关爱老人的作文(实用20篇)

在老人眼中，那些陪伴的时光就是儿女的孝顺。年迈的老人总是希望孩子可以多陪陪他们。

现在的科学技术越来越发达，一样东西就可以变成许许多多和它相似的物品。这些物品都可以收买住孩子们的心、大人们的眼球，可他们却往往忽略了一个最最需要他们的人。现在有很多关于老人的问题是能让大人们回答不出来的：你有没有给老人亲自倒过一杯茶？你有没有给老人洗过一次脚？你有没有好好的陪老人去一次他想去的地方？……这些问题大多都能使大人语塞。

在生活中，你的每一次陪伴都很短暂，每一次都有借口早早离去。不知你有没有在乎过那些嘴上说着“你有事，快走吧。”等你离去后泪水掉落下来的老人呢？你可能会觉得没事，可那些老人呢？你的一次到来都能让他们开心很久，因为他不想把你当成不孝顺的人。老人们的心很纯净，我们所做的一切他们都看在眼里。他们总是把我们当成宝贝一样看待，也许你的一次受伤、一次不开心都能让他担心好久。可是，换作你呢？你有这样对待过他们吗？

我总是认为，那些躺在病床上的老人都能让护士阿姨陪得很久，但做那份工作的，不应该是你吗？连不是亲人的护士的陪伴都能让老人开心，那为什么是亲人的你不可以呢？

每次看到电视上那些老人孤独的身影，老人泪流满面的样子，我总想对他们的儿女说：“多陪陪老人聊天，这是老人最美好的心愿。”

我的外婆是一位慈祥的老人，是外婆辛辛苦苦地把我拉扯大的，现在，外婆已经63岁了，我也从一个大大咧咧的小女孩长成一个亭亭玉立的大姑娘了，人们常说:“人，要学会感恩。”现在，该是我孝敬外婆的时候了，外婆年纪大了，行动不便，老师教导我们要关爱老人，所以，我一定要常常回外婆家探望一下外婆，可以帮外婆择点菜，梳梳头，以回报小时候外婆对我的爱。

《南京零距离》曾报道过这样一则消息：一对夫妻长期虐待自己的爸爸妈妈，两位老人忍无可忍，一同把这对夫妻告上了法庭。这对夫妻最终难逃法律的制裁，他们的良心到哪里去了?

当今社会已经形成一股“尊老、敬老、爱老”的风气，虽然社会上还有少数不关爱老人的人，但是，我坚信，他们在人们的谴责中一定会认识到自己的错误并且改正的。

关爱老人是我们中华民族的优良传统。在公交车上，总是有许多优秀的少先队员给老人们让座，他们是“光荣的红领巾”;在马路边，总是有许多人抢着扶老人过马路;在火车站，总是有许多的人真诚地帮老人带路、问路;在小区中、在十字路口、在家中``````这都是一个个鲜明的事例。

关爱老人，从我做起!让我们共同把这个优良传统继续发扬光大。

“一艘穿越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雪的旗帜，旗帜上舞动着云龙一般的四个字闪闪发光—超越极限！”作者海鸣威是这样评价他的作品《老人与海》的。

《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑提亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天后掉到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没有见过也没有听说过的比他的船还长2英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，栓在船头。然而这时却遇到了鲨鱼，老人同鲨鱼进行了殊死搏斗，接过鲨鱼吃光了大马林鱼，老人最后拖回家的只是一副光秃秃的鱼骨架。

“人尽可能被毁灭，但却不可能被打倒。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。无可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论他是否战胜自身的这个缺陷，他都是一个胜利者，因为他已经战胜了自己对缺陷的妥协，他是自己勇气和信心的胜利者。渔夫就是勇于挑战自己勇气和信心的胜利者。他始终没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如贝多芬所说：“我可以被摧毁，但不可以被征服”。

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但向限度挑战，超越它们，这个限度才被扩大，更大的挑战摆在眼前。像老鱼夫这样的英雄是我们永远尊重的。

因为他带给我们的是人类最为高贵的自信。

在蔚蓝的大海上有一个黑点正在向我们靠近，哦，这是一艘破旧的小渔船，划船的是位老渔夫，他看上去瘦骨嶙峋，脖子上尽是深深的皱纹，脸上布满了晒斑，但他的眼睛却像海水一般蓝，透出一股开朗、不屈的精神。“八十四天没有网住鱼了，这次我一定要网住鱼!”老人下定决心……这次他打到鱼了，但鱼太大，老人与它搏斗了三天三夜，双手也划破了，左手抽筋，为了消毒，只好放在海里浸泡。

功夫不负有心人，老人虽然因为劳累而导致身体不适，但最终靠着顽强的意志终于将大鱼制服。但小船根本放不下这么大的鱼，只好绑在船的一边，可在返回的途中，却遇到大群鲨鱼攻击，大家知道鲨鱼喜欢血腥味，这次也不例外，老人用鱼叉去刺，可鱼叉随着击中的第一只鲨鱼沉入海底，刀也在跟鲨鱼搏斗着中断了，最后老人把舵把掰断，才把鲨鱼赶跑。但老人带回家的却是一堆骨架……老人没有被疼痛所难倒，他用他最大的努力去跟磨难做斗争，他说：“人不是生下来就是用来打败的，你可以消灭他，但不能打败他。”合上书本，我被老人的精神所打动，我明白一个道理：“努力就能成功!”想到期末考试我数学没考好，暑期我就补数学，遇到难题或动脑筋题目，我就认真思考、问家人，直至弄懂为止，不轻易地放弃不做。

生活中有磨难总是不可避免的，只要努力、永不言弃就一定会有收获，这是《老人与海》给我的启示。

池老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子微微向上翘起，鼻梁上架着一副黑框眼镜。池老师既是我们的老师，也是一个妈妈，在学校，她要和我们上课、改作业，值日、看午睡，还要开会。回到家，她要备课、改作业、煮饭……不过池老师还是面带笑容，尽量不把疲惫表现出来。

池老师很关心同学们的健康。她每天都早早来到学校，打开窗户，并且告诉我们：“每天早上要开窗通风，不然会感冒发烧的。”每节课间，她都不停地唠叨我们：“课间一定要喝水，不喝水会嗓子疼，大家都会感冒发烧的。”你看，池老师是多么关心我们啊！

记得那是一次考试前夕，池老师发烧，嗓子哑了，只能很小声地说话，大多数要说的话都只能写在黑板上，或者叫班干部帮忙传达。大家都觉得很奇怪，纷纷议论：“池老师为什么这么小声说话呢？”这是一位教学主任走进我们课室，劝生病的池老师回家休息。这时大家才知道，池老师昨天发烧，嗓子发炎，只能小声说话。“没事的。”池老师微微一笑，“喝点水就好了。”大家都劝池老师回家休息，她却摇摇头，小声地说，“不行不行，孩子们明天就要考试了，我还要帮他们复习呀！”池老师就留下来继续给我们上课，就这样，生病的池老师上课时很耐心的和我们讲考试的重点，并让我们做复习题。下课时她就不停地喝水，池老师就这样坚持下来了。结果考完试，池老师因病卧床休息好几天。

池老师，我想对您说：“您辛苦了！”您不论有多辛苦，都把所有的心血放在我们的成长中，谢谢您！

在一些山村里，有一些留守儿童，他们没有什么亲人，没有人关心，爱护他。

他们住得地方是黑乎乎的，没有窗户，只有一个个通风的大洞，有的墙壁上还有好多裂缝，好像这个小房子马上就会倒下来，把这些小生命给埋在了破烂的瓦片或砖头里面。每天一早起来他们就背起全是补丁的书包去上学去了，一路走的全是泥巴路，学习还离得很远。在大雪纷飞的日子里，在学校上课的学生们都要忍着寒冷继续上课，为什么在教室里面，学生们还感到冷，原来，他们的学校就和他们的家一样，有好多大洞，所有桌子的质量也不好，没有一个好的学习环境。

看了他们的生活，我心如刀绞，是时候去关注这些留守儿童了！

首先，我们要关注他们的生活。我们今天看了一个小视频，里面的六斤，他每天只能吃一些野草，有的还是一些青草，晚饭只能去捉一些和拇指一般大的小鱼，也许他们吃了不好的东西会生病，或许他们吃的东西太少，会营养不良，会长得瘦。其次，我们要关注他们的教育问题。他们要好好学习，这样他们再贫穷，也会在社会成为一个有用的人。如果他们不学习可能会成为一个暴力分子，或自闭儿童。再次，我们要关注他们的生存安全。他们的安全隐患，因为爸妈不在家，也许自己一人在家时会发生一些意外，例如：有一个4岁女孩，她爷爷出去有事，就让她一个人在家里睡觉，可意外发生了，沙发下的插头坏了，沙发着火后，把她的双腿给烧焦了。

让我们来帮助他们吧，给他们一点温暖，让国家出一些政策来帮他们，让社会给他们捐一些生活用品，我自己就给他一些鼓励的话语来激励他们。

读完《老人与海》我明白了一个道理——坚强不屈的人才能尝到胜利的果实，半途而废的人永远都不能成功。

《老人与海》主要讲述了：老人出海捕鱼时，钓到了大马哈林，虽然老人深知自己在力量，体能上都比不过年富力壮的鱼，但他并没有半途而废，而是跟这头150磅的鱼比起了忍受疼痛的能力，当鱼渐渐浮上水面时，老人便用鱼叉终结了他的性命。在返航途中，老人遭到了鲨鱼的袭击。虽然鲨鱼被击败了，但老人的绳子和鱼叉都没了。老人并没泄气而是把刀子绑在一只船桨的柄上，让自己拥有了武器。两个小时后，老人又遭遇了一堆鲨鱼，但老人最后靠着自己的坚持战胜了它们

《老人与海》这个故事告诉了我们坚持不懈终将成功。老人跟鱼比，在数量，力量，武器上都没有任何优势，反而充满了劣势，那他是怎样战胜鲨鱼的呢，让鲨鱼败在他手上的呢？他靠的是什么呢？他靠着的是自己的坚持不懈。所以说我们也不能半途而非。

故事中的老人面对比自己强大的对手毫不气馁，但现实中的我却是呢么的半途而废，小时候我想学架子鼓，爸爸支持我，但是我自己没有坚持下去，半途而废了。读完老人与海之后，我才明白人不能半途而非，现在，我一定要重拾打架子鼓这个兴趣，在这条道路上一直走下去。

最疼爱我的人就是外婆了。她每天关心我的衣食起居、关心我的生活冷暖。我也要关爱她。关爱老人，也能得到别人的夸奖。

小时候父母很忙，从小我就在外婆家长大。外婆特别疼爱我，总是给我买我喜欢的东西。可我当时很小，什么也不懂也没有关爱过外婆。

有一天，我看见外婆在家里洗了好多衣服，外婆都这么大年纪了，还每天给我们做饭、洗衣服、打扫卫生，突然我就想帮助外婆干一些力所能及的家务活，我就说：“外婆，我来帮你晾晒衣服吧？”外婆说：“好呀！”然后我帮外婆把衣服拿出去一件、一件的搭在晾衣架上，到了第二天，我又帮外婆把衣服收回来叠整齐放在外婆的床上。

通过这件事情让我体会到了老人的不易、老人的艰辛，以后我要多多关爱老人、关爱父母、关爱别人，心怀感恩之心。

《老人与海》是能够影响人类历史的百部文学经典之一。孤独的英雄，闪光的希望。

《老人与海》获得过诺贝尔文学奖，当时的评语是这样的：这是“由于他对当代文风的影响。”

《老人与海》讲了一个老鱼夫的故事，但是在这个故事里却揭示了人类共同的命运。我佩服老人的勇气，佩服老人的不屈不挠的斗争精神，也佩服海明威，他的想象之丰富。故事大概是这样的：

《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。

这也是个真实的故事。

《老人与海》这本小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。

1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。

1950年圣诞节后不久，海明威产生了极强的创作欲，在古巴哈瓦那郊区的别墅“观景社”，他开始动笔写《老人与海》(起初名为《现有的海》)。到1951年2月23日就完成了初稿，前后仅用了八周。4月份海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅，博得了一致的赞美。海明威本人也认为这是他“这一辈子写得最好的一部作品!”

《老人与海》中的老人向我们展示了不可战胜的“硬汉精神”。

秋风扑在脸上，太阳照在心里，满怀着好心情，和爸爸在去爬山的路上，但就在这平凡的路上，却发生了一件对我来说不平凡的事情。

早晨四点半爸爸便把我叫起来，才这么早，谁能起得来啊！所以，一上车，我就开始睡觉，一觉睡到天亮，走的是山路，有些晕眩，到了站点，爸爸下车买票，我独自一人在车上，眼睛困的都睁不开了。

想把座子向下压一压，可怎么压不动，我可有些灰心了，其他人看不下去，对我说：“把侧坐的把子向上拉，再使劲靠，”我照着做，依然是没有一丝收获，坐在我身后的阿姨看见了，放下看似很重的包裹，可就在这时，不小心砸到了她的脚，“啊”的一声，出现在我的耳畔，我连忙站起来，问道：“阿姨，你没事吧，”“小姑娘真懂事，我没事，来，我帮你把座子向下压一压，”说着，她把手伸过来，准备帮我，为了帮我，她已经被砸了一下脚，我有些不好意思：“不用了，阿姨，我自己来吧，”“没关系，我来帮你，”可无论我怎么说，阿姨都要帮我，最后使我睡了一个舒舒服服的觉。

爬完山了，累了一天，回到家中已经快12点了，到了公园下车，伯伯有事要先走，所以不能送我们，但他说很快就会回来，等了一会儿，伯伯还是没有来，我对爸爸说：“爸爸，我实在困得不行了，我想回家睡觉，”“再等一会儿，伯伯一会就来，”爸爸和蔼可亲地说，不料这一番话被刚才帮助我的阿姨听到了，她过来硬要送我们，一开始爸爸是拒绝的，可因为我的原因，爸爸同意了，阿姨不是先自己回家，而是送我们，真是令我铭记在心的关爱！

关爱，无处不在，只要用心去感受，即使是一个小小的举动，也能被打动！

《老人与海》是美国作家海明威的著作，凭借此书他获得了诺贝尔文学奖。书中描写了一位勇敢、执着的老人，面对着各种艰险和强大的对手，最终用自己的行动获得了人们的尊敬。

故事中讲述的老人桑提亚哥是一个消瘦憔悴，颈脖皱纹很深，脸腮上长满褐斑的的孤独老人，他的朋友除了一个小男孩几乎没有。但是他的眼睛却像海水一样蓝，仿佛充满着快乐。

老人有一次84天没有捕到一条鱼，在别人的嘲笑下，他依然坚信他会捕到大鱼。老人与孩子相互依存，相互照顾。在老人的心中，大海就是老人的家，在那里老人可以找到友谊和他深爱的东西。老人爱大海，他把大海比

作是一位仁慈、美丽的女性。他把鸟、鱼和海风看作是他的朋友。有时候他和他的朋友聊天，他也会喃喃自语。从他的语言中可以看出老人内心的复杂。就算是对于大马林鱼，老人的情感也在不停的变化。刚开始，老人是兴

奋的，因为他终于可以结束他的噩运了，而且这样一条大鱼可以给他带来很大的财富;但渐渐老人开始欣赏马林鱼的智慧和和毅力，甚至把马林鱼当成一个伟大的敌人;最后老人被马林鱼感动了，他为马林鱼的死感到难过。

海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。文中有一段经典的句子”一个人并不是天

生就要被打败的，你尽可以消灭他，却打不败他“。这句话说明失败并不可怕，可怕的是自己对失败屈服，一旦屈服，那么所有梦想都不会实现，这在现实生活中有着很重要的意义，我觉得人生就像老人出海捕鱼一样，会出

现那样勇敢地去面对，即使没有成功，也不会因为没有努力而给人生留下遗憾，我们也会是生活的强者，我们的生命也会因为我们付出了努力而精彩。

读《老人与海》这本书，我感到我浑身增添了战胜困难的勇气和力量。无论今后的教育道路有多少荆棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服输的品质，我一定会是生活的强者。《老人与海》是一本值得去仔细品味的

一本书，就象高尔基的《海燕》，能让我们在暴风雨来临前获得勇气，获取力量。能让我们不管遇到什么困难都信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩，向全世界大喊”我就是英雄!

今天我早早地写完了作业，于是约了几个朋友去院子里玩儿。顺便拿了十元，准备买一瓶饮料。

来到了院子里，我朝约好的地方——健身器材那里走去。途中经过一个垃圾桶时，发现旁边站着一个捡破烂的老大爷。

他衣衫褴褛，头发乱糟糟的，黝黑的脸上仅有的一些肌肉也全堆到了颧骨上，一双布满风霜的眼睛专注地扫视着垃圾桶，黑乎乎的双手不停地在垃圾桶里翻着什么。他找到几个矿泉水瓶，就麻利地放进自己随身的小袋子里，又找到一个破箱子，就高兴地放进自己的大袋子里。他脸上的笑容逐渐增多，不经意间忙里偷闲地看了我一眼，又继续找东西。我没有久留，赶紧走开了，好让他更专心地找。

我和朋友们在健身器材那里玩了好长时间，直玩得大汗淋淋，口干舌燥。想起自己还带着十元，于是就准备去买饮料。可一掏口袋，钱竟没有了。肯定是刚才玩的时候给掉了，看来只好回家喝水了，我三步并作两步地往家走。

突然，有个人喊住了我，一扭头，原来是刚才那个捡破烂的老大爷。只见他手里拿着10元，气喘吁吁地问我：“小朋友，这是你的十元钱吗？”我一看，正是我刚才下楼时折好的十元钱。确认，道谢后，我拿着钱回到了家。可是我的心却久久不能平静。

对我来说，十元钱是零花钱，而对那位老大爷来说可能就是是一笔不小的数目，也许是一天的工资，甚至是几天的工资，谁知道需要捡多少瓶子，多少纸箱才能换来？可是他却没有装进自己的腰包，而是又归还给了我。

他在物质上可能是个微不足道的穷人，但在做人上却是个富翁，因为他做到了“人穷志不穷。”他正用勤劳创造着财富，也坚持着属于自己的那一份高贵。

他令我终生难忘。

四（9）班钟文灿

新会有很多地方可以逛街，但我最喜欢去步行街了。

周六晚上，我跟父母一起来到步行街，这里华灯初上，人来人往，热闹非凡，霓虹灯闪烁着耀眼的光芒。

忽然，我在喧闹嘈杂的噪声中听见了一阵阵悠扬的二胡声，我随着二胡声在人群里寻找着声音的来源。

我终于找到了这位白发苍苍的老人，他身材瘦小，衣着朴素，脸上的皱纹纵横交错，铭记着他多年以来经历的千辛万苦，但仍精神矍铄。只见他左手握着二胡，右手拿着琴弓拉了起来，这时我听出了是一首豪放的摇滚歌曲《黄土高坡》。老人如痴如醉地拉着，身体随着音乐不由自主地摇滚起来，他有时埋头低吟，有时仰头高唱，有时跺脚，有时甩头，把行人都置若罔闻了。他在那里专心致志地拉着，仿佛整个世界只剩下他和他的那把二胡。那一个个个跃动的音律，仿佛在跟我讲述着一段段沧桑的记忆。

随着音乐，我也不由自主的摇滚起来！听着听着，我仿佛看到了那波涛汹涌的黄河，也仿佛骑上了野马在黄土地上飞奔起来。这时，一位天真活泼的孩子跑过来，说：“老爷爷和大哥哥都疯了。”我掩嘴偷笑，说：“不是疯了，而是痴迷了。”

音乐中的老爷爷忘记了热闹的街市，忘记了来来往往的行人，也忘记了时间，全神贯注地沉醉在他的世界里。

我从这位拉二胡的老人身上深受启发，要把事情做好，就得要全神贯注才能事半功倍。

四（9）班黄耀锋

周六晚上华灯初上，我和爸爸妈妈一起去逛街，霓虹灯闪烁着五颜六色的光芒，人来人往，热闹非凡。

突然在吵杂的噪声中有一股悠扬的二胡声飞进了我的耳朵，像一根无形的绳子，拉着我来到了一位白发苍苍老人面前。他衣着朴素，身材瘦小，岁月的刻刀在那饱满风霜的脸上留下了一道道印记。

他用二胡拉出了一个个跃动的音符，仿佛在讲述着一个个美好的故事。拉那首粗犷豪放的《黄土高坡》时，他的脚跟着节奏上下抖着，身体也在不停地摇摆，时而埋头低吟，时而仰头高唱，他专心致志地拉着，完全陶醉其中，整个世界仿佛只有他和他的二胡，以及那把二胡演绎的一个个美好的故事。他忘记了喧闹的街市，忘记了路过的行人，忘记了时间……听着听着，我也随着音乐一起摇摆起来，我仿佛来到了黄土高坡，骑着一匹骏马在高原上奔驰，还看见了奔流不息的黄河……

突然有一位小孩走过来说：“这位大哥哥和老爷爷好像疯了。”这时沉醉在音乐里的我才醒悟过来。人们把老人包围得水泄不通，个个议论纷纷，有人说老人真是厉害，宝刀未老呀；有人说这位老人和音乐融为一体了……

这位老人的音乐让人感动，时至今日，好像仍在耳边萦绕；老人全神贯注的精神更让我敬佩，学习就要有这么一股劲。

“读书破万卷，下笔如有神”，我喜欢读书，因为书中有许多有趣的事。近期，我又读了一本好书，书名叫做《老人与海》。

这本书写了古巴老渔夫圣地亚哥已经连续八十四天没有捕到鱼了，他决定独自出海去打鱼，以证明自己的能力和勇气。第八十五天，圣地亚哥打到一条大型的马林鱼。经过艰苦的搏斗，他终于在第三天制服了这条大鱼。然而，在返回到途中，圣地亚哥又遭到鲨鱼的袭击，他用鱼叉、船桨和刀子奋力反击，当圣地亚哥的船开进港口时，巨大的马林鱼已经成了一具白骨。

这位老人虽然人穷，志却不穷。

他，一个坚强、不畏困难、不怕失败的人屡受打击，却从未放弃过寻找希望的念头;他虽然屡遭失败，却从未有灰心失望的时候;他虽然险些丧命，却在无畏中再次点燃胜利的灯火。他就是海明威笔下的硬汉一一桑提亚哥。

桑提亚哥84天出海一无所获，他的顽强与拼搏，迎来了第85天充满希望的黎明，又迎来了第85天灿烂的阳光。第85天，老人出海，在茫茫大海中他的坚持终于得到回报：一条巨大的马林鱼上钩了!接下来的四天里，便是老人与大马林鱼的较量：烈日当空不怕，寒风刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢与坚强，战胜了大马林鱼，迎来了胜利的曙光。许多描写生动地表现出了老人的坚强与永不言弃的精神。尽管他双手已经软弱无力，眼睛不好使，只要看得见间歇的一起，他便不断地尝试……经过一次又一次的尝试，老人终于战胜了大马林鱼!就是这样一个硬汉形象，在海明威笔下活灵活现，他不仅告诉我们要敢于向命运抗争，向失败和死亡挑战，也告诉我们面对事情要坚持不懈，不甘失败。当我们面对困难，应像文中所说“现在不是想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么″;面对困难要镇静，要有信心，而不是抱怨”。

《老人与海》也告诉我们，人不抱希望是傻的，即使生活欺骗了我们也应乐观对待。所以我对桑提亚哥和他的草鱼，和正对生活失望，找不到方向的人送上一首诗：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往未来，一切都是瞬息，一切都将会过去。而那过去了的就会成为永远的怀恋。”

见识过“富贵”的人，领悟了人对于灾难的承受力。即便从家财万贯、百亩良田到穷困潦倒、食不果腹，也难以令“富贵”在艰难面前停下。到后来，他的亲人一个个逝去，最终只剩下他与老黄牛，也不曾对不幸埋怨过什么。如果说，这样一个故事可以我们明白“承受”，那么《老人与海》则可以让我们战胜！

老人与海，本就是渺小与庞大的对比，然而老人却从未怕过、怨过、恨过。瞧过“鲁滨逊”机智的人，都明白孤独的可怕，独自一人应对生存的艰难。而将一切更为残忍的遭遇放在一个老人身上的时候，其映射出的感受便不言而喻了。他航海八十多天，一无所获，看着丰收的同伴，听闻他们的讥笑，却毫不在意。没错，他是乐观的，这乐观不仅仅在于以后可能产生的“收获”，而是他对苍天、对浩海、对星空的不惧。是的，“拥有”在他眼里不那么重要，他所追求的就是搏斗，无论对方是大马林鱼还是鲨鱼，无论是手抽筋还是几天几夜的煎熬，他所需要的就是搏斗。以此来证明自己，不畏年老、不畏磨难、不畏天地给予的一切创伤。

海明威是个很厉害的人，他将人们对苦难的应对方式描写的淋漓尽致。但人终究有一颗柔软的内心，在遇到苦难时，人们会想起自己最想见的人，会突然有很多想对对方说的话。然而，当周围空无一物的时候，也就无所谓了，想想也罢、说说也好，只要不服老，不认输，也就没什么干不成的。

老人象征着柔弱、无力、沧桑。而比他小船还长的大马林鱼自然是天赐的幸运，它一直潜在水里，老人不知道它有多大，它什么时候会浮上来，它是否会逃跑？而将它抓住又能得到什么？在这一切未知的前提下，他紧紧抓着鱼竿，拼命的祈祷，想让这大鱼跳起来，跳起来它就死了，又祈祷它千万别下潜，下潜它就跑了。更可恶的是，该死的双手随时会抽筋，之前坚持了一次，如果抽筋还来，那老人只有割断鱼线了。

最终，老人经过了几天的奋战，拖着疲惫的身躯把它抓住了。那条大马林鱼比他的船还长，老人只得将它跟船绑在一起，想着回去以后的巨大收获。“好事儿不能说出来，说出来就不会实现了。”这位暮年老者，携着疲惫的身躯和随时会抽筋的双手，又遭遇到鲨鱼。同时也证明了“祸不单行”，鲨鱼不是一条，更不是两条，是一群！奄奄一息的大马林鱼狂摇着尾巴，它败给了老人却不肯败给鲨鱼，直到大马林鱼被啃掉半巨身躯，依旧在残喘着。老人拼了命地保护他的猎物，先是用鱼叉，鱼叉断了换刀子，刀子不好使换棍子，最后换成舵柄，舵柄断了就舵柄的把手扎鲨鱼。直到最后，老人累倒在船上，仍旧带着那副巨大的鱼骨回去了。

老人告诉人们一个事实，没有不可战胜的！所有人都曾在困难下退缩，因为他们不知道“大马林鱼”有多长，不知道“大马林鱼”还可能救他的命，更不知道，只有“大马林鱼”才能发掘自己的潜力，才能无谓的告诉自己，能战胜的不仅仅是“大马林鱼”，即使是“鲨鱼”甚至是更大的，再大些的都可以！

虽然老人老了，手容易抽筋，容易感到疲惫，没有多大的力气，但他却总梦到狮子……

每本名著字里面都包含着许多道理，平凡无奇的文字中透露出的发人深省的思考。读完《老人与海》，我一直回味在故事中，虽然故事很短，但是折射出老人面对极限的那种坦然，让我久久不能平静。

故事讲述的是一个古巴的老渔夫海上捕鱼的故事，老人连续84天没有捕到一条鱼，终于第85天捕获了一条大鱼，花了三天三夜才把大鱼绑在船上，但是途中却被鲨鱼啃食剩下鱼骨架，回到家老人烹食了鱼骨架，故事内容平淡无奇。

我想我如果是那位老人的话，我完全做不到向他那样，他让人学会如何坚持，如何面对挫折，面对人生。八十多天一无所获，我会怀疑的大海里面到底还有没有鱼？打鱼方式是不是过时了？可能我等不了八十多天，就已经放弃了，老人这种坚持值得让人脱帽致敬。面对挫折，没有埋怨，没有诅咒，没有怀疑，而是轻描淡写的一笔带过。他一生都以打渔为生，我想他已经征服了大海。我们现代社会的有些人遇到一点不如意就开始怨天尤人，怨这怨那，整天散播负能量。人生从来都不是充满了荆棘的，充满着挫折、坎坷和不不公，在面对它们的时候，我们要么放弃，要么妥协，要么继续坚持，挺起胸膛踏过去。我想从《老人与海》的故事中，我们能学习到后者。

坚持到最后，我们可能也得到的也只是那个“鱼骨架”，但是我觉得人生享受的是这个过程，最后的结果不是那么重要，不是么？老了的时候在回首往事的时候不后悔，而是满脸写着骄傲，我想这是每个人都希望的样子。

在一个废弃的房子上，有一只猫，它每天都坐在那里眺望着远方，好像在等待着什么。这只猫的故事让人心酸。

几年前，这座破房子里住着一位老人，她满头银发，脸上布满了皱纹，每一条都像在诉说岁月的无情。他的子女班都外出打工去了，只抛下她一个人。直到遇见了一只流浪猫，猫的名字叫白幸。两只耳朵像两个三角形的雷达随时停身边的情况，黄色的眼睛很敏锐，身上的毛整齐干净，没有一根杂毛。

春天老人到地里干活儿没有子女的帮助。老人每弯下腰就喘不过气，于是猫就在前面，用爪子挖一个坑，老人在后面跟着播种。一老一猫每天默契地配合着，老人受伤的心灵也得到了安抚。

秋天菜地里的萝卜熟了，老人来到菜地拔萝卜。猫形影不离的跟着，看着门口满满一车子的萝卜。个个长得水灵灵，又粗又大，咬一口甜津津的，脆脆的，满嘴的汁水。老人捧着萝卜开心地笑了，白兴也跳到老人肩上喵喵地叫着，好像在说：“主人终于高兴了！”

晚上老人睡在光光的床板上，枕着麻袋，因为过度思念亲人而辗转反侧，难以入眠。猫也跳上床，主动钻进老人的怀里。老人的手粗糙，也变形了，一根根青筋凸在手上。她的上面搭着一只毛茸茸雪白的小爪子，那是白幸的手，老人的手，和它相比起来，显得脏兮兮的。猫并不嫌弃，还紧紧地握住。老人在百幸的陪伴下进入了梦乡。

老人过生日时，没有人来陪的，可她还是花钱买了一个最便宜的蛋糕。早上就坐在小院门口张望，期盼儿女能回来，哪怕是打电话说一句：生日快乐，妈妈。也好。但是等了一天，谁都没有来。老人对着蛋糕发呆，瞳孔里渐渐流出了眼泪，把桌子都打湿了。猫走来吻了吻老人的脸颊，老人爱怜的抚摸着它，有了陪伴心里好过了些。

冬日的一片雪花带来了刺股的寒风，老人走了，屋子里空无一人。白幸坐在床头，轻轻摇着老人。他坚信老人还活着。老人心里肯定也是那些和猫共处的日子，屋里的每一件东西都有深深的回忆……

我才真正体会到可怜天下父母心这句话的含义。父母将我们拉扯大我们有了出息，把年迈的父母丢在家里。老人多孤单寂寞呀！这个故事呼吁着千千万万的人们都回家看父母。陪陪他们，就是孝心了。

四（9）班李惠楹

周六的晚上，华灯初上，我和爸爸妈妈在人来人往的步行街上闲逛。

突然，在喧闹嘈杂的噪声中传来了一阵悠扬的二胡声，我加快了脚步，向传来声音的方向走去。只见在红绿灯旁，一位白发苍苍的老爷爷，他衣着朴素，身材瘦小，岁月的刻刀在那饱经风霜的脸上留下了一道道印记。老人正在拉二胡，他右手拉着琴弓，左手拿着二胡，一脸陶醉的样子。

我仔细地听了听，哟！这不是流行的摇滚歌曲《黄土高坡》吗？二胡演奏出来的曲子都不应该是悲伤的吗？怎么二胡在这位老人的手上演奏出了摇滚的味道？他专心致志地拉着，和着节奏跺着脚，身体也在跟旋律摆动，时而埋头低吟，时而仰头高唱，连头发也随风飞扬，仿佛整个世界都只剩下他和他的二胡，那跃动的音符好像在讲述着一个个美妙的故事。

听着听着，我也情不自禁地随着旋律摆动。突然，一个天真的小弟弟说：“这个爷爷和姐姐怎么都疯了呀？”这时我才回过神来，对那个小弟弟说：“小弟弟，这不是疯，而是疯狂。“路过的行人都被这位疯狂的老人给吸引住了，里一层外一层地围住老人，老人完全不知道有这么多的行人看着他，还是继续在那陶醉地拉着二胡。

这位街头老人的二胡拨到了我们的心里了，我敬佩这位陶醉于二胡声中的老人。

当我蹙额冲母亲，失言向父亲的时候，我就注定被惯得娇了；当我掀起唇角，用指甲抠着就近的皮肤，淡然应对同学半讥讽问话的时候，我就注定被捧得稚了。

——题记

有些时候，世事的成败还真不能笃定。拿海明威笔下的老渔夫来说吧，按剧情化淡为浓又至淡的思路讲，既是多天未曾捡着好运，回回扑空，毫无收获，那么接着就必有可大可小的鱼被他撞上，或许得要好一番捕杀，但凭他的年岁，大抵是什么鱼都能对付的。

但海明威可不满于这般的套路，他设定给老人一条庞大威猛的海鱼，叫老人费尽心力地捕鱼杀鱼，好不容易降服了那大马林鱼，却又引得一群鲨鱼过来抢食带血的鲜鱼肉，老人将最后的一丝气力都殆尽了，大鱼却仍没免遭吞食，只剩下一副同样巨大的鱼骨头陪着老人和老人那颗衰弱的心。

当然，海明威并不趁势用浓彩渲开老人的悲哀——“一个人可以被毁灭，但不能被打败”一句着实短小，也不那么的精悍，却十足地印证了此书的光辉。正同老人的慨叹一样，老人怀揣着的信念如同点点荧光，或聚或散，始终把这本书映得很暖。潜在书页里的小男孩马诺林，也为此书添了好几抹素色的光彩，他一直在用自己的方式默默守护着老人，对待老人，他有些许疼惜，稍许悲悯，更多的是敬意。

说来惭愧，自打懂事以来，我便再也不把父母以父母二字相称，觉得若那般叫唤了，就失了面子，脸上挂不住。碍于情分，我不敢叫得过分随性，就替他们编了一溜儿的昵称。平素里说惯了不敬称呼的我，随着时间的拖移，愈发的难以改口，父母也只有选择包涵。也就是说，他们对我的疼，全化作了爱，而由着我胡说的爱便也有了溺的意味。

我是个不折不扣的娇女，在学校里有所收敛本性的我，在家中便变相地流露着本性。我可以用任何声调来宣泄自己的不满，也可以借任何方式来堵上父母的言论，亦或暗讽父母一番，使他们只能一味地干笑来掩饰失误。

不偏不倚就迎来了九年级。同学们还像以前那样疯，只不过多数人的眉宇间锁住了忧郁——也许他们也跟我似的，死忖不出中考的意义吧？积极的同学总是夹着教科书往办公室里扎，也常常抱团商讨难题。我最爱大家都将笔稍稍停顿一下，爆发出低低的笑声，亦或是午休时候，趁着老师没露面的当儿，围着一个话题轻松漫谈。说说笑笑间，好生差生似乎就被融合了，也没有分明的成绩概念了。

我理应是名好生，但无奈暑假的余浪还没有冲尽，成绩跌晃到了中等偏下。而当你失利的时候，别人往往像开花一般绚烂，使你愈加萎靡。同学们在挨个地打探分数，偶有人惦着我，就噔噔噔地过来，张口闭口都是分数，若见我支吾着不肯作答，也就作罢，心底却已认定我的分数很难看了。

列队的时候，同学们肩并肩地靠得挺近，仿佛这么一站，心就能并到一块去了。虽知道自己的成绩是不经看的，但我往往因细小的波动而难掩喜悦，索性大方地亮出自己的成绩。同学的嘴脸一下子扭曲了，斜睨着我，表情是似笑非笑的。“你怎么才考这么点？”她们好似在嗔怪我，并且毫不客气地指出，“你最近怎么都考这么差呀！”我装作不在意的样子，只是浅浅一笑，隐然觉得，心中灯塔的幻影辉映着我前行的道路。尽管同学声声的笑浪肆意拍打在我的船头，我仍能稳住左右颠摆的船身，汗透了脸颊时，仿佛看到束束阳光从厚云层中穿透下来，里面翻滚着我的心迹。

若说老人曾同我有过相似的境遇，那么我自觉不足，自知自己没有老人那一份热爱大海的初心，也无奈自己常被风浪吹得欹斜，难辨正轨。但当我面对笑傲的大风时，却能够因自信而展露笑颜，多么的不易！相信我会仗着自己的年轻，紧紧缚住游经我生命的每一条鱼——我必不败。

我承认自己的娇，而这样稚气的我，却凭借自己的嫩胳膊嫩腿，坚持到了现在，不退让也不言败。我不会褪下我“娇”的标签，正如我“稚”却永不败一样！