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关爱老人的作文(最新20篇)

大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编为大家精心整理的关爱老人的作文,希望对大家有所帮助。

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老人与海读书笔记大全

全文共 884 字

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老人与海》主要讲述的是一位靠捕鱼为生的老人一次出海钓鱼的经历,这一路上充满了艰辛与不幸,最后老人带回来的只是大鱼的一副鱼骨,但他的这种不服输的精神时值得称道的。

老人名叫圣地亚哥,他在前八十四天里没有捕到一条鱼,他的伙伴小男孩于是被他爸爸叫到另一条船上,第一天就捕到了三条大鱼。但小男孩放不下老人,为了让老人捕到鱼,他为老人精心准备了鱼饵,使老人在出海时顺利钓到一条比船还长的大鱼。经过几天的搏斗,老人终于杀死了鱼,但在返回途中,鲨鱼把鱼肉吃光了,老人只带回了一副鱼骨,但他的精神赢得了所有人的尊敬。

海明威笔下的老人,与年龄、贫穷、孤独和死亡作斗争,他坚强地克服了重重困难,虽然结果不是很令人满意,但他用行动证明了自己。在压力和厄运的双重打击下他坚强不屈,勇往直前,甚至视死如归,尽管结果没有成功,但却体现了一位老渔夫的尊严与勇气,他是最后的胜利者!老人是固执的,他坚持用自己的老装备捕鱼,并没有和其他人一样采用机械化作业方式;老人是孤独的,在随着鱼漂流的日夜,只有他和那条大鱼在作着生命的搏击,没有其他人看着他们,耕没有人鼓励老人,只有他孑然一人;但老人更是顽强的,不论手被割破,还是手在抽筋,不论钓线快被扯断,还是大鱼将要把船掀翻,老人始终没有想过要放弃,唯有坚持,他才能捕到鱼,唯有顽强,才能维护自己的尊严!凭着这份顽强,老人终于等到了胜利的曙光,成功地捕杀了那条大鱼。但精疲力尽的老人早已料到鲨鱼一定会尾随而至。他用鱼叉、小刀、船桨甚至是船舵来砍杀抢食的鲨鱼们。尽管如此,他还是没有能够阻止鲨鱼瓜分他的鱼,最终,他只带着一副硕大的鱼骨返回了港湾。老人是可怜的,一大把年纪,经过几天几夜的鏖战才捉住那条大鱼,可回头大鱼却被鲨鱼瓜分了,只剩下骨头;但老人是勇敢的,他没有放弃自己钓到的大鱼,冒着生命危险一次又一次阻击来势汹汹的饥饿的巨鲨,一只只、一群群,老人甚至为此折断了船桨、船舵,但老人不抛弃,不放弃,努力地抵抗着鲨鱼的一波又一波进攻,维护着自己钓到的鱼,更是自己的尊严,他的这种精神是多么可敬啊!

阅读《老人与海》,我们体会到了顽强的生命力是多么美好而又伟大!

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篇1:关爱老人

全文共 316 字

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最疼爱我的人就是外婆了。她每天关心我的衣食起居、关心我的生活冷暖。我也要关爱她。关爱老人,也能得到别人的夸奖。

小时候父母很忙,从小我就在外婆家长大。外婆特别疼爱我,总是给我买我喜欢的东西。可我当时很小,什么也不懂也没有关爱过外婆。

有一天,我看见外婆在家里洗了好多衣服,外婆都这么大年纪了,还每天给我们做饭、洗衣服、打扫卫生,突然我就想帮助外婆干一些力所能及的家务活,我就说:“外婆,我来帮你晾晒衣服吧?”外婆说:“好呀!”然后我帮外婆把衣服拿出去一件、一件的搭在晾衣架上,到了第二天,我又帮外婆把衣服收回来叠整齐放在外婆的床上。

通过这件事情让我体会到了老人的不易、老人的艰辛,以后我要多多关爱老人、关爱父母、关爱别人,心怀感恩之心。

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篇2:关爱作文600字

全文共 602 字

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在我的童年中,得到过很多关爱,但有一次我至今印象深刻。

那是在我四年级时的一天,上午的课上完了,我们准备吃午饭。饭前大家可以休息五分钟,我便和同学玩了起来。突然,一位同学转身,肘部撞上了我的脸。我鼻子一酸,感到鼻子里有液体流了下来。我下意识地捂住脸,放下手后发现自己的手上全是血。我心里很慌,想,怎么会流血了呢?这该怎么止住啊?一时间,有一万个想法涌上我心头。

那位同学见势不妙,急忙把我护送到了洗手间。他把水龙头打开,捧着水往我鼻子里倒。这时洗手间里只剩我们两人了,显然是开始分饭了,但那位同学却像不知道一样,丝毫没有走的意思,继续帮我止血。顿时,一股暖流涌上心头。我重复着那位同学的动作,做了差不多一分钟,之后把头抬高。他看了看,又将我的头按了下去,让我再等一会儿。我照着他说的做了。过了一会儿,那位同学找了一张纸,沾上水,按在我的鼻子上,想将血止住。

突然,洗手间的门又被打开了,进来了另一位同学。他关心地问我:“你鼻子还流血吗?”我答道:“还没止住”。“你不吃饭,过来干嘛?”我追问道。他回答:“这不重要,先止住鼻血再说。”那一刻,我突然感觉一阵感动,因为我从他的话里听出了他还没有吃。最终,在他们二人的帮助下,我成功止住了鼻血。

回到班上,我坐回座位,发现一盘热气腾腾的饭菜已经摆在面前。原来,在我止鼻血时,同学们已经帮我打好饭了。我想:“流鼻血本让我害怕,但让我体会到了被关爱的感觉。这种感觉真好!”

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篇3:老人与海读后感400字

全文共 396 字

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这几天,我读了《老人与海》这本书,深有感触。

这本书的内容大致如下。一位老渔夫出海捕鱼,捕到了一条大马林鱼,他与这条大马林鱼斗智斗勇,花了三天时间,费了九牛二虎之力才将其捕杀。可是在回家的路上大马林鱼的血腥味引诱来了好几条鲨鱼,被迫与这些鲨鱼进行斗争,最后,他靠了岸,可是大马林鱼已经被鲨鱼吃得连渣也不剩。

看完这本书,我若有所思:这位老渔夫开始的八十四天都没捕到鱼,第八十五天他好不容易才妨到一条大鱼,却鲨鱼抢去吃了。生活如此艰辛,为什么他却没有露过一次苦脸,说过一句抱怨的话?是什么在支持着他?突然,我灵光一闪,明白了:他的乐观精神!当他连续八十四天未捕到鱼时,他也不气馁,还安慰自己:放心,总会捕到鱼的。当鲨鱼将大马林鱼夺去吃掉时,还安慰自己:好了,现在我再也不用为大马林鱼担心了。虽然他在肉体上被打败了,但在精神上,他从未被打败,乐观就能使你在精神上所向披靡!我们都应该向他学习,不是吗?

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篇4:关爱同学作文600字

全文共 591 字

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我长着一头乌黑的秀发,一双大眼睛炯炯有神,一对弯弯的眉毛像月牙,再加上一个樱桃小嘴,凑成了爱好广泛、热情大方、关爱同学的我。说起我关爱同学的事情,有很多,但同学们熟知的还是那件事……

记得刚上三年级的时候,我们班来了一位新同学,她叫心怡。她因病落下了后遗症,右半边的胳膊和腿脚不灵敏,行动不方便。有一次,她去厕所,不小心被一块石砖绊倒了,右半边身子重重地摔在地上,她一边哭泣,一边试图用左半边的胳膊使劲支撑起身体,我一眼看到了,连忙跑过去,使劲地帮她起身,但由于心怡比较重,并且右半边身体不能用力,我是费了九牛二虎之力,连拉带背地才勉强把她扶起来,我给她拍了拍身上的土,关切地问她:“心怡,你怎么样?疼吗?还好吗?”她低着头边哭泣边说:“嗯,有点疼,我的胳膊本来就因这场病伸不直了,不能和你们一样快乐地出去游戏、跳绳、跑步,尽情地玩耍,现在连摔倒了我都自己起不来……我不想再做康复了,每次都好痛好痛的,还没有用……”她越说越伤心,眼泪像断了线的珠子,簌簌地落下来。我眼睛瞬间也红了,强忍着眼泪不让它流出来。我拍着她的肩膀安慰她说:“没关系的,别哭了,以后我会每节课间都陪着你,你不会孤单的,康复训练是苦,但你会好转的,会和我们一起玩耍的,加油吧,我相信你。”我是这样说的,也是这么做的,她有困难时,我总是陪伴着她,我们成了形影不离的好朋友。

这就是我,一个善良、助人为乐、关爱同学的我。

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篇5:关爱老人

全文共 488 字

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大年初三时,我和妈妈一起来到外公家,拜访外公、外婆。

在闲聊时,我很好奇地问起了外公、外婆他们小时候的岁月,他们立刻像开了闸的水龙头里的水一样,打开了话匣子滔滔不绝地说了起来。那时候是个物质极其贫乏的年代,他们吃不饱、穿不暖。米饭都吃不到,平时以糠做的糕为主食,以野菜、咸菜为蔬菜,只有逢年过节的时候才能吃到一点米饭、肉和蛋。所以他们都很盼望过年。衣服都是他们的哥哥姐姐们穿了很多年退下来给他们的,破了就补一补,因为穿了很多年,破了一次又一次,他们补了一次又一次,衣服上、裤子上都是一个又一个的补丁,没有一块是完好的。他们想学习,却交不起学费。所以外婆没有读过书,大字不识一个;外公虽然读过书,但由于家贫,小学没毕业就辍学了。他们很小就要参加劳动:割草、放牛…… 他们除了干活还是干活,没有任何娱乐活动。他们没有电视可以看,没有电脑可以上网,也没有IPAD游戏可以玩,跟我们现在的生活截然不同,他们的生活枯燥乏味,没有一点儿色彩。

听了外公、外婆的回忆,我想:现在美好的生活来之不易,我们要好好珍惜。现在我们国家边远地区有些还处于贫穷状况呢,我们千万不要丢了勤俭节约的传统美德啊!

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篇6:老人与海读后感作文选集

全文共 824 字

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轻轻合上这本书,不禁思绪万千,我的心也早已随着这书飘荡到波涛汹涌的大海,与老人一起遨游。

故事写的很简单:老渔夫圣地亚哥在海上连续八十四天没有捕到鱼。起初,有一个叫曼诺林的孩子跟他一起出海,可是过了四十天还没有捕到鱼,孩子就被父母安排到另一条船上去了,因为他们认为跟着老人不会交好运。第八十五天,老人一清早就把船划出很远,他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。老人和这条鱼周旋了两天,终于叉中了它。但受伤的鱼在海上留下了一道血腥的踪迹,引来无数鲨鱼的争抢。老人奋力与鲨鱼搏斗,不过,回到海港时,马林鱼只剩下一副巨大的骨架,老人也筋疲力尽地一头栽倒在地上。孩子来看老人,他认为老人没有被打败。那天下午,老人在棚屋中睡着了,梦中他见到了狮子。

“人不是为失败而生的。”这是圣地亚哥的信念,也是《老人与海》作者要表达的信念。虽然他并没有把马林鱼完整地带回海港,但是他这种永不言败,勇往直前的精神不也值得我们学习和赞扬吗?他那坚强的意志、勇敢的行为丝毫不比英雄逊色。他代表了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。孩子准备和老人再度出海,他要学会老人的一切“本领”,这象征着人类这种“打不败”的精神将代代相传。圣地亚哥英雄式的斗争不仅挽救了他自己,也鼓舞了他周围的人,使他们得到精神上的升华,这个精神上永远不可战胜的人成为了文学史上最著名的“硬汉”形象之一。

“一个人可以被毁灭,却不能被打败。”这是《老人与海》中的名言。在现实生活中,遇到困难是难免的,谁都不可能一帆风顺,重要的是勇于面对,坚持不懈,失败后吸取教训,即使第一百次摔倒,也要第一百零一次站起来。回想自己,一遇到点儿困难就不耐烦,吵着要别人帮我完成,一旦失败就像泄了气的皮球,选择逃避。唉,和老人相比,真是天壤之别啊!

人生谁没失败过,但要看你如何看待失败。失败后就自暴自弃是肯定不行的。只有不断吸取教训、不断努力争取、永不言败,才能发展,才能进步,才能保持人的尊严和勇气,拥有胜利者的风度。

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篇7:写给老人的一封信

全文共 411 字

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亲爱的时间老人

哈啰!

咳咳,这次给你写是因我有一事相求。因为这事只有你能帮我。

我房间的窗台上有一盆马格丽特花,它很漂亮。但是,你把舵的速度是闲人所无法掌握的。当你愉快时,速度会变慢,马格丽特花凋零的速度也会慢下来;当你愤怒时,你会飞快地转起方向盘以泄愤,马格丽特花凋零的速度便是原来的2倍。

这就好比老师上课时和玩耍时。老师上课的时候,我度日如年;玩耍的时候,时光又像一些留不住的东西,你只能眼睁睁地看着它离开。

我希望,时光能停留一会儿,就一会儿。在这一会儿时间里,一切都留在上一秒钟。窗台的马格丽特花的花瓣不会凋零,父母不会衰老,孩子不会长大,忙碌的人们可以得到一会儿休息时间。在这不会流逝的一会儿时间里,我可以去把被风刮倒的小树扶正,我可以去把被孩子们当作恶作剧的小猫救下,我可以去把迷路的盲人引向正确的方向……

仅仅一会儿的时间,我可以做出许多事,就一会儿时间,风会停,浪会息,嘈杂的世界化作宁静。

祝:笑口常开!

吴畅洋

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篇8:读老人与海有感600字

全文共 603 字

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寒假的时候,我读了一本明海威写的《老人与海》。书中最吸引我的是老人那不畏困难、迎难而上的美好品质。

书中的主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,但他仍不肯认输,而是出海远航终于在第八十五天钓到一条身长十八尺,体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走,老人依旧拉着不放。即使没有食物,没有武器,左手抽筋,他也毫不灰心。经过两天两夜之后,他终于杀死大鱼,把它挂在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺。他杀死它们,到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果,大鱼仍难逃被吃光的命运。最终,老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上,只好从梦中去寻找往日美好的岁月,来忘却残酷的现实。

老人输了,也赢了。输在结果,赢在过程。他本可以放掉大鱼继续捕鱼,却选择用一个人的力量来制服那条大鱼;他本可以解开栓大马林鱼的绳子来躲避鲨鱼群的攻击,却选择用手头为数不多的武器与鲨鱼作斗争。这是多么可贵的精神!说到这里,我想起了曾经听说过这样一句话:平凡就是知道自己就像一棵小草一般,却依旧拥有坚韧不拔的意志,为了一个问题的答案而追根究底,为了一篇论文的完成而废寝忘食,为了一份承诺的实现而夙兴夜寐,在一个个平凡的日月轮回中不断努力,让自己不因平凡而沦为平庸。

只有一艘面临巨浪儿不翻的船,才称得上是好船。让我们以故事中的圣地亚哥为榜样,做一个不畏惧困难,迎难而上的人。

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篇9:老人与海读后感作文800字

全文共 1914 字

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读《老人与海》心灵受到极大震动。这种共鸣其实是内心深处对它所散发的人性光辉的一种共鸣的呼喊。它让我开始思索,应该过一种什么样的人生,什么才是坚强。什么是成,什么是败。什么样的生命才有价值。

他的手已经沾满老茧,皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点,那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴,自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。八十四天,一条鱼也没逮住。帆上用面粉袋片打了些补丁,收拢后看来象是一面标志着永远失败的旗子。可是,除了那双眼睛,它们像海水一般蓝,是愉快而不肯认输的。

老人是乐观的。他依旧和那个小男孩聊棒球,去酒馆喝酒聊天,用谎言来修饰穷困的生活,仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获,他都会坚持出海捕鱼,这不只是因为他要依靠捕鱼谋生,而是捕鱼已经成了他生活的一部分,他的一种记忆。这就是人。首先,活着,宽容的对待一切。嘲笑、冷漠、甚至唯一能够喜欢和他在一起的孩子也被家长带走之后,他依然能够笑着面对,为他后来悲壮的胜利打下了伏笔。

老人是有信心的。那长年积累的经验和技巧使他对自己充满信心。他相信自己一定能够捕捉到大鱼。老渔夫想:这里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼……“为了得到时机,他甚至渴望遇到走失的鱼群。终于在他没有捕到鱼的八十五天,他用一条大青鱼做诱饵,他把岸和太阳都甩开,开始了他英雄的旅程。”一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!“

老人是耐性的。海下六百英尺的大鱼好象是有灵性的。水面无波,那条鱼在海底静静的和老人比拼耐力,做着一场风雨欲来前的殊死搏斗。三天三夜。饥饿、疲惫,困倦,伤痛、孤单,越来越强烈的人的极限。哪个都是不亚于那条大鱼带来的危险。他与其说是在征服鱼,还不如说是在征服他自己。超越极限。”鱼啊,“老人轻轻地说出声来,”我跟你奉陪到死。“生命此时不是赌博,而是一种抗衡。

老人是多情的。他怜悯起这条被他钓住的大鱼来了。它真出色,真奇特。对对手的赞美,体现着老人丰富善良的情感。因为这种大马林鱼总是成双出现,雄鱼有食物总是先让着雌鱼。所以最先上钩的也是雌鱼。当雄鱼见到雌鱼被抓后始终不肯离开,最后雄鱼在船边高高地跳到空中,看看雌鱼在哪里,然后掉下去,钻进深水。老人这个时候是哀伤的。他捕鱼是他英雄主义的荣誉而不是仇恨。

老人是勇敢的。老人说:人不是为失败而生的,你尽可以把他消灭掉,但是永远不会打败他。永不言败的坚强让老人做为自然人体现了人性中最美丽的一面。

老人将带血的手放进海里,血水交融,人也融进了海的魂,激进而坚强。鱼毕竟是鱼,它开始了反抗。一场征服与反征服的斗争开始。斗智斗勇,这是一场真正的较量。经验和熟练的技巧显然此时发挥着巨大作用,他像一个军事家一样,知道鱼的心理,做着战前充分的准备。他时时鼓励自己,给自己加油。”要沉着,要有力,老头儿,“他说。

他赞美对手:我从没见过比你更庞大、更美丽、更沉着或更崇高的东西,老弟。来,把我害死吧。我不在乎谁害死谁。他让自己时刻保持清醒,甚至换位思考:你必须保持头脑清醒。保持头脑清醒,要像个男子汉,懂得怎样忍受痛苦。或者像一条鱼那样,他想。他征服了那条大鱼。

这场大马林鱼的征服不是战争的结束。回程是快乐的。然而鲨鱼出现了。灰鲭鲨、加拉诺鲨、成群的鲨鱼……鱼叉、小刀、短棒,搏斗。他终于回到了岸。

老人是英雄。”它从鼻子到尾巴有十八英尺长,“那量鱼的渔夫叫道。那是老人拉回来的死鱼的残骸。从物质上来说,老人搏斗了三天三夜的结果是失败了;但从人的精神、从人的自信自尊,从人勇于和命运作竭尽全力的抗争来说,圣提亚哥取得了胜利。他是真正的英雄。使人潸然泪下的绝对会是那副残骸,那是英雄胜利的祭品也是胜利品,只有它才配走上人类最圣洁的祭坛。那是人内心深处最高大的地方。

说到底,人的真正胜利也只能是精神的胜利。人在物质上无论取得多大的成就,都不能赢得我们崇高的敬意。而只有精神和气魄的胜利,才使我们感动,才使我们和追随老人的孩子一样,为他的悲壮落泪。

整篇文章,其实就是人和自然的决斗,是人战胜自我,征服自我,超越极限的争斗。老人其实是人类的化身。海是人类征服的一切。人类的不完美让人类追求,人类的追求成就着人类的完美。人性的光辉体现在这部巨着中诠释了人活着应有的品格,人活着为了什么。那就是:人应该是乐观的,不屈服的对待一切;人应该是有耐性的,一切的诸如贫穷、饥饿、战争……都会过去,面对困难永不言败;人应该是多情的,情感生爱,对对手的赞美和爱能增强征服困难的乐趣和勇气;人应该是勇敢的,无畏无惧,不屈从于困境,困境就会退却。

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篇10:初中作文关爱

全文共 1008 字

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关爱是一个眼神,给人无声的祝福;关爱是一缕春风,给人身心的舒畅;关爱是一场春雨、一句问候,给人心田的滋润;关爱是一个微笑,给人亲切的关怀;关爱是一湾清泉,给人心灵的洗涤。

往事在我心底犹如潮水一般起起落落,变得遥远模糊了,可是每当我看到母亲那忧虑、湿润和浑浊的眼睛,就会想起那个难忘的夜晚,因为就在那个夜晚,我知道了母亲对我的关爱是心头那永不退却的潮水。

那年,我刚刚从四川转到江苏读书,我的入学考试成绩十分不理想24.5分!这对于我和我的家人来说简直就是一个晴天霹雳!尤其是父亲,他看着我的成绩,一怒之下对我说:“今天晚上你不准睡觉,给我好好地反省一下!”

深夜里,书桌上那盏灯仍旧顽固地亮着,发出刺眼的光。我疲倦地揉了揉酸痛的眼睛,对于我手里的语文试卷,光是前面的生字部分就已经把我弄得头昏脑胀,只有无可奈何地一个一个地翻作文网。

过了一会儿,一阵清脆的敲门声打断了我的学习:“孩子,你睡了吗?”原来是母亲。“还没有呢!”我连忙把我房间的门打开,让母亲进来。“孩子,别再跟你爸爸斗气了,都10点半了,快睡觉吧!”母亲劝道。“不,妈妈,就算不跟爸爸斗气,我今天晚上也要好好地把我的试卷钻研一下。”我斩钉截铁地说道。听了我的话,母亲沉默了一下,一会儿又对我说:“那好,儿子!我来帮你一起钻研试卷。”说完,母亲端来一把椅子,坐在我的旁边,然后和我一起分析试卷。

“错了错了,‘打架’的‘架’应该这样写……这个也不对,‘端午’不是这样写的……‘偏旁’的‘旁’字又写错了了……”母亲的手里也一直握着笔,把我不会写的生字一个一个地写在了草稿本上。为了帮助我学习,母亲仿佛又一次做回了学生。

有了母亲的帮助,我的语文试卷很快就搞定了。接下来该轮到做数学了,母亲从厨房为我端来了一杯开水,放在说桌上后又开始帮我做起试卷来。每一句话,每一个数字,每一种方法,母亲都耐心地为我开导着。

渐渐地,渐渐地,天也亮了。功夫不负有心人,我的试卷该订正的也订正好了,该稳抓的知识重点也抓住了。可是,原本身体就不好的母亲如今变得更加疲惫不堪。我抬起头,望了望母亲那饱经风霜的脸颊,和那布满血丝的眼睛,心中有一种说不出的歉意和感激之情。

关爱,是一种有着无限力量的事物,它能让一个无望之人成为一位世间强者。它也许是一个眼神,一个微笑,一句问候,但都令人心中非常温暖;可是,她也许是一份付出,一份无私大爱,甚至是一个人的生命,一个人的一切,给人无限感天动地的震撼。

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篇11:名著老人与海读书笔记

全文共 1556 字

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今年国庆,我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。

小说描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。

当我读到“老渔夫想:这里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼……”时,我十分佩服这位老渔夫,因为他这时已经打到了一些鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标前进。再看看我们,平时遇到一点小困难,我们都叫苦连天。我们是祖国的未来,应该像这位老人一样胸怀大志,去追求更好、更大的目标。

当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动,将缆绳缠绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉,在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力地向它的心脏掷去,一声哀鸣结束了大鱼的生命,它静静地浮在水面上……”时,我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神,虽然知道对手实力很强,但他没有丝毫退缩,而是迎难而上。正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神,做事情不怕困难,才能取得成功。

在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了,争相游来抢食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫,并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半,而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候,我也被老人乐观的精神所折服。在生活中,有些损失是不可避免的,我们应该以乐观的态度来对待,不能斤斤计较。

最后,小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼,再次描写了这条鱼的巨大,说明老渔夫所克服的困难之大,非比寻常。

小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神,我们也应该像他那样,不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,遇到困难要迎难而上,决不能半途而废。只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利。

#458450名著老人与海读书笔记6 #458450 masterpieces and seaReading Notes 6

《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

当我读到老渔夫与鲨鱼进行激烈的搏斗时,我真为他担心,可是,他总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难,看到这里,我不由得想起自己。每当我遇到了一些困难时,总是觉得很不顺心,觉得很烦,很想逃避现实。再看看渔夫爷爷,不管遇到任何困难也毫不退缩,而是勇敢地去面对!

做人也应该这样,不要一幅贪生怕死的样子,要对自己有信心。即使我们遇到重重困难,也绝不应该让它给打倒,应该勇敢地去消灭它。

我们是祖国的未来,应该渔夫爷爷一样胸怀大志,去追求更好,更大的目标。我相信,在我的努力下,我一定会变得像渔夫爷爷那样勇敢,那样勇于拼搏。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!

我将要记住:一个人不是生来要给打败的,你尽可以消灭它,可就是打不败他。

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篇12:中学生老人与海的读书笔记通用

全文共 596 字

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老人与海》是一部经典的小说,小说描写了一位普通的老渔民在连续84天出海而没有打到一条鱼的情况下,终于在第85天捕捞了一条巨大的马林鱼,并在历经千辛万苦后,将这条鱼拖回了自己家乡的港口。

这篇小说开头对于老人形象进行了描述,尤其是对他眼睛的描写,使我印象非常深刻—“象海水一般蓝,是愉快而不肯认输的”。我觉得这就是普通劳动人民的眼睛,他们在日常繁重的生活重压之下,仍然没有放弃享受生活的愉悦,仍然没有屈服于生活的压力。也正是这种压力下的愉快和不认输,使老人有了顽强的意志和毅力,并最终把这条巨大的马林鱼拖回了家乡的港口。生活不易,但是无数人,尤其是那些普普通通的人仍然在想尽办法地继续生存着。

从书中的描写来看,这条鱼“从鼻子到尾巴有十八英尺长”,“看样子它不止一千五百磅重”,也就是说,这条鱼大约有5。5米长,重逾680公斤。可想而知,一位老人能够用一条小渔船捕获这么大的一条鱼,而且将它从远海拖回来是多么的不容易。书中老渔民在与鲨鱼反复搏斗后,说道:“做个梦吧,梦见你杀了一个人”,这其中也反应了老渔民对于作为人类和与自然界不断搏斗并不断胜利的自豪、顽强和不服输的精神。

何谓顽强?何谓不服输?我觉得就是要越挫越勇、屡败屡战。无论生活中的艰辛,还是工作中的困难,亦或是技术技能攻关中的堡垒,我们都要有这样一种精神,不断失败、不断继续,但从不气馁,想尽办法,只有这样才不辜负作为人类的这种自豪感。

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篇13:七年级老人与海读后感

全文共 692 字

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老人与海》这部名著塑造了一个经典的硬汉形象。

这部小说讲的是古巴的一个名叫桑提亚哥的老渔夫,独自一人出海捕鱼。在一无所获得四十八天后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是一条老人从未见过的比他的船还长2英尺的一条大鱼。马林鱼拖着船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,最终把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼。老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了。老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

作者海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的。”“人可以被毁灭,但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认,只要是人都会有缺陷。当一个人承认这个缺陷并努力去战胜它而不是屈服它的时候,无论最后捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分的体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己的勇气和信心的胜利者。

从现实的角度来看,老渔夫不是最后的胜利者,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上。也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,从理想的角度来看,老渔夫是胜利者,因为他始终没有向大海,没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。

人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人,一次又一次的向限度挑战,超越他们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。

人生的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只有自己勇敢顽强地以一颗自信心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者。

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篇14:关于关爱的作文500字

全文共 537 字

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关爱在我们的生活中无处不在,它会给我们带来温暖。我曾经经历过一件这样的事,让我记忆犹新。

一天,我下了课外班,准备自己坐地铁回家。我正要进站突然发现我的交通卡怎么也找不到了。我翻遍了书包的每一个角落和衣服的每一个口袋,还是找不到。怎么办呀!我着急地想,我现在既没有钱买票也没有带手机,不能联系家长。就在我急得团团转,不知如何是好的时候,一个温柔可亲的声音在我身后响起:“同学,你需要帮助吗?”我兴奋地回过头,像好不容易看到了大救星一样迫不及待地点了点头。站在我身后的是一位身穿制服的阿姨,她微笑着看着我,样子很和蔼。我想她一定是这里的工作人员。“我找不到交通卡了,”我告诉她,“而且我没有带钱买票…”我低下了头,不安地想:她会不会对我不屑一顾,不让我进站啊?出乎意料的是,阿姨不假思索地说:“没关系,我帮你把检票口打开。”我喜出望外地抬起头,看到她脸上的笑容更加灿烂了。我心里的一块大石头终于落了地。阿姨拿来一张工作卡,把检票口的门打开了。我高兴地向她连连道谢,然后走向站台。

出站时,我向另一位工作人员阿姨说明情况,向她寻求帮助,她想都没想就同意了,我顺利地出了站。

从此,每当我乘坐地铁时,脑海里总会浮现出那位阿姨和蔼可亲的笑容。以后我也要多付出我的关爱,让我们的生活更美好。

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篇15:老人与风筝作文800字

全文共 1017 字

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风筝放飞了,老人的寂寞也被放飞了。

---题记

三月初一,云淡风清,橘子洲头,清明踏青。

春光明媚,精神抖擞,正午的阳光穿过树隙,在地上印满铜钱大小的粼粼光斑。阳光洒向江面,微风乍起,细浪跳跃,搅起满江碎金,与逶迤的湘江共舞。

我们全家走在亲水步道上,与春柳同行,来到烟花广场。

南风和畅,大好春光,正是放风筝的好时节。广场上,几十只风筝形态各异,老鹰、燕子、彩虹、蝙蝠、佩奇……它们在广场的上方空飘飘扬扬,像极了几十只自由飞翔的鸟儿。

其中有一只风筝飞得最高,凌驾在其它风筝之上,那是一只绿色的机器猫。

我顺着风筝线望过去,发觉是一位老人在拉线。广场上大多是家人朋友一起放风筝,只有他独自一人坐在广场最北角,独自牵着那只最高的风筝。

我走近一看,老人头戴黑色鸭舌帽,身穿深蓝绒外套,灰色衬衣,灰色休闲裤,淡灰运动鞋。眼睛微眯,鼻子微挺,下颌微扬,脸上布满皱纹,岁月在他脸上留下了痕迹。只见他左手持着白色线轮,右手戴白色手套,转动线轮,把风筝徐徐地放飞得更高。

突然,风向改变了,一只玫红色同款机器猫风筝吹到了老人的风筝旁边。通常情况下,玫红色的那只要么是与老人的风筝线相缠,要么是自己的线断掉。但老人轻轻扯住线,向右端走,再慢慢收线,技巧娴熟,巧妙的避开了那只玫红色机器猫,让它得以脱险。

我惊异于老人娴熟的技巧,便与老人攀谈起来。他见到有人与他说话,十分高兴。

“想不到我一个孤单老头,一把年纪,小姑娘愿意同我闲聊一会呀!我告诉你吧,放风筝没别的,就是爱好,只要不刮风下雨,我每天都来。每当我看见风筝被放飞时,就特别快乐,心底的孤单一下子便没了,我可以一直放风筝,在这儿悠闲大半天。我自己都带着简单的午餐。诺!老人向那个灰色的饭盒努努嘴。我家就住在橘子洲头对面杜甫江阁旁的小区。”我顺着他说的向对面看,杜甫江阁旁突兀的高楼大厦下,有一排小平楼不会惹人注意。

我还了解到,老人家里共有78个风筝,他每天都背着三个风筝来,一个小时换一个,这样才不会腻味。更值得一提的是,他今天放的那个机器猫风筝,是他从树上捡来的,原本缠在树上被人遗弃的风筝,被老人细心修补,现在可以飞到600米的高空,自由翱翔。

可惜的是,我被家人叫走了,心中十分不舍,我想,如果我能陪老人坐一个下午,聊到天南海北,看他放不同的风筝,他一定无比高兴的!

寂寞的老人继续与风筝作伴。

风,起了,柳絮漫天飞扬,像下了一场孤单的雪。

直到现在,我还很想找个机会再去看看,那位放风筝的老人是否还在老地方……

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篇16:人生关爱作文

全文共 946 字

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在福州西湖边上的永辉超市门口,有一名老人正在地上摆摊售卖他自家地里种的盖菜。他那饱经风霜的脸上,有着深深的皱纹,削瘦的双颊凹陷进去。两只布满皱纹眼睛有点浑浊,他的手背上爬满了青筋,每一根指头都粗得好像弯不过来了,皮肤皱巴巴的,象是放久的腌菜。他头戴草帽,身穿一件洗得发白的旧上衣,并且纽扣还有几个掉了没有补上。

老伯大概是第一次进城卖菜,他不懂如何招呼客人,只是傻愣愣地将自己的摊子在超市门口摆好,安安静静地守在边上。有人路过停下来问价时,他才会简短地介绍一下自己所卖的商品。所以一整个白天过去了,他的货还剩下小半没有卖出去。随着时间一分一秒地流逝,太阳的余晖撒满大地,街上的行人多了起来。人们步履匆匆地从他的菜摊边经过,却无人留意到这个老汉和他那有些蔫儿吧唧,已经有些脱水,看上去不太新鲜的盖菜了。

这时远处走来一位身穿白色羽绒服四十多岁的中年妇女,只见她来到摊子前对老人说:“这菜多少钱一斤啊?”老汉眼看生意上门就飞快地答道:“二元一斤,这是自家地里种的,没施农药。”妇女听了摇了摇头,说:“都不新鲜了,一斤还卖二元,太贵了。”说完就放下菜走进了超市。

太阳彻底落山了,路灯晕黄的灯光照了下来,把老人佝偻瘦长的身影拉得长长的,好像一阵风刮过就能将老人吹散。刚才那个问价的中年妇女又一次出现在老人面前,只见她左手拎着一个白色购物袋,里面装满了各种大大小小的商品。她走到老人面前,和蔼地对老大爷说:“我今天正好想吃盖菜面,你这些菜我全包了。这里有一百元钱,不用找了,大爷,你将钱收好,赶紧回家去吧!”说着递出一张红通通的“毛爷爷”。老伯却使劲的摇了摇头真挚地说:“这些菜不值这么多钱,您给得太多了,这钱我不能要。”两人争执一会儿,老人终于抵不过中年妇女的好意将菜卖给了她。当老人的背景消失在茫茫人海中时,中年妇女身后却走来一个少年,只听他说:“妈,我们今天不是吃牛排吗?为什么要买盖菜?这菜看上去还不新鲜。”只听中年妇女说:“天气这么冷,天又黑,我只想让老伯卖完菜早点回家。"

目睹了中年妇女买菜全过程的我,听到最后这短短的几句话,心像被热水浸泡过一样,感觉全身暖洋洋的。我仿佛感觉到中年妇女那温暖的目光正目送着老人远去的背影。是的,我看见了她那颗火热透明的心,一颗时时想到别人的心。我被深深感动了。

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篇17:参加“携手关爱共护明天”活动有感作文800字

全文共 999 字

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今天在学校的组织下,我们来到了庄严神秘而又令大家好奇的检察院参观。检察院位于我们学校的西南方向,所以大家步行参观。大概用了二十多分钟我们到达了目的地。一进门,我就被检察院的气势震住了:宽阔、庄严,让人禁不住肃然起敬。

在一楼,由刘叔叔带领大家并讲解了12309检察服务中心和“未检办案区”。第一站,12309检察服务中心,首先映入眼帘的是墙上“满怀爱民之心恪守为民之责”大字,12309的那个“0”是由一个电话和两道信号组成,十分有特色。第二站,“未检办案室”是专门处理未成年犯罪嫌疑人的专区,墙上贴有“用心呵护用爱引导”的字样,再向里面还有一个情绪疏导室,以浅绿色为色调,贴有一些小树和红色的爱心图案,墙上装有电视正在播放法教声明片,摆放着许多绿色植物能够缓解压力,还真很贴心,让人感觉如家般的温馨。接下来,更让我们大有收获!之后,我们前往五楼,先是参观史志馆,真是大开眼届!特别是一幅幅翔实的历史图片和文献资料,一件件珍贵的实物展品,让我了解了我县的检察工作的发展史。

最后一站,是会议室听课。孙检察官阿姨利用PPT为我们讲解了未成年人犯罪的几个身边案例和一些知识,从中知道了未成年犯罪人员主要是在乡村多,其主要原因有:自身素质不高、家庭监护教育和学校法治教育的缺失等。而后由另一位检察官阿姨结合动画片给我们上了一堂生动的自我安全保护教育课,告诉我们要学会插上法治的翅膀、做自已的守护天使,并向我们例举了未成年人的合法权益,如:生存权、财产权、生命权、受教育权等。遇到侵犯时学会说“NO”,然后,“OFF”,并向老师和家长“TALK”。当遇到“大灰狼”时,无论情况如何,不能逗英雄,要千万记住:优先保住生命!检察官阿姨还送了我们安全自保“五大法宝”,如不要一个人单独行动、不要轻信陌生人等。最后在未检版的《青春保护手册》的歌声中,我们结束了这次参观。生动有趣的课程让孩子们感受到了检察官不为人知的一面,大家纷纷感叹,“原来‘神秘’的检察官就在我们身边!”

令我感触颇深的是这些知识在学校时老师也并非没有讲过,只不过我们却并未在意,而通过此次深入了解后,才发现原来威胁我们的“大灰狼”就在我们身边,必须时刻提防,更要时刻保持安全意识,不要过后再后悔,也不要保留下一辈子的遗憾。

检察官是正义的捍卫者,我们要做正义的传播者。我要学法、懂法、守法、敬法、信法、普法,不能侵害别人,不要被人侵害,健康快乐成长!

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篇18:关爱老人

全文共 385 字

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只有孝敬自己的父母,才能得到子女的孝敬。

怎样关爱自己的儿女,就应该怎样关爱自己的父母。

敬老光荣,忤逆可耻。

家有老,是个宝。

若要好,问二老。

羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。

树敬老之风,促社会文明。

现在的老年人形体虽然日渐衰老,记忆力减退,但终究也为国家和社会做了不少事,由于他们所受的教育和环境与我们这一代是完全不同的,而我们不能因为他们的学历较低或对事物的判断力和价值观与我们的看法有差距,便不理他们,甚至对他们厌烦。我们应该发自内心的尊重他们,视他们如自己的父母。

对于老人,他们最害怕的就是孤独,所以我们应该和他们多交流,给他们多找一些伙伴、朋友!走近老人,你会发现老人对我们是很喜爱的,甚至可以说痛爱,那么我们更应该帮助他们,其实帮助他们可以做的事情很多,从身边的小事做起,从点滴开始。我相信一句歌词:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”,让我们行动起来吧!

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篇19:关爱老人

全文共 696 字

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曾经看到一篇关于敬老院的文章,文中有一句话给我很大的感悟:我不知道等我下次再来敬老院的时候,这些老人还都在不在,在这里的老人,这个星期来看他们,可能下个星期再来时他们就不见了.当我看完这句话时,我哭了,我也不知道我为什么哭,而且哭得这么伤心.在初中时我去过两次敬老院,在第二次去的那次我和我的同伴遇到了一个让我至今难忘的老人,这个老人被轮椅推着,她在敬老院已住了5年了,是敬老院的长者.当她说到她的家时,她的眼泪从眼角一直流到腿上,这个奶奶说她和他的老伴都曾参加过“抗美援朝“战争.不幸的是她的老伴在这场战争中牺牲了.说到这,她的眼泪像高山上流下的水一样,不停地流.我和我的同伴一直在安慰她.慢慢地,老人的情绪开始有所好转,同伴们为老人讲了很多笑话和“外面“的世界.老人的脸开始露出了阳光般的笑容,她笑起来是那么的美丽.在敬老院待了3小时后我们准备离开了,一个敬老院的护士追着我们出来说:“你们还会来吗?你们知道吗刚那个老奶奶自从她来敬老院后就没有再看见她的笑容了,可被你们刚一哄,她真的是很高兴“听完护士姐姐的话,我和同伴们异口同说:“来!“

前几天,我和伊汐放学回家,看到了一个非常美丽的画面,一个40岁的叔叔用手牵着右边年过7旬拄着拐杖的老人.我想应该是他的老母亲吧,那个老奶奶被儿子一小步一小步挪动这脚步,虽然走的很吃力,但脸上却保持着微笑.我给伊汐说这个画面应该照下来!我欣赏这个叔叔,他能让她的母亲露出世界上最完美的笑容!

其实,关爱老人很简单,只需要我们用一点儿时间陪伴老人,让老人不要感到孤独.如果你想看到世界上最完美的笑容,你就要多一点儿时间跟老人在一起,老人笑了,你就看到了!

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篇20:中学生老人与海的读书笔记模板

全文共 748 字

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美国小说家海明威凭借《老人与海》这本轰动一时的书,获得该年度普利策文学奖,两年后继而获得诺贝尔文学奖。这本书虽然没有华丽的词藻,却以最简洁、清新的文字把自己感情藏在形象中,使之情感充沛却含而不露。《老人与海》讲述了一个惊心动魄的故事:老人桑提亚哥是一个远近闻名的捕鱼能手,但他近来霉运当头,一连84天下海,竟一条鱼也没有捕到,平时给他当助手的孩子马诺林迫于父命一离开了他。第85天,老人照样出海了。这天,他钓到一条大马林鱼,大鱼拖着船往大海走,但老人仍然死拉着不放,即使没有水、食物、武器、助手,左手又抽筋,他也丝毫不灰心。经过两天两夜的奋战,他终于征服了那个庞然大物。意想不到的是,就在老人要把大鱼拖回去时,大批的鲨鱼被拖在船尾的大鱼吸引而来,争先恐后地抢着吃大鱼。已经精疲力竭的老人虽然竭尽全力与鲨鱼搏斗,可大鱼仍难逃被吃光的命运。最后,老人无力地拖回一副鱼骨架。他回到家躺在床上,只好从梦中去寻回往日那美好的岁月,以忘却现实的残酷。

老人面对的即使是不可征服的大自然,也可以获得精神上的胜利。也许结果是失败的,但在奋斗过程中,我们看到一个顶天立地的大丈夫。

这本书,我的心久久不能平静,这位普通而又可敬的老人使我深深懂得:做人不应该被困难所折服,应尽自己最大努力与生活的磨难做斗争。

人生本来就是一种无止境的追求,它的道路漫长、艰难且充满坎坷,但只要勇敢顽强地以一颗自信的心迎接挑战,你就将是一个强者。

以前,我做任何事只要有一点不顺利,便会退缩,在学习上有几次考试不理想便没有信心,认为自己取不到好成绩。《老人与海》中老人与鲨鱼搏斗时,充满自信,锲而不舍的精神不正是我所缺少的吗?

今后,我不管在学习上遇到多大困难,都要勇敢面对,坚持到底,永不退缩。因为一个真正的强者,“只能被摧毁而不能被打败”!

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