小学生作文冬天的故事热门四篇 作文大全20篇

自从上次上了狐狸的当以后，乌鸦再也不听狐狸的甜言蜜语了。

有一次，乌鸦从外面又找到了一块大肥肉，准备带回家吃，这时刚好那只狐狸经过，狐狸又开始盯上了乌鸦嘴里的那块肥肉，就跑过去讨好的对乌鸦说：“乌鸦小姐，您好吗?”乌鸦看也没看狐狸，就准备走了。狐狸看到乌鸦不理自己并且准备走，就着急地说：“乌鸦小姐，上次都怪我不好，其实我可喜欢您的羽毛和歌声了，您能不能再为我唱一首歌呢?”经过上次的教训以后，乌鸦依然没有理会狐狸。

这下狐狸可着急了，它用尽了甜言蜜语，可是仍旧打动不了乌鸦的心。狐狸眼珠一转终于想出了一个好办法。它对着乌鸦开始了破口大骂：“你这只丑陋的乌鸦，长得这么难看，你唱的歌更是难听极了。”这下乌鸦可生气了，张口就骂道：“可恶的狐狸……，”话没说完，就听得“哈哈……”的笑声，原来乌鸦嘴里的肉又跑到了狐狸的口中。可这时，乌鸦却说了一句：“肉香着呢!你敢吃吗?”“有什么不敢的?瞧我!”只见狐狸用力一咬，“砰”的一声，肉居然爆炸了，连狐狸都炸上了天，“哈哈……”这下可是乌鸦的笑声了，怎么回事呢?原来这块肉是用来做生化实验的。

“我送你离开，地球之外，希望你不要再回来。”乌鸦高兴地唱道。

[乌鸦和狐狸的作文后续

今天，我在电视里看到了一只雪白的小兔，我心里有一种说不出的思念。我坐在沙发上，脑海里出现了一幕幕我以前和小白兔的故事……

放学罗，我回到家中，我妈妈神秘地说：“尧尧，你看今天我给你买了什么啊，不要去吓它额。”我一听，“不要吓它”那肯定是一个小动物。于是，怀着一种惊喜的心态，慢慢的打开了那扇门。哇!雪白雪白的，毛茸茸的，是小白兔，是小白兔耶。

第一天，放学回家就给它喂东西。我突然一想：哈，小白兔不是很爱干净嘛，我给它洗澡去，哈哈，它一定会很高兴的。我把水放好了，我把小白兔放进了盆里，可小白兔乱跳，死活也不听我的话，也要跳出来。就在这个时候，妈妈回来，看见了，连忙把小白兔弄干后，哭笑不得地说：“傻孩子，这么小的兔子是不可以用水来洗澡的，否则特容易死!这个常识最基本额。”我听了，吓得我手发抖，我想：差一点就害死小白兔了，我真是该死啊。

过了几天，我家来客人，我的表妹们看见小白兔，都去抱它，都很喜欢它，可小白兔不是很愿意的让她们抱。我吃完饭后，我看见小白兔不见了，我就跑到房间，看见小白兔拉肚子了，我很心疼，就叫妈妈来，妈妈说让它休息会。过了一会表妹们回家了，我家门是开着的，我跑到房间去找小白兔，小白兔就不见了，可把我急坏了。我和妈妈都去找，我说我下去找，你上楼找。我一边找，一边想：小白兔会不会被别人抱走了，况且还是晚上会不会被车撞死了呢……一些幻想，让我脸上挂起了泪珠。找了半天，我还是没找到，我很失望的回家了，在家等妈妈的消息。妈妈回来了，回来了。我问妈妈：“小白兔呢?”妈妈说：“在楼上躲着呢，明天把它抱回来。”这一听，就放心多了。可还是怕小白兔出什么事…。。这担心的心情一直持续到了第二天。妈妈抱着它回来了，我的担心也放下了。我抱着它说：“小白兔，对不起，对不起，都怪我不好，每次都让你受到伤害，我再一定会改的。”它好像听懂我的话了，一直偎依在我的怀抱里…。。

可是，我和小白兔离开的日子开始倒计时了。

日子一天天过去了，我和小白兔的感情越来越好了，只要放假了，我就带它到公园的草坪上玩，让它吃自己喜欢的草，我看着它一天天长大，我心里好高兴，好兴奋!

我每天把它放在我床下和我一起睡觉，呵呵。我是越来越喜欢它了，可妈妈却有点讨厌它了，把它放出来活动，它有时候就拉屎到处都是。妈妈就忍无可忍了，妈妈把妹妹的妈妈叫来了，说把小白兔送给她们家。今天，她们就来带小白兔走了，小白兔一直望着我，它的眼神，让我都么舍不得啊，我忍着眼泪把小白兔送走了，一直望着它走出我的视线，我才跑到房间里，大哭，眼泪就如同下雨一样，一直下着，一直下着，妈妈过来安慰我：“你有时间可以去看它的，不要哭了啊!”我哭着说：“它会过得幸福吗?它看不见我会不会伤心呢?”妈妈说：“它会很幸福的。”我擦干眼泪，默默的祝福小白兔幸福，因为这是我可以为它做得唯一的事了。

有一天，妹妹来了，我高兴地问她：“小白兔怎么样了?”妹妹沮丧的说：“小白兔不见了，那天门开着，小白兔就跑了出去了，我们找了半天就没找回来，说不定被别家的小朋友抱走了。”我的心如刀割一样划着，说不定它会被别人欺负，也说不定别人会把它杀死的，也说不定别人会打它的，也说不定它已经死了…。

一个个的“说不定”在我的心中循环着。

是我害死它的，是我害死它的。

“小白兔，你现在在哪啊，现在好吗?你在哪啊，哪啊……”

妈妈叫了我半天，我才回过神来，我脸上是湿的，那不是别的，那是泪，那是我对小白兔的思念，小白兔要记得我们一起渡过的日子!

冬天，冰清玉洁的洁白世界。友情的焰火在这里摇曳，梦幻的童话将这个世界点缀的美丽非凡。然而在这轻灵得如同虚幻的美丽中，却发生着真实无比的故事……

我永远记得那个冬天，那种寒冷深入骨髓。那一天是学校一年一度的冬运会，为了这一天，全班都努力了很久。记得那一天，天空格外深蓝，天气似乎暖和了很多。所有同学们都信心满满，都相信那金灿灿的桂冠一定属于我们，因为所有人都付出了千分之一万的努力。尤其是我们这些报项目的同学，在那些寒风凌烈的日子里一次次的训练，训练。然而在这些枯燥无味，一次次的训练中，一个身影一直默默地陪伴着我。语儿，我下意识的向他的方向一望，见到了语儿暖暖的目光。记得有一次，清楚的记得那一天地面，滑的不得了，本来语儿是不让我去的，可我忍不住还是偷偷练去了。可没想到练倒没练几下，到一个不小心把脚崴了，疼得眼泪一下就挣了出来，当时下着大雪，眼前一片朦胧，模糊间一个人影正惊慌失措，跌跌撞撞的向我跑来。那天是语儿，用单薄的身躯半推半拉，把我抬到了医务室。

八百米，枪声一响，我就拼命地跑，一百米，五十米，十米。突然，左脚一阵疼痛，似乎不听使唤了。我摔倒在了终点前，在我后面的同学一个一个超了上来，而我却无论如何也站不起来……

最后一名，一瞬间我觉得天似乎塌下来了一样昏暗。我真的好想地上裂开一条缝隙让我逃离，逃离，我只想逃离这一切。我几乎把头埋在衣服里了，可仍然被发现了。班级里面一片寂静，寂静，寂静的让人受不了。我不敢抬头看语儿。突然一个尖锐的声音窜出来：“都是你的错！如果不是你，班级就是第一，你明白么第一！”他似乎不甘心一样一再重复，似乎一个炸药包被点燃了。班级立刻炸开了锅，谩骂声不绝于耳，往常和善的面目都消失了。好像指责我可以看出他们的班级荣誉感。好冷，好冷，不知什么缘故，气温似乎剧降，好像身处冰天雪地里的感觉，寒冷似乎刺入了肌骨，冷得让人想哭。同学们的面孔开始变得模糊不清，滚烫的液体开始不断从眼睛里涌出。

渐渐的声音小了下来，我胡乱一抹，看见语儿站在我面前，单薄的肩头因为愤怒而不断抖动。原本细声细语的他用最大的声音冲着那些愤怒的同学们大吼：“没拿到第一我们就没有错了吗？这样互相指责的比赛来有什么意义？于其指责小曦还不如自我反省，有人敢说自己一点错没有？”同学们都诧异的看着以前少言寡语的语儿，心似乎泡在了一杯温水里一样渐渐软化，四肢似乎被输入了一种叫做温暖的力量，不再冷硬同学们面带惭愧向我道歉，我感激的看向语儿，语儿却腼腆的冲我摇了摇手。

天空还是那样深蓝，美丽。世界还是这样的纯洁，一尘不染的美丽，就让这晶莹的雪花连同着冬天的故事，化作宝石，嵌在我们友谊的城堡，让我们回忆……

露露猫和苗苗兔在茂密的森林里，有一片大大的、碧绿的草地，在草地上有一座红屋顶、白墙壁的房子，房子的主人是一只猫，她叫露露猫。为什么叫她露露猫呢？因为她的毛很光滑，很像露水滴在手上的那种感觉，所以她的外婆才给她取了这么个名字。露露猫的爸爸妈妈出远门去了，听外婆说，他们要到露露猫五岁时才能回来。露露猫从小就不知道爸爸妈妈长得什么样子，可是露露猫觉得，她的爸爸一定很帅，她的妈妈一定很美。露露猫有一个好朋友，她叫苗苗兔。苗苗兔和露露猫是森林里最般配的搭档。苗苗兔很聪明，什么问题都难不倒她。露露猫也很聪明，只比苗苗兔差一点。别的动物不懂的问题，一到她们俩这里，绝对给你一个满意的答复。二 . 疑 难 问 题 解 答 店一天，露露猫和苗苗兔去散步，看见笨笨狗和呆呆熊合伙开了家烤肉串店。

于是，露露猫对苗苗兔说：“苗苗兔，我看我们也开家小店吧！”苗苗兔表示赞成。可是，取个什么名字呢？露露猫冥思苦想，苗苗兔思前想后，总算想出了一个名字——疑难问题解答店。想好名字后，露露猫和苗苗兔就忙着干活去了。她们从小镇上买来了油漆、刷子，在小河旁找到了一块木板。原料备齐了后，露露猫和苗苗兔就开工了。露露猫把材料放在自己家中，交给外婆看管。然后她就和苗苗兔一起去森林里砍树。选好树后，露露猫和苗苗兔就开始砍了。她们俩挥舞着斧头，很快，树就被砍倒了。然后，她们把树枝和树叶去掉，留下树干。把树干去了皮，剩下的木头就是做房子最好的材料。苗苗兔用斧头把木头劈成两半，让露露猫扛回去，不一会儿，露露猫就回来了，而此时，苗苗兔已经砍倒了两棵树了。就这样，她们做了一个上午，总算把木头备齐了。

下午，她们俩把木头做成了一座房子，留了六个洞眼作窗户，正中间大大的洞眼，是门。在做好烟囱后，苗苗兔般来了梯子，让露露猫爬到梯子上去，再给露露猫一桶油漆和一把刷子，让她刷上面的部分，苗苗兔则刷下面的部分。刷完房子后，她们用油漆在那块木板写下了七个大字——疑难问题解答店，再把木板挂在门的上面。她们的店铺就做好了。小店开张的第二天，就有许多动物朋友到小店里来，露露猫和苗苗兔总是热心地帮他们解决问题。

比如：笨笨狗问苗苗兔为什么他烤出来的肉串味道不香，肉也不好吃。苗苗兔在看了笨笨狗烤肉串的过程后，信心十足地说：“因为你没有把肉串烤熟，而且没有放调味料。”笨笨狗按照苗苗兔说的去做，烤出来的肉串香喷喷的，好吃极了！还有，河狸问露露猫为什么他做的堤坝容易被水冲走。露露猫检查了他做堤坝的材料后，肯定的说：“因 为你选的树干是腐烂了的，非常轻。所以才容易被水冲走。”直到中午，顾客才散了。三 . 露 露 猫 的 爸 爸 妈 妈 回 来 了两年后的一天，露露猫的外婆告诉露露猫，她的爸爸妈妈明天就要回来了！露露猫听到这个好消息后立即告诉了苗苗兔，苗苗兔也替露露猫高兴，因为，露露猫总算有个完整的家了！这天晚上，露露猫做梦时，看见晨曦中两只猫朝她家走过来，她还听见外婆说：“露露猫，你的爸爸妈妈回来了。”她高兴地向爸爸妈妈跑过去。

[露露猫的故事小学作文

童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。下面是小编为你带来的小学童话故事作文写作技巧，欢迎阅读。

一、我们在写之前要弄清什么是童话?

童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。

二、童话都有哪些特点呢?

第一：写童话需要幻想和夸张

幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。 幻想，是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。

第二：写童话需要有拟人化的形象

童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过:"儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。"

第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。

由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。

三、 童话的写作和要求：

优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过"幻想处理"，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个"幻想处理"，也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。在创作童话时，还要注意五点要求：

第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。

第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。

第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。

第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。

第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。

四、怎样创编童话故事

一、 利用"假设"进行想象

假设某一具体情况，让学生根据这种情况，结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡提来到我们当中，会飞的猴子，鳄鱼拿着一支玫瑰花来敲我的门……这些都是合理的想象。这样坚持下来，久而久之，就会想、敢想，就能大胆创新。

二、利用"绘画"展示故事内容，发展想象能力

在"创编童话"过程中，不要以"写故事"的形式把故事内容展示出来，而是打开绘画纸，展开想象，自由作画，把想到的东西画出来。"画好故事"以后，再给画面配上文字，就成为一篇简单的童话故事了。

三、利用"表演"展现故事情节

例如《小红帽》，可以五人一组，分别扮演"小红帽"、"妈妈"、"外婆"、"猎人"、"狼"，将故事表演出来，表演时可以加以创造，不要完全按照原文表演。表演后，几个人凑在一起，研究一下怎样给故事欢歌结尾。

四、利用"续编"延续故事内容

如《狼和小羊》一文的结尾是："狼不想再争辩了，龇着牙，向小羊扑去……"可以大胆想象并续编故事：小羊最终的结局如何呢?如，小羊想了一个好办法战胜了狼，从此过着幸福的生活。这些与众不同的办法，就是你的想象力;把这些想象写下来，就是一篇很好的童话故事了。

有个南方人，从来不吃鸡蛋。一次，他出远门到北方。在路上走得累了，肚子也咕咕直叫，就进了一家小店坐下，吃些东西。

店里的伙计一看有客来了，忙过来招呼，殷勤地边擦桌子边问：“客官，您想吃些什么？”这个南方人第一次来北方，对北方的菜很不熟悉，就随便地说道：“有什么好菜就上吧。”伙计应道：“本店的木樨肉做得可拿手了，您可以尝一尝。”不一会儿，菜端上来了，南方人一看，原来里面有自己不吃的鸡蛋，可他又怕如果说出来，别人会嘲笑自己无知，就不愿明说，只是问道：“还有别的什么好菜吗？”伙计说：“还有摊黄菜，也是本店的拿手名菜。”南方人心里嘀咕：摊黄菜是什么玩艺？不管它，先要了再说吧。菩萨保佑，可千万别再有鸡蛋呀！便说道：“太好了，就这个吧！”等到菜送来一看，仍然还是有自己不吃的鸡蛋。不好再推了，他只好说：“菜是不错，可惜我肚子挺饱的，不想吃东西。”他的仆人饿得实在不行，便劝他说：“前边的路还很远，不吃的话，待会儿恐怕要挨饿了。”他于是借梯子下台说：“既然这样，那我们就吃些点心吧。伙计，有好点心吗？”伙计答道：“有窝果子。”他说：“那就多拿几个来吧。”等到“窝果子”被端上来，他一看不禁傻了眼，竟然又有自己不吃的鸡蛋。他心中又羞惭又恼火，再也找不出什么理由了，只得饿着肚子赶路，直走得疲劳不堪。

天下的事情很多，人们哪能样样知道。不知道并不可怕，可怕的是不但不承认，还硬要假装知道。这样做是学不到任何东西的。

感恩，是一种美德，更是一种人人都应该拥有的习惯，母爱就是值得感恩的，母爱像一双手，任你在她那纤纤细指间玩闹，嬉戏；母爱像一把伞，甘愿为你阻挡狂风暴雨；母爱像一对翅膀，带你飞翔。为了你甚至可以牺牲自己的生命，母爱是无私的，更是伟大的，感恩母爱，是子女们都应该做到的。

记得去年母亲节的前一个夜晚，我偷偷地将一个信封放在了妈妈的枕下，我暗想道：但愿今晚不会找到，不然明天就没有惊喜了。可我又转念一想：这样神不知，鬼不觉，别说今晚，明晚也未必能找到！第二天一大早，我起床后，第一件事就是为妈妈庆祝这一年一度的母亲节，我悄悄地溜进妈妈的房间，大声喊道：“祝妈妈母亲节快乐！”这一叫不但把妈妈吵了起来，爸爸也被吓了一跳，我神神秘秘地对妈妈说：“猜猜你枕头底下有什么？”只见妈妈小心翼翼地从枕头底下抽出一个白色的信封，迫不及待地撕开，一张贺卡和信封背面的几行文字立刻把爸爸妈妈吸引住了，老爸满含醋意地说：“儿子，你怎么可以这样？父亲节可别忘了给我做呀！”……

转眼间，母亲节过去了，但感恩母亲的日子还远远没有结束，我以后一定要做一个感恩孝顺的好孩子，现在是，将来也是！

[我的感恩故事小学作文200字

冬爷爷匆匆地接了秋姑娘的班，来到了我们身边，它带来了凛冽的寒风，带来了枯枝凝寒的景象，让我们感觉到冬天来了! Grandpa Winter hurriedly picked up the girl Qius class and came to us.Let us feel that winter is here!

早晨起来，漫天大雾。乳白色的大雾笼罩着大地，到处白茫茫的一片。走在路上，几十步以外就看不清人影;从浓雾中望去，前方的建筑、树木只能隐约可见。雾气里，听见车声却看不见人影，只有车灯像眼睛一样，一眨一眨的。

冬天带来的寒气遍布每个角落，就是晴朗无风的时候，天也是干冷干冷的。光秃秃的树木可怜巴巴地立在江滨路两旁，曾经生机勃勃的小草也终于支持不住，枯黄了。草地上的小花也进入了梦乡。北风吹来，小树在寒风中挣扎着;小草匍匐在地上，好像害怕这突如其来的寒风。

在这样寒冷的天气里，也可以看见一些不畏寒风的强者。在校园的旗台前，闪动着一个个绿色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏树，在寒冷的冬天里，柏树那样浓郁苍翠生机勃勃。在江滨路旁，种植着许多铁树。它那窄小、细长的叶片在寒风刺骨的冬天里闪烁着绿光，给白茫茫的冬天增加了绿意，点缀了寒冬。

冬天的清晨，却十分热闹。江滨公园里，锻炼的人群随处可见。在茫茫的.雾气中，人影在不停地晃动。年轻人打扮如同运动员，个个精神抖擞。他们奔跑着、蹦跳着，朝气蓬勃、热血沸腾。老年人也走出了家门，容光焕发地在草地上伸伸手、踢踢腿，还时不时地跳一跳。别看他们是老年人，运动起来不比年轻人差，他们顽强地与刺骨的寒气作斗争。再向那一边瞧瞧，连七、八岁的小孩也跟着大人们有模有样地锻炼着，他们跑得气喘吁吁，头上直冒热气。看啊，多么富有活力的冬天!

我喜欢冬天，因为它能磨练人的意志，使人变得更加坚强。冬天你终于来了!

在一个遥远的大森林里，住着许许多多的动物。包括一只想飞的鸡。

这只想飞的鸡是小鸟，小鸭，小狗，小松鼠的邻居。大家都笑它是个做白日梦的家伙。可小鸡却不受它们的的影响。它拜托过许多天上飞的动物：野鸭，乌鸦，麻雀，杜鹃……结果还是鹦鹉帮它的。鹦鹉叫它在山上等它。小鸡等呀等，等呀等终于把鹦鹉给等来了。小鸡等的那座山是欲高山，足足有三座房子的高度。居然鹦鹉叫它从欲高山上跳下去，一定会粉身碎骨的。这下子小鸡犹豫了，它没想到飞居然这么难。可鹦鹉却在那里激励它下去。于是，小鸡还是跳下去了。跳下去的时候还再说它终于会飞了。鹦鹉飞下去告诉小鸡：你一定要坚持住，快要到地上了。于是小鸡把自己的翅膀展开飞上了天空，鹦鹉说它已经会飞了，小鸡一高兴就从天空中掉了下来。正好掉在小狗的院子里。小狗问它怎么从天上掉下的。小鸡告诉它说鹦鹉把它教会了。可小狗怎么也不相信它的话。于是它把鹦鹉叫来。可鹦鹉正好去外地了。

小鸡在大家面前丢尽了面子。所以，它从此以后再也不飞了。

半片黄叶落下，我听到一丝生命枯萎的声音。是的，雁子又要南飞了，树杈上又只剩下了枯枝，泉水渐渐干涸，寒意悄然袭来，这一切都告诉我，冬天到了。

我没有见过雪，可是我可以想象，下雪天的快乐，冬天的快乐。雪是人类觉得纯洁和美好的东西，雪花是人类觉得美丽的东西。我渴望见到雪，我渴望看到纯洁和美好的东西，冬天是一个温暖的季节，冬天并不是寒冷，冬天可以带给我们快乐和幸福，冬天可以让我们看到纯洁和美好的东西，我喜欢冬天。

冬天是一个温暖的季节，树叶将会脱落，而脱落的同时，也说明，小树苗长成了大树。冬天河水会被冰封住了，也说名河水已经奔腾了一年了，可以休息了，冬天也是我们人类家里团聚的时刻，春节，一家团圆。冬天是北极熊繁殖的季节。冬天是一个温暖的季节。但是也是一个寒冷的季节，冬天花儿凋谢了，有些小动物会因为找不到食物而死亡，有些是被寒风冻死，所以冬天也是一个寒冷的季节。

冬天，雪花和雪，让整个地球变得银光闪闪，屋顶上像是铺上了一层银粉，地面上的雪软塌塌的，好像一层厚厚的羽毛，小朋友们抓着这团“羽毛”往伙伴们身上砸去，真是好玩。

我喜欢冬天!冬天是温暖的，也是寒冷的。

[有关冬天的小学作文

冬天的缤纷校园五三班郭怡萱辅导老师马丽娟 冬天的校园是黄色的。金黄色的梧桐树叶铺满校园。它们从大树伯伯的头上，展开优美的舞姿，旋转着落了下来。漫步其中，就像子啊观看一场华美的舞蹈比赛。它们一片比一片转得快，竞争可激烈了。 冬天的校园是雪白的。下雪了，大雪像是赶着上操一样，在云姐姐的帮助下，一朵一朵，一大片一大片从天而建。放眼望去，那儿都是它们调皮的身影。周围白白的，软软的，让我不忍心踩上去。轻轻地跑过，转过身，在洁白的雪地上，留下了一串小小的脚印。 冬天的校园是热闹的。大家在纷飞的雪花中奔跑，在操场上打雪仗、堆雪人……欢声笑语给冬天带来了一份温暖，让原本美丽的校园又多了一份迷人。 冬天的校园是……

“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗，时时想起的原因，是因为我常常体验到读书的乐趣。

说也来怪，小时候经常写命题作文，现在想起来还会有点余悸。记得什么“我最难忘的一件事”、“最佩服的一个人”、“在上学的路上”等等题目，完全是一些成人的口气，不大切合孩提时代我们接触到的东西。上了高年级，老师便教了我们作文的体裁，什么小说、散文、诗歌之类的。记得当时大家都喜欢情节悬念的小说，觉得读起来很吸引人。一本新课本刚发下的时候，都争着翻看，就是为了找些有趣的故事。而这些文章大多都是节选的，读完后总觉得余意未尽，于是很期望语文老师能早点给我们讲授这篇课文。然而真正上起来，仿佛却没有期待中的精彩，倒有了些许失望的情绪。

真正在小的时候能记下来的倒是一些琅琅上口的诗歌了，“远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”这样的诗歌美，像谜语一样吸引孩子，而现在默诵起来更觉得哲意深远。每天早上教室里就是一片琅琅书声，大多数同学读的都是诗歌。不过诗歌我终究没喜欢上，大抵是因为缺乏做诗人的气质吧？老师也提醒过我们，说是不要“唱忘嘴歌”，即使诗歌溜口，没有深刻认识也是很容易淡忘的。

平时的时候我也看过不少小人书，纸张的质量一般都很差，画上也尽是些粗犷的黑线条，但这丝毫影响不了它在班上受欢迎的程度。读书为我的少年增添了许多乐趣，我也渐渐体会到了“知识”的力量，要知道有些小伙伴们对我佩服的不得了，这可是很多大个子用他们的拳头都换不来的。当然，我也为这种“力量”支付了合理的代价，在初中的时候，真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”！

上高中的时候，我终于开始读中国人写的书。先是四大名著，接着就是唐诗、宋词，古文观止之类的。甚至开始模仿写古体诗，文言文，也满篇之呼也者的，渐渐的喜欢用一些深奥难懂的成语、典故，引用一些不常见的名言和华丽的句子去装饰内容干瘪的文章，达到唬住别人的目的。记得在一篇论述为什么“师夷长技以制夷”会失败的作文中，我旁征博引，意气奋发，一口气用了40几个成语和数十个典故，光《清史》就引用了3次，简直想达到语不惊人死不休的目的。而语文老师在阅卷后也打了58分的高分（满分60），让我的虚荣心一时膨胀到极点。

一位教育家说过：“一个人不爱读书，不爱与书作伴，是真贫穷，是真孤独。”这话有一定的道理。现在我已经是一名教师了，渐渐明白能读书真好。

正如叶圣陶先生曾说：“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”（《叶圣陶语文教育论集》）任何一门学科教学皆如此，“自能读书，不待老师讲”，当是教师共同的追求。教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。教师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。

冬天，是我最喜欢的季节。冬天可以堆雪人，打雪仗……

一场大雪过后，小朋友们穿着厚厚的棉袄，戴着帽子，围着围巾，出来打雪仗、堆雪人玩得可开心了。秋天的时候，大地穿着金黄色的衣服，冬天大地又变了一身衣服，你瞧，大地穿上了雪姐姐为他织的“棉袄”，还戴上了“围巾”呢！

广场上积满了厚厚的雪，几天后，广场上的雪渐渐变成了冰，小朋友们穿上旱冰鞋，在广场滑冰，广场上到处都是一片欢乐的笑声。

北风呼呼的刮着，街道上、马路上，几乎没有人，可院子里却不同了，叽叽喳喳的吵闹声，给大地充满了阳光。

寒假，我回到老家，老家的桃树、杏树全变了样子，树上披着银装，地上铺着雪毯，到处一片洁净，美丽极了。

冬天，给我们带来了严寒，也给我们带来了快乐！

有一件事，让我感动很久，很久，那是一件发生在去年冬天的事，那天在阳光下……冬天的阳光很远，很淡。被严寒吹皱了皮肤的人们，纷纷敞开胸怀，去吸收冬日那少许的温暖。

大酒店的停车场上，一辆奔驰车疾驰而来。一个衣衫褴褛，头发乱得如同鸟窝的老乞丐，跌跌撞撞地向那辆车走去。

“叽——”，车停下来了。一个梳着羊角辫，身穿棉袄的小女孩跳下来，小女孩看上去六七岁，手里握着棒棒糖。老乞丐跑到她面前，哆哆嗦嗦地乞求：“小朋友，行行好，给点钱，长大了，考大学。”唱得有板有眼。

这时，小女孩的父母也走下车，小女孩害怕地躲在父母背后，还不时转头望望老乞丐。老乞丐见没什么希望，向别的车走去。

突然，走上酒店门口台阶的那个小女孩急忙跑过去，把糖递给老乞丐，“诺，老爷爷，我给你。”

老乞丐一怔，但看见了小女孩的父母走过来时，眼光又黯淡了，小女孩硬塞给茫然的老乞丐。可是小女孩的父母拉着小女孩的手说：“快走吧！小心被坏人拐走。”

由于老乞丐没接住，那根棒棒糖掉在地上……

小女孩见此情景，不禁抽噎起来。老乞丐默默低下头，从怀里摸出一块皱巴巴的手绢，用那双布满青筋的手，颤颤巍巍地拾起已经四分五裂的糖块，放在手上，折叠起来，小心翼翼地放进口袋。

在冬日的阳光下，老乞丐靠在墙上，摊开手绢，粘起一块，含入嘴中，细细品尝着糖块甜甜的香味，不禁老泪纵横。

就像一支美妙的的交响曲，它来到我们的身边，催着我们去把它吹响，花我们在歌声中度过那寒冷又美丽的。伴随着飘落下的雪，跟随着呼呼吹来的冷空气，姑娘悄悄降临人间，来到我们的身旁。

下雪了，下雪了，我打开窗户，伸出双手，抬起头，用心去感受那纯洁可爱的雪，雪花落到嘴里凉凉的，雪从天空中落下来，相一只只蝴蝶在天空中飞舞，雪花的形状也大不一样，有圆的，有松树状的，有六角形的……

雪停了，外面变成了银装素裹的世界，太太阳一照那些害羞的雪，像金银珠宝一样闪闪发光，大地上都是雪，人们的脚踩上去时，会感到特别松软，房上屋上都是雪，像给房屋戴上了帽子。树上也都是雪，像像给树穿上了衣服。让他们更暖和。在我们可以玩：打雪仗，堆雪人，滑雪，做冰雕……

我喜欢，喜欢它的美丽，喜欢它的白雪皑皑，喜喜欢它的漫天飞舞，更喜欢他的粉妆玉砌。

[描写冬天的小学作文200字

从幼稚无知的儿童到顽强勇敢的少年;从遇到困难的半途而废到知难而进;从受到惨重失败时的手足无措到一次次的成功;从傻里傻气的孩童到受益终身的教诲与启迪……一切都因你们——我的家人。

写您是因为您对我的教育使我终身受益。您在我成长的轨道中充当着街灯，指引着光明之路。我该怎么理解您，我的爸爸?

我一直和妈妈关系不是太好，隔几天便吵一次已是家常便饭。那年冬天雪在飘，天气的寒冷远抵不上心灵的创伤。是啊，大部分学生都有一个在学习中很难超过的对手——别人家的小孩。一次小小的失误，又遭来了一顿臭骂。那次我也真是气急了，噙着眼泪对妈妈抵触接答：“我学习就很容易吗?不要再向我阐述现在你的困处了，那是因为你小时候没有好好学。无论别人家的孩子学习多好多认真，也不是你的孩子。即使羡慕嫉妒恨人家也不会有你这样的妈妈。”待到全部说出口后摔门进了房间。锁了起来，任凭门外歇斯底里的讽刺言语。

来到房间，眼眶中打很久的泪珠不争气的倾泻而出，戏谑地从两颊旁滑落，在空中荡着秋千。也许平时成绩优良的孩子更有压力，会遭受比平人更大的挫折吧。回想起过往时光，幼时游乐场中的嬉笑;小学雪地上清铃般的笑颜，与初中后不屑的嘴角。稍稍回想便又痛苦难耐。哆啦A梦，你的时光机可否借我，回到匆匆那年。

这时，您回家了。了解情况后有条不紊，不明觉厉的气场似乎要将空气凝固冻结。原以为您要大发雷霆，但您却原谅了我，说我学习也不容易。事后您可能也忘了吧，几个月后再提及，哪知您又露出一副人艰不拆的神色。您知道吗，凭这颗理解的心与“顽皮”的态度，足以让我景仰。

太阳从地平线升起，照亮了大地，照亮了城市的尽头，也照亮了我们一家的未来。

在北方，雪是冬天最常见的，但是这场雪与以往不同。

下雪了，我非常高兴，雪花从天上纷纷飘落，它们告诉了我——冬天来了！雪，是冬天的使者，它落在身上、头发上，眼毛上，地上，车上，房屋上……雪，有大有小，有的分为五瓣，有的分为六瓣，它们在瓣上分枝，枝上分叶，穿着白色的衣服来到人间。

我看到一个尖顶小雪花钩住了一根在空中的细枝，有一片平顶不雪花刚要飘到地上，尖顶小雪花摇动了几下，仿佛在说：“别怕，我来救你！”平顶小雪花好像听懂了似的，向尖顶小雪花这边边飘去，它们钩在一起，紧紧相抱，尖顶雪花刚想说：“我不松手”，平顶小雪花已经松开手了。尖顶雪花说：“要死一起死”，便起身一跃，它们俩落到地上，感觉软绵绵地。别的雪花说：“这是新家。”两个雪花恍然大悟！

冬天真快乐！

[冬天的使者小学生作文

这天，我又拿起那本相册东翻西翻，其中一张照片映入了我的眼帘。

在这张照片上，有者两个小孩天真的笑容，你一定会问我这两个小孩是谁吧!哈哈!告诉你，在前面探着个脑袋的小孩就是我，在后面哈哈大笑的就是偶的老姐!

这个故事还得从头说起，那天是大年初二，我们一大家子人都约定早上去二环路散步，我和姐姐一听，一蹦三尺高，因为在二环路有个水车，我和姐姐最爱钻进水车里玩了。一路上，我和姐姐牵着手蹦蹦跳跳地唱着歌，不知不觉就到了“终点”，大人们也随我们一起来到了水车旁，还好水车旁有木椅，他们可以坐着聊天。由于水车下面有水，所以我和姐姐都是被外公和爸爸抱进水车里的。想要将水车转动起来，那当然得要人用脚踏了。于是我和姐姐就在里面不停地蹬“扑通!”唉!我这倒霉鬼，竟然为了拍照，忘记了自己不在平地上，所以迈出了一步，踏进了水里，我很不服气，所以连着蹬了好几下。”啊!快停下来!“欧

my

god!”我竟然忘记姐姐还没开始蹬，由于我过于用力，竟然忘了姐姐，把她蹬到半顶上了。这次，我吸取了教训，注意力不再分散，和姐姐配合得很好，可是这次由于太集中注意力，整个人都紧张的立了起来，将头也放在了外面，姐姐看着我，笑得前仰后合，妈妈看见我们这个样子，抓住时机“咔嚓”的留住了这一瞬间，于是这张照片便永久的保留在我的相册里了。

每当看见这张照片时，我的心都跟着激动了起来，可是时光总会悄悄地从我们脚边溜过，从手指间滑过，现在，我和姐姐都长大了，不再是当年天真的小孩了，我们都有各自的事，现在都以学习为主，根本没有时间玩，而且当年的那个水车，也被锁住了，水车下面不再那么耀眼，我的心就会十分低落，所以只能回家，打开相册，回忆着当时的场景，想着想着就会哈哈大笑起来。

这张照片跟随了我3年，我会永远将它一直增藏着。

汉字是我们中国人智慧的凝聚，也是我们中国人的骄傲，更是我们祖先文明的传承，同时还是我们语言交流的工具。谈到汉字，我和它有着很深的感情，汉字还帮我答题、交流，是我的得力“小帮手”呢！

在上幼儿园时，我就开始识字了。每次和小朋友们捧着书，一起跟着幼儿园阿姨读书时，总隐约感觉到方块字很神奇，还很亲切，像一个个小精灵，有着奇妙的本领，给我们带来了名目繁多的小故事，让我们沉浸在欢乐的海洋中。

上小学一年级时，我开始写字了。平时亲切的小精灵，这时却非常调皮，不听使唤。想写好它，但总是歪歪扭扭、横七竖八的模样，很不美观。不满意就反复擦写，田字格里经常坑坑洼洼、凹凸不平。天天写到深夜十一二点。这个时候，妈妈就是我的精神支柱，给我加油、打气和鼓励。使我精神大振，更用心写字了。在老师的期盼、妈妈的鼓励和自己的努力下，用了一学期，我终于“征服”了汉字书写难关，字也写得美观了，在书写过程中还认识了许多汉字。

上小学二年级时，我已经可以理解词语的意思了，也学会了用字典查找生词。同时学习用词造句，进一步了解了汉字的文化内涵。

小学三年级时，老师不特意教我们识字了，语文书上也没有识字表了，字典就成了我们的识字老师，帮助我们课前预习，并加固和提升了以前学习过的知识。在老师的精心指导下，我学会用汉字造句、答题、写作文、做考卷了。

我现在已经是四年级学生了，对汉字研究情有独钟，对汉字了解更深了。还经常和爸爸讨论汉字的内涵。汉字造字方法有象形字、会意字、形声字和指事字。瞧瞧：象形字中的“人”预示着我们人类是站立行走的，而不同于动物的趴着走；“羊”头上长角还挂着尾巴、“马”长着马头，靠四蹄奔跑；多有意思啊！汉字字体有甲骨文、篆体、楷体、草体、行书。。。一直到现在的简体字，活生生的一部华夏文明进化史。

汉字像一个个小精灵既活泼又可爱，带我走进学习的殿堂。也仿佛是一幅幅美景画面展现在我的眼前。我特别喜欢汉字的精神、文化和内涵。汉字是我的得力“小帮手”，也是我的好朋友，更是我的启蒙教师。

天在不知不觉中到来。并且毫无征兆的下了我有生以来遇见过的最大的一场雪。连绵不绝，白雪皑皑。

江南，雪当然也是有的;但这样的雪花相比北国风光而言根本谈不上是真正意义上的雪，落地即化。虽然能感觉带冬天已至。可总还是觉得内心有些许失落。那种”燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”之景毕竟我是从未见过的。

我生在上海。这里的冬天几乎不怎么下雪。只有刺骨的寒风，黑沉沉的天空，行色匆匆的路人和乱糟糟的心情。张元的那种败鳞残甲般满天飞舞的雪花更无从谈起。

天知道我有多讨厌这样的季节，不仅仅是因为这天气!

今年的雪下的毫无征兆。在此之前，只知道着一季将更加寒冷，更加萧瑟。那天早上起床，拉开窗帘，外面是白茫茫的一片，仿佛着天地之间只有白色。

我疯了一般冲下楼。地上已是厚厚的一层雪。雪还在下，还在下。我就这么不管不顾的站在雪地中。任由雪花落在我的身上，一种陌生的快乐晃晃荡荡的。我摊开双手。雪花坠落在我的手中。凉凉的，但有种说不出的甜蜜。

看着远方天空中纷纷落落的雪花。良久，心中又有了一种莫名的忧伤，感慨万千。很久年前，也是这样的一个季节，这样的雪天之中，从小一起长大的那个他北上了，去追逐他的梦想，而我也在岁月的流河中一年一年地长大。时至今日，我还是会时常在梦境中遇见我们那天分离的常景：深深的拥抱，沉默的言语，绯红的眼眶和无声的眼泪!

凛冽的寒风依然在吹着，浩浩荡荡，扑面而来。我听见自己牙齿打颤的声音。但我依然没有动，呵了一口热气到手掌，捂住双耳。

我就这么一直一直站在雪地中，夹杂在莫名的忧伤和快乐中，无法自拔。默默的念着昔日的诺言，轻轻吟着曾经的歌，静静想起遗忘的人!

傍晚时雪停了，天依然不那么亮堂，但已不是黑沉沉的一片。听见不知是野鸭还是别的什么鸟扑打着羽翼排空而过的声音。站在窗前，看见那些被白雪所覆盖着的松树，想起了我们在树上刻的字，也许那些字早已在岁月的流河中消亡了。但内心呢?一颗颓废的心一阵绞痛。闭上眼睛，想要忘却，却想起了更多。想起过去岁岁月月里的很多人，很多事

睁开双眼时，发觉冬日的淡淡阳光正缓缓移出朝难的门窗。

刹那间，一滴泪划过眼眸。

书，是知识的海洋，书，是人类进步的阶梯，书，是我形影不离的朋友。

从三四岁开始，妈妈给我买的《格林童话》，《一千零一夜》，直到现在的《西游记》，《水浒传》，《钢铁是怎样炼成的》等等，我就与书结下了不解之缘，我酷爱读书，尤其是四大名著中哪些英雄豪杰与敌人打斗的的情节，我更是喜爱不已。

一天，我正在房间里看着《三国演义》中关羽过五关斩六将的故事，眼前不禁浮现出关羽英勇善战，打破重重难关，与敌人搏斗的情景。殊不知已经到了中午，妈妈进来叫我出去吃饭也没听见，此刻我正沉浸在故事情节中，就算是地震我也听不见，妈妈见势，蹭手蹭脚地走过来，一把捉住我的耳朵，说：”怎么还不去吃饭？快去！”“是，是，老妈大人。小人这就去吃饭。"妈妈被我逗得哭笑不得。去吃饭了，还嘱咐让我快点去吃饭。我实在是不舍得放开书，便把书也带到了餐桌上，我一边看着书一边不停的往嘴里扒饭。妈妈见我只吃饭不吃菜，连忙说：”孩子，你怎么不吃菜呀!“我急忙从菜碟里夹了一大把菜，往嘴里塞去，嘴里不经感到一阵火辣，好像有火要从嘴中喷出。妈妈急忙说：”哎呀!你个傻孩子，咋夹那么一大把辣椒吃呢。“过来一瞧才知道，是我吃饭在看书。”你个小书虫呀。“哈哈哈。

这就是我与书之间的故事，你呢？

[我和书的故事500字小学作文