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你是我心中最美的色彩作文【精品20篇】

生命本没有色彩,但人的心灵会赋予它色彩。你是我心中最美的色彩作文,我们来看看,欢迎大家参考。

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幸福的色彩

全文共 644 字

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每个人心中幸福的颜色是不同的,正如他们理解幸福的含义一项。盲人感觉,幸福的颜色是金黄色,因为他们想看太阳光,哪怕是一眼,那也觉得很幸福,很满足。病人感觉,幸福的颜色是绿色,因为他们想奔跑在草地上,舒服的打个滚,哪怕是衣服上沾满湿润的泥土,也毫不在意。我感觉,幸福的颜色是粉色,因为它代表着太多的幸福回忆。就抽出一张幸福的卡片来读读吧。

从小妈妈就给我织粉色的毛衣,粉色的围巾,买粉色的手套,妈妈喜欢粉色,说它代表家的温暖与温馨,带上去会很幸福。我年幼,不懂便问:“妈妈,什么事幸福?”妈妈笑而不答,抱着我去买糖。第二年快过新年时,妈妈送我了一顶可爱的粉色帽子,好不可爱温暖!可惜也巧了,表姐准备过生日,妈妈没有什么礼物送给她,只好把这顶帽子送给了表姐。我知道时又哭又闹,吵着要回那顶帽子,要过年戴。

妈妈说一定再给我买一顶。可是快过年了,商店里买东西的人那么多,还要买一模一样的帽子,谈何容易!妈妈去了一天,晚上回到家没有买到,准备第二天再去。爸爸却不让妈妈去了,说以后再买。但妈妈说:“答应女儿的事,就一定办到!”往后几天,也不知妈妈去了几次,最后终于买回来了那顶粉红色的,带有花边的帽子,可妈妈的脚,早已起了一个大泡!妈妈却显得无所谓的样子,她抱抱我,说:“只要丫头开心,妈妈就开心了!”我顿时感觉心里面好暖哦,心里的天空是粉色的,世界也是粉色的,这大概就是幸福吧,这就是幸福的颜色吧!正如我所说,每个人对幸福的理解不同,所以感觉到得幸福的颜色也是不同的。让粉色伴我一生吧,一生都很幸福!

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篇1:秋天的色彩年级

全文共 923 字

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走在城市的林荫小路,不知不觉间,秋早已占据了这个城市的中心。告别了盛夏的燥热,秋季的温和似乎给彼时的心情打了一味镇定剂。暖阳落叶,四季流转,而此时便是秋的主场。

没有经过刻意的修饰,只是一片小小落叶的飘落,就足以让你感受到它的唯美。秋风之中,他们翩翩起舞。没有固定的节拍和节奏,随心所欲。在寂静的秋季,绽放出了属于自己的绝美。

美好的瞬间,无与伦比的秋季。路边的叶子,早已经变成了金黄色。在阳光的照耀下,闪烁着金色的光亮。秋风袭来,路边的花开始迎着风舞蹈,偶尔还会带来阵阵淡淡的花香。我坐在窗边,望着此时的窗外,落叶满地,因为是清晨的原因,露水还没有完全退去,楼下的花儿早已被这场露水淋湿地耷拉着脑袋。虽然看似有一些倦意,但是等那阳光照耀到他们身上的那一刻,一瞬间就会变得活力满满。开心地笑着,肆意而灿烂。

清洁工们正拿着袋子和扫帚,在人潮涌动的大街上,扫着昨日刚刚掉落下的叶子。沙沙的声音,听起来并不感觉有多欢快,反而是带着一丝悲伤和哭泣。似乎在告诉着我们,他们即将离开。一片片落叶,被清洁工扫到一起装到事先预备好的袋子里。随着清洁车的到来,他们离开了这片土地。离开了曾经绽放的大树,等待他们的是又一个生命的轮回。这一瞬间,生命的短暂与不舍,变得异常地凄美。

秋季的到来,并不会缺少一场秋雨的陪伴。夜深了,外面发着滴滴答答的声音。雨打湿了外面的一切,泥泞的小路,在昏暗的灯光下,他们显得更加隐秘,让人捉摸不透。雨水打湿了窗子,在窗子上画出了一幅别样的秋季美图。雨声,风声,还有远处的汽笛声,在这个寂静的夜里,他们构成了最美的瞬间。

所有季节里,我最喜欢的是秋。虽没有春的生机盎然,但却给世间带去了一片收获的果实。不像夏那样热情,但从心底里让你感觉到它独有的那份深沉。用一种低调诠释着岁月,不奢华、不艳丽,却有一种无法企及的深邃,淡淡散发着醇香。更没有冬的庄严,偶尔一片落叶,瞬间让你感觉到生命的灵动与飘逸。

秋的奇妙色彩,让你感受到的不仅仅是一份美好,还有一份对于生命的深思。秋的瞬间,让我们更加成熟笃定,感悟岁月的冷暖,体味人生的薄凉。懂得了只有努力才有收获,一路珍惜一路拥有。

属于秋的色彩,太过美好,太过短暂,愿每个人都能够收获一份秋的美丽,用心珍藏。

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篇2:生活的色彩作文700字

全文共 916 字

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川流不息的世界,晕头转向的工作,辛苦的人们数不胜数。来到这个世界,要承受这里的阳光,要承受这里的空气,要承受这里的所有。医生有冰冷的手术刀,公务员有数不尽的文件,学生有上不完的课程、写不完的功课、背不动的书包……学习真的也苦。

我们的童年并不是馥郁芬芳的,少年不是自由放任的,青年或许也不是意气风发的。我们生活的地方就是一个充满竞争的无情世界,因为人口众多,应试教育的古板,我们人生最绚丽的时光似乎只能消磨在如山的试卷前,而在生活、艺术中却无所是处:市第一名生活不会自理、校榜首不会洗衣服的事情也是屡见不鲜。我们失去的真的太多了。

仔细算一算,一天二十四小时,有多少时间是真正给我们自己支配的。早晨六点钟起床,开始背English,然后到教室,再开始背古文,接着就是上课,一个上午的课间休息,减去老师的拖堂时间,剩下的大概也只不过十五分钟,中午休息一小时,下午继续上课,晚上还有晚修,等下晚修到宿舍是,已经快九点了。一天下来,只有十一个小时不一定在面对课本,再减去必要保证的七个半小时睡眠,剩下三个半小时,而这三个半小时还要吃饭、洗衣服、晒被子、打扫宿舍、完成学习剩下的任务……真真正正属于我们的最多只有半个小时。这样来,一年就是一万零〇九百五十分钟,也就大概八天而已。

这个数据可真够吓人的,好像比这个职业更辛苦的多不了几个了吧。许多人听到这个,都大吃一惊,对学生又同情又心疼。但是,如果我们换一个角度去想一想,这种想法也许就会淡薄许多。

一年中我们还有两次大假期,如果减去假期那补课、写功课,还剩下大概一个月多。学习中,我们也可以开开心心的,老师是最具有感染力的人,只要老师和颜悦色,我们也会轻松许多。更主要的,学习固然辛苦,但是现在的辛苦就意味着以后的轻松。只要望着远方的目标,目前的麻烦也就算不得什么了。而且,就在学习的生涯中,我们充实了自己,我们认识了好多同龄人,情感也会变得丰富。在和同学相处的日子里,我们明白了什么叫作珍惜,什么叫作帮助,什么叫作感激,真么叫作羡慕……因而生活也就有了点缀的色彩。就像一棵苍老的古树,枝干上也会萌出新芽。

其实,我们的生活并非只是黑白,关键是有没有想去感受我们生活的色彩。

[生活的色彩作文700字

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篇3:春天的色彩作文700字

全文共 716 字

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梦中的冰,冻结了许多灵动和美好,然后化成水给予它们温暖。

是谁打翻了那白色的颜料?是谁吹来了那朦胧的迷雾?掩盖了往昔所有的忧酸,只留我一人在灰白的人间游荡,随冷风徘徊,向无色痴望……

这样的白似乎非要带走一切不可,却又总试图将我那些热爱清空。

是谁吹暖了冰冻的河水?是谁吹醒了柳树的嫩芽?清洗了眼前所有的迷雾,任由我一人在这色彩天霄里翱翔,随蓝天游历,向鸟儿招呼……

这样的彩,似乎非要留下美好不可,却又总是试图把我那些烦虑清空。让那白色抹得再少一点,让来路上的历历往事重现。

以一滴水的姿态驶向春天,依偎在一块凹凸的石子上,在春雨里等待伙伴的来临,在春风里享受自由的飞翔,在春日的暖阳里体验亮眼的晶莹……我看见高飞的风筝,在静谧的蓝天里,涂染了每个人的绚烂记忆。

记得吗,春风喜欢绕青山,我喜欢牵着你,心中的往事,淡了却不会消逝。我曾看见过江畔上摇曳的迎春花,被江水滋润着,携了泥的柔情和水的潇洒,荡漾向远方。

我乘在树阴下,感到了描绘不出的凉爽与清新,白云与我共呼吸,春的暖弥散在空气里淡淡地香。风也温柔,在我身上一抚便过去了,牵着我的心神爬上花瓣与空气碰撞,飘飞的欢笑似乎要将这尘世弥漫。

雨也窕美,匆匆而来,匆匆而去。轻轻敲在肩角,未等你回首,就已溜走。悄悄凝在你的发梢,不等你拭去,就已无踪。

娇艳的色彩,太重于涂抹。多了,太厚重,浅了,无知觉,只有恰好的,才能更好地为自己的一生着色。一如春天,让后面的季节也染上了色彩。但它自己,却独一无二的。

我最终会汇入河中,随海洋流去,奔去,跑去,一次次将月亮扔上树梢。

别去遗忘,镶上春天的色彩,只是为了让往日的记忆更加香甜。

我一味的清晰,照出春天的色彩,因为光,不是单色光,因为人生,不是一条路……

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篇4:季节的色彩作文500字

全文共 553 字

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如果季节有颜色,那春夏秋冬是什么颜色呢?我正在思索着。

假如季节有颜色,那春天就是绿色的。你看,一到春天,小草就从土里探出了头;柳枝上的嫩芽也冒了出来;那小花也挺起了身子,将绿叶吐出来;一只瓢虫正躲在草丛中,观赏着这美丽的春天。好一派生机勃勃的绿色啊!

夏天又是什么颜色呢?瞧!一朵朵鲜红的花儿在繁茂的草丛中开得正艳,一阵风吹来,朵朵鲜花在风中摇曳,宛如美丽的仙女跳着优美的舞蹈;荷花池里,亭亭玉立的荷花竞相开放,好像在比美。夏天,有万紫千红、千姿百态的花朵,所以夏天是彩色的。

秋天又是另一种色调。远远望去,稻穗向我们弯腰致谢;玉米披上了红缨,高粱涨红了脸儿……把秋天的风采透露了出来。果园里,苹果嚷着冷了,想要穿上红袄;葡萄也嚷着冷了,想要披上紫袍;柿子树上挂满了柿子,犹如一个个小灯笼在树上闪耀,有人说,金色象征着丰收,认为秋天是金色的。其实我觉得秋天应该是多姿多彩,五彩斑斓的颜色。

冬天是一个巨大的调色板。虽然许多大树的叶子已谢落,但青松还依然挺立在寒风中;一到雪天,一片片亮晶晶、毛茸茸的雪花闪亮着银光,从天而降,就像正在翩翩起舞的蝴蝶。不一会儿,大地就披上了一件白色的棉袄。蜡梅、青松与白雪融合在一起,构成了一幅美丽的瑞雪图。

季节的交替,让大地穿上了五彩斑斓的新衣,使大地变得千姿百态,人间富有生机!

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篇5:秋天的色彩三年级作文

全文共 268 字

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送走炎炎夏日,我们迎来凉爽的秋天。秋天是什么颜色的呢?

秋天是黄色的。那是金黄的玉米,正在频频招手,好像是让我们去收割,真惹人喜爱。树叶变黄,轻轻飘落,它们为大树妈妈增添了养料,使树妈妈做好过冬的准备。

秋天是红色的。红红的苹果、柿子,你挤我碰,抢着欣赏秋天。枫叶染红大山,大山穿着红色的毛衣,默默地站着。

秋天是绿色的。冬青、松柏和松树穿着绿色的外衣,显得生机勃勃,它们是追日的夸父,有伟大的理想。

秋天是白色的。白白的云朵,像羊群在吃鲜嫩的草。

秋天是黑色的,是紫色的……秋天的颜色是多彩的。

秋天是色彩的季节,也是金色的季节。我最喜欢秋天了!

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篇6:不一样的色彩七年级写景作文

全文共 722 字

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阵晨风在空中徘徊着, 等待着好时机降临人间。树上,叶子上闪烁着清晨尚未干却的水珠,随意地在晨风的律动下挥舞着稚嫩手。“咻”的声,它圆润但灵活的小身子翻滚到了草丛里,不知去哪里寻乐去了。当洪亮的金嗓子在耳边吟唱,我便会回眸看,它如千万架织布机发出的大合奏,又如千万根银针直插地缝,垂落大地。接着,映入眼帘的便是它身旁的棵苍松,石头在它脚边覆盖着,但是如针般尖锐的针叶却明晃晃地向我们展示着它的顽强,它的拼搏,它的英勇!

接着,映入眼帘的则是在竹林瀑布中串联的石桥,小步走到石桥中央,你的鼻尖必定会荡起阵悠远的清香,沁人心脾,让人沉醉其中,它使你的心更加通透,更加净明。走过石桥,迎面而来的则是个个小村庄,缕缕炊烟冉冉升起,在空中弥漫着,菜香,酒香都和泥土潮湿的清香融合在起,仿佛更加和谐,更加温情了。饭后,孩童们手拿纸鸢,踩着点在草地上奔跑,纸鸢也随着风。随着他们越飞越高,飞向那纯真的不样的新世界中去了。

也许,你们的心中存在着些许的疑问,但是你们猜得没错,这就是变化后我的家乡,我最向往的片天地,也是不样的个小小世界。

几年前,我的家乡就发生了些小小的变化,给我的家乡做了做小手术,人们开始更加关注于绿色环境,大量的垃圾在人们的视野里消失,灌木丛,杂草也渐渐不知去向,修剪植被,保护坏境,每个人的心中都变成了天然的绿色。虽然不是高楼大厦,但是村庄却有自己的番风味,他不冷清,每天清晨,人们总是寒暄,日出而作,日落而息,这里的人们脱离了城市的喧闹,也把曾经破旧的小村庄换上了崭新的面貌。

我的家乡,不是什么大城市,不是繁华之地,不是日夜辉煌洋溢,但是人们的努力,把村庄变得不样了,家具应俱全,孩童的欢笑在其中荡漾。

这仿佛多了点什么,多了点不样的色彩……

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篇7:青春色彩

全文共 714 字

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凭窗远眺,我的眼前万紫千红。

风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,吹向我无知的面庞时,告诉我,我眼中

色彩青春,我的青春色彩变幻。

勤——绿色

为木则荣,为草则绿。

林木,用努力,使自己欣欣而向荣;幽草,用勤奋,为自己萋萋而摇绿;我,则用青春的绿,为自己烙下希望的梦。

梦中的象牙塔悠悠,似我眼中的绿,漆黑中坚定的发出光芒。为梦,我努力;为梦,我奋斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚,伴随我的是明月的遍体清辉。在学问的山脚下,我以勤为径;在知识的海洋中,我已苦作舟。

烈——红色

袅袅水芝红,脉脉蒹葭浦。

荷花,用摇曳,使自己袅袅而生动;水草,用浮动,使自己脉脉而热烈;我,则用青春的红,为自己烙下活泼的影。

为影,我活跃在校园的各个角落。体育课上,我奔跑、飞跃,课后,我的影子是阳光下的一个动点。

我热切的广交朋友,我热切的与人交谈,我渴望发表意见,我渴望被人关注。活泼,我青春的本色;热烈,我青春的底色;红色,我青春的亮点。

郁——蓝色

独立小桥风满袖,平林新月人归后。

独立寂寞,小桥孤零,寒风袭人,夜色渐起,行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去,欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩眩目,也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈,长辈们的不理解,学习上的些许不顺,所有这些,让我的天空蔚蓝却不失冷意。

忧郁的蓝,我青春中最无奈的孤独。

时间一天天在我的生命中刻下印记,岁月的齿轮碾出了我的痕迹。是青春,使我的画卷色彩斑斓;是青春,使我的梦想透明、纯粹;是青春,使我的心虔诚向上。

青春的梦想是燃烧的火把,青春的憧憬是汹涌的大海,青春的生命灿烂夺目,青春的感情世界庭院深深,青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。

透过窗棂,我看到了色彩斑斓的画卷——我的青春。

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篇8:我眼中的色彩作文

全文共 1353 字

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青春的天空是斑斓的,七彩的画笔描绘着绚烂的生活,欢笑与泪水编织成缤纷的梦想,我们忧伤,我们欢乐,我们感慨,我们沉思,是什么让我们的生活如此动人?是青春,五彩的青春,色彩烂漫的青春!

仰望,仰望,我们的天空

青春是天空的颜色,纯净的蓝,纯净的心情,单纯的白,单纯的心灵。我们是天空下幸福的孩子,我们会为流失的过往而惋惜,又会对未来的梦充满憧憬;我们用知识浇灌心灵的沃土,用智慧丰实我们的生活,我们在欢笑中享受成功的喜悦,我们在泪水中荡涤心中的尘埃;暖阳下我们快乐地奔跑,风雨中,我们勇敢的向前……

抬起头看一看吧,我们的天空是如此纯净!那蔚蓝的天空啊,已见证了多少我们的泪与欢笑;那洁白的云朵啊,已手机了多少我们的累累硕果!

青春是天空的颜色,蓝与白的舞蹈,是多么单纯!我们的青春,是多么纯净!

沸腾,沸腾,血液在沸腾

青春是红色的,是国旗的颜色,是中华儿女的颜色,更是中国的颜色!当看见奥运健儿们在奥运赛场上努力拼搏时,当看见五星红旗一次又一次在体育场上升起时,当看见残疾运动员们克服身体的障碍冲向终点时,我们的血液在沸腾,我们的心在颤抖,我们的一腔爱过热血在为国欢呼!年轻的运动员把自己的青春献给了体育场,献给了祖国!他们的青春红的精彩!

当看见武警战士在废墟上奋力抢救被压的灾民时,当看见“白衣天使”在抗击非典的一线上抢救民众时,当看见战士们不怕苦累在大雪中抢险时,我们的血液再一次沸腾了,他们是多么伟大,他们把青春献给了人民与国家,他们用永不言弃的精神,诠释了青春的红,生命的红,中国的红!他们的青春红的炫目!

青春是红色的,它是无私的奉献,是坚强的定义,是爱过的情操!看啊,我么么的青春红的是那么耀眼!

奔跑,奔跑,梦想在招手

青春是金色的,那是阳光的色彩,喜悦的色彩,更是丰收的色彩!

我们在奔跑,向着那片金色的麦地奔跑,想着那轮金色的旭日在奔跑,向着那金色的梦想在奔跑!我们追着、跑着、哭着、笑着迎着风蹦跳着、奔跑着,一路上会碰到许多的同伴,收获许多惊喜,也会到达一片又一片金色的麦地,丰收而后继续想下一片麦地奔跑;一路上,向日葵为我们引路,蝴蝶萦绕在身旁舞蹈,同伴的微笑、父母的鼓励、老师的教诲激励着我们努力奔跑!在一次次的轮回中,我们触摸着梦想前行,我们会一直不停的奔跑,向着那金色的梦想。

青春是金色的,是努力的色彩,是梦想的色彩,更是丰收的色彩!

旋转,旋转,我们的青春

青春是彩色的,灿烂如烟火般照亮整个天空。

我们用彩色的丝带编织天马行空的想象,我们用五彩的画笔描绘炫彩蓝图。敢爱敢恨使我们的作风,永不言弃是我们的坚持,敢作敢当是我们的信念。我们的喜怒哀乐从不刻意掩藏,我们的心扉向知心的人敞开,我们在学习中寻觅梦想,我们在生活中寻找独一无二的快乐,这就是青春,绚烂的青春。我们是单纯的孩子,是知足的孩子,小小的幸福就足以温暖整个心灵。

旋转吧青春,飞快地旋转吧!交织所有的色彩,编织最美丽的梦,让青春的这方天空流光溢彩。

这便是我眼中的色彩,我眼中青春的色彩,它蓝的单纯,红的耀眼,金的夺目,更因那其他色彩的陪衬而更显活力与灵动。仰望,仰望,我们的天空;沸腾,沸腾,血液在沸腾;奔跑,奔跑,梦想在招手;旋转,旋转,我们的青春!让我们手拉起手,共赴青春的盛宴,用我们自己对青春的诠释与不懈的努力是青春的天空更加灿烂!

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篇9:白纸上的色彩作文800字

全文共 940 字

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“……黑板上老师粉笔还在叽叽喳喳些个不停,等待着下课,等待着放学,等待着游戏的童年……”相信谁都听过这一首歌——《童年》。一首《童年》唱出了我的心扉,唱回了我的思绪。

小时候,我就如这首歌所唱的一样,“等待游戏的童年”,正因为这样,我的身边也少不了母亲的“唠叨”。我从小就是个野孩子,如假小子一般,母亲对我的担心不在话下。每当我穿着一身脏衣服回来时,可想而知,母亲的“唠叨”便要在我身上大驾光临了。母亲从不严格的斥责我,总是用爱怜的眼神看着脏兮兮的我说:“唉,你是一个女孩子啊!怎么像个男孩子一样野呢!”然后用他的大手去洗我的小手。她总是不厌其烦的教导我,心平气和的对我说话。人家都说人出生就是一张“白纸”,母亲的谆谆教诲变成了我白纸上的第一道色彩——红色,那是母亲的颜色,是温暖的。

上中学了,母亲和我已不再像以前一样,母亲的“唠叨”没了。俗话说得好“在家靠父母,出门靠朋友”,我的朋友,她是一个开朗的女孩,脸上总是洋溢着笑容。我也总能被她“感染”。记得有一次,我考得非常好,是全班第一名,但她却只考了二十几名,我知道她心情不好,但她却依然为我喝彩。时光飞逝,光阴似箭,日月如梭,我们之间的感情日益加深,我的“白纸”也加了颜色——粉色,那是友谊的颜色,是幸福的。

在我的中学生活中,有一个让我非常难忘的人,她不是别人,就是我们的英语老师,她有着母亲一般善良温暖的微笑,她总是无微不至的照顾我,关心我。曾经,我和我们班女生闹翻了,我非常难过,就在这时,我的“救星”出现了,这时的英语老师化身成为了我的知心朋友,告诉我道理,指引我方向,她告诉我:“人生总有坎坷,即使跌倒了,也要勇敢的站起来。”这句话,彻底的改变了我的思想,仿佛在黑暗中看到了曙光,看到了希望,那是绿色,是希望的颜色,是快乐的。

母亲,小时候你总对我唱:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”现在我以“天地宽大,父母恩大”来回报你;老师,以前你总是用“子不教,父之过,教不严,师之惰”今天我用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来赞美你;朋友,成长的伙伴,我们之间的友谊就如王勃诗中所说“海内存知己,天涯若比邻”。

童年的颜色五彩缤纷,红色是阳光,是温暖的;粉色是清泉,浸润着我;绿色是指标,指引着我。我爱我的童年,快乐的童年。

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篇10:大自然的色彩作文

全文共 954 字

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小溪,你恬静地流着,可你为什么偶尔会抽泣?因为我的朋友——鱼儿已离我远去,我多么痛苦啊!只有鱼儿能陪伴我一起快乐地游水,只有鱼儿能听懂我的倾诉,如今,鱼儿已抛弃我,情愿做人类的盘中餐,却不想再听我讲一个又一个的故事了,我多么伤心啊!不要伤心了!我会听你讲一个又一个的故事。

泉水,你幸福地流着,可你怎么总是叹气?因为我透明的身体沾满了脏物,我不再是那个人见人夸的美丽之泉了。人们见到我只会不停地谩骂,侮辱我的名誉,甚至侮辱我的祖先,却再也听不到啧啧的赞美声了。我多么痛苦啊!每当人类走过我身旁,总是瞧也不瞧我一眼就走开了,或是玷污我的品格,之后就哈哈大笑,全然不顾流泪的我。他们人类不喜欢自然的芬芳了。我好悲伤啊!不要悲伤了!我会用力闻出自然的清香。

鸟儿,你快乐地唱着。可我分明听到了无尽的忧伤,你怎么了?属于我的全没了!我的家没了,变成了一个又一个的大木桩,我的亲人只剩下滴滴血的回忆。以前,我们幸福又快乐的活着,我们天天唱歌。并且,他们不在,我一唱歌,他们就会回来,会笑着说我是胆小鬼,还会轻轻抚摸我的头。可我唱了那么久的歌,他们怎么还不回来?不过,我的心已经感受到了亲人也在呼唤!可是现在已经没有什么会安抚我了!好想哭!鸟儿的神色渐渐由甜蜜转为黯淡转为痛苦,最后竟成了仇恨,我有些不知所措,但还是宽慰着它。不要哭!以后,我会抱住你,和你一起唱歌,一起梳理你靓丽的羽毛。

大树,你苍翠地立着,深邃的目光望着远方,眼里却满是担忧,满是愧疚的担忧。大树,你想说什么?我的朋友,我的伙伴,我们的誓言全淹没在山洪中,全被龙卷风刮走了。曾经,和无数朋友一起约定:一起牵着手保护我们的家园,保护我们的地球。可是,人类把我们的誓言砍得一干二净,我多内疚啊,这样自欺欺人地活着,真无聊。不要内疚,我会把你的孩子们培养成你这么大,让他们完成你未了的心愿。

大山,你怎么也唉声叹气的?我原本仙气环绕,云雾弥漫,让人心驰神往。可没了树大哥后,我完全颓废了,再也没有朦胧的梦幻了,也没有观光客了,更没有羡慕的眼神了!我没有任何值得人欣赏的地方了!不,别埋怨了!你那么美丽,尤其是空气那么令人心旷神怡,一定会好起来的1自然,我愿听你们倾诉,我愿陪伴你们,我们一起携手重拾美好的记忆吧!我会保护你们,就像保护自己的生命。

自然,请不要流泪!

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篇11:色彩的词语解释

全文共 947 字

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1、奇光异彩:奇妙的光亮和色彩

2、百紫千红:形容繁花似锦,色彩繁多。

3、云舒霞卷:形容姿态万千,色彩斑斓。

4、花花绿绿:原指花草树木鲜艳多彩;形容颜色鲜明多彩。

5、逞娇呈美:谓花草显示出美丽的颜色。

6、五彩斑斓:五彩:指青黄赤白黑五色。指多种颜色错杂而繁多耀眼。

7、余霞成绮:晚霞象美丽的锦缎一样。形容晚霞色彩绚丽。

8、目迷五色:五色:各种颜色。形容颜色既多又杂,因而看不清。比喻事物措综复杂,不易分辨清楚。

9、大红大绿:谓颜色浓艳。

10、浮翠流丹:翠:青绿色。丹:朱红色。青绿朱红的颜色在流动和浮现。形容色彩鲜明艳丽。

11、红飞翠舞:红翠:指服装的色彩,泛指各种各样的颜色。形容妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服,尽兴嬉戏,热闹非凡的情景。

12、五彩缤纷:五彩:各种颜色;缤纷:繁多交错的样子。指颜色繁多,非常好看。

13、桃红柳绿:桃花嫣红,柳枝碧绿。形容花木繁盛色彩鲜艳的春景。

14、轻描淡写:原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。

15、鲜艳夺目:色彩鲜美艳丽,十分引人注目。

16、浮翠流丹:翠:青绿色。丹:朱红色。青绿、朱红的颜色在流动和浮现。形容色彩鲜明艳丽。

17、红腐贯朽:红腐:粮食经久腐坏,颜色变成红赤色。贯朽:穿铜线的绳索因天长日久而朽烂。形容资财充足,钱粮无数。

18、白白朱朱:白的白,红的红。形容不同种类色彩各异的花木。

19、桃红柳绿:桃花嫣红,柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。

20、陆离光怪:形容现象奇异,色彩繁杂。

21、纡朱曳紫:形容地位显贵。朱、紫指高官所佩印绶之颜色。

22、五颜六色:形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。

23、柳绿桃红:桃花嫣红,柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。

24、磨砻砥砺:亦作“磨砻底厉”。亦作“磨礲砥砺”。①四种质地和颜色不同的磨石。②磨砺锻炼。

25、绚丽多彩:形容色彩华丽。

26、花里胡哨:形容颜色过分鲜艳繁杂。也比喻浮华而不实在。

27、五光十色:形容色彩鲜艳,花样繁多。

28、浓墨重彩:用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。

29、陆离斑驳:形容色彩绚丽灿烂。

30、斑斑点点:物体的表面颜色不纯净,颜色杂乱或凹凸不平。

31、十光五色:形容景象纷繁,色彩绚丽。

32、镂金铺翠:形容缤纷的色彩。

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篇12:我眼中的色彩

全文共 732 字

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深沉的红,活泼的蓝,含蓄的紫……都是极为艳丽的颜色,尔煤田映入我眼中的色彩不仅仅只是这些,还有很多很多……

也许是因为遭人践踏而折腰,也许是因为没有充沛的营养而只显出一方绿。是啊!没有花香,没有树高,只是一丛无名的小草,它们的律师多么微弱,看了多让人心疼。

我喜爱这种绿,爱它的朴实,坚强。因为有了它的启示,才能有现在的我。

一次,考试失利,我十分沮丧,换作任何人,想必也都是这样的。走在回家的路上,看见夕阳下正岁岁枯荣的小草,望着它的深绿,心中不免有些烦躁,便把它当出气筒,连踩几脚,扬长而去。

第二天,又是这条路,来到昨天的事发地点,不可思议!昨天那堆奄奄一息的小草呢?把在我面前的是一堆新绿,嫩嫩的,毫发未伤,我心中树起了一个大大的问号。这时,一位白发老人走来,笑盈盈的对我说:“昨天不知是哪个调皮孩子,把它们糟蹋了,不过它们又活了。古人写得真对,‘野火烧不尽,春风吹又生’”听完,我幡然醒悟,同时,也为我对这些郁郁青青的小草的残忍感到羞愧,脸上火辣辣的,好像被温柔的涵虚灼伤了,立马走了。

傍晚,独自回家,又是它们,盎然生机,令人动容,我钦佩之情不禁油然而生,它们面对这么大的困难,都挺了过来,那是多么大的一股毅力!

春绿秋黄的小精灵啊!面对你,我无地自容,我感谢你,是你教会了我坚强,面对逆境,不会轻易屈服。你的矮小,正献出你的伟大。你的单调,正显出你的多彩。你不像风情万种的玫瑰,不像使武陵人微醉的套话,更不像‘一枝红杏出墙来’的招摇。你默默无闻,不计较名利,奉献着自己的一片绿,不羡慕‘本是同根生’,却被后人啧啧称道的“岁寒三友”,你就是你,草。

纯洁的白,耀眼的黄,妖媚的粉,固然美丽,但是,草绿这种色彩必定比它们亮丽!因为它的生机,因为它的坚强,因为它的朴实!

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篇13:科技下的色彩作文800字

全文共 768 字

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信息科技,是在人类步入21世纪后最伟大的产物。人类,则是千百年来天地间的奇迹,科学家总是在不断创新,想让人工智能在计算机上更进一步,像人一样思考,然而在这两者之间,无疑有一道深渊。

从计算机创立之初,那个几十吨的庞然大物,到台式、一体机、笔记本,进步可谓神速。苹果公司总裁库克担心着人类像计算机一样思考,而不担心计算机像人类一样思考。并不是异想天开。人类具有着无限的可能性,我们会创新,探索,几千年来人类所有的文化,积累,涉及了各类领域。然而这一切在计算机上,只是无数数据流的结晶。

再过几年,仅一台电脑,可能就具备了所有人类的知识储备,可能就会通过人工智能用电子音说:“我代表了人类”。

是这样吗?人类的奇迹之处就是我们身上的情感,情感就像是晚霞上独一无二的绚烂的色彩。如果我们为人处事真的像那个小盒子一样,输入、计算、结果。那恐怕我们早就没有天马行空的想象力了;早就失去了自己的标准与价值观;早就成了一具空壳。那就无需我们库克先生来担心我们了,植物都该可怜我们。

但真的值得感叹的是,越来越多的人都失去了身上本具有的色彩,日益盯着电脑,成为数据的奴隶。就像件易褪色的衣服,日复一日,终会成为让人“恶心”的灰白。即使科技再发达,我仍坚信,人生来就是具有想象力,价值观,同情心这样的三原色。不断调色,万千变化。这样的神奇与美,不可能化成死板的数据流。

库克的担心,最终真的可能如同那句玩笑一样“再过百年,将会机器统领人类”,不过那样只有两种可能,人类自己的心甘情愿,或者我们抛下了拥有的一切色彩,自愿成为灰色。他的思考担心,可以说是经慎重考虑后得出的结论,也可以看作无心的玩笑。因为我们的思想浩瀚无边,我们的追求崇高无比。而计算机,一个盒子。这就是两者之间的深渊。

有一种工匠,他用三原色,在画板上调出了21世纪,色彩当然不会被由它构成的画而掩埋。

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篇14:春天的色彩学生作文200字

全文共 422 字

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春天来了!大自然又恢复了生机盎然的景象,春天的色彩作文450字。你看,那一座座大山连绵起伏,高耸入云。一山绿,一山清,一山浓,一山淡。山脚下,一颗颗松树整齐地排列着,像站岗的士兵守卫这这片土地。

湛蓝的天空一碧如洗,偶然有几朵白云飘过。一群小鸟在天空中唱着欢快的歌曲,好像在说:春天真美呀!

大树下,是一片绿油油的草地,像是给大地铺上了一块绿地毯。草地上五颜六色的花儿竞相开放,艳丽无比。花丛中一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。草地旁一条清澈见底的小溪,像一条透明的蓝绸子伸向远方。小溪里一只只小蝌蚪摆动着黑黑的小尾巴,顽皮地游来游去。这让我想起了童话故事【小蝌蚪找妈妈】。

树林里的小动物们也出来从热闹了,小树袋熊爬上了树,东张西望,像是在找食物也就越多。小猴子躺在桃树上晒太阳,还顺手宅了几个桃子吃得津津有味,吃完了好捂住嘴巴坏坏地笑着,好像是在想:哈哈!等他们吃饭的时候我就可以玩喽!你看,这小家多贪玩玩儿啊!

春天的景色真美啊!春天的色彩真是无处不在!

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篇15:梦的色彩作文

全文共 995 字

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人自当应为理想而努力奋斗,而在追逐想的匆忙行程中,不经意回首望去,才发现自己曾走过的路竟是那么地波澜起伏,梦想竟是那么地多姿多彩。

梦想的最外层首先涂抹上了犹如夜空的深蓝。

当我仰观苍穹时,顿感天地之间的辽远与浩淼。我不知道在那一层深蓝薄纱之外,还有什么深邃的事物被完全掩藏。我试图望穿它,但目光一寸一寸地艰难前行,最终留给我的只是无穷尽的幻想。

自己的路要靠自己走,只有亲自去实现理想,最终才能探察出理想所蕴含的深意。强烈的好奇心与理想的神秘驱使我踏上了逐梦的征程。

时间一点一点流逝,我看见梦想的第二层被染上了沮丧的暗灰。

小学学业一帆风顺,转眼间,我升进了初中已一个月了。站在更高的学习阶梯上,我的知识更加丰富,生活更加充实,收获了更多的友情与成长的快乐。但一切都没有表面那么平静。升学后的第一次考试如期而至。走进考场,一科科的卷子前仆后继地涌上来,似乎要把我吞没了似的,而我拿着笔杆坚强地与这些恶魔作斗争,考试如火如荼地进行着……

公布成绩的那一天,黑压压的乌云在头顶上方的天空聚集。盛夏的大地失去了光泽,周围突然沉寂下来,连最爱叫唤的知了都处在急躁不安的等待中——暴雨快要来了。

知道自己的考试情况后,我的脑中只剩下了一片无法排遣的巨大空白。许久才知道,这是我一直以来糟糕透顶的成绩!外面的雨点开始急促地敲打着大地,震耳的雷声接二连三地怒吼着,雨势不断加大,我被失败的洪流淹没了……

自此,我的梦想融入了好一笔浓墨重彩的暗灰!

“失败是成功之母”,在分析了上次考试失利的原因后,我开始更加顽强地拼搏,但对考试仍心有余悸。我的朋友于是对我说“据说上帝在关闭了一道门时,总会打开另一扇窗,别怕,我相信你会成功的!”朋友的话似一道好久未见的阳光照进我心灵的暗处,为我扫清堆积的尘埃。

美好的曙光似乎就在前方慢慢升起,为我的梦想勾描出奋发的鲜红。

一次风和日丽的下午,我的手捧着刚印出的校报,阳光暖暖的洒在纸上。我的文章有幸被刊登在上面,一排排的汉字散发出浓郁的墨香。同学们的祝贺与赞美接踵而至,久违的笑容重新显现在我脸上,年轻人欢快激荡的血液不住的在血管里奔涌起来,新的生机又勃发了……

深蓝、暗灰、鲜红,这三种色彩已深深地烙印在我的梦想上,它们的融如标志着我一段又一段的成长历程。

人生的列车还得继续向前开,我为梦想奋斗的脚步也绝不会停止。未来定将会有更多的色彩交汇进我的梦想,我逐梦的征程也会更加丰富充实。

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篇16:专家评中考作文我眼中的色彩

全文共 744 字

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本市中考作文题目《我眼中的色彩》引起社会各界热议。华东师范大学二附中语文特级老师肖家芸认为,这篇作文既要求对色彩与选材做到“虚实结合”,又要求多种色彩形成“背景色丛”衬托出主亮色,对初中生是不小的挑战。

浦东外国语学校初三考生蓝世馨考后和同学交流时发现,不少同学选择了“红色”:汶川地震后,救援人员在灾区抗灾的热情,灾区同龄人复学时求学的渴望,后方加紧生产无私支援……还有部分同学的“红色”立意于奥运会火炬的传递、世博会的成功举办等。国家大事、社会热点进入学生眼中,真情流露于笔端。

肖家芸等专家认为,该命题的首要特点是题目所隐含的时代信息量浩大。作文考题的引语“让我们一同寻找”,更是引导青少年关注时代、社会、国家大事。选材内容将可明显看出学生认识社会、积累信息、审题反馈等能力。这种“能力立意”的命题思路,也正是高考作文命题的路子,对学生是个挑

战。其次,以色彩命题,与初中生年龄与心理特点比较吻合。他们眼中的世界与成人世界不一样,这有利于展现孩子们独特的视角,写出亮点。再次,题目将会产生较大的区分度。与高考作文题目《他们》相比,中考作文中的“色彩”是抽象概念,“他们”是实体概念。中考选题要写出色彩的象征性意义,要准确呈现实际选材的内容与相对应的色彩之间的联系。这就要求超出简单写人写事等写实题目的套路,聚集于对色彩的象征意义的呈现与评价。突出事实而简单“贴”上少量色彩“标签”的写法可能难获高分;而若以多种色彩为背景色,充分烘托出某一种亮色的写法,将体现出高水平。

专家认为,该命题对中学语文教学也将是一种导向:写色彩,最终学生作文中展示出的,将是色彩背后所隐藏着的审美观、人生观、价值观等。这要求教师改变观念:语文不仅是一门语言学习,更重要的应成为传授文化、提升学生人文素养的重要载体

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篇17:生活的色彩

全文共 720 字

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生活,自有酸甜苦辣,就好像调色板。生活,多姿多彩,就好像一部连续剧,从中有酸有甜,有苦有辣。总之,生活需要色彩才会精彩!

红色,生活中需要你的激情,你一旦有了激情,那就是为以后打好基础,自然,有了激情做什么都简单,激情是生活中丰富的一面,它随时陪伴着你,你若能唤醒它,它就会给你人生上的成功。

橙色,它如秋天那么的朴实,也是收获的象征,在一学期过后,自己的劳动就会有了结果,结果有好有坏,你若精心耕耘,结出来的果实自然硕大,你若守株待兔,那结出来的只有腐皮没有果啊!

黄色,它虽然在人们中的第一印象中不是那么的好,但它可是宝贵的经验教训,在失败后,不要灰心丧气,要有信心,吸取经验教训准备东山再起,因为失败往往是为你打开另一个成功的大门。

绿色,生活中必要快乐,快乐往往是先苦后甜的,没错,只要经历过风风雨雨,到了最后,总是会遇见彩虹的。

青色,它是在人失败后才会出现,又苦又涩的,给人压力,然而,只要事事都往好处想,它就会慢慢消失。

蓝色,它是生活中轻松的一面,也是所有人最向往的,因为在生活中谁都想轻轻松松的度过每一天。

紫色,它是生活中人们最不想遇到的,跟在蓝色之后,自轻松之后的麻烦,所以人们在生活中不希望遇到它。

黑色,它是黑暗的使者,使人感到孤独,同时也存在着一种神秘,为生活增添了一份色彩。

白色,它与黑色恰恰相反,纯洁,友善,不会使人感到孤独,反而使人感到快乐,它常常是人们所向往的,追求的。

在我认为,所有颜色当中彩色是最好的,因为它具备了所有的颜色,也是最完全的。

生活如果没有了色彩那么就不再精彩,平平凡凡的生活有什么好呢?不如多几分麻烦和几分快乐,这样能让人受到启发和感悟,也能得到经验和教训,所以生活需要色彩!

生活如画,需要色彩来描绘。

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篇18:青春的色彩

全文共 490 字

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何为青春?是拥有放荡不羁的张扬?还是拥有萌动盎然的心动?亦或是拥有不懈的努力?而每次都在成长路上跌撞却永不会失望,每次都在成长路上倔强用不肯低头。

痛并快乐着,这便是成长。

芸芸众生,人人都有不同之处,而你我亦不相同也亦不完美,你或许英俊潇洒,你或许风华绝代,你或许心胸狭窄,你或许深明大义。正因如此,青春是不应该完美无瑕的,应是跌撞后的成长,应是失败后的坚强。或许我们都有一段歇斯底里的往事,那时的我们有着自己的目标,自己的梦想,自己的坚持与希望,但或许那是错误的,那是盲目的,但不管怎样,那都是年少轻狂的我们的梦想,我们也曾不顾全世界的反对,背上行李,奔向梦与远方。

或许我们都有一段光辉耀眼的往事,那时的我们有着我们自己的拼搏,自己的汗水,自己的快乐与喜悦,但或许那是成功的,那是明媚的,但不管怎样,那都是年少青春的我们的路,我们自己一步步走出来得光芒,我们也曾不顾多累多苦,背上负担,追逐成功的光芒与希望。

在这条成长的路上,并非是开满鲜花的,而是铺满石砾的,并非是阳光常在的,而是风雨同行的。唱一首山歌送给风风雨雨的往事,别一束阳光,献给不败的春光。

感情见证成长,挫折见证希望。

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篇19:2024年中考作文素材:描写春天色彩的好段

全文共 3415 字

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春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物。树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

但 是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢 断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美 的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

浴沐在春光下,收回目光,微闭双眼,静一静神,任思绪在清风中飞扬,打量春天,思量春天,人们或许会问,是春天向我们走来,还是我们路过春天?不同的人所问时的内心取向将是不同的。无知无畏者所问,已心有所往地肯定着,只不过想从别处得到验证,好心安理得地与感觉中的春天相呼应;若有所思者所问,问时已是心存否定,只是犹豫彷徨,不敢自己给自己一个否定;至于智者,却是明知故问,他们已经通过自己的人生阅历找到答案:春天不是向人们走来又离去,而是人生路过了一个又一个春天。

银白的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中,织成了一个柔软的网,把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西,任是一草一木,都不是象在白天里那样地现实了,它们都有着模糊、空幻的色彩,每一样都隐藏了它的细致之点,都保守着它的秘密,使人有一种如梦如幻的感觉。

尽日思春不见春,芒鞋踏破岭头云。归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分。”春经过了整个冬天的沉思,走过了冰雪消融,经历了咋暖还寒,山披绿装,春光明媚,春风和煦,蝶舞花间。春不知不觉间已经与我们融为一体,春流淌在我们的心间,代替了冬日的棉衣。

浴沐在春光下,收回目光,微闭双眼,静一静神,任思绪在清风中飞扬,打量春天,思量春天,人们或许会问,是春天向我们走来,还是我们路过春天?不同的人所问时的内心取向将是不同的。无知无畏者所问,已心有所往地肯定着,只不过想从别处得到验证,好心安理得地与感觉中的春天相呼应;若有所思者所问,问时已是心存否定,只是犹豫彷徨,不敢自己给自己一个否定;至于智者,却是明知故问,他们已经通过自己的人生阅历找到答案:春天不是向人们走来又离去,而是人生路过了一个又一个春天。

无知无畏者多是青春年少,他更习惯于“以我为中心”生活,“以我为中心”思考和看待事物,他还有着“我拿青春赌明天”的勇气和义无反顾。若有所思者多是其实已明白而又心存不甘的中年人,他外表坚强,内心脆弱,看似沉着,其实彷徨,心有所往,但又犹豫不决,心意已定,但又顾左右而言他,思春想春,但又怕伤春春离。至于智者,多半是将暮将秋大智若愚的老成者,他目光如炬,直指心底,他从容淡定看云卷云舒斗转星移,他身心合一,为心所欲而不越矩。

春向我走来与路过春天,两者取向大不相同。春向我走来,那是春已意有所属,春因我而存在,春因我而生,春为我而容,春怕我错过了美丽,移情别恋,急不可待地向我扑面而来,正所谓春意绵绵,春风扑面。面对着春的的情意,春的向往,我别无选择,只能拥抱春天,感受着春的气息,品味着温暖与美丽,我为春醉,春为我容。路过春天,则是我们意属春天,热爱春天,明白春天,懂得春天。春不为人类所独有,春天不仅给人类带来温暖和美丽,还带给大地、山川、河流温暖与美丽,让大地复苏,让山川披绿,让河流解冻;春天不仅带给蓝天和白云温暖与美丽,还带给小草、花朵温暖与美丽,让小草随风而动荡漾摇曳,让花朵沐浴阳光绚丽多姿。一切与共享相左,把春独揽怀中的念头,都不应该有,这是非份之想。

懂得路过春天,我们会明白,自然界自有自然界的规律,春可遇不可求,冬去春来,四季轮回,是人力不可改变的,春不会因你喜欢而来,也不会因你伤悲而去。懂得路过春天,我们会明白,春仅是自然界中的一景,四季中的一季,春季有春季的温暖和美丽,夏季有夏季的热烈与淋漓,秋季有秋季的凝炼与丰富,冬季有冬季的深沉与思考,四季皆好景,只是人们不会不懂得欣赏各季的美罢了。懂得路过春天,我们还会明白,春的存在,要以夏秋冬的存在为依托,没有夏秋冬的存在,春天不成为春天,在我们欣赏春的美丽的同时,我们不能忘了夏秋冬的付出与衬托。

明白路过春天,我们会更加从容大度。不会因春天的到来而欣喜若狂,手舞足蹈,也不会因春天的离去而含悲带伤,以泪洗面。春天来临时,我们会优雅地邀请春天与我共舞,共度时光,共感温馨,春天离去时,我们会面带微笑为她送行,热情欢迎她明年再来。如此,我们才能从容走过春夏秋冬,不会喜春厌冬,也不会好秋恶夏,从容度过一个个平凡的日子,亦让日子从容从指间流过。如此,我们便会有着“无意苦争春,一任群芳妒”的超脱与萧洒,有着“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的休闲与懒散,多些“春江水暖人先知”的兴趣,少些“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的伤感,多些平和宁静胜似闲庭信步的洒脱,少些"花无人戴,酒无人劝,醉也无人管"的孤独.如此,春不会有忧伤,也不会有负担,春会更自然和谐地与人类相处,自由的选择与我们同行的方式,可以选择相约而会,相依相偎,在雨中漫步,与雨并肩,在海边听风,与风同行。也可选择不期而遇,让我们感受“忽如一夜春风来,千树万树犁花开”的欣喜。

路过春天,有了从容,则会多些思考与观察。我们不会仅仅专注于春的外在表现,在欣赏春的温暖与美丽的同时,会思考春的内涵,思考春因着什么缘由而温暖与美丽。春有坚强的意志,春经历了夏的炎热,秋的凄凉,冬的寒冷,才破土而出,把温暖与美丽带给人间。春宽容豁达,她把一身的绿装和五彩缤纷还有生机留给了夏,退到幕后而毫无怨言。春是积极向上的,春的思考方式全是积极,春的行动方式全是迅速,春解决困难的方式只有决心和斗志。春又是坦荡的,春不会犹抱枇杷半遮面,春尽似裸露地展现在人们面前,不仅让人看到了她“春风春雨似春柳”柔美的一面,也让人体会她“二月春风似剪刀”柔中有刚的一面。春天的优势就是她不断冲破阻力,不断发展、不断生长的力量!正因为如此,春夺取了冬的阵地。如此,我们才会懂得春天,赞美春天,更加珍惜春天,深切地感受春天,更好地融入春天。

春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

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篇20:秋天迷人的色彩作文

全文共 440 字

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秋天到了,最迷人的是秋天的色彩,我像归林小鸟,奔向了家乡丰收的田野。

稻田里的稻谷早已成熟,沉甸甸的谷子压得稻杆抬不起头,你走近它,它会不住地向你点头,一阵秋风吹过,掀起起伏的稻浪,送来了树叶的欢笑,吹来了菊花的阵阵芳香。啊,秋天是金黄的!

再往前走,不知名的花儿争奇斗艳,那一串串红像一个个小铃铛,仿佛轻轻一碰,就会叮当响;又好像是许多红衣少女在翩翩起舞。啊,秋天是红色的!

一串红的右边,有一片白色的野菊花,它们虽然没有公园里的花那么娇贵,没有一串红那么显眼,但它们也都开得那么鲜艳,那么热闹,据说,它可以用来沏茶,明目清火,好像一位白衣天使为民治病,我还忍不住去摘了一些。啊,秋天也许是白色的!

继续往前是一大片草地,小草已经枯黄,可偶尔还有盛开这五颜六色的野花,树叶纷纷飘落,那枯黄的叶子像美丽的彩蝶,飞来飞去,慢慢的铺成了一条小路,踩上去软绵绵的,像铺了一条五彩斑斓的地毯。啊,秋天是五彩斑斓的!

秋天的色彩如此迷人,它给我们描绘着七彩丰收的秋天和灿烂的生活。

[秋天迷人的色彩作文

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