我与姑姑的关系怎么填写汇编20篇

不知大家注意到没有，决定一个家庭幸福的关键因素，并不一定是物质的丰富和经济的宽裕，也不一定是夫妻间的脉脉温情。田园为什么要这样说呢?因为，在家庭中，在家庭成员的关系中，他们的个人情绪也是制约着家庭幸福的重要因素。当然，经济状况和夫妻感情对于家庭成员的情绪是有着重要作用的，这两者是一个互为转换、互为制约和互为促进的关系。食不果腹、衣不遮体的人是不会有好心情的，夫妻不睦，当然更要影响家庭的感情气氛。

一般来说，在家庭中，情绪的作用主要表现在父母的情绪对子女情绪的影响和夫妻之间情绪的相互影响上。

人的情绪的产生是社会生活和个人综合素质相互作用的过程。一般来说，人都有一种相对固定的情绪状态，而家庭成员的情绪状态所形成的就是一个家庭的情绪氛围。由于家庭成员关系的紧密性，这种情绪氛围是具有很强感染力的。父母的情绪往往直接影响着子女的身心发展、学习状况、性格形成和人生态度。

现实生活中，一个家庭中如果夫妻和睦、情绪稳定，家庭就相对地要和谐，子女的身心发展也相对地要健康。而如果父母经常矛盾不断，“大打三六九，小闹天天有”，那么，这种家庭培养出来的孩子，心理上往往会有一些缺陷：或胆小自卑，性格孤僻，或蛮横无礼，暴躁专制。这是因为，孩子从小就生活在一个情绪不稳定的环境中，父母的这种不稳定的情绪逐渐渗透在孩子的性格养成过程中。特别是那些夫妻长期分居或离异的家庭，对于正处于生长期的孩子影响更大，很容易形成孩子的变态心理。

夫妻之间情绪的相互影响会更为直接。比如，如果夫妻有一方思想和性格上具有较多的消极情绪，那么，势必要影响到另一方，而被影响的这一方如果具有相反的情绪特征，那么，就会带来夫妻感情上的不协调。

田园接触过这样一对夫妻，丈夫是一个单位的负责人，整天为工作忙得团团转，经常晚上回到家还要加班处理一些事务。做妻子的就感到难以理解，丈夫一忙，她就在旁边唠叨：又不多拿钱，你老是在那里瞎忙活什么?他的丈夫是一个上进心和事业心都很强的人，最烦别人拿钱来衡量他的价值，所以，这两口子没少为这拌嘴。慢慢地两人之间就产生了隔阂。丈夫嫌妻子小市民气，妻子呢，又嫌丈夫太傻气，后来两人的争吵升级为相互的人身攻击，矛盾日益尖锐，至今难以消除。当然，他们之间所表现出来的这种消极情绪与积极情绪的冲突，还是基于双方的政治

黄河。长江有博大的胸怀孕育，滋养了五千年的华夏文明。古往今来，面对母亲河壮丽的景色，悠久的历史，多少人写下了不朽的篇章，发出了有由衷的歌唱!

虽然我不是作家，但是我愿意有我稚嫩的笔，来赞美我姑姑家的那条河。

在一个春天里，我在家除了玩，还是玩。除了做作业还是做作业，无聊极了!

我的一切行动被爷爷发现了，于是爷爷对我说：“我今天带你去你姑姑家玩!

”我激动的说：“噢!

太好了!

走吧，爷爷!

”我还清晰的记着姑姑家那里有：磨盘似的南瓜，披 白纱的冬瓜，甜咪咪的柚子，金灿灿的油菜花…·在去姑姑家的路上，我看见了，马路边一棵棵挺直的小树，草地上有一朵朵朝气蓬勃的小花，天上有一只只展翅飞翔的小鸟…·美丽极了!

到了姑姑家，我第一个想去的地方是姑姑家旁的那一条河，走到一半时，忽然听到了：“哗啦啦。哗啦啦。”的水声，它好像在对我说：“快来呀!

快来呀!

”我忍不住的把脚丫子伸入了水中，清清的。凉凉的，像母亲柔软的手在抚摸着我们，舒服极了。我在水中看见了许多东西，那绿的是柔嫩的水草，高高的是映在水面上，它们就像是孪生兄弟。那黑的是一条条摆着尾巴在水草间游来游去的鱼，树叶在水面上尽情地嬉戏，有时调皮地打着卷儿，有时悠闲地散着步，有时高兴地与浪花跳舞。。水底还有许多石子，有的像月牙，有的像鸡蛋，还有的像宝石，颜色各异，形态万千。 来自：作文大全 姑姑家的小河毫无怨言地随时奉献着自己。水可以拿来洗澡，喝，洗衣服…·;小河里的鱼。虾。…·都要用水来维持生命，姑姑家的小河是多么无私啊!

在我和小河正玩得高兴的时候，爷爷走过来对我说：“我们应该回去了。”我也恋恋不舍的离开了。

我有一个刚满3岁的小姑姑，她是我远房亲戚。说实话，我不愿意叫她小姑姑，可奶奶却说：“不行，人家辈儿大”

给小姑姑过3岁生日那天才有趣呢！小姑姑吹蜡烛怎么也吹不灭，后来，她站到了凳子上，“嗤——”蜡烛是吹灭了，可小姑姑一使劲儿，身子一下子扑在桌上了，嘴巴上就长满了奶油“胡须”，逗得大家哈哈大笑起来。开始分蛋糕了，小姑姑可大方了，切了好大好大的一块递给我：“姐姐，你吃！”大家看着她那还没擦干净的嘴巴有笑起来，小姑姑不明所以，也跟着嘿嘿傻笑，哎哟，真是乐死人了！

不过，小姑姑也挺爱哭的。有一次，她非要跟我们一起玩“跳房子”，我们嫌她碍手碍脚的，不带她。她不高兴了，就撅起了小嘴。看我们仍然不理她，她就又小嘴一列，“哇哇”的哭了起来。我用手堵住耳朵，风趣地逗她：“哎呀，哭声‘震耳欲聋’了。”她听了，似懂非懂地眨着眼睛，脸蛋上挂着亮亮的泪珠，说：“带我吗？”“带你行了吧。”我无可奈何地说。她听了，又咯咯地笑起来。

你看，我的小姑姑可爱吗？

我的姑姑是一个非常疼爱我的人，通过很多件事，都能看得出来。

记得那一次，我去姑姑家里，跟我的妹妹们玩一会儿。我一进姑姑家的门姑姑就开始热烈的欢迎我了，说：“明明，吃中午饭没，没的话在这里吃，我家有排骨要不给你炖一点”“哎呀，姑姑我已经吃过……”姑姑还没等我把说完姑姑就又开始说了：“哎呀！咱家一日三餐全是糊渡你肯定没吃饱，再来这里吃一点吧。别害羞我知道你脸皮薄，别太拘束了，进来吃点吧”我又说：“姑姑我这次来就是想给我的妹妹玩一会的，要不我就快走了不能给她们玩了”

当我说完这句话的时候姑姑并没有沮丧，可是姑姑她还说：“在客厅里，就是你妹妹学习的那个桌子的后面有一个黑袋子，里面有几个果冻你把它吃了把”我当时也是无语了，我捂住眼睛默默的，走进了妹妹在的屋子里。便和她们玩了起来。又过了很长的时间，我打算回家了，可是我回去的时候姑姑就有说：“那个果冻你吃了吗？”我咽了口唾沫就走了。

这就是疼爱我的姑姑，一个疼爱的不能再疼还我的姑姑。

我的姑姑是一个为普通的家庭妇女，她高高的个子，一身朴素的衣服，看上去干净利落，倒像个读书人。但是 姑姑在我心中是那么的勤劳能干。

因为姑姑家里把房子租给了十几个学生，所以姑姑每天天不亮就要起床做十几口人的饭，天天要琢磨做些什么菜，大家才爱吃。一日三餐，姑姑做的饭菜从不重样，同学们都夸姑姑做的菜香呢。吃完早饭后洗完碗，姑姑便急急忙忙的上街把菜买回来又要为午餐做准备。回到家姑姑还要把大家换下来的衣服洗得干干净净，用熨斗把衣服熨平。到了中午姑姑早早把饭菜做好，等着学生放学回家开饭，从不耽误同学们吃饭。

吃完饭，姑姑也不肯闲下来，仔仔细细的把屋里屋外打扫得一尘不染。她们家的房子虽然简朴，可从来都是窗明几净。夜幕降临姑姑总会做出第二天的计划，迎接新的一天。夜深了，劳作了一天的人们大都进入了梦乡，这时姑姑就会伏案苦读了。姑姑喜欢中医知识，常常看养生、治病、有关中医知识的一些书。坐在书桌前细细的看，时不时还要把看到的验方或养颜的方法的段落抄在自己的本子上。说起中医来姑姑还算是一个小有名气的“大夫”呢。她还专门有一个药房，里面少说也得有百十来种的药。有时还有人找她开药治病呢。万家灯火渐次隐去的时候，疲惫不堪的姑姑这才伸一个懒腰准备睡觉。

有一天，我跟姑姑说：“姑姑，您太累了，让我帮帮您吧!”姑姑却说：“你的学习更重要，每天都要学文化，比我还累。”我听后久久说不出话来，我想，姑姑是要多辛苦啊!

姑姑每天这样劳累，我在心里暗下决心：亲爱的姑姑，我一定要向您学习，长大做一个勤劳的人。

我们

想起秋姑姑

就想起收获

我没有见过秋姑姑

但我猜秋姑姑的脸儿

是红红的

圆圆的

胖乎乎的

我没有看见过秋姑姑

但我猜秋姑姑

是一个画家

秋姑姑一来

就给果树和庄稼

抹上了金黄的

火红的颜色

秋姑姑啊

忙着呢

——她给所有的

箩筐和麻袋

都装上了

饱满的粒子

沉甸甸的果子

果子爱嘟着嘴巴

提个意见说：

罗筐太小

装不下!

秋姑姑啊

她真好

她给我们送来了

一阵阵凉风

使得那

给村里看场院的

小弟弟、老奶奶们

把手上的蒲扇

一把，一把收起来

秋姑姑啊

披着露珠来到

踩着霜花

悄悄地走了

她给我们留下了

又一个丰收的喜悦

亲爱的姑姑：

您好!

我好久都没有见您了，您的身体好吗?姑姑，我曾经看见过您，你也有一嘴排列不整齐的牙，几乎和我的一样。

姑姑，妈妈要去给我整牙，我好害怕，我怕拔牙的时候非常的疼，姑姑，你说拔牙的时候疼不疼呢?

姑姑，我告诉你呀，我也戴上眼镜了，如果我再带上牙套的话，哎!我就成了“四眼钢牙妹”了!

姑姑，您最近工作辛苦吗?您有什么烦心事吗?姑姑，我相信每一个肯定都会有一些烦心事，如果您有的话，那就笑一笑，没有什么过不去的事情呢!

唉!今天下午我要上英语了，爸爸没时间，我要自己走着去。

姑姑，等有时间的时候(或者是过节日的时候)，你回奶奶一趟行吗?我想去看看您!

姑姑，您的脾气十分的温柔，我看见您笑过，您笑的是那么的灿烂。

姑姑，自从我放假以来，我没有给你写一封信，今天，我补上以前没有写的。

姑姑，你工作忙，没有时间干这个事情干那个事情，我知道，可是，我盼着能再见您一面，可以吗?

姑姑，我现在每天晚上都看(五星红旗迎风飘扬)这部电视，它能让我空空的脑袋里面记下一些历史的知识。

姑姑，你看这个电视剧吗?如果不看的话，我可以告诉您，在cctv1演。

姑姑，爸爸妈妈都没在家，我自己在家做作业，爸爸妈妈给我布置了一些作业让我做。

妈妈对我说，让我赶快把作业都做完，好出去玩一玩，放松放松心情。

好了，就说这些吧!姑姑，您一定要抽时间回来看看呀!

2011年2月14日

您的侄女：

李涵

综合实践活动以学生的兴趣和直接经验为基础，以学生学习生活和社会生活为内容，以自主、合作、探究的方式来开展活动。学生在综合运用所学知识解决实际问题的过程中，学习科学研究方法，增强探究和创新意识，发展综合运用知识的能力。综合实践活动注重学生的亲历和实践，基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会实际，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生情感、态度和价值观的发展。显然综合实践活动的开展，丰富了学生的生活，增长了学生的才干，为学生作文提供了一个新的平台。作文是一种情感、思想、创意的外化，是用具体的语言文字表达作者对世界的一种认识、看法、态度及希望。学生作文就是把学习生活中的见闻、感受写下来。但是，学生长期被封闭在学校里，远离社会，生活单调枯燥，面对作文题，常感到无话可话。据的网上调查，

道应该写什么而害怕作文。综合实践活动把学生从封闭的学校和课堂中解放出来，

课业负担中解放出来，让他们有时间能够亲近自然，走进社会，阅读文化，考察历史，用心灵去感受、去观察、去思考，沟通了作文和生活的联系，丰富了学生的生活和精神世界，为作文教学开创了一片新天空。

作文教学专家李白坚认为：“任何生活和学科都可以从作文中找到表现的方式，反之，作文也就可以从任何生活和学科中找到体现自己的丰富内容。

用和认识表达能力提高的统一过程。综合实践活动的综合性、实践性及活动内容的科学性，大大丰富了学生的学习生活，为学生作文提供了十分丰富、

来的实践能力、创新意识和创新精神，通过恰当的习作训练，

培养、提高学生的创新能力，有利于学生的全面发展。因此沟通作文和综合实践活动的联系，不仅拓宽学生的写作素材，创设了丰富的写作情景，而且教会学生在思考中学习，

提高学习能力，强化实践意识，提升解决问题的能力。那么怎么把综合实践活动和作文联系在一起，让两者相互促进共同提高呢？

1、让学生在活动中学会积累：

学生要围绕他们感兴趣的问题或主题开展活动，首先需要对问题和主题本身占有一定的文献资料，对问题本身具有初步的认识。收集有关活动主题的文献资料，动的基础，有助于学生在活动过程中的全面参与和深度体验。

往往要求学生广泛收集信息，通过各种途径采集信息，并对信息进行初步的分析和归类，深对主体活动的认识，深化学生对事物的体验。为了开展“新洲河调查研究”

生以小组为单位到新洲河走一走，看一看，初步感知新洲河的现状，查找有关文字资料，了解新洲河过去和现在分别是什么样子？议一议你能为新洲河做些什么呢？对于治理新洲河你有什么好建议？学生通过调查发现：“发现有些地方出现了黑藻，吹来的河风夹杂着一些难闻的腥味、臭味”“以前新洲河的水可清澈了。他们淘米、洗菜都在湖中，口渴了，舀了一勺水直接饮用。”“从《深圳商报》上得知：由市、区共同投资行改造。”“从福田区环保局（电话访谈）得知：新洲河污染治理是市政府治理特区内河流的第一仗。”学生通过查询、访谈、剪报等方式，对新州河的过去、现在情况有了一定的了解，对新州河的污染情况及其原因有了初步的认识。在“点击奥运”的活动中，要求学生搜集奥运会的有关历史资料和我国参加奥运会的历史及获奖情况，国争光的故事，谈谈北京申办奥运会的情况。学生在老师、父母、亲友的帮助下，通过各种途径收集信息，并开始剪报、制作信息卡片、设计资料夹等，不仅亲历了奥运会的历史，感受了奥运的精神，而且学会了积累材料，学会调查、考察、文献收集、网上搜寻等方法，并及时记录自己的感受，逐步学习成为生活中的有心人。学生学会了收集材料、积累材料，学会了分析和处理信息，建立起丰富的素材库，作文有了丰富的素材，有了米下锅，备丰盛的精神大餐了。而且在信息化时代，收集、选择、组织信息的能力也是作文能力的主55.736%人是因为不知从繁重的活动过程中体现出在反思中是学生展开主题活在综合实践活动的开始，加，我们要求学3000多万元，对新洲河进为就可以准” 作文训练是各科知识综合运有趣的内容。又能得以强化和提高，有利于所以，说说我国运动健儿顽强拼搏、要部分。当信息化时代到来的时候，当数字化生存作为人的生存的主要方式时，网络时代的公民，其写作能力的标志之一就是处理信息了。

2、让学生在活动中学会观察：

综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与活动，在活动中动手、观察、体验、思考，从而发现和解决问题，认识和感受生活，发展实践和创新能力。其中观察在整个活动中十分重要，它是解决问题和形成能力的基础。比如开展“美在田间”活动，让学生去实践基地调查、听基地辅导老师的介绍、上网查找有关资料，了解樱桃小番茄的品种和它们的特点，搜集不同品种的樱桃小番茄的图片，让同学描述它的外形、生长习性、果实的特点、营养价值等，并以“我知道的樱桃小番茄”为题让学生用自己的语言来对它们进行描述。同时鼓励学生积极地参与种植，了解樱桃小番茄的生长过程，及时写好观察日记。在这个活动中，学生应有良好的观察习惯，做生活的有心人，及时发现樱桃小番茄的变化，而且要掌握基本的观察方法，学会多种角度观察对象，远观、近察，上俯、下仰，前看、后望，总体把握，局部端详，逐步做到灵活变化观察角度，细致把握客观事物的特征。观察时做到认真、细致，不得忽视任何细节，边观察边揣摩，把观察和说话、写话结合起来，及时把观察的结果用语言表达出来，养成写观察日记的良好习惯。在观察樱桃小番茄的生长过程时，还应制定观察计划，明确观察目标，持之以恒。显然活动本身需要观察的参与，活动的效果和观察的细致直接相关，只有在活动中不断训练观察能力，在活动中充分展示观察的才能，才能确保活动收到好的效果，才能更好地培养学生的实践能力和创新精神。

3、让学生在活动中丰富情感

综合实践活动突出让学生获得体验，注重让学生自主参与丰富多彩的实践活动，从不同的角度、用不同的方法、通过不同的途径去探究、去发现、去感悟，在获得体验的同时，懂得自尊、自信，能够自觉地反省自己、认识自己，不断完善和超越自己，具有独立思考、自主选择与判断的能力以及迎接挑战、敢于创新的勇气，能在改变和完善外部世界的过程中充分实现自我价值。它打破了以往的预设和灌输，注重在活动过程中自我生成的兴趣、主题、形式、内容等，注重学生不断地建构自我的整个精神世界。学生以此作文往往性情所至，率真朴实。学生在进行新洲河的调查中发现，往日清澈见底的新洲河，再也看不到了，各类生活垃圾和化工厂等排放的工业废水，使小河变黑了，变臭了。他们纷纷拿起手中的笔，以童话的形式，写下了《小鱼历险记》、《寻找绿色》、《哭泣的小河》等。一学生在《我的痛苦》一文中写道：我梦见自己变成了一条小鱼，在河里到处找我的家。我游啊游啊，突然，前面漆黑一片。我又往前游。前面是一片绿色。我好害怕，又往前游。前面一处金黄。我急得大叫：“妈妈，妈妈，你在哪儿呀，我找不到家了，快来救救我吧！”天哪，为什么会样？为什么呀？原来，这里的河水是清澈见底，连水中的水藻都看得清清楚楚。可现在呢，到处是黑乎乎的。突然，我听到远处隐隐约约传来了妈妈的声音：“孩子，也许我们只能在阴曹地府才能想见了！”听了妈妈的话，我非常着急：“妈妈，不会的！不会的！您为什么要这样说呢？”“唉，这都是人类造的孽啊！把这水污染了。这让我们怎么活呀？也许有一天，人类会吃掉我们！”妈妈的声音消失了，我不住地拍打着鱼鳍，大喊：“人类啊，快救救我吧！”话刚说完，我就晕了过去。

有了实践，有了体验，学生的情感世界变得丰富敏感，他们对生活的认识逐步深入，他们开始学会用自己的头脑思考，所以他们有很多的活想说，所以，在他们的文章中体现出了很多的童真、童趣，有效的避免了小学作文“假”（说假话，写假事）、“大”（小孩儿说大人话）、“空”（内容空洞，不具体）、“抄”（抄写别人的作文）、“套”（千人一面，没有个性和特点）的现象。

4、让学生在活动中学会思考：

综合实践活动注重实践与反思，要求教师注意引导学生对实践过程进行细致的记录和深

刻的思考，通过反思，使学生真正受益，既掌握一定的文本知识，又学会收集和处理信息，提升思维的品质，提高表达能力。在“小鬼当家”的活动中，学生回家后利用双修日纷纷买菜烧菜，打扫屋子，洗衣等等忙得不亦乐乎，完全沉浸在成功的喜悦之中，尝到了生活的乐趣，学生在文章中写到：“今天上午，我在家里做饭。我先切好笋，然后下锅，我刚把笋放到油锅里，就吓得浑身发抖，这时候妈妈走过来说：‘不用怕，人离锅子远一点就行了。’我一听明白了，我按照妈妈的方法去做，果然有用。烧好了饭，做好了菜。我就高兴地吃起饭来，我觉得比平时的饭要好吃多了。” 综合实践活动让学生真正认识世界，认识自我。他们“通过观察和分析自然、社会，来表达自己对自然、对社会、对生活、对人生的感受、态度和看法，表达自己的真情实感。” 在“关于《学生自主权利》的调查研究”中，学生纷纷发表自己的看法，有人说：“我多想上上网，玩玩泡泡堂。再去中国图书馆看看中国的五千年历史。然后上上QQ，与好朋友聊天，发送贺卡。下午再去和同学打打羽毛球，骑骑单车。”有人认为作文要有一个好的心态：当有一天你把自己的心里话付诸文字的时候，当有一天你的思想变成铅字的时候，你是否深深感受到心底的快乐？是啊，这就是写作的乐趣，这就是文字的魅力，当你爱它的时候，它就乖乖听你的话了。没有思考就没有文章，美国佛罗达大学的教育家西奥多.W.海伯说：“要想写清楚就必须想清楚。要想写得充分，就必须想得充分。要想写得实在并富有想象力，那就必须在思想上想得实在并展开丰富的想象。一个学生要较好地学习写作，那他就一定要更好地学习思考。这是一规律，其他没有第二条路可走。”学生只有学会思考，学会认识生活，才能更好的写出生活的丰富内涵。

综合实践活动将学生生活世界中的个人、社会、自然等要素彼此交融，汇织成一张网，让学生在做中学，在学中做，帮助学生学会发现、学会探究、学会实践，引导学生自觉地把直接经验和间接经验相结合，帮助学生在活动中学会做生活的有心人，在活动中形成敏锐的观察力，形成了一种积极向上的，对整个社会，对整个人类的关爱情感，为学生作文提供了内容，训练了能力。而作文作为一种工具，促进综合实践活动的开展。马正平指出：“学会生存、学会发展，就是学会革新与创造。而获得这一有效途径的方法就是“学习通过写作！”“研究通过写作！”“创造通过写作！”“生产通过写作！”即通过写作来促进学习，通过写作来促进研究，通过写作来促进革新与创造。”在综合实践活动中作文，就是把作文和学生生活相结合，和学生的思想实际相联系，让学生为兴趣而作，为交际而作，为实践而作，为探究而作，为实用而作，把作文当成学习的工具，当成活动的桥梁，在培养学生实践能力和创新能力的同时，也深化了学生对生活的认识，写出充满童真童趣的文章。

夜幕悄悄降临，当我看见这个征文主题时，头脑一片空白。忽然，从下面传来了一阵清脆的说话声：“爸，你吃晚饭了吗？脚洗了吗？指甲剪了吗？”我知道了，原来是“黑妹”下班了。

一提起我堂姑姑“黑妹”，大家都会竖起大拇指。因为她皮肤黑，所以大家都叫她“黑妹”。她一下班就会先回娘家照顾已80岁高龄又患了“老年痴呆症”的老叔公。老叔公因为患有“老年痴呆症”，所以行动不方便，连大小便都要家人帮忙。又经常咳嗽，痰又咳不出来，还要有人经常帮忙拍背。有一次，我看见“黑妹”在给老叔公剪脚指甲，她先端来一盆热水，用手试了试水温，然后先让老叔公泡泡脚。我在一旁好奇地问：“姑姑，你不是要给老叔公剪脚指甲吗？怎么改成泡脚了呢？”她笑了笑，回答道：“因为老人家脚指甲比较硬。先泡脚，可以使指甲变软，这样剪才不会疼。”泡脚时“黑妹”还会不停地帮老叔公做脚底按摩，等把脚指甲泡软后，“黑妹”就会小心翼翼地给老叔公剪指甲。“黑妹”还会时常给老叔公拍背。她把手握成空掌，“啪，啪，啪”有节奏地从下往上拍，同时还鼓励老叔公自己把痰咳出来。照顾完老叔公后，她又要匆忙回自己的家中照看自己的儿子。一天又一天，一月又一月，不管刮风下雨，堂姑姑总是会准时出现。如果有一天，她迟到了，老叔公嘴里就会不停地念叨着她怎么还没来。

生活中有很多像我堂姑“黑妹”这样的人，她们的身上展现出了中华民族的传统美德——“百善孝为先！”。“黑妹”我的好姑姑，你是我学习的榜样。

的姑姑是一位小学教师。她高高的个子，乌黑的头发，一张常含微笑的面孔，一双漂亮又和善眼睛，令人一接触就感到和蔼可亲。在我的心目中，谁都没有姑姑的形像高大。 我从小就在姑姑家住，一直到我8岁的时侯，妈妈才把我接回家上学。在姑姑家的几年中，我学到了很多知识，也懂得了许多做人的道理。 记得有一天中午，我走到一个小商店里，看见那里放着一把很精致的手枪。我老早就想有把手枪玩一玩。正好，店里的售货员暂时离开了。我想悄悄把它拿走，但又想起姑姑的话没经过别人的许可，是决不能拿别人的东西。要做个手脚干净的人。但是一种无法抗拒的吸引力，使我拿起手枪飞快地向家中跑去。 回到家，我的心才平静下来。我对奶奶说;奶奶，您说这枪漂亮吗 。奶奶惊讶地说;这枪从哪里来的，这时姑姑也下班回来了。我任住了，我把事时告诉了姑姑奶奶，等着挨骂，没想到姑姑却温和地说;不得到允许拿人家的东西是不对的。来，我和你一起去还给商店的主人。 在去商店的路上，姑姑又向我讲了许多做人的道理。姑姑还说;一定要做个手脚干净的人。 姑姑的话深深地印在我的心里，它将是我今后做人的准则。

亲情就像绿豆汤，夏日里清凉解渴；亲情就像棉衣，冬日里御寒取暖；亲情就像灯塔，指引着我们前进的航程；亲情像花，美丽芬芳；亲情像风，驱赶乌云。从一滴春日里的甘露里，从一棵夏日的擎天树里，从一缕秋日的阳光里，从一场冬日的白雪里，我们抚摸着亲情留在我们心上的印记，勇往直前。

她，大大的眼睛闪闪发亮，高高的鼻梁俊俏可人，小小的嘴巴能说会道。她就是我的小姑。小姑和我是同月同日生，大家都说我们生来就投缘。随着时光的穿梭，我们都成了眉清目秀的小姑娘。我们也就有了教育人的习惯，我们教育人来可以说“惊天地，泣鬼神。”

一次，弟弟嫌奶奶炒的菜不好吃，就不分青红皂白的全倒了。这件事被我们得知了，结果只有一个倒霉。我们俩像警察审犯人一样把弟弟带到小屋子里。于是我开始教育起来：“节约每粒米饭，是我们做人的根本。你想想，有多少儿童因饥饿而死亡，又有多少人因食物而争吵……”“节约无小事，却从小事做起。诗句：谁知盘中餐粒粒皆辛苦，正是告诫人们每份食物都来之不易，饱含了农民辛勤的汗水。”姑姑面正色严地说。弟弟的脸色越来越难看，央求着我们饶过他，自己一定会改正。我和小姑的目的已经达到了，刚要挥袖远去，小姑突然拉住我：“既然咱们这么有教育天分，不联合起来教育那些非法分子就太对不起古人流传的千年传统了。”我眸子一亮，赞许了小姑的建议。从此我们两个人到处传播流传下的优良传统，无处没有我们潇洒的身影。

我和小姑的原则是，简简单单地做好每件事，舒舒服服地面对未来，携手你们最挚爱的亲人，为蓝天绘出不一样的色彩。

我有一个刚满三岁的小姑姑，她是我的远房亲戚。说实话，我不愿叫她小姑姑，可奶奶却说：“不行，人家辈儿大。”

给小姑姑过生日那天才有趣呢。小姑姑吹蜡烛怎么也吹不灭，后来，她站到凳子上，蜡烛是吹灭了，可小姑姑一使劲，身子一下子扑在桌子上，嘴巴也长满了奶油“胡须”，逗得大家哈哈大笑起来。开始分蛋糕了，小姑姑可大方了，切了好大好大的一块给我：“姐姐，你吃。”大家看着她那还没擦干净的嘴巴，又笑起来。可她却不知道是怎么回事。

不过，小姑姑也挺爱哭的。有一次，她非要跟我们一起玩游戏。我们嫌她碍手碍脚，不带她。她不高兴了，就噘起小嘴。看我们仍然不理她，她就又小嘴一咧哇哇地哭了起来。我用手堵住耳朵，风趣地逗她说：“哎呀，哭声‘震耳欲聋’！”她听了，似懂非懂地眨巴着眼睛，脸蛋上还挂着晶莹的泪珠，她有点嗲声嗲气地说：“带我吗？”随后便拉着我的衣襟，“带你行了吧，我的姑奶奶！”我无可奈何地说。她听了，咯咯地笑了起来，踉踉跄跄地跟在我们身后，咿咿呀呀地说个不停。

父母的德性，决定孩子的未来;妈妈的境界，决定孩子的境界。一个孩子，即使天资再聪明，如果没有后天的培养和引导，任其发展，最后就成了庸才。

每个成功的男人背后都有一位伟大的女性，同样，一个优秀的孩子背后，一定有位优秀的妈妈。每个孩子天生都是一块金子，能不能打造成器，取决于妈妈。

我老家有一位远房姑姑，她在我们村子里可是个人物。我上小学时，她亲口告诉我，她的娘知书达理，活着时就告诉她，女人一定要选个好丈夫，结婚后，一定要把孩子和丈夫照顾好。

她的亲生父亲从农村走出去，进城当了大官，抛弃了她娘和她。她娘从不教她恨她父亲，说她父亲走上那样的路，是他的家庭教育造成的。

我的这个姑，同龄人提起她，免不了又羡又妒。她的继父性格暴烈，没少打她，但她很少对外人讲，也不叫苦。由于她娘去世早，她从小就学会了各种家务活儿，干活儿特麻利。上学时学习很好，但她继父偏心，上完小学，让她弟接着上，让她在家劳动。

姑少女时长得很俊，参加了乡里的戏团，通过演戏明白了许多做人的道理。那时戏团常挨村表演，到我姑父的村里演戏，她就看上了一身军装的高个子姑父，后来在村里老一辈打探下，得知姑父祖上都是积德人家。

于是她就找到姑父，大胆给自己做媒，一分彩礼未要，把自己嫁过去了，这在当时成了爆炸性新闻。姑父退伍后留在城里医院工作，夫妻俩很恩爱。

我上小学时，农村实行了包产到户。姑的那个弟在城里工作结婚，留下继父在家没人照顾，于是姑就回村来，带了两个孩子，大的比我小一岁，小的小我五岁。那时，姑父周末就回来干活儿，干活儿也很麻利，从不喊累。

我发现，姑父很爱听姑说戏。姑父实际是个很挑剔的人，特别是做饭时，他不停地挑姑姑的毛病，但姑姑总是笑嘻嘻地听姑父抱怨，如听唱戏般，不像别的女人那样当真、顶嘴。用互敬互爱形容他们两个，是最适合不过的。

我姑父走时，当着我的面，总是对他的两儿子说：“我们这个家，你妈可是顶梁柱。虽说我挣几个工资，但贴补家用不够。你叔呀你爷爷奶奶都得管，你们两个的花销，大多是你妈养鸡养猪挣来的，还有你爷栽的苹果。我常不在家，看你妈多辛苦，一个女人家既要干地里的活儿又要搞家务，你爷脾气又大。你们除了把学习搞好，平时要多帮你妈干活儿。”

姑的大儿子转学来，与我同班，班里学生欺他外来，连我们的老师也故意欺他。我知道后，心里很不平，告诉姑姑，姑却笑了，说：“人啊，不吃苦中苦，不能成为人上人。小孩子嘛，心里单纯，嘲弄他几下，无所谓。老师批评他，总是他做得不好。一个人能受得气，长大方得有大作为。”

当时我很不能理解姑说的这话，但现在想来，她是有智慧的。

姑把那几个欺负她儿子的学生叫到她家，给他们糖吃，却不提他们欺负她儿子的事。见了那位故意刁难她儿子的老师，格外客气地打招呼。当然很快的，那几个学生成了她儿子的好朋友，老师也转变了对她儿子的看法。

现在我能明白，姑有一颗包容、善良的心，她的继父无论怎样对她发脾气，她都心甘情愿去接受，这才让姑父真心疼她。姑父的三个弟弟都考上了大学，留在城里工作。

在我们老家，在八十年代，一个农民家庭能出三个大学生，方圆几百里也是屈指可数的。但她的小叔子们个个都感她的恩，他们上学时，她鼓励他们，让姑父从城里给他们买学习资料，尽量多担些上学费用。她的公公婆婆都夸她。

她带着两个儿子回来照顾继父后，她的公公婆婆就与她大伯子哥一块生活。我记得那时，每到种麦收秋时节，她的大伯子哥都来帮忙。这一家人为什么能相处得这样和睦呢?源于她的性子好，肯付出，事事把自己放在最后。她的嫂子手笨，有两个孩子，孩子的冬衣都是她缝的。她有困难，大伯子哥当然要帮她了。

在我小学时的记忆里，除了干活儿，姑闲时很少串门闲话东家长西家短，她会织一手好毛衣，还会缝纫。下雨天，她就织毛衣，边织边听秦腔，她自己也哼。我小时候，许多做人的道理，都是姑讲给我听，她都是从戏剧里感悟到的。

记得她常对我说：一个家，能不能旺，在女人，不在男人。兄弟不和，皆是女人不和。性子好的女人就如一块沃土，能养万物，性子不好的女人，如盐碱地不生万物。土沃，主要是土能纳垢啊!做女人，能欢喜受气肯付出，就如土能纳垢，就能使一家人相亲相爱。

那时许多乡下人都认为孩子能不能考上大学，全是凭命，是比上天还难的事。但姑却认为，每个孩子只要好好培养都能考上。所以在教育孩子方面，比起一般乡下人，她可大不一样。

她的两个儿子，衣服常常穿得干净合身，如城里小孩一样。那时早起孩子上学，许多乡下人都是让孩子啃馍，不给做饭，但姑却不一样，她总是早早起来给孩子做饭吃，所以她的两个孩子长得都比村里同龄人高。

姑的大儿子长得帅气又灵光，姑就当着我的面说，她想让她儿子长大了当外交官。当外交官，在那时真是遥不可及的事。但姑坚信她的儿子天生就是那块料。不知听谁说，当外交官须嘴皮子利，姑就让她的儿子学快板，跟收音机学，反复练，每天放学，站在她家院子给我们表演，后来在乡里表演快板《雷锋》还获了奖。

那时，许多乡下人让孩子上学，都是抱着识几个字就回来的念头，对孩子的未来从没想过。孩子们一放学，都当作小劳力，最普遍的就是给猪拔草，劳动是第一位的，学习读书是可有可无的。但姑都是叫儿子先做作业，给她背课文。

为了扩大儿子的知识面，节衣缩食在乡镇邮局订了《少年科学》《少年文艺》《儿童文学》，大儿子看了之后讲给小儿子听。每天把这些做完了，才让儿子帮她做家务，有时也下地干点活儿。

那时乡下人打骂孩子是家常便饭，特别是孩子不听话时，骂粗话，狠揍孩子，打得孩子满村里跑。但姑很少，连高声说话都很少听见。后来我才得知，她是怎样在生活中教育孩子的。她家有一片地紧挨着我家，小学的一个暑假，她带两个孩子给玉米上肥。

两个儿子拔草，一会儿就大汗淋漓了，嚷着要歇。姑却说：“你们两个现在明白做农民的不易了吗?明白了‘锄禾日当午，汗滴禾下土’的滋味了吗?明白，就会理解‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’，以后吃饭，就不能剩!”然后听姑给她两个儿子讲故事，讲做人的道理。

现在明白，为什么她的两个儿子在学校从不打架，从不说粗话，显得与一般孩子大不一样，源于他们有一个大不一样的妈妈。

姑的儿子在学校各个方面都很优秀，但她在人前从不夸，总是说别人家的孩子好。姑为了让孩子得到好的教育，大儿子上初中，就让他随姑父进了城。儿子由于在小学从没学过英语，上英语课听不懂，不会读，老师提问，儿子发言，老师和同学集体嘲笑。有一次下雨，城里学生都拿伞，她儿子却戴着草帽，被老师当着大家的面从窗户扔了出去，儿子哭着不愿去了。

她知道后咬了咬牙，借钱给儿子买了一台录音机，让儿子每天晚上跟着学。一个学期后，儿子总成绩全年级第一，英语每次考试也是第一。后来她儿子在市里参加作文比赛、英语演讲，总是稳拿第一。高考时，以全省文科第二的成绩考到北外，毕业后终于成为一名外交官。

姑因此也农转非，被安排在一所公园工作，与姑父同在一个城市，过起了城里人的生活。她的小儿子十六岁就考上了大学。这一切皆归功于姑姑的大境界，如果她的眼光只是脚下的那片土地，那么她的儿子可能就同我的许多同龄人一样，还在乡下辛苦劳作。

天下没有不好的孩子，只有不合格的妈妈、没有远见的父母，难道不是吗?好孩子，一定是由好妈妈培养的。

文字是有”文”和”字”两部分组成的。文字，文字，是由字组成的文吧。

有时感觉文字是部电影，写字的人就是这场电影里的导演。文字所描述的人物就是一个个主角，配角，路人甲或是路人乙。导演让他哭，他不敢笑，导演要他死，他不感苟活着。好的戏剧需要一个优秀的导演。导演要具备各方面的才能，要有天马行空的想象力，要有真切善良的美好心灵。最主要的是得热爱生活，生活是一切戏剧的基点。不热爱生活的导演拍不出好的电影，不热爱生活的作者，同样亦写不出美丽朴实的文字。

文字和生活，是密不可分的啊。这既是普通的道理，也是所谓的真理。

文字有时还会让人感觉得到十分讽刺。不知道“讽刺”用在这里是否合适，我曾用它形容过生活。文字的讽刺处在于其多变性。有些作家可以将文字装扮的华丽唯美，有些作家则让它们变得清新亮丽，更有些作家干脆让文字走朴素路线，一身素气，倒显得大方利落。无论什么样子的文字，都是作家们辛勤过后的结晶，我们应该珍惜应该尊重。

做文其实就是做人，两者无太大区别的。只有心地纯洁，品格大气的人，才会做出精彩绝伦的文章。

文字还会像是一盘家常菜，酸甜苦辣咸。样样具全，应有尽有。阅读各类文字，仿佛能够尝尽人生百味。每个作家都有不同的经历，因而做出的菜味道迥异。作为品菜的顾客，要带着不同的感觉去品尝不同的菜。从而才可以品出菜中的真正美味。

文字有时就是生活的缩影，我们在文字中往往可以找到自己的影子。

爸爸告诉我姑姑要来了，到承德汽车东站去迎接姑姑，看到姑姑，我兴奋地拉住姑姑的手说姑姑，我好想你。

今天是8月12日，也是我来到爸爸这里的第二天。宝贝，告诉你一个好消息！爸爸一大早就兴奋地对我说。我伸了个懒腰，有点不满地撇撇嘴：哼，被人无缘无故地吵醒睡觉是很不好的！什么啊？爸爸故作神秘地做了个悄悄话的手势，然后才说：不告诉你！我切了一声，不以为意地下地洗漱去了。哎哎哎，我还是告诉你吧！果然，爸爸急匆匆地跟了过来。我狡黠地笑了笑。告诉你哦，姑姑要来了！什么？我一听，就像被灌了药一样，连手里的毛巾也扔了，抓住爸爸的手臂不可置信地问：真的是真的吗？当然了。爸爸捏了一把汗。

盼星星，盼月亮，终于盼来了下午5：00，我们一家人都兴高采烈地坐车去迎接姑姑啦！一路上，我都笑得合不拢嘴，一会儿说一句：什么时候才到啊？一会儿问一句：姑姑几点就到了啊！总之，我兴奋得不得了，连妈妈都拿我没办法。

不一会儿，我们来到了承德汽车东站。这是一幢很宏伟的建筑，不过一点也吸引不了我！嘻嘻，我四处张望了一下，发现姑姑的车还没来呢。怎么还不来啊！我有点埋怨地说。等一等，一会儿就来了！爸爸无奈地看了看手表。我找了一个石凳坐下，尽量让自己有耐心一些。

5分钟过去了，6分钟过去了我一直在注视着马路上往来的车辆，可就是不见一辆写着北京承德的大型旅客车。怎么办呢？这时，爸爸突然一惊一乍地叫道：来了，来了！我抬头一看，真的是呢！姑姑和哥哥正在和我们招手呢！

我兴奋地跑过去，拉住姑姑的手，说：姑姑，我好想你啊！姑姑也笑着摸了摸我的头：我也是啊！就这样，我们一家人坐在车里，有说有笑地回到了工地……

我的姑姑戴着一副眼镜，她的头发是那种洋气的黄色，还是卷卷的，特别漂亮，她的身材瘦瘦的，个子不高也不低，她长着一双又亮又黑的眼睛，还有高高的鼻子，还有又嫩又滑的手，我姑姑是一个又漂亮又善良的人。

姑姑特别关心我，有一天中午，奶奶做了面条，我不想吃，姑姑说："你想吃什么，走，我带你去买。"我觉的花姑姑的钱不好，所以，我闭上眼开始吃了，那时，我想：我想要什么姑姑就给我买什么，我就没想到姑姑的感受。

还有一次，我和姑姑正在逛街，我一不小心，摔了一跤，我姑姑慌了，赶紧抱着我回家，然后骑车带着我去医院，我那时候就感动的眼泪就要流下来了。

姑姑我真想对您说："姑姑，您辛苦了。"

篇五：我的姑姑

我的姑姑是一个非常热情的人，对我和弟弟非常好，姑姑比较胖胖的，大大的眼睛，姑姑的眼睛非常迷人，有一个像樱桃一样的嘴巴，姑姑笑起来的时候非常可爱，我喜欢姑姑笑起来的那个样子，因为姑姑笑起来会让人产生一种爱慕之心，每次姑姑来的时候都会给我们带来一大堆东西，而且她给我们带的东西都非常贵又非常好吃，我和弟弟喜欢姑姑来我们家玩，姑姑非常关心我和弟弟的学习，也非常喜欢我们。姑姑也非常孝敬奶奶和爷爷。姑姑每次也会带一些营养品给他们。

每一次考试姑姑都会打电话问我们的考试成绩怎么样，如果考得好姑姑会让我们再努力，如果考得不好就会让我们不要灰心下次考好。

这就是我的姑姑。你们呢？

我的姑姑家在郑州，七月一日下午，我和妈妈走上了去郑州的道路。

在坐车的路上，在黄河大桥上，我看到了长长的黄河，浑浊的河水，飞快的向东流去，一只小野鸭一会儿钻到水底下，一会儿钻出来，好像在玩捉迷藏呢!到了郑州的大街上，我看见茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。晚上，我看见满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里，妈妈送我到姑姑的“宿舍”，我为什么叫它“宿舍”呢?因为她房间太小了，只有十几平方米，所以我叫它“宿舍”。

在郑州的旅行，我很快乐，我喜欢郑州。

“中央社”报道，针对蔡英文的“双十”谈话，国民党主席洪秀柱通过新闻稿表示，要以民众的安全福祉为念，而不是把人民带向一个不安的未来。

洪秀柱说，国民党过去执政8年以来，两岸关系能够稳定发展的基础在于信守“九二共识”，但是蔡英文自己及所属的民进党，迄今仍然不放弃分离主义的信仰与党纲，将台湾视为台独“借壳上市”的工具而已，这种表里不一、缺乏真诚的政治基本立场早已为民众看穿，又岂有可能为两岸创造和平的基础?将两岸关系塑造成敌我对抗关系，又对台湾能够有什么好处?

“中央社”以《马：既尊重九二会谈 如何否定九二共识》为题报道，马英九办公室谈到，如果否定了有关共识，现状就无法维持，也很难避免外界解读蔡英文重复“维持现状”承诺只是空洞的口号。

《旺报》报道，台湾文化大学陆研所教授庞建国认为，蔡英文在两岸政策上的讲话，还是一种单方面的喊话，并且仍然采取“拖字诀”。

台湾中山大学政治所教授廖达琪指出，蔡英文的谈话与5月20日就职演说相差不大，也持续不提“九二共识”。

一个为儿子无私奉献的人，一个为儿子付出一切的人，她就是我在放寒假的时候去探亲的远房姑姑。

我很想念我得病的小弟弟，我去了我的姑姑家，当时我到她家是，她正为我的小弟弟按摩，我疑惑不解的问：“为什么这么用力的按啊?”姑姑说：“你也知道，你弟弟是脑瘫性的软骨，如果不趁轻的时候按就会走不了路了。”姑姑还在使劲的按，听着弟弟的哭声越来越大，嘴里还喊着：“疼!疼!疼!”。看着小弟弟真可怜我说：“姑姑，求你别按了弟弟都哭成啥样了?”姑姑说：“你别看他现在可怜，他长大了，走不了路更可怜。”我看着弟弟长得可爱的模样，哭的那样伤心，我的心都快要碎了，姑姑每天按时给弟弟按摩，已经有一年多了，在这一年多里为弟弟消瘦了许多，我听说，每天都这样按摩两个多小时，我感觉每天弟弟喊疼时，姑姑的心一定比我还疼啊!我还听说姑姑带弟弟去了北京，扎兰屯，呼和浩特等很多地方，直到今天还没好。

这次寒假我受益匪浅，我明白了母爱的真正含义，我也感受到了一个母亲对儿子的良苦用心。

头后扎着一个马尾辫，双眼皮大眼睛，低鼻梁，一张干裂的嘴;由于长年在地里劳作，脸上已不像年轻时那样白皙，而是暗黄暗黄的;长年的劳作以及为儿女操劳，她的眼角已爬满了皱纹;时光匆匆，也染白了她的许多白发。

这位就是我的姑姑!

今年回老家过年了。大年初三，我.弟弟和堂妹一起去姑姑家拜年。她一看见我们就张开了大嘴，笑呵呵的迎我们进去。看了一会儿电视，姑姑进来了，她那两只粗糙的手紧紧地握着压岁钱来了。眼睛都眯成了一条线，说“一人二十元，小客人们!”拿了压岁钱，我们立即跪下来，磕了俩个头，说了几句喜话，高兴的起来了。

我知道姑姑家不容易，姑姑有心脏病，大哥还在上大专，二哥上班也不拿回钱，全家都靠姑爷一个人支撑着。所以，当姑姑给我们压岁钱时，我有一种想哭的冲动。

晚上就在姑姑家睡了。夜里曾三番两次有刺眼的光线照在我们床上，终于，我忍不住好奇，偷偷地张开了眼，原来是姑姑!不过，夜里这么冷，她起床干什么?一会儿，她悄悄的走进来，把我们踹在地上的被子轻轻地往上拉，帮我们盖好才放心的走了。 原来是这样啊!

第二天一大早，我就迫不及待的把这件事告诉了弟弟妹妹。听了这件事，他们大为感动，并想了一个小主意。

我帮姑姑烧锅，弟弟妹妹不够高，只能端凳子，摆筷子;饭后，我们抢着刷碗，姑姑拦着，说“不能让你们做事，你们是我家的小客人，还是去玩吧!”可是我们不听，终于姑姑拗不过我们，同意了!

就是这样的一位姑姑，我敬爱的姑姑!

亲爱的姑姑：

您近来身体怎么样？心情愉快吗？您的工作怎么样？

快到寒假了，天气也越来越冷了。我打算在放假后，先把暑假 作业做完，然后再补一补英语，因为我英语很差，然后，每天 再练一下电脑打字和跳绳，晚上的时候看会儿电视，偶尔和爸 爸、妈妈出去逛街，上奶奶家住上一阵子，也就快开学了，然 后整理一下学习用具，准备上学。

现在我们学习很紧张，一不小心，就会被落下，所以我必须认 真学习把知识都记牢，才能在考试中取得好成绩，过年时才能 高兴起来。语文老师常说：“高高兴兴也是学，用鞭子赶上你 也是学，还不如高高兴兴的学呢！我觉得这句话很有道理，因 为我也试过，结果和这句话正好一样。

前几个礼拜，我听到有人骑不成马骑猪，有的还被马踢了一 脚，这些都是发生在他们童年的事情，现在他们回想起来还觉 得好笑呢！

过年的时候，您一定要回来哟！我会在奶奶家等你。

祝您身体健康，心情愉快，万事如意，在工作上取得辉煌成 就！

此致

您的侄 子**

****年**月**日