关爱常在作文【精彩20篇】

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯，关于互相关爱的作文。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！

还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！

在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！

关爱，关爱，爱在身边，无处不在！

有人问：“生活是怎么样的？”有人说生活是丰富多彩的，有人说生活是快乐无比的，也有人说生活是伤心悲哀的……是啊，世界千变万化，答案是丰富多彩的，但每个人心中的答案只有一个，生活就是人与人之间互相帮助，生活的答案就在人世间的关爱中！关心是一股春风，温暖着每个人的心房：关心是一支火炬，照亮了每个人的行程：关心是一个港湾，安抚着每一个远航归来的人，中学生作文《关于互相关爱的作文》。

想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。

星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！ ”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。 到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？ 王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！ 我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。

人与人之间的关爱 世界上有60多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。这当中有我们认识的，有我们不认识的。所以，我们更要用自己的实际行动去报答这个社会！ 让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”

记忆中的那个明朗的早晨，白云在空中悠悠的飘荡着，阳光懒洋洋地洒在人们身上，微风轻轻地从脸颊划过，一切都显得是那么美好！

“嘟――嘟――”一阵喇叭声传来，118路公交车到站了，我随着人群涌上了车，找到了一个空位坐下，惬意地坐在公交车椅上。一站又一站过去了，寻看着四周，人群渐渐增加，原本宽敞的公交车变得拥挤。就在此时，一个年轻人满脸疲惫地踏上了公交车，看着早已拥挤的座位，叹了一口气，恹恹然靠在车厢旁，蜷缩着身子闭目养神。

突然，一个苍老而又有力的声音响起：“小……小伙子，来……来做坐这……这吧！”一个老太太握着拐杖缓缓地起身，慢慢走向那位青年，摸摸他的脑袋慈爱地说道。

只见那个年轻人惊奇地瞪大了双眼，望着眼前那弱不禁风的老人，握紧老人的双手，颤抖的说：“谢……谢谢您！”老人只是笑了笑，摇了摇头，说：“没事，其实你们也很辛苦，都说尊老爱幼，让年轻人给老人让座，但你们年轻人也不容易，一天劳累下来，腰酸背痛，连坐公交车也得站着，我们也该为你们而着想，体谅你们的劳累，不是吗？”说完，老太太便站在扶手旁边，那个年轻人感激地望着老太太，不停地喃喃着什么，迟疑地走向那个空位坐了下来，眼睛始终看着她。不知不觉中，老太太到站了，只见她一步一步地走下了车，在阳光的照射下，那位老人的背影时隐时现，闪着耀眼的金光……

目睹了这一幕，我的心里刹那间充满了阵阵的温暖，又思绪万千，无数种感想奔涌而来。是啊，关爱不正是处处为他人着想，关心照顾他人吗？关爱不限年龄，年轻人关爱老人，老人关爱年轻人，人间处处有温暖。

关爱是永恒的主题，因为有了关爱，我们才会有了信心去面对坎坷的人生。关爱就像一颗颗美丽的星星，缀满整个星空，黑夜因此而光亮。关爱是多么的伟大，我们要互相关爱，互相帮助，让我们生活在一个充满关爱的氛围里吧！

拾一米阳光，温暖会从指间直触灵魂心扉；饮一捧清泉，甘甜会从舌尖抵达灵魂。家人的关爱就是如此，细细品味，总会在唇齿间留有余香。

树下的等待

叮铃铃，放学铃声响起，我便急匆匆地收拾好书包，像小鸟一样飞出教室。因为我知道，爷爷肯定早早地就站在那棵浓郁的大槐树下等我。每次当我远远地就踮起脚尖，寻找爷爷的身影时，心中总会有一种踏实感。这种踏实感就是爷爷对我的关爱的至味。

一把大蒲扇

小时候，同爷爷奶奶住在乡下。每到夜晚，我总是要嚷着奶奶到门口去数星星。夏天那些蚊虫和我一样，总喜欢往外跑，热出了一身汗，就要停靠在我身上“休息”。这时，奶奶总会笑眯眯地拿着手中的大蒲扇给我轻轻扇动着，这一上一下的往复，一直扇到现在。每当我做作业焦灼时，奶奶就会静静的坐在我身旁，轻轻摇着手中的蒲扇，为我扇去了焦躁与烦恼，使我感到温暖。这种温暖就是奶奶爱的至味。

阳光下的剪刀

“宝贝，帮我把剪刀拿过来。”正在阳台上收衣服的妈妈对我说道。我听到指令后，迅速的抓起剪刀，一把给妈妈递了过去。那一瞬间，阳光与剪刀接触后的光线刺痛了我的眼。“好了再放回去吧。”说罢母亲将剪刀递给了我。我顺利地接过剪刀，这感觉怪怪的。我后来才发觉，母亲握住的是刀刃，而将刀柄留给了我。这把剪刀，把全部危险留给了母亲，而将全部幸运留给了我，这使我的内心深受感动。这种感动是母亲爱的至味。

忙碌的身影

一家人当中，最忙碌的永远是爸爸。早上，他要早早的起来给我放评书，叫我起床，给我擦好眼镜，灌好温水，然后匆匆的吃几口早饭送我上学。晚上回家后，还要满足我的各种需求。卷子乱了，要爸爸帮我整理，题不会做了，要爸爸帮我一起想，有不开心的事，也要爸爸听我倾诉……，每次当卷子像新的一样回到我手中，当一道道难题被攻破，当一切烦恼烟消云散时，我都会感到十分甜蜜。这种甜蜜，是爸爸爱的至味。

这些关爱虽没有醇酒般浓烈，但却似怡人的花香，不张扬，静静地弥漫至我的心田，像涓涓的溪流哺育着幼苗一样，使我温暖，使我成长，也使我感恩。

母爱是一缕阳光，能融化孩子的心头的冰雪，我时时刻刻都能感受到妈妈对我无微不至的爱。妈妈每天上班很辛苦，我能帮妈妈做点什么呢？对了，不如给妈妈洗个脚吧，让她解解乏吧！

我先端了一盆温热的水，先把妈妈的脚轻轻的放在盆里。然后，又给妈妈的脚轻轻的搓一搓，揉一揉，把脏东西搓掉，脚洗完了，我那擦脚布把妈妈的脚擦干，然后又给妈妈的脚上抹了一些防裂油，再让妈妈把袜子穿上，我还给妈妈暖了暖脚。

我想：妈妈每天上班，这么辛苦还累，下班回来，还要做饭洗衣服，辅导我的学习，头发都有许多白头发了，看来以后，我要多关心关心妈妈，不要妈妈操心，以后主动写作业，不再让妈妈催了又催，好好学习，做一个让妈妈省心懂事的好孩子！

叮铃铃——上课铃响了，只见一个高大的身影走了进来，他就是我们的体育张老师。他长的很帅，大高个儿，很强壮，幽默，同时很擅长运动，有很多技巧。我给他五星好评。

有一次，体育老师宣布：“今天，我们要练十五米折返跑。”看到同学们跃跃欲试的样子，便补充到：“这可是很难的哦，到时候跑不到标准可别哭鼻子哦！”接着做了一个鬼脸，逗得全班都哈哈大笑起来。老师先给我们放了一遍规则，然后带着几个人跑了一遍。接着同学们四个一组跑了几次。过了一会儿，老师看到我们都跑不好，就细心的告诉我们技巧，并让我们下堂课再试试。经过指导及勤加练习，大部分同学都有很大进步。

还有一次，张老师，让我们跳长绳，全班顿时欢呼起来。跳的时候，老师竟然也忍不住加入了进来。我发现体育老师跳时，也会偶尔注意一下同学，并稍加指点一下，他告诉我们跳大绳时，要尽量往中间跳，卡好节奏，并稍加注意绳子的来路和去向，你便确定往哪跳。我们一试，果然跳的轻松多了！

寒来暑往，在张老师的带领下，我们班的体育等级一下，从青铜到了王者，并在运动会上拿到了全校第一的好成绩。同学们都十分敬爱他。他的容貌教导，都深深的刻在了我的心中，使我难以忘怀！

今天，是我的生日。而巧合的是，我的父母在今天因为工作正好要出差。于是，我心里十分难过，眼泪也不争气地流了下来。爸爸妈妈带着歉意说：“对不起，今天本来应该在家陪你过生日的，可是公司临时有事，所以……”“没事的，我理解你们。”我难过地说，只拿了一块面包就跑出家门了。

到了学校，为了不让朋友担心，我便什么都没说，什么事都憋在心里。上课了，我才发现，平常遵守纪律，从来不迟到的黄舒晴和尚明月两位同学却迟迟没来。而老师也没问，真是太奇怪了。

一天很快就过去了，走在回家的小路上，突然听到有人叫我。转眼一看，原来是班长李心柔。她叫了几个女生，拉着我就走。我问她：“我们去哪啊？”她神秘地说；“到了你就知道了。”

原来，她把我带到了她家。她让我打开门，进去一看，黄舒晴和尚明月都在这，还有其他同学。他们让我坐在沙发上，从身后拿出一个蛋糕说：“语文老师和我们说：“今天是你生日，你的父母又不在家，所以自己买了一个蛋糕让我们陪你过生日”。我听了之后感动哭了，眼泪再次流了下来。这次哭，不是因为难过，而是被感动了。我一把抱住她们，含着眼泪说：“谢谢你们”！

我现在特别开心，因为现在不仅有家长关心我，还有我的同学和老师关心我！

在一个阳光明媚的早上，我打开门，打算去奶奶家，看到了一只小麻雀在我们家门口，它的腿好像受伤了，我小心翼翼的把它抱进了屋里。

妈妈看到了，吓了一跳，问我从哪里捉来的麻雀？“妈妈，这是一只受伤的麻雀，我把它带回家里养它几天再把它放回大自然。”我找了一个鞋盒，盒子里铺了一条小毛巾，把麻雀放进去，疾步如飞的找来棉棒碘伏帮它清洗伤口，然后包扎好伤口，把它放进它的小屋里，然后又拿来一点小米放进盒子了。小麻雀微微的睁开眼睛，充满了对我的感激。我对它莞尔一笑说；“你放心，我会照料好你的。”

经过几天的照料，小麻雀的伤渐渐的好了，它可以飞回蓝天的。我把它带到外边放飞。它眼睛看着我，好像在像我道别，对我充满感激。我喃喃道：“小麻雀，你走吧，蓝天才是你的家，有空也可以飞回来看我的呀。”小麻雀好像听懂我的话，朝我飞了几圈，然后飞向蓝天。

我望着它渐渐远去的背影，心中默默的祝福它在蓝天下自由飞翔。

清晨，一缕缕阳光透过树叶，照在了我的脸上。望着那刚升出的太阳，望着那湛蓝的天空。我觉得这就是大地的关爱，其实关爱就在你身边……

终于下课了！我迫不及待的冲出了教室，可我跑得太快了。我不小心摔倒了，好痛啊！血像掉了线的珠子一样涌了出来，不一会儿便染红了我的裤子一角。我躺在地上，痛苦地呻吟着。这时老师发现了我，急急忙忙地跑过来说：“哎呀！怎么这么不小心啊！”老师二话不说便背起我就往医务室飞奔。我没多重，但老师背着我以最快的速度跑向医务室。风在我耳边呼啸，模糊中，我看到了老师脸上的一颗颗汗水。

到了医务室，老师把我轻轻地放在了病床上。老师则在门外焦急的等着我。我想老师一定在门外徘徊。我一直听到那高跟鞋的声音，“哒、哒、哒”漫长而又紧张的十分钟过去了，医生帮我包扎好了伤口后说：“没事了，还好，来得及时。”老师听到后长吁了一口气。我想这就是我遇见的关爱吧！我也终于知道老师为什么这么着急的把我送到医务室。我感到了老师对我的关爱。

我被老师扶着走回了教室。同学们争先恐后地问我：“怎么样了，没事吗？”有的同学为我递上了一杯热气腾腾的白开水，虽是一杯白开水，但它包含了同学对我的关爱。有的同学则在我身边帮我擦着头上的汗，还有的同学在我耳边提醒我小心一点，别跑太快了。我想这就是我遇见的同学对我的关爱把！我太感动了。

泪水模糊了我的双眼，一颗颗晶莹的泪珠从我的双眼涌出……

回到家中，爸爸妈妈就发现了我腿上的伤，“怎么回事，还痛不痛。”爸爸妈妈对我说，我把学校里的经过都告诉了他们。妈妈说：“你要感谢老师，是她帮助了你。”爸爸对我说：“下次别又摔倒了，小心点，别让老师操心。”爸爸妈妈的话传入了我的耳朵，传入了我的心里……

我想这就是我遇见的关爱，有老师的关爱，同学的关爱，还有父母的关爱。其实关爱就在你身边，当你苦苦寻觅时，殊不知它已经在你眼前。

我有一个“孙悟空”老师，她就是——杨老师。

杨老师，有着一张气质非凡的瓜子脸，弯弯的眉毛，水汪汪的大眼睛，能说会道的嘴巴，还有那乌黑的蘑菇头。

杨老师每次上课的时候，都会使出她的必杀技——“火眼金睛”。记得有一次，杨老师在讲台上讲的津津有味，我旁边的同学却偷偷拿了一个小玩具在玩，正讲的津津有味的杨老师突然朝我旁边走来，说：“哈哈，被我逮着了吧!”

我们不仅逃不过杨老师的火眼金睛，还逃不过杨老师的五指山。每次收作业的时候，总会有几个同学不交。有一天，杨老师在检查作业时，发现了没交的同学，让他们站了起来。杨老师问了第一个同学作业呢。那个同学立马说：“我写了，只是落在了家里。”杨老师听了，笑眯眯的说：“好，我相信你。但是，中午或者下午放学时，你必须要拿给我看哦。”那个同学吞吞吐吐说：“好。”

下课铃打响，那个同学立马掏出自己的作业，笔尖飞舞，狂补作业。“被我发现了吧。”杨老师的声音从身后传来，“撒谎可不是好习惯。”

看!这就是我的“孙悟空”老师。

我的爱好是素描。我喜欢把所有的东西画出来，喜欢那每一条组成圆形的线条，每画一幅我都感到非常的有成就感。

素描不单单是用铅笔画成的画，每一幅画中都有意义，那一支支灰黑色的铅笔让画栩栩如生的呈现在大家眼前，静静的体会画中的奥秘与高雅。那一种种渐变自如的颜色，衬托出背后默默完成每一笔的作者。

有着一副画是让我一直挂在墙上的。第一次去学素描时，我连握笔姿势都不会，摆出了奇形怪状的样子。我在粗糙的画纸上反复的打线条，渐渐的画纸隐约的看见了木板的字迹。在这一个星期里，我每天都会画这幅画，可是只打出了轮廓，我皱着眉咬着牙把画给撕了。当我决定放弃的时候，我想起小时候我放风筝，在那么无助的时候，我仍然在坚持。我拾起撕碎的纸片拼在一起，重新拿起画笔。在那天，我画出了第一幅画，那以后，我把那天的事情作为我成功的信念。

我的爱好是素描，不仅是爱好，更是让我成功的秘诀。

汽车沿着笔直的马路前行，我们来到了萧山特殊康复中心。里面有许许多多可爱的小朋友，他们如被上帝亲吻过的苹果，身上留下了浓重的印迹——他们都身有残疾。

同去的伙伴分成7组，每3个一组，我被分到去教他们写字，他们写的字有的像毛毛虫一样，扭来扭去。有的字像甲古文一样，很难懂。还有的像叶子一样又大又肥。虽然他们的字写的并不好看，但他们都紧紧地握住笔，认认真真地书写“笔下世界”，我不禁被他们的认真打动了。

然后，我们去励志大学堂，老师给我们看宣教片。里面的残疾人虽身有残疾，但自强不息。他们得到了许多的奖牌和奖状，他们真得很厉害，很棒很棒。我不禁对他们肃然起敬。除此之外，励志大学堂也有许许多多的游戏，有盲道障碍赛，手语大闯关，等等……那里的游戏真好玩，可真有趣。我真得很开心，能够度过这么一个有意义的上午。我感受到了残疾人的心情，残疾小朋友也跟我们一样，很开心，很快乐。同在一片蓝天下，他们应当同我们一样幸福。

生命是宝贵的，安全也是第一的，我们要遵守交通规则，注意安全，珍惜生命。

前天晚上，天渐渐黑了，我和爸爸妈妈购物后坐公交车回家。

汽车在公路上飞快地奔驰，我坐在妈妈怀中，一边快乐地哼着歌曲，一边欣赏着窗外的美景。就在这时，一辆红色的电动车从我的眼前一闪而过，闯红灯！我心中下意识地闪过这个念头，果然，那辆电动车从我们的公交车前面横穿而过，紧接着，我突然感到一股强大的力量推着我的身体向前撞去，我本能地伸手去挡，但无济于事，如果不是妈妈护着，我一定会撞到前边的车玻璃上。站着的乘客可就惨了，有三四个人都被摔倒了，车上到处都充满了尖叫和害怕，把我吓傻了，过了一会儿，我才知道，都是那辆红色电动车惹的祸，司机是为了躲避才突然急刹车的，只有这样，才能避免车祸的发生，如果不是这样，后果不堪设想。

听着大家七嘴八舌的议论，我真想对所有开车的行人说：请遵守交通规则，珍惜自己，关爱生命！

只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。不久前，我就感受到这样的“爱”和美好。

那天下午放学，刚下公交车，我突然发现天色不对，黑压压的云层渐渐聚拢，越来越厚，越来越沉重。一转眼，就下起了倾盆大雨，大豆般的雨滴哗啦啦落下来。我赶紧狂奔回家。暴雨异常的大，我的全身都湿了。刚走进小区大堂，一位满头银丝、面目慈祥的老年站在门边微笑地说：“小姑娘慢点儿，雨天路滑！”“哦！”我应了一声，放慢了脚步。鞋子带进来好多雨水，光滑的瓷砖地板一下就湿滑了。咦？怎么地上多了块大大的吸水垫？正纳闷呢，就听老奶奶在旁观说：“在地垫上踩踩吧，后面的地板就不湿不滑了！”哦，原来如此，看来物业还挺贴心的嘛！

回到家大概十几分钟后，妈妈让我下楼去大堂取个快件。我一下楼，咦？那位老奶奶怎么还在那里？只见她把刚才被我踩过的，应该也被其他人踩过的湿湿的地垫拿起来，换上了一块干地垫。原来这不是物业放的，是老奶奶放的！正好又走进来几个人，她一一向过路邻居们提醒道：“雨天路滑，当心点儿！”“孩子，慢点儿走，来踩踩地垫”……

正值下班放学回家的高峰时段，陆陆续续走进来好多人。我一边在大堂翻找包裹一边看着老奶奶不停地提醒过路人，没一会儿功夫，地垫又湿了。只见她有些吃力地弯下腰，把湿地垫拖到门边，然后拿起来用手拧了又拧，地垫有些厚重，她拧得有点吃力地样子。我忍不住上前问她：“奶奶，您为什么不打电话叫物业来处理啊？为什么您要守在这里啊？”

老奶奶一边双手捶着腰一边笑着说：“突然暴雨，物业好多别的紧急事情要处理呢！刚才我家孙子进来时在这里滑了一跤，我就想着可不能让其他孩子再滑了呀！”瞬间，我感到一股暖流在身体里涌动。多热心、多善良、多可敬的老奶奶啊！她用她的爱心给邻里们带来了暴风雨天的安宁。

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！

说到这里，我就回想起了那一次！“叮零零……”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。

来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”锦屏中学附近”她哽咽着说，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。

走在回家的路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事，关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。“爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。同时明白了帮助他人，才能快乐自己！我希望每个人都能献出一点爱心，千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任！

“人”撇支撑捺，捺支撑撇，人与人之间就是要互相关心这样才会促成一个和谐的社会，一个人们美好的大家庭。

我见到过关心的力量，那是一个下雪天的下午，我攢着五元钱，准备去书店买钢笔，在一个拐角红灯处，我看见了一辆装满快递的三轮车陷进了一个雪坑里，快递员小哥在一边干着急，这时，有两个大哥哥有说有笑的走过来，看到这幅情景，两人私语了一会儿，走上前对快递员说：“怎么啦？需要帮助吗？”快递员像遇见救星似的：“小伙子们，帮帮忙，车轮陷进坑里了，货太多车太重我一个人弄了好久，拔不出来，帮我在后面推一把好吗？”“没问题！”两个哥哥齐声答道，只见他们撸起袖子，使出浑身的劲在车后面推，快递员在前面把着车把方向往前拉，三个人脸都涨红了，终于快递三轮车缓缓的驶出了雪坑。

我看到这一幕也就放心了，刚好绿灯亮了，我就过了马路走进对面的书店里去了。等我买完钢笔再回来的路上，发现刚才两位哥哥还在原地，再仔细一看，原来他们正在找路边的碎砖头，铺进这个坑里，原来怕再有人陷进坑里。

我穿过马路，走到他们面前，伸出大拇指说：“为你们点赞！”大家会心一笑。从这件事我得出结论，关爱别人，你也会快乐！赠人玫瑰手有余香！

关爱是成长中万万不可缺少的，就好像成长是一片花田，关爱是一位园丁。

少年期，似乎是谁都会犯错的一个时期，以前小学的我“年少轻狂”，总是不怎么听妈妈的“唠叨”，因为听了太多太多。妈妈总会说：“别忘了带书，带作业，带伞，带……”每次说到一半我都会不耐烦的说：“哎呀，老妈，我知道了，你很唠叨！”说完以后我都会照常去上学。

直到有一次，妈妈的唠叨让我第一次觉得变味了，那是一个冬日的早晨，天阴沉沉的，风吹得树枝飘来飘去，“今天要下雨，别忘了带雨伞！”妈妈一如既往地叮嘱着，我仍然是那么平常的回答，照例头也不回地背着书包上学去。到了下午，天越来越黑，突然雷声阵阵，不一会儿就下起了倾盆大雨。我凝视着窗外，突然想起来：啊！我没有带伞！我开始焦灼起来，正因为这样。我一下午都无法安心，老师讲的什么也听不进去，乱七八糟的随便记了一些，全因为没带雨伞而困惑……

放学后，雨仍像当初，我看着同学们一个个卷起裤腿，跟着父母亲打着伞离开了校园。那一刻，我的心犹如这雨，妈妈肯定不会来了，而且回去肯定要被老妈一顿训了，“你看看，不听老人言，吃亏在眼前吧……以后还嫌妈唠叨吗？”

正在我想象着回家后的景象时，突然我的耳边传来一声：“孩子，快过来！”我看到了那打着伞，满身是水的妈妈，我顿时热泪盈眶，不管狂风暴雨直接冲入了妈妈的怀抱……

母亲的身体一直不好，每天起早贪黑为我们做家务，由于常年劳累，母亲已经患上了胃病，但是母亲仍旧坚持干活，在我们家人面前从未流露过，妈妈最严重的那一次都晕倒了。那一刻，我感到很愧疚，“妈妈，对不起，我以后一定听你的话，我不应该……”“没事，我们回家吧。”

从这以后，妈妈的每一句话我都牢记在心，进入初中后，我发生了巨大变化，每天我都会“唠叨”妈妈：“妈妈，天冷了记得多穿衣服，多喝热水，不要着凉，上班不要忘拿东西，不要……”妈妈惊奇地看着我说：“咦？你什么时候跟个女孩子一样这么唠叨了？”我笑了笑，什么都没说，妈妈摸了摸我的头，眼睛里似乎泛着光，“我的儿子终于长大了……”

法国的孟德斯鸠曾说过：“法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。”世界上就是有了法制，才会让世界和谐安宁，法制无处不在，有时人就因为一次的不守法而酿成大祸，我们青少年是祖国的未来，所以我们更要守法尊法。

现在社会这么和谐，就是因为有法，才能让我们平平安安的生活，我曾看到一次悲惨的事。放学后，我在马路上看到一辆车撞了一位老奶奶，在老奶奶过马路的时候，一个不守法的人看到红灯仍然开着车一路直行，从而酿成了这场车祸。从小老师就教我们红灯停绿灯行过马路要走斑马线这些道理，一个不疏忽，就会酿成大错，我们不仅要为自己的生命负责，也要为别人的安全负责。

在社会上，我们不仅自己要守法，还要学会用法律武器保护我们自己。未成年人遇到权利受到侵害和危险情况时，如果在学校要向老师寻求保护，如果在社会上要找大人、警察寻求帮助，多动脑筋冷静应对，既不能蛮干也不能遇到危险就惊慌失措，要善于用法律手段保护自己。

青少年是祖国的希望，民族的未来，我们要做一个守法尊法的好公民。

父母爱护子女是与生俱来的，为孩子的付出无怨无悔不求回报，我们理所当然地接受了，但我们为父母付出了多少爱？我们能真正了解老人们的内心世界了吗？当突然有一天失去了父母的任何一方时，内心会有遗撼吗？

有位很要好的朋友，当他父母都还健在时，总是以这样或那样的理由，比如：经济不太宽容啦，房子太拥挤啦，父母身体还很硬朗年纪不是太大啦等这样或那样的理由，而没有考虑将孤独的父母从偏远的乡下接到自己身边。忽然有一天，他的父亲病逝了，从得知有病到离开人世前后不到三个月的时间。他说：送走了父亲，看到母亲孤单日渐消瘦的身影时，那酸楚无以言表，内心一下子惭愧起来。悔，悔自己疏于对父母的关爱，恨，恨自己无视亲情的重要，离去的父亲不再归来，只有将所有的悔恨化作爱来报答母亲。但无论如何都无法从内心深处把对父亲的愧疚抹去。

时时告诫自己，爱自己的父母要像爱护自己的孩子一样，任何做父母的对自己的子女都是包容的，我们也应该多点爱心去关爱老人，因此，父母老了如同孩子，对精神上的抚慰远比从金钱上的安慰来的重要。

一直认为对孩子的身教重于言教。当看到广而告之后半部里孩子端了一盆水慢慢地走过来要给母亲泡脚时，不禁泪湿眼帘，被这感人的一刻感染着，“母亲”感到由衷的幸福，那一刻所有的付出都是值得的。

趁自己的父母都健在时，应该从精神上给老人多点安慰，多抽点时间陪陪老人，以了解老人的内心世界和精神上的需要，尽量满足老人的需求，不要给自己留下遗憾，关爱老人就是关爱我们自己。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是对伟大母爱的歌颂和感恩！每每读到这首诗，我就不由自主感恩我的母亲！

在这世上最关心我、最爱我的人就是妈妈。小时候上幼儿园，书面作业被我做得马马虎虎，每一次的家长会上，老师更是多次批评我字太潦草。妈妈也多次语重心长的对我说，但我却不甚在意。直到上了一年级，一天晚上妈妈跟我说，她自作主张的给我报了一个书法兴趣班，因为她认为练习书法既可以磨练我的意志，又可以安定我这颗不安分的心。

在记忆的心扉中，我清楚的记得刚去上课的时候，老师总让我们临摹闻名遐迩的书法家的字迹。开始的一两节课，我得认认真真地按老师的意愿来，但接下来几堂课，我的屁股开始左右扭动，一分钟，两分钟，六分钟，十五分钟……终于下课了！妈妈走过来对我说：“佩仪，你的屁股怎么总是坐立不安啊？！”“妈妈，这太辛苦了，让我照着书法家的字迹写，根本没有效果，要不我们回去吧！”我用恳求的目光望着妈妈。妈妈思索片刻对我说：“老师让你们模仿别人的字迹，是想让你们学会怎样写字的结构。”“可是真的好累啊！”我撒娇道。“是你当初答应了的，做事不能半途而废，得学会坚持不懈，妈妈相信你能做好的。”妈妈慈祥地说道。于是，我便乖乖的坐到板凳上，一遍又一遍地重复练习。而每次在我身边陪伴着我的都是母亲。无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，妈妈总是风雨无阻的陪同我一起前往，即使她生病了，也不愿让我落下一节课。妈妈这份旷日持久的坚持，让我的心头涌上一股源源不断的暖流。

我永远记得在无数个烈日炎炎的夏日，我在练习书法时，妈妈总是默默地站在我身后，轻轻地为我扇扇子，而她却热得大汗淋漓，夏日的一阵风，让我的心感到丝丝清凉。功夫不负有心人，我的书法技巧，在班上可谓是数一数二的了。曾多次代表班级参加校内的书法比赛，获得不少的成绩。这些成绩的背后都少不了母亲全心全意的付出和心血，如果没有妈妈的关爱和坚持，我就不会拥有这些进步和成就了。

时间过得飞快，转眼间我在妈妈的关爱中长大，我现在已是一位小书法家啦。我感谢妈妈，感恩她为了培养我成才付出的所有心力！

俗话说：“父母的爱如春雨般滋润我们，使我们幸福的成长。”这句话，说的一儿也没错。

在生活中，在我们的各自家庭中“爱”无处不在。

当然，在我的身上自然也有。曾经记得是一发生在个大雨倾盆的一天夜里。

那时，我正在学校里上课。并且，那是在上第一节夜自习。

……

我写着写着作业，顿时，感到肚子疼。刚开始，我并不留意，于是便忍一忍，心想：“可能是一时肚疼吧，过一会儿就好了……。”就这样，我不停的自我安慰。

但是，事与愿违。事情并不是我想像那样。因为肚子疼得厉害，不得不个家长打电话。

……

我静静的趴在窗外，此时，已经下起了点点的雨滴。看着，这雨的形式，心便不知不觉的想：“妈妈还会来吗？……”

时间一分一秒的流逝着，忽然，只见一个身披雨衣，头发全都浸湿的人，站子了教室门口。啊，是妈妈。我欣喜如狂的飞奔到了妈妈的怀里，淘气的泪水在眼眶里打转，梗咽声覆盖了我想说的话语……

我万万没有想到，那一次，妈妈竟然会冒那么大的雨，穿过到刀刃的风，千里迢迢来到学校。

那一次，我感到了那母爱的温暖，以及那种强大的力量。

对于社会上存在较多的留守儿童，人们通常会想到他们生活贫困，物质生活贫乏，于是许多志愿者对他们实施物质上的援助。“精准扶贫”“送爱下乡”。然而，留守儿童缺乏的又岂仅仅是物质，他们需要的更多是观念的转变，精神的滋养。

有一则这样的报道：当慰问留守儿童的志愿者把书本和玩具交到孩子们手中时，意外收到了一个孩子的纸条：不喜欢送来的书和文具，宁愿要钱，或者是一部可以打游戏的手机。这个孩子的想法虽然不能代表留守儿童的普遍观点，但也不得不引人深思。留守儿童的父母亲外出打工，与年迈的亲属一起生活，物质和精神世界都极度匮乏。甚至可以说，他们唯一的出路就是不辜负父母在外辛劳打工，努力上学，最终真正走出自己留守之地，与父母团聚。然而，为什么他们不愿接受书本，却选择手机？我认为，留守儿童真正需要慰问和关注的，应该是他们的精神世界。

在当代社会，一穷穷好几代，一富也能富好几代的现象越来越多。在学习和事业上取得成功的，也更多是有钱人家的孩子。不得不说，好的环境对于孩子的成长至关重要。留守儿童所面对的，是无人监管，无人引导，所以很难在他们心中种下努力拼搏、重视教育的种子。他们需要的，不是爷爷奶奶的放纵，不是无人问津的冷漠。如果游戏和犯罪趁虚而入，填满了他们的生活，那么他们的人生才真正悲哀。

对于留守儿童，与其送书本，不如送知识、传道理。每年全国各地都有大学生支教活动。那些大学生们，在留守儿童的心中播下希望的种子，帮助他们认识到读书的重要性，激发他们的主观能动性，才能使他们的心灵不再“留守”。只有让留守儿童意识到读书才能不再留守，才能生活得更好，再通过适当的外力帮助，才能改善他们的现状。

曾有一个新闻记者，通过一组镜头将留守儿童生活状况照下来，让社会了解，让孩子们自己明白留守的伤感和困窘。后来，孩子们努力学习，外界人士广泛关注，终究改变了一批留守儿童的人生道路。

对于留守儿童，不要只将眼光停留在物质援助。真正要关注的，是他们的心。身虽留守，心不荒芜。社会上的人尽我们所能，留守儿童自身奋发图强，终能助他们走出留守，拥抱美好天空。