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文具盒(汇编20篇)

导语:我们很多的时候都会写文具盒的作文,但文具盒的作文怎么写呢?以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。

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文具盒的自述作文400字

全文共 413 字

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大家好!我是主人最喜欢的文具,我第一次见到她的时候,她正在挑选开学所需要的文具,当她在我面前停留许久时,我知道了她要成为我的主人了。当她带我回家时,我高兴极了,心想:我终于有主人了!

我身穿金光闪闪的衣服,别人见了我都夸我漂亮,但是我的胃口可大了,有四个胃呢!第一个胃里装着橡皮,第二个胃里装着各种各样的笔,有铅笔、钢笔、红笔……第三个胃里装着尺子一家,有直尺、三角尺、软尺……第四个胃里装着五颜六色的彩铅,有黄色、黑色、蓝色……

当主人写错字的时候我就打开第一个胃,派出我的橡皮骑士去帮助主人消灭错别字“怪物”;当主人要写字的时候,我就打开第二个胃派出我的铅笔将军帮助主人“上阵”写字;当主人要画直线的时候,我就打开第三个胃派出我的尺子士兵协助主人画出笔直的线;当主人要涂鸦的时候,我就打开第四个胃派出我的彩铅公主帮助主人在画纸上描绘出色彩斑斓的图案。

我爱我的主人,主人也非常爱惜我,我想永远陪伴在主人的身边,为她奉献我的一生!

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篇1:文具盒的对话

全文共 447 字

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夜深了,小主人进入了甜甜的梦乡。突然,一阵争吵声打破了夜晚的宁静。原来,在小主人的文具盒里,文具们吵吵嚷嚷,都在说自己的功劳。

铅笔挺直了腰杆,得意地说:“我的功劳最大!小主人写字、算术、画图画,全都要靠我,你们谁都比不上我!”

橡皮一听,暴跳如雷:“哼!才不是呢!每次你写错字,不都是我帮你擦掉的吗?我的功劳才最大呢!”

“不对!不对!”直尺顶不服气地说,“你们的功劳都没我大!小主人连线、画图,都离不开我。难道你们不记得了吗?上次数学对称轴单元测试,要不是我从头到尾、辛辛苦苦帮助小主人画出规范漂亮的图,小主人能考出好成绩吗?所以我的功劳最大!”

“我的功劳最大!”“我的功劳最大!”文具们吵得不可开交,谁也不让谁。

“孩子们,你们别再争吵了!”这时,文具盒伯伯发话了,“每个人都有自己的长处和短处,你们的功劳都大,小主人缺了谁都不行。我们还是一起为小主人服务,让他的成绩越来越好吧!”

铅笔、橡皮和直尺听了,都觉得文具盒伯伯说得对。大家不好意思地低下了头,再也不争吵了,文具盒里又恢复了往日的宁静……

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篇2:文具盒的自述作文500字

全文共 486 字

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HI,大家好!你们知道我是谁吗?对了,我就是小主人的好帮手——文具盒

我的外衣是绿色的,上面还印着一直在做运动的小老虎,外衣上有许多的图像,有小熊的脸蛋,有爱心的笑脸,还有英文字母呢!我长约19厘米,宽6厘米,高2厘米,是个长方形的。

我的“肚子”里还有好多家族成员:活泼可爱的橡皮“妹妹”、性格直爽的钢笔“叔叔”、沉默无言的直尺“哥哥”、散发着清香的香水铅笔“姐姐”、爱美的笔盖“宝宝”、像血一样的红笔“阿姨”、开朗大方的黑色水笔“小弟”。你瞧,我们的大家庭多热闹呀!

我和小主人发生了许许多多的事情,今天我就给大家讲一讲吧!有一次在上课时要描钢笔字,钢笔“叔叔”从文具盒的肚子里跳出来,好象在说:“用我吧,用我吧,我可以让你写出一个个漂亮的字。”真的字变漂亮了。我的小主人还是一个讲卫生的人,一到双休日小主人都会把我弄的干干净净。

我的作用可大了!我的肚子里多是小主人的学习用品。打开我里面排得整整齐齐用起来可方便了,只要没了我小主人的书包一定很糟:一会儿橡皮“妹妹”找不到,一会儿钢笔“叔叔”找不到……你看,没有我可麻烦了!

啊,我和小主人一起度过了3年,我真是太喜欢她了。

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篇3:未来的文具盒作文

全文共 250 字

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我的未来文具盒是我发明的,这可不是一般的文具盒。

我的文具盒是一个脑电波芯片做成的,外形是圆形,像个鸡蛋。它的功能超出您的想象。上课时,老师要求写字时,我的脑子想任何一支笔,脑电波如闪电一样快的飞到芯片上,文具盒就裂开一个小口蹦出你要用的那支笔。

你会感觉有点怪,这么小的鸡蛋文具盒怎么会蹦出这么长的笔呢?我告诉你吧,那是因为笔被文具盒变小了,蹦出来时又变大了。用橡皮时也一样,你一想橡皮,橡皮就从文具盒里蹦出来。我这文具盒打不坏、摔不破、烧不烂、不生锈,是纯钢加金刚石做成的壳。

我造的未来文具盒厉害吧!

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篇4:文具盒里的争吵300字作文

全文共 371 字

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黑暗的夜晚里,在贝贝的文具盒里,铅笔、橡皮、直尺和铅笔盒正在吵架。

铅笔神气十足地坐在椅子上说:“我的用途最大,因为主人每次写字的时候都用得上我。”橡皮不服气地说:“凭什么说你的用途最大?主人有时候还用钢笔写字呢!”铅笔一听,呆呆地站在那里。

橡皮得意洋洋地又说:“我的用途才是最大的,因为主人写错了字,就可以用我来擦,没有我主人的本子还能见人吗?”

尺子喜上眉梢、趾高气昂地说:“你们算什么,我的用途才最大呢!因为主人要画线的时候,都用得着我呀!”

一直沉默的铅笔盒开口了:“我的用途更大,因为要是没有我,你们就没有安家之地了。”

“我最厉害!”“我最厉害!”“我才是最厉害的……”它们吵得不可开交。

文具盒的文具吵了一个晚上,到了第二天早上,贝贝把铅笔盒打开一看:铅笔的芯没了,橡皮像被狗咬了一样,尺子被折成了两段,贝贝一气之下把它们都扔进了垃圾桶。

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篇5:我的文具盒

全文共 274 字

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我有一个漂亮的文具盒,是我的一篇上了《青少年报》,妈妈奖励给我的,我非常的喜爱它。

我的文具盒是蓝色的,长方形,用塑料做的,上面画的两只米老鼠在跳舞,旁边有许多小星星、爱心与闪闪发光的珍珠,还有一些小鸟儿在飞翔。文具盒的右下角还有一个削笔刀,这样我就能在学校削笔了。

文具盒有两层,第一层放我的笔、涂改贴、橡皮,第二层放我的尺子与书签,使用起来非常方便。

我非常爱护我的文具盒,如果它脏了,我会用抹布小心地把它擦干净;如果哪个地方破了一点点,我就用胶布把它粘好;如果哪一天它坏了,不能用了,我会好好的收藏起来,留作纪念。

我喜爱我的文具盒,它是我的好朋友。

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篇6:我心爱的文具盒作文300字

全文共 309 字

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在我过生日的那天,爸爸送给我一个漂亮的文具盒,远远看去,好像一辆正在马路上奔驰的小汽车,它穿着瓦蓝的外衣,车上刻着一幅幅精美的图案,还有二块透明的玻璃,透过玻璃里面的东西清晰可见。

每当我要做作业的时候,打开文具盒就可以看到一支支铅笔正在呼呼大睡,好像在做着美梦,于是我拿起一支笔,开始写作业了,写着写着,我发现一个字写错了,这时,橡皮跳出来了说“我来帮你除掉这些坏蛋”我拿着橡皮,左擦擦右擦擦,错字立刻消灭了。

不知不觉,我的作业写完了,我长舒了一口气,我又把铅笔和橡皮放进文具盒里,看着漂亮的铅笔盒,心里想“感谢你,如果没有你,我的笔和橡皮就要过着流浪的生活,就没有家了”。

我喜欢我的文具盒,它和我成了形影不离的朋友。

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篇7:我的文具盒作文400字

全文共 394 字

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新学期开始了,妈妈给我买了许多文具,有草莓味的橡皮擦,长长的尺子,细细的铅笔等,我最喜欢的就是我的冰雪奇缘的笔盒,它是文具的家,可厉害了。

我的笔盒是长方形的,摸起来很粗糙,它是由紫色、蓝色,粉色组成的,上面飘着闪闪发光的雪花。礼盒上面有两姐妹在结成冰的地板上滑冰,旁边还有一个雪孩子,他看见两姐妹滑冰,自己也跳起舞来。他举起手臂,好像在跟我打招呼一样。再告诉你们吧,我的笔盒有一个密码,有了密码,别人就不会拿我的东西了。

我的文具盒功能可多了。打开你会看到上面有课程表,里面写着我要上的课。第一层有长长的铅笔和红笔。第二层分成两个部分,左边有火柴橡皮,右边有动物笔盖。右边还可以打开呢。最后一层有两把我平时不爱动的尺子。当我写错字的时候,橡皮就会跑出来帮我写字;笔变粗的时候,削笔刀就会来帮我削笔。

就算笔盒不能帮我写字,不能帮我修改错别字,但是它依然很厉害,它是我的朋友,我会好好爱护它的。

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篇8:我的文具盒

全文共 248 字

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我有一个精美的文具盒,是长方形的。它是用铁做的,造型精巧,结实耐用。

文具盒上的图案可好看啦,一位穿着裙子的米老鼠小姐与一位戴着红色蝴蝶结的唐老鸭先生,他们好像是在听着音乐在唱歌跳舞。右上角还写着彩色的外语单词呢,看着他们高兴的样子,我真想与他们一起唱歌跳舞。

打开盖子,盒子内分上下两层,上层装着三支铅笔与一块橡皮,下层放着我的直尺。在我学习的时候,我打开文具盒,铅笔就立刻“跳出来”做作业。每天我写完作业都整理好文具盒,把它轻轻的放进书包里。

我的文具盒是我学习上的好朋友,好帮手。我爱我的文具盒。

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篇9:文具盒里的争吵作文450字

全文共 480 字

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在一个宁静的夜晚,一个文具盒在一张课桌上。等所有人都睡去后,文具盒里的文具们开始说话了。

那天晚上,铅笔第一个发言,他说:“我给主人的功劳最大,因为主人拿着我考了全班第一名,你们都太没有用了。”说完,他摆出一副得意的表情。这时,橡皮走过来反驳道:“喂,你不就长得高,长的瘦吗,有什么了不起的,我才是最厉害的,我能把你擦得一干二净。”他刚说完,铅笔就愤怒地大叫:“那又怎样,我还能再写上去!”在一旁休息的尺子被吵醒了,他谦虚地说:“虽然我的功劳不是很大,但我还是有用的,主人可以用我画直线。”“你不就是为了帮助铅笔那小子吗!”橡皮说,“我能把铅笔用你画的直线擦掉。”水笔在一旁插嘴:“我的功劳也很大,主人用我得到了书法大赛一等奖,书法大赛要求用水笔写,关键时刻还是我立了功。”他们吵来吵去,谁也不让谁,除了尺子,因为他不喜欢吵架,自从他说了那一句话后就再也没有发过言。铅笔、橡皮、水笔一刻不停地吵,谁都不承认自己不好,都说自己厉害。

这时,文具盒老爷爷开口说话:“你们都有自己的长处,也都有自己的短处,你们应该取长补短,友好相处。”从此,文具盒里再也没有发生过争吵

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篇10:文具盒的自我介绍作文800字

全文共 864 字

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我是一个长方形的小家伙,被分为厚厚的三层。那是我在二零一一年的时候,一家的大人为了给自已家的孩子准备生日礼物便看上了我,并把我买走了。

我便从一个文具店转移到了一个小主人的手里。我非常希望这个小主人能爱护我,不让我受到任何伤害。

没想到小主人不但不伤害我,反而还更加爱惜我了。我的最上面有许多的小动物,有小兔妈妈,有一只金黄色的小鸡在奔跑着。

还有一只蓝色的大狗熊在路上奔跑着,抱着一只可爱的小兔向远处的兔妈妈招手。原来它们在跑道上比赛跑步呢!跑道是粉红色的呢!

原来它们如果谁赢了的话谁就会获得丰富的奖品。

可能你们已经把我不小心认成了小跑道了吧,我可不叫小跑道,名叫文具盒

我被分为三层,第一层放着铅笔大爷和橡皮大叔,第二层放着尺大婶和修正液大姨,第三层放着剪刀伯伯。这些文具都比我出现的晚。

而且它们也是小主人的得力干将哦。每当我的小主人写出错别字的时候,我就会请出我的得力助手,它就是住在我第一层的橡皮大叔,它是一个4b牌的橡皮

擦的即干净又漂亮。还有一个白色的4b橡皮,不过小主人把它放到其它的文具盒里,就没有这个成员了。

每当错字们看到橡皮大叔的时候,都会一个个吓得直发抖,然后一个一个地被橡皮大叔擦掉,最后,错字被橡皮大叔擦得干干净净。

我的小主人每次写作业的时候,如果遇到要画图形的题目或着要写一些符号的时候

比如加减乘除这些符号的时候,我都会请出我的一对亲兄弟,它们是铅笔大爷和尺子大婶。

尺子大婶的种类很多,有圆形的尺子大婶,三角形的尺子大婶,半圆形的尺子大婶和直的尺子大婶。

铅笔大爷和尺子大婶配合得很好,只要尺子大婶一摆到上面铅笔大爷一写一个图形或一个符号就完成了。所以他们也很得到小主人的重用。

每一次小主人上课的时候都会带着我,而且每次上课的时候就会总盯着我,不听老师讲课,我就会对小主人说,快听老师讲课,积极举手发言。

小主人立刻变得认真听讲了,也积极举手发言了,并得到了老师的表扬,小主人心里可高兴了。

有一次,小主人在上课的时候忘记把我带到学校了,急得都快哭了。我爱我的小主人,小主人也很爱我。

[文具盒的自我介绍作文800字

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篇11:文具盒里的争吵作文500字

全文共 526 字

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一天晚上,静谧的夜晚被一阵喧闹声打破了,这是什么声音呢?原来是文具盒里的文具们在吵闹。不信,你听:

“我的功劳最大!小主人每天写的作业靠的是谁?我呀!到现在我还腰酸背痛呢!”钢笔站起来,揉揉腰说。

“没有我,小主人根本就无法写字,我功不可没。”墨水不服气地说。

“你们别臭美了!小主人是个马大哈,经常写错字,还不得靠我?所以我才是功劳最大的!”怒火万丈的橡皮擦说到。

“你们别吵了!我的功劳最大!小主人画直线、画图形,靠的是什么?我呀,如果没有我,小主人根本就交不了美术作业!”直尺傲慢地说。

这时,一言不发的作业本也加入了它们的战争:“你们怎么都想着自己呢,无论你们有哪些作用,都得在我身上绽放光彩。”骄傲的作业本说。

文具们听了作业本的话,吵得更激烈了:“你算什么,没有我们,你就是空白纸一张,还想抢功劳,哼!”

它们正吵得不可开交时,公正的文具盒说话了:“大家都别吵了,你们为了功劳争得面红耳赤,究竟这功劳有什么好处呢?功劳不能吃,也不能喝,我们为什么争它?每种文具都有它的长处与短处,我们不能用自己的长处来讥讽别人的短处。我们要取长补短,我们这些文具生来就是帮助学生学习知识的。让我们一起为小主人服务吧。”文具们听了之后,都羞愧难当。

喧闹的夜晚又变得寂静了。

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篇12:我心爱的文具盒作文600字

全文共 692 字

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我有许多十分漂亮的文具盒:泡沫塑料文具盒、漫画文具盒、笔袋、吸铁文具盒??,其中,我最喜欢的就是漫画文具盒了!

这个漫画文具盒长约二十厘米,高约七厘米,比我的一个手还要大一点。盒面上刻着英文词组pu ppy hat和大头妹三种不同心情时不同面部表情,都十分的可爱,让人看了之后心情格外愉悦!

这个文具盒是分三层的,打开文具盒的第一层,四种不同颜色的郁金香花便展现在了我们的眼前,郁金香花下面都是纸弹簧,碰一下,郁金香花就随着节奏摆动起来,显得格外清新、脱俗!

打开文具盒的第三层,上面刻着九九乘法表,还有那几支头削得尖尖的铅笔,安分地“睡”在那儿。一点儿的声音都没有,好像在做梦。铅笑旁边是一把在太阳光的照耀下能闪闪发光的活动铅笔,也静静地躺在那里儿。别看这时候是静悄悄的,要是我一开始学习,它们就全部跳出来帮助我写作业。

掀开文具盒的最后一层,是分成几个格子的,中间的格子里,横着放的一个红色的,小小的药丸,其实那是一个蓝笔,只要轻轻松一拧,就像变魔术一样,变成了一支蓝笔。而在旁边狭小的格子里,可以放一块粉红色的橡皮擦,橡皮上画着一只小白兔抱着一个刚从地里摘回来的胡萝卜,正往家里走去。

在文具盒的底部,首先映入眼帘的是几棵苍翠的、>四季常青的松树,还有那两只小松鼠,它们长着一身厚厚的毛,拖着一条又松又软的大尾巴,一只在两棵树中间跳跃着、嬉戏着,而另一只则背着坚实的松果,好像是要为冬天收集要吃的食物,为寒冷的冬季来临做着充分的准备。文具盒底部的图案十分美观,搭配漫画文具盒的色彩也格外的鲜艳。

这文具盒是我学习上的好帮手,也是这生活中的好朋友。我爱我的文具盒。

[我心爱的文具盒作文600字

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篇13:我的文具盒优秀

全文共 368 字

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我有很多的文具盒,但是我最喜欢的是这个温馨可爱的文具盒。这个文具盒是我生日的时候,同桌送给我的生日礼物。

这个文具盒虽然没有动画人物,但是这上面的布胡蝶却是我最喜欢的。每当我劳累的时候,布蝴蝶恍如在对我说:小主人,休息一下吧!可别把身子累倒了。呀!你们说布蝴蝶是否是很会关心人呢?我的文具盒是紫色的,上面还镶嵌着很多小白点,上面还有很多的英文字母,可是我都看不懂,你说我笨不笨呢!

我的文具盒不但可爱,还是我学习的好帮手。

我的文具盒里有很多的学习成员。当我要写字时,自动铅笔就会跳出来和我牵手,当我一不留神写错字时,橡皮会自告奋勇地蹦出来帮我改错,虽然它从白色变成了灰色,但还是仔细地为我服务,就像一位忠诚的侍卫,当我画直线的时候,尺子是绝不会偷懒的,它会立刻跑出来帮忙。

我喜欢我的文具盒,它让我的生活丰富多彩,也为我的学习增加了无穷乐趣。

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篇14:文具盒里的争吵作文600字

全文共 619 字

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在我的文具盒里居住着一个大家庭,家庭成员有铅笔、水笔、尺子、橡皮……平时,他们都相安无事,相处得非常和睦。

有一天,从文具盒里传出了一些不和谐的吵闹声。原来,他们在比谁的作用最大。铅笔说:“哼,水笔你有什么了不起?虽然你卖得比我贵,但主人用你写字错了的时候,想改也改不了,只能划掉,把主人的作业本弄得乱七八糟的,难看死了!”水笔不甘示弱,说:“铅笔小弟,我没什么了不起,我只是主人做事的帮手而已,我只知道大人们都喜欢用我,他们在签重要文件的时候需要我,在签重要档案的时候也需要我,你呢?在重要的场合为什么总见不到你呢?”“我……我……”铅笔一时说不出话来。这时,橡皮说话了:“你们谁都别说了,主人没有我,是不能完成作业的。”

正在他们争吵不休时,读六年级的主人把手伸进文具盒,拿起水笔,正在水笔以为自己又能为主人服务而沾沾自喜时,主人忽然把水笔放下,拿起了铅笔,又拿起了尺子,在本子上画起图形来,不久,一个梯形画好了,主人正在画一条高,不知怎么却画歪了,主人拿出了橡皮,把歪了的线擦掉了,重新画了一次。主人接着拿出了水笔,把这个梯形的面积计算了出来。主人做完作业后,满意地把所有的文具收拾到文具盒里,他们在里面还在吵个不停:“我的作用大!”“我重要!”“没有我就不行!”……这时,文具盒老大出声了:“其实你们都重要,主人缺了谁都不行!你们能让我安静一下吗?”

这时,他们好像突然明白了什么,都闭上了嘴。从此,文具盒里再也没有传出不和谐的声音了。

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篇15:文具盒里的悄悄话作文400字

全文共 437 字

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在一个月色朦胧的夜晚,小军刚刚写完作业,他把文具都整理好,进入了甜蜜的梦乡。在他睡得最香的时候,文具盒里的文具动了起来。

铅笔哥哥睡不着,就把一边的橡皮妹妹叫醒了,最后文具们全都醒了,铅笔哥哥自豪地说我的本领最大,我可以帮小主人写好字,小主人的老师就会夸奖他,橡皮妹妹不服气的说:“我的本领最大,你写错了,还不得我擦吗?”大家听了点点头。铅笔刀弟弟跳了出来拍拍胸脯说:“我的本领大,铅笔哥哥的芯粗了,还不得用我来削。”自动笔姐姐跳了出来,无奈的说:“哎,你们都不对,我就不用铅笔刀,我的芯用完了,小主人一换就又可以用了。”文具们都七嘴巴舌的:“我的本领大,我的本领大……”最后文具盒爷爷张开了大嘴说:“孩子们,你们的本领都大,但是,你们一定要谦虚,不要骄傲,这才能为小主人做好事。”文具们听了都惭愧地低下了头。文具盒爷爷心平气和的说:“快睡吧,明天还要为小主人服务呢!”

到了明天,小军开开心心的去上学,到了教室,小军把它们全都准备出来。文具们都静静的躺着,期待着小军用它们呢。

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篇16:文具盒自述四年级作文

全文共 598 字

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Holly!大家好,我是文具盒。我的身体是长方形的。我有一套美丽而又豪华的粉色衣服,我的手是长方形的边,我有两层,中间便是我的嘴巴。

我的作用是为人类装笔、橡皮之类的。我现在住在美丽而又豪华的商店,主人每天都会把我擦洗干净,使我不会被灰尘弄脏,我有许多的同伴们,还有许多双胞胎兄弟姐妹。有一天,我的幸福降临了,我被一个小女孩看中,并买走了。

现在我又有了新主人,她现在上六年级,我的肚子满满的,每天主人都把我擦得很干净。每天小主人上学都会带上我,每天都要进熟悉的不能再熟悉的教室。一天下课,主人把我放在课桌上,大家都去上体育课了,我和其他兄弟姐妹们在一起。突然,感觉身后有一个黑影闪过。一个很脏的小女孩把我拿起来,她打开我的嘴,有劲的翻了翻我的肚子。然后就把我拿走,放进她的位捅里——一个黑呼呼,很挤的地方。我在默默祈祷,希望主人能把我早日把我找到。可是天不如人意,主人没找到我,于是我就认贼作父,把她当做我的主人了。

现在我又有了新的主人,她的学习成绩一直不好,他一遇到难题就向我发火,还不给我擦脸,我现在浑身上下脏兮兮的,我的脸被主人刮了又刮,主人生气的时候就把我往地上摔,弄得我浑身上下剧痛无比,再怎么吆喝,也不会有人搭理。估计我的兄弟姐妹都不认得我了。终于,以后的一天,我坚持不住了,迷迷糊糊中,永远地闭上了眼睛。

人类啊!我想对你们说,以后要好好爱惜我们这些物品,我们和你们一样,也是有生命的。

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篇17:文具盒里的争吵

全文共 502 字

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我有个文具盒,不知怎么回事,文具盒里的文具突然争吵起来了。

钢笔大哥骂其他的文具说:“你们那些没用的东西,比不上我的作用大。我不仅可以帮助主人写字,而且外表美观,谁敢和我比?”

铅笔妹妹笑着说:“哈…哈…你还好意思说,你看我穿着花衣,有红有绿,而你呢,你的衣服只有一种颜色。你还说你能帮主人写字,我也能帮主人写字。当主人写错字时,我有好朋友橡皮擦,他们帮主人把那个错字擦去。我还可以帮助主人画画、作图。你只能帮主人写钢笔字。如果你没有默水的帮助,你还能做什么?”

默水妹妹接着铅笔妹妹的话说:“对啊,没有我帮助你,你怎么写钢笔啊?我劝你还是谦虚一点!”

钢笔大哥说:“谁说主人用我写错字就不能改了,我有好朋友涂改液、改正纸的帮助呢。”

“我懒得帮骄傲的钢笔改正错字。”涂改液和改正纸异口同声地说。

吵着吵着,突然文具盒里传来叮铃哐啷的声音,我急忙打开文具盒,看里面到底发生什么事。突然,我看见文具们都打起来了。我大声吼:“你们在干什么?”铅笔妹妹哭着说:“钢笔欺负我,主人救救我啊。”

“你们是帮我做事的,不是来比谁美、比谁的功能多的。”我生气地说。

文具们听了我的话后,都耷拉着脑袋,谁也不说话。从此以后他们互相帮助。

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篇18:文具盒的自述作文400字

全文共 415 字

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假日,小主人不用上课,所以就把我摔到地上,然后躺在床上看书,这时,主人的妈妈走进房间,突然,她跌在地上,说:“你怎么把文具盒乱丢呢?”对呀!主人怎么又把我乱丢呢?

唉!我的心情好低落,忍不住抱怨随地乱丢我的主人。我是主人的小帮手,天天陪他上学,如果我会跑,我可能立刻就逃走,而把我们当垃圾的人,我根本不想跟他一起上课,更不愿意陪伴他。小主人呀!你这么不重视我,你知道我心里有很多话想跟你说吗?

亲爱的小主人,我希望你在下课时,不要把我当足球一样踢来踢去,也不要把我抛得很高,请你爱惜我也请好好使用我,不要在睡觉前跟兄弟姐妹玩“文具盒”大战游戏,撞来撞去真的很痛,不只全身痛,连心也跟着痛呢!

还有一件事,请你注意我的容量,我的容量是有限的,请不要把乱七八糟的东西都塞进我的身体里,我是文具盒,不是书包啊!小主人,希望你可以好好爱惜我,好好使用我,我真的很愿意陪你一起上学,一起读书,一起为学习的过程留下快乐的回忆。我的心声,你听见了吗?

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篇19:我的文具盒

全文共 244 字

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我有一个铁皮的、美丽的可爱的文具盒。他的封面上画着三只可爱的动物:小熊和粉色小兔坐在左边的草地上,小老虎休闲地躺在右边,他们仿佛在聊着春天的美景。一只花蝴蝶好像飞累了,小心地停在小老虎的手臂上休息。小老虎笑眯眯地看着花蝴蝶,好像在问:“你怎么了,花蝴蝶?”花蝴蝶轻声地说:“我累了,让我休息一下吧!”

我小心地打开笔盒,看见了九列的乘法口诀,还有两只可爱的小动物。小熊微笑地坐在地上,小兔子调皮地骑在它的背上。

在这只有一层的笔盒里,我把各种文具整齐地摆放好。我的文具盒永远是我心爱的好朋友。

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篇20:我的文具盒小学

全文共 524 字

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那是我过生日时,爸爸送了我一个文具盒。我很喜欢它。   这个文具盒很独特,上面有个伸缩架,下面是一个五彩的图画:在宁静的森林里,有一些小动物,一颗茂盛的大树,可爱活泼的小鸟在树上蹦来跳去,展翅欲飞,似乎要去赶集;小鱼在河里欢快地蹦啊,跳啊;熊猫坐在竹林里悠闲地吃着竹叶,一只大熊猫站在画面中间,伸着两个手指头,好像在说:“今天天气晴朗,好开心呀!”大家都穿着华丽的衣裳,好像要去参加一个盛大的宴会。?

我的文具盒有个“特殊功能”。文具盒外面的伸缩架可以放一些常用的笔,上面有个透明盖子,以防丢失。文具盒上还有很多按钮,按下去不同的按钮,可以从里面弹出铅笔盒、温度表、时间表……打开文具盒,先不,还有密码设置呢!只要密码按不对,文具盒就打不开,还会有警报声。打开文具盒,嘘!我的“小伙伴”们睡着了,它们睡在大小不一的小床里。它们很累了。?

我的文具盒有时还会提示我,做一个文明学生。?

记得有一次,正赶上我们班“橡皮大战”,我也有点感兴趣,也想试一试。我拿出文具盒,忽然看见文具盒上的熊猫伸着手指头,向我摇头,好像在说:“好好学习,做个文明学生。”我觉得有道理,就放回了文具盒。?

我的文具盒不仅是我的“文具保管员”,还是我的“良师益友”。我怎能不喜欢它呢?

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