理书包里的上课用品！突然发现——我居然没带钢笔！心里顿时忐忑不安。怀里像揣了只不安分的兔子。“咦”我灵机一动。我可以向同桌借呀！可又转念一想，同桌的脾气如此暴躁，能说得通吗？所以，我便先用温和的语气对她说：“亲爱的同桌，你可以把你刚笔借我用一下吗？“当然不可以呀！”她毫不犹豫的对我说。我心中不满，一下子把他其中一支钢笔夺了过来。她看见了，特别生气的对我吼道：“谁允许你拿我的钢笔了，快点还我！”“哼，你不同意我借，我能随便抢吗？”“你…你…”同桌生气的说不出话来，“你什么你，有本事来抢呀，来呀！”我挑衅的说道。她气愤的说：“你再不还我，我就要告老师了。”“老师，老师在吗？哈哈，你有本事去告呀！”我耀武扬威的说道。这时，我感觉到我的肩膀被拍了一下，我一回头，原来是那气势雄厚的班主任在俯视着我。我大惊失色，急忙向老师解释…可是解释终归打败不了“眼见为实”。

最终，我以“站立”的姿态上了一节课，可我的同桌却以得瑟的神情望了我一节课。

从前，有一位孩子有许多文具，这些文具都很要好，它们团结友爱，互相帮助，帮助主人画画，让主人在一次全国绘画比赛中得了第一名，文具们各自有一些骄傲，飘飘然了，有一天，它们吵起来了。

铅笔说：“我的功劳最大，主人要是没有了我，它用水彩笔画画，画错了怎么改回去！”“才不是呢！要是没有了我，主人用铅笔画错了也没有办法复原，所以我的功劳才是最大的！”橡皮骄傲地说。“你们的功劳都没有我大，我才是最大的。”水彩笔高傲地说，“主人要是没有了我，他用铅笔画，没有色彩，多不好看呀！”，“住嘴！”尺子生气地说，“主人要是没有了我，做数学题，画画时都画得乱七八糟了，所以功劳算我最大！”它们吵个没完。铅笔生气地把橡皮一扫，橡皮掉到了地上；水彩笔在尺子身上乱涂乱画，弄得尺子身上脏兮兮的。

就在这时，主人回来了，主人见它们吵架，而且吵个没完没了，主人有一点不高兴了，大声地说：“你们不要吵了，如果每个人都像你们这样，那什么事都做不了，要做好一件事，需要大家团结。”

文具们听了主人的话以后，都惭愧地低下了头，纷纷认错，以后文具们还是像以前一样，团结友爱，帮助主人夺得了绘画比赛中又一个大奖。

铅笔盒的文具闹哄哄的，一天吵个没完没了，原来它们在争位置的大小。

铅笔骄傲地说：“我可是小主人的‘小宝贝’，若是没有了我，小主人就不能写字了，所以呢，我的位置是最大的。”“真是王婆卖瓜，自卖自夸。”橡皮发话了，“要我说，我的位置才是最大的，你们都不如我。”铅笔生气地说：“哟，你都在自卖自夸了，还有脸说我，真是可笑！就你个小样，还想跟我比？我告诉你，我能写字、画画……用处可多了，你呢？你有什么用处啊？”橡皮说：“像你这个忘恩负义的人，在你画错、写错的时候，是谁愿意出手相助？是本小姐我，所以呢，我的位置比你大多了！”这时候，尺子发话了：“你们的位置都不比我大，主人画图形、画线、量长度，哪一次不是我亲自上阵？我的位置才是最大的。”

当他们吵得没完没了的时候，小主人说话了：“行了，你们别吵了，这样吵有什么意思呢？你们各有长处，都是我的得力助手，要是少了谁，我会非常难过的。你们的位置呀，都是一样大的。”听了小主人的话，他们惭愧极了。

阳台上有一盆“爆盆”的熊童子，毛绒绒、肉嘟嘟的，女主人非常喜欢它们。可是有一天，意外的事情发生了。

早上，太阳暖暖的照在一个个可爱的“熊掌”上。毛嘟嘟、肉乎乎，如同小孩的手掌，轻轻地抚摸一下，柔柔的，好似一朵朵小棉花，要把盆子挤爆了。这时，最小的一个熊童子发话了：“我终于受够了这样的生活，你们这几个“庞然大物”是想把我压榨做成熊泥吗？

“你别说了。”压在最小的一个熊童子上面的大熊子说话了：“那你垫在我的下面，我的腰都腰间盘突出凹进了，你赔过一分医药费吗？”

就这样，其他熊童子也纷纷提出了抗议，“你往那边去一点！”不要挤我！”“兄弟，我要被你压窒息了。”

说着，他们打起了架，你挤一下我，我拥一下你，用短短的小指头互相指来指去，本来是一盆安静的熊童子，一下子就变得热闹起来，还有几个熊童子兄弟联合起来去打那些老弱病残的熊童子。旁边几盆多肉，怎么劝架也劝不动。

正当打架在高潮进行时，飞来了几只麻雀，啄着那一盆熊童子，把熊童子一个个都啄得遍体鳞伤，熊童子们这才意识到了自己的过错。

在这个世界上，一点点芝麻大的小事能让人闹矛盾，稍微大点的事能让人大吵一架，有时吵得翻天覆地，有时吵得头破血流，而有时一会儿时间就过去了，有时则要闹上几天，几个月。

那天，我也和同学发生了矛盾，当然也受到了老师的严厉批评。事情是这样的：“叮铃铃……”下课铃响起，同学们又迎来了美好的课间十分钟。有的喝水，有的三五成群地聊天，有的嬉戏打闹，场面温馨极了。我来到组长所在的位置上背书，背的时候，小脚丫突然踢到了一个东西，扑通一声，我赶紧低头一看，原来是王若愚的水杯。杯子倒了，水哗哗地流了一地。王若愚顿时从凳子上站起来，气呼呼地指着我说：“你赶紧赔我一个水杯。”我理直气壮地说：“谁让你把杯子放在地上的，我又没看见。不赔，坚决不赔。”正在斗嘴时，王若愚踢了我一脚，我也不甘示弱，回了她一脚。她拉着我的衣服不肯罢休，我身体一用力，挣脱了，结果她却摔在了地上，哭了。我顿时不知所措。

这时，一个声音打破了僵局：“林老师让你们去办公室。”刚开始，我还自信满满地走进办公室，老师问我们怎么回事。我一五一十地把经过讲了一遍。老师一听，严厉地批评我说：“你怎么可以欺负女生呢？”“我没有欺负她呀！”我反驳道。“那你也有不对的，男孩子要大气一点，她打你，你就一定要还手，而且你还有错在先。”老师再次教育我说。接着转向王若愚说：“水杯应该放在柜子上，放在地上很容易被踢倒的。你是女生，他是男生，男生力气大，你打不过他受伤的也是你。就比如鸡蛋碰石头，谁会赢呢？有什么事情，应该告诉老师，而不是吵架。”我们听了，纷纷惭愧地低下了头。

从此，我们就重归于好了。其实吵架有时候只要说声对不起，勇敢地承认错误，就可以大事化小，小事化无呢！（指导老师施巧玲）

童话作文就是根据小作者丰富的想象力构思出来的故事情节。

夜深人静，一轮皎洁的明月高高地挂在漆黑的夜空中，明亮的月光洒在小主人的床上，闪烁的星星在天空中眨着大大的眼睛，小主人进入了甜甜的梦香。突然，小主人的书包里传来了一阵叽叽喳喳的声音，打破了夜晚的宁静，这是什么声音?静静一听，哦，原来是文具盒里的铅笔先生、橡皮娃娃、尺子小姐在激烈地争吵。

个子修长的铅笔先生一马当先，第一个站了出来，昂起他那像龙泉宝剑一样的头，挺了挺那竹子似的身子，双手叉着腰，冷笑着，朝所有文具翻了个白眼，清了清嗓子，傲慢地说：“我长得又帅，本领又大!每当小主人写字时，我就身子一挺，来个后空翻，跳到纸上，只用跳一个优美的华尔兹，不费吹灰之力，工整美观的字就会在小主人的面前呈现，经常让老师也惊讶地嘴巴张成一个大大的‘O’型，继而赞叹不已;每当画画时，又该我出马了，只听‘沙沙沙’的声音，那是我跳健美操的时候，不久，青山绿水、红花绿草就跃然纸上，每每都让小主人高兴得合不拢嘴，你们说，我每天起早贪黑，从不叫苦，我容易么?你们有什么资格跟我说话?”

“切!你的功劳算什么!我的功劳才算得上是第一!”橡皮不甘示弱，气势汹汹地反驳道，“我的麻烦不全是你制造出来的?考试时，你写的错别字连篇，都可以堆成一座小山了。写完以后，你就像个老大爷似的，叫唤这个，叫唤那个，那些错字也就不管了，只留下我，来收拾满篇遍纸的狼藉。画画时，你东一笔、西一笔，哪次不都有错误，画错的地方不全是我收拾的么?有时你还故意乱画，让我变脏，可是我任劳任怨，一点都不叫烦，害得我都毁容了，咳，我可怜的衣服，我无辜的裤子，全都脏了!”说完就伤心地哭了。

“好了好了，你们都不要吵了，橡皮娃娃让本大小姐来制伏它。我的本领也很大，测量长度，画等号全是我的功劳，不是吗?否则，画线不都是一条条脏兮兮的‘蚯蚓’了，等号也不会好看了。再说，你们俩全都脏脏的，你看我那美丽的长裙，在风中飘荡，好似一个漂亮的仙女，我美吧!”尺子小姐转了个圈，优雅地说。

“你们有什么能耐，如果没有我，你们就是一摊破皮烂尺!”

“哼，别再自吹自擂了，谁有我厉害!”

“咳，你们都没有本大小姐能干，认输吧!”

他们你一言，我一语，吵得不可开交。就在这时，文具盒老人摸了摸它那长长的白雪般的胡子，慢条斯理地说：“你们不要吵了，小主人都需要你们，铅笔先生，没有你，是写不出秀美的字，所以小主人需要你;橡皮娃娃，没有你，小主人考试卷上就一片狼藉，所以，你也很重要;尺子小姐，没有你，数学课上就遭殃了，所以你是不可缺少的。你们应该齐心协力，俗话说‘众人拾柴火焰高’，你们懂了吧?”

文具们听了面红耳赤，羞愧地低下了头。夜又宁静了下来，明月闪着鹅黄的光，眨眼的星星已经伴着月光，甜甜地睡了……

《圣经》中记载的第二个男孩名叫亚伯。他是该隐出生后不久出生的，所以他们俩是一起长大的。

随着时间的推移，男孩子们长大成人，他们表现出不同的爱好。该隐喜欢耕田种地，《圣经》上说他是“大地的耕者”

而亚伯，据说喜欢和动物在一起。他成了“羊群的看守者”---第一个牧羊人。

孩子们也知道应该给上帝献祭，以表示对他的爱和尊敬。

“有一天，该隐把地里的出产做供物献给上帝;同时亚伯也将自己羊群头生的和羊的脂油献上;上帝看重亚伯和他的供物，只是看不中该隐和他的供物。”

该隐心里充满嫉妒，大大发怒，变了脸色，和弟弟大吵大闹，最后动手杀了弟弟亚伯。

我的外婆和奶奶属于两个不同星球的物种。

那天，阳光明媚，风和日丽。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌，白云在天上自由自在地飘着，空气清新极了。

一起床就看见外婆和奶奶在争论。奶奶说：“今天必须吃年糕。”而外婆却说：“凭什么？今天吃汤圆。”她们俩互不相让，一直争，一直吵，我听得耳朵里都要生出老茧了。我叹了口气，说道：“不要吵了呀。”她们却异口同声地说：“大人说话，小孩子不要插嘴！”接着，又吵了起来。我心想：真是没救了。“那我们各过各的。”奶奶话音刚落，外婆马上回答：那好，可鹏鹏怎么办呢？”“看他愿意跟谁了。”说完，两阵“风”向我扑来。没过三秒，两个人已经在我身边了。奶奶刚想说什么，外婆就抢先了：“鹏鹏呀，你是跟我，还是跟奶奶？”奶奶开口道：“刘志鹏，你可不能狼心狗肺。我照顾你多久了，而你外婆照顾你多久了？”你一嘴，她一嘴，两人又吵了起来，果然是重度“精神病”得者呀！

她们吵着吵着，突然又把注意力放在我身上了，一直说着自己对我有多好多好。我实在忍不住了，提高了嗓门：“你们不是说大人说话小孩不能插嘴，可是你们这样没完没了吵下去，对你们有什么好处呢？不如听我说一句，大家一起吃，至于吃什么，抽签吧！”“好呀！”两人异口同声地作出让步。

一看时间，她们吵了足足有半个小时。哎，外婆和奶奶真能吵。