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关于战争的作文(经典20篇)

从来就不存在好的战争,也不存在坏的和平——富兰克林。今天小编在这给大家整理了关于战争的作文,接下来随着小编一起来看看吧!

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战争年代的故事

全文共 242 字

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战争年代,一支部队奉命去攻夺敌人的高地。枪林弹雨中,一位连长无意间瞥见一枚手榴弹落在一位小战士身边。他不顾一切地冲过去,把小战士压在身下。轰隆一声巨响,连长抬头再看时,惊出一身冷汗。就在他起身后的片刻工夫,一颗炮弹落在了他刚刚匍匐过的位置上,把那里炸出了一个大坑。而那颗手榴弹,敌人在将它仍出来时,不知什么原因,竟没有拧开盖子。

-----善心只在一念间,而善心所结下的善果,芬芳馥郁,令人垂诞欲滴。谁说前人栽树只有后人乘凉?一颗种子落地,播种人总能在秋天的阳光里品尝到果实的甜美滋味。

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篇1:小学生作文战争的残酷

全文共 609 字

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193X年8月28日,上海火车南站依然挤满了人群,这些人中也有茜茜一家三口。因为人们知道日本侵略者马上就要抵达上海,所以人们心急如焚,焦急地等待着火车的到来。

就在这时,日本的轰炸机来了,发出“隆隆”的响声。接着,警报响了,发出刺耳的声音。人们开始感到不安,突然听见有人大喊:“日本鬼子来了,我们快跑啊!”顿时人群涌动,人们都向外跑去。爸爸抱起茜茜就跑,妈妈则拿着行李在后面跟。由于人太多太挤,许多人被挤掉了行李或是挤散了亲人,就连茜茜一家也不例外,刹那间,妈妈没了踪影。茜茜害怕了,把头埋在爸爸怀里。突然“轰”的一声,茜茜前面的一幢房子倒塌了,里边传来了微弱的呻吟声。恐惧的程度迅速升级,人们像发疯似的往外冲。又听见“轰”的一声,他们所在的房子也倒塌了,这时茜茜的爸爸和大部分人还没逃出去,于是爸爸用尽全身力气,将茜茜远远地抛了出去。茜茜摔在地上,疼得晕了过去。

当茜茜醒来时,周围已是一片废墟,到处都是房屋瓦片的碎片,房屋的柱子横七竖八地倒在地上,日本鬼子的轰炸机还在轰炸着,周围弥漫着黑烟……茜茜放声大哭,哭声响彻云霄,可是此刻,谁又听得见呢?

过了一会儿,轰炸机飞走了,警报解除了,从废墟底下钻出几个人来。那些人看见了他,帮他擦去脸上的灰尘和泪水,决定将他抚养长大。或许在不久的将来,茜茜能等到和平的一天,也或许像父母一样,在炸(zha)弹中丧命。

不管怎么样,我们都祈祷世界能和平,战争能结束。

[小学生作文战争的残酷

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篇2:战争给和平的信作文

全文共 1820 字

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人人喜爱的和平老弟:

你好!

我是战争,是你势不两立的敌人。我给你写,是因为我知道,只有你才会懂我。

在造物主造就万物的时候,就注定我和你彼此仇视、对立,又相互依存。你是正,我是负;你是善,我是恶;你是美,我是丑;你是建设,我是破坏;你是道,我是魔……你为我而生,我为你而亡。没有我,就没有你。我们此消彼长,世代纠缠。其实,我很厌倦我做的一切。我希望能尽快地结束这样的局面。

我知道,我对人类犯下了不可饶恕的罪行,用罄竹难书来形容,一点也不过分。从我出现到现在,世界各地发生的战争,真是数不胜数。或用我来侵略他国,争夺资源,获取利益,或用我自我保卫,抵御外辱。人们憎恨我,认为我所到之处,罪行累累。房屋塌了,土地毁了,人们无家可归,还有那么多人因我失去了宝贵的生命,造成巨大的经济损失更是无法估量。我也不愿看到这一切在一个又一个地方发生。但却总有人发动我,也就总有人受到这样的伤害。我是身不由己啊!

人们越是憎恶我,也就越是喜欢你。你可以给人们带来安宁、快乐、幸福。在你的怀抱里,人们可以自由自在地奔跑,可以呼吸新鲜的空气,可以听到花开的声音,看到草长的美妙……人们都渴望得到你,守护你,但你却因为我没有能够永驻人间,因为我而让一双双期盼的眼睛充满失望。老弟,真是对不起!

是的,我确实给人类带来了数不尽的灾难,你确实给人类带来了繁荣安宁。受到诅咒,是我罪有应得。但是,公平地说,我对人类也有功劳。从某种意义上说,还促进了人类文明的发展。

我知道你会骂我恬不知耻。我不怪你,正常人都会这样反应。我希望你不带陈见,能耐心地读下去,让我把话说完。

是我的残酷与掠夺,使一个个民族觉醒,在战火中强大。比如中国,历史上每一个朝代都是通过我来以新换旧。没有我,哪来的大唐气象康乾盛世?真这样,还有二十四史吗?百年前的鸦片战争,清政府签订的一个个丧权辱国的不平等条约,特别是八年的抗日战争……我让中华民族从羸弱变得坚强,从任人宰割到巍然屹立在东方。我让人们明白:落后就要挨打!我铸就了中华民族空前的团结,因而今天才能克难奋进,走上伟大的复兴之路。

我还推动了科技的变革和一个个国家国防力量的发展。不谦虚地说,人类的很多享受都是躺在前人战争上的。没有第一次世界大战,人类能坐上飞机吗?没有第二次世界大战,人们能够拥有核电吗?没有冷战,又哪有电脑互联网呢?战争,是矛和盾的游戏。有人发展矛,就有人发展盾。为了发动战争或为了阻止战争,就要造最好的矛和盾。矛和盾,都是高科技的产物。发展科技,不是为了战争,但客观上,科技在为发动战争和准备战争服务,这一过程也带动了生产力的发展,造福于人类。核能,最初是用来造原子弹的,但后来不也用于核电吗?所以,我造成的往往是局部地区一定时间的伤害、动荡,但是我带来的好处却影响深远。我这并不是为自己辩护,我只是想陈述一种事实。况且,不是所有的战争都是罪恶,中国的八年抗战就是非战不可,这是日本军国主义强加在中国人头上的战争。中国人是为正义而战,是为中华民族存种存国而战,是为老弟你——和平而战。我们要否定的、反对的,是那种为了掠夺、征服和推行霸权的不义战争。老弟,你说是不是?

换一个角度说,如果世界仅仅只有你——和平,我想,这未必就是绝对的好事。这就像草原上只有鹿而没有狼一类的食肉动物,鹿就会退化,终至灭绝。没有战争的存在,人们将不会有危机感,社会进程将变慢,人类文明或许便会止步不前。我这并不是鼓吹战争,为满身罪孽的自己翻案,我只是说,完全消灭战争,还未到时候,因为人类还存在着私欲,世界上还存在贫穷,还存在国家和族群意识,人类大同还要走很长的一段路。正因为如此,不管你愿不愿意,我都还将伴你而行。老实说,我也是不愿人人讨厌、诅咒的呀!

中国四大名著之一《三国演义》第一回合中有这样一句话:“话说天下大事,分久必合,合久必分。”我和你成就了天下的分分合合。战争,和平,和平,战争,历史便这样前进,发展。但战争被消灭,世界铸剑为犁,肯定是迟早的事,因为,这是民心所向,大势所趋。说句心里话,当我目睹了一幕幕我带给人类的苦难,我宁愿被人们永久遗忘在悲惨中死去,也不愿再在任何一个地方复活。今天,我过得很悲惨,遭人唾弃,我不仅不难过,还暗自高兴。这说明和平的理念开始深入人心,人们正小心地呵护和珍惜和平。老弟,你是幸运的,我真心地羡慕你!

最后,让我真诚地向你说一声:对不起!请接受我衷心的祝福吧,让老弟你——和平,永驻人间,永葆青春!

此致

敬礼!

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篇3:有关战争与和平的

全文共 384 字

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翻开史书,会发现,战争这一魔鬼已伴随人类走了数千年。

千年来,多少次人类在睡梦中看到一只白色的和平鸽衔着嫩绿的橄榄枝在天空中翱翔;多少次,人类听着那枪声炮声,只能无助的叹息;又有多少次,人类在战争中受伤,失去亲人,却只能默默流泪……

战争,是由统治者引起的,去只能因百姓流离失所、家破人亡而告终。那为什么要发起战争呢?是为了是自己的国家领域更大,还是为了向别的国家证明自家的强大?

可战争究竟能带来什么?百姓的无家可归,妻离子散;还有那几万、几十万甚至几百万的生灵化作冤魂。那些发起战争的统治者们,天天看到这些,难道不会做噩梦吗?

而和平又是什么呢?

和平就是和平鸽在蓝天的背景下形成一幅幅美丽的图画;和平就是黎明的花蕾在晨曦的风中摇曳;和平就是没战乱,全世界的小朋友手拉手一起游戏;和平就是……

对和平的追求,是人类的天性;对和平的维护,是人类的天职!

[有关战争与和平的作文3篇

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篇4:参观抗日战争纪念馆有感

全文共 699 字

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阎承煜

今天,我校组织我们五年级全体少先队员去参观中国人民抗日战争纪念馆,我感到很荣幸。

上午9点半,我们到达了这里,刚一进馆,首先映入眼帘的就是一座金灿灿的抗日军民铜铸浮雕,分别反映着抗日战争时期不同人们激昂的抗日情怀,象征着“把我们的血肉筑成我们新的长城”。仿佛一下就把我们带入了那个全中国军民万众一心的一起抵御侵略的年代,让我们感到无比的庄严,肃穆。

这时,有一位专门来给我们讲解的老师带着我们向馆内走去,首先老师为我们讲解了中国人民局部的抗战标志事件:九一八事变。后来又给我们讲了因为日军1937年7月7日在卢沟桥的侵华罪行,使得中国军民奋起抗战,最终七七事变成为中国人民抗日战争全面爆发的标志。这也是为什么这个抗日战争纪念馆坐落在这里--七七事变发生地:卢沟桥畔宛平县。老师的讲解中最令我震惊的是1938年12月13日,日军占领南京后,制造了灭绝人性的南京大屠杀惨案,杀害了30万中国同胞,听得我们同学们都气得咬牙切齿,十分痛恨那些日本侵略者。老师后来又告诉我们,1938年5月,我们中国伟大的领袖毛泽东毛主席发表的《论持久战》,为中国抗战指明了正确的方向,还给我们讲了东北著名抗日英雄赵一曼等等……

参观了纪念馆后,我们来到一个多功能厅,怀着无比激动的心情唱了国歌和音乐课上学习的《雨花石》,还进行了出少先队队旗仪式,我作为护旗手倍感自豪。

今天,我们了解并见证了中国抗日战争的艰辛历程。我感受到,在国家危机存亡时刻,无数的英雄的无畏壮举令我感动,触动着我;无数的抗日先烈抛头颅洒热血,才换来我们今天的美好生活,我一定要严格要求自己,把中华儿女的无私勇敢爱国精神和不屈不挠的奉献精神继续传承下去。

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篇5:给战争中小朋友的一封信400字

全文共 377 字

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战争中的小朋友们:

你们好!

我们虽然没有见过面,但我从课文中和电视上了解到,你们的家园弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还在伤害着你们脆弱的心灵。

直到现在,仍有不少地区处于战争的状态下,但中国的孩子不用整天面对着战争,因为中国的环境很和平,我们每天都可以快乐地坐在教室里读书。而你们却要面对着无情的炮火和子弹,每天都要生活在惊恐和慌乱之中。

本来你们能像我们一样生活在平静与安宁的生活中,可是罪恶的侵略者用无情的子弹摧毁了你们的家园,并且伤害了你们的亲人。但是,你们要坚强,不要向困难低头。只要大家齐心协力,美好的生活就在眼前,充满阳光的生活也是属于你们的。

维护和平,制止战争!为了永远的和平,为了不再伤害你们,为了一个美丽的世界,全世界都应该行动起来,要和平不要战争,保护好我们美丽的家园。

祝你们早日有一个安宁、舒适的家园。

祝你们

健康快乐

一个中国的孩子

4月15日

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篇6:我和同学之间的战争作文500字

全文共 510 字

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昨天,我去图书角借书,让张思涵给我记一下。可恶的张思涵却不借给我书。

我就偷偷地看,被张思涵发现后,我就和她吵了起来。可恶的彭希萍也来帮张思涵了。我说:“张思涵,你为什么不借书给我?”张思涵回答说:“我就是不借给你看,你能把我怎么样。”我气得脸都红了,走开,不理她。

后来我心里不服气,就趁张思涵不注意的时候悄悄往她的座位走去,把她的文具盒藏到了图书后面。张思涵发现了,怀疑是我干的,叫了好几个人把我围了起来,捉到她面前。她说:“是你偷了我的文具盒吧!”我说;“是又怎么样?”她要求我快还给她。

“我就是不还你,谁叫你不借书给我看。”然后,她对我做了最可怕的刑罚——挠痒痒。我实在受不了了,就把文具盒还给了她。张思涵为了报复我,趁我不在的时候偷了我的文具盒。在我的种种逼问下,她竟然说把我的文具盒藏到了后操场里。后来我找了好久才在草丛里找到了我的文具盒。

我和张思涵争吵了好几天。从这之后,我就和张思涵、彭希萍扛上了。回来我把这事跟妈妈说了,妈妈告诉我同学之间要相互帮助、团结友爱,不要去斤斤计较。

听了妈妈的话,我又和她们和好了。她不借书给我看是她的问题,我藏她的文具盒也不对。现在张思涵也愿意借书给我看了,以后我们还是好朋友!

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篇7:给战争中的孩子一封信

全文共 386 字

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战争中的小伙伴:

你好!

我是一个生活在和平年代的中国小男孩,今年10岁。我生活在整洁的楼房里,每天衣食无忧。

我从电视、电脑和报纸的新闻上,了解到了你们的国家正面临着战争。因为战争,你们失去了太多太多,有的孩子无家可归,有的孩子失去了亲人,有的孩子还直接被***和导弹炸死或炸伤……战争让许多无辜的人死在了敌人的坦克和大炮下。你们太需要和我们一样的温暖了。

我们的国家也曾面对过和你们一样的战争。我们打日本抗战8年间,也曾有许多抗日英雄死在鬼子的刀尖和枪口上。可是,我们并没有退缩最后,我们终于打败了日本侵略者。

你们一定要从黑暗中站起来,对自己充满心,让我们一起保卫和平,让世界变得更美好,我们携起手来努力创造明天的生活。我希望战争永远消失在这个世界上,使我们的生活充满无限的快乐,让我们能安心学习。希望将来我们能为祖国做出更大的贡献、为祖国增添光彩。

希望你们的国家早日和平!

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篇8:有关战争的经典语录

全文共 1192 字

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导语:我们只能劝解,大人抛开眼前的名和利,丢掉心中的罪恶,放下武器,张开双臂,拥抱你们天天渴望和平的孩子吧!下面是yuwenmi小编为大家整理了优秀作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

战争——从有私有财产和有阶级以来就开始了的、用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政治集团之间、在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式。

“战争是政治的继续”,在这点上说,战争就是政治、战争本身就是政治性质的行动,从古以来没有不带政治性的战争。……

但是战争有其特殊性,在这点上说,战争不即等于一般的政治。“战争是政治的特殊手段的继续”。政治发展到一定的阶段,再也不能照旧前进,于是爆发了战争,用以扫除政治道路上的障碍。……障碍既除,政治的目的达到,战争结束。障碍没有扫除得干净,战争仍须继续进行,以求贯彻。……因此可以说,政治是不流血的战争,战争是流血的政治。

历史上的战争分为两类,一类是正义的,一类是非正义的。一切进步的战争都是正义的,一切阻碍进步的战争都是非正义的。我们共产党人反对一切阻碍进步的非正义的战争,但是不反对进步的正义的战争。对于后一类战争,我们共产党人不但不反对,而且积极地参加。前一类战争,例如第一次世界大战,双方都是为着帝国主义利益而战,所以全世界的共产党人坚决地反对那一次战争。反对的方法,在战争未爆发前,极力阻止其爆发;既爆发后,只要有可能,就用战争反对战争,用正义战争反对非正义战争。

在阶级社会中,革命和革命战争是不可避免的,舍此不能完成社会发展的飞跃,不能推翻反动的统治阶级,而使人民获得政权。

从呼喊的深渊中,从一切憎恨的深渊中,我要向您高歌,神圣的和平。——罗曼·罗兰《神圣的祭坛》)

在和平主义的温床上培植香菌,那是不需要什么肥料的,一夜之间它们就可以突然茁长起来。——罗曼·罗兰《搏斗》

在春寒料峭的三月,当我们看到初放的花朵时感到无比幸福。现在,当我看到娇嫩而充满活力的人类善良之花冲破欧洲仇恨的冻土南昌怒放的时候,我又感到了这种幸福。它们证明,温暖的生活仍然存在,任何东西都不能把它摧毁。——《罗曼·罗兰传》

国家用兵,是为的正义。如果国家一旦侵犯了正义,那与我们挥斧相向的暴君的巢窟何异。——罗曼·罗兰《狼群》

鲜血不是甘露,用它灌溉的土地不会有好收成。——《雨果戏剧集》

千百年来,人类用牺牲、苦难、坚韧的努力、英雄精神和不屈不挠的信心赢利了自由。我们呼吸它珍贵的气息,我们很自然地享受它,正如我们享受那吹拂大地、充塞在我们肺部的清鲜空气一样……而只要几天,这颗生命的宝石就被人偷去了;几小时内,在全世界,一片窒息的网罗便笼罩在“自由”的颤栗的翅膀上。——罗曼·罗兰《先驱者》

把世界拥抱在整个怀抱之中!战利品太沉重了……——罗曼·罗兰《母与子》

战争的形象,是流血、痛苦和死亡……托尔斯泰《十二月的塞瓦斯托波尔》

武力正表现了人类的软弱。——泰戈尔《牺牲》

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篇9:战争中的孩子作文

全文共 355 字

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战争,让无数人无家可归;战争,让无数人失去了自己宝贵的生命;战争,让无数孩子变成孤儿……

在1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海南站,大桥已经严重破坏,到处都是废墟和无头缺支的尸体,在炸毁的轨道旁,有一个正在伤心哭泣的孩子,她满脸都是灰尘,脸色苍白、无依无靠,她的父母可能为了保护她也失去了生命,她现在好像在想:“为什么会有战争?我希望人间处处都有和平,不让孩子们再失去父母……

而在战火中,失去了亲人的小孩是很难生存下去的。可能年纪幼小的他们也即将面临着死亡

虽然我们中国的孩子现在生活在和平当中,但是和平并没有永驻人间,众多国家地区还弥漫着局部战争的硝烟,威胁着“娇嫩”的和平之花。我们希望,我们期盼——让战火中的孩子像我们一样生活在和平当中,永远不会有战争的硝烟和罪恶的子弹,让我们一起维护和平!制止战争!

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篇10:给战争中孩子写一封信

全文共 355 字

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战争中的小朋友:

你们好!我知道你们的苦处,但那些都是战争夺去了你们亲人的生命。在那些日子里,你们流过不少泪水,你们不要太伤心了,亲人们都是为了祖国的和平而牺牲的。你们都知道,打仗是因两个国家闹矛盾引起的。

你们一要从黑暗中爬起来,才能对自己充满心战胜胆怯,让我们一起保卫和平,让世界变得更加美好。我们要携手努力创造明天的生活。

我们仰望蓝天,会看见和平鸽在翱翔,它们会祝福你们摆脱困境,成为幸福美满的家庭。

我希望你们不再为战争中死去的亲人而悲伤耽误了学习。我希望我们要共同努力,保卫和平,保护我们共同生存的家园。要让战争永远消失在这个世界中,使我们的生活充满了无限的欢乐,才能学习进步,为祖国作出更大的奉献,同时也为祖国增添了光彩。

祝战争中的孩子们永远能够健康和快乐!

此致

敬礼!

一名中国小学生

20XX年9月17日

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篇11:避免战争珍惜和平作文:战争和平

全文共 648 字

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从前,我认为“战争和平”是两个名词,其中,“和平”因战争而出现在人们的视线之中,因战争而出现在词典之中。

但当我观看了这部电影之后,我对“战争、和平”这两个名词,似乎又有了一个新的定义。

这部影片,记叙了在抗日战争中,八路军的一个连队,在这场战争中所经历的战事、变革。

影片中所演绎的一场场激烈的战斗,在战斗中战士们一个又一个倒下的英姿,我震惊了,在整场战斗中全连队没有一个人因惧怕、胆怯或是其它原因而退缩,……而,给我留下印象最深的,除了战士们顽强拼搏,宁死不屈的精神之外,还有那个营长的一句话:“战争啊,集残酷性、毁灭性、目的性、持久性于一身,而和平,是一种奢望,一种渴求。”

是啊,战争无处不在,而和平,只是一个不能实现的现实。

乞今为止,也许在世界的某一个角落,仍是战火纷飞,硝烟弥漫,而那儿的人民,还在饱受战争所带来的痛苦。

伊拉克战争的硝烟尚未消散,虽说在2003年4月15日,美军宣布,伊拉克战争的主要军事行动已结束。

而据统计,美军死亡4000人,而伊拉克军民死亡人数则达30万人以上,这个两败俱伤的结果本不该出现,美国这次进入伊拉克、宣称自己不是征服者而是解放者,事实上,战争给伊拉克人民带来的苦难,包括平民的大量死伤、基本生活条件的丧失,严重的无政府状态及世界文明遗产所遭受的浩劫……

还记得那首诗吗?

“慢慢让一部分人绝望地守候天明,某种东西正开始变化,生命已变得驻足不前……”

而这个因战争而形成的词汇——和平,正被一些自认为别人犯了“战争罪”,而自己发动战争却没有罪的行为,所抹条抹杀……

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篇12:热水袋的战争

全文共 806 字

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这天午饭后,又到了大热水袋和小热水袋睡午觉的时间了。小热水袋很贪玩,想和大热水袋玩打架游戏,于是,它伸出小手,点了一下大热水袋的“死穴”——胳肢窝。大热水袋~下子蹿了起来,气呼呼地回手反击。它们你来我往,斗了好久。等它们停下来的时候才发现,被窝已经冰凉了,大小热水袋要变成大小冷水袋了!于是,大小热水袋开始商量“和平条约”。小热水袋说:“以后我们再也别在被窝里打架了。”大热水袋回答:“好啊!下次谁再挑起‘战争’,就把它赶出被窝!”“一言为定!击掌!”

从此,和平果然降临到大小热水袋的世界。小热水袋总

是一上床便闭上眼睛好好睡觉,准备起床之后再精神百倍地和大热水袋斗。因为小热水袋发现,睡饱之后再斗,胜算更大!

你发现了吗?这个故事里的小热水袋就是我,大热水袋就是我的臭老爸呀!

篇五:罪恶的战争  1937年8月28日的一个早晨,日本侵略者轰炸上海火车站时,罪恶的炮弹到处乱飞,一位年仅两岁的中国娃娃在废墟中不停地哭泣。

那是一个晴朗而又寂静的早晨,一位母亲带着一个刚满两岁的小男孩走进了上海火车站,她们这是要到哪里去呢?原来母子俩要去看望在外地打工的爸爸,小男孩在火车站上又蹦又跳十分开心,即将要见到爸爸的那种喜悦之情是无法用语言来描述的。然而灾难却一步一步地向他们迈进,就在小男孩的妈妈给小男孩喂糖时,一阵突如其来的一颗炸弹把小男孩的糖果炸落在地。在这一颗炸弹爆炸之后,一个个炸弹像细雨般接二连三地抛落下来,顿时寂静的场面瞬间即失,一阵阵呼喊声。求救声。呻吟声……顿时齐发,震耳欲聋,铺天盖地席卷而来,那种惨状真是目不忍睹。小男孩的妈妈被一颗炮弹击中了,当她还只剩下最后一口气时,她悲疼地说:“小强,快趴到空旷的地方去。”说完就永久地闭上了眼睛。小强哇哇地叫着,他看到妈妈没有回答他便撕心裂肺地大哭起来,但是没有人理他,因为周围都是横七竖八的尸体。

我们要保护和平,制止战争,避免更多无辜的生命卷入血淋淋的战火之中。

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篇13:战争优秀的作文400字

全文共 583 字

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“啊!救命啊!女大侠,我错了,我以后再也不这样了,饶了我吧!”唉,又一个男同胞受罪了,谁让我们男生不给力啊。不,是女生太厉害了。最近,咱们班火药味十足,因为我们男生与女生展开了一场“战争”。

因为我们男生经常被女生欺负,所以我们经常采用躲避战术。我们惹不起还躲不起,但女生却因此成为班级中的霸主。

往事不堪回首。我们的“主将”一不小心踩到了一位女生的小脚。一场“战争”爆发了。“你怎么走路的,你是有意的对不对?”那女生扭了扭脖子,做出九阴白骨爪的姿势,那个男生笑着说:“我错了,对不起,实在太对不起了!”只见那男生被逼无奈只好逃跑,可是跑得了和尚跑不了庙。

“哼,小样,你还太嫩了。”那个女生不紧不慢地来到他的课桌,“你再跑,你的书本可就保不住喽。”唉,那个可怜的男生也只好投降,片刻,他的手上便多了一个红红的爪痕,身为男生中的一员,我怎能坐着不管。

我满怀信心地说:“看我的,你们学着点。”我决定上演一出反间计。我先轻轻地打了一个女生,当她发火时,我便指着另一个女生说:“是她指使我干的。”两位女生之间便会上演一出好戏,看着两个女生你追我赶,却不知这是我的阴谋,便觉得好笑。

但,现实是这样,两个女生并没上当,而是追着我打,“救命啊,谁能Help me!等一下,先把书本拿走,谁能帮帮我。”最终我因体力不支而被抓住。唉,男生何时才能不被女生欺负?

上天回答:毕业之后。哦,不!

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篇14:战争请你离开作文1000字

全文共 944 字

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战争,你杀死了多少人?难道,你很希望看到一个个可爱的小脸蛋消失掉吗?难道,你很想看到亲人们一个个的离开,哭得惊天动地吗?难道,你很爱看到一个个英雄死去吗?

如果没有周恩来那坚强的意志,没有刘胡兰那不惧怕敌人的心,世界就将会因为你而毁灭!生与死在你眼里看来只不过是几个小小的,普通的字罢了,战争 请你离开 作文。可是在我们人和动物的眼里却是一种极大的震撼!为什么?因为我们热爱生命!

德国人与前苏联打仗时,你只不过像看儿戏一样,袖手旁观罢了。可你有没有想过,“生命”这两个字,给了我们多少贡献?生命你可以白白地浪费掉,将它花费在战争,娱乐当中,也可以将它充分的发挥。

战争,你的化身就是东条英机,就是希特勒。难道,你真的失去了理智吗?原来你并不叫战争,而叫和平。可如今你怎么了?雨来的“复活”是因为他敢于和你做斗争,战争作文《战争 请你离开 作文》。如果,你不成为那和平的话,你就会毁于一旦。

你或许以为自己强得惊天动地泣鬼神,可是和平一来,你就会败于沙常因为,我们会用生命与鲜血打败战争。

战争,请你立刻,请你恢复……

但愿你能放弃战争邪-恶,抓住和平的光明,欢乐和想象。但愿你能抛弃战争,抓住和平的手!

你像一个魔兽,无情地吞噬一个个鲜活的生命;你似一个恶魔,让人家破人亡、流离失所;一提到你,人们心惊胆颤、不寒而栗;一说到你,人类便惶惶不可终日,你的名字叫战争。

战争,请你走开!我不想看到一张张面容憔悴的脸,我不想看到一个个血肉模糊的伤口,我不愿看到血流成河、尸横遍野,我不想嗅到血雨腥风,我不想看见刀光剑影硝烟弥漫,我不想看到孩子们惊恐的眼神,我不想看到母亲伤心的眼泪,我不愿听到孩子的哭喊和母亲的哭诉。

战争,请你走开!别把绿意葱茏的树木烧毁,别让鲜艳欲滴的鲜花折断,别把泥土炸得四处飞溅,别摧毁一个个美丽的家园,别让和平鸽惊恐地哀鸣。

战争,请你走开!你和人类纠纷的几千年,你已让几十亿人为你付出生命,你还要怎样,才肯善罢甘休呢?你究竟要怎样,才能永远离开人类呢?

战争,请你走开!还人类以和平安宁,还大地以绿色;还天空以蔚蓝明净,还山川以生气,还孩子以天真的微笑,还母亲以慈爱的笑容。

战争,请你走开!让和平鸽永远飞翔在蓝天之下,让和平永驻人间,让幸福安宁永远陪伴人类。

[战争请你离开作文1000字

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篇15:战争作文600字

全文共 515 字

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今天,我们豆豆作文班要评选“抢答”之星。我们听了这个消息,都跃跃欲试。

战争”的号角吹响了!老师让商嘉祺(因为她是这里的老学员,成绩非常优秀。这次升级考试,作文和课外阅读都得了满分)同学当裁判,老师出题了,我们心里都紧张极了。第一题:本文讲了个什么故事?唉!刚才一紧张就忘了,我开始思考起来。“张润萧!”商嘉祺大声叫着。张润萧用流畅的语言一下子就说了出来。哈哈!她肯定是有备而来。

第二题:本文的主人公是谁?我一看,简单!“噌”地把手举得高高的。“王亚楠!”响亮的声音在后面响起来。我赶快把答案说出来,生怕被别人抢了去。老师满意地说:“对!”我高兴极了,心里美滋滋的。

第三题、第四题……同学们你争我抢,场面异常激烈。就像上了战场一样,唉,我老是比他们慢半拍。眼看剩的题不多了,我非常着急。“学了这篇课文,你有什么体会吧?”终于该我露脸了。我又一次迅速的举起了手。商嘉祺为难地对老师说:“老师,他五个人一起举的手,怎么叫?”老师微微笑着:“依次说一说。”别人都说了,剩下我了,我这是又紧张了,结结巴巴把准备好的答案说出来。没成想,老师大笑着说:“很好!有自己的独到见解。”

“战争”结束了,我只得了两分,与奖励无缘,但是,我还是很高兴。

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篇16:战争的孩子作文500字

全文共 753 字

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今天,我们生活得很幸福,我们的周围没有什么大事,像战争什么的。但是你知道,战争中的孩子时怎么生活的吗?

在1945年8月,美国将一种新式武器投放到了日本广岛。当时,有几十万条生命瞬间从地球上消失。这足以证明,美国从那一刻起,就变成了武器大国,因为她生产出了世界上最强大的武器。近些年来,美国好似变成了一条猖狂的巨兽,伊拉克、阿富汗、巴勒斯坦,美国变成了继奥地利、德国和苏联之后的战争的罪魁祸首。

在伊拉克的医院里,到处都是被子弹、炮弹击中的幸存下来的孩子,他们有的双手或双腿截肢了,有的眼睛瞎了,有的瘫痪了,有的还是血肉模糊。他们中有一些失去了亲人和朋友。不管怎么说,他们幼小的心灵肯定都受了伤。墓地里,战争和疾病中逝去孩子的父母和亲朋好友,个个痛哭流涕,泪水打湿了肩膀。

在伊拉克的一家医院里,一名记者走进了一位3岁半男孩的病房。这时,男孩的朋友突然粗鲁的冲出,愤怒从他的脸部滑过,”为什么?请你告诉我,为什么你们英国人连这么小的孩子都不放过?你们是侩子手,侩子手!“随后他抓住记者的手臂摇晃起来,语气变得更加激动,”你能使他的父母再活过来,再看一眼他们的儿子吗?你,给我出去!“

在利比亚的街头,一些学生因为学校停课而来玩”战争游戏“,也许他们不知道,自己不知不觉变成了”模仿犯“!他们为什么会这样?因为战争给他们带来了创伤!

一些儿童幼时父母亲人曾被杀害,这个儿童长大后就变成了 ”杀人犯“,究竟是什么掀起了孩子”报仇“的心理?——战争。

孩子在战争中只能哭泣,因为他们对战争无能为力,我们的武器为何要瞄准孩子?

家已不在,生活如何继续?谁才是真正的受难者?

当满眼都是”枪炮“”死亡“”哀嚎“,我们应做些什么?

为什么我们要引发战争?为什么我们要拿起枪?为什么我们要迫害孩童?为什么这个世界永不太平?为什么?为什么?

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篇17:描写战争和和平的

全文共 560 字

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每个人都希望世界和平,只有世界和平了,人们才能过上>幸福的生活。只有停止了战争,世界才会友爱。谁都不喜欢战争的时代,苦难的时代。

在战争时代里,血流成河,到处充满了血的腥味。花儿不再盛开,天空变成了灰色,原本>温暖的太阳如今却变得冷冰冰的。无论到哪儿,都是惊天动地的厮杀,闹得人人提心吊胆。战斗让我们失去了太多东西,失去了太多亲人,>孤独的孩子为失去了父母而在无声地哭泣;失去了孩子的父母伤痛欲绝,在奋力地挣扎。许多人流离失所,无家可归,时时刻刻都怀着一颗惴惴不安的心。

战争的时代烽火连天,充满了血腥与一切罪恶,而和平的时代却迥然不同,那儿拥有的是一切美好与欢乐。

和平的时代里,人们安居乐业,吃得饱穿得暖,生活过得美满幸福。大人们安心地开拓自己的事业,通过自己的努力取得一番成就;孩子们可以穿着干干净净、漂漂亮亮的衣服坐在宽敞明亮的教室里专心致志地上课,在书的世界里畅快遨游,所以人再也不用担惊受怕地过日子了。在和平时代里,每个人都是快乐的,没有了痛苦,拥有了欢笑与幸福。和平的世界是最美好的世界,阳光灿烂,河流清澈,树木苍翠,人们善良,到处都是一片生机勃勃的景象。世上的一切,才是最好的!

我们热爱和平,有谁会希望在战火硝烟中四处逃生?珍惜现在有的生活吧,多一份宽容,让和平永驻人间,让战争远离我们!

[描写战争和和平的作文

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篇18:关于战争的作文350字

全文共 365 字

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战争是无情的,是残忍的,它带给我们的是无数家庭支离破碎,无数父母失去了孩子,无数孩子失去父母……

1937年8月28日,上海火车南站被轰炸,无数中华人民被炸死,还有这一位孩子,在火车站被炸毁后,他一个人无依无靠地坐在被炸毁的火车铁轨上,哇哇大哭。

在火车站被炸之前,他也许在父母怀里哈哈大笑;也许父母牵着他的手准备上火车;也许……无论如何,他那个时候,一定是安全、幸福、快乐、无忧无虑的。

然而,他今后的命运会如何呢?也许他的父母只是受了一些伤,正在找他,并准备带他回家;也许他被好心收养,从此过上了幸福的生活;也许他的生命被罪恶的炸弹终结了;也许他被日本侵略者抓去做实验了;也许……他今后的生活有好有坏,最坏被人害死,好到非常富有,幸福。

历史一次又一次地证明落后就要挨打。只有与时俱进,发展革新,发明创新,才能屹立天下,才能傲视群雄!

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篇19:战争下的孤儿

全文共 342 字

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最难忘的是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下的真实情景。

有一个小孩,约四五岁,跪在地上。他旁边有很多人在逃难。有的拎包,有的抱着小孩,有的扶着老人……顿时,日本侵略者从飞机上放下很多炸药,把上海火车南站炸得面目全非。有的架子炸烂了,有蓬炸碎了……那个孩子在哭着。过了一会儿,他说:“爸爸,你在哪?妈妈,你又去了哪?快来救救我啊!”他叫的是那样的悲惨,是那样的凄凉。他听到飞机的轰轰声,非常害怕。他爬过去找爸爸妈妈。他找到了!可是,他爸爸妈妈已经被日本侵略者用机枪射杀死了。他扯着爸爸妈妈的衣服。,说:“爸爸,你快说话啊!妈妈,你快醒来啊!”他哭的是那样的凄惨。从此,他无人照看。多么可怜的战争中的孤儿

所以,我们不容许历史的重演!我们要制止战争,维护和平!

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篇20:战争与和平

全文共 632 字

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从XX战争到甲午中日战争,从八国联军到武昌起义。每一场重大的战役背后都有无数冤屈的人民在心底呼喊着“和平”。

忘不了,战争攻伐年代民生的疾苦;

没有淡忘,日军侵华的罪恶行径,中国人民饱受的战争摧残!

打开记忆的闸门,一幅幅扣人心弦,感人肺腑的画面呈现眼前。

仿佛看见:“路有冻死骨,朱门酒肉臭”的场景。

官与官,国与国之间的战争,为何要连累及平民?

1840年6月,英国舰队开到广东海面,进行挑衅,爆发了一场残酷的XX战争。为了和平,清军反抗,却壮烈殉国。人们的心底不禁存下一丝叹息。

1860年10月,英法联军一路烧杀,洗劫了北京城,三天三夜焚化了中华历史上的靓丽瑰宝—圆明园。此时,有多少人在心底愤恨,哭泣?

世界上的战争又何止在中国爆发?

我记得一个感人的故事:某国战争期间,一个中年男子与家人离散,几十个亲人丧生。后来,他打听到自己5岁的小女儿还活着,几经周折,冒死找到自己的亲生骨肉,悲喜交集的他,紧紧地搂着女儿,泪流满面地说:“我又有家了!”

读到这儿,似乎感觉和平对人们的重要。确切地说,家对人们是多么重要。然而,战争是残酷的,它能摧毁无数个家庭,和国家。那些蒙冤而死的人们,是否仍然含泪期待着—和平的时代!

硝烟只能满足那些制造硝烟的人的虚荣。

可是,被连累的无辜百姓们,永远也不会放弃对和平的追求。他们组成一支支队伍,去放抗战争,去呼吁和平。

结尾:如果你记得几次世界大战的硝烟;如果你还不至于对现代社会纷繁频仍的战争麻木,那么,请一起来维护和平吧!

我们要和平,不要战争!

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