关于回忆初中生活的作文【汇集20篇】

人的一生中，会遇到许许多多的选择，而有些选择微不足道，而有些却实在让人难以选择。 In the life of a person, there are many choices, while some choices are insignificant, but some are really difficult to choose.

选择其实是一次冒险，选择其实是一场赌博，每一个选项背后都是一扇门，而门后，是不同的几条道路。

我们的道路还有很长，每个人都希望有美好的明天，而我们却面对着未知的将来。不要说命运弄人，命运就象一条线，而每一次选择都是一个点，无数个点连成一条百年的时间线，这就是命运。

命运就像是为自己量身订做的衣裳，每个人自己都是裁缝，尺寸和样式是自己在每一次选择中设计，别人既插不上手亦帮不上忙，而最终，在行将就木的时候，穿上这件用毕生心血做成的衣裳，衣裳与肉体，还有灵魂一起，从这个世界上消失。

选择是很难的，因为有时的一次错误的选择可能会将原本喜剧类型的人生变成悲剧。

为什么许多人都很迷惘，在人生的重要关隘上难以作出选择?因为他们瞻前顾后，患得患失，他们害怕，他们怕选错了会使自己的命运和未来变的很差，会一辈子消沉，一辈子令人懊丧。

讲个故事，一位老酋长对几个即将出门闯荡的年轻人说：“我送给你们每人六个字，先写给你们三个，等你们人到中年，事业有成时再回来找我要后三个字。”几个年轻人都得到了三个字―不要怕。于是，他们自己独闯江湖，几十年过去了，他们中有的事业有成，而有的一贫如洗，但是他们都回到了老酋长那里，问他要后三个字，结果，他们得到的是―不要悔。

这是多么大的智慧呀，前半生遇到的困难不要怕，大胆地做出自己的选择，即便最后没有好的结果，不要悔，因为选择是自己做的，路是自己走的，只要上不愧于天，下不愧于人，又有何可悔?

有人在面对选择的时候，有时想兼得，却又不能，于是，拿起这个又想着那个，放下呢，却又舍不得。正所谓“吃着碗里的，看着锅里的”，选择就是舍得，舍得、舍得、舍和得是分不开的，有得必有舍，有舍才有得。

懂得取舍的人就像烟花，烟花转瞬即逝，为什么能得到人的赞赏与回忆?因为烟花舍弃了自己。人也一样，只有在他付出了什么之后，他才会获得回报。

所以，当一个人面对选择的时候，一定要记住这二十字箴言：“之前不要怕，过后不要悔。有得必有舍，有舍才有得。”真正理解了这二十个字的人，方能做出正确的选择，使自己的人生，无论平凡与伟大，都会熠熠生辉。

云压的很低，天才欣欣然绽开笑脸，我便已早起，欣然地来到了学校。今天是我作为初中生正式上课的第一天，第一次见到除杨老师以外的其余任课老师，第一次接触生物，第一次去食堂就餐，这一切都是这么的妙不可言。

在这个人才济济的一八零三班，平时被淹没在人群的我，不免有些慌忙。杨老师说过，现在的我们，好像一张白纸，真希望在之后的三年中可以在这张白稿上认真的作图……开学了，希望自己可以走点心，希望可以收起惰性，收起任性，好好地待在这个“家”，然后好好地珍惜这三年的美好时光。

夜色缠绵的晚风透过窗檐吹进教室，好像分外的放松，这种说不出的情感丝丝缕缕，从早到晚。

经过六年的努力，我的小学生涯结束了。我进了中学，面对的是我中学时代的到来。

进入中学的环境变了。校园里的小学没有噪音和沸腾，但是很安静，给了我们很好的学习环境和广阔的学习空间。

进入中学，学生变了。我看到的不是小学时代的幼稚脸，而是和张全新在一起的成熟脸。大家都长大了，懂事了。他们不再像小学那样淘气无知。

进入中学，老师变了。每个人都变得认真起来，没有小学老师的善良和亲切，但是中学老师期待自己的学生成长成才的心情却比小学老师强好几倍。

进入中学，科目增加了。从几个科目增加到十几个科目。每一科都要牢记，每一科都有作业。学生的压力增加了，他们逐渐累了，但无论他们有多难克服，他们都无法阻止学生对知识的渴望，一步一步地。

进入中学，学习的竞争变得更加激烈。每个人都是来自四面八方的优秀学生，都想为自己理想的大学而奋斗。上课，稍有不慎，可能学到的知识比其他同学少了一点。下课后，稍微开心了一下，可能比其他同学少做了一份作业。尤其是考试的时候，稍有不慎可能就被其他同学落下了。由此可见，中学的学习如此紧张，竞争如此激烈，简直像打了一场战争。因此，我们必须以良好的心态做好迎接“战斗”的充分准备

进了中学，进了中学，一切都变得艰难，有人想放弃，我却不会。因为我坚信胜利一定属于我。虽然我现在很苦很累，但我一定会达到胜利的巅峰!

初中生活很快就要结束了，原本认为漫长的三年初中生活，其实就是那么一瞬间。两年来，我学到了很多，得到了很多，我得到了一件最有价值的东西——友谊。

依稀记得七年级夏令营报到的那一天，那天阳光明媚，蓝天格外得蓝，像光滑的蓝宝石，小草挺直了腰，眼前的一切都是那么明亮，充满生机。我们集中在操场上，倾听校长的讲话，“现在我是一名中学生了！”我心想。告别了小学的喧嚣，踏入初中的课堂，随着科目的增多，作业也像洪水一般向我涌来。作业就像山，与其说是座大山还不如说是江河的水，永远做不完。怀着好奇的心理和对未来的憧憬，我来到了这里，“这里就是精英汇聚的地方啊！”我不由得发出一阵感叹。

学校极小，小得像是个笼子，把我们一大堆人锁在里面。不久，我只记得今天是星期几而忘记了日期，我对外面的世界一无所知，十天半个月才回家一次，“家”这个词变得越来越陌生。不过，班级就是我的家，同学们就是我的亲人，在互相协作，共同进步中我感受到一种友谊，友谊是微妙的，是不禁意间得到的，它是宝贵的，是买不来换不到的。虽然大家在成绩上各有差距，但这并不影响人与人之间的友谊，这种情才是真的，这种纯真的情让我感受到初中生活的美好，未来向我们靠近，它迎接着我们的到来。明天的阳光一定格外灿烂。

只剩下一年的时间了，这一分一秒每个人都会为自己而努力，都为命运而斗争。珍惜这每一刻，一年很快的，时间不等人，随着时间的流逝，大家都在变化，这是一种缓慢而微乎其微的变化。迟早要离别，“天下没有不散的筵席”，就让这场筵席画上一个圆满的句号吧！现在的班级里还有我的小学同学，我们即将走过九年的路，九年，整整九年，一个人的青春大概也只有二十年，这都快一半了。有得必有失，为了美好的未来，必须失去一些美好的东西，以后回忆初中生活，就像现在回忆小学生活一样，内心深深感到欣慰和留恋。这些美好的回忆埋藏在脑海深处。人不一定为利益而活着，而是为了留住那些美好的回忆而活着。

岁月的马车匆匆驶过，枝头开满了花，一朵朵是那么娇艳，我要保护着它们，不让它们枯萎凋零……

这个假期我非常忙碌不仅要写作业，还要复习上学期内容，还要预习下学期内容，还要做笔记，还要上学习班，还要……

假期作业至少两个星期才能写完，作业很多。初中时作业很少一个星期就可写完，但我并不怀念初中假期的时光，因为作业多可以增加知识，加强上学期的内容，也不是很好吗？

复习上学期内容也得用两个星期，虽然内容比初中的多很多，可我还是学过了自然能快一点。复习的时候我并不觉得无聊，我觉得非常有趣，我不仅可以和我的老朋友打招呼还可以像一位侦探一样来揪出我上学期没有抓住的坏人。（所谓坏人就是易错易误点）

预习下学期内容起码也要三个星期因为下学期内容重点多难点多，光把概念记下来效果也不大，还要消化、理解、做题等。但我不烦我只是把我不会的知识看成我不认识的人，我要和他交朋友一样简单。并且不能忘记他，我希望我的朋友可以多一点。

除了以上内容我还要上学习班、看名着来增加我的知识，还要在学习之余买过年的东西。一天学习时间常常在10个小时左右。总之我每天都很忙碌。

啊！这是最忙的假期，这是最累的假期！可是这个假期是比我以前的假期更充实！更满足！更快乐！

去年的金秋九月，我带着愉悦的心情踏入了五十中东校西园校区。从此，我进入了为期三年的初中学习生活。

七年级生活是丰富多彩的，我认识了一群新的同学、一些新的老师，几门新的学科和学校举办的活动丰富了我的学习生活。七年级的生活是繁重的，七门功课一起向我涌来，让我有些措不及防，作业经常做到九十点钟。但经历了一段忙乱的时间后，我也逐渐适应了初中的生活。

对于七年级四次大考来说，有好有坏。例如，第一次期中考试，小四门考得较好，主三门考得不够好。而期末考试因为加强复习，所以总体来说考得比较理想。而七下的两次考试都考得不理想，主要是期末考试没有能够“绝地反杀”，达到我想要的结果。而自从期中考试以来，我屡屡失利，错误频出，这也反映出了我的基础并不牢固，仍存在知识的盲点和误区，需要去弥补和改正，并进行下一步的巩固和强化。如：语文中我的古诗词会背不会默，容易将字写错，古诗文释义记不清，导致少写、漏写内容。尤其是阅读题，我弄不清作者到底想表达的是什么意思，而概括原文内容我也概括的不太准确。在英语中，我的单词记的不牢，运用固定短语也不是很熟练，句型一知半解，无法正确套用，词性容易混淆，课文背的不熟，也不会用，时态容易搞错，作文没有事先准备，到了考试时只能临场发挥，不但句型搞错了，还写错了几个单词。阅读题没有抓住关键词句。道德与法治我只追求死记硬背，没法将其灵活运用。

对于语文问题，我需要将古诗词既会背又会默，同时能灵活运用，记清古诗词释义，重点攻克阅读部分，理清作者的行文思路和中心主旨。英语记背单词，学好固定短语，掌握句型，背记课文，灵活运用，写作文前弄清所要求的时态，做阅读题抓住关键词句。道德与法治则是要将课本内容和题目联系起来。

对于八年级的生活，我充满期待，希望能学好物理这一门新的学科，还要将其它学科踏踏实实地学好，在八年级的考试中取得最好的成绩，让八年级的学习生活丰富起来。

初中生活，有着繁重，有着丰富多彩，有着喜悦，有着失落。我希望在下个学期的学习生活里能百尺竿头，更进一步！

初中生活已匆匆过去半个多学期。时光一点点消逝，发现自己一直在向前走。过去的时日里都忘了回头去看看。突然，我想起回望自己走过的那90多天。

记得踏进初中校园时那一刻的新鲜与激动，军训时的激情和汗水……到现在，心情已然改变很多。初中生活，必定含着无限的劳累与心酸。

到了初中后，每天都过着一样的生活，无时无刻都在学习。有时，一个人独自径直穿行宁静的校园，听着树叶“唰唰”作响，看草丛中的野花顽强开放，嗅着空气中紧张的气息，却也只能无奈地摇头。眼前浮现出的是小学那欢脱的身影，是欢乐的笑声。但随着时间的流逝，一切的一切早已埋藏在记忆的深处，不经泪眼婆娑。有时，我还会想，如果哪天一回头，看到的是那群熟悉的.身影，回到教室坐下前后左右还是他们，那该多好！往往，刺耳的铃声总会打断我的心绪，我不得不回到现实之中，回到那冰冷之中。

到了初中，忙碌是主要的节奏。每个人都好像有做不完的作业。午间静校、自修课、晚自习，每个人都奋笔疾书，就像中考在即似的。有时，因为特殊的事情少了一节自修课时，教室更是安静得可怕。空气凝聚着一股危险的气氛，连一本书掉落摩擦出的火星都可以点燃它。这时，每个人心中都异常暴躁，就连传作业的那点小事，都可以引起一次“火山爆发”。在那样一个封闭的空间里，都是因为忙，让人与人之间少了一份关心和交谈，少了一份和睦与融洽。

时间真的如飞机起飞般的速度逝去，也许是因为忙，一直没察觉。我阻止不住时光的悄悄地溜去，但我唯一能做到的是利用好它。但每当我下定决心时总是太晚了，时间的脚步太快，快得让我跟不上……

眨眼间，半个学期真的就这么过去了。熬过了九十天的初中生活，却还剩下两个半学期。以后，我会时常回头看看，但却一定不会停留。

“秋雨扰，桂花落，可叹满地铺金黄。”

——题记

又是一年八月，南方的秋，正如江南的温婉女子，撑一把油纸伞，便带来了萧瑟的秋与金黄的桂。步入院中，忽嗅到一缕清香，而微风拂过却又消失不见了，细细地寻觅，“啊!桂花!”我不由得赞叹起来。不知何时，浓密的绿色丛中，铺开点点金黄，恰如天空中的繁星一般。

我于是去寻觅更多的桂花。影剧院门口，种植了约莫十几颗桂树，原以为桂花的香气绝不浓郁，这才发觉，我错了。桂花香扑鼻而来，整个人瞬间就浸在了蜜中。望道路两旁，开满了金黄色、橙红色、月白色的桂。这条原本有点黯淡的街道也仿佛明亮起来了。

“咦?桂花?好香啊!”跑操时，忽听到一个同学发出了这样的惊叹。我们跑到了树下使劲地嗅着，仿佛在寻找什么东西。我又突然明白了，小时候故事里的那只熊，正是在寻找这样的花香呢。我们每个人都蹲下来，轻轻地将那些落下的桂花捡起，放到鼻边嗅闻。但也只是轻轻地，轻轻地，仿佛这些桂香，会逃跑。

晚间，淅淅沥沥地下起了小雨。滴滴答答，搅得我心烦意乱。突然想到桂花会被雨滴残忍地打落，就有些“憎恨”起这雨来。第二天清晨，推开窗，雨水与泥土的气息夹杂着淡淡的花香，沁人心脾。

果然，雨水打破了我装蜜的罐子，而那些金黄的小精灵，混着泥土，与行人的脚印，消逝了。然而，我又错了。虽然桂花落了大半，但空气中的水汽夹杂着桂香，花香犹在。

也是不知何时，桂花又消逝在了我的视线里，而那一缕一缕的或浓郁或清新的香气，似乎还在我身边萦绕。于是我盼望着来年秋天的那场桂花雨，桂花和秋雨。

秋雨扰，桂花落，叹的不仅仅是满地的金黄，更是花香。秋天，我就这样，生活在江南小镇的桂香之中，伴随着我们的，还有秋风和秋雨。

初中生活是人生旅途的第二站，在这里，我们将会收获许多美好的事物。在每次经历中，都能提炼出闪闪发亮的关键词，那么我的初中生活关键词是什么呢？

墙

在教学楼的左侧有一堵墙，是瓷砖墙。初踏入学校时，我的眼睛刚好与墙头齐平，要踮脚才能看到墙的另一头。那墙就像把量尺，每隔一阵，我就与它“一较高下”。渐渐地，几个学期过去了，那墙像年迈的老人，竟越来越矮，到现在，我已经可以轻松地观望到墙的另一端。每当下课时，我来到这堵墙面前，看到我已经能俯视它了，就有着油然而生的喜悦——高高个子的喜悦。

钟

我们班有位中年男班任，同学们亲切地称呼他为“强哥”。强哥喜欢拖堂，带着我们做英语题。每当拖堂时，时钟的表针就好似滞留在了原地。有时候看着表针也在一圈圈绕着，绕着绕着大家就初二了。我们似乎已经习惯了强哥这种教学方式，大家的英语成绩也有所提升，只是强哥的发丝更为稀疏了。听，那下课铃又响了，我望着指针，一圈又一圈……

跑道

初中的体育分数是计入成绩的。望着雨后泥泞的跑道，没有丝毫想跑的意愿，所以每到体育课时，我都会偷懒少跑一圈。但伴随着懒惰而来的是不尽人意的体育成绩。望着大家一步一步把我超过，而我却还累得上气不接下气，心中不甘。想人生就像一条条跑道，只有不懈怠，努力前行才能获取成功。我渐渐跟上了队伍，脚步也愈发轻松，与同学们一同奔跑在阳光下。

初中生活美好却短暂，坎坷与喜悦筑成了我向前奔跑的跑道，留下坚定的脚印，冲破险阻，迎接胜利钟声的敲响……

五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股用心向上的信念，我就是这校园中的一份子。

早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志；午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着；傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。

校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为那里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章；更有搞笑的文章。

校园的生活是充满挑战的，只要一不留意，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你悲哀难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵

校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却能够从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自我的心志。

校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮忙者我们，患难见真情，在自我最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二！”

初中的生活就像五味瓶一样，不仅有酸、有甜、有苦、还有辣! ——题记

小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。

初中的学习科目越来越多;作业越来越难;知识越来越复杂;自然酸甜苦辣也体会得越来越深：

酸

初中生活很酸。

每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。

我的初中生活，酸而有味。

甜

初中生活很甜。

三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享;困难，一起担当。幸福就是这样吧!

我的初中生活，甜到心底。

苦

初中生活很苦。

为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”，科科都有作业;晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。“唉!累死了!”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。

我的初中生活，真累。

辣

初中生活很辣。

身为一名班干部，学习、工作、劳动，样样都要走在前面。早自习，我拿着书走上讲台大声的组织早读，不知从哪个角落飘出一声“出风头”，这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上，心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务?如果真能那样，岂不是两全其美吗?”

我的初中生活，真辣。

初中生活就像一个“五味瓶”， 五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天!

转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。

开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱-惑”，让我渴望去了解它。我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。

在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。

风过，有痕。那一只只轻盈的“枯蝶”随风飘飞，最后无力地点缀在高高的直指天空的铁栏上。无限的怀念涌上心头，喷涌而出;

一年前的我们，充满生机地步入了被铁栏围住的日子——初三生活。在每日与山形作业奋斗过后，总是揉揉朦胧的睡眼，埋怨着初三艰苦的日子。但这时，我看到了它——铁栏。这个锈迹斑斑却依然挺立不屈的硬汉。它用铮铮的“铁骨”为我指明努力的方向。

于是，我收起了厌烦的心态，忘了一切为玩耍所找的借口，细细咀嚼着虽然艰涩但却充实的人生之果。

清晨，大雾弥漫，我不怕迷失方向，尽管前路崎岖蜿蜒，但总能看见那个直指天空的铁尖，它引导我正确的方向;中午，骄阳似火，我头顶烈日，毫不畏缩，艰难前行，屹立不倒的铁栏告戒我坚持不懈;夜晚，群星璀璨，我不迷恋美景，专心致志，全神贯注，因为铁栏时刻注视着我，警示我要心无旁骛。

还记得那是一个雷雨交加的日子，被过多作业缠住的我又因上课未能回答出老师的问题而被批一顿，心情抑郁，放学后独自留在空空的教室里。呆坐窗前，我静静地看着倾盆大雨从天而降，地面凹陷处的积水被肆虐的雨滴尽情地摧残，不断地泛起涟漪。曾经真的想过放弃，寻求解脱;曾经真的想过逃避，自暴自弃。刹那间，我看到了昂首挺立，接受风雨洗礼的铁栏，那么顽强，那么坚毅。于是告别了犹豫的步伐，转向拼搏的轨迹。告诉自己有志者事竟成。那消极的心理被恢弘的志气所代替，在雪白的纸上书写拼搏的传奇，绽放青春的绚丽。

坚毅的铁栏围住了我的身体，也围住了我的灵魂与精神。它是我在描绘锦绣前程路上的见证者。

我从铁尖上轻轻地摘下那片落叶，悄悄地离开了铁栏边。在记忆深处的刻骨铭心的日子不断拨动着心底的琴弦。琴弦不断诉说着：尽管远离了你，我依然会坚持不懈。再见了，被铁栏围住的日子!

初三啥感觉？时间对于我们而言就像是一根很小很细的火腿肠。而我们呢，就是一个个饿死鬼啦。连吃饭都像打仗似的争分夺秒，真累啊！不过初三生活也不是特别黑暗，我们也会乐在其中。每周星期五下午最后一节课的最后几分钟，我们都一同等待着。等到下课铃声响起那一刻，我们又有了1949年10月1日的感觉解放了！

回到家，把书包往桌上一扔，到冰箱里拿一个苹果啃。边吃边看《海绵宝宝》，真是一种享受。看完后，就以神州7号的速度飞奔至好朋友的家。我们在房间里是一会儿热烈辩论，一会儿婉转抒情，一会儿又哈哈大笑，害得邻居大婶差点儿把我们送医院去了。

有一次，我跟我的`好朋友讨论怎么才能做到皮笑肉不笑，肉笑皮不笑。经过我们的无数次实验，最终得出结论：皮笑肉不笑，肉笑皮不笑是不可能的。但由于我们做了近千次实验，老天都被我们给感动了。于是便在我们的嘴里嵌上了几颗晶莹的，透亮的，大大的水疱。疼死我了！

北京时间18：00，我们家准时吃晚饭。叮门铃响了。我跑过去开门。哇塞，是老爸老妈诶。他们好久都没来看过我呢。夷，手里还提着东西。一定是我最喜欢吃的鲜米酥和可比克。我呆了一会儿，然后回过神来，机械化的说了请进这两个字。

吃完饭后，我们开始了家庭会议。老妈先说道：你最近身体状况怎么样，补血的还在吃吗？没有，我根本就没时间吃，上课太累了！我急忙说到。外婆发话了：她一天吃点点饭，我给她盛一小碗饭她就吃一小碗，从没自己添过。吃这么点饭怎么能行，以后多吃点，听见没。妈妈立即说。我有点撒娇地说：遵命，长官！接着爸爸又开始问了：感觉学起来轻松吗？还行啦。只不过，作业有点难做。太多了。

初三的生活虽有些累，但并不乏味。有那么多的人爱着我，我还有什么值得痛苦的呢？让我们带上快乐，坐着宇宙飞船，在知识的太空中漫步！

几个礼拜前，我们迎来了一个新的阶段——初中。我们迈入了中学的大门，领略了四十五中的风采，同样也感受到四十五中独树一帜的教学理念与教学方法。从那时起，我也就爱上了四十五中。

开学前，迎接我们的是五天的艰苦训练——国防教育。在这五天里，我们学会了坚持与独立，和那永不言败的拼搏精神。对我来说，那是一段刻骨铭心的回忆。

军训只是在磨练我们的意志，而后，正式的初中生活拉开了帷幕，开启了我在四十五中学习生活的新篇章。

让我先来说说初中和小学的不同之处吧。在作息时间上，小学没有初中那么紧张，现在我早上要提前一个小时起床，上学的路程比小学也长了三四倍；在课程安排上，我感觉中学学业任务的确变重了，学科变多了，作业的份量与难度也大大提升；在学习节奏上，初中比小学要更认真，更严谨，说到就要做到！毫不含糊！毫不拖泥带水！在教学方面，小学老师管得很细，什么事都会提醒，而初中老师呢？很多时候是靠学生的自觉，让自己提醒自己，自主学习，做时间的主人；在课余时间，四十五中还有丰富多彩的社团活动，同学们可以按照自己的兴趣去报名参加。这些活动调剂我们的学习生活，更丰富了我们的知识呢！

其实让我感觉变化最显著的，正是我们辛勤的园丁——老师们。我最欣赏和尊敬的老师是语文卢老师和英语汪老师。卢老师有丰富的教学经验，上课生动有趣，常常用夸张的动作与表情吸引我们注意，而且讲解课文很有深度和广度，常常能把我们带入课文中去，课堂上会发散性的讲解更多的知识；汪老师上课全英文，常常做一些funny的小游戏，让课堂气氛活跃，使同学们都爱上了英语。汪老师发音十分标准，知识丰富，每一节课都让我们收获累累果实。

短短两周的中学生活，我还交到了许多朋友，认识了更多的人，明白了“人外有人，天外有天”的道理。这里聚集了许多“高手”，和这些优秀的人在一起，让我感受到四十五中的不一般。身为七（六）班这个温暖大家庭的一员，我很庆幸，也很自豪，我徜徉在知识的海洋，更享受着与这个集体的共同进步和成长。

进入初中后，我们有新的目标、新的挑战、新的机会、新的可能和新的要求。新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断自我超越；新的挑战让我们越战越勇，百战不殆；新的机会和可能让我们能够改变自己在父母、老师和同学心目中那些的不够完美，重新塑造一个“我”！

初中生活是一副流光溢彩的油画，是一片灿烂的云霞，是一个充满竞争的年华。我要以一个新的面貌，新的态度来迎接初中。初中生活刚刚开始，奔跑吧，少年！

路灯照亮了眼前的路，过去将只剩下我的背影。

——题记

走着，渐渐远离了那些熟悉却又陌生的欢笑；走着，渐渐模糊了那些温柔却又微凉的脸孔；走着，渐渐忘记了那些炽热却又冰冷的泪滴。不由便在冷颤中回首，我的初中生活也到尽头。

校园中新盛开的花朵，就像曾经的你我。一张张花一般的笑脸，一句句比花还香的誓言，曾经烂漫在那炽热的夏天。我们笑着，跳着，一个一个慢悠悠的，数着从手中缓缓流淌的时间。天还蓝，水还暖，一笑悠然，明天还很远。不觉，我的名字已不知被丢尽了几本同学录里。同学们呢，都在忙着复习，远离了熟悉而又陌生的欢笑。

街上，传来一声明朗的笑，身后，又是一位故友。便上前与他亲切地宣喧起来。他先前在校，意气风发，谈笑风生，向来是去一阵风，可是现在，却不怎么显示活力了。眉头像是用墨描的一般阴重，像是把人活活压死似的，眼睛也是一比往日灰暗，且臃肿的，看着现在的他，我不觉有些心酸，低着头，再不敢去看他模糊的脸。

“你看你考的是个什么！”母亲生气的指着我的鼻子骂道：“每天就知道玩，看看你才考多少分，不想上学就去打工，累死在外面也没人问你！”星星点点的烛泪把枕头打湿，我沙哑的嗓子已疼的睁不开。从此，从此，边就着书山干活，可我发誓，有一天，我要将这座大山翻过。走了，远离了熟悉而又陌生的欢笑；走了，模糊了温暖而又微凉的脸孔；走了，忘记了炽热而冰冷的泪滴

回首不过一场梦，花开散香沐春风。

曾经携手问明天，始是磨难难相逢。

有违风雨他日泪，自知激将出真情。

我心自向凌绝顶，乘风破浪普人生

别了，我的初中生活！

童年，一个令每个人都能勾起无限遐想的词语。前几天，一张照片打开了我童年的记忆一角。

那天，我正在翻找我书柜里的一本书时，突然一张薄薄的照片轻轻地飘落了下来。我小心翼翼地拾起这张照片，拿到手里细细端详起来。这是一张雪景的照片，鹅毛大雪中，我和爸爸站在雪地里，两个人的嘴角都透着微笑。我手里拿着一把大铲子，把手高高地举起，另一只手则做了个“V”；老爸在旁边微笑着，身后有一个又白又胖的雪人，站在那里憨态可掬地笑着。我闭上眼睛，思绪回到了2016年的那一个雪夜……

那天，大雪纷飞，老爸邀我与他一同下楼堆雪人。我兴奋极了，赶忙把衣服全都穿好，把自己裹得紧紧的，拿起老爸准备好的大铲子，和老爸下楼去堆雪人了。

到了楼下，我和老爸一脚深一脚浅地踩进厚厚的雪里，准备开工。老爸叫我滚一个雪球，我一开始还兴致勃勃，在那个小山坡上上上下下，使出了浑身解数。可过了一会儿就不太情愿了，因为天气实在是太冷了，而且这雪球越来越大，越来越沉，推着它跑上跑下，累得我气喘吁吁，一屁股坐在雪地里，不想起来了。

这时老爸发话了：“儿子呀，你要学会坚持，如果不学会坚持，那又能做成什么事儿呢？”听了这话，我想了想，觉得说得十分有道理，于是我重新站起身滚雪球。终于我们俩都各自完成了一个雪球，然后把两个雪球叠放在一起，一个完整的雪人成形了。这时我们父子俩的脸上都露出了胜利的笑容。

每次看到这张照片，我耳边又回想起老爸的那句话：做事一定要持之以恒，不能半途而废，这样你才能到达胜利的终点。

20世纪最具影响力的英国思想家罗素，在上世纪20年代初来到中国的四川。 The most influential British thinker Russell in the 20th century came to Sichuan, China in the early 1920s.

当时正值夏天，四川的天气非常闷热。罗素和陪同他的几个人坐着那种两人抬的竹轿上峨眉山。山路非常陡峭险峻，几位轿夫累得大汗淋漓。作为一个思想家和文学家的罗素，此情此景，没有了心情观赏峨眉山的景观，而是思考起几位轿夫的心情来。他想，轿夫们一定痛恨他们几位坐轿的人，这样热的天气，还要他们抬着上山，甚至他们或许正在思考，为什么自己是抬轿的人而不是坐轿的人?

罗素正思考着的时候，到了山腰的一个小平台，陪同的人让轿夫停下来休息。罗素下了竹轿，认真地观察轿夫的表情，很想去宽慰一下辛苦的轿夫们。

但是，他看到轿夫们坐在一起，拿出烟斗，有说有笑，讲着很开心的事情，丝毫没有怪怨天气和坐轿人的意思，也丝毫没有对自己的命运感到悲苦的意思。他们还饶有趣味地给罗素讲自己家乡的笑话，还给这位大哲学家出了一道智力题：“你能用11画，写出两个中国人的名字吗?”罗素承认不能。轿夫笑呵呵地说出答案：“王一、王二。”他们在交谈中不时发出高兴的笑声。罗素陡然心生一丝惭愧和自责，我凭什么去宽慰他们?我凭什么认为他们不幸福?

后来，罗素在他的着作中讲到了这个故事。而且，他因此得出了一个着名的人生观点：用自以为是的眼光看待别人的幸福是错误的。

是的，坐轿子的人未必是幸福的，抬轿子的人未必不是幸福的。我们可以让自己的生活充满喜悦，我们也可以让自己的生活丰富多彩。那些真正找到人生幸福的人，不是因为做了大官，发了大财，有了大学问，而是因为他们拥有一颗健康乐观的心灵，因为他们会用这样的心灵去体验幸福。

人生幸福，原来就在我们每一个人的心中。

过年我兴，不用担心迟到，不用做作业，每天睡到自然醒，就算偶尔调皮，大人也都会一笑了之，不会责备。

爸爸把街上买来十二个红彤彤的灯笼，串成了两串，挂在门楼两旁，爸爸笑着说：“十二个红灯笼预示我们全家，在新的一年里，十二个月都红红火火，你也不用担心小鬼的侵扰。”我和爸爸一起贴春联和福字。妈妈忙着准备丰盛的年夜饭，有海鲜、蔬菜、牛肉，当然少不了意味着“年年有余”的鱼，吃年夜饭之前要先行祭祖。我还要到超市里买橙汁、啤酒，准备吃年夜饭用。

正月初一，是我又一个开心的曰子。吃过汤圆，去走亲访友拜新年，既拿了红包又玩了一上午。下午，我袋里装着父母给的零花钱，与表哥姐及堂弟妹一起到街上玩，甭提多高兴了。路上的小鸟大概它们心里也很高兴吧，也来凑热闹。今天算是一饱眼福二饱口福三饱手福了!

大年初二中午，天气很好，爸爸带我到乡村的田野里转了一圈。站在田埂上放眼望去，正在拔节的麦苗儿，显出袅娜窈窕的姿态，妩媚地谈笑，小沟里的水细微的涟漪，野草和小花点缀着美的世界。

我仔细观察了一颗绿油油的麦苗，两片大的叶子中间还有一个嫩芽，爸爸告诉我：“这就是麦芽，长大会开花，结成我们要吃的麦子。”

墙角下蜷缩了一个冬季的蔷薇花，早就乘着春风爬上了墙头，用它那最娇嫩的新芽迎接着春天的祝福。现在我知道了生机勃勃，芝麻开花节节高的生活。

春节的喜庆欢乐令我难忘!

估计除了学生时代，社会上的大多数人在追风逐日的生活中早已将诗词抛于天外。大人们啊，除了耳熟能详的“举头望明月”，除了“处处闻啼鸟”，你们还记得什么?你们深陷于“现实”，殊不知已脱离生活的意义;你们念着“不充实”，因为你们忘记了本能的如何去活。罢了。既然，曾经的古韵成为已去的背影，那么，不妨推敲一下生活的诗意。

推敲生活的诗意，就要多观察生活。

生活实在是巧夺天工。无论是江南小镇的秀丽多姿，北国风光的万里雪飘还是西北的广袤大漠。长河落日。这每一段枇杷魅影，每一处银波浩淼，每一片嶙峋峥嵘，都充满诗意的极致，无与伦比的意境，使人情思遄飞。诗意就像生活稀缺的风花雪月里的一杯美酒，使人心醉。

诗人造就了诗，生活造就了诗意。或许，诗人笔下文字的推敲，骨子里实在是对生活的推敲。我常羡慕古人，简单淳朴;我常笑今人，我们自诩比古人的IQ高出百倍，可当问你“生活是什么?”你茫然了。倒不如上溯千年的古人用一首古诗回答来的恰当。

诗，并非古人的专项。当你骑车行进在绿荫下;当你抬头看到红绿灯光变换的一霎那;当你发现摩天大楼缝隙间露出一缕调皮的阳光;当……这时你微微一笑，这是诗意，当别人一转头看到你的微笑时，又是诗意……

在忙碌中，适当放松一下。仔细推敲生活的细微之处，诗意就在其中。

回忆，停驻于一年前……秋日的微风徐徐，而灿烂的阳光由树梢洒下，刚入学的我，怀着一颗忐忑不安的心，仰头与四个金光闪闪的大字相视着……育才初中……记得那是初中的入学日。

一踏入校门，映入眼帘的即是青青树木，绵绵绿草，蜜蜂与蝴蝶翩翩的在花丛里穿缩。枝头上鸟儿啾啾，合着师长们亲切的道早，如一曲曲美妙的乐章，在每一人的心中荡漾。抬头一望，是壮阔的校园建筑及形状优美的钟楼，挺直的柱子上挂着荣誉榜，象征着育才初中人才辈出的光彩及学生们努力不懈的成果。

踩着轻快的步伐，广大的操场就近在眼前。篮球场上个个是人高马大、虎背熊腰的学生，在场内飞快得奔驰，在篮下拼得你死我活。而跑道上身手矫健的体育班们勤奋的练习着，洒下青春的汗水，为育才初中的田径赛史上写下一页页精彩的荣耀。学生雀跃跃的笑闹声，篮下争斗的叫嚷声，以及场边不绝于耳的加油声，都为育才初中的每一个角落充满了无限的生命力。

踏着轻松的脚步，触目所及是校园里最静谧的角落——图书馆。走进这富含幻想和惊奇的世界，看到的是一个个博学多闻的书虫们，啃食着馆里的每一本书，让自己沉浸在智慧和知识的薰陶，发掘书中的宝藏，在这琳瑯满目的书籍中满载而归！

莘莘学子园，悠悠置我心。无论是充满红花绿叶的校门口，还是人烟沸腾的操场和安静的图书馆，都充斥着我在育才初中的美好回忆。犹记二年来的点点滴滴，不管是五味杂陈或酸甜苦辣，如今都已成为最美好的记忆。希冀这里一切美好深切的校园风景，陪伴着我，快乐的度过在育才初中蜕变成长的生活。

在初一的这段日子里，对于我就像一颗未成熟的李子，酸

酸

在明亮的灯下，“手在抖，笔在动”似乎在奋笔疾书。无奈，明天又要测验了，不下点功夫怎得了，“一分耕耘，一分收获”，没办法，头脑不灵活，反应迟钝，也只有靠“辛勤+汗水”了，感觉酸

甜

春天你播下几粒种子，秋天你就能收获几分果实。当你完成一件艰巨的任务时，心里乐滋滋的。当然，当你收获有成时候，此时的感受亦是如此，我用自己的辛勤取得了理想的成绩，心里像灌了蜜似的，但“虚心使人进步，骄傲使人落后”，还是虚心点吧!

苦

生活不可能无坎坷、荆棘，总有那么点挫折等着你去面对。从每一次的测验中，成绩直线下降，天天产生畏难情绪，见到难题就怕——太深奥了!学校信心全失，心里真不是滋味，感觉苦

辣

宿舍又到消毒的时候了，大家都忙着搬东西，一个不小心，随时会撞伤。手里拿着抹布的我，一边与同学聊天，一边擦去床上的灰尘。“噔”的一声，我的头撞到了窗边，引起同学的发笑，耳边传来几句冷嘲热讽，真让人受不了。满脸通红的我呆呆地立在一旁，如徐遮进曹营——一言不发，感觉辣

幼苗总是要长高的，我们将在磨练中走向成熟，步步都充满了酸