给班主任的作文作文【优秀20篇】

感受泰安

早晨，习惯性的早早醒来，这是早就在学校里养成的一个习惯。就想出去跑一跑，看看泰安这座城市的模样。

出了住处，就往西走，因这里是径直登泰山的去处。时间刚过六点，本以为有点早，可在路上，就遇到了很多晨练的人。还有一些人让我不大明白，有的人竟然是惹得光着上身，慢慢的从上面跑下来；也有一些来人拿着剑之类的器具，准备去某个地方参见锻炼。拐过弯后，很快就知道了答案。原来，在路西边是山农大的北操场，想是那些大学里的老学究们每天早上都出来锻炼，他们有的在练习太极剑，有的太练习太极拳，还有的一些在围着操场跑步。在这里，生命得到了伸展，生命得到了展现。

在这里锻炼了一会儿，我就再沿着岱宗坊的路往上跑。一路上，跑步锻炼的络绎不绝。我也紧跟着快点跑了几步，结果，不一会儿，汗就出来了。路两边的建筑鳞次栉比，很多是和本地的石头、字画有关，还有各大银行在这里设立的小的分支机构，非常发表前来旅游的人。看来，这里的设计全是围绕着服务旅游这个核心来设计的。地面上的每一块砖石，都已经铺的稳稳当当，一经完成，就不再重新进行修葺。

这，或许就是这座城市的特点，它是一座发展“过”了的城市，各种配套设施已经健全，再也不用建设了。而我们莱芜，是一座正在建设中的城市，各类配套设施还未完成，还在持续的不断建设中，直到建筑用的吊塔都没了，那我们莱芜在算是发展完成，才算是一座功能正常的城市。

在我五年的学习生涯中，遇到过许多“勤劳的园丁”。他们各有特点：有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严惩不贷……其中就有位既严厉又慈爱，让我非常尊敬的好老师——班主任王老师。

还记得我上二年级时，王老师刚带我们班，我可是在班中出了名的“胆小鬼”。可不是吗，如果我没有记错的话，那时候如果老师说了我一下，看了我一下或着温柔的摸了一下，我便会吓得屁滚尿流，失声大哭，现在想想都有点怪不好意思。

那你们肯定有疑惑，你是怎么样蜕变呢？这要从二年级的某一天说起，至今让我记忆犹新。那是一堂背诵课，王老师会抽请哪位同学，我们谁也不知道老师心中的想法。我的心不由得狂跳起来，暗暗祈祷不要叫到我，我偷偷地瞄了王老师一眼，想看看老师的情况，没想到恰好与老师的目光撞在了一起，我连忙低下了头，可这时已晚，“邱星”两个字，在王老师口中快速蹦了出来，我就好像《疯狂动物城》中的“闪电”一样，慢腾腾地站起来，可胆小如鼠的我怎么可能把课文读好，还没读上几句，就开始吞吞吐吐，不到一会儿果然出现了许多错误，同学们大声地纠正着我的“拦路虎”，拿走了我的“绊脚石”。唉！这次可真让我难堪。

读完后，老师吩咐我坐下，我非常难过地坐下，心中忐忑不安，准备迎接老师对我的“教训”。但老师非但没有批评我，而是温柔的拍拍肩膀对我说：“你知道你为什么读不好文章吗？”我羞羞答答地回答道：“太紧张了。”“对！这就是问题所在，希望你能积极、主动地表现自己，好好提高自己的表达能力及心理素质。”

自从王老师给我上了那节“特殊的课”以后，老师们也在各方面注意了我。如今，就是你们所见到的我，已经不是胆小如鼠的我，而是天真、活泼、幽默、开朗的我。

每当老师和同学们说我是个“胆大心细”，“阳光健康”的女孩时，我深深感谢老师再我那幼小的心田中播撒了阳光开朗的种子。老师们的培育和教诲之恩，我终生难忘！

尊敬的班主任：

您好!

班主任，我这次是发自内心的写信给您。因为，您对我们付出的实在是太多了。让我无法再这样把自己对您的心里话埋藏在心里。

班主任，您还记得吗?三年级的时候，在“六﹒一”儿童节的前一天的下午，您给我们梳头发。那天，您为了叫同学们到办公室做准备，您走在最后几步阶梯的时候，摔了下去。当我听到的时候，我吓了一跳，我还看见您的鞋跟也摔断了，我的心里感到很愧疚，为什么不是我去叫她们呢?为什么我坐在那里玩，知道您要去叫她们，为什么我不主动去帮您叫呢?唉，当时我真是后悔极了。

您还记得在四年级的时候，您也是为了“六﹒一”儿童节。您在为我们选择节目时，您跑得满头大汗，喘气都喘不过来。班主任，我想问您：“您不累吗?”我想您可能会说：“不累，那只是因为平时很少运动。”您可真是我心目中的好老师啊!

班主任，谢谢您对我多年的照顾，谢谢您为了我们付出的心血。花儿用富裕的芳香来回报大自然，那我就用我的优异的成绩来回报您，回报您为我们付出的心血。

祝：

身体健康，天天开心

您的学生：小睿

说起我们班的班主任老师，同学们都会不约而同地竖起大拇指。那么，现在就来说说我们班这个“三怪”的安老师吧。

初次踏入濮阳市一中大门的时候，我迫不及待的找着初一（9）班，想快到班里报到。但当我见到班主任安老师的时候，我几乎被老师惊奇的外貌惊呆了，几乎可以四个字形容，“浓眉小眼”。但最显著的还是他那每天用发胶滋润着的鸡冠头。单是跟他面对面走过去，就得吓一跳。这就算是第一“怪”。

别看语文老师长得白白嫩嫩的，但谁要是惹了他，他的小宇宙要爆发起来，我估计全班都要崩溃，简直比老虎发威还要厉害呢！比如说有一次检查桌椅损坏情况扣了2分，害我们没当上升旗班，这扣分的两套桌椅是翟道晟同学打架时弄的，安老师二话没说把翟道晟叫到教室外面就开骂，还让他在外面罚站。把同学们吓的谁也不敢动一下。这是第二“怪”。

虽说安老师凶，但他也有关心同学的时候，这就是安老师的第三“怪”------有着一副软心肠。平时同学生病了，安老师都会上前嘘寒问暖，安慰一番。记得有一次，安老师布置了一篇作文和几道语文作业，数学和英语作业又偏偏在这时多起来，安老师看见各科作业都那么多，就删掉了“写作文”这道作业。瞧，安老师也有软心肠的时候，又硬又软的双重性格，奇怪吧？

虽说安老师脾气古怪，但我打心里喜欢老师这&qut;三怪&qut;。这&qut;三怪&qut;不就是一种爱吗？这爱就像秋风扫落叶，把我们身上的缺点扫走了，这爱就像绵绵的春雨，滋润着我们的心，让我们茁壮成长。你说，我能不喜欢这“三怪”安老师吗？

我的班主任是张老师，她既幽默又负责任，在学习中她是我们的老师，在生活中她是我们最好的朋友，我们一起玩耍，无话不谈。

张老师非常年轻，她皮肤雪白，就像白雪公主一样，她一头长长的乌发平时总是盘起来，当头发披在肩上时就好像一道黑色的瀑布，还散发出好闻的香味，她的一双大眼睛水灵灵的，炯炯有神，笑的时候她的眼睛就从大葡萄变成了弯月牙，变化可快呢！她的嘴巴稍微有点大，笑起来时就好像石榴咧开了嘴，露出了里面珍珠般的牙齿。

张老师就像我们的姐姐一样，和我们说话时总是透着幽默和风趣。有一次正是夏天，太阳就像大火球一样烤着大地，我们就站在骄阳下上体育课，一个同学说：“啊，天气真热！”另一个同学说：“嗯，体育老师可真坏，这么热的天还让我们上体育课！”我们正在抱怨，张老师神不知鬼不觉地来到我们身边，她微笑着说：“比比我们谁最白吧。”我立刻不服气地说：“比比我们谁最黑吧。”谁知张老师立刻指着自己的黑上衣说：“我最黑！”老师把我们这几个闷闷不乐的同学给逗乐了，我们也渐渐不觉得那么热了。

别看张老师平时和我们嬉皮笑脸的，她发起火来可凶了！有一次老师发现有几位同学的家庭作业竟然没写完，老师的脸立刻红了起来，就像红灯笼一样，火山要爆发了！她的声音就像狮子吼一样，让在办公室抱本子的我都听见了，真是不可思议。

这就是我的班主任张老师，她既幽默又严厉，我们能不喜欢她吗？

亲爱的蔡老师：

你好!

我成了你的学生。我真的希望你能帮我克服缺点。

粗心是我的老过错。每次考试，我妈妈总是敦促我要小心和认真。但是我一进考场就常常忘记这一切。后来，我妈妈在小牌子上写了“小心”几个字，这样我就可以在考试时把它放在我眼前。妈妈费了很大的劲，但是没有成功。她指着我的额头说，“我从未见过像你这样粗心的女孩!”

我真讨厌我的粗心大意。二年级的时候，有一天，江老师对我说，“你的数学通常很稳定，基础也很扎实。让我们去参加数学竞赛吧。”我既高兴又害怕。比赛那天，开始的时候，我还告诉自己，一旦我迷上了解决问题，我就可以忘记一切。考试结束后，我检查了一下，就像翻一本漫画书一样，从一个“扫描”到另一个，从一个“扫描”到另一个。我不知道我重复了多少次，但我没有“扫”出一个错误的问题。我自豪地想：如果这次我没有赢得冠军，我将不得不获得第二名。十几个学生当场为老师换了试卷，但是在他们被送来之前，我早泄了，加号是乘号，公斤和克没有互相换——我很难过。

蔡小姐，我希望在你的帮助下，我能和粗心说再见，成为细心的好朋友。

祝你一切顺利。

身体健康，工作顺利!

此致

敬礼!

写信人：___

20__年__月__日

我的数学老师是曾老师，今年已经64岁了。曾老师还是我们的班主任，他是一位很严厉的老师。

上课的时候，曾老师认认真真地给我们讲课。同学们都不敢在底下顽皮，都专心致志地听讲。但是我另外，不但不听课，而且还在桌子底下玩玩具。曾老师发现后，没有点名批评我。

下课后，曾老师把我叫到教室门口，跟我说：

“毛星宇同学，以后上课别再这样贪玩了啦，上课要学会管住自己，下课你玩个够，都不会有人说你的。从小养成良好的学习习惯，上课一定要专心听讲，这样，你的考试才能取得好成绩！”

曾老师虽然对我们很严厉，但是平时也很关心我们的。放学后，曾老师常常到我们家去走访。曾老师把我的学习情况告诉了我的爸爸妈妈。

曾老师既是一位严厉的老师，又是一位关心我们的老师。我爱我们的曾老师！

我的班主任是沈老师，她也是我的语文教师。我一年级的时候就在她的班里了，现在快有三年了，所以我对她非常熟悉，也非常喜欢她。她长得非常美丽、大方。她的个子不高，不胖也不瘦。她的脸蛋圆圆的，总是对我笑眯眯的，特别亲切。眼睛也是圆圆的，看上去特别有神。嘴巴大大的，笑的时候嘴角都咧开着，像一朵盛开的花，很甜美，很甜美。她的头发卷卷的，染了点咖啡色，看上去很时尚，很年轻。

沈老师对我很和蔼可亲。记得有一次，我把作业写错了。沈老师走过来叫我订正，我心里有一些害怕。我以为沈老师会很生气地叫我订正，因为这次作业她已经讲过了。可是沈老师却轻轻地走过来，和蔼可亲地对我说：“把这个订正好。”她还告诉我那道题怎么写。我心里非常高兴，因为沈老师没有批评我，反而让我觉得非常温和。后来同桌也羡慕地对我说：“沈老师对你可真好啊！”我听了心里乐滋滋的。

沈老师和蔼可亲，但是有时对我们也非常严格。每当我看到沈老师表情严肃的时候，我心里都很害怕。有一次，我和一个同学在玩。他突然翻了一个跟头，我怕他摔跤，就去抱住了他。可是不知怎么了，他的牙根出血了。另外的同学都看见了，就走到了沈老师那里，告诉她说我把同学弄出血了。沈老师很快就赶了过来，她用严厉的目光看着我，我心里很害怕。她问我怎么回事，我如实地告诉了她事情的经过。沈老师用严厉的语气批评了我，我差点哭了出来，幸好忍住了。

后来我明白了，沈老师为什么那么生气，因为她怕我们受伤害。我知道自己错了，沈老师的严厉批评让我懂得了我应该做一个好孩子。沈老师就像我们的妈妈，每天辛辛苦苦地教育着我们，关爱着我们。

今天是母亲节，我祝愿沈老师节日快乐，也祝愿您永远年轻、美丽！

暑假里观看了魏书生老师的《如何当好班主任》，虽然我是一名数学老师，但通过魏书生老师诙谐幽默的语言，朴实的话语介绍了她的经验之谈，同时从他的言语当中，面部表情当中能体现出他当班主任的幸福和快乐。同时让我感受到了他爱自己的事业，更爱自己的学生，他把班主任工作看作是一种享受。以下几点给我留下了尤为深刻的印象。

一是他说的一句话“凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不干。”因为句话我通过想到了我在上班三个多月以来，我对学生收作业的事。我教的是一年级的数学，刚开学的时候，我是在班上说学生你该怎么收作业，到现在为止学生能很熟练的收作业了，可是我还是要在班上等他们收完。我想找一名学生当课代表带我课下收作业想了好久，可是，问其他老师，有的老师说：孩子还太小，不行。我观察了很久，还是嫌学生收的慢。可是，魏书生的话让我想到了我从来没有真正放手让学生试一次，我怎么会知道学生收不好呢，我看到的只是表面现象，或许真的有人很有这个能力呢，所以，我打算真正放手试试，既轻松了自己，也锻炼了学生。

二是魏书生提倡民主、科学。“民主"是师生间沟通的方法，而“科学”是管理的方法，两者是相互的，都很重要。让学生做班上的真正主人。这是他的“民主”理念的最佳体现，要有系统管理制度，才使班级管理在民主管理的基础上更具科学化。他在讲座中说的让学生收钱，让学生投票，等都是民主和科学管理班级的表现，而我要做到的就是要学会计划，监督和总结，大胆放手，有秩序的管理以形成和谐的班集体。

三是魏书生老师积极乐观和享受的心态。特别的羡慕，我工作了三个多月就开始出现抱怨学生不好管，总有学生经常犯错误，还有就是某一个学生是班上拖后腿的等等这样的抱怨。可是听了魏书生老师的讲座后，想了很久，我说不定要和孩子打一辈子交道，我刚上了三个月的班就开始抱怨学生，那我今后一辈子的时间怎么办，所以，我不能在这样下去，我要转变我的心态，慢慢的从工作中找到乐趣，从工作中找到激情，想象孩子的可爱之处，孩子的童心。我有时觉得课下的孩子真的很可爱，那我就从这方面入手，想象课下孩子的可爱之处，让自己慢慢的喜爱孩子，爱孩子，进而做到魏书生老师那样的享受的心态，我的日子还很长，一定要转变我的心态，迎接美好的明天。

祝老师是我们六（6）班的班主任。她风趣幽默，但有时也很严厉。

开学初，还在军训时，我第一次走进六（6）班的教室。教室里面很凉快，而且光线充足，透过窗户就能看到上海中心大厦和上海环球金融中心。只见祝老师缓步走进了教室，她向我们介绍了自己和实习班主任，并把自己的姓名大大地写在了黑板上。

接着她给每个人都发了一本《学生手册》，开始逐条地介绍它上面的各项规则。这堂课有趣极了：每讲一条规则，祝老师都会让同学起来读并说出重点和自己的看法。同学讲完了，她便在教室前来回走着，给我们讲前几届学生的故事，有些好笑的还会逗得同学们哈哈大笑，她也会笑容灿烂，跟着我们一起笑。特别是讲到第七条时，祝老师通过我的回答引出了一个结论：学习要做到“不要脸”。这话一出，全班哄堂大笑，笑了有半分钟。

接着几天的规则课一样精彩，每堂课上总少不了同学的笑声和祝老师的笑容。

时间过得飞快，转眼就已到九月中旬了。我第十几次走进六（6）班的教室。教室里面依然清凉，晨光依然源源不断从窗户中照进来，窗外两栋显眼的建筑仍依稀可见。只是一进教室，便见到劳动委员和另一位同学正要把拖把桶内没倒掉的脏水倒掉。那水又黑又浊，已过了两天，里面的污物都沉淀到水底了，抬起来时灰尘在水里打转，真是恶心。我当时也没多想，直接去座位上看书去了。祝老师板着脸走进了教室，看她的表情我马上知道事态有些不对。果然，她对照着手机，说上周五的值日生做得极不认真，拖把桶里的水没倒掉（这不就是我早晨看到的吗）、前后柜子上有积灰……我心里一沉，我可是上周五的值日生兼值日班长啊，老师提到的东西都没检查，肯定是要担责任的。

唉，果然祝老师叫我和劳动委员站了起来，狠狠地训斥了一顿，并罚我们这周五重做值日。祝老师批评我们时站在原地，板着脸盯着我和劳动委员，让我大气也不敢出一口，心想下次一定要做得好一些，“戴罪立功”。

接下来上语文课时，祝老师却又恢复了平日的样子，像是今早什么也没有发生过一样。这反倒更让我觉得她很和善，幽默，不计前嫌了。祝老师就是这样一个有魅力的老师，和善时很和善，严厉时很严厉。我看了看窗外，高楼依旧，几缕的光依然透过窗户，映照在我的桌上，像是特别来让我舒缓心情似的……（公众号：我们555666）

徐老师，是我们班的语文老师，亦是班主任。我眼中的她，比起亲朋好友，更似一位导演。她以对语文的热爱之情、对教育工作的责任感，为我们导演着，新的学习历程、我们的成长旅途。

徐老师推崇的是体验式教育。还记得学习《小巷深处》时，“你可以将眼睛闭上，模仿盲眼英姨，把自己代入进去”经过徐导的指教，我努力将自己想象成英姨，将眼前的同学，想象成林莉，听见她刚刚吞吞吐吐却又异常清晰地说："妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……""为什么？"，我心灵黯淡了。好长好长时间的沉默……

演完以后，我惊讶的发现，我与文中英姨的情感，是如此相同，彻底感受到了作为母亲的不易。老师乘热打铁提了几个问题，因为有了亲身经历，所以回答起来便如行云流水。

在学习《出师表》时，徐老师戴了一顶曹操的帽子，穿着古代的服装，满脸愁思的样子，“听说诸葛亮写了一篇《出师表》，想要兴复汉室……”一下子，教室仿佛朝堂，上演了一出穿越大戏，除此之外，为了让我们有更深切的感受，也组织我们分成个小组，每组演一个片段，我们组演的是“内外异法”，感受到了刘禅的昏庸无能，以及诸葛亮的足智多谋，也为曹操，讨论了诸葛亮是否是他最强大的敌人。

不仅如此，徐老师还让我们当过总统、乡民、生物学家，以及雕塑等，每一节的语文课，总是给我们带来欢愉的气氛，每一节课，徐老师都会用她的导演技巧，使我们在快乐中学习，体验中成长。

导演，这便是我眼中的班主任。

老师是一支蜡烛，默默地奉献生命;老师是一个园丁，辛勤地培养我们成长;老师是一支粉笔，尽力的谱写我们的人生……

——题记

六年的小学生活即将过去，在这六年我们经历了许多事，也认识了许多的人，而最让我难忘的是六年级的班主任——林老师。

我的班主任她有一头乌黑亮丽的头发，平时都系着一个马尾辫。她有一双散发着慈爱的眼睛，让人觉得十分平易近人。她虽然课堂上很严厉，但是下课后，却很慈祥。她与我们共同渡过了六年中最难熬的小升初那一段时光。

记得那次使我终生难忘的月考，我考出了我的历史记录。当然，是最差的一次。我的心情降落到低谷。一个声音，一个带着责怪的声音，叫醒了我：“沛东，你过来一下。”我失魂落魄地走到老师面前：“你这次考试怎么考得这么差，你总结原因了吗?”老师说道。“没有。”

“那我就帮你总结一下吧!嗯……第一点你这段时间的学习态度变得很差，你应该早点端正你的学习态度;第二点，也就是你的老毛病，总是粗心大意，以后做完试卷要认真检查一遍......”一语惊醒梦中人，老师的总结完全是我的缺点，我听从了老师的意见，果然我采用了老师教我的方法。第二次考试，终于改变了这样的状况了。

光阴似箭，日月如梭。很快我们就要分离，也许再也见不到，但老师的形象已经深深地烙印在我的脑中。

[我们的班主任作文400字

无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初一、十五不一样。

相信：机会是创造来的，不是等来的。

是否意识到自己的一个优点，并注意发扬；是否意识到自己的一个缺点，并主动纠正？

今天是否尽心力，珍惜时间，思考和掌握了多少知识？

你做人、做事是否认真、负责、勤奋、规范？

你是否意识到自己是一个完整意义上的人，是一个有用的人，现在的一切努力都是为将来做准备？

感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了

一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人。

再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。

世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。

天生我才必有用。

时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。

自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果．

建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。

生活就是这样——不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方！

三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙， 千帆竞发齐凯旋。

生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。 真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。

硝烟散尽论英豪 狭路相逢勇者胜

久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。

挺直胸膛 直面高考

前程似锦 激流勇进 冲锋陷阵 心如止水 笑看六月 云卷云舒 傲对考场 风云变幻

苦战两月终生不悔 ，迎六月一生无憾

用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌

寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名。

学练并举 成竹在胸 敢问逐鹿群雄今何在

师生同心 协力攻关 笑看缪中魁首谁人争

拔剑出鞘 笑看风云 誓死拼搏 唯我独尊

不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹

成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨……

最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。

一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

你的学习从现在开始， 无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。 你会行动，你一定会行动。 你正在付出行动。 你的意志和行动将体现你的风采 。我不想是否能够成功， 既然选择了高考， 便只顾风雨兼程。

高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。

有平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。

信心、细心、耐心——高考成功的保证。

三分天注定 七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变

用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

只有一个忠告给你——做你自己的主人。拼搏无极限。

李忠逸

老师是一支蜡烛，燃烧了自己的蜡油，照亮了学生的道路；老师是辛勤的园丁，每时每刻地守护着我们，只为我们能更好的成长；老师是那天上的北斗星，闪闪发光，指引我们前进的方向。

我们的老师，是一个平凡的人，她每天一大早来到学校，下午等我们放学后，她这才放心回家。就是这样，日复一日地重复着。她就是我们的班主任——金晓。有时我会想：老师难道不会感到累吗？她像蜜蜂一般辛勤的工作，难道不用休息吗？很快，我的这个问题便有了答案。她何尝不想休息，可内心有一股强大的力量在支撑着她——我的孩子们怎么样了？他们最近的学习怎样？他们的身体状况如何？这样的想法使她每时每刻都在关心着我们，而内心的疲倦早已抛掷脑后。

还记得在下学期刚开学时，一踏入教室，看到了金老师那一脸严苛的表情，不禁打了个寒颤。她总是严格的要求我们，可谁又知道她的用心良苦呢？反而她这一行为，招来的是我们的“敌视”。后来，我慢慢理解了老师，我们与金老师的关系也越来越融洽，班级也越来越好，我们从内心感谢金老师。

从那开始，金老师每次课前都会提醒我们准备好课本，上课时还时不时过来看看我们，下课又与我们“打成一片”……

她不仅是我们的班主任，还是我们的历史老师。她精通历史，上课方式也趣味多样，一句句枯燥无味的历史，从她嘴里说出来就会增添不少乐趣，一个个严苛的历史文字，从她的粉笔下写过，总会变得生动有趣。这也使我们对历史这门学科喜爱无比。

亲爱的老师，您为我们付出了太多太多。在校园里，印下了您匆匆的步伐；在教室里，留下了您母亲的慈爱，父亲的严格；在办公室里，映着您勤劳而又不知疲倦的身影；在黑板上，永远也擦不掉的，是您绞尽脑汁让课堂变生动的文字。

一本书，写不完您的感人事迹；百句话，道不完您的辛勤付出；千杯酒，酝酿不出您满腔的热情；万首诗歌，颂不尽您的真诚奉献，您不求回报，只知无私奉献。您知道吗，在我们的心中，您永远是那高原上的雪莲，纯洁而美丽；您永远是那辛勤的园丁，勤劳而伟大！在我们心中，您永远是我们最美的班主任！

班主任就像我的第二个父母，班主任不仅传授我知识，还教我怎样做人。

我记得我刚上初中时，刚开始我是去二班的，就是因为我不好好学习，还有就是不听老师的话，就被编到了三班。

记得在二班的时候，我一开始的时候我也在好好的学习，后来我就后几个同学玩，玩玩就不想学习了，成绩开始下降了，一次差过一次。

后来班主任就找我去谈话，说我为什么成绩下降的这么厉害。我那时真是无言以对，不敢说话，他叫我好好学习。班主任这次找我去淡话，简直是没有用，我不但没有听进去，还是和以前一样不想学习。

我到八年级下册，就被编到了三班，还换了一个班主任。我那时还是一样不想学习，后来有一次，我上课说话被班长记名了，后来我班长就告诉班主任了，和我一样被记名的还有几个同学，班主任一看到那些名字，就叫我和被记名的同学一同叫过了科室，班主任一见到就发火了，叫我们下自修后，在操场跑二十圈步。我自从被跑了二十圈步自后，我脚疼了一周，我那时好恨班主任啊。到了后来我班变成了一个一个个老师都说我们班不但成绩差，上课还是很多了说话、睡觉，一个个老师都去班主任那里说我们。一个老师都不想教我们，就只有班主任、化学老师，政治老师，就这几个老师想教我们，就连学校领导也说我们班，还说班主任。因为班主任也是学校

领导。说我班是学校领导是班主任，说班主任是怎么教我们的 。就这样我就明白了班主任的苦处，我也改变了对学习的态度。

还开始对学习有了兴趣，人们总说“学习使我快乐”。现在我明白了这句话的道理了。

班主任每星期五都会和我们说一些安全知识，而且还是说了好几次。比如:不要骑电动车、摩托车来学校，就连自行车也不可以骑；还有就是在家不要充着电玩手机，在家使用煤气一定要通风...

他没次星期五都说好几次，你们说我们会不烦吗？ 肯定烦啊。不过他也是为了我们的安全着想，还为了我们的健康着想。 他没星期五都会在广播里叫我们俭身自爱，不是自己都东西就不要拿，因为我们学校里有些人偷东西的。

这就是我的两个班主任，他不仅有责任心、很爱学生…

我在上小学的这五年，有好几位老师教过我，其中给我印象最深的是段老师。

段老师中等身材。她有着乌黑的头发，乌黑的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴里有两排雪白的的牙齿，小小的耳朵上架着一副眼镜。

记得有一次，我看见同桌有一只很好用的笔，很想用一下，又怕她不借给我。我趁同桌不注意偷偷地把笔塞进自己的笔袋里。第二天听说同桌的笔不见了，老师问了我周围的同学，还默默的看了我一眼。她说：“拿笔的同学肯定是位爱写字的同学，写好字是为了以后给自己多找一条出路。我一听涨红了脸低下头不敢看老师和同学们。下午，我早早的来到学校，把笔偷偷地放回同桌的铅笔盒里，并留下了一张纸条，上面写着：“对不起，我错了。”第二天，老师把纸条收上去，再也没有提起过这件事。

我非常喜欢我的班主任段老师，你们喜欢吗？

我的班主任马老师，是个尽职尽责，关爱学生的一位好老师。

他今年40岁，中等个子，样貌英俊，一头乌黑的头发油光发亮，一双明亮的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得文质彬彬，鼻梁下一张不大的嘴说起话来温柔可亲。

马老师非常关爱学生。就在开学不久，当我们还不太了解马老师时，班内出现了意外：赵博雅的脚被自行车夹伤了！马老师得知消息，飞一般的冲过来，简单问明情况后背起她就往医院走去。后来我们发现马老师不但将赵博雅一步一步的背回来，而且又背到三楼教室的座位上！我们看着这一幕，简直就不敢相信自己的眼睛：这是多么浓厚的师生情意呀！

马老师还很关心我们的学习。记得有一天下课，马老师把我叫到办公室，我不知道有啥事，还以为我的作文写得不好，让我重写呢！我怀着忐忑不安的心情来到办公室。谁知，原来是马老师要给我指导作文写法！我感动极了。后来，马老师还将我写的这一篇作文《小乌龟》当作范文在班内讲评，并当着全班同学表扬了我。我也暗下决心：一定不能骄傲，争取下次写得更好！

马老师讲课很有特点。他常常先提问题，往往让我们丈二和尚摸不着头脑－－为什么要提问题呢？能联系到课文吗？后来我们才知道：老师采用探究的方法，吸引我们到课文中去探索、去发现，让我们快速记住重点问题，在趣味中学习知识。我们头一次见到老师这样讲课，觉得新颖、有趣，当然喜欢上语文课了！一个偶然的机会我们知道马老师是优秀教师，特级教师，俗话说：名师出高徒。我一定要好好学习，成为“名师”的“高徒”。如果有人问我“你的班主任是谁呀？”我会很自豪地说：“我的班主任是马新田老师！”。

可能是受马老师的影响，我也想将来当一名老师，像马老师一样，尽职尽责，做一个关爱学生的好老师。

上课了，班主任黄老师要去开会，所以在黑板上写了几个字：写第二单元的作文，要求：400字以上。接着，就“咚咚咚”地下楼去了。

这下，班里可炸开锅了，聊天的聊天，唱歌的唱歌，吃东西的吃东西。你瞧，王温乔正在讲台桌上用粉笔搭桥呢！他的搭桥水平可高了！看似摇摇欲坠，实际上异常稳定。再看看歌王徐洋，他又开始唱那首《爱最大》了，摇头晃脑，摆足了明星范儿。

再瞧瞧女生，天哪！她们竟然开起了Party！大包小包的牛肉粒、盐辣椒摆满了桌子，她们一边吃还一边喝凉水，有时还发出被辣到喘气的声音。

“不好，来啦！”不知是谁喊了一句，大家立马安静下来，班主任走进教室，那座粉笔桥已然不见，牛肉粒、盐辣椒似乎长了脚，不翼而飞，尤其是“歌王”徐洋，有模有样的拿起作文本，奋笔疾书，似乎在说：“我要快点写了，不然就来不及交了！”班主任看着我们“专心致志”的样子，欣慰地笑了。

哎，班主任不在的时候！

有一件事，我想起来就高兴得合不上嘴。那是我在上二年级的事了。那一天，紧张的期末考试刚刚过去，同学们都高高兴兴地来到学校，听老师公布考试成绩。

上课铃响了。班主任老师迈着轻快的步子，满面笑容地走进教室。她拿着一张成绩单开始念分了：“曾嘉君98分、98分、97分，尹航98分、97分、99分。”老师念了许多，就是没有我的，单科状元也没有我的，真是急死我了。眼看老师手里最后几张卷子时，我想：“那里准有我的！莫非我不及格？我立刻把眼睛瞪得大大的，耳朵也竖了起来，就等老师念分了。可老师偏偏住口了，她神秘地看看同学们，然后，突然用洪亮的声音说：“詹茜楠、贺思远、王艺臻、云天和王瑞珩这五位同学得了双百，让我们祝贺他们！”话音刚落，一阵热烈的掌声响了起来。我实在按捺不住心底的快乐，我握紧拳头，狠狠地说：“太好了，我是双科状元啦！”

老师把得双百分的同学叫到前面，拍着我的肩膀对同学们说：“这次考试大家考得都十分不错，尤其是这五位同学，我们给他们礼物好吗？”“好！”大家都争先恐后地说。接着老师发了礼物，礼物虽小，但它代表老师和同学对我的鼓励。那时，我激动得一句话也说不出来，心里真实比吃了蜜还甜，比妈妈给我买一个奶油蛋糕还高兴。

终于盼到了中午放学，我飞快地向家跑去，好让妈妈早知道着个好消息，让她和我一起分享快乐。

路上，树叶哗哗地响，好像在祝贺我。真奇怪，那时我就像踏上了哪吒的风火轮，一眨眼我就到了家门口。

我再也忍不住了，大声喊道：“妈妈，我的了双百啦，我的了双百啦！”正在洗衣服的妈妈听到喊声立刻迎了出来，一下子把我高高举起，吻着我的脸蛋说：“真棒！不过可千万不要骄傲，还要继续努力呀！”我朝着妈妈使劲儿点点头，妈妈开心地笑了。

现在每当我看见珍藏着的小礼物时，就从心眼里感到高兴！

亲爱的班主任：

您好！

三年时光如细沙般散落指尖，盛不着，便一去不复返。三年前的点点滴滴，不知您还记忆犹新吗？

三年前，我们个个都还是初出茅庐的孩童，什么都不懂，但转眼间我们都已经羽翼丰满，准备踏入社会工作了，在此，我们全体同学对你衷心说声--班主任，您辛苦了！千言万语尽在不言中，虽然只是寥寥几个字，但我相信已经足以诠释我们全体同学对你感谢和爱戴！感谢有您，因为是您让我们学会什么是责任；感谢有您，因为是您让我们学会什么是团结；感谢有您，因为是您让我们学会什么是道德。师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。

记得班主任您教了我们三年只发过两次最大的脾气，第一次是因为我们早读的时候读古诗，这根本就不是读，在玩似的，突然间，您对我们发了脾气，我们知道您这一次是真的生气了，第二次是您给我们发还书本费用时，由于某些同学的行为令你感到很气愤，事后我们都知道错了。但就是您对工作的那份执着，我们终于领悟到什么叫言传身教。这三年来，无论我们做错什么事情，您都对我们一如既往的耐心教导，而我们却不接受您对我们的教育，反而不断地给您制造麻烦，一会就是跟老师打架而勒令退学，一会就是因为不正确使用课室音响设备遭到学校批评，一会就是晚修早退特别多，一会就是班里面的同学打架····等等。在此，我们全体同学要再向您说声--班主任，对不起！

每次当我们班得到荣誉时，我们都能看到您满脸的喜悦，当我们班第一次评为“每月标兵班”时，您真的狠开心，您笑得很灿烂，当我们军训会操演练时得到“二等奖”,您是打从心里面的高兴，因为您看到了我们全班同学的团结合作，这就是您一直想看到的成果，()当我们班的主题班会和诗歌朗诵比赛的好评出现在学校宣传栏上时，您是第一个来通知我们的，这时，我们知道您对我们还是充满希望的。虽然这些都不能代表什么，但是这些都是我们与您在这三年以来的美好回忆。

其实班主任，我们不喜欢您经常来我们的宿舍，因为您一来到，就是跟我们讲道理，说一些很琐碎的东西；我们不想早读的时候您在课室又要我们读那些十年不变的古诗；我们不喜欢上您那枯燥无味的课···但是现在不一样了，我们很想回到那间有很多问题的宿舍里住，很想每天中午吃完饭都能在宿舍里见到您，很想您每天早读都能带领着我们读古诗，很想再听到您在课堂上教我们“黑白电视机的原理”····每次您上我们的课，我们大部分人都在睡觉，您叫我们起来，一次、两次、三次，从您的眼里我们看到了您的无奈，突然感到很心酸。

对于您不能来参加我们的毕业典礼我们感到很遗憾，人总是这样，总是在失去之后才会懂得珍惜，但是我们以后一定会脚踏实地，实事求是地做人、做事，我们为有您这位班主任而感到光荣，而我们也希望您为有我们这班学生而感到自豪，您以后还可以做很多个班的班主任，但是我们09电子（2）班的班主任只有一个，那就是您，余老师！老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。

今当分别，临表涕零，不知所言。

祝：

身体健康，生活愉快！

09电子2班全体同学

亲爱的x老师：

见字如晤。

最近老师的身体还好吗?我又来给您“添麻烦”了。

不过距离上一次跟您写信，差不多也有一个月了吧?一个月给您写一封信，这样的算是打扰吗?我想您应该不会这么觉得的，我快不要多想了(捂眼)。老师，您退休后，我可少了好多乐趣了。在班上发生的很多事情都没有人可以分享了，如您所了解的那样，我还是和同龄的同学们无法打成一片，我还是喜欢跟比自己成熟的老师您交流，与您的每一次交流都让我看得见自己的成长。

这个月月底，我们又要进行期末考试啦!您看到这里肯定知道我要说什么了。我在期末考试前还是会紧张，您不在这里，我更紧张了。但我一直有好好准备着，应该期末考试能够挤进前十名吧?我也不知道，哈哈。您肯定又要笑话我了!哈哈，笑吧笑吧，能够让老师您开心，我也乐意!老师，我想跟您说哦，我开始画油画啦!之前您不是一直认为我适合画画吗?现在我在周末的时候会抽时间画油画了!我有一个哥哥是美术老师，我到了周末就会去他的画室学习，我不愿意从最简单的学起，他就让我拿着油画棒在画纸上自己涂抹，还蛮开心的，不过他告诉我这样是没办法画出很多人都满意的画的，画着开心而已。我想着也挺好的，反正我也没想要以画画为生，课余时间随心画画，我觉得已经很好了，我也不想追求很多人喜欢我的画，或者说我的画最后还要去卖钱。我没想过这些，老师您认为呢?我想您也会支持我这样的画画吧?

每个月一封信，每次信里说一两件我的小事给老师听，这样既不耽误老师太多时间，也可以继续跟老师您保持着联系。您有空再回我的信，没有空的话，我也不会怪您的。当然，您回了的话，我会更加高兴!