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给班主任的作文作文(精彩20篇)

班主任工作计划是每一名班主任教师在每一个学期开始之前都要完成的工作,班主任工作计划也是教学大纲中要求班主任必须要做好的功课。不过班主任工作计划分为不同形式,并不是要求写的意义,班主任教师也可以根据自己的实际情况写出不同格式的工作计划。不过在我总结了很多的情况后,班主任工作计划,一般分学期具体工作计划和工作计划两种。下面小编为大家整理了给班主任的作文作文优秀作文,欢迎参考借鉴,希望对大家有用。

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我的班主任

全文共 762 字

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新学期来了,我的新班主任也来了张老师。身材、容貌跟她这个年龄段的人没什么区别,惟独她那双有眼睛炯炯有神,和她那时常拍拍的手给我留下了深刻的印象。

张老师工作十分敬业,特别是在学习上。有一次上课,正赶上她感冒,嗓子沙哑,但她带病坚持耐心地给我们讲课,时而做着手势,时而努力发出声音问我们明白不明白?我们静静地听着,比往常更专注了,因为我们和老师正进行着心与心的交流。老师用她的敬业精神给我们上着一堂知识与人生的课。她做事还很认真细致,每次开会回来,她都会把学校的要求一字不漏地转达给我们,并且强调这样做对我们的好处,让我们积极配合,共同做好班级工作。

张老师讲课非常幽默,每当语文课上我们听课打不起精神时,她都会不失时机的幽上一默,来调节课堂气氛。有一次,老师让我们用“兴高采烈和垂头丧气”成语来联想一段话,有几个同学发言后,张老师说:“我也联想一段话,同学们看怎么样?说是有一天考试后,小明拿到试卷发现得了良,这让平时连及格线都过不了的小明高兴坏了,他兴高采烈的回到家中,可回家一看,原来卷子是同桌的。下午上学时他垂头丧气的来到学校,一进教室门就看到同桌拿着一张试卷朝他晃,等他接过来一看,自己的卷子上竟然是优,下午放学小明又兴高采烈的一路回到家中。”张老师说完后,教室里立刻就爆发出一阵阵的笑声。就这样张老师的幽默好似灵丹妙药,使同学们一下子轻松了许多,语文课就在这轻松愉快的气氛中进行着。以至于我们听她讲课,经常都听入了神,恨不得她能将下一节课的知识也一并传授给我们。同时我们也深刻的感觉到张老师身上有一种不可抗拒的魅力,这魅力就是渊博的知识和高超的教学水平。

张老师也很贪玩啊。有一次我们有拔河比赛。张老师也跟着和我们拉。还不时和我们打气。我们赢了,张老师就活蹦乱跳,那个样子,比小孩还小孩呢。

我的班主任就是这样的一个人……

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篇1:班主任的眼睛

全文共 281 字

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野花是山的眼睛,星星是夜的眼睛,帆船是海的眼睛,而我的班主任有一双会说话的眼睛。

每当班主任高兴时,把会把自己的高兴事告诉学生,有时学生笑弯了腰。她哈哈大笑时,她的眼睛会眯成一条缝,眉毛舒展开来,眼里充满了柔和的光芒。

有时,班主任发现有学生不听课,在玩小动作,她愤怒了,眼睛瞪得圆溜溜的,就像两颗葡萄,眉毛使劲地挤在一起,好像熊熊的怒火在燃烧,淘气鬼们会停下来。

如果有哪个学生在讲闲话,老师就会用严厉的目光提示他,这时,老师的眼睛不大不小,像片柳叶片一样,眉毛也像失控的飞机一样,往下冲。虽然眼神不怎么吓人,但却给人一种严肃的感觉。

我喜欢班主任既温柔又严肃的眼睛!

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篇2:给班主任老师的一封信400字

全文共 412 字

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敬爱的李老师

您好!

这封,是我认识你以来,给您写的第一封信,这个学期,我第一次认识您,和您相处,我对你留下了深刻的印象。

您有时候会罚我们,但都是为了让我们不再犯错,而且罚写的都是要重点学习的。您这样做既让我们改正了错误,又加深了对课文的印象,真是一石二鸟之计呀!

您给我的第一感觉就是严厉,这是我这个初次来到这个班,初次认识您这个班主任时的感觉。可是,后来我的感觉变了。有一周,是您值周,您和我们寄宿生相处的很融洽,那时的您,不像一个班主任,更像是一个和我们知心交心的朋友,当时的情景我到现在还没有忘。我多么希望您还像那时一样和我们一起说笑啊!可是您该严厉时,必须严厉。因为您是我们的班主任!

上面的原稿是我16年时候写的现在已经2018了,您依旧是我的班主任。我说些心里话吧,我特别希望您到六年级还能带我。还能不因为分班就分开你和我。当然分开了也没有关系,因为您己经

祝:身体健康,事业顺利!

您的学生:侯佳慧

2018年6月3日

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篇3:最美班主任

全文共 552 字

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王彭睿伊

老师是什么?老师像是一盏蜡烛,照亮了别人燃烧了自己;老师像是夜中的星星,使迷路的孩子找到前进的方向;老师像是辛勤的园丁,任劳任怨照顾幼小的苗儿。班主任更是如此。

我们的班主任是一名年轻漂亮的女老师,一名学识丰富的历史老师——金老师。她不仅仅是我们的班主任、历史老师,更是我们的朋友,我们学习的指导者,成长的引路人。

自从金老师接手了我们这个班级,成为这个班的班主任,她从点点滴滴抓起,身体力行,金老师正在一点点的拉着我们往前走。

那次清明扫墓活动,让我印象深刻。那时,金老师刚接过我们班来不久。那天早上,我们异常兴奋,坐上大巴车,车开到半路停了下来,因为剩下的路,我们全体要走路到达。在路上。由于路途较远,天气较热,所以老师很担心我们的身体状况,一路上叮嘱我们,如果有不舒服的地方,一定要跟老师说。顿时,一股暖意涌上心头。

金老师时而严厉,时而温柔,但更多时候,她都在关照我们。她经常在午饭时给我们一些好吃的,她经常在做某些事情时先想到我们,她经常在默默里关心着我们……我还见过老师她对我们学生撒娇呢。金老师真可爱。

她就是一位有着自己个性的班主任,一位严厉、温柔、可爱、和蔼可亲、年轻美丽、有责任心的好老师。

感谢您金老师,在与您相处的日子里,我们爱您,我相信,您也爱我们。在我们心里,您就是最美的班主任!

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篇4:怀念我的班主任作文700字

全文共 696 字

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“静静的深夜里群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照耀我心房……”每当听到这首歌时,我就感到特别难过。

上小学时,因为父母在城里打工,我就留在乡下上学,由爷爷照顾。那时,班主任教我们语文。她头发很短,眉毛很浓,眼角还有岁月留下的条条“伤痕”,说起话来别别扭扭的,我很不喜欢她。不过,班主任知道的故事很多,而且十分喜欢油菜花。记得她说过:“油菜花是最美的,只要每年数不同的油菜花数到1999朵,就会实现自己的愿望。”听爷爷说,班主任已经结婚了,她的丈夫多次让她到城里去,但她舍不得学生,坚持要在这儿工作。我听后,很佩服她,慢慢地,对她的厌恶感也烟消云散了。

一天晚上,我放学回家忘带作业,便回校去取。好不容易走到学校,看见办公室的灯亮着,班主任还在批改作业,心中十分感动。老师抬头也发现了我,便等着我拿完作业骑自行车送我回家。走在路上,老师问我长大想当什么,我天真地回答:“当科学家!”老师笑了。突然,自行车车把一晃,撞到了一个石头,我们一起摔了下来,接着又从斜坡上滚落下来,老师始终抱着我的头。等我们站起来时,老师捂着头,显出痛苦的表情。我担心地问她怎么了,她笑笑说:“老师怎么会有事呢?”

第二天,班主任没来上课。听说她病了,我就有种不祥的预感。一个星期后,她没来;一个月后,她还没来……直到有一天来了个新老师,我问她:“班主任呢?”她说:“她已经去世了。她得了肺炎,但一直拖着给你们上课。直到上次头被撞破,她的身体就彻底不行了。”听到这个消息,全班同学如同晴天霹雳,我的脑袋“嗡”的一声,什么也听不进去了。

老师走了。同学们约好每年油菜花盛开的时候,一起来数油菜花……

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篇5:敬爱的班主任写人作文

全文共 767 字

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我心怀有千言万语,可是无从说起。要说的话,您就是辛勤的园丁,养育着我们这些祖国的花朵;您是燃烧的蜡烛,照耀着这个世界。

您——我们敬爱班主任,一位普普通通、勤勤恳恳的人类奉献者,投入毕生的精力去教千千万万的学生,带领我们去学习的浩瀚中徜徉。

刚进入这个陌生的地方,我的心中无不充满了恐惧感,因为听说初中的老师十分严厉,个个是恶魔。但一见到您,不高也不矮的身影,长长的马尾辫,心中的那股恐惧感顿时消散……

经历了一年半的时间,您总是会在课堂上抽出时间跟我们讲一些大道理,而我们也只是“嗯嗯”点头就好了。每次中午的时候,我们还是一如既往总是说话。我们让您很失望,您也总是生气,每次生气时都红着个脸,看起来外表凶巴巴的,其实您的内心在偷偷地流泪,这说明您其实是刀子嘴豆腐心罢了。

老师,您还记得吗?我上次上体育课发烧时,您为我端的那一杯茶是多么温暖,抬头看到你焦虑的表情,急忙用手机打给我的家长。那一刻,我感到我是多么的幸福,知道我家长把我送走的那一刻,您还伫立在校门口,目送我远去。您还记得吗?学校运动会的时候,我参加了团体赛800米接力赛。就在临近终点时,我泄气了,因为我没有力气再继续坚持下去。在终点处,同学们为我喊加油,老师您亲自跑了过来,鼓起拳头,眼神中透露着坚定的决心,与我携手跑向终点。

老师不仅是一位勤劳的工作者,更是一位慈祥的母亲。您有一个四五岁大的女儿,每天在我们下课之后把女儿早早地从幼儿园接出来。班队课上,您带了风筝让我们陪她一起玩,看那风筝在天空飞翔,表达出您对女儿一种期望和浓浓的母爱。

在您一路的陪伴,一路的鼓励,一路的提醒后,我的学习得到了巨大的成功。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您无私奉献、默默无闻——您就是我的班主任老师。在以后的日子里,我一定会尽自己最大的努力做每一件事,不让您再操心。

[敬爱的班主任写人作文

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篇6:给班主任的一封信热点

全文共 795 字

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敬爱的班主任

你好!

岁月匆丛冬转眼间今年我已是六年级的学生了。归顾我的成长之路,无下渗透渗出着您们的汗水和艰辛。自从你担任我的班主任以来,我和同学们一样打心眼里兴奋、欢喜,心怀敬意。

你是一位良师,你也是一位严师。

我是一个裹足不前的学生,写作文似乎流水账,文章似乎白开水,清淡无味,没有文采。然而,你却如慈母扶着我学步般鼓励我向前走。在猛闻阅我的作文时,你老是有意识地将所谓的好词好句圈划出来,又“尽不留情”地删除或纠正;你从不放过一个错别字甚至一个标点符号;你的批语又是多么的和蔼可敬,又是那么的给力。哪怕有一点点的提高你也要大加赞赏,使我受到了极大鼓舞。从此以后,我树立起了“一定要学写好作文”的决心念。是你给了我前行的勇气和气力。爷爷兴奋地对着我说:“良师育良材,严师出高徒。”你不愧为一位“教育能手”,又是一位名副实在的班主任。

老师,你总以眷眷爱生之心,潜移默化着我。日复一日在“教”与“育”字上狠下功夫,你把每篇课文讲得仿佛是一道道风景、一个个故事,声色俱全、淋漓绝致,我仿佛身临其境。使我从中得到知识,快乐成长。是你以“诲人不倦”、上行下效的立场和形象影响着卧冬还常常以“少年不努力,老大徒伤悲、莫容易、只争朝夕”等之类的古训,要求我捉住时间当真读书、耐劳学习。你的暾暾教导我铭记于心,“一句话,一辈子”。真是功夫不负有心人,我终于得到了入步,得到了“优☆”和考试满分的成绩,你的心血没有白费,你为之窃喜。从中使我感慨感染到你的光荣称号多么的来之不易——敬意由然而生,一日为师,终身难忘。

尊敬的老师,你恰是为了我们的明天而一丝不苟的耕耘着;恰是为了我们的将来而又无怨无悔的奉献着。俗话说得好:精诚所至,金石为开。然而,我只能这样说:“班主任老师,在你的关怀启迪下,我一定会努力学习,耐劳钻研,以优异的成绩向你归报。”

此致,祝你工作顺利、凡事如意!

学生:陈春宇

20__—11—20

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篇7:夸夸我的班主任作文350字

全文共 388 字

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她长相清秀,眉毛弯弯的,笑起来特别好看,露出小酒窝。一头乌黑的长发,虽然已有一点老,但却几乎没有白发。

在课堂上,她严格对待我们,讲课生动有趣,这使我们十分专注;在批改作业上,一丝不苟,认真对待,认真评价错的题,并耐心教给我们改错。对于书写不好的同学,她就亲自书写,教给我们。也对全对的同学给予肯定和鼓励。

在课下,她与我们一起说笑,一起玩耍,就是我们的“大朋友”;在内务方面,她也丝毫不差,在我们手足无措时手把手交给我们,给我们做好;而扣分时,她也会耐心教导分析原因,同学们都对她敬佩不已。还有,她会在我们伤心时给予我们肩膀和安慰,她会在我们生气时给予我们安抚和教导,她会在我们成功时给予我们肯定和鼓励。

入学两个月,她为我们操了太多的心,她为我们费了太多的神,我们都感谢她的付出,我们会用努力回报她——我们的班主任苏玉静老师。

嘿,告诉你一个小秘密:我们都亲切的称她为“苏妈”呦。

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篇8:对班主任的一封信格式

全文共 614 字

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亲爱的班主任老师:

您好!

虽然和您接触的时间还不到两个学期,但我对您已经有了深刻的了解。

在第一次见到您时,心想:怎么又是一个女老师啊,一定很凶,这以后的日子肯定不好过了。但还不到一个星期的时间,我对您的认识有了翻天覆地的变化:您细心、善良,虽然会生气,但我也知道您都是为了我们。

记得您在每一次讲新课时,都会放慢速度,反复的讲。怕我们听不懂,又会讲几道例题。这样一来,我不仅记得扎实,而且运用起来也不会一头雾水。

您不仅在教书育人方面细心,而且在日常生活中也非常细心。

在前不久,那天天气炎热,太阳火辣。午觉过后起来唱课前歌,站起来不久后,我的眼前越来越黑,头昏不已,不断地冒着虚汗,在这时我非常想坐下,可心里想着能坚持一会就再坚持一会儿,反正课前歌一会儿就结束了。

“隋渝欣”!您的一声话语打断了我的思绪。“隋渝欣,你坐下”!

细心的您看出了我的难受,坐下不久便舒服了许多,课前歌结束后您又让我出去喝了水,对我关心备至。

您不仅对我如此,对每位同学都是如此。

每当大考过后,您都会对考试不理想的同学询问情况;每当有同学未完成作业时,您都会监督同学完成作业;每当我们做题模糊时,您都会交给我们一些学习技巧,来帮助我们提高成绩;每当记作业时,您都会叮嘱课代表把作业记在北边的一块黑板,以防反光而导致另一面的同学看不清……

老师,你的细心,你的关爱,我们牢记在心,我们一定会努力,不让你失望,不让你伤心。

希望您今后工作顺利,事事顺心。

您的学生:隋渝欣

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篇9:说说我的班主任作文350字

全文共 439 字

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李老师就像我们的妈妈。小朋友生病了,她总是把小朋友接到自己的寝室去。有一次,我们班的包慧雯夜里打掉针,她一直陪在身边。第二天依然笑容满面的走进课堂。但我看见老师的眼睛是肿的。我想她夜里一定没有睡好。还有一次,我们班的吴嘉伦腿磕到了书包柜上。她竟然从三楼把他抱到医务室!真怀疑她哪里来的那么大的力气!这些只有妈妈才能做到的,李老师也做到了!

其实,在我心里李老师更像我们的姐姐。在课下,李老师总是和我们一起玩,让我们过得很开心、很快乐。每当我们遇到困难时,李老师总是鼓励我们自己想办法,动脑筋解决问题。

在课上她对我们很严格,要求我们在学习的时候一定要认真,谁马虎了谁就是“马虎一号”。我们可都不想当“马虎一号”,所以我们在课上很认真!新学期开始了,李老师表扬我们做得好,同时也对我们:做事要有始有终,既然做了就要做好!

李老师就像我们心中一颗永远闪烁的明星!

旁评:刚跨出象牙塔的小女孩,老师在孩子的眼里竟是妈妈、朋友。这里面角色转换的跨度足可以看出小李老师所付的心血。愿明星更璀璨。

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篇10:学生写给班主任的一封信优秀

全文共 433 字

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敬爱的老师:

您好!

提笔先祝您身体健康,家庭幸福,工作顺利!这次写给您,主要是想对您说说一些关于班上的问题。

近来,我们学校悄然改变着面貌,然而,我们的学习环境也有所改进。相比之下,现在的学习环境好了很多:教师变宽敞了;学习的设施也好了许多,现在班上有一部电脑的投影机,让我们的学习带来了许多方便……虽然如此,但是总还有一些是美中不足的,那么,这些就需要您来改善。

每当下课的时候,同学们总是爱在教室或在外边操场上追逐的,我觉得这样一来的行为并不好,这样一来追逐很容易出意外,而且,有时候他们在追逐的时候,不关三七二十一地踩在绿油油的草地上,要知道,小草也是有生命的,这样一踩,岂不是把小草活活地踩死了吗?

有时候,在上课时,您便会发觉,在上课其间,我们的课室是多么的喧闹,是啊,在上课的时候有许多人都会在开小差,或者是在说悄悄话,又或者都离魂了,听课的同学不多。

以上的建议,希望您听后做出有善的处理,好让我们六二班变得更加的美好,更加地有活力!

此致

敬礼!

您的学生

日期:

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篇11:班主任教育日记通用

全文共 784 字

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我在这为期十天的三下乡活动中担任初一的一名代理班主任,在今天晚上之前我都以为当班主任是一件挺轻松的事情,但是在今天晚上发生的一件事情让我尝试到了作为一名班主任的艰辛。

为了增进我们与学生们的感情,我们在晚上举行了一个聚会,来的同学大多数都是外宿的。那时大家都玩得挺尽兴的,都不想那么快结束派对,我们的游戏进行到十点才结束。如果是上课时间,十点刚好是下自修的时间,回家也不算晚。但现在确是放假时间,他们也是自愿参加我们聚办的这个活动。就有一个女孩子可能出来的时候没有告知父母她是来学校参加班级的聚会的,所以那时她回到家,父母可能语气冲动点说了她两句,她心里不舒服,就选择了离家出走来和父母赌气。那时已经是晚上十点半了!当我们知道这个消息的时候,我们心中的那种担忧是无法用语言来表达的。你说一个小小的女孩子,三更半夜离家出走能去哪里。况且这个社会上什么人都有,什么意外都有可能发生,如何能让我们不担忧?

我们提着心出去找人,直到十二点校警不让我们出去了,我们才回来。而回到学校后我们也把学校的每个角落都给翻了一遍,怕错过任何一个可以藏身的地方,亦惊动了他们的班主任。我们找到两点才回到宿舍,但由于担忧着她的安危,我们根本无法入睡,直到眼皮上下打颤,实在熬不下去了,才倒头就睡。我记得我是四点才睡着的,早上七点就醒了,一醒来就问那个女孩是否回家了,好在听到的消息是我们愿意听到的,她的平安到家让我们悬着一夜的心终于可以放下了。

通过这件事,我知道了当一名合格的班主任是如何的艰辛。他们不仅需要向学生们传授知识,还需要时刻关注着他们的心理变化。学生们有任何的风吹草动,班主任都是提着心去跟踪处理,无论处理的时间有多长,他们悬着的心唯有在事情解决的最后一刻才能放下来,过一个平静的时刻。所以说如果要做一名合格的班主任我们还需要付出很大的努力去学习,去成长。因为自己经历过,才有所体会。

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篇12:学生写给班主任的一封信

全文共 424 字

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亲爱的陈老师:

您好!

自从您这学期开始担任我们四年级一班的语文老师和班主任,我感觉到学习兴趣越来越浓厚,我们班的学习风气也越来越向上。

首先,我会按照老师的要求做好课前预习。我会先看书上的内容,把好词好句划出来,生词生字也会做好标记,还会利用《黄冈小状元》去补充学习的内容。这样第二天上课我就胸有成竹,能够积极地回答老师提出的问题。

其次,老师上课也越来越生动了。无论是上语文课还是数学、英语课,我都能聚精会神了。老师们生动地讲课几乎让我目不转睛地盯着黑板,每节课都能做好课堂笔记,这样课后的家庭作业就能很快地完成了。

然后,我感觉到虽然我们班的学习兴趣越来越浓厚了,但还是有一点美中不足。比如课堂纪律吧,上课铃响了,可还是有一些同学在打打闹闹,完全忘了上课时候应该安静下来。还有一些同学之间闹了一点小矛盾,我希望他们和睦相处,俗话说“尺有所短,寸有所长”,大家应该互相学习,和平共处。

总之,我们班是一个充满快乐的大家庭!

敬祝

身体健康

学生__

12月10日

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篇13:致班主任的一封信作文小学三年级

全文共 240 字

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亲爱的老师:

您好!

首先谢谢您让我们学到了丰富多采的知识,

我给您写,是想给您提几点建议,希望您能考虑。

第一,请您不要在批评时讥讽我们,我们虽然年纪小,可我们也有自尊心,您的一句话有时会让我们很伤心。

第二,求您少留一点作业,每天晚上我们都要做作业做到很晚,我们也想有自己的一点活动空间,看看动画片或读读故事书。

第三,我们班几个调皮的学生总不做值日,希望您下课找他们谈一谈。

这些建议,希望老师好好考虑一下,我没有勇气当您的面说出来,所以只好通过写信来告诉您。

此致

敬礼!

您的学生:刘梦璇

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篇14:泰安班主任培训记

全文共 1300 字

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专家的教诲

两天的时间,听了两位专家学者的教诲,很是受触动。她们都是来自首都北京的专家,从事教育工作已经几十年了,其中最大的陈老师,是68年参加工作的,很是让人钦佩,能够坚持在教育岗位上这么多年。她们一路行走,一路坚持研究教学,形成了自己独特的一套教育教学理念。有很多新鲜理念一直在头脑中闪烁。

好孩子是夸出来的——这是韩老师的结论。这句话,我们在很多的地方都看到过,此时看来,已经不再多么的新鲜。因为很多难教育的孩子都是失去自尊心的孩子,他们的自尊心受到伤害,故而有的会自暴自弃,产生一种和对抗的心理。其实,对此我更想补充一点:夸奖孩子是让孩子觉得有错必惩的基础上的。就像沉默是金是在巧舌如簧的基础上的,一味的夸奖并不是一剂良药,针对不同类型的学生还需采取不同的办法。每个孩子其实都是好孩子,他们的生理遗传决定每个孩子都有成功的潜能,只是体现的领域不同。有的在学习上,有的在语言上,有的在绘画上,有的的在体育上。每个人都有优点,只是领域不同。而我们的学校虽然培养孩子的各个方面,但看重的更多的只是学习。

社会转型期——我们正好赶上了社会转型期,韩老师如是说。其实,这句话以前我们也都听到过,在世界上每个国家都会遇到过转型期这个阶段,记得最早是从著名教育家魏书生那里听到的,他把转型期是按照人均收入的多少来划分的,只要我们的人均收入超过了多少,那就表明我们渡过了这个转型期。在这个事情,人们的特点是焦虑、茫然、困惑。但这需要较长的时间,因为社会的各种制度还未健全,或者健全但执行的不够坚决。这当然不是短时间内完成的。

适应期只有两个月——每年的高一、初一新生入学,他们从进入一个新的地方到适应,这个过程不能超过两个月。超过两个月就是不正常的,时间大体在10月11日左右。如果你的学生还不能适应你的管理,那就是你的管理出问题了。所以,作为我们班主任的,需要适时的调整自己的管理方式。

爱一个人要有实力——面对早恋,韩玲老师对我们说了这个办法。处在青春期的孩子,有的是苦于没有一个苦恼宣泄的对象,故而喜欢找异性朋友来倾诉。她通过对自己孩子的教育,得出了这样一个办法。想一想也是,正在上学的孩子是没有任何实力的。在面对肯德基和虚幻的情感之间选择的时候,很多的人是会选择肯德基的。

以人为本的实质是以心为本——这是研究教育心理学的陈纪英老师的观点。因为她是研究心理学的,所以很多思想都回归到心理这个层面上。对此我也是有保留意见,人们除了心之外,还有很多的内容,而且这个解释也比较的牵强,有些诡辩的味道。

咋教育孩子——最好的办法就是扬长避短,扬长补短,扬长研短。对此我们都能够理解,虽在平时的教学中应用,但是并没有归纳。小学培养习惯,初中培养方法,高中培养能力。这三个学习阶段应该按照这个办法来对孩子进行教育,或者说培养孩子应该从这三个出发点上来进行。

两位专家在讲解中都讲述了大量的故事、案例,给在座的人很多启发。她们的语言朴实易懂,故事似乎就发生在我们的身边。这启示着我们每个教师也要在自己的教学实践中,注意加强研究,时时刻刻记下自己身边的教育故事,不断积累,厚积薄发,我们每个教师终究会有站在讲台前进行演讲的那一时刻。

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篇15:给班主任的一封信

全文共 676 字

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我未来的中学老师:

您好!

我是一名即将毕业的六年级学生。虽然,我们素未谋面,您甚至还不知道我的姓名。为了让您早些认识我,我就先向您介绍介绍我自己吧!

我的名字叫曾琳淇,今年12岁了。性格活泼、开朗,一闲下来,就想听听音乐,因为音乐能使人彻底放松下来,忘了所有。美食是我的最爱,当嘴巴一停下来的时候,也就是我最需要美食的时候。至于特长嘛,写作、唱歌等等,不过,这些都是“业余”的……我唯一的缺陷是我的一个坏习惯——粗心,您还别说,“粗心”它可淘气了,常常在我写作业、考试的时候,跳到我的笔尖旁,害我每次的作业、考试都与满分擦肩而过……

初中的学习生涯对我来说是陌生的,新的学习环境对我来说是陌生的,新的学习伙伴对我来说是陌生的,您,对我来说当然也是陌生的……我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇,我常常会趴在窗前,幻想着未来一切的一切……

一些大哥哥大姐姐们常说:“上了初中,可就没好日子过了!每天要做的东西,堆起来比山都还高,不管做错几道题,老师都会批评……”不过,我却不这样认为,我想您一定是一个严中有爱、严重有宽的老师,每当我们做错了事,您不会用那尖锐的语言来批评我们,伤害我们的自尊;也不会经常叫家长,更不会体罚我们,而总是耐心教导我们,对吧?您不会一味地给学生增加负担,而是用“快乐教育、轻松教育”,对吧?您教我们的不只是书面上的知识,还有许多我们所不知道的课外知识,对吗?您并不只注重我们学习成绩的提高,而是让我们德、智、体、美、劳全面发展……

您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美!再过几个月,我们就将见面,希望我能成为您的好帮手!

祝:工作顺利!

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篇16:班主任爱心寄语

全文共 1153 字

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(一)

当妈妈把你的小手递到我手里那一刻,我看到了她的满眼的担忧。孩子啊,你知道妈妈担忧什么吗?她说,你是一只内向的小鸟,真不知会被哪个调皮的家伙欺负;她说,你是一只多病的小鸟,真怕跟不上整体的节奏……

是呀,你不爱说话,不愿交往,不善运动。可是,我惊喜地发现:课间打扫卫生的孩子中,总会有你默默的身影;课堂写字时,你的腰板永远最直;忘记写作业时,你的目光中满是坦诚……

孩子,爸爸说你是一只“笨鸟”。于是,在你的成绩单上签下了“笨鸟后飞”的笔迹。你哭了,那么委屈又无奈。我抱着你:“不哭了,我的孩子。拉着老师的手,我们一起飞……”

孩子啊,飞累了吗?别忘了,我的手一直牵着你的手呢!别怕苦,别怕累,锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。既然今生我们有缘为师生,就让我带着你,一路努力下去……请相信,鲜花就在前头,只要我们不言放弃!

(二)

xx,20xx年这个冬天,对你来说,是一个那么寒冷又残酷!在一个飘着碎雪的日子,爸爸永远离开了你……

可是,孩子啊,在你泪痕未干眼神中,我看到了你的刚强;在你悲痛的话语中,我听到了你的决心;在你牵着妈妈走过公路的身影中,我感觉到了你在成长……

xx,我记住了你的话:“既然是潘老师的学生,我永远不会服输!”成瑞,我感动于你的话:“我的男孩子,我要为妈妈撑起一片蓝天。”

xx啊,我眼前一直影动着你勤奋学习的身影,我耳畔常常萦绕你声情并茂的朗读声。(班主任)然而,你那一直忧郁的眼神一直让我忧虑,让我心疼。我深知:那日天空飘着的不是碎雪,是一柄柄利刃,刺在了你的心头!

孩子,20xx的春天已经来了,是吗?继续做坚强勇敢的男子汉哦!未来的路或许还会有风雨,请记住:我会陪在你左右……

(三)

会跳拉丁舞的你,勤奋学二胡的你,指挥同学唱歌的你,抢着发言的你,总在问“这个东东是什么意思”的你……班级中,你可是一个善思乐学的小才女呢!

二十三年教师生涯的我,怕是永远不会忘记那一幕了:语文课上,我们理解“无忧无虑”这个词语时,我在问:“我们班级中,谁每天生活得无忧无虑呢?”除了你一脸凄苦,班里同学无一不把小手举得高高,极力显示自己的快乐与幸福。然后,你站了起来,难过地说:“老师,我忧虑满腹呢!妈妈天天辅导我学数学,我也很努力地在学数学,可是,这次数学测验,我的成绩还是排在后面……”说着,眼中竟然滚出了泪珠……那一刻,我看到了你有多么优秀!

孩子啊,你将是我的骄傲——不甘落后,勇于进取,脚踏实地,丰盈自我。我坚信:明天的恩慧,一定会极其出色!       三年级班主任寄语

播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运。让我们用真诚的爱与你们的心灵对话,让爱的种子在心灵中发芽,愿你们汲取今天甘甜的雨露,明天收获丰硕的果实。

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篇17:我的班主任作文1000字

全文共 952 字

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我的班主任长着一张和蔼的脸,有一双炯炯有神的大眼睛,两只大大的耳朵,比同龄人的身高都高。

他不凶的时候特别好相处,可一严肃起来,就让你不敢直视他的双眼,甚至连一句狡辩的话都不敢说。

最近我们祁阳有一种病症爆发,叫“登革热”。全县人民对这个病都特别重视,县长也特别关心我们学生的安全,亲自来学校督察。班主任对我们的安全更加关心,上周叮嘱我们这周要带蚊帐,怕我们会忘记,还让我们拿着一个小本子或者一张纸记上,带回家一看这张纸就想起:要带蚊帐了。带来学校之后,班主任和谢老师帮助我们在自己床铺上挂好了蚊帐。为了减少蚊子数量,班主任让我们把教室、宿舍都彻底打扫一遍,让班长每天在教室点上蚊香,让寝室长每天晚上在寝室点好蚊香。只要教室或者寝室有一处地方有积水,班主任都会及时叫值日生拿拖把拖干。每天晚自习后,我们去寝室睡觉的时候,班主任一个人在教室里喷防蚊剂。

星期三下午第二节课,我们班转来一位新的女同学,叫蒋思萍,坐在我同桌的后面。转来的第一节课,她和她同桌讲了一节课的小话,我提醒她不要讲了,她不但不听,反而凶我,我就没管了。下课后,我和班主任反映了蒋思萍上课的情况,班主任说他知道了,第三节晚自习的时候他会和她说的。

在第三节晚自习之前的每一节课,蒋思萍都一直在讲小话。到了第三节晚自习,班主任站在讲台上讲:“蒋思萍同学,听班干部们反映,你这几节课不是很遵守纪律。你要记住,既然转到216这个班了,就要遵守这个班的班规,否则也还是可以把你转到其他班的。”蒋思萍很惭愧的低下了头。老师看她知错,就想看看她是不是能改,于是又说:“今天我们班新增一位纪律委员,由……蒋思萍同学担任,同学们不要有异议,我让她做纪律委员,也是对她的测试,看她能否做好这个纪律委员,管好自己也管其他人,做好这个班干部。”蒋思萍很意外地抬起了头,满怀信心地对老师说:“老师,我会最好这个班干部的。”班主任点了点头,走出教室。班主任走后没多久就有同学讲小话了,蒋思萍大喊一声:“别说话了!读书啊!”同学们便没说话了,不光这一节课蒋思萍很守纪,星期四、星期五也同样守纪,并且还和其他班干部一起维持纪律。

我的班主任多么负责任啊!为了怕我们忘记带蚊帐再三叮嘱,为了让新来的同学遵守纪律,让她做纪律委员,让她有责任心、懂得自控。有这样的班主任多么幸运啊!

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篇18:如何写给班主任写一封信

全文共 644 字

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亲爱的朱艳老师:

您好,明天就是第十八个教师节了,首先我祝您节日快乐!

时间过得真快,一转眼您和我们已经相处四年了。还记得吗?

我刚跨入天地小学的时候,对整个天地是那样地陌生,是您,告诉我们,小学生应当做到什么。一年级时,我上课总是不敢举手发言,生怕讲错,同学们会笑话我,您发现了我的毛病,您告诉我说:“上课要积极举手发言,不要怕讲错,怕同学们会笑你,实际上,你不讲同学才会笑你呢!”从此以后,我上课积极举手发言,渐渐的,胆子大了起来。

令人难以忘怀的是,在二年级快期末大考的时候,我恰好咳嗽发烧,不能吃学校烧的咖喱牛肉。您为了让我病赶快好,能参加考试,就把您自己吃的唯一的一点菜给了我,当时,我心里热呼呼的。

您是多么关心爱护同学啊!

还有一次,我们正在做眼保健操,我不时把眼睛张开着,您看到后,严厉地批评了我,放学后还把我留下来,与我当面谈心,您对我说:“你身为一个班干部,应该以身作则,而不应该带坏头。”当时,我心里想:朱老师真不给面子。在放学的路上,我又想了想朱老师的话,觉得您批评是对的,如果不好好做眼保健操,首先伤害的是自己的眼睛,然后损坏的是班级的荣誉。朱老师的批评是为我好呀!

从那以后,我对自己的要求更加严格了……

放学了,我每次路过您的办公室,总能看见您在为同学们认真地批改着作业,准备明天讲课的内容……您对我们是那样地负责。我们就好比那绿色的种子,您就是那辛勤劳动的园丁,您天天看着我们长大,在这四年里,您就像父母一样关心我们。在此,我再次祝你 教师节快乐!

此致

敬礼

您的学生:

日期:

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篇19:致班主任老师的一封信

全文共 497 字

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亲爱的班主任

你好!

你当我们班的班主任已经六年了。再见,在这六年里,你在我们身上花了很多精力,想把我们培养成好学生。我也知道你的苦心。六年来,我们一起欢笑、悲伤和战斗。虽然中间偶尔会有“小插曲”,但我相这不会影响你对我们的爱,对吗?

记得那次,我们全班讨论庆祝你的生日,你不知道。在此期间,我们都参与了筹备活动。在你的生日那天,也就是“六一”儿童节,我们早早来到学校是为了给你一个惊喜。有些学生担心当你知道这件事的时候,你会说我们自己做了决定,但是我说如果我们为了表达对你的爱而被责骂并不重要。当你走进教室时,你惊讶地发现教室已经变了。你错误地认为我们为了自己的假期把教室装饰得很漂亮。当我们唱生日歌,把礼物递到你手里时,你惊讶地看着我们,你不知道那时我们是如此快乐。

我仍然记得,有一次你又生病了,躺在讲台上,看着你痛苦的表情和苍白的脸,我的心紧紧地扭曲着。你带着病来我们班学习。泪水不由自主地在你眼中打转,带着无法形容的悲伤。

现在,我们即将从小学毕业,离开你去初中。我很不愿意和你分手。但是你可以放心,我永远不会忘记你是我的老师。我会永远记住你。

此致

敬礼!

写信人:___

20__年__月__日

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篇20:班主任给家长一封信字

全文共 871 字

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尊敬的家长

您好!

转眼间,一个学期结束了。衷心感谢您对班级工作的理解、支持和配合。孩子们走进暑假,回到您身边,相您会接过教育的接力棒,对孩子加强思想品行教育和心理沟通。孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下,度过一个充实、快乐而有意义的暑假。

阅读是孩子走进知识殿堂的阶梯。这个暑假,我为孩子精心挑选了五本适合一年级孩子阅读的注音读物:《木偶奇遇记》、《小人国大人国》、《吹牛大王历险记》、《傻鸭子欧巴儿》、《绒兔子找耳朵》,希望能在您的引导下,让孩子认真读完这五本书,读后讲一两个小故事。阅读能力强的孩子,读完这几本书后,还可以选择自己喜欢的其它书籍。读完一本,在阅读登记表中,及时作好登记,算一算,一个暑假一共看了几本书,约多少万字。

写字是一、二年级学习的重点内容。暑假里,如果您能抽空给孩子作一些写字指导,或让孩子参加硬笔书法培训,相信认真学习的孩子都会有比较大的进步。假期里,孩子练字的所有作业请妥善保管好,开学后带到学校。老师将根据孩子写字进步的情况给孩子打分。

下半年,孩子将进入二年级,除了写字,另外一个学习的重点是看图写话。请为孩子在孟建平试卷集中挑选8个看图写话作业,撕下后装订成册,做好封面,指导孩子认真完成。指导孩子写话需做以下四步:1、看图说话。2、打草稿。3、修改。4、认真抄写在写话集中。

另外,利用这个暑假,复习一下本学期背过的古诗,再接下去背诵10首。还需认真完成两本暑假作业。每天完成语数各一页,完成后,麻烦家长给孩子及时批改。数学孟建平试卷集中的内容,希望家长针对孩子的`实际情况,有选择地给孩子做练习。

暑假里,在重视孩子学习的同时,也希望关注孩子的习惯培养。和孩子商量后,共同制定作息时间表,保证充足睡眠,不要长时间沉迷于电视或电脑。注重培养孩子的劳动习惯,让学会打扫卫生,整理自己的房间。

利用暑假,我们还可以陪孩子一起走进大自然,看看美丽的风景,了解异地的风俗人情,增进与孩子之间的亲情。在暑假里,请主要交通安全,游泳安全,饮食卫生,过一个平安而愉快的假期!最后,祝孩子们假期快乐!祝家长朋友们工作顺利!家庭幸福!

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