小学教师个人成长记录范文热门20篇

我很小的时候，就与书结下了不解之缘。听妈妈说，每当我哭的时候，妈妈只要书伴我成长

塞给我本书，我就会马上止住哭声，拿起书来有模有样地看起来，一会儿还能破涕为笑。并且，用这种方法来对付我的哭声是我幼儿时期爸爸妈妈一直惯用的法宝。等我上学时，我已经比同龄的小朋友多认识了许多字。到二年级的时候，我已把《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》这四大名著读了好几遍，并対它们的内容了如指掌。

书，让我很早就接触了不计其数的古今中外的优秀人物。比如：“杂交水稻之父”袁隆平、发现X射线的伦琴……书，呈现给我一个五彩缤纷的世界，在这个世界中，我知道了什么是善，什么是恶，什么是美的，什么是丑的，什么是真的，什么是假的……

书，成了我的一个宝库。通过读书，我积累了许多写作技巧。我把他们应用到作文中，写出的作文经常被老师在班上朗读。当我对某个问题感到困惑时，我总是能在书中找到答案！由于读书多，我的学习成绩一直名列前茅。你看这不都是书的功劳吗？

不仅如此，我还从书中收获了许多至理名言，懂得了许多做人的道理。读着这些名人名言，我的心灵受到了极大的震撼，它们将使我终生受益匪浅。

感谢书，是她，让我在成长的道路上拥有了这样一位不会说话的良师益友！我要继续以书为伴，汲取更多的知识，做一个有学问的人！

在我的记忆中，有许多事像闪烁在银河中的星星，虽然有明有暗，但都无比美丽。其中，有一颗最璀璨的感动之星闪烁着。现在，就让我摘下这颗星星给你慢慢欣赏。 In my memory, there are many things like the stars that flash in the galaxy. Although there are bright and dark, they are extremely beautiful.Among them, there is the most dazzling star that flashes.Now, let me take off this star for you slowly.

那是一天放学，天上突然下起倾盆大雨。我发愁地想：妈妈在家管弟弟不会来，爸爸在外地工作也不会来。就是不知道奶奶会不会来接我?如果我有带伞该多好，可是我太粗心了，把伞忘在家里的阳台上了。

我在门口等了好久，看到大多数同学穿着爸爸妈妈送来的衣服，打着伞幸福的样子，心想：奶奶怎么还不来?过了一会儿，我不想再等了，就在我正准备回家的时候，雨中出现了一个我很熟悉的人——奶奶，她打着伞向我走来，她那银色的白发被弄得凌乱不堪，桑老的双手紧紧的握着那把雨伞，我高兴极了，而奶奶却把我裹得紧紧的，说：“对不起，我来晚了。”我不假思索的回答：“奶奶，我等您等得好焦急，生怕您不来接我。”奶奶听了，连忙把伞给我遮。我说：“奶奶，您也遮一点吧。”说着，我和奶奶撑着伞在雨中走着。

没过多久，我们走到了一个大水坑旁，我走不过去，于是奶奶毫不犹豫地把我抱起来，等过了这个水坑，奶奶才把我放下来，这时她的鞋子已经湿透了，但她却不在意。我担心地说：“奶奶，您的鞋子湿了。”奶奶看了看鞋子，又看了看我说：“没关系，鞋子湿了，只要拿去洗一下就行了。”我心中一震：奶奶很老了，但每天都要接我，又要上班，好辛苦啊!想着想着，就回到了家。

突然奶奶转身朝厨房走去，我才发现奶奶半边衣服都湿了，看看自己身上，一滴水也没有。我正想跟奶奶讲，她却把湿透的那件衣服脱下来，只剩下一件薄薄的衣服。拿着被雨淋湿的衣服朝阳台走去。我望着奶奶的背影，想起放学的那一刻，泪珠从我的眼角一滴一滴地滑落……

从那以后，每当下雨天奶奶来接我时，我总会想起这件事，心中总会涌起一阵感动。

我是巨蟹座的，懂星座的人都知道多愁善感是巨蟹座最大的特点。它指的不是林黛玉的那般忧思万缕，反而是细致入微的`善解人意。于是，在如重播般的生活中，在越发枯燥冷漠的现实生活中，我总会被自己感动。 I am Cancer, everyone who knows the constellation knows that sadness is the biggest feature of Cancer.It does not refer to Lin Daiyus worries, but instead, it is meticulous.As a result, in a replayed life, in the more and more boring and indifferent real life, I will always be moved by myself.

一次我在月光下如梦境般的桂林山水中观看《印象刘三姐》的演出，看着被艺术化了的渔民们的生活，听着壮族青年清唱的山歌，不仅感受到一种穿梭于自然间的快乐。正享受着，耳边却突然嘈杂起来，伴着歌声，人们已开始退场，心中不禁有些厌恶。歌声还在，我便不舍得离开，知道真正的谢幕。我想着，如果我是演员中的一个，看见自己用满腔好客的热情却换来远方客人的匆匆离去，心里一定十分失望，所以我仍是坐着。歌声和掌声尽管都变得十分微弱，但我心中却洋溢着莫名的感动，为我自己。

我总是会用一些漂亮的卡片记下朋友的生日，然后在那天给他送上祝福。我总是记得每一个和我打过交道或是仅有一面之交的人的名字或长相，等到再遇见时冲他们微笑。或许有很多人已经忘了我，但我总觉得被人铭记是一种幸福，于是仍旧不肯忘了谁，不肯忘了微笑。慢慢地，便也觉得十分快乐。

有次回到宿舍拿了晚点，听见舍友说她拿到的饼干不是自己喜欢的味道。而我看看手中，却拿到了她喜欢的那个。于是在她进入卫生间后，趁没人注意，把她床上的那个饼干拿了下来，把自己的放上去。她发现了，一直问是谁干的，我也没回应，她便又开心地以为世上真的有天使。如果身边总是有惊喜，生活也会变得有趣得多，哪怕是给别人创造惊喜。

我总是会想很多，总是想别人会怎么想，在许多人看来这是十分无聊的，我却英雌而觉得内心充实。我为别人做的事或许不会有人同样为我，但只要想到我能让别人个快乐，自己的心也会更坦然，自己的生命也更有价值。在这些隐蔽的细微中，我也为自己创造了快乐。在这些不经意的细微中，我也会被自己感动。

暑假到了，我想大家一定都很高兴吧!对，我也很高兴，因为暑假里可以放松心情，去外面旅游，还可以去游泳。说到游泳，我以前可是一只名副其实的旱鸭子。可是，经过一个暑假的努力，我终于学会了游泳，想听一听吗?那我就给大家讲讲吧!

暑假里炎热的一天，我们全家一起去游泳。看着姐姐在游泳池里自由自在地游来游去，犹如一条小鱼在水中欢快地穿梭，套着游泳圈的我，心里可痒痒了。终于，我在家人的鼓励下，我鼓起了勇气对爸爸说：“我要学游泳!”可爸爸却说：“你可别像上次那样半途而废，要知道不被水淹到是学不会游泳的。”爸爸的话不禁又勾起了我去年的回忆。去年我参加了游泳班的学习，可是我却掉到水里被淹到了，我吓得哭了，像一个逃兵逃回了家，再也没有勇气去继续学完游泳课程。可现在我却满怀信心地说：“我不怕，我一定能战胜心里的恐惧!”

于是，我开始了学游泳的旅程。首先，爸爸教我闷水，因为以前在游泳班里学习过，所以我一会儿就学会了闷水。接着爸爸又教我换气。有时我还是会紧张，可一想到我只要学会了游泳就可以与朋友们一起游泳时，我又给自己打气加油。但我总是被水呛到，爸爸没办法只好先让我多练习闷水游，终于在我的努力练习下，我可以闷水游一小段距离了。全家人包括我，都为此感到高兴。

现在，我已经学会了游泳，可以像姐姐那样在水里游泳了，我也从这次游泳的经历中懂得了一个道理：恐惧是可以战胜的，只要你努力，就一定会成功!

我九岁了，以前爸爸妈妈给我买的衣服都不能穿了。

每当一件喜欢的衣服不能穿的时候，我总会小心翼翼地把它叠整齐，珍藏在柜子的一角。打开柜子，便能看见那一件件小衣服，它们记录着我童年的成长……

记得第一次去店里买衣服，那件衣服是粉色的，我一看，怎么是粉的呀？居然忘了自己是女孩子……这件衣服很可爱，有一些仿照裙子的痕迹，衣服的下面部分有一圈蕾丝花边，再下面就不是粉色的了，而是奶黄的，摸上去毛茸茸的，舒服极了，更有趣的是，还有一只小熊趴在里面，小熊梳着辫子，穿着连衣裙，别提有多可爱了。还有领子，毛毛的，做成一个的像小孩子的围脖一样领子，这是多么棒的一件衣服！

不过，当时回家爸爸妈妈不让穿，因为还没到新年呢！等到了那个时候，我就能穿着它去外面和小朋友们一起玩了！

最让我骄傲的是一件皮U的小短裙，是爸爸帮我选的。咖啡色的裙子边上，还缝制着蕾丝花边，搭配什么衣服都很好看，并且秋天和冬天都可以穿。当时在店里试穿后，就不舍得脱下来，在镜子面前照啊，照啊。结果回到家，老规矩，等到过年才可以穿。那段时间过得叫一个慢啊……

在柜子的最下面有一件红色的小碎花棉袄，既不是买的，也不是别人送的，它是我奶奶一针一线缝出来的。这是一件样子非常朴素中式的小棉袄，它的衣扣子是一个个黑色的小球扣，这可是用手工一个个缝制出来的。穿的时候一定要用左衣边压住右边，把扣子一个一个系上，棉袄很厚，穿起来非常暖和。小棉袄的周围有一圈白色毛绒绒的小毛毛，让我感觉非常的舒服。

在每一件小衣服的背后，都有个美好的回忆，它们记录着我成长的足迹。

时间过得飞快，转眼间一年又飞逝而过，一年来，在学校党支部的正确领导下，在各位党员领导同志的关怀下，我顺利的进行着自己的教育、教学工作。应该说，工作中还是取得了一些实效的，但是身为党员一份子的我，还是存在不少遗憾与不足。

今天，借着我校“学习与实践科学发展观”民主生活会的机会，深入进行自我剖析，以此来促进自身思想、工作的进步，希望与会同志能给我予帮助。

一、存在的问题。

1.对政治理论学习重视不够，有时在政治学习上对自己要求较低，流于形式和表面化。另对业务知识有时也会满足于现状，缺少钻研，从而影响自身提高。

2.班主任工作中创新意识不高，关爱学生的热情有所缺乏，有些方面还习惯于旧的思维定势和工作惯性，有时偶尔还会出现一些本位主义思想，要引以为戒。

3.与同事尤其是领导交流的不够，从而也影响了工作成效的提高。

二、分析存在问题的原因，主要是：

1、对加强学习的重要性认识不够。

2、开拓进取精神仍然不足。

3、与学生交流的不够深入。

三、今后努力的方向

针对以上不足，今后要努力作到以下几点：

1、一要勤勤恳恳、发奋工作，多动脑筋，教育教学工作中要有创新，要为学校发展，积极柬言献策。二要顾全大局，积极主动协助领导工作。三要诚恳接受来自领导和教师的批评意见，本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。

2、努力学习，提高工作能力，做到“坚定信念，与时俱进，管好自己，影响周围”。实践自己“平平凡凡做人，踏踏实实做事”的诺言。

3、加强政治理论学习和业务学习，切实转变观念，增强紧迫感，自觉、积极、主动参予教学研究，求真务实，力争对教学中的实际问题出现一个解决一个。

4、不但以党员身份要求自己，更要以优秀党员的标准要求自己的，坚持以党员先进性的标准要求自己，诚恳接受一切来自领导和同事的批评教育，虚心听取，进行自我教育反思。找出差距，提高自己。

以上是我的一些问题和整改措施，望各位领导和同志们给予批评指正。

成长中有许许多多的喜怒哀乐和烦，回忆起来，还是第一次学习炒菜那段时光最美好了!

那一天是星期六，我早早的把作业写完了，闲着没事干。妈妈就说：我教你学炒菜吧!我连蹦带跳地说：太好了，正好，女儿我也想学学厨艺呢!

今天，教你学做你最爱吃的拔丝红薯!妈妈俨然一个正规的厨艺大师。首先，把锅拿出来洗干净，再把油倒进锅里。开始，我还有点自信，后来，不是把油倒多了，就是倒少了，我就给妈妈说我不想学了，想看电视。妈妈鼓励我说：没事的，慢慢来!你一定行。在妈妈的鼓励和帮助下，我倒好油，开启火，削好红薯，切成长条条形状，等油热了，接着，把薯条倒进锅里去炒，炒至薯条变成黄亮黄亮时把薯条装盘，再把糖倒进锅里，等糖溶化了，最后，把刚才炸好的薯条倒进去，美味的拔丝红薯就大功告成了。

尝着自己做的美味可口的拔丝红薯，我不仅感到妈妈每天一日三餐多么不容易，而且，我也从学做菜中收获了成长带来的快乐。

每个人小的时候都希望自己快快长大，因为这样就可以无拘无束做许多自己想做的事情了。我也不例外，我想对于每个孩子，成长应该是喜悦的吧!

记得寒假里，由于工作原因，父母白天都不在家。所以有很长一段时间都是我自己在家。

每天早上起来，父母已经上班去了。我飞快的洗漱完毕，漫不经心地吃着早餐。每当收拾着碗筷、洗刷着碗碟、看着光洁如新的餐具时，心里会有股甜甜的感觉。

飞快地写完作业，忽然发现屋子里被我弄得乱极了。书本、习题薄、报纸、衣物到处都是，床单垂到了地下……连忙把书本码好;将床单抖一下，铺在床上。然后拿来笤帚，“唰唰唰……”的声音在屋里响起来。声到之处，一片洁净，不一会儿“垃圾大军”就全被归拢到了门口。我派出“镇垃圾双福将”——笤帚、收子。真不愧为“老将出马，一个顶俩”，瞧!“垃圾大军”被全部歼灭。

我又抄起拖把，用力拖擦。一会儿工夫，地面就泛起亮光。可是仔细一看，在墙角的旮旯里，还是“外甥打灯笼——照舅(照旧)”。眉头一皱计上心来，我使出法宝——抹布。三下五除二，呵，齐了!你看:几个死角也发出了贼亮的光。

看着眼前窗明几亮，井然有序的模样。心底忽然又有股甜甜的激流在涌动着，竟有种想笑的冲动。“我是怎么了，竟有种吃了蜜的感觉?”心底不禁多了些疑惑。

晚上，父母回来了。看到这“翻天覆地”的变化，笑的眉眼都弯了。直夸我长大了。

“长大了，我长大了吗?原来我是长大了哩!怪不得心里有股甜甜的感觉。”“哦我终于长的了!”我开心的笑了。

终于我知道了:原来成长是喜悦的，成长的感觉是甜甜的!

在过一个月就是我十五周岁的生日了，转眼间我又要大一岁了。望着窗外的小草，我开始了我的沉思：

时光飞溅，很快的我即将是上初二的初中生，每天的学习使我失去了将近所有自由活动的时间，练习堆满了书桌，但为了中考，只有搏一搏了，因为每个人都是这样的过，我没有理由退缩。美好总该有一番奋斗遇到什么事，总该有逆流而上的劲头。

树木花草在阳光与雨露的滋润下茁壮成长。对它们而言，成长的感觉应该是健壮与美丽。年轻的我们在老师、父母的关怀下健康成长。对我们而言，成长的感觉又是如何呢?

是甜蜜、是烦恼、是幸福、是好奇、还是孤独？我搞不清楚，大概都有吧。

成长，它好吗?至少现在，我觉得自己没有勇气去评价。我只知道，走出一步就是一步，谁也无法预料自己的明天，但明天终究是自己创造出来的。对与现在正处在的“创造阶段”，我不想去评价它的好与坏，或许应该说我不愿过早的去“蓦然回首”。成长必须与拼搏挂上勾，成长是需要付出代价的!

少儿时听着那神奇美妙的童话，向往着自己快点长大，长大后去寻找那童话中的白雪公主与小矮人……

又长大了点，看到大哥哥大姐姐们背着书包，谈论着学校发生的新鲜趣事，心中又希望自己能早日走进校园，刚背上书包那阵子，对一切都很新鲜。乖乖地听老师的话，很快我的胸前多了一条美丽的红领巾。这使和很自豪……

时光悄悄的流逝，我对学校没有了先前的

好奇。总觉得茫茫人海中，自己是那么渺小。生活是那么的深奥，我无法改变它，只能让自己不断去适应各种各样的生活。这使得我整日都忙忙碌碌，却看不到前方究竟如何走。

我发现我确实长大了，不再向往神话，不再是妈妈眼中的乖乖女，有时候还会和妈妈顶撞。我不明白，长大了为什么就会不听话，会变得叛逆，变得多愁，这时我想摆脱考试，摆脱校园，去痛痛快快的玩。然而，我做不到，因为我知道我现在还必须努力学习，将来才能真正地过着属于自己的自由生活我能明白父母对于我寄托的厚望，希望我能成才。我更理解父母为我付出了多少心血，我欠下一笔永远还不完的“债”，我只有努力做的让他们满意，才能使我的心灵减轻一点负罪感……

在成长中，有风有雨，有寒冷的风暴，只有笑着对待这些挫折，才能成长得更好在成长中，有苦有泪，有彷徨，有时也有“看破红尘”的想法，成长岂能尽如人意?把困难视为挑战，以积极的态度对待困难，只要坚持到底，你就成功了，成长了在成长中有陷阱和深渊，要时刻保持清醒的头脑，临阵不慌，镇定自己，三思而后行，就不会造成“一失足成千古恨”的遗憾，更能应付各种困难，离成熟就不远了。人的成长如寒梅吐蕊“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”成长是幸福，磨难和幸福是一对双胞姐妹，时刻伴随在我们成长的每一天。

古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而 “为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教师，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。在新的历史时期，公众是如何看待这个问题的?而学生们对自己的老师又有什么样的要求呢?

师生关系主导在教师据有关调查表明，教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素。70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66%的学生认为自己和班主任的关系还可以，24%的学生认为和老师关系比较融洽，因为老师和蔼可亲，或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好，原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高，他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触机会较少，彼此可能缺乏互相了解的机会，他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。

师爱最为公众期待，教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。

教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。据有关调查表明,喜欢渊博知识型老师的学生占31%;而喜欢具有师爱型的学生达到53%，他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。学生表示：对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。影响师生关系的重要原因其实是师生之间缺乏正确的相互理解和尊重造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。学生应该正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感教师的情绪。绝大部分学生还是很尊重自己的教师的，但也有少部分学生对教师不是很尊重。不尊重教师是一种极不文明的行为，比如学生见了教师不说话，上课时间吃东西，不服从教师的管教等，这些行为应当坚决的制止。

如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。李叔同先生的为师之道。他就是把学生当做人来看的，当做平等的人，堪与尊敬的人。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点。他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该像李叔同先生那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。 学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。 正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

随着时间的流逝，我慢慢地长大了，在童年里有一件事让我后悔莫及。    在我七岁的时候。有一天，妈妈对“嘉仪，我出去买菜，别把家里搞乱。”“哦。”我高兴地说。妈妈关上门，走了。我马上走到房间，拿出自己最喜欢的布娃娃，玩着玩着，突然发现有一只布娃娃不见了，我打开衣柜，把衣服翻来翻去，还是找不到，就去书柜里找，把全部书都拿下来，还是不见布娃娃的影子。我又到书桌底找，“找到啦！”我欢喜地抱着布娃娃说。于是，房间我也不收拾了，就拿着布娃娃玩起来。这时，妈妈在门外敲门。我慌了，看见房间搞得乱七把糟的。只好去开门，妈妈一进来就问：“有没有把家里搞乱了。”“我……我。”我嘴里不停地说着我字。妈妈等得不耐烦了就亲自去我房间看，“天哪！你竟然把房间弄成这个样子。”妈妈生气地走到我面前说。

说完，妈妈把放在餐桌的菜，放到厨房。对我说：“你马上给我收拾好，不然你就别想吃饭。”我走到房间，边收拾边想；“早知道就不玩了，把妈妈给惹生气了，我以后绝对不玩了。”

收拾完了，妈妈温柔地说：“嘉仪，以后别那么贪玩了，要好好学习。”

至今这件事我还记得很清楚呢！

[小学作文我成长的故事

每个人都有烦恼，只要它跟上你，就会像影子一样，难以挥去。在四年纪的时候，我就遇到了一件烦恼的事。

那是一次语文考试，试卷刚发下来时，我大概看了一遍，心想；哈，这么容易，这回肯定得高分。我急忙开始做，一会儿，就做完了。马上把试卷交给老师，便到操场上玩了。

第二天，老师拿着试卷走进教室开始念成绩时，我自信的听着，因为我相信我能考好。可念到我的成绩时，我呆住了，因为我竟然只得了865分。我还没反应过来，就听老师说要把成绩拿给家长签名。接着，老师开始讲试卷，我根本没有心思听，脑子里在想；回去怎么向妈妈交代。放学了，上了车，我还在想；到底该怎么办。下了车，我迈着沉重的步子，慢慢地走回家。

回到家，我赶忙冲到自己的房间，再一次拿起卷子，看了又看，想瞒过去。可又想；到底该怎么办。不知怎么的，我突然想起妈妈平日对我说的一句话；失败是成功之母。我终于鼓起勇气，向妈妈的房间走去。

经历了这件烦恼的事，我终于明白了；烦恼只不过是只假老虎，只要你有勇气，再大的烦恼也可以战胜。

烦恼，这是一个十分平常的词语，可是又有谁能没有烦恼？快乐和烦恼是一对反义词，但却像亲兄弟一样形影不离。有苦，就有乐；有快乐，烦恼肯定就伴随而来。

在“少年不识愁滋味”的成长中，也同样会伴有烦恼。可我的烦恼呢？唉，可多了，像家长管的太严厉了，没有自由了，不给我看电视了……目前来说，我的烦恼就是作文太多啦！哎，你可别误会，我说的不是学校老师布置的作业，是家长布置的作业。如每天放学回家，妈妈看见我做完了学校的作业连气也不给我透一口就拉开嗓门说：“快快去练钢琴。”我毫不情愿地“砰”一声关上了门，妈妈看到情况不妙。就进来对我语重心长地说：“哎呀，你看你，只做了一点点作业心就飞了？学生学生，从学为生呀！多学点本领难道不好吗？看，这是妈妈刚给你买回来的美妙动人的曲子。”唉，真是没有自由的世界，只能乖乖地遵命。

当周末来临时，如果老爸老妈都出去了，这就是我“放风”的时候，尽管他们会在临走前千叮咛、万嘱咐要我做完作业后就练钢琴。待他们走后，我便以迅雷不及掩耳之势打开了电视机，悠哉游哉地看了起来，看着，看着，早已把爸妈嘱咐的事丢到脑后，等他们回来了，一看钢琴原封不动，就结结实实的数落了一顿，只好硬着头皮去练琴。

有人说，烦恼是人生中的一块礁石，是生活中的一小插曲，可是在烦恼的时候，我真的感觉无所适从。唉……烦恼呀烦恼……

其实，我也知道妈妈和爸爸的用心良苦想把我培养成多才多艺的人，可是我真的希望父母亲还我自由，给我空间。这样的“魔鬼日”会持续到什么时候，真是让我觉得度日如年啊！

每到国庆，我的心中就一阵激荡，每到国庆，我心中的热血就在沸腾，国庆是我们祖国的生日，是新中国成立的日子，是我们感到自豪的日子。

每当我们仰望五星红旗，每一次唱起国歌，爱国之情就在我们的心中激荡。我们都会为中国感到自豪。因为我们每个中国人都应该把祖国留在我们心中，热爱我们的中国，应该为祖国的繁荣富强努力奋斗。

我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生!为了祖国，为了民族，在那封建主义的绞杀下，在那帝国主义的炮火中，无数仁人志士前仆后继，燃尽了自己的生命和青春!中国人用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。

今日的中国：工农业生产蒸蒸日上，人民生活日新月异，普遍改善，科学技术突飞猛进，改革开放蓬勃发五十八年前，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了!”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波!

从那以后，一代新的天之骄子站立起来了。无数事实证明：在中国共产党的领导下，中国人民不但能够摧毁一个旧世界，而且有能力建设一个新中国。

我们还想让灾难笼罩我们吗?我们还想让敌人的刺刀刺到我们身上吗?不!绝不!我们不能让祖国受到欺负，让我们从现在起好好学习，好好工作，为祖国做贡献，让中国被世人所瞩目，把中国这个响亮的名字永远留在我们心中。

祖国在进步，世界在发展，一切美好的憧憬已经展现在我们的眼前。让我们爆发全部的激情，贡献所有的潜能，为祖国母亲的繁荣富强、为建设富而美的新济阳而努力拼搏、共同奋斗吧!

一天，整理书箱时，意外地在角落里发现一本小册子，我拂去上面的灰尘，一行字清晰地显露出来——成长、历程。这是一本相册，伴着飞扬的尘土，我轻轻翻开了它。

第一张

阳光透过窗户，带着温暖，悄然落在我手中的相册上。

第一张照片上，一个小孩，双手紧紧抓住高高的单杠，双脚远远离开地面，对着镜头欣展笑颜。

我不禁莞尔：儿时的时光，无忧无虑。我刚要翻页，却瞥到照片一隅，有个身影——那是一个身材高大的男子，双目有神，正是我的父亲。

照片上的父亲并未随我看向镜头，双眼直直地盯着我抓着单杠的手。

一时间，我默然无语，只是看着父亲专注的神情。阳光落在照片上，照着父亲的眼睛，那里满满的都是爱意。

成长，需要亲人专注的关怀。

第二张

我摆正相册，尽量让自己坐得舒服些。

第二页，照片上是一辆略显破旧的黑色自行车，车链却是崭新的。这勾起了我的一段记忆。

一天中午，在放学回家的路上，我那破旧的车链再也不堪重负， “啪！”应声而断。

如果等车链修好，我不仅没时间回家，还得饿着肚子上学，我郁闷到极点。正在这时，和我同行的同桌立即把他的车让给我，我刚要拒绝，他着急地说： “我家近，你骑我的车先走吧！”说完，便不由分说地推着我的车去了维修店。

下午，同桌把我的车骑来，说：“瞧，新链子！”

看着那条新车链，我郑重地说了声：“谢谢！”

成长，需要朋友无私的帮助。

第三张

我坐在原地，缓缓掀开相册的第三页。

一张饭桌，两碗面条，这是我的杰作。那天我回家后，父母还没有回来，我便亲自动手做了我生命中的第一顿饭，虽是两碗面条，却是我对父母的关爱。

父母无私养育了我十多年，不奢求丝毫回报，不惧任何辛苦，只希望我无忧无虑，健康成长。

现在的我，无法为父母分担生活的压力，却可以减少他们的忧愁，也许一碗面条，也足以使他们感到欣慰。

成长，需要对父母的感恩。

合上相册，抬头看向窗外，不知不觉中，太阳已经偏西。一时间感触良多。待到10年后再看这本相册，或许心中又是一番感慨。

因为，我们每时每刻都在成长。

成长就像万花筒一样丰富多彩，成长就像彩虹一般五彩缤纷，成长就像浪花似的充满活力。每个人的成长都有很多很多美好的回忆，虽然他们随着时间的车轮悄悄地溜走了，但是他们像精灵般永远藏在我的心里，特别是那次“做礼物”更成了我成长中最值得回忆的趣事。

那是一个星期四的晚上，当我在看日历的时候，突然发现在下个星期日是圣诞节。我刚要看课外书，但又转念一想：“下个星期日不是圣诞节吗？妈妈养育了我那么久，我这次给妈妈做个圣诞礼物吧！”想到这儿，我就下定决心一定要亲手给妈妈做个圣诞礼物——发卡。事先我没有告诉妈妈，想要给她一个惊喜。

我偷偷地打开针线盒，拿出针和线，坐在凳子上忙了起来。我眯着一只眼，小心翼翼地把线穿进了针眼，艰难地打了一个死结，拿出一块紫色的海绵纸，上下反折了几次，再在中间耐心地缝了起来。

一针下去，不行，扎偏了，又是一针下去，还是偏了。“哎！”真没想到，这么一根小巧玲珑的针，竟没拿笔那么自如。我的手像冻僵一样不听使唤，淘气的针像演杂技一样在我手里滑动。俗话说得好“看花容易绣花难”呀！今天我总算领教了。想着想着，忽然一针扎在手上，左手食指冒出了鲜红的血珠，痛得我尖叫了一声。当我想放弃时，想起老师讲过的话——做什么事情都要坚持到底，又重新缝了起来。

那根淘气的针还是那么顽皮。我沉住气，索性全然不顾，脑子里还是一个念头“我今天一定要把发卡做好。”这次，我更加小心翼翼了，一针一线地认真缝着……

经过了半个多小时，我终于把蝴蝶结缝好了，可又一个难题摆在我面前，发夹该差在哪呢？我想来想去，终于找到了一个好地方——线后面。我一点一点地把发夹插在线后……历经千辛万苦，终于大功告成了，当我把亲手做的礼物送到妈妈手里时，妈妈的脸上绽放出幸福的笑容，抚摸着我的头说：“我的儿子长大了！”

这件事虽然已过去了一段时间，但现在回想起来，我还是蛮开心的。我不但完成了给妈妈的圣诞礼物，也更使我进一步明白了做什么事都要坚持到底，持之以恒，那就一定会取得成功。

每个人成长的背后，都有一段自己的故事，那里有欢笑，有泪水，有成功，有失败……所有的经历的市场成长。

记得我升小学三年级的时候，妈妈因为工作调动离开威海，把我送到了实验二小住校，第一次离开了妈妈的怀抱，我伤心极了，晚上同学们开心的聊天，我独自一人坐在床上，感觉好孤单，很伤心，恨不得立刻回到妈妈身边，终于等到晚上熄灯时，我的眼泪像断了线的珍珠一样偷偷落下来，心想妈妈一种教育我：做个坚强的女孩，我努力的安慰着自己，不就是五天吗？转眼间就过去了，坚持到底就是胜利，我努力的安慰着自己。

每当晚上想妈妈的时候，我就想白天在学校里的趣事，童话故事里的白雪公主，青蛙王子……很快就进入了梦乡。

转眼间一年半的时间过去了，今天，我在学校里不但学习了文化知识，还学会了照顾自己，帮助同学，劳动自理……我爱我的学校，更爱我的老师和同学。我们在这个大家庭里健康快乐的成长。

在我的生活中，有高兴，有沮丧，也有伤心，当我成功的时候，我是高兴的。我五岁那年，我在电影里看见许多人都说自己是男子汉。于是我就问爸爸，什么是男子汉，爸爸告诉我男子汉是男生最光荣的称号。我又问道：“那怎样才能成为男子汉呢？”爸爸答道：“男子汉要遇到困难不退缩，有耐心……”虽然我听不太明白，但我还是明白了一点：男子汉要勇敢、坚强。第二天，我去和狗玩，可谁知，我一看见狗就提心吊胆，连气也不敢出。后来，我试了很多遍，终于成功了。高兴得又蹦又跳。

当我失败时，我是沮丧的。二年级时，妈妈要我必须拿到三好学生的奖状。我很有自信，觉得自己一定会拿到的。六一儿童节那天，我仔细听着老师读三好学生的名单，老师读完了，可是确没有听到我的名字。我垂头丧气地回家了。

当我被误解时，我是伤心的。妈妈很节约用水，有一天，爸爸喝水时，不小心掉了一些水在地上。妈妈看见了，以为是我干的，就打我。我的眼泪立刻涌了出来，我向妈妈说了事实，妈妈给我陪了不是。

啊！成长的经历真是丰富多彩，回味起来真是无比快乐啊！

自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。

不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂的一个学期里，我读到了平时没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。

常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都不足取。

为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的眼睛，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。

常听学生家长说我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。

更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么?要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么?答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人?其实这不只是学生应该学会的`，更应该是我们教师要学会的!从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在求真。只有真才是美，只有真才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以认真负责处世，以严于律己，宽于待人为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到：

一、说到做到，从不失信;

二、言传身教，以身作则;

三、尊重学生，一视同仁;

四、讲求效率，仔细认真;

五、严于律己，宽于待人;

六、精读细讲，教学相长。

话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，是固教然后知困，学然后知不足也。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如蜀道之难。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏?我今天又将看到孩子们的什么新花样?我自己又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然有进步。

在初中紧张的学习中，你-青春，在悄无声息的走进了我的心中，让我随着你的脚步慢慢长大。

进入初三，我开始成为所谓的`“好学生”，也许没人知道，在我刚刚踏入这个初中班集体的时候我多排斥它，，理由其实很简单，只因为有同学嘲笑过我并且我看不惯有些同学自私的行为，从此以后我的“疯狂厌学症‘开始了，我偷偷的模仿父母的语气给老师发短信请假不去上学并且我以各种原因拒绝参加集体活动。但是随着两年时间额沉淀，我开始融入这个集体，有时我想象着三个月后我将会是笑着离开这个曾让我厌恶极深的学校，尽管它带给我的回忆并不是很美好，但足以让我记忆深刻，因为这就是我的青春-我的懵懂岁月。

十四岁之前，我遵守的就是”吃喝玩乐“，因为我觉得生命的意义就在于享受，当我的十四岁生日后的第一天，这个观念在我的脑海里在慢慢地发生变化，也许几十年后，我的家人都已不在我的身旁，我还能依靠谁呢?我不敢想象有一天我的父母会离开我，有时我真的想让时光就停留在这一刻，可现实就是现实，春夏秋冬又一个轮回我又要将长大一岁，父母的皱纹又要加深一道，于是我懂得了生命要对得起自己对得起养育我们的父母。青春就是如此-充满了感悟。

光阴在指尖划过，荡起层层涟漪，却不为人所察觉。待到夜阑人静时，才发现已不知不觉，自己已渐行渐远。我回首一路走来的痕迹，心中泛起一种难以言喻的感觉。我躲在某一时间，回忆着一段时间的掌纹，笑着流泪。我用成熟的翅膀，抖落了一身的忧愁。

1、成功需要拼搏，拼搏就是努力，。就是付出，就是与一切消极因素进行斗争。

2、别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。

3、诚实其实所有人生智慧中最大的智慧和无与伦比的财富，没有比诚实的人更值得尊敬的了。

4、当你的特长不被别人认可时，那是因为你做的还不够出色。换句话说，你比别人出众一点点，别人就会用嫉妒的目光鄙夷你，而当你超越别人一大截时，别人只会羡慕你。想要和得到中间还有两个字，那就是做到。你只有做到，才能得到！

5、你用热爱集体的举动热情为大家服务的行为，回报了教师和同学们的期望。相信在今后的学习生活中能经常看到你灿烂的笑容；看到你高高举起的小手；看到你更加工整的作业和出色的表现！

6、在我心目中，你是一个坚强又有求知欲的孩子。长期的病痛一直折磨着你，但你没有向病魔低头！只要感觉稍微好一点，你就会坚持到校。虽然你耽误了一些课，但成绩却没有下降。令我感动的是：家庭生活并不富裕平日生活异常节俭的你，竞在“抗非典”活动中带头捐出元钱，成为同学们的榜样！衷心地祝你早日康复！希望你加强锻炼，有一个健康的体魄！

7、有两样东西，我们愈是经常而持久地加以思索，它们就愈使我们的心灵充满始终新鲜不断增长的景仰和敬畏：我头顶上的灿烂星空和我心中的道德法则。

8、人不立志，行动就无方向；确立志向，就是定位人生；为志向而奋斗就是充实人生；实现志向，就是升华人生。

9、丹丹，教师从你那明亮的眼睛里，看到了你的机灵聪悟。你语言表达能力强，课外知识丰富，这源于你喜欢读书。“书是人类进步的阶梯”，愿高尔基这句名言一直陪伴着你，教师在这要提醒你一句：选书和择友一样要慧眼识珠，因为坏书给你错误的观念荒谬的知识，甚至把你引入歧途。

10、你甜美的声音充满了教室的每一个角落，一双水汪汪的大眼睛时时闪现出智慧之光。教师很喜欢你谦虚的性格。如果你聪明的小脑袋里再多吸取一些知识的营养，你一定会发现自己还有更大的潜力。你愿意试一试吗？

11、聪明的你亦如你的名字一样令人钦佩，课上你总能提出不同的解题方法，课下你总是热心地给学习困难的同学讲解，教师们欣赏你，喜爱你；同学们佩服你，喜欢你。但“计算”上的粗心大意，让你一次次感到遗憾。教师想告诉你：世界上怕就怕“认真”二字。只要你做题仔细认真，就能消除粗心带来的烦恼。相信你一定能成功，

12、不妨碍他人，只要没有损害到他人的利益，一个人就应该有自由去追求自己的口味，并自己承担自己行为的后果。

13、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定？？这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

14、听他们叫你“大帅”，这是同学们送你的“雅号”吧？挺好听的。你是个乐于助人的孩子，记得那次放学晚了，是你陪胆小的女生走下楼去，嗯，还挺有大帅气度；你是个爱劳动的孩子，在卫生大扫除中，总会看到你忙这忙那，干完自己的还帮助别人，嗯，还真有大帅风度，如果你在学习上也能一展大帅风采，一定会令同学们刮目相看。大帅，在学习上投入更大的热情吧，努力学习，别怕吃苦，不做语言的巨人行动的矮子，你就会成为名副其实的“大帅”。

15、永远都不要怕挫折，把挫折当成一种历练。相信只要面向大海，定会春暖花开。

16、你那轻盈的脚步；你那动听的声音；你做事情那敏捷的动作；你待人那热情的态度，真让教师欣赏，同学称羡。现在你已成功地踏上学习之路，在这条路上只要你继续大胆实践，勇于探索，你一定可以成功地到达希望的彼岸。

17、为理想而战，其乐无穷；为击败对手而战，其乐无穷；为实现目标而战，其乐无穷。

18、阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。

19、鲜花与荆棘同路，泪水伴欢笑齐飞。

20、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。

21、我们要培养的不只是捡起地上垃圾的人，我们更要培养的是不往地上扔垃圾的人。

22、乐观不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一种积极的人生态度。一味的悲观并不能使你的处境有所改变。

23、决心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失败。

24、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

25、你黑亮的大眼睛里装满了智慧，你宽广的胸怀洋溢着热情，你拥有永不退缩的克服困难的劲头，因为有了你，班集体才更加充满朝气。现在的你，就像一块璞玉，一旦被精心雕琢成器，定会焕发出灿烂的光辉。教师家长对你的严格要求，甚至严厉批评，正是在刻金琢玉。

26、活泼好动心直口快使你做起事来雷厉风行，你是一名合格的班干部。但是，课上偶尔的窃窃私语却成为你学习上的制动器，望你在新的学习环境里克服这个缺点，你的潜力将会发挥得更加淋漓尽致。诚实守信

27、孩子，树立起必胜的信心吧！因为现在的磨砺就是将来成功的资本。你应该再开朗一些，活泼一些。十多岁的少年对生活本应充满热情，你应该再主动一些，积极一些。学习光有自觉性还不够，还要有坚强的毅力和拼搏精神。因为前进的道路是坎坷的，只有无畏的勇士才能采撷最美丽的花朵！愿你把美好的理想转化为实际的行动，从每一件小事做起，脚踏实地地做人，才能取得不断进步！

28、成功是你的人格资本。这世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改变你的人格和尊严，自负是愚蠢的。

29、在教师的眼中你是个朴实天真活泼可爱文质彬彬的男孩。比大海更广阔的是人的胸怀，对同学多一分宽容，少一分计较，会使你成为一个真正的男子汉。你聪明好强，爱唱歌，爱学习，这些都是你的优势，教师相信优势加上持之以恒的努力，你一定会更出色！

30、山外真的有山，要想知道他山之高，之险，之美，之妙，就要奋力往上攀。

31、尽管在我们前进的路上，荆棘丛生，坎坷不平，但我们只有一个心愿，那就是咬紧牙关，奋勇向前。

32、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。——苏轼

33、坚韧是打开成功大门的钥匙，勤奋是到达幸福彼岸的桨叶。

34、适应生活。生活是不公平的，要去适应它，而不是让它适应你，命运掌握在自己手中。

35、新学期，新思想，新形象，新的开始；抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。

36、做人以德，德高人敬；学习靠勤，勤能取胜。

37、惟有埋头才能出头，天天学习，天天进步。

38、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！

39、生活靠自立，学习靠自己，不怕困难多，只要决心大。

40、一对会说话的大眼睛闪烁出你的聪明与机灵；一双勤劳的小手挥动出对集体的热情；一颗善良的心中总能装着他人。为此大家都非常喜欢你，继续努力吧，我们等着看到你更骄人的成绩！

41、从古到今，凡成才者，无不负出艰辛的代价班主任寄语，头悬梁，锥刺骨的求学精神，仍需我们代代相传。

42、勤奋是通向成功的必要条件。

43、“百川归海，有容乃大”。宽容是一种理解，一种基于人类共同情感之上的包容，是悟透人类苦难的觉醒，是对人类的爱和信心。

44、与人分享，痛苦可以减半，而快乐可以加倍。

45、活泼开朗是你的性格，热情大方是你的本性，聪明智慧是你的天赋，这些都是你走向成功的“软条件”，但如不用“勤奋”催化，也不会生出成果。教师真诚地希望你能勇敢地面对生活的磨砺，不懈地拼搏进取，做一名自强不息奋进不止的坚强少年！

46、你很秀气，心灵同你的外表一样美丽。同学们遇到困难，你总是热情主动地去帮助。我们干净整洁的教室洒下你滴滴的汗水。教师总忘不了课堂上你那双求知的大眼睛，回答问题时那落落大方的仪态和悦耳洪亮的声音。有成就的人无一不是利用时间的能手，希望你把握住每分每秒，提高学习效率，教师坚信你会取得成功。

47、有时你让教师有些猜不透，休息时总是在饶有兴趣地“涂鸦”，时而走笔，时而沉思，教师很想知道你在想些什么；有时你又爱说爱笑，让每一个接近你的人走进快乐的世界。有机会和我们说一说吧，把你的奇思妙想告诉大家，让我们一起畅想未来。你已经是一名光荣的少先队员了，读书写字都会让你找到快乐的。

48、相信新学期你的表现会更好，加油吧！

49、运动场上你是“铿锵玫瑰”，身手不凡；但在学习上，你还缺乏一种克服困难的勇气和韧劲。困难，勇者视为攀登的阶梯；弱者视作前进的障碍；相信你会做出明智的选择。努力吧，风雨之后的彩虹最美，拼搏之后的笑容最甜。

50、一副精致的眼镜戴在你白哲的脸上，看上去是那样文气，而你总能热情地为遇到困难的同学雪中送炭。长期以来，你的行动在默默地告诉教师你进步了，教师多么为你高兴啊！此时此刻，我最想告诉你的一句话就是：你很聪明，若再加上滴水穿石的精神，成功的花朵一定会为你绽放！