少年与法同行作文（通用20篇）

大人们总认为我们“少年不识愁滋味”，整天就知道玩，是无忧无虑的。却不知道在我们成长的过程中，我们也有许许多多的烦恼。

光阴似箭，日月如梭，现在我已经六年级了，马上就要上初中了，爸爸妈妈也就对我越来越严厉了。每当我做作业遇到难题时，我就感觉十分头疼，心情就会越来越糟糕，每当妈妈看到我烦躁的样子时，她就会唠叨不停。父母因为快上初中给我很大压力，这就是我的烦恼。

有一次语文考试，我考的不太好，带回家让我妈妈签字。妈妈看到我的试卷后火冒三丈，生气地说：“你怎么考得这么差？这一周你不许看电视，老老实实地写作业！”我胆怯地点了点头，心情低落地坐在书桌前，我翻开我的作业本，又看了看妈妈要我做的练习，我伤心地趴在了书桌上，我心里在想：每当我想玩的时候，妈妈总会阻止我，叫我做练习；每当老师在班级群里表扬某位同学，妈妈就会对我说，别人都有上进心，我不如别人，我应该多努力。可是，难道整天只知道写作业连活动的时间都没有的人一定能成为好学生吗？难道我只有缺点，没有优点，什么都不如别人了吗？当我拿起笔做妈妈给我布置的练习题时，我一直在想：妈妈把我当成一个没有思想、没有感情的机器人了，我也需要一点休息的时间，一点玩的时间。

我希望爸爸妈妈不要给我太大压力，希望我的烦恼会烟消云散。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”有了书籍，才能使我们增长知识；有了书籍，才能使我们开拓视野；有了书籍，才能使我们更上一层楼。成长的路上，我与书籍同行。

记得一次放学回家，我饿的很，肚子咕咕直叫。回到家中，妈妈早已做好了香喷喷的饭菜，就在我准备大吃一顿时，我一眼看到了茶几上的《三国演义》。那是一本少儿简装版的《三国演义》，恰好是我早就想读的书。我立刻放下已经拿起的筷子，捧起书来，如饥似渴地读着。

读着读着，我完全沉浸其中，忘记了饿，忘记了一切。我不禁被这本书吸引住了，心随着书中的人物变化。看到刘备请诸葛亮出山时，我心里一阵兴奋；看到赵云在曹营中杀了七进七出时，我对赵云的情感油然而生；看到关羽败走麦城时，我的心里一阵发酸；看到刘备被陆逊火烧连营七百里时，我为刘备感到可惜；看到诸葛亮北伐中原，我不禁为他的忠诚感到钦佩；看到蜀汉最终没有完成全国的统一时，我的内心十分悲伤。我的心随着小说中的故事情节而波澜起伏。

不知不觉，我读了一个多小时。饭菜早就凉了，妈妈也催了我无数遍，与饥饿相比，我更抗拒不了的是书的魅力。在伤心时，书籍能使我忘掉烦恼；在苦闷时，书籍能帮助我由苦转乐；在无聊时，书籍可以像好朋友般陪伴我。

成长的路上，我与书籍同行。书籍是我的良师益友，书籍将陪伴我走过人生遥远而漫长的岁月。

伴着一年级的快乐成长时光，我发现自己有了一个大大的转变，那就是学会了坚持。

如今的我，每天坚持两个小时的读书，一点儿也不用妈妈催促。只要有空，我定会捧着书静静地坐在书桌旁，专心地，认真地读啊读啊，像个小书迷。过去看一会儿就东瞅瞅，西望望，问这问那的坏毛病统统都丢掉了。这样的读书，我已坚持半年多了，收获满满的，家里人，朋友，邻居都称我“小博士”呢。

打乒乓球更是如此，我本来很喜欢乒乓球，就让妈妈给我报了个班，可天天就练那几个枯燥动作，我烦了，想打退堂鼓。好在有妈妈的鼓励，老师的帮助。我还是每周坚持去，慢慢地竟然找到了其中的快乐。现在，我练乒乓球近100天啦，不但一次也没落课，球技还大大提高了。我好开心哦！

当然，不仅这些，写字，浇花……许多方面我都收获了坚持的快乐。

是啊，“坚持就是胜利”！妈妈说这是一位名人说的，我也坚信。相信今后不管有什么困难。只要有坚持的恒心。我都不怕。

在古代，许多伟大的诗人创造了一些美轮美奂的诗词，读起来朗朗上口。

在诗海中，诗人们有着丰富的想象力，使景色和事物展现出更加的全美。如李白的《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”。写出了飞瀑的激昂和豪迈。这时李白对庐山瀑布精美绝伦的看法。而徐凝对庐山瀑布又有着不同的看法，他的《庐山瀑布》中写道“今古长如白练飞，一条界破青山色”。在他认为，庐山瀑布如同一条接界线，划破了庐山两面。真是各有所见，如有所闻啊！

诗中，也可以读出诗人的心情。时而为国家的灭亡而悲伤，时而为家中的喜事而高兴，时而为景色的美丽而惊羡。杜甫的“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。从此知道杜甫因为听到官兵把河南河北给收下来而激动不已，开心得嘴都合不上了。高适的《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。写出高适对东大的离别之情。“天下谁人不识君！”是激励董大不怕困难的走下去。在王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”中，看出王安石对家乡的思念，和渴望回乡之情。

在茫茫的诗海中，许多的诗词带着我们去创造、去创新！

“你看，他又在跑了，瞧他那慢得跟蜗牛似的速度……”同学们的议论声时不时传入我的耳中，挫败感像剪不断的乱线般，将我紧紧包裹着，让我喘不上气来。

我哭着跑了回家，躲在被窝里抽泣。门被推开了，母亲坐在床边：“你看，那窗台上的是什么？”我循着母亲的视线望去，那是一个灰白色蝶蛹。“它现在的样子是不是很丑陋？但你能想象到它蝶变后的美丽吗？日复一日地奋斗，一点点地撕破黑暗，最终见到彩虹。”母亲转过头来，坚定地说道：“我觉得你也可以像它一样，做一个含笑奔跑的少年。”“我？”我愣了愣，看向母亲。是啊，我同它一样，却没有像它那样的坚持。“母亲，我一定不会辜负你的期盼，做一个含笑奔跑的少年。”母亲欣慰地笑了。

从此，红白相间的操场上多了一位奔跑的少年，他挥洒汗水，种下了希望。考试那天，他自信满满地站在起跑线上，随着体育老师一声响亮的“跑”，他似脱弦之箭般飞了出去。“满分！”喜悦像决堤的洪水般侵袭我的大脑，发梢被汗水浸湿，湛蓝的天空中似乎有一只迎风飞舞的蝴蝶，阳光正好。

含笑奔跑吧，要相信“泥泞留痕，终见彩虹”。

轻轻合上这本书，我的心久久不能平静。眼前不断浮现那一个个充满温情和力量的名字：信守承诺，几十年如一日为战友守坟的陈俊贵；年仅17岁，却已向贫困山区儿童捐款捐物长达10年的郭秦；六年来，风雨无阻推着残疾同学上学，愿做同学双腿的卿浩洋……

我不禁想起妈妈小时候常常教我吟诵的“人之初，性本善”的话语，妈妈常常告诫我：“一个人，一定要有一颗善良的心，只有这样的人，才是健康向上的人。”今天，这本书中的一个个例子和妈妈教我的话是多么吻合啊！

从书中走出来，细细回想，我竟发现原来在我的身边就有不少这样善良的人，只是我从未去认识和思考。我的邻居王爷爷就是一个活生生的例子。他年近六旬，头发花白，满脸的皱纹似乎讲述着坎坷的人生。由于一次意外，他的一条腿残疾了，生活变得困难。村里考虑到他的实际情况，给他安排了卫生清洁的工作。王爷爷感谢村里的帮助，一丝不苟地做好自己的工作。每天天蒙蒙亮，他就骑着那辆垃圾车挨家挨户地收垃圾去了。看到村里花坛里长了杂草，虽不是他的份内活，可他却抢着清理。有人劝他：村里给你安排的工作睁只眼闭只眼，混过去就算了，大家都知道你腿脚不方便，不会怪你的。可王爷爷却一本正经地说：“做人总得有良心吧，我已经受到了照顾，理应做好这些的。”这些年，他就这样风里来雨里去，创造了村里一片整洁的环境。王爷爷虽然是个普通人，可他身上体现出的诚实、善良、知恩图报不值得我们每个人学习吗？

从书中走出来，我也在想：怎样让自己成为一个真善美的少年呢？妈妈说：“只要从身边的小事做起，心中想着别人就行！”是啊，我明白了，真善美就在给爷爷奶奶盛的饭里，就在随手捡起的垃圾里，就在公共场合的低声细语里，就在别人有困难时伸出的双手里；真善美是彼此见面时真诚的微笑，是人与人之间的尊重，是人心底里最温暖的力量……

美丽的三月，读了这本充满正能量的书，我将不断实践，我要努力做一个真善美的少年，一心向善，让美好的童年充满阳光。

二十一世纪的我们，生活在一个和平，幸福的环境里。可是你们有没有想过，这么好的条件，就是那些抗日英雄们用鲜血换来的!我们应该珍惜今天的幸福生活，更应该为了祖国的明天去奋斗，做一名新时代的四好少年。

首先，我们应该争当热爱祖国，理想远大的好少年。曾经，有多少人，为了祖国，在战场上牺牲;曾经，有多少人，为了我们，抛头颅，洒热血。那是因为，祖国母亲养育了他们，当祖国母亲受难时，他们用自己的生命来保护祖国母亲。他们就是革命烈士，是英雄。我们应该永远记住这些英雄，热爱自己的祖国，像那些英雄们一样，保卫自己的祖国。

理想是每个人都所拥有的，我们都应该有远大的理想，只要有报负心，才能干出一番大事业，才能有成就。

其次，我们应该勤奋学习，追求上进。学习，是我们现在的职责，认真完成每一项作业，把所有的知识都掌握牢固。还要学会不懂就问，只有学习好了，我们才不至于被新时代所淘汰。

品德优良，团结友爱也很重要。我们要做一名热爱集体，关心他人的好少年。互帮互助，像雷锋叔叔那样。有人说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。我们也应该在平日里多帮助那些学习有困难的同学，公交车上给那些老弱病残的人让座。学会关心他人，做一名新时代的小雷锋。

我们还要学会谦让。谦让，是我们中华民族的传统美德。从小我们就听“孔融让梨”的故事，从那个时候起，我们就懂得了谦让。爸爸妈妈也经常教育我们要懂得谦让。

最后，我们要做一个体魄健壮，活泼开朗的好少年。平时在家吃饭时不挑食，也不和其他同学攀比，养成勤俭节约的好习惯。当遇到挫折时，不能选择放弃，而是要笑着面对一切困难，并告诉自己：“我能行!”只有这样，我们才能经历住生活中的风风雨雨。

现在的我们还只是一个小芽，我们需要吸收阳光和雨露。这阳光和雨露正是知识和道理。我们这棵小芽在校园中茁壮成长，长成一棵大树，为的就是将来回报祖国。

青石小路，绿荫光斑，那郁郁葱葱沿伸到尽头的是年少的平房。石砌的台阶，挂在门口褐色的，陈旧的蓑衣，及旁边那半掩的木窗，一切的一切都像醇香的酒。我依稀看见一位老人，坐在门前石阶上轻摇蒲扇。

那时的你不过五十出头，手脚麻利，眼神清利，头发乌黑如墨。那时的你还能把小小的我背起，即使你并不高，但我总觉得像站在‘’巨人的肩上‘’看世界。我记得那年春天的雨，映照在你房间的青涩，记得那时你的绿披肩，堂前的珍珠鸟，记得你那把低沉的吉他；记得年少的我坐在你身旁，玩多米诺骨牌，听从你口中说出的那些神秘离奇的故事……仿佛从未过去。

如今的我又回到你身边，望拾起年少不小心丢失的欢呼雀跃。你轻笑了，在最角悄然绽开两朵酒窝。你过得怎么样，你问我。很好，就是想你，我说。我的小姑娘长大了，你说。我听罢，顿时失了神。

仔细端详起你，十年之久，岁月在你脸上留下不少痕迹，你也戴上了老花镜。风轻吹起你的发梢，晃起一抹显眼的雪白。

这回我看清了，在你眼里映照着的，是少年时的我，时光纤尘不染，岁月幽静芬芳。原來不管是曾经的我还是现在的我，都是如此年少，你原来依旧守着少年那颗澄澈的心灵。

外婆啊，我曾经一度认为没什么东西是永恒的。可当我再次坐在你身边，你依旧放着那台沙哑的收音机，我又想了，其实我何曾变过呢？我依旧是个小小的少年啊。

瞬间的清绝，忽而屋外的珍珠鸟一声鸣叫，我仿佛看见外婆的眉眼如初，我仿佛自己在不断缩小。外婆的故事还未讲完，多米诺骨牌依次倒下，窗外的春雨依旧在流淌——似我最真实的心跳。我凝望窗外，却见不知何来的斑驳的光圈，刻在门口的小径上，我如何也看不见路的尽头。

心突然间颤动了一下，我深知我无法回到从前，但那无所谓，就让光阴流逝吧，就让尘埃定落吧，不说以后，至少现在，此时此刻，我在你身边，我依旧少年。

沐浴着阳光雨露，让我们天天向上！

让我们每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点！

让我们养成好习惯，锻炼好身体，始终阳光向上！

让我们与真善美一路同行，成就美好人生！

这是《少年向上，真善美伴我行》开篇中一首积极向上、催人奋进的诗歌。周日的午后，我重读了这本书，对真善美有了更深的理解，心房也随之亮堂、纯澈起来。

全书围绕“求真、向善、尚美”，例举了许多身边的小故事，这一个个故事里蕴含着深刻的道理，如春雨，滋润着幼小的心田；如明灯，指引着前进的方向；如准则，规范着我们的言行，更如朵朵盛开的鲜花，散发着迷人的馨香。

在这篇篇隽永向上的文章中，退伍军人陈俊贵伯伯的事迹震撼着我的心灵。主要讲了退伍军人陈俊贵随部队来到新疆天山深处参加修筑独库公路大会战。1980年4月6日，因施工部队被暴风雪围困，班长郑林书带领陈俊贵等3名战士向驻守在山下的部队送信，不料被大雪围困。生死关头，班长将最后一个馒头给了陈俊贵，说：“如果你能活着出去，一定到湖北老家看一下我的父母。”后陈俊贵被当地牧民救起，他始终没有忘记班长的临终嘱托。在多方打听无果的情况下，他作出了改变一辈子命运的决定，带领妻儿来到天山脚下，终身为战友守墓。“一句话守了一辈子”，陈俊贵伯伯以实际行动履行了自己的承诺。

他的事迹让我想到了中华民族的传统美德——诚信。诚实守信是一处风景，是真善美的外在体现，是盛开在心灵中的最圣洁的鲜花。

突然，一件往事浮上心头。那天，正值冷空气南下，气温很低。放学时，还下起了雨，做完值日的我发现同桌忘带作业本了。因她家离我家较近，于是我主动跟老师说帮她带去。一路上，北风呼呼，冷雨凄凄，阵阵被寒意包围着我。面对如此恶劣的天气，归心似箭的我选择了径自回家。待在开着空调的房间里，我想：天这么冷，本子不给同学送去了，明天早上让她补做一下，老师也不会责怪的……此时此刻，我却感到脸上像火在烧似的！假如生活中再遇道德难题，我一定要像陈俊贵伯伯那样，做一个诚实守信的人。

书中还有许许多多感人的事迹，如河南郑州“无人售馍”摊给人以实实在在的温暖和感动，厦门大学第一任校长王亚南一生读书，成就一生，还有替亡兄还债的信义兄妹，17岁的老慈善家等，他们无不凸显了人性中的真善美，使真善美的内涵得到了最好的诠释。

科学教人求真，人文教人向善，生活教人尚美。阅读这本书，让我明白了追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生。我们不但要做真善美的欣赏着、聆听着、品味者，更要做真善美的呵护者、传承者、创造者。让我们携起手来，天天向上，与真善美同行，让真善美之花遍地开放，在成长的旅途中留一路馨香……

“群花吐蕊开春色，千柳扶风入画屏”。窗外，春景很美，但手中的《少年向上，真善美伴我行》更美！

“书籍，是知识的源泉；书籍，是成长的陪伴。”你要问我喜欢什么，我会毫不犹豫地告诉你——书。

如果你不相信，你可以到我的书房“探视”一番，书柜中成百上千的书籍，都见证着我的成长。

就说小时候吧！幼儿园时，每天总会有那么一段时间与书亲密。每到夜晚，依偎在母亲的怀中，听着父亲用幽默的语调讲着故事，便觉得无比幸福。那时候，我最喜欢看的便是“贝贝熊”，并且看一次笑一次。有一次熊爸爸给小熊兄妹洗澡，结果把泡泡浴上的一茶匙看成了一茶杯！结果弄得满浴室都是泡泡，自己还滑了一跤，有趣极了。就这样，我在书籍的陪伴下度过了欢乐的幼儿时光。

上小学了，虽然功课增多，但并没有影响我的阅读，更没有阻挡我对书的渴望。相反，阅读的时光还比原来多了。那时，我已学会自己阅读，不需要父母讲了，但每天夜晚，我还是会爬上他们那柔软舒适的大床，边撒娇边挤到他们中间，一起享受属于我们一家的阅读时光。这时候，《海的女儿》、《西游记》（儿童版）、《长袜子皮皮》等童话故事就相继来陪伴我了，我也从它们那里学到了很多。就这样，我们边读边悟，与书籍共同度过了充实的童年。

现在，上中学了，每天被各种公式“缠绕”，自然没有那么多时间在阅读上“陶冶情操”。但是，每到周末，我又可以和它们见面了。在久别重逢之际，我倍加珍惜，当然，还有些小小的激动。现在，我有了自己的书房，可以独自一人尽情享受快乐的阅读时光。不过尽管如此，我还是很怀念过去和父母挤在一张床上阅读的场景，甚至我还想让时光倒流，再来一次。可惜，时间一去不复返，我回不去了。

现在，我有一个小妹妹，快四岁了。每每看见她躺在床边，用恳求的小眼神让母亲给她讲故事时，我便感慨万千。有一次，我放学回家，路过两个妹妹的房间，发现父亲在给她讲故事，讲的是“小猪佩奇系列故事”，那是她最喜欢看的。当讲到一处好玩的地方时，她笑了，笑得是那么天真，看见她，仿佛就看见了当年的我。

不过，周末的阅读时光也有限，我既然不能回到从前，那还是回归现在吧！我走进书房，拿出那些现在正在陪伴我的名著——《西游记》（原著）、《朝花夕拾》、《三国演义》等，翻开阅览了起来。《西游记》讲述唐僧西天取经的故事，孙悟空、猪八戒的形象令人愈读愈乐；《朝花夕拾》是鲁迅先生的代表作，文章生动精彩；《三国演义》讲述汉末三足鼎立的故事，诸葛亮的形象也是如此传神。还有《骆驼祥子》、《杨家将》、《水浒传》、《海底两万里》等名著，也都值得我们去读。

就这样，日复一日，年复一年，书籍仍是我的伙伴，我们日日夜夜形影不离、不见不散。可以说，我的成长，永远离不开书籍。至此，我想说：“我，与书籍同行！”

六岁那年我从湖南转学来到了这个叫石龙的地方，并就读于镇上的实验小学。

初进校园，大树，花草，操场，教室都觉得有些陌生，也因此会常常想起家乡的校园。不过我是一个大方开朗的女孩，很快就适应了这个新环境，融入了这个大家庭。六岁，我不仅仅接受了新的知识，而且体验了第一次的学业迁移。

七岁，我已经习惯了这个美丽的校园。她伴我成长，伴我感受生活中的点点滴滴。

有一次我和同学们来到操场上跳绳，发生了一件到现在都令我难忘的小故事。我们在跳绳的时候，有位小妹妹迟迟地不敢去跳，只是用惊恐的眼神看着那飞快甩着的长绳。经过我们不停地劝说，小妹妹终于答应跳一次了，她闭上了眼睛，吸了口气，深呼吸，猛地往前一冲，还没等她跳，绳子便甩在了她的辫子上。这让她对跳绳更加恐惧，说什么也不敢再跳了。这时一位大姐姐，拿了一根绳子，让两个人甩，十分慢。她自己给那位小妹妹讲解怎么跳，一遍，两遍……累得她满头大汗。看着小妹妹似懂非懂的样子，大姐姐便带着小妹妹跳了起来。终于，小妹妹跳过去了。大姐姐的脸上挂满了笑容，仿佛春天盛开的花朵，温暖美丽。接着，又加快了甩绳的速度。每当小妹妹跳不过去时，她总挡在她前面，一次又一次地帮她，教她…。终于，她把小妹妹教会了，一滴滴豆大的汗珠顺着她脸颊流下来，是那么的晶莹剔透。小妹妹激动地说：“谢谢你！”“没事”她摇摇头，一只手轻轻的擦去小妹妹额头的汗水。而这所有的一切都已经映入我的眼帘，并从此成为永不消失的画面。助人为乐，幸福着别人，也幸福着自己。

八岁的我已经是位懂事的大姑娘了，在学校我学会了语文、数学、英语；在家里我学会了做饭，洗碗，洗衣服，收拾房间。自己的事情自己总可以完成，为自己感到高兴，自豪。

石龙的三年，我在成长，也在感恩。

先生去世已有多年。

远处传来飒飒的秋风拂过茂林修竹的簌簌声，送来几缕桂花的清香。那半山园中微醺的雏菊，想来还在秋风中闲适地开着吧。先生的魂灵，该是融进了江边修竹的傲骨吧。

那是先生被朝廷从黄州召回京城的那年。

大概是思念那个与他御前争辩的“拗相公”了吧，先生嘱我在北上途中绕路取道金陵，他要去访王荆公。初秋的江上氤氲着两岸桂花的清香，寂静的江面上水波不兴。远远地，我看见岸边修竹深处的一个小黑点，如蜉蝣般寄于天地，见不真切。待到来人走近，才看清乃是一位苍颜白发的老者，一袭黑袍，骑着毛驴悠闲于修竹之间。先生一袭白袍，屹立在船头，捋着胡须，止不住地颔首微笑。待到上岸，先生拱手长揖，半打趣地说道：“轼今日敢以野服见大丞相！”王荆公亦颔首，长揖而答曰：“礼岂为我二人设哉！”言罢，二人抚掌大笑，笑声回荡于天地之间，同清幽的桂香交织成和谐的旋律，此刻，天地之间，仅此二人而已。

取道江边疏竹间的小径，我牵着毛驴，随着二人一路游目骋怀，斜风夹着细雨，轻轻打在二人身上，却似浑然不觉一般。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？只见先生黑发白袍，荆公则白发黑袍，二人闲游于竹林之中，似是天地间翠竹碧水里一黑一白两个清高的小点，两人相携踽踽于小径之间，不时随着徐徐秋风吟出几句诗来。谈到年轻时的意气，两人仍是倍加怀念当年朝堂之上的舍身谏诤，谈到兴起处，相与抚掌大笑。所有政见的争辩，都在此刻化成了过眼的烟云，两个年轻时的政敌，两个当世才子，两个出世之人，所有的艺术上的心灵沟通在不知不觉间弥合着横亘二人之间鸿沟。所谓相逢一笑泯恩仇，不过如此。

来到半山园，外面已然下起了江南的绵雨，荆公手植的雏菊还在雨中迷醉地起舞着。抿一口清茶，两人跽坐于几案前，修竹流水畔，落子声清脆，伴着细雨打在窗棂上的沙沙，想必这即是心灵的沟通吧。先生时而颔首轻笑，眉眼融进窗外的绵雨中，想是已然沉醉了。我不敢打搅，小心地烹上茶，让滚滚茶声与这静寂自由交织着。

明天即是告别之日。渐渐醇厚的夜色吞噬着二人的身形。两人在烛影中谈佛论道，畅论古今，笑声朗朗。

窗外的绵雨还在穿林打叶地沙沙着，黛瓦上滴下一串雨花，正落在墙角的雏菊的花苞上。微风送来幽幽桂香，江边的疏竹仍在簌簌地摇曳着，江面上水波不兴。

起风了。

在人生的道路上，“坚持”这两个字必不可少。它就像图画中的色彩，让图画变得绚丽多彩；它就像大地上的花草树木，为大地添加生机；它就像轿车上的油门，让车子全速前进。在遥远的未来，我也希望坚持能够一直伴随着我，与我同行。

从小，我就有个音乐梦，我总是幻想自己站在舞台上，灯光照耀着我，我唱着婉转动听的歌曲，妈妈也发现了我这方面的天赋，就给我报名了声乐培训班。但是，这条路并不是很顺利。

上课的第一天，我走进教室，见到了老师。这位男老师的身材非常壮实，还扎了一个辫子。他朝着我挥手，友好地对我说：“你好，进来吧。”我看这位老师如此亲切，就面带微笑地走了进来。老师弹了弹钢琴，然后语重心长地对我说：“以后上课时，不是先唱歌，而是先要练声，让喉咙开放。”听了，我点了头问：“那，老师，怎么练声啊？”“看我来一遍”，说着，一边弹起了钢琴一边唱着“呀哟呀”。老师又问我：“现在试一遍，可以吗？”我信心十足地说：“可以。”老师弹起了钢琴，我跟随着老师的节奏，也唱起了：“呀哟呀……”唱完后，老师的表情突然严肃了起来，郑重其事地对我说：“你的喉咙好像有问题，感觉有点奇怪，回家让你妈妈带你去看医生吧，还有，既然要学唱歌那么就要控制零食，最好别吃。”

看过医生，我才知道自己得了鼻炎和咽喉炎，也赶紧吃了药，不久后，病也好了不少。从那之后，我就不怎么吃零食了。有时候，我也会忍不住想放弃，但是，俗话说“坚持就是胜利！”想到未来的成功，我又有了坚持下去的那颗心。

在未来遥远的路上，我还会做很多事情，去很多地方，我希望，“坚持”能够一直伴随着我，与我同行！

有一次，我和姑姑去一家牛排店吃牛排，结账时，姑姑问饭店服务员要发票，他们却说：“你们一共消费了二百三十七块钱，如果不要发票，就收你们二百三十块钱。”姑姑不同意，仍然问他们要发票，饭店服务员说：“我们这消费不到三百元是不给开发票的。”姑姑生气地说：“怎么会有这样的规定？我可是税务局的！”服务员一听，脸色大变，慌忙给我们开了发票。

一出店门，我就好奇地问：“姑姑，你干嘛为了一张没有用的发票生那么大气呢？”姑姑说：“怎么没用？如果我们消费了不开发票，就等于帮饭店逃税漏税。”我疑惑地问：“税收有什么用呢？”姑姑笑笑说：“你是问对人了，让我这个税务局的人给你详细说说吧！”现在的学校、公路、医院、公园等，都是公民纳税建造的。还有2008年的汶川大地震，灾后重建花了那么多钱，哪里来的？还有公路旁的绿化，都是税收来的钱啊，咱老家刚修好的水泥路，购买农用机器的优惠政策和税收都是分不开的呀！这时，我恍然大悟，说：“原来税收有那么大的作用啊！”“那当然啦，等你再长大些，就会学到更多的税收的知识了。”

听了姑姑的解说，我终于明白了，税收是取之于民，用之于民！依法纳税是每个人应尽的光荣义务。我也要做一个税收小宣传员，向身边的人宣传税收知识，使每个人都能诚信纳税，为我们美丽的祖国建设出一份力！

程昶玮

安徽省砀山县经济开发区实验小学 六（3）

辅导教师：赵烨

"为中华之崛起而读书"是中华人民共和国的第一任总理周恩来，在少年时代立下的宏伟志向。

在我心中，周恩来伯伯不但是个伟大的领袖，还是个爱学习的人。周恩来伯伯在沈阳读书的时候，还是个十几岁的少年。有一天，魏校长把同学们召集起来，问大家读书是为了什么。有的同学说，为了给自己将来找出路;有的同学说，为了能发财;还有个同学说，是为了帮助父母记账。魏校长问周恩来伯伯：“你为什么读书?”周恩来伯伯站起来大声的说："为中华之崛起而读书!"魏校长非常激动，让大家向周恩来伯伯学习。

看了这个故事，我惭愧不已。周恩来伯伯的座右铭就是“活到老，学到老”。妈妈也总是讲这句话，可我并没有把它放在心里。在我认为学习就是为了父母，为了应付老师而学，是为以后上大学，找个好工作必须要经历的过程，说到底都是为了自己。可周恩来伯伯是为了国家和民族去读书，表现出来的是大义，是为国为民。我们读书是为了分数为了自己，忽略了学习的本质。我记得有这样一句话：“少年强则国强”。作为新时代的青少年，作为共产主义接班人。我们更应该向周恩来伯伯学习，不怕困难，不怕吃苦，有理想，有追求。

同学们，“天下兴亡，匹夫有责”。为了实现自己的理想和追求，从个人主义里走出来吧!

__出生在舒城县的一个普通家庭，从小耳濡目染，在父母的影响带动下，积极参加公益活动，努力做一名关爱他人、乐于奉献的好少年。

20__年7月2日，舒城县遭受暴雨袭击，全县河堤溃口达1000多处，丰乐河两处决口，造成国道、村庄、房屋损毁严重。当时只有10岁的__就跟随妈妈加入了志愿者的队伍。他将自家的旧衣物整理打包带到灾民安置点，并购买了近500元的食品、图书送到灾区孩子的手上。7月5日、6日两天，他和志愿者团队的叔叔阿姨们，在桃溪、柏林两处灾民安置点连续工作近14个小时，帮灾民发放物资，给年迈的老爷爷老奶奶送水送饭，陪伴灾区的小弟弟、小妹妹读书写字。尽管当时条件十分恶劣，__的双脚在洪水中浸泡浮肿，但他没有叫一声苦，反而笑着说：“洪水无情，可是人间有爱啊，参加这样的公益活动才能真正让自己成长。”回到学校后，__更是积极地宣扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，同学们在__同学的感染下，纷纷自发向灾区捐款捐物，为灾区献上自己力所能及的一份力。

这次经历只是他参加公益活动的开端，之后的两年多时间，他追随志愿者队伍，足迹踏遍全县十多个乡镇，看望慰问残障儿童、五保老人，为他们打扫房屋，整理衣物。20__年，__利用假期多次跟随母亲前往张母桥镇东岗村参加扶贫，他热心地为贫困户送去米、油、水果等慰问品，帮老人们择菜、扫地，陪孩子们聊天、看书，他就像一颗小太阳，将温暖带给周围需要关爱的人们。

生活中，__是个细心、热心、孝心的好孩子。在上学或放学的途中，看到路边的垃圾，他总会弯下腰拾起并放进附近的垃圾桶;过马路时，他会提醒那些心急的人，遵守交通规则，宁等三分、不抢一秒，安全最重要;雪花纷飞时，为了方便小区的老年人出入，他还发动邻居小伙伴们，一起拿着铁锹清理道路积雪，他告诉大家：“我们每家都有爷爷奶奶，不把积雪清理干净，万一他们滑到了，那多危险!”在他的感染下，小伙伴们对老人都格外尊敬。

20__年，__被评为“全国向上向善好少年”;20__年，又获得“全国最美中学生”荣誉。

二十一世纪的我们，生活在一个和平、幸福的环境里。可是你们有没有想过，这么好的条件，就是那些抗日英雄们用鲜血换来的!我们应该珍惜今天的幸福生活，更应该为了祖国的明天去奋斗，做一名新时代的四好少年。

首先，我们应该争当热爱祖国，做一个理想远大的好少年。曾经，有多少人，为了祖国，在战场上牺牲;曾经，有多少人，为了我们，抛头颅，洒热血。那是因为，祖国母亲养育了他们，当祖国母亲受难时，他们用自己的生命来保护祖国母亲。他们就是革命烈士，是英雄。我们应该永远记住这些英雄，热爱自己的祖国，像那些英雄们一样，保卫自己的祖国。

理想是每个人都所拥有的，我们都应该有远大的理想，只要有报负心，才能干出一番大事业，才能有成就。

其次，我们应该勤奋学习，追求上进。学习，是我们现在的职责，认真完成每一项作业，把所有的知识都掌握牢固。还要学会不懂就问，只有学习好了，我们才不至于被新时代所淘汰。品德优良，团结友爱也很重要。

我们要做一名热爱集体，关心他人的好少年。互帮互助，像雷锋叔叔那样。有人说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。我们也应该在平日里多帮助那些学习有困难的同学，公交车上给那些老弱病残的人让座，学会关心他人，做一名新时代的小雷锋。

张仲漠

从青翠欲滴的草原走来，

我是草原中一匹矫健的野马；

从碧蓝的海洋走来，

我是大海中一只自由的鲸；

从坚定不移的巨石走来，

我是一匹孤独野蛮的狼；

从随处可见得森林走来，

我是一只调皮的松鼠；

芳香的康乃馨让我懂得感恩，

圣洁的荷花让我懂得洁白真挚；

教我豪放的是天空中的雄鹰，

教我细腻的是小巧的麻雀；

龙的故土，民族的摇篮，

锦绣三川，我们的家园。

到娴静秀气的方格字里，

感受“刘邦“”项羽”的英雄豪气；

在优雅悦耳的音乐世界里，

感受古典的音乐、民族乐器的独特魅力；

在妈妈的臂弯中长大，

顶蘑菇、捉迷藏、童年的游戏铭记在心；

在爸爸的讲述中增长知识，

神农、女娲的故事萦绕耳畔；

炎黄子孙，中华儿女，

黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

大年三十全家团聚，

正月初一烟花绽放；

蒙古包中，载歌载舞，优美舞姿庆佳节；

亲朋好友，相聚一堂，其乐融融互敬酒。

东方雄狮即将要奔腾，

民族风俗传承五千年。

我想，这世上最可爱的人，就是少年。

少年是单车，是白衬衫，是青草般清爽的气息；是单薄的身躯，是张扬的字迹，是眼眸里要溢出的星光点点，是阳光下洁白的皓齿。

或许少年人是迷茫的。他们的人生履历几乎为零，而伴随着青春一起到来的变化，如同从天上撒下的纷扬的纸屑，常常令他们措手不及。一个人拥有什么样的生活，往往取决于他做出什么样的选择。少年人面对人生的岔路口，却不知何去何从，只能跟着感觉走。

或许少年人是冲动的。他们身上流淌的血是躁动的、炙热的，仿佛要冲破血管的桎梏，自由自在的流向各处。他们会很容易被激怒，固执的与老师、家长顶嘴，他们会采取一些过激的行为，去维护自己那所谓的自尊。

或许少年人是放纵恣意的。他们可以打游戏熬通宵，除了第二天有些许的倦意，别处并无大碍。他可以成群结伴的在街上闲逛，挥霍大好时光，却等来青春兵荒马乱的收场。

但是啊，这些在我看来，也是少年人的可爱之处。毕竟，世界上任何一个事物都有两个方面。

少年人是天真的。在他们看来，奋斗，真的只是因为，好吃的很贵，远方很远，喜欢的人很优秀。他们不懂什么险恶人心，只知道爱其所爱，恶其所恶。

少年人是干净的。他们就像一张白纸，静静的等待外界的涂抹。有的人浑身充满戾气，是因为他们从未被这世界温柔以待过；而有的人始终温柔，是因为年少时，遇到了温柔的人。

少年人是真实坦率的。陀思妥耶夫斯基在《少年》中曾这样说：“少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年”。他们不会把一切都藏在心里，而是表露出来。

少年人是无忧无虑的。“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁”。所有的烦恼忧愁，都不会深入少年的内心，就算会，埋头美美的睡上一觉，睡个自然醒，便什么也不记得了。

少年人是充满无穷希望的。梁启超先生说：“少年之人如朝阳，如乳虎，如春前之草，如长江之初发源”。少年人有飞扬的自信与一腔孤勇的信念，有句话叫“莫欺少年穷”，意思是一穷二白的少年长大后可能成为完全不同的样子，少年有潜力把一切不可能变为可能。

台湾作家林文月在《读中文系的人》中写道：”我喜欢少年人像个少年人，有梦、有理想、精力旺盛，而又充满好奇，有一些些多愁善感，甚至也不妨有些狂妄或荒唐的想法。”我想，这也是我喜欢少年人的原因。

时光再潋滟，淌不过流年。每个人都曾是少年，但没有人能永远是少年。愿你的少年意气能不被生活消磨殆尽，愿你走出半生，归来仍是少年。

时间，如清风，吹散了玫瑰的花瓣，却留下芬芳馥郁；时间，是流水，磨平了卵石的棱角，却留下光滑无暇；时间，像落雨，打湿了枝头的叶片，却留下生机盎然。时间，在一分一秒的流逝。但是，它湮灭不了这些流传千古的诗人，隐埋不了这些脍炙人口的佳作。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，你是汨罗江畔不朽的词人，是忧国忧民的大夫，是民族精神的代言人。在那个多灾多难，战乱不断的年代，你可以选择清泉白云，每日与清风为伴，聆听山涧清泉，静品丝竹之音。然而，你却道出了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的千古名句，毅然决然地踏上了救国救民的道路。尽管你知道君王的昏庸无能你无法改变，国家的动荡衰败你无力挽回，但你一心只想救国，一曲《离骚》，亘古千年。可是，无情的现实还是冷却了你的一腔热血。最终，你披发行吟于江边，发出了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的哀绝叹息。

“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，你是拣尽寒枝不肯栖的寒蝉，是举杯邀月的饮者，是左牵黄右擎苍的壮士。你的一首“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”激起了多少青年的激昂斗志，你将挚意挥洒成行云流水的文字，你将至情流动成笔下肆意的华丽，是你用肩膀承担起整个北宋诗词的辉煌。可是，仕途的失意，君主的愚昧，迫使你只能吟着“昔日汴河风光处，履履难重”踏上流亡的惨道。

“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，你身为一国之相，位高权重，还不忘忧国忧民，体恤百姓。你奖掖“三苏”，使他们一家流芳千古，位列唐宋八大家。你才华横溢，写出万人传口的佳作；你豁达乐观，有份大度无人能及，古往今来谁又能及得上你。你就像一颗万丈光芒的耀眼明星，闪烁在北宋王朝的殿堂上

时间是在流逝，但是屈原的深情的执着，苏轼的坚毅的追求，欧阳修的坦然与大度，却被历史刻下了深深地烙印，在历史的史册中，永垂不朽。让我们与他们同行，学习他们的优秀品质，同他们一样，做一个爱国爱民的人。

黄昏，在公园的一块绿荫上，正举行着一场足球赛。夕阳下，所有的事物都被蒙上一层金色的光芒，像一个个小保护罩。草丛里的昆虫正在大声吆喝：“看戏啦，看戏啦。”一位身着朴素的金发小男孩弓着腰，双手搭在膝盖上，两根柱子似的腿稳稳地扎根在地面，几条鲜红的伤痕显得他更加成熟。

红方的前锋率先抢到球，他左右走位，似乎在寻找机会。那里又机会！他迅速跑到离对方球门只有10米的位置，轻轻一跃，“蝎子摆尾”，观众们的心都提到嗓子眼。不料。蓝方的守门员早已做好准备，往球的方向一扑，将球打出场外。观众席上响起热烈的掌声，其中一位穿着西装，手握书本的大伯激动地大喊：“好样的，西姆！”西姆得意地颠起球来：像踢毽子似的，黑白相间的足球在他的脚上弹跳，任他操纵，就像个木偶。突然。他将球传给了一位叫詹姆斯的白人男孩。白人男孩老练地端详着球场上的情况，他的眼珠滴溜溜地转着，恐怕大脑里装了一台计算器吧。他就是一个王者，蔑视这一切，骨子里透着与这个年纪不符的杀气。他将球传给红方球门旁等候已久的棕发少年。少年一个鱼跃龙门，足球在空中划过一道优美的弧线。金发小男孩已经志在必得，球从他的手弹到场外。这时，观众席上的掌声此起彼落。平局！一位“满身红”的男孩嘟着小嘴，小声喃喃：“如果我能上场，一定会赢的……”

天黑了，人们各自回到自己的家。