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关爱老人的作文(实用20篇)

大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编为大家精心整理的关爱老人的作文,希望对大家有所帮助。

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老人与海读后感

全文共 801 字

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从小学开始,我便喜欢看驰名世界的美国作家海明威的作品。在他的作品中,使我最为震撼的非《老人与海》莫属了。

《老人与海》的故事十分简单:老人圣地亚歌在连续84天没有捕到一条鱼,但他毫不放弃,第85天他再次出海,几经辛苦终于捕到了一条比他的渔船还大很多的马林鱼,可是在折返渔港的途中,却不断被凶残的鲨鱼袭击。已疲惫不堪的老人又顽强地与鲨鱼搏斗……当他回到海港时,那硕大的马林鱼已仅剩一副空空的骨架!

故事的结局是哀伤的,那是一个在失败和挫折面前绝不低头、不气馁、坚韧不拔的老人,在付出了极大的精力、心血之后,却不能品偿到成功的喜悦的悲伤结局,但我并不觉得老人有任何的悲伤。

老人在捕获马林鱼,与鲨鱼搏斗的时候,虽然不断祈求上帝保佑自己,但那只是求得心灵的慰藉而己。他从没有放弃过一点希望,从没有放弃过一次机会,没有半句怨言,心中只朝着那一个坚定不移的目标奋不顾身地奔去。即使他最后的结局是失败的,但他在这一搏斗的过程,却得到了无数的别人梦寐以求的果实——智慧、经验、力量、勇气……

可以说,老人最终是失败了,但在这一过程中,他获得的比失去的更多。

所以呀,因为考不上大学就轻生的学生们、因为生意失败而自暴自弃的商人们、因为找不到工作而灰心丧意而自甘落后的都市人们,你们的轻生、你们的自暴自弃、你们的灰心丧意、你们的自甘落后实在是太没价值了!

你们为何不细心想想,为了达到你心目中的某一理想或目标,你们拼搏进取,你们努力奋斗,那是多么的意气风发啊!在你们追求的过程中,你们付出了多少的时间、汗水与精力,要解决多少的难题,要运用多少的智慧!那么,试问,你们又何曾失败过呢?你们已经赢得了过程,那比成功还要辉煌的过程!

人们啊,不要过于执着结果了!结果只是稍逊即逝的鲜花而已,过程才是真真实实的果实呀!让我们和《老人与海》中的老人一样,不论结果怎样,让我们为过程而拼搏,为过程而努力,为过程而奋斗吧!

享受过程,才是生活的真谛!

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篇1:初中作文关爱

全文共 670 字

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生活中的许多时候,人与人之间的点点关怀与温暖,可能在于一句善意的谎言;可能在于一句亲切的问候;也可能在于不经意的掩门、叩门声中的一声清响而我认为一次留堂就足够表示刘老师对我们的关爱是满满的。

有一次,因为我没有背好《诫子书》,被老师留堂。老师教我们背书的方法就是抄十次。

这篇短短的《诫子书》对于成绩好的同学来讲十分简单,但对于我这种属于中下等的同学来讲是十分困难的。刘老师陪伴我们度过了一个下午,到了五点,老师下去做操,一边做操,还不忘叫我们下去背书。因为背完就可以回家不用挨饿。有位同学看见刘老师快走到课室了,大喊:刘老师来了,全部人顿时鸦雀无声,老师上来后,说:不要一味地抄,要边抄边记,一小段,一小段地背,再一句一句地写,最后你就可以整篇背下来,一定要记住不要一味的抄。

过了一会儿,刘老师的儿子也来了,她一手拿着书给儿子听写,一边听我背书,我背不下去了,就回到原位继续练。当她听完两个同学背书后,都会举起手把额上掉下的头发甩上去,然后,继续听我们背诵。功夫不负有心人,经过千辛万苦的认真努力我终于可以去老师那儿再次接受考验背书的结果是否能通过。

因为太紧张了,我拉了拉衣服的链条,把本子放在身后,卷起来,刘老师聚精会神地听着,每当我背到不熟练的地方时,她总不忘提醒我,提醒时会举起手放在胸前,上下摆动,说:停,应该是。在老师的提醒下我终于,可以背下来了。这时已经是六点多钟了。天已完全黑了,像黑锅底一样,后来听说,刘老师为我们奋战到了七点钟。

刘老师宁愿自己和他的儿子挨饿,也要我们背过关《诫子书》》难道这还不足以证明刘老师对我们的关爱吗?

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篇2:老人与海的读后感

全文共 776 字

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今天,我在家里读了一本书名叫《老人与海》。它是美国作家海明威写的。

这本书讲了一位老渔夫在大海上与一条巨大的马林鱼进行殊死较量,并最终杀死了那条鱼,可在返航的途中,他遭到了鲨鱼的袭击,一场人鱼大战激烈展开,最后那条鱼只剩下一副骨架。

我们每个人都要有信心和希望,遇到困难时,我们不能灰心,要勇敢面对。记得有一次,我去上美术课,到了那里,我准备好了东西,就问老师:“老师,我今天画什么呀?”老师说:“你平时画画都很好,也不能天天给你画简单的东西,今天我给你画山水画。”我兴奋地说:“啊!山水画我很早就想画了,可是我看我画的画还不太好,就一直没敢说。”“你今天是画山水画里最简单的,你能画好吗?”我信心满满地说:“我一定能画的很漂亮的。”说完,我就拿起毛笔来,可是,我左看右看,就是不知道该怎么画,老师走过来,看我半天没画,就说:“你怎么啦?怎么还不画?”我说:“老师,我不会画,你还是教我平时画的画吧。”我说完,还以为老师会生气,可是老师并没有生气,笑了笑对我说:“你画的不好没关系,画山水就要靠多练才能画好,你第一次来上课,就能把画画好吗?你要多练才能画好。”我说:“我知道了,画不好也没关系,要多练才行。”我跑到我的座位上,一边看一边画,过了一会儿,我画好了,给老师看,老师说:“你第一次就能画那么好,真厉害。”我说:“我还需要多练才能画好呢。”我开心地笑了,老师也开心地笑了。

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篇3:爸爸的关爱作文

全文共 1967 字

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20xx年2月6日 星期一 气温25℃

自从有了学步车,猪猪吴不在家的时候,我经常会把吴猪猪放进去。她自己也特别喜欢,想去哪里就去哪里,想干啥就干啥。

这不,猪猪吴刚出门,我就把她塞进去,然后打开电脑开始打牌。吴猪猪小朋友还是不改她勤奋的好习惯,总是把床上她能拿到的东西搬到洗手间她的浴盆里。我发现她还特别热衷于探索,不管什么东西,她都感到好奇。特别是墙上的电源插座,吴猪猪总喜欢把她的小手指头伸进插座里去掏,没有办法,我只好封锁了家里所有她能触碰到的插座。当然厨房门也要关紧,因为有一次,她居然把冰箱打开了……

为了能及时感知她的行踪,我在她的学步车上绑上一个摇铃,这样她去了哪里摇铃就响到哪里,我就可以一边带孩子一边玩电脑了。

我对着她喊:“吴猪猪,你去门口那里等着,一会儿爸爸回来开车带你出去玩呢!”

我打一局牌就出去客厅看一次,吴猪猪一会儿瞧瞧这,一会儿看看那,更多时候就是对着防盗门发呆。我才懒得理她干什么,只要不吵我,我就觉得很开心。

过了一会儿,估摸着猪猪吴快回来了,我就把吴猪猪从学步车里抱出来放到床上。把玩具飞机放得离她远一点儿,让她自己来拿。她看到飞机却拿不到的时候,一边兴奋地大叫,一边用肚子顶着床向前爬。我坐在旁边恶作剧地帮她助威:“吴猪猪,加油!吴猪猪,加油!你没吃饱饭吗?用手和腿一起爬嘛!”

猪猪吴回来看到后,把飞机放到吴猪猪面前,训斥我:“你以为你是杂技团训练狗的啊?你这么小的时候会爬吗?”

我看着这头实在笨得不知所以然的笨猪,慢慢告诉他:“小孩子快到会爬的月龄,就是要这样训练的嘛。书上说学习爬行可以提高四肢平衡的能力,还有助于大脑的发育呢!”

吴猪猪看到爸爸,连声地叫:“爸爸——爸爸——爸爸!”

猪猪吴就会变得很兴奋,马上就会重复他很老套的台词:“哦,我的小女儿,我的乖女儿,爸爸想死你了。”然后就会抱住吴猪猪,开始大猪嘴对小猪嘴地亲。每次看到这样肉麻的场面,我就作出想呕吐的样子。

过了一会儿,吴猪猪就开始往门的方向挣扎,一边挣一边发出很大的声音。猪猪吴问我:“她这是要干吗,是想出去吗?”

我说:“是啊,我刚才跟她说你会开车带她出去玩的嘛!”

猪猪吴说:“你这个人真是,谁让你帮我乱应承事情的?我好不容易找到车位停下,我一开出去,马上被人占了,等下回来停哪里?开上来吗?”

吴猪猪的声音越来越大,已经有点儿要哭的样子了。猪猪吴说:“爸爸带你到楼下转转好吗?”

于是,我们带她下楼转悠。

在楼下她还是很不耐烦。

我说:“你看,她大概是不满意只在院子里转。平时我没说这话的时候,带她下来,她是很高兴的。”

猪猪吴瞪了我一眼:“都是你干的好事。”接着又对吴猪猪说,“爸爸带你去一个你从来没有去过的地方玩一下,好吗?”

我们从小区里走出来,走到后边一个小操场上去。那里有的人在打羽毛球,有的人在练习投篮。

吴猪猪看了一会儿,我们见她已经不再闹情绪了,才抱她回家。

从踏进家门的那刻开始,吴猪猪先开始小哭,继而大哭。起初,猪猪吴还很有耐心地哄她,后来便失去耐心,把吴猪猪交给我不管了。

吴猪猪更加歇斯底里地大声哭喊,哭得我也不耐烦了。猪猪吴开始大声吼她:“我都告诉你了嘛,爸爸的车不在家,改天一定会带你出去玩的!你再哭我就把你丢到垃圾桶里!”

吴猪猪向来是最怕威胁的。她不睡觉哭闹的时候,我恐吓她,说要把她塞回我肚子里。每次她听了都哭得更加厉害,也不知道是因为恐惧,还是因为她知道最基本的人体构造。这次也不例外,她哭得连气也上不来了。

猪猪吴突然一个箭步冲上来,从我怀里把她抢过去,打开衣柜就把她放进去,还指着她说:“你哭,你再哭,我就把衣柜门关上,哭死你个小王八蛋!”

吴猪猪躺在衣柜里,依然没有停止她的哭声,哭得更加凄惨。猪猪吴“嘭”的一声就把衣柜门关上了。我听见吴猪猪在里面发出沉闷的哭声,开始有点儿心疼了,问猪猪吴:“你说会不会憋死她了?”

猪猪吴一声不吭,又把衣柜门打开了,抱出吴猪猪,又开始哄她:“小宝贝,爸爸不对,爸爸错了,爸爸不该把你放进衣柜,你打爸爸好了。”

我真是哭笑不得:“你有神经病吧!刚才那样吓唬她,现在又一副死皮赖脸的模样,我看了都烦,我女儿更烦!”

吴猪猪已经哭了将近两个小时,也许她已经没有力气了,只能发出抽搐的声音,后来累了,眨巴着她哭肿的眼睛,慢慢地睡着了。睡着了以后,她的身子还有些抽搐。这次,她可是真的生气了。

我跟猪猪吴说:“她很伤心,睡着了那口气还没顺过来。”

猪猪吴说:“跟你一样,气性真大。以后我们再也不要骗她了,也许就是因为你说要开车带她出去玩,我没有做到,所以她就生气了。”

20xx年2月7日 星期二 气温26℃

今天,一下楼,就有邻居问:“昨天你家宝宝怎么了呀?哭得满院子的人都听见了。孩子还小,别打她!”

我真是有理说不清,难道我说,因为我们答应的事情没有做到,她伤心了。别人相信吗?她才七个月,有谁会相信?

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篇4:友善与关爱作文高三

全文共 746 字

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友善,它像一缕春风,拂去我们内心淡淡的愁绪;它像黑夜中最亮的星星般,让我们感到温暖和幸福;它像湛蓝的天空般,让我们学会包容和理解。

果果是我的好朋友,我们都很喜欢小狗,几天前,姥姥从亲戚家抱来一只新出生的小狗,所以一去姥姥家,我就赶紧打电话让果果来姥姥家和我一起陪这只小狗玩。小狗很可爱,我们也玩的很开心,不知不觉一天过去了,到了晚上,果果该回家了,可是她舍不得小狗,非要抱回家,我当时很生气,吵着闹着不让姥姥把小狗送给果果,还和果果生气地说:“以后我再也不和你做朋友了!”。最后果果和我都生气地回了各自的家,小狗留在了姥姥家。接下好几天,我都没有找果果玩,见面也都没有说话,我心里很难过。后来,妈妈了解了这件事以后,对我说:“果果是你的好朋友,好朋友之间要友善,要互相体谅、互相谦让。你不和她做好朋友了,她也会很难过的。所以,你要主动和她道歉。”而且妈妈告诉我姥姥又从亲戚家抱来一只小狗,我特别高兴,去了姥姥家,看到了两只小狗在很愉快地玩耍,想起我和果果还在“冷战”,心里很不是滋味。不一会儿,果果也来姥姥家了,看到果果,我主动拉着果果的手。对她说:“对不起,那天是我不好,不该和你说不做好朋友这种话的。现在有两只小狗了,你一只,我一只,我们还是好朋友。”听到我的话,果果开心的笑了,也为那天的事情向我道了歉,并对我说:“两只小狗玩的那么开心,如果分开了,他们多难过啊!我们就让它们都在你姥姥家长大吧!”看着果果的笑脸,我也高兴地点点头。

一句友善的“对不起”,换来的是果果开心的笑脸;一句友善的“我们还是好朋友”,换来的是我和果果的友情,一句友善温暖的话语,换来是我和果果内心的温暖和幸福。赠人玫瑰,手留余香。我相信:多一份友善就多一份温暖,多一份友善就多一份幸福,多一份友善,就多一份友情!

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篇5:藏在鞋子里的关爱作文400字

全文共 445 字

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爱是什么?爱是一束温暖的火苗,爱是什么?而是一朵芬芳的花朵,但我觉得爱是藏在鞋子里的关爱

记得那是寒假里的一天,不知谁惹太阳公公生气了,他阴沉着脸,刮起了大风,而我的鞋子也不巧的破了一个大洞,寒风如同一头凶猛的狮子一样钻进我的鞋子里,冷得我直打哆嗦,回到了家,我向外婆抱怨道:“这鞋子的正质量也太差了吧,还没穿几天就破了一个大洞。”妈妈却心不在焉的答了一声,没有放在心上。

到了夜里,我口干舌燥准备去厨房喝水时,却发现外婆房间里的灯没关,我心想,可能外婆年纪大了忘记关灯了,我刚推开门准备关灯时,发现外婆竟还没有睡,原来外婆是在缝鞋子呢。只见外婆一手拿针,一手拿着鞋子,迅速的在鞋子周围缝来缝去,然后把精心挑选的好棉花塞了进去,棉花是他每天戴着厚厚的老花镜在一堆有叶渣子的棉花里一点一点的挑出来的。鞋子完成了,外婆还是不放心,再次检查有没有地方没有缝到,在灯光的照映下我不禁发现外婆的头上又多了几根银白的发丝。

第二天,我自信地穿着鞋子走去上学,因为我知道藏在鞋子里的关爱,那是外婆对我的关爱。

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篇6:老人与海读后感300字

全文共 375 字

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今天,我读了《老人与海》这篇文章。

这是一位老人独自在海边打鱼。他钓到了一条大鱼,可遇到了鲨鱼,他拼命地与鲨鱼搏斗,可鲨鱼把能吃的鱼肉全吃了,结果这条大鱼只剩下不到一半,却还有800磅左右。

是啊!只要尽自己的最大努力去做,不管是成功还是失败。5月份的时候,我报名参加了希望英语风采大赛,老师把稿子发给了我,我便天天练习,可是,老师检查的时候,却发现,我的稿子和另一个人的稿子一样,那时,只剩下5天的时间,老师对我说:“要不是你在背一篇吧,我相信你。”

最后,我经不住老师的软磨硬泡,又从新背了一篇,我开始更加疯狂的背这篇稿子,晚上也不玩了,到了那一天,我去洛阳比赛,背完了整篇文章,可只得了87分,没关系,以为我付出了比别人多一倍的努力,下一次,我还参加。

每个人都不要被任何困难所压服,尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争,这样,才有可能成功。

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篇7:老人与海英语读后感300字

全文共 391 字

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今天,我看了一本书,它的名字叫做《老人与海》,这本书是美国的海明威写的,这本书的主人公叫做桑提阿果爷爷,就让我给你们讲讲这个故事吧!

小说的素材来自于真正的故事:桑提阿果爷爷独自在海上打鱼,他已经有好久没钓到一条鱼了,有一天,一只大鱼咬住了他的鱼钩,桑提阿果爷爷想把它拉上来,可拉不动,那条鱼带着桑提阿果爷爷一直游啊游,大鱼游得精疲力尽了,桑提阿果爷爷把大鱼的鱼头和上半身绑在小船边上。但是桑提阿果爷爷在回去的路上遇到了鲨鱼,老人使出了浑身力气和鲨鱼搏斗,鲨鱼把能吃到的鱼肉都吃了,回到家时,大鱼只剩下不到一半,却还有800磅左右。

这本书让我受益匪浅。桑提阿果爷爷不被任何困难所压服,尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。他说:“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭他,却不能打败他。”这种永不言败的硬骨头精神深深地刻在了我的心上,有也要像桑提阿果爷爷那样,永不言败。

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篇8:老师关爱学生的作文400字

全文共 484 字

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鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。我要感恩好多好多人……

但我最要感谢的是我的老师。当我们生病时,您会特别关心我们,像是对待自己的儿女一样;当我们在学习上遇到难题时,您会耐心地对我们讲道理。当我们遇到生活中的烦恼时,您会与我们沟通为我们排忧解难……像是黑暗中的一盏明灯,为我们指引方向。谈到老师,我们会联想粉笔。

它却像善良的喜鹊们为牛郎和织女粉笔,在语文老师的手里演绎着古战场上凄惨的场面,在数学老师手里变成了一道道算式的解析,在科学老师的手里,它诉说着牛顿第一定律,在音乐老师的手里,它们欢乐的跳跃,一个个欢乐的音符;在美术老师手中它们又变成一幅幅美丽的图画……

老师也像粉笔一样,在黑板上播下希望的种子。用汗水耕耘,用鲜血浇灌,转眼间,种子发芽了,长叶,开花,结果,由此结果的桃李,便是您辛勤耕耘的见证。老师啊,您是真正的园丁,您的生命,因耕耘而芬芳,因开拓而闪烁,因奉献而充实。人们都说,老师是人类灵魂的工程师,他们有红烛的牺牲精神,有金子般的心。

老师,感谢您!感谢您好的辛勤教导,感谢您好的无私奉献!

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篇9:写给老人的一封信

全文共 616 字

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亲爱的外婆:

您好!

之所以跟您写这封,是因为我想跟您说一件平时不敢跟您说的事。

不知您是否记得,在我四岁的那年夏天,您经常带我们去广场玩。那一次,您照常带我们来到广场玩。玩着玩着,左边猛地冲来一个小孩子,把您一下子重重地撞倒在水泥地上,把您右腿里面的骨头都摔断了。我和弟弟见您摔成这样,生气极了,顾不得扶起您,拔腿就去追那个小孩。那小孩见撞到了您,吓得赶紧躲在两个大人的身后不敢出来了。我们看到有大人在,也吓得不敢说一句话,就又跑了回来,站在您的身旁,不知怎样才好。

正当我们不知所措时,一个保安跑了过来。看到您伤成这样,他马上把您送到了医院。等我回到家,屋里吵得像一锅粥。我仔细一听,原来大家是在讨论您受伤的事。妈妈说您的医药费不知该谁付,还说怪我们没有抓到那个人,不然可以让他的家长付钱。爸爸不同意妈妈的意见,说不能抱有这样的思想,要知道那小孩也不愿意撞到您。直到最后小姨说暂时由她先付钱才结束了这场争论。

在这之后,您就开始非常节俭起来了。这个不舍得花,那个不舍得买,甚至连别人来看望您送您的牛奶,喝完后的包装袋、塑料瓶您都全部放到一个麻袋,说是等麻袋满了您就拿去给收废品的卖掉。看到您这样,我的心都是酸的,心中后悔莫及:要是当时我大胆,告诉那两个大人,我们全家就不用在您身上花这么多的钱了。您也就不用为这事而内疚,认为是自己拖累大家而这么节俭了!外婆,对不起,真的对不起,希望您能原谅我当时犯的错!

祝您健康长寿!

爱您的外孙子:杭杭

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篇10:老人与海读书笔记心得

全文共 816 字

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第一次读《老人与海》,便觉得体内有一股冲动,有一种被长期束缚之后获得自由的快感,老渔夫圣地亚哥的硬汉子形象在我的心中留下了不可磨灭的印象。

他连续出海84天,都没有捕到鱼,后来,他终于捕到了一条大马林鱼。在返航的途中,他一路与鲨鱼搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼群吃掉了,最后,只剩下一副鱼骨架——足有18英尺长。

《老人与海》不是一般意义上的情节小说,它更像是一部寓言小说。作者借助于老人圣地亚哥的故事,表现的是在生与死的搏斗中的硬汉子精神。作者用富于象征的笔法,将这个硬汉子送到大自然中,让他在海上与大马林鱼和凶恶的鲨鱼群进行惊心动魄的搏斗,通过此,表现了主人公“在重压下的优美风度”。

打不垮是硬汉圣地亚哥的突出特点,也是小说的主题之一。譬如说,他在与大马林鱼相持的一天半的时间里,他的左手一直抽筋,像蜷曲的鹰爪,右手被绳子勒得出了血。他把手浸在海水里,说:“不坏,痛苦对一个男子汉来说不算什么。”与大马林鱼搏斗到最后关头时,他头晕目眩,仍自言自语:“你吗,你是永远不会垮的。”正如作品所说,人可以被消灭,但不能被打败。真正的硬汉,是敢于向命运、向自然、向失败挑战的人。他可能在拼搏中一次次地失败,但他的精神是永远不会垮的,这就是人的尊严所在。人只有在这种拼搏中超越自我,才能实现自身的价值。

读完小说,让我们回到现实中来。常听人说,现在的学生很累。不错,升学的压力,社会的压力,甚至还有来自家庭的压力,这些压力把学生压得喘不过气来。于是,有人逃避了,有人退缩了,这些人不是硬汉;有人在失败后痛哭流涕,甚至自寻短见,这些人也不是硬汉:有些人侥幸成功了,便沾沾自喜,目空一切,这些人更不是硬汉。真正的硬汉子是跌倒了爬起来,爬起来后,更想跳起来的人。

在小说的结尾,作者故意安排了一个情节:老渔夫的孤独与失败被一个孩子所理解,老人留给孩子的是打不败的精神。这个结尾似乎有点凄凉,不过,小说带给我的那股冲动是抹不去的。“做一个硬汉!”我对自己说。

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篇11:观看老人与海读书笔记感悟

全文共 793 字

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一个故事可以触动人的心灵,一本书同样也可以奠定一种品质。

老人与海》是由20世纪20年代美国著名的作家,厄纳斯特·海明威所写的,这本书中给我们讲述了一个又一个感人、坚强,而又细腻的故事。

这个故事主要讲述了:一个住在墨西哥湾中打鱼的老人,他名叫桑提亚哥。这位老人一连84天,连一条鱼也没有捕到。第二天,这位老人独自一个人去了茫茫的大海,逐渐进入了远海。找了一个合适的地方,开始下饵。老人不知道等待了有多久,突然,一条罕见的大马林鱼上钩了。这条大马林鱼和老人僵持了一天一夜。第二天,天快亮的时候,大鱼把老人拖倒在舱板上,老人的左手抽起筋来了,他想:你能坚持多久,我就能坚持多久!

三天后,老人终于把大马林鱼给杀死了。疲乏之极的老人张起帆,拖着大马林鱼的尸体回去了。可在半路上,又遇到了一大群鲨鱼。老人用尽了所有的办法:首先用鱼叉,叉鲨鱼,可是,没过一会儿鱼叉断了,他就用棍子继续打,棍子却被咬去了,又扭下船浆朝鲨鱼抡过去……第二天,渔民们在沙滩上发现了一条身长18英尺的鱼。这时,老人在他的窝棚里,沉沉地睡去……

读了这本书,我被桑提亚哥这个老渔夫的这种坚强的品质深深地打动了。尽管桑提亚哥这位老渔夫在路上遇到了种种困难,但是他都把这种种困难全部克服了!他的心中只有要快点回去,和渔民们分享快乐!

随着故事的深入,这位老渔夫的形象在我的脑海中不断的提升。他一连84天没有捕到一条鱼,但是他仍然乐观开朗、一如既往。在与大马林鱼、鲨鱼的搏斗中,他忍饥挨饿、竭尽全力。桑提亚哥这个人物,体现了人类不向命运低头,永不服输的精神和积极向上的乐观人生态度,赞美了人类生命的伟大。塑造了一种百折不挠、坚强不屈、勇于面对暴力和死亡的硬汉性格,体现了人的勇气与不屈不饶的精神。

当我们遇到困难的时候,应该向桑提亚哥爷爷学习,不应该一下子就放弃,要坚持到底。正如厄纳斯特·海明威所说的:“人可以被消灭,但不能被打败!”

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篇12:《关爱老人》

全文共 251 字

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不论你年轻时多么的动人,多么的多姿,总有一天你会双鬓斑白,容颜老去,当你步伐蹒跚,满脸步满着岁月无情地皱纹时,当你手握拐杖,满头稀落着时光飞逝的白发时,当你弯曲了背,全身被变幻世道沧桑所扭曲时,同时,你的子女无法在你身旁照应,陪伴着你,那么,你将如何?每个生命都将经过一道轮回——从年轻到苍老再到死亡。所以,人人都有老到走不动,行不稳的那一天。人老了,余下的时间也短了,更迫切地希望身边的子女儿孙们抽空陪自己。何况,老人也有不便的时候,也需要有个照料生活起居,老人需要的更多是关爱,多陪陪身边的老人吧!

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篇13:关爱老人的作文

全文共 868 字

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老人,在许多人的眼里已经不再重要,甚至成为了负担。在他们眼里老人是曾经盛开的花朵,现在已经凋零,曾经茂盛的大树,现在已经落叶。可老人是不会凋零,不会落叶的!他们虽然老了,却还为社会做着无私的贡献。

我曾经看到这样一个感人肺腑的故事。有一对老夫妇,家里很穷,膝下无儿无女。两个人都在一家饭店打工,每天从7点干到20点,工钱加到一起不过25元钱,日子虽然清苦,却也怡然自得,还乐于助人。然而,一个偶然的事情改变了他们的一切。一天,夫妇二人在上班的路上,在小溪里看到了一个竹篮,竹篮里竟然是一个可爱的小婴儿。夫妇二人知道这个孩子一定是被狠心的爹娘抛弃的,看着这个孩子夫妇二人不知所措。如果抚养这个孩子将面临一个最大的问题――贫穷,而他们却不忍看到这个无辜的孩子冻死或饿死在这里,他们的心里矛盾极了,最终慈悲心战胜了自己。他们抱起了孩子决定抚养她。在夫妇二人的精心照料下,孩子一天天的长大了,夫妇二人为了让他受到良好的教育,献过血,延长了工作时间,省吃俭用……为孩子奉献出了自己的一切。许多年后,丈夫瘦弱多了,白发苍苍。

妻子因为过渡的劳累营养不良身患重病。临死之前妻子问丈夫:“你后悔我们做得这件事吗?”“不后悔!因为我们过得幸福!”丈夫坚定的回答,听完丈夫的话妻子的脸上露出一片灿烂的笑容便与世长辞了,多么好的老人呀!她的一生艰辛、平凡,却是伟大的。孩子没有辜负他们的希望,考上了重点大学,成为了一个有用的人才。神州大地有多少这样可敬可爱的老人,他们吃的是草,挤出来的是牛奶,正是有了这些平凡的老人,世界才变得生机盎然。  啊,老人!你们年轻时奋不顾身、英勇作战、无私奉献、忘我工作,为祖国做出了巨大的贡献。你们老了却还在尽你们的最大努力来支持、帮助、呵护我们。啊,老人!你们好像春天的和风一样温暖,夏天的阳光一样灿烂,秋天的枫叶一样火红,冬天的雪花一样纯洁。老人!永不熄灭的火焰!

尊老是中华民族的传统美德。一个不尊敬老人的民族是没有希望的民族,一个不尊敬老人的国家是没有希望的国家。老人不是累赘,而是一个聚宝盆,让全社会都来关心、尊重老人吧!

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篇14:修鞋的老人作文500字

全文共 498 字

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龚自珍曾经说过一句话“落红不是无情物,化作春泥更护花。”关爱让我们体味人间的温暖,播种爱心,收获快乐。

有一次,在赶集市的时候,夏天实在太热了,集市上的人来人往,我黝黑的皮肤被晒得通红,衬衫被汗水湿透,紧紧贴在身上。我是来修凉鞋的,我心里在想,这里怎么会有修鞋的人。我不由得沮丧起来。我在一个太阳火辣辣的地方,突然看见了一位修鞋的老人,他头发白苍苍的。矮矮的,驼背的,脸上深深的皱纹记载岁月的沧桑,两只大手上长满了老茧。他背着一个修鞋箱坐在那里,我问:“老爷爷,能帮我修一下鞋子吗“。他说:“可以。“只见他。拿出比针还大一点的针,用手轻轻的拿起来,然后拿一个小绳子穿在针里面拿去我的凉鞋用力的一针一针的缝起来。过了一会儿,鞋修好了,哇,老爷爷你好棒啊,我穿着修好的鞋子。开心的跳了起来,老爷爷多少元,老人伸出七根手指头,呀,今天急急忙忙地走出来忘带钱了!老人仿佛看出了我的窘迫说:算了,我只给他加行个方便。看着老人背着他的修鞋箱消失在太阳中,我突然觉得那个背影越来越高大。

关爱是一种付出,关爱是一种奉献,关爱是一种美德,让我们从一点一滴的小事做起,学会理解,学会关爱,学会做人,赠人玫瑰,手有余香。

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篇15:关于老人与海读书笔记通用

全文共 345 字

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我在暑假里看了第一本书是《老人与海》,故事的资料是这样的:一位老人常年独自在海上打鱼。最终有一次他捕获到了一条比他船还大的鱼,满心欢喜的回家了,在回家的路上遇到了成群的鲨鱼,鲨鱼要吃老人捕获的那条大鱼,他使出浑身解数和鲨鱼搏斗。虽然老人经验丰富,可是鲨鱼毕竟是海中霸王并且又成群结队,最终那条鱼被鲨鱼吃光了。老人历经一番艰辛,最终拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤,可还是得到了人们的赞赏。

这就是《老人与海》的故事,老人没有被任何困难压倒,他尽自我最大的努力与生活中的磨难做不屈不饶的斗争。他说:“一个人并不是生来要被打败的,你尽能够把他消灭掉,可就是打不败他”。

这种永不言败的精神值得我们学习,以后当我遇到困难时就应当想想老渔夫的坚强和对生活的热爱。我也要学着坚强,自我应对困难。

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篇16:卖糖人的老人作文500字

全文共 469 字

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甜意浓浓,只留在那个家乡小巷。

—题记

春风拂过我的面颊,而我仍在这重庆小巷里寻觅着美食!“卖糖人了,卖糖人了!”“卖重庆小面了,好吃的很!”而我偏偏选了卖糖人的那家店,因为那家店不吹捧自己,声音十分厚朴,至今我都没有忘记!

那家的门面朝向也不错,对面就是一棵古老的杨柳,春姑娘也不紧不慢,小心翼翼的“催促”柳尖的绽放,店旁边的桃花树还时不时的飘落着桃花,运气好的话,还可以尝到带有桃花瓣的糖人呢!

他的手与别人的不一样,手虽然粗糙、沉重,但他的动作又特别的娴熟、轻快、优雅,还是那么的“挑剔”,糖多加一分,少加一分都不行。

那次,我忘了带钱,又刚好饿了,怎么办呢?

我就去那个爷爷那里,爷爷板着一张正经的脸,看起来很不好相处,我不好意思的说:“爷爷……我我……没……”。

爷爷说:“你没带钱,想吃糖人?”

我说:“是的,没关系,我知道世上没有这样的好事,我下次带十块钱再来买。”

“我从不涨价,两元一个。”爷爷说,我十分诧异。

爷爷看了我的表情后,又说:“真的,看你十分真诚的份儿上,我请你吃一个吧!”顿时,我心里涌出一股暖流!

春风再度,我看着他的手……。

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篇17:老人与海读后感500字

全文共 552 字

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这篇小说是充满悲剧色彩的,通过描述一位老人为了保护一条大马林鱼而对抗鲨鱼的故事。这个故事固然感动,竟也是根据真人真事改编的,想想故事中老人那种不畏困难,坚持不懈的精神,再想想平时的自己,遇到一点点小困难就退缩,据资料知道1930年,海明威乘的船在暴风雨中沉没,富恩斯特搭救了海明威,同次他们俩结下了深厚的友谊,并经常一起出海捕鱼,我十分敬佩老人的精神,是他让我知道了一个人必须有坚持不懈的精神,才能取得成功。

文中老人说这里离海岸很近,说不定更远的地方还会有更大的鱼,老人钓到了鱼,却不安于现状,还想要有更大的成就,我们就应该像这位老人一样胸怀大志,坚持不懈的坚持自己想要做的事。“一个人生来不是要被打败的,你可以消灭他,却不能打败他。”这句话表现了一个人的尊严和生命努力追求的本能,结局老人只是拖回了一个鱼骨,作者之所以这样写,是因为结果不重要,重要的是过程,在老人捕捉鱼,保护鱼的过程中就看出来了,只要为自己的梦想奋斗过,努力过,结果并没有那么重要,只要拼过,过程中就是胜利者,文中的老人没有向鲨鱼投降,他坚持不懈的精神深深地打动着我,也促使着我朝着自己努力的目标前进,就像我听说过的一句话:命运是不可改变的,可以改变的是我们对待命运的态度,即使前路困难重重,也不要灰心,不要放弃,相信柳暗花明又一村。

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篇18:生活需要关爱作文

全文共 508 字

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生活中到处都需要关爱,帮和家人走散的孩子找到家人,帮助双目失明的人回家或外出,扶起跌倒的人,安慰悲伤的人等等,这一点一滴的小事都是关爱。

一次体育课下课,同学们都在疯狂的喝水,偏偏在这个时候,我杯子里的水上午全都喝光了,就在我口渴难忍时,佳硕走过来问:“你难道不渴吗?”“渴啊,都快渴疯了。”我回答道。“那你为什么不喝?”“水神要给我水,我就喝。”我苦笑着说。听了我的话,她拿起了我的杯子,向里面倒了半瓶水,对我说:“水神开恩了,给了你半瓶水,喝吧!”说完便走了,我望着她的背影,喝着那些水,我发现不仅仅是半瓶普通的水,还饱含了关爱。正因为这样,我和佳硕的友情又进了一步。

还有一次,我考试没考好,同学们不但没有嘲笑我,反而走上前来安慰我,我看着同学们,心想:“人家也是人,别人能考好,我也能考好。”于是我更加努力地学习,终于考出了好成绩。

然而,有些人遇到了麻烦,有人看到了也不过去帮忙,那世界上所有的人都会多么自私啊!但是,如果我们都去帮助有困难的人,不管是不是认识的都会成为朋友的。当然,关爱不仅仅是在同学之间,家人之间也需要关爱。关爱不仅仅是一件事,一句句温暖的话也是关爱,所以让我们学会关爱别人,温暖他人的心吧!

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篇19:关于老人与海读书笔记通用

全文共 354 字

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读了一本书——《老人与海》。书中的主人公是一位圣地亚哥的老渔夫,他有一个小助手,马诺林,因为老渔夫一连八十四天没钓到鱼,孩子(马诺林)父亲就不让马诺林跟他出海了,孩子父母也说渔夫的坏话,但他仍然不肯认输,充满精神。最终在第八十五天钓到了一条极大的马林鱼。大鱼拖着船走,老人却紧拉不放。老人在没水、食物、武器、助手,并且左手抽筋的情景下,他也毫不灰心。经过了两天两夜,大鱼被老渔夫杀死了。但有些许多小鲨来抢他的战利品;他一一地把它们杀死,但大鱼却被吃光,老人精疲力尽地拖回一副大鱼骨……

在生活中,我们难免会遇到种种困难,但我们要像老渔夫那样怀着乐观的心,充满着奋斗的精神。即使失败了,依然有人喝彩,因为我们在奋斗的过程中,付出了很多很多……记住它的题记:“人不是为失败而生的,一个人能够被毁灭,但不能给打败。”

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篇20:关爱的作文500字

全文共 544 字

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这世上有许多种爱:温暖的母爱,甜蜜的恋爱,如山的父爱,但还有一种爱,它如黑暗中的一盏明灯,又如可口的甘露——朋友之间的关爱

过去的岁月中有几位挚友,给了我无以伦比的触动。

一个是高我一届的一位学姐,她很耀眼,即使是在石门那高手云集的地方也很出彩。她也很真实,从不遮掩自己。她仿佛是璀璨的太阳,撒下的光看似炙热实际却温暖无比……

那次我考试考砸了,这对一向十分注重分数的我来说,如同天塌下来一般。当时第一个想到的就是她,也不犹豫,就滴滴嗒嗒跑去找她了。我一边跟她诉苦,一边向她请教,唠叨地说了半个小时。她一直也不说话,就在旁边静静地听着,等我说完后她一脸安慰地拿出了张纸巾给我,显得特别平静、柔和。她又抽出宝贵的复习时间帮我分析,讲解。浑身被泪水沾湿的我仿佛被吹风机吹过一般,一刹那,暖到了心底。

还有一个是一位学长,他叫程俊杰。我与他是死对头,从4年级开始就不合,打架、对骂都是家常便饭。有一次我被妈妈训斥,哭得很伤心。不想,半路上竟遇见了他,一向嬉皮笑脸的他竟手忙脚乱地安慰起我来。看着他略显滑稽的动作,我不禁破涕为笑,似乎头上的阴云也被驱散了。原来我的小庭院,在我不知道时,已被那么多人守护。

我想,我能成为今天的我,离不开他们那如阳的关爱。是他们,是他们那如骄阳般的关爱,使我变得更加优秀!

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