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我的拿手好戏作文不少于六年级(汇总20篇)

我爱祖国,那是因为我是中国人,是炎黄子孙,龙的传人。小编收集了我爱祖国作文,欢迎阅读。

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六年级我的拿手好戏的作文

全文共 420 字

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相信大家都有许多拿手好戏,而我的拿手好戏是做汉堡。

我特别爱吃汉堡包,妈妈说:“外面的汉堡有添加剂,会影响身体健康,要不然你自己做?”我大声回答:“好!”自己做自己吃,太欢喜了。但怎么做呢?我从没有跟谁学过。于是我就向百度娘咨询,百度娘关于做汉堡讲得很详细,我抄在一张纸上,然后按照步骤准备材料与制作。

说干就干,我先把做汉堡的材料准备好,切几片火腿,再煎上几个鸡蛋和培垠,接着洗一些生菜,在一片汉堡坯上用番茄酱挤上一个笑脸,放上一层芝士后,再放上洗好的生菜,挤上沙拉酱,把另一片汉堡坯子放在上面就好了。第二个、第三个、第四个……做好了以后,再把它们放在一个大碟子里,放进微波炉烤。

“叮——”随着微波炉停止工作的响声,我迫不及待地打开微波炉的“大门”,“啊——!这味道真香。”我立即给爸爸妈妈每人一个汉堡,爸爸妈妈异口同声地说:“儿子,你做的太好吃了,明天早上的早餐就由你来做。”我听后非常高兴,能为爸妈做点事了。

这就是我的拿手好戏——做汉堡。

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篇1:我的拿手好戏六年级作文

全文共 602 字

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每个人都有自己的拿手好戏比如:写字,弹琴,做标本,摄影、玩魔方……而我也有自己的拿手好戏,那就是画画了。

刚学画画时,我十分认真专注。只见老师一步一步地画着,我也赶忙跟上步伐。可是线条却歪歪斜斜的,勾线的线条也是和被狗啃过了一样。老师和其他同学画的却与我天壤之别,细节细致,线条流畅,体态比例更不用说了。这时,老师看见我垂头丧气的样子,语重心长地说:“心急吃不了热豆腐,画画要静下心来,一步一步慢慢来,’自从听了老师说的话,我画得比任何一个人都认真更仔细,虽出来的也有模有样了。

从那以后,我爱上了画画,看见纸和笔就忍不住画上一笔。总是想思什么时候才可以大显身手,才可以展示我的画技啊!

机会说来就来,学校艺术节要举行比赛,果不其然我获得了比赛资格。

到了比赛那天,我兴奋地想,终于有机会了!我看着空白的纸,开始构思起来。开始作画了,先用铅笔打出底稿,再用细一些的笔再细化。擦掉去不必要的线条;然后用勾线笔勾勒,线条如流水一般一气呵成。时不时再用一下铅笔,又用勾线笔画出细节,最后一步就是上色了。我小心地用马克笔完成打底色,再完成上阴影的步骤后,仔细地打量着。似乎还少了什么,我灵机一动,用高光笔在画面上点点涂涂,画面立刻灵动起来,栩栩如生。

作品展出时,同学们见了纷纷赞扬“画得真好!“哇!真好看!"看着同学们看见自己的杰作露出的羡慕神情,自己便又害羞而又自豪。

我的拿手好戏就是画画,那么你的拿手好戏又是什么呢?

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篇2:我的拿手好戏六年级

全文共 518 字

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我擅长做的事有很多,如打羽毛球,玩魔方,跳绳,但能让我成为拿手好戏的是做西红柿炒鸡蛋。

在以前妈妈在做饭时,我看到妈妈在做西红柿炒鸡蛋,就非常好奇让妈妈教我做这道菜,直到我学会为止,而现在让我回忆一下那道菜的步骤,我也能倒背如流,现在西红柿炒鸡蛋已经是我的拿手好戏了。

当天父母都不在家,而我无法出去吃饭,我就在想我也来做一回西红柿炒鸡蛋吧。

我仔细回想着妈妈教我做的步骤开始慢慢做。我先拿出两个鸡蛋,拿出碗和筷子,将鸡蛋打开倒在碗里,然后拿出筷子在碗里搅拌均匀。然后往锅里倒一点油,当油热好时再把打好的鸡蛋倒入锅中,再不停地翻炒几遍。突然油花散射比不小心滴到了我的脸上,我觉得你脸上疼死了,但如果我不做饭那我只能挨饿了,我只好继续做。再拿出一个西红柿,把西红柿削皮切块倒进锅里,再不停翻炒最后在出锅时切一点葱花,撒上去一道西红柿炒鸡蛋就做好了。此时我激动死了,我终于做好了。

就在这时父母正好回来,我让他们来尝尝我做的饭好不好吃。

妈妈先尝了一口,然后说:“还不错,只要改进一下就更好吃了。”爸爸也尝了尝:“不错,下次加油!”我也尝了一口,现在在我嘴里的不是一口饭,而是一个大大的成就。

“360行,行行出状元。”我的拿手好戏就是做西红柿炒鸡蛋。

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篇3:我的拿手好戏作文400字六年级上册

全文共 468 字

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早上五点半闹钟在大厅里回荡的时候,我听到了你冲下楼的声音,我知道你又在忙了。

我已经习惯了这个时候听到楼下砰砰的声音。我可以想象你优雅地用手挥舞着扫帚。六点,我起床刷牙洗脸。你一直站在我身后,捧着我最爱的牛奶。我总是慢慢拿着它,从你手里拿到我手里。我一直想告诉你,“妈妈,你的手真美。”但是,我不善于表达自己,也不知道怎么跟你说。

六点半,该去上学了。你带上外套,用粗糙的手给我穿上。不知道为什么,是因为看到了你的手吗?我骑着自行车飞走了,回头看了看。有时手在朦胧的雾中挥动...

在学校,想想你的手。你应该在洗衣服。你应该在洗碗。也许你已经在为家人准备晚餐了。你勤劳的手,何时停止?

“喂,__X,你妈来了。”我妈妈?我跑出教室,你站在我面前,手里拿着一件蓬松的大衣说:“天冷,我给你带了件衣服,不然你会感冒的。”喂,你用你的大手帮我戴上。一股暖流从你的手掌中浸湿了我的全身。我现在受不了了。我握着你的手对你说:“妈妈,你的手好美!”

看到你一脸惊讶,然后满眼泪水。我紧紧地抱着你。“妈妈,你的手真美,真的,真的……”

我真的想牵着你的手,永远。

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篇4:我的拿手好戏六年级优秀作文450字

全文共 556 字

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大家都有自己的拿手好戏吧?有的游泳的,有跳舞的、有唱歌的……而我的拿手好戏是画画。

我原本是一个开朗又调皮的人。画画是需要静得下心来的,似乎画画跟我活泼的性格是不相配的。但实际上,画画却是我的拿手好戏,因为画画改变了我的性格。

上幼儿园时,有一天,我们上美术课,我认真地听着老师讲,然后用心地画,直到把画展示出来后,画得最漂亮的居然是我,同学们纷纷赞美道:“画得好美哦!”

从此,我就爱上了画画。

六岁那年,我画金羊得了金奖!你们知道我是怎样画的吗?那时妈妈给我报了一个美术班,我就在那儿画画,我根本不在意画不画得好看,而是发自内心去画,就这样,我的画画水平越来越好,居然还获奖了!当听到我获奖的名字时,我兴奋得心中好像有一面小鼓,一直在“咚咚咚”地敲着。花儿仿佛在灿烂地微笑,鸟儿在快乐地欢叫,我的心情啊,像吃了蜜一样甜,开心得眼睛只剩下一条缝,心里喷射出的灿烂与快乐,简直无法形容!幸福感弥漫在我的心间!

到了小学阶段,学习还是阻挡不了我画画的爱好,上课时,手痒痒,在课本上画出各种各样的风云人物,周末一有空就画……只要拿起一支笔,想画什么就画什么,随心所欲。

后来,我报了第二课堂的画画班。由于我画得好,叶老师让我参加学校的美术队。天哪,我太幸福了!没想到能跻身进人才济济的美术队。

画画,就是我的拿手好戏!我喜欢画画。

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篇5:我的拿手好戏六年级作文怎么写

全文共 615 字

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对我来说,绘画大概已经是生命中不可分割的一部分了吧,从未尝试过没有绘画的日子。只要有笔,就是画笔;只要有纸,就是要画满我思想的稿纸。

如此简单的画画是从什么时候开始的呢?已经不太清楚了。因为参加美术班的缘故,画的画比别人多,自然画得好些。自己总是对自己的作品很满意,是挑不出暇庇的。拿给同学看,大家也是一片赞叹。有小朋友怯怯的拿着自己的作品请我评价,我毫不犹豫的给他指出这样那样的错误。那时觉得他怎么画得这么烂呢,简直跟我不是一个级别的。

自己的`画在慢慢变好,快的连自己都能感觉出来。但这快,也是那么一两年才能发现的。一二年级的时候,因为老师给的良而忿忿不平,三四年级的时候慢慢变成了优,而看到周围的同学还是以良为主,胆子便大了起来。大有天上地下唯我独尊的意识,来要画的人出现了,不敢怠慢,满足所有人的需求。然而要画的人又渐渐少了,因为大家认为这家伙画的也就那么一回事,海报上画册上的要好看得多。我不服气,不是不服气海报上的画更好看,那是现实。随着年龄的增长,我已经能对一幅画的好坏作出评价了。看着自己下歪七扭八的人,比例不对头的身子和手,感到无法忍受。

然而不幸的是有一天回家被妈妈翻了书包,掕着书走到我眼前。我一下慌了神,然后老妈干了我最不想让她干的事。她把书翻开,看我做的笔记。恩,第一课不错,第二课也不错,第三课,这是怎么回事?全都是我画的人物和图案。满满当当的一本书,我鸦口无言。

画画就好像是生命的一部分,是想扔也扔不掉的。

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篇6:我的拿手好戏六年级作文

全文共 598 字

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我最拿手的当属玩“魔方”了。自从我看电视节目《最强大脑》中的杭泽恢复一个三阶魔方竟只用了13秒,我便想让爸爸给我买一个“魔方”,最终我也如愿以偿了。

一拿到“魔方”,我就如一只无头苍蝇一样摸不着方向,看来想复原“魔方”也不是一件容易的事,我便灵机一动,上网学习“初学魔方平台”,点了一个最好的教程,我也拿起“魔方”跟着视频东拼拼、西凑凑。可是看起来容易做起来难,别人都到了第四步,我却还在第三步纠缠不清,我只好学一步暂停一步,沉浸在一个空间中,这个空间里仿佛只有我、“魔方”、复原公式。最终功夫不负有心人,在我的坚持不懈中,成功将“魔方”还原了,我情不自禁地兴奋起来,这可是我第一次自己跟着教程把“魔方”复原。

在之后,每当有空暇时间,我便与公式游荡在“魔方”之中,探索那使人捉摸不透的奥秘。“世上无难事,只怕有心人”,终于我能独立的复原“魔方”,从五分钟到四分钟,从四分钟到三分半……

今天,正赶上我奶奶的生日,终于到我大显身手的时候了。妈妈一声开始,时间不停流逝,我的手如机器人般动了起来,我拿着“魔方”左转一下,右转一下,杂乱无序的“魔方”被我转得井井有条,似听话的孩子一般,配合我的表演。“魔方”在我手中不断舞蹈,“咔”呀!新记录一分四十三秒,家人们都投来赞许的目光,看着自己努力的成果,心中如吃了蜜一般甜。

“魔方”是我的拿手好戏,也是我快乐的源泉,给我带来满满的成就感,你的拿手好戏是什么呢?

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篇7:我的拿手好戏六年级上册作文500字

全文共 519 字

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说起跑步,我可是学校里鼎鼎有名的赛跑达人,不断的在运动会上展示自我。

运动会400米的时候,只听一声哨响,我便像离弦的箭一样,撒开腿就跑,拼命的往前冲,不给对手留一点喘息的机会,当别人要“超车”的时候,我便开足马力,跟他们拉开距离。跑完第一圈后,他们的双腿,开始不听指挥,一下左,一下右,身体歪来歪去,这可是我的大好时机。我把全身力量,全部集中在腿上,大步向前冲,嘿嘿,这下他们再也追不上我了,但我没放松警惕,一直跟他们保持着距离,避免他们追上我。

最后到100米冲刺的时候,我目视着终点,那条白线像是在嘲讽我太慢,这可激发了我的斗志,得把我的家底子给拿出来了。我咬紧牙关,握紧双拳,把吃奶的力气全部使出来,我每跑一步,这个赛场像是被我震动了一下。到最后5米的时候,我展开双臂,面带微笑,冲到了终点,噢耶,我第一名。在这一瞬间,我仿佛感觉到花儿们在对我微笑,小草们在热烈祝贺我获得了第一名。

所谓功夫不负有心人嘛,这一切还得靠我平常的努力,每天晚上放学,

我都会去操场上跑个三四圈,体育课上,又跑去问体育老师怎样能在赛跑的时候,保持一个速度,在课余时间,又跟同学们切磋切磋,这才成就了我今天的成果。

如果不是我的努力,我就成为不了赛跑达人,是不是?

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篇8:六年级作文我的拿手好戏600字

全文共 675 字

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一间屋子里,放着几副一尘不染的象棋,棋子不停地穿梭着,犹如一道道闪电,寂静的屋子里,只听见棋子穿梭的声音……

整齐的棋子,犹如一排排整装待发的士兵;干净的棋盘,犹如一个上古战场。只见两人对坐着,有时手像灵巧的燕子,衔着棋子奔驰于战场;但是手有时却显得无比笨拙,缓慢地推着棋子前进。话说的没错,这就是一个战场,将士保护着主帅前进,互相砍杀。

我和象棋是这样遇上的。

在一个阳光明媚的晴天,我闲得发慌,便四处乱走,一眼便看见了外公正与一个人在下棋,只见棋子在棋盘上跳来跳去,犹如一个个小精灵,又像一个杀手不停地杀来杀去。我一下子就被吸引住了,站在棋盘前流连忘返。

经过几星期的奋斗后,我便和同学开始下棋。我看着对手,还是有些谨慎,手不停地在空中划动,划着假象的动作。对手的手不停地跳跃着,像一条灵活的鱼儿。他手下的"战士"攻无不克,战无不胜。我全神贯注地盯着棋盘,一步一步蚕食对手,终于对手溃不成军,被我一击致命。自豪和得意织成一张张大网将我裹住。

第二次对战时,我不再那么认真了,眼睛时不时瞟向窗外,手也是那么随意。随意地飞,飞到哪儿就是哪儿。因为如此,所以我陷入了无法挽救的地步,我输了,威严尽失。

我心想:我一定能打败他。回到家里之后,我阅读了一本本书,还报了象棋班……经过一个月的奋斗,我重回“战场”。我专心致志地下棋,眼里似乎只有棋盘与我,时而“横冲直撞”,直捣敌营,时而“步步为营”,压住敌人使敌人无法进攻。

我一雪前耻,心里仿佛有一片原野,上面已有一些美丽的鲜花。我今后一定要努力奋斗,辛勤耕耘,让原野到处开满鲜花。一间寂静的屋子里,一位少年正在下棋……

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篇9:我的拿手好戏六年级作文400字

全文共 397 字

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“叮铃铃......”我的小闹钟又准时在6:00闹起来了,我伸了个懒腰,准备为一家人做三明治喽!

咦?我什么时候会做三明治的呢?哈哈,别急。让我来给你娓娓道来。

前些日子,我迷上了做饭。可令我难堪的是,蛋炒饭炒糊了,煮的粥似饭非饭,似粥非粥。然而,我终于发现了一个适合我这个“厨房小白”的早点:三明治!

别看三明治简单,我也是经历了失败的哟!

刚开始,我前面的步骤做得。挺好,可当我把刚从微波炉里端出来的三明治给我的,评委“妹妹吃的时候,她刚咬一口就“呸”地吐下来了,里面的鸡蛋没熟!原来,应该开高火,可我开得是中火。我也只能忍受着“评委”的一通指责和那个大零蛋啦!

这次,我吸取了教训,在确保万无一失后,我拧开了微波炉的开关。“叮”好了,我小心翼翼地把盘子端出来,咬了一口三明治。嗯!番茄酱又酸又甜,面包又酥又软,鸡蛋又嫩又滑。真是“此味只应天上有,人间难得几回尝”啊!

我还要再接再厉,向别的美食进发!

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篇10:六年级我的拿手好戏作文

全文共 587 字

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西红柿也能发电?你在开玩笑吗?不是。那快证明给我们看吧!

我们先拿出使用的必备品:大腹便便的西红柿。俗话说得好:“柿子挑软的捏”我却挑了4个新鲜而肉质紧实的西红柿。在我的强攻下,西红柿的表皮终于软了一点。我又继续捏,也许西红柿被我的顽强精神感动到了,它终于变软了。

别眨眼哦,见证奇迹的时候到了!

这个实验不仅需要4个西红柿,还需要别的材料。分别有:5根电线4个铜片4个锌片2个夹子还有一个小灯泡。接下来我们拿出3根电线,3个铜片和3个锌片,把铜片和锌片分别连接在电线的两端。之后再拿出两根电线,一根电线的一端连接锌片,另一端连接小夹子。另一根电线的一端连接铜片,另一端连接一个小夹子。5根电线准备好后,下一步就要把它们串联到西红柿上。接着就是串联的步骤,需要注意的是铜片和铜片或锌片和锌片,不能插在同一个西红柿上,不然会发生短路的现象。这个实验的原理是,西红柿中含有柠檬酸等电解质,在水果里插入化学活性不同的两种金属,能置换出西红柿中的酸性物质的氢离子,由于产生了正电荷,这个系统需要保持稳定。所以在组成原子从回路中保持稳定。这样原理上来说,电流大小和果酸浓度有关系。

最后把带夹子的两根电线插入西红柿里,让整个电路串联起来,注意把夹子留在外面,两个夹子分别夹住灯泡的正极和负极。

这难熬的一小会儿终于过去了。马上,见证奇迹的时刻就要到了。试验成功了!灯亮了!看吧这就是科学的力量。

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篇11:我的拿手好戏的六年级

全文共 614 字

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我身边的同学,有人的拿手好戏是下象棋,有人是算术,有人是唱歌,也有人是玩魔方等等,而我的拿手好戏,绝对没有人能够猜到,因为我的拿手好戏是种菜。

我的拿手好戏之所以是种菜,完全就是因为我的爷爷喜欢种菜。小时候,我就常常跟在爷爷身后,看着爷爷将从集市上买来的种子埋入泥土里。然后一天一天过去了,这些种子居然变魔术一般的长出了新芽。这可是让我好奇了许久,那时候的我一直在问爷爷,我问:“为什么一粒这么不起眼的小种子能够找出这么大一片的叶子?”

我是亲眼瞧着那一粒粒小小的白菜种子被爷爷种在泥土里,然后一天天长大,长出了这么大的一片叶子。爷爷当时神秘莫测的对我说:“这啊,就是生命的力量。”

跟随着爷爷久了,我对种菜也产生了浓厚的兴趣。于是在一年的春天里,我主动朝着爷爷说道:“我也要来种菜,要种出一颗大大的白菜。”爷爷非常乐意的答应了。于是,爷爷领着我去地里松了土,然后又将泥土分成了几个竖条,在隆起的泥土里种下了种子,然后浇水。在种子被埋在泥土后,好长一段时间里,我们都得注意着去浇水,还有施肥。

就这样,在我一日一日的照料上,我种下的种子萌出了芽。见到这一幕,当时候的我简直跳起了老高,这实在是令我太兴奋了!之后,每一年的.春天,一有时间,我就帮着爷爷在园子里忙活着,渐渐地不管是我种下的种子,还是菜苗都长得极好。我瞧着这些长势极好的蔬菜,心里干豆无比的高兴。

于是,慢慢的种菜就成了我的拿手好戏,就连爷爷都在夸奖着我,能种出一地的好菜来。

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篇12:我的拿手好戏六年级400字作文

全文共 439 字

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我喜欢足球,一有空,就和几个同学去踢比赛。我的拿手好戏就是踢足球。

我第一次和足球打交道时才一年级,那是个夜晚,我和家人一起去市体育中心玩,我看到一片巨大的绿草坪上运动员在欢呼,那个雪白的足球在运动员脚下像长了翅膀一样在足球场上飞驰。那一刻,我就喜欢上了足球这个运动。

回到家后,我和爸爸说了这件事,爸爸欣然给我报了足球班。开始我十分认真,但后来觉得太苦了,想放弃,足球也好长时间没动了,一听到要练习了我就心烦,就开始乱踢球。

有一次自由活动时,我又看到校队的人在打比赛,那时,我的心跳突然加快了速度。我想,要不再练练?此后,我每节体育课都在踢足球。终于,机会来到了我眼前,全年级50多个人里面,有10个人被进入校足球队,其中一个就是我。开始,我是替补。但在我自已努力下,我上了场,逐渐成为主力队员。

记得四年级那一次,我被球砸伤了,休息了一个星期,伤好后我开始犹豫要不要入队。最后我还是入队了。

后来的这些年里,我校足球队代表慈溪市去宁波打比赛,得了男子甲组第二名。

这就是我的拿手好戏。

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篇13:我的拿手好戏六年级作文400字

全文共 408 字

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十八般武艺,样样是好戏!我的拿手好戏是吹口哨。

我第一次与口哨接触是在一年级的寒假。那天外公心情甚好,吹起了口哨,声音动听,他看看我,决定教我吹口哨。

不知不觉,我已经升入四年级了。这节是音乐课,老师让我们欣赏音乐。唉,要是有一首关于口哨的歌曲该多好啊!想着,想着,一曲结束了。老师说:“同学们,我们来欣赏一首关于口哨的曲子。”听到这话,我又惊又喜,老师会“读心术”呀,怎么我想什么就来什么呢?听着美妙的音乐,我也情

不自禁地跟着吹起了口哨。曲子音调忽强忽弱,我也学着忽强忽弱,竟吹完了这整首歌。老师可能也觉得这首歌很好听,又重播了一遍。我开始吹起了

口哨,旁边会吹口哨的同学也被我感染了,也吹了起来。

语文课到了,我还沉浸在音乐之中。语文课上,我鬼使神差地又吹起了口哨,正吹在兴头上,语文老师察觉了,吼道:“谁在吹口哨啊,这么吵?”旁边同学指指我,我恨不得挖个地缝钻进去,脸刷得红了,尴尬极了。

这就是我的拿手好戏——吹口哨。

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篇14:我的拿手好戏六年级作文400字

全文共 402 字

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十八般武艺,样样是好戏!我的拿手好戏就是打篮球。周末作业写完后,我经常叫上几个同学结伴打篮球。

一天放学回家,我看到爸爸正在看篮球比赛,只见运动员们百发百中,弹无虚发:移步,运球,灌篮,让我眼花缭乱,一时间我下定决心——篮球我学定了。

从此每天晚上我就与爸爸一起训练:弓腰,弯背,曲腿,运球,投球。渐渐地我从“马桶式”变成了专业投发,与同学们打得不亦乐乎。慢慢的,抢球技术出神入化,伙伴已不是我的对手了。

我与哥哥的比赛开始了,我立马使用抢球技术,获得了主控权。弯腰弓背,运球开始,投球!进了,二分!我心中窃喜。但哥哥也不是吃素的,就在我传球时,一道黑影闪过,球到了他手中,他投了一个三分球,反超了我们一分。比分僵持着,两方都不敢掉以轻心。一分,两分,三分,我们不断进球,最后两分钟了,我一记二分,但被哥哥挡下。时间到了,因二分之差我输给了哥哥,我虽败犹荣。

看来拿手好戏还得经常训练,并且不骄傲,要不耻下问啊!

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篇15:我的拿手好戏六年级优秀作文

全文共 493 字

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要问我的拿手好戏是什么?那自然是打篮球当选了,防守、进攻、运球、投篮、切球、闪我,样样精通。

我是从什么时候打篮球的呢?十岁那年,我进入黄小兵篮球基地,成为里面的一名成员,至今为止已经两年了,现在我成为少年队的一名成员了。

一次,我们被邀请到亳州和飞翔篮球一起打友谊赛。我想是时候拿出我的好戏了。第一场比赛开始了,我用了我的绝技,是:闪、冲、投,成功取得了胜利。完成比赛后下场休息,敌方队员们正在那儿商量如何对付我们,我想:哼,就你们那水平可能防得住我吗?看我下一场打得你们落花流水。

第二场比赛开始了,我信心满满地冲进敌营,一连闪过两名敌方队员。就在我马上投篮的时候,我前面的对手把两手举起,想要做最后的挣扎。我冷笑一声,你还能防得住我?我继续投篮,没想到他突然往上一跳,球竟一点也不歪,正好落在了他们的手里。

我惊呆了,我竟然被他盖了火锅帽。唉,拿手好戏就这样没了,我急忙想办法,就在对方投篮的时候,我一个大帽,全场都在欢呼。此刻我非常开心,我就投一个超远三分球,居然进了。

全场都在欢呼,我绝杀了。我们打完比赛,我和对手说:“你们也要努力。”就这样我的拿手好戏完成了,从此我更加热爱打篮球!

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篇16:我的拿手好戏六年级作文

全文共 611 字

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要问我的拿手好戏,嘿!那当然是轮滑啦!在我们训练班,我可是公认的“轮滑达人”。

提起学轮滑,还得从我一年级开始讲起。那时候,每当夜幕降临,人声鼎沸的广场上,一个又一个轻柔燕飞的身影总会引发我无比的羡慕。妈妈经不起我的软磨硬泡。给我买了轮滑鞋。老爸为我报了一个“广场轮滑培训班”,我正式开始轮滑学艺了。

第一次穿上轮滑鞋,天哪!我的脚就像灌了铅,居然走不了路了!我心一急,一连几个踉跄,要不是老爸及时搀扶我,我一定会摔一个“狗吭泥”或“大叉腿”。“心急吃不了热豆腐”老爸一旁笑着说道……教练说“沿路标,滑过来”。在平常,只不过要小小的八字步。

可是这小小的八字步,在我眼里是“上刀山下油锅”,我勉强的滑一下,停一下。小心翼翼的再滑一下。“重心降低,麻利一点。你可以的。”这句话给我莫大的希望,照教练说的那样。可是就在一步之遥之时,我摔了一跤,“快起来!”爸爸着急喊道,我一听,一骨碌起来。我为什么要放弃,我不能因为怕摔就不练了,我右脚一蹬,到终点了。老师拍着我的肩膀,用他那有力的声音说好样的,小伙子。

就是这样,我从练习中跌倒,从跌倒中吸取经验。就是这样大家才佩服我。称我为轮滑达人。

前个月,我在区上报名参加了“轮滑达人秀”,我在赛场上落落大方的表演了轮滑。最终评委敌不过我优美的“舞姿”,给我评了高分,我欢呼雀跃。往日的汗水,现在却成了喜悦的泪水。

有伟人说过“99%的汗水,加1%的智慧,就是成功”。我觉得汗水是甜的,我爱轮滑。

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篇17:六年级我的拿手好戏作文500字

全文共 559 字

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人人都有自己的绝活,有煎鸡蛋,有弹钢琴,有骑自行车……而我也有绝活,那就是滑滑板。

以前,我在电视里见到那些滑板高手,什么高难度动作都能做出来,滑板被他们玩得炉火纯青。因此,我也想学滑滑板。我生日的时候,便嚷着要买滑板。到滑板店里,滑板应有尽有,看得我眼花缭乱。我选了一个两轮滑板。刚买回家,我便站在上面跃跃欲试。可两轮滑板不好保持平衡,没站上几秒钟就摔了个“四脚朝天”。看来滑板也不是想象中的那么好驾驭,更别说高难度动作了。

正好,我们班的几个同学会滑滑板,看着他们滑滑板动作十分娴熟,我便向他们请教。首先,我要去找一面墙,然后用手扶着墙,站在滑板上,用力一推,平稳后,两脚摆动,这样就滑起来了。刚学不久,我就可以滑一段路。可因我平常没有运动,滑一会两脚就酸得支撑不住,滑不动了。为了练双脚力量,我经常跑步,好滑滑板。果然,练了一段时间,滑起滑板也不会感到吃力。为了练好基本功,我每天都会带着滑板到大街上练习,在院子里也常常能见到我滑滑板的身影。常言道:“功夫不负有心人!”因为我常常滑滑板,后来也可以玩高难度动作,可以漂移、上坡、走S形曲线……一次又一次地练滑板,渐渐地,我的绝活就成了——滑滑板。

从此以后,我滑起滑板就可以掌控自如了。滑滑板,它不仅可以成为一项运动技能,更重要的是可以强身健体又可以培养我的平衡能力!

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篇18:我的拿手好戏的六年级作文300字

全文共 352 字

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每个人都有自己的拿手好戏,我的拿手好戏是钓鱼。

爸爸之前教过我钓鱼,只要把鱼饵穿在鱼钩上,鱼钩放入水中后留心观察鱼漂的动向就行了。我很快把这个要领记住了,并且一有空就会练习练习,所以很快就对这个本领非常精通了。

今年暑假,表弟拉着我去姥姥家附近的池塘比赛钓鱼。我们组装好各自的鱼竿,把鱼饵挂在鱼钩上面,就把鱼钩投进了水中。

过了不久,我发现我的鱼漂在剧烈地动,我喜出望外,心想这么快都有鱼上钩了。我马上提起鱼竿,果然钓到了一条小鱼。此时表弟什么也没钓到。

我愈战越勇,表弟也不甘落后。我们俩决定,谁先再钓到一条鱼,谁就赢。过了一会儿,我看见鱼漂在动,就对表弟说:“准备认输吧,我已经钓到鱼了。”我信心十足地把鱼竿一提,可发现没有鱼,鱼钩上的鱼饵也不知所去。表弟哈哈大笑,我非常尴尬。

我的拿手好戏带给了我许多快乐。

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篇19:我的拿手好戏的六年级优秀作文

全文共 549 字

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我有许多兴趣爱好,如画画、打篮球和吹竹笛等等,今天就来说说我最拿手的本领——吹竹笛。

记得刚上一年级时,学校音乐课上我们学习了竹笛的使用方法,这是我第一次亲密接触竹笛,它那悦耳的声音深深地吸引了我。当我学会吹“哆来咪……”这些音符时,我高兴地笑了,心想:哈哈,我已经学会吹竹笛啦!当我自以为很了不起,迫不及待地去挑战高难度曲谱的时候,顿时傻了眼,眼前密密麻麻的音符上上下下跳跃着,仿佛在嘲笑我的自大。那一刻,我的自信一下被击垮了,但我却没有放弃。

从此以后,我每天不厌其烦地反复练习,不放过任何一个“破音”、“杂音”。终于,功夫不负有心人,我的吹笛水平渐渐地进步了。当我再次翻开曲谱,看到的不再是狂欢的“妖魔鬼怪”在奚落我,而是一个个软弱的“小柿子”,等着我将它们统统拿下。现在,每当吹出优美动听的音乐时,我都会感到无比自豪。我也凭借一首欢快、流畅的《小螺号》,在浙江省艺术节比赛时表现突出,赢得了观众和评委的阵阵掌声,并且取得了优异的成绩——金奖。今年,在学校竹笛社团的层层选拔中,我表现出众,荣幸地被选去代表学校参加区级比赛,当收到这个通知时,班里的同学们投来了赞许的目光。

打开笛包,我看到的是与我日夜相伴的好朋友,是它配合着我吹出动听的音乐。吹竹笛,让我明白了一个深刻的道理:一分耕耘,一分收获!

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篇20:我的拿手好戏六年级的作文

全文共 636 字

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每个人都有自己独特的拿手好戏,有人是画画,有的是做手工,有的是炒菜……而我的拿手好戏是钓鱼。

我的爸爸从小生活在农村,每到秋天天气转凉,荷塘里的鱼儿也变得肥大,我爸爸就变回搬一个小板凳,拿一根鱼竿,坐到房前的荷塘边钓鱼。久而久之便掌握了钓鱼的技巧并教给了我。

他的方法一是要找到合适的池塘及位置,尽量去鱼多的池塘钓鱼。二是要选对钓鱼时机,一般在九月下旬到十月中旬期间,这时钓到的鱼又大又肥。三是要有合适的鱼竿和鱼食,四是钓鱼时要专注双眼,不能左顾右盼也不能乱动,这样会惊动鱼儿。看到浮漂移动时应迅速把鱼竿提起。我到一个池塘中练习了几次,发现非常灵。

秋天的一个周末,我和同学去郊区的公园游玩。游玩前,我特地在上面一个水桶一根鱼竿,一包鱼食想着到公园里给同学们表演一下我的拿手好戏,终于到达了目的地。进了公园我立刻看见了一个长长的荷塘。我兴奋不已,对同伴们说:“今天我给你们露一手吧!一会儿我钓鱼,今天的晚餐就吃鱼了!”大家异常兴奋。我找了一块儿大石头,坐到上面,拿起鱼竿,往鱼钩上放鱼食,再把它扔进水里。

我注视着浮标,可他纹丝不动。15分钟过去了仍没动静,还是那样的平静。突然鱼线像要被拖进水里一样猛的一抖,这是鱼上钩啦。我猛地把鱼竿往上一条,嘿,一条又大又肥的鲤鱼!我连忙放进水桶里。之后我又钓上来了几条鱼,今天可真是大丰收啊!我们几个高高兴兴的坐车回家啦!

十八般武艺样样是好戏,同学们我们每一个人都应该有自己擅长的技能。有的这些技能会让我们的生活更加精彩,会让我们终生受益。

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