爱是宽容的辩论稿（最新19篇）

就在今天，我的英语、语文和数学都考砸了，可爸爸的宽容和鼓励，却让我感到欣慰，我感动得热泪盈眶，泪珠便不由自主地夺眶而出。

今天，我刚拿到语文、英语和数学的卷子，顿时傻了眼：英语89分、语文89.5分、数学91.5分，我简直不敢相信自己的眼睛，我该怎么面对自己亲爱的父母呢?这成绩真是太让他们失望了。不知怎么的，今天的时间过得飞快，转眼就到了放学的时候，我扫完地，硬着头皮回到了外婆家。心中的“精灵”和“魔鬼”不断抗争着：到底该不该讲呢?要回家了，我坐在车上，心中还是在想那件事。最终，我还是选择将这件事告诉爸爸。

我回了家，觉得脚在发抖，脸在发烫，但纸是包不住火的，我只有老实地将这件事告诉了爸爸，原本以为会遭到一顿挨骂，可爸爸非但没有责备我，还问我：“你惭愧过没有啊?”我点了点头。爸爸说：“嗯，这说明你还是有愧疚心的，以后多多努力啊!”就好似这一句普普通通的话语，我便在心中栽下了“种子”——一定要将成绩提高，争取下个单元科目拿到第一名。而爸爸的鼓励也一直不断鼓励着我前进。

爱，一句话，一辈子，这些温暖的爱，我一辈子也不会忘记!

有一种美德叫宽容，有一种宽容叫爱，有一种爱叫无私。一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，另一颗心流淌着宽容。有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们的嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声"。

宽容是一种爱，是一种呵护，是一种美德。

在我们班里史情情属于“胖人一族”，所以大家就说她是一个名符其实的“小猪”，而且根据她的身材给她取了很多的绰号，还因为她的姓——史，给她起了许多千奇百怪的绰号。她还非常喜欢看书，班里同学还为这给她编了一首歌——“小情情”喜欢“小书书，“情书”相爱幼儿园。尽管我们班的同学这样嘲笑她，他都不在乎。而当我们用各种绰号、玩着各种花样叫她的时候，她也不放在心上。当别人与她放生矛盾的时候她总是再三退让，真是心胸宽广，大人大量。

宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人，工于心计的人，心胸狭窄的人，心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会得到回报，也许来自你的朋友也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许更多来自时间和体验。

宽容是我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证。

何为宽容?当一只脚踏在紫罗兰花瓣上时，它却将那香味留在了那只脚上，这就是宽容。

天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比;高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观;大海容留每一多浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无际。

宽容是人间的润滑剂，有了宽容，人间就少了许多纠纷，多了一份宁静;少了许多敌对，多了一些美好。有了宽容，人间才会变成美好的天堂。

记得上小学的时候，有人跟我讲过这样一个小故事：小红把别人的钢笔尖儿弄歪了，小明二话没说就报告老师，老师过来了，小红看着她那凶恶的眼神，知道这下坏了，她一定要找我算账!

小红趴在座位上，不敢抬头直视老师，老师慢慢地走过来，顿时，空气凝固了，她只听到老师的脚步声和她自己的心跳声，好害怕啊!

老师走到她的座位停了下来，叫小红和小明一起到她的办公室，到了办公室后，她对小明说：“你可以原谅她吗?”

小明说：“只要她把钢笔修起来，我就原谅她!”

老师说：“你们知道世界上有一种美德叫宽容吗?”

“不知道。”他们两个一齐回答。

“宽容就是能够化解一切仇恨，即使一个人做错了什么，但如果心是真诚的，我们就应该宽容她。宽容是善待他人的最好方式，不苛求不责怨，给别人也给自己一个机会，化干弋为玉帛，让爱充满在自己的周围。宽容能够给坐过牢的人一个改过自新的机会;宽容能给一个对生活失去信心的人无限的温暖;宽容能够使世界变得越来越美好。有些人，正是由于没有得到别人的宽容而走不不归路，宽容的基础是真诚，只有真诚待人，才会得到宽容。宽容，会给别人温暖，也会使自己轻松!在历史上也有不少宽容的故事：《负荆请罪》、《宰相肚里能撑船》、《仁义胡同》等。”老师说。

老师说：“你现在可以原谅她了吧?!”

“嗯。”小明说。

听了这个故事后，我明白了：宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。宽容是忘却，是不计较，是潇洒，是坚强，是忍耐，是技巧。

俗话说：“海纳百川，有容乃大。”在现实生活中，我们为何不多宽容些其他人呢?

宽容，是天地间一束最温暖的阳光，能融化凝结在心中的坚冰；宽容，是人世间一抹最绚丽的彩虹，能为生活带来色彩；宽容，是人与人关系的“润滑剂”。

宽容是一种美，万物修道皆有所为。天空容忍了风雨雷电的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪的一时猖獗，才有浩瀚无垠，宽容了对手，才有了更多的朋友。林肯对政敌素以宽容著称，他曾说过：“把对手变成我的朋友，难道不正是消灭我的敌人吗？” 一语中的，多一些宽容，把对手看做朋友，这是更高境界的道——宽容。

泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大，宽容是壁立千仞的高山，是容纳百川的大海。从石缝里长出的小草更耐得风寒，别人给的“小鞋”一样可以跳出美丽的舞蹈，宽容，往往是生命的一道养料，珍惜这串珍珠，它价值不菲。

许许多多的人在悟道，老师面对一颗颗叛逆的心，选择了以道化人，也有迷罔者，一个心怀仇恨的人，脑子里充满了怨，生活在痛苦的世界里，他睚眦必报，无法虚怀若谷，得道，可以使此种人得以涅槃洗掉好些浊尘。

我们应该有一方净土，放置一切欲望悲伤，看清风明月流水，听忘忧泉汀汀作响，在生活中行道，在行道中生活。

和谐社会需要宽容，生活处世需要宽容，与人交往也需要。在与朋友交往时，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金，他没有计较管仲的自私，也可以谅解管仲贪生怕死，同时还向齐桓公引荐管仲做自己的上司，不可否认，鲍叔牙有一颗宽容的心。

每天，我们班都有一些稀奇的新闻，它是我成长中不可或缺的一部分。

我们班除了几个淑女以外，其他全是暴力女，天天追着我们小学生搞笑作文:男生打，女生们把我们当成她们自己的下课娱乐。

上体育课，老师给我们一刻钟的自由时间，女生利用这个时间开始了自己的娱乐节目。正在打CF的我们一听到这个恶报，四处逃散，有的爬到了树上;有的躲进了深草丛里;有的躲在了垃圾桶的后面。。。。都想躲着让她们看不见。但可怕的事情还是发生了，我们的一名队员唐哥被发现了。他被拉到了女生群里，又是踢踹，又是打骂。我们实在看不下女生们的"暴行"，就去解救他。谁知我们也被揍的“伤痕累累”。

其他男生都倒下了，我冲进女生群里，要为男生报仇，为男生争口气争脸面。这时我听小学生搞笑作文:到席向向朝我大叫一声:"你算什么，只不过是一股空气而已!"我被惹恼了，我的极限被击破了，怒吼着:"你们不要以为老师要我们让你们，你们就不顾一切，肆无忌惮。"

席向向冲过来，施钰琪也冲过来，二话不说一人给了一脚，我倒在地上。我的心非常的痛，疼得我眼泪都掉出来了。我爬起来不分青红皂白的踢了施钰琪一脚，感觉此时就像仇人一样，眼神里充满了仇恨。我们都哭了。当听到施钰琪回家又大哭了一场时，我的心非常愧疚，我们可是相处了5年的朋友，感情身后的如同真正的兄弟姐妹，每次都互相帮助，这次竟然动手了，实在过不去。

反省着这次的事情始末，知道了自己的不对，真诚地对小施说声对不起。同学之间最重要的情意是需要彼此友爱宽容的，不能相互打闹，更不能怀有仇恨。

宽容对于每个人来说，也许很难。但实际上，宽容一个人等于给自己快乐。

宽容并非饶恕，它是赐予人类最纯洁、最神圣的情感。当你学会宽容，你就会觉得世界 充满浓浓、无私的爱;当你宽容了一个人时，你会收获到很多东西，比如：友情、亲情等。生命中最难得、可贵的就是宽容。宽容并非是一种软弱的表现，它体现了一个人的人格魅力。

宽容一个人并非那么容易，但只要懂得：世界有爱，你就会对人生有新的体会。世界因有爱而美丽，爱因宽容而更温馨、幸福。人生中，每个人都会遇到各种各样的困难，我们在生存的同时，也要帮助别人的生存、宽容别人，如果别人因为我们的宽容而使生活更加快乐、幸福，那么，我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义，更有价值。

天空如果不宽容，容忍不了一时的风云突变，何来它的辽阔之美?大海如果不宽容，容忍不了一时的潮起潮落，何来它的深邃之美?宇宙如果不宽容，容忍不了星座裂变，何来它的神秘之美?——是宽容缔造了它们。“请乘宽容之马，挥鞭从此起程”用宽容作挂天征帆，驾长风破浪;以一柄宽容的木桨，引领我们生命之舟驶入金色港湾。

善待生命，就是要让生命有意义。一个人的存在应该让周围的人感到幸福，而不应让别人意识到生命不仅仅是他活着而已。我们要以一颗宽容的心表达珍惜，回馈生命的激情，让自己的人生更精彩、完美。

宽容是世界上最无私、纯真的爱。用宽容自己的心来宽容别人。

用一颗宽容的心来包含这个让我觉得浮华的世界，带着一颗感恩的心来面对身边的许多人和事。这是我在这几天得到的一大收获。我感觉自己的内心世界慢慢成熟，不再为某件事而悔，不再为某个人而累。宽容是人生路上的一道美丽的风景，因为宽容使自己的天空蔚蓝，阴霾已成遥远……

有人说，宽容是怯懦;也有人说，宽容是没有个性。可我要说宽容是爱，是善待自己，也是善待别人。其实，并不是所有的伤害都是蓄谋已久的。有时候，只要你能站在另一个角度去想，用心去理解，相信所有的伤害会因为你的宽容而减少。可有时，并非所有的宽容都能得到应有的尊重，有时候宽容甚至会助长对方的气焰。这时，不应该逃避，而要勇敢地面对现实。

某一天，当你的心情犹如平静的湖面，清澈明亮，有个人或有些事会像一颗石子丢进了你的湖面里，一石激起千层浪，让你无法去平静，于是你去计较、去争议，其实这又何必呢?这些烦恼就是所谓的才下眉头却上心头，抽刀断水水更流，这些不顺总是如影随行，你永远也不可能去计较的完全明了，争论了一件又有另一件，如果要守护心灵的那片净土或者给自己的生活以更多的明媚和阳光，何不用宽容来代替你的忌妒、你的计较、你的争论。因为宽容一个人，宽容一件事后，你会觉得你的爱在升华，然后这种宽容也在漫延开来，直至被你宽容的那个人，然后你会觉得这个世界还有值得你去追求和做的事，而那些曾经争论的事并不值得你付出如此的心血。哪里有那么多宝贵的时间和感情可以浪费?

人生最大的美德是宽容，就像大海，无论是汹涌澎湃，还是风平浪静，它都可以承受;就像天空，不管是电闪雷鸣，亦或是碧空万里，它总是能平静对待。最广的是天，最阔的是海，如果我们也能如天空、像海岸那样宽容一切，相信最美的一定是心。 记住别人的优点，忘记别人的缺点，记住别人的好处，忘记别人的错处，以真诚的微笑去宽容和理解，既能感化别人，又能给自己带来一份好心情，又何乐而不为呢?

我们都有过这样的体会，当心情不好的时候，会被朋友给的一点帮助、一句安慰的话语、一次倾心的长谈而温暖和感动，似一股暖流涌进心里，伤感也随之减轻，直至消失。生活中，为朋友说的一句好话、一个微笑，就觉得心情愉悦、舒畅，觉得一切都是那样美好。人需要爱、需要关怀、需要友好的微笑，更需要的是理解和宽容。

当然，由于每个人所处的环境不同，所接受的教育程度各异、所拥有的个人素质、性格、思想、情趣、脾气各不相同，所做的事和所说的话也就各有己见了。人与人之间难免会有误解、矛盾甚至虚伪的成分。但如果人人都能多一点忍让，多一分理解，人与人的相处就会和谐、友好了。 一个虚伪的不会宽容的人，相对来说也就很少有快乐，而一个戴着虚伪的假面具、花言巧语、欺瞒哄骗、用尽心机、自以为是的人、每天在诱惑和不安中虚度光阴、苦苦挣扎的人既苦还累又何谈快乐呢?

而我们所能做的是：用宽容的心对待我们身边的每一个人，用快乐的心改变生活;用感恩的心感受生活!凡事斤斤计较又怎能发现世上那么多的美丽呢，宽容是一种境界。真正富有爱的人才会有一颗宽容的心。

如果你希望拥抱快乐、获得真爱，那就敞开心怀，宽容会带给你意想不到的收获，因此，宽容也是一种爱!

我从那时起就学会了宽容。可是宽容并不是无原则无限制的。还是要分事情。大家说日本侵略中国能宽容吗?不能。清政府的贪污能宽容吗?不能。某人犯了死罪能宽容吗?不能。可是对于任何人，不管是老师、部下、同学，包括敌人。只要不是一而再再而三的犯错都是可以宽容他们的。宽容要允许别人反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，吸收营养。这种宽容是一潭温情而透明的湖，让所有的一切映在湖面上。天色云影，落花流水。这种宽容让人感动。宽容要以心对心去包容。去化解，去让这个越发世故、物化和势力的粗糟的世界变得湿润一些。这样我们面前的世界不也多一份美好吗?自己心里也不多一份安慰吗?就像林肯所说的一样：“对任何人不怀恶意，坚持正义。因为上帝让我们懂得正义;让我们继续你努力完成我们的事业;包扎我们国家的伤口。”

音乐家李斯特就宽容过一个人。有一个姑娘要开音乐会。在海报上慌称自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘的面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说：冒充是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：大胆上台演奏!李斯特还在这场音乐会上演奏了最后一支曲子。所以，宽容是一种让你品质升高的梯子，让我们的宽容如一阵风，如一滴雨。清爽别人的心灵。“送人玫瑰，手有余香”。原谅了别人也就升华了自己。一般会宽容他人的这颗心胸都十分宽广。

比如我们的彭德怀将军，他也是一个大度能容的人。

在激烈的竞争社会，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较，最起码也成了你来我往的AA制的记账方式。但是，我还要说：宽容是一种爱。

18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们对关于定比这一定律的争论长达9年，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特胜利而告终，普鲁斯特成为了定比这一科学定律的发明者。普鲁斯特并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是一次次的质难，我是很难深入研究定比定律的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。

这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天光云色、落花流水，便都蔚为文章。这种宽容让人感动。

16世纪的德国天文学家科普勒尚未出名时，曾经写过一本关于天体的小册子，被当时久负盛名的丹麦天文学家第谷发现。当时，第谷正在布拉格进行天文学的研究，繁忙当中，他向素不相识的科普勒发出邀请，请他和自己共同研究天文学。科普勒得此消息当然非常高兴，立刻携妻带女星夜兼程前往布拉格，谁想好事多磨，刚走到半路便病倒了，当时已身无分文，第谷得知后给他寄了钱才使他一家来到布拉格。但由于妻子的缘故，科普勒和第谷产生了误会，又因为自己没有马上受到国王的接见，便怪罪于第谷，认为是第谷使的坏，便很不冷静地给第谷写了一封信，毫无缘由地谩骂了第谷一通，不辞而别。第谷是个脾气极其不好的人，容易激动恼怒，但对于科普勒，他出奇地平静，他太喜欢这个年轻人，他觉得这个年轻人富有才华是极有发展前途的，便对秘书说：“请立刻代我写信给科普勒，把事情的原委告诉他，说我和国王都是欢迎他的。”第谷的胸怀感动了科普勒，他惭愧地第二次来到布拉格，和第谷合作不久，第谷就身患重病，卧床不起。临终前，第谷将自己所有的资料和观察星辰的科学底稿都毫无保留地交给了科普勒，科普勒后来根据这些资料和底稿整理出来著名的《路德福天文表》。

这就是宽容。误解、谩骂、忘恩负义，都不去计较，并在临终之前将一份最珍贵的信任托付给他。这种宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，便也化解了一切，裹挟着你跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌。这种宽容让人钦佩。

宽容就是一种爱。爱的最高境界不是索取，而是付出和给予，宽容，在某种意义上讲其实就是一种付出和给予。

我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡·高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不尽是水泥方砖铺就的天安门广场一样平平坦坦。不尽如人意、不顺心、烦恼、忧愁，甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会接踵而来，才下眉头，又上心头，抽刀断水水更流。我所说的宽容，并不是让你毫无原则去一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事;宽容的内心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让物化的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。难道我们的面前还会出现比普鲁斯特和第谷还多的责难、反对、误解、谩骂乃至忘恩负义那样严重的烦扰吗?我们为什么不能多一份宽容给予对方，多一份爱给予这个世界。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，更难以做到像第谷一样成为一片宽广的海，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗?

宽容是一种爱，爱你的对手，爱这个世界，我们面前的道路才会无限宽广，我们的朋友才会越来越多，我们的烦恼就会随之减少，我们的笑容就会随之增多。斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许来自时间的检验。

学会宽容，也学会爱——这真是一句好诗。去努力学会它吧，在人生中，有许多美德正在无情、无端又无奈地流失，其实许多美德是人类精髓的冶炼和结晶，是值得我们学习和珍惜的，宽容是其中一种。宽容确实是非常美好的。宽容是吹开花朵的温柔的清风，是吹落阴云的湿润的雨花，是容纳大树也容纳小草的田野，是接受百鸟飞翔、欢迎风筝飞舞、允许阳光普照、暴雨倾盆的天空……

宽容，我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证!

在这个竞争激烈的时,宽容同忠厚一样,都成了无用的别名。但是, 宽容是一种特别的爱。

爱的最高境界不是索取，而是付出和给予。宽容，其实就是一种付出和给予。当然，宽容不是妥协，虽然宽容有时需要妥协；宽容也不忍让，虽然宽容有时需要忍让；宽容更不是迁就，虽然宽容有时需要迁就。宽容更多的是爱。

有这样一个故事：一位脱口秀主持人针对美国总统克林顿的妻子希拉里写的自传说出了辛辣的评价：“她不可能卖得好，我敢打赌，假如超过一百万本，我把鞋子吃下去。”可是上天往往喜欢捉弄把话说绝的人，希拉里的自传没过几个星期、就畅销了一百万本。主持人该品尝鞋子的味道了。主持人的确吃下鞋子了。不过，鞋子的质地不同平常，主持人吃下的是总统夫人特意为他定做的鞋子外形的蛋糕。那味道一定棒极了，因为它里面加了一种非凡的调料——宽容。 面对主持人的嘲讽，希拉里并没有给以他猛烈的回击或等着看他吃鞋子，而是用一种幽默宽容的方武巧妙地化解了这场矛盾。总统夫人因宽容而更加让人敬佩，蛋糕鞋子因宽容而更加美味可口。

这就是宽容，这就是一种理解的爱。允许别人反对,又不计较别人的态度,同时又能化解矛盾，使人摆脱窘迫。

宽容一个人首先要自己做个心胸宽广的人，一个斤斤计较的人是不可能真正的宽容一个人，有的只是虚情假义，有的只是暂时忍让，图谋时机等待报复。只有心胸宽广的人才能从内心里去原谅一个人，真正的是从爱里面去对待一个人，这样的宽容才有意义。

宽容的核心是爱.宽容不是去对付,而是去包容,去化解,去让这个越发世故.而不是什么都要剑拔弩张,什么都要斤斤计较,什么都要以牙还牙,什么都要勾心斗角.

把宽容理解为原谅、理解为容忍或怯懦，这是一个人看待问题的肤浅，宽容的真谛在于给人创造一个和谐的环境而不与对方树敌。为了掩饰对方的错误保持和气，那不是宽容；为了原谅对方的缺点求得彼此融洽，那不是宽容。宽容的真正意义是行为上的拿得起放得下。

宽容，也是一种体现爱的方式。

……

[宽容的爱500字作文

宽容，就是以一种包含和谅解的心态和行为去面对与自己不同的观点和意见，与自己不同性格和志趣，甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化共处和合作。总之，宽容就是心对心的包容和理解。

宽容也是一种爱，它是海，容得下广阔的蓝天、大川、小溪、岩石……懂得宽容的人，做事会光明磊落，待人和善友好，不会见利忘义，盲目随从别人;懂得宽容的人，能够顾全大局，精心付出自己的汗水，不斤斤计较自己的一丢一失;懂得宽容的人，能够无私奉献，容天下难容之事，容忍别人的过失，就算遇到别人的“进攻”也能保持心平气和。一个宽容的人，尖刻、势力、贪婪、嫉妒等，几乎都与他无缘。

社会中的许多人都拥有宽容之心。比如:吵架时一人少吵一句，站在他人的角度来想一想，这样双方就能和睦了。还有一个宽容的人是不会在小事上斤斤计较的……其中，让我印象最深的还是我7岁那年把母亲最心爱的东西打碎的事情。

记得那时，母亲从上海回家，母亲刚一踏入家门，我就急着把母亲从上海带回来的东西抢了过来;我在包里翻来翻去，忽然见到包底有一个十分漂亮的玻璃杯。我二话没说，急忙去拿;因为太着急，手一滑，只听见一声很亲脆的声音，“啪”玻璃杯掉到了地上。我看着摔碎的杯子，蹲在地上，正当我不知所措时。母亲对我说：“孩子，别碰，快用扫帚把它扫了，不然会把手划破的。”我低着头，小声地对母亲说：“妈，对不起，我不应该把您买回来的杯子摔破;对不起，对不起……”母亲不但没有责备我，反而却安慰我说：“孩子，既然你都认识到自己的错误了，妈怎么会怪你呢?杯子迟早有一天也会烂的，只不过是时间的早晚罢了。既然它烂了，我们就把它丢了吧，因为它已经不属于我了。”当时我不知道母亲为什么这么做，直到后来我才明白，母亲这是对我的宽容。正是因为母亲的宽容之心激励着我，让我成为了一个宽容的人。

社会不能没有宽容，有了宽容才能共处，有了宽容才能创造，有了宽容才能建立良好的人际关系。社会生活就是人们的共处。如果没有宽容，创造必然遭到扼杀。

如果心灵窗户关闭着，你会抱怨春天迟迟不来。如果我们的心窗打开，你会发现春风时时在身边回荡。宽容之爱是冬日里的阳光;是沙漠中的绿洲;是滋润生命的力量。正因为生命受到了这样的润泽，才能焕发出亮丽、迷人的光彩!

邻班班主任气呼呼的带了一个学生进来，继而跟进来一位个子不高，胖墎墎还挺着个将军肚的家长，原来是这位学生的目前监护人——他的叔叔。还未站定，班主任开始数落一条条“罪状”，闻讯感来的母语老师、数学老师也纷纷举证“控诉”，听得叔叔额头沁出了汗水，手不停地翻着书本，嘴里喃喃地说：“也就是他(侄子)所有的作业都知道，就是不做。”此时叔叔鼻尖也沁出了汗水。再看那“惯犯”，雄赳赳、气昂昂地站在这四人之间，丝毫没有低头认“罪”之举，我心想：还这姿态，不知悔改!叔叔的“火”已烧到脑门了，少不了一顿收拾。“好，从现在起，他所有的作业必须完成。”叔叔开始承诺，并把目光投向这位依然昂首挺胸站立的"惯犯”，伸出手去，我们预想的一幕并未发生，叔叔一把把侄子搂入怀中，在额头上献上了深深的一个吻，再次重复一遍刚才的话，侄子激动不已地连连点头……我们一片愕然，继而都释怀地笑了起来。面对屡屡“越轨”的侄子，叔叔选择了宽容，正因这样的教育才塑造了孩子面对过失如此坦然的气质。错已是过去，追究它已无多大意义，为何不抓住将来的不错呢?这让一直沉浸在质问孩子“为什么错”、“为什么不认真“中的我顿然醒悟：面对孩子的失误为何不选择宽容呢?宽容也是一种爱呀!

从教多年，带班多年，复杂的情感被磨的越来越单一，判断学生就以好和不好、是和不是而论判。回想起我们班的穆尔扎提，从一年级就不写作业，家长也叫了，放学后也留了，耐心的教导了，严厉的批评了、、、、、、能用的招数都用上了。逼急了 家长开始给孩子写作业，丝毫不顾及后果，最后我无语了，任其发展。时常用行知小学杨瑞清校长的花苞心态自嘲 ——我的穆尔扎提是朵晚开的花儿!

就这样，穆尔扎提在一种比较“自由”的空间里成长学习。考试从来没及格过，我也没为此而惩罚过他。偶尔，穆尔扎提交作业了，这就是进步——表扬，上课穆尔扎提积极回答问题了——鼓励，我能做的也只能是这些了。也许这鼓励，这掌声，对别人比较吝啬，但我们都大方的给予穆尔扎提。穆尔扎提也欣欣然的接受一切，似乎从中得到了满足。就这样，到了三年级下学期。开学以来，穆尔扎提就跑到我跟前，告诉我：寒假作业我做完了!我含笑称赞了番他，他乐颠颠的跑了......没想到，听写穆尔扎提一百分，作业按时交了。有人没做作业了，我在批评时，他还不是插上一句：连我都做完了!我连忙跟上：就是，看看人家穆尔扎提进步多快，都按时交作业了，你们却在退步!他脸上乐开了花......慢慢的，我发现穆尔扎提在这块“自由”的空间了，发芽了，长叶了，成长了。考试及格了，学习兴趣提高了，有时在课堂上看着他眼里闪着的亮光 ，让我回想起教育家苏霍姆林斯基说过的话：有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。如今想想，谁说不是呢?

宽容它蕴藏着一种殷切的期望和潜在的教育动力。而我这种无意识的教育，恰恰给穆尔扎提提供了一种宽容的教育氛围让他得以个性的发展。让我深感：只有宽容的教育氛围也才有利于孩子的全面成长和个性发展。就像一首小诗所说的： 土地宽容了种子，拥有了收获; 大海宽容了江河，拥有了浩瀚; 天空宽容了云霞，拥有了神采; 人生宽容了遗憾，拥有了未来。宽容也是一种爱!

一位教育家曾说过：“没有爱的教育，就不是成功的教育，教师演讲稿——有一种爱叫宽容。”教育需要爱，但这种爱应该是有利于学生成长的，而不是偏爱，宠爱，而我今天想说的是一种博大的爱，这种爱也叫——宽容。

对别人的过错能宽容原谅是一种美德，也是一个优秀人民教师必须具备的心理品质。在我的教学生涯中，我就非常注重去宽容自己的学生。

在我代课的班级有这样一位学生上课时常低着头不知道在干什么。有一天，我注意到他是在看口袋书“阿衷”，说实话，我当时很气愤，真想把他的小书没收了，然后当场撕个“天女撒花”，让他知道我的厉害，看他以后还敢不敢不专心听讲了。而我当时可能是由于那天心情好吧！反倒没有那样做，而只是弯下身悄悄对他说，上课要专心听讲。那节课他可真是专心听讲了，让我更没想到的是从此以后那位学生上课时并没有再低着头看小书，反而更加专心的听我讲课了。其实当时我并不知道自己的宽容和无意间的一句话，能让他的学习态度能有这么大的改变。可见有的时候，对待学生，宽容的力量并不见得就小！正因为我无意间利用了宽容，才懂得宽容可以改变一个学生的学习习惯，甚至它还可以改变学生的一生。

从学生成长角度看，出错是学生的权利。因此我们在对学生提出要求的同时，更要有一颗宽容之心，要允许学生犯错，演讲稿《教师演讲稿——有一种爱叫宽容》。当然，宽容不是无限制的宽容，而应该让宽容有一个尺度。我就因为没有掌握好这个度而发生过一次教育失败。

在我们班有一位同学语文基础很差，有好多字他都不认识，背诵当然就慢了，而且写字速度也特别慢。我怕他背诵不完，及时交不了作业本，每次都让他少背诵一些，少写一些。这样他到是能完成了我交给他的任务，可是半学期过去了，他非但没有进步，而且是速度越来越慢了。我才意识到是我对他的“特殊照顾”让他失去了与别人竞争的意识，也养成了懒惰的习惯。可见有时过度宽容也是不好的。

宽容应该建立在严格的基础上。俗话说：“严师出高徒”，好的习惯、好的班风和学风都是在长时间的严格管理下形成的。只有严格，才能建立起老师在学生心中的威信，只有宽容，学生才敢亲近教师，教师才能充分了解学生，只有将宽容与严格结合起来，才能使老师更有魅力。而学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课。

总之，宽容,体现了教师的修养,教师的职业特点，决定了我们交往的对象是千差万别的学生，这就要求我们具有博大的胸怀，要学会宽容学生。

让我们所有教师，从现在开始，从实际行动出发，怀着一颗博爱之心，去宽容自己的学生，去爱自己的学生吧！只有这样我们才能成为每个学生心中的好教师，也只有这样，我们才能真正提高教学质量，才能收到良好的教学效果。

何为宽容？当一只脚踏在紫罗兰花瓣上时，它却将那香味留在了那只脚上，这就是宽容。

天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；

高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；

大海容留每一多浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无际。

宽容是人间的润滑剂，有了宽容，人间就少了许多纠纷，多了一份宁静；少了许多敌对，多了一些美好。有了宽容，人间才会变成美好的天堂。

记得上小学的时候，有人跟我讲过这样一个小故事：小红把别人的钢笔尖儿弄歪了，小明二话没说就报告老师，老师过来了，小红看着她那凶恶的眼神，知道这下坏了，她一定要找我算账！

小红趴在座位上，不敢抬头直视老师，老师慢慢地走过来，顿时，空气凝固了，她只听到老师的脚步声和她自己的心跳声，好害怕啊！

老师走到她的座位停了下来，叫小红和小明一起到她的办公室，到了办公室后，她对小明说：“你可以原谅她吗？”

小明说：“只要她把钢笔修起来，我就原谅她！”

老师说：“你们知道世界上有一种美德叫宽容吗？”

“不知道。”他们两个一齐回答。

“宽容就是能够化解一切仇恨，即使一个人做错了什么，但如果心是真诚的，我们就应该宽容她。宽容是善待他人的最好方式，不苛求不责怨，给别人也给自己一个机会，化干弋为玉帛，让爱充满在自己的周围。宽容能够给坐过牢的人一个改过自新[注: 自新：自觉改正，重新做人。改正错误，重新做起。]的机会；宽容能给一个对生活失去信心的人无限的温暖；宽容能够使世界变得越来越美好。有些人，正是由于没有得到别人的宽容而走不不归路，宽容的基础是真诚，只有真诚待人，才会得到宽容。宽容，会给别人温暖，也会使自己轻松！在历史上也有不少宽容的故事：《负荆请罪》、《宰相肚里能撑船》、《仁义胡同》等。”老师说。

老师说：“你现在可以原谅她了吧？！”

“嗯。”小明说。

听了这个故事后，我明白了：宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。宽容是忘却，是不计较，是潇洒，是坚强，是忍耐，是技巧。

俗话说：“海纳百川，有容乃大。”在现实生活中，我们为何不多宽容些其他人呢？

宽容对于每个人来说，也许很难。但实际上，宽容一个人等于给自己快乐。

宽容并非饶恕，它是赐予人类最纯洁、最神圣的情感。当你学会宽容，你就会觉得世界充满浓浓、无私的爱；当你宽容了一个人时，你会收获到很多东西，比如：友情、亲情等。生命中最难得、可贵的就是宽容。宽容并非是一种软弱的表现，它体现了一个人的人格魅力。

宽容一个人并非那么容易，但只要懂得：世界有爱。你就会对人生有新的体会。世界因有爱而美丽，爱因宽容而更温馨、幸福。人生中，每个人都会遇到各种各样的困难，我们在生存的同时，也要帮助别人的生存、宽容别人，如果别人因为我们的宽容而使生活更加快乐、幸福，那么，我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义更有价值。

天空如果不宽容，容忍不了一时的风云突变，何来它的辽阔之美？大海如果不宽容，容忍不了一时的潮起潮落，何来它的深邃之美？宇宙如果不宽容，容忍不了星座裂变，何来它的神秘之美？——是宽容缔造了它们。“请乘宽容之马，挥鞭从此起程”用宽容作挂天征帆，驾长风破浪；以一柄宽容的木桨，引领我们生命之舟驶入金色港湾。

善待生命，就是要让生命有意义。一个人的存在应该让周围的人感到幸福，而不应让别人意识到生命不仅仅是他活着而已。我们要以一颗宽容的心表达珍惜，回馈生命的激情，让自己的人生更精彩、完美。

宽容是世界上最无私、纯真的爱。用宽容自己的心来宽容别人。

[关于宽容的3篇作文

一场男女生跑步比赛，在同学们的加油声中拉开了帷幕。男生们似闪电般地飞奔着，女生也不甘示弱，穷追不舍。但力量上还是有一定的悬殊，突然，一个身影在一刹那间飞了出来，那是我们班的体育尖子楼思铃，只见她追过男生，遥遥领先，正当我们以为胜券在握之时，跑步的位置空了。我定神一看，原来是轮到周舒畅了，可她却还不知所措，前面的男生已跑出老远。我的心凉了半截，同学们将周舒畅推入比赛中，她这才猛然意识到：轮到我啦！自然，男生们机不可失，时不再来，这一局，我们女生输得一败涂地。同学们纷纷指责周舒畅，她也显得无地自容，我本想也去责怪她，但想起“友谊第一，比赛第二”这句话。涌到喉咙边的指责也随之被我咽了下去。同学们一句一句的责骂都如同刀子般刻在周舒畅心里，不一会儿，她的眼圈红了，眼眶中有一层晶莹的泪花，她再也忍不住了，泪水汩汩流出。这时一个声音，温暖了周舒畅的心，是黄怡佳，她细声细气地说：“别哭了，只是一场游戏罢了，下次努力就好了。”周舒畅什么也没有说，只是用感激的目光望着她。其他同学也意识到了什么，纷纷安慰起周舒畅来，她停止了抽泣。最后一局，女生们以团结爆发出的力量，赢得了第一。我又望了周舒畅一眼，他的脸上绽开了美丽的笑容。今天的课间活动，给我上了最美的一课……

[有一种爱,叫宽容作文400字

在今后的日子里，我总是以宽容之心对待他人，以笑声感染周围的人。这一切都源于她，那个在我心里，普普通通的女孩。

她，总爱扎着黑马尾，有着整齐而又直的刘海，戴着博士牌黑框方形眼镜，有一种学习的气息。她看上去文静，但有时很疯狂。她喜欢喝西瓜汁也喜欢赖床，一张舒适的床对她来说是很重要的。她喜欢猫，梦想是养一群猫。就是这样普普通通的女孩，却影响了我之后的人生……

那是一个宁静的下午，我同她结伴而行回到宿舍，与往常不一样，我们俩手上都拿了一杯西瓜汁，红色的液体在阳光下很是好看，似乎有些灵动，笑着，喝着，快活极了。午休，各自躺在床上，有的没的闲聊，她把西瓜汁放在床头，出去了。这时，我看到她床上有一个抱枕，煞是可爱，伸手去拿的时候，一不留神，碰倒了西瓜汁。瞬间，红色的液体洒满了床单，顺着床单的的一角“滴答、滴答”地往下流。床上、地上，被红色侵占着。红色的液体像鲜血一般在白床单上格外扎眼。我愣住了，一时间缓不过神，不敢相信眼前发生的一切。等我缓过神时已经晚了，杯中早已空空如也。我呆呆地站在那儿，手足无措像个犯错的孩子。

她进来了，屋内甘甜的西瓜汁，这时候显得格外刺鼻。她看到了，看到了一切。我知道她晚上也要在这里住宿，我更知道她没有别的床单和被子。她也不曾想过，夜里要伴着西瓜汁入睡，她更不曾想过，这竟是她的好朋友——我，一手造成的。我想，她会愤怒、责怪，甚至疯狂。但她，都没有。她先是愣了几秒，接着她拉起我的手说：“你瞧，你的袖子都湿了，我帮你擦擦。”她拿起毛巾，一点点擦进我的心里。我再也抑不住心中的泪水，泪珠子不争气地落下。地上满是汁水、泪水。她摸了摸我的头，轻柔地说：“没事，床擦一擦就好了，”她云淡风轻一笑：“没有什么能比我们的友谊更重要。”这句话我至今仍记得，是呀，友谊更重要。“我来帮你擦床吧！”我说。“不用，这又不是你的错，要怪，也只能怪这西瓜汁。”她笑了，发出银铃般的笑声。我，也笑了。自此，我们的关系越来越好，这便是宽容的力量吧！

宽容，是那位普通女孩对我的爱，她影响了我今后的人生。是的，有一种爱叫宽容！

对学生在思想教育、行为规范方面要求要严，但在处理某些具体问题又要宽以待人，即使对于那些犯了较严重错误的同学也要处理慎重，不能“一棍子打死’，不能动辄定为“品质”问题，因为他们毕竟还是学生，有这样那样的缺点和犯这样那样的错误，都是正常的。

在我任班主任的班级中，我一般不处分学生，而是教育从严，管理从严，处理则从宽。因为，这处分很可能会挫伤学生的自尊心，给他们的心灵上笼上阴影，很可能会给他们带来终生的遗憾。

去年，我担任学校八年级(7)班的班主任，开学初，我就发现有一个叫赵××的同学脾气极为古怪，在班级里一直不声不响，又有点“口吃”，绝不多说一句话，独来独往;平时，穿着很朴素，一看就是个可怜兮兮的老实人，真让人琢磨不透。因父母都在外地工作，不常返回。我几次要跟他约见他父亲，都被他以“父亲未回来”而档驾。我便一次又一次地询问家长什么时候回来，但一次又一次却又被他的“专函”写信通知和以各种理由挡住。

我便决定先到他家看看。第一次到他家，门紧闭，我喊了半天，叫不开。

第二次再去。这次，我先问邻居，赵××在不在家?邻居肯定地说他在家，我又使劲喊了半天，还是不开。最后还是邻居到楼上，从隔壁阳台去喊，他才下来开门，说是“睡着了，没听见”。进了他们家，一看，确实很艰苦，我满身是汗，他家破扇子也没有一把，用了一只脏兮兮的杯子倒了杯凉水给我，我也没敢喝。我很同情他，一个人又要学习，还要自己烧饭洗衣，很不容易，回来后便给他免去了所有学习费用，还拿出点钱资助他的生活。但我总想碰他父亲一次，解除开我心中的疑问，每次问他，总是说，前几天回来过，昨天又走了。

我想，这个孩子独立生活很不容易，等于是既没有父爱，又没有母爱，我作为老师应该多关心点。

有一次，我又去家访了。这次，他听到我的声音就下来了，我问他爸爸回来没有，他说没回来，我提出要上楼去坐坐，他也不置可否，态度很冷淡。我当时曾想别上去算了，上去也没有很大的必要，但我还是上去了，想看看他最近有什么困难，有什么问题好帮帮他，但当我爬上这老式房的阁楼时，我却清清楚楚地看到他爸爸正坐在屋里!这次我的心里可真气坏了!我还真未见过这么一个当面撒谎竟毫不脸红的学生!他在学生中一向有“老实人”的美称，想不到说起谎话竟如此从容不迫!我受骗了!受骗于一个我为他省去了许多开销的学生!我感到一种心灵上的震惊!我跟他爸爸交流了情况。

面对这样的一个学生，要不要处分?按我的心情，真想要好好整治他一番，但后来我想，还是要教育从严，处理从宽，让他体验我的宽容心。于是，我连续几次耐心地找他谈话，帮他认识这种撒谎的危害性。该同学痛哭流涕，发誓决不再犯，于是我就没有处分他。

赵××变了!认识他的老师和同学都说，他好像变了一个人似的，讲文明礼貌了，遵守纪律了，不撒谎了，学习也进步了。

从这件事，我体会到，对学生的处分一定要慎之又慎，因为他们毕竟还是孩子，要给他们的成长留有充分的余地。俗话说：“金无足赤，人无完人”，“人非圣贤，孰能无过?”宽容，是人类生活中至高无尚的美德。宽容包含着人的心灵，可以超越一切，需要一颗博大的心。宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。一个不懂得宽容别人的人，会显得愚蠢，大概也会苍老得快。当然，宽容并不意味着无原则的迁就和退让，更不是鼓励和纵容，而是以善意去宽待有着各种缺点的人，给其改过自新的机会。

事实证明，宽容也是一种爱，它的力量是无穷的。

对学生而言：“学困生”的转化是至关重要的，是难点，也是重点。要想在众多高手中胜出，关键在“学困生”的转化上;要落实“人人成才”的目标，重点就在“学困生”转化上;我们的班主任工作要有所突破，难点也就在“学困生”转化上。我们大家都来关心“学困生”，爱护“学困生”，“学困生”就不会再“困”下去，这样，我们的“人人成才”就可以落到实处。

“爱”是一种多么温馨而又令人深思的一个字呀!每当想起这个字时，我都会思绪万千。

法国著名作家雨果曾今说过“慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜”?因此母爱是伟大无私的。是她给予了我们生的权利，是她让我们茁壮成长，更是她让我学会了如何做一个顶天立地，堂堂正正的中国人。

犹如一阵春风，给大地带来春的气息，犹如芊芊细雨，姿容干涸的的心田;犹如一位辛勤的园丁，哺育着我们这些祖国的花朵。这说的不正是默默无闻，无私奉献的老师吗?因此，老师的爱是关切的。

“发明大王”爱迪生说过“友谊能增进快乐，减少痛苦，因为它能增进我们的喜悦，分担我们的烦恼。”一句多么温暖人心的话儿，它道出了友谊天长地久，永驻心田的真谛。因此，友爱是你快乐的天堂。

虽然，爱的形式多种多样，但是，谁又曾想过宽容也是一种爱呢?

宽容，在我幼小的心灵中从未出现过。只是常听他人说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”却始终不明白这句话的真正含义。而那次我读却懂了它。

那天，鸡热的耷拉着翅膀，狗热的吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停的叫着“知了，知了……”仿佛在痛骂这该死的天气。当然，我也不例外，手里拿着雪糕，嘴里叼着饮料，但还是感到热气逼人。

毕竟六月的天像小孩的脸一样，说变就变，刚才还是晴空万里，转眼之间又电闪雷鸣，大雨倾盆。顿时，我淋成了一只落汤鸡，一股寒意涌上心头。就在我忙着找地方避雨时，太阳公公高兴的跑了出来，阳光又再次降临。

此时此刻的街道已经不同以往了。昔日川流不息的车辆现在也变得寥寥无几了。大街小巷随处可见积水洼。突然，这时，迎面疾驰过来一辆摩托车，顿时，我变成了小丑。于是，我开口骂起那个人，而一旁的老奶奶却拉住了我，说“丫头，你不应该这样做的，你要记住，你一个学生应该有一颗宽容之心，要以一颗宽容之心对待身边的每一个人，这样，你才会得到快乐。”听了这句话，我似懂非懂的点点头。“怎么又是宽容这个词呀?它底是什么东东啊?”我抓耳挠腮的自言自语到。

“小朋友，等一等。”一个陌生的声音叫住了我。原来是那位骑车的人。“刚才十分对不起，由于有点急事，所以溅脏了你的衣服，请原谅。”看在叔叔如此诚恳的份上，我装出了绅士风度，我原谅了那位叔叔。在与叔叔后来的交谈中，我才知道。原来，叔叔离婚了，他还有一个女儿，他经常因没能给女儿一个完整的家而愧疚。而女儿也体弱多病，这不，又生病了。此时此刻，我感到了羞愧万分，同时也深深的体会到了父爱的伟大与刚强。看着叔叔远去的身影，我的心久久不能平静。

宽容是什么?何谓宽容?难道它只是一种行为的表现吗?不，不是，它是一种人格魅力的体现，是爱的力量。

同学们，让我们常怀感恩之心，牢记“忍一时风平浪静，退一步海阔天空，”以宽容之心对待身边的每一个人，每件事情。我坚信世界会因不一样的爱而更加美好，天空因不一样的爱而更加湛蓝。

有一首小诗这样写道：“学会宽容也学会爱不要听信青蛙们嘲笑蝌蚪那又黑又长的尾巴……、允许蝌蚪的存在才会有夏夜的蛙声。”

宽容是一种爱。

在激烈的竟争社会，在惟利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较，最起码也成了你来我往的AA制的记帐方式。但是我还要说：宽容是一种爱。

18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于定比这一定律争论了9年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成了定比这一科学定律的发明者。普鲁斯特并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质难，我是很难深人地研究下去这个定比定律的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。

这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。

我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡。高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不尽如水泥方砖铺就的天安门广场一样平平坦坦。不尽如人意、烦恼、忧愁，甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来，才下眉头，又上心头，抽刀断水水更流。我所说的宽容，并不是让你毫无原则去一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事;宽容的内心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发事故、物化和势力的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些安慰吗?

宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占熬头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许来自时间的检验。

宽容，是我们自己一副健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证!