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文具盒【优秀20篇】

导语:我们很多的时候都会写文具盒的作文,但文具盒的作文怎么写呢?以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。

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我的文具盒

全文共 338 字

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我的文具盒是刚上一年级时买的,我可喜欢它啦。

我的文具盒是用塑料做成的,它长19厘米,宽7厘米,高2。5厘米,是个长方体。文具盒盖上是彩色的图案:有我最欢的史努比抱着足球,有帅气的叔叔和漂亮的阿姨,他们俩中间是调皮的小狗在奔跑,还有我最最喜欢的红色爱心。

打开盒盖,就可以看到里面的风景了:它是上下两层的,简单而实用,上面躺着铅笔,下面躺着尺子、红蓝铅和橡皮。它们相处的可好啦!

别看它们平时一声不响的,到了我用它们的时候,它们都非常的热心。当我要写作业了,把文具盒打开,铅笔就会站在我的手上,听从我的指挥,帮我完成作业。当我要用尺子时,尺子就会跳出来,帮我把画直线。当我不小心写错字时,橡皮便会挺身而出,为会换来正确的答案。

我漂亮的文具盒,我会爱惜你的,因为你是我学习中的好帮手。

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篇1:文具盒里的悄悄话作文400字

全文共 412 字

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我上学的时候,坐在教室听课,听见铅笔盒里的文具们在说悄悄话

我的铅笔盒里东西满满的,有铅笔、钢笔、中性笔、尺子、橡皮和一个书签……铅笔盒外面印着几只小动物的图案。

它们的谈话很热烈。中性笔对橡皮说:“橡皮,我写出来的字你为什么擦不掉?”橡皮回答:“我只能擦掉铅笔写的字。”中性笔接着说:“可是小主人每天都会用到我,而且他总是写错字,你不擦掉的话,他的本子上就会很乱,老师都批评过她好多次了。”橡皮无奈地回答:“我也很想擦掉她的错字,但我没这个本领啊。”这时,铅笔凑过来,说:“以前小主人上二年级的时候,总是用我写字,橡皮总是把她的错字擦得干干净净。”钢笔轻轻哼了一声,说:“我来说,最好的办法就是让小主人少写错字,或者不写错字。”中性笔说:“那谁去提醒小主人呢?”

文具盒里突然安静下来,因为它们都不会和我说话。我听了它们的话,不好意思地低下了头。原来我自己写错了字,它们都替我担心呢,以后我要认真写字,少写错字,或者不写错字。

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篇2:文具盒里的对话

全文共 509 字

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一天,文具盒里的铅笔、橡皮、直尺和剪刀吵起架来了。

铅笔说:“我应该当你们的头,你看,主人拿我写字,如果没有我的话,主人就不能写作业,记录笔记了,我的功劳最大,应该是我当头!”

橡皮听了,怒气冲冲:“你算什么?!我可是来擦写错了的字的,你能吗?如果没有我,作业上就会错字连天,告诉你,我的功劳可大着呢!我应该当你们的头!”

直尺听了,挺不服气,说:“哼!应该是我当头!数学课上,老师吩咐同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……多得不得了啦!没有我,画得好吗?所以,我是头”

剪刀听铅笔、橡皮和直尺的说法后,说:“你们都没有我厉害!适合当头的人应该是我,上美术课的时候,老师叫我们有剪刀剪纸,不一会儿,一个美丽的作品就展示在我们的眼前,没有我,行吗?!”

“我当头!”

“我当头!!”

“我当头!!!”

“我当头!!!!”

铅笔、橡皮、直尺和剪刀吵得没完没了,不可开交。

这时候,在一旁的铅笔说话了:“做头要有所有的本领,你们谁能又擦,又写,又可以画直线和剪纸的?尺有所短,寸有所长。”

听到这里,铅笔、橡皮、直尺和剪刀都惭愧地低下了头,一言不发了。

从此以后,它们再也不吵架了,行睦相处了,再也没说谁当头的事了。它们尽心尽力地为主人服务。

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篇3:文具盒里的争吵作文400字

全文共 389 字

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在一个夜深人静的夜晚,一张课桌上发生了一次激烈的争吵。原来是铅笔盒里的文具伙伴们在争吵。

只见铅笔得意洋洋地说:“小主人最喜欢我了,你看我又苗条又美丽。谁能比我还好?”笔套扬起了眉毛,瞪起了眼睛,说:“你这只小铅笔,要不是我把你盖起来,你会弄脏我们的家呢!”还没等笔套说完,橡皮就给他翻了一个白眼,并竖起大拇指对着自己说:“你这瘦瘦的笔套,不就是能盖住笔吗?小主人把你摘下来不就得了?我比你强壮,也比你厉害!”

他们三吵得不可开交,突然传来一个声音。原来是尺子用手拍了拍身上的灰,瞪了他们一眼,大声说:“你们都没有我好,我长得最高,颜色也鲜艳,小主人怎么能不喜欢我呢?”

他们的声音吵醒了小主人,小主人问清情况,笑着说:“你们每个人,我都很喜欢,你们各有各的优势,应该互相帮助,让我的学习更上一层楼。”

文具们听了都羞愧地低下了头,从此他们再也没有争吵过,和睦相处就像相亲相爱的一家人。

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篇4:文具盒里的对话作文400字

全文共 400 字

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当夜深人静的时候,大家都在睡觉了,这时,文具盒里传来了一阵对话声。

你听——-“小主人把我当玩具!”胶带说,“他不是把我捆成球,就是把我当陀螺,整天摔来摔去。”“就是,就是。”水笔附和道,“他总爱拆了又装,装了又拆,整天这样,没完没了。”“我比你们都要惨,小主人总爱给我‘整容’,而且越整越老,刀老在我身上划来划去,我留下了好几条‘岁月的痕迹’呢!把我越变越丑,呜呜…不信你们看。”铅笔边说边抽泣。大家都凑上去看,看了都非常同情。这时,橡皮开腔了:“我也是,他总是喜欢把我扔来扔去,我经常被摔在地上,痛死我了!”这时,文具盒发话了:“我们尽心尽力为小主人服务,他却这样对我们,我们要想个办法。”大家开始想办法了。

“有了!”尺子激动地说,“我们可以这样做――先让文具盒找一张纸,再让水笔写…”它们说起了悄悄话。原来,纸上写的是:请爱护我们——所有文具。

它们也该休息了,希望小主人明天能看到这张纸,并改正。

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篇5:我是文具盒

全文共 344 字

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我是一个帅气的文具盒,我是小主人的妈妈从商店里精心挑选出来的,我已经陪小主人一年多了,我们俩已经有了深厚的感情。

我是长方形的,材质是铁做成的,身穿一件蓝色的衣服,图案是两只可爱的小白兔,它们长着一对长长的耳朵,一双红红的眼睛,最可爱的要属它们那颗露出来的大板牙。笑眯眯地看着我的小主人,好像在说:“小主人,如果你认真学习我就奖励你一个苹果吃。

我的的作用可大了,我有一个超大容量的肚皮,打开身体就能轻而易举地收纳很多种学习用品,小主人学习时,我默默地坐着一动也不动,生怕打扰小主人的学习。小主人不认真时,我紧紧地闭着嘴巴,不让小主人拿学习用品。

可有时,我讨厌我的小主人,他总是对我很粗暴,要么狠狠地将我扔进书包,要么就不小心将我掉在地上,疼得我直叫。

可是,我仍愿意陪在小主人身边。为他服务。

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篇6:幸福的文具盒小学生作文

全文共 443 字

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大家好,我是一个幸福文具盒。从前我是一个破铜废铁,后来经过精致的加工,变成了现在帅气的我。然后,我被放在一个商场里,被一个小男孩带回了一个陌生的家。

刚开始,我很孤独,后来,小主人给我带来了许多伙伴,我就变得很开心了。我的小伙伴有:坚强的正直的尺子,活泼可爱的橡皮和聪明伶俐的自动笔。

我就是一个大管家,主人需要写字的时候,我会叫自动笔帮忙。主人需要擦字的时候,我会叫橡皮擦去帮忙。主人需要画直线的时候,我会叫直尺去帮忙。所以主人很喜欢我。

主人总是在别人面前夸奖我长得很帅气。你瞧!我长21厘米,宽9厘米,高5厘米。外形像一辆小汽车,有4个车轮,穿着蓝色衣服。衣服上印有一辆红色的小汽车。我有两层,一层可以拿起来,里面还有一辆迷你小汽车。

主人经常给我“洗澡”,时时刻刻陪伴着我。有一次,我不小心从桌子上掉了下来,主人看见了,连忙把我从地上捡了起来,把我放回了桌上。主人总是这样小心地保护着我。

自从和主人在一起生活,我觉得很幸福,很美好!我是一个快乐又幸福的文具盒。

[幸福的文具盒小学生作文

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篇7:我的文具盒

全文共 337 字

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我有一个漂亮的文具盒,那是妈妈送我的,他是一个长方形的,有淡粉和蓝色组成,上面还有一个可爱的米老鼠。

我的文具盒好像一个大家庭,它是由有钢笔大哥,铅笔二弟,刨笔小弟,尺子姐姐,橡皮妹妹。文具盒分为里外两部分,外面是钢笔大哥,铅笔二弟,刨笔小弟他们的家,里面是尺子姐姐,橡皮妹妹们的家。

在数学课上我们要画线段,尺子姐姐出手来帮忙,在纸上画上了直直的线段,忙完尺子姐姐就默默的离开回到了她那可爱的家。啊!英语单词写错了“别担心”橡皮小妹说:“看我的”不一会儿错字就被橡皮小妹消除了。卡擦一声铅笔断了,刨笔小弟跳出来说:“看我的包你满意”不费吹灰之力,尖尖的铅笔又摆在了我的眼前。钢笔大哥更有用,在我写作业的时候帮我把字写得整整齐齐漂漂亮亮的。

这就是我的文具盒总动员也是我的小帮手。

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篇8:文具盒里的对话作文800字

全文共 834 字

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在一所小学里,有一个小男孩他学习非常的好,他的文具盒里面有很多的学习用品,有铅笔、尺子、钢笔、圆珠笔……

一天,文具盒里的用品都坐不住了,都在为谁是主人最好的小帮手而吵了起来。当小男孩打开文具盒时,它们都争先恐后的,一个一个地都说了同一句话“主人,选我选我。”铅笔说:“你们都闭嘴吧,主人每次画画、做作业时都会选我。”钢笔听了说:“主人每次练字还选我呢。”圆珠笔听了得意洋洋地说道:“我才是主人的好帮手,主人每次写作业都会用到我,老师也会用到我,你们只是暂时的,都别争了。”钢笔见了,愤怒的说:“要是没有我的话,主人每次练字都不会得到第一名了。”铅笔听了说:“哼,那主人还拿我参加画画比赛了呢,没有我主人怎么可能得奖。”圆珠笔听了更不乐意了,说:“每天主人用我用的最多,老师都夸主人拿我写的字好看呢!”铅笔和钢笔异口同声地说道:“那老师也夸过我们呀,你有什么了不起的。”圆珠笔又说:“确实没什么,那钢笔用你写的字刚开始是好看的,过后不就变得褪色了吗,铅笔用你画的画拿橡皮一擦不就没了。再说,钢笔你一摔笔头就歪了,不能写了,铅笔你一摔更惨,笔头直接断了。而我摔也摔不坏,主人有我岂不是很方便,哪像你们,又要给你们装墨水,又要削笔头,简直麻烦死了。”钢笔和铅笔听了,气急败坏,又说道:“哼,那你笔油用完了,难道不用换吗,摔在地上别人还不是一脚就给你踩碎了。”就这样,文具盒一直吵着,“我才是主人的小帮手”“我才是”没完没了,终于,主人谁都没有拿,只是拿了一把尺子,就把文具盒关上了。

它们还在继续吵着,分不出胜负。终于有一天,铅笔不小心摔在地上摔断了,主人也没有重新去削笔头,钢笔掉在了地上,主人没有去修理,圆珠笔墨水没有了,主任也没有去换,主人只是拿着文具盒装进了书包,并没有管它们。

这个故事告诉我们,不管是什么都有自己独特的一面,就像铅笔写的字没有钢笔的好看,但钢笔却不能像铅笔一样去画画,总之,要心满意足,不能自大,为了一件不起眼的是就去争吵,最后落得了一个不好的下场。

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篇9:文具盒里的争吵

全文共 512 字

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刚过午夜半点,一阵吵闹声把我从睡梦中惊醒。我悄悄的起床去看个究竟,原来是文具盒里发出的争吵

“我比你漂亮!”,“我比你有魅力!”,“我比你高!”,“我比你瘦!”。“怎么啦?吵什么?”语文课本在旁边说。铅笔盒也不干了,把自己身体力的兄弟全部提了出来。书架班长听到吵闹声,亲自去看个究竟。周记大全

只见,铅笔姐姐大声道:“我比你们漂亮!”钢笔哥哥也不服气的说道:“我比你们有气质!”。“我比你们有用!”尺子妹妹也不甘示弱。橡皮弟弟终于按捺不住自己的自己的情绪说:“我,我,我比你们可爱!”,接着向大家做了个鬼脸,逗的大家都笑了起来。气氛暂时缓和了一些。没等书架班长说话吵闹声又起来了。这次打头的是圆规,“看我这身姿,来一个三百六十度的大旋转一点们提都没有。”圆规骄傲地说。“哼,你还排不上名次呢!瞧,咱这小蛮腰,生下来就被定成了舞蹈家。”水彩笔自豪地说。文具盒里的争吵,你一句,我一句的久久不能平静。只有躲在黑暗中的铅弟弟嘟囔了一句:“尺有所短,寸有所长。”

这时,书架班长终于站出来说:“每个人都有长处和短处,我们要善于发现别人的长处并向他学习,同时也要帮助别人改掉不足,做一个品学兼优的人。”说的太好了。我想我们不也应带这样吗?

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篇10:我的文具盒小学生作文

全文共 421 字

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我有一个漂亮的文具盒,它呈长方体,是粉红色的。十分可爱。上面有两个美丽的迪士尼公主。我第一次见到它,就被它的外表吸引住了。文具盒整体是用尼龙布做的,也有一些用“pu”材质做成。上面还有一个大大的蝴蝶结,让人眼前一亮。

它肚子里有三层。第一层被一个大拉链“打包”,里面通常放了钢笔、荧光笔、各种中性笔和大高个——直尺先生。第二层专门放“无私奉献”的铅笔。然而,第三层较小,只能装下小物件,所以,我的橡皮就在那里居住。

它是文具们的家,而且便于携带。如果没了文具盒,我的这些文具就真的“无家可归”了。我的钢笔大哥老流血,多亏了“好助手”的担待,不然,我的作业本就面目全非了。每一次我放在它那得东西都不会丢,文具盒可真帮我免除了不少麻烦。它给我带来的好处确实是“说不完,道不尽”的啊!

虽然它价格低廉,但在我眼里它是什么文具盒都比不了的!在家里,我把它当小伙伴;在学校,我视它为好帮手。它伴随着我成长……

这就是我的文具盒,这就是我心爱的文具盒,我喜欢它!

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篇11:介绍我的新文具盒

全文共 592 字

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妈妈送了我一个新文具盒,这个文具盒是我和妈妈在网上选的,十分漂亮,我非常喜欢。

这款文具盒不是用铁皮或塑料做的,而是用帆布为材料生产而成,整体是黑色的。文具盒正面印了一只帅气的米奇,它戴着一顶旱冰帽,手上套有帆布手套,脚穿旱冰鞋,流畅地滑着旱冰,它旁边印着“MICKEy”字样,看上去像一个非常时尚的手提包。文具盒的空间非常大,有两个大口袋,里面各有一个小口袋,一个大口袋是用拉链拉住的,另一个则是用AB胶带粘住的,第一个大口袋里多了三个固笔松紧带,这里放着我不太常用的三支笔,大口袋内放着我的套尺和修正带,小口袋里放着我经常使用的三支笔,其中有两支是我的好朋友万永建送给我的;另一个口袋里放着我的一支圆珠笔芯,两支中性笔芯和一盒自动铅笔芯。小口袋是透明的里面有两个叠在一起的口袋,一个放我的姓名卡,另一个放我记概念的小纸条。它是我的“文具保管员”,把我的学习工具整理得井井有条,我十分喜欢它。

这个文具盒还是我学习的小助手,当我写错了字的时候,它会让涂改带弟弟帮我涂掉错别字;当我要画直线的时候,它会让直尺哥哥帮我把线画直;当我的笔写不出的时候,它会让笔芯妹妹帮我注满笔芯……我的学习一刻也离不开它,它让我的学习得心应手,是我名副其实的好帮手。

朋友们,我的新文具盒,不但外形美丽,而且是我的“文具保管员”,并帮我打理好我的学习。你说我能不喜欢它吗?如果你也喜欢的话,就赶快去网购一个吧!

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篇12:文具盒里的对话作文400字

全文共 387 字

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文具盒里突然吵吵闹闹的,原来是学习用品在吵架呢!

瞧它们那生气的脸,听它们那嗓门多么响亮。高大的尺子横躺在文具盒里,骄傲的圆规在打开的文具盒里转圈,铅笔斜着身子靠在文具盒边上,调皮的橡皮檫急得蹦蹦跳跳的。

尺子站起来,大声的说:“伙伴们,我可是能让小主人把线画得直直的,谁不服气就来比试比试!”

尺子的话招来一阵嘲笑,圆规气冲冲的说:“哼,要是没有我,怎么可能把东西画圆了!”

铅笔慢悠悠的说:“要是没有我,小朋友们怎么写字?那就更别提写得整齐又漂亮了!”

橡皮檫听了不服气了:“没有我,怎么可能改正你们犯的错误?你们呀,都离不开我的帮助!”

……

正当大家你一言我一语吵得不可开交的时候,文具盒大叔说话了:“孩子们,你们呀都很重要,小朋友们要是缺了你们,做作业可就没那么得心应手了。我们呀,还是一起齐心协力,帮助小朋友们,让他们的学习越来越好吧。”

大家听了文具盒大叔的话,都默不作声了。

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篇13:我的文具盒300字

全文共 262 字

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我的文具盒简单大方,结实耐用。

它的外形是一辆小赛车,车身是蓝色的,它还带有白色的花纹,黄色的灯,四个轮子安装在车身两侧,显得非常帅气。车尾微微上翘,像一条小鱼摆着尾,奋力向前游动。打开车厢,里面装着各种各样的文具,有铅笔,橡皮,尺子和转笔刀,当我需要的时候,它们就会跳出来帮助我。它不仅能装文具,里面还印有九九乘法表,是我学习数学的好帮手。文具盒是我最好的朋友,我很爱护它,还贴了许多贴画来装饰它。我上课不专心听讲时,它提醒我。

小汽车的驾驶员是小熊,它仿佛在进行一场激烈的比赛,载着我在学习的道路上急速前进。我爱我的文具盒!

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篇14:我的文具盒作文500字五年级

全文共 575 字

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有一次妈妈答应我数学考试考好了,就送我一个文具盒。不久数学考试的成绩下来了,我的成绩出乎意料的好。妈妈也信守承诺。我给它起名叫“花花”。

它经常穿着一身粉红的衣服,像粉嘟嘟的荷花,含苞欲放一样。它那炯炯有神的眼睛长在文具盒的正中央,好像妈妈的眼睛紧紧的盯着我,仿佛在监督着我,让我好好学习。

它是监督我的好老师,能够帮助我学习。它天天上课陪伴着我,用那双炯炯有神的大眼睛死死的盯着我,好像在说:“小主人,你一定要好好学习,我是你的小助手,我会常常监督你,让你快快进步,你千万不要放松警惕,不要辜负我的期望哟!我们一起加油吧,希望你能够成为最优秀的自己,奋勇前进吧!我的小主人。”

我和他发生的趣事可多了。记得有一次,前一天晚上我没有把东西收拾好,第二天早上起来我迷迷糊糊地把书包的拉链拉好,背起书包就去上学。到学校后,我拿出书正准备拿出我的好伙伴,可当我拉开四处翻找我的文具盒时,却怎么找也找不到。我把书包里所有东西都倒出来,可还是找不到。我的脸色变得苍白,一天上课都心不在焉的。我回家之后急忙去找我的文具盒,可就是找不到。我急得像热锅上的蚂蚁一样,团团转。我的文具盒终于肯出来露面了,它好像在说:“小主人,你怎么能把我给忘了呢?我可是你的学习小助手,以后可不能这样了哟。”我惭愧的低下了头,心里暗暗发誓:以后再也不能这样了。

这就是我的文具盒,我的好伙伴!

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篇15:我的文具盒作文450字

全文共 449 字

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我的生日快到了,妈妈给我买来一个美观大方、精致的文具盒

文具盒大约三十厘米,宽十厘米,有四个黑板擦大,文具盒的盒盖封面上画着一只可爱的小白兔,一只拿着鲜花欢呼的乌龟,还有一只拿着蓝旗的,看样子他们是在赛跑。从画面的情境看,好像狐狸喊了一声:“预备—跑”。小白兔飞快的跑啊跑,一会儿把乌龟甩了个“十万八千里”了。小白兔回头一看,连乌龟的影子也瞧不见了,就躺在树荫下,美美的睡觉了。可等小白兔睡醒来,睁眼一看,乌龟已经取得了胜利,拿着一束美丽的鲜花眉开眼笑。对!这就是家喻户晓的《龟兔赛跑》。这个文具盒之所以画着这个故事,是因为让我们小学生懂得学习做事一定要坚持不懈,持之以恒,不能半途而废,不然什么事都做不成。

文具盒的套子是铅笔妹妹的;右边舒适的“小房间”是给橡皮弟弟的;反面豪华的“大别墅”是给尺子姐姐和钢笔哥哥同住的。文具盒真实宽容啊,有“海纳百川,有容乃大”“十年树木,百年树人”啊!

文具盒真是我的好朋友呀!他不仅能让我更加便利的利用文具,而且还教会我许许多多大道理。谢谢你——我的好朋友文具盒

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篇16:文具盒里的争吵作文500字

全文共 491 字

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夜深人静,小主人睡着了。文具盒里发生了一件不可思议的事情,文具们竟然争吵起来,他们在争论谁的功劳大。

只见铅笔挺直了细长的身子,不无骄傲地说:“我是小主人得力的助手。小主人要做作业时,我只要在作业本上轻松地走几步,便能出现一行行工整的字迹。小主人要画画时,我在洁白的画卷上伸伸腰、踢踢腿,一幅栩栩如生的画就诞生了。你们看是不是我的功劳最大啊?”

“我说铅笔啊,你别说大话了,你写错字了,还不是我挺身而出帮你收拾这个烂摊子?你看,我已经瘦了一大圈了,原先我细腻光洁的身子已经黑不溜秋了。难道不是我的功劳最大吗?”橡皮气愤地说道。

卷笔机也很不服气地说:“铅笔,你太不够哥们了,怎么忘了我的功劳呢?你脱下来的脏衣服全都由我保管,还害得我铅中毒了。”

直尺叉着腰,不甘示弱地说:“我的功劳才是最大的!小主人为了把图画得更清楚明了,会用到我;有时量物体的长度,要用到我;最近,小主人列竖式,为了美观,也用到我。”

“我的功劳最大!”“我的功劳最大!”……

他们的争吵声惊醒了文具盒,他语重心长地说:“尺有所短,寸有所长。你们各有各的长处,只有团结合作,才能更好地为小主人服务。”文具们听了,都不作声了。

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篇17:未来的文具盒作文450字

全文共 461 字

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两千年后,世界上会出现一种新型文具盒。文具盒上有一种铁,你打开它的时候,文具盒就会发出七彩的光,可漂亮了!

文具盒上面有七个按钮,是七种颜色。分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。它们各有自己的用处。

如果你上课时口渴了,你就按一下红色的按钮,它就会变出一大瓶干净的水,让你喝个够。如果你的书不见了,就可以按一下橙色按钮,它就会给你变一个眼镜出来,那是一个**,就连墙都能看穿,找书可就是小菜一碟了;假如你玩的时候饿了,就可以按一下黄色按钮,它就会把自己变成一个烤箱,变一只鸭子放进去,要不了多久,你就可以吃到美味无比的北京烤鸭了;如果你有难题不会做,就可以按一下绿色的按钮,文具盒就会变成学习机,给你提示,但不会说答案,只说方法;如果你上课睡着了,它就会自动按响青色按钮,把你叫醒;如果你想出去玩,大人不同意,就可以按一下蓝色按钮,它就会变一件隐身衣,穿上它,别人就看不到你了,就可以放心的玩了;如果你家的电器坏了,就可以按紫色的按钮,文具盒就变成个小小的机器人,它的长处就是修电器。

你看,这样一个一举多得的文具盒你能不喜欢吗?

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篇18:我的文具盒作文400字

全文共 394 字

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新学期开始了,妈妈给我买了许多文具,有草莓味的橡皮擦,长长的尺子,细细的铅笔等,我最喜欢的就是我的冰雪奇缘的笔盒,它是文具的家,可厉害了。

我的笔盒是长方形的,摸起来很粗糙,它是由紫色、蓝色,粉色组成的,上面飘着闪闪发光的雪花。礼盒上面有两姐妹在结成冰的地板上滑冰,旁边还有一个雪孩子,他看见两姐妹滑冰,自己也跳起舞来。他举起手臂,好像在跟我打招呼一样。再告诉你们吧,我的笔盒有一个密码,有了密码,别人就不会拿我的东西了。

我的文具盒功能可多了。打开你会看到上面有课程表,里面写着我要上的课。第一层有长长的铅笔和红笔。第二层分成两个部分,左边有火柴橡皮,右边有动物笔盖。右边还可以打开呢。最后一层有两把我平时不爱动的尺子。当我写错字的时候,橡皮就会跑出来帮我写字;笔变粗的时候,削笔刀就会来帮我削笔。

就算笔盒不能帮我写字,不能帮我修改错别字,但是它依然很厉害,它是我的朋友,我会好好爱护它的。

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篇19:文具盒自述初中

全文共 518 字

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我是一个文具盒,是小主人的好帮手,我给小主人带来了许多方便。小主人有许多文具,可就是没地方装,现在有了我,文具们就住在我的肚子里。

我的身体是长方形的,长约20厘米,宽约8厘米,高约6厘米;我身穿湖蓝色柔软的帆布外衣,坚固耐用,放在书包里也不占用太多空间;我盒盖上面正中间有个酷酷的男孩儿头像,上下盒盖用一个精致的小锁锁起来,显得美观又引人注目,而且安全感十足。

我的样子美观又精致,是个美男子,可我也是个名副其实的大肚汉。

打开盒盖,里面有两个生活区域,居住着好多的“居民”,第一生活区是主体大生活区,居住着一支深蓝色钢笔,六支相貌各异、衣着不同的水笔,两支闪闪发亮的闪光笔,一支铅笔和一支能够换笔芯的自动铅笔,还有一块美术专用的橡皮,橡皮的形状是一个可爱的棒棒糖。这些文具在这个生活区内并不拥挤,这里还有很大的空间可供新来的文具居民居住呢!另一个生活区在盒子盖的里面,空间相对要小的多,居住着直尺、三角尺、量角器,还有一把小剪刀和一卷胶带。这两个区域的居民,虽然性格、爱好、特长都不同,但是他们相处得还是挺和谐的呢!

这就是我,一个既美观又方便的文具盒,是小主人的好帮手,每天尽职尽责的帮小主人保管好文具,免除他学习上的后顾之忧,我很开心。

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篇20:我的文具盒200字

全文共 323 字

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我有一个好朋友——文具盒,它穿这一件粉红色的外衣,外衣上有一只米老鼠,米老鼠身穿紫色的外衣,水灵灵的眼睛,黄色的蝴蝶结上面还印着许许多多的小花。

文具盒分为两层,第一层大一些,里面居住的成员有性格直爽的钢笔,它能帮我写出漂亮的字和完成老师布置的作业;有心直口快的铅笔,它能帮我画出好看的美术画;有沉默寡言的直尺,直尺的 作用可大了,做数学题的时候,他能帮我画出漂亮的直线;还有纯朴的圆珠笔和只知道奉献的笔芯······

第二层小一些,里面居住了一块活波可爱的小橡皮的和用来数数的细直的小棒。橡皮对我的帮助可大了,在我写错字的时候,小橡皮就在我的作业本上滚一圈把我的错字擦得干干净净,让我得到了很 多优星。我很喜欢我的文具盒,它伴我好好学习,天天向上。

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